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中国古代五礼教案 ppt课件

中国古代五礼教案  ppt课件
“家礼”“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言、非礼勿
动” 。
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一、礼仪的起源与发展
(二)礼仪的发展
4、强化时期:秦汉至清末
纵观封建社会的礼仪,内容大致有涉及国家政治的礼制和家 庭伦理两类。其共同点,礼仪是维护封建社会的等级秩序的工 具。这一时期的礼仪的重要特点是尊君抑臣、尊夫抑妇、尊父 抑子、尊神抑人。在漫长的历史演变过程中,它逐渐变成为妨 碍人类个性自由发展、阻挠人类平等交往,窒息思想自由的精 神枷锁。
告,祈求神祇qí的佑护。
ppt课件
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二、吉礼
3、封禅
“封禅”,专指在泰山的天地祭祀。《史记·封禅书》正义曰:“此泰山上 筑土为坛以祭天,报天之功,故曰封。此泰山下小山上除地,报地之功,故曰 禅。”这就是“封泰山”、“禅梁父”。相传远古在泰山举行封禅典礼的有七十 二家。历代好大喜功的帝王多将封禅作为一代盛典,给予特别的重视。
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二、吉礼
(一)祀天
1、圜丘祀天
宋代圜丘合祀天地后,要在皇城门楼上举行
特赦仪式,赦免囚徒;改日,要到景灵宫祖宗神
像前行“恭谢礼”。
辽代祭天与祭山并举,设天神、地祇之位。
金世宗大定后才有较完备的南郊圜丘祀天之礼。
元初有蒙古民族的拜天礼。宪宗时曾在日月
山拜天,且合祭昊天后土。元世祖忽必烈至元时
汉高祖二年(前205 年),又增建北畤,祭祀黑帝。汉文帝时,在渭阳修建 了五帝庙,由皇帝亲祭,这是五帝的正祭。
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二、吉礼
(一)祀天
4.日月 相传古代帝王祭日于坛,祭月于坎(一说月坛)。日坛称为“王宫”,也 称“大明”,月坛称为“夜明”;祭日在春分之朝,祭月在秋分之夕;祭日于 东,祭月于西,这是日月的正祭。另外,郊祀天地常以日月从祀;诸侯觐见天 子之礼要到南门拜日,北门拜月;祈年、禜(yíng)祭等也都要祭日月。

四年级上册语文第五单元教材解读课件(18张PPT)

四年级上册语文第五单元教材解读课件(18张PPT)

+ 互相交流,试着采“点”,踩“点”而作
+ 1.跟自己的同桌聊一聊自己要写的事情,在 聊的过程中想一想, 哪里最精彩。
+ 2.把最精彩的部分用简单的语句写出来,或 者做一个自己喜欢的标记。
+ 3.学生根据自己的思维导图,以及刚才采的 "点",进行第一次习作。要求学生只写重要 内容的相关片段
+ 运用微课,了解把重要的内容写清楚的方法。
山前、爬山中、爬上峰顶交代 顶的顺序来写的。
共同进步
的清楚明了
2.抓住文中人物怎么想、怎么说、怎么做的,把事件的过程写清
2.抓住怎么想、怎么说、怎么做,楚。从文中找到人物是怎么想、怎么说、怎么做的。(怎么想是
把爬山过程写清楚
人物的心理描写,怎么说是人物的语言描写,怎么做是人物的动
作描写)方法:在记叙事情的时候加入人物的动作、语言、心理 活动,会使得事件过程更具体。
+ 学生根据微课进行二次修改,用上三年级时学 的修改符号。
+ 再次进行讲评,学生关注修改的动作、语言、 神态部分
+ 关注《小木船》的旁批与课后思考题,认识到 不重要的事情可以简单介绍,甚至不写,试着 到达详略得当
+ 试着写完整的文章
+ 学生聊一聊,本单元的两篇精读课文、交 流平台和初试身手,自己学到了哪些习作 方法。
Hale Waihona Puke + 回顾《麻雀》和《爬天都峰》的写作顺序
借助“起因、经过、结果”以及“爬山前、爬山 时和爬山后”不同的思维导图回顾课文写作 顺序。
+ 学生拿出课前已经准备好的写着自己生活 中印象深刻的事的"往事小锦囊",按照自己 要. 写的事情的过程,填写表格或绘制思维 导图。

