05 材料作文“种羊”讲评
2014年新课标高考作文“山羊过独木桥”作文讲评
作文题目
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。 规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一 人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥着获胜， 最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方 相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通 过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方 选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。 这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的争论还在继续。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
多维立意
• 一、合作双赢 • 《周易》所言：二人同心，其利断金；同心之言， 其臭如兰。 • 二、为智慧人生喝彩 • 过桥为什么非要竞争到“挤下桥”的地步？和平 过桥岂不更好？这就给我们一种启示，人生应该 智慧一些，要敢于打破陈规，敢于打破非人性的 规矩，创新地解决问题。 • 三、遵守规则 • 没有规矩不成方圆。应该学会遵守规则。
巧手妙剪裁——组材之策
• 如果说文章中心主旨好比骨架，那么 材料则是血肉。骨架明晰，血肉丰满， 文章才言之有物、生气充盈。文章内 容充实的基本前提之一是丰富的材料 储备。在此基础，主要包含取舍、 详略、组织等基本环节。
组材之策
• 一、精心取舍
• 作文时要懂得取舍，就是根据文章中 心思想表达的具体需要精心选择那些 合适的材料。精心选择，应以求真、 求新、求精为准。 • 二、剪裁得当 • 1、从主题着眼 • 2、从读者着眼 • 3、从文体着眼
组材之策
• 三、合理组合
• 组织，是材料的组合，是指根据材 料的性质及其相互关系，将材料合 理归类使用。 • 1、相反相成巧组合 • 2、分量决定位次
材料作文审题训练(公开课优秀奖)审题
方法:原因分析法
从螃蟹的角度思考：
螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为 它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实 际出发。
立意： 对别人的意见不要盲从，要结合自己的实际。
从青蛙的角度思考：
青蛙之所以好心没办 成好事，是因为 它给别人提建议只是从自身出发而没有站 在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是 横着爬这一特点。
立意： 帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的
角度。
材料2： （寓言材料）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字
的文章。（2006年全国卷1）
一只老鹰从山峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样
的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛
过程分析
本材料的“主角”是“乌
鸦”，而不是“老鹰”。
面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和 “孩子”两种不同的评价。
牧羊人
忘了自己叫什么
乌鸦
孩子
它也很可爱
材料分析：
中心事件：乌鸦学老鹰捕羊，被牧羊人捉获。
1、牧羊人说：这是一只忘了自己叫什么的鸟。” 情感倾向
批评，否定
立意
乌鸦之所以被捉，是因为它缺乏自知，不自 量力，盲目模仿，做事没有脚踏实地。因此，1、 做人要有自知之明，要脚踏实地，不能盲目效仿 他人，亦步亦趋。2、 缺乏自知，盲目模仿，只 能使自己陷于困境。
优秀材料作文审题训练三则
可以从以下几个方面进行思考：
• 1.从众心理——大部分人是习惯性思维（定向 思维），人云亦云，缺少自主判断和思考。 • 2.不回避矛盾——大胆说出自己真实的想法。 • 3.不迷信权威大胆质疑——（另一个人摸了摸 问是真的吗） • 4.实事求是的态度——（一个说没闻出来）
材料立意指向性确立
• • • • • • • 1.不盲从要有自己的见解 2.不随波逐流、人云亦云，要特立独行 3.要有怀疑的精神 4.不要迷信权威，敢于向权威挑战 5.一味从众，没有自己的观点，就会迷失自己 6.要有独立思考、援疑质理、寻根究底的精神 7.敢于坚持真理、实事求是。
