2019年-16章动物的行为第一节先天性行为-PPT精选文档
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八年级生物动物的先天性行为和学习行为PPT优秀课件
的遗传物质所决定的行为。 （先天的本能）
•
二者的实质区别：动物
行为的形成过程是否需要
• 学习行为：是在遗传
后天的尝试与学习。
因素的基础上，通过环境
因素的作用，有生活经验
和学习而获得的行为。
（后天的本领）
请你分辨
• 1、刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握物 体。
• 2、丛树丛到草间，从屋檐到墙角，常能 找到蜘蛛自行结的力有差别吗? 学习行为有遗传因素的作用吗?
动物越高等，学习行为越多吗？ 学习行为越多，对动物的生存就
越有意义吗？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
动物的行为
• 不仅是指动物的动作，还包括动物的爬行、 奔跑、游泳、飞行等运动方式和取食、繁殖、 攻击、防御的动作，以及站立姿势、体色的 改变、气味的释放等。动物所进行的这一系 列有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动 物的行为。
动物行为的分类（获得的途径）
• 先天性行为：是动物
生来就有的，有动物体内
• 3、家养的小猫可以在固定的地方吃东西。 • 4、海豚表演节目。
对动物维持生存的意义
• 先天性行为 • 学习行为
是一些简单的，出生时
就必不可少的，为动物 能生存下来提供保证。
是动物不断适应复杂
多变的环境，得以更 好生存和繁衍的重要 保证。
先天性行为的局限性
• 先天性行为有着很大的局限性。如 果一种生物一生只具备先天性行为 而没有学习行为，这种生物就会因 不能很好的适应复杂多变的环境而 被大自然淘汰。
《动物的学习行为》PPT课件
ppt课件
25
ppt课件
26
经典性条件反射和操作性条件反射的关系
区别：
经典条件反射：行为是由刺激引发的、不自主的反应。
这些刺激来自环境，有机体不能够预测、不能控制。 如看到白大褂，就想到打针，所以感到害怕。
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8
动物的采食行为
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9
动物的繁殖行为
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10
动物的求偶行为
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11
❖ 有些行为是天生的，不需要学习，但有些 行为必须经过学习获得。一般来说，动物 的一段活动时期，是天然反应与学习行为 结合的现象，将学习行为单独考虑，有助 于我们了解和控制行为的过程。
ppt课件
12
操作条件反射建立的基本过程是让动物依据 第一信号（无条件刺激）必须做一件事才能得到报 偿。
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23
猫为了逃出箱子，一个偶然 的动作而踩踏了木板，门便 打开了。以后，猫便学会把 踏板和开门联系起来。此时 如果再把猫放入箱中，它就 会为了开门而去踏板。
ppt课件
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美国心理学家斯金纳设 计，含有一个操纵装置 （可供啄食的盘或可压 的杆）和一个自动供食 的装置（提供报偿以鼓 励学习）。
❖ 模仿 ( imitation )
❖ 玩耍 ( play )
❖ 印记 ( imprinting )
❖ 学习集 ( learning sets )
❖ 顿悟学习 ( insight learninppgt课）件
18
1. 习惯化学习
定义：当刺激连续或重复发生时（不给以任何化），动 物反应所发生的持久性衰减。 这种刺激应该是无害的和 无意义的。习惯化是最简单的一种学习类型，它在动物 界也最为常见，因此具有最大的适应意义。
《先天性行为和学习行为》动物的运动和行为 精品PPT课件
进化趋 低等无脊椎动物的主 动物越高等，学习行 势 要行为方式 为越复杂，在它们全 部行为中所占比重也 越大
通过对比动物先天性行
为和学习行为,人类自己 要想提高自己的生存能 力, 立足世界, 就必须是 “学习﹑学习﹑再学习”
判断题:
1. 动物或人的学习行为,不是在遗传因素的 基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而 获得的行为-----------------------------（ X ）
行 为
泛指:动物的动作或活动. 包括运动、取食、攻击、发声等.