中国文化之丧葬礼仪PPT课件

中国文化之丧葬礼仪PPT课件
奔丧之礼,自周代以来,历代沿袭。 在封建社会,不奔父母丧,是属于大不孝的行为。
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战国时期政治家、军事家吴起
西汉大将陈汤
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吊丧
奔丧之后,随即便是吊丧。因吊丧通常要自带纸钱, 也称为吊纸;闻讯而至的亲友向死者家属表示慰问,叫做 唁;吊唁者携带来的赠送给死者的衣被,叫做致襚。
布置灵堂
吊丧一般从大殓之后开始,在这之前要把灵堂布置一 番。灵前安放一张桌子,悬挂白桌衣,桌上摆着供品、香 炉、蜡台和长明灯等。在没有收殓之前,这盏长明灯不管 白天晚上都要有人看守,不能让它熄灭。
元代的统治阶级把丧葬礼制 更加牢固地建立 在忠孝观念之上,对汉族丧葬习俗,进行必要的改 革。但是,这对于整个中国丧葬礼仪史的影响而言, 是微不足道的。
明代丧葬礼仪,主要依据《仪礼•士 丧礼》,另外也参考唐《开元礼》和《朱 子家礼》。
满清建国之初,宫廷丧仪比较简陋。康熙时, 在学习汉族儒家传统丧礼,特别是明宫丧礼的基础 上,清宫丧制初步形成,后又经雍正、乾隆两朝的 补充才开始完备。
• 属纩礼俗,自周代开始,沿袭甚久。
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遥清 想方 属文 纩《 时述 ,哀 光》 景诗 甚云 凄: 切

• “

则 书 之 。 属 纩 以 候 气 。
侍 者 四 人 , 坐 持 手 足 , 遗 言
乐 , 清 扫 内 外 , 分 祷 所 祀 。
疾 故 , 去 故 衣 , 加 新 衣 。 彻
唐 杜 佑 《 通 典 》 记 载 :
衣又叫小敛。

沐浴指对尸体进行清洗,包括洗头、洗身、剪指甲、
修胡须。
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• 小敛更衣之衣忌用缎子,谐音“断子”;一般 都用绸子,谐音“稠子”。殓衣又忌用毛皮料 制作。

如何制作ppt课件的方法(精选5篇)

如何制作ppt课件的方法(精选5篇)

如何制作ppt课件的方法(精选5篇)在wps中选择新建空白演示即可打开一个空白PPT,以下这5篇如何制作ppt课件的方法是来自于山草香的如何制作ppt的范文范本,欢迎参考阅读。

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ppt动画制作教程篇三首先要准备工具和素材,使用的工具就是PowerPoint2022,使用的素材是枫叶图片,一切工作准备就绪后,接下来就可以制作关于落叶的PPT动画了。

PPT动画制作第一步、打开PPT,点击视图,然后点击任务窗格(或者使用快捷方式也可以),右侧便会出现相关操作选项,调用它的目的是方便接下来的制作过程。

PPT动画制作第二步、点击右侧的下拉框,选择幻灯片版式,点击内容版式,选在空白内容(当然也可以选在其他的样式)。

PPT动画制作第三步、接着就要插入素材了,点击插入,点击图片按钮,点击来自文件,选在想要制作成动画的图片,要制作的是落叶动画,所以就选择插入枫叶图片。

PPT动画制作第四步、然后选中插入的图片,右击,选择自定义动画,当然也可以直接在右边的面板中选择自定义动画选项,然后在点击图片,同样可以实现对图片的操作。

PPT动画制作第五步、接着便是关键的操作步骤了,选中图片后点击添加效果,然后点击动作路径,选择绘制自定义路径,选择自由曲线,这样就完成了一个简单的动画的制作,以同样的方式对另外一张图片进行处理。

PPT动画制作第六步、为了使动画看起来比较有层次感,点击第二个路径,选在从上一项之后开始,这样两片枫叶就会先后掉落下来(如果想让枫叶同时飘落的话可以选择从上一项开始,这样就同时飘落了),枫叶飘落是一个很缓慢的过程,把速度降到最低。

5 鲁滨逊漂流记 课件(共26张PPT)

5 鲁滨逊漂流记 课件(共26张PPT)

梗概

《西游记》 《小英雄
梗概
雨来》梗

《爱丽丝 漫游奇境》 梗概
《海底两 万里》梗 概
《假如给 我三天光 明》梗概来自… …鲁滨逊漂流记
最近你遇到什么困难和烦恼了吗?请像鲁滨逊一 样写出来,再想想它能给你带来什么坏处或好处。 对照看看,再说说这样做对你是否有帮助。
困难或烦恼 坏处
好处
鲁滨逊漂流记
读小说名著时,对书里人物进 行评价,树立人物形象。
鲁滨逊漂流记
读小说名著时,对书里人物 进行评价,树立人物形象。
鲁滨逊漂流记
鲁滨逊漂流记
阅读节选中鲁滨逊记录自己所遇到的“幸与不幸”, 即“好处与坏处”的对照列表,你发现了什么?
鲁滨逊漂流记
阅读节选中鲁滨逊记录自己所遇到的“幸与不幸”, 即“好处与坏处”的对照列表,你发现了什么?
鲁滨逊漂流记
阅读节选中鲁滨逊记录自己所遇到的“幸与不幸”, 即“好处与坏处”的对照列表,你发现了什么?
鲁滨逊漂流记
鲁滨逊漂流记
请同学们默读节选,想想这部分主要 写了什么?
鲁滨逊遇 到的困难
克服困难的方法
主要内容
鲁滨逊漂流记
根据节选的主要内容,对照 梗概的小标题,我们发现节选是 在原著中的开头部分。
流落 荒岛
建房 定居
救“星 期五”
养殖 种植
回到 英国
鲁滨逊漂流记
再读节选,思考:鲁滨逊在荒岛上克 服了重重困难,他的心态发生了怎样 的变化?
读小说名著时,对书里人物 进行评价,树立人物形象。
鲁滨逊漂流记
读小说名著时,对书里人物进 行评价,树立人物形象。
鲁滨逊漂流记
你觉得鲁滨逊是一个什么样的人? 要有理有据,提炼出的词语旁批在课 本的空白处。

