2019年湖南省郴州市嘉禾县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年教师招聘考试真题及答案
2019 年教师招聘考试真题及答案(教综卷)一、判断题(10 题，每题0.8分，共8 分。
)你认为正确的涂“ A”，错误的涂“ B”1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。
( )2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
( )3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
( )4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
( )5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。
( )6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。
( )7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。
( )8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。
( )9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
( )10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。
( )二、不定项选择题(20题，每题2 分，共40分。
) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得0.5 分，多选、错选、不选均不得分。
11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。
A. 个人本位论B. 社会本位论C. 文化本位论D. 生活本位论12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5 岁时就能作诗。
他成名后，其父经常带他游走于当地的名门大户之家，以赚钱取财，不让他继续学习，到20 岁左右时“泯然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们：( )。
A. 遗传是成功的决定性要素B. 接受教育是成功的重要因素C. 环境对成功有重要影响D. 个体主观能动性的发挥决定是否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从现在开始每节上课站在教室后面听讲。
2019年教师编制招聘考试教育公共基础知识最新最全复习资料考试真题及答案
教师编制招聘考试最全复习资料
第一部分：教师专用教育公共基础知识(教师招聘考试复习资料复习方法说明)
第二部分：教育理论基础知识--教师招聘考试必备辅导教材(史上最全最完整)
第三部分：2019年教师招聘考试公共基础知识试题总结归纳
第四部分：2019年教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
第五部分：2019年教师编制考试公共基础知识知识点精品梳理第六部分：教师编制招聘考试(公共基础知识+教育学心理学新课改针对公共基础知识教育学+心理学新课改+针对性练习以及答案)最全复习资料
第六七部分：教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
第八部分：教师招聘考试《公共教育理论基础知识》精选试题
第九部分：2019年教师招聘考试全真模拟试题十套。
2019年教师招聘考试教育理论基础知识100题及答案(精选)
2019年教师招聘考试教育理论基础知识100题及答案1.小学课程设置应以（）课程为主。
A.分科B.综合C.地方D.理论参考答案：B2.不属于教师威信结构内容的是（）。
A.人格威信B.学识威信C.情感威信D.权力威信参考答案：C3.被称为“科学教育学的奠基人”，也被看作是传统教育学的代表人物的是（）。
A.赫尔巴特B.杜威C.马克思D.柏拉图参考答案：A4.因材施教的思想遵循的是个体身心发展的（）规律。
A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性参考答案：C5.心理断乳期是指（）。
A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期参考答案：C6.实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A.尊重个人价值B.实现共产主义C.教育与生产劳动相结合D.综合技术教育参考答案：C7.“愤悱启发”最早由（）提出。
A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子参考答案：B8.讲授法的方式不包括（）。
A.讲述B.讨论C.讲读D.讲演参考答案：B9.根据《中华人民共和国教师法》，中小学教师资格证应由（）来认定。
A.县级以上地方人民政府教育主管部门B.市级以上地方人民政府教育主管部门C.省级人民政府教育主管部门D.授权的高等教育师范院校参考答案：A10.根据课程制定者或管理层次的不同，基础教育课程可分为国家课程、地方课程和（）。
A.活动课程B.社会课程C.特色课程D.学校课程参考答案：D11.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（）。
A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则参考答案：A12.学生具有主观能动性，是教育活动的（）。
A.主体B.主导者C.外因D.参与者参考答案：A13.古代一般采用的教学组织形式是（）。
A.个别教学B.班级授课C.分组教学D.集体教学参考答案：A14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法参考答案：A15.科学地说，遗传素质是个体身心发展的（）。
2019下半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题(含答案)
2019下半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题（含答案）注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.答案：A。
学记。
2.答案：B。
环境。
3.答案：C。
人口变化。
4.答案：B。
教育必须为社会主义现代化建设服务为人民服务。
5.答案：B。
等级性。
6.答案：A。
学科课程7.答案：C。
国家、地方、学校三级管理8.答案：D。
以传授知识为主还是以培养能力为主9.答案：A。
形成性评价10.答案：D。
榜样示范11.答案：A。
德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程12.答案：A。
无意注意13.答案：C。
可控的内部归因14.答案：A。
中等偏下水平15.答案：C。
逻辑记忆16.答案：D。
普遍伦理17.答案：B。
性格18.答案：A。
强迫观念19.答案：A。
两极性20.答案：D。
学生21.答案：B。
替代强化二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)22.【参考答案】这种说法是错误的。
课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，是课程设置的整体规划。
课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的基础。
因此，教材编写的直接依据是课程标准而不是课程计划，所以本题说法错误。
23.【参考答案】这种说法是错误的。
遗传素质是人的身心发展的必要物质前提，但并不起着决定性作用，只是为个体身心发展提供可能性。
具体地讲：(1)遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
(2)遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。
(3)遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。
2019年教师招聘考试教育综合基础知识复习题库1000道(附答案)
2019年教师招聘考试教育综合基础知识复习题库1000道（附答案）1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
