2016-2017年人教最新版初中初一七年级历史下册第8课《....ppt
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部编版七年级历史下册--第8课 金与南宋的对峙(课件)
人教版七年级下册
第8课 金与南宋的对峙
第8课 金与南宋的对峙
第二单元 辽宋夏金元时期
辽（契丹） 西夏
北 宋
温故而知新
民族政权 民族 建立时间
杰出首领
都城
北宋
汉族 960年
辽 契丹族 916年
西夏 党项族 1038年
赵匡胤 耶律阿保机
元昊
开封
上京 兴庆
宋辽盟约名称： 澶渊之盟 ，北宋需要给辽和西夏 岁币。
2.过程：（1）金、北宋联盟夹攻辽→1125年，金灭辽； （2）1127年，金攻破开封，灭北宋（“靖康之变”）
3.结果：辽、北宋灭亡，南宋建立，并偏安江南一隅。 南宋与金对峙。
人教版七年级下册
第8课 金与南宋的对峙
三、南宋的偏安
1.南宋的建立：（1）时间：1127年6月 （2）建立者：赵构（宋高宗） （3）都城：临安
人教版七年级下册
第8课 金与南宋的对峙
第二单元 辽宋夏金元时期
思考：岳飞能不能被称为“民族英雄？
不能。因为“民族英雄”应是代表整个中华民族利益同 外国侵略者进行斗争，而岳飞仅仅代表了我国境内的一 个民族，宋金之战是兄弟之战。
人教版七年级下册
第8课 金与南宋的对峙
三、南宋的偏安
1.南宋的建立：（1）时间：1127年6月 （2）建立者：赵构（宋高宗） （3）都城：临安
2.南宋与金的关系： （1）战：如岳飞抗金（郾城大捷） （2）和：宋金和议（“绍兴和议”）
第二单元 辽宋夏金元时期
人教版七年级下册
第8课 金与南宋的对峙
第二单元 辽宋夏金元时期
三、南宋的偏安
2.南宋与金的关系： （1）战：如岳飞抗金（郾城大捷） （2）和：宋金和议（“绍兴和议”）
第8课 金与南宋的对峙
第8课 金与南宋的对峙
第二单元 辽宋夏金元时期
辽（契丹） 西夏
北 宋
温故而知新
民族政权 民族 建立时间
杰出首领
都城
北宋
汉族 960年
辽 契丹族 916年
西夏 党项族 1038年
赵匡胤 耶律阿保机
元昊
开封
上京 兴庆
宋辽盟约名称： 澶渊之盟 ，北宋需要给辽和西夏 岁币。
2.过程：（1）金、北宋联盟夹攻辽→1125年，金灭辽； （2）1127年，金攻破开封，灭北宋（“靖康之变”）
3.结果：辽、北宋灭亡，南宋建立，并偏安江南一隅。 南宋与金对峙。
人教版七年级下册
第8课 金与南宋的对峙
三、南宋的偏安
1.南宋的建立：（1）时间：1127年6月 （2）建立者：赵构（宋高宗） （3）都城：临安
人教版七年级下册
第8课 金与南宋的对峙
第二单元 辽宋夏金元时期
思考：岳飞能不能被称为“民族英雄？
不能。因为“民族英雄”应是代表整个中华民族利益同 外国侵略者进行斗争，而岳飞仅仅代表了我国境内的一 个民族，宋金之战是兄弟之战。
人教版七年级下册
第8课 金与南宋的对峙
三、南宋的偏安
1.南宋的建立：（1）时间：1127年6月 （2）建立者：赵构（宋高宗） （3）都城：临安
2.南宋与金的关系： （1）战：如岳飞抗金（郾城大捷） （2）和：宋金和议（“绍兴和议”）
第二单元 辽宋夏金元时期
人教版七年级下册
第8课 金与南宋的对峙
第二单元 辽宋夏金元时期
三、南宋的偏安
2.南宋与金的关系： （1）战：如岳飞抗金（郾城大捷） （2）和：宋金和议（“绍兴和议”）
七年级历史部编版下册第8课金与南宋的对峙课件(17张PPT)
郾城大捷：大败金军主力 杰出首领完成统一，建立政权； 了解女真族崛起的史实； 改革制度(仿汉)，发展生产（农业），颁行文字（仿汉） 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 一、文化基础、学会学习、自主发展 一、文化基础、学会学习、自主发展 仿照汉族进行改革后强大；
第8课 金与南宋的对峙 知道南宋建立、岳飞抗金的事迹。
2.积极影响：促进民族融合；促进边 了解女真族崛起的史实；
一、文化基础、学会学习、自主发展 金灭辽（时间？原因？） 2.
