大学生人际传播的现状与思考——以山东地区高校调查为例
大学生人际交往问题调查报告（共5篇）
大学生人际交往问题调查报告（共5篇）第一篇：大学生人际交往问题调查报告当代大学生的人际交往问题摘要：大学生进入学校的那一刻就已决定了其对人际交往的需要，在今天这个到处充满竞争和压力的社会里，良好的人际交往能力以及良好的人际关系已经成为生存和发展的必要条件。
在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质，早日成才。
那么大学生又该如何正确处理好人际交往问题呢？特别是针对当前他们所面临的人际交往问题时，他们又该如何去改善呢？关键词：人际交往大学生人际交往问题如何改善人际交往正文：人际交往，又称人际沟通，是指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。
是人与人之间的互动与影响。
是抽象的人际关系的具体表现形式。
1.人际交往能力的含义：社会交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力.包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。
2.人际交往能力的种类：（1）表达理解能力：表达理解能力意味着一个人是否能够将自己内心的思想表现出来，还要让他人能够清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表达。
一个人的表达能力，也能直接地证明其社会适应的程度。
（2）人际融合能力：表明了一个人是否能够体验到人的可信以及可爱，它和人的个性有极大的关系，但又不完全由它决定，更多的是一种心理上的意味。
(3)解决问题的能力：当前独生子女的一大弱点是依赖性强，独立性解决问题能力差，再加上应试教育的弊端，因而严重影响了学生的交往能力。
据有关数据资料表明：良好的人际交往关系，可使个人成功率高达85%以上；一个人获得成功的因素中85%由人际关系决定。
而平时被我们大家所看重的各种知识、技能等却仅占15%。
中国在校大学生的人际交往能力属于中等偏下水平,同时显示，一般人在新环境中比较拘束,适应较慢.在异性和非同龄人面前会有所紧张,不够大胆,不主动交往,甚至有少数同学有自闭心理.人际交往能力和方法的欠缺是影响大学生人际交往的原因之一。
大学生人际信任及其交往现状的调查与分析
大学生人际信任及其交往现状的调查与分析当今，随着社会的不断发展，人与人之间的距离大幅缩短，只可惜，人们也因此亲而不近。
冷冰冰的面孔，跳跃着机械呆板的表情，人们之间仿佛有一层看不见的墙，称得上信任实在是不多，这对我们的人际交往带来了相当不好的影响。
大学生们四年生活中最棘手的问题莫过于人际关系问题了，很多同学带着良好的人际关系期望与同学来往，但往往几个回合下来，便失去了耐心和宽容，几乎每个人都在历数别人交往中的缺点与不是。
然而，如果难以交往，又何谈走向社会呢？不论从事任何工作，都必须学会处理各种人际关系，学会人生的公关。
因此我们对现今大学生的人际交往现状进行了一些调查和分析。
一、调查结果统计1.其中认为自己完全信任的人占多少百分比的人数如下经过统计其中大于15的占40%，但同样认为不足5%的也有40%，可以看出信任别人和不信任他人的同学人数上差不多，但是不信任的占到总数的近一半，反映出了当代大学生人际交往的不信任感。
2.你认为人际交往的基础建立在什么基础上从这里可以看出，地缘关系占的百分比最大，换句话说，在校园里，老乡是最值得同学们信任的。
3.应该通过怎样的方式来赢得别人的信任从这里可以反映出，同学们还是能够认识到交往最重要的诀窍的。
4.你受到的人际交往困扰主要是可以看出，性格的不同是影响同学们人际交往的关键所在。
二、调查结果表明在大学生的人际交往中，不信任他人的人数明显过多，造成这种原因的大多是性格因素，同时由于同学们一直受到“老乡”思维的影响，使得这种情况更加严重。
大多数带有情绪化和地域化，习惯于感情用事,高兴时满面春风,称兄道弟;不高兴时冷若冰霜,拒人千里。
随自己心情的好坏决定对待他人的态度,不顾及他人感受,这就很容易伤害到人与人之间的感情,使人感到不快,在心理上产生隔阂；同时又带有不同地域之间的偏见，搞地域攻击。
这些都是值得我们系考的问题。
三、解决大学生人际关系问题的对策1.优化人格。
改造不良人格,培养和优化良好人格,这是建立和发展良好人际关系的第一步。
大学生人际交往调查报告（通用8篇）
大学生人际交往调查报告（通用8篇）大学生人际交往调查报告（通用8篇）随着社会一步步向前发展，报告与我们的生活紧密相连，报告具有双向沟通性的特点。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编帮大家整理的大学生人际交往调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生人际交往调查报告篇1一、调查目的及意义社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平，社会适应能力的综合体现。
记得一位叫做戴尔，卡耐基曾的名人说：一个人的事业的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。
现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习，成长中的大学生们来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间，师生之间，老乡之间，室友之间，个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。
而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
因此，我们小组开展了此次调查，目的在于大致地了解我校蔡家关校区大学生人际关系的情况，并针对当中存在的一些问题与不足，提出相应的整改措施。
借以在全校范围内营造优雅、和谐、健康、文明、向上的校园寝室文化，并帮助广大同学树立正确的交往态度，建立和谐的人际关系。
二、调查内容1、人际交往的概念及分类2、大学生常见人际交往问题及对策3、大学生人际交往的原则和艺术三、调查方法1、问卷调查法2、网络调查法3、文献法四、调查对象1、南通大学各学院各年级的学生以及已从事工作的校友。