五 行PPT课件

五    行PPT课件

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• 过了正房向后,就是后院,这又是一 层院落,有一排坐北朝南的较为矮小的房 屋,叫做后罩房,多为女佣人居住,或为 库房、杂间。
• 四合院里的绿化也很讲究,各层院落 中,都配置有花草树木、荷花缸、金鱼池 和盆景等。
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• 北京四合院住宅的建造,大都是在封建社 会的晚期,它满足了人们衣食住行的需要, 满足了人们希望得到友谊、同情、理解、 信任的需要。数代人的居住实践表明,住 在四合院,人与人之间能产生一种凝聚力 与和谐气氛,同时有一种安全稳定感和归 属亲切感。这与现代公寓住宅永远紧闭大 门的冷漠形成了鲜明的对照。
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• 北京的四合院,大大小小,星罗棋
布,或处于繁华街面,或处于幽静
深巷之中;大则占地几亩,小则不
过数丈;或独家独户,或数户、十
几户合居,形成了一个符合人性心
理、保持传统文化、邻里邻外关系
融洽的居住环境。它形成了以家庭
院落为中心,街坊邻里为干线,社
区地域为平面的社会网络系统。四
合院也有包在一起的意思
现代住宅风水与中国民居欣赏
• 一、五行
• 二、四主向
• 三、东四宅、西四宅
• 四、四合院
讲课教师:韦学飞
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1
一、五 行
金、木、水、火、土
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2
五行定义
• 五行:指金、木、水、火、土五种 物质(元素的运行、变化)。
• 我国古代思想家企图用这五种物质来说明 世界万物的起源。中医用五行来说明生理 病理上的种种现象。迷信的人用五行相生 相克来推算人的命运。
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13

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14
开门方位图
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三、东四宅和西四宅

语文五年级上册第四单元习作:二十年后的家乡 课件(共34张PPT)

语文五年级上册第四单元习作:二十年后的家乡 课件(共34张PPT)

环境变化
二十年后 的家乡
工作变化 生活变化
抒 发 情
大分 胆段 想叙
母校变化 感 象 述
……
第三步:思维导图
…… 高科技
文明
环境 工作
生活
写作指导:2.选择素材
你想写的家乡的变化
我想写二十年后家乡环境的变化,因为现在环 境污染问题日益严重,人们的生活环境遭到破坏。 我设想二十年后有环保智能机器人,人们保护环境 的意识提高了,生活环境越来越好。
我想写二十年后家乡 为
的变化,因 。
第四步:方法
运用合理的想象;可以寓情于景、寓情 于事;也可以采用直接抒情与间接抒情相结 合的方法。
写作指导:3.技法点拨 (1)学列提纲,理清思路
四部分组成 略写 详写
略写
怎么写 1.可以写家乡发生了哪些变化,哪些地 方引起了你的回忆。 2.可以写与亲人或同学见面的情景。 3.也可以写你想写的其他内容。
该怎样开始呢?
《二十年后回故乡》这篇文章的主人 公是谁呢?如何打开思路呢?
这篇文章的主人公是“我”,想象着 说一说二十年后“我”发生了什么变化, “我”的同学和伙伴发生了什么变化,结 合自己的理想谈自己的变化。
列题纲
以《二十年后的家乡》为例来说明
二十年后的家乡 中间
2.工作的变化:由于科技的发展,机器人代替了人, 效率极大提高。
3.生活的变化:乘坐的交通工具安全、快捷,使用的工 具高效、方便,居住的房屋智能、舒适。
结尾 表达我对二十年后家乡生活的向往之情。
列题纲
充分想象,写出二十年后家乡的变化。 1.你打算以怎样的方式“穿越”? 2.你打算从哪些方面写出变化? 3.这些方面,过去是什么样子的?现在又是什么样子的? 4.在具体论述中,你想通过什么事情串起这些变化? 5.你想在最后抒发怎样的情感?

