有效提高分数的方法-一做就错型
有效提高分数的方法(6种类型)
有效提高分数的方法1.一做就错型(提分方法：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通)解决此类学生的问题最重要的是要找到症结。
从老师的课堂教学来分析，由于学生接受知识的能力不同，因此老师教学进度较快或者教学内容过难很容易使学生一做就错。
从学生自身找症结，可以从以下三种情况分析：1.对于简单的题掉以轻心，漏题丢分；2.对于中档题，分析不清楚，似是而非，模棱两可；3.对于复杂题，自身知识结构和做题技巧不到位，缺乏分析能力。
2.粗心大意型(你属于“真粗心”还是“假粗心”？)在学习中，学生常为成绩下降寻找理由——粗心，一切真的全是粗心惹的祸吗？老师指出，粗心分为“真粗心”和“假粗心”。
“真粗心”属于“偶然性”发生的错误，下次稍加注意即可改正。
“假粗心”属于“经常性”发生的错误。
“假粗心”的同学虽然能找到解题的方式，但在处理问题上缺乏严密的逻辑性，无法“完美”地答题，追根溯源是对知识的结构和脉络掌握得不是很清晰。
这就需要巩固基础知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心。
3.基础薄弱型(提分方法：薄弱在学科上，不要薄弱在心里)基础薄弱型的学生很容易通过专业辅导提高成绩，此类学生多是因为没有掌握前期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。
由于这部分学生长时间对取得好成绩缺乏信心，缺乏向上的决心，因此针对基础薄弱型的学生重在“补”心态。
4.动力不足型(提分方法：从兴趣出发，培养持续学习热情)有一部分学生由于对学习目标不清晰，属于被动学习，而且基础知识不牢固，学习上制订的计划也无法实现，浑浑噩噩地上课，对学习和考试缺乏热情和动力。
此类学生统称为动力不足型。
5.苦学无效型(提分方法：学业诊断很重要，找对方法进步快)“苦学无效”困扰着很多中学生，学得累又考不好，使学生对学习产生厌恶感。
学习中心老师表示，“苦学无效型”的学生是没找对适合自己的学习方法，学习缺乏技巧，导致效率较低。
只要通过学科诊断，找准学生“苦学无效”的个人症结所在，并扎实落实老师制订的个性化方法，这类孩子成绩提高更快。
初三学生如何提高学习成绩
初三学生如何提高学习成绩初三学生提高学习成绩方法第一、要重视复习这一环节，并且要在复习的过程中运用一些技巧。
这样才能获得更好的复习效果。
在复习时，我们首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识啊，简单得很。
其实不然，这是一种误解。
课本上的知识点是非常重要的，它是一个基础，是我们遨游题海、参加考试的利器。
无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
第二、要在做习题的过程中努力提高自己的成绩。
做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。
第三、要重视在考试中学习与提高。
提示两点：一是要在考试中寻找自己的成绩的提高点(即学习的不足之处)，以进行有意识的补习与训练;再就是在考试中学会考试，提高自己的应试能力与技巧，进而加大自己在考试时超水平发挥的机会。
第四、在学习的过程中寻找自己知识的提高点。
复习、做习题和考试这三个阶段还有着一个共同之处：就是一定要注意在其过程中寻找提高自己成绩的“点”：对于稍简单一些的知识要注意细心体会，使相应的知识点升华为一种至高的境界与能力，可以以一敌无数。
再就是一定要特别重视那些有难度的知识点与习题，要理解透彻并使之成为自己知识体系的一部分。
因为这是提升自己学习成绩的关键所在，有难度才能提高。
初三学生利用寒假提高成绩方法一要制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。
比如：每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午2：30-5：30;晚上7：30-9：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。
例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。
晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
有效查漏补缺提高总分
早睡早起，避免熬夜和不良的生活习惯。
适量运动
每天保持一定的运动量，有助于缓解学习压 力和提高身体素质。
戒烟限酒
保持良好的生活习惯，远离烟酒等不良嗜好 。