某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫 困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况， 村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来吧。结果：送Biblioteka 优良种羊，村民说羊肉好吃再送些来。
原因：村民观念落后，素质不高；扶贫工作没有考虑实际， 治标不治本。 立意:“人的素质是第一位的”、“知识改变命运”、“标 本兼治，双管齐下”“具体问题具体分析”、“从实际出 发”等。
6. 1814年，英国人斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽 赞第一、 机车，当时有人驾着一辆马车和它赛跑，新生的火车丑陋 失败是 敢为天下 笨重，走得很慢，漂亮的马车骄傲地跑在前面。而且火车 先 成功之 由于没有装弹簧，把路基都震坏了。但是斯蒂芬逊并没有 新生事物 母 因比赛失败而灰心,坚信机车具有马车无法媲美的优越性 , 具有无限 开拓创 他不断实验不断改进，近200年过去了，马车仍按原来的 生命力 新 认准目标 速度转动着轮子，而火车却在飞速发展，高速火车的时速 永无止 坚定信念 却已超过了 300千米，试验性火车速度更加惊人。 境
果
火车战胜了马车。 斯蒂芬逊在比赛失败后没有灰心丧气，而是充满了信心。
最新高考材料作文讲评例析
作文的结构质量：
• 第一，结构要完整。 • 第二，层次要清楚。 • 第三，要勾连照应。
层次要清楚：
• 一篇文章是由若干部分组成的， 各个部分之间的组合关系就是层次 关系。层次系是否合理、清晰，直 接反映着思路是否合理和清晰。
层次欠缺合理、清晰主要表现在两个方面：
• A、划分段落不合理，不是一段到底，就是 分小段太碎，这两种表现形式都让人摸不清 文脉； • B、这个段落的内容和那个段落的内容你中 有我，我中有你，纠缠不清。 • 这些表现虽然不同，但是都反映了作者写作 前欠缺整体构思，想到哪写到哪，心中没谱， 自然就模糊不清、杂乱无章了。
评：第3段为结合生活的分析段。第4段 正 面论证，结合2个古例，1个今例，分析总结。
•
（5）假酒、假奶粉、豆腐渣工程……太多 的人只看到一己私利，没有顾别人的死活。甲醇 中毒，大头婴儿，房屋无故倒塌……那么，那些 自以为取得利益的人又怎么样呢？制假酒的主谋 枪毙了，卖假奶粉的公司取缔了，制造豆腐渣工 程的追究刑事责任了…… • （6）事实表明，在当今社会，只想着损人 利己的人没有他们生存的空间。凡事顾及别人， 方是生存之道。在分工十分严格的社会，大家都 坐在同一条船上，只要任何一个环节出差错，受 害的将是整船人。
•
立足共赢方为长久之道。（分论点）一味 看重自身利益而忽视他人利益，必然不能长 久。（过渡）烛之武能够仅凭三寸不烂之舌， 智退秦军还郑国以安全，关键在于秦晋围郑 与秦无益。蔺相如智忍廉颇，成就将相和之 美名，关键在于将相和谐利国利他利已。刘 备三顾茅庐，传一段佳话，三足鼎立之势成， 关键在于成就蜀国霸业之时也成就了诸葛亮 自身。（事实论证）利己的合作如昙花一现 般短暂，合作联盟也很容易被拆散。为着共 同的目标，造就他人成就自己的决策才是英 明的。共赢方为长久之道。（总结）
【高考作文】高考零分作文 山羊过独木桥
【高考作文】高考零分作文山羊过独木桥山羊过独木桥这个题目是一个非常有趣的题目，它给我们提出了一个符号化的场景，要求我们通过这个场景来表达自己的观点和看法。
而在考试中，我们通常会选择自己熟悉和喜欢的题材来进行议论文的创作。
对于这个特殊的题目，我却无从下笔，找不到一个切入点和思路。
于是我选择放弃了这个题目，选择了其他的作文题目。
虽然我没有选择写山羊过独木桥这个题目，但是我相信这个题目一定会给其他考生带来很大的启发。
因为山羊过独木桥这个场景，实际上是一个非常经典的寓言故事，它所蕴含的哲理和道理是非常深刻的。
在这个场景中，山羊需要跨越一座很窄的木桥，而木桥下又是深不见底的悬崖，它需要非常小心谨慎地走过去才不会掉下去。
这个场景可以引申为人生中的考验和挑战，人们需要在人生的道路上保持平衡和谨慎，才能够走得更加稳健和顺利。
在这个寓言故事中，山羊的形象是非常生动和形象的。
山羊通常被认为是非常勇敢和顽强的动物，它们有着非常强烈的生存欲望和战胜困难的决心。
当它们面临着独木桥这个考验的时候，它们会毫不犹豫地迈出自己的步伐，坚定地朝着目标前进。
这种精神和气质，正是我们每个人在面临挑战和困难的时候所需要具备的品质。
不过，即使我们有着山羊一样的勇敢和顽强，也不能掉以轻心。
因为独木桥是非常窄的，一不小心就有可能失去平衡，掉下悬崖。
当我们面临挑战的时候，我们一定不可以心存侥幸和大意。
我们需要非常小心谨慎地度过难关，保持平衡和稳健，才能够成功地跨越那座独木桥，到达对岸。
山羊过独木桥这个场景，给我们提出了一个非常有意义和深刻的寓言故事。
在人生中，我们也会面临各种各样的考验和挑战，我们需要像山羊一样，保持勇敢和顽强的品质，同时也需要保持小心谨慎和稳健的态度，才能够度过难关，取得成功。
希望我们每个人都能够在人生的道路上，跨越自己的独木桥，创造属于自己的美好未来。
【2000字】。
“驼羊”
特别提醒
