培优辅导题北师版三年级数学上册乘与除第一讲
北师大版三年级数学上册第四单元《乘与除》课文和复习及练习三课件
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学三年级数学上册
第四单元 乘与除
第2课时 需要多少钱
探究新知
我们三个每人都 需要一个泳圈。
探究新知
12＋12＋12＝36 12×3＝ 36（元）
探究新知
12×3＝ 36（元）
答：买3个泳圈36元。
10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
30×7＝210（个） 答：草莓有200个，苹果有180个，桃有210个。
练一练 2.算一算，说一说你是怎样想的。
70×8＝560 30×6＝ 180600×9＝
5400
7×8=56
3×6=18
6×9=54
70×8=560
30×6=180
600×9=5400
4×60＝ 240 40×5＝ 250×0800＝
探究新知
淘气将12×3的点阵平 均分成两部分,然后用 表内乘法和加法计算 出结果。
笑笑借助表格的计算 方法:把12看成10+2,分 别与3相乘后,再把两个 积相加。
探究新知
18×4＝ 72（元）
10×4＝40 8×4＝32 40＋32＝72
探究新知
18×4＝ 72（元）
× 10 8 4 40 32
北师大版小学三年级数学上册
第四单元 乘与除
4.1《小树有多少棵》 4.2《需要多少钱》 4.3《丰收了》 4.4《植树》 复习课件 练习三
北ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大版小学三年级数学上册
第四单元 乘与除
第1课时 小树有多少棵
情境导入
好多树苗要 被运走啊！
是要移栽到新建 的公园里去呢。
探究新知
0 20 40 60
北师大版小学三年级数学上册乘除法应用题详细版.ppt详细版.ppt
四川省双流县九江小学 鄢学彬
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一个足球33元，买3个 足球， 100元够吗？
33×3=99元 99﹤100 答：够
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比一比，哪种水果便宜？
果篮售价表 梨 3千克36元
苹果 4千克40元
36÷3=12元 40÷4=10元
12﹥10 答:苹果便宜
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16.刘师傅23天共加工4255个零件，王师 傅平均每天比刘师傅多加工18个。王师傅 每天加工零件多少个？
17.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。 照这样计算，有155千克草够这头牛吃多 少天？
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谢谢同学们
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买件衣服72元，买3件衣服的钱 可以买4条裤子，每条裤子多少 钱？
72×3=216元
216÷4=54元
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1.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的 棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一 共栽了多少棵树？
2.一段路长324米，已经修了240米，剩下 的计划4小时修完。平均每小时修多少米？
精品文档3ຫໍສະໝຸດ 张老师买了4个羽毛球拍，付给售 货员100元，找回16元，每个羽 毛球拍多少元？
100－16=84元
84÷4=21元
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淘气的钱正好够买一个篮球和一 个排球。如果他想用这些钱买乒 乓球拍，可以买多少个？ （一个篮球50元，一个排球30元 ，一个乒乓球拍8元）
50+30=80元
80÷8=10元