05
实例分享
成功案例一
总结词
制定合理计划
详细描述
学生根据自身情况，制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，确保高效利用时间，提高学习效率 。
复习与练习相结合
在复习过程中穿插练习和模拟题，通过实践巩固所学知识。
04
提高总分的技巧
时间管理
制定学习计划
根据个人实际情况，制 定合理的学习计划，明 确每天的学习任务和时
间安排。
高效利用时间
避免浪费时间，如减少 社交媒体使用、关闭手 机通知等，集中精力学
习。
定时复习
定期回顾所学内容，巩 固记忆，加深理解。
避免重复学习
通过查漏补缺，学生可以避免在已 经掌握的知识点上浪费时间和精力 ，将有限的精力投入到真正需要提 高的领域。
优化学习计划
通过查漏补缺，学生可以更加明确 自己的学习目标，制定更加科学合 理的学习计划，提高学习效果。
针对性复习
针对薄弱环节进行复习
强化记忆与理解
通过查漏补缺，学生可以针对自己的 薄弱环节进行有针对性的复习，提高 复习效果。
答题节奏。
心态调整
保持积极心态
相信自己能够提高分数，遇到 困难时及时调整心态，积极面
对。
情绪管理
学会控制情绪，避免因情绪波 动影响学习效果。
压力释放
通过运动、听音乐等方式释放 压力，保持轻松愉悦的心态。
寻求支持
与家人、朋友或老师交流，寻 求支持和鼓励。
怎样提高高中数学成绩
怎样提高高中数学成绩怎样提高高中数学成绩篇一1.培养良好的学习习惯。
(1)制定计划明确学习目的。
合理的学习计划是推动主动学习和克服困难的内在动力。
计划既有长远打算，又有短期安排，执行中严格要求自己，磨炼学习意志。
(2)课前预习。
课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。
(3)细心听课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。
“好记性不如赖笔头”，上课除了听之外还要适时地记一些笔记。
上课专心听重点难点，做到心里有数，当记笔记与听课发生冲突时，要以听为主，不能顾此失彼。
(4)及时复习是提高效率学习的重要一环。
课后把所学的内容消化后再做作业，课后尽可能再选择一些相关问题来练习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，边复习边整理在笔记本，梳理所学知识，做到触类旁通。
(5)独立完成作业这一过程是对学生意志毅力的考验，使其对所学知识由“会”到“熟”，以提高解题速度及学习效率。
(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。
解决疑难一定要有锲而不舍的精神。
做错的作业再做一遍，反复思考，把错误的地方弄清楚。
解决不了的要请教老师和同学，并要把易错的地方复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化并变成自己的知识，长期坚持才能使所学知识由“熟”到“活”，才能在将来的考试中灵活运用，解决各种问题。
(7)系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。
小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。
经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。
只有悟透了，所学的知识才真正的是你自己的东西。
(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等。
高中数学提高成绩的办法技巧
高中数学提高成绩的办法技巧高中数学提高成绩的办法1、想要提高数学成绩的同学要先把书过一遍，对里面的公式定理要记住，这是最基本的，还要把课后题做一遍，不会的可以看参考书，因为课后题基本都是最基础的，做一遍可以理解知识点。
2、跟着数学老师的步伐，按照老师的要求完成学习的任务。
老师在平时上课的时候，都会进行精心备课，我们在听课的时候，要学会认真听课，提高听课的效率，对老师讲解的内容，要能够理解，学会整理，并内化为自己的知识。
3、在把课后题做过的基础上，把书再过一遍，这次注重看一些典型例题，以及一些定理的证明。
这个时候主要是理解，加深记忆。
4、做大量的数学习题巩固。
大家可以买一些练习册，做题时需要注意的是一定要独立完成，更不能提前看答案在做过程，要养成好的习惯。
5、平时做数学题的时候，我们总会有一些错误的题目，这些题目是我们学习的一个突破口，学会整理错题，学会不断反思，有助于总结答题方法，提高自己的答题能力。