材料讲述的中心事件是什么？越接近中心事
件，越是最佳立意，称为核心立意
分析材料的过程一般包括五个步骤；
(1)材料出现哪些角色？确定主次角色
(2)把握作者的感情倾向（孰是孰非)
（3）画出关键语句（材料描述这些对象有 哪些句子，这些句子隐藏着什么意思)。 （4）事情的结果是怎样的。 （5）由果溯因，联系实际，确定立意。
（观点句） 它首先是一种难 知识就是力量。 以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为 （阐释句） 具体的、可见的、巨大的物质力量。 史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多 年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根 食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之 后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉 （材料句） 的伟人、超人。 霍金靠的是什么？ 知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质 的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。 （分析句） 以及知识带来的预见性。 可见，知识 能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够 给人自由。（结论句）
“驼羊“作文评析
在非洲，有一种很特殊的羊，叫驼羊。驼羊
性情很善良，又很勇敢。无论多么陡峭的山 崖，它都敢于攀登；无论多么凶恶的狼，它 都不怕。狼来了，驼羊从从容容，昂着头颅 向狼冲过去，结果狼吓得落荒而逃。于是牧 羊人常用它来看护羊群，其护羊效果往往胜 过最好的牧羊犬。 读了上面的材料，你有何感想？请选择 一个角度，自主确定立意，自拟标题，写一 篇不少于800字的议论文。注意不要脱离材 料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
2.文采类
《逆风穿越荒野》（钱福莹） 《掬起一池水，越过万重山》（纪馨雅） 《勇敢一点，笑傲人生》（高贵珍） 《勇敢之舟，载你远航》（韩立娟） 《勇者不惧，方显英雄本色》（李仕龙） 《阳光，只等待勇敢绽开的花》（张庆庆） 《生命之花缀于”勇敢“枝头》（徐光英） 《勇敢激荡世间风云》（丁泽梅）
材料作文的审题立意PPT课件
18
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审题关键： （1）什么人物。 （2）什么表现。 （3）这些表现在当下有什么意义。 （4）确定最具针对性的角度，提出中心论点
19
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（1）什么人物 ①某省文科状元
（2）什么表现 ①放弃72万元奖学金，从香港大学退学 ②回乡复读。 ③当初报志愿时，听从大家建议选择了港大。 ④她一直认为当今时代缺失了很多东西， ⑤自己是一个古代人， ⑥决定明年报考北京大学中文系，圆纯粹的国学梦。
材料作文的审题立意
1
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(一)寓意材料理解型作文 (二)现实材料理解型作文 (三)观点评价型作文 (四)哲理阐发型作文
2
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（一）寓意材料理解型作文
例1: 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一 只乌鸦看到了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该 多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天乌鸦 觉得自己练的得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一 只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻了， 爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被 牧羊人抓住了。牧羊人的孩子看见了，问这是一只什么鸟， 牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌 鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟 迟归。(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得 深沉。(艾青)