大学生人际交往状况的调查报告(1)
关于大学生人际交往状况的调查报告课程：《交际心理学》课题组：第四组课题成员：刘文杰、罗嘉俏、刘舒婷周烁、黎春菊、孙敏慧陈德培、杨涛齐、林文斌曾秋颜关于大学生人际交往状况的调查报告一、调查背景：人际交往是人类存在于社会生活中的必修课，因为人类是群居动物，所以每个人都要学会和他人相处，帮助他人的同时也获得别人的帮助，这样才能在社会中生存和发展。
在当今社会，人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
对于我们在校大学生来说，人际交往是我们日常生活的基本内容之一。
大学生的人际交往比起中学生来说更为复杂、广泛，更加具有独立性和社会性。
因此，在我们的人际交往中往往会出现一些问题和矛盾。
为探求我们人际交往中所出现的问题矛盾及其原因，我组进行大学生人际交往状况的调查研究。
二、调查目的：通过调查问卷的发放，了解行知学院大学生们的人际交往状况，了解大学生们在人际交往中所遇到的问题，并找出解决的措施。
让我们大学生了解到较好的人际交往的方法，使大学生们对人际交往更加地自信。
三、调查对象：广东药学院全体学生四、调查时间：2013年5月18日——2013年5月28日五、调查方法：网络问卷调查六、调查步骤：七、调查数据及分析（一）调查问卷设有9道基本数据调查题及1道开放问答题。
共有64人参加调查，其中有效问卷62份。
被调查者的基本数据如下（参见表1、表2）。
（二）问卷分析1.在您的人际交往中，您觉得您的人际关系是（）?A. 关系不错，很满意B. 关系一般，勉强过得去C. 关系很差，觉得自己很失败D. 不清楚分析：选A占50%,选B占43.5%,选C占6.5%,选D占0%从表格中不难看出，有93.5%的人学生都选择了A和B，说明在人际交往中大多数人还是表现得比较自信的。
同时在没有男生选择选项C中，说明男生在人际交往方面可能比女生要强一些。
而对于人际交往比较差的同学来说，我有下面几点建议：1、集体生活中,在保持个性的同时,别忘了尊重别人的意志与公共的意志,好的个人修养会帮你在人际交往中加分;2、离开了原来的环境,被原来周围的人了解跟认可的特点和优点,不可能马上就被现在的同学、老师、朋友所了解跟认可,因此要给自己和别人一定的时间来相互了解,不要对任可事情很快地下结论;3、可能自己曾是某个小圈子中非常优秀并且排名第一的人,但随着我们年龄跟学业的增长,我们进入的圈子越来越大,现在是从中学到了大学,将来还要从大学到社会,我们明白身边会有很多一样或更加优秀的人;4、学会欣赏别人。
大学生人际交往：现状、问题、对策
当代大学生人际交往：现状、问题与对策摘要：随着时代与社会的发展，当代大学生人际交往表现出交往方式多样，交往范围开放，交往内容广泛，交往界限淡化等诸多新特征。
但与此同时，也出现了自我中心、功利化、消极闭塞、虚拟淡化等不良倾向。
因此，对于当代大学生而言，构建良好的人际交往要遵循正确的交往原则；积极参与交往，克服各种不正确的认知，塑造良好的个人形象；注重人际交往技巧、学会人际交往的艺术。
关键词：大学生人际交往能力培养对策大学生正处在学习知识、了解社会、探索人生的重要时期。
据统计，大学生每天除了睡眠外，其余时间中的70%左右用于人际交往[1]。
处于青年期的大学生，思想活跃，精力充沛兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。
尤其在当代外部社会环境发生巨大变化的情况下，探索大学生的人际交往，对于构建与引导大学生合理的人际交往具有重要的意义。
一、当代大学生人际交往的现状在当代，经济全球化的迅速发展带来了政治、文化的全球化，尤其是随着互联网的普及，人类的生活方式、沟通方式发生了重大的改变。
受其影响，当代大学生的人际交往也发生诸多新变化。
（一）交往方式多样在大学生人际交往中，传统的交往方式主要有面对面的直接交往、书信、参加文娱体育活动、郊游、联欢玩耍、吃喝、探亲访友、各种沙龙聚会、社团活动等。
但是，当代网络正以迅猛的速度渗透到社会各个领域，融入到人们的学习、生活、工作中。
因此，短信、网络等方式已逐渐成为大学生交往的主要方式式。
尤其是随着互联网的普及，大学生越来越习惯于用网络的方式来建立和维护自己的人际关系。
相关调查表明，大学生人际交流方式排第一位为：短信，占80.5%，其后依次为面对面交流，占74.7%，手机通话占50.1%，QQ、MSN 占34.1%，固定电话占19.5%，书信占8.8%，电子邮件占6.3%。
[2]（二）交往范围开放大学生平时的交往范围和对象与他们的日常生活紧密相联，朋友、同学是他们最主要的交往对象。
但是，由于手机、网络等媒介的介入，使得当代大学生人际交往大大打破了时空限制，其交往范围不再局限于班级、院系范围内，交往触角还伸向校园之外。
大学生人际交往现状与分析
大学生人际交往现状与分析大学生人际交往现状与分析当代大学生从高校校园的入门路上起就已决定了自己对于人际交往的需求。
良好的人际交往能力以及良好的人际交往状况，促使整个世界得以生存、健康发展。
以下是店铺为大家整理的大学生人际交往现状与分析，供大家参考。
人际交往是人们在生活实践中通过互相交往与相互作用形成的人与人的直接心理联系。
大学生人际关系是大学生人际交往的特殊产物，是其大学生活中一个不可忽视的重要方面。
大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，交往需要是大学生人际交往的基础，大学活动能强化、巩固基础。
但由于大部分大学生都不直接从事物质生产，因此其交往仍受生产力发展和自身经济基础的一定限制，表现为不能完全自由地选择人际关系，因而大学生人际关系的基本动力在相当大的程度上归属于精神生产。
这是其不同于其他年龄阶段人际交往特点的主要原因。
大学生的人际交往大都是在学习生活基础上发展起来的，其主要形式有同学师生家庭关系，大学生在校主要为上承下继，潜移默化的同学关系。
其交往随时代的发展而注入不同的内容，交往形式不断丰富且越来越多样化。
大学生的性格日趋成熟与稳定，其价值观，世界观基本成型，在很多问题上都表现出自己独特的观点，并且易趋固执，表现为一定程度的坚持性，因此，他们在人际交往中要求一种宽松与自由的环境。
在具体交往中表现为以下特点：以人格平等为基础；交往对象、范围、内容、方式的开放性；较单纯的精神性；期望值与理想较高；交往中的主动性以及合作意识强。
但是，一部分同学由于很少融入到一些实际活动中，导致不能形成合理的自我评价，也就对自己在所处环境中的地位与角色不能正确认识。