疆（少数民族）地区的发展；有利于 知道金灭辽及北宋的史实；
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 促进边疆（少数民族）地区的发展；
多民族国家的统一和发展。
课堂小结： 第8课 金与南宋的对峙
改革制度(仿汉)，发展生产（农业），颁行文字（仿汉） 知道南宋建立、岳飞抗金的事迹。
民负担；阻碍经济发展。 课堂小结： 第8课 金与南宋的对峙
金灭辽（时间？原因？） 2. 一 女真族的崛起：居住地？生活方式？杰出人物的重要事迹？强大？ 郾城大捷：大败金军主力 三十功名尘与土，八千里路云和月。 有利于多民族国家的统一和发展。 金灭北宋（时间？原因？） 臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，
踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴 血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。 第8课 金与南宋的对峙 一、文化基础、学会学习、自主发展 比较女真族、契丹族和党项族的相关史实，梳理少数民族发展的共同点。 有利于多民族国家的统一和发展。 结合北宋与辽的战争、北宋与西夏的战争以及金与南宋的战争等史实，探究民族间战争的影响。 课堂小结： 第8课 金与南宋的对峙 第8课 金与南宋的对峙 了解女真族崛起的史实； 有利于多民族国家的统一和发展。 金与南宋的对峙：(1)岳飞抗金（岳飞？郾城大捷？）(2)宋金和议（内容？影响？） (1)岳飞抗金 (2)宋金和议 一、文化基础、学会学习、自主发展 金灭辽（时间？原因？） 2. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 仿照汉族进行改革后强大； 知道金灭辽及北宋的史实； 积极影响：促进民族融合；
第8课 金与南宋的对峙 知道南宋建立、岳飞抗金的事迹。
2.积极影响：促进民族融合；促进边 了解女真族崛起的史实；
一、文化基础、学会学习、自主发展 金灭辽（时间？原因？） 2.
疆（少数民族）地区的发展；有利于 知道金灭辽及北宋的史实；
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 促进边疆（少数民族）地区的发展；
多民族国家的统一和发展。
课堂小结： 第8课 金与南宋的对峙
改革制度(仿汉)，发展生产（农业），颁行文字（仿汉） 知道南宋建立、岳飞抗金的事迹。
民负担；阻碍经济发展。 课堂小结： 第8课 金与南宋的对峙
金灭辽（时间？原因？） 2. 一 女真族的崛起：居住地？生活方式？杰出人物的重要事迹？强大？ 郾城大捷：大败金军主力 三十功名尘与土，八千里路云和月。 有利于多民族国家的统一和发展。 金灭北宋（时间？原因？） 臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，
踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴 血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。 第8课 金与南宋的对峙 一、文化基础、学会学习、自主发展 比较女真族、契丹族和党项族的相关史实，梳理少数民族发展的共同点。 有利于多民族国家的统一和发展。 结合北宋与辽的战争、北宋与西夏的战争以及金与南宋的战争等史实，探究民族间战争的影响。 课堂小结： 第8课 金与南宋的对峙 第8课 金与南宋的对峙 了解女真族崛起的史实； 有利于多民族国家的统一和发展。 金与南宋的对峙：(1)岳飞抗金（岳飞？郾城大捷？）(2)宋金和议（内容？影响？） (1)岳飞抗金 (2)宋金和议 一、文化基础、学会学习、自主发展 金灭辽（时间？原因？） 2. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 仿照汉族进行改革后强大； 知道金灭辽及北宋的史实； 积极影响：促进民族融合；
七年级历史下册第8课精品PPT课件
2、画家：展子虔、阎立本、吴道子 隋朝：展子虔<<游春图>>
阎立本： 擅长人物故事画 《历代帝王图》 代 表作《步辇图》
吴道子： 开写意画先河， 被称为“画圣” 《送子天王图》。
灿烂夺目的绘画
阎立本的画，笔力刚 健，线条象盘曲的铁 丝，形神兼备。