部编版三年级上册语文《语文园地五》PPT课件(三年级上册)

部编版三年级上册语文《语文园地五》PPT课件(三年级上册)

习作例文
我家的小狗
经过仔细观察,作者发现了“王子”的淘气可爱。 把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。
①“王子”跑得特别快, “我”追不上它,但它总是在前面 乖乖等“我”; ②“我”教“王子”认字,它学“狗”字的时候叫得最欢; ③“王子”喜欢和火车赛跑。
我爱故乡的杨梅
认真读课文,填写下面的表格,体会作者观察的细致。
杨梅
外形 。长熟后,刺变得软、平。 先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的 了。果肉新鲜红嫩。
没熟透时又酸又甜,熟透了就甜津津的,吃太多 牙齿会被酸倒。
习作
我们眼中的缤纷世界
本次习作的内容是把最近观察时印象最 深的一种事物或一处场景写下来。
游汉江大桥
远望:把江
汉江大桥被分为两座小桥。右半边的桥 是江南到江北的汽车通道,左半边的桥是江 北到江南的汽车通道。汉江大桥上汽车穿梭 往来,行人也络绎不绝。
我站在汉江大桥上往江里看, 江水的颜 色深浅不一,深的地方水是绿色的,浅的地 方水是白色的,还有的地方水干了,露出了 白白的沙滩。 ③
③抓住色彩的对 比进行景物描写 ,可见小作者具 有敏锐的观察力 。
名师点评 小作者描写了自己观察到的汉江大
桥,观察细致入微。例如,对汉江大桥城门四头 大铁牛的描写,细致地描写了大铁牛的犄角、肚 子、腿;再如,对江水颜色的描写、对汉江大桥 结构的描写,都非常细致。
语文园地八
默读的时候不要发出声音,也 尽量不要用手指着读,否则会影响 阅读速度。
我默读时,会随时把不认识的 字、不理解的词语画出来,读完后
老师指导:“陆续、连续、继续”都有继 续、接着的意思,是近义词,但它们也有细微 的区别。“陆续”表示有先有后,时断时续; “连续”表示一个接一个,不间断;“继续” 表示在开始一段时间后有个短暂的停顿,然后 接连、顺延。

《经典培训》卓越领导的五种习惯行为PPT课件

《经典培训》卓越领导的五种习惯行为PPT课件

团队合作
鼓励团队成员表达意见,促进有 效沟通和协作。
挑战机遇
以积极的心态看待每个挑战,将 其转化为成长和学习的机会。
第二习惯:以终为始
卓越领导者具备远见卓识,他们从未来的目标出发,制定明确的计划和行动步骤,以确保取得成功。
明确目标
设定具体、可衡量的目标,对团队成员进行明 确的期望。
制定计划
制定详细的行动计划,确保每个人都清楚自己 的职责和目标。
第五习惯:寻求合作共赢
卓越领导者通过积极推动团队合作,以实现共同的目标和愿景,共同创造更大的成就。
团队精神
培养团队合作意识,激发团队成员相互支持和 帮助。
共同目标
确立共同目标,让团队成员都意识到他们共同 为之努力的重要性。
协同作战
通过协作和互补的方式,充分发挥团队每个成 员的优势和专长。
共享成果
分享团队的成功和成果,让每个人都感受到合 作的价值。
追求优质
注重质量,不断挑战和改进现有的工作方法和 流程。
持之以恒
坚定信念,持续努力,直到达到目标。
第三习惯:要事第一
卓越领导者善于区分重要与紧急,把时间和精力专注于那些对实现长远目标和核心价值至关重要的事情 上。
1
优先序
界定出工作任务的优先级,将重要的任务放在首位。
2
集中精力
专注于一项任务,避免同时做多件事情而精力分散。
《经典培训》卓越领导的 五种习惯行为
在这个PPT课件中,我们将介绍卓越领导者的五种习惯行为。通过这些行为, 你可以提升领导能力,激发团队合作,实现卓越成果。
第一习惯:积极主动
卓越领导者不等待机会,而是主动创造机会。他们积极迎接挑战,用行动来推动变革,成为团队中的推动者。

四年级语文上册作文主题第五单元 习作:生活万花筒 课件(共28张PPT).ppt

四年级语文上册作文主题第五单元  习作:生活万花筒   课件(共28张PPT).ppt
这次包饺子的经历让我体会到了亲情的温暖 和成功的喜悦。至今回想起来,仍让我回味。
“我”鼓起勇 气,用心学, 终于学会了包 饺子。
“我”包饺子 越来越得心应 手了,“我” 很开心。
范文赏析
佳作点评:这是一篇讲述家庭温馨的作文,很平常的一件琐 事,被作者赋予了多重意义:有家庭的温馨,也有知易行难 的哲理。
我鼓足勇气,重新拿了一张饺子皮,小心 翼翼地包起来。这次,我控制好了力度,成功
“我”包的饺 子失败了,很 狼狈。
范文赏析
地把饺子皮捏紧了。我高兴得大喊:“妈妈, 快看,我会包饺子了!”妈妈和奶奶都为我鼓 掌。
接着,我包了第二个、第三个……越来越得 心应手。看着自己包的饺子整齐地排列在盘子 里,我感到非常自豪。妈妈和奶奶也夸我聪明 ,我更是高兴得合不拢嘴。
好好学习,天天向上
统编版教材 四年级适用
Hale Waihona Puke 谋篇布局真题再现《包饺子》写作提纲 开头:倒叙式的开头方式。 中间:开始我不会,有点丧 气,后来我终于学会了,很开 心。 结尾:我明白了知易行难的 道理。
写作锦囊
真题再现
怎样写好一件印象深刻的事呢? 一、选材很重要:
从事情的内容上分:有趣的事、奇特的事、烦恼的事、快乐的 事……
从事情发生的地点上来分:学校里的事、家庭中的事、社区的 事……
三:写清楚事情的顺序 1.顺叙:按事件的发生、发展、结果的先后顺序来写。 2.倒叙:先写事件的结果,或把事件发展过程中最突出的片段,提到 前面来写,然后再用顺叙,写出整个过程。 3.插叙:插入有关的事情或片段,以使读者有更全的了解,插叙后, 再接着主线继续叙述。
写作锦囊
真题再现
怎样写好一件印象深刻的事呢? 四:写清楚事情的“重要内容”

