2019-2020年六年级上册日积月累及习题解答
苏教版小学语文六年级上册日积月累及习题解答
苏教版小学语文六年级上册日积月累及习题解答6 最后的姿势【日积月累】1．描写人物优秀品质的成语：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度2．表示时间短的词语：霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间3．表示情况危急的成语：千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵【习题解答】习题3答案：在灾难来临之际，谭千秋老师张开双臂，以自己的血肉之躯誓死护卫学生，他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。
谭老师永恒的姿势，留下了永恒的回忆，永恒的精神永远在我们心中。
习题4答案：可搜集下列人物有关事迹与同学们交流：灾难中的光辉男儿榜样李隆【材料传真】在四川抗震救灾战斗中，担任郑州市公安消防支队特勤大队副大队长的李隆和战友们在异常险恶的环境下，不怕牺牲，连续作战，在废墟下先后挖出57名群众，其中5人生还，包括被困104个小时的李青松和被困124个小时的卞刚芬，创造了一个又一个生命救援的奇迹。
1995年加入公安消防队伍后，他先后参加灭火救援战斗3170多次，抢救遇险群众760余人，为保卫人民群众安全作出了突出贡献。
【颁奖词】火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。
他用希望扩展希望，用生命激活生命。
中流砥柱经大忠【材料传真】在汶川大地震中，北川县受灾最严重。
地震发生时，北川县县长经大忠正在开会，他果断地组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的800 0多幸存群众集中在安全区域。
全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线，3天3夜没有合眼，而他家中的6个亲人全部遇难。
他没有慷慨激昂的豪言壮语，只有一马当先的身体力行。
【颁奖词】千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。
心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。
死的光荣武文斌【材料传真】一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。
部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)
部编六年级语文上册专项训练-日积月累（附答案）第一单元：日积月累（一）1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是: ，。
2.《过故人庄》的颔联是：，。
3.“绿树村边合，”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“，。
”4.“待到重阳日，。
”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗 :“，。
5.从大诗人孟浩然“，”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。
第二单元：日积月累（二）1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“，，”，陆游的“”的名言和曹植的“ , 。
”的诗句曾激励了无数仁人志士。
2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①；②。
第三单元：日积月累（三）1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“，”诗句。
春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“，”2.《春日》的作者是代的，诗中蕴含哲理的名句是: , 。
第四单元：日积月累（四）1.“少小离家老大回，。
”是代的《》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“，。
”再写两句他的其他诗句：，。
2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。
孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“，。
”贺知章在《回乡偶书》中说: “，。
”第六单元：日积月累（六）1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_ 、、、、。
2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。
3.“五音”包括_ 、、、、。
由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。
4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的是、、、、5、倡议书包括: _ 、、、、。
6、一花一草皆生命，。
保护环境，。
第七单元：日积月累（七）1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。
我还知道和戏曲有关的词语有、、。
2、与音乐有关的词语有: 、、。
3、与绘画有关的词语有: 、、。
2020年部编版语文六上(有注解)《日积月累》
2020年部编版六年级上册《日积月累》★语文园地一《日积月累》 P 14过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【作者简介】孟浩然（689-740），男，汉族，唐代诗人。
本名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。
浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。
【注释】１、过：拜访。
２、具：准备。
３、场圃：农家的小院。
４、就：赴。
这里指欣赏的意思。
【译文】老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。
村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。
推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
等到九月重阳节的那一天，再一次来品尝菊花酒好啦！★语文园地二《日积月累》 P 34鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——李纲位卑未敢忘忧国。
——陆游【句子理解】鞠躬尽瘁，死而后已。
（勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
多用来形容人的伟大。
）捐躯赴国难，视死忽如归。
（为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。
意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
（祖先们打下来的江山,应当拼死保卫,哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人。
）位卑未敢忘忧国。
（即使官位卑微,我也不敢忘记为国为民担忧。