因此在具体的交往活动或过程中便出现了各种“交往不适症”或“交往综合症”。
经历着各种酸甜苦辣的心理感受，给大学生活留下了一些阴霾；严重者心灵扭曲，精神紊乱、甚至自伤或他伤，给自己，他人、家庭、学校、社会造成了一些不可思量的伤害。
针对当前大学生中普遍存在的人际交往与人际需要的矛盾，笔者认为可以采取一些措施或方法来缓解或解除这些问题，从而使大学生学会客观地看待自己，培养和增进接纳自己的意识，懂得完善自己是建立良好人际关系的基础，从而完善自己的大学生活。
关于大学生人际关系调查报告及其分析报告
关于大学生人际关系调查报告及其分析报告第一篇：关于大学生人际关系调查报告及其分析报告关于大学生人际关系调查报告及其分析报告摘要：调查研究表明，当代大学生人际交往方面存在重大压力，就此作出分析与解决。
关键字：大学生人际交往倾诉对象知心朋友融洽矛盾一般喜欢交际圈子陌生环境忙碌社会观念优越感性格运动优长吃亏心理咨询价值观情绪松下幸之助求同存异林肯正文：调查统计表明，引起大学生心理健康问题的原因情况有：人际交往压力问题（67%）工作就业方面的压力(55%),自我管理的能力不强（51%），情感方面问题（48%），人生发展与职业选择上有困难（48%），对环境不适应（45%），学习压力（44%），经济困难（26%），不适应大学生活（16%）。
显然，人际交往方面存在困难是当今大学生比较主要和普遍的问题。
一关于大学生人际交往关系调查情况及其问题分析。
（一）大学生不顺时选择的倾诉对象：知心朋友（65%），家人（26%），男朋友/女朋友（14%），老师（9%），学长/学姐（6%），心理咨询员（5%）。
问题：大学生多依赖好朋友，其次是亲人，而对学校里可能较有能力解决心理问题的人员和机构不大考虑。
（二）大学生与同学相处情况：融洽（89.3%），偶尔会发生矛盾（10.7%）。
问题：大部分大学生还是能够处理好基本的人际关系，但仍有相当一部分人不会处理。
（三）大学生对大学里的同学和朋友的依赖度：一般喜欢，无所谓占64.5% 问题：大学生在相互交往过程中有叫大难度找到真正信任的知心好友。
二对大学生人际交往方面存在问题的原因分析。
（一）环境方面大学生交际圈子变大。
大学生在大学里有许多机会去接触形色各异的人，特别是对于有些刚入的大一新生来说，刚刚走过激烈的高考战火线，从比较封闭的高中走进一个自由开放的大学国度，待人接物，需要变得更主动灵活，从而无所适从，变得怯懦自卑，情愿将自己封闭在自我小世界里挣扎。
远离家乡，来到一个陌生的环境。
同样，这对于大一新生来说更普遍，特别是那些偏远的农村小镇的学生。
大学生人际交往调查报告
04 调查结果分析
大学生人际交往满意度分析
总结词
总体满意度较高，但存在一定差异
详细描述
根据调查结果，大部分大学生对人际交往的满意度较高，认为自己的人际关系和 谐、友好。然而，也有部分大学生表示自己的人际关系存在一些问题，如沟通不 畅、关系紧张等。这可能与个人性格、兴趣爱好、生活习惯等因素有关。
大学生人际交往能力分析
交往方式也多种多样。
03
互动性
大学生在人际交往中更注重互动 和交流，寻求共同的兴趣和价值
观。
02
自主性
大学生自我意识逐渐增强，人际 交往更具有自主性和选择性。
04
社交性
大学生人际交往不仅仅是为了情 感交流，还带有一定的社交目的 ，如扩大社交圈、积累人脉等。
大学生人际交往问题
人际关系紧张
由于个性差异、竞争压 力等原因，部分大学生 在人际交往中会出现紧
感谢您的观看
目的
了解大学生人际交往的现状、问题及影响因素，为提高大学生人际交往能力提 供依据。
意义
有助于促进大学生心理健康、提高社交技能，对培养良好的人际关系和团队协 作能力具有积极作用。同时，为高校教育工作者提供参考，以优化教育环境， 提升教育质量。
02 大学生人际交往现对象包括同学、 老师、家人等，交往对象多样，
文化因素
文化背景、文化差异等会影响人际交往。
环境因素
学校环境、家庭环境、社会环境等会影响人 际交往。
心理因素
心理健康状况、沟通技巧、情绪管理能力等 会影响人际交往。
03 调查方法和样本
调查方法
问卷调查
通过发放问卷的形式，收集大学生关于人际交往的看 法和经验。
访谈
对部分大学生进行深入访谈，了解他们在人际交往中 的具体情况和感受。
大学生人际交往调查报告
大学生人际交往调查报告汇报人：2024-01-04•引言•大学生人际交往现状•影响大学生人际交往的因素目录•大学生人际交往的重要性•如何提升大学生人际交往能力•结论与建议01引言随着社会的发展，人际交往能力在个人成长和发展中的重要性日益凸显。
大学生作为未来社会的中坚力量，其人际交往能力对于个人和社会的成功至关重要。
近年来，大学生在人际交往方面的问题逐渐增多，如人际关系紧张、沟通障碍等，这些问题不仅影响大学生的心理健康，还对其学业和未来的职业发展产生不良影响。
调查背景调查目的01通过调查了解大学生人际交往的现状和问题，分析其影响因素。
02探讨大学生人际交往的策略和方法，为提高大学生的人际交往能力提供指导和建议。
03促进大学生心理健康和全面素质的发展，为社会的和谐稳定做出贡献。
02大学生人际交往现状亲情关系友情关系爱情关系师生关系01020304大学生与家庭成员之间的联系和情感交流，包括父母、兄弟姐妹等。
大学生与同学、朋友之间的情感交流和互助关系。
大学生在恋爱中的关系和情感状态。
大学生与教师之间的互动和交流，包括课堂学习、课外辅导等。
大学生对自己的人际关系的满意程度，包括亲情、友情、爱情和师生关系等。
满意度稳定性深度大学生人际关系的持续性和稳定性，包括友情和爱情关系的持久性。
大学生人际关系的深度和亲密程度，包括亲情、友情和爱情等方面的深度交流和互相支持。
030201大学生在人际关系中存在的沟通问题，如语言表达不清、理解困难等。
沟通障碍大学生在人际关系中存在的情绪问题，如焦虑、抑郁等。
情绪问题大学生在人际关系中处理冲突的能力和方式，包括如何化解矛盾和解决争端。
冲突处理大学生在人际关系中获得的支持和帮助的来源和程度，包括家庭、朋友、恋人等方面的支持和帮助。
支持系统03影响大学生人际交往的因素个人因素性格特征研究发现，性格外向、开朗、友善的学生在人际交往中更受欢迎。
他们通常更善于表达自己，容易与他人建立联系。
大学生人际交往调查报告
