教案-建筑法规 - 用于合并
《建筑法规》课程教案
《建筑法规》课程教案一、教学目标1. 了解建筑法规的基本概念和内容2. 掌握建筑行业相关的法律法规3. 能够运用建筑法规解决实际问题4. 培养学生的法律意识和职业道德二、教学内容1. 建筑法规的基本概念建筑法规的定义建筑法规的分类建筑法规的制定和发布2. 建筑行业的法律法规建筑法城乡规划法建筑工程质量管理条例建筑工程安全生产管理条例3. 建筑法规的运用建筑项目的申请和审批建筑设计的规范和要求建筑工程的施工和验收建筑安全的监管和管理三、教学方法1. 讲授法：讲解建筑法规的基本概念和内容，分析建筑行业的法律法规，分享实际案例。
2. 互动法：引导学生参与讨论，提问和解答学生在学习过程中遇到的问题。
3. 案例分析法：分析典型的建筑法规案例，让学生学会运用建筑法规解决实际问题。
四、教学评估1. 平时成绩：评估学生在课堂上的参与程度、提问和解答问题的能力。
2. 考试成绩：评估学生对建筑法规知识的掌握程度，包括选择题、简答题和案例分析题。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的建筑法规教材作为主要教学资源。
2. 案例资料：收集和整理建筑法规相关的案例资料，用于分析和讨论。
3. 网络资源：利用互联网查找和获取建筑法规的最新动态和相关信息。
教学计划：1. 课时安排：共32课时，每课时45分钟。
2. 教学进度安排：按照教学内容进行合理安排，保证每个知识点都有足够的学时进行讲解和讨论。
六、教学活动1. 导入新课：通过展示建筑法规的实物或图片，引导学生思考建筑法规的作用和重要性。
2. 知识讲解：详细讲解建筑法规的基本概念和内容，通过举例说明建筑法规的应用。
3. 案例分析：选取具有代表性的建筑法规案例，引导学生进行分析和讨论，培养学生的法律思维和解决问题的能力。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们针对某个建筑法规问题进行讨论，并分享讨论结果。
5. 课堂小结：对本节课的重点内容进行总结，强调建筑法规的重要性和应用。
七、教学作业1. 课后习题：布置与本节课内容相关的习题，巩固学生对建筑法规知识的掌握。
建筑法规》课程教案
建筑法规》课程教案建筑法规》课程教案一、建设法规概论1.工程法律关系构成的三要素及其内容1）主体，a.国家机关：权利机关――人民代表大会。
行政机关――a）国务院、b）各级人民政府、c）国家各主管部门；b.社会组织：投资建设方。
勘察、设计、施工单位。
监理、审计、招投标代理等单位。
银行；c.个人。
2）客体，土木工程的对象，权利、义务所指向的事务。
表现在――a）财（建设资金、货币）、b）物（建筑物、材料、设备、机械）、c）行为（勘察设计、施工、监理、等活动）、d）非物质财富（方案、专利等）。
3）内容，建设权利、建设义务的具体表现。
2.工程建设法律关系的产生、变更与终止是指法律关系的主体之间形成了一定的权利和义务关系（如主体Ａ与主体Ｂ签订了合同，主体双方就产生了相应的权利和义务，此时受法律规范调控的法律关系即告产生）。
（2）法律关系的变更：1)主体变更（主体变，相应权利义务也不变，也称为合同转让）。
2)客体变换，是指法律关系中权利义务所指向的事物产生化（范围变换、性质变换）。
3)法律关系主体与客体的变更，必然导致相应的权利和义务，即内容的变更。
（3）法律关系的终止：是指法律关系主体之间的权利义务不复存在，彼此丧失了约束力，包括，1)自然终止（法律关系所规范的权利义务顺利履行）；2)协议终止（法律关系主体之间协商解除某类工程建设法律关系规范的权利义务）；3)违约终止（法律关系主体一方违约，或产生不可抗力，致使某类法律关系规范的权利不能实现）。
3.工程建设的法律行为1）法律关系的产生：1）法律事实：是法律关系产生、变更和消灭的原因。