对于做错的题目，要学会三思而后行，总结错误的原因，找出问题所在，学会总结经验。
6、最后可以在平时做一些数学拔高题目，提升解决综合问题的能力。
如何学好数学1、学好高中数学最重要的就是上课认真听讲,最好不要自己做自己的事,像自己刷题这种。
上课跟着老师的思路走,既培养了思维能力,又不容易走神。
2、不会的一定要问!多问!不懂的不要装懂。
不管是老师还是同学,老师不在可以问数学好的同学或者和其他同学讨论,真的能学到很多。
3、总结小技巧。
随着数学题做得越来越多会发现很多题都有小技巧,甚至不用计算就可以一眼看出答案,只要能加快自己解题速度的解题方法,都值得小小总结一下。
4、做数学错题本。
这一点重点讲一下。
因为高三刷的题实在太多,时间隔得长了总是会忘了一些,确实需要本子来记一些东西。
活页本挺好的,它容易携带记录。
高一如何学习数学第一要养成预习的习惯。
这是学习数学的一个好方法，学生可以提前把老师要讲的数学知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。
如何快速提高高考物理成绩方法(最新6篇)
如何快速提高高考物理成绩方法(最新6篇)如何能够提高高中物理成绩篇一高中物理学习方法有哪些？课前预习：高中物理内容多，难度大，课前预习可以捋顺课本知识结构，明确重、难点。
听课时做到有的放矢，提高听课的效率。
学会听课：对于高中物理学生往往是一听就懂，一做就错。
究其原因是学生不会听课。
听课不仅要听知识内容，更重要的是体会老师的思维方法，学习老师是如何运用物理规律和概念的，并努力将其转化为自己的能力。
对于习题课，不能只注意题目的答案，而应注重知识的掌握、规律的运用，特别是自己暴露出来的问题更应集中精力加以解决，此时正是自己长知识、长见解、提高水平的时候。
在习题课上还应注意学习老师是如何审题、如何捕捉题中关键字眼提炼物理模型的、如何进行过程分析及不同过程之间如何联系、书写的格式等。
学会记笔记：记笔记不是学习目的而是一种手段，笔记更多的是应反映出对自己的警示和自己学习的体会，有时在书中或题中简单的几个字或是一个符号就可完成，若因记笔记而影响听课和思考则得不偿失。
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。
没有知识的记忆，学习过程就会处处碰壁，困难重重。
不耻下问：及时解决疑难问题，轻装上阵。
认真对待作业：包括独立完成作业及作业下发后要及时改错，改错尤其要引起同学们的注意。
动手实验：开动脑筋完成课本中的小实验，你会受益匪浅。
学会积累：包括成功的经验和失败的教训。
高考物理常见的失分项篇二1、不按题目要求答题，画图不规范；2、实验器材读数时不注意有效数字的位数；3、高考物理解题过程分析不全面，只注意到开始阶段，而忽视对全过程的讨论；4、计算数值错误，无法求解；5、书写不规范，失分。
高考物理复习要注意哪些问题篇三(1)加强审题能力的培养审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。
十种方法让你快速提高数学成绩
十种方法让你快速提高数学成绩高考数学要想拿到一个好的分数不是件简单的事，那么有什么提高分数的方法和技巧吗?下面是我共享的提高数学成果的十种方法，一起来看看吧。
提高数学成果的十种方法一：直选法简洁直观这种方法一般适用于基本不需要"转变'或推理的简洁题目.这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性学问题目.常见考纲中的Ⅰ级要求内容。
二：比较排解法排解异己这种方法要在读懂题意的基础上，依据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排解掉，最终只剩下正确的答案。
假如选项是完全确定或否定的推断，可通过举反例的方式排解;假如选项中有相互冲突或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不行能两者都正确。
三：特别值法、极值法投机取巧对较难直接推断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满意题设条件的特别值或极值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特别值或极值检验证明是不正确的选项，就肯定是错误的，可以排解。
这种方法往往可以省去严密的规律推理或繁杂的数学证明。
四：极限思维法无所不极物理中体现的极限思维常见方法有极端思维法、微元法。
当题目所涉及的物理量随条件单调变化时，可用极限法是把某个物理量推向极端，即极大或微小，极左或极右，并据此做出科学的推理分析，从而给出推断或导出一般结论。
