作文：避免作文写跑题的三个方法

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写作指导：避免作文写跑题的三个方法

写作指导：避免作文写跑题的三个方法无论是在考试中，还是平常写作文，许多学生都会写跑题。

“题”指的主题，又叫中心思想。

小学阶段，叙事类作文的主题常是明悟的道理；写人作文的主题常是表达人物品质；写景类作文的主题常是表达自己对景物的情感......写作讲究文以载道，而“道”正是的主题。

所以，在寻常写作中，把握主题，不写跑题尤为重要。

下面，我以叙事文为例，谈一谈避免学生写作文跑题的三个方法。

审题之后，先确定主题大多学生匆匆读完材料，立刻下笔写，很容易写跑题。

读完材料后，我们迅速判断此次要写的作文，属于哪个种类，是写人或是叙事？判断完之后，再根据题材、以及材料提供的关键词句，为定一个好的主题。

一篇叙事类，材料点明要写一件关于“坚持”的事。

那么主题就要定为“坚持不懈”，所选事例也要与“坚持”有关。

可你非要写与“助人为乐”有关的事，就不行，属于明显跑题。

所以，审题之后，把主题定准确，十分必要。

的开头和中间要围绕主题去写开头的方法有很多，想要直接切入主题，使用起因式开头、简介式开头、倒叙式开头最为合适。

下面，咱们以《让座》为例，学习一下三种开头方式的使用起因式开头周六，我坐公交车去奶奶家。

车上只剩一个座位了，我心想好幸运，便直接坐下。

这时，一个老奶奶上车了，看着她苍老的面庞，我心里打起了鼓：要不要把座位让给她呢？简介式开头我坐在公交车上，正想着去奶奶家，一定要吃奶奶亲手包的饺子。

一位头发花白的老奶奶上了公交车，可是车上已经没有位置了。

望着老奶奶苍老的面庞，我想起了自己的奶奶。

我决定给她让座。

倒序式开头当我把座位让给老奶奶时，我心里非常自豪。

可就在这时，一位中年男子站了出来，说道......除了开头要直接切入主题，中间部分也必须围绕主题来写。

有很多同学找不到重点，在写中间部分时，总是东一榔头西一棒槌，无法抓住重点去描写；或者是写的很少，匆匆几句就把一件事交代完了。

还以《让座》为例，很多同学可能会觉得，开头就直接写让座，没有铺垫，在中间部分就没什么可写了。

怎样写好作文避免跑题

怎样写好作文避免跑题写好作文避免跑题是每个写作爱好者和学生所面临的共同问题。

跑题意味着在作文中没有达到预期的目标，不能恰当地回答问题或表达意见。

针对这个问题，下面将分享一些方法和策略，帮助您写出更准确、有条理的作文。

一、阅读理解题目在写作文之前，首先要认真阅读题目或指示。

理解题目的关键点，确保正确把握题目要求，以避免跑题。

尤其是在考试中，仔细阅读题目可以节省时间和减少错误。

1. 仔细阅读题目：通读题目，弄清楚问题的关键点和要求。

理解题目所要求的具体内容和观点，并确定要写的方向。

2. 弄清题目类型：不同类型的作文题目需要不同的写作方法。

说明文要求解释一个概念或过程，议论文要求表达观点并提供论据，故事要求叙述一个事件或经历。

3. 划分关键词：将题目中的关键词划出来，并明确每个关键词的含义和作用。

这样可以更好地理解题目，并且帮助我们集中精力写作。

二、制定合理的写作计划在写作之前，制定一个合理的写作计划是非常重要的。

一个良好的写作计划可以帮助您清晰地组织思路并确保内容在文章中逻辑合理。

以下是一些制定计划的方法：1. 制定大纲：大纲是一个写作计划的基础。

用主题句和关键词列出你要写的每一段落，确保每段的内容与主题直接相关。

2. 确定逻辑顺序：思路的连贯性是写好作文的关键。

安排好段落之间的逻辑顺序，确保一个段落引导到另一个段落，每个段落的内容都是有序的。

3. 分配写作时间：合理安排写作时间可以提高效率。

给每个段落分配适当的时间，确保有足够的时间来完整地表达每个观点。

三、避免废话和无关的信息废话和无关的信息往往是导致作文跑题的主要原因之一。

避免使用与题目无关的过度修辞和花哨的文字。

以下是一些建议：1. 清晰的写作目标：确定写作的目标和主旨，并保持专注。

