中考研讨会ppt课件
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中考动员主题班会ppt课件
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精选PPT课件
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所以，我说，初三
决定
精选PPT课件
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还是2可00是4年，雅你典知奥运 我不煌艰们背要苦2会栏人00是上长在忘训后4年超，久惊，记 练雅越刘激叹她 、是典，翔动的此持多奥的。让时刻续年运跨国候辉踏的，会的的后。超邢来越道这的付吗慧居。刘一汗出？娜上翔 天 水 的万，为 所 、 努米是了 流 所 力长最跑美 实的积累。
拒绝浮躁需要的是我们班的每一位同学 齐心协力的行动、同舟共济的信念、破釜沉 舟的勇气。
精选PPT课件
42
面对差距，我们该选择什么
• 面对这些差距，有两种选择： • 1、是放弃，庸庸碌碌，混日子； • 2、还是严格自律，迎头赶上，以更为
扎实的作风，更加刻苦的努力来弥补不 足，并不断告诉自己： • 既选择了远方，便只顾风雨兼程。
这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘 徊，也许在潜意中还会有些颓废，不管怎样，走 向前，一步一步让梦永在心间！只要明天还在， 只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪 终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来！
精选PPT课件
3
成功的花，人们只惊慕它现时的明艳， 孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了 牺牲的血雨。的确，我们的未来可能很大，可能 很小，但无论大小都应坚信—— 即使是一只乌 鸦，也不要轻易改变自己的颜色。
今天的努力决定了你明天幸福
工白 作领
舒 适 的
精选PPT课件
34
今天的努力决定了你明天幸福
中考前主题班会中考励志ppt课件
）
2019
-
6
）
（b）持之以恒，形成习惯。 一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做 的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都难。 （c）制定周详的学习计划。 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。 （d）多利用空余时间。 比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚 修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是 非常可观的。 （2）、怎样减少无效劳动？（a）人家在自习、 看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等.
• 2.食量要适中
• 3.清淡少刺激
（最好不食用或少食用辣油、油炸食品、冰冻西瓜 等。 ）
2019 21
（正餐要吃好，加餐只要准备点水果或几块饼干即可。）
1.认真回顾课本知识 一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。中考 试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。 弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全 部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、 英语课文至少要达到念的通顺。注意，大家千万不 要只埋头做题，还要看看课本，再“精”做题目。
26
“中考精囊妙计”
考试前一天
• 吃香睡足心情妙，查缺补漏很重要； • 生理节律调一调，复习重点扫一扫。 • 人际关系平常处，自我暗示能考好； • 虎不发威人不晓，一跃龙门在今朝。
2019 27
努力造就实力 态度决定高度
2019
-
28
2019
-
29
我们的父母
2019
-
30
2019
-
31
印象最深的是 每年家长会握 过的一双双长 满老茧的手！
不用太计较后果和被人的看法不用太计较后果和被人的看法什么家长怎么看同学怎么看什么家长怎么看同学怎么看自己前途如何等关键要在考试自己前途如何等关键要在考试的失败中吸取教训敢于那里跌的失败中吸取教训敢于那里跌到了那里爬起来
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）
（b）持之以恒，形成习惯。 一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做 的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都难。 （c）制定周详的学习计划。 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。 （d）多利用空余时间。 比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚 修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是 非常可观的。 （2）、怎样减少无效劳动？（a）人家在自习、 看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等.
• 2.食量要适中
• 3.清淡少刺激
（最好不食用或少食用辣油、油炸食品、冰冻西瓜 等。 ）
