计算机专业导论论文56397
计算机科学导论论文
计算机科学导论论文计算机科学导论是计算机科学与技术专业的一门专业必修课，它构建了整个专业的教学体系框架。
下面是店铺给大家推荐的计算机科学导论论文，希望大家喜欢!计算机科学导论论文篇一《浅谈“计算机科学导论”课程教学》摘要：计算机科学导论是计算机科学与技术专业的一门专业必修课，它构建了整个专业的教学体系框架。
该文主要从教学目标、教学方法、教学考核等几个方面对计算机科学导论课程进行了讨论，以此来激发学生兴趣、引导学生积极思考，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。
关键词：计算机科学导论;教学目标;教学方法目前，计算机技术的飞速发展，使得计算机技术的应用及渗透的领域越来越广，这迫切需求高技能高素质的人才。
如何将计算机专业的人才培养成合格的、适应市场需求的人才，成为每一位计算机专业教育工作者的首要任务。
计算机科学导论作为一门计算机专业大学一年级学生的专业必修课，重点旨在勾画计算机科学体系的框架，通过计算机科学基础理论与应用操作相结合课程内容安排，使学生对计算机学科的知识体系结构有一个较为全面和系统的了解，继而激发并培养自己对本专业的兴趣，为以后大学四年的知识学习、能力素质和职业道德的塑造奠定坚实基础[ 1-2]。
基于课程至关重要的作用，该文主要从计算机科学导论的教学方法和考核方法等方面进行了讨论，以期在今后的课程教学过程中达到最佳教学效果。
1 明确课程教学目标计算机科学导论目标是通过介绍计算机科学与技术学科的定义、学科范畴、特点与规律，来构建课程的体系结构，引导学生培养正确的学科专业思想，同时激发学生对本专业的学习兴趣，使学生逐步形成以计算机的观点来分析解决问题的思维。
课程内容涉及到一些专业课程的基本概念及某些具体内容，但绝不是计算机科学学科专业课内容的压缩和拼盘。
通过本课程的学习使学生了解各专业领域研究的主要内容，掌握计算机系统的基础知识和操作技术，提高感性认识，力求使学生对所学专业及后续课程的学习有一个整体性、概括性的了解，树立专业学习的信心和自豪感，为今后在各自的专业中对计算机的使用打下厚实的基础，踏入计算机科学技术的大门，更好的适应社会的需求。
计算机科学与技术专业导论论文
计算机科学与技术专业导论论文对计算机科学技术发展趋势的研究能够有效地推进计算机科学技术的进一步发展,最终为社会做出贡献。
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计算机科学与技术专业导论论文篇一摘要：师资队伍建设是专业建设的一项重要内容，为提高师资队伍整体水平，树立引进与培养并重的理念，加强教师思想道德素质建设，多渠道提高教师的业务能力，不断促进师资团队整体建设，实现师资队伍的整体提高和可持续发展。
关键词：专业建设计算机师资团队建设1.专业建设之师资队伍建设的重要性美国哈佛大学前校长、著名高等教育学家科南特先生曾说：“高校的荣誉不在它的校舍和人数，而在它一代又一代素质优良的教师，一所学校要站得住脚，教师一定要出色。
”我国清华大学前校长梅贻琦先生有言：“大学者，非谓有大楼之谓，有大师之谓也。
”[1]从某种意义上说，一所高校成功的关键取决于它拥有一批高水平的知名专家学者和高素质的教师。
“名师出高徒”，学生综合素质是教师综合素质的宏观表现。
专业建设要有特色，教师首先要出色[2]。
有了一支高水平的师资队伍，才能培养出高水平的人才，提高教育质量和学术水平才有可靠的保障，因此，师资团队建设是专业建设中的一项非常重要的内容。
2.计算机科学与技术专业师资团队现状计算机科学与技术专业经过多年的建设，现拥有专任教师26人，其中博士11人，在读博士2人，教授3人，副教授6人，40岁及以下的教师占69%，正逐步形成一支学历、职称和年龄结构合理的学术梯队。
目前组建了《C语言程序设计》、《数据结构》、《计算机组成原理》和《编译原理》等课程组，建立了“高性能嵌入式计算”和“图形图像与虚拟现实”等科研团队，在课程建设、科学研究和人才培养等方面取得了一定的成绩。
目前存在的主要问题是博士比例需要进一步提高，高素质拔尖人才，尤其是中青年拔尖人才太少，教师的团队合作意识有待进一步强化。
为了加快专业建设的步伐，从战略高度认识到师资建设的重要意义后，要从当前实际情况出发开展师资队伍建设工作，在师资队伍建设上做到提前规划，全面部署，以便形成一支素质优良的高水平师资队伍。
计算机导论课论文
计算机导论课论文计算机与信息学院计算机类专业导论作业学号：姓名：班级：日期：20XX年 11 月 11 日计算机科学与技术我对计算机科学与技术专业的认识：我们生活在信息时代，我们生活已经与信息化生活紧密的联系在了一起。
而这一切，基本都要通过计算机这样一个平台来实现，所以发展这样的科学技术也显得相当的重要。
因此了解与掌握计算基本知识就显得尤为重要。
而这门课对于我只个初学者来说实在是陌生，但是通过选修计算机导论课的学习是我对计算机科学与技术专业有了进一步的了解。
计算机领域是一个飞速发展的领域，而想要跟上计算机飞速发展的步伐，就需要掌握这方面的技术的人才。
所以，无论是企业还是科研单位，都把招揽人才作为发展基础。
因而，对于学习计算机的我们来说，这是一个很好的社会环境。
因此，我们要努力提高自身的能力，只要我们拥有了过硬的技术和能力，哪些单位和企业还有什么理由不选择我们呢？所以，当我们拥有了技术和你能力之后，就能够在这样的一个社会环境中找到自身价值，开创一片属于自己的蓝天。
那么，我们该如何提高自己的能力，练就一身本领呢？这就需要我们对这个专业有一个深刻的理解，有一个详细的计划。
