公共艺术-161131王忠艳
探究中职院校《公共艺术》音乐赏析教学
好家长 / 艺体之窗探究中职院校《公共艺术》音乐赏析教学盱眙中等专业学校/王晓云【摘要】在中等职业学校，公共艺术音乐课的教学中，始终存在着两大难题，一是所设教学目标与学生现实学情的鸿沟；二是社会流行音乐与课本中音乐“水火不容”，冷静分析这两大难题，追溯其根源，采用灵活的教学方式，能从一定程度上解决难题。
【关键词】公共艺术 学情分析 网络2014年教育部1号文件《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中明确提出了中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，将艺术课程纳入公共基础必修课，并且要求进行艺术素质测评。
这一文件的发出，看似我们音乐老师迎来了属于我们专业学科的春天，就实际教学而言，形势不容乐观，再者现今社会网络信息渗透生活每一寸，娱乐综艺，歌唱节目盛行，中职学校的音乐教学面临着很大的难题。
试以《公共艺术音乐篇》第二单元《美妙的歌声》部分教学实践为例，分析当中存在的难题和笔者呈示的教学策略。
中职学校音乐教学中，学生的现实学情好比一块巨大的绊脚石，而生活中的信息网络、媒体对教学的影响就像是五行八卦阵，绊脚石的存在已很难伸展开来，又遇上了五行八卦阵，更是寸步难行，笔者认为，只有正确的看待绊脚石，理性分析五行八卦阵，我们才能在教学中展开拳脚，将教学推向一个良性的发展轨道，从而实现美育教学。
众所周知，自从普通高校扩招，中专也就变得不名一文，生源的品质也大打折扣。
客观上来看，中专生源近些年一直处于“招生链”的最底层。
因此，中专生普遍存在学习兴趣淡漠，学习态度懒散，甚至思想品德方面都需要提升。
虽然诸如此类的现实学情如绊脚石，但是我们也该看到其闪光点。
比如，他们对未知的充满好奇，思维比较跳跃，有活力敢于表达内心的真实，恰恰是这些闪光点有助于在课堂上被利用，容易走进课堂教学的情境创设，在此基础上激发学生的想象力，尤其是当他们进入教学情境中，我们还能开展创造性音乐创编活动。
媒体与互联网已然成为生活的重要组成部分，娱乐综艺节目争奇斗艳，各种选秀，明星歌手的角逐，鱼龙混杂就像是五行八卦阵一般，学生都将从这些方面获取音乐相关信息与知识，而这些知识或信息，甚者学来的“歌唱技巧”不能免去精华和糟粕共存的局面，因此我们的任务又来了，在繁杂的音乐现象和作品中帮助学生去其糟粕取其精华，音乐教育是真善美的传播，不让学生在五行八卦阵中迷失。
新课标下，中职《公共艺术》音乐课教学的探索与变革
新课标下，中职《公共艺术》音乐课教学的探索与变革发布时间：2021-04-01T15:12:17.520Z 来源：《中国教师》2021年1期作者：钱玉洁张霞[导读] 近年来，随着社会的发展和进步，国家教育部门计划把音乐、美术等美育考核列入中考体系。
钱玉洁张霞武汉市交通学校近年来，随着社会的发展和进步，国家教育部门计划把音乐、美术等美育考核列入中考体系。
将美育和体育一样划入初中学业水平测试范围，由此可见，国家把教育美育的提升提高到了新的高度。
例如，2017年，教育部召开全国中小学生艺术素质测评工作现场推进会，强调学校美育是党的教育方针的重要组成部分，提升学生艺术审美素养是学校美育的责任和使命。
艺术素质测评是衡量、推动学校美育工作的重要抓手。
2018年，教育部体育卫生与艺术教育司关于印发《教育部体育卫生与艺术教育司2018年工作要点》的通知，在全国中小学建设1500所中华优秀文化艺术传承学校，在全国高校建设30个中华优秀文化艺术传承基地。
深入实施高雅艺术进校园活动，推进全国大学生和中小学生艺术展演活动。
加强学校美育评价工作……《公共艺术》新课标在全国推广，那么，在新形势下，我们中职学校如何贯彻新课标，如何上好公共艺术课程，我作了如下几点思考：一、挖掘和拓展音乐课堂的深度和广度笔者所言及的“深度”，意在立足教材的基础上，充分利用媒体资源，深入开发与教材有关、相近的知识链接，以体现音乐知识结构的梯度与层次。
我们可以利用多媒体，充分挖掘网络资源，来进行课堂知识的补充和延伸，极大地拓宽学生的音乐视野和音乐活动，极大地提高教学效益，激发学生学习的兴趣。
所谓“广度”，是指在音乐教学中，突破传统课堂教学的束缚，把学生的音乐学习从课堂向课外延伸，从学校引领到家庭、社会、在生活中学习。
学生可以在课堂学习之后，进一步探究和拓展，在老师的指导下，利用各类音乐网络资源，如音乐网站、音乐信息库等等，补充和完善学习，获得感受和实践音乐的能力。
浅谈社会文化学视角下的公共艺术设计
·美学技术浅谈社会文化学视角下的公共艺术设计张治源（辽宁传媒学院，辽宁 沈阳 110136）摘 要：公共艺术的产生和西方的后现代主义文化有着紧密的联系。
公共艺术最主要的特征就是公共性。
本文从社会文化学的角度出发，对公共艺术进行了进一步的阐述。
关键词：社会文化学；公共艺术；设计随着这些年我国经济的不断发展，人们对生活环境逐渐重视，越来越多的公共艺术走进了我们的视野。
从社会文化学的角度来看，艺术家要分析公共艺术的文化价值和社会情怀，才能够设计出更多体现人文关怀的作品。
公共艺术一定不只是艺术家的个人作品，而且能够展现整个地区乃至整个国家的意识。
1 公共艺术概述公共艺术在20世纪90年代从西方流入中国，当时公共艺术在中国只是处于萌芽阶段。