按是否包含当事人的意志为依据分为两类，1)事件（指不以当事人意志为转移而产生的自然现象）。
2)行为（是指人的有意识的活动、行为包括积极的作为和消极的不作）。
2）法律行为的成立要件：1)法律行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力。
2)行为人意思表示真实。
3)行为内容合法。
4)行为形式正当。
建筑工程法律法规和相关内容教案
建筑工程法律法规和相关内容教案第一章：建筑工程法律法规概述1.1 教学目标了解建筑工程法律法规的基本概念和重要性掌握建筑工程法律法规的主要内容和特点理解建筑工程法律法规的作用和意义1.2 教学内容建筑工程法律法规的基本概念和定义建筑工程法律法规的分类和体系建筑工程法律法规的主要内容和特点建筑工程法律法规的作用和意义1.3 教学方法和手段讲授法：讲解建筑工程法律法规的基本概念、分类和体系案例分析法：分析具体建筑工程法律法规案例，加深对法律法规的理解互动讨论法：引导学生讨论建筑工程法律法规的作用和意义1.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑工程法律法规基本概念的理解案例分析报告：评估学生对建筑工程法律法规案例的分析能力小组讨论：评估学生对建筑工程法律法规作用和意义的理解第二章：建筑工程项目管理法规2.1 教学目标了解建筑工程项目管理法规的基本概念和重要性掌握建筑工程项目管理法规的主要内容和特点理解建筑工程项目管理法规的作用和意义2.2 教学内容建筑工程项目管理法规的基本概念和定义建筑工程项目管理法规的分类和体系建筑工程项目管理法规的主要内容和特点建筑工程项目管理法规的作用和意义2.3 教学方法和手段讲授法：讲解建筑工程项目管理法规的基本概念、分类和体系案例分析法：分析具体建筑工程项目管理法规案例，加深对法规的理解互动讨论法：引导学生讨论建筑工程项目管理法规的作用和意义2.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑工程项目管理法规基本概念的理解案例分析报告：评估学生对建筑工程项目管理法规案例的分析能力小组讨论：评估学生对建筑工程项目管理法规作用和意义的理解第三章：建筑工程质量法规3.1 教学目标了解建筑工程质量法规的基本概念和重要性掌握建筑工程质量法规的主要内容和特点理解建筑工程质量法规的作用和意义3.2 教学内容建筑工程质量法规的基本概念和定义建筑工程质量法规的分类和体系建筑工程质量法规的主要内容和特点建筑工程质量法规的作用和意义3.3 教学方法和手段讲授法：讲解建筑工程质量法规的基本概念、分类和体系案例分析法：分析具体建筑工程质量法规案例，加深对法规的理解互动讨论法：引导学生讨论建筑工程质量法规的作用和意义3.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑工程质量法规基本概念的理解案例分析报告：评估学生对建筑工程质量法规案例的分析能力小组讨论：评估学生对建筑工程质量法规作用和意义的理解第四章：建筑工程安全生产法规4.1 教学目标了解建筑工程安全生产法规的基本概念和重要性掌握建筑工程安全生产法规的主要内容和特点理解建筑工程安全生产法规的作用和意义4.2 教学内容建筑工程安全生产法规的基本概念和定义建筑工程安全生产法规的分类和体系建筑工程安全生产法规的主要内容和特点建筑工程安全生产法规的作用和意义4.3 教学方法和手段讲授法：讲解建筑工程安全生产法规的基本概念、分类和体系案例分析法：分析具体建筑工程安全生产法规案例，加深对法规的理解互动讨论法：引导学生讨论建筑工程安全生产法规的作用和意义4.