在主观方面，应当从个人出发，结合自身优点与缺点，尽量的发展优点，改善缺点。
客观方面，我们要具备扎实的基础知识，掌握计算机科学的基本理论。
只有拥有扎实的基础知识，才能更加有效的去研究更深领域的知识。
这些基础包括计算机运算基础，计算机基本结构与工作原理程序设计基础，数据结构基础等。
其次，在这个基础之上，我们应当就某一个科目的方向进行深入的了解，熟练地掌握该方向的知识与技能。
并且我们应当具有创新意识，不仅仅局限在自己现有的知识，而应该时刻注意学习新的知识，不断进步与开拓思维。
这样才能在学科上不落后，也只有这样才时刻的了解到新的知识，做到与时俱进。
我对计算机科学与技术专业的选择：高考后，我选择了北京交通大学，并且很荣幸的被计算机科学与技术专业录取。
计算机科学技术导论论文
专业导论（论文）谈谈你对计算机专业的认识及四年学习的设想学院计算机学院专业软件工程年级2007级姓名李云松学号3107006836教师傅秀芬2007年12月12日广东工业大学计算机学院制专业导论论文计算机的发明是20世纪最卓越的成就之一。
计算计的广泛应用极大的促进了生产力的发展，它在当今信息化的社会中已经成为必不可少的工具。
什么是计算机实际上，计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和储存的系统。
一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。
硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体，包括运算器、存储器、控制器、输入设备与输出设备等5个基本组成部分。
软件则是程序和有关文档的总称，包括系统软件、应用软件和工具软件三类。
计算机硬件系统下面简单介绍一下硬件系统的5个部分。
硬件系统的五个部分中控制器是指挥计算机的各个部件按照指令的功能要求协调工作的部件，是计算机的“神经中枢”。
{控制器的主要特点是采用内存程序控制方式，即在使用计算机时，必须预先编写（或由编译程序自动生成）由计算机指令组成的的程序并存入内存储器，由控制器依次读取并执行}控制器由程序计数器（PC）、指令寄存器（IR）、指令译码器（ID）、时序控制电路以及微操作控制电路等组成。
运算器是对二进制数进行运算的部件。
它在控制器的控制下执行程序中的指令，完成各种算术运算、逻辑运算、比较运算、移位运算以及字符运算。
运算器由算术、逻辑部件（ALU）、寄存器等组成。
存储器是用来存储数据和程序的部件。
由于计算机的信息都是以二进制形式表示的，所以必须使用具有两种稳定状态的物理器件来存储信息。
根据功能不同，存储器一般可分为内存储器和外存储器两种类型。
内存储器（又称为主存储器，又称为内存或主存）用来存放现行程序的指令和数据，具有存取速度快、可直接与运算器及控制器交换信息等特点，但其容量一般不大。
外存储器（又称为辅助存储器，简称为外存或辅存）用来存放需要长期保存的信息。
计算机科学与技术专业导论论文
目录1对计算机及计算机学科体系的理解 (2)1.1对计算机的理解 (2)1.2对计算机学科体系的理解 (2)2计算机系统 (2)2.1硬件 (2)2.1.1 输出设备 (2)2.1.2 输入设备 (3)2.1.3 中央处理器 (3)2.1.4 储存器 (3)2.1.5 主板 (3)2.2软件 (3)2.2.1 系统软件 (4)2.2.2 应用软件 (4)3计算机软件知识的相关课程 (4)4计算机专业要学习和掌握的知识点及应具有的能力 (4)5对网络、数据库、信息安全的了解 (5)5.1网络 (5)5.2数据库 (5)5.3信息安全 (5)6计算机研究、开发、发展的方向和前沿 (5)6.1 巨型化 (5)6.2 微型化 (6)6.3 网络化 (6)6.4 智能化 (6)7计算机的传统应用和新的应用领域 (6)7.1计算机传统应用领域 (6)7.1.1 科学计算(数值计算) (6)7.1.2 数据处理(信息处理) (6)7.1.3 自动控制 (7)7.2计算机新的应用领域 (7)7.2.1 计算机辅助 (7)7.2.2 人工智能 (7)7.2.3 多媒体应用 (8)7.2.4 计算机网络 (8)8你准备在哪些方向发展，有何设想，你应做哪些努力？ (8)1对计算机及计算机学科体系的理解1.1对计算机的理解计算机（Computer）全称：电子计算机，俗称电脑，是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
计算机是20世纪最伟大的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。
它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到目前社会的各个领域，已形成规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革。
计算机已遍及学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。
它是人类进入信息时代的重要标志。
1.2对计算机学科体系的理解计算机学科，即计算机科学与技术，是研究计算机的设计，制造和利用进行信息获取，表示，存储，处理控制等的理论，原则，方法和技术的学科。
计算机专业论文范文3篇
计算机专业论⽂范⽂3篇就业结合计算机专业论⽂1提出问题看到论⽂标题，有的⼈可能会有这样的⼀种想法，在学校就是学习理论知识，以后就业了，接触到实际问题了，就能从理论联系到实际了，⾃然⽽然就会了，所以我们的教学没有必要和就业相结合。
