模块四总结与反馈GXB
模块四总结与反馈
模块四总结与反馈一、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块中，我首先学习了相关的理论知识，浏览了有关资源准备和数字化教学资源的获取、加工和管理的知识后，接着对必选案例《寻宝记》进行了分析，发表了自己的主帖后存入我的档案袋。
接着对可选案例《爱我家乡，晓我文化》案例分析进行了分析，通过对此案例的分析，我对网页制作稍有了解，网页制作确实很难，但很有趣。
按照活动中的内容我下载安装了FrontPage，并运用FrontPage制作了九年级物理第十四章第三节《大气压强》网页课件。
先认真学习和了解了网页制作的相关知识，不懂的地方又请教学校电教老师，再根据物理学科网和农村中小学远程教育资源网中寻找课件素材，做好充分的准备，最后用FrontPage 做了课件《大气压强》。
二、学完本模块后，你有哪些收获？答：学完本模块后，我有以下收获：(1)知道了要找一些教学方面的资料时，如果百度里不能搜索到满意的答案，可以到专业网站或专题网站里面去试着检索。
(2)通过运用FrontPage制作《大气压强》网页课件，我掌握了用FrontPage 制作课件的方法。
对FrontPage网页课件和PPT课件的运用更熟悉。
（3）能运用图像处理软件对图像进行加工处理，怎样插图片、背景音乐等。
（4）掌握了截图的多种方法。
总之收获挺多的，很有成就感。
三、学完了本模块的内容之后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？学完本模块内容后我对教学过程和教学内容的意见和建议有以下几点：（1）希望在学习教程中做网页所要注意的事项要注明提示，比如图片的保存要用英文或拼音，插入的音乐的格式等，这样老师们才不会在做网页时搞不懂什么地方出了问题。
（2）画出制作课件流程图片和课堂流程图时，希望在学习教程中告诉老师在什么软件中做，用怎样的步骤来完成等。
（3）建议这个模块中的制作网页需要学校集中培训再操作，由于我们都是一线老师，对网页制作可以说不熟悉，平常除了上课没有带多的时间，模块中的都是文字有时自己看还看不懂，不如有老师直接指点学得快。
2018-2019-模块四总结与反馈word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==模块四总结与反馈篇一：模块四总结与反馈模块四总结与反馈（一）1、在前面四个模块中，您做了哪些事情?答：通过一个月的学习，自己逐渐进入了状态，在老师的悉心指导下，前四个模块我认真完成了课程要求的作业，主要做了以下工作：(1)在模块一中，系统了解了课程的操作以及注意事项，对这个课程有了一个大概的认识;然后自己根据要求，认真的看完了课程准备中的每个活动。
修改了个人密码和个人资料。
通过修改个人资料详细介绍自己。
最后领取了案例《光的污染》，创建了我的档案袋。
并认识了我们的辅导老师杜老师，杜老师认真、耐心，细心给我很多帮助，认识了我们组的各位同学，刘老师文采飞扬，教学经验丰富，贾老师活泼热情等大家互相帮助，共同学习，非常的开心。
(2)模块二中，对《精心分析，适应变化》的学习中，我按照学习提示，带着案例阅读的五个思考问题进行了案例的阅读，并做出了自己的分析与理解，同时上传作业，与组里的同学一起讨论交流。
学会了使用FreeMind这个可视化工具，并利用这个工具做了几个思维导图，通过练习，掌握了这个工具的使用方法。
(3)在模块三中，我又通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学习了如何选择教学策略和教学模式，如何运用教学策略和教学模式，学到了如何进行教案设计，如何使用文字处理软件word进行教案编辑，也进一步学习了如何美化自己的文档。
同时建了文档并放入了档案袋。
(4)在模块四中，我通过分析《寻宝记》，对一些相关的信息资源进行了查找、阅读、了解;在用Frontpage制作网页课件时，不仅掌握了Frontpage制作网页课件的方法，还设计了《吊饰》一课的网页课件，完善了自己手头上的教学资料。
2、学完这四个模块后，您有哪些收获?答：学完这4个模块后，我有如下收获：(1)通过对案例教学法的学习，让我知道了应该怎样去分析一个个的案例。
模块四 总结与反馈
模块四总结与反馈简介模块四是我们学习的最后一个模块，通过本模块的学习，我们对于某个特定的主题有了一定的了解，并通过实践项目来应用所学的知识。
在这个模块中，我收获了很多，并且也面临着一些挑战。
在本文档中，我将总结我在模块四中的所学和所感，并总结我对这个模块的反馈。
所学知识和技能在模块四中，我学习了很多重要的知识和技能。
以下是我在这个模块中所学习到的主要内容：1.数据库管理：我学习了数据库的基本概念和原理，并学会了使用SQL语言来管理和操作数据库。
我学会了创建表格、插入和删除数据，以及查询和更新数据。
2.数据库设计：我学习了如何合理设计数据库，包括确定实体和关系，建立关系模式和ER图，并进行范式化处理。
我还掌握了一些常见的数据库设计技巧和最佳实践。
3.数据库安全性：我学习了如何保护数据库的安全性，包括用户权限管理、密码加密、访问控制和备份恢复等方面的知识。
我了解了一些常见的数据库安全性问题和解决方法。