只在文章中包含相关和有效的信息。

2. 避免废话：避免使用空洞的词汇和过度的形容词。

只在文章中包含有意义而有价值的信息。

3. 注意段落结构：确保每个段落都有一个明确的主题句，并在每个段落中保持一致的讨论焦点。

小学生写作文,怎么才不会跑题

小学生写作文，怎么才不会跑题
标题：如何避免跑题写好作文
一、主题明确
写作文之前，首先要确定文章的主题或写作要点。

明确主题有助于保持文章的重点和线索清晰，避免跑题。

二、合理安排结构
在写作文的时候，要合理安排文章的结构。

开头应引出主题，中间内容要围绕主题展开，结尾进行总结。

要保持段落之间的逻辑关系，避免离题太远。

三、思路清晰
在展开主题的时候，要事先构思好文章的逻辑结构和大概的内容，有个大致的脉络。

这样在写作时就能引导思路，不至于跑题。

四、运用恰当的例子和细节
在写作中，通过描写细节和运用恰当的例子来支持自己的观点和论点，可以让文章更具说服力。

但要注意不要过度堆砌细节，而忽略了主题。

五、审题仔细
在接到作文题目时，一定要仔细审题。

理解题目的要求，明确自己要写的内容和观点，避免在写作中偏离主题。

六、反复修改
在完成作文后，一定要反复检查，修改文章中的错误和不当之处。

这样可以帮助我们找出写作过程中的问题，从而避免跑题。

总之，避免跑题最重要的是思路要清晰，文章结构要合理，审题准确，并进行多次修改。

通过这些方法，相信小学生们可以写出不跑题的好作文。

初中生作文中如何避免跑题现象

初中生作文中如何避免跑题现象在初中生的作文中，跑题现象就像是一个难以捉摸的敌人，时刻潜伏在文章的每一个角落。

为了避免这一问题，学生们需要采取策略，就如同一名精明的将领，在战斗中保持清晰的目标。

首先，了解题目是打败跑题现象的关键。

作文题目就像是一张精心绘制的地图，指引着学生前行的道路。

学生在接到作文题目时，应当认真分析题目要求，明确题目的核心问题。

可以将题目拆解成几个部分，逐一理解每一部分的意思，这样能帮助学生明确写作的重点，避免偏离主题。

其次，规划好文章结构也是防止跑题的重要措施。

写作前，学生应当制定一个清晰的写作提纲，就如同在战斗前制定详细的作战计划。

提纲应当包含引言、主体和结尾三个部分，并明确每个部分要讨论的内容。

在写作过程中，学生可以时常对照提纲，确保每一段落都紧扣主题，避免无关内容的插入。

在写作的过程中，保持主题一致性至关重要。

每一段落都应当围绕主题展开，就像是一个个小的战斗阵地，需与总体战略保持一致。

学生在写作时，要不断自问“这一段是否与主题相关？”如果发现某一段落偏离了主题，应及时调整或删减，以确保文章的连贯性和针对性。

此外，初中生在写作后，应进行仔细的自我检查。

自我检查就像是战斗后的总结评估，帮助学生识别并纠正问题。

在检查过程中，可以将文章与题目要求对照，查找是否有跑题的现象。

如果发现某些部分与主题不符，可以进行修改或重写，以提高文章的质量。

另一种有效的方法是通过多读多写来提高写作水平。

多读一些优秀的范文，学生可以从中学习如何围绕主题展开论述，如何保持文章的连贯性。

通过不断地练习写作，学生能够逐渐形成良好的写作习惯，从而减少跑题的发生。

总之，避免作文跑题需要初中生在写作前认真分析题目，制定详细的提纲，保持主题的一致性，并进行细致的自我检查。

同时，通过不断的读写练习，学生能够提升自己的写作能力，最终达到控制跑题现象的目的。

如此，作文中的每一笔每一划，都能更加精准地落在主题上，使文章展现出更强的逻辑性和说服力。

高中语文作文如何不跑题

高中语文作文如何不跑题很多学生写作文时经常跑题，其实把准题义才能防止跑题，也是最实用的方法之一，下面是小编为大家整理的关于高中语文作文如何不跑题，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!1高中语文作文如何不跑题一、独词题目可加上限制补充有一类题目仅仅只是一个词语，例如：“习惯”“责任”“父辈”等。