大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告「篇一」摘要在大学校园里，现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲，嫉妒等心理，未能处理好自身的人际关系，面临着如何处理好各种人际关系的困惑.本文通过对造成人际关系紧张的原因进行分析，并为改善大学生人际关系提出自己的看法。
人生活在社会中，离不开与他人的交往与协同，如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的，谁也回避不了的事情。
根据调查反映，当代大学生人际关系状况并不理想。
根据调查结果表明，占44％的同学反映，跟宿舍同学存在人际关系紧张现象，75％的同学反映曾经跟同学有过关系紧张的现象。
从踏入大学校门的那天起，大学生就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、舍友之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。
面对如此众多的人际关系，有的同学因为处理不当，整日郁郁寡欢，心情沮丧；有的同学因为人际关系紧张，精神压力很大，导致程度不同的心理病症；而更多的同学则由于不知如何处理复杂的人际关系，而经常为苦闷、烦恼的情绪所困扰。
一、大学生人际关系事例案例一：某同学来自某大城市一个富裕家庭，是独生子女，入学一年，与宿舍的同学的关系很差，因为有一位同学晚上睡觉打呼噜吵到她，她就跟那位同学发生了争吵；因为有一位同学擅自用了他的电脑，她又跟那位同学争吵；因为有一位同学说她不节省，浪费电，她又跟她吵起来了，等等，现在跟班里的同学关系也弄得很差。
案例二：某位同学反映，她跟宿舍里的其他三位同学相处的很不愉快，跟宿舍三位同学都发生了矛盾。
一次，她跟外校的男朋友打完电话后，宿舍的同学就七嘴八舌的跟她说，她每次打电话的时间很长，经常霸占了电话，说电话的声音很大声，经常吵到她们学习，她一时气不过，就跟她们吵起来了，以后打电话就特意把那个声音提高，时间拖长，跟宿舍的同学的关系就越来越差了。
案例三：有位同学反映，宿舍有四个人，但有两个同学做得特别差，从不扫地，从不注意个人的卫生，不仅懒，在别人打扫卫生时还在一边说风凉话，而且也很不节省，经常浪费电，浪费水，跟他们商量时，他们就说不是经常在宿舍，不关他们的事，要不就是假装听不到。
关于大学生人际交往能力现状的调查与分析
关于大学生人际交往能力现状的调查与分析一、本文概述在当今社会，人际交往能力已成为个人成功和社会和谐的关键因素之一。
特别是在大学环境中，人际交往能力对于大学生的个人成长、学业进步以及未来的职业发展具有不可忽视的作用。
因此，本文旨在通过对大学生人际交往能力现状的深入调查与分析，探讨大学生在这一能力方面的实际状况、存在问题及其成因，并尝试提出有效的提升策略和建议。
文章首先明确调查的背景和意义，然后概述调查的方法和内容，包括调查问卷的设计、调查对象的选择以及数据的收集和分析方法。
在此基础上，文章将详细展示调查结果，分析大学生人际交往能力的现状，并探讨其背后的影响因素。
文章将提出针对性的建议，旨在帮助大学生提升人际交往能力，促进他们的全面发展。
二、文献综述随着社会的快速发展和全球化进程的不断推进，人际交往能力已成为个体成功和社会和谐的关键因素之一。
特别是对于正处于人生观、价值观形成关键时期的大学生而言，良好的人际交往能力不仅有助于其个人的全面发展，更是其未来融入社会、实现自我价值的基础。
因此，对大学生人际交往能力的现状进行深入调查与分析，具有重要的理论价值和实践意义。
近年来，国内外学者对大学生人际交往能力的研究逐渐增多。
国外研究主要集中在人际交往能力的定义、构成要素及其与心理健康、学业成绩等的关系上。
如Smith（2018）认为，大学生的人际交往能力主要包括沟通、合作、解决冲突和同理心等方面，这些能力对于大学生的心理健康和学业成功具有显著影响。
而国内研究则更多地关注了大学生人际交往能力的现状、问题及其影响因素。
例如，李红（2020）通过对某高校大学生的调查，发现大学生在人际交往中普遍存在沟通不畅、缺乏信任等问题，这些问题与大学生的家庭背景、性格特点、社交经验等因素密切相关。
也有研究从教育学的角度出发，探讨了如何通过课堂教学、实践活动等方式提升大学生的人际交往能力。
如王亮（2019）提出，在高校教育中应重视人际交往能力的培养，通过开设相关课程、组织社交活动等方式，帮助学生提高人际交往能力，以适应未来社会的需求。
大学学生人际交往现状调查分析
⼤学学⽣⼈际交往现状调查分析⼤学⽣⼈际交往现状调查分析XX级XX班XX（XXXXXX）⼤学⽣⼈际交往现状调查分析摘要⼤学⽣的⼼理健康程度直接关系着个⼈的发展,⼈际关系是⼼理健康的重要内容,良好的⼈际关系不仅能够使⼤学⽣拥有健康的⼼理,⽽且能够促进其发展,为以后步⼊社会做准备。
⼤学⽣正处于学习知识、了解社会、探索⼈⽣的重要发展时期,也是从未成年⾛向成年、从校园步⼊社会,完成社会化的重要过渡阶段。
⼤学⽣⼈际关系不良与⼈际交往能⼒的⽋缺容易引起学⽣的不良反应,导致出现⼼理问题。
⾼校有必要关注⼤学⽣⼈际交往能⼒的现状,以及影响⼤学⽣⼈际交往的因素,不断提⾼⼤学⽣的⼈际交往能⼒，促进⼤学⽣在校期间的全⾯发展,以便使⼤学⽣毕业后能更好的适应现代社会⽣活。
关键字⼤学⽣⼈际交往⼀研究背景及意义⼈际交往是⼈类社会实践活动开展的基本要求,是个体社会需要的重要组成部分,⽣活中的每个⼈都处在各种各样的社会关系之中,⼈际关系的好坏不仅仅是⼀个⼈的⼼理健康⽔平、社会适应能⼒的综合体现,⽽且在很⼤程度上影响着⼀个⼈的⽣活质量和事业的拓展。
⼤学⽣正处于学习知识、了解社会、探索⼈⽣的重要发展时期,⼈际交往和⼈际关系不仅影响着他们的学习积极性,学习效率和创造性,⽽且也直接关系到他们的⼼理健康和未来的发展。
良好的⼈际交往能⼒,有助于⼤学⽣认识⾃我、完善⾃我,形成健全⼈格、实现个性的全⾯发展;良好的⼈际交往能⼒,有助于⼤学⽣的社会化进程和⼤学⽣未来事业的成功,也是⼤学⽣未来家庭⽣活幸福美满的重要保障，对⼤学⽣的发展有着⾮常重要的意义。
然⽽,⼤学⽣⼈际交往的现状却令⼈担忧。
⼈量研究表明,⼈际交往障碍是影响⼈学⽣⼼理健康的主要影响因素之⼀，这不仅影响到⼤学⽣的⼼理健康⽔平,⽽且也影响着他们⽇常的学习和⽣活,甚⾄未来的⼈⽣发展。
《中国妇⼥报》1996年的⼀项调查发现,14.8%的学⽣说“没有知⼼朋友”或“我常常感到孤独”。
因此,研究⼤学⽣的⼈际交往状况,引导⼤学⽣通过积极的社会交往得到更好的发展和适应,是个值得研究探讨的重要课题。
