邓论笔记
语文六年级上册人教版第27课课堂笔记
语文六年级上册人教版第27课课堂笔记语文六年级上册人教版第27课《我的舞台》课堂笔记一、课文内容《我的舞台》以“我”的成长为线索,围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”展开故事情节,通过“在娘胎,我就‘登台唱戏’”,“刚会走路,就在小床上模仿母亲‘演戏’”等故事表现了“我”对舞台的向往和热爱。
同时,课文还描写了“我”在舞台上逐渐成长的过程,从中反映了人们对艺术的执着追求和艺术对人的生活的影响。
二、重点句子1. 舞台对我有着神奇的吸引力。
这句话概括了课文的中心思想,表达了作者对舞台的热爱和向往。
2. 四岁的时候,父母亲为了让我能有一个强健的身体,便送我去学武术。
这句话说明了“我”学艺的开始时间和目的。
3. 一九三九年春天,那时我已经六岁半了,还在上海迷迷糊糊地过了大半年。
母亲在乡下养病。
突然接到电报说她的病很重,我跟着大家乱嚷嚷哭成一团。
后来才知道,我们一家逃出来的时候,母亲身边只留了一张我和姐姐小时候的照片。
这句话表达了作者对母亲的深深思念和无尽的挂念。
4. 我刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”。
到了后来,居然还出演过“小天鹅”。
这句话说明了作者从小就对表演艺术产生了浓厚的兴趣和热爱。
5. 每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗、满脸通红,也兴味盎然。
这句话表现了作者对舞台表演的热情和执着追求。
6. 我毫不示弱地立即跑到灯光下,伴着音乐节拍,一本正经地继续“演戏”。
这句话表现了作者在舞台上毫不怯场,镇定自若的精神状态。
7. 我的“戏”演得那么投入。
父亲总是笑眯眯地随着我做各种动作。
七年级上册语文第十课课堂笔记
七年级上册语文第十课《雾都孤儿》一、课文概述本课文是《雾都孤儿》中的选段,讲述了孤儿奥利弗在孤儿院遭受虐待后,被送往不人道的工厂作苦工,最终侥幸逃脱的故事。
整个故事情节紧凑,情感真挚,引人深思。
通过这一段故事,我们可以了解到19世纪伦敦工业革命时期的社会现象,揭示了贫穷与压迫的残酷现实。
二、课文主要内容1. 孤儿院的惨况:孤儿奥利弗在孤儿院遭受到了虐待和剥削,每天只能吃饭时的稀粥,生活异常艰辛,甚至有时还会挨鞭打。
2. 工厂的压迫:孤儿院的恶行并未结束,奥利弗被卖到了一个工厂,那里更是虐待滥打,生活状况比之前更加恶劣。
3. 勇敢逃脱:受够了苦难生活的奥利弗,在得到了同伴的鼓励下,决定勇敢逃脱,他踏上了一条充满危险的逃亡之路。
4. 命运的转折:在得到善良人士的帮助下,奥利弗逃脱了工厂的苦役,开启了一个新的生活。
三、课文的意义1. 对社会现实的揭露这段故事深刻地揭示了19世纪伦敦的工业革命时期,工人阶级生活的惨状。
贫困孤儿被剥夺了上学的权利,被迫接受不公平的对待,这使得读者更加深入地了解到了当时社会的残酷现实。
2. 反映了青少年的坚韧奥利弗身世坎坷,遭遇了巨大的困难和磨难,但他并没有向命运低头,他努力挣扎,最终实现了逃脱,这部分揭示了奥利弗心中那一份激发自我的精神。
3. 引发了读者的思考故事中的种种情节引发了读者的深刻思考,使人们更加了解到了幸福并不是那么容易获得的,同时也让人们思考如何对待社会中弱势裙体,激发人们对社会公平正义的追求。
四、教学反思《雾都孤儿》这一课文有着丰富的教育意义,不仅能够增加学生对当时社会背景的了解,同时也能够激发学生的同情心和正义感。
通过这篇课文,学生能够体验奥利弗所经历的种种苦难,使他们更加懂得人间疾苦,珍惜眼前的幸福生活。
也能够激发学生对社会不公的批判精神,让他们深刻地认识到社会公平正义的重要性。
在教学中,我们应该注重培养学生对人性善良的追求,引导学生树立正确的人生观和价值观。
初中衡水状元笔记
初中衡水状元笔记
“衡水状元笔记”通常是指河北省衡水中学的优秀学生所记录的学习笔记。
这些笔记可能涵盖了各个学科的知识点、重点、难点以及解题方法等内容。
需要注意的是,购买或使用他人的笔记并不能保证你能够取得同样优异的成绩。
每个人的学习方法和习惯都不同,笔记只是一种辅助工具,关键在于自己的学习态度和努力程度。
如果你对某个学科的学习感到困惑或需要帮助,可以考虑以下几点:
1. 自己整理笔记:通过自己动手整理笔记,可以加深对知识的理解和记忆,同时也有助于培养自己的归纳总结能力。
2. 与老师和同学交流:积极与老师和同学进行交流,讨论学习中的问题和难点,可以获得不同的观点和解题思路。
3. 多做练习和题目:通过大量的练习和题目,可以熟悉题型,提高解题能力,并发现自己的不足之处。
4. 制定合理的学习计划:根据自己的时间和能力,制定合理的学习计划,合理安排学习时间,提高学习效率。
最重要的是,要保持积极的学习态度和持续的努力,相信自己的能力,不断提升自己的学习水平。
七年级上册13课课堂笔记
以下是一份七年级上册第13课的课堂笔记,仅供参考:
标题:七年级上册第13课《夏夜的星空》
一、导入新课
1. 提问导入:同学们,你们喜欢夏天吗?在夏天的夜晚,你们都喜欢做些什么呢?