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑工程安全生产法规基本概念的理解案例分析报告：评估学生对建筑工程安全生产法规案例的分析能力小组讨论：评估学生对建筑工程安全生产法规作用和意义的理解第五章：建筑工程合同法规5.1 教学目标了解建筑工程合同法规的基本概念和重要性掌握建筑工程合同法规的主要内容和特点理解建筑工程合同法规的作用和意义5.2 教学内容建筑工程合同法规的基本概念和定义建筑工程合同法规的分类和体系建筑工程合同法规的主要内容和特点建筑工程合同法规的作用和意义5.3 教学方法和手段讲授法：讲解建筑工程合同法规的基本概念、分类和体系案例分析法：分析具体建筑工程合同法规案例，加深对法规的理解互动讨论法：引导学生讨论建筑工程合同法规的作用和意义5.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑工程合同法规基本概念的理解案例分析报告：评估学生对建筑工程合同法规案例的分析能力小组讨论：评估学生第六章：建筑工程招投标法规6.1 教学目标了解建筑工程招投标法规的基本概念和重要性掌握建筑工程招投标法规的主要内容和特点理解建筑工程招投标法规的作用和意义6.2 教学内容建筑工程招投标法规的基本概念和定义建筑工程招投标法规的分类和体系建筑工程招投标法规的主要内容和特点建筑工程招投标法规的作用和意义6.3 教学方法和手段讲授法：讲解建筑工程招投标法规的基本概念、分类和体系案例分析法：分析具体建筑工程招投标法规案例，加深对法规的理解互动讨论法：引导学生讨论建筑工程招投标法规的作用和意义6.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑工程招投标法规基本概念的理解案例分析报告：评估学生对建筑工程招投标法规案例的分析能力小组讨论：评估学生对建筑工程招投标法规作用和意义的理解第七章：建筑工程验收法规了解建筑工程验收法规的基本概念和重要性掌握建筑工程验收法规的主要内容和特点理解建筑工程验收法规的作用和意义7.2 教学内容建筑工程验收法规的基本概念和定义建筑工程验收法规的分类和体系建筑工程验收法规的主要内容和特点建筑工程验收法规的作用和意义7.3 教学方法和手段讲授法：讲解建筑工程验收法规的基本概念、分类和体系案例分析法：分析具体建筑工程验收法规案例，加深对法规的理解互动讨论法：引导学生讨论建筑工程验收法规的作用和意义7.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑工程验收法规基本概念的理解案例分析报告：评估学生对建筑工程验收法规案例的分析能力小组讨论：评估学生对建筑工程验收法规作用和意义的理解第八章：建筑工程知识产权法规8.1 教学目标了解建筑工程知识产权法规的基本概念和重要性掌握建筑工程知识产权法规的主要内容和特点理解建筑工程知识产权法规的作用和意义建筑工程知识产权法规的基本概念和定义建筑工程知识产权法规的分类和体系建筑工程知识产权法规的主要内容和特点建筑工程知识产权法规的作用和意义8.3 教学方法和手段讲授法：讲解建筑工程知识产权法规的基本概念、分类和体系案例分析法：分析具体建筑工程知识产权法规案例，加深对法规的理解互动讨论法：引导学生讨论建筑工程知识产权法规的作用和意义8.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑工程知识产权法规基本概念的理解案例分析报告：评估学生对建筑工程知识产权法规案例的分析能力小组讨论：评估学生对建筑工程知识产权法规作用和意义的理解第九章：建筑工程税收和保险法规9.1 教学目标了解建筑工程税收和保险法规的基本概念和重要性掌握建筑工程税收和保险法规的主要内容和特点理解建筑工程税收和保险法规的作用和意义9.2 教学内容建筑工程税收法规的基本概念和定义建筑工程保险法规的基本概念和定义建筑工程税收和保险法规的分类和体系建筑工程税收和保险法规的主要内容和特点建筑工程税收和保险法规的作用和意义9.3 教学方法和手段讲授法：讲解建筑工程税收和保险法规的基本概念、分类和体系案例分析法：分析具体建筑工程税收和保险法规案例，加深对法规的理解互动讨论法：引导学生讨论建筑工程税收和保险法规的作用和意义9.