唐.阎立本《步辇图》
:
<<
唐 朝 阎 立 本
阿难 第45窟
佛的小弟子阿 难，完全是一 个年轻英俊的 小和尚。身体 微扭作S型， 嘴唇的棱角与 眉眼的曲线， 显示出年轻、 幼稚、单纯。
迦叶 第45窟 这是盛唐 时期的迦 叶造型， 完全是一 幅饱览人 世变换的 哲人，超 然深邃。
莫高窟第285窟，就连地上的 土砖，也是刻有莲花图案
敦煌莫高窟内的壁画
敦煌莫高窟内的壁画
敦煌壁画：张骞出使西域
敦煌壁画：海船
敦煌壁画：胡商遇盗
敦煌壁画：嫁娶
敦煌壁画：飞天
敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片， 是敦煌艺术的标志。
敦煌壁画：农耕
敦煌壁画：舞蹈图
飘拂长带、凌空起舞的飞天
敦煌壁画：反弹琵琶
〈金刚经〉现藏于英国伦敦博物馆
处 是 被莫 盗高 粘窟 走壁 的画 壁， 画空
8.辉煌的
隋唐文化 （二）
书法
小结
绘画
石窟
巩固
歌舞
灿烂夺目的书法
隋唐书法，步入又一 高峰，名家辈出，群星 熠熠，构成了中国书法 史上最为辉煌的图卷。
•灿烂夺目的书法 • 欧阳询 • 颜真卿 • 柳公权
风格各异
•方圆兼济，严谨匀称 •雄浑敦厚，细筋入骨 •方折峻丽，骨力劲健
风格各异
方圆兼济， 严谨匀称
部编版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》课件 (共30张PPT)
宋徽宗宋钦宗1127年金军俘虏宋徽宗宋钦宗及宗室后妃等数千人北返并掠走大批典籍和珠宝器物史称年金军俘虏宋徽宗宋钦宗及宗室后妃等数千人北返并掠走大批典籍和珠宝器物史称靖康之变北宋灭亡
白 铁 无 辜 铸 佞 臣
青 山 有 幸 埋 忠 骨
第8课 金与南宋的对峙
一 女真族的崛起
• 1、女真族 • 女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域 和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。
过程： 1、南宋初年，岳飞等 将领率军北伐，从金军 手中收复了许多失地。 2、岳飞率岳家军在郾 城大败金军主力，并乘 胜追击，迫使金军后撤
• 4、宋高宗和秦桧 以“莫须有”的罪名 杀害了岳飞。
3 、 正当岳 飞 节 节 胜 利 、 捷报频传之际，宋高宗 和秦桧为向金求和，一 连发出十二道金牌，下 令岳飞班师。
岳飞为什么深受 人民的爱戴?
坚决抗击金朝的 进攻，屡建战功； 岳家军作战勇敢、 纪律严明；冤死 使人民对他更加 同情怀念。
3.宋金和议
宋金和议
内容： 1 南宋向金称臣， 并给金岁币 2 分界线：淮水— —大散关一线 结果：宋金对峙局 面形成后来，金迁 都燕京，南宋满足 于偏安江南一隅。
大散关
淮 水
为什么女真 是一个古老 的民族？
商 周 唐 朝 辽 宋
女 真
肃 慎
黑 水 靺 鞨
女 真
材料解读： 材料一：“女真服属大辽二百余年，世袭节度使， 兄弟相传，周而复始，至天祚朝，赏刑偕滥，禽 色俱荒。 材料二：“及天祚嗣位，责贡尤苛。又天使至， 百般需索于部落，稍不奉命，召其长加杖，甚者 诛之，诸部怨叛，潜结阿骨打，至是举兵谋叛。” 解读材料，你能提取出什么样的信息？ 1、女真和辽的关系？2、女真谋叛的原因？ 辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫。 材料三：俗勇悍,喜战斗,耐饥渴苦辛，骑马上下 崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。 3、女真是一个怎样的民族？----《大金国志》
白 铁 无 辜 铸 佞 臣
青 山 有 幸 埋 忠 骨
第8课 金与南宋的对峙
一 女真族的崛起
• 1、女真族 • 女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域 和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。
过程： 1、南宋初年，岳飞等 将领率军北伐，从金军 手中收复了许多失地。 2、岳飞率岳家军在郾 城大败金军主力，并乘 胜追击，迫使金军后撤
• 4、宋高宗和秦桧 以“莫须有”的罪名 杀害了岳飞。
3 、 正当岳 飞 节 节 胜 利 、 捷报频传之际，宋高宗 和秦桧为向金求和，一 连发出十二道金牌，下 令岳飞班师。
岳飞为什么深受 人民的爱戴?