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈 的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的 声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到 生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么 幸福。(罗曼•罗兰)
作文评讲定稿
一、引用名言警句、成语典故拟题。
• 《知识就是力量》； 《由俭入奢易，由奢入俭难》； 《近墨者黑》、《“孟母三迁”另解》； 《生于忧患 死于安乐》 本次作文中： 《至清无鱼》 《求同存异》
二、仿写、借用、改写成语、格言、 俗语、歌词拟题。
《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有 回报”； 以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于 改变，死于顽固》，写一篇议论文； 谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而 不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤 泥而不染” 《天生“黑羊”必有用》
第四步：立意----明确切入角度，确立文 章观点
• • • • • • • • • 切入角度： A如何对待羊群中的黑羊（从农夫即汤姆的角度）： 1、汤姆为什么改变了对黑羊的看法？ 黑羊的与众不同立了大功。 （《个性创造奇迹》） 2、汤姆这次经历会获得什么启示？ ① 世界需要各种类型的人才。 《包容“另类》；《百花齐放才是春》 ②不能凭人的外表臆断其价值。 多看几眼辨人才；识别人才（事物）应多角度、全方位； 《人不可貌相》 • ③要在需要人才之前识别并留住人才。 • 《识才当于未显时》
第四步：立意----明确切入角度，确立文 章观点
B黑羊凭什么改变了自己的命运？作为黑羊 如何发挥自己的作用以利于羊群？ 彰显个性、特立独行的积极意义；杰出 或独特的个人对集体（环境）的贡献；敢 于张扬个性；天生我“才”必有用；每个 事物都有自己的价值。 C如何保持多样性使羊群更和谐：人才多元 化的积极作用或全球化对人才多元化的需 求；个体遗憾有时能成就完美。
审题步骤：
• 第一步：找—找材料中的要素（对 象）
汤姆—羊群—黑羊
• 第二步：初析—对材料要点进行因果分析
• 角度一：汤姆—因为没有卖掉黑羊而在冰 天雪地中找到了自己的羊群 • 角度二：黑羊—因为自己与众不同的毛色 而挽救了整个羊群
高中语文作文从种羊的好味道说起（推荐）
高中语文作文从种羊的好味道说起（推荐）第一篇：高中语文作文从种羊的好味道说起（推荐）从“种羊的好味道”说起一、入题阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇800以上的文章。
某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。
几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。
二、观点荟萃1、示范题目1：要记住，最好的观点是深刻、全面而又具有针对性的。
要用“为什么”去究底，挖出本质性的问题。
观点1：山区村民好吃懒做。
观点2：扶贫工作流于形式。
观点3：贫困的“根子”在村民观念落后，素质不高。
观点4：“标本兼治，双管齐下”。
点评：观点1和观点2只是评论现象，流于肤浅，观点3和观点4深刻，因为是透过现象揭示的本质性问题。
2、实践①“虚”（空）与“实”：扶贫工作团看上去好象是做了一件实事，向贫困山区送了一批优良种养，而且事后又去了解情况，然而事与愿违，他们的美好愿望落了空，并未取得预期效果：村民们竟然将他们送来的优良种养给吃了，反而滋长了村民的惰性，奢望他们能再送些来。
扶贫工作团给山区的村民们赠送优良种养，这总比那些直接的送钱、送东西要算是进了一大步，注重的是山区村民的可持续发展。
然而又为什么事与愿违呢？原因就在于，他们的工作还不够实际，没有发现村民真正匮乏的东西，光有种羊，没有思想观念的改造、没有技术才能的改进，那又是很难落到实处的。
因此，扶贫工作要想落到实处，务必从村民的实际情况出发，既要赠送优良种养，注重可持续发展，又要改变村民落后的思想观念，提高他们的技术才能，如此，才能使扶贫工作不致落空。
②机遇③治标与治本④主观与客观⑤人的素质是第一位的⑥从实际出发⑦具体问题具体分析⑧谈谈可持续发展⑨授人以鱼，不如授之以渔⑩内病外治？（内病外治与外病内治）你的点评________________________________________________________________ ____________________三、材料作文四步法1“读”——即把握整体，仔细审题2、“抽”——抽取话题，一个或一对3、“入”——即紧扣材料，引出观点（或话题）4、“议”——即分析材料，扩展论证5、“结”——即辩证深入，收束全文四、巩固[例1]阅读下面材料，审题后考虑入题及方法驱车高速公路，我们不难发现路上超过十公里的直线段很少，因为高速公路过于平坦、笔直，司机容易产生精神疲劳，快速反应能力会随之减弱，极易发生交通事故……1、回顾审题及方法：审题方法：①、洞察材料特点：对比关系；因果关系；比喻关系；类比关系。