2019 21
（正餐要吃好，加餐只要准备点水果或几块饼干即可。）
1.认真回顾课本知识 一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。中考 试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。 弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全 部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、 英语课文至少要达到念的通顺。注意，大家千万不 要只埋头做题，还要看看课本，再“精”做题目。
26
“中考精囊妙计”
考试前一天
• 吃香睡足心情妙，查缺补漏很重要； • 生理节律调一调，复习重点扫一扫。 • 人际关系平常处，自我暗示能考好； • 虎不发威人不晓，一跃龙门在今朝。
2019 27
努力造就实力 态度决定高度
2019
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28
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我们的父母
2019
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30
2019
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印象最深的是 每年家长会握 过的一双双长 满老茧的手！
不用太计较后果和被人的看法不用太计较后果和被人的看法什么家长怎么看同学怎么看什么家长怎么看同学怎么看自己前途如何等关键要在考试自己前途如何等关键要在考试的失败中吸取教训敢于那里跌的失败中吸取教训敢于那里跌到了那里爬起来
2020年山西省中考研讨会《中考复习的策略》讲座.ppt课件
探求并知道杠杆的平衡条件；能运用杠杆平衡条件处理问 题。 19．其他简单机械 知道定滑轮和动滑轮的特点。 了解滑轮组的作用。会组装简单的滑轮组。 了解斜面、轮轴的一些运用。
20．功 能用消费、生活中的实例解释机械功的含义。 了解功的概念，知道功的单位；知道运用任何机械都不能省功。 能运用功的公式处理有关问题。 21．机械效率 知道有用功、额外功和总功。 了解机械效率，会测定某种简单机械的机械效率。 能用机械效率公式进展简单计算。 22．功率 结合实例了解功率的概念；知道功率的单位及换算；了解功率在实
11．热量的计算 能用热传送过程中物体吸热和放热公式进展简单计算。
从能量转化的角度认识燃料的热值。了解燃料熄灭放热的计算，了解提高燃 料利用率的措施。
能用相关知识对“大气污染〞、“温室效应〞和“热岛效应〞的构成缘由进展解 释和提出合理的控制和防治措施。
12．能量的转化和守恒 知道各种方式的能都可以相互转化；知道能的转化过程中能量守恒。 能用能量转化和守恒的观念分析物理景象。 经过能量的转化和转移，认识效率，能进展有关能量转化效率的简单计算。 了解能量的转化和转移具有一定的方向性。 13．能源与可继续开展 常识性了解能源及分类；能区分可再生能源和不可再生能源。 能经过详细事例，说出能源与人类生存和社会开展的关系。 知道核能的优点和能够带来的问题。 知道太阳能及其运用。
3、命题的指点思想
以义务教育<物理课程规范>〔实验稿〕为根据， 全面调查学生到达课标所规定的“两内容三目的 〞要求的程度，并突出三个有利于：
有利于全面客观准确地反映初中毕业生的学业开 展程度。
有利于全面落实物理课程规范所设定的课程目的， 深化课程实施，促进学生开展，促进教学方式的 改良。
有利于高中阶段学校在综合评价的根底上择优录 取新生。
20．功 能用消费、生活中的实例解释机械功的含义。 了解功的概念，知道功的单位；知道运用任何机械都不能省功。 能运用功的公式处理有关问题。 21．机械效率 知道有用功、额外功和总功。 了解机械效率，会测定某种简单机械的机械效率。 能用机械效率公式进展简单计算。 22．功率 结合实例了解功率的概念；知道功率的单位及换算；了解功率在实
11．热量的计算 能用热传送过程中物体吸热和放热公式进展简单计算。
从能量转化的角度认识燃料的热值。了解燃料熄灭放热的计算，了解提高燃 料利用率的措施。
能用相关知识对“大气污染〞、“温室效应〞和“热岛效应〞的构成缘由进展解 释和提出合理的控制和防治措施。
12．能量的转化和守恒 知道各种方式的能都可以相互转化；知道能的转化过程中能量守恒。 能用能量转化和守恒的观念分析物理景象。 经过能量的转化和转移，认识效率，能进展有关能量转化效率的简单计算。 了解能量的转化和转移具有一定的方向性。 13．能源与可继续开展 常识性了解能源及分类；能区分可再生能源和不可再生能源。 能经过详细事例，说出能源与人类生存和社会开展的关系。 知道核能的优点和能够带来的问题。 知道太阳能及其运用。
3、命题的指点思想
以义务教育<物理课程规范>〔实验稿〕为根据， 全面调查学生到达课标所规定的“两内容三目的 〞要求的程度，并突出三个有利于：
有利于全面客观准确地反映初中毕业生的学业开 展程度。
有利于全面落实物理课程规范所设定的课程目的， 深化课程实施，促进学生开展，促进教学方式的 改良。
有利于高中阶段学校在综合评价的根底上择优录 取新生。
中考历史考前复习、解题研讨会PPT课件
中
近代化探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、
国
新文化运动
近
现 代
民族抗争：虎门销、烟五四运动、抗日战争
史
社会主义建设：土地革命、一五计划、三大改造、 大跃进运动、人民公社化运动、改革开放、社会 主义市场经济体制建立
【梳理】
列强侵略：
侵略事件：鸦片战争——第二次鸦片战争——甲午中日战争— —八国联军侵华战争
对中国历史产生了深远的影响 ，下列史实属
于汉武帝时期的有（ ）
A．颁布“推恩令”，解决了王国问题 B．在长安设立了太学 C．在中央设立监察机构司隶校尉 D．开通了丝绸之路，设 立西域都护府加强对西域的管辖