微元法是把物理过程或讨论对象分解为众多细小的"微元'，只需对这些"微元'进行必要的数学方法或物理思想处理，便可使问题得于求解。
五：代入法事半功倍对于一些计算型的选择题，可以将题目选项中给出的答案直接代入进行检验，或在计算程中某阶段代入检验，常可以有效地削减数学运算量。
六：对比归谬法去伪存真对于一些选项间有相互关联的高考选择题，有时可能会消失假如选项A正确即会有选项B正确或选项C也正确的状况，对于答案应为单选或双选的选择题可用此方法进行排解错误选项。
英语分数提高的方法-怎样提高英语成绩
英语分数提高的方法-怎样提高英语成绩想要提升英语成绩，最重要的一点就是拓宽自己的单词量。
单词是学习语言的基础。
就像盖楼时没有好的地基，高层建筑也难以稳固。
但是很多人觉得单词背了忘、忘了背。
那是因为他们没有掌握背单词的科学的方法。
以下是“英语分数提升的方法〞的内容解答。
英语语法应该按照时态和词性分类记忆，买一本语法书是不错的选择，多做一些题，加深记忆，错题整理在一个本子上，时常翻看。
完形填空我的方法是先通读一遍，了解整篇文章的内容，推测空白处应该填什么词，再读第二遍，填入词汇，第三遍检查整篇文章有没有不合逻辑的地方，关于第二遍不确定的地方再进一步思索。
阅读理解先读问题，带着问题读文章，每篇时间控制在五到八分钟，边读边用笔勾画，通常阅读理解里的题都可以在原文找到，有一类题会问整个文章中心思想，必须要自己通过读文章来把握，切忌对这样的题进行过分拔高，英语不是语文，不必须要说明深层含义，只必须要是什么就是什么就可以了。
作文上，多背范文，准备几句自己的亮点，比如ononehand..ontheotherhand这种，一篇作文至少出现三句两点句，另外，采纳三段式，中间一段要逻辑清楚，first,second这种，英语作文书面也是很重要的，天天都抽出十几二十分钟练练自己的书写。
最后，不要盲目背单词，背单词不等于学好英语，背单词是必要的，但是要背一些高频或者核心词汇，偏难怪的词不要浪费时间。
2英语分数如何快速提升1.疯狂记单词。
单词量越大，英语成绩绝对越好，这是毋庸置疑的。
所以没事就多记单词吧。
要想在短时间内记住大量单词，肯定不能死记硬背。
可以参照网站首页的单词记忆方法来记。
其实记忆单词的方法有很多，联想法、动画记单词等。
如果能综合运用就更好了。
2.阅读。
语感的培养就是靠阅读量，其实和学汉语很像，书读百遍其义自见。
多读多看。
很多时候，尤其是选择和填空题，有时候不知道填啥，但是有预感一下子就顺出来了，然后再把握好时态就可以了。
六年级月考提高数学成绩的方法
提高六年级数学成绩的方法有以下几个方面：
1.理解基础概念：确保对数学基础概念的理解和掌握，例如数字运算、几何图形、分数等。
如果基础薄弱，可以通过课外辅导或请教老师进行补充学习。
2.制定学习计划：制定一个合理的学习计划，根据每天的时间安排，安排固定的学习时间，
并合理分配各个数学题型的练习时间。
3.多做练习题：通过大量的练习题，巩固知识点，提高解题能力。
可以使用练习册或在线
数学资源进行练习。
4.理解解题思路：不仅要做题，还要注重理解解题思路。
遇到难题时，可以多思考，尝试
不同的解题方法，或与同学、老师讨论，加深对问题的理解。
5.总结错题：将做错的题目进行分类整理，找出错误的原因，并及时纠正。
这样可以避免
犯相同的错误。
6.多参加数学竞赛或活动：参加数学竞赛可以提高数学思维和解题能力，同时也能增强对
数学的兴趣和自信心。
7.寻求帮助：如果遇到难题或不理解的知识点，不要害羞，可以向老师、同学或家长请教。
他们会给予你指导和支持。
记住，提高数学成绩需要持续的努力和坚持。
通过以上方法，相信你能够在月考中取得进步！加油！。
高二数学怎么学才能提高成绩
高二数学怎么学才能提高成绩【导语】在平平淡淡的日常中，学习时刻相伴着我们每一个人，掌控一定的学习方法，学习效率就会提高很多。
作者为各位同学整理了《高二数学怎么学才能提高成绩》，期望对你的学习有所帮助！1.高二数学怎么学才能提高成绩篇一1、时间安排问题学习不良者应当检讨下列几个问题：(1)是否很少在学习前肯定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。
(2)学习是否常常没有固定的时间安排。
(3)是否常拖延时间以至于作业都没法按时完成。
(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
(5)一周学习时间是否不满10小时。
(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2、注意力问题(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