下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少
千米？
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北师大版三年级上册数学第四单元《乘与除》优秀单元说课稿
北师大版三年级上册数学第四单元《乘与除》优秀单元说课稿一. 教材分析北师大版三年级上册数学第四单元《乘与除》是本学期的重要内容，本单元的主要内容有乘法、除法的意义及计算方法，以及它们在实际生活中的应用。
教材通过生动的例题和丰富的练习，让学生掌握乘除法的基本运算，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。
二. 学情分析三年级的学生已经掌握了加减法的基本运算，对数学有了一定的认识。
但是，乘除法对于他们来说是一个新的领域，需要通过学习来逐步理解和掌握。
同时，学生的学习习惯、思维方式和学习能力各有不同，需要教师在教学过程中进行有针对性的引导和帮助。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：使学生掌握乘除法的基本运算方法，能够正确、迅速地进行乘除法计算。
2.过程与方法目标：通过观察、操作、思考、交流等活动，培养学生的问题解决能力和团队协作能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：乘除法的基本运算方法和计算技巧。
2.教学难点：理解乘除法的意义，能够灵活运用乘除法解决实际问题。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法。
情境教学法可以帮助学生理解乘除法的实际意义，启发式教学法可以激发学生的思维，小组合作学习法可以培养学生的团队协作能力。
同时，利用多媒体教学手段，如动画、图片等，可以提高学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生动的生活实例，引出乘除法的概念，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：讲解乘除法的意义和计算方法，让学生通过观察、操作、思考，理解乘除法的本质。
3.巩固练习：设计一些有趣的练习题，让学生运用乘除法解决问题，巩固所学知识。
4.课堂小结：总结本节课所学内容，让学生明确乘除法的重要性。
5.布置作业：设计一些课后练习题，让学生进一步巩固乘除法运算。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容。
三年级上册数学教案-第四单元乘与除第1课时 小树有多少棵北师大版
三年级上册数学教案第四单元乘与除第1课时小树有多少棵北师大版一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握乘法口诀，能运用乘法口诀求几个相同加数的和。
2. 过程与方法：培养学生运用乘法口诀解决问题的能力，提高学生数学思维和逻辑思维能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生主动参与课堂，形成积极向上的学习态度。
二、教学内容1. 乘法口诀的导入与学习2. 乘法口诀的应用3. 解决实际问题：小树有多少棵4. 巩固练习与拓展三、教学重点与难点1. 教学重点：乘法口诀的掌握与应用。
2. 教学难点：运用乘法口诀解决实际问题，理解乘法与除法的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、乘法口诀表、小树图片。
2. 学具：练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示小树图片，引导学生观察并提出问题：“小树有多少棵？”2. 新课导入：介绍乘法口诀，引导学生学习并记忆乘法口诀。
3. 课堂练习：学生运用乘法口诀解决实际问题，如小树有多少棵。
4. 巩固练习：进行乘法口诀的巩固练习，提高学生运用乘法口诀解决问题的能力。
六、板书设计1. 板书小树有多少棵2. 板书内容：乘法口诀表、小树图片、解题步骤。
七、作业设计1. 必做题：完成练习册中与小树有多少棵相关的题目。