3、阅读材料，回答问题： 材料一：汉武帝在位时修建了漕渠、白渠、龙首渠，还在秦朝开成的郑国渠旁边
；图二中这种货币最的货币优点是_____ __。(3分)
5、下列人物思想言论说法错误的是（ ）
韩 非
A、墨子以“兼相爱，交相利”作为学说基础，主张尚贤、尚同和非攻。 B、孟子崇尚“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的中庸之道。 C、韩非主张依法治国，“不别亲疏，不殊贵贱，不断一法”。 D、老子主张道法自然，顺其自然，政治理想“小国寡民”、“无为而 6、治阅”读。下列资料，回答问题：
【梳理】
新中国成立的历史意义
中
新中国政权的巩固（抗美援朝、土地改革）
国
现
一五计划（1953——1957）的成就、三大改造
代
社会主义建设 的完成、社会主义制度的确立
史 （
道路探索
社会主义民主法治建设（1954年宪法、人民代表 大会制、民族区域自治制度等）
建 国
探索失误：大跃进和人民公社化运动
以 来 的
中考复习经验交流课件(PPT12张)
十九中 李玲玲
前必须认真研究《新课标》和《考纲》，了 解新课标对听、说、读、写的具体要求；了解考试纲要对考试内容的 具体要求；把握考点、重点和难点，做到心中有数。
• 整体计划：分三轮复习。 第一轮复习：回归课本，夯实基础。 （4月1日--4月30日） 第二轮复习：专项复习，各个击破。 （5月2日--5月24日） 第三轮复习：综合模拟，查缺补漏。 （5月27日--6月10日）
中考复习之困惑
• 复习时间不充裕 • 1）由于在九年级下学期还要完成几个单元的新课内容，所以复
习时间基本只有两个月； • 2）我校学生基础较差，接受能力较弱，所以复习进度很慢，时
间不够； • 3）在课堂教学中，为了提高课堂效果，必须要让学生多讲，教
师少讲，这样也会导致复习进度慢，时间紧。
第二轮复习：专项复习 各个击破
• 具体做法： • 1、每天复习一个到两个语法项目，每两到三个语法项目进行一次测试，
并进行试卷分析，总结出学生中存在的共性问题，再进行补缺补差（甚 至再考）； • 2、针对完型填空与阅读理解，要求学生每天必须坚持做，让小组长检查。 并定期进行完型填空与阅读理解测试，评出前十名，发放奖励； • 3、每个星期从考纲话题中选出一到两个话题，让学生写书面表达，并进 行全批、面批，定稿后存放起来，以便考前再次翻看。 • 4、发放一些好的、适合他们的文章给学生阅读。可以让他们开阔视野， 掌握一些好词，好句并且学会正确使用连词。
第一轮复习：回归课本 夯实基础
具体做法： 1、按教材顺序，对各单元的知识要点进行梳理、归纳，讲透知识点的 运用。 2、通过配套练习、遵循精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。 3、每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分和记录。 4、注重基础词汇、词组、句型的过关。如：坚持每天听写等。 在测试及过关的活动中，对于成绩优异或进步较大的学生给予一定 的奖励，以充分调动学生的学习积极性和自觉性，对于问题比较多， 比较大的学生可以进行第二次测试，以便减少或解决问题。。
前必须认真研究《新课标》和《考纲》，了 解新课标对听、说、读、写的具体要求；了解考试纲要对考试内容的 具体要求；把握考点、重点和难点，做到心中有数。
• 整体计划：分三轮复习。 第一轮复习：回归课本，夯实基础。 （4月1日--4月30日） 第二轮复习：专项复习，各个击破。 （5月2日--5月24日） 第三轮复习：综合模拟，查缺补漏。 （5月27日--6月10日）
中考复习之困惑
• 复习时间不充裕 • 1）由于在九年级下学期还要完成几个单元的新课内容，所以复
习时间基本只有两个月； • 2）我校学生基础较差，接受能力较弱，所以复习进度很慢，时
间不够； • 3）在课堂教学中，为了提高课堂效果，必须要让学生多讲，教
师少讲，这样也会导致复习进度慢，时间紧。
第二轮复习：专项复习 各个击破
• 具体做法： • 1、每天复习一个到两个语法项目，每两到三个语法项目进行一次测试，
并进行试卷分析，总结出学生中存在的共性问题，再进行补缺补差（甚 至再考）； • 2、针对完型填空与阅读理解，要求学生每天必须坚持做，让小组长检查。 并定期进行完型填空与阅读理解测试，评出前十名，发放奖励； • 3、每个星期从考纲话题中选出一到两个话题，让学生写书面表达，并进 行全批、面批，定稿后存放起来，以便考前再次翻看。 • 4、发放一些好的、适合他们的文章给学生阅读。可以让他们开阔视野， 掌握一些好词，好句并且学会正确使用连词。
第一轮复习：回归课本 夯实基础
具体做法： 1、按教材顺序，对各单元的知识要点进行梳理、归纳，讲透知识点的 运用。 2、通过配套练习、遵循精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。 3、每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分和记录。 4、注重基础词汇、词组、句型的过关。如：坚持每天听写等。 在测试及过关的活动中，对于成绩优异或进步较大的学生给予一定 的奖励，以充分调动学生的学习积极性和自觉性，对于问题比较多， 比较大的学生可以进行第二次测试，以便减少或解决问题。。
中考化学复习研讨会 经验交流讲座课件
第六页，共十九页。
4．重视课外辅导 课外辅导也十分重要，要舍得花时间帮学生解疑答惑， 对大部分学生都掌握不太好的知识(zhī shi)（比如说上册的“ 化合价”和下册的“溶液”和“酸、碱、盐”内容），还要 精心选编试题出试卷，测验，还要抓紧时间批改，及时讲评 ，这样才有利于学生对薄弱内容的复习和巩固，别小看这些 工作，坚持这样做，收到的教学效果是非常好的。
第十六页，共十九页。