(3)学习时是否常有异想天开的体验。
(4)是否常与人边谈天边学习。
3、学习爱好问题(1)是否一见书本头就发胀。
(2)是否只爱好文科，而不爱好理科。
(3)是否常需要逼迫自己学习。
(4)是否从未成心识地强化自己的学习行动。
4、学习方法问题(1)是否常常采取题海战来提高解题能力。
(2)是否常常采取机械记忆法。
(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
(4)是否从不向老师请教问题。
(5)是否很少主动研究课外辅助读物。
2.高二数学怎么学才能提高成绩篇二（1）记数学笔记，特别是对概念知道的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。
记录下来本章你觉得最有价值的方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
（2）建立数学纠错本。
把平时容易显现毛病的知识或推理记载下来，以防再犯。
争取做到：找错、析错、改错、防错。
到达：能从反面入手深入知道正确东西；能由果朔因把毛病原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完全、推理周密。
（3）熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能到达了自动化或半自动化的熟练程度。
（4）常常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；常常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。
高效提分法
高效提分法是指在学习过程中，通过科学的时间管理和学习策略，以最短的时间获得最大的学习效果。
以下是一些常见的提高学习效率的方法：
1. 制定计划：制定一个详细的学习计划，包括每天要完成的任务和学习内容。
这有助于你更好地管理时间，提高学习效率。
2. 集中注意力：在学习时，尽量集中注意力，避免分散精力。
可以通过关闭手机、电脑的通知，或者找一个安静的地方学习来帮助你集中注意力。
3. 多种感官学习：利用多种感官进行学习，如听觉、视觉和触觉。
这可以提高你的学习效果和理解能力。
例如，在听课时，可以记笔记、画图、做演示等。
4. 分解任务：将大任务分解成小任务，逐个完成。
这有助于你更好地理解任务，提高学习效率。
5. 定期复习：定期复习所学内容，加深记忆和理解。
可以采用不同的方式进行复习，如做练习题、复习笔记、看视频等。
6. 保持健康：保持健康的生活方式，如充足的睡眠、健康的饮食和适当的运动，有助于提高学习效率。
7. 激励自己：设定奖励和惩罚机制，激励自己努力学习。
当你完成一个任务或达成一个目标时，给自己一些奖励，可以提高学习动力和效率。
8. 寻求帮助：如果你在学习中遇到困难或问题，可以向老师、同学
或专业人士寻求帮助。
他们可以给你一些建议和指导，帮助你解决问题，提高学习效率。
总之，高效提分法需要结合科学的时间管理和学习策略，以及健康的生活方式。
通过不断尝试和实践，你可以找到适合自己的高效学习方法，提高学习效率。
怎样让考试成绩变好小窍门
怎样让考试成绩变好小窍门
提高考试成绩需要一些小窍门，以下是一些建议：
制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的学习任务、复习时间和进度等。
按照计划有条不紊地进行学习，可以避免浪费时间和精力。
做好笔记：将课堂上学到的知识点、公式、例题等内容记录在笔记本上，方便随时查阅和复习。
反复练习：通过反复练习，加深对知识点的理解和记忆，形成长期记忆。
可以通过做题、练习册、模拟试卷等方式进行练习。
认真审题：在考试中，认真审题是非常重要的。
要仔细阅读题目，理解题意，避免因为误解题目而失分。
时间分配：在考试中，合理的时间分配也是非常重要的。
要根据题目的难易程度和自己的掌握情况，合理分配时间，避免因为时间不够而匆忙答题。
保持积极心态：保持积极的心态，相信自己能够做好考试，可以有效地减轻压力和焦虑。
可以通过自我鼓励、放松身心、积极思考等方式来保持积极心态。
寻求帮助：如果在学习中遇到困难，可以向老师、同学或家长寻求帮助，共同解决问题。
以上是一些小窍门，可以帮助提高考试成绩。
最重要的是要保持
持之以恒的学习态度和努力，不断积累知识和经验，才能取得更好的成绩。
如何分析孩子在学习上存在的问题
如何分析孩子在学习上存在的问题一做就错型"孩子一向很聪明，但就是有点自我感觉良好，老师在课堂上讲的知识一听就懂，下笔做题就错，成绩一直不见提高，怎么办？"为什么一做就错？1、学生没有预习、复习的习惯，被动学习，对学过的知识掌握不扎实。