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑工程税收和保险法规基本概念的理解案例分析报告：评估学生对建筑工程税收和保险法规案例的分析能力小组讨论：评估学生对建筑工程税收和保险法规作用和意义的理解第十章：建筑工程法律责任和纠纷解决法规10.1 教学目标了解建筑工程法律责任和纠纷解决法规的基本概念和重要性掌握建筑工程法律责任和纠纷解决法规的主要内容和特点理解建筑工程法律责任和纠纷解决法规的作用和意义10.2 教学内容建筑工程法律责任法规的基本概念和定义建筑工程纠纷解决法规的基本概念和定义建筑工程法律责任和纠纷解决法规的分类和体系建筑工程法律责任和纠纷解决法规的主要内容和特点建筑工程法律责任和纠纷解决法规的作用和意义10.3 教学方法和手段讲授法：讲解建筑工程法律责任和纠纷解决法规的基本概念、分类和体系重点和难点解析第一章：建筑工程法律法规概述1.1 重点和难点解析重点：建筑工程法律法规的基本概念、分类和体系。
《建设工程法律法规》教案
第 1讲建设工程法律制度课程名称建筑法规授课日期授课班级授课地点教学目的与要求了解建筑工程法律制度，了解建造师的基本情况。
教学设计(方法、教具、手段、内容) 一、概述；二、建造师的执业要求；三、建造师的基本条件；四、建造师的职业范围。
重点难点及解决方法课外作业参考资料课后总结任课教师贾宪涛2011年3 月16 日教研室主任年月日第一讲建设工程法律制度一、概述社会主义市场经济的本质是法治经济。
建筑业健康有序的发展，离不开规范有效的法律环境。
工程项目建设的组织实施过程，实际是在一定的法律环境下，围绕着如何履行建设工程合同（以施工合同为主）的一系列行为的总和。
建造师作为工程项目管理团队的核心，必须具备较高水平的合同管理能力，熟悉建设领域的法律法规，这是确保工程项目管理目标依法、依约实现的必然要求，也是承包商保护其合法权益的客观需要。
更为紧迫的是，我国加入WTO后，中国建筑承包商不仅要继续面对国内的激烈竞争，还将面临来自跨国承包商巨头在更高层面上的竞争。
而前者与后者的差距更多地体现在合同管理水平和法律意识方面，如果不能及时有效地缩小这种差距，那么中国承包商无疑将在激烈的竞争中处于下风，甚至被淘汰出局。
正是在这样的时代背景下，本次《一级建造师执业资格考试大纲》把“建设工程合同与合同管理”、“建设工程法规及相关知识”纳入到要求建造师应当掌握的知识体系中。
“建设工程法律制度”设置于综合考试科目“建设工程法规及相关知识”中，共有知识点22个，其中要求掌握的有14条，熟悉的有4条，了解的有4条。
在学习大纲这部分内容时，要求学员通过学习形成两个知识体系：第一，要求一级建造师充分掌握我国建设工程合同的主要内容及合同管理的基本要求，并在此基础上形成一个清晰完整的合同知识体系；第二，要求一级建造师充分掌握我国建设领域的法律法规及相关知识，并在此基础上初步形成一个清晰完整的法律知识体系。
这两个知识体系不是相互独立的，而是相互联系的。
《建筑法规概论》的教案
绪论建筑法则定义：建筑活动定义：1.1建筑法则的表现形式和作用一、表现形式与效力：宪法法律行政法规部门规章地方性法规与规章技术规范国际公约、国际惯例、国际标准二、作用：规范指导建筑行为保护合法建筑行为处罚违法建筑行为1.2建筑法律关系人：1、自然人2、法人建筑法律关系：由建筑法规确认和调整的在管理和活动过程中产生的有利的权利、义务内容的社会关系。
建法关系的构成：主体、客体及法律关系。
一、建筑法律关系主体：政府相关部门业主方承包方中介组织建行公民个人二、建筑法律关系客体：财物行为非物质财富三、建筑关系的内容：定义：主体对他方享有的权利和负有的义务。
分类：对等，不对等。