那么本⽂为什么在这⾥要谈论如何将计算机专业的教学和就业相结合呢？2认清形势2.1培养的⼈才和市场需要脱节,专业定位不准，课程知识陈旧，教学⽅法落后⽬前,多数的中等职业学校都普遍存在着这样的问题：专业定位不准，针对性不强，课程学了不少，真正精通的没有，都只是⽪⽑⽽已，甚⾄有的课程因课时不够，⽼师只讲到⼀半就结束了；课程设置多年不变，教学理论陈旧，内容过时，明显落后于职业岗位的技能发展的需要，造成了教育和市场需求的脱节，导致学⽣就业后⼯作适应能⼒差，通过⾃学或重新培训才能适应⼯作的需要；⼤部分教师教学都存在着照本宣科，不与实际相结合，学⽣听的不明不⽩，不能很好的接受知识。
2.2缺少项⽬化实训，发展后劲不⾜中职学校计算机专业学⽣的就业普遍存在岗位层次低、发展后劲不⾜的现象。
⽬前,⼀些中职学校的培养⼿段相对落后,毕业⽣实际应⽤和操作能⼒远远不能适应各⾏各业对计算机专业多⽅位、⾼素质⼈才的需求。
计算机专业课虽然有上机课，但是不能称之为“实训”，只是⼀种单纯的“技能操作”练习，仅指计算机本专业的东西⽽已，学⽣并不能从中了解到实际的⼯作流程和⼯作内容，也不能从中积累⼯作经验，就业后不能很好的适应⼯作岗位。
2.3缺乏“双师型”师资队伍以重庆市⼯业⾼级技⼯学校为例，双师型教师仍⼤量短缺。
教师忙于应付繁重的理论教学任务，难以顾及学⽣实践能⼒的培养，加上缺少职业培训和专业实践，许多教师多年以来在教学内容、教学⽅法和教学⼿段等⽅⾯都是⼀成不变，不能与现实的市场需求相结合，难以达到职业技术教育的要求。
计算机专业学⽣就业难的主要原因究竟在哪呢？当学⽣满怀希望的⾛向社会时，却发现找不到⾃⼰的位置。
⼀些较⼤的公司他们看重的是具有计算机专业知识的技术⼯⼈，虽然他们不否认⼈员再培养，但是他们也希望降低培养成本。
计算机专业导论
计算机科学与技术导论论文一、对计算机科学与技术学科的认识计算机科学与技术专业主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
在当今这个科技日新月异的社会，计算机学科的发展显得尤为突出，其对人才的需求量也在增加全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右，不仅是在科研方面，计算机已经渗透到各个行业的各个方面，在生活中也不可或缺。
信息产业高速发展，而信息发展的关键是拥有足够多的人才。
拥有足够数量的，高素质的人才是实现信息化的保证和基础是信息化社会的基本特征之一，这就要求计算机人才具有较高的综合素质和创新能力。
现在我们作为一名学生，或许还不是很了解计算机对当今社会的影响。
但是我们以后走向工作岗位的时候，基本的计算机能力是必不可少的，我们在处理日常的工作的时候是离不开计算机的帮助的。
计算机科学与技术到目前为止，伸展出了四个选修方向，即：（1）软件选修方向（2）分布式控制与嵌入式系统选修方向（3）数字多媒体选修方向（4）网络工程选修方向软件方面：在社会中，游戏开发、网络安全等方面的需求比较大，本方向针对软件产业界对软件工程人才的需求，主要培养具有国际竞争力的高层次复合型软件人才，培养企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才。
就业前景也十分广阔，可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
分布式控制与嵌入式系统方面：主要掌握计算机控制领域的基础理论知识和技能，适应本专业发展所需要的工程专门人才，能够从事有关方面的产品开发、工程设计、产品销售、教学与科研工作。
计算机专业论文优秀范文3篇
计算机专业论⽂优秀范⽂3篇 计算机专业的特⾊主要体现在:理论性强，实践性强，发展迅速，⼤学学⽣如何写该专业的论⽂呢?下⾯是店铺给⼤家带来的计算机专业论⽂优秀范⽂，希望对你有帮助。
计算机专业论⽂范⽂(⼀) 摘要： 计算机专业英语是⼀门交叉的学科，把英语这⼀⼯具运⽤到计算机专业这⼀领域，解决计算机的问题。
⽬前多数⾼校计算机专业英语的教学仅停留在课⽂阅读与翻译层次，对⼝语表达、⽂献撰写等能⼒普遍缺乏培养。
根据课程的教学定位和专业⼈才培养⽬标，在张新红等⼈提出的虚拟情景教学的基础上进⼀步改⾰和提⾼，为每个授课环节模拟⼀个实际⼯作环境，结合软件⼯程的⼀般过程，提出⼀种提⾼学⽣的语⾔应⽤能⼒的可⾏解决⽅案。
关键词： 计算机专业英语;虚拟情境;语⾔应⽤能⼒;⼝语表达;软件⼯程 1概述 软件开发⼈员为跟上软件开发技术的发展节奏，需要阅读⼤量英语⽂献和代码;软件外包服务企业，要求软件⼯程师能够⽤专业英语书写诸如需求分析报告、设计说明书、测试报告等各类软件项⽬中常见的⽂档。
外企的要求则更⾼，如索尼、微软等公司要求招聘的员⼯能够⽤英语进⾏技术交流讨论。
国内各⾼校虽普遍开设了计算机专业英语课程，却普遍停留在课⽂阅读与翻译层次。
这就迫切需要⼀种兼顾⽂献阅读、⽂献撰写、⼝语交流等各个不同应⽤领域的专业英语实践教学模式。
本⽂模拟计算机专业新⼈进⼊职场后的各个阶段并参考软件⼯程⼀般过程设置情境，每个情境⾃然地引⼊⽂献阅读、⽂献撰写和⼝语交流等实际任务，不同情境各有侧重点，真正做到⾯向实际应⽤的综合性的专业英语能⼒培养。
2教学内容和教学情境设计 教学内容包括情境介绍、交流环节、教材讲授、新⽂献阅读环节。
教学中的情境设计以⼀个⼤学⽣从刚应聘到外企⼯作到他成为独当⼀⾯的开发⼈员的成长历程为线索。