审题时，我们可以在词语前后加上一些限制词或补充成分。

如“习惯”，可变成“我的习惯”“要养成好习惯”“习惯势力最可怕”“习惯是我们养成的”“好习惯一辈子受益无穷”等。

以加了限制和补充内容的命题作写作重点，然后再研究一下原题应涉及的范围，这样写出的文章就紧紧扣住了命题，内容具体，重点突出，深刻透彻。

二、并列关系题目看辩证关系不跑题有一类题是由并列的几个概念组成的。

如“个人与集体”“树木·森林·气候”等。

若仅仅考虑个人要服从集体，是远远不够的，还要考虑集体对个人的影响，忽视个人，集体也只是一个空壳。

突出这一层意思，文章也有了相应的深度。

这就是写作此题时应有的辩证思考。

一棵树孤立地看没有多大作用，一旦形成了森林，就可以调节气候，而气候环境好了，对树木的生长也极为有利。

把握了这一层辩证关系，审题就抓住了重点，内容也提高了一个档次。

三、虚实命题要注意相互转换所谓“实题”，指的是有具体实在意义的题目，如“窗口”“朋友”“烛光”等;所谓“虚题”，指的是“春色”“光阴”等比较抽象的题目。

要做好这两种题目的文章，应注意实题写出虚义，虚题实处着笔。

例如写“窗口”，可以立意为“改革窗口”“心灵窗口”等;写“春色”，可以借街道志愿服务队的服务行动作比，可以借学校师生互教互学为喻等。

这样的审题立意别开生面，恰到好处这样你写的作文就可以不跑题。

四、材料命题可以分四步进入不跑题一般来说，材料有如下类型：①一则材料;②几则材料;③材料加题目。

从内容上看，有现实世象的，也有寓言形式的，还有名言警句式的。

我们要明确材料的主旨，揣摩命题意图。

作文写作如何避免跑题

作文写作如何避免跑题在我们的写作过程中，跑题是一个常见且令人头疼的问题。

一旦作文跑题，即便文笔再好，也难以获得高分。

那么，如何才能有效地避免跑题呢？首先，我们要明确题目的核心要求。

在拿到题目后，不要急于动笔，而是静下心来仔细阅读和分析。

比如，如果题目是“一件难忘的事”，那么重点就在于“难忘”和“事”这两个关键词。

我们要思考什么样的事能被称为难忘，是因为它带来了深刻的教训，还是因为它充满了温暖和感动？明确了这些，我们在写作时就能始终围绕核心展开。

其次，在写作之前，先列一个简单的提纲。

提纲可以帮助我们梳理思路，确保文章的结构清晰，逻辑连贯。

以“我的梦想”为例，提纲可以这样列：开头阐述梦想的重要性，中间分别讲述自己梦想的起源、为实现梦想所做的努力以及可能遇到的困难，结尾表达对实现梦想的决心和期待。

有了这样的提纲，我们在写作时就不容易偏离主题。

再者，时刻紧扣主题进行论述。

在写作过程中，每一个段落、每一句话都要与主题相关。

比如写“家乡的变化”，不能只描述家乡的风景如何美丽，而要重点突出家乡在经济、社会、环境等方面发生的具体变化。

同时，要注意避免无关的内容和细节，以免分散读者的注意力。

为了更好地避免跑题，我们还可以在写作过程中不断自问：“我现在写的内容与主题有关吗？”如果发现自己偏离了主题，要及时调整。

比如，本来是写“一次有意义的旅行”，结果写着写着开始详细描述旅行中的美食，而忽略了旅行的意义和经历，这时就要赶紧把重点拉回来。

另外，在结尾部分，要对主题进行呼应和升华。

结尾是给读者留下深刻印象的关键部分，如果能在结尾再次强调主题，并适当升华，会让文章更加完整和有深度。

比如，写“友谊的珍贵”，结尾可以这样写：“友谊是人生中最宝贵的财富，让我们珍惜每一份真挚的友谊，用真心去呵护它，让友谊之花永远绽放。

”同时，多读优秀的范文也是很有帮助的。

通过阅读，我们可以学习别人是如何紧扣主题进行写作的，借鉴他们的思路和方法。

而且，阅读还能提高我们的理解能力，让我们更准确地把握题目的内涵。

成人高考来临,想写出高分作文如何避免跑题离题？

成人高考来临，想写出高分作文如何避免跑题离题？导读：本文成人高考来临，想写出高分作文如何避免跑题离题？，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

1.审题不仔细，匆匆下笔，小看了作文要求有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，审题立意不明，匆匆下笔，结果因不符合要求而跑题。

比如：半命题作文题目为：我的______，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。

再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。

不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。

▶建议与对策：审清文体搞清楚：是写人，还是记事;是写景，还是状物;是日记，还是书信;是实用文，还是想像文……写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人;叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事……文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。

2.题目与文章主题不符，没审清什么是重点例如：一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。

但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。

▶建议与对策为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意(包括审清文章标题和审清作文的提示语)，先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。

关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。

同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在，或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情感，就抓住了主题;而《一件童年趣事》的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年，要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。