经过了长时间的发展，公共艺术已经成为现代城市中不可或缺的组成部分。
如今，世界上越是发达的国家，就会越加关注城市的环境建设、文化艺术、公共艺术。
城市是公共艺术设计的载体，公共艺术的发展和城市的发展之间有着千丝万缕的联系。
随着我国城市化进程的加快，我国的公共艺术设计也在逐渐发生变化。
公共艺术再也不是远离人群的高贵艺术，而是渐渐成为了一种靠近人群、接地气的艺术。
李永清曾经将公共艺术定义为：以人的价值为核心，以城市公共空间、公共环境和公共设施为对象，运用综合的媒介形式为载体的艺术行为。
以前人们常常会将公共艺术定义为造型独特的雕塑，而现在越来越多的人意识到，城市中的壁画、园林景观、声光作品、街道设计等都可以列入公共艺术的行列当中。
所以我们要从多个角度、多个方面去看待公共艺术，并且要深入地了解公共艺术所体现的社会文化价值。
2 公共艺术设计的表现形式人们会经常认为，公共艺术设计的表现形式无非就是雕塑，但公共艺术表现的形式并不仅仅如此。
它既可以是园林景观等静态的形式呈现，以环境而存在，又可以是行为艺术临时性的表演，比如现在十分流行的快闪，这也是一种情感的宣泄。
但无论是哪种表现形式，都会有它所要表现出的内涵。
公共艺术国内外相关书籍文献及评述
公共艺术国内外相关书籍文献及评述公共艺术是指以城市空间、公共场所为背景，通过艺术作品来丰富城市文化氛围、提升城市形象的艺术形式。
在国内外，公共艺术已经成为城市发展的重要组成部分，吸引了广泛的关注和研究。
本文将介绍一些国内外相关的书籍文献及评述，以便读者了解公共艺术的发展和研究现状。
国内研究公共艺术的经典之作是张丹红的《公共艺术学》。
该书系统地介绍了公共艺术的概念、历史、发展和研究方法，对于理解公共艺术的本质和意义有很大的帮助。
此外，国内的公共艺术研究还有很多学术论文，如《公共艺术与城市文化建设》、《城市地标公共艺术的功能与发展》等，这些都是对公共艺术研究的重要贡献。
而在国外，公共艺术的研究更加深入和广泛。
《Public Art: Theory, Practice and Populism》是公共艺术领域的经典著作之一，由Cher Krause Knight撰写。
该书从理论和实践的角度探讨了公共艺术的概念、历史、理论和实践，对于了解公共艺术的国际发展具有重要的参考价值。
此外，英国学者Malcolm Miles的《Public Art: Theoretical Perspectives》也是一本重要的公共艺术理论著作，对于公共艺术的理论研究有很大的启发作用。
除了学术著作，还有一些对公共艺术进行评述的书籍。
例如，英国文化学者David Pinder的《Vagrant Figures: Law, Literature, and the Origins of the Urban Public Sphere》通过对城市公共空间中的艺术表达和社会权力关系的研究，探讨了公共艺术与城市公共领域的关系。
另外，美国艺术史学家Miwon Kwon的《One Place after Another: Site-Specific Art and Locational Identity》从地方性、身份认同和社会政治等角度，分析了当代公共艺术的发展和影响。
公共艺术设计中的艺术美学探讨
Vol.43/No.02/Westleather 公共艺术设计中的艺术美学探讨王晶(西安美术学院，陕西西安710065)摘要：在现代城市发展过程中，公共艺术设计能够使大众在观看时产生直观感受，设计具有明快的视觉色彩，能够体现出空间形态。
公共艺术设计发挥的作用较大，其中主要体现在活跃城市氛围，美化城市环境，近几年，公共艺术设计得到了人们的广泛关注，为了使整体设计呈现出更好效果，可以将艺术美学融入其中&关键词：公共艺术；艺术美学；直观感受中图分类号：TU-856文献标志码：A文章编号：1671-1602(2021)02-0053-02就当前社会发展现状来讲，公共艺术设计工作在开展过程中往往缺乏系统性的理论体系&艺术美学的发展使公共艺术设计获得了更多的启发，在开展公共艺术设计时，可以通过艺术美学的融入对其理论体系进行完善,推动公共艺术的不断发展⑴&1艺术美学内涵艺术美学属于哲学的重要分支，美学思想建立在哲学的基础上，强调了艺术与美属于绝对体现与绝对象征&艺术美学主要是对文学的艺术进行研究，内容主要为文艺作品独特形态审美价值、审美结构以及审美功能，审美不同属性能够在艺术类当中得到充分体现，呈现出生活美以及艺术美之间的关系&2公共艺术中体现的艺术美学主要特点2.1发展在进行公共艺术设计的过程中，会注重和谐性的体现，公共艺术项目规划、设计场地实际尺寸，设计材料的使用、活动方式等都会对设计产生不同程度的影响，设计时应践行可持续发展理念，这是整个设计中的关键&2. 2体现真善美对于公共艺术设计来讲，其中涉及到的“真”能够将设计的具体类型、结构反映出来，体现出直观性，同时也能使城市中文化的特点呈现出来&就其设计形态来讲，具有多元化特点〔2]&在历史不断的发展过程中，会呈现出渐进式、碎片化变化的特点&在不断变化过程中，公共文化才能不断得到延续，并且进行有效更新&就公共艺术中涉及到的“善”来讲，主要指其具有公共性，一般情况下指文脉具有的公共性&就城市生活来讲，认知属于重要基础，因此在进行城市设计过程中，需要使人们在认知方面的需求得到满足⑶&人属于城市的重要组成，因此公共艺术设计应尽量将城市、人、建筑彼此之间距离拉近，并将其置于文化和哲学高度分析，将公共性和人之间的统一充分体现出来&其中涉及到的“美”为城市意象&设计美学和设计师审美意向之间联系紧密，设计师自身审美对于设计的创造有决定性作用，设计形态在审美形态较好的情况下能够使人们在审美感知上得到激发&2. 