2、学生没有熟练掌握解题的方法，致使知识掌握不系统，不能举一反三。
3、不重视巩固性练习和平时的作业，使得基础不牢固，越来越差。
如何改变针对一做就错的学生，辅导中需要注意以下几点：1、端正学习态度，认真对待作业和训练。
2、强调预习和复习，温故知新。
3、重视解题方法讲授，提高正确率。
裹足不前型"学生成绩一直居中，平时学习也比较踏实认真，最近比以前听讲和做作业都认真，但是成绩还是裹足不前，怎么办？"为什么裹足不前？1、基础知识不扎实，时错时对。
2、看多练少，没有产生量变。
3、综合题型不熟练，突破不了瓶颈。
如何改变针对裹足不前的学生，辅导中需要注意以下几点：1、多给学生总结分析知识，给学生总结解题方法。
2、强调预习和复习，温故知新。
3、重视解题方法讲授，提高正确率。
基础很扎实，基础题不失分，但是综合能力题就欠缺。
苦学无效型"孩子一向很认真，课堂笔记很工整，每天晚上作业写到很晚，成绩一直不见提高，怎么办？"为什么苦学无效？1、学生没有好的习惯，预习、复习的习惯，没有理解解知识。
2、思考太少，做题流于表面。
3、效率低下，基础不牢固，方法失当。
如何改变针对苦学无效的学生，辅导中需要注意以下几点：1、抓住重点，提高学习效率。
2、强调预习和复习，温故知新。
3、重视解题方法讲授，提高正确率。
缺少思路型"学生注意力不集中，平时做题不总结，很简单的一道题也要考虑半天才能动笔，怎么办？"为什么缺少思路？1、学生学习习惯不好，动笔太少。
2、学生自主学习能力不强，不注重总结反思。
3、不重视注意归纳相同题型，思考太少。
小学生分数乘法计算中常见错误的原因及对策-文档资料
小学生分数乘法计算中常见错误的原因及对策一、小学生分数乘法计算中失误的主要原因。
1、分数概念不清、意义不明在《分数乘法》的测试中学生在看图列算式和根据算式画图这题做的错误率较高，归根结底是不明确分数的意义和分数乘法计算的意义造成的。
例如：分数乘分数2、计算法则不熟，方法混淆在计算教学中，总结出计算的方法是计算课中的重中之重。
只有熟练的掌握了计算法则，才能又对又快的计算出结果。
如：分数乘法计算中分数乘法的法则是:分数乘整数，用分子相乘的积作分子，分母不变。
分数乘分数用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
学生在整数乘分数时，没搞懂这里的整数为什么做分子，而总有部分学生用整数和分子约分导致错误。
例如：3= （错）3、基础不牢，计算不实在教学分数乘法这部分知识时，总有部分学生，因约分错误而导致计算错误，归根结底是因为不会求最大公因数所制，所以基础知识的回忆对新课的学习尤为重要。
例如：= （错）4、缺乏熟练的口算技能分数乘法学生只懂算理，可总是算不对。
原因是乘法口诀不熟练，最小公倍数和最大公约数掌握不熟练，口算能力就更无从谈起了。
5、缺乏估算的意识在分数乘法这部分知识的练习中有因数与积大小的比较知识：一个因数小于1，积小于另一个因数，一个因数大于1，积大于另一个因数。
看上去这个知识没什么重要的，几乎没有人会注意它的重要性，其实它恰恰是分数乘法估算的基础。
很多学生在计算时出现6==，这样显然是错误，主要原因还是缺乏估算的意识。
6、不良的学习习惯部分学生由于对计算的重要性缺乏足够的认识，养成了一些不良的计算习惯。
如计算时书写马虎，字迹潦草；无论数字大小，熟练与否，一律口算，不愿笔算；有的演算不用草稿纸，而是随意地在桌面上、作业本或试卷背面及边缘上，甚至在手掌背上演算；计算时也不注意审题估算、检验等。
二、提高分数乘法计算教学的有效策略。
小学数学分数乘除法计算错误原因与对策
小学数学分数乘除法计算错误原因与对策摘要：小学数学乘除法计算教学中，由于受到一些因素的影响，导致学生的学习效果不甚理想，错误率比较高。
为此，如何更好地提升乘除法的学习效率成为亟待解决的问题，本文重点阐述小学数学乘除法计算错误的原因及其相关对策，以此更好地提升学习效率，强化学生的计算能力。
关键词：小数乘除法；计算错误；成因；对策小学阶段数学学习中计算是需要学生掌握的基本技能之一，但是在计算过程中，由于受到各种因素的影响，经常出错，分析错误的原因，大多数是孩子马虎，粗心出错。
有的学生在课堂上的表现虽然比较好，但是在计算当中也会出现各种各样的错误。
如在进行竖式计算时，会抄错数字。
在加减计算时忘记进位或者退位，在做乘法时做成加法，为什么会出现这些现象是值得关注的问题。
要能够认识到在小学数学教学中计算是其重要的组成部分，学生能否计算准确会在一定程度上影响到学生对问题进行分析解决的能力。
在新课程教学理念中指出，小学阶段的学生必须掌握一定的计算能力，以此为后续学习和发展做好铺垫。