用什么方法作文不偏题呢

用什么方法作文不偏题呢
1. 仔细审题：在开始写作之前，认真阅读题目要求，理解题目中的关键词、主题和限制条件。

明确题目要求你讨论的内容、观点或问题是什么。

2. 确定中心思想：根据题目要求，确定文章的中心思想或核心观点。

这个中心思想应该是贯穿整篇文章的主线，所有的内容都应该围绕它展开。

3. 拟定提纲：在写作之前，先拟定一个提纲。

提纲可以帮助你组织思路，确定文章的结构和各个段落的主题。

提纲可以包括引言、段落的主题和结论等部分。

4. 紧扣主题：在写作过程中，要时刻牢记文章的主题和中心思想。

每一个段落、每一句话都应该与主题相关，避免离题或跑题的内容。

如果发现自己写的内容与主题无关，要及时调整或删除。

5. 使用恰当的例子和论据：为了支持文章的主题和观点，需要使用恰当的例子和论据。

这些例子和论据应该与主题紧密相关，能够有力地证明你的观点。

同时，要注意例子和论据的真实性和可靠性。

6. 注意过渡和衔接：在文章的段落之间和句子之间，要使用恰当的过渡词和衔接语，使文章的逻辑更加连贯，内容更加流畅。

过渡词和衔接语可以帮助读者更好地理解文章的结构和思路。

7. 反复检查：在完成作文后，要仔细检查文章是否偏题。

可以重新阅读题目要求，对照文章内容，看是否符合题目要求。

同时，也可以请他人阅读你的文章，听取他们的意见和建议，以便发现可能存在的偏题问题。

要确保作文不偏题，需要认真审题、确定中心思想、拟定提纲、紧扣主题、使用恰当的例子和论据、注意过渡和衔接，并反复检查。

通过这些方法，可以提高作文的质量，避免偏题的问题。

怎样写好作文避免跑题

怎样写好作文避免跑题
写好作文是一项需要我们进行长期积累和不断训练的技能，其中一个关键的要素是避免跑题。

跑题是指我们在写作文时出现与主题无关或与主题关联度较低的内容，这会导致我们的文章失去重点，无法让读者得到有用的信息。

为了避免跑题，以下是一些有效的方法：
1.认真读题
在写作文之前，必须认真阅读题目，并在脑海中清晰地理解题目所要求的核心内容和主题思想。

如果没有理解题目的要求，就容易在文章中出现与主题无关的内容。

2.制定写作计划
在确定好主题和思路后，我们需要制定一个清晰的写作计划，以确保文章的内容和结构紧紧围绕主题展开。

我们可以在草稿纸上列出关键的观点和要素，并确定它们在文章中的整体布局和展示方式。

3.注意文章的逻辑关系
当写文章时，我们需要注意文章中所包含的各个元素之间的联系与逻辑关系。

必须确保每个段落都紧密地围绕主题展开，并且所有的段落都以同一主题为目标。

4.写作要精简
我们要避免在文章中使用无关无义的句子和段落。

每个句子和段落应该要紧密围绕主题。

我们应该尽量避免语言的赘余和冗余，只表达必须的信息，并让作文内容更加精简明了。

5.反复审阅
完成文章后，我们应该反复审阅文章，专注于正确的逻辑和主题思想。

我们还可以让其他人阅读和评价文章，以获得更多的反馈和意见。

总之，在写作文时，避免跑题是非常重要的。

只有贯彻以上方法和技巧，我们才能写出具有逻辑性、严谨性、结构合理性和立体感的优秀文章。

写作文如何不“跑题”

写作文如何不“跑题”张店乡岳楼小学王雪颖作文，是语文科目中重要的组成部分，也是学生最需要灵活掌握、发挥的一部分内容。

如何写好一篇作文是小学阶段学生面临的最大问题之一，而小学生写作文最常遇到的问题就是“跑题”。

我认为学生写作文“跑题”的原因有三个。

一是，写作文前不审题。

有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，结果因不符合要求而跑题，比如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，很多学生没有看清要求写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没有用。

二是，对作文要求理解不够深刻。

例如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日。

可有的同学却写六·一儿童节、三·八妇女节、植树节。

这些同学不是没有审题，而是因为对作文要求理解的不够深刻从而导致作文跑题。

三是，学生写作文时头脑不够灵活。

有的学生不会写作文，提起笔来就觉得没什么可写的，往往是老师教过的作文他就背下来，老师没教的作文就不会写，这样的同学除了多读书多积累词汇，平时多观察以外，还要灵活运用以往写过的作文。

究其原因，作文跑题就是因为审题不清。

作文总是有要求的，或命题，或半命题，或给材料、话题、图画作文，所以审题是写好作文的第一关，也是关键性的一步。

审题应从以下入手：首先：要审清文体。

就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文……写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事；写景，是写静景，还是写动景；状物，是状动物还是状植物，审题时都要弄清楚。