• 4.关于辅导学生我觉得有种方法比较节约时间，就是让学生把在自习课写练习中出 现的问题写在便利贴上，注明是哪本资料，哪道题目，然后第二天见到我就交给我 或者放在我的办公桌上，然后我就利用到教室上课后的下课时间或放学时间或上晚 自习的时间帮助学生解答题目。
• 5.中考前的一周让学生自主复习，回归课本(kèběn)，重新整合知识，查漏补缺，同时也 做好学生考前的心理疏导工作，帮助学生减压。然后把学生在平时练习中容易出现的错 误和要提醒学生在考试中要注意的事项整理成《中考化学考前温馨提醒》印发给每个学 生，提醒学生在考化学之前再看一遍，这样可以尽量避免学生在中考中再犯不该犯的错 误。
第九页，共十九页。
二、做好中考复习工作 中考复习工作我们认为还是要分三轮进行效果比较好，第一轮 是章节复习，第二轮是专题复习，第三轮是综合复习，在复习的过 程中，复习试卷(shìjuàn)的选编是一项重要的工作，要结合历年其他省 市和本省的中考试题来精心选编复习试卷(shìjuàn)，选试卷(shìjuàn)不能 太随意，每复习完一定的内容后要及时进行检测，并及时讲评，针 对不同层次的学生出现的问题要有针对性的讲评，这些都需要我们 花时间花心思去完成。
第1章至第2章第1节
第2章第2节至第3章第1节
第3章第2节至第4章第1节（24.25一模）
4．重视课外辅导 课外辅导也十分重要，要舍得花时间帮学生解疑答惑， 对大部分学生都掌握不太好的知识(zhī shi)（比如说上册的“ 化合价”和下册的“溶液”和“酸、碱、盐”内容），还要 精心选编试题出试卷，测验，还要抓紧时间批改，及时讲评 ，这样才有利于学生对薄弱内容的复习和巩固，别小看这些 工作，坚持这样做，收到的教学效果是非常好的。
第十六页，共十九页。
• 4.关于辅导学生我觉得有种方法比较节约时间，就是让学生把在自习课写练习中出 现的问题写在便利贴上，注明是哪本资料，哪道题目，然后第二天见到我就交给我 或者放在我的办公桌上，然后我就利用到教室上课后的下课时间或放学时间或上晚 自习的时间帮助学生解答题目。
• 5.中考前的一周让学生自主复习，回归课本(kèběn)，重新整合知识，查漏补缺，同时也 做好学生考前的心理疏导工作，帮助学生减压。然后把学生在平时练习中容易出现的错 误和要提醒学生在考试中要注意的事项整理成《中考化学考前温馨提醒》印发给每个学 生，提醒学生在考化学之前再看一遍，这样可以尽量避免学生在中考中再犯不该犯的错 误。
第九页，共十九页。
二、做好中考复习工作 中考复习工作我们认为还是要分三轮进行效果比较好，第一轮 是章节复习，第二轮是专题复习，第三轮是综合复习，在复习的过 程中，复习试卷(shìjuàn)的选编是一项重要的工作，要结合历年其他省 市和本省的中考试题来精心选编复习试卷(shìjuàn)，选试卷(shìjuàn)不能 太随意，每复习完一定的内容后要及时进行检测，并及时讲评，针 对不同层次的学生出现的问题要有针对性的讲评，这些都需要我们 花时间花心思去完成。
第1章至第2章第1节
第2章第2节至第3章第1节
第3章第2节至第4章第1节（24.25一模）
中考研讨会ppt课件
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7
一、“统计与概率”领域综述——《中考说明》要
3.“统计与概率”领求域的《中考说明》要
1.了解（认识）
求
（1）从事收集、整理、描述和分析数据的活动，能用计算器处理复杂的 统计数据。
（2）会用扇形统计图表示数据。
（3）了解频数分布的意义和作用
统 2.理解与掌握 计 （1）在具体情境中理解并会计算加权平均数；根据具体问题，能选择合
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17
一、“统计与概率”领域综述——考法分析
4.3 近年来本部分试题的考法评析
例4.（09陕西）19．某校为了组织一项球类对抗赛，在 本校随机调查了若干名学生，对他们每人最喜欢的一项球 类运动进行了统计，并绘制成如图①、②所示的条形和扇 形统计图．
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一、“统计与概率”领域综述——考法分析
3.“统计与概率”领求域的《中考说明》要
4.经历（感受）与体验（求体会）
（1）通过丰富的实例，感受抽样的必要性，能指出 总体、个体、 样本，体会不同的抽样可能得到不同 的结果。
统 （2）通过实例，体会用样本估计总体的思想 计 （3）体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自
己的观点
5.探索：
（1）探索如何表示一组数据的离散程度，
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一、“统计与概率”领域综述——考法分析 4.3 近年来本部分试题的考法评析
例3.（08陕西）19． 下面图①、图②是某校调查部分 学生是否知道母亲生日情况的扇形和条形统计图：
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一、“统计与概率”领域综述——考法分析
根据上图信息，解答下列问题： （1）求本次被调查学生的人数，并补全条形统计图； （2）若全校共有2700名学生，你估计这所学校有多少 名学生知道母亲的生日？ （3）通过对以上数据的分析，你有何感想？（用一句 话回答）
中考英语复习备考研讨发言PPT课件
如果说平时的教学是栽活一棵棵小苗的话， 那么复习就是为它们灌溉施肥，使它们更茁 壮地成长，绽放出美丽的花朵。 总之，中考复习要想取得好的收效，一定要 让学生最终具备扎实的基础知识、灵活多样 的解题思路、足够的信心和良好的心态。
课后寄语
本节课时已结束，但学习并未结束。希望大家在生 活中感受到学习带来的乐趣，越来越会学习
6.每周考一考。 我校每周都会进行统一的周周清考试，统一 阅卷并及时反馈。目的是总结好的经验，并 帮助学生找出提升的空间。 每次批阅试题后，我们同组教师都要一起进 行横向纵向比较，对各班各类层次的学生进 行分析，分析考试的得与失，找出共同的知 识或技巧的疏漏，对各题型的得分失分的情 况进行详尽的分析，尤其是新增题型七选五 和短文改错。