坚决抗击金朝的 进攻，屡建战功； 岳家军作战勇敢、 纪律严明；冤死 使人民对他更加 同情怀念。
3.宋金和议
宋金和议
内容： 1 南宋向金称臣， 并给金岁币 2 分界线：淮水— —大散关一线 结果：宋金对峙局 面形成后来，金迁 都燕京，南宋满足 于偏安江南一隅。
大散关
淮 水
为什么女真 是一个古老 的民族？
商 周 唐 朝 辽 宋
女 真
肃 慎
黑 水 靺 鞨
女 真
材料解读： 材料一：“女真服属大辽二百余年，世袭节度使， 兄弟相传，周而复始，至天祚朝，赏刑偕滥，禽 色俱荒。 材料二：“及天祚嗣位，责贡尤苛。又天使至， 百般需索于部落，稍不奉命，召其长加杖，甚者 诛之，诸部怨叛，潜结阿骨打，至是举兵谋叛。” 解读材料，你能提取出什么样的信息？ 1、女真和辽的关系？2、女真谋叛的原因？ 辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫。 材料三：俗勇悍,喜战斗,耐饥渴苦辛，骑马上下 崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。 3、女真是一个怎样的民族？----《大金国志》
人教版初中七年级历史下册第8课 金与南宋的对峙 (共19张PPT)(教与学课件)
①金军战线过长，无力很快灭宋； ②北方人民坚持抗金，对金军南下 起了牵制作用； ③岳飞等抗金将领坚持抗战； ④宋高宗被逼无路可退，只得抗金。
有人说岳飞“愚忠”有人说“岳飞
“忠贞爱国”你是如何你是如何评价岳 飞的？
一方面从岳飞抗金斗争的正义性角度来评 价，金军多次南下，一路烧杀抢掠，使人民 受到很大灾难，岳飞的抗金斗争在客观上维 护了人民利益，所以受到历代人民的尊敬。
1、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，
暖风吹得游人醉，直把杭州当汴州。”该诗
从根本上反映了 （C）
A南宋都城杭州的繁华 B西湖景色秀丽迷人 C讽刺了统治者的腐败甘愿据守江南一隅 D表达了人民收复失地的强烈愿望
2、北宋与南宋的关系，类似于[（B）]
A西汉与东汉
B西晋与东晋
C东魏与西魏
D唐朝与后唐
为什么金军轻易灭掉北宋但 未能灭掉南宋？
①岳飞抗金是正义的，符合人民愿望， 所以得到人民的拥护和支持。这是 岳飞抗金取胜的根本原因
②岳家军纪律严明，战斗力比较强 ③其他抗金将领对金的斗争，支援和
配合了岳飞的抗金斗争
中都（今北京）
金
大散关 淮水
南宋 临安（今杭州）
我来说一说
1141年宋金和议的内容有哪些？
答：1141年，宋金达成和议，规定： ①南宋向金称臣； ②东起淮水，西至大散关一线为界， 以北为金统治区，以南为宋统治区； ③南宋向金送纳岁币。
初中历史课文教与学
【教育教学】 【教学课件】【教育培训】【课文教育】【课文教学】
女
辽（契丹）真 西夏
北 宋
女 真 人 的 生 活
11世纪 完颜部
女
真 的
1115年
统 阿骨打
一
有人说岳飞“愚忠”有人说“岳飞
“忠贞爱国”你是如何你是如何评价岳 飞的？
一方面从岳飞抗金斗争的正义性角度来评 价，金军多次南下，一路烧杀抢掠，使人民 受到很大灾难，岳飞的抗金斗争在客观上维 护了人民利益，所以受到历代人民的尊敬。
1、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，
暖风吹得游人醉，直把杭州当汴州。”该诗
从根本上反映了 （C）
A南宋都城杭州的繁华 B西湖景色秀丽迷人 C讽刺了统治者的腐败甘愿据守江南一隅 D表达了人民收复失地的强烈愿望
2、北宋与南宋的关系，类似于[（B）]
A西汉与东汉
B西晋与东晋
C东魏与西魏
D唐朝与后唐
为什么金军轻易灭掉北宋但 未能灭掉南宋？
①岳飞抗金是正义的，符合人民愿望， 所以得到人民的拥护和支持。这是 岳飞抗金取胜的根本原因
②岳家军纪律严明，战斗力比较强 ③其他抗金将领对金的斗争，支援和
配合了岳飞的抗金斗争
中都（今北京）
金
大散关 淮水
南宋 临安（今杭州）
我来说一说
1141年宋金和议的内容有哪些？
答：1141年，宋金达成和议，规定： ①南宋向金称臣； ②东起淮水，西至大散关一线为界， 以北为金统治区，以南为宋统治区； ③南宋向金送纳岁币。
初中历史课文教与学
【教育教学】 【教学课件】【教育培训】【课文教育】【课文教学】
女
辽（契丹）真 西夏
北 宋
女 真 人 的 生 活
11世纪 完颜部
女
真 的
1115年
统 阿骨打
一
人教版七年级历史下册第8课金与南宋的对峙课件(共19张PPT)
以后再遇到这种情况，不要那么快就答应，而应 该先和父母商量。真诚地向王虹提出了建议。
地表达出来，观点鲜明，语句通顺。 3．给“需要得到帮助的王虹”写信。要把想说的意思写
清楚，说的话要有说服力。书信格式要正确。
思路指导
习作一： 1．认真审题，选择材料：抓住“成长”，想一想，写谁
的什么事。要写感受深刻的事例，这样才能更好地表 达出自己的情感。 2．巧妙构思，具体描述：设计好文章的结构，生动具体 地描写发生的故事，以及自己的感受。
敏敏：昨天与悦华因一件小事闹别扭了，今天与悦华相遇 仍然保持着“距离”，我知道现在和悦华闹翻了，就不可能像 小时候一样，上午闹翻，下午仍然可以牵手一起去玩。随着年 龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心 也与日俱增。有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向 对方道歉。
闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间 多一份尴尬，日子久了之后，就会多一层隔膜。“时间可以冲 淡一切”，但可以冲淡我和悦华之间有过的矛盾吗？ ……
下面我来帮你分析一下造成这种局面的原因。首先
你不应该马上就答应同学去她家，既然要和父母商量，
就应该先对同学说清楚。其次你要知道爸爸妈妈是为你
的健康成长着想。 分析原因，为下面提出建 议作铺垫。
你们还是孩子，没有经济来源，如果这么小就铺 张浪费地过生日，长大了怎么办呢？再说，给同学过 生日不一定要晚上去她家呀，白天可以送她一件礼物 嘛！对于同学们对你的做法，你可以向同学们解释清 楚，以得到同学们的谅解！
法，提出自己认为正确的观点。 ③小组探讨，解决问题：我们在小组中各抒己见，相互补充，
或以辩论的方式，获得共识。
三、示例欣赏
1．成长的故事
师：日子一天天过去，我们一天天长大。在成长的过程中， 我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困 惑不解的问题。但无论怎样，成长的经历都是令人难忘的。
地表达出来，观点鲜明，语句通顺。 3．给“需要得到帮助的王虹”写信。要把想说的意思写
清楚，说的话要有说服力。书信格式要正确。
思路指导
习作一： 1．认真审题，选择材料：抓住“成长”，想一想，写谁
的什么事。要写感受深刻的事例，这样才能更好地表 达出自己的情感。 2．巧妙构思，具体描述：设计好文章的结构，生动具体 地描写发生的故事，以及自己的感受。
敏敏：昨天与悦华因一件小事闹别扭了，今天与悦华相遇 仍然保持着“距离”，我知道现在和悦华闹翻了，就不可能像 小时候一样，上午闹翻，下午仍然可以牵手一起去玩。随着年 龄的增长，我们不再幼稚与天真，而是逐渐成熟长大。自尊心 也与日俱增。有时候做错了，不管是谁的错，都不会轻易地向 对方道歉。
闹翻了，就很难像以前一样可以自由自在地玩，而是彼此之间 多一份尴尬，日子久了之后，就会多一层隔膜。“时间可以冲 淡一切”，但可以冲淡我和悦华之间有过的矛盾吗？ ……
下面我来帮你分析一下造成这种局面的原因。首先
你不应该马上就答应同学去她家，既然要和父母商量，
就应该先对同学说清楚。其次你要知道爸爸妈妈是为你
的健康成长着想。 分析原因，为下面提出建 议作铺垫。
你们还是孩子，没有经济来源，如果这么小就铺 张浪费地过生日，长大了怎么办呢？再说，给同学过 生日不一定要晚上去她家呀，白天可以送她一件礼物 嘛！对于同学们对你的做法，你可以向同学们解释清 楚，以得到同学们的谅解！
法，提出自己认为正确的观点。 ③小组探讨，解决问题：我们在小组中各抒己见，相互补充，
或以辩论的方式，获得共识。
三、示例欣赏
1．成长的故事
师：日子一天天过去，我们一天天长大。在成长的过程中， 我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困 惑不解的问题。但无论怎样，成长的经历都是令人难忘的。
人教部编版七年级历史下册第8课 金与南宋的对峙课件共25张PPT
界线
金与南宋对峙
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精品
如何评价宋金和议？（消极\积极） (参考澶渊之盟的评价）
①宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的，加重 了人民的负担；
②边境维持和平状态，南北方交流密切； ③有利于北方经济的恢复和南方经济的发展； ④有利于民族交融的加强和社会的进步。
版权所有 盗版必究
契丹的耶律阿保机、党项的元昊和女真的阿骨打，他们的措施 有什么共同点？
少数民族首领建立政权后，都向发达的中原王朝来学习治 理国家，都取得了不错的效果。反映了民族间的交融学习有利 于社会的进步。
版权所有 盗版必究
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1125年，辽被金灭亡
版权所有 盗版必究
势 金军进攻辽 如 破 竹
峙
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巩固提升
1、某班的几位同学在讨论“百家姓”的内容时，赵涛同学说：
“如果处在某朝代，我的姓氏属于国姓（与当时皇帝同姓），赵
C 涛所指的某朝是指（ ）
A、隋朝
B、唐朝
C、宋朝
D、夏朝
2、辽、宋、夏、金时期的政治特点（ C ）
A、地方军阀割据
B、南北政权对峙
C、民族政权并立
D
a
第8课 金与南宋的对峙
精品 导入新知
视频里丘道长为什么要给两个还没出生的孩子取名为
版权所杨有康盗和版必郭究 靖？
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新知讲解
一、女真崛起，吞辽灭宋
《女真人像》
版权所有 盗版必究
女真族活动范
围在何处？生
女
活方式如何？
真
女真人生活在黑
金与南宋对峙
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如何评价宋金和议？（消极\积极） (参考澶渊之盟的评价）
①宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的，加重 了人民的负担；
②边境维持和平状态，南北方交流密切； ③有利于北方经济的恢复和南方经济的发展； ④有利于民族交融的加强和社会的进步。
版权所有 盗版必究
契丹的耶律阿保机、党项的元昊和女真的阿骨打，他们的措施 有什么共同点？