文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。

其次：要审清写作内容。

即题目要求我们写什么，明确我们所选材料的时间、空间、数量及人称、范围上有什么限制。

比如《春节见闻》。

文章选材时间限定为春节，所写的事要能够和“春节”这样一个传统节日的特定风俗、特定背景发生某种联系。

写作文好跑题怎么办

写作文好跑题怎么办要么重写，要么继续写下去，写好一点。

作文跑题可分为以下几种情：严重跑题——本来考试要求你写同桌，你写了父母或老师（小学低年级学生常犯这个毛病），本来考试要求你写同桌的值得大家学习的优点，你却写了一些有点毫不相干的废话，如有何缺点、如何顽皮等等；一般跑题——文章前后"脱节"，前后内容表达的不是一个中心意思，离题万里，这是同学们比较常犯的毛病；"马大哈"式的跑题——要求记叙三件事，有抒情和议论，而你却忽视了这些要求，随心所遇地写.还有就是文中有大段大段的离题的废话，也可归为跑题之列.跑题的原因，大致存有这么几种：作文之前，没认真审题或审题不恰当，没看清楚作文建议或对题目、建议把握住不规范.如命题或半命题作文，对题目没深入细致分析，逐字逐词地予以认知，可以引致部分或全然跑题.比如说《在"神六"征天的日子里》，只写下了"升空"，忽略了"日子里"这一时间段的建议.而对于话题作文由于对考试建议没逐条看清楚，认知不浅领会不皱，以致自己制订的作文题目与考试建议二者背离，按这个题目写下出的作文当然就跑题了.写作文前没列于小册子（踢腹稿）或小册子列于得太坚硬，没明细表写下哪些具体内容；写下时思想不全然分散，信马由缰，写下至哪里算是哪里；文学创作基本功高，对作文中心必须分散，重点必须注重，内容必须细密等作文常规建议认知得不皱，掌控得不好.再加之平时累积的作文素材太少，无话展毛，为了满足用户字数建议，不得不写下一些无关紧要的话滥竽充数.跑题最主原因还是认知上的偏差，或重新认识上的严重不足导致的.对付跑题可以从这些方面入手：拿到作文题目后，首先要有一个强烈的意识——一定不要跑题！包括文体、范围、人称、字数、特殊要求等，都要紧密扣题.扣题，首先要分析题目规定了什么、没规定什么，规定的，你一定要"遵命"；没规定的，就给了你一个自由"创造"的天地，但也不能随心所欲，一定要利用好自由空间，为规定的内容增光添彩.然后要列个比较详细的提纲，如果作文基础好的可以写得简明扼要.在构思时可以把你想到的内容都写在纸上，然后把跑题的划掉.写作文时要时时参照提纲，尽量少"任意发挥"，不能出现提纲列得很好，可写着写着就把提纲忘到九宵云外去了的现象.还要养成写时"回头看"或"向前看"的习惯，边写边看自己写的内容是否跑题，是否按要求行文，下一段如何写才是不跑题.写完后还要进行修改，首先看有没有跑题，如果发现已跑题要马上采取补救措施.检验是否跑题的最简单的办法就是把你所写的每一段内容，自拟一个小题目，看它与作文题目是否相符，若相符证明此段没跑题，否则就将其删掉.对付跑题可以从这些方面抓起：领到作文题目后，首先必须存有一个猛烈的意识——一定不要跑题！包含文体、范围、人称、字数、特殊要求等，都必须密切扣题。

作文怎样审题才不会跑题

作文怎样审题才不会跑题?1、总体认知法这是审题活动中最常用的一种技法，这种方法要求对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真地推敲、揣磨、辨析、然后综合起来，从总体上把握文章的题目。

在题目中的每个词语，在具体的语言环境中都有其特定的意义，因此，在审题时要弄清词语的具体含义及其与其他词语之间的相互关系，例如“父辈”这个题目就是写与父亲一个辈份的人，而且父辈不是一个人，而是代表一批人，如果弄不清父辈这个词的含义，那作文就走题了。

再如“我班最近发生的一件新鲜事”这个句子的宾语告诉我们作文要写的是一件“事”，是什么样的事呢?不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鲜”事。

这种新鲜事不是许多件，是“一件”事，而且不是过去发生的，是“最近”发生的。

同时，“我班”又对事情发生的空间进行了限制，在作这个题目时忽略了哪一个词都容易造成文不对题，所以审题要全面地进行分析。

2、捕捉题眼法文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目有“题眼。

所谓“题眼”就是作文题目的关键之处。

审题抓住了题眼，就抓住了题目的核心与重点。

在大多数情况下，题眼往往是由题目中的定语或状语来充当的，如“我们的新班长”，“新”是题眼，但是有时也有中心词作题眼的，如“妈妈笑了”中“笑”是题眼，在进行写作时，要根据具体语言环境来捕捉题眼。