4.数据库优化：我学习了如何优化数据库的性能，包括索引设计、查询优化、表格分片和数据缓存等方面的知识。
我了解了一些常见的数据库性能问题和解决方法。
通过实践项目，我不仅加深了对这些知识的理解，还提高了运用这些知识解决实际问题的能力。
我学会了通过SQL语言来创建和管理数据库，设计和优化数据库结构，以及保护数据库的安全性。
面临的挑战在学习模块四的过程中，我面临了一些挑战。
以下是我在这个模块中遇到的主要困难和挑战：1.复杂的SQL语句：在项目实践中，我遇到了一些复杂的SQL查询语句，涉及到多个表的关联查询和子查询等。
这需要我花费一些时间来理解和编写这些SQL语句。
2.数据库设计：在设计数据库结构时，我发现有时很难确定合适的实体和关系，以及建立正确的关系模式和ER图。
这需要我深入思考和分析实际需求，以便设计出合理的数据库结构。
3.数据库性能优化：在优化数据库性能时，我遇到了一些性能问题，如查询速度慢、表格过大等。
1-4模块总结与反馈
1-4模块总结与反馈1、在前面四个模块中，您做了哪些事情？答：模块一：我了解了中级网络培训的课程设计和培训特点；熟悉了网络学习环境的界面和常用功能；我认识了28班A组的其他学员，掌握了小组论坛交流方法；掌握了案例教学法的学习步骤，并领取了案例《精心分析，适应变化》，建立了自己的档案袋。
模块二：我深入理解了教学设计前期分析环节的工作内容和作用；掌握了教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目标阐述方式；掌握了学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点；学会了使用知识可视化工具进行教学前期分析。
我对《精心分析，适应变化》进行了案例分析，并对全组学员的案例分析进行了总结。
使用概念图工具FreetMind对《台湾的蝴蝶谷》作了思维导图。
模块三：主要了解了常见教学模式与教学策略及适用范围；能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动；能根据给定的教学目标、学习者特征、教学内容等，评价教学模式与教学策略的有效性；能够运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术与课程教学的有效整合。
我对《有理数的乘方》进行了案例分析。
在教学活动4 应用文字编辑工具设计了《台湾的蝴蝶谷》教案。
模块四：主要了解了信息化教学资源的主要类型及在教学中的作用方式；熟练运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材，并有针对性地选择合适的能够应用于课件的素材资源；掌握对各类资源素材进行加工与处理的方法；掌握网页编辑工具的使用，能对网页课件进行科学的评价。
我对《寻宝记》进行了案例分析，通过必选案例的学习，我已经对本模块的主要知识和技能有了初步的了解和掌握。
用FrontPage 2003制作了《台湾的蝴蝶谷》网页课件。
2、学完这四个模块后，您有哪些收获？答：学完四个模块后，我的收获是：1、熟悉了网络培训环境和操作方法。
2、对案例学习法的步骤和运用有了初步认识。
3、感受到了网络培训的魅力，结交了新的老师、同学，在交流中提升了自我。
1-4模块总结与反馈
1-4模块总结与反馈
一、在前面四个模块中，您做了哪些事情？
答：在前四个模块中中，我做了如下事情：
（1）阅读并学习了有关教学前期分析、教学模式与教学策略、资源准备的所有知识。
（2）安装了完成作业必需的软件，通过操作把所有作业完成并全部上传。
（3）通过发帖谈了自己对案例分析的看法，认真阅读了其他同学的发帖后对同学的看法进行了评价，在QQ群中与同学在有
关知识方面进行了交流。
二、学完这四个模块后，您有哪些收获？
答：学完前四个模块后，我有以下收获：
（1）能正确使用可视化工具进行前期教学分析，并能针对教学目标及学习者特征分析进行课堂教学设计。
（2）能应用文字编辑工具进行教案设计，并能运用各种教学模式与策略去驾驭课堂，提高教学能力。
（3）学会了很多搜索技巧，知道了不少搜索教学资源的网站，并能够应用FrontPage制作网页课件，还掌握了“信息化资源
的定义”、“信息技术在教学中的作用”、“常用课件的制作工
具”等。
三、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
答：在学习前面的四个模块后我掌握了许多以前没有的知识，例如利用可视化工具进行前期教学分析，应用FrontPage制作网页课件等，但是我还是有个小小的建议，就是能不能给我们学习者提供一个观看视频的平台，让我们通过视频学习去掌握有关软件操作的知识，原因
就是我们大家都有很紧张的工作，大部分都是在晚上学习，而软件的操作通过文字来传达我们有时会不理解，所以我有以上的建议。
教育技术中级培训1-4模块总结与反馈
1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？答：参加这次高规格的培训，我非常高兴，当然也常怀惶恐，担心自己学力之有限、头脑之愚钝，拖大家的后腿，影响班级成绩甚至是整个国培之收效。
在前面四个模块中，我主要做了以下一些事情，尚不知是否及格。