冀教版,小学科学,五年级,上册,全册PPT课件,河北教育出版社

冀教版,小学科学,五年级,上册,全册PPT课件,河北教育出版社

教学重点、难点
• 教学重点: 制订较规范的实验方案。 • 教学难点: 指导学生如何制订出较规范的实验方案。
教学策略
• 渗透探究性学习于课堂的策略
• 实施发展性评价策略 • 采用多媒体渗透教学策略 • 分层教学的策略
教学过程
• 新课导入:种子在什么条件下才能萌发? (观察图片、讨论原因) • 分组观察教师事先准备的种子,引导学生讨论种子萌发需要那些必 要的条件?(结合教材提示) • 设计实验证明自己的猜想或假设。 (可参考教材上的范例) • 对各组制定的实验方案提出修改的意见、完善建议,作出必要的指 导。(尤其是如何严格控制单一变量)
拓展活动:调查适合在不同土壤 中生长的植物
确定调查途径 写出调查方案 独立调查,写出调查报告
(冀教版)五年级科学上册课件
活动1:研究影响植物生长的条件
“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳。” 从这首诗的语境中我们也知道水、光照、 温度等因素对植物生长有一定的影响, 让我们用对比实验的方法研究植物怎样 才能生长得更好。
介绍喜阴植物
“喜阴植物”在植物学中被称为耐阴植物,是指不适 合直接在阳光照耀下生活的植物,它们只能生活在 背光的环境中,否则就会死亡。
冀教版 五年级科学上册
活动1:认识植物的根
1.认识植物并找出他们根着 生的位置 2.找出它们的相同点和不同 点(粗细、长短) 3.根据根的不同特点进行分 类
活动1:认识植物的根
沙质土
黏质土
壤土
总结
根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少,可以把土 壤分成三类: 含沙多的叫沙质土; 含黏土多的叫黏质土;
沙和黏土含量差不多的叫壤土。
渗水比赛
活动步骤: ①取3个同样大小去了底的塑料瓶,将细纱布包在瓶口上,用线 扎牢,在3个瓶内分别装进同样多的砂质土、粘质土、壤土;

化工企业安全生产知识培训资料ppt课件

化工企业安全生产知识培训资料ppt课件

精选PPT课件
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8.使用安全装置和安全设施的注意事项
▪ “四有四必”: 有台必有拦 有洞必有盖 有轴必有套 有轮必有罩
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9.生产区域行走的安全规则
▪ 在指定的安全通道上行走,有人行横道线之处应走横道线。 ▪ 横穿通道时,看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。 ▪ 禁止在正进行吊装作业的行车下行走,不准在吊运物件下通
口周围衣服,及时用冰袋降温。 ▪ 大面积或重度烫伤,不可擅自涂抹任何东西,应保持创面清洁完整,
用清洁衣物或毛巾盖住伤口,立即请医生处理。




精选PPT课件

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预防滑倒及摔倒安全措施
▪ 液体溢出,迅速擦干净。 ▪ 保持地面清洁和干燥。 ▪ 在瓷砖等光滑面上应小心行走。 ▪ 要走动,不要跑动。
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▪ 完工后 应将阀门、开关关好:气阀、水阀、煤气、电 气开关等; 整理好用具和工组箱,放在指定地点; 危险物品应存放在指定场所,填写使用记录, 关门上锁。
精选PPT课件
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三、几种通用作业的安全要求
▪ 用电安全基本要求
车间内的电气设备不要随便乱动,发生故障不能带病运转,应立 即请电工检修。
经常接触使用的配电箱、闸刀开关、按钮开关、插座以及导线等, 必须保持完好。
第一季度 安 全 生 产培训
精选PPT课件
1
一、关注安全 关爱生命

▪ 当把人的生命比作是“1”时,生活就是在“1” 后面加的“0”,后面加的“0”越多,说明事业 越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了, 后面加再多的“0”还有什么意义呢?
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2
1.坚持“安全第一,预防为主”的方针