3、题意引申法有些作文题目的词语除了具有表面意义之外，还具有某种象征含义，对于这类文题要仔细寻找其字面意义的背后隐含的某种深刻意义或象征意义，这类题目往往是以某种自然景物作为题目，如《路》、《小草》、《雪花》、《春天》、《牵牛花》、《落叶》等，这类自然景物往往与人的某种主观感觉相契合，形成某种对应关系，如宋·周敦颐的《爱莲说》中用“莲”象征君子的庄重正直、冰清玉洁、自尊自爱的品格。

此外，还可以采用作文给定的提示标记进行审题，即所谓标记法或采用求异的思维进行审题，即所谓化凡出新法等，总之审题的方法很多，在写作实践过程中要注意依据写作的内容与表达思想等需要，恰当地选用合适的方法，以写出优秀的作品来。

作文怎样不跑题

作文怎样不跑题
要写好一篇作文，不跑题是非常重要的。

以下是一些建议帮助你避免偏离主题：
1. 仔细阅读题目：在开始写作前，确保全面理解题目要求和限制。

明确自己要回答的问题是什么，以及要涵盖哪些方面。

2. 组织思路：在动笔之前，先进行头脑风暴或列出大纲。

确定要写的主要观点和支持细节，然后按照逻辑顺序进行组织。

3. 保持专注：在写作过程中，务必保持专注于题目要求。

不要被其他与题目不相关的信息或观点分散注意力。

4. 提供恰当的支持：在展开观点时，使用合适的例子、实证数据或引用来支持观点。

确保这些支持内容与主题密切相关。

5. 反复检查：完成作文后，仔细检查是否跑题。

检查整篇文章是否紧密围绕主题，每一段的内容是否与主题直接相关。

6. 寻求反馈：请他人读您的作品，并要求他们判断是否提供了有关主题的合适信息。

从他们的反馈中收集建议，以进一步改进文章。

通过以上方法，你应该能够写出紧扣主题的作文。

记住要时刻保持对题目的理解和专注，这样能够最大程度地避免偏离主题。

怎样写好作文避免跑题

怎样写好作文避免跑题
写好作文避免跑题，需要注意以下几点：
1. 明确主题：在开始写作前，要确保自己对作文的主题有清晰的理解。

主题是作文的核心，要围绕主题展开文章内容，避免偏离主题。

2. 做好提纲或大纲：在进行写作前，可以先做好提纲或大纲，列出要写的内容、重点和要表达的观点，这样可以帮助自己集中思路，避免跑题。

3. 确定中心论点：在写作过程中，要确保中心论点明确、鲜明，不要在文章中途改变观点或者偏离主题。

要在全文始终贯彻中心论点，做到条理清晰。

4. 控制篇幅和结构：在写作中，要控制文章的篇幅和结构，不要过多展开与主题无关的内容，要围绕主题有条不紊地展开观点和论证。

5. 检查修改：在完成文章后，要对整篇文章进行检查和修改，确保文章内容紧扣主题，没有偏离和跑题的情况。

可以请他人帮忙审阅，找出其中的问题并进行修改。

写好作文避免跑题需要对主题有清晰的认识，做好提纲、确定中心论点，控制篇幅和结构，以及不断进行检查和修改，以确保文章内容与主题紧密相关，避免跑题。

如何写作文不跑题的技巧

如何写作文不跑题的技巧一、细审题“一夫当关，万夫莫开”。

在作文考试中，第一关就是作文的审题。

尽管话题作文降低了审题的难度，但不等于不要审题，并不意味着写作时可以天马行空。

话题往往就是由材料带出的，这就意味著材料与话题之间有著紧密的关系。

一篇考场作文题目，凝固着命题专家的大量心血，材料中的每一句话，每一个字都存有许多深刻的内涵。

我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的关键词语。

这样我们就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料，在写作的时候才不会顾此失彼。

如果仅仅因为时间很紧，我们视而不见，或走马观花，就很难把握住文章的中心，想要找出恰当的切入点就非常困难了。

另外，必须深入细致研究作文建议。

现在作文要求非常宽泛，文体你可以自由选择。

但不是没有要求！你如果选择了记叙文的体裁，你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写，如果你选择了议论文，你就要有论点、论据、论证，老老实实地写下去。