有关当代大学生人际交往关系的调查报告
孤独感
由于大学生活的自由度和 独立性，一些学生在新的 环境中未能迅速建立社交 网络，容易产生孤独感。
心理健康问题
社交焦虑和孤独感可能引 发或加重心理健康问题， 如抑郁症、焦虑症等。
网络社交对现实人际交往的冲击
• 过度依赖网络社交：部分大学生沉迷于网络社交平台，导致在现实生活 中的人际交往能力下降。
时间限制
调查时间较短，可能无法全面反映大学生人际交往关系的 动态变化过程。未来可进一步延长调查时间，以更全面地 了解大学生人际交往关系的发展趋势。
02 当代大学生人际交往关系 的现状
大学生人际交往的主要方式
01
线上社交
随着互联网的发展，线上社交已成为大学生人际交往的主要方式之一。
通过社交媒体、即时通讯工具等平台，大学生可以方便快捷地与朋友、
• 虚拟社交与现实社交的界限模糊：网络社交平台上的虚拟身份和人际关 系，可能让大学生在处理现实人际关系时产生困惑。
• 网络暴力与欺凌：网络社交平台上的匿名性和距离感，容易引发网络暴 力和欺凌行为，对大学生人际交往产生负面影响。
• 综上所述，当代大学生在人际交往关系中面临着沟通障碍、社交焦虑与 孤独感以及网络社交对现实人际交往的冲击等多重挑战。针对这些问题 ，我们需要从多个方面出发，提高大学生的人际交往能力，促进健康、 积极的人际关系的建立。
目的
通过调查，了解当代大学生在人际交往方面的现状、存在的 问题以及需求，以期为大学教育、学生工作和心理辅导等方 面提供改进建议，促进大学生健康、积极的人际交往。
调查方法与样本概述
方法
采用问卷调查的方式，设计问卷并随 机抽取在校大学生进行调查。同时， 结合个别深度访谈，对调查结果进行 补充和验证。
样本概述
浅谈大学生人际交往的现状
浅谈大学生人际交往的现状大学生人际交往是大学生生活很关键的步骤。
下面是店铺给大家搜集整理的关于大学生人际交往的现状文章内容。
希望可以帮助到大家!大学生人际交往的现状(一)人际交往的心理需求从生理规律的角度看,大学生正处在热情、自信、充满着了解欲和尝试欲的年龄阶段,当他们摆脱了中学时期繁重的课业负担和升学压力,步入环境相对宽松、轻松的大学校园,那种渴望了解和被了解、渴望参与和成功的“合群天性”被淋漓尽致地释放出来大学生们对于人际交往有着强烈的心理需求。
他们渴望友情,希望在同龄人的群体活动中拥有家的温暖、体味团队精神、分享合作的快乐,在家、团队、合作的基础上建立起真挚的友谊。
他们渴望亲情,或许是空间距离的遥远更拉进了心理距离,他们希望在电波中感受亲人的关爱也学着去关爱亲人。
他们渴望师生之情,不满足仅仅存在于课堂上的“学业传授与接受”的刻板的师生关系,企望课堂之外师生有更广泛的话题交流,有更平实、更融洽、更亲切的师生情谊。
他们渴望广泛的社会交往,渴望融入社会,被社会接纳。
(二)人际交往的心理障碍大学生们对人际交往有着强烈的心理需求,但在交往行为上却存在着这样那样的偏差。
深入考察发现,这些交往行为上的偏差,源于他们对人际交往认知的模糊及能力的欠缺,由此形成了人际交往的心理障碍。
归纳起来主要有:自卑心理、缺乏归属感、自惭形秽、对未来的预期不乐观等心理。
1.恐惧心理。
调研资料的分析还说明,不少同学对人际交往有恐惧感,或者觉得自己不善交际举止无措,或者觉得人心如潭高深莫测,更有少数同学觉得人心险恶不得不防。
在人之本性的善恶问题有恐惧心理的人不是不愿与人交往,而是不敢与人交往,心中跃跃欲试,行动上却畏首畏尾,自信心的培养对他们是至关重要的。
2.封闭心理。
大学生中有封闭心理的不乏人在,他们喜欢流连于自己的内心世界沉思默想,他们囿于“人性是自私”的判断避开群体独往独来,他们对周围的人不屑一顾孤芳自赏,他们宁愿把喜怒哀乐都自己扛也不愿与人交流与人分享。
大学生网络人际交往现状调查报告
大学生网络人际交往现状调查报告随着互联网的普及，人们的生活变得越来越依赖网络，网络人际交往也变得越来越普遍。
在这个背景下，本调查旨在了解大学生在网络人际交往方面的现状。
一、调查概况1.调查对象调查对象为某大学本科生，共214名。
2.调查时间2022年10月1日至10月14日。
3.调查方法采用问卷调查法。
二、调查结果1.网络社交工具使用情况从图1中可以看出，大学生最常用的网络社交工具为微信（97.20%）、QQ（89.72%）和微博（72.43%）。
此外，还有许多人使用相亲软件、陌陌等社交平台。
2.网络交友的方式从图2中可以看出，大学生最常用的网络交友方式是通过社交软件结识新朋友（57.94%），其次是通过点赞、评论等方式认识新朋友（20.56%）。
也有不少人通过打游戏、参加论坛等活动结交新朋友。
图3：网络交友目的从图3中可以看出，大学生最常见的网络交友目的是寻求新的朋友（52.80%），其次是寻找异性交往对象（24.30%）。
还有一部分人是为了寻找同城活动伙伴。
4.网络人际交往中存在的问题从图4中可以看出，大学生在网络人际交往中最常遇到的问题是虚假信息（34.11%）、网络暴力（22.90%）和隐私泄露（16.82%）等。
三、分析与建议1.分析通过本次调查可以看出，大学生普遍使用网络社交工具，通过社交软件结识新朋友，其主要目的是寻求新的朋友和寻找异性交往对象。
但是，网络人际交往中也存在一些问题，如虚假信息、网络暴力等。
2.建议从结果来看，我们可以为大学生做出以下建议：（1）加强网络素养教育，提高大学生对虚假信息、网络暴力等的识别和防范能力；（2）聚焦大学生需求，为他们提供更加精准、实用的社交服务；（3）鼓励大学生多参加线下活动，增强面对面交往的能力。
四、结论综上所述，大学生网络人际交往已成为一种普遍现象，社交软件成为他们主要的交友渠道。
在网络人际交往中，除了好处，也存在不小的问题。
因此，我们需要加强对大学生网络素养的教育和引导，为他们提供更安全、可靠的网络交友服务。
大学生人际关系的现状及其原因探析
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
01
大学生人 际关系的 现状
02
大学生人 际关系问 题的原因
03
大学生人 际关系问 题的解决 对策
04
大学生人 际关系问 题的预防 措施
05
大学生人 际关系问 题的研究 展望
大学生人际关系 的现状
增强自信：自信的 人更有魅力，要学 会自我肯定和接受 自己。
拓展兴趣爱好：共同 的兴趣爱好是促进人 际关系的重要因素， 要积极参与各类活动 。
学会宽容：宽容对待 他人的缺点和不足， 不斤斤计较，有助于 建立和谐的人际关系 。