精品五年级上册英语课件第七单元湘鲁版可编辑

精品五年级上册英语课件第七单元湘鲁版可编辑

教学活动 让学生三人一组,每人画一个自己喜欢的明星,然后用学过的句型进行介绍
(介绍内容应包括姓名,年龄,职业,职业特点)。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图。
教学过程
1. 任务5的教学: (1)让学生浏览Listen, read and match的内容, 先大致了解内容,知道其大意。 (2)向学生布置“任务”, 让学生带着“任务” 去听Listen, read and match录音,注意分别听到了 几个人物,他们的职业是什么,职业有什么特点。 ( 3 ) 在学生基本听懂的基础上,进一步朗读 Listen, read and match的内容。朗读可以采用跟录音 读、教师带读、学生齐读,或分组轮流朗读等形式。 (4)在学生熟读Listen, read and match内容的基
本节课教学以“听、读、说”等任务引领教学活动,通过让学生谈论职业, 并亲自动手在报纸上剪辑新闻人物,有利于锻炼和培养学生收集资料和处理 信息的能力。
第4学时
教学目标 1. 能用所学词语和句子谈论职业和理想。 2. 能用Xiaolin wants to be a nurse. She wants to help people when
② take常用于take someone to some place结构。例如:Ms Jane takes her class to a farm.
③ interesting意思是“令(使)人感兴趣的”(多指物), interБайду номын сангаасsted意 思是“感兴趣的”(多指人)。试比较:
This story is interesting. He is interested in this story.
2. 任务6的教学:

(参考课件)幻方

(参考课件)幻方
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耆那幻方是在印度哈周拉合市的 耆那教寺庙门前一块石牌上刻的,是 12-13世纪的产物。它的任何2×2的 方块内的4个数字和也是34。这个幻 方是一个泛对角幻方(完美幻方)。
7 12 1 14 2 13 8 11 16 3 10 5 9 6 15 4
28
五、思考题:
在4×4格中,每行、每列、对
阅读材料:
幻方
1
一、幻方的起源: 幻方是一个高深莫测的数学迷宫
和高智力游戏,起源于《易》,古称 九宫(龟文)或纵横图,后来飘洋过 海,东传日本,西播欧美,有了很大 的发展,又以新的方式传回中国,叫 做幻方。中国的《洛书》中记载了世 界上最古老的幻方。
2
二,即二
12
比比看,谁更快!
下图中已填 入了3至18这16个 数中的一些数, 请将剩下的数填 入空格中,使每 行、每列、每条 对角线上各 数 的和相等。
138 4 5 165 7 183 192 10 11 192 183 14 165 16 17 138
13
3、五阶幻方 第一步:画一 个9×9的方格。 如右斜着填数
16
三 、 美 丽 的 幻 方
17
这幅九阶完美幻圆由1至81自然数列填 成,具有如下组合性质: (1)九条圆半径上各九数之和等于369; (2)九个圆周上各九数之和等于369; (3)九条左旋螺线上各九数之和等于369 ;
它是一个全等组合,即“半径=圆环=螺 线”,因此是一个最优化组合幻圆,堪为 一件稀世珍宝。
3
64 法 9 7 5一
10 8
11
6 11 4 579 10 3 8
6
4 92 35 7
81 6
6 11 4
法 二
579

五行ppt课件

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五脏与六腑
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肝与胆:胆寄于肝,脏腑相联,经络相通,构成表里。胆汁来 源于肝,若肝的疏泄失常,会影响到胆汁的正常排泄。反之, 胆汁的排泄失常,又会影响到肝。故肝胆症候往往同时并见, 如黄疽、胁痛、口苦、眩晕等。
脾与胃:升降协调,胃纳脾化,互相为用,构成了既对立又统 一的矛盾运动,共同完成水谷的消化、吸收和转输的任务。
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五脏与六腑
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“脏”是指实心或有机构的器官,有心、肝、脾、肺、肾五个 脏。“腑”是指空心的容器,有小肠、胆、胃、大肠、膀胱等 五个腑,另外将人体的胸腔和腹腔合并起来是第六个腑,称为 三焦。所有脏的经络都在手臂和腿部的内侧,以及身体的前侧 。腑的经络则在手臂和腿部的外侧,以及身体的背面。当人体 面临危险的威胁时,会本能的曲起身躯,所有脏的经络都在身 体的内侧,受到了非常好的保护,只有腑的经络暴露在外。
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福碗
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能量瓷福碗独具“抗菌、易洁和活水”功能。能量瓷可对酒、 茶、食物等含有水的大分子团优化成活性强的小分子团结构, 从而使其在品质和口感上得到全面改善,更有益身体健康。同 时能量瓷具有的抗菌功能,抑制细菌在瓷面上滋生繁殖。超强 的亲水易洁功能,可不沾油污和茶垢,更易清洗,让人们远离 洗洁精等化学物质对身体的侵害。
遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。
每月领取养老钱,多也喜欢,少也喜欢。
少荤多素日三餐,粗也香甜,细也香甜。
新旧衣服不挑拣,好也御寒,赖也御寒。
常与知己聊聊天,古也谈谈,今也谈谈。
内孙外孙同样看,儿也心欢,女也心欢。
全家老少互慰勉,贫也相安,富也相安。
早晚操劳勤锻炼,忙也乐观,闲也乐观。
心宽体健养天年,不是神仙,胜似神仙。