⑴模块一：按照模块学习内容安排，我检查了自己参加培训用的计算机硬件、软件环境，对所需要的软件：Microsoft Office 组件（ Word 、 Excel 、 FrontPage 2003版）、概念图工具 FreeMind、Photoshop. CoolEdit,SnagIt、Adobe Reader、豪杰超级解霸3500作了补充安装，至于“以较快的速度访问本培训课程网站”，在我们农村小学，全校就一个Modem+路由器，能上网就不错了，速度只能寄奢望于电信的工作人员。
不知道该完成些什么任务，跟本组的同学打招呼、发信息，了解了案例的学习方法，最后领取了第八模块《关注光污染》案例分析作为自己的必选案例。
⑵模块二：理论方面，了解了教学设计前期分析环节的工作内容和作用及教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目标阐述方式、学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点。
技术层面，学习使用概念图工具 FreeMind ,并依样画葫芦以《威尼斯的小艇》为例对本课的教学目标进行可视化工具分析、呈现。
⑶模块三：理论方面，了解了常见教学模式与教学策略及适用范围及如何结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动，结合本模块案例《有理数的乘方》就案例涉及的教学目标、学习者特征、教学内容等对其采用的教学模式与教学策略的有效性作评价分析。
技术上，进一步熟悉Word软件，收获到：新建及应用样式、复制、粘贴网络上的图片（与设备无关的位图）、给图片加上边框等技巧，设计、完成了《威尼斯的小艇》一课的电子课案。
⑷模块四：理论上，了解了信息化教学资源的主要类型及其在教学中的作用方式，如何运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材。
模块四已总结与反馈
模块四已总结与反馈第一篇：模块四已总结与反馈模块四总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块中，我在做本模块前，先全部看了一遍模块四的所有内容，尤其对网页制作步骤进行深入研究，并亲自尝试制作。
首先是必选案例《寻宝记》，带着问题我看了案例，并在空白纸上记录下主要内容，然后在把案例涉及的理论做一文档保留。
结合理论联系实际我对案例进行深入分析，然后新建一个word文档，起名为：“模块四必选案例分析”，将我对问题的思考和回答，写在文档中，然后将文档放入“我的档案袋”的“文件”类别下。
接着我进入课程讨论区发了一个主贴；其次是可选案例。
我结合自己的特点选择了《数学也能这么教》案例分析。
此侧重于信息化教学资源的获取和应用。
案例涉及的主要内容有教学资源素材的评价量规；课件的分类；课件对教学的促进作用等。
我用做必选案例的方法对可选案例进行了分析，发表了自己的看法。
然后发起一个主帖，并对他人的主贴做以回复，和学员们共同分享对案例问题的回答，接着新建一个word文档，起名为：“《数学也能这么教》案例分析”，在作业区中上交这个文档。
并从档案袋中找到了该文档。
再次是网页制作。
网页课件以“网页”为基本单位，更易于在Internet上传播，不仅能够支持学生课外的个性化学习，还能够让优秀课件得到更大程度的共享。
网页制作相对整个学习来说，是最难的一个。
在制作网页之前的下载环节就费好长的时间，怎么也下载不了，又摸索，请教同事，终于成功。
2、学完本模块后，你有哪些收获？答：学过本模块后，可以说模块四带给我的是最大的收获。
我以前只用过powerpoint制作，用过word,即使上网搜东西也是直接进百度，别的一概不知。
学完本模块后，让我懂得了用Frontpage制作课件，模块四的网络专业知识很多，在必选案例中我首先认识了常用多媒体素材的类型和格式，常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材等。
其中，图像素材的常见文件格式有jpg、gif、bmp 等；音频素材的常见文件格式有wav、mp3、wma、mid等；视频素材的常见文件格式有wmv、rm、avi或mpg等；动画素材的常见文件格式有gif、swf等。
模块总结与反馈（共5则范文）
模块总结与反馈（共5则范文）第一篇：模块总结与反馈（共）模块二总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块中，我做了以下事情：（1）再次学习了《教育技术参考手册》，了解教育技术的意义和原则，学习了教学目标分析及学习者特征分析相关理论等。
（2）对《精心分析，适应变化》案例进行分析，思考并回答了5个问题。
将回答的案例分析放入“档案袋”的“文件”中，并进入“课程讨论区”发表了贴子和同学们交流。
（3）选择了：《加、减法的笔算》（综合）和《游戏公平吗》（综合）2个案例，进行了分析和评论，指出了案例的优点，以及需要完善的地方。
（4）在活动3的可选案例，我选择了《左老师碰到的难题》进行了案例分析，经过思考分析后，将这5个问题的回答，上交到作业区。