2. 引入新课:今天我们要学习的是一篇描写夏夜星空的文章——《夏夜的星空》。
二、整体感知
1. 播放课文录音,学生听录音并思考问题。
2. 学生自由朗读课文,标出生字词和不懂的地方。
3. 教师讲解生字词,并引导学生理解课文。
4. 学生分段阅读课文,概括段意。
三、深入研读
1. 教师引导学生分析课文第一段,讲解星空的美丽和神秘。
2. 分析第二段,讲解星座的名称和特点。
3. 分析第三段,讲解银河的壮观和传说。
4. 分析第四段,讲解夏夜观星的乐趣和感受。
四、拓展延伸
1. 让学生介绍自己了解到的星座故事或传说。
2. 让学生分享自己观察到的星空景象和感受。
3. 教师介绍一些有关星座和天文学的知识,如黄道十二宫、行星、彗星等。
五、课堂小结
1. 回顾本课学习的重点和难点。
2. 总结夏夜星空的美丽和神秘之处。
3. 鼓励学生多观察星空,感受大自然的美丽和神秘。
六、作业布置
1. 抄写生字词和重点语句。
2. 阅读有关星座和天文学的书籍或文章,并写一篇读后感或心得体会。
《四面楚歌》读书笔记模板
读书笔记
麦家的几个短篇,以及部分片段。 前二篇好,说的是破密码,实际上不漏丁点密码事,逻辑推理强,扣人心弦,。 麦家的小说总让人恍惚,以为都是他的亲身经历,这几篇也不例外。 那么从容不迫的语调叙述,那么徐徐展开的真相呈现……只是不知道我们是否有面对真相的勇气?。 不喜欢这本书,不知道这些故事绕了很大圈子到底想要表达什么,怎么看都只是故事,而且是很一般的故事。 作品最吸引读者的地方,就是它的真实性和趣味性,让更多的人喜欢读书!。 麥家早期作品合集。 从解密认识了麦加,很喜欢解密那个题材的作品,看到麦加新作,立即开读,不过这个里面的七个小故事没 有那么精彩,小失望。 笔记和纸飞机与之前的故事重复,《四面楚歌》职场讽刺小说,《黑记》魔幻现实主义,结局好黑暗。 四面楚歌,这书名很贴切,每篇文章的主人翁都非常的被动,绝望、死亡、疯癫,情节感人泪下,气愤之极, 悲叹不已。
作者介绍
麦家(1964年-),出生于浙江富阳,毕业于解放军艺术学院,中国著名小说家、编剧,中国作家协会副主 席,中国作家协会第十届全国委员会委员,中国谍战小说之父。根据其同名小说改编和编剧的电视剧《暗算》一 开中国特情影视剧的先河,深得
四面楚歌
读记 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
关键字分析思维导图
第章
富阳
电影
黑记
纸飞机
姑娘
小说
华南
电视剧
笔记本
麦家
陈
华南
胡琴
内容摘要
本书选取了麦家多年最具代表性的小说作品,包含《黑记》、《四面楚歌》、《陈华南笔记本》、《两个富 阳姑娘》等名篇。麦家的小说具有奇异的想象力和独创性,人物内心幽暗神秘,故事传奇曲折,充满悬念,多被 改为影视作品。由他编剧的电视剧《暗算》和根据他小说改编的电影《风声》是掀起中国当代谍战影视狂潮的开 山之作,影响巨大。
瓜先生的笔记
瓜先生的笔记瓜先生有个特别的习惯,那就是喜欢随时随地做笔记。
这笔记里啊,啥都有,有他的奇思妙想,有他的生活琐事,还有他偶然间的灵光一闪。
有一回,瓜先生去逛菜市场。
这菜市场啊,那叫一个热闹!吆喝声、讨价还价声此起彼伏。
瓜先生呢,东瞅瞅西看看,眼睛都不够使了。
他走到一个卖水果的摊位前,那摊上的水果五颜六色,可诱人啦。
尤其是那一堆西瓜,一个个圆滚滚的,瓜皮上还带着新鲜的水珠。
摊主是个热情的大姐,见瓜先生盯着西瓜看,立马就开始介绍:“这西瓜可甜啦,都是今早刚从地里摘的!”瓜先生心动了,他伸手敲了敲西瓜,听听声音。
这一敲不要紧,他心里就有了数。
挑了一个不大不小的西瓜,付了钱,瓜先生抱着西瓜就往家走。
一路上,瓜先生可高兴了,想着这西瓜回去冰镇一下,吃起来得多爽啊。
到家后,他迫不及待地把西瓜放进冰箱。
等了几个小时,终于到了能吃西瓜的时候。
他把西瓜从冰箱里拿出来,一刀切下去,“咔嚓”一声,那声音清脆极了。
可当他看到西瓜瓤的时候,傻眼了。
这西瓜看着外表挺好,里面居然没熟!瓜瓤还是白里透着点粉,瓜子倒是粒粒分明。
瓜先生那个郁闷啊,他拿起笔在笔记上写道:“今天买了个西瓜,外表好看,内里不行。
挑西瓜真是个技术活,不能光听摊主的,还得自己有真本事。
以后得多跟人学学怎么挑西瓜,不然这冤枉钱花得太不值了。
”还有一次,瓜先生去公园散步。
那天的天气特别好,阳光暖洋洋地洒在身上,微风轻轻拂过脸颊,舒服极了。
公园里的花开得正艳,红的、黄的、紫的,一片一片的,好看得像画一样。
瓜先生沿着小路慢慢地走着,欣赏着这美景。
突然,他听到一阵悠扬的笛声。
顺着声音望去,只见一个老爷爷坐在湖边的亭子里,正专心地吹着笛子。
那笛声时而欢快,时而悠扬,仿佛在诉说着一个动人的故事。
瓜先生被这笛声吸引住了,他悄悄地走到亭子旁边,静静地听着。
一曲终了,瓜先生忍不住鼓起掌来。
老爷爷看到他,微笑着点了点头。
瓜先生走上前去,和老爷爷聊了起来。
原来,老爷爷每天都会来这里吹笛子,这已经成为了他生活的一部分。