2. 选做题：运用乘法口诀解决实际问题，如计算班级人数。
八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过课堂练习和课后作业，检查学生对乘法口诀的掌握情况。
2. 教学方法是否合适：观察学生在课堂上的反应，了解学生对教学方法的接受程度。
3. 教学效果是否满意：根据学生的表现，评估本节课的教学效果，为下一节课做好准备。
本节课通过生动的实例和丰富的教学活动，使学生掌握了乘法口诀，并能运用乘法口诀解决实际问题。
在教学过程中，注重培养学生的数学思维和逻辑思维能力，激发学生对数学的兴趣。
通过课后反思，教师可以及时了解教学效果，为下一节课做好准备。
本节课为学生提供了一个轻松愉快的学习氛围，使学生在愉快的氛围中掌握了乘法口诀，提高了数学素养。
【应用题专项】北师大版三年级数学上册 第4单元 《乘与除》(知识梳理+典例精讲+专项训练) (含答案
第四单元乘与除（讲义）三年级数学上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1.整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。
先用整十、整百、整千数中“0”前面的数与一位数相乘,算出积后,再看整十、整百、整千数的末尾有几个0 ,就在积的末尾添上几个0。
2.两位数乘一位数的口算方法。
先把两位数分成整十数和一位数，再分别去乘一位数，最后把所得的积相加。
3.整十、整百、整千数除以一位数的口算方法。
方法一：想乘法算除法，看一位数与哪个数相乘得整十、整百、整千数，结果就是那个数。
方法二：利用表内除法计算，先不看被除数末尾的０，按照表内除法算出商，再将被除数末尾的０添在商的末尾。
4.几百几十数除以一位数的口算方法。
方法一：想乘法算除法，看一位数与哪个数相乘得几百几十数，结果就是那个数。
方法二：先把几百几十看作几个十，再根据表内除法求出商是几个十，结果就是几十。
5.两位数除以一位数的口算方法。
方法一：想乘法算除法，看一位数与哪个数相乘得这个两位数，结果就是那个数。
方法二：先把两位数拆分成一个整十数和一个一位数，再用它们分别除以一位数，最后把得到的商相加。
方法三：用被除数十位上和个位上的数分别除以一位数，除得的商要写在相应的数位上。
6.在探索一组相近的除法算式，根据规律写得数时发现:除数不变，被除数增加的数是除数的几倍，商就会增加几。
【典例一】豆豆想买一台460元的学习机，已经攒了200元、如果每个月攒50元，再攒5个月够吗？【分析】先用460减200求出还差多少元，因为一个月攒50元，50乘5算出5个月攒的钱数，再与前面所得差比较即可。
【详解】460－200＝260（元）50×5＝250（元）250＜260答：再攒5个月不够。
【点评】解答时注意先求出还差多少元，此题的条件比较多，慎重分析。
最后问够不够的题型，一定要进行比较。
【典例二】张师傅将一根电线剪了3次，剪后的每段都长40米，这根电线原来长多少米？【分析】由题干知这根电线剪了3次，实际上是得到4段，再根据每段都长40米，所以总长度可以列式为：（3＋1）×40，据此解答。
【期末专项培优】小学数学三年级上册(乘与除)专项复习卷(含答案)北师大版
小学数学三年级上（乘与除）专项复习卷（含答案）北师大版姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共10题；共20分）1.下面算式中，结果最大的是（）。
A. 15×6B. 16×5C. 17×42.下列哪题的得数在500~600之间（）。
A. 54×9B. 288×2C. 203×33.把24瓶果汁分成几堆，下面（）的分法得到的堆数最少。
A. 每6瓶一堆B. 每8瓶一堆C. 每12瓶一堆4.在计算时，“6”与“4”相乘表示（）A. 6×4B. 60×4C. 6×405.笔算乘法时，要从（）位算起。
A. 左B. 低C. 高D. 个6.36×4表示（）A. 4个36连加的和B. 4个36相乘的积7.有4只燕子吃44只害虫，平均每只燕子吃( )只害虫。