111、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
2019年教师招聘考试教育综合理论基础知识复习题300题及答案
2019年教师招聘考试教育综合理论基础知识复习题300题及答案2019年教师招聘考试教育理论基础知识复习题300题及答案1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B）A．130B．140C．150D．1603.“将符号所代表的新知识与研究者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C）A．接受研究B．发现研究C．意义研究D．机械研究4.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5.一种研究中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种研究中去是（A）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6.智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7.在知识的研究过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A）A．概念研究B．意义研究C．命题研究D．符号研究8.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（D）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11.创造性思维的中心是（C）A．形象思维B．笼统思维C．发散思维D．聚合思维12.学生中常见的焦虑反应是（D）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13.发现研究是属于（A）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的讲授策略D．交互式的讲授策略14.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17.研究策略中的认知策略可分为复述策略、精密加工策略和（B）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19.普通认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B）A．行动B．内化C．执行D．泛化20.如果将期末考试结果的解释视为总结性评判，那末对在讲授过程中实施测验的解释就是（A）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
2019年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案
2019 年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题 (本大题共 21 小题,每小题 2 分,共42 分)1、在科学分类中 ,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()A.卢梭B.培根C.康德D.洛克正确答案:B.培根2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》正确答案:A.《学记》3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。
这说明教育具有()A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性正确答案:D.相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育正确答案:D.学校教育5、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。
”这表明教学活动具有()A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性正确答案:B.简捷性6、发达国家大多已普及12 年义务教育,而发展中国家一般仅普及9 年义务教育。
这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态正确答案:B.生产力发展水平7、我国字校德育包括的三个基本组织成分是()A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育8、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。
张校长强调的德育方法是()A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法正确答案:A.陶冶法9、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。
由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。
该模式称为A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学正确答案:C.非指导性教学10.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程正确答案:A.学科课程11.以一定的课程观为指导,制定课程标准 ,选择和组织课程内容。
【必备】 湖南省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】湖南省教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．直观手段一般可分为实物直观、模像直观和语言直观。
（）2．根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是教学原则（ Y ）3．课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。
（）4．教育目的与培养目的之间是普遍与特殊的关系。
（）5．德国是一个后起的资本主义国家，所以，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。
（）6．学校的基本功能是引导儿童文化定向，并使文化结合为一个整体。
（）7．“学高为师、身正为范”的古训，强调了教师行为规范的重要性。
（）8．可以说，即使没有现代科学技术的发展，也会产生各种现代化的教学手段。
（）9．儒家学派主张“兼爱”。
（）10．心智技能的对象具有观念性｡( )二、单项选择题11．从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。
A 学科课程B 分科课程C 选修课程D 综合课程12．教育的目的是由教育主体制定的,其主要影响因素不包括( )｡A.生产力B.生产关系C.性别比例D.政治制度13．中国人一般把“TOEFL”称为“托福”｡这里使用的学习策略是( )｡A.谐音联想法B.位置记忆法C.视觉联想法D.关键词法14．引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做()A.注意B.需要C.动机D.兴趣15．父母对喜欢取闹的孩子故意采取不理会的方式,这是一种()A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退16．教育的最特殊形式是（）A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育17．（A）是教育的基本职能。
A、保存、传递文化B、传播外来文化C、整合、控制文化D、创造新文化18．受教育的权利和机会取决于（）A、社会政治经济制度B、科学技术C、生产力D、文化19．根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）A、教育目的 B、教育方针 C、培养目标 D、教学目标20．内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标21．主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（）观点。
2019年教师招聘考试教育学真题试卷及答案 (1)