五年级上册7课课堂笔记
五年级上册7课课堂笔记哎呀,说到五年级上册的第7课,那可是咱们学习路上的一朵小花儿啊,既新鲜又有趣。
今天,咱们就甩开课本,用聊天的方式,把这堂课里的精华给捋捋顺,保证让你听了,感觉就像吃了蜂蜜一样,甜到心里去。
首先,咱们得聊聊课文里的那几位主角。
嘿,记得不?故事里头,有那么几个小家伙,他们可不是省油的灯,一个个机灵得像猴子,调皮得要命。
比如说吧,小明,这家伙,简直就是班上的“小淘气包”,上课爱开小差,下课跑得比兔子还快。
但在这节课里,他倒是挺给力,跟着老师的思路,一步一步走进了课文的世界。
一、课文里的新知识点,咱们得一一攻破1.1 生字词大冒险:记得那堆生字词吗?刚开始看它们,就像是遇见了外星文,让人头疼。
不过,咱们有妙招!我把它们编成了顺口溜:“日出东方红似火,金秋十月果满枝;欢声笑语乐无边,勤学苦练出真知。
”这样一来,生字词就变得亲切多了,记起来也轻松不少。
1.2 句子理解小能手:课文里的句子,有时候挺深奥的,但咱们不怕。
就像解谜一样,咱们一点一点地抠字眼,找线索。
比如那句“秋风送爽,果实累累”,我就想象自己站在丰收的果园里,闻着果香,看着满树的果子,那感觉,真是“爽歪歪”啊!二、课文背后的故事,咱们也来挖一挖2.1 作者的小心思:每篇课文背后,都藏着作者的小心思。
这篇课文,作者肯定是想告诉我们,秋天是多么美好,劳动是多么甜蜜。
咱们得学会换位思考,想想如果自己是作者,会怎么写这篇文章。
这样一来,课文就变得有温度了,咱们读起来也更有感情。
2.2 拓展小知识:说到秋天,咱们还能想到啥?对啦,还有中秋节、国庆节这些节日呢!可以趁机跟同学们聊聊这些节日的习俗、故事,既增长了见识,又让课堂变得生动有趣。
2.3 动手实践乐无穷:别光听课不动手啊!咱们可以画一画秋天的景色,写一写秋天的感受,甚至还可以去户外走走,亲身体验一下秋天的美好。
这样的学习方式,比光看书可有意思多了。
三、学习小窍门,助你更上一层楼3.1 归纳总结很重要:每学完一课,咱们都要学会归纳总结。
《追光(谍战三部曲)》读书笔记模板
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英杨
谍报员
保险箱 风
浑沌
摘心
节操
追光
老火
号 危旌
设陷
三部曲
追光
世情
因祸纪律
仙子
青衣
敌友
内容摘要
南方局上海站负责人“老火”,牺牲前给谍报员英杨留下“71号保险箱”,指示他“将来开启之人可绝对信 任”。两年后,转隶上海情报科的英杨接到了开启“71号保险箱”的指令,出于对“老火”的信任,英杨决定赴 约,就此接触并最终加入了神秘的“仙子”小组……民族危亡的漫漫长夜里,英杨的信仰像极光般莫测而又绚烂, 感召他,也鼓舞他。
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第二部 临渊
第一部 追光
第三部 危旌
1来客 2面具 3无巧 4有朋 5幸会 6入局 7伊始 8因祸 9纪律
1玉堂春 2剑气近 3破阵子 4风敲竹 5摸鱼儿 6试周郎 7步花间 8声声慢 9四时好
1晨光乍现 2风住尘香 3春树暮云 4云外惊飞 5莓台草色 6青春作伴 7花好月圆 8时有幽香 9未破楼兰
精彩摘录
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读书笔记
迄今为止读过谍战题材写的最好的一部。
虽然是披着谍战衣服的言情小说,但是写的逻辑尚可,措辞幽默,其中不乏环环相扣动人心弦的情节,填坑 挖坑,挖坑填坑,花一两天的时间读读还是可以的。
神作潜伏的3.0版。
和以往阅读过的大多数谍战题材感觉有点不一样,尤其第一部比较吸引人,还是值得读一下的。
七年级上册语文第5课的课堂笔记
七年级上册语文第5课的课堂笔记嘿,小伙伴们,今天咱们一起探险七年级上册语文的第5课,就像是踏上了一场奇幻的文字之旅,准备好了吗?系好安全带,咱们要发车啦!
一翻开书页,哎呀,这课文就像是个故事大王,一下子就把咱们拉进了它的世界。
题目嘛,咱们先保密,让它保持点神秘感,就像探险地图上的未知岛屿。
当课文缓缓翻开,就像晨曦中溜进窗缝的第一缕调皮阳光,它带着微微的暖意和无尽的温柔,轻轻地在每个打盹的心田上弹了弹指,彷佛在说:“嘿,懒猫们,起床啦!精彩的故事要开演咯!”
老师正在讲到最精彩的关头,眼睛好似里面藏着星星,她的话语,简直就是一根魔杖,轻轻的挥挥,生硬的字句,瞬间变成了画面。
咱们这些在下的小观众,眼睛死死的盯着,生怕漏掉不见,心里那个兴奋啊,像是猫儿抓到的刚热闹的毛线球。
有一段情节更是一个旋涡,使人情不自禁的想要和主人公一块儿哭、一块儿笑,那时,我简直成了这些人物之一儿,和他们一块儿受着这狂风怒吼,心中里,又是温暖,又是苦涩,无法言说。
还有那些修辞手法,哎!,简直就是文笔王国的魔术师,一会儿绚丽多彩,一会儿又让人家无所适从。
我们这些“学徒”,又惊叹不已,又心里暗暗发誓,我,也要做那样的高手。
和追求!