我国铁路干线分布三横五纵课件

我国铁路干线分布三横五纵课件
1、三横——东西向铁路干线
京包线——包兰线 陇海线——兰新线 沪杭线—浙赣线—湘黔线—贵昆线
•我国铁路干线分布三横五纵
•1
•我国铁路干线分布三横五纵
•2
1、三横——东西向铁路干线
京包线——包兰线
(北京—包头) (包头—兰州)
陇海线——兰新线
(兰州—连云港) (兰州—乌鲁木齐)
沪杭线—浙赣线—湘黔线—贵昆线
•我国铁路干线分布三横五纵
•10
(成都—昆明)
•我国铁路干线分布三横五纵
•6
其它铁路干线: 南疆线 兰青线———青藏线
•我国铁路干线分布三横五纵
•7
•我国铁路干线分布三横五纵
•8
其它铁路干线:
南疆线
(吐鲁番——喀什)
兰青线———青藏线
(兰州——西宁) (西宁——拉萨)
•我国铁路干线分布三横五纵
•9
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(上海—杭州) (杭州—株洲) (株洲—贵阳) (贵阳—昆明)
•我国铁路干线分布三横五纵
•3
2、五纵——南北向铁路干线
•我国铁路干线分布三横五纵
•4
•我国铁路干线分布三横五纵
•5
2、五纵——南北向铁路干线
(北京—上海)
(北京—九龙)
(北京—哈尔滨) (北京—都)