四、建筑法律关系的产生、变更和解除1、产生2、变更：主体变更，客体变更3、解除：自然解除，协议解除，违约解除4、产生：变更和解除的原因<1>建筑法律事实的概念<2>建筑法律事实的类型(1)事件：自然事件；社会事件；意外事件(2)行为：合法的；违法的；行政的；立法的;司法的1.3《建筑法》的立法宗旨、适应范围及调整对象一、建筑法的立法宗旨二、建筑法的适用范围（1）、时间效力（2）、空间效力（3）、对人的效力三、建筑法的调整对象1.4《建筑法》确立的基本制度一、建筑许可制度二、建筑工程发包与承包制度三、建筑工程监理制度四、建筑安全生产管理制度五、建筑工程质量监督制度1.5工程项目建设程序一、立项决策阶段二、编勘设文件阶段三、施工安装阶段四、竣工验收交付使用阶段第二章建筑许可法规许可行政行为建筑许可——必要条件申请2.1建筑工程投建制度定义：符合条件的，准许进行发色标志着前期准备工作结束可以转入实施阶段一、投建的范围和时间（1）范围：原有工程建设项目（2）时间：立项批准后、发色前二、投建的内容和程序(1)内容：工程名称、地点、投资规模、资金来源、当年投资额、工程规模、开竣工日期、发色方式、筹建情况(2)程序三、审批权限和职责（1）管理环节：投建-招标-投标-施工许可-质量监管涉及分级管理（2）职责：5方面2.2建筑工程施工许可一、申领时间和范围1、时间：开工前、施工准备就绪后、组织施工前2、范围：除限额以下的小型30万、300平方米以下工程及按国务院规定的权限和程序批准开工报告以外，均应领取。
建筑工程法律法规及相关内容教案
建造工程法律法规及相关内容教案建造工程法律法规及相关内容教案本教案旨在全面介绍建造工程领域中的法律法规及相关内容，使学习者对建造工程法律方面有深入的了解，并能够应用于实际工作中。
教案内容按照章节进行细化，详细介绍了各个方面的法律法规及相关内容。
第一章：建造工程法律法规概述1.1 建造工程法律法规的定义和意义1.2 建造工程法律法规的体系和来源1.3 建造工程法律法规的适合范围和效力第二章：建造工程合同法律法规2.1 建造工程合同的基本概念和要素2.2 建造工程合同的签订和履行2.3 建造工程合同中的纠纷解决机制第三章：建造工程质量监督法律法规3.1 建造工程质量监督的基本概念和原则3.2 建造工程质量监督的机构和职责3.3 建造工程质量监督中的相关制度和规定第四章：建造施工安全法律法规4.1 建造施工安全的基本概念和重要性4.2 建造施工安全的法律法规体系4.3 建造施工安全事故的应急措施和后果处理第五章：建造工程经济法律法规5.1 建造工程经济管理的基本原则和要求5.2 建造工程经济合同管理法律法规5.3 建造工程经济纠纷处理的相关法律法规第六章：建造工程知识产权法律法规6.1 建造工程知识产权的概念和分类6.2 建造工程知识产权的保护和管理6.3 建造工程知识产权纠纷的解决机制第七章：建造工程环境保护法律法规7.1 建造工程环境保护的基本概念和原则7.2 建造工程环境保护的法律法规体系7.3 建造工程环境保护中的相关制度和规定附件：附件一：建造工程合同范本附件二：建造工程质量监督检查表附件三：建造施工安全管理手册...法律名词及注释：1. 建造工程合同：指建造工程参建各方在经济利益关系上订立的法律文件，明确约定建设工程的权利义务和经济条件等事项。
2. 建造工程质量监督：指对建造工程的施工行为、质量标准以及施工过程进行监督和检查，确保工程质量符合法律法规的行为。
3. 建造施工安全：指在建造施工过程中保护施工人员安全，防止事故发生的一系列措施。
建筑法规教案
教案院（系、部）艺术与建筑学院课程名称建筑法规讲授班级Z10工程造价授课教师张加兴学时学分27学时，2学分第一章法律体系和法的形式一、引入新课本章通过对法律体系和法的形式的学习，学生可以了解我国现有的法律体系、建设工程法律体系的概念和特征；熟悉我国建设工程法律体系的构成；掌握我国建设工程法律关系的构成。