（5）在活动4中，我下载安装了Freemind软件，制作了《平方差公式》的教学目标图。
然后发帖和同学们分享并交流使用Freemind 和其他软件的特点。
2、学完本模块后，你有哪些收获？答：学习了模块二后，我的收获有很多。
通过模块二的学习，我对案例的有关分析方法和分析过程有了更深的了解，同时对教学目标的设计有了进一步的把握。
通过提供的案例分析，结合教育技术参考手册，使我懂得了如何去对一个新的案例进行分析，包括学习者特征的分析、学习风格的分析、目标的分析等，都有了新的体会。
还有Freemind软件，以前并没有使用过，通过这次学习，了解并会运用了这个简单实用的软件。
3.学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？答：学习本模块的培训课程，我获益匪浅，对于教学目标分析和学习者特征分析等，也有了更深的理解。
不过现在正是各年级的期末考试时间，工作十分紧张忙碌，对于课程和作业实在有点心有余而力不足，如果能有更充裕的时间进行学习就更好了。
模块三总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在模块三的学习中，我主要做了以下事情：（1）我对必选案例《有理数的乘方》进行了案例分析，思考了5个问题，并在班级讨论区发了一个主帖，经过讨论研究后，又在班级讨论区发了一个讨论结果的总结贴。
1-4模块总结与反馈
1-4模块总结与反馈模块一共有4个：1. 模块一：[模块描述]模块一主要介绍了[模块内容]。
在学习过程中，我从该模块中学到了[学到的知识]。
其中，我觉得最有价值的是[具体知识或技能]。
通过学习这个模块，我对[相关领域]有了更深入的了解，并且学会了如何[具体操作或实践]。
我相信这些知识和技能对我的未来发展会有很大的帮助。
然而，在学习该模块的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
其中，最大的困难是[遇到的困难]。
我尽力去克服这些困难，通过[具体方法或策略]，最终成功地完成了学习任务。
通过克服这些困难，我提升了自己的[具体技能或能力]，并且对自己的能力有了更多的信心。
2. 模块二：[模块描述]模块二主要介绍了[模块内容]。
通过学习该模块，我学到了很多关于[相关领域]的新知识。
其中，我觉得对我影响最深的是[具体知识或观点]。
这些知识对我开阔了眼界，并且让我更加理解了[相关领域]的重要性和应用场景。
我对于学习该模块的内容感到非常满意。
然而，学习过程中我也遇到了一些困难和挑战。
其中，最大的挑战是[遇到的困难]。
我通过[具体方法或策略]克服了这些困难，并且取得了很好的成绩。
通过学习这个模块，我学会了如何[具体操作或实践]，并且对自己的技能和能力有了更多的自信。
3. 模块三：[模块描述]模块三主要介绍了[模块内容]。
在学习该模块的过程中，我收获了很多关于[相关领域]的知识和技能。
其中，我觉得最有价值的是[具体知识或技能]。
通过学习这个模块，我对于[相关领域]的重要性和应用场景有了更深入的了解，并且学会了如何[具体操作或实践]。
我相信这些知识和技能对我的未来发展会带来巨大的帮助。
然而，在学习过程中我也遇到了一些困难和挑战。
其中，最大的困难是[遇到的困难]。
我通过[具体方法或策略]克服了这些困难，并且在学习任务中取得了很好的成绩。
通过克服这些困难，我提升了自己的[具体技能或能力]，并且对自己的能力有了更大的自信。
4. 模块四：[模块描述]模块四主要介绍了[模块内容]。
模块四的总结与反馈
模块四的总结与反馈1. 在这个模块中，你做了哪些事情？答：⑴学习了多媒体素材的类型和格式、基于网络的资源检索方法、常用专业网站和专题网站、网页搜索引擎的使用、分类目标和网络资源指南检索、图像资源的获取方法、视频资源的获取方法、音频资源的获取方法、信息化教学资源管理的方法。
⑵对必选案例《寻宝记》案例进行了分析，进入课程讨论区班级下的“模块四必选案例”板块发了一个“必选案例《寻宝记》案例分析”的帖子，并对本组同学的分析进行了回复。
⑶对可选案例：《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例进行了分析，并上传了作业。
⑷在线测试“模块四自测题”。
⑸运用FrontPage制作英语“八年级上册Unit5SectionA1a-2c教案设计”网页课件2.学完本模块后，你有哪些收获？⑴大概知道常用多媒体素材的类型和格式，多媒体素材的类型和格式名目繁多，但总算有所了解。
⑵知道了一些常用英语专业网站和专题网站，为我以后教学中英语素材的收集提供了更快捷的方法。
⑶知道了网页搜索引擎，特别是微软的Bing（以前没使用过），觉得很好用。
⑷通过运用FrontPage制作英语“八年级上册Unit5SectionA1a-2c教案设计”网页课件，我掌握了用FrontPage制作课件的方法。
以前只会使用ppt制作课件，现在学习了这种制课件的方法，听说FrontPage较ppt的优势是教师可以在自己的电脑上制作好网页课件，然后通过服务器上传到校园局域网。
上课时，在多媒体教室即可直接访问该网页。
下课后，同学也可以通过校园网继续访问该网页，不过我暂时还没试过，我相信很快我就会领悟到FrontPage 的巨大功能的。