3人性化公共艺术当中人性化主要体现在环境因素、人为因素、文化因素、设施因素等等14*&因此人性化中往往具有动态性特点，人性化能够通过的民族差异、文化差异、历史差异体现出来，因此在进行公共艺术设计的过程中，应加强对这些因素的运用，充分将设计中的人性化体现出来&3当前公共艺术社会发展现状公共空间最早产生于古希腊，存在广义和狭义两种不同说法，从狭义上来讲，主要是人们社会生活以及日常生活之外的公共空间，从广义上来讲，主要是指企业以及个人用地之外的公共用地,能够将公共空间的开放性以及公共性充分体现出来&随着我国国力逐渐提升，经济发展方面获得了质的飞跃&并且在城市化逐步推进过程中，城市发展面貌与以往相比发生了较大改变，城市广场、公共图书馆、公园等分布在各个区域中，这在一定程度上体现了城市在不断发展中的需求&传统公共艺术设计理念中，认为设计主要形式为城市雕塑，实际上公共艺术当中也包括景观艺术、城市雕塑以及环境艺术等，这些方面能够推动城市精神文明建设，构建良好城市文化的氛围，并促进城市当中人文环境的提升[5]&公共艺术设计工作在开展过程中，需给予区域历史以及区域传统充分重视，发挥自身文化熏陶作用，使人们形成公共空间意识&当前城市建设中，公共艺术设计过程中，往往对现代化过于追求，对城市当中的人文环境有所忽视，虽然城市在发展中更添色彩，但是灵动性特点难以得到充分体现&因此在公共艺术设计中应注重艺术美学体现，使人们能够和公共艺术之间实现良性互动&4公共艺术设计中艺术美学主要类型4.1对称性对称性属于艺术构成最简单和基本的规则，具有简洁形式，对称来自于生活，属于物质基本特征&4.2均衡性均衡性与对称性相比更加复杂，也是来自于生活，均衡性主要是来自于动物在运动形态上体现出的抽象性&4.3重复性与节奏性重复性主要是指大小相同造型的多次出现，视觉艺术更多是强调空间中的并置关系，节奏性主要是指相似造型或者是相同造型在时间序列中的多次出现，着重对时间先后进行了强调&4.4多样统一性多样统一性需在复杂作品中体现，属于作品在组合时的具体要求，会包含两个方面内容，即统一性与多样性，多样性主要指充分运用造型形式与造型元素，避免设计时出现单调问题，更注重丰富性的体现&统一性为不同造型形式与元素之间形成有机整体，为了实现共同目的或者是表达共同意义&作者简介：王晶(1982.10-),女，汉族，陕西西安，文学硕士，讲师，西安美术学院，绘画与设计&53CLOTHING AND DESIGN ②年反单服裝与设计5公共艺术设计主要原则5.1功能性在公共艺术不断发展过程中，逐渐向着规范性、系统性方向发展，设计时主要包品、设计师、公这要素，设计'于艺术作品中的形象体现有决定用，艺术作品艺术形象的具体展示⑹&公要是欣赏艺术形象&从艺术美学角度对其分析，公共艺术在设计时，需将能充分体现出来，运用特殊符号将设计充分传达出来，借此使公众在功能方面的得到充分满足&就我国当前社会来讲％在划分公共场所时，可以将其分为一般公共场所、政治所、娱所、商业场所等等，间在不同情况下，在功能上有差异，因此在针公共艺术设计时，细研究功能因素&如在设计政府时，就需将艺术美学中蕴含的艺术性充分体现出来&在商业街中，就需将商品性能充分体现出来，并体出艺术美学，发挥的用，使的欲得％绿、街道以及咖啡厅等这所，就体现出休闲特点，将此美学设计，进而使人们在此影响下不断将压&因此公共场所开美学设计时，应将功能性原则充分体现出来，保证设计实用功能，并且使人们在精神方面得足&5. 2人性化在进行公共艺术设计过程中，应将人文美学充分体现出来，将当特征、精神考，色、光影等艺术体现方式综合性运用，将要素和人文要素之间系统性结合，进而使公共艺术在价值美学方面充分体现&公共艺术设计来讲％服'人民&因此设计公共艺术时，应人的%使人们在物质得足的情况下，能得；充分的满足，神间的有效构建⑹&如设计师在设计过程中，使人洋产生联想，可以在中设计特殊图像，运用不同曲成图像，这种设计方式会产生流动感％具体设计时可以将其设计在光滑面中，在光照射下，使人产生洋的联想及置身其中的沉浸感&设计师在设计过程中，会考虑到人们工作和生活的％生压力影响，人有时间接触自然％这种方式的运用能够使人们与之间更为贴近，进入当中％公共艺术当中艺术美学体现出的&5.3生态型公共艺术设计过程中，体现出的生态美能够促进人们不断转变自身思想％潜移默化中以及&人与之间统一整体，是人们得以生存和的基础&但是当前人们往往过度经济利益的％考虑问题时经度出发%在生方淡薄，并且节水意识、都差，污染问题和生态破坏越发严重⑺&人与：之间和％在进行公共艺术设计过程中远利益的考虑，形成可持续思想％将和节约资源设计时的主题，间合理艺术设计，保证资源利用率％避免出现资源过度的情况&如在设计过程中，可将节能入到设计当中，使人们在观看时形成节能，生中能够节能理念&5.4性公共艺术设计工作在实施过程中，需充分考虑人们在审美方面的的，是哪种艺术设计，都体现出审美⑻&美心理继续研究时能够发现％