《动物行为的研究》PPT-完美版

区 主要目标 别 方法程序
材料处理 联系
观察法
实验法
描述动物的 行为表现
说明行为 发生或变化
借助器具 直接观察
实验处理后 再观察
对动物 不施加影响
对动物 施加影响
实验法以观察法为基础
1.研究动物行为的方法主要有 A 和 B 。
动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这
种研究方法属于 B ；将两只幼兔同另外一窝幼兔
(4)本实验设计的不足之处是
实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
思考与讨论
你知道： 科学家们是怎样研究动物行为的？
研究动物行为的案例
1.法布尔对昆虫的研究 法布尔是用观察法研究昆虫生 活的第一位科学家，他观察每一种 昆虫都花去大量的时间，如观察土 蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂 30年、蜣螂(屎克螂)40年，最后才 写成一篇材料。
蜣螂发现了一堆粪便后，便会用腿将部分粪便制成一 个球状，将其滚开。它会先把粪球藏起来，然后再吃掉。 蜣螂还以这种方式给它们的幼仔提供食物。一对正在繁殖 的蜣螂会把一个粪球藏起来，但是这时雌蜣螂会用土将粪 球做成梨状，并将自己的卵产在梨状球的颈部。幼虫孵出 后，它们就以粪球为食。等到粪球被吃光，它们已经长大 为成年蜣螂，破土而出了。
放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”
的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法
属于 A 。
A.实验法
B.观察法
2.下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯 浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤： ①在竹筒的两端，分别用两支滴管 各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将 一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。 （如右图） ②用放大镜观察蚂蚁的取食行为。
银鸥幼雏啄亲鸟求 食的行为是由亲鸟 啄上的红斑引起的
4.劳伦斯对小野雁学习行为的研究
名字 法布尔 弗里施
廷伯根 劳伦斯
国籍 法国
研究对象 昆虫
奥地利 蜜蜂色觉
英国 奥地利
银鸥幼雏 求食行为 小野雁 学习行为
研究方法 观察法
观察法 实验法 观察法 实验法 观察法 实验法
动物行为的研究方法
1.观察法：在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行 为。
特点：不对其施加任何外界影响或影响降低到最小，精 确，仔细，真实地记录。 2.实验法：对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再 观察研究动物的行为。
特点：强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件， 在改变的环境中观察动物的行为。
3.观察法与实验法的联系与区别
主要目标 方法程序 材料处理
联系
观察法
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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（2）学生找句子，交流体会方法。
Байду номын сангаас
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
请根据以上实验设计回答下列问题：
(1)本实验的假设是（蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食 ）。 (2)本实验的变量是（ 糖 ）。 (3)对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不
动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明
（ 蚂蚁喜欢甜食 ）。
描述动物的 行为表现
实验法
说明动物行为 发生的变化
借助器具 直接观察
对动物不 施加影响
实验处理 后再观察
对动物施加 影响
实验法以观察为基础
一．研究动物行为的案例 1．法布尔对昆虫的研究 2．弗里施对蜜蜂色觉的研究 3．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 4．劳伦斯对小野雁学习行为的研究
二．动物行为的研究方法
《动物行为的研究》PPT
第3节 动物行为的研究
《动物行为的研究》PPT
看看下面图片是动物的哪些行为？
1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。 2.学习并领会科学的研究方法，并将这些方法应用 到实践中。
三刺鱼的繁殖行为
1.三刺鱼在繁殖季 节有什么样的行为 表现? 2.科学家是如何研 究三刺鱼生殖行为 的?
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
2.弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗 里 施
奥地利动物学家。 1886年11月20日生于维也纳, 1982年6月12日卒于慕尼黑。
如果相信蜜蜂色盲之说，就无疑是承认花卉的鲜艳色彩对 蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系 列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。
3.廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究