3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？⑴学完了本模块的内容后，对豪杰超级解霸系列、Windows Live Messenger截图工具，Community Clips和Movie Maker视频资源的获取工具还是不怎么了解，希望能多点篇幅介绍这些工具的使用方法。
活动5 1-4模块总结与反馈
活动5 1-4模块总结与反馈1. 在前面四个模块中，您做了哪些事情？答：在前面四个模块中，我做了下列事情：1) 登陆培训网站，修改密码，编辑和完善个人资料；2) 下载并认真学习《学员学习指南》和《平台使用手册》，初步熟悉、了解了网络培训环境和中级培训课程的内容、特点并建立了自己的档案袋；3) 按要求发了题为“认识新同学”的帖子，领取了案例《寻宝记》；4) 认真阅读了《教育技术参考手册》和《软件使用速查手册》的有关内容，并将新学的内容复制、整理成册，便于今后复习运用；5) 积极参与各个模块的学习、讨论，按规定提交作业，还单独向辅导老师远程求助，请教遇到的问题。
2. 学完这四个模块后，您有哪些收获？答：通过这四个模块的学习，我有了很大收获：1)逐步熟悉了案例学习法以及平台操作方法，感受到了网络培训的魅力，结交了新的老师和学友；2) 初步掌握了Freemind这款操作方便、功能强大的软件；进一步掌握了关于教学目标的确定、描述和分析的分析方法；3)了解了教学模式的结构、特点和功能，以及教学模式的发展历史，初步了解了各种教学模式、了解了教学策略的基本特征、基本类型，初步弄清了教学模式和教学策略的的联系和区别；4) 初步掌握了运用FrontPage制作网页课件的方法，进一步掌握了对各类资源素材进行加工与处理的方法；5)随着各项作业的完成，增强了学习的信心，更进一步地认识到了“活到老、学到老”的必要性。
3. 学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？答：谢谢老师给我们这样的机会。
下面谈谈我的一些想法：1) 对于像我基础较差、年龄较大的学员来说，学习运用一些新软件有点吃力，觉得《软件使用速查手册》讲解不够详细；2) 加上小学教师是特别是农村小学教师日常工作繁忙，上课、备课、批改作业等等，几乎没有时间学习，我的作业几乎都是晚上做的，觉得时间安排得有点紧；3)虽有辅导教师和同学，但各自上限的时间不一致，交流讨论并不方便，辅导教师对学员们的技术求助反馈的不及时、不经常，不能保证在24小时内给予答复。
模块一——四总结与反馈
模块1——4总结与反馈模块一总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在本模块中，我了解中级培训网络课程的培训内容，熟悉了网络培训的环境，知道了案例学习的步骤，知道了该如何分析一个案例，并领取了一个案例，完善了个人信息，认识了许多新同学。
2、学完本模块后，你有哪些收获？答：通过本模块的学习，我了解了中级培训网络课程的培训内容，熟悉了网络培训的环境，知道了案例学习的步骤，知道了该如何分析一个案例，认识了许多新同学。
3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？答：希望以后多多参加这样的培训。
模块二总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：进入模块二的学习，感觉就是紧张，那么多的作业堆在那里还不包括非必修的作业，何况还有一个非常大头的作业（主题单元设计），感觉时间很紧！！但是学习还是必要的，因为作业必须完成，最重要的你看见别人都在努力学习就觉得自己不能够放松下来，所以，必须加油！！在这个模块中，我完成了2个案例分析，参加了模块2的讨论，并且完成了一个主题单元的设计。
通过模块二的学习，我再次回顾了以前知道的一些知识，同时也学到了一些新的以前不知道的东西。
系统地讲，有以下的学习成绩：我完成了深入理解教学设计前期分析环节的工作内容和作用；掌握了教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目标阐述方式；掌握了学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点；会使用知识可视化工具进行教学前期分析。
2、学完本模块后，你有哪些收获？答：在这些学习的知识中，最让我有感触的是王老师的《精心分析适应变化》的教育叙事，他第二节课的调整非常到位，非常有启发，让我认识到对学生特征进行分析的必要性和重要性。
在学生特征分析中的起点能力水平分析是非常有效果的。
可以让我们对于新接收的学生的学习能力和学习状况有比较符合实际的分析之后再来调整教学手段和教学内容及教学进度。
但是，我也有自己的小小看法。
1-4模块总结与反馈
1-4模块总结与反馈1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？答：在前四个模块中，应该说已经做了很多事情，也学习了很多知识，具体总结如下：模块一：第一次进入这个平台，修改了个人密码和个人资料。
通过修改个人资料详细介绍自己认识了很多在这里参加培训的同学；特别是004班A组的七位同学，因为我们是一个小集体，接着还熟悉网络学习环境的界面和常用功能,领取了《生动有趣的电子秤象》的必选案例；创立了自己的档案袋。
