八年级物理 第九章 机械与人 第二节 滑轮及其应用 课型：新课

八年级物理第九章机械与人第二节滑轮及其应用课型：新课教学目标

1、知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的应用。

2、能识别生活和生产中常见的滑轮。

3、回根据要求使用和组装滑轮组。

重点与难点

滑轮的特点是本节重点

本节知识应用是难点

教具

滑轮、细绳、重物、侧力计

教学过程

〈一〉教师与学生一同复习杠杆：（引入新课）

1、作图：

2、杠杆的分类和杠杆的平衡条件

3、根据杠杆的复习让学生总结：杠杆的优点和缺点。

优点；

缺点：

〈二〉新授

1、定滑轮

学生看书讨论

〈1〉了解什么是定滑轮

〈2〉在我们的生活中还有那些地方用到了定滑轮

〈3〉我们使用定滑轮的优点是（）

缺点是（）

〈4〉杠杆的实质是：

根据学生的讨论情况讲解

〈1〉实验探究：定滑轮的使用

〈2〉定滑轮的杠杆实质

〈3〉我们使用定滑轮的目的是（）

〈三〉动滑轮

学生看书讨论

〈1〉怎么样的滑轮是动滑轮

〈2〉动滑轮的优点是（）

缺点是（）

教师根据学生的讨论情况讲解

实验探究：动滑轮的优点和缺点

〈四〉滑轮组

动滑轮和定滑轮都有各自的优点和缺点。

学生看书：图9—7滑轮组

讨论：

〈1〉使用滑轮组的优点和缺点

〈2〉如果不计机械的重力和摩擦，a图拉力和重力的关系是（）。

b 图拉力和重力的关系是（）

〈3〉我们的现实生活中哪些地方用到了滑轮组。

教师根据学生的讨论情况讲解：（实验探究）

〈1〉滑轮组的优缺点

〈2〉滑轮组的省力情况

〈五〉小结：教师概括本节课的主要知识并对学生提出要求

〈六〉练习提高：随堂练

〈七〉作业：课后练习1、2