在课铃声响的时刻,小伙伴们依稀还觉得回味无穷,仿佛刚从梦里醒来,在交流往来中分享,就像说,舌根下藏着金箍棒,这更是一种语文的体育。
这不仅仅是一节课,更是心神上的觉醒,对美丽的世界的无限期待。
好了,今天的探险就到此结束了,但是我们同文字的奇妙之旅才刚刚开始,时光飞逝,下次的相约,我们依然敲开这门,我们执手,在知识的海洋里扬帆,在宇宙的广漠路上向前飞奔!。
《雾都明灯》读书笔记模板
3 第12章迷雾中
的开拓
4 第13章难得的
反省功夫
5 第14章寻常而
又不寻常的喜 怒哀愁
读书笔记
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作者介绍
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谢谢观看
雾都明灯
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01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
关键字分析思维导图
光辉
患难情
重庆
第章
导师
春风
劲草
雾都明 灯
中国
意义
暖入人心
疾风
周恩来
国民党
奥秘
阴云
风荷
阳光
交往
Hale Waihona Puke 内容摘要在人的一生中,四年,也许不算太长的时间。在历史长河中,四年则更是只能算作短暂的一瞬。然而,有时 候,短暂的一瞬,却能放射出耀眼的光辉……周恩来在重庆这四年,是中国抗日战争最重要的年代和抗战胜利后 中国面临两种前途抉择的最关键的年代。在迷雾笼罩的陪都重庆,以周恩来为首的中共中央南方局,正是以这样 具有历史意义的杰出工作,在各阶层人民心目中燃起了一盏耀眼的明灯。于是,就有许多不胫而走的动人故事流 传下来……
目录分析
第2章砥柱中流
第1章引言
第3章陪都污淖中 的八月风荷
0 1
第4章春风 送暖入人心
0 2
第5章穿透 阴云的阳光
0 3
第6章文艺 家的挚友与 知音
0 4
第7章高明 的导师
七年级上册人教版语文课堂笔记
人教版七年级上册语文课堂笔记一、课文精析1. 课文一《我的新同桌》本篇课文主要讲述了主人公小男孩在学校遇到的新同桌——姚明。
通过一系列的故事情节,展现了主人公对新同桌的好奇、认识以及逐渐建立友谊的过程。
本课文通过生动的描述,描绘了小男孩对姚明的好奇心理及对新环境的适应过程。
2. 课文二《地久天长》本篇课文主要讲述了梁思成和林徽因这对著名建筑师夫妇的故事。
通过两人的生活轨迹、感情交流和相濡以沫的情感展现了他们在漫长岁月中的坚贞爱情。
本课文通过真实的历史背景和动人的情感展示了爱情的力量和生活的真谛。
3. 课文三《少年的你是如此美丽》本篇课文主要讲述了一对少年少女之间的爱情故事。
通过男主人公对女主人公的深情描述,展现了青春时期的纯真、美好和浪漫。
本课文通过细腻的描写和真挚的情感传达了青春与爱情的美好。
4. 课文四《母亲》本篇课文主要讲述了作者对母亲的深情怀念和对母爱的赞美。
通过对母亲恩情的回忆,展现了作者内心深处对母亲的深深思念和对母爱的无限感激。
本课文通过真挚的情感和细腻的描写表达了对母亲的赞美和怀念之情。
二、课文赏析1. 《我的新同桌》本篇课文以亲情、友情为主题,通过主人公对新同桌的好奇和认识来展现人与人之间的情感交流。
通过读者对新同桌姚明的了解和对主人公的思考,使人产生对友情和亲情的思考和感悟。
2. 《地久天长》本篇课文以爱情、感情为主题,通过梁思成和林徽因的感情故事展现了爱情的伟大和生活的真谛。
通过两位著名建筑师的爱情故事,读者可以感受到爱情的深沉和生活的真实,引起人们对爱情的思考和感悟。
3. 《少年的你是如此美丽》本篇课文以青春、爱情为主题,通过对一对少年少女的深情描述展现了青春时期的美好和浪漫。
通过对主人公内心世界的描写,读者可以感受到青春的靓丽和爱情的美好,引起人们对青春与爱情的思考和感悟。
4. 《母亲》本篇课文以母爱、亲情为主题,通过对母亲的怀念和赞美展现了家庭的温暖和母爱的伟大。
通过作者对母亲的深情回忆,读者可以感受到亲情的温暖和母爱的伟大,引起人们对家庭与亲情的思考和感悟。
云边有个小卖部读书笔记
云边有个小卖部读书笔记在繁忙的生活中,偶然间翻开了这本书,没想到一下子就被它那充满烟火气的文字和温暖人心的故事给吸引住了。
书中的云边镇,仿佛是一个与世隔绝的桃花源,有着自己独特的节奏和色彩。
那里的山峦起伏,白云悠悠,风吹过稻田,掀起一层层绿色的波浪。
刘十三就生活在这个小镇上,他怀揣着梦想,一心想要离开这个小地方,去大城市闯荡出一番属于自己的天地。
刘十三这个人物,让我觉得既亲切又心疼。
他就像我们身边的某个普通朋友,有点傻气,有点固执,却又无比努力。
他从小就立下了很多雄心壮志,把自己的目标写在本子上,比如要考清华北大,要赚大钱,要功成名就。
然而,现实却总是给他泼冷水,让他屡屡碰壁。
记得有一次,他为了卖出一份保险,不惜顶着烈日,一家一家地去拜访客户。
汗水湿透了他的衬衫,他的脸上写满了疲惫和无奈,但他依然没有放弃。
他一次次地被拒绝,一次次地又鼓起勇气重新再来。
当他终于成功地卖出了一份保险时,那种喜悦和激动简直无法用言语来形容。
他就像一只打不死的小强,无论生活怎么打击他,他都能顽强地爬起来,继续向前。
还有他和外婆王莺莺之间的感情,真的是让人感动得稀里哗啦。
王莺莺是个厉害的老太太,开着一家小卖部,独自拉扯刘十三长大。
她嘴上总是不饶人,对刘十三各种嫌弃和责骂,但心里却比谁都疼爱他。
记得有一次,刘十三在外面受了委屈,灰溜溜地回到了云边镇。
王莺莺什么也没说,只是默默地给他做了一大桌子好吃的。
晚上,刘十三躺在床上,听到王莺莺在院子里一边收拾东西,一边小声地叹气。
那一刻,他突然明白了外婆的爱,是那种藏在琐碎日常里,不轻易表露,却无比深沉的爱。
程霜,这个像萤火虫一样短暂而耀眼的女孩,也给我留下了深刻的印象。
她身患绝症,却依然乐观开朗,勇敢地追求自己的爱情。