千万不要分不清楚表明和记述，抒情和议论乱掺和。

写下诗歌必须必须存有形象和意境，写下戏剧一定必须存有锋利的矛盾冲突。

“不怕题老虎，只怕小马虎”。

我们要在审题的时候，把作文要求认真研究，仔细看清，发挥自己写文章的长处，注意扬长避短。

二、跑熟路许多下笔成文，或出口成章的人，他们心里上装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一的“预制构件”。

参加考试前也应造点“预制构件”，即为紧紧围绕一个中心，先搞片断练，适度记忆，熟练掌握。

考试时可以在已有的“预制构件”的基础上，变换角度，组成新的文章，使之与考试的命题要求相符合。

这些“预制构件”如何成为一个有机的整体，同样需要走熟路，即建立起熟悉的结构框架。

尽可能挑选自己所介绍的新角度，新形式，崭新体裁，快收独具慧眼，极具个性的框架。

然后纵观框架，就可以领悟到全文与否紧贴题意？所用的材料与否合乎话题的建议？全文的内容与否具体内容、扩充？观点与否恰当、感情与否身心健康？段落层次与否确切？结尾结尾联结得怎样？如此，就可以“胸中存有全局，笔下存有路数”，为文章提供更多了可信的依据。

作文容易跑题什么原因

作文容易跑题什么原因
审题不清：没有认真阅读题目要求，没有理解题目的含义和要求，就匆忙开始写作。

缺乏主题意识：在写作过程中，没有明确的主题或中心思想，导致文章内容杂乱无章，没有重点。

思路不清晰：写作前没有规划好文章的结构和思路，导致写作过程中思路混乱，偏离主题。

缺乏素材：没有充分准备写作素材，导致在写作过程中无话可说，只能东拼西凑，偏离主题。

语言表达能力不足：语言表达能力不足，导致文章内容表达不清楚，容易让人误解。

认真审题：仔细阅读题目要求，理解题目的含义和要求，确保自己明白题目的意图。

确立主题：在写作前，先确定一个明确的主题或中心思想，然后围绕这个主题展开写作。

规划思路：在写作前，先规划好文章的结构和思路，列出文章的大纲，然后按照大纲进行写作。

充分准备素材：在写作前，充分准备写作素材，包括事例、数据、名言警句等，确保在写作过程中有话可说。

提高语言表达能力：平时多读书、多写作，提高自己的语言表达能力，确保文章内容表达清楚，容易让人理解。

怎样写作文不会跑题

怎样写作文不会跑题怎么写作文不离题文章涉及到语言、内容、形式、感情、思想等方方面面，哪一方面都是很重要的。

但说到考试作文，切合题意恐怕是最为重要的。

如果偏离题意，也就是我们惯说的走题、偏题了，那么，不管文章的语言是多么优美、内容多么充实、感情多么真挚、见解多么深刻、形式多么新颖，都不能说是一篇好的文章，都会降低文章的等级给分。

可见切题的重要，它是前提，是基础，是所有评分标准中最为重要的一条。

所谓纠正偏颇，就是在文章写到一定篇幅的时候发现有不对题意的可能，及时采取适当的挽救措施，努力使文章走上正确的道路上来。

走题中最为广泛的现象就是审题不许，重点把握住不当，所以在动笔之前，实际上就或许了文章必须走题，而在文学创作过程中是不是辨认出的话，文章跑题偏题就在所难免了。

所以动笔之前的审题就是至关重要的。

如果说促发的话，审清题目建议、审清题意就是最可信的促发，也就是最有效率的促发。

不过，考试毕竟是考试，尤其是高考，事关重大，心理紧张自不必说，在短时间内就能把题目要求理解得全面透彻，确实是件很难的事。

即使用了很长的时间去思考，挂一漏万的事也会发生。

所以会有不少考生在基本理解题目要求的情况下，就开始动笔了，一边写，一边继续审题，这样就会出现这种情况，文章已经写了一部分，或者已经过半了，发现有点不对路子，继续写下去肯定要走题的。

这个时候，所剩的时间已经不多了，另起炉灶已没有可能，况且已写的部分占去了不少作文页面，再写一篇的话，可能都容不下800个字。

相信考生如果发现这个情况会急出一身冷汗的。

在我们平时的作文中是常常碰到这个情况的，有些性急的考生会不假思索拿起橡皮就擦，或者有笔把它划去，结果耗时不说，搞得卷面也不整洁。

那么，对此该怎么办？我们以为这个时候最为需要的是冷静、冷静，要冷静思考一下，问题出在何处，又是何因，然后对症下药采取补救措施，或许能生机再现，柳暗花明。

一般说来，发生走题的情况存有这样几种：写作重点对象易位这在记叙文中比较常用。

如何避免作文跑题

如何避免作文跑题一、题目1。

1. 题目内容：以“梦想”为主题写一篇作文。

2. 解析。

- 跑题风险点：如果只写了自己的愿望，而没有将其上升到梦想的高度，如只是说“我希望明天能吃到冰淇淋”这种比较短期、简单的愿望，就偏离了“梦想”这个主题。

梦想应该是比较远大、有一定深度并且对个人成长或社会有积极意义的目标。

- 避免跑题方法：在作文开头明确阐述梦想的定义，然后讲述自己的梦想是什么，例如是成为一名科学家探索宇宙奥秘，接着阐述这个梦想的来源，可能是受到某一位科学家的影响，最后再写为了这个梦想自己的计划和努力等。