二、讲授新课第一章法律体系和法的形式1.1 法律体系1.2 法的形式1.3 建设工程法律关系本章小结三、学生练习根据老师的讲授熟悉我国现有的法律体系、建设工程法律体系的概念和特征；熟悉我国建设工程法律体系的构成；掌握我国建设工程法律关系的构成。
四、下次课预习要点建设法律制度五、课堂小结本章对法律体系的概念、法规体系的构成、建设工程法律关系作了详细的阐释。
第二章建设法律制度一、引入新课通过对建设法律制度的案例说明，引导学生了解建筑立法的沿革和建筑法在建设法规体系中的地位和作用；熟悉建筑许可制度；掌握建设工程招标与投标的法律规定；熟悉建设工程质量的有关规定；熟悉建设工程注册执业资格的注册管理制度。
二、讲授新课第二章建设法律制度2.1 建筑法2.2 招标投标法2.3 建设工程质量管理条例2.4 建设工程注册执业资格管理制度本章小结三、学生练习举例说明实际工程中的招投标过程，质量管理的责任划分。
四、下次课预习要点建设工程勘察设计法律制度。
五、课堂小结本章主要介绍了建筑法、建筑许可制度、建筑工程招标与投标的法律规定、建设工程质量的有关规定和建设工程注册资格的注册管理制度。
第三章建设工程勘察设计法律制度一、引入新课本章通过对勘察设计法律制度的学习，学生可以了解我国建设工程勘察设计合同，了解我国建设工程勘察设计合同的概念及原则，熟悉我国建设工程勘察设计的标准，掌握我国建设工程勘察设计的管理、设计文件的编制与施工图设计文件的审查。
二、讲授新课第三章建设工程勘察设计法律制度3.1 建设工程勘察设计法规概述3.2 建筑工程勘察设计标准3.3 建设工程勘察设计管理3.4 设计文件的编制3.5 施工图设计文件的审查3.6 建设工程勘察设计合同本章小结三、学生练习列举建设工程中的勘察设计单位，勘察设计合同及相关的管理。
最终版建筑法规教案
《建筑法规》课程单元教学设计No.:1 授课班级授课日期周次节次星期授课地点建工1201班2月27日第一周5、6 星期三理3-2203 模块一学习任务课时授课类型入门基础了解建筑工程基础。
2 讲授，启发教学目标能力（技能）目标知识目标1．对建筑法规的概念，发展以及现状达到了解。
2、对建筑法规的内容及特点掌握。
掌握建筑法规基本建设程序的具体内容。
能力训练步骤及任务一、训练步骤：1、介绍本门课程的教学目标、课程地位、学习方法；2、给出建筑法规的定义，研究内容及研究方法。
二、任务分解：介绍本章的学习目的：2、建筑法规的基本概念三、学习建筑法规的必要性教学重点公路工程管理的概念，特点以及基本建设程序的具体内容。
教学难点学生对于这门课程的态度。
参考资料1.徐彦芳.建筑法规.成都：西南交通大学出版社，2009.2.李光.建筑法规习题册.北京：科学出版社，2004.步骤教学内容教学方法教学手段学生同步时间分配相知相互认识课程性质学习方法指导教材介绍考核要求介绍倾听回顾个别回答30告知（教学内容）本课程的任务、学习内容和地位。
启发诱导提问板书发言 5引入由大家熟悉的建筑法规常识，引入本课程的任务、学习内容和地位启发诱导讲授讨论分析发言15讲授本节课主要从课程的任务、学习内容和对学生的要求两方面，对本课程做了一个全面的概述。
重点讲解板书理解30操练通过讲解，明确建筑法规的内容，特点。
对比分析10深化结合实际，掌握建筑法规基本程序。
启发诱导板书讨论、分析、发言5总结结合本章的学习目的进一步总结本章的重点知识。
学生总结教师归纳板书学生总结教师归纳5作业1、建筑法规的内容。
2、公路基本建设程序。
课后《建筑法规》课程单元教学设计No.:2 授课班级授课日期周次节次星期授课地点建工1201班3月6日第二周5、6 星期三理3-2203 模块二学习任务课时授课类型城市规划的编制与审批内容掌握城乡规划的实施与管理 2 讲授，启发教学目标能力（技能）目标知识目标1、能正确理解城市规划的编制与审批内容；2、掌握城乡规划的实施与管理。
(完整版)建设法规教案
教案
课程名称：建筑法规
课程类型：□√理论课□理论、实践课□实践课
学时： 32 学分： 2
授课教师：杨鑫