A. 12B. 11C. 108.操场的跑道一圈长400米，小松跑了2圈，他共跑了；再跑就是1千米．（）A. 800，200B. 800，20C. 800米，200米D. 800米，20米9.（）A. B. C.10.一列长200米的火车过山洞，从车头入洞到车尾离开山洞一共用了3分，火车每分行600米，这个山洞长（）A. 1千米800米B. 1千米600米C. 2千米D. 1200米二、判断题（共7题；共14分）11.46÷2=40÷2+6÷2=20+3=23。
（）12.最大的一位数与最小的两位数的积是90。
（）13.一根绳子对折再对折后长15米，这根绳子长60米。
（）14.24×3就是3个20加上3个4．（）15.16×3和13×6计算结果相同．（）16.48÷4=12可以表示把48平均分成4份，每份是12。
（）17.400×5的积末尾有两个零。
三年级数学上册《乘与除》习题北师大版
三年级数学上册《乘与除》习题北师大版一、乘法部分1、课堂练习（1）已知一个书包的价格为60元，现在有4个书包，求总共的价格。
（2）已知一个铅笔盒的价格为40元，现在有8个铅笔盒，求总共的价格。
（3）已知一个篮球的价格为30元，现在有5个篮球，求总共的价格。
2、课后作业（1）已知一本故事书的价格为7元，现在有6本书，求总共的价格。
（2）已知一个玩具车的价格为5元，现在有9辆玩具车，求总共的价格。
（3）已知一盒颜料的价格为4元，现在有7盒颜料，求总共的价格。
二、除法部分1、课堂练习（1）有10个苹果，分给5个小朋友，每个小朋友可以得到多少个苹果？（2）有12个气球，分给6个小朋友，每个小朋友可以得到多少个气球？（3）有15个玩具车，分给9个小朋友，每个小朋友可以得到多少个玩具车？2、课后作业（1）有20个糖果，分给10个小朋友，每个小朋友可以得到多少个糖果？（2）有18个桃子，分给9个小朋友，每个小朋友可以得到多少个桃子？（3）有15个玩具熊，分给7个小朋友，每个小朋友可以得到多少个玩具熊？三年级数学上册《混合运算》习题北师大版一、解题思路&问题建模在解决混合运算的问题时，我们需要先理解题目给出的信息和需要求解的目标。
混合运算涉及到加法、减法、乘法和除法的组合，因此我们需要理解每种运算的优先级和顺序。
我们需要了解以下运算规则：1、先进行乘除运算，再进行加减运算。
2、括号内的运算优先于括号外的运算。
3、同一级别的运算按照从左到右的顺序进行。
接下来，我们将通过具体的习题来演示如何运用这些规则进行混合运算。
二、习题解析1、习题1：2×(3+5)×(6-3)答案：2×(3+5)×(6-3)=2×8×3=48。
解析：首先进行括号内的运算，然后按照乘法优先于加法和减法的顺序进行运算。
注意同一级别的运算按照从左到右的顺序进行。
2、习题2：4+8)÷(6-4)答案：(4+8)÷(6-4)=12÷2=6。
新版北师大版三年级数学(上册)第四单元乘与除讲义全
第四单元 乘与除【知识概要】1：整十（百、千）数乘一位数的乘法口算方法：高位乘起，乘完添零。
2：两位数乘一位数的乘法口算方法：高位乘起，乘完合并。
理解计算的过程，主要需要解决两个问题，一是如何把两位数转化成整十数和一位数的和，二是分别求乘积再相加的问题。
3：整十（百、千）数除以一位数的除法口算方法：高位除起，除完添零。
4：两位数除以一位数的除法口算方法：高位除起，除完合并。
理解计算的过程，主要需要解决两个问题，一是如何把两位数转化成整十数和一位数的和，二是分别求商再相加的问题。
5：利用乘除法解决实际的问题。
6：初步掌握用线段图来分析题意，解答应用题。
7：学习用列表法分析合理租车租船的问题。
【经典例析】『例题1』...熊猫妈妈 熊猫宝宝（1）熊猫宝宝5天吃多少个竹笋？（2）400个竹笋够熊猫妈妈吃一周的吗？（3）1只熊猫妈妈和3只熊猫宝宝一天能吃多少个竹笋？我每天吃60个竹笋 我每天吃20个竹笋1、6×2= 4×9= 5×8= 5×6=6×20= 4×90= 5×80= 60×5=6×200= 4×900= 5×800= 5×600=( )x7=420 ( )x5=400 ( )x6=3002、填入>,<,=400×5 O 200×8 80×5 O 403、一个没有拧紧的水龙头，1小时大约浪费200克水，8小时大约浪费多少克水?4、每个木鱼石保健杯的售价是60元，每套木鱼石茶具的售价是木鱼石保健杯的4倍。