）★语文园地三《日积月累》 P 52春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【作者简介】朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。
谥文，又称朱文公。
【注释】春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
寻芳：游春，踏青。
泗水：河名，在山东省。
滨：水边，河边。
无边：无边无际。
人教版六年级上册语文日积月累(完整版)
人教版六年级上册语文日积月累(完整版)第一单元:落红不是无情物；化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情；每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春汽暖；虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。
(李白)(陈与义) 卧看满天云不动；不知云与我俱东。
不是花中偏爱菊；此花开尽更无花。
(元缜)第二单元:我们爱我们的民族；这是我们自信心的源泉。
(周恩来) 我是中国人民的儿子；我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平) 唯有民族是值得宝贵的；唯有它发扬起来；中国才有新进步 (鲁迅) 我爱我的祖国；爱我的人民；离开了她；离开了他们；我就无法生存；更无法写作。
(巴金)第三单元:轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚；不能动人。
《庄子》诚者；天之道也;诚之者；人之道也。
《礼记》《原氏世范》有所期诺；纤毫必偿;有所期约；时刻不易。
第四单元:善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地；留与子孙耕。
有限的资源；无限的循环。
珍惜自然资源；共营生命绿色。
第五单元:横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。
《自嘲》其实地上本没有路；走的人多了；也便成了路。
《故乡》我好像一只牛；吃的是草；挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命；无端空耗别人的时间；其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作；结果是不太好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样；采过许多花；才能量出蜜来。
倘若叮在一处；所得就非常有限；枯燥了。
《致颜黎民》第七单元:马诗李贺大漠沙如雪；燕山月似钩。
何当金络脑；快走踏清秋。
第八单元:雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格。
人教版六年级上册语文日积月累(完整版)
人教版六年级上册语文日积月累(完整版)第一单元:落红不是无情物；化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情；每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春汽暖；虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。
(李白)(陈与义) 卧看满天云不动；不知云与我俱东。
不是花中偏爱菊；此花开尽更无花。
(元缜)第二单元:我们爱我们的民族；这是我们自信心的源泉。
(周恩来) 我是中国人民的儿子；我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平) 唯有民族是值得宝贵的；唯有它发扬起来；中国才有新进步 (鲁迅) 我爱我的祖国；爱我的人民；离开了她；离开了他们；我就无法生存；更无法写作。
(巴金)第三单元:轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚；不能动人。
《庄子》诚者；天之道也;诚之者；人之道也。
《礼记》《原氏世范》有所期诺；纤毫必偿;有所期约；时刻不易。
第四单元:善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地；留与子孙耕。
有限的资源；无限的循环。
珍惜自然资源；共营生命绿色。
第五单元:横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。
《自嘲》其实地上本没有路；走的人多了；也便成了路。
《故乡》我好像一只牛；吃的是草；挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命；无端空耗别人的时间；其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作；结果是不太好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样；采过许多花；才能量出蜜来。
倘若叮在一处；所得就非常有限；枯燥了。
《致颜黎民》第七单元:马诗李贺大漠沙如雪；燕山月似钩。
何当金络脑；快走踏清秋。
第八单元:雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格。
六年级上册日积月累
【日积月累】1．赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、物华天宝、人杰地灵、锦绣河山2．描绘山水的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、一泻千里、水天一色、水波不惊。
3．描写祖国河山的名句。
长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——（唐）杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白日依山尽，黄河入海流。
——（唐）王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——（唐）王之涣《凉州词》庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——（宋）苏轼《题西林壁》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
——（唐）李白《望庐山瀑布》西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
——（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》【习题解答】习题3答案：这首诗从歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史和伟大的成就等方面抒发了热爱祖国的感情。
习题4答案：我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。
我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。
我们爱你——古筝的情悠意长，笛子的悠扬婉转，二胡的柔婉连绵，腰鼓的厚重回响。
我们爱你——南京板鸭的芳香扑鼻，金华火腿的皮薄肉嫩，宝应大闸蟹的鲜美。