想一想:
1. 小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2. 小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿 么？ 3. 小狗生下来就会简单的加减法么？
4. 这三种行为一样么？有哪些种行为是一样 的？ 5.前一种和后两种为什么不一样呢？
一. 先天性行为
①母鸡哺育小鸡雏
先天性行为
② 蚯走迷宫
③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④鹦鹉学舌
学习行为
⑤黑猩猩取蚂蚁 ⑥蜜蜂采蜜 ⑦小狗算算术 ⑧海豚钻火圈 ⑨ 蜘蛛结网
三、动物的各种行为
1. 取食行为
2. 防御行为 3. 繁殖行为 4. 迁徙行为
下一级
取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物
的行为。
返回
防御行为：是 指动物对付外 来侵略，保卫 自身的生存， 或者对种群中 其它个体发出 警戒而发生的 行为。
分析下列图片资料
蚯 蚓 走 迷 宫
母 袋 鼠 与 幼 袋 鼠
想一想: 它们的行为各是什么行为? 持生存的意义有什么不同？
对动物维
分析下列图片资料
大 山 雀 偷 喝 牛 奶
美 国 红 雀 喂 鱼
想一想： 上图各是什么行为？ 对比美国红雀和大 山雀，先天性行为有哪些局限性？
动物的先天性行为和学习行为课件
有“学习能力”，有利于（ A、找到食物 B、逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境 2、下列各项中，属于先天性行为的是（B ）。 A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫 3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ D ）。 A、 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶
先天性行为： 动物
的
有的，由动物体内
所决定的行为。
学 习 行 为： 在
的基础上，通过
的作用，由 和
而获得的行为。
唉，我学不会！
先天性行为： 动物 生来 有的，由动物体内
的 遗传物质 学 习 行 为： 在 遗传因素 所决定的行为。
的基础上，通过
环境因素 的作用，由 生活经验 和 学习 而获得的行为。
从狼孩的故事中，你对人类的学习行为什么新的 认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示 ？
认 识
启 示
人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语 言文字等信息符号的学习是有关键时期的，错过 了很难补偿。
“青春期”是一个人智力发展的黄金时期， “少壮不努力，老大徒伤悲”，珍惜学生时代的 大好时光，努力学习，增长才干。
1920 年的一天，在印度加尔格达西 南部的一个小城附近，一位牧师救下 了两个由狼抚养长大的女孩。这两个 女孩 , 大的有七、八岁，起名为卡玛娜， 卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑 暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎 叫。她有许多特征都和狼很相像：嗅 觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，还 会咬人。科研人员努力教她学说话， 可她直到死也没有学会说一句话。她 十五岁时的智力水平大致相当于三岁 半的儿童。
①母鸡哺育小鸡雏 先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后
④鹦鹉学舌
先天性行为： 动物
的
有的，由动物体内
所决定的行为。
学 习 行 为： 在
的基础上，通过
的作用，由 和
而获得的行为。
唉，我学不会！
先天性行为： 动物 生来 有的，由动物体内
的 遗传物质 学 习 行 为： 在 遗传因素 所决定的行为。
的基础上，通过
环境因素 的作用，由 生活经验 和 学习 而获得的行为。
从狼孩的故事中，你对人类的学习行为什么新的 认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示 ？
认 识
启 示
人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语 言文字等信息符号的学习是有关键时期的，错过 了很难补偿。
“青春期”是一个人智力发展的黄金时期， “少壮不努力，老大徒伤悲”，珍惜学生时代的 大好时光，努力学习，增长才干。
1920 年的一天，在印度加尔格达西 南部的一个小城附近，一位牧师救下 了两个由狼抚养长大的女孩。这两个 女孩 , 大的有七、八岁，起名为卡玛娜， 卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑 暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎 叫。她有许多特征都和狼很相像：嗅 觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，还 会咬人。科研人员努力教她学说话， 可她直到死也没有学会说一句话。她 十五岁时的智力水平大致相当于三岁 半的儿童。
①母鸡哺育小鸡雏 先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后
④鹦鹉学舌
16章动物的先天性行为和后天学习行为.ppt
3.强光照射涡虫,几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫.“光 照—电击”重复100次，第101次，只用强光照射，涡 虫反应则是收_缩__身__体__或_转__动__头__端___，属于后_天__学__习____行 为。
动物的先天性行为
先天性行为: 动物生来就有的,不依赖于个体生活经验, 也叫做本能行为.