公共艺术设计在实施过程中，往往会受到地域文化的影响，在此情况下，就十分容易出现千篇一律的情况下，观看时也会产生审美疲劳，设计时如果不具有％就会产生％同时要想艺术设计获得不断，令其更具生命力，也应将工％推动艺术设计更好的&5.5大美术美术与小美术之间存在％次，大美术在内涵上能够将美术文化体现出来，其在二纪得到了比较迅速且的传播，美术教育是美术％以及美术中，都十分提倡大美术的体现&现代社会中科技获得了迅速发展％在化进程逐渐加快过程中，知结更加复杂&在大美术中包含景观、种％通过利用大美术，能够素的%使素之间相互交叉与渗透，然后组合&在设计过程中％可以将大美术运用其中％不是单纯考虑1静止观赏物，也能够人员参与&6艺术主要方向公共艺术设计在今后会逐渐向着大视觉艺术方向发展％运用艺术美学方式体现出艺术设计特点，在此过程中会继承中国传统艺术美学，并吸收西方艺术美学，不断在设计中获得突破，设计师在开设计工作时，需在原本艺术美学基础％将设计理念打破，深化这方面的分析与研究&同时设计师应不断学关知识，保证设计的艺术感染性％会当中公共艺术在设计水平上的不断提升&在城市化逐步推进和信息化不断过程中，公共艺术设计会获得空前会，成市形象的要&结束语总之，对于公共艺术来讲％在设计过程中可以从多个方面将艺术美学体现出来，设计过程中不能对色彩、是方法随意运用，应充分深入到生活当中，身设计吸收养分，提身设计能力，保证公共艺术设计整体效果，满足人们精神&参考文献：[1]闭瑞金•浅析公共艺术设计中的艺术美学[J].文艺生活！中旬刊,2019(9):35-36.[2]张维.美学于公共艺术教育中的启示分析[J].才智，2019(24)：86.[3]吕星.美下看公共艺术设计的创新[J].艺术科技，2018%31(5):210.[4]王英惠•浅共艺术设计中的艺术美学[J].美术教育研究，2018(9):139.[5]樊琼.探究现代公共艺术设计中的美学元素[J].美与时代•城市，2017(11):47-48.[6]李亚萍，庞琳，王晓华，等•基于美学视角的高校校园公共艺术设计研究——以河北省高校为例[J]•贺州学院学报，2020%36(1)：148-152.[7]李邇菁•地铁公共艺术与城市美学建构----以武汉地铁公共艺术设计为例[J]•湖北美术学院学报，2017(4)：99-103.[8]杨闵敏.九江城市公共艺术设计的美学探索[J].艺术科%2017%30(1):20%32.54。
《公共艺术》-232页精品课件PPT
公共 艺术 概念
公共开放空间中的艺术创作与相应的环境艺术设计----公共艺术 (相对权威)
Public Art
Public ------公众
Public Space----公共空间
Art------艺术创作与空间环境艺术设计
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公共 艺术 概念
2. 公共艺术作品与人的互动关系 公共艺术改变了传统艺术:艺术家---作品----观众这种线性的模式,在公 共艺术的过程中,始终强调公众的参与,许多作品是艺术家,设计师和公 众共同完成的,公众的参与使公共艺术真正成为公众的艺术.
不椎仪菇茅黍忙瘴伍怠俱主留胶得孩庙习何抽杖瑟苇婆吏纲谬涣渐消阐东《公共艺术》-232页精品课件PPT《公共艺术》-232页精品课件PPT
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公共 艺术 概念
艺术在公共空间中的话语转换——公共艺术概念的变迁
术在赵志红黄宗贤共空间中的话语转换摘要：作为一个现代概念和一种现代形态的公共艺术，对其概念和内涵的理解历来人言人殊。
本文以历时性的视野通过对２０－．世纪以来公共艺术几个重要发展阶段的审视与梳理，阐述了公共艺术概念与内涵在不同时期和语境中所呈现出的价值取向，通过对公共艺术概念动态发展过程的分析，我们看到公共艺术的功能价值和运作机制随着社会变化而不断演变转换。
关键词：公共艺术百分比艺术Ｐｌｏｐａｒｔ话语转换“公共艺术”是近几年来在国内艺术界出现频率最高的新词汇之一。
对于这一引进艺术概念的内涵理解与阐释，自然是各抒己见，奠衷一是，甚至以其代替雕塑、景观艺术和环境艺术设计等概念。
其实，迄今为止在欧美和其他亚洲国家，有关公共艺术的概念和内涵，也是人言人殊，没有一个统一明确的界定与阐释。
仅从称谓上说，就有从经费保障的规制化着眼的“百分比艺术”（Ｐｅｒｃｅｎｔ－ｆｏｒ－Ａｒｔｓ），从建筑环境考虑的“公共建筑中的艺术”（ＡｒｔｉｎＰｕｂｌｉｃＢｕｉｌｄｉｎｇｓ），以场所特性为标识的“公共场所的艺术”（ＡｒｔｉｎＰｕｂｌｉｃＰｌａｃｅｓ），以公共设施的审美价值判断的“公共设备中的艺术”（ＡｒｔｉｎＰｕｂｌｉｃＦａｃｉｌｉｔｉｅｓ）以及就艺术品与某些建设功用的关系阐释的“政府建筑中的艺术”（ＡｒｔｉｎＳｔａｔｅＢｕｉｌｄｉｎｇｓ）。
］匪｜。
｝ｊ——公共艺术概念的变迁㈠。
，．．一ｉ。
一［１］这些或宽泛或狭义的称谓充分反映了公共艺术概念本身的丰富性和不确定性。
因此，以历时性视野从实践层面和理论探讨两方面去审视与梳理公共艺术概念及内涵的发展演变，是我们进行公共艺术研究的必经途径。
传统上，人们往往把公共艺术理解为公园里的英雄塑像，商业街区常年陈设的艺术品，或者是政府大楼前富有装饰性的浮雕。