情境介绍主要是营造⼀个学⽣容易融⼊的背景，让他们明⽩学习的内容可以运⽤到⼯作中的什么地⽅。
交流环节包括与同事、客户的对话以及需求分析报告、设计说明书、测试报告等专业⽂档的写作;教材讲授部分即教师根据所选的教材，摘取其中典型的内容进⾏简略的讲解，重点引⼊专业英语中使⽤的⼤量专业术语，并与其他领域的释义进⾏⽐较，加深学⽣的印象。
计算机论文论文(精选5篇)
计算机论文论文（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？书读百遍，其义自见，下面是漂亮的小编给大伙儿收集整理的计算机论文论文（精选5篇），欢迎参考阅读。
计算机论文篇一有很多中学计算机方面的教师都抱怨学生对dos命令不感兴趣，认为计算机不能按照简单的“工具”去理解，认为要想掌握计算机的技术一定要打好基础。
对于类似这样的观点，笔者不敢苟同，互联网的普及就是由于简单易上手，试问每个使用计算机的人，有几个懂模糊数学和微积分的，如果一定要谈到基础，一定是从数学的计算和因解发端的。
要是那样，数码时代也不会到来了。
就像现在的风光摄影一样，在数码技术非常成熟的阶段，让每个摄影爱好者都了解相机的构造和光学原理没有必要，以前的测光技术都用测光表，现在可以auto 键一键解决。
可以说，在中学计算机教育的阶段，应用是一位的，对于计算机的基础语言学习，完全可以在大学阶段解决。
另外，对计算机教学的理解，不能简单的局限于技术性操作，要上升到学科和文化的高度，可以说，计算机已经成为各个学科和知识领域的重要媒介，麦克卢汉提出“媒介就是信息”，麦克卢汉以前，人们往往认为媒介只不过就是信息的载体，是信息传播的具体承载，但是他认为，媒介和信息是相互紧密连接的，没有媒介的渠道就谈不上信息的传播。
麦克卢汉发现了媒介的重要性，后工业时代的技术革命让，媒介引起了受众和信息之间的关系的微妙变化。
可以说媒介从来没有像今天这么重要，尤其是互联网这种媒介，可以说媒介已经在某种程度超越了内容本身，那么计算机作为互联网的子体，重要性不言而喻。
所以中学的计算机教学要让学生了解和适应这种媒介的具体形态和应用。
中学开设信息技术课的真正目的，在于使学生了解计算机的基本操作，,增强学生的对信息的处理能力和把自己已学的知识按照逻辑分析的方法进行信息整合。
计算机导论论文
计算机导论论文第一篇：计算机导论论文中国互联网发展简况论文摘要：在经历了互联网泡沫的洗礼之后，今天的企业已经更加成熟，具有更强的生存能力和竞争力，但不可忽视，热情的投资者显然对新一轮的网路股赋予太多的寄望。
本论文是关于中国互联网的产生，互联网在中国的发展历程的三个阶段，3大门户网络和中国互联网发展的将来。
一、中国互联网产生1987年9月20日，钱天白教授发出我国第一封电子邮件“越过长城，通向世界”，揭开了中国人使用Internet的序幕。
二、互联网在中国的发展历程的三个阶段：第一阶段为1986.6－1993.3是研究试验阶段(E-mail Only)：在此期间中国一些科研部门和高等院校开始研究Internet联网技术，并开展了科研课题和科技合作工作。
这个阶段的网络应用仅限于小范围内的电子邮件服务，而且仅为少数高等院校、研究机构提供电子邮件服务。
发展经历如下：1986 : Dial up(Terminal)1990 : X.25(1989.11: CNPAC,1993.9: CHINAPAC)1993.3 : Leased Line（DECnet)（Email Only）第二阶段为1994.4至1996年，是起步阶段（Full Function Connection）：1994年4月，中关村地区教育与科研示范网络工程进入互联网，实现和Internet的TCP/IP连接，从而开通了Internet全功能服务。
从此中国被国际上正式承认为有互联网的国家。
之后，ChinaNet、CERnet、CSTnet、ChinaGBnet等多个互联网络项目在全国范围相继启动，互联网开始进入公众生活，并在中国得到了迅速的发展。
1996年底，中国互联网用户数已达20万，利用互联网开展的业务与应用逐步增多。
第三阶段从1997年至今，是快速增长阶段：国内互联网用户数97年以后基本保持每半年翻一番的增长速度。
增长到今天，上网用户已超过2000万。
计算机专业导论论文1
计算机专业导论论文1计算机导论计算机技术是当今世界发展最快的和应用最广的科学技术，随着计算机应用深入到社会的各个领域，计算机在人们工作、学习和生活的各个方面正发挥着越来越重要的作用。
世界的未来早就与计算机技术的发展连接在了一起。
以前刚接触到计算机时，总是感觉这是个十分复杂而且深奥的东西。
没想到的是而今我也选择了这个专业，通过在学校接近2年的学习，我深刻体会到了，虽然它早以得到普及，可认识一门十分复杂的技术，因为掌握简单的计算机技术都很容易，但计算机专业却掌握许多其他专业并不"深究"的东西，例如，算法，体系结构，等等。
非计算机专业的人可以很容易地做一个芯片，写一段程序，但他们做不出计算机专业能够做出来的大型系统。
计算机是一种进行算术和逻辑运算的机器，在其诞生初期主要是用来进行科学计算的，因此被称位“计算机”。
然而，现在的计算机的功能已经远远超过了“计算”这个范围，它可以对数字、文字、图形、图像以及声音等各种形式的数据进行处理。
它能够按照事先存储的程序，自动高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。
如今计算机的功能之广，速度之快，服务之周到都是早期时候的人们所无法想象的。
而由于计算机科学与技术的迅猛发展，计算机已经成为一个庞大的家族，种类各式各样，从不同的角度可有不同的分类。