少数民族首领建立政权后，都向发达的中原王朝来学习治 理国家，都取得了不错的效果。反映了民族间的交融学习有利 于社会的进步。
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1125年，辽被金灭亡
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势 金军进攻辽 如 破 竹
峙
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巩固提升
1、某班的几位同学在讨论“百家姓”的内容时，赵涛同学说：
“如果处在某朝代，我的姓氏属于国姓（与当时皇帝同姓），赵
C 涛所指的某朝是指（ ）
A、隋朝
B、唐朝
C、宋朝
D、夏朝
2、辽、宋、夏、金时期的政治特点（ C ）
A、地方军阀割据
B、南北政权对峙
C、民族政权并立
D
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第8课 金与南宋的对峙
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视频里丘道长为什么要给两个还没出生的孩子取名为
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新知讲解
一、女真崛起，吞辽灭宋
《女真人像》
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女真族活动范
围在何处？生
女
活方式如何？
真
女真人生活在黑
人教部编版七年级下册历史 第8课 金与南宋的对峙 课件(共26张PPT)
——《中国史纲要》
（1）上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权？
材料一是北宋 材料二是南宋
（2）材料二中的“和议”给我国造成了怎样的割据局面？
南宋和金南北对峙的局面 （3）上面两则材料分别是哪两个盟约的内容？
材料一是澶渊之盟 材料二是宋金和议
阅读材料，回答问题。 材料一：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。人自宋后少名桧，我至 坟前愧姓秦。——秦观 材料二：靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭……—岳飞《满江红》
抗金英雄：岳飞
金
金与南宋 内容： 对峙 ①南宋向金称臣 ②给金岁币 ③双方以淮水至大散
南宋
关一线划定分界线
三、政权并立，民族交融
西夏 北宋
辽
西夏
金
南宋
民族政权并立简表
政权名称
辽（契丹） 北宋 西夏 金
建立时间
10世纪初 960年 11世纪前期 12世纪初期 1127年
建立民族
契丹族 汉族 党项族 女真族
（
）
油条是宋朝时杭州劳动人民首先创造出 来的。公元1142年，抗金名将岳飞被卖 国贼秦桧和其妻王氏等暗订毒计，杀害 于风波亭。南宋军民无不义愤填膺，对 秦桧、王氏恨不能寝其皮，食其肉。当 时，风波亭畔有一家专卖油炸食品的饮 食铺，实在按捺不住心中忿恨，拿起面 团捏成一男一女两个小人的形状，背靠 背粘在一起丢进油锅里，口里喊道： “吃油炸秦桧了！”其他饮铺一见，也 争相仿效，几乎整个临安城都做起了 “油炸桧”，很快传遍全国。“油炸桧” 的食品流传到今天的“油炸鬼”。
建 立 者： 赵构（宋高宗）
建立民族： 汉族 都 城： 临安
2、岳飞抗金
南宋军民抗金斗争
王彦领导的八字军将士 一心，英勇杀敌，转战太 行山区，得到两河人民的 响应，与金军大小数十百 战，威震燕代，牵制了金 军南侵的活动。
（1）上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权？
材料一是北宋 材料二是南宋
（2）材料二中的“和议”给我国造成了怎样的割据局面？
南宋和金南北对峙的局面 （3）上面两则材料分别是哪两个盟约的内容？
材料一是澶渊之盟 材料二是宋金和议
阅读材料，回答问题。 材料一：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。人自宋后少名桧，我至 坟前愧姓秦。——秦观 材料二：靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭……—岳飞《满江红》
抗金英雄：岳飞
金
金与南宋 内容： 对峙 ①南宋向金称臣 ②给金岁币 ③双方以淮水至大散
南宋
关一线划定分界线
三、政权并立，民族交融
西夏 北宋
辽
西夏
金
南宋
民族政权并立简表
政权名称
辽（契丹） 北宋 西夏 金
建立时间
10世纪初 960年 11世纪前期 12世纪初期 1127年
建立民族
契丹族 汉族 党项族 女真族
（
）
油条是宋朝时杭州劳动人民首先创造出 来的。公元1142年，抗金名将岳飞被卖 国贼秦桧和其妻王氏等暗订毒计，杀害 于风波亭。南宋军民无不义愤填膺，对 秦桧、王氏恨不能寝其皮，食其肉。当 时，风波亭畔有一家专卖油炸食品的饮 食铺，实在按捺不住心中忿恨，拿起面 团捏成一男一女两个小人的形状，背靠 背粘在一起丢进油锅里，口里喊道： “吃油炸秦桧了！”其他饮铺一见，也 争相仿效，几乎整个临安城都做起了 “油炸桧”，很快传遍全国。“油炸桧” 的食品流传到今天的“油炸鬼”。
建 立 者： 赵构（宋高宗）
建立民族： 汉族 都 城： 临安
2、岳飞抗金
南宋军民抗金斗争