P23 5.涡虫在强光下身体呈___. 蜗虫对电刺激的反应是___.
P23 6.涡虫经过100次“光照—电击”连续刺激，第101次蜗虫对 光的反应是__________.
P24 7. 动物生来就会的，不依赖___,属于先天性行为，也叫_____, 通过_______ ________进化而来的。例如________.
大山雀饮牛奶
后天学习行为
乌
后天学习行为
鸦
喝
水
黑猩猩的模仿学习行为
后天学习行为
后天学习行为
企 鹅 列 队
小 猪 跳 水
金 象 独 立
猴 子 货 郎
后天学习行为
马戏团大象表演
牛耕田
后天学习行为
黑猩猩用树枝取食
比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为， 你觉得哪个比较复杂？
一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学 习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部 行为活动中占的比重也越大。
神经系统激素遗传物质可编辑ppt类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的新行为获得途径由体内遗传物质所控制通过条件反射尝试顿悟印随等学习而逐渐形成的适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物的主要方式动物越高等后天性学习越发达占全部行为的比例也越大可编辑ppt涡虫大多生活在洁净淡水中
小鸟喂鱼
动物的先天性行为
先天性行为: 动物生来就有的,不依赖于个体生活经验, 也叫做本能行为.
P23 5.涡虫在强光下身体呈___. 蜗虫对电刺激的反应是___.
P23 6.涡虫经过100次“光照—电击”连续刺激，第101次蜗虫对 光的反应是__________.
P24 7. 动物生来就会的，不依赖___,属于先天性行为，也叫_____, 通过_______ ________进化而来的。例如________.
大山雀饮牛奶
后天学习行为
乌
后天学习行为
鸦
喝
水
黑猩猩的模仿学习行为
后天学习行为
后天学习行为
企 鹅 列 队
小 猪 跳 水
金 象 独 立
猴 子 货 郎
后天学习行为
马戏团大象表演
牛耕田
后天学习行为
黑猩猩用树枝取食
比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为， 你觉得哪个比较复杂？
一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学 习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部 行为活动中占的比重也越大。
神经系统激素遗传物质可编辑ppt类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的新行为获得途径由体内遗传物质所控制通过条件反射尝试顿悟印随等学习而逐渐形成的适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物的主要方式动物越高等后天性学习越发达占全部行为的比例也越大可编辑ppt涡虫大多生活在洁净淡水中
小鸟喂鱼
动物的行为分为先天性行为PPT
与动物繁殖有关的 行为，叫做动物的
繁殖行为
繁殖行为
（ 日 节 律 ） 其他节律
行为；
年节律 潮汐节律 。。。。。。
节律行为
蚂蚁的社群行为
试分析：离开社群的蚁王还能生存吗 ？
和睦的“一家” 狮 子 的 社 群
一 请同学们回忆所知的动物的故事并 讲给大家听。
二 听到故事的同学们，请分析故事中 所包含的动物行为类型。
动物的行为分为先天性行为PPT
本PPT课件仅供大家学习使用 请学习完及时删除处理 谢谢！
蜘蛛结网 蜜 蜂 筑 巢
先天性行为 也称本能行为 是动物通过遗传 、自然选择进化
而来的。
动物行为的主要类型
取食行为
领域行为
攻击行为 繁殖行为
防御行为
节律行为 社群行为
动物要生存，就必须不断地从外界获取食物。 各种动物都有其特有的取食行为。
取食行为
你
看
竹
到
节
了 什
虫
么
？
保护色能有效
防止动物被它的
天敌或被捕食者
发现，是防御 行为。
同种个体
之间
常常由于
食物、
配偶、
领域、等
发生相互
攻击或
争斗， 称为：
攻击行为பைடு நூலகம்
攻击行为的(同特种点?个体之间的争斗)
领域行为
的间 领，动 域这物 。个的
空生 间存 就需 是要 动一 物定 生的 存空
生儿育女、传宗接代是动物 生命活动中极为重要的一方 面。
繁殖行为
繁殖行为
（ 日 节 律 ） 其他节律
行为；
年节律 潮汐节律 。。。。。。
节律行为
蚂蚁的社群行为
试分析：离开社群的蚁王还能生存吗 ？
和睦的“一家” 狮 子 的 社 群
一 请同学们回忆所知的动物的故事并 讲给大家听。
二 听到故事的同学们，请分析故事中 所包含的动物行为类型。
动物的行为分为先天性行为PPT
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蜘蛛结网 蜜 蜂 筑 巢
先天性行为 也称本能行为 是动物通过遗传 、自然选择进化
而来的。
动物行为的主要类型
取食行为
领域行为
攻击行为 繁殖行为
防御行为
节律行为 社群行为
动物要生存，就必须不断地从外界获取食物。 各种动物都有其特有的取食行为。
取食行为
你
看
竹
到
节
了 什
虫
么
？
保护色能有效
防止动物被它的