通讯礼仪ppt课件

通讯礼仪ppt课件

第四节 传真礼仪
规范操作 明确信息 注意保存 行文礼貌
第五节 电子邮件礼仪
一、语言的选择和汉字编码 二、主题 三、称呼与问候 四、正文 五、附件 六、结尾签名 七、回复技巧 八、正确使用"发送"
"抄送""密送"
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第六章 通讯礼仪
内容大纲
外交文书
第一节
电话礼仪
第三节
电子邮件 礼仪
第五节
第二节
英文信函
第四节
传真礼仪
第一பைடு நூலகம் 外交文书
一 常见类型
1、照会 2、备忘录 3、外交函件 4、外交电报 5、国书 6、颂词 7、答词 8、外交声明 9、外交公报
二 写作要求
1.格式规范 2.文字畅通 3.内容得体 4.叶文正确
叶文正确第二节英文信函一请柬婉拒信二英文书信一信封格式二信文格式信内地址称呼正文结束语签名附言附件三信纸的折叠方式第三节电话礼仪一拨打电话二接听电话三手机礼仪置放到位遵守公德保证畅通重视私密注意安全第四节传真礼仪行文礼貌第五节电子邮件礼仪一语言的选择和汉字编码二主题三称呼与问候四正文五附件六结尾签名七回复技巧八正确使用发送抄送密送此课件下载可自行编辑修改供参考
第二节 英文信函
一 请柬
❖ 请柬内容 ❖ 请柬格式 ❖ 婉拒信
二 英文书信 (一)信封格式
(二)信文格式 信头 信内地址 称呼 正文 结束语 签名 附言 附件
(三)信纸的折叠方式
第三节 电话礼仪
一 拨打电话 二 接听电话
三 手机礼仪
置放到位 遵守公德 保证畅通 重视私密 注意安全
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四合院俯视效果图
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• 首先是大门,它是旧社会主人地位的一个表 征。王府大门是最高形式,其次有广亮大门、 如意门等。广亮大门只有品官的宅第方可使 用。
• 进大门后的第一道院子,南面有一排朝 北的房屋,叫做倒座,通常作为宾客居住、 书塾、男仆人居住或杂间。自此向前,经过 二道门(或为屏门,或为垂花门)进到正院。 这二道门是四合院中装饰得最华丽的一道门, 也是由外院进到正院的分界门。
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我国建筑选址图
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• 四合院,是华 北地区民用住 宅中的一种组 合建筑形式, 是一种四四方 方或者是长方 形的院落。 一
家一户,住在 一个封闭式的 院子里。
四、四合院
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四合院建筑意义
• 四合院建筑,是我国古老、传统的 文化象征。“四”东西南北四面, “合”是合在一起,形成一个口字 形,这就是四合院的基本特征。四 合院建筑之雅致,结构之巧,数量 之众多。
• 男:(100—-出生年月最后两 位数)÷9=¤、、、、、§ (对九宫图数字)
• 女:(出生年月最后两位数—4)÷9=¤、、、、、§(对九 宫图数字)
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二、四主向
• 中国传统的南北东西四大方位以四种灵性 动物来象征表示,分别是朱雀(孔雀), 玄武(蛇龟),青龙,白虎。其方位口诀 为:“前朱雀,后玄武,左青龙,右白 虎。”一般的房屋开门有四个主要选择, 即:开南门(朱雀门),开左门(青龙 门),开右门(白虎门),开北门(玄武 门)。
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• 在正院,小巧的垂花门和它前面配置 的荷花缸、盆花等,构成了一幅有趣 的庭院图景。正院中,北房南向是正 房,房屋的开间进深都较大,台基较 高,多为长辈居住,东西厢房开间进 深较小,台基也较矮,常为晚辈居住。 正房、厢房和垂花门用廊连接起来, 围绕成一个规整的院落,构成整个四 合院的核心空间。
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• 四合院中,有正房,即北房。这是院中的主房, 而且,一般四合院的走向也是坐北向南的。东西 两侧,为东西厢房。东西厢房,一般都比较对称, 建筑格式也大体相似或相同。南面建有南房,与 北房相对应。整个四合院,大都按照中国传统的 习惯,采用对称的办法建筑成。当然,在南北、 东西房形成的角落中,也有耳房。这种耳房,有 的用来储存粮食,成为粮库及其它库房,也有的 做厨房,还有一个角落,一般是西南角为厕所, 而东南角,则大都是院子的大门,这种四合院子 的程式,在山西的县城及其附近的农村是较为普 遍的。也有一些地方的院落,大门是开在南向中 央的。
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大门的坐向是按大门所向的方位而定。我们站在屋 内,面向着大门,则所面向的方位便是“向”,而
与“向”相对的方位便是“坐”。
• 1、震宅 坐东方,大门向西。 • 2、 巽宅 坐东南方,大门向西北。 • 3、离宅 坐南方,大门向北。 • 4、坤宅 坐西南方,大门向东北。 • 5、兑宅 坐西方,大门向东方。 • 6、乾宅 坐西北方,大门向东南。 • 7、坎宅 坐北,大门向南。 • 8、艮宅 坐东北,大门向西南。
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• 过了正房向后,就是后院,这又是一 层院落,有一排坐北朝南的较为矮小的房 屋,叫做后罩房,多为女佣人居住,或为 库房、杂间。
• 四合院里的绿化也很讲究,各层院落 中,都配置有花草树木、荷花缸、金鱼池 和盆景等。
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• 北京四合院住宅的建造,大都是在封建社 会的晚期,它满足了人们衣食住行的需要, 满足了人们希望得到友谊、同情、理解、 信任的需要。数代人的居住实践表明,住 在四合院,人与人之间能产生一种凝聚力 与和谐气氛,同时有一种安全稳定感和归 属亲切感。这与现代公寓住宅永远紧闭大 门的冷漠形成了鲜明的对照。
3
相生 相克
五行相生:递相资生、助长、促进之意。
• 金生水 水生木 土生金
木生火 火生土
五行相克:相互制约、克制、抑制之意。
• 金克木 木克土 火克金
土克水 水克火
4
结构分析图
5
五行的方位和色彩
• 金:颜色:白 • 木:颜色:青 • 水:颜色:蓝 • 火:颜色:红 • 土:颜色:黄
位置:西 位置:东 位置:北 位置:南 位置:中
现代住宅风水与中国民居欣赏
• 一、五行 • 二、四主向 • 三、东四宅、西四宅 • 四、四合院
讲课教师:韦学飞
1
一、五 行
金、木、水、火、土
2
五行定义
• 五行:指金、木、水、火、土五种 物质(元素的运行、变化)。
• 我国古代思想家企图用这五种物质来说明 世界万物的起源。中医用五行来说明生理 病理上的种种现象。迷信的人用五行相生 相克来推算人的命运。6源自我国中医五行对照图7
• 作业: • 1、熟记五行中的
相生相克。 • 2、根据五行的位
置和色彩,绘制或 制作五行位置和色 彩分布图或卡片。 • 3、结合上次课所 讲的内容规划一个 民居住宅。
8
1、五行八卦中图中的方位和九宫图的讲解 2、现在住宅设计选择方位的重要作用。
9
10
11
计算方法:
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开门方位图
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三、东四宅和西四宅
• 根据周易的后天八卦原理,可将住宅 根据坐向不同分成东西四宅,其中震 宅、巽宅、离宅、坎宅、坤宅、兑宅、 乾宅、艮宅。
• 命封属震、属离、属坎、巽的人,最 适合他们的居所是东西宅;而命封属 坤、属兑、属乾、属艮的人,最适合 他们的居所是西四宅。
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东四宅和西四宅图示
21
• 北京的四合院,大大小小,星罗棋 布,或处于繁华街面,或处于幽静 深巷之中;大则占地几亩,小则不 过数丈;或独家独户,或数户、十 几户合居,形成了一个符合人性心 理、保持传统文化、邻里邻外关系 融洽的居住环境。它形成了以家庭 院落为中心,街坊邻里为干线,社 区地域为平面的社会网络系统。四 合院也有包在一起的意思
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建筑布局
• 四合院建筑的布局,是以南北纵轴 对称布置和封闭独立的院落为基本 特征的。按其规模的大小,有最简 单的一进院、二进院或沿着纵轴加 多三进院、四进院或五进院。
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传统历史
• 四合院是以正房、倒座房、东西厢房围绕 中间庭院形成平面布局的北方传统住宅的 统称。在中国民居中历史最悠久,分布最 广泛,是汉族民居形式的典型。其历史已 有三千多年,西周时,形式就已初具规模。 山西、陕西、北京、河北的四合院最具代 表性。
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