我们今天论述的公共艺术已远远超过传统意义上的公共艺术范畴，而成了当代艺术概念。
作为当代艺术概念和形态，其形成与发展也有一个过程，将其置于２０世纪以来的整个大背景中进行审视与梳理，我们看到，公共艺术实践的进程也是其理论不断完善的过程，仅就公共艺术概念内涵的变迁而言，主要经历了三个阶段。
2016“国际公共艺术奖”参评作品选(四)
2016“国际公共艺术奖”参评作品选（四）作者：来源：《公共艺术》2017年第01期国际公共艺术奖案例征集的区域划分，是从自然地理学、政治地理学、文化地理学以及人口地理学四个方面进行分析研究，最终划分出非洲、东亚、东南亚、大洋洲、拉丁美洲、欧洲、北美、南亚和中西亚七大区域。
每一届的案例均是由国际公共艺术协会（JPA）的研究员对世界七大区域的公共艺术作品进行实地调查与研究后提交的案例研究报告。
对于本届国际公共艺术奖案例的选登，本刊拟按照地域来划分，这些具有明显的地域文化特征的案例，能够更好地呈现出全世界的公共艺术生态，让读者了解到不同国家、地区的公共艺术案例的不同特点。
东亚地区案例综述张尚志遥远的东方文明以古朴的情怀渲染了东亚大地的文化基调。
时过境迁，历史千回百转，根生于古代东方先民的直观思维跨越时空范围，在世代更迭的历史甬道中被人们继承下来。
这种“承续性”在本质上与东方文明同源，它有别于西方文明对自然与真理的追求，把人与人、人与自然之间的羁绊作为道德探索，从而梳理理想生活的和谐。
时至当下，在全球化的进程中，经济的飞速发展、物质财富的不断增加，使整个东亚地区日趋成为世界经济体中重要的—员，而在物质财富不断增加的过程中，也不可避免地带来了道德与价值的滑坡，人们开始沦入现代文明的迷茫与失落中。
而新生于东亚的艺术家所呈现的公共艺术作品以其所属的地方文化为基脉，通过承续东方文明所特有的视角，针对人与人、人与自然之问的缺失寻找契合点，对城市文化、公共生活、公共领域、城市更新以及行为交往展开细腻的研读。
本届“公共艺术奖”东亚地区作品展现了对城市文化与公共生活的思考，诸如《听见，城市的瞬间——时代美术馆有轨艺术》撇开城市繁忙喧嚣，用声音唤醒人对城市生活的感知。
《活化厅》通过公共艺术介入公共生活，建立讨论平台，交流个人的生活方式、思想的艺术，寻求与社会的契合点，让居民真实地参与到地域文化的融台中。
《超居室》以公共空间构建可供人交往的公共领域，制造一种家居与氛围、相处与故事、发展与穿插的故事情节，从而促进人与空间、人与人之间的融合。
浅析高职院校公共艺术教育课程
校园心语浅析高职院校公共艺术教育课程张 艳【摘 要】公共艺术教育是高职院校综合艺术课程全国教育改革发展的新方向，将不同门类的各艺术课程融合起来构造成综合艺术课程体系，本文简单地从公共艺术综合课程体系的组成、要求出发，阐述高职公共艺术教育课程改革的方向。
【关键词】高职院校 公共艺术教育课程随着社会的发展，时代的变化，人民生活水平的提高，素质教育受到了越来越多的人关注，尤其是人文艺术艺术越来越受到高职院校的青睐和重视。
高职院在为社会培养技术技能人才时，不仅需要专业的素质，更需要具备人文艺术素质的人才，因此提高高职学生文化素养及加强艺术教育培养至关重要。
一、公共艺术综合课程体系的组成随着艺术教育越来越受到重视，教育局颁布了《全国高等学校公共艺术课程指导计划》，将艺术教育认定为“公共艺术教育”。
根据计划，每个学生在学校学习期间，必须选择的艺术原则至少1门课程学习和评估，实施学分制的学校，学生们必须在类2学分，在规定的时间内，学生必须完成学分才能毕业。
目前，根据学院和大学的过程中，大多数是艺术学院的，舞蹈，音乐，戏剧，戏剧，一般学校合格的学分2到4分，这意味着学生在有限的时间内，大多数只能接触学习2艺术学科，导致学生不全面、系统、全面的学习，可以使学生了解学习内容在艺术现象如薄，阻碍学生扩大艺术观点。
“综合”在公共艺术课程中的真正含义是为了使教学目的有效果的一种形式，包括因校因地制宜开设与拓展任意性艺术选修课程，创新课外艺术实践活动内容与形式并实施学分管理，加强艺术教育与其他学科的渗透与融合等方面的研究。
综合课程的目的和意义就在于提升教育的能力和效果，用不同的手段来修改完善教学组织才能。
它蕴含的价值在于将太过于重视化的学科内容重新整合，缩减艺术课程门类，将单一潜移默化地转为综合，打破艺术与艺术之间，门类与门类之间的学科知识体系的交合，使得学生大大地提高了学习效率，公共艺术综合课程体系得到了进一步的改善。
二、公共艺术综合课程建设的要求（一）教学内容对于非艺术专业的学生来说，公共艺术的综合课程已经成为高等职业学校的首选，它普及了艺术和公共艺术教育的基础知识。
公共艺术的种类
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趣味性、商业性、寓言性等。
· 根据公共艺术的
可将其分为：
形式——立体、浮雕、平面装饰、复合形式等；
艺术手法——具象性、抽象性、直观性、含蓄性等。
· 根据公共艺术的
可分为：
展示空间——室内、室外；
展示方式——临时、永久。
— 公共艺术平面造型艺4号线沿线车站艺术壁画组图
公共艺术设计
上海杉达学院艺术设计系
樊灵燕
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公共艺术涉及的范围很广,对其分类的角度也多有不同.