一、态度不端正，有待养成良好的学习习惯小学数学分数乘除法计算学习中，学生之所以会出现错误，一部分原因是因为态度不够端正，没有良好的学习习惯。
由于学生在学习中对计算不够重视，另外加之，训练较少，所采用的方式方法不适合学生，导致学生在计算时，没有良好的习惯[1]。
如马虎、字迹潦草、题目抄错、数据漏超等，正是因为以上这些不良的习惯，导致在计算时出现很多的错误。
为此，小学数学分数乘除法计算教学中，要引导学生仔细审题，核对题目，书写规范，仔细检查，在对题目进行计算时，先观察特征，做到认真审题，选择合适方法。
看清数字和运算符号，分析数据之间所具有的特点，并解读数据之间的关系，养成验算习惯，检验过程和结果。
也能够让学生对自我学习有准确定位，养成认真的习惯。
而在检验时，也要做到细致、耐心。
如果有错误，及时改正。
让学生掌握正确的检验方法，如逆算、估算、重算等，以此帮助学生尽可能地降低错误率。
提高化学分数的方法技巧
提高化学分数的方法技巧“化学是一门记忆加实验的科学”，它可能不符合某些学生的思维习惯。
那么我们要如何提高化学成绩呢?小编带大家一起来了解了解吧!化学拿分技巧1.提炼精髓，多看多读多背很多同学之所以没办法学好化学，其中一个原因就是不知道重点在哪里。
因此大面积的进行知识获取，找不到关键的地方，既耽误了时间，也没有什么效果。
这也是化学学习的一个误区，并不是所有的课文都是要求掌握的，很多时候都是对一种化学反应现象进行分析，因此想要学好化学的小技巧就是要懂得提炼知识点。
花少的时间去背诵，节省下来的时间才能去看更多的内容。
在这里小编要提醒同学们，上课一定要认真听化学老师的话，因为老师常常会一两句话就能概括所有的知识内容，这无疑为自己节省下了很多的时间。
2。
分类整理，重点内容熟背所谓的分类就是将高中化学书中的属于一类的内容放到一起，例如化学反应方程式是一类;反应的属性像还原反应，氧化反应等等又是一类;各种有颜色的化学物质也是一类。
因此同学们要知道如何归类，这样才方便自己的对一个模块的掌握和记忆，才能在更短的时间里学到更多的化学知识，这样才会有效快速的提高化学分数。
3.多做题了解常考题型做题可以帮助自己知道哪里掌握的好与不好。
好的时候自然而然可以很快的想到解题思路，联想到学过的知识点。
掌握的不好就可以利用更多的时间多这一块进行一个课后的补充，不断完善。
当有不会的问题也不要积攒，即使询问老师或者同学解决，以免日后忘记或者影响接下来的问题的解决，因为好多题都是相互前后有联系的。
4.整理错题学会总结错题改正之后也不要放在一边不理睬，单独整理到一个本子上，这也是化学学习的小技巧之一。
标记自己为什么出错，正确答案是什么，涉及到的知识点又是什么，这样才能更好地帮助自己的化学提分。
以上就是小编针对高中化学的学习方法的一些建议，希望这些小技巧能够帮助大家有效的提高化学成绩。
如何减少失分点(1)课前预习是必不可少的。
预习是要了解教材的一般内容和难点。
初中生提高成绩的学习方法
初中生提高成绩的学习方法一落实的关键是检测和重复。
落实就是硬道理。
看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。
补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
找漏洞、补漏洞。
学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。
上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。
除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。
百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。
百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。
它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。
多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。
题目千千万，我们是做不完的。
做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。
学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”。
考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。
有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。