按处理对象可分为数字计算机、模拟计算机和数字模拟计算机三类；按用途可分为通用计算机和专用计算机两类；从规模可以分为巨型计算机、大/中型计算机、小型计算机、微型计算机、工作站、服务器和网络计算机七大类。
各种类型的计算机虽然在规模、用途、性能、结构等方面有所不同，但它们都具备运算速度快、运算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断能力和存储程序等特点。
计算机技术虽然发展年份还不是很长，但他发展之快让世界为之惊叹。
从1946年，第一代计算机出现，当时它们体积大、耗电多、运算速度较低、故障率较高而且价格极贵，使用也不方便，为了解决一个问题，所编制的程序的复杂程度难以表述。
计算机导论论文参考（2）
计算机导论论文参考(2)计算机导论论文参考篇二《高职高专院校“计算机导论”课程教学改革与方法研究》摘要：“计算机导论”课程是高职高专计算机专业的先导课程。
如何在教与学的过程中体现技能性、应用性、实用性、操作性的要求，真正起到为后续课程“开山引路”的先导作用，本文在此作一探讨。
关键词：高职高专院校“计算机导论”课程内容改革方法改革引言为了更好地体现高职高专教育培养应用技能型人才的特点，走出本科教育以理论教学为主讲授“计算机导论”这门课程的教学模式，高职高专院校“计算机导论”课程教学在理论教学适当的基础上注重学生计算机基本操作和常用软件使用能力的培养和提高。
新生在入校之前计算机水平参差不齐，部分城镇学生具有一定的计算机基础，有的可能接受过相应的计算机操作培训并取得相应证书，有一定的计算机操作水平，这部分学生往往对简单的计算机操作教学不感兴趣;而大多数来自农村的学生计算机操作水平相对较差，有的偏远山区的学生甚至在进大学前没有接触过计算机。
针对这种情况，教师在进行课堂教学设计的时候应该难易结合，安排适合不同层次学生的授课内容和练习。
因此，“计算机导论”课程教学如何改革，需要认真地探讨和研究。
1.确定课程培养目标“计算机导论”课程为培养学生的计算机操作能力服务，培养学生从事计算机岗位工作所需要的计算机操作能力和应用软件的使用能力。
同时也为后续计算机课程的学习奠定坚实的基础，起到计算机专业先导课程的作用。
1.1本课程作为高职计算机专业的专业基础课，应具有基础性、实践性、实用性和前瞻性的特点，注重从实践中掌握知识，切实提高学生的实际动手能力，体现高职学生动手能力强的特点。
首先是基础性。
基础性是指课程的教学内容要突出基本原理、概念、方法和技术，这些基础性的内容是相对稳定的，学生能从中长期受益，真正实现从“授人以鱼”转到“授人以渔”上来。
这些基础性知识能为后续计算机相关课程的学习作好铺垫，扫清障碍，培养学习计算机的信心和兴趣。
计算机导论论文(5篇)
计算机导论论文(5篇)计算机导论论文(5篇)计算机导论论文范文第1篇通过职业督导促使高校生提高计算机应用力量，提高民族同学利用网络传播藏民族文化的意识和力量。
现代的网络媒体与传统的纸质媒介相比具有更加明显的优势。
首先，对于一个地方政府而言，利用网络进行本地区的文化传播，除了前期需要肯定量的资金，后期几乎不需要大量的资金和费用投入，较之传统的印刷方式更为节省，由于人们完全可以用WEB方式进行访问和传播。
同时，在网络上还可以更为快捷和直观的地向公众表达自己对各种文化现象或社会问题的看法。
对于藏民族的同胞来讲，通过将计算机网络运用于文化传播中，可以更加便利地进行本民族语言、历史地教育和传承。
事实表明，有了计算机网络后，无论是对于边缘个体还是社会组织，人们都可以通过论坛、微博等现代化的网络通讯方式制造、传播自己的学问从而获得更多的社会权力。
由于有了网络，地球变成了一个小村落。
从讨论中我们还可发觉，通过组建特地主题的文化网站，更是促进社区进展、文化传承的有力工具，使人们能通过网络方式和网络语言进行新形式的沟通，尽管大家相距千里并有不同的文化背景。
因此，要在实践中通过职业督导促使高校生提高计算机应用力量，提高民族同学利用网络传播藏民族文化的意识和力量，从而促进民族间的和谐建设与进展。
引导藏区高校高校生树立生涯规划意识，在今后的职业督导过程中不断跟进。
首先应当引导藏区同学关注民族地区的进展趋势，充分了解藏区特点，同时阅读有关民族文化、历史方面的书籍储备丰富学问，树立生涯意识。
可通过问卷调查、网络搜寻、实地走访、合作争论等方式进行有关藏区基本状况的调查和讨论。
例如，通过深化到康巴藏区进行实地的拍照、摄像等进行素材的收集与整理;通过各种网络手段对自己感爱好的文化主题等进行网络调查。
而教育工则可通过对现有课程体系的讨论，直接有针对性的提出教学改革的详细方案。
同时，通过与藏区的政府、企业单位进行合作讨论，深化到藏区基层，了解藏区对高校生的详细计算机力量要求，为实现订单式培育，实现校企合作打下基础。
计算机专业导论论文
计算机专业导论论文随着我国社会的发展和进步,当前计算机已经广泛地应用到了人们的日常生活中,也给人们的生活带来了很多的便利。
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计算机专业导论论文范文一：计算机网络安全虚拟网络技术分析【摘要】近些年计算机网络技术飞速发展，已经广泛应用在人们的学习、生活以及工作过程当中，计算机的网络安全问题也受到人们的高度重视。
本文简要介绍虚拟网络技术的定义及其特点，并在此基础上重点论述计算机网络安全中虚拟网络技术的具体应用。
【关键词】计算机;网络安全;虚拟网络技术特点;应用随着计算机网络技术不断发展进步，其应用已经逐渐渗透到企业运作以及个人的日常生活中，并且数据安全通信方面的要求也越来越严格。