大学生人际关系 问题的研究展望
深化对大学生人际关系问题的认识
深入研究大学生人际关系问题的成因和影响机制 探讨不同文化背景下大学生人际关系的差异和特点 开展跨学科研究，综合运用心理学、社会学、教育学等多学科理论和方法 建立大学生人际关系问题评估和干预机制，为解决实际问题提供科学依据
孤独：无法融入集体，缺乏朋友和社交支持 焦虑：与人交往时感到紧张和不安，缺乏自信 冷漠：对他人缺乏关心和理解，缺乏情感交流 冲突：与他人发生矛盾和争执，难以和谐相处
大学生人际关系问题的影响
影响学业成绩：人际关系问题 可能导致学生分心，影响学习 效率和成绩。
心理健康问题：长期的人际关 系困扰可能导致焦虑、抑郁等 心理健康问题。
家庭教育中的预防措施
家长应关注孩子的心理健 康，建立良好的沟通机制
培养孩子的社交能力，鼓 励他们参加集体活动
家长要树立正确的教育观 念，尊重孩子的个性发展
家长要引导孩子正确处理 人际关系，学会宽容与理
有关当代大学生人际交往关系的调查报告
03
的多样性和代表性。
调查样本
选取了全国范围内的10所高校，涵盖 了不同地域、专业和年级的大学生群 体。
共发放问卷1000份，回收有效问卷980份 ，样本回收率达到98%。
通过使用统计软件对数据进行处理 和分析，确保数据的准确性和可靠 性。
03
调查结果与分析
调查结果
大学生人际交往活跃， 活动参与度高
2023
《有关当代大学生人际交 往关系的调查报告》
contents
目录
• 调查背景与目的 • 调查方法与样本 • 调查结果与分析 • 结论与建议 • 参考文献
01
调查背景与目的
调查背景
当代大学生人际交往关系现状
随着信息时代的到来，人们之间的交往方式变得更加多样化 ，大学生作为社会的一个重要群体，面临着复杂的人际交往 关系问题。
调查显示，大部分大学生经常参加各类社团 活动、学术交流、志愿服务等，与同龄人互 动频繁。
社交媒体在人际交往中 占据重要地位
几乎所有的受访者在日常交往中会使用社交 媒体，其中微信、微博、抖音等平台最受欢 迎。
人际关系困扰不容忽视
大学生对人际交往的期 望值较高
部分受访者表示在人际交往中存在沟通障碍 、社交恐惧、信任危机等问题。
大学生需要提高…
由于大学生对人际交往的期望值 较高，他们需要学习如何更好地 与他人沟通、建立信任和解决冲 突。学校可以提供相关课程或讲 座来帮助大学生提高人际交往能 力。
04
结论与建议
结论
当代大学生人际交往关系总体积极，多数学生能够与 同学、老师、家人建立良好的关系。
学生在不同社交媒体上的使用频率和喜好差异较大， 对社交网络的使用需适度。
人际交往对大学生成长的影响
大学生人际交往能力培养研究以山东大学为例
大学生人际交往能力培养研究以山东大学为例一、本文概述本文旨在探讨大学生人际交往能力的培养问题，并以山东大学为例进行深入研究。
随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，人际交往能力已成为当代大学生必备的核心素质之一。
因此，研究如何有效地培养和提升大学生的人际交往能力，不仅对个人成长和发展具有重要意义，也对高等教育质量提升和社会和谐发展具有深远影响。
文章首先对大学生人际交往能力的内涵进行了界定，明确了人际交往能力包括沟通能力、团队协作能力、冲突解决能力等方面。
然后，结合山东大学的实际情况，分析了大学生人际交往能力的现状及其影响因素，包括个人性格、家庭教育、校园环境等因素。
在此基础上，文章提出了培养大学生人际交往能力的有效策略和方法，如加强心理健康教育、开展丰富多彩的校园活动、提供实践锻炼机会等。
本研究通过问卷调查、访谈等研究方法，收集了大量关于山东大学大学生人际交往能力的数据和信息。
通过对这些数据的分析，文章揭示了大学生人际交往能力培养的现状和问题，并提出了相应的对策和建议。
文章总结了研究成果，并对未来研究方向进行了展望。
通过本研究，我们期望能够为山东大学乃至其他高校的大学生人际交往能力培养提供有益的参考和借鉴，帮助大学生更好地适应社会发展需求，实现个人价值和社会价值的双赢。
二、理论框架与概念界定本研究以人际交往能力为核心，围绕大学生这一特定群体，结合山东大学的实际情况，构建了一个系统的理论框架。
我们对“人际交往能力”这一概念进行了深入剖析，明确了其内涵和外延。
人际交往能力指的是个体在与他人交往过程中，通过语言、行为、情感等手段，有效地传递信息、建立关系、解决问题并促进双方发展的能力。
这一概念涵盖了沟通能力、同理心、冲突解决能力、团队协作能力等多个方面。
在此基础上，我们进一步界定了大学生人际交往能力的特点。
大学生作为一个特殊的社会群体，其人际交往能力具有鲜明的时代性和阶段性特征。
他们面临着从校园到社会的过渡，需要更加注重自我认知、情绪管理、多元文化理解等方面的能力培养。
当代大学生人际交往状况调查研究——以青岛高校为例
０ 引言
达９ ０ ％。 其次是 传统的面对面交 流 ， 占到 ６ ｏ ％。 手机通话 占 ２ ０ ％， 而书 信因为耗时低效几乎没有学生使用 ． 已经退 出了大学生人际交往 的舞
△ 口 ０
通过与学生 的访谈 也能明显 看出大学生 的人际交往方 式的显著 变化 。 一个 学生这样告诉 我们 “ 我一有空 就届 Ｕ 微信 ． 上Ｑ Ｑ ． 有什么事直 接就 留言 。 或语 音聊天 ， 既不 花钱 又方便 。即使在 同一栋楼 上住宿 ， 我 们也 不愿意去宿舍找 同学 ． 用微 信轻松搞 定多好 ……” 大学生人 际交 往方式 的网络化打破 了传统 的大学 生人 际交往 的时空 限制 大学生在 繁忙学 习任 务的重压下 ．不再 像过去那样 必须找时 间面对面进行 交 流， 只需拿手机轻松搞定 。所 以网络 以超越时空的优势赢得 了大学生 不断增长的交际需求 １ ． ２ 大学生的人际交往对象 日益多样化和复杂化 网络普及 以前 ． 大学生平时的交往对象与他们的 日常生活紧密相 连． 交 往对象 往往与大学生存在着较为紧密的联系 ． 如父母 关系 、 同学 关系、 朋友 关系等 。 与陌生人 之间的互动较 罕见。 但是 网络与智能手机 的普及极 大地改 变了大学生 的人 际交往对象 。“ 网络超越交往 时空的 同时也为大学生 提供 了更大 范围的群体环境 。 大学生交往 的选 择对象 范 围更广 ” （ 王玉萍 ， ２ ０ ０ ８ ） 。大学生通过 Ｑ Ｑ、 微信 等网络社交 工具 ， 加 入特定 的群组从 而轻松地结交来 自全 国各地甚至来 自于世界各地 的 陌生人 。目前这种结交朋友 的方式越来越流行 ． 已经成为越来越多 的 学生认识新朋友的一个重要途径。调查发现 ， 高达 ６ ０ ％的同学 认同网