会 让学生疲惫不堪，浪费大量的精力和时间， 从而费时多、收效低，所以要提高试题的针 对性和有效性。我们组内教师一般都会把要 给学生做的题先进行讨论，对现有的题目做 适当的删减和调整，精选题型，有目的有选 择性地训练，切忌难，偏，怪。
对于做题时出现的问题，教师做好归纳总 结，从中发现问题的异同，归纳出普遍性， 从而真正解决学生存在的问题；学生要整 理好错题集以备再复习。在不断的反复过 程中真正使学生熟练掌握知识，从而使学 生的英语实际运用能力得到更大的提高。
4、每天读一点。 阅读题是英语试卷中的重头戏。但阅读的训 练非一蹴而就，因而让学生每天坚持做一篇 完形填空、一篇阅读理解极为重要，而且讲 评时不是只对答案，而是尽可能让学生分析 解题思路和方法，让学生在训练中体验做题 技巧,自己总结归纳解题规律。
5、每天做一点。 适量的“题海战术”是必要的，但过滥过多
按教材顺序巩固复习基础词汇、词组、常 用句型和课本对话、课文等知识，同时注 重归纳语言点，对各单元的知识要点进行 梳理。除了利用好花皮书上每个单元的练 习题，我们备课组还按照中考题型对语法 填空和短文改错的最新要求改编3a和2b， 尽可能的帮助学生检验复习效果，帮助他 们查缺补漏；而且我们四位英语老师分两 人一组来挖掘整理每个单元可能出现的考 点，并准备相应的习题，力求复习的高效 性。
中考政治备考研讨会PPT课件
（1）材料一中说明了什么道理？（2
启分示） ： （2）国家1.开展课整堂治要互紧联密网联低系俗社之会风
专 时项政行。动有何意义？（两个方面即 可。4分2）.关注学生生活和思想状 （况3），未促成进年学人生应健该康怎成样长自觉。抵制互
联网低俗之风？（两个方面即可。
（2010 活探）12. “看世博，知世界”活动正在进行中， 请你参与并完成下列任务：
（2008 观思）13．（之一）改革开放 30周年 材料略
（1）请列举你所知道的变化或成就。 （两个方面即可）
（友情提示：可从国家建设、社会发展、 家庭生活等角度思考）
民富国强当思源，又好又快谱新篇——
（2）请运用所学知识，分析祖国发生历 史性巨变的主要原因。（三个方面即 可）
（2009 观思）15.（之一） 材料 略
2011年中考思品备考研讨会
中考最新动态研讨会议题：
①2010年中考总结分析及三年回顾； ②2011年中考备考指导及命题研究， 传递最新中考信息； ③2011年考点预测，中考应试方法和 技巧指导；
④政治一轮复习，教法、学法建议。
近年来命题的趋势与特点
总体特点： 1.思想性 2.基础性 3.时代性 4.地域性 5.综合性 6.开放性 7.探究性
民族团结
七八九
弘扬三平精神 七八九
上海世博会 七八九
分值 4×2=8
4×3=12 10
2×10 =20
2×10 =20
能力要求
情感态度价值观 识记 理解 运用
√
关心国家大事
√
关心国家大事
√ 热爱生命
√
认同基本路线
√
尊重法律
√
爱护环境
√
热爱集体
启分示） ： （2）国家1.开展课整堂治要互紧联密网联低系俗社之会风
专 时项政行。动有何意义？（两个方面即 可。4分2）.关注学生生活和思想状 （况3），未促成进年学人生应健该康怎成样长自觉。抵制互
联网低俗之风？（两个方面即可。
（2010 活探）12. “看世博，知世界”活动正在进行中， 请你参与并完成下列任务：
（2008 观思）13．（之一）改革开放 30周年 材料略
（1）请列举你所知道的变化或成就。 （两个方面即可）
（友情提示：可从国家建设、社会发展、 家庭生活等角度思考）
民富国强当思源，又好又快谱新篇——
（2）请运用所学知识，分析祖国发生历 史性巨变的主要原因。（三个方面即 可）
（2009 观思）15.（之一） 材料 略
2011年中考思品备考研讨会
中考最新动态研讨会议题：
①2010年中考总结分析及三年回顾； ②2011年中考备考指导及命题研究， 传递最新中考信息； ③2011年考点预测，中考应试方法和 技巧指导；
④政治一轮复习，教法、学法建议。
近年来命题的趋势与特点
总体特点： 1.思想性 2.基础性 3.时代性 4.地域性 5.综合性 6.开放性 7.探究性
民族团结
七八九
弘扬三平精神 七八九
上海世博会 七八九
分值 4×2=8
4×3=12 10
2×10 =20
2×10 =20
能力要求
情感态度价值观 识记 理解 运用
√
关心国家大事
√
关心国家大事
√ 热爱生命
√
认同基本路线
√
尊重法律
√
爱护环境
√
热爱集体
初三年级中考备考研讨会PPT模板
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7
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例
8
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中考物理备考研讨会幻灯片
电器工作原理-----一般有两个或多个工作状态〔用不同 的电流、电压、电阻或电功率表示〕
不同的工作状态-----靠电阻变化实现〔串联、并联、变 阻器、开关均可〕；
连续变化的电路工作状态----那么是一般是利用变阻器( 含光敏、热敏、传感器等等)工作。
工作状态要求〔电流、电压、电功率〕与电阻的关系特 别是电功率〔档位〕对电阻的要求〔解题难点〕
表2：2021中考物理各等级人数百分比
表，3考：试2人02数11中0考0人市以物上理〕单科优秀率前15排名情况〔87所初中学校
二、借鉴先进经历、提高复习备考的有效性
湖南师大中学是市民办学校2021年中考的佼 佼者，也是市初中学校里中考成绩最优秀的学校。 学校共有767人参加考试。
其中 680分以上388人，优秀率50.59%。 700分以上282 人，占考生总人数36.77%，750分29人。
阅读题目写已知
写已知代公式认 真计算
物理原理概念应用分析
写已知代公式计算 物理原理概念应用分析