2 郑成功【日积月累】1．与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、戒备森严、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻2． ABAC式成语：载歌载舞、再接再厉、十全十美、一唱一和、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、不卑不亢、人山人海、自言自语3．不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览4．中国历史上的名族英雄及其主要事迹：岳飞——精忠报国，抗击金兵郑和——七下西洋，扬威异域戚继光——抗击沿海倭寇林则徐——虎门销烟5．爱国诗句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【人教版】2019学年六年级上册语文：日积月累测试题(含答案)
人教版六年级上册日积月累测试题日积月累（一）1.我们经常用龚自珍的一句“____________________，____________________”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。
2.大自然虽然不言，但是是有感情的。
冬寒尚未退尽，春天已经悄悄地来临了。
诗中虽然没有“元旦”，但写的却是迎春的情景。
出自（）的“____________________，____________________”3. 恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。
“____________________，____________________”，正是诗人（ ）全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。
从虫介之微而知寒暖之候，说明诗人有着深厚的乡村生活的根柢。
4. 这是一首情意绵长的思乡曲。
诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，广漠无际地延伸开来，仿佛充塞於整个洛阳城，洛城便成了思乡的愁城。
诗人（）挥笔写下了“____________________，____________________”5. 诗人( ）静卧船舱，仰看蓝天白云。
咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来“____________________，____________________”呢！6. 时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。
诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。
于是诗人（）写下了“____________________，____________________”1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
六年级日积月累语文上册
六年级日积月累语文上册一、第一单元日积月累。
1. 内容。
- 鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮。
- 捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植。
- 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲。
- 位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游。
2. 解析。
- “鞠躬尽瘁，死而后已”体现了诸葛亮为蜀汉政权尽心尽力，不辞辛劳，一直到死才停止奉献的忠诚和敬业精神。
这种精神在形容为国家、为事业全心全意付出时经常被引用。
- “捐躯赴国难，视死忽如归”表达了曹植在面对国家危难时，愿意牺牲自己的生命，把死亡看作如同回家一样平常的豪迈气概。
它反映出一种强烈的爱国情怀和大无畏的牺牲精神。
- “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”李纲的这句话强调了对国家领土的坚守，祖宗留下来的土地，哪怕是一寸一尺都不能轻易让给别人，体现了坚决捍卫国家领土完整的坚定信念。
- “位卑未敢忘忧国”陆游这句诗表明，即使自己地位低微，也不敢忘记为国家担忧。
这反映了普通民众也应具有的爱国责任感，爱国不分地位高低。
二、第二单元日积月累。
1. 内容。
- 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[东晋]陶渊明。
- 莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞。
- 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹。
- 多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东。
2. 解析。
- 陶渊明的“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人”，指出美好的青春年华一旦过去便不会再重来，一天之中也不会有第二个早晨，所以应当趁年轻时及时努力，因为岁月是不会等待人的。
这是在劝勉人们珍惜时光，积极进取。
- 岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”告诫人们不要虚度光阴，等到头发变白后悔就来不及了，空自悲伤。
表达了珍惜青春年少时光，积极建功立业的思想。
- 朱熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”说明少年很容易变老，而学问却很难学成，所以每一寸光阴都不能轻易放过，强调了年少时珍惜时间、勤奋学习的重要性。
2020年部编版语文六上《日积月累》
2020年部编版六年级上册《日积月累》★语文园地一《日积月累》 P 14过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
★语文园地二《日积月累》 P 34鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——李纲位卑未敢忘忧国。
——陆游★语文园地三《日积月累》 P 52春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
★语文园地四《日积月累》 P 66回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
★语文园地五《日积月累》无★语文园地六《日积月累》 P 96五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑★语文园地七《日积月累》 P 108高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生★语文园地八《日积月累》 P 125无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有进步。
——鲁迅《学界的三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》。
部编六年级语文上册专项训练-日积月累(附答案)
部编六年级语文上册专项训练-日积月累（附答案）第一单元：日积月累（一）1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是: ，。
2.《过故人庄》的颔联是：，。
3.“绿树村边合，”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“，。