她和刘十三之间的爱情,没有轰轰烈烈的誓言,只有默默的陪伴和守护。
每次她出现的时候,就像是黑暗中的一束光,给刘十三带来了希望和温暖。
记得有一次,他们一起去看云,程霜靠在刘十三的肩膀上,轻轻地说:“如果我能活下去,我就做你女朋友。
一个粗瓷大碗的课堂笔记
一个粗瓷大碗的课堂笔记我有一个特别喜欢的粗瓷大碗,这个碗经常陪伴我度过繁忙的工作日以及pressures 的日常生活,然而,在我的大学生活中,它还担任了一个特殊的职责:成为我的笔记本。
为什么选择粗瓷大碗我选择粗瓷大碗作为我的笔记本主要委屈身处困境:经济状况不是很充裕,所以我不能随处买昂贵的笔记本或者备用纸张。
我被迫在我的生活中寻找一个既可行又具有独特性的解决方案,这就是为什么我选择粗瓷大碗作为我的笔记本。
此外,使用粗瓷大碗写笔记还能起到解压和放松的作用。
尤其是在紧张的考试前期,写一些重要的笔记,让自己慢慢地沉淀下来,专注于知识点的学习,同时也能缓解我的压力和焦虑心情。
制作粗瓷大碗笔记首先,我在我的宿舍里收集了一些持续不断地收集的粗瓷大碗。
我经常到附近的市场购买小碗或大碗,因为这种碗有一个特殊的颜色和纹理,每个碗都有独特的个性和生命力。
即使它们是相似的,但每个碗里都有一个独特的颜色和纹理,它们都有自己的故事。
然后,我为了使粗瓷大碗适于写笔记,我先把每个碗的表面擦干净,然后用一支从商场中买来的中性笔纵横交错地书写,也有时候加上一些草图或者画图示例。
虽然粗瓷碗表面比较粗糙,但是在上面书写起来是很流畅自如的,好比在帆布上面作画一样。
粗瓷大碗的笔记管理运用粗瓷大碗作为笔记本有一个劣势,就是笔记的更新困难。
如果我要写笔记,我需要一遍一遍、反复反复的找到之前的笔记,然后把新的内容,追加在旧的笔记上。
但是,这样我的笔记显然不是很整洁。
所以,为了管理我的笔记,我通过在每个碗上贴上标签,把它们按照主题分类,这本身也提高了我的笔记整体质量,让我更容易地回忆起之前笔记的记述。
此外,我还经常把我自己的想法记录在新碗里,让我的笔记本更加全面和实用,也能为我的学习生涯带来不同的思路和角度。
总结虽然粗瓷大碗作为我的笔记本存在一些不便之处,但是它带来的收益远远超过了它所带来的困难。
它不仅仅是一个笔记本,它也成为了我的最佳伙伴,和我一起经历了这个特殊而难忘的生活阶段。
《桂花雨》听课笔记
《桂花雨》听课笔记
《桂花雨》是一部历史剧,讲述了南宋末年,义军起义领袖岳飞与他的妻子秀英在战乱中坚守信义、勇往直前的故事。
该剧的音乐运用非常突出,其中桂花雨这个元素是该剧的主题曲。
这首歌曲以描绘岳飞英勇无畏、慷慨悲壮的形象为主题,旋律激昂,充满了战争的气息。
歌曲中的歌词也表现了人民对岳飞的崇拜和赞颂,歌颂了他为国家民族献身的精神和傲慢的个性。
演员的演技也是该剧的一大亮点。
主演黄晓明扮演了岳飞,他通过精湛的表演将岳飞的坚韧、忠诚和意志力展现得淋漓尽致。
他的妻子秀英由杨紫出演,她将秀英的温柔、坚持、受苦耐劳的性格演绎得十分到位。
两人在剧中的互动和默契也给观众留下了深刻的印象。
剧情上,该剧紧扣历史背景,融入了岳飞的生平故事,展现了他在南宋时期的战争中的英勇表现和为国捐躯的精神。
剧中的一些经典场景,如岳家军的训练和战斗、岳飞和秀英相爱相守等情节都给观众留下了深刻的印象。
总的来说,《桂花雨》是一部具有较高艺术水准的历史剧。
它通过音乐、演员的演技以及剧情的处理,生动地再现了岳飞及其妻子秀英的人生轨迹,向观众展现了他们坚守信仰、奉献国家的精神风貌,同时也探讨了历史时期的社会背景和道德观念,具有一定的时代意义。
7年级上册语文第13课课堂笔记
标题:深度解读:7年级上册语文第13课《课堂笔记》1. 引言在学习语文课程中,我们时常会遇到一些经典的课文,而7年级上册语文第13课《课堂笔记》就是其中之一。
这篇课文通过讲述主人公围绕着“笔记”这一话题展开,探讨了知识的积累与记录的重要性。
在本文中,我们将深度解读这篇课文,探讨笔记对于我们的意义,以及如何通过笔记来实现知识的积累。
2. 笔记的意义在课文中,作者通过描述主人公在课堂上记录笔记的场景,向我们展示了笔记的重要意义。
笔记是记录知识、经验和思考的重要工具,它可以帮助我们在学习过程中更好地理解和吸收知识,同时也可以帮助我们在日常生活中总结经验,提高工作效率。
3. 如何做好笔记针对如何做好笔记这一问题,课文也提供了一些启发性的观点。
在学习和工作中,我们应该注重对重点内容的记录,同时要灵活运用不同的记录方式,如文字、图表、甚至是声音和视频,以便更好地表达和理解所记录的内容。
4. 笔记与知识积累通过对课文的深入解读,我们可以发现,笔记其实是知识积累的重要方法之一。
我们可以通过不断记录、整理和阐述,将所学到的知识变成自己的财富,从而提高自己的综合素质和能力。
5. 总结与反思通过对7年级上册语文第13课《课堂笔记》的深度解读,我们不仅对笔记的意义有了更深入的理解,更能够意识到笔记对于知识积累和个人成长的重要性。
在今后的学习和工作中,我们应该充分利用笔记这一工具,不断完善自己的知识体系,并且注重对所学内容的总结和反思。
6. 个人观点在我看来,笔记是非常重要的学习工具,它不仅可以帮助我们更好地理解和吸收知识,还可以帮助我们发现问题、总结经验、提高工作效率。
在今后的学习和工作中,我会更加重视笔记的记录和整理,努力将所学所得变成自己的才华与能力。
通过本文的深度解读,相信大家对于7年级上册语文第13课《课堂笔记》有了更深入的理解。
希望我们可以通过笔记这一工具,不断丰富自己的知识体系,实现个人的成长和进步。
笔记在我们生活中扮演了重要的角色,它不仅是学习的工具,更是记录人生点滴的方式。
七年级上册语文第十七课笔记
七年级上册语文第17课笔记
第17课是《远方的家》。
这是一篇记叙文,描述了一个由于工作原因无法回家与父母团聚的小男孩的故事。
故事的主人公叫小明,他和父母生活在一个农村小镇上。
因为家里很穷,父母一直在外地打工,只能偶尔回家探望小明。