关于大学生人际关系调查及分析报告
关于大学生人际关系调查及分析报告***摘要：今社会，教育普及，大学生的数量很多。
大学生这样一个处于社会和校园边界的群体，感受到的人情世故和压力是极其特殊的。
学校的教育往往教学生学知识，组织考试，但是对学生的心里健康够关注么？大学生的人际关系到底如何，交往心理健康呢？因此我想到了对这个问题进行调查分析。
潜意识里，我觉得大学生的人际关系还不够完美，看着许多大学生跳楼、上吊借宿自己生命，时常感到感慨和不解。
是学习、是工作、抑郁或失恋？总之，他们的人际关系交往一定不够好。
否则还有许多朋友关心、帮助和及时劝导，就不会发生这样的悲剧。
关键词：大学生人际交往心里健康在大学里，不少大学生抱怨大学生活缺乏“感情色彩”、空虚无聊寂寞，很多人都迷茫，忘了最初的梦想。
有人沉迷网络，有人热爱游戏，有人忙于兼职，有人只顾学习，有人赶时髦游戏爱情，有人真心投入遍体鳞伤。
因此大学生的心理健康与其人际交往关系密不可分。
良好的人际关系，能保持愉悦的心情，使工作学习轻松。
同时，主动地进行人际交往也为广大大学生观念的形成和健全及综合素质能力的发展和提高提供了更多机会和环境。
由于人际交往是人生活中十分重要的内容，因此，研究大学生人际交往中存在的问题就具有一定的价值和科学性，意义也就不言而喻了。
一、调查结果分析本次调查主要针对我们大二学生展开的，利用网络问卷和纸类问卷的方式，投放了100份问卷，收回95份有效答卷。
以下是简单的结果分析：（一）大学生的人际交往情况整体上比较良好，在人际交往方面有困扰的比例比较正常。
调查分析显示，56%的大学生认为自己的人际关系不错，自己很满意；37.50%的认为关系一般过得去，但也有6.25%的大学生觉得自己的人际关系很糟糕很失败。
中国人向来拥有中庸思想，然而这次调查显示“满意”的人群比例比“一般”的高很多，说明多数大学生对自己的人际关系确实比较满意。
但是那6.25%也不是小数目了，要引起我们的重视去关注、去寻找原因，提高大学生的人际交往能力及交际素质，学校也要多开展一些课外活动让同学多一些和人交往锻炼的机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Me dia P erspe ctive传媒广角传媒∷M DI 5（上）在APP 中互相为对方贴一个个性“标签”或服务评价，平台则可根据这些“标签”进一步为用户匹配同路人，改进服务水平。
本文系天津市高等学校科技发展基金计划项目“关于校园顺风车的可行性分析及其网络平台的构建”（课题编人际传播是一种语境性很强的传播，其传播效果极易受到传播语境和表达方式的影响。
在传统的人际传播中，是双方面对面通过有声语言、表情、神态等符号将所要表达的内容表现出来，传播语境更多的是指传播双方的交谈环境、交谈状况等，而近来传播介质不断增多，人际传播语境还需考虑媒介融合所带来的大环境的变化。
新媒介的出现，改变了人们人际交往的模式与特点。
媒介融合的大语境下，人际传播出现了很多变化，这在积极融入与适应媒介融合语境的大学生身上体现得更为明显。
为及时了解大学生的人际传播在媒介融合语境中的特点与变化趋势，本文以2014年12月到2015年3月期间山东青年政治学院、山东师范大学的部分在校大学生为研究样本，通过调查问卷及深度访谈的形式，试图对大学生目前的人际交往与人际表达特点进行探索，并尝试总结出其中的变化与趋势。
一、研究文本的选择与分析1．研究对象的选取与调查问卷的实施。
笔者以在校大学生为研究对象，选择了山东青年政治学院和山东师范大学两所高校的在校生作为具体的调查对象。
其中，在调查问卷发放过程中，有会对性地选择了对人际交往能力需求不同的专业的学生作为调查对象。
最终发放纸质调查问卷和电子版调查问卷共508份，回收的有效问卷为492份。
在这492份问卷中，本科生460人，专科生32人；新闻传播学专业的人数是98人，法学专业的人数是82人，教育学专业的人数为62人，计算机专业的人数是90人，化学、物理等专业的人数为48人，32名专科生的专业均为文秘专业，其余专业共计80人。
调查问卷的题型设置除被访人的基本信息外，均为选择题，按照人际传播的传播介质、人际圈子拓展、传大学生人际传播的现状与思考——以山东地区高校调查为例文/田钰佳摘要：媒介融合语境下，大学生的人际交往方式、表达方式、人际圈子扩展等都呈现出一些新的特点。
本文通过调查问卷与深度访谈的形式，对这些特点进行了梳理，并分析了大学生人际传播的变化趋势。
关键词：大学生人际传播媒介融合号为：20130812）的研究成果。
参考文献[1]张春普，姜传明．对“顺风车”予以规制的探究[J]．青岛农业大学学报》(社会科学版)，2008（2）．[2]章爽．顺风车常态化推广——分享快乐传递温暖[]．社会与公益，2013（4）．[3]张春普，崔文佳．“顺风车”合法性探究——以不法原因理论为视角[J]．前言，2010（4）．[4]宋丹丹．“顺风车”若干法律问题思考[J]．法制博览，2013（8）．作者单位天津师范大学70E A 201.8JMedia P e rspe ctive传媒广角传媒∷M DI 5（上）播效果、表达心理等几个方面进行综合调查访问。
虽然获取的数据并不全面，也许存在误差，但具有一定的代表性和借鉴意义。
2．研究文本的数据分析。
笔者通过对回收问卷的整理归纳，可以梳理出以下几个结论。
第一，大学生目前的人际传播模式除选择传统的面对面交流外，主要依靠手机、QQ 和微信等方式进行沟通与联络。
根据表1分析，大学生的人际交往介质选择会根据交流对象的熟识程度进行区别对待。
与认识时间较长的朋友联络时，传统信件和电子邮件的被选择率较小，手机成为最常见的交往方式；但是在与认识时间不长的朋友进行交流时，传统信件和电子邮件这两种传播介质的选择比率出现明显上升，手机的选择比率则出现下滑。
令人惊讶的是，在进行人际往来的过程中，无论是新朋友还是老朋友，传统的信件交往竟然都占有一定的比例。
虽然后期的深度访谈更多地将这种信件定义为贺卡。
第二，大学生使用新媒介形态进行人际传播的频率很高。
调查数据显示，QQ 每天在线时长为6小时以上的学生超过60%，每周更新微信朋友圈三次以上的学生比率达到23%，每天浏览微博、QQ 空间、朋友圈动态的学生比重更是高达83%。