材料作文“种羊”讲评
作文目的
阐述写作此篇材料作文的目 的和意义。
写作提示
提醒如何在写作中使用前言 段。
话题解读
羊的品种与特点
阐述各种常见羊的品种和 特点，如绵羊、山羊等。
羊在农业中的作用
探讨羊在农业方面的重要 性，如羊毛、羊奶的用途。
羊的生态作用
说明羊在维护生态平衡方 面的贡献，如山地草原的 养护。
语言点拓展
修辞与比喻
讲解修辞和比喻手法，让作文 更富有表现力。
成语与短语
分享一些常用的成语和短语， 提高作文的语言水平。
词语选择
介绍如何选择恰当的词汇，使 作文更生动有力。
总结提示
1 概括主要观点
总结作文中的主要观点和结论。
2 重申意义和目的
再次强调作文的意义和目的，给读者留下深刻印象。
3 鼓励思考与尝试
例句分享
1
初级例句
提供一些语言简单。
分享一些使用程度适中的例句，增加
作文表达的丰富性。
3
高级例句
介绍一些高级表达的例句，提升作文 的档次与水平。
写作技巧
逻辑清晰
提供如何组织段落和句子，确保逻辑清晰。
观点明确
分享如何明确表达观点，增强作文的说服力。
举例论证
介绍如何使用生动的例子来支持自己的论点。
鼓励读者在写作中多思考、多尝试，提高写作水平。
材料作文“种羊”讲评
这次讲评将带您了解如何写好材料作文“种羊”。让我们一起探索这个话题， 分享例句和技巧，并对语言点进行拓展。
公告
1 主题明确
确保在文章中清晰地表 达种羊的主题。
2 逻辑清晰
优秀的作文需要有良好 的段落结构和条理性。
黑羊白羊作文立意
黑羊白羊作文立意在我生活的这个小村庄里，有一处山坡，山坡上有一个不大不小的羊圈，里面养着一群羊。
这可不是普通的一群羊，它们之中有黑羊，也有白羊，那场面，别提多有趣了。
说起这群羊，还得从老李家说起。
老李头是我们村的养羊能手，他家的羊个个长得肥肥壮壮的。
每天早上，老李头都会把羊赶到山坡上去吃草，那浩浩荡荡的队伍，真像是一支小小的军队。
有一天，我闲着没事，就跟着老李头一起去放羊。
那天的天气特别好，蓝天白云，微风轻拂。
到了山坡上，羊群就像撒欢的孩子一样，四散跑开。
黑羊们那一身乌黑发亮的毛，在阳光下仿佛都闪着光；白羊们则像是一团团棉花，洁白无瑕。
我特别留意了其中一只小黑羊，它个头不大，但特别机灵。
它总是跑在羊群的最前面，东瞅瞅西看看，时不时还低下头啃几口嫩草。
它的眼睛又大又圆，黑溜溜的，透着一股机灵劲儿。
每次它发现一片特别鲜嫩的草地，就会兴奋地“咩咩”叫几声，然后其他羊就会跟着它跑过去。
而在羊群的另一边，有一只老白羊吸引了我的目光。
这只羊可真是稳重，它慢慢地走着，一步一步，不慌不忙。
它吃草的样子也特别优雅，不紧不慢地咀嚼着，仿佛在品味着世间最美味的食物。
它的羊毛又长又顺，随着它的动作轻轻摆动，就像披着一件白色的披风。
就在我看得入神的时候，突然发生了一件有趣的事儿。
一只小羊羔，不知道是调皮还是没站稳，竟然一下子滚下了一个小山坡。
这可把大家都吓了一跳，母羊们着急地“咩咩”叫着。
老李头赶紧跑过去，把小羊羔抱了起来，检查了一下，发现没啥大碍，只是受了点惊吓。
小羊羔在老李头怀里瑟瑟发抖，那可怜的小模样，真是让人又心疼又觉得好笑。
到了傍晚，该把羊赶回家了。
这可不容易，黑羊白羊到处乱跑。
老李头拿着一根小鞭子，嘴里吆喝着，在羊群中来回穿梭。
有的羊听话，乖乖地往回走；有的羊可调皮了，非得老李头过去赶一赶才肯走。
好不容易把羊都赶回了羊圈，老李头累得气喘吁吁，但脸上却洋溢着满足的笑容。
看着羊圈里的黑羊白羊，有的安静地卧着，有的还在互相嬉戏打闹，我不禁想，这黑羊白羊虽然颜色不同，但都是老李头的心头宝。
高考复习作文讲评精品课件
让世界多一抹异色
独特不是与世不合，而是一种伟大，一种奉 献后所获得赞誉。
在物欲横流的今天，水泥化的一式建筑，相 同的恭维客套，朋友啊。你可曾保持了那份 独特，那可以令你灵魂升华的武器。
坚持独特的自我吧！为世界增添一抹异色， 那么一切将会更加美好。
9。谭盾是一个喜欢拉琴的年轻人，可是他刚 到美国时，却必须到街头拉小提琴卖艺赚钱。 很幸运地，谭盾和一位黑人琴手，一起争到 一个最能赚钱的好地盘——商业银行的门口。 过了一段时日，谭盾赚到了不少卖艺钱之后， 就和黑人琴手道别……
〈追逐你的个性〉 〈另类也是美〉〈不 能没有你〉
〈别样人生〉〈世界因多彩而美丽〉
〈让世界多一抹异色〉〈只因为与众不 同〉
泰戈尔说过：“鲜花之所以美丽，是因 为绿叶的陪衬，我之所以伟大，是因为 我的与众不同。”
李白 竹林七贤等等
让世界多一抹异色
当李白高唱：“天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙”而醉倒时；当屈 原漫步江畔，沉吟“众人皆醉我独 醒”时，当陶渊明迷失于“采菊东 篱下，悠然见南山时，”“独特” 这两个迷幻般的字为世界增添了一 抹靓丽的色彩