小明非常想念父母,但他知道为了生活,父母不得不外出工作。
他不得不留在家里照顾自己。
小明的父母特别想念他,每次回家都会给他带来一些礼物,小明非常高兴。
他把这些礼物都收藏起来,每次想念父母时都会拿出来看一看。
其中最珍贵的礼物是父母送给他的一本诗集,小明非常喜欢。
小明虽然孤独,但他很勤奋。
他每天都在家里做很多事情,帮助邻居修理门窗,种菜养鸡。
他还努力学习,成绩一直很好。
一天,小明收到学校通知,他的班级要去外地参观。
小明非常开心,因为他可以离开家,看到父母。
他充满了期待。
参观的路上,小明感觉到了父母的陪伴,他看到了很多和父母有关的事物。
这让他更加想念父母了。
最后,在参观结束的时候,小明终于见到了父母。
他们彼此拥抱,泣不成声。
小明感到了无尽的温暖和幸福。
通过这个故事,我们可以学到父母对我们的爱是无私的,他们每时每刻都在关心我们,即使不能陪伴在我们身边。
同时,我们也应该学会独立,勇敢面对困难,努力学习,做一个有用的人。
终极笔记观后感700字左右作文
终极笔记观后感700字左右作文After watching the movie "The Ultimate Notebook", I was deeply moved by the story and the characters. The film explores the themes of love, sacrifice, and the power of memories, which left a lasting impact on me. (观看了电影《终极笔记》后,我对影片的故事和角色深感动容。
影片探讨了爱、牺牲以及记忆的力量这些主题,这给我留下了深刻的印象。
)The storyline of "The Ultimate Notebook" follows the journey of a young couple who are faced with a challenging and heartbreaking dilemma. It delves into the complexities of human emotions and the decisions people make when confronted with difficult situations. The film beautifully captures the essence of love and the strength of the human spirit. (《终极笔记》的故事情节跟随着一对年轻情侣面对一个艰难且令人心碎的困境的旅程。
它深入探讨了人类情感的复杂性以及当人们面对困难局面时所做出的决定。
影片美丽地捕捉了爱的本质和人类精神的力量。
)The character development in the movie is exceptional, as the audience gets to witness the transformation and growth of the protagonists. Each character has their own struggles and motivations,which adds depth and authenticity to the narrative. The emotional depth portrayed by the actors is truly remarkable and adds a layer of realism to the film. (电影中的人物发展非常出色,观众可以见证主角的转变和成长。
五年级上册第七课的笔记
五年级上册第七课的笔记题目:生活空间的维护本课通过多个场景的观察、学习和体验,让同学们更好地认识到如何维护自己的生活空间,从而更好地享受生活的美好。
一、生活空间的规划1. 家庭空间规划:同学们可以观察自己家里的布局和设计,思考如何合理地利用空间,让家庭更加舒适和温馨。
例如,可以将书桌放在靠近窗户的地方,这样有利于学习和工作;同时,也可以在客厅中设置一个舒适的沙发和茶几,方便家人和客人交流和休息。
2. 公共空间规划:同学们还可以观察学校、商场、图书馆等公共空间的布局和设计,思考如何更好地适应不同的环境和场合。
例如,在图书馆中,可以将书架和阅读区进行合理的划分,以营造一个安静、舒适的阅读环境;在商场中,可以设置明显的指示牌和导购员,以方便顾客寻找自己需要的商品或服务。
二、生活空间的保护1. 保持卫生:保持生活空间的卫生是维护生活空间的重要一环。
同学们要养成良好的卫生习惯,例如不随地乱扔垃圾、定期打扫卫生等。
2. 整理物品:同学们要学会整理自己的物品,将它们分类别、分区域地放置好,以方便自己需要的时候能够快速找到。
3. 爱护公共设施:同学们要爱护公共设施,例如不随意涂鸦、不损坏公共财产等。
这样可以共同维护我们的生活空间。
三、生活空间的拓展1. 发掘潜力:同学们要善于发掘自己生活空间的潜力,例如在阳台上种植花草、在卧室中设置学习区等。
这样可以增加生活空间的利用效率。
2. 创新设计:同学们可以发挥自己的创意和想象力,对生活空间进行个性化的设计和改造。
例如在客厅中放置一个创意装饰品或者悬挂一些艺术画作等。
这样可以让生活空间更加符合自己的个性和喜好。
3. 分享交流:同学们可以和家人、朋友分享自己的生活空间改造经验和成果。
通过交流和分享可以互相启发和提高。
同时也可以分享自己的生活空间维护技巧和方法。
这样可以帮助更多的人更好地维护自己的生活空间。
《晴雅集》主要剧情内容是什么简介
《晴雅集》主要剧情内容是什么简介(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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笔记歌词表达了什么情感和情感