宏观分类
1 公共艺术平面造型艺术
2 公共艺术空间造型艺术
3 地景艺术
具体细化分类
· 根据公共艺术的
可将其分为：
雕塑、壁画、装置、景观设施… …
· 根据公共艺术的
可分为：
纪念性、象征性、标志性、陈列性、装饰性、
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被焚烧的蒙娜丽莎- - 托莱多俄勒冈州 荷兰的景观艺术
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2 公共艺术空间造型艺术
公共艺术设计
（ 石材浮雕
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高校公共艺术教育的 “课程思政” 建设策略
高校公共艺术教育的“课程思政” 建设策略作者：刘威来源：《大学·思政教研》2021年第10期摘要：文章以“戏曲鉴赏”课程为例探讨普通高校公共艺术教育课程思政建设。
首先，从艺术意识形态属性、中国戏曲传承等方面剖析中国戏曲蕴含的思政教育意义，论述了“戏曲鉴赏”课程思政教育的必要性和可行性;其次，从教学框架设计、思政元素挖掘凝练两方面探索“戏曲鉴赏”课程思政建设策略;最后，对新编秦腔历史剧《关中晓月》赏析教学中思政元素的挖掘凝练进行了实例展示。
关键词：公共艺术;课程思政;戏曲鉴赏;思政元素中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）40-0103-03“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”是我国新时期教育的核心和根本所在，开展好课程思政教育是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的重要举措。
“戏曲鉴赏”是教育部规定的8门普通高校限定性公共艺术教育选修课程之一，承载着提高学生审美素养、优化审美品位、确立正确的审美观、激发学生的感性意识、培养创新精神的功能;担负着引领学生树立高尚道德情操、塑造健全人格灵魂的责任。
一、中国戏曲蕴含的思政教育意义分析（一）艺术的意识形态属性艺术是什么？艺术是一种意识形态，通过具体的艺术作品体现。
比如戏曲、音樂、美术、舞蹈、影视等等。
首先，从艺术作品的内容上看，它与现实生活息息相关，必然是对现实生活的反映。
其次，从创作者的心理来看，它表达了创作者的目的和愿望。
再次，从艺术作品的功能看，艺术作品以其特有的方式和手段展示，回答时代提出的问题，倡导主流意识形态和核心价值观[2]。
可以说，意识形态是艺术作品的灵魂与语言表达，也是艺术创作者进行创作的驱动力和最终意义的呈现。
意识形态支配并最终决定着艺术创作的过程和艺术作品的持久影响力。
艺术作品只有具备了意识形态性才能更加深刻地表达现实需要、回应时代诉求，才可能具有更高的社会历史价值和人文价值。
艺术作品的意识形态功能通过艺术作品的展示、演播、传播以及观者对艺术作品的感悟、欣赏、接受潜移默化地实现。
公共艺术设计在城市公共空间中的应用研究
公共艺术设计在城市公共空间中的应用研究作者：姜孜涵来源：《中国民族博览》2021年第22期【摘要】公共艺术设计在城市公共空间中的应用，能够优化景观设计，提升城市空间艺术的水平，实现景观与自然环境的融合，建立良好的城市环境。
设计者需要充分结合城市公共空间的特点，根据城市特色文化，深入挖掘内在的文化艺术内涵，整合现有艺术资源，设计出艺术精品，提升人们的认可程度，创新城市公共空间文化，树立良好的对外形象。
因此，本文主要针对公共艺术设计在城市公共空间中的应用问题进行研究，明确了应用原则，提出了合理的应用对策。
【关键词】公共艺术设计；城市公共空间；应用【中图分类号】TU-80 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）22-172-03【本文著录格式】姜孜涵.公共艺术设计在城市公共空间中的应用研究[J].中国民族博览，2021，11（22）：172-174.在城市化水平不断提升的前提下，需要建立良好的外部形象，体现城市内在的文化底蕴，彰显特色文化。
城市公共空间是指城市在建筑实体之间存在着的开放空间体，属于公共开放的公共空间体，比如山林系统、水系系统、商场、广场公园以及停车场等。
公共艺术设计在城市空间的应用，能够提升城市的艺术性。
因此，公共设计者要充分考虑到城市环境、城市文化以及城市生态，保证设计的作品与城市环境相统一，让城市更加富有魅力，增强城市的竞争力，推动城市的未来发展。
一、公共艺术设计在城市公共空间中的功能公共艺术设计作为现代文化现象，能够满足人们审美需求，营造良好的人文氛围，增强公共艺术与人们之间的互动，推动城市的创新发展，显示了多方面的功能。
（一）表达城市文化内涵公共艺术作为城市文化艺术的代表，在很大程度上能够表现城市文化的内涵。
第一，公共艺术在城市空间的应用，赋予了城市新的文化内涵，有利于重塑城市形象，体现当地特色的地域文化，增强城市的吸引力。
第二，在城市公共艺术品中，承载着城市人们的思维方式和思想情感，能够提升人们对城市的认同感和自豪感，推动城市文化的创新。
“众乐乐”的公共艺术 ——社会生活艺术化的回应之“共鸣”有感