勃挥就 《滕王阁序》，浪漫的水面：追求。没 有追求，怎会有魏征的《谏太宗十思疏》； 没有追求，怎会有张旭的 “狂草”；没有追 求 ，怎会有“竹林七贤”“初唐四杰”的美 名？尤其在这个到处充满了诱惑与梦想的年 代，我们更应该学会执卓追求。
让世界多一抹异色
独特成了鲁迅的武器。从《狂人日记》到 《祝福》从《南腔北调集》到《呐喊》独特 造就了一个伟大的人物，一个伟大的文学时 代。
似乎那窈窕的身影又在T型台上摇晃，闪烁 的灯光，狂热崇拜的眼光，都在说着这名名 模的美丽与声明，但是，你能想象得到，这 个美丽成功的名模，竟是一个光头么？爱丝 丽用它的独特推翻了世人有飘逸的长发才能 做到真正美女的想法。
作文做羊做狼讲评
作文题目回顾：百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。
只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。
一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以……上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
一、审题整体把握，反复出现，起到提示作用的词语即是材料关键词。
本次作文审题立意的实质是回答“做一个什么样的人（如何做人）？”因此，以下三种立意方向都可看作合乎题意的，与下列范围或立意重点不符的应判为离题。
1.做一个具有“狼性”品格的人【拼搏、积极进取、执着奋斗……】2.做一个具有“羊性”品格的人【善良、谦让、淡泊……】3.做一个既具有“狼性”又具有“羊性”品格的人【拼搏事业，享受生活；对人温柔，对己严厉；劳逸结合，进退自如……】【特别提醒】审题必须整体把握材料的命题意图，不能只扣住素材中个别的词语，如“奋不顾身”、“享受人生”、“进攻精神”等片面地去发挥，没有全面理解材料的意识。
如果“做狼”、“做羊”这些关键词语完全在文中没有出现，这类思路和论述重点，应判为离题。
（考试作文一般要求引用材料，偏题作文３０分以下，离题作文20分以下。
省略号的内容建议忽略。
如果不是明确有提示的文字，或许会被改卷老师误判。
）【基本原则】先定写作范围，再定作文立意。
不管什么材料，整体把握材料的命题意图，确立关键词语，并围绕关键词语确立观点，选择材料，展开对材料的议论都非常重要！！！二、标题【符合材料内容】此生愿为羊；此生愿为狼；与狼共舞；与羊共舞；做一只有狼性的羊；做一只有羊性的狼；行走在狼的战场；像狼一样奋斗；进似狼，退似羊；做一只羊又何妨……【拟题不合适】当一只披着羊皮的狼；不羊不狼【偏题离题】偏题：做一只乐观/自信的狼；做一只坚持不懈/持之以恒的狼；做一只劳逸结合的羊离题：角色转换，适时而为；听从本心，活出自己；正确的选择成就幸福的人生；生活，永无止境；人生的道路，请自己把握三、观点观点的提出通常表述为肯定陈述句，“我们要……”“我们应该……”的形式。
材料作文讲评审题立意及例文)
内 一等（25~21） 二等（20~16） 三等（15~11）
容
25 切合题意
分 中心突出
基
内容充实
符合题意 中心明确 内容较充实
基本符合题意 中心基本明确 内容单薄
础
感情真挚
感情真实
感情基本真实
等
级 表 一等（25~21） 二等（20~16） 三等（15~11）
50 分
达 25
符合文体要求 结构严谨
符合文体要求 结构完整
基本符合文体要求 结构基本完整
分 语言流畅
语言通顺
语言基本通顺
书写工整
书写较工整 书写潦草
一等（10~8） 二等（7~6） 三等（5~3）
发
立意深刻
立意较深刻 立意略欠深刻
展
材料丰富
材料较丰富 材料略显丰富
等
语言有文采 语言较有文采 文句略有表现力
级
见解、构思新 见解、构思较 见解、构思略有新
老人 由果溯因法
果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍 因：把树载活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地 底下的泉源中去。 具体表现： （1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少； （2）即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇 一点水； （3）我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自 己的根一直扎到地底下的泉源中去。 含义：老人种树很讲究方法，目光长远。 立意：由果溯因、由种树及育人 观点：教育子女（培养人才），要讲究科学的方法、具备 长远的眼光。
3、运用例证法
（例证法是用令人信服的典型事例来证明自己论点 正确的一种方法。是最常用的论证方法。）
（1）例子不新颖，不丰富。
如举司马迁、曹雪芹、张海迪、谢坤山、 海伦凯勒、居里夫人、贝多芬、爱迪生等为 例，例子不新颖；
“白羊与黑羊”作文讲评
【事例论证片段示例】