（1）买一套木鱼石茶具需要多少钱？（2）买一套木鱼石茶具和一个木鱼石保健杯多少钱？5、6、从公园大门到中心湖的笔直道路的一侧共有201棵柳树（包括两端），每相邻两颗柳树之间是9米，这条道路有多长？『例题2』（1）买3个足球需要多少钱？（2）李老师拿了100元买3个足球够吗？如果够，还剩多少元？1. 34=30+430×2=（）34×2 4×2=（）（）+（）=（）2. 33×2= 44×2= 13×4=12×4= 13×3= 39×2=22×4= 41×2= 25×4=11×9= 22×3= 3×27=3.三(一)班有36名学生，平均每名学生为希望小学捐款2元，三（一）班一共捐款多少钱？.4.8元/支 16元/个 18元/盒（）元/个（1）一个书包的价钱是一个文具盒的6倍，一个书包多少元？（2）元元买了一盒油画棒和一些钢笔，一共花了42元，她买了几支钢笔？（3）王老师买了一个文具盒和12支钢笔给学生发奖，这些奖品一共需要多少钱？『例题3』（线段图分析题）.甲工程队修一条公路，第一天修了35米，第二天修的是第一天的2倍，两天一共修了多少米？【即讲即练】1.育林小学校园里一共栽了19棵柳树，栽的杨树的棵树是柳树的4倍，校园里一共栽了多少棵树？.2、有3袋相同的糖果，每袋有25颗，每名同学发一颗，还要再取12颗才够分，一共有多少名同学？3、贝贝有21张画片，乐乐的画片是贝贝的3倍，明明的画片是乐乐的2倍多5张。
北师大版三年级上册小学数学第4单元 乘与除_第01讲_口算乘法(教师版讲义)
知识图谱多位数乘一位数口算乘法知识精讲一．整十、整百数乘一位数的口算．先把整十、整百数末尾的0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末位添上几个0．例如，二．两位数乘一位数的口算．1．一拆：把两位数拆成整十数和一位数的和．2．二乘：用拆得的两个数分别和原来的一位数相乘得积．3．三加：把两个积相加得结果．典型例题游乐园里有很多人游玩．（1）坐碰碰车每人20元，3人要多少钱？（2）想一想，是多少？（3）过山车每人12元，3人要多少钱？（4）登月火箭每人15元，3人要多少钱？名师学堂（1）理解题意．坐碰碰车每人20元，求3个人要多少钱，用乘法计算，列式为．探究的口算方法．方法一：把转化为3个20相加．．方法二：想20里有2个十，实际上是2个十乘3是6个十，即60．方法三：先把20中的0前面的数2与3相乘得6，再看20末尾有1个0，就在积的末尾添上1个0，即60．正确解答，（元）答：3人要60元．（2）探究的口算方法．方法一：把看作3个200相加．．方法二：想200里有2个百，实际上是2个百乘3是6个百，即600．方法三：先把200中0前面的数2与3相乘得6，再看200末尾有2个0，就在积的末尾添上2个0，即600．正确解答，因为，所以．（3）理解题意．坐过山车每人12元，求3人要多少钱，用乘法计算，列式为．探究算法．用小棒摆一摆，如下图．每组有12根小棒，一共有3组．将每组的12根小棒分成10根小棒和2根小棒，这3组小棒就可以分为3个10根小棒和3个2根小棒．正确解答，，答：3人要36元．（4）理解题意．登月火箭每人15元，求3人要多少钱，用乘法计算，列式为．探究算法．方法一：根据数的组成计算．把15分成10和5，分别与3相乘，再把所得的积相加．方法二：用表格口算．画一个两行三列的表格，×写在左上角，3写在×的下面，把15分成10和5，分别写在×的右面，10和3的乘积写在10下面，5和3的乘积写在5下面，最后把两个乘积相加，就是所求结果．方法三：借助直观图计算．正确解答，（元）答：3人要45元．三点剖析重点：1．能熟练地口算整十、整百数乘一位数和两位数乘一位数． 2．将整十、整百数乘一位数转化成表内乘法计算，渗透转化思想． 难点：口算两位数乘一位数．易错点：1．口算整百数乘一位数，得数末尾漏掉0． 2．口算两位数乘一位数（进位），把两次乘得的积相加时，只用整十数加另一个积的个位上的数．整十、整百数乘一位数的口算例题例题1、算一算，说说你是怎样想的．【答案】54 540 5400 40 400 4000 7200 3000 320 1200 630 4200 乘数 【解析】54 540 5400 40 400 4000 7200 3000 320 1200 630 4200 乘数例题2、（1）（2）【答案】（1）5⨯60=300 （2）700⨯4=2800 【解析】（1）5⨯60=300 （2）700⨯4=2800例题3、50＋50＋50＋50＝50×（ ）＝（ ）。