王彦领导的八字军将士 一心，英勇杀敌，转战太 行山区，得到两河人民的 响应，与金军大小数十百 战，威震燕代，牵制了金 军南侵的活动。
七年级下册历史第8课金与南宋的对峙ppt课件
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一、女真族的崛起 1．概况：__女__真__族_是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和__长__白__山一带， 过着游牧渔猎的生活。 2．崛起：__1_11_5__年，_阿__骨__打__正式建立女真政权，国号_大__金_，他就是金太祖。 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落_军__政__体__制_，颁行女真文字，发展生 产，女真势力迅速壮大。
13．中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有战有和，在交 流与碰撞中不断融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立 的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是( C )
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14．阅读材料，回答问题。 材料一：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，每 岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。” 材料二：绍兴十一年(1141年)双方达成和约：①宋向金称臣，金册封宋康王 赵构为皇帝。②划定疆界……③宋每年向金纳贡银25万两、绢25万匹。
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8．读图，回答问题。
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(1)图一反映的是“岳家军”郾城大捷，他们还取得了哪些辉煌的战绩？ 从金军手中收复许多失地，迫使金军后撤，有效地遏制了金统治者发动的掠 夺性战争。
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(2)图二说明了“岳家军”的什么特点？“岳家军”最终没有取得抗金斗争胜 利的主要原因是什么？ “岳家军”纪律严明，英勇善战。原因：南宋统治者腐败无能，害怕抗金力 量的壮大会危及他们的统治。
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1．与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是哪个少数民族建立的 (B ) A．契丹、党项、匈奴 B．契丹、党项、女真 C．党项、女真、回纥 D．匈奴、回纥、吐蕃 2．“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金 永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能的是 ( B) A．阿保机 B．阿骨打 C．元昊 D．赵构
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一、女真族的崛起 1．概况：__女__真__族_是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和__长__白__山一带， 过着游牧渔猎的生活。 2．崛起：__1_11_5__年，_阿__骨__打__正式建立女真政权，国号_大__金_，他就是金太祖。 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落_军__政__体__制_，颁行女真文字，发展生 产，女真势力迅速壮大。
13．中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有战有和，在交 流与碰撞中不断融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立 的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是( C )
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14．阅读材料，回答问题。 材料一：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，每 岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。” 材料二：绍兴十一年(1141年)双方达成和约：①宋向金称臣，金册封宋康王 赵构为皇帝。②划定疆界……③宋每年向金纳贡银25万两、绢25万匹。
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8．读图，回答问题。
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(1)图一反映的是“岳家军”郾城大捷，他们还取得了哪些辉煌的战绩？ 从金军手中收复许多失地，迫使金军后撤，有效地遏制了金统治者发动的掠 夺性战争。