若想消除别人的嘲笑与羞辱，必须用令人折服 她用非凡的才华面对齐国群臣的白眼与哄笑，直 言规谏齐宣王爱听阿谀之失，大兴土木之过，用 “千乘之国”证明了自己。晏子五短身材，面对 楚王的羞辱，他用机智的回答进行反击，证明自 己，维护尊严。鸡鸣狗盗之徒为君子所不齿，却 让孟尝君脱身于虎狼之秦，让羞于与之为伍之士 刮目相看。（《证明自己行》）
于是，李白骑上白鹿，让自己狂放不羁的个 性在青崖蜀道间尽情地张扬，在浓烈的酒香中 茁壮地成长。于是，酒入豪肠，三分啸成剑气 ，余下七分酿成了月光，秀口一吐便是半个盛 唐。李白将自己的个性张扬到了极致，张扬到 了后人难以企及的高度。对此，杜甫这样描写 李白： 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 李白将个性张扬到了天上，俯视着不可一世的 皇权。到这里，李白的个性已不再属于他自己 。他承受着巨大的身心之痛替我们这个习惯于 忍气吞声的民族发出了向专制挑战的宣言。
的行动来证明自己。无盐女奇丑无双，三十未嫁，
寂寞圣哲 历史不只创造了芸芸众生，也孕育了很多孤 独的舞者。他们鲜明的个性与时代格格不入， 甚至背向历史。所以，时代用寂寞填满了他们 的一生。个性换来了寂寞，却也催生了千年不 遇的圣哲。 此时，我想起了两个人，隔着千余年的沉重 ，隔着多少文明的变更，我仿佛听到了他们独 一无二的低吟与叹息。他们是陶渊明、李白。 一个悠然对着南山，诉说着“但使愿无违” ，另一个饮下千盅酒，笔生万朵花。他们都不 被时代所容，却都让历史因他们而更深刻地记 住了那个时代。
【事例论证片段示例】 相貌只是人的外壳，真正能体现人的价值的是 寄寓其内的灵魂。无盐女奇丑无双，三十未嫁， 却凭非凡的才华直言规谏齐宣王爱听阿谀之失， 大兴土木之过，终使齐国成为“千乘之国”。晏 子五短身材，却用自己的机智回击楚王的羞辱， 维护了自己和国家的尊严。鸡鸣狗盗之徒为君子 所不齿，孟尝君却终凭此类人之力得脱于虎狼之 秦。（晴石《人不可貌相》）
高中语文 作文讲评 农夫和羊课件
C 宽容“异类”
分析 思考 立意之从羊的角度来看：
1事物本应丰富多彩。
2单调的整齐划一不一定就是完美。
3个性才是事物的天性。4每个事 物都有自己的价值。
5 特定情况下，人们认为的 “优势”也能成为“劣势”。
• 执著者以 毅力战胜 急躁；
• 睿智者以 智慧进化 急躁。
要宽容异类 1宽容宗教上的异类，有利于
信仰的自由完美。 卡斯特里奥 教皇敕令
2宽容政治上的异类，有利于 国家的健康富强。
古希腊 地米斯托克利 3宽容学术上的异类，有利于学 术的进步繁荣
胡适 百花齐放、百家争鸣
要全面地看问题
个人全面地看问题，有利于自身的成长
• 坚定明确 的目标，
• 超然物外 的旷达，
• 固守寂寞 的勇气，
• 开拓进取 的恒心。
急
（是什么）
（为什么）
摆事实
在学校，急躁 讲道理
是我们求学道 小结 路上的绊脚石
拒绝 急躁
在家庭，急躁是
摆事实 讲道理
我们幸福轨迹里 小结 的腐蚀剂
在社会，急躁是 摆事实
我们和谐进程中 讲道理
的拦路虎
小结
怎么样
• 庄子以 “持竿不 顾”的淡 薄拒绝急 躁；
• 陶潜以 “种豆南 山”的理 想排斥急 躁；
• 牛玉儒以 “位卑未 敢忘忧国”
急
（是什么）
（为什么）
摆事实
干事创业需要 讲道理
拒绝急躁
小结
摆事实
拒绝 做学问、搞
急躁 研究需要拒 讲道理
绝急躁
小结
为官更需要 拒绝急躁
材料作文练习讲解
题目和文章的关系： 题目和文章的关系：
论点型： 论点型： 《适合自己的才是最好的》《找准自己的位置》 适合自己的才是最好的》《找准自己的位置》 》《找准自己的位置 《人贵有自知之明》 人贵有自知之明》 《量力而行》《量力而行之》 量力而行》《量力而行之》 》《量力而行之 《找准位置，活出价值》《找准位置， 张扬自我》 找准位置，活出价值》《找准位置， 张扬自我》 》《找准位置 《请量力而行？不！》 请量力而行？ 《朝闻道，夕死可矣》 朝闻道，夕死可矣》 比兴型： 比兴型： 可爱” 《“可爱”的乌鸦》 可爱 的乌鸦》 《自不量力的乌鸦》 自不量力的乌鸦》
有问题的题目： 有问题的题目：
《探索之美也会令人赞赏》 探索之美也会令人赞赏》 《带上目标去尝试》 带上目标去尝试》 《冲破陈旧的尝试》 冲破陈旧的尝试》 《适合自己的方式是最好的》 适合自己的方式是最好的》 《在追求中认清自我》 在追求中认清自我》 《人的自知之明》 人的自知之明》 《明确正确目标》 明确正确目标》 《寻找发光的位置》 寻找发光的位置》 《做自己能做的事》 做自己能做的事》
材料中的那只乌鸦因为没有正确认识自己， 材料中的那只乌鸦因为没有正确认识自己， 以为他也能像老鹰一样捉起一只羊， 以为他也能像老鹰一样捉起一只羊，结果被 牧羊人抓住了。 牧羊人抓住了。 ——所以做事要量力而行。 所以做事要量力而行。 所以做事要量力而行 材料中的那只乌鸦因为没有正确估量自己的 材料中的那只乌鸦因为没有正确估量自己的 实力，以为他也能像老鹰一样捉起一只羊， 实力，以为他也能像老鹰一样捉起一只羊， 结果被牧羊人抓住了。 结果被牧羊人抓住了。
开头与文章的关系： 开头与文章的关系：
