《剪纸动物》ppt课件
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《剪纸动物》课件
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剪纸
夸张和变形是剪纸艺术的又一 大特征。这可能有以下两方面的因 素: (1)因受到创作者客观原因的 限制。 (2)强调了情绪的宣泄和直觉 的感受。
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剪纸
a.你还见到过哪些剪纸作品?
b.这些作品是怎样做出来的?
9
工具和材料
剪纸的主要工具是剪刀、刻刀、蜡
盘(刻垫物)。 剪纸的材料一般是纸张。
单色剪纸一般选用普通大红纸,或
剪纸动物
剪纸
2
剪纸
剪纸源于我国,至今已有一千五百年 的历史,逢年过节或喜庆的日子,人们剪 出各种象征喜庆的剪纸,装饰在门窗上或 放在物品上,增加喜庆的气氛。剪纸艺术, 是我国优秀的传统文化,在世界上享有很 高的声誉。
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视频《剪纸》
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婚嫁剪纸
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年节剪纸
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寿辰剪纸
剪纸与生活息息相关,我国的剪纸是中华文 化和我国千百年来文化历史积淀的产物,它全面 地体现了我国民间美术的造型观念、审美观念、 哲学观念,凝聚着中华民族几千年的文化和历史 沉积,释放着特有的艺术魅力。经染色后的宣纸,也好用蜡光纸或 Nhomakorabea面 纸代替。
彩色剪纸一般采用单宣或粉连纸。
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剪纸的创作方法
先起稿,剪刻,揭离,粘贴。
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作业
要求:抓住动物的形体特征, 大胆剪出动物的动态,并剪出形内
的纹样。
12
欣赏
13
视频《剪纸都是剪出来的吗?》
14
谢谢观看!
二年级下册美术课件-22《剪纸动物》 (共12张PPT)
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间,一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
剪纸动物
• 剪纸有单张剪、对折剪、还有三角折、四 角折、五角折、六角折等,运用这些折法, 可以自己设计图案,制作出美丽的剪纸作 品。
• 注意:先剪小的细的部分,最后剪出外轮 廓。特别细的地方也可用刀子刻。
• 一种颜色的叫单色剪纸;在白色剪纸上涂 色变成彩色的叫染色剪纸;在深色剪纸样 子下粘上浅色彩纸使之色彩丰富的叫套色 剪纸。
单张剪
• 自己设计制 作单张剪纸
对折剪
四角折
五角折
六角剪纸折法
上述剪纸的步骤你学会 了吗? 自己动手试一试吧!
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
•
ห้องสมุดไป่ตู้
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
湘美版美术二年级下册课件-22. 剪纸动物4
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说: “跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202, 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
7-4
7-5
7-7
7-6
作业要求
1.抓住动物形体特征,大胆剪出动物的动态。 2.运用对折剪的方法剪出动物身上漂亮的纹样。 3.将剪好的动物贴在底纸上。
谢谢观赏!
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
唱民谣
学方法
拓思维
小游戏:仔细观察这些纹饰有什么特点?
月牙纹
锯齿纹
2-1
试一试:你也用对折剪的方法来剪几个纹饰吧!
2-2
你不要摸我的这把剪刀,我这把刀——
11-1
பைடு நூலகம்
能剪龙
11-2
能剪凤
11-3
能剪老鼠娶亲
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202, 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
7-4
7-5
7-7
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作业要求
1.抓住动物形体特征,大胆剪出动物的动态。 2.运用对折剪的方法剪出动物身上漂亮的纹样。 3.将剪好的动物贴在底纸上。
谢谢观赏!
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
唱民谣
学方法
拓思维
小游戏:仔细观察这些纹饰有什么特点?
月牙纹
锯齿纹
2-1
试一试:你也用对折剪的方法来剪几个纹饰吧!
2-2
你不要摸我的这把剪刀,我这把刀——
11-1
பைடு நூலகம்
能剪龙
11-2
能剪凤
11-3
能剪老鼠娶亲
二年级下册美术课件-第22课 剪纸动物(62)-湘美版
同学们,你们知道我国的十二生肖有谁吗?