天敌或被捕食者
发现，是防御 行为。
同种个体
之间
常常由于
食物、
配偶、
领域、等
发生相互
攻击或
争斗， 称为：
攻击行为பைடு நூலகம்
攻击行为的(同特种点?个体之间的争斗)
领域行为
的间 领，动 域这物 。个的
空生 间存 就需 是要 动一 物定 生的 存空
生儿育女、传宗接代是动物 生命活动中极为重要的一方 面。
先天性行为和学习行为PPT优秀课件5
讨论：
先天性行为和学习行为有什么区别？
生来就有的 出生后学习获得的
受遗传因素决定 受遗传因素和环境 因素共同作用 适应相对稳定的 适应不断变化的复 环境 杂环境
•
11、这个世界其实很公平，你想要比 别人强，你就必须去做别人不想做的事， 你想要过更好的生活，你就必须去承受更 多的困难，承受别人不能承受的压力。 • 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有 经得起环境考验的人，才能算是真正的强 者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不 挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 • 13、不同的人生，有不同的幸福。去 发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公， 把握属于自己的幸福。你，我，我们大家 都可以经历幸福的人生。 • 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给
黑猩猩抽烟：
生活在动物园中的 黑猩猩
生活在野外的黑猩 猩
学习行为的特点：
1.出生后学习获得的。 2.由遗传因素和环境因素共同作用。 3.适应不断变化的复杂环境。
“狼孩”的故事
“狼孩”的故事
你听说过“狼孩”吗？一个小时候 被狼收养的孩子。当她被人从狼群中救 出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼 一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教 她学习说话，可她直到死前也没学会说 一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱 吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道 感染，当时只有十多岁。
《动物的行为》
取食行为
攻击行为
繁殖行为
第二节Leabharlann 动物的行为一、什么是动物的行为
变色龙随着外界环 境的变化改变体色
大角羊受体内性激 素的影响发生争斗
一、什么是动物的行为
• 定义
动物对外界和体内的刺激产生的活动表现。
• 意义
动物的行为使其能适应环境的变化，提高其 存活和繁殖的机会。
先天性行为的幻灯片
袋鼠的这种行为是否属于先 天性行为？
先天性行为对动物 维持生存的意义
• 先天性行为往往是简单的，出生时就必不 可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全， 如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就 不可能生存下去。
小鸟喂鱼
资料3
一只失去雏鸟 的美国红雀，总 是给养鱼池边浮 到水面张口求食 的金鱼喂它捕来 的昆虫，就像喂 自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个 星期。
没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生
物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种
生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大
自然淘汰。
先天性行为和学习行为的区别
类别
先天性行为
学习行为
形成 生来就有的本能
获得途径 由体内遗传物质所
控制的
适应性 适应相对稳定的环
境
进化趋势 无脊椎动物的主要
行为方式
不是生来就有的，而是
• 先天性是由动物体内遗传物质决定 的，是本物种的一种遗传特性，不
需要后天学习，生来就有的一种行
为能力，这种能力在适当条件下，
由神经调节或激素调节就能表现出 来。
• 如失去幼仔的母狗，它的哺育后代的本能 并不消失，会把无母的小猫当作自己的后 代给以抚爱、哺乳；失去蛋的企鹅会把鹅 卵石当作企鹅蛋来孵化等。这种行为除特
D、蜘蛛织网
大山雀喝牛奶
资料4
很多年前，在 英格兰有一只大
山雀，一次偶然
碰巧打开了放在 门外的奶瓶盖， 偷喝了牛奶。不 久，那里的其他
大山雀也学会了
偷喝牛奶。
对比分析资料3和资料4，先 天性行为有哪些局限性？
•
先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂
养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，
动物的先天行为PPT课件
你还知道哪些动物的行为，看 看谁说的内容最多,最精彩！
人有哪些先天性行为?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
环境对动物的行为会产生影响，动物的 各种行为是通过一系列的_神__经__系__统_和 __激__素___的活动共同协调完成的.