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(2)图二说明了“岳家军”的什么特点？“岳家军”最终没有取得抗金斗争胜 利的主要原因是什么？ “岳家军”纪律严明，英勇善战。原因：南宋统治者腐败无能，害怕抗金力 量的壮大会危及他们的统治。
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1．与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是哪个少数民族建立的 (B ) A．契丹、党项、匈奴 B．契丹、党项、女真 C．党项、女真、回纥 D．匈奴、回纥、吐蕃 2．“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金 永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能的是 ( B) A．阿保机 B．阿骨打 C．元昊 D．赵构
七年级历史第8课 百家争鸣优秀课件
✓主要思想：
〔1〕认为事物都有对立面， 对立的双方能够互相转化。 〔2〕政治上主张“无为而治〞
✓历史地位：
道家学派创始人
✓老子的学说记录在 《《道道德德经经》》这本书上
孔 子 问 礼 于 老 子 图
老子：道家学说的创始人
春秋时期
孔子：儒家学说的创始人
名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家
孔子 学派创始人，中国古代著名思想家、教
Z.x.x. K
孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧 伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。 子路问道说：“你哭得那么伤心，好似有很伤心的事。〞那 个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以 前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。〞孔子问： “那为什么不离开这里呢？〞妇人答复说：“〔这里〕没有 苛刻的暴政。〞孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎 还要凶猛可怕！〞
育家。中国思想文化的主要代表人物， “世界十大文化名人〞之首。
如果请你给孔子设计一张 名片，你打算如何设计？
姓名： 孔子〔孔丘〕 时代： 春秋时期 籍贯： 鲁国 著作： 《春秋》 身份：儒家学派创始人、思想家、教育家
• 有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从 朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就 问家人：“马棚失火伤着人了吗？〞他 却不问马怎么样了。
孔子的教育 名言中，对你的学 习有什么帮助或指 导？
时常温习 具有老实、谦虚好学的态度
要虚心向别人学习、求教
三、百家争鸣
姓名： 墨子 生活时期： 战国
主要思想： “兼爱〞、“非攻〞、
“尚贤〞“节俭〞
历史地位： 墨家学派创始人
“兼爱〞、“非攻〞 支持正义的战争
《墨子》书影。总计53篇， 大多为墨翟弟子及其后世门 人对墨翟言行的记述。
人教部编版七年级历史下册第8课 金与南宋的的对峙 课件(共31张PPT)
巩固
中都
辽
西 夏
西 夏 兴庆
金
临安
北 宋 南宋
西夏 辽
北宋
西夏
金
南宋
基础巩固
1.下图是连环画《完颜阿骨打》的封面，反映了哪个 少数民族政权的首领？（ A ） A 女真 B 匈奴 C 契丹 D 党项 2.岳飞在《满江红· 怒发冲冠》中有？“壮士饥餐胡 虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”一句，其中的“胡 虏”“匈奴”意指（ ） B A 契丹贵族 B 女真贵族 C 匈奴贵族 D 党项贵族 3.南宋与金对峙局面形成的标志是 （
人教版七年级下册历史
第8课金与南宋的对峙
一、女真的崛起
从这几幅图中，你知道女真是 一个怎样的民族？
一、金的崛起
1.女真族的统一
女真族居住在黑龙江流域和长白山一带 ，过着游牧渔猎的生活。 11世纪末，完颜部的阿骨打进一步完成 了女真各部的统一。从此，女真族的力量不 断增强。
一、女真族的崛起 2、大金建立
靖康之变（1127）---金灭北宋
郭靖 杨康
在《射雕英雄传》中，丘处机为 什么会给主人公取名为郭靖和杨 康？与历史上什么事件相关？起 名郭靖、杨康的目的是什么
三、南宋的偏安
1.南宋的建立 北宋灭亡后， 1127年，宋钦宗的 弟弟赵构登上皇位 ，赵构就是宋高宗 ，后来定都临安， 史称南宋。
临安——在今浙江杭州。
B
）
A岳飞抗金 B宋金议和 C郾城大战 D南宋定都临安
4.北宋与南宋的关系，类似于
(
B)
A 西汉和东汉 B 西晋和东晋 C 东魏和西魏 D唐朝和后晋 5.下列政权建立的先后顺序是 ( B ) ①北宋 ②辽 ③西夏 ④金 A ①②③④ B ②①③④ C ②①④③ D ①②④③ 6.宋金议和后，金迁都燕京，并改名中都。这主要是为 （ C ） A南下灭掉南宋，进而统一全国 B学习汉族的先进生产技术 C加强对黄河流域的统治 D镇压人民抗金
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