《综合知识》主要为教育学、心理学知识及其在教育教学实践中的应用、新世纪教师素养历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的（）A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育“生物起源论”的代表人物是（）A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指（）A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度6.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的（）A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是（）A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12，下列选项中哪种是一般能力？（）A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是（）A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性？（）A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（）A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性？（）A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是（）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？（）A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性结构的核心成分是（）A.能力B.气质C.性格D.兴趣20.听觉中枢位于（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶|||二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2018年6月2日湖南省郴州市嘉禾县教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案【含解析】
2018年6月2日湖南省郴州市嘉禾县教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案【含解析】1.下列活动中，不属于教育现象的是（）。
A、课堂教学B、阅读书刊C、影视观赏D、初生婴儿吸奶【答案】D【解析】本题考查对教育的理解。
凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。
教育是有目的地培养人的活动，这是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
课堂教学、阅读书刊、影视观赏都属于有目的、培养人的社会活动，均属于教育现象。
初生婴儿吸奶是一种本能行为，不属于教育。
D项表述错误，为正确选项。
A、B、C三项：均属于教育现象。
与题干不符，排除。
本题为选非题。
故选D。
2.学校产生的重要标志是（）。
A、生产力的发展B、奴隶制国家的形成C、文字的产生和应用D、专职教师的出现【答案】C【解析】本题考查学校产生的条件。
文字的产生是重要标志，生产力和国家的产生是历史基础，专职教师的出现是客观条件。
C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。
与题干不符，排除。
故选C。
3.“建国君民，教学为先“这句话体现了教育与（）的关系。
A、政治B、经济C、文化D、科技【答案】A【解析】本题考查政治经济制度与教育的关系。
“建国君民，教学为先”意思即治国安民，第一要务就是推行道德教化。
反映的是教育与政治经济制度的关系。
因此，“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与政治经济制度的关系。
A项正确。
B、C、D三项：均为干扰项。
与题干不符，排除。
故选A。
4.《学记》有云：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”这句话反映了（）教学原则。
A、教学相长B、及时性C、启发性D、长善救失【答案】C【解析】本题考查的是教学原则。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。
体现了教学的启发性原则。
C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。
2019年湖南教师公开招聘考试教育公共基础知识真题汇编
解析：选 C。【解析】教育目的的社会本位论的代表人物有中国古代的孔子和国外的赫尔 巴特、斯宾塞、涂尔干、孔德等。主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从 社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。因此，本题答案选 C。 9．新课程提倡的三维教学目标是指() A 知识、技能和方法 B 情感、态度和价值观 C 知识、技能和情感 D 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 解析：选 D。【解析】新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态 度和价值观。因此，本题选 D。 10．学校工作必须坚持以( ) A.教学为主 B.德育为主 C.教师为主 D.学生为主 解析：选 A【解析】教学是学校进行全面发展教育的基本途径。教学在学校工作中居于十 分重要的地位。教学是学校教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径，本题选 A。 11．以下体现教育启发性的是( ) A 禁于未发 B 不陵节而施 C 开而弗达 D 相观而善 解析：选 C。【解析】以上四项皆选自《学记》。“禁于未发之谓预” 事情没有发生就加 以防止，这叫防患于未然;“相观而善之谓摩”;共同学习，相互帮助，取长补短，叫作观摩 切磋;“不陵节而施之谓孙”：教学循序渐进，不超越学生的年龄特征，叫作顺应自然 (陵：超越;节：年龄特征);“开而弗达”;启发学生，而不是代替学生达成结论，体现的是启 发性。 12．人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感 属于( ) A 道德感 B 理智感 C 美感 D 自豪感 解析：选 C。【解析】欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，这种欣赏艺 术时体会到的情感是美感。 13．下列说法中，不符合《中华人民共和国义务教育法》(2006 年修订)规定的是( ) A.国家实施九年义务教育，不收学费、杂费 B.义务教育实行县级人民政府为主的管理体制 C.国家鼓励教科书循环使用 D.对违反学校管理体制的学生，学校经教育无效后，可以开除
2019年教师招聘考试教育理论基础知识100题精选
2019年教师招聘考试教育理论基础知识100题精选教育理论基础是教师招聘考试中的重要内容之一，下面是2019年教师招聘考试教育理论基础知识的100道精选题目。
一、选择题1.教育学是研究（）的科学。
A.教学方法B.教学内容C.教学手段D.教育的规律2.教育学的科学性表现在（）。
A.有普遍意义B.有一定目标C.有系统性D.有实用性3.教育的主体是（）。
A.学生B.教师C.家长D.社会4.全人教育的目的是（）。
A.培养学生的智力B.培养学生的体力C.培养学生的全面发展D.培养学生的文化素质5.素质教育的核心是（）。
A.教育方式B.教育内容C.发展思维能力D.培养创新精神6.面向全体学生的教育叫做（）。
A.合理分流B.因材施教C.德育与智育并重D.均衡发展7.教育发展的阶段性特征是（）。
A.稳定性B.动态性C.复杂性D.快速性8.根据西方教育哲学中关于教育的基本任务的观点，以下哪项是错误的（）。
A.启迪性教育B.知识型教育C.完善性教育D.提高性教育9.教育的主要环节是（）。
A.教学B.评价C.备课D.管理10.教育的本质是（）。
A.制度B.过程C.活动D.方法11.教育对象是指（）。
A.学生B.教师C.家长D.人类12.教育的目的是指（）。
A.素质B.能力C.态度D.知识13.初级阶段教育的特点是（）。
A.讲究智育B.注重德育C.全面发展D.生活与学习结合14.高级阶段教育的特点是（）。
A.偏重特长发展B.多元选择C.提高能力D.职业规划15.大众教育是指（）。