第三，在校大学生重视人际关系在自媒体中的反映，认为自己在朋友圈、空间、微博等媒介中的动态更新所获得的评论数目在一定程度上反映了自己的人际认可度。
有超过70%的大学生认为朋友的动态更新应该及时给予评论，超过60%的大学生在意自己所获取的评论。
第四，如表2所示，尽管超过85%的大学生认为在人际传播与表达的过程中，面对面的交流能够取得最佳的传播效果，但是认为自己擅长面对面交流的大学生只有25%，有65%的大学生认为自己更擅长使用文字传播进行人际交流。
第五，有超过60%的大学生接受过通过微博、Q Q 、微信等自媒体手段发出交友邀请的陌生人进入自己的人际交往圈子；超过85%的大学生认为可以有选择地通过网络等媒介方式拓展自己的人际关系。
第六，有78%的大学生认为自己在使用文字进行人际表达的过程中，会插入各种符号来进行文字的替代或心情传递。
二、对研究文本的深度观察除了对调查问卷的文本表面数据得出的一些基本结论外，通过被调查者的专业背景分析及部分深度访谈，大学生的人际交往与表达还呈现出以下一些变化与趋势。
1．大学生虽然容易接受类似微信“摇一摇”“扫一扫”、QQ 在线查找等新媒体交友方式，但是在人际交往过程中，依旧会体现出对以这种方式进入人际圈子的对象的疏远性和戒备性。
对在日常生活中的人际交往对象和新结识的人际交往对象，大学生会有意识地区分人际交往的主要模式。
对前者，大学生除面对面交流之外，会倾向于用网络视频、手机通话等方式进行人际传播；而对后者，尤其是以新媒体交友方式出现的新朋友，在很长一段时间内，大学生更倾向于使用Q Q 、微信等介质通过文字进行双向交流。
而对传播信息比较多的面对面交流、手机通话等方式则会选择回避。
2．媒介融合的语境下，大学生处于一种随时进行人际传播的状态。
QQ 每天在线6小时以上的大学生超过60%，在这60%中又有87%以上的大学生是24小时在线；微信与手机保持同步开启状态的大学生超过85%。
这种人际传播的即时性虽然没有办法与面对面交流相媲美，但是大学生的即时反应已经大大提升了新媒介在人际传播过程中的信息互动速度。
3．大学生在借助新媒介进行人际传播的过程中，往往不受时间和空间的限制，他们擅长面向朋友圈随时表达和传递信息。
调查显示，超过83%的大学生随时关注朋友圈动态，并即时给出评论；69%的大学生在更新朋友圈动态时通过评论内容和数量获取传统人际传播带来的满足感和愉悦感。
4．越来越多的大学生在进行人际交往和表达时，习惯把自己隐藏在媒介之后进行。
虽然大学生愿意通过朋友圈、微博等方式表达自己的个人情绪，传播自己的相关信息，但是在涉及人际交往的领域，更害怕面对面交流带来的不确定感和不可控性，而愿意通过文字运用微信、Q Q 等介质问题选项与老朋友交流首选联络方式的前三项与新结识朋友交流首选联络方式的前三项Q Q27.7%34%手机30.3%16%微信26%24.3%电子邮件信件2%4%表1大学生与新、老朋友人际传播联络方式的选择问题选项效果最佳的人际传播方式最擅长的人际传播方式手机通话8%10%65%微信（文字） 1.7%QQ （文字）2%表2大学生认为效果最佳及最擅长的人际传播方式E A 201.871Me dia P erspe ctive传媒广角传媒∷M DI 5（上）进行人际传播。
在调查问卷的统计过程中，笔者有意识地对教育学、新闻学、法学、文秘等有人际交流和表达需求的专业进行单独统计和分析，发现即便在这些专业，大学生依旧认为自己不擅长面对面交流，更擅长单独使用声音或者文字进行人际交往。
问卷共调查新闻传播学、法学、教育学、文秘专业学生共274人，认为擅长面对面交流、声音交流、文字交流的比率分别为45%、12%和43%；对文学类专业90人的调查显示，认为擅长面对面交流、声音交流、文字交流的比率分别为42%、20%和38%；计算机、物理、化学等理工专业的大学生在这三种交流模式上的选择比率分别为42%、10%、48%。
调查数据显示，大学生在擅长的人际交往模式选择上因为专业的不同而导致的差异性并不是很大，同样，本科生和专科生的选择差距也并不明显。
这就说明媒介融合语境下，大学生擅长使用的人际表达和交流方式并没有因为专业差别和学历层次而出现明显差异。
5．大学生的人际传播心理在媒介融合语境下也出现了一定的矛盾性。
一方面，72%的大学生认为并不在意他人对自己的看法；另一方面，超过60%的大学生在意自己的微信圈或QQ 空间动态有没有被朋友评论，当动态没有被评论时，59.6%的大学生会感觉有些失落。
三、原因探讨及思考传统的人际传播更为强调传受双方面对面的交流，但是媒介融合语境下，QQ 、微信、微博、手机等媒介的发展与使用让现在的人际传播出现了网络人际传播、移动人际传播、虚拟人际传播等多种形式。
这些人际传播的新形式、新特点逐渐渗透到人们的日常生活交往中，也逐渐改变着人们的人际传播特点。
在校大学生正处在人际交往方式、人际传播圈子逐渐形成与发展的时期。
在媒介融合的语境下，大学生使用新媒介的频率、受新媒介影响的程度和范围都会比其他社会成员更为巨大。
所以，他们的人际传播的方式和人际圈子的拓展都逐渐呈现出了媒介融合所带来的新特点。
或者说其实目前大学生都是在运用一些“人际化”的大众传播介质（诸如QQ 、微信等）来实现自己的人际传播或自我表达。
“传统人际传播的圈子有些类似社区，比较排斥陌生的对象，有点像社区的咖啡馆。
而大众传播就像是闹市的咖啡馆，总是欢迎新的受众的加入，结果就是它的传播圈子比人际传播扩张的速度要快。
”媒介融合语境下的人际传播，是吸纳了大众传播众多特点的人际传播，所以它的人际关系的扩张速度很快。
扩展新的人际交往圈子不再单单通过面对面的人际交流完成，更多借助融合大众传播工具特点的自媒体完成，越来越多的网络朋友进入大学生的人际关系网，成为生活中的朋友。
但是在使用微信等介质进行人际传播时，它所营造的语境并不能完全替代话语当面交流所达到的亲密感，所以大学生认可传统的面对面交流才是人际传播过程中最具有传播效果的人际传播方式。
同时，由于越来越多的大学生惧怕面对面交流可能出现的对抗性和威胁感，所以在很多情况下却更愿意使用文字符号来进行交流。
他们认为一些非语言符号的表达难以把控，而单纯的文字交流会让双方对交流的节奏、进度等进行有效控制，因为人们可以有时间修饰自己使用的语言符号。
虽然类似“微信生活方式”之类的人际传播方式在大学生的生活中占据越来越重要的位置，但他们依旧恪守了传统人际传播在扩展新圈子时排他性的特点。
大学生对通过网络方式进入自己日常生活的朋友也会有一定的考察期，他们一般不会轻易将自己的具体联系方式或者隐私秘密告诉给网友。