〔2〕电学综合计算题解题方法
①训练学生理解运用电学公式〔单位换算，应用条件〕 U=IR，W=Pt， P=UI=I2R=U2/R，串联电路特点 及公式，并联电路特点及公式等等
②训练学生找工作电路原理本质的能力：
③训练学生用物理原理概念 (解释)物理现象的表达能力
④训练学生正确写出公式及变形式，认真计算〔科学记数 法及指数运算〕、写单位〔单位换算〕
⑤训练学生标准解题书写过程
指示牌信息
写已知代公式计算
阅读分析表格信息
物理原理概念应用分析
写已知代公式计算
物理原理概念应用分析
写出公式计算
物理原理概念应用分析
阅读分析表格信息
不同的工作状态-----靠电阻变化实现〔串联、并联、变 阻器、开关均可〕；
连续变化的电路工作状态----那么是一般是利用变阻器( 含光敏、热敏、传感器等等)工作。
工作状态要求〔电流、电压、电功率〕与电阻的关系特 别是电功率〔档位〕对电阻的要求〔解题难点〕
表2：2021中考物理各等级人数百分比
表，3考：试2人02数11中0考0人市以物上理〕单科优秀率前15排名情况〔87所初中学校
二、借鉴先进经历、提高复习备考的有效性
湖南师大中学是市民办学校2021年中考的佼 佼者，也是市初中学校里中考成绩最优秀的学校。 学校共有767人参加考试。
其中 680分以上388人，优秀率50.59%。 700分以上282 人，占考生总人数36.77%，750分29人。
阅读题目写已知
写已知代公式认 真计算
物理原理概念应用分析
写已知代公式计算 物理原理概念应用分析
〔2〕电学综合计算题解题方法
①训练学生理解运用电学公式〔单位换算，应用条件〕 U=IR，W=Pt， P=UI=I2R=U2/R，串联电路特点 及公式，并联电路特点及公式等等
②训练学生找工作电路原理本质的能力：
③训练学生用物理原理概念 (解释)物理现象的表达能力
④训练学生正确写出公式及变形式，认真计算〔科学记数 法及指数运算〕、写单位〔单位换算〕
⑤训练学生标准解题书写过程
指示牌信息
写已知代公式计算
阅读分析表格信息
物理原理概念应用分析
写已知代公式计算
物理原理概念应用分析
写出公式计算
物理原理概念应用分析
阅读分析表格信息
乾坤未定你我皆是黑马— 中考励志班会课件(共27张PPT)
合理饮食，保持身体健康
均衡饮食：保证营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物 规律作息：保证充足的睡眠，早睡早起，避免熬夜 适量运动：每天进行适量的运动，如跑步、游泳、打球等 保持良好的心态：保持乐观积极的心态，学会调节情绪，避免焦虑和抑郁
适当运动，保持心理健康
运动方式选择：根据个人兴趣 和身体状况选择合适的运动项 目，如跑步、游泳、瑜伽等。
课堂听讲：集中注意力，积极参与课堂讨论，理解老师讲解的知识点
做好笔记：记录重点、难点和易错点，便于课后复习和巩固
复习：制定合理的复习计划，定期回顾学过的知识，加深理解和记忆 总结：定期总结自己的学习情况，找出薄弱环节，有针对性地进行改进 和提升
学会自我总结，及时调整学习策略
定期总结自己的学习情况，找出优点和不足 制定适合自己的学习计划，合理安排时间 及时调整学习策略，避免陷入无效的学习方法 学会自我激励，保持积极的学习态度
心理健康的重要性：心理健康 对学习和生活有着重要的影响，
保持良好的心理状态有助于提 高学习效率和生活质量。
运动对身心健康的好处 运动方式选择
运动时间安排 心理健康的重要性
心理Байду номын сангаас康的维护
运动对身心健康的好处：提高 身体素质，增强免疫力，缓解 压力，提高睡眠质量等。
运动时间安排：合理安排运动 时间，避免影响学习和生活。
学会坚持，克服困难
设定目标：明 确自己的理想 和目标，制定 合理的计划
坚持不懈：遇 到困难不轻易 放弃，保持积 极的心态
寻找支持：寻 求家人、朋友、 老师的支持和 鼓励
自我激励：学 会自我激励， 相信自己有能 力克服困难
调整心态：保 持乐观积极的 心态，学会调 整情绪和压力
中考研讨会：小标题式作文揭秘PPT课件
练习：小标题构思训练
初中生活剪影 我们在花季 我的同学
四、写作注意要点
1.选材要精当 ,要求典型新颖 2.详略要得当 ,要有细节描写
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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适的统计量表示数据的集中程度。
（2）会计算极差和方差，并会用它们表示数据的离散程度。
（3）通过实例，理解频数、频率的概念，会列频数分布表，画频数分布 直方图和频数折线图，并能解决简单的实际问题
3.灵活运用
认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单的实际
问题。
8
一、“统计与概率”领域综述——《中考说明》要
概 2.理解与掌握 率 （1）运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发
生的概率。
（2）通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实 际问题。
3.经历（感受）与体验（体会） 通过实验，获得事件发生的频率
10
一、“统计与概率”领域综述——考法分析
4.我省“统计与概率” 领域的考法 4.1 近三年所考试题及分涉及析知识点
6
一、“统计与概率”领域综述——课标要
2.“统计与概率”的求领域课标要 2.2 统计学习的基本求目标是发展学生的统计意识，能够
做一些合理的统计推断；概率学习的基本目标是了解随 机现象，能够处理一些简单的不确定事件.具体的学习重 心分别是： 统计——经历统计过程；基本统计量的了解；抽样活动 的基本要求； 一些简单的数据处理方法。 概率——概率的含义；一些简单的概率模型；处理一些 不确定事件的基本方法. 同时，关注统计与概率之间的联系——从概率的角度分 析统计活动中的数据特征；借助统计活动学习概率.