A.全员参与的教育B.小规模的教育C.优等生的教育D.弱势群体的教育16.德育活动是指（）。
A.教师的教育活动B.社会的教育活动C.家庭的教育活动D.学校的教育活动17.教育环境是指（）。
A.教育设施B.教学条件C.教育资源D.教育的综合要素18.教育方法是指（）。
A.教学策略B.教育手段C.教育技术D.教学过程19.教师是（）的引导者。
A.学生B.知识C.精神D.学科20.教育改革的核心是（）。
历年湖南郴州嘉禾县教师招聘考试教育综合知识真题
历年湖南郴州嘉禾县教师招聘考试教育综合知识真题第一部分单选题1.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
A.教育任务B.教育目的C.教育内容D.教育规律2.素质教育在本质上是一种（）。
A.教育政策B.教育价值方式C.教育模式D.教育方法3.在日常生活中我们常常发现有些人先天失明,但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多。
这说明人的个体身心发展具有（）。
A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性4.孟子说“征于色,发于声,而后喻”是在强调教师的（）。
A.道德素养B.专业知识C.教学技能D.教育机智5.以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做（）。
A.绝对评价B.个体差异评价C.相对评价D.自身评价6.“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。
这种观点属于（）。
A.神学的教育目的论B.社会本位教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论7.班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组和个人目标,形成目标体系,以此推动班级管理活动的管理方法是（）。
A.常规管理B.平衡管理C.民主管理D.目标管理8.19世纪末,一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷,采取了新的教学组织形式,即（）。
A.个别教育B.分组教育C.现场教育D.复试教育9.教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
A.形成性评价B.总结性评价C.标准性评价D.常模参照评价10.掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他（）,才能达到对教材内容的掌握。
A.拥有多少学习积极性B.拥有多少学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平多高11.以下说法中错误的是（）。
A.专家教师课时计划简洁灵活,以学生为中心并具有预见性B.专家教师有完善的维持学生注意的方法C.专家教师往往较注意课堂的细节D.专家教师具有丰富的教学策略12.“蓬生麻中,不扶自直；白沙在涅,与之俱黑”,这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。
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2019年湖南省郴州市嘉禾县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题
库及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、我们在操作技能形成的（）阶段，动觉控制起主导作用。
A、操作模仿
B、操作熟练
C、操作整合
D、操作定向
【答案】B
【解析】操作熟练指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。
在这一阶段动觉控制起主导作用，视觉注意范围扩大，能准确地觉察到外界环境的变化并调整动作方式。
故选B。
2、讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》中（）的要求。
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、为人师表
【答案】C
【解析】《中小学教师职业道德》中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。
故选C。
3、在课程评价领域，（）是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
A、形成性评价
B、终结性评价
C、过程性评价
D、诊断性评价
【答案】B
【解析】在课程评价领域，终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
形成性评价是贯
穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。
故选B。
4、人类的智力分布基本上呈（）。
A、倒U型曲线
B、偏态分布形式
C、U型曲线
D、正态分布形式
【答案】D
【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。
故选D。
5、在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。
A、组织和团结集体
B、建设学生干部队伍
C、提出共同目标
D、形成正确的集体舆论
【答案】A
【解析】学生集体的形成共经历了三个阶段：①初始阶段：组织和团结集体；②第二阶段：初步建立核心和舆论；③趋于成熟并和谐发展的阶段：集体开始成为真正的教育手段。
故选A。
6、明确规定“初等小学，可以男女同校”的学制是（）。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
【答案】C
【解析】壬子癸丑学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在受教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。
第一次规定了男女同校，废除读经等。
故选C。
7、教学方法是指为完成教学任务的（）。
A、教师教育学生的方法
B、教师指导学生学习的方法
C、教师讲授课程的方法
D、师生共同活动的方式
【答案】D
【解析】教学方法是指完成教学任务的师生共同活动的方式。
故选D。
8、在课程评价领域，（）是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
A、形成性评价
B、终结性评价
C、过程性评价
D、诊断性评价
【答案】B
【解析】在课程评价领域，终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
形成性评价是贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。
故选B。
9、我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
A、社会本位论
B、个人本位论
C、国家本位论
D、人的全面发展理论
【答案】D
【解析】请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。
10、以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习的课程称为
（）。
A、研究型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、实践型课程
【答案】C
【解析】根据课程任务可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
拓展型课程注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。
研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。
基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
故选C。
11、在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。
A、顺序性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性
【答案】A
【解析】个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性，。