培优辅导题北师版三年级数学上册加与减第一讲.doc
加与减第一讲：内容回顾，课程提点，易错题练习，难题解析，奥数点播1、口算6+8= 11+6= 52＋7= 36+9= 32+7= 20+30= 30＋90= 43-20= 32+52= 43+26= 21+39= 35+46= 65+17= 14+17= 24+18= 16-8= 11-6= 58-17= 36-29= 32-17= 30-20= 90-30= 40-20= 80+20= 50-26= 39-23= 53-46= 65-17= 24-17= 64-38= 2、三位数加法计算（1）134+175= （2）147+128= （3）154+64= （4）76+158= （5）78+160= （6）13+125= 3、三位数减法计算（1）124-36= （2）175-145= （3）190-490= （4）186-86= （5）167-99= （6）169-87= 一、课题导入班级数量/本班级数量/本三年级(1) 103 四年级（1）118三年级(2) 109 四年级（2）104三年级(3) 98 四年级（3）95三年级和四年级那个年级捐书多？二、知识巩固脱式计算（1）134+120+42= （2）274+131+100= （3）142+110+167=（4）134+89+17= （5）120+148+134= （6）150+113+321=三、加减法计算技巧提点例题：77+101 41＋102 273－103 153－99 108＋107＋10299+99+99 108+98+96 207+199+99 299-97-98练习：98＋27 36＋102 173－97 125－103 109+98+101+105+98+99+97 四：易错应用题辨析立新小学有男生104人，女生比男生多48人，力新小学有多少人？立新小学有男生104人，女生比男生少48人，力新小学有多少人？一年级有学生145人，比二年级少20人，两个年级一共多少人？一年级有学生145人，比二年级多20人，两个年级一共多少人？商店上午卖出电视机103台，上午比下午少卖出28台，一共卖出多少台？商店上午卖出电视机103台，上午比下午少卖出28台，一共卖出多少台？一圈电线长120米，先用去43米，再用去12米，还剩多少米？一圈电线先用去43米，再用去12米，还剩120米，这圈电线原长多少米？五、难题深度解析小明身高135厘米，小红身高120厘米，小花比小红高5厘米，问小明比小红高多少厘米？小明身高135厘米，小红身高120厘米，小花比小红矮5厘米，问小明比小红高多少厘米？小明身高135厘米，小红身高120厘米，小红比小花高5厘米，问小明比小红高多少厘米？小明身高135厘米，小红身高120厘米，小红比小花矮5厘米，问小明比小红高多少厘米？小明身高105厘米，小红身高120厘米，小花比小红高5厘米，问小明和小红相差多少厘米？小明身高105厘米，小红身高120厘米，小花比小红矮5厘米，问小明和小红相差多少厘米？小明身高105厘米，小红身高120厘米，小红比小花高5厘米，问小明和小红相差多少厘米？小明身高105厘米，小红身高120厘米，小红比小花矮5厘米，问小明和小红相差多少厘米？六、开放题设计饼干：10元蛋糕：16元爆米花5元糖果 14元给你20元你能买些什么？那种方式能把20元正好花完？总共有几种购买方式？【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
三年级数学上册 乘除法练习一教案 北师大版
乘除法练习一教学目标：1．知识目标：进一步巩固所学知识，加强口算练习，提高学生的计算能力。
2．能力目标：在具体的情境中，让学生进行自我尝试，发现问题并解决问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3．情感目标：让学生体会成功的喜悦和使学生养成良好的学习习惯。
教学重点与难点：提高计算能力。
教具准备：多媒体计算机。
教学内容：P6-P7。
教学过程：一、总结先总结你计算是用到的方法（怎么才能算得有快又对呢）二、练习1．看谁算得又对又快。
50×6 31×2 15×3 23×440×8 12×4 18×4 13×2100×7 24×3 16×5 14×5（指名对个别题讲讲算理。
）2．苹果每箱16元，梨每箱14元。