”4.“待到重阳日，。
”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗 :“，。
5.从大诗人孟浩然“，”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。
第二单元：日积月累（二）1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“，，”，陆游的“”的名言和曹植的“ , 。
”的诗句曾激励了无数仁人志士。
2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①；②。
第三单元：日积月累（三）1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“，”诗句。
春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“，”2.《春日》的作者是代的，诗中蕴含哲理的名句是: , 。
第四单元：日积月累（四）1.“少小离家老大回，。
”是代的《》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“，。
”再写两句他的其他诗句：，。
2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。
孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“，。
”贺知章在《回乡偶书》中说: “，。
”第六单元：日积月累（六）1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_ 、、、、。
2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。
3.“五音”包括_ 、、、、。
由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。
4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的意思。
“五彩”指的是、、、、五种颜色。
5、倡议书包括: _ 、、、、。
6、一花一草皆生命，。
保护环境，。
第七单元：日积月累（七）1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。
我还知道和戏曲有关的词语有、、。
2、与音乐有关的词语有: 、、。
人教版六年级上册语文日积月累(完整版)
人教版六年级上册语文日积月累(完整版)第一单元:落红不是无情物；化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情；每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春汽暖；虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。
(李白)(陈与义) 卧看满天云不动；不知云与我俱东。
不是花中偏爱菊；此花开尽更无花。
(元缜)第二单元:我们爱我们的民族；这是我们自信心的源泉。
(周恩来) 我是中国人民的儿子；我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平) 唯有民族是值得宝贵的；唯有它发扬起来；中国才有新进步 (鲁迅) 我爱我的祖国；爱我的人民；离开了她；离开了他们；我就无法生存；更无法写作。
(巴金)第三单元:轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚；不能动人。
《庄子》诚者；天之道也;诚之者；人之道也。
《礼记》《原氏世范》有所期诺；纤毫必偿;有所期约；时刻不易。
第四单元:善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地；留与子孙耕。
有限的资源；无限的循环。
珍惜自然资源；共营生命绿色。
第五单元:横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。
《自嘲》其实地上本没有路；走的人多了；也便成了路。
《故乡》我好像一只牛；吃的是草；挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命；无端空耗别人的时间；其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作；结果是不太好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样；采过许多花；才能量出蜜来。
倘若叮在一处；所得就非常有限；枯燥了。
《致颜黎民》第七单元:马诗李贺大漠沙如雪；燕山月似钩。
何当金络脑；快走踏清秋。
第八单元:雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格。
小学语文部编版六年级上册《日积月累》专项练习(附参考答案)
六年级语文上册日积月累专项练习班级考号姓名总分一、补全下面诗句。
1、，日暮客愁新。
2、黑云翻墨未遮山,3、五岭腾细浪，乌蒙走泥丸。
4、，死而后已。
5、捐躯赴国难， .6、开轩面，把酒话7、胜日寻芳，一时新。
8、少小离家老大回，9、九曲黄河万里沙，10、，两山排闼送青来。
11、，怜子如何不丈夫。
二、读一读，连一连。
眷蚕到死丝方尽俯首甘为孺子牛却看妻子愁何在蜡炬成灰泪始干死去元知万事空漫卷诗书喜欲狂横眉冷对千夫指但悲不见九州同三、补全下面词语再填空（）（）画（）（）夺天（）（）具（）心（）人（）胜古色古（）余音（）（）不落（）（）（）（）共（）美不（）（）（）（）人口（）高和（）妙（）（）花（）春白（）（）走龙（）不同（）（）别（）一（）根据意思写出词语（）∶形容建筑物华美、有气派。
（）∶意思是人工的精巧胜过天然。
形容技艺极其巧妙。
（）∶具有独到的、灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
（）∶引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品吸引人。
（）∶形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
（）∶形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
（）∶比喻有独创风格，不落旧套。
（）∶形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。
（）∶形容好的东西多，一时看不过来。
（）∶比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。
（）∶旧指知音难得。
现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少（多含有讽刺意味）。
（）∶比喻杰出的写作才能。
（）∶原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。
比喻高深的不通俗的文学艺术。
经常和“下里巴人”对举。
（）∶形容书法笔势雄健。
（）∶形容事物不平凡，很出色（多指文学、艺术作品）。
（）∶另有一种独特的风格。
四、根据要求写出谚语。
1、北方农家的谚语说∶又说。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
2、只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。