以上的这些动物的行为有 什么共同特点？
一、动物的先天性行为（本能）
1. 与生俱来、有固定模式的行为 2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性 活动 3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 4. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来 的对个体和种族的生存有重要意义的行为。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
你知道这些动物在干嘛？ 它们的行为称作什么？
求偶行为
求偶行为
繁殖行为
青蛙的抱对
筑巢、产卵、孵化
育雏行为
防御行为
觅食行为
某些动物的贮食行为
迁徙
黑
老鼠走迷宫
猩 猩
的
模
仿
学
习
行为ຫໍສະໝຸດ 企鹅排队小猪跳水金象独立
小挑货郎
通讯行为
什么是动物行为？
一般说来，行为是指动物的动作，包括 动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其 他的运动方式。不仅如此，还包括动物的 取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连 动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静 立不动、注目凝视，都是动物的行为。
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分工，合作
为什么很多动物都有社群行为， 社群行为对动物有什么意义？
对动物的取食，防御，生殖及对 抗恶劣环境都有好处。
在一群猴组成的“等级社会”中，存在着优势个体,如果 猴甲优于猴乙，猴丙优于猴丁，猴乙优于猴丙，则优先获
得食物和配偶的是（A）
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
下列不属于动物行为的选项的是( C ) A、猫静伏于老鼠出没的洞口 B、小袋鼠爬向育儿袋吃奶 C、母兔生下的小兔有黑色和白色 D、蝙蝠白天栖息于岩壁上
先天性行为与后天学习行为
• 先天性行为
动物生来就有的， 由动物体内的遗传物 质所决定的行为。是 通过遗传、自然选择 进化而来的。
举例：蜘蛛结网、蜜蜂 筑巢、鸟类营巢孵卵 等
先天性行为有哪些局限性？
一只美国红雀 在给小鱼喂食
大山雀偷吃奶油
先天性行为有哪些局限性？
• 虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红 雀来说是一种浪费，它喂养金鱼对红雀物种的延续没有任 何意义。从另一种角度来说，如果一种生物只有先天性行 为，这种生物就会因为找不到食物或不能逃避敌害等而被 大自然淘汰。
先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
刚出生的小袋鼠从 尾部爬向妈妈的育 儿袋
经过多次电击后直 接爬向潮湿的暗室
先天性行为和学习行为对动物维持生存的意 义有什么不同？
• 先天性行为：简单、出生时就必不可少的行为 • 学习行为：动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和
繁衍的重要保证。动物的生存环境越发杂多变，需要学习 的行为也就越多。
我的地盘 我做主
动物标记领域的方式不同
动物标记领域的方式不同
动物对领域的积极保卫
动物对领域的积极保卫
领域行为有什么意义？
• 提供安全活动场所，享有领域内部资源
• 防御行为——动物保护自己，防避敌害的行为（任何
一种能够减少来自其他动物伤害的行为。）
别想欺负 我
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
• 繁殖行为——与动物繁殖有关的行为。
• （两性的识别、筑巢、求偶、交配、孵卵 、育雏……）
妈妈，我是 从哪来的？
两性的识别
两性的识别
求偶的方式多种多样
求偶的方式多种多样
交尾交配交配源自产卵孵卵育雏
育雏
繁殖行为有什么意义？
使种族得以延续，利于种族优化。