民间的十34;
请你猜猜我是谁?
你最喜欢的动物是谁? 请你画一画,剪一剪
第一步:准备好工具,铅笔和彩纸
第二步:把纸对折 第三步:在对折边缘画上你想画的动物外形 第四步:用剪刀小心地沿着边缘剪。
同学们的动物外形真生动漂亮, 你能给他们穿上花衬衫吗?
妈妈我要穿衣服!!!
原来可以 这么花哨!
剪纸当中我们可以利用对折的方法 去勾画简单的图案,剪出更多花纹。
学生作品欣赏:
小结: 同学们,只要你抓住动物的形体特征,
大胆剪出动物的动态,然后用对折剪的方 法剪出形内的纹样,那么你就能剪出你自 己最具特色的剪纸动物了。(使用剪刀时 一定要注意安全哦)
课后练习: 尝试剪两到三种动物,把他们拼合在同一
张画中,给他们编一个小故事。
剪 纸 动 空白演示 物Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂 空艺术。所谓剪纸,就是用剪刀将纸剪成各种 各样的图案,如窗花、顶棚花、门笺、灯花、 墙花等。
剪纸工具: 1、刻刀 2、剪刀 3、刻板 4、彩纸
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马到成功 生龙活虎 跃马争春 龙马精神
三羊开泰 金猪报喜 鹊送喜报 龙腾虎跃
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龙是中华民族的象征和古代王室的标志,中国是“龙的国度” 我们中国人是“龙的传人”。
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凤 凰 象 征 中 华 民 族 坚 强 刚 毅 的 伟 大 精 神 。
10
麒 麟 送 子 意 在 祈 求 、 祝 愿 人 们 多 子 多 福 。
执教人:刘艳
1
最早
2
3
剪纸的题材有哪些?
• 人物剪纸 • 动物剪纸 • 花卉剪纸
4
动物剪纸的由来:
在人类历史上,人与动物就有着一种特殊的 关系。 从原始社会开始,我们的祖先就认为人与动 物有着血缘关系,因此,对它们的崇拜,胜 过了对人自己。人们对动物形象的描绘与刻 画达到了很高的水平,十二生肖的装饰图形 脱颖而出,成为中国传统美术历史上一颗璀 璨的明星,也反映出历代民间艺人热情、饱 满的创作精神和对美好生活的向往。
22
课外拓展作业:
• 课后搜集一些不同类型的剪纸图片,了 解它们所蕴含的寓意。
23
谢谢观赏
24
20
我是小小设计师:
• 作业:设计自己喜欢的动物形象,可以是 一个也可以是一系列,小组合作完成。
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教师小结:
• 这节课我们了解了我国古代优秀民族文化 剪纸中的一部分---动物剪纸,我们了解了 动物剪纸的起源及所传达的美好寓意,最 后在同学们的共同努力下创造出了一幅幅 生动的剪纸作品,可谓是收获颇丰,同学 们表现都很好,希望同学们继续努力,争 取在以后的学习中创造出更多更加优秀的 作品。
5
十二生肖
6
请同学们想一想剪纸作品中的动物有什 么寓意?
• 吉祥文化、祥瑞文化、表现人类对于幸福美好生 活追求的秉性,是中华民族永恒的主题,也是幸 福得以孕育的基石。
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了解了动物剪纸的寓意后请同学们讨论一下,都 有哪些动物象征吉祥?请同学们说一些与动物有 关的成语?
连年有余 龙凤呈祥 祥龙锐气 鸡年纳福
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龟象征富贵、长寿
12
莲 年 有 余
13
喜鹊报喜
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15
福 气 临 门
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喜 事 成 双
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18
剪纸的制作步骤:
• 第一步:准备好要剪动物物的头部五官。 • 第三步:剪出身体部分的装饰花
纹。 • 第四步:剪出动物轮廓,完成作
品。
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