每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。
考前的模拟测试，也是一个好办法。
不要轻易放过一道错题。
对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。
从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。
”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?初中生提高成绩的学习方法二上课时一定要抬头听课，因为老师在讲课时在黑板上书写的内容，有时需要看才能懂，还有些因为这个那个，要看老师指的是什么地方。
积极回答问题，这里主要是说上课时老师提问，只要让大家一起回答，就一定有声音，否则就会走神。
十种类型学生的学习问题及应对策略
十种类型学生的学习问题及应对策略十种类型学生的学习问题及应对策略(2017-12-19 09:11:28)01不善学习型学习很努力，就是没效果。
明明比别人认真，就是成绩上不去。
问题表现对知识生搬硬套，不能变通运用。
习惯机械记忆，不重视知识的理解和内化。
在课外花的功夫不少，但考试分数始终不上不下。
原因分析无计划，学习盲目、漫无目的，没有详细的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划。
无方法，不会安排时间，不会利用黄金时间，不会合理分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。
解决方案制订计划，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。
掌握方法，把握学习的黄金时间，合理、高效利用时间，利用有效的时间有效学习。
形成规律，固定学习时间，劳逸结合。
02贪玩厌学型孩子一直贪玩不喜欢学习，对学习每次都是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，对待学习就是三天打鱼两天晒网。
不少家长这样抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。
问题表现喜欢做小动作，如抖腿，转笔等，缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业，学习有惰性，缺乏自我控制能力。
原因分析家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，意志未能从小锻炼，在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径，缺乏自控力，容易被外界因素干扰。
解决方案树立学习榜样，塑造学习典范，兴趣教学，培养对学习长久的热情，创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度。
03粗心大意型有家长常说：我孩子挺聪明的，哪样都行，就是有点粗心。
有不少学生就是粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。
粗心马虎，归根结底是习惯养成的问题。
如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。
再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。
问题表现写作、做题、阅读时马马乎乎，敷衍了事。
平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断，考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题，做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事。
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有效提高分数的方法：一做就错型
提分方法：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通
解决此类学生的问题最重要的是要找到症结。
从老师的课堂教学来分析，由于学生接受知识的能力不同，因此老师教学进度较快或者教学内容过难很容易使学生一做就错。
从学生自身找症结，可以从以下三种情况分析：
1.对于简单的题掉以轻心，漏题丢分；
2.对于中档题，分析不清楚，似是而非，模棱两可；
3.对于复杂题，自身知识结构和做题技巧不到位，缺乏分析能力。