模块二：首先，阅读了学习目标，对三个主题活动所涉及的理论知识、相关文章、典型案例，作了全面认真地阅读，懂得了研究性学习的概念和特征，并通过对案例《精心分析，适应变化》的学习，学会了如何确定教学目标，学会了如何对学习者进行分析，同时对两个案例观摩活动进行了认真详尽的评价，并在活动4中学会了使用FreeMind这个可视化工具，并利用这个工具做了三个思维导图，通过练习，基本掌握了这个工具的使用方法。
模块三：在这个模块中通过对必选案例《有理数的乘方》的分析，学会了使用文字处理软件WORD 进行教案编辑，并利用文字编辑工具对《光合作用过程》一课的进行了教案设计。
模块四：在模块四中，首先分析了《寻宝记》这个必选案例，在接下来的用frontpage制作《光合作用过程》网页课件是做头疼的一个作业，因为没有接触过frontpage，以前也没有听说过，自己认真学习这个难点。
演示我看了一遍又一遍，反复揣摩，试了一次又一次，后来在辅导教师史老师的指导下，以及自己耐心的琢磨下，才艰难的完成了用frontpage2003制作网页课件，特别是插入背景音乐和导入视频（期中都进行了截取操作），耗时整整一天的时间，才艰难的完成了自己的作业，等到自己顺利运行时，内心感到十分欣慰，我对自己更有信心了。
2、学完这四个模块后，您有哪些收获？答：学完这四个模块以后，我收获颇丰：（1）通过模块一明确了培训的目的与要求，培训的任务，认识了很多朋友。
（2）通过模块二自己对研究性学习有了新的认识。
1-4模块总结与反馈
1-4模块总结与反馈1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？答：在前四个模块中，应该说已经做了很多事情，也学习了很多知识，具体总结如下：（1）首先对本次培训的计算机要求进行了检查，对自己计算机上还没有的设置及软件进行了安装。
并对本次中级培训的相关内容和要求进行了了解。
熟悉了本次网络培训的学习环境。
熟悉了课程界面，对教育技术参考手册、软件使用速查手册进行了浏览与熟悉。
并认识了我们的班主任及辅导老师，加入交流群，认识了我们H组的各位同学并进行了交流。
（2）每天进入进行学远程教育课堂进行学习，按时按质按量完成作业。
和同组以及同班的老师们进行交流。
在对各个案例的分析的过程中，深入具体的学习了教育教学理论知识，对教学目标、多媒体素材的获取及应用处理等多方面内容进行了具体的学习与研究。
可以说，在教育教学理论来说，让我又达到了一个高度。
（3）教学软件的学习及应用。
对思维导图工具进行了具体的学习，并运用思维导图工具做了技术技能作品《观刈麦》；对办公软件系列的ＷＯＲＤ进行了深入的学习，并运用它制作了《观刈麦》的教学设计；对Frontpage网页制作软件进行了学习与运用，并用它制作了《观刈麦》的网页课件。
（4）与其它学习的学员进行积极交流。
不管是在ＱＱ群里也好，还是在班级论坛以及小组里面。
积极“回复、评论”别人的贴子，积极参与必选案例的探讨，参与可选案例的评论，分享自己的经验，向其它学员请教自己不懂的问题。
2.学完这四个模块后，您有哪些收获？有以下收获：（1）初步了解了中级网络培训的课程设计和培训特点，熟悉了网络学习环境的界面和常用功能。
（2）在进行每个模块的活动任务时，一步步按提示要求去操作，能更快捷、更有效地完成学习任务。
（3）在学习的过程中与大家交流分享自己的成果，自己解决不了的问题及时向老师或同学请教，学习效率会大大提高。
（4）在学习的过程中，仔细阅读了《教育技术参考手册》、《软件技能速查手册》中的相关内容，虽然有些内容理解得还不透，但是从中学到了许多知识，在教学理念、一些软件的使用操作上都有所提高。
1-4模块总结与反馈
1-4模块总结与反馈
龙岗一小袁琼
1．在前面四个模块中，您做了哪些事情？
答：在前面四个模块中，我每天都想到要学习的内容，思想上一点都没有放松过，非常重视这个学习。
自己虽然工作很忙，年龄偏大，但还是尽量挤出时间进行学习，只要一有时间就先登录学习平台，跟着老师的指导和每一个模块的具体要求一点一点地学习网页中的内容，认真研读案例，认真完成各项作业，积极参与讨论和交流。
2.学完这四个模块后，您有哪些收获？
答：我学完这四个模块后，首先学会了用思维导图设计教学目标和网页制作课件，复习和巩固了word的编辑和表格的制作，在自己以前撰写电子教案的基础上，熟练了应用文字编辑工具进行教案设计，教育技术有所提高。
通过学习老师安排的教学内容和案例，提高了自己的理论水平，掌握了教学目标的分析方法和学习者主要特征因素的分析方法，更好地把握了在信息技术环境下学生的学习特点。
知道了常见教学模式与教学策略，自己能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动。
3.学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
答：学完了前面四个模块的内容后，我认为学习时间有点紧，我们只能抽空学习，如果学习顺利还可以，如果在学习中遇到困难就非常担心到期完不成任务。
希望老师能对每个模块的时间进行延期。