二、题目2。

1. 题目内容：请以“友谊”为题写一篇记叙文。

2. 解析。

- 跑题风险点：写成议论文，大篇幅论述友谊的重要性而没有讲述具体的友谊故事。

或者在记叙文里偏离友谊的核心，例如写成了和朋友一起去旅游，但重点却在描写旅游景点而不是友谊。

- 避免跑题方法：确定一个关于友谊的具体事件，比如自己在困难时刻朋友如何帮助自己的故事。

在文章中要通过描写人物的语言、动作、神态等来体现友谊的内涵，比如朋友在自己生病时，焦急的神情、贴心的照顾等细节描写。

三、题目3。

1. 题目内容：根据“成长中的烦恼”写一篇作文。

2. 解析。

- 跑题风险点：只写烦恼，没有体现出“成长中”这个限定词。

例如写自己对世界环境污染的烦恼，这与个人成长没有直接关系。

或者写成了成长中的快乐，完全偏离了烦恼的主题。

- 避免跑题方法：在文章开头点明成长的过程中必然会遇到烦恼，然后具体列举自己在成长过程中的烦恼，如学习压力、与父母的代沟等，并且要分析这些烦恼对自己成长的影响，是让自己变得更加坚强还是促使自己学会更好地沟通等。

四、题目4。

1. 题目内容：以“家乡的变化”为话题作文。

2. 解析。

- 跑题风险点：没有紧扣家乡，写成了其他地方的变化。

或者只写了家乡现在的情况，没有体现出变化。

例如只描写家乡现在美丽的风景，而没有与过去作对比。

- 避免跑题方法：首先确定家乡的范围，可以是自己出生的小村庄或者城市的某个区等。

避免跑题的中考作文写作技巧

避免跑题的中考作文写作技巧首先，是要切题，符合题目的要求。

一跑题，分数就在30 分以下了即使文笔很好，也不可能得高分。

因为60分的作文，有30 分不是用来评价作家这个层次的写作水平的，而是用来评价普通人的基本写作素质。

比如你将来毕业了去做一个跟写作毫无关系的职业——销售，也就卖东西。

跑遍了大江南北，到了年底，上级让你交个总结，谈一下对各地市场的看法。

你能够把文章写得很烂，告诉上级：‘没办法，我这个人没有写作天赋，当年高考［微博］作文只得了30多分。

不过，反正各地的市场情况我该说的都说了。

'这样的解释还是能够接受的，毕竟上级不会拿作家的标准来要求一个销售人员。

但是，如果你写得文采飞扬，说自己过去一年游览了祖国的大好河山，了解了各地的风土人情，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，一路走来，感慨万千，但就是不提销售和市场。

那你就等着被开除吧!所以，跑题就不能得高分甚至只能得零分，并不是什么限制创新，而是对你这个人基本的思维水平和写作素质的要求。

无论在学习、生活还是实际工作中，这种要求都是很正常的。

只要不跑题，作文得分肯定能超过50%了。

“我们的这个体系图，中心出发点就是题目，在此基础上展开联想，一步一步往下走，能够让我们的思维不至于跑得太远。

这也就保证了自己的考试作文不会因为临时的紧张而意外失手。

在考场上一下子丢个二三十分，不过一件相当可怕的事情。

第二个层次，在扣题的基础上，主题鲜明，或者叫意旨突出——也就是让阅卷老师一看就知道你想说个什么意思。

一篇几百字的文章，能把一个观点或想法说清楚就很不容易了，写得太散也不好。

咱们继续拿那个写总结的销售人员举例。

他的总结首先必须是谈市场和销售。

但是，如果关于市场和销售的问题太多，他不停地列举个没完，什么问题都说得迷迷糊糊的，让人似懂非懂，这也不好。

如果他挑出自己发现的几个最重要的问题，详细地说一通，发表自己的看法，那么这就是一篇还不错的总结报告了。

所以，我们这个体系图，在围绕题目展开联想的基础上，最后要挑出一个自己最喜欢写的主题思路出来，围绕这个思路来谋篇布局。