• 节律行为——一些动物表现出的具有 周期性、节律性的行为。
• 后天学习行为
在遗传因素的基础 上，通过环境因素的 作用，由生活经验和 学习而获得的行为。
举例：小狗算术、鹦鹉 学舌、猴子骑单车等
动物的行为都受遗传基因控制
判断下列动物行为属于哪类
小狗在树边排尿 牧羊犬帮助牧羊人放牧
蚕吐丝结茧 海豚转呼啦圈 婴儿饿了会啼哭
狮子钻火圈
先天性行为 后天学习行为
练习13页
• 日节律、月节律、年节律
白天不要打扰我， 俺是上夜班嘀~
练习19页11题
节律行为有什么意义？
利于获得食物和繁殖，利于度过不利的 环境条件。
割叶蚁的家庭成员及分工
蚁后 雄蚁 工蚁 兵蚁
产卵 与蚁后交配 取食，清洁，筑巢，抚育
保护蚁穴
通过对割叶蚁生活的分析，你能 说出他们的群体有什么特征吗？
第16章 动物的行为
第一节 先天性行为和后天学习行为
思考下列问题
1、什么叫动物的行为？ 2、动物行为受什么调节？ 3、什么是先天性行为？什么是
后天学习行为？
1、下列哪项不是动物行为的特点？ （C）
A、动物的行为对其繁殖后代有重要作用 B、动物的行为有利于动物的存活 C、动物的行为都是由上一代遗传而来 D、动物的行为常常表现为各种各样的运动
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险
防御行为有什么意义？
降低被捕食的几率，减少外来伤害， 有利于生存。
攻击行为，发生在同种生物个体之间 ——同种动物个体间由于争夺食物、配偶、领域等 而发生相互攻击或争斗的行为。
有利于获得食物、领域、配偶； 有利于种族的优化。
哼，你翻脸， 我也不客气
攻击行为有什么意义？
有利于获得食物、领域、配偶；有利于 种族的优化。
• 领域行为——动物用姿态、气味、鸣 叫或武力来保卫、占有自己领域的行 为。
D．动物界中，只有哺乳动物才有学习行为
第二节 动物行为的主要类型
• 以小组为单位，明确概念及意义
取食行为保证动物的生存 ——与获取食物相关的行为。
意义： 1、获取维持生命所必需的物质和能量 2、在取食者与被取食者的相互选择中，种族得以优化 3、控制生物数量，维持生态平衡
动物有着与食性、取食方式相适应的结构特点
• 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力 也就越差；动物越高等，学习能力也就越强。
下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正
确的是（A）
A．动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行 为中所占比例也越大
B．先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的 控制下形成的
C．无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为
为什么很多动物都有社群行为， 社群行为对动物有什么意义？
对动物的取食，防御，生殖及对 抗恶劣环境都有好处。
在一群猴组成的“等级社会”中，存在着优势个体,如果 猴甲优于猴乙，猴丙优于猴丁，猴乙优于猴丙，则优先获
得食物和配偶的是（A）
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
下列不属于动物行为的选项的是( C ) A、猫静伏于老鼠出没的洞口 B、小袋鼠爬向育儿袋吃奶 C、母兔生下的小兔有黑色和白色 D、蝙蝠白天栖息于岩壁上
先天性行为与后天学习行为
• 先天性行为
动物生来就有的， 由动物体内的遗传物 质所决定的行为。是 通过遗传、自然选择 进化而来的。
举例：蜘蛛结网、蜜蜂 筑巢、鸟类营巢孵卵 等
先天性行为有哪些局限性？
一只美国红雀 在给小鱼喂食
大山雀偷吃奶油
先天性行为有哪些局限性？
• 虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红 雀来说是一种浪费，它喂养金鱼对红雀物种的延续没有任 何意义。从另一种角度来说，如果一种生物只有先天性行 为，这种生物就会因为找不到食物或不能逃避敌害等而被 大自然淘汰。
先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