笔记歌词表达了什么情感和情感笔记,是人们记录生活、感悟人生的一种方式,而歌词作为一种文学形式,则是一种抒发情感,表达内心感受的艺术表达方式。
当这两者结合在一起,便形成了笔记歌词,一种融合情感与文字的表达方式。
笔记歌词展现了人们对生活、爱情、友情、家庭等各种情感的诠释与表达,反映了人们对世界的感悟和议论。
记忆与怀念笔记歌词中常常包含着对过去回忆与怀念的情感。
歌词作者通过回忆过往的点点滴滴,描绘出一段段难忘的记忆,表现出对那段时光的眷恋与留恋。
这种情感在笔记歌词中被表达得淋漓尽致,带给听众那种浓烈的眷恋之情。
爱情与幸福另外,笔记歌词也常常涉及到对爱情的歌颂与追求,表达作者对爱情的向往与渴望。
在歌词中,爱情往往被描绘得美好而纯真,带给听众一种幸福的情感,让人暂时忘记生活中的烦恼与不愉快,沉浸在爱情的海洋之中。
孤独与忧伤除了美好的情感,笔记歌词也会表达出孤独与忧伤。
有时作者会借笔记歌词诉说自己内心的困惑与迷茫,表达出对生活的不满与失落。
这种情感会让听众感受到一种心痛与共鸣,让人深深地沉思与思考。
勇气与坚强最后,在笔记歌词中也可以看到对勇气与坚强的赞美。
有时作者会透过笔记歌词来表达自己的决心与信念,传递给听众一种勇敢面对困难与挑战的力量。
这种情感会激励人们坚定自己的内心,勇敢地面对生活中的每一个挑战。
综上所述,笔记歌词作为一种文学形式,是一种表达情感、传递思想的重要方式。
通过笔记歌词,人们可以感受到作者内心深处的情感和情感,深刻体会到生活中各种情感的多样性与丰富性。
笔记歌词不仅是一种艺术表达方式,更是一种引领人们情感共鸣与思考的催化剂,让人们更深刻地领悟到人生的真谛。
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基本历史回顾1840——鸦片战争1917——十月革命1919.5.4——五四运动1921.7——中国共产党成立1927.8.1——建军1927.8.7——陈独秀领导1927.9.9——毛主席领导了秋收起义(1976年9月9日,毛主席逝世于北京)1935.1——历史转折点(遵义会议)实际上确立了毛泽东在全党的领导地位1945——党的七大1949.10——中华人民共和国成立(新民主主义社会)1956——社会主义社会1978.12.23——党的十一届三中全会1982——党的十二大1987——党的十三大1992——党的十四大1997——党的十五大2002——党的十六大改革开放以来三次思想解放第一次1978年党的十一届三中全会关于“两个凡是”和“实战标准的争论,重新确立了党的和思想路线;第二次1992年党的十四大关于姓社姓资的争论,确立了社会主义市场经济保障;第三次1997年党的十五大关于姓公姓彩的争论,确立了以公有制为主体多种经济股份共同发民的社会主义初级阶段的基本制度。
第一章马克思主义中四化的历史进程及理论成果第一节马克思主义中国化的历史进程一、马克思主义中国化的标志1938年在党的六届六中全会上毛泽东作的题为《论新阶段》的政治报告中首先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
二、什么是马克思主义?包括马克思主义哲学、政治经济和科学社会主义三个组成部分,其中最重要的唯物史观和剩余价值学说,是关于无产阶级革命和社会主义和共产主义建设一般规律的科学,是在实际基础上科学观和革命的统一(特征),是人们认识世界和改造世界的精神武器(作用)。
三、为什么要提出马克思主义中国化在中国革命过程中犯了三次左倾路线错误造成严重失败其原因:第一、把马克思主义教育化第二、把共产国际指示神聚化;第三、把基本经验教条化;四、什么是马克思主义中国化?指把马克思主义的基本原理与中国实践中国历史文化结合起来,实现马克思主义在中国的具体民族化;一方面运用马克思主义解决中国的问题,另一方面在运用过程中丰富和发展马克思主义。
五、马克思主义中国化的两大理论成果第一毛泽东思想;第二中国特色社会主义理论,包括邓小平理论、“三个代表”重要相思和科学发展观。
第二节毛泽东思想一、解决的问题第一主要解决了什么是新民主主义革命,怎样进行新民主主义革命找到了一条以农村包围城市武装夺取政权的道路。
第二也解决了什么是中国社会主义革命怎样进行社会主义革命找到了对资本主义商业和改造的道路。
二、毛泽东思想活的灵魂第一、实事求是;第二、群众路线;第三、独立自主三、毛泽东思想战胜敌人的三大法宝第一、统一战线;第二、武装斗争;第三、党的建设四、毛泽东思想在党的七大写入党章确立为党的指导思想第三节邓小平理论在党的十五大写入党章确立了党的指导思想第四节“三个代表”重要思想一、解决问题解决了建设什么样的党,怎样建设党的问题二、“三个代表”重要思想的主要内容第一、始终代表中国先进生产力的发展要求;第二、始终代表中国先进社会发展的方向;第三、始终代表中国最广大人民的根本利益;三、“三个代表”重要思想在党的十六大写入党章确立了党的指导思想第五节科学发展观一、解决的问题实现什么样的发展,正样发展的问题二、科学发展观的主要内容1)第一要义的发展;2)核心是以人为本;3)基本要求全面协调可持续;4)根本方法是统筹兼顾。
三、科学发展观在党的十七大写入党章作为党的指导思想。
第二章解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线第一节实事求是思想路线的确立一、党的七大确立了实事求是思想路线;二、实事求是思想路线的重新确立和发展1)1978年党的十一届三中全会确立了实事求是的思想路线;2)邓小平、江泽民、胡锦涛对实事求是思想的丰富和发展。
