一篇《祝福》训练搞定高考小说和散文复习所有题型

高三热点作文试题”我们该怎样追星?“原题及优秀范文写作训练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）
宋朝人彭几看到范仲淹的画像，惊喜下拜，拜罢，仔细地看了看说：“有奇异品德的人一定有奇异的形貌。

”于是引镜自照说：“大致像他，只是少了几根耳毛。

年龄大一些就应该足够想了。

”到了庐山太平观，见到狄仁杰的雕像眉毛斜飞入鬓，下拜，自我介绍说：“宋朝进士彭几恭谨地前来拜见。

”又仔细看了很久，便喊人拿刀剪和镊子让他们把自己的眉毛修成斜飞入鬓之状，家人见他这个样子笑了，彭几生气地说：“笑什么，我从前见了范文正公的画像只遗憾自己没有耳毛，如今见了狄梁公怎敢不修眉呢？”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题指导：
否定彭几：人的品德、才能与相貌没有必然联系。

批评他不重本质，只重表面盲目追星，自己成不了星。

肯定彭几：见贤思齐，善自此始。

崇拜模仿贤人，说明他有正确的价值观。

其实从外在的崇敬走向内在的模仿，也许正是我们树立典型、导人向善的开端。

【范文】
我们该怎样追星?
宋朝的彭几,非常崇拜范仲淹和狄仁杰，用现在的话说是个“追星族”，他“追星”的勇气可嘉，但“追星”的方式不可取。

他把自己的眉毛修剪成狄公眉毛的形状，让族人嘲笑。

他只求形似，而不注重思想修养、学识内涵。

如此“追星”，与东施效颦何异？
三国时周郎英俊潇洒，才能杰出，是苏轼要追的“星”。

“遥想公当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰烟灭”，东坡先生看重的是周郎的英雄业绩而非美男子的外貌；诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，是杜甫要追的“星”“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，杜甫仰慕的是卧龙先生的一片忠心；孙仲谋占据江东，北据曹操，是辛弃疾要追的“星”，“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，辛弃疾倾慕的是孙权的誓死捍卫江东的雄心。

东坡、少陵、稼轩，他们追“星”，是先辈英雄的功业让他们奋发有为，继而成为历史天空耀眼的明星.
今天的“追星”之风很盛，因为这是个“星”光灿烂的年代。

歌坛明星、影视明星、体育明星，每个明星都有为数不少的的“粉丝”。

“粉丝”追星并无过错，更何况每个人都有追星的权利。

但有一些“追星族”把“追星”当作生活的全部就大错特错了。

有人模仿范冰冰的一举一动，刷范冰冰的微博，穿范冰冰的样式的衣服，甚至有人把自己的脸整容成范冰冰的容貌，但这对自己有何益处，失去了自我本真，成为别人的影子，可悲啊！我们要追的“星”，一定要在
社会上传递正能量，他们专业一流，事业一流，人品一流，像周立波，像柴静，像姚明，像郭明义……这样的明星可以大追特追。

有的明星不洁身自爱、吸毒滥交，倘若这样坏了声誉的明星你还追，那就叫追腥逐臭，是非不分，非走上歧路不可。

我们要“追星”，更要追问一下明星的成功经历，体察他们成长路上的艰辛。

从他们身上汲取精神力量，为自己的成功助力。

当一颗钻石闪耀着夺目的光华时，你可知它经历了无数次的切割和打磨，明星的成长有类于此。

“明艳的花儿，浸透的是成功的泪泉和牺牲和血雨。

”
我们“追星”，要理智，不要盲目，否则轻则荒废学业，重则耽误人生。

不要在追星中迷失自我，这样才对我们的人生有益。

让那些传递正能量的明星成为我们人生的一个个路标，指引着我们在正确的道路上前进。

当我们事业成功、家庭幸福之时，我们会对那些我们追过的“明星”说一声谢谢，“感谢你们的一路陪伴！“我的人生因你们的存在而精彩，是你们成就了一个独特而富有内涵的我！
评语：
本文开头先概括文题材料得出论点，然后追溯了古人也有追星的历史，这样有历史的深度，同时也是对课本内容的化用。

接着批驳一些人错误的追星意识和做法，提出如何追星的标准和做法。

文章按照提出问题、分析问题、解决问题的思路行文，采用递进式结构，层次感强，又有针对性，是一篇规范的议论文。