意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。
这句话应该是∶。
3、人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。
2019年六年级语文上册默写与背诵篇目日积月累
2019年六年级语文上册默写与背诵篇目日积月累第一单元1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民.（邓小平）3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第三单元1、轻诺必寡信。
《老子》2、民无信不立。
《论语》3、不精不诚，不能动人。
《庄子》4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。
《礼记》5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》第四单元1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地，留与子孙耕。
4、有限的资源，无限的循环。
5、珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》第七单元《马诗》（唐）【李贺】大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格课文第1课《山中访友》全文。
第5课《詹天佑》全文。
第15课《这片土地是神圣的》全文。
六年级语文上册语文日积月累和解释
人教版小学六年级上册语文1－8单元日积月累第一单元：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹zhěn）本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。
作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句，造物即造物者，指天。
整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
第二单元：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民.（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。
中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
六年级上册词语积累和日积月累总结题加答案
百度文库- 让每个人平等地提升自我！一.词语积累1.jīng yíng zīyuán kuàng wùēn cìkūjiéwēi xi éjìng yì2.mùdǔjùn mǎxióng yīng chán chán zīyùn níng zhòng xiǎo xiàng3.qìgài cāng máng shíbeīshàn dài shēn qūjuàn li àn qīn wěn4.làn yòng yín chàng pùbùdǒu qiào yīn yùn yùn hán qīng tīng5.ào mìjìng mìqiào lìhōng kǎo miǎn lìshīgōng gēshě6.zǔlán jiān jùyìrán jiéchūqín miǎn èli èbào qiàn7.zhēn zhìméng lóng qīliáng tàn sǔo shàshípǔxiěyíshì8.yōu jìng chún shúmòshēng táo zuìjíxiáng mái z àng yōu yōu9.sùliào bǐng gān jiézòu yuèpǔshìshìchúf áng huāng táng10.cìwei chùshēng shēn ào xiáng xìyōu lǜwén zh āng kuíwú11.késòu miǎn qiǎng bào yuàn12.dégāo wàng zhòng páng rán dàwùhuǎng rán dàwùb ǎo jīng fēng shuāng13.húlún tūn zǎo zhāng guān lǐdài dújùjiàng xīn y ǎsúgòng shǎng14.yìwèi shēn cháng měi bùshèng shōu biéyǒu yòng xīn Kuáng fēng nùháo15.rěrén lián ài kějiàn yībān xīn jīng ròu tiào zìyán zìyǔ1百度文库- 让每个人平等地提升自我！16.zìzuòzìshòu dàchīyījīng yìyáng dùn cuòyùxǔe bóshā17.jiāo zào bùān biéjùyīgéyáng chūn bái xuěkuài zhìrén kǒu18.qǔgāo hèguǎmìao bǐshēng huāxìng gāo cǎi lièbǐzǒu lóng shé19.bùtóng fǎn xiǎng jīn jīn lèdào biéyǒu shēn yìzu ǒchōng yòu zhuàng20.xíng sècōng cōng xuán yáqiào bìqǐn bùān xísīcháo qǐfú21.cōng cōng máng máng bǎo jīng fēng shuāng xiāng yīxiāng suíjiāo zào bùān22.màn bùjīng xīn jǐu biéchóng féng zhèn ěr yùlóng héǎi kěqīn23.chán chán liúshuǐrěrén jīxiào féng féng bǔbǔyǐn rén rùshèng24.diāo liáng huàdòng hèng zāo bùxìng qiǎo dútiān gōng gǔsègǔxiāng二.补充上下句1.大漠沙如雪，燕山月似钩。
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2019-2020年六年级上册日积月累及习题解答
【日积月累】
1．描写人物优秀品质的成语：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度
2．表示时间短的词语：霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间
3．表示情况危急的成语：千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵
【习题解答】
习题3答案：在灾难来临之际，谭千秋老师张开双臂，以自己的血肉之躯誓死护卫学生，他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。
谭老师永恒的姿势，留下了永恒的回忆，永恒的精神永远在我们心中。
习题4答案：可搜集下列人物有关事迹与同学们交流：
灾难中的光辉男儿榜样李隆
【材料传真】在四川抗震救灾战斗中，担任郑州市公安消防支队特勤大队副大队长的李隆和战友们在异常险恶的环境下，不怕牺牲，连续作战，在废墟下先后挖出57名群众，其中5人生还，包括被困104个小时的李青松和被困124个小时的卞刚芬，创造了一个又一个生命救援的奇迹。
1995年加入公安消防队伍后，他先后参加灭火救援战斗3170多次，抢救遇险群众760余人，为保卫人民群众安全作出了突出贡献。
【颁奖词】火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。
他用希望扩展希望，用生命激活生命。
中流砥柱经大忠
【材料传真】在汶川大地震中，北川县受灾最严重。