在这一背景下，虚拟网络技术应运而生，网络节点之间无需传统上的物理链路，从而显著降低成本以及设备等方面的要求，还可以确保网络运行的稳定性和数据传递的安全性。
1虚拟网络技术概述虚拟网络技术是一种专用网络技术，可以在公开数据环境当中创建数据网络。
广大用户能够在计算机网络当中找到特定局域网完成各方面的虚拟活动，即便在不同地点也可以使用相同的虚拟网络，显著改善网络数据传输过程当中的安全性。
因此虚拟网络技术有着比较突出的应用价值，在计算机网络安全当中的应用潜力巨大。
虚拟网络技术特点主要体现在以下几个方面。
第一，采用方式比较多。
因为虚拟网络技术能够通过多种不同的方式的来改善计算机网络安全性，企业财务管理、高等院校图书馆管理以及政府单位信息通路等都可以从中获益。
第二，简化能力比较强。
因为虚拟网络技术有着简化能力强的特点，同传统的模式比较而言，显著减少资金方面的投入量以及专用线路铺设的问题，并且也能够最大限度避免搭建专用线路。
第三，设备要求低并且扩容性好。
虚拟网络技术对于设备的要求比较，扩容性也良好，这样一来能够大大减少学校以及企业等使用该技术所需要投入的成本。
2计算机网络安全中虚拟网络技术的应用2.1MPLS虚拟网络技术的应用在计算机网络安全当中MPLS虚拟网络计算机网络安全中虚拟网络技术的应用研究文/罗慧兰近些年计算机网络技术飞速发展，已经广泛应用在人们的学习、生活以及工作过程当中，计算机的网络安全问题也受到人们的高度重视。
计算机科学导论论文（2）
计算机科学导论论文(2)计算机科学导论论文篇二《浅析“计算机导论”教学改革》摘要：计算机导论是计算机专业学生必修的一门专业基础课程。
也是计算机专业的入门课程。
课程内容主要介绍计算机领域相关基础知识。
针对计算机导论这门课程的特殊地位以及在教学过程中存在的一些实际问题，本文分析了在教学过程中学生自身、教材内容和教学模式存在的问题，提出了对部分教学内容的改革，多种教学方法相结合，以及建立合理的期末考核制度的观点。
目的是提高学生对本专业的学习兴趣，并且使其通过这门课程的学习，能够为后续专业课程的学习打下基础。
关键词：计算机导论;学生;教材;教学方法计算机导论是计算机专业大一学生的一门专业必修课。
这门课程在计算机学科中占据着重要的作用。
它对计算机学科的科学理论和技术进行了系统而又概括的阐述。
它涵盖的知识面广，主要涉及了计算机硬件和软件的基础知识、人工智能和图形化处理、程序语言设计和算法思想、数据管理信息系统、软件工程、离散结构等专业知识点以及与信息技术有关的社会人文知识。
通过这门课程的学习，学生可以对计算机这门学科有一个大致的了解，提高学生对本专业的学习兴趣，从而为后续学习专业课程打下一个良好的基础。
虽然计算机导论这门课程所涉及的都是基础知识，看似很容易，但是要教好这门课程不是那么简单，这主要是由于这门课程所承担的任务以及在整个专业体系中所处的位置，还有传统教学中存在的问题。
一、存在问题1.学生基础参差不齐大学里的学生都是来自全国各地，由于经济和教育水平的差距，有些学生在中、小学的时候就已经接受系统的计算机基础教育，甚至有些学生还参加过全国计算机大赛，这些学生具备了一定的计算机知识和操作能力。
然而有些学生尤其是来自偏远地区的，由于当地的教育设施有限，这些学生对计算机一些基本知识不是很了解。
针对这种情况，如果相同的内容按照统一进度来教学的话，那些基础好的学生上课会觉得没事情做，而基础较差的学生有可能会跟不上进度，进而影响整个教学进度，以及对这门课程的兴趣[1—3]。
计算机导论小论文
《计算机导论》小论文学生姓名：学号：专业班级：软件工程一班我对计算机的认识转眼间，我们已经来到安工三四个月了，从原来的什么都不懂，什么都好奇，也变得慢慢了解和熟悉了这个我们要学习和生活四年的学校，对我们学习的课程和专业也有了一定的认识和了解。
一：对计算机的概述首先呢，随着社会的发展与进步，计算机已经走进了千家万户，成为人们生活中不可缺少的一部分。
计算机的始祖是1946年2月在美国加州问世的第一台电子计算机ENIAC，它用了18000个电子管和86000个其他电子元件，有两个教室那么大，运算速度却只有每秒300次各种算法或5000次加法，耗资100万美元以上。
尽管它有很多不足之处，但它确实揭开了计算机时代的序幕。
通过学习计算机导论这门课程，使我对计算机有了更加深刻的认识和了解，激发了我对计算机的兴趣和爱好。
它使我对计算机的发展历史，计算机的专业体系结构，计算机学科的方法论及计算机专业人员应具备的业务素质和职业道德又来一个基本的了解和掌握，这对我们软件工程学生四年的学习能力提高，素质培养，和日后的学术研究，技术开发等工作具有十分重要的基础性和引导性。
计算机从“电子管计算机时代”到“晶体管计算机时代”再到“中小规模集成电路计算机时代”直到现在的“大规模集成电路计算机时代”经历了一段极其漫长的过程，先辈们已经通过刻苦的研究给我们留下了大量的理论知识和先进的时间设备，我们只需要好好去学习和理解，然后把它付诸于实际，多于实践，把理论运用于实践，两者结合起来，将来当一名出色的计算机人员，应该是没问题的。
二：对计算机专业的认识所谓计算机就是一种按事先存储的程序，自动，高速的对数据进行输入，处理，输出和存储的装置，一个计算机系统包括硬件和软件两大部分，计算机可以按照处理的对象和用途以及规模等不同的角度进行分类。
计算机可以广泛的应用于科学计算，数据处理，实时控制，人工智能，计算机辅助和辅助教育，娱乐与游戏等领域。