刚出生的小袋鼠从 尾部爬向妈妈的育 儿袋
经过多次电击后直 接爬向潮湿的暗室
先天性行为和学习行为对动物维持生存的意 义有什么不同？
• 先天性行为：简单、出生时就必不可少的行为 • 学习行为：动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和
繁衍的重要保证。动物的生存环境越发杂多变，需要学习 的行为也就越多。
我的地盘 我做主
动物标记领域的方式不同
动物标记领域的方式不同
动物对领域的积极保卫
动物对领域的积极保卫
领域行为有什么意义？
• 提供安全活动场所，享有领域内部资源
• 防御行为——动物保护自己，防避敌害的行为（任何
一种能够减少来自其他动物伤害的行为。）
别想欺负 我
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
• 繁殖行为——与动物繁殖有关的行为。
• （两性的识别、筑巢、求偶、交配、孵卵 、育雏……）
妈妈，我是 从哪来的？
两性的识别
两性的识别
求偶的方式多种多样
求偶的方式多种多样
交尾交配交配源自产卵孵卵育雏
育雏
繁殖行为有什么意义？
使种族得以延续，利于种族优化。
• 节律行为——一些动物表现出的具有 周期性、节律性的行为。
• 后天学习行为
在遗传因素的基础 上，通过环境因素的 作用，由生活经验和 学习而获得的行为。
举例：小狗算术、鹦鹉 学舌、猴子骑单车等
动物的行为都受遗传基因控制
判断下列动物行为属于哪类
小狗在树边排尿 牧羊犬帮助牧羊人放牧
蚕吐丝结茧 海豚转呼啦圈 婴儿饿了会啼哭
狮子钻火圈
先天性行为 后天学习行为
练习13页
• 日节律、月节律、年节律
白天不要打扰我， 俺是上夜班嘀~
练习19页11题
节律行为有什么意义？
利于获得食物和繁殖，利于度过不利的 环境条件。
割叶蚁的家庭成员及分工
蚁后 雄蚁 工蚁 兵蚁
产卵 与蚁后交配 取食，清洁，筑巢，抚育
保护蚁穴
通过对割叶蚁生活的分析，你能 说出他们的群体有什么特征吗？
第16章 动物的行为
第一节 先天性行为和后天学习行为
思考下列问题
1、什么叫动物的行为？ 2、动物行为受什么调节？ 3、什么是先天性行为？什么是
后天学习行为？
1、下列哪项不是动物行为的特点？ （C）
A、动物的行为对其繁殖后代有重要作用 B、动物的行为有利于动物的存活 C、动物的行为都是由上一代遗传而来 D、动物的行为常常表现为各种各样的运动
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
动物进行防御的方式多种多样
防御行为只能相对降低遭遇捕食的危险
防御行为有什么意义？
降低被捕食的几率，减少外来伤害， 有利于生存。
攻击行为，发生在同种生物个体之间 ——同种动物个体间由于争夺食物、配偶、领域等 而发生相互攻击或争斗的行为。
有利于获得食物、领域、配偶； 有利于种族的优化。
哼，你翻脸， 我也不客气
攻击行为有什么意义？
有利于获得食物、领域、配偶；有利于 种族的优化。
• 领域行为——动物用姿态、气味、鸣 叫或武力来保卫、占有自己领域的行 为。
D．动物界中，只有哺乳动物才有学习行为
第二节 动物行为的主要类型
• 以小组为单位，明确概念及意义
取食行为保证动物的生存 ——与获取食物相关的行为。
意义： 1、获取维持生命所必需的物质和能量 2、在取食者与被取食者的相互选择中，种族得以优化 3、控制生物数量，维持生态平衡
动物有着与食性、取食方式相适应的结构特点
• 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力 也就越差；动物越高等，学习能力也就越强。
下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正
确的是（A）
A．动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行 为中所占比例也越大
B．先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的 控制下形成的
C．无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为