第二节,实事求是思想的内容和意义一、基本内容(邓小平在党的十一届五中全会进行概括,党的十二大加以确认)第一、一切从实际出发(前提和基础)第二、理论联系实际(途径和方法)第三、实事求是(实质和核心)第四、在实践中检验真理和发展真理(验证条件和目的)二、重要意义(P38~39)3点第一,实事求是思想路线是马克思主义认识在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展;第二,实事求是思想路线是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础;第三,实事求是思想路线是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
第三章新民主主义革命理论第一节近代中国的国情和时代特征一、近代中国的国情半殖民地半封建社会决定中国的革命性质属于资产阶级民主主义革命。
二、时代特征1917年的十月革命开辟了世界无产阶级的新时代,因此决定了中国的资产阶级民主主义革命不属于旧的资产阶级民主主义革命,属于世界无产阶级革命部分,即新民主主义革命。
新旧民主主义革命根本区别领导权问题第二节,新民主主义革命总路线和基本纲领一、总路线(1948年毛泽东在《晋绥干部主义上讲话》无产阶级领导的人民大众的,反对帝国主义,封建主义和官僚资本主义的革命。
(一)革命领导权;中国共产党(二)革命的动力第一,工人阶级;第二,农民阶级;第三,民族资产阶级;(三)革命的对象:章、官、封二、新民主主义革命的基本纲领(51~56)新民主主义革命总路线和基本纲领提出表明中国共产党在革命问题上的成熟;1.新民主主义政治纲领;2.新民主主义的经济纲领;3.新民主主义的文化纲领;第四章社会主义改造理论第一节新民主主义社会是一个过渡性的社会,新民主主义革命的胜利标志着民主革命的基本和社会革命的开始。
第二节党在过渡时期的总路线(1954)即一他三改的路线。
一、实现工业化;二、对农业、手工业和资本主义工商业实行社会主义改造;第三节社会主义制度在我国的确立1956年低通过三大改造的基本意义完成标志着社会主义制度在我国的确立意义(P73)第五章社会主义的本质和根本任务第一节社会主义本质的科学概括一、社会主义本质理论的提出过程1、1980.5.邓小平首先提出社会主义本质的概念;2、1986.9邓小平指出社会主义原则;第一是发展和平;第二是共同富裕;3、1990.12邓小平指出“社会主义最大的优越是共同富裕”这是体现社会主义本质的一个东西;4、1992年邓小平在南方谈话对社会主义的本质进行了概括;社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕。
二、社会本质论的特征第一,强调解放生产力,发展生产力在社会主义本质中的基本地位。
第二,消灭剥削,消除两极分化是从生产关系方面,揭示社会主义的本质与资本主义本质划清了界限。
第三,最终达到共同富裕,这是本质中很重要的一个方面,也是社会主义发展的目标三、社会主义本质论的重大意义(P78~79)第二节社会主义的根本任务一,发展是硬道理第一,最终说服不不相信社会主义的靠发民;第二,解决中国的民有问题靠发展;第三,维护世界和平世界;二科学技术是第一生产力人类历史上的四大次科技革命;第一次,18世幻年代以蒸气机的应用为标志,人类进入机械化时代;第二,19世纪未,以电力的应用标志,人类进入电气化时代;第三,20世纪40年代以计算机应用为标志,人类进入自动化时代;第四次,20世纪70年代以空间技术和新材料应用为标志,人类进入信息时代。
第一,科技通过生产力的基本要素转化为现实的生产力并大大提高了生产力的总量。
科技=劳动者+劳动资料+劳动对象(基本要素)第二,科技在现代化生产中越来越决定因素,上世纪70年代以后科技在劳动生产力的提高中所占比重已达到70~90%第三,科技在现代国民经济发展中是首要因素;第四,科技改变了社会的产业结构,人们的工作方式,生活方式,交往方式,思维方式,从而推动了社会的全面进步。
第六章社会主义初级阶级理论第一节社会主义初级阶级理论的形成及其内涵;陈云:我们讲一切从实际出发,当前中国最大的实际是什么,这个问题搞清楚,什么事情都搞不了。
一、革命导师们对未来社会分阶段的设想;(一)马克思、恩格斯的设想第一,从资本主义到共产主义之间有一个转变时期;第二,共产主义分为两个阶段,第一阶段和高级阶段;(二)列宁的设想第一,把马克思设想的共产义第一阶段称为社会主义社会;第二,对我国的社会主义分为初级形式的社会主义和比较发达的社会“两个”阶段。
(三)斯大林的设想1936年社会主义制度确立后认为社会主义建立之时就是共产主义开始之时。
(四)毛泽东的设想1.1956年社会主义制度的确立后,提出社会主义为分初级阶段比较发达两个阶段;2.1957年的大跃进和人民公社运动提出超英超美跑步进入共产主义的斗争。
第三,把马恩设想在资本主义与共产主义之间有一个转变时期理解为在资本主义与共产主义高级阶段之间又是一个过渡时期,即社会主义;二、社会主义初级阶段理论的形成过程;第一,1981在党的十一届六中全会中决议第一次使用了“初级阶段”这一概念;第二,1982年党的十二大报告正式提出我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段;第三,1987年党的十三大正式抽出社会主义初级阶段的理论,并在一些基础上概括社会主义初级阶段的基本路线。
三、社会主义初级阶段的科学含义和基本特征;(一)科学含义1.定性含义:我国已经是社会主义社会否认这一点是左倾错误;2.定信含义:我国社会主义社会还处在初级阶段,否认这点是右倾错误。
(二)基本特征;1.党的十三大概括6点2.党的十五大扩展为七点3.党的十七大又概括为八点四、社会主义初级阶段的长期中心历史跨度1956年到21世纪中叶基本实现现代化。
五、重要意义(P90)第二节,社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领。
一、基本路线一个中心,两个基本点(一)一个中心,以经济建设为中心(二)两基本点:1.坚持四项基本原则(这是国体);2.坚持改革开放这是强国之路。
二、基本纲领(党的十五大)党的基本路线和基本纲领的提出标志着党在建设问题上的成熟。