在每个模块的学习中，如果能举行一次老师面授就更好，虽然指导老师张老师对我们的指导很耐心，但我们觉得面授收获会更大，学习进步更快，花的时间会少一些，特别是模块中的“动手操作”部分。
在模块的“动手操作”中有些步骤描述不够详细，比如用网页制作课件，如果写得在详细一些，让我这个差生一看就会的话就更好。
1-4模块总结与反馈[修改版]
![1-4模块总结与反馈[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/d82f77560029bd64793e2cf4.png)
第一篇：1-4模块总结与反馈1-4模块总结与反馈1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？答：做了以下事情：1）在模块一的学习中，我在线学习了模块一《培训准备》的七个活动，认真阅读并理解了每一个活动的内容。
我主要做了以下几件事情：①登陆网页，修改密码，编辑和完善个人资料。
②下载并认真学习《学员学习指南》，初步了解中级培训网络课程。
③仔细阅读《平台使用手册》，认真学习《教育技术参考手册》和《软件使用速查手册》，初步熟悉网络培训环境，建立个人档案袋。
④认真学习“案例教学法”，初步掌握了案例的学习步骤，从给出的7个必选案例中领取了自己负责发起讨论和进行总结的案例《有理数的乘方》。
⑤认识主讲教师和辅导老师，并加入了QQ群。
了解同班同学，认识同组同学，并向大家打招呼。
⑥我还完成了“认识同学”的学习任务，介绍了自己和所领取的必选案例：《有理数的乘方》。
2）在模块二的学习中，我做了这些事情：①我先按照学习提示，认真学习了《教育技术参考手册》，从中获益匪浅：知道了教学目标分析的作用，教学目标分类的方式，常用的教学目标分析方法，目标阐明的方法，学习者特征分析的作用，学习者特征分析的主要内容等。
复习了有关知识后，我带着案例阅读的五个思考问题进行了案例的阅读，并做出了自己的分析与理解，同时存入我的档案袋，并上传作业。
②在教学前期案例分析观摩与改进中，我选择了小学语文《称赞》和《自己去吧》一课，进行了教学目标分析。
③通过对可视化工具的学习，我选取了小学数学五年级《平行四边形的面积》，进行了教学目标分析，运用Freemind软件画出了思维导图，导出了JEPG图片，存入我的档案袋，并上传了作业。
3）在模块三的学习中，我做了这些事情：①由于是我领取的必选案例：《有理数的乘方》，我先按照学习提示，反复认真的学习了模块三中的所有内容，并且对这所有的内容都有了比较深入的了解和认知。
在模块三的学习中，我比较认真地对几个主题活动所涉及的理论知识、相关文章、典型案例，作了全面地阅读。
1-4模块总结与反馈
1. 在前面四个模块中，您做了哪些事情？
答：通过近二十天的认真学习，从第一天开始时打开网页，找不到东南西北，到能够熟练的操作各个功能块的应用，收获是很大的，辛苦的回报也是丰厚的。
学习刚开始我外出参加其他的培训，在没有电脑的的情况下，我克服困难，模块三以前的作业都是在晚上找网吧完成的，不能说不辛苦啊！现在回到家里，一切变得简单，回顾这些天的学习如下：
（1）在第一天按照要求领取了案例，了解了案例的学习步骤，认识了主讲教师和辅导老师，了解同班同学，认识同组同学，并向大家打招呼，顺利完成模块一的学习任务。
（2）在模块二的学习过程中，认真对自己选择的案例阅读分析，学习使用freemind工具画出所选课题的思维导图，上交作业得到了老师的表扬，也指出了存在的缺点，让我更加有信心完成以后的模块学习。
在模块二结束时，将本组学员对《精心分析，适应变化》的分析进行了认真总结。
（3）学习了教学模式和教学策略的使用，体验了一些从未用过的Word工具和命令，使用Word完成了教案的设计。
（4）通过各种渠道收集资料，学习了网页课件的简单制作流程，完成了用Frontpage2003制作的网页课件。
2. 学完这四个模块后，您有哪些收获？
答：我觉得首先是学会了通过案例的解析，来分析课堂教学中的得失，进一步提高课堂教学的效率，细节决定成败；通过案例分析，教育理论知识得到了很大提高，理论联系实践来指导教学，做到有的放矢；思维导图和网页课件也是第一次接触到，为今后的教学手段又提供了更多的选择；最后是认识了本组的的几位老师，大家一起合作完成各个模块的学习，提高了各自的业务水平。
3.学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
答：课程内容很好，暂且没有什么意见。
模块四总结与反馈
模块四总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块中，按照模块设计的活动顺序，逐一对必选案例、可选案例进行学习、分析，认真研读了每个案例所涉及的知识点，并完成了规定的任务和作业。
在活动3应用Frongpage 制作网页课件中，首先完成了软件安装，又详细研读了活动设计的各项内容，第一次接触这款软件，学起来还是感觉很吃力，所以找来《网页制作培训教程》光盘，看了一些实战演示，给自己一些启迪。
2、学完本模块后，你有哪些收获？答：通过这一模块的学习，让我更进一步地认识到，在信息化时代，信息化教育资源在教学中发挥着越来越重要的作用，必选案例《寻宝记》让我掌握了一些搜集信息化教学资源的途径，并学会思考如何把所拥有的素材组织成一个课件。