地震发生时，北川县县长经大忠正在开会，他果断地组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的800 0多幸存群众集中在安全区域。
全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线，3天3夜没有合眼，而他家中的6个亲人全部遇难。
他没有慷慨激昂的豪言壮语，只有一马当先的身体力行。
【颁奖词】千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。
心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。
死的光荣武文斌
【材料传真】一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。
所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生，他们只听说：一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话，已经让人们泪流满面。
6月17日晚，济南军区士官学员武文斌和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后，累得瘫倒在泥水地里。
就在这个夜晚，他因劳累过度，引起肺部大出血而停止了年轻的生命。
“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。
”这是一个普通的解放军战士对老百姓的承诺，更是对共和国的承诺。
【颁奖词】山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。
7 船长
【日积月累】
1. 形容秩序乱的词语：一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交
2. 描写人物神态的成语：呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、
欣喜若狂、张口结舌、眉飞色舞、坐立不安
3. 赞美英雄献身精神的名言：生的伟大，死的光荣。
——毛泽东
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁
生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照
【习题解答】
习题3答案：从黑暗中那“一段简短有力的对话”中，我们可以体会到当时情况的危机，更能看出船长的沉着、镇定、机智。
8 爱之链
【日积月累】
1. 表示热心助人的成语：乐善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人为乐、
雪中送炭
2. 关于真诚关爱和无私帮助的名言：爱是美德的种子。
人生是花，而爱是花蜜。
人家帮忙，永世不忘；我帮人家，莫记心上。
“给”，永远比“拿”愉快。
3. 呼吁“关爱他人”的公益用语：只要人人都献出一点爱，世界将变成
美好的人间。
送出一份爱心，收获明媚阳光。
送人玫瑰，手留余香。
【习题解答】
习题2答案：这句话既是对乔依找不到工作的宽慰，又是对人间真情的赞扬。
正如《爱的奉献》中所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”
习题3答案：这篇文章歌颂的是人间的新风尚：真情互助，人人都需要别人的帮助，人人都应该帮助别人。
课文中的乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作为课题的道理。
推荐书目：《漂来的狗儿》黄蓓佳
内容简介：这是一部讲述成长的小说。
在“梧桐院”的小小的天地里，一群中学教师的孩子和一个邻家女孩狗儿结成玩伴，玩得上天入地，花样百出，趣味无穷。
这儿有聪明的小爱，博学的方明亮，高贵的小兔子，调皮的小山和小水，精灵般的小妹，心比天高命比纸薄的狗儿。
你可以跟着他们一起捞鱼，捉知了，去中学图书馆偷书，看连环画《红楼梦》，在漂亮的芭蕾舞演员面前自惭形秽，惶惑于身体的发育成长……你会觉得趣味盎然，快乐而忧伤。
9 小草和大树
【日积月累】
1.赞美与困难作斗争的词语：不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚忍不拔、越挫越勇、坚强不屈
2.表现人勤奋刻苦的成语：孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝、牛角挂书
3.关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句：苦难是人生的老师。
——巴尔扎克
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——狄更斯
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——刘禹锡
逆境造就人才，而顺境埋没人才。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
【习题解答】
习题3答案：1.作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的生命力。
2.从作者的这些比喻中我们可以体会到夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚忍不拔的意志。
习题3答案：从勃朗特三姐妹身上受到的启示：①要敢于和保守观念、偏见作抗争；②要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；③要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。
10 轮椅上的霍金
【日积月累】
1. 形容有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、坚
持不懈
2. 形容身体瘦弱的成语：骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、形销骨立、
气息奄奄
3. 像霍金一样身残志坚的人：贝多芬（音乐大师）爱迪生（聋人发明家）
张海迪（青年作家）海伦·凯勒（学者）
4. 霍金的名言：活着就有希望。
一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。
生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。
【习题解答】
习题3答案：年轻的女记者认为命运让霍金失去太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动，大脑还能思维；有终身追求的理想，有亲人和朋友；有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为自己所能拥有的一切而感到高兴。
霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。
习题4答案：从以下几个方面可以看出霍金是一个“非凡”的科学家：
1. 他被称作“宇宙之王”，撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有
无数的读者。
2. 他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学
家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。
在病魔的残酷折磨下，依然顽强地进行科学探索，他是一个令人折服的生活强者。