5
一、“统计与概率”领域综述——课标要 求
2.“统计与概率”的领域课标要 2.1 统计与概率是求新课标初中数学四个学习领域之
一，在初中阶段，要求“学生将体会抽样的必要性 以及用样本估计总体的思想，进一步学习描述数据 的方法，进一步体会概率的意义，能计算简单事件 发生的概率……体会统计与概率对制定决策的重要 作用；注重从事数据处理的全过程，根据统计结果 作出合理的判断；注重在具体情景中体会概率的意 义；加强统计与概率之间的联系……”
3.“统计与概率”领求域的《中考说明》要
4.经历（感受）与体验（求体会）
（1）通过丰富的实例，感受抽样的必要性，能指出 总体、个体、 样本，体会不同的抽样可能得到不同
的结果。
统 （2）通过实例，体会用样本估计总体的思想 计 （3）体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自
己的观点
5.探索：
（1）探索如何表示一组数据的离散程度，
年份
试题及涉及知识点
分值
5. (3分)众数与中位数；19.(7分)扇形、条形统
2008 计图，用样本估计总体，决策；
18
21.(8分)一步、二步概率的计算
4.(3分)平均数与众数；19.(7分)扇形、条形统
2009 计图，用样本估计总体，决策；
18
22.(8分)用概率知识解释游戏的公平性
6.(3分)中位数和平均数；19.(7分)扇形、条形
试题的背景在变 考查的角度在变 数学模型在变 呈现方式在变
12
一、“统计与概率”领域综述——考法分析
4.3 近年来本部分试题的考法评析
例1.（08陕西）5.在“爱的奉献”抗震救灾大型募捐活 动中，文艺工作者积极向灾区捐款.其中8位工作者的捐款 分别是5万，10万，10万，10万，20万，20万，50万， 100万.这组数据的众数和中位数分别是（ ）
2010 统计图，用样本估计总体，决策；
18
22.(8分)求二步不放回事件概率、决策
11
一、“统计与概率”领域综述——考法分析
4.我省“统计与概率” 领域的考法 4.2 近年来本部分试题分的总析体特点
试题的题数求稳 试题的题型求稳 试题的分值求稳 考查的方式求稳 考查的核心不变
稳中求变 变中求新 新中求彩
1.“统计与概率”领义域的现实意 1.1 随着信息技术的义发展，数字化时代的到来，
人们每天面对着大量的数据，从国民生产总值到 天气预报，从人口普查到生产投资，这就需要收 集数据，整理数据，并根据所获得的数据提取有 价值的信息，作出合理的决策.所以，具有统计的 基本知识已成为每个现代公民必备的素质.
4
一、“统计与概率”领域综述——现实意 义
1.“统计与概率”领域的现实意 1.2 概率是研究随义机现象规律的学科，起源于中
世纪以来的欧洲流行的用骰子赌博，但很快在现 实生活中找到多方面的应用，大到保险精算，小 到游戏公平，随机现象在日常生活中随处可见， 它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和 解决问题的方法，同时为统计学的发展提供了一 定的理论基础.因此，概率的基础知识也是一个未 来公民的必备常识.
A ．14.6 ,15.1 B ．14.65 ,15.0
C ．13.9 , 15.1 D ．13.9 , 15.0
7
一、“统计与概率”领域综述——《中考说明》要
3.“统计与概率”领求域的《中考说明》要
1.了解（认识）
求
（1）从事收集、整理、描述和分析数据的活动，能用计算器处理复杂的 统计数据。
（2）会用扇形统计图表示数据。
（3）了解频数分布的意义和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用
统 2.理解与掌握 计 （1）在具体情境中理解并会计算加权平均数；根据具体问题，能选择合
（2）根据统计结果作出合理的判断和预测
（3）能根据问题查找有关资料，获得数据信息；对
日常生活中的某些数据发表自己的看法。
9
一、“统计与概率”领域综述——《中考说明》要
3.“统计与概率”领求域的《中考说明》要
1.了解（认识）
求
（1）在具体情境中了解概率的意义。
（2）知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计 值。
A．20万、15万 B．10万、20万 C．10万、15万 D．20万、10万
例2.（10陕西）6.中国2010年上海世博会充分体现“城
市，让生活更美好”的主题.据统计5月1日至5月7日入园
数(单位：万人)分别为20.3，21.5，13.2， 14.6， 10.9，
11.3， 13.9. 这组数据中的中位数和平均数分别为（ ）
“统计与概率” 领域的复习指导与建议
1
2011年陕西省中考改革报告会
“统计与概率”领域的复习指导与建 议
一、“统计与概率”领域综述 二、“统计与概率”领域的复习 指导 三、“统计与概率”领域的备考 建议
2
“统计与概率”领域的复习指导与建议
一、“统计与概率”领域综述
3
一、“统计与概率”领域综述——现实意
（2）会计算极差和方差，并会用它们表示数据的离散程度。
（3）通过实例，理解频数、频率的概念，会列频数分布表，画频数分布 直方图和频数折线图，并能解决简单的实际问题
3.灵活运用
认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单的实际
问题。
8
一、“统计与概率”领域综述——《中考说明》要
概 2.理解与掌握 率 （1）运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发
生的概率。
（2）通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实 际问题。
3.经历（感受）与体验（体会） 通过实验，获得事件发生的频率
10
一、“统计与概率”领域综述——考法分析
4.我省“统计与概率” 领域的考法 4.1 近三年所考试题及分涉及析知识点
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一、“统计与概率”领域综述——课标要
2.“统计与概率”的求领域课标要 2.2 统计学习的基本求目标是发展学生的统计意识，能够
做一些合理的统计推断；概率学习的基本目标是了解随 机现象，能够处理一些简单的不确定事件.具体的学习重 心分别是： 统计——经历统计过程；基本统计量的了解；抽样活动 的基本要求； 一些简单的数据处理方法。 概率——概率的含义；一些简单的概率模型；处理一些 不确定事件的基本方法. 同时，关注统计与概率之间的联系——从概率的角度分 析统计活动中的数据特征；借助统计活动学习概率.