在课程讨论区通过发起一个主帖，与同伴进行交流探讨。
在可选案例中，我选择《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》，这个案例侧重于信息化教学资源的获取和应用。
在这一活动中，通过系统学习案例内容所涉及到的各个知识点，掌握了课件开发的流程、工具以及资源获取的技能与方法。
学完本模块，我感觉收获最大的是掌握了Frontpage网页制作软件的设计与应用。
按照活动中设计的“制定计划－作业样例－动手操作－认真检查－作业与分享”的流程，详细阅读每项内容要求，并结合自己所选的《称赞》一课，进行了尝试。
因为是初学，很多功能还是没有掌握的太好，课件设计比较简单，结构安排也不尽合理。
不过能够独立完成这份作业，还是满有成就感的，相信在以后逐渐熟悉软件操作之后，加上设计再精心一些，一定会创作出更加优秀的作品。
3、学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？答：因为本模块学习最感吃力的是Frontpage网页课件制作软件的应用，所以希望能够在这一环节，安排一种视频课程，有演示操作，提供一些设计模板，这样可能会让学习者学起来更轻松一些，设计的作业质量会更高一些。
模块四总结与反馈
模块四总结与反馈汪村学校章杰1．在这个模块中，你做了哪些事情？答：在这个模块的学习中，和上几个模块一样，我先进入了必选案例分析这一活动，认真学习了相关的理论知识，了解了资源准备和数字化教学资源的获取、加工和管理的知识，于是对必选案例《寻宝记》进行了分析，得出了自己的肤浅的认识后，就在班级的讨论区发表了自己的主帖，再与同组老师参加了必选案例《寻宝记》的讨论，深刻理解搜寻课程资源的艰辛。
然后，我就进入了第二个活动的学习，浏览五个可选案例的大致情况后，就选择了第一个案例《坐“信息化船”，遨游“五彩池”》，在学习了相关的理论知识后进行了认真的分析，把自己的作业上传后并与大家共同分享。
第三，我进入第三个活动区，我花了大量的时间，先认真学习和了解了网页制作的相关知识，然后就进行构思，寻找了大量的课件素材，做好充分的准备，最后用FrontPage做了课件《古诗两首》。
在制作过程中，遇到了比较大的困难，不仅去网上查找相关的知识，还去询问了同事，经过反复的尝试和努力，终于在其他老师的帮助下才完成了自己的作业。
现在就在进行反思，对我在这个模块的学习得到的经验和教训进行了总结。
2．学完本模块后，你有哪些收获？答：本模块的学习对于我来说，可以说是一次求知的洗礼，不仅有知识的提升，更让我得到了一种面对困难不低头的精神。
参加本次学习，我们每个人都在老师与学生的角色中转换，我体验到了团队协作的巨大力量，从来没有接触过Frontpage，网页课件的制作全靠自己的摸索，学习，其中的艰辛不言而喻。
按照提示做了，这样的问题，那样的问题就成了办公室的聊天话题，于是，同事间的互相点拨与帮助成了我们感情的催化剂，你的实践成为我的经验，我的失败成为大家共同成功的基点。
我们在交流中分享，在分享中提高，真是感谢这次学习，让我又回到了久违的学习时代。
3．学完了本模块的内容之后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？答：学完了本模块内容，我觉得网页课件制作，看起来简单，但操作难度大，不比PPT课件操作容易，可能是我的学习还没达到一定程度，学起来比较费力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
模块四总结与反馈
1.在这个模块中，你做了哪些事情？
答：在活动1中：
第一、大致浏览了本模块中出现的知识点，知道了各知识点的构成，做到心里有数，在分析必选案例前，由于以前的知识点记忆模糊，复习了以前的相关知识。
在阅读问题后，带着5个问题阅读了《寻宝记》案例。
第二、对案例进行了分析，并回答了5个问题，并在班级论坛的指定区域进行了发帖探讨自己的观点，之后再在自己的档案袋里进行了保存。
在活动2中：
我先粗略看了一下几个可选案例，针对自己实际情况和自身的认知特点选择了合适自己的案例进行了案例分析，建立WORD文档打字并上传了作业。
在活动3中：
根据作业样例进行了多次网页的设计，但由于是第一次接触Fro ntPage，花了很多时间进行下载学习，通过 QQ群发信息寻求帮助，在多次失败后终于找到了头绪，最后完成了一个很简单的网页设
计，并上传。
最后在讨论区发了一个相关的帖子，并进行了反思与总结。
2.学完本模块后，你有哪些收获？
答：有关图像、视频、音频资源的获取方法在初级培训时就学过，但通过这次学习对它们的认识更深刻了。
最大收获的就是了解了有关FrontPage的设计过程，花了很大的气力去学，虽然我还不是很熟悉，但经过今后的逐步练习，我想我一定取得成功的。
3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
答：（1）本模块在活动1、活动2时学习起来比较轻松。
但活动3就非常吃力了。
（2）我认为网页课件的学习时间应该再多一些，最好是集中时间进行面对面的培训，毕竟网页课件我们平时没有接触过，很陌生很难，我是不精通电脑的教师，在备课之余，学习网络知识很费劲，只能感叹自己学艺不精啊。