⑴买4箱苹果和4箱梨分别需要多少钱？先求4箱苹果多少钱？16×4=64（元）再求4箱梨多少钱？14×4=56（元）答：4箱苹果64元，4箱梨56元。
⑵你还能提出哪些数学问题？发散学生的思维，鼓励学生提出问题。
3．在>”“<”或“=”。
12××3 16×15××5 12×38＋×2 60－在进行比较时，要先观察要比较的两个算式的特点，发现规律，这样可能会有更加简便的比较方法。
4．足球25元，篮球36元，排球18元，皮球15元。
⑴买4个足球共花多少钱？25×4=100（元）⑵买6个皮球，100元够吗？15×6=90（元）够⑶买2个篮球，付100元应找回多少钱？100- 36×2=100-72=28（元）⑷小明只带60元，可以买哪些球？培养学生的问题意识，鼓励学生积极思考，主动发言。
5．先说说运算顺序，再进行计算13×3＋18 300－14×6 100－25×446×2－36 23×4－19 37×2＋276．小东的体重是23千克，小东爸爸的体重是小东的3倍，小东妈妈的体重是小东的2倍多5千克。
北师大版三年级数学上册第四单元乘与除知识点
三年级数学上册第四单元乘与除知识点
北师大版三年级数学上册第四单元乘与除知识点
北师大版三年级数学上册第四单元乘与除知识点
小树有多少棵
整十、整百、整千数乘一位数的口算方法
先用整十、整百、整千数中的0前面的数与一位数相乘，再看乘数的末尾有几个0，就在积的.末尾添几个0
需要多少钱
两位数乘一位数的口算方法
先把两位数看作是几个十和几个一，再用它们分别与一位数相乘，最后把两个积相加
丰收了
整十、整百、整千、几百几十数除以一位数的口算方法。
先不看被除数末尾的0，按照表内除法算出商，再将被除数末尾的0添在商的末尾。
植树
两位数除以一位数的口算方法
方法有三种：(1)想乘法，算除法;(2)先把两位数拆分成一个整十数和一个一位数，再用它们分别除以一位数，最后把两次除得的商相加;;(3)用被除数十位数和个位上的数分别除以一位数，把两次的商分别写在商的十位和个位上。
北师大版数学三年级上册 一课一练《乘与除》习题 (含答案)
《乘与除》习题1. 口算。
40×5 = 720÷8 = 8×50 = 88÷4 =120÷3 = 6×90 = 6300÷7 = 9×700 =84÷2 = 150÷3 = 270÷9 = 93÷3 =7×600 = 14×6 = 12×8 = 180÷2 =400÷2 = 48÷4 = 99÷9 = 15×5 =15×6= 23×4= 68÷2= 720÷9=16×5= 99÷3= 12×7= 36×3=900÷3= 96÷3= 69÷3= 200÷4=2. 填空。
（1）40×7的积的末尾有（）个0；800×5的积的末尾有（）个0。
（2）计算30×8时，可以先算（）×（）等于（），再在（）的末尾添上（）个0。
（3）80里面有（）个十，900里面有（）个百。
（4）5000里面有（）个千，也可看作（）个百。
（5）4乘70再减去28得（）。
（6）3个40相加得（），60是2的（）倍，60的2倍是（）。
（7）因为4×9＝36，所以40×9＝（）。
（8）计算16×7时，可以这样想：10×7＝（），6×7＝（），（）＋（）＝（）（9）计算36÷3时，可以这样想：30÷3＝（），6÷3＝（），（）＋（）＝（）（10）小华看一本书时3天看了60页，那么他每天看（）页，照这样计算，他9天共看了（）页。
3. 选择题。
（1）下面算式正确的是（）。
①25÷5=4 ②36÷6=6 ③49÷7=6 （2）比690÷3的商大的是（）。
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培优辅导题北师版三年级数学上册乘与除第一讲
1、口算
3×5= 9×8= 7×6= 8×5= 8×7= 9×7= 8×5= 7×5=
8+5= 6×7= 4×8= 8×7= 6×6= 8×8= 9×9= 5×3=
2、计算
1×10=2×10=3×10=4×10=10×10=20×10=
30×10=40×10=100×10=200×10=300×10=400×10=
3、脱式计算
12÷（2+4）= （8+2）×4= （49-4）÷3= （6+3）×10=
一、乘法类型
1、末尾添零
2×3= 4×5= 5×6= 6×7= 20×3=40×5= 50×6= 60×7=