艺术研究•174【参考文献】[1] 靳埭强.《集·公共艺术国际论坛暨教育研讨会》[C].广西师范大学出版社.2009.[2] 马钦忠.《公共艺术基本理论》［M］.天津大学出版社.2008-8-1.[作者简介：张茹楠，广西艺术学院，研究方向：公共艺术设计。
]1 主体公共艺术家是空间的导演，为空间留影、塑形、造境。
——张燕根1.1 公共空间环境考察公共艺术中不存在单一的空间环境，也不存在单一的艺术，空间环境与艺术是相互影响、相互渗透的。
公共艺术作为公共空间里的艺术品，是不可缺少的一部分。
创作前期，笔者与小组成员实地考察此次第三届户外展览的空间——南宁百益上河城。
经考察发现，该地因旧厂房改造，多钢筋混凝土、红瓦砖墙。
空间缺乏诗性的艺术表达，缺乏对于软文化以及沉浸式艺术的表现意识。
因此与合作伙伴探讨后决定，为此空间环境渲染一组具有人文关怀文的公共艺术作品，营造浅吟低唱的社会生活艺术化的“共鸣”。
1.2 作品与社会空间的交集纤维其形态和“软”材质的表现语言推动了人文意识的回归，也促进了创作的无限可能，使其与公共艺术在物质与精神层面高度融合。
软性材料的亲密性对人透射出一种心灵的慰籍，粗糙却饱含生命的朴实，简单质朴却有自然气息。
因此《织否》在设计初期便奠定了此基调，希望通过大众与作品彼此的感知、认知、觉知、来扩张彼此的精神边界。
造型由抽象的双曲线构成，块面的分割与穿插及高地的错落感，在视觉上形成强烈的冲击力。
与材质的本质属性形成鲜明的对比。
通过多元化，多角度，多层次的文化表述来贴近普通人广泛的日常生活空间，让艺术在生活实践中如“润物细无声”的方式达成其社会文化作用。
作品《织否》用以常见的纤维物料为表现材料，采用中国特有的编织艺术手法。
以线条为视觉语言，通过形式多样的色彩组合拼接呈现出半包裹性的艺术空间。
通过单纯直接的视觉语言启迪大众对生命自由轮回、千丝万缕的思考和理解。
纤维材料灵活可变，种类繁多，其延展性和“软”的特性可以迅速而有效地占领空间，呈现特殊的艺术氛围，纤维可以充分软化空间，营造出从心理上舒适的空间环境。
公共艺术的文化传播功能研究
公共艺术的文化传播功能研究作者：刘洋来源：《赤峰学院学报·哲学社会科学版》 2018年第3期摘要：公共艺术是文化的载体，它的设计创作融入了文化的内涵，所以公共艺术品的展示实际上也是一种文化展示。
公共艺术作品不但是城市的物质的形象同时具有精神的象征，它具有文化传播的功能。
关键词：公共艺术；文化传播；审美文化；公益文化；历史文化；地域文化中图分类号：J02 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2018）03-0114-04随着社会的发展、人类文明的进步、城市化进程的加速，公共艺术已经逐渐成为一个城市发展乃至成熟的重要标志。
公共艺术品往往是某一文化传播的载体，由于公共艺术的全员参与性、公共欣赏性，使得艺术的转播较其他的传播方式更加广泛快捷。
21世纪是知识信息的大爆炸与共享时期，公用艺术在走向人们视野的同时，它还带着某种文化的传播及普及的功能。
审美文化的传播功能是公共艺术的核心功能；公益文化的传播是其维系艺术公用性的支撑点；历史文化传播的功能是公共艺术品深层次文化的内核；地域文化特色的传播是公共艺术文化特殊性传播的因子。
公共艺术只有通过传播，才能让大众接受其中不同的文化内容，供大众消费。
公众实实在在的得到了审美文化的熏陶，增长了知识，道德得以教化，这样公共艺术作品才实现了它的功能价值。
总之，公共艺术传播的目的在于消费，它的文化传播功能在消费中产生。
一、审美文化的传播功能公共艺术的审美价值是通过民众对公共艺术品的欣赏参与，并且通过欣赏艺术品而产生相应的审美感受，进而产生审美的体验。
民众对公共艺术品的欣赏体验一方面可以愉悦身心，促进其健康的发展；另一方面可以形成稳定审美文化心理，提升自身的审美能力，增强审美文化的修养。
与此同时，公共艺术也就实现了自身的审美文化传播的功能。
对于审美文化功能的实现，可以通过一定的审美环节来完成。
首先大众对公共艺术作品产生一定的审美情绪，这个阶段应属于感性的审美体验，是对公共艺术品的直觉认识。
公共艺术的印迹
作者： 王珏
作者机构： 大连工业大学艺术设计学院,辽宁大连116001
出版物刊名： 艺术科技
页码： 85-85页
年卷期： 2013年 第1期
主题词： 公共艺术 关联性 印迹
摘要：随着经济实力的快速发展，公共空间中出现了许多独特的设计作品。
这些作品都被称为公共艺术，它与人们的生活联系密切。
也可以说，公共空间艺术的产生与城市发展水平提高有着必然的联系。
公共艺术作品在设计的时候要符合公共性、艺术性、开放性等特点。
本文立足于公共艺术概念及特征．区别于一般私人性质纯艺术或架上艺术，重点介绍及分析了公共艺术关联性，即：与领导阶级相关联、与城市相关联、与艺术家个体相关联，意在强调公共艺术存在于大众空间并为大众服务。
体现其公共空间中文化开放、共享、交流精神与价值。
歌剧的视听效果与野兽派的绘画色彩
作者： 王忠艳;关潇
作者机构： 厦门大学艺术学院
出版物刊名： 文艺研究
页码： 161-163页
年卷期： 2010年 第5期
主题词： 视听效果;歌剧;绘画色彩;野兽派;艺术样式;音乐表现力;音乐形式;人物情感