引用名言： 引用名言： 歌德曾经说过，有一种东西，比才能更罕见，更优美，更珍奇， 歌德曾经说过，有一种东西，比才能更罕见，更优美，更珍奇，那 就是自知之明。人贵有自知之明。 就是自知之明。人贵有自知之明。 海伦-凯勒曾经说过“人生要不是大胆地挑战，便是一无所获。 海伦 凯勒曾经说过“人生要不是大胆地挑战，便是一无所获。” 凯勒曾经说过 人的一生应当不断地挑战，只有这样，我们才有收获成功的机会。 人的一生应当不断地挑战，只有这样，我们才有收获成功的机会。 世界上没有垃圾，只有放错位置的财富；世界上没有蠢才，只有放 世界上没有垃圾，只有放错位置的财富；世界上没有蠢才， 错位置的人才。由此可见，找准自己的位置多么重要。 错位置的人才。由此可见，找准自己的位置多么重要。 中国有句谚语： 兵不离阵，车不离站，道士和尚不离寺院。 中国有句谚语：“兵不离阵，车不离站，道士和尚不离寺院。” 这告诉我们，人要找到适合自己的位置，才能发挥自己的价值。 这告诉我们，人要找到适合自己的位置，才能发挥自己的价值。 伊索曾经说过： 有些人因为贪婪，想得到更多的东西， 伊索曾经说过：“有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现 在所有的都失去了。 所以我们应该量体裁衣，量力而行。 在所有的都失去了。”问题：
2014高考作文全国一卷：山羊过独木桥点评及范文
2014高考作文全国一卷：山羊过独木桥点评
及范文
2014高考作文全国一卷：山羊过独木桥点评及范文。
这里由整理关于全国一卷的作文点评及最新范文，请看以下内容。
2014高考作文全国一卷：山羊过独木桥点评及范文
题目：
学校开运动会，最后一个项目是山羊过独木桥，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。
根据此材料写作文。
作文点评：要从材料的矛盾点切入(新东方版)
本命题，前半段交代了运动会项目的规则，而后半段则除了一个违反规则的例子，虽然规则打破了，两名同学依然成功了，从这里找到矛盾点，挖出题目的眼，抓住题目的魂。
作文范文关键词：邂逅相遇，与子偕臧
作文中心立意：我们每个人都放佛独木桥上邂逅的孩子，只有合作，才能双赢。
更多2014年高考作文点评请查看：2014年高考作文专题
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材料作文“羊群里的黑羊”写作提示指导与范文示例
材料作文“羊群里的黑羊”写作提示指导与范文示例（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老山羊当裁判作文
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分 析
扶贫工作团看上去好象是做了一件实事：向贫困山区送了一 批优良种养，事后还去了解情况。然而事与愿违，他们的美好愿 望并未取得预期效果：村民们竟然将他们送来的优良种养给吃了 ，反而滋长了村民的惰性，奢望他们能再送些来。扶贫工作团给 山区的村民们赠送优良种养，这总比那些直接的送钱、送东西要 算是进了一大步，注重的是山区村民的可持续发展。然而又为什 么事与愿违呢？原因就在于，他们的工作还不够实际，没有发现 村民真正匮乏的东西，光有种羊，没有思想观念的改造、没有技 术的跟进，那又是很难落到实处的。因此，扶贫工作要想落到
注意因果关系，多角度分析
味 道 很 好
（村民把羊肉给吃了）
村 民
不懂养羊，观念落后， 素质不高，不会把握机遇， 缺乏长远眼光……
果
再 送 些 来
因
（村民惰性的滋长）
扶贫工作团
扶贫不实，不了解具体 情况，没有从实际出发， 不研究贫困的根源，治标 不治本 ……
一、材料作文的审题扣题
A、“虚”（空）与“实”：
一、材料作文的审题扣题
一、材料作文的审题扣题
1、审题不注意方法，偏题严重 基本选题（或论点）
A、“虚”（空）与“实” B、把握机遇
C、治标与治本 D、主观与客观 E、从实际出发 F、切实提高人的素质 G、具体问题具体分析 H、谈谈可持续发展 I、要有长远眼光 J、授人以鱼，不如授之以渔 ……
一、材料作文的审题扣题
实处，务必从村民的实际情况出发，既要赠送优良种养， 注重可持续发展，又要改变村民落后的思想观念，提高他 们的科学技术，如此，扶贫工作才不致落空。
二、材料作文的结构层次
问题：结构紊乱，随性而为
材料作文的大体结构： 第一部分：概述引用材料提出观点。 第二部分：逐层分析，佐证观点； （主体部分） 并适当联系现实。
第三部分：扣住中心、原材料，
总结全文
简称：引——议——联——结
三作业：阅读下面材料，自选角度，
自拟题目，写一篇800以上的文章。
驱车高速公路，我们不难发现：路 上超过十公里的直线段很少。因为高速公 路过于平坦、笔直，司机容易产生精神疲 劳，快速反应能力会随之减弱，极易发生 交通事故……
材料作文讲评
重 点
1、审题方法 2、结构层次
材 料 作 文 讲 评
材料：某省一扶贫工作团，做了件扶贫
实事，向某个贫困山区赠送了一批优良 种羊。几个月后去了解情况，村民们说， 羊肉的味道很好，请再送些来。
评讲要点：
一、材料作文的审题方法
二、材料作文的结构层次
材 审题不注意方法，偏题严重； 料 开篇不分析材料，扣题不紧。 作 文 二、材料作文的结构层次 结构紊乱，随性而为 评