2×30= 4×50= 5×60= 6×70= 20×30= 40×50= 50×60= 60×70=
2、整百数乘一位数
100×3= 200×3= 300×4= 400×5= 100×7= 200×5= 300×6= 400×8=
3、任何数乘零或零乘以任何数
4×0 = 10×0= 15×0= 11×0= 0×5= 0×18= 0×25= 0×33=
4、转化后相加
11×2=10×2+1×2 12×2=10×2+2×2 22×4=20×4+2×4
12×3= 14×2= 33×3= 11×7= 22×3=33×2= 123×3= 112×2=
推广：14×3= 16×2= 35×3= 13×7= 25×3=36×2= 43×3= 52×2=
二、除法类型
1、整十、整百、整千除法
10÷10= 200÷10= 300÷10= 800÷10= 100÷10= 2000÷10= 3000÷10= 70÷7 8000÷100= 300÷10= 4000÷100 5000÷10 6000÷600 700÷700 700÷7 90÷9
推广
120÷12 230÷23 340÷34 4500÷45 5600÷56 6700÷670 780÷780 8900÷89 220÷220= 3300÷33= 4400÷44= 5500÷55= 660÷660= 7700÷77= 880÷88
2、“零除零”相减
80÷2= 20÷2= 40÷2= 40÷4= 80÷4= 80÷8= 150÷3= 300÷6= 630÷9= 490÷7= 560÷7= 210÷7= 480÷6= 540÷9= 480÷8= 400÷8= 250÷5= 240÷6= 3、分别相除
84÷2= 22÷2= 42÷2= 44÷4= 84÷4= 88÷8= 69÷3= 36÷3= 63÷3=
48÷4= 55÷5= 28÷2 = 48÷2 = 64÷2= 88÷4 = 77÷7 = 99÷9= 24÷2= 4、0 除以任何不是 0 的数都得 0,0不能为除数
0÷5= 0÷30= 0÷28= 0÷110= 0÷110= 5÷0= 30÷0= 28÷0= 100÷0= 111÷0= 三、探索乘除
12+12= 12+12+12= 15+15= 15+15+15= 20+20+20+20= 25+25+25= 30+30+30+30 12×2= 12×3= 15×2= 15×3= 20×4= 25×3= 30×4=
1、学生在小组内交流：
三个数8、9、72.用8和9相乘得72.用72除以8得9.用72除以9就得8.乘除法运算刚好相反。
乘法验算除法
9÷3= 12÷2= 20÷5= 30÷6= 40÷5= 56÷7 63÷9 24÷2 36÷3 44÷4 33÷3
3×3= 2×6= 4×5= 6×5= 5×6= 7×8= 7×9= 12×2 12×3 11×4 11×3 四、知识补充
何时用乘法
（1）3和14的积是多少？（2）3个14是多少？（3）22+22+22+22是多少？
（4）一只手五个手指.一个人有多少个手指？
（5）小明有14元钱.小红的零用钱比小明的3倍少9元。
小红有多少钱？
（6）一个队伍有4排13列.问这个对于总共多少人？后来又加入了两排.问总共多少人？
（7）小明没分钟走400米.小明去学校用了12分钟.问小明到学校多少米？
（8）一千克苹果7元钱.12千克苹果多少钱？
用除法分类
（1）3和33的商是多少？（2）有12个苹果.平均分给3个人.每个人多少个苹果？
（3）小明有36元钱.他的一半是多少钱？（4）一个班48个人排成4排.一排多少人？
（5）十五个苹果分成5份.一份多少个苹果？（6）小明和小红共有20个苹果.平均一个人多少个苹果？（7）小明离学校4000米小明到学校用了10分钟.问小明每分钟走多少米？
（8）小明买了3千克苹果.花掉33元每千克苹果多少元？
五、活学活用
大象老虎鸭子小猪
12元20元10元34元
（1）买5个老虎需要多少钱？（2）买3个大象需要多少钱？
（3）100元能买3个小鸭子和2只小猪吗？（4）给你100元你打算买什么？
（5）100-34×2表示什么意思？（6）设计题型并解答。
六、奥数提点
小明12岁.他爷爷的岁数是它的八倍.问他爷爷比他大多少岁？
小明12岁.他爷爷的岁数比他多八倍.问他爷爷多少岁？。