虽然近年来伴随着计算机的普及，很多人都有关于“计算机不再热门”，“计算机就业不好”等说法，这是十分片面的，不可否认的是，目前只有计算机技术仍然处于高速发展当中，而社会对计算机主业人员的需求也与日俱增，计算机越普及，就越需要主业人员对它进行管理和维护。
计算机专业导论论文_独立学院计算机专业论文
计算机专业导论论文_独立学院计算机专业论文1大学生实践创新平台的必要性和重要性随着信息时代的到来，计算机专业在近二十年内得到了迅速发展，计算机专业是2021年毕业生人数最多的10个本科专业之一，人数超过10万。
我们不得不思考，我们的人才培养质量和规格是否适应社会需要，计算机专业的毕业生该何去何从？造成这种局面主要有以下两方面原因。
（1）我们现在的教学，只是停留在“传道授业解惑”层次，大多数学生认为自己学了很多的理论知识，但往往没有加以实践、应用，实际工作中往往感觉力不从心。
（2）考核制度依然是“分数为主”，造成学生只是惯性地学习书本上的知识，忽视了实践能力和创新能力的培养。
什么是创新性教育？对计算机学科而言，创新性教育并不是期望学生进行发明研究，而是要培养学生创新精神和创新能力。
具体地讲，就是培养出既有相应的计算机专业技术知识，又有较强实践动手能力和自学应变能力的高素质大学生。
怎样实施创新性教育？首先要创建面向本科教学、系统完善的、多层次多方向的、培养具有创业精神和实践能力的宽口径、厚基础、高素质、强能力的复合型人才和创新人才的新型计算机实验教学体系；其次，要建立多层次、跨平台的实验室开放管理制度；最后，建立相对完善的大学生实践创新平台。
大学生实践创新平台是指大学生运用所学的专业知识和技能，在课外从事学习、研讨、实践、创造的活动，它在创新人才培养中有着不可替代的作用。
（1）能够培养学生的创新意识。
学院每年开展科技节活动，学部每学期组织学生申报和实施“大学生课外科技创新基金”项目，计算机系由专职教师担任潜能导师指导各个大学生学习与创新团队。
在开展这一系列科技学术活动的同时，注意把思想教育作为有形的载体，渗透社会责任感的教育，引导学生自觉担负起科教兴国的历史重任。
（2）能够提高学生的创新素质。
加强对大学生创新意识和创新能力的培养，已成为当前我国教育界推进素质教育的重要课题。
从学生“个性化教育”和计算机专业创新素质培养的角度来看，大学生课外科技学术活动的开展是课内创新素质培养的重要补充，具有课内教育无法比拟的优越性。
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计算机在诞生初期主要只是用来进行科学计算的，因此被称为“计算机”。
然而现在我们认识的计算机已远远超出了这个单一且枯燥的范畴，它可以对数字、文字、图形、图像以及声音等各种形式的数据进行处理。
因此现今的计算机虽然也只认得O和1，但伴随着科学的进步和时间的推移，计算机已迈入千家万户，也成了高端技术的代名词。
与此同时，也衍生了许多新生的学科，把原本不甚发达的领域带向巅峰。
离散数学，数据结构，计算机组成原理，汇编语言程序设计，面向对象技术，数据通信原理，数字电路与逻辑设计，程序设计课程设计，数据结构课程设计，计算机组成原理试验，数字电路与逻辑设计试验，计算机文化基础，计算机程序设计，线性代数A，概率论与数理统计B，普通物理B，电路电子学数据库系统，操作系统，计算机网络，计算机系统结构，光通信技术，嵌入式系统设计，Internet与web编程，Cisio/Solaris网络体系设计与实现，综合布线系统编译原理，数字系统设计VHDL，信号与系统，微机系统与接口技术，数字信号处理，软件工程，IT项目管理，七号信令系统，电子商务概论，多媒体技术，UNIX 操作系统，计算机信息安全移动通信，卫星通信，计算机系统维护技术。
这些原生与衍生的学科构成了计算机的主干与分支也形成了整个学科的体系。
计算机硬件系统
硬件就是泛指的实际的物理设备，主要包括运算器、控制器、存储器、输入
设备和输出设备五部分。
而只有硬件的裸机是无法运行的，还需要软件的支持。
所谓软件，是指为解决问题的而编制的程序及其文档。
计算机软件包括计算机本
身运行所需要的系统软件和用户完成任务所需要的应用软件。
计算机是依靠硬件
系统和软件系统的协同工作来执行给定任务的。
在计算机系统中，硬件是物质基础，软件是指挥枢纽、灵魂，软件发挥如何
管理和使用计算机的作用。
软件的功能与质量在很大程度上决定了整个计算机的
性能。
故软件和硬件一样，是计算机工作必不可少的组成部分。
计算机软件系统
软件系统是指为运行、管理和维护计算机而编制的各种程序、数据和文档的总称。
程序是完成某一任务的指令或语句的有序集合；数据是程序处理的对象和处理的结果；文档是描述程序操作及使用的相关资料。
计算机的软件是计算机硬件与用户之间的一座桥梁。
（1）程序设计语言的设计
（2）数据结构与算法
（3）程序设计语言翻译系统
（4）操作系统
（5）数据库系统
（6）算法设计与分析
（7）软件工程学
（8）可视化技术
计算机专业要学习和掌握的知识和应具备的能力随着科技的发展计算机再也不是高不可攀了，计算机的普及带来了人类科技革命性的飞跃，作为新时代的年轻人掌握计算机技术已是时代的的要求。
身为计算机专业学生的我们更要挑起大梁，更深切的了解与掌握计算机专业知识。
首先，计算机专业的学生必须掌握坚实的理论基础，要学习计算机科学的数学基础，例如离散数学、概率与数理统计、形式语言与自动机、理论计算机科学等。
其次，计算机专业的学生必须具有系统的专业知识，要学习大量的专业基础课和专业课，例如程序设计基础、数字逻辑电路、计算机组成原理、操作系统、数据结构、编译原理、网络原理、软件工程等等。