5
一、“统计与概率”领域综述——课标要 求
2.“统计与概率”的领域课标要 2.1 统计与概率是求新课标初中数学四个学习领域之
一，在初中阶段，要求“学生将体会抽样的必要性 以及用样本估计总体的思想，进一步学习描述数据 的方法，进一步体会概率的意义，能计算简单事件 发生的概率……体会统计与概率对制定决策的重要 作用；注重从事数据处理的全过程，根据统计结果 作出合理的判断；注重在具体情景中体会概率的意 义；加强统计与概率之间的联系……”
3.“统计与概率”领求域的《中考说明》要
4.经历（感受）与体验（求体会）
（1）通过丰富的实例，感受抽样的必要性，能指出 总体、个体、 样本，体会不同的抽样可能得到不同
的结果。
统 （2）通过实例，体会用样本估计总体的思想 计 （3）体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自
己的观点
5.探索：
（1）探索如何表示一组数据的离散程度，
年份
试题及涉及知识点
分值
5. (3分)众数与中位数；19.(7分)扇形、条形统
2008 计图，用样本估计总体，决策；
18
21.(8分)一步、二步概率的计算
4.(3分)平均数与众数；19.(7分)扇形、条形统
2009 计图，用样本估计总体，决策；
18
22.(8分)用概率知识解释游戏的公平性
6.(3分)中位数和平均数；19.(7分)扇形、条形
试题的背景在变 考查的角度在变 数学模型在变 呈现方式在变
12
一、“统计与概率”领域综述——考法分析
4.3 近年来本部分试题的考法评析
例1.（08陕西）5.在“爱的奉献”抗震救灾大型募捐活 动中，文艺工作者积极向灾区捐款.其中8位工作者的捐款 分别是5万，10万，10万，10万，20万，20万，50万， 100万.这组数据的众数和中位数分别是（ ）
2010 统计图，用样本估计总体，决策；
18
22.(8分)求二步不放回事件概率、决策
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一、“统计与概率”领域综述——考法分析
4.我省“统计与概率” 领域的考法 4.2 近年来本部分试题分的总析体特点
试题的题数求稳 试题的题型求稳 试题的分值求稳 考查的方式求稳 考查的核心不变
稳中求变 变中求新 新中求彩
1.“统计与概率”领义域的现实意 1.1 随着信息技术的义发展，数字化时代的到来，
人们每天面对着大量的数据，从国民生产总值到 天气预报，从人口普查到生产投资，这就需要收 集数据，整理数据，并根据所获得的数据提取有 价值的信息，作出合理的决策.所以，具有统计的 基本知识已成为每个现代公民必备的素质.
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一、“统计与概率”领域综述——现实意 义
1.“统计与概率”领域的现实意 1.2 概率是研究随义机现象规律的学科，起源于中
世纪以来的欧洲流行的用骰子赌博，但很快在现 实生活中找到多方面的应用，大到保险精算，小 到游戏公平，随机现象在日常生活中随处可见， 它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和 解决问题的方法，同时为统计学的发展提供了一 定的理论基础.因此，概率的基础知识也是一个未 来公民的必备常识.
A ．14.6 ,15.1 B ．14.65 ,15.0
C ．13.9 , 15.1 D ．13.9 , 15.0
7
一、“统计与概率”领域综述——《中考说明》要
3.“统计与概率”领求域的《中考说明》要
1.了解（认识）
求
（1）从事收集、整理、描述和分析数据的活动，能用计算器处理复杂的 统计数据。
（2）会用扇形统计图表示数据。
（3）了解频数分布的意义和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用
统 2.理解与掌握 计 （1）在具体情境中理解并会计算加权平均数；根据具体问题，能选择合
（2）根据统计结果作出合理的判断和预测
（3）能根据问题查找有关资料，获得数据信息；对
日常生活中的某些数据发表自己的看法。
9
一、“统计与概率”领域综述——《中考说明》要
3.“统计与概率”领求域的《中考说明》要
1.了解（认识）
求
（1）在具体情境中了解概率的意义。
（2）知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计 值。
A．20万、15万 B．10万、20万 C．10万、15万 D．20万、10万
例2.（10陕西）6.中国2010年上海世博会充分体现“城
市，让生活更美好”的主题.据统计5月1日至5月7日入园
数(单位：万人)分别为20.3，21.5，13.2， 14.6， 10.9，
11.3， 13.9. 这组数据中的中位数和平均数分别为（ ）
“统计与概率” 领域的复习指导与建议
1
2011年陕西省中考改革报告会
“统计与概率”领域的复习指导与建 议
一、“统计与概率”领域综述 二、“统计与概率”领域的复习 指导 三、“统计与概率”领域的备考 建议
2
“统计与概率”领域的复习指导与建议
一、“统计与概率”领域综述
3
一、“统计与概率”领域综述——现实意