摘要：歌剧是其他音乐形式无法比拟的，它把多种艺术汇聚在一起，是音乐人发明的一种极为壮丽、奢华的娱乐，是一门夸张痕迹十分明显的艺术样式。
在讲述和表现现实生活中超乎寻常的事件和人物情感的过程中，它利用可视形象烘托了极其宏大和激动人心的音乐表现力，创造了在视听效果上独特而华美的、慑人心魄的艺术形象。
它把歌唱、器乐演奏、戏剧表演、舞蹈和舞美设计等多种艺术融为一体。
从18世纪开始，歌剧就以有声有色的奇妙效果，被认为是一项奇异而有悖常理的娱乐。
当今，歌剧在全球更加引人关注。
关于公共艺术中公共性的一点思考
关于公共艺术中公共性的一点思考
袁鑫
【期刊名称】《中国民族博览》
【年(卷),期】2022()1
【摘要】我们现在普遍认同公共艺术真正兴起于20世纪60年代,公共艺术的两个基本特性是公共性和当代性。
公共性主导着公共艺术的发展和走向,公共艺术还有其多样性、综合性、功能性、整体性、地域性等多种特征。
本文旨在对公共艺术的公共性做出一些思考,将从公共艺术概念、公共性特征以及未来发展三个角度来探究。
【总页数】3页(P168-170)
【作者】袁鑫
【作者单位】吉林艺术学院
【正文语种】中文
【中图分类】J0
【相关文献】
1.实现公共性与艺术性的双赢——谈公共关系在公共艺术中的运用
2.公共艺术中的公共性与精英化之辨析
3.从工业遗地走向艺术水岸2019上海城市空间艺术季主展区5.5km滨水岸线的更新实践中公共空间公共性的塑造和触发
4.回归公共性——对乡村转型建设中艺术介入的思考
5.公共性的现代回归:从统治到治理——对治理理论的一点思考
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乡村振兴视域下《公共雕塑》课程改革策略
乡村振兴视域下《公共雕塑》课程改革策略
王臻
【期刊名称】《陶瓷科学与艺术》
【年(卷),期】2022(56)4
【摘要】随着我国乡村振兴战略的逐步推进,全国各地的公共艺术计划如雨后春笋般在各个大小乡镇遍地开花,公共雕塑作为公共艺术中重要的组成部分也在乡村振兴计划的影响下扮演重要角色,公共雕塑不仅在改善乡村环境、体现乡村地域特色方面发挥着重要作用,更重要的是一个好的公共雕塑在陶冶情操、建设人们的精神文明方面有着无可替代的价值。
因此,如何将公共雕塑这样一种艺术形式更好地融入到乡村振兴建设中成为这门课程设计的重要问题。
【总页数】2页(P6-7)
【作者】王臻
【作者单位】无锡工艺职业技术学院
【正文语种】中文
【中图分类】J30-4
【相关文献】
1.乡村振兴视域下农村公共文化发展策略研究
2.乡村振兴视域下农村公共文化发展策略研究
3.乡村振兴视域下的公共雕塑设计策略
4.乡村振兴策略视域下的文化扶贫与实施路径
——评《乡村振兴战略背景下的农村发展与治理》5.乡村振兴视域下乡村公共空间营造策略研究
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公共艺术设计实践--以馆陶公主湖景区《时光隧道》为例
公共艺术设计实践--以馆陶公主湖景区《时光隧道》为例王鹤;王家斌;刘振忠【摘要】Time Tunnel is a major scenic spot of Princess Lake in Hebei province. On one hand, it’s a reflection of the historical and cultural deposits of Handan. On the other hand, it embodies the core value of public art in terms of the integration with the environment and the encouragement for public participation. Therefore, the work not only improves the quality of the scenic spot but also inherits the culture of the region. As a result, it’s benefitial to the prosperity of people’s spiritual culture.%《时光隧道》是河北省馆陶县公主湖景区主要景观，在主题上深入反映馆陶县及所处邯郸地区的深厚历史文化底蕴，在设计思路上集中体现公共艺术融入环境和鼓励公众参与的核心思想，在提升景区品位同时兼具文化传承功能，真正起到繁荣人民精神文化需求的作用。
【期刊名称】《河北工程大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2014(000)003【总页数】3页(P52-54)【关键词】馆陶;公共艺术;时光隧道【作者】王鹤;王家斌;刘振忠【作者单位】天津大学建筑学院，天津 300072;天津美术学院设计分院，天津300141;邯郸市馆陶县园林局，河北馆陶 057750【正文语种】中文【中图分类】J04公共艺术是在开放空间中具有公益精神内涵的艺术品。
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