能够深切理解计算机软硬件结构在理论学习的同时加强动手操作的能了，注意锻炼自主创新能力。
再且，不仅要学好专业知识，而且要了解科学的前沿信息，不断更新自己的个人理念，为求成为符合新时代要求的计算机专业人才。
最后，再把前面的内容都搞好后恭喜你，你以经的成为了本专业的优秀学生，且能以优异的成绩毕业。
但还要拥有一定的DIY能力，从电脑市场买回硬件，再自己亲手组装好，能自己解决自己遇到的电脑问题，能把专业知识实践到现实生活中更迅速，更充分，更高效地使用你的计算机。
对网络、数据库、信息安全的了解
网络将资源最大化，它把资源共享到了世界，让全世界人都能了解一样的信息，知晓相同的事件，使世界人们更加贴近了解彼此。
网络原指用一个巨大的虚拟画面，把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。
在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。
凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。
数据管理是计算机的一个重要的应用领域。
因而人们逐步发展了以统一管
理和共享数据为主要特征的数据库系统。
数据库系统是一个由数据库、数据库管理系统、数据库管理员、数据库应用程序以及用户5个部分组成的系统。
在数据系统中，大量的、互相关联的数据存储在数据库中，这些这些数据由数据库管理系统来进行统一的管理，并可以被多个应用程序所共享。
信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。
计算机发展的方向和应用领域
生物计算机
生物计算机目前主要有以下几类：
1. 生物分子或超分子芯片：立足于传统计算机模式，从寻找高效、体微的电子信息载体及信息传递体入手，目前已对生物体内的小分子、大分子、超分子生物芯片的结构与功能做了大量的研究与开发。
“生物化学电路” 即属于此。
2. 自动机模型：以自动理论为基础，致力与寻找新的计算机模式，特别是特殊用途的非数值计算机模式。
目前研究的热点集中在基本生物现象的类比，如神经网络、免疫网络、细胞自动机等。
不同自动机的区别主要是网络内部连接的差异，其基本特征是集体计算，又称集体主义，在非数值计算、模拟、识别方面有极大的潜力。
3. 仿生算法：以生物智能为基础，用仿生的观念致力于寻找新的算法模式，虽然类似于自动机思想，但立足点在算法上，不追求硬件上的变化。
4. 生物化学反应算法：立足于可控的生物化学反应或反应系统，利用小容积内同类分子高拷贝数的优势，追求运算的高度并行化，从而提供运算的效率。
DNA 计算机属于此类。
5. 细胞计算机：采用系统遗传学原理、合成生物技术，人工设计与合成基因、基因链、信号传导网络等，对细胞进行系统生物工程改造与重编程序，可以做复杂的计算与信息处理，细胞计算机又称为湿计算机，目前的计算机是干计算机。
中科院曾邦哲1999年提出把遗传信息系统看作基因组智能可以人工编程，重新设计细胞内复杂生物分子相互作用网络，从而使细胞成为人工生命系统，2002年在德国提出分子模块、细胞器、基因群设计细胞并设计细胞信号通讯的生物计算机模型，从而拓展了多元细胞计算机与层次的概念。
纳米计算机
“纳米”是一个计量单位，一个纳米等于10-9米，大约是氢原子直径的10倍。
纳米技术是从80年代初迅速发展起来的新的科研领域，最终目标是人类按照自己的意志直接操纵单个原子，制造出具有特定功能的产品。
现在纳米技术正从MEMS（微电子机械系统）起步，把传感器、电动机和各种处理器都放在一个硅芯片上而构成一个系统。
应用纳米技术研制的计算机内存芯
片，其体积不过数百个原子大小，相当于人的头发丝直径的千分之一。
纳米计算机不仅几乎不需要耗费任何能源，而且其性能要比今天的计算机强大许多倍。
目前，纳米计算机的成功研制已有一些鼓舞人心的消息，惠普实验室的科研人员已开始应用纳米技术研制芯片，一旦他们的研究获得成功，将为其他缩微计算机元件的研制和生产铺平道路。
今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。
二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。
从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。
全世界几乎所有国家都有计算机都直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。
人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可以从Internet中获得各种信息。
个人设想
作为个人选择了计算机科学与技术，我就应该努力培养自己对它的兴趣并且坚定不移地学习这方面的知识。
首先基础课和专业课都是重中之重，必须把基础和专业都抓好。
计算机这门博大精深的课程不可能面面俱到，必须有目的有恒心地去学。
不但理论要抓牢，要在实践中不断地探索。
在永无止境的计算机海洋里徜徉。
要努力寻找属于自己的学习方法，不要盲目跟从，盲目信赖，坚信适合自己的才是好的。
在茫茫的计算机世界中要有目标。
计算机这个大的范围中，只有树立了正确的，实际的，合适的目标朝着理想永不停歇。
那么你将比别人更成功。
计科这个专业学习其实不难，但想学精就很难。
既然直线是达到目标最快捷的路径。
那么我们就从现在开始把自己的方向和距离都确定好，立刻就迈步前行吧！。