授课班级： 12级建管1、2班
授课学期：2012至2013学年第二学期
教材名称：建筑法规
参考资料：1．合同与合同管理
2．工程造价典型案例分析
3．
2013年3 月1 日
附：教案首页格式（背面）
教案编制说明
一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。
二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。
三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。
四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。
教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。
参考格式见附件。
五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。
六、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。
建设法规课程教案
建设法规课程教案
建设法规课程教案。
建筑法规概论的教案
建筑法规概论的教案教案名称：建筑法规概论教案目标：1.了解建筑法规的基本概念和作用；2.掌握我国常见的建筑法规及其内容；3.理解建筑法规在建筑设计、施工和管理中的重要性。
教学内容：1.建筑法规的概念和作用a.建筑法规的定义和范围；b.建筑法规对建筑安全、环境保护和建筑质量的重要性。
2.我国常见的建筑法规及其内容a.建设工程法律法规-建筑法；-城乡规划法；-火灾预防法等。
b.建筑规范-建筑设计规范；-建筑施工规范；-建筑节能规范等。
3.建筑法规在建筑设计、施工和管理中的重要性a.建筑法规对建筑设计的影响-建筑规划和布局；-建筑结构和材料选择；-环境保护要求等。
b.建筑法规对建筑施工的影响-施工方案和施工工艺；-安全管理和质量控制；-环保措施和垃圾处理等。
c.建筑法规对建筑管理的影响-建筑物质保证和检验验收；-设备维护和使用管理；-法律责任和纠纷解决等。
教学过程：1.导入（10分钟）教师介绍建筑法规的概念和作用，和学生一起讨论建筑法规在建筑行业中的重要性。
2.理论讲解（20分钟）教师讲解我国常见的建筑法规及其内容，逐一介绍建设工程法律法规和建筑规范，引导学生了解其在建筑设计、施工和管理中的应用。
3.案例分析（30分钟）教师提供一到两个建筑领域的典型案例，让学生根据所学的建筑法规知识来分析案例中的问题，并提出合理的解决方案。
4.小组讨论（20分钟）学生分成小组，讨论其中一具体建筑项目中可能出现的问题和需要遵守的建筑法规，然后每个小组向全班汇报自己的讨论结果。
5.总结提高（10分钟）。
《建筑法规》课程教案
《建筑法规》课程教案第一章：建筑法规的基本概念与框架1.1 教学目标了解建筑法规的定义、作用与重要性掌握建筑法规的基本框架与主要内容理解建筑法规的制定与实施过程1.2 教学内容建筑法规的定义与功能建筑法规的分类与层级建筑法规的基本框架与主要条款建筑法规的制定与修订过程1.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生主动思考与讨论利用图表、动画等辅助教学1.4 教学评估课堂问答与讨论小组讨论与报告课后作业与小测验第二章：建筑许可与施工许可2.1 教学目标掌握建筑许可与施工许可的申请条件与程序了解建筑许可与施工许可的相关法规与标准理解建筑许可与施工许可的作用与意义2.2 教学内容建筑许可的定义与类型施工许可的申请条件与程序建筑许可与施工许可的相关法规与标准建筑许可与施工许可的监管与执法2.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生主动思考与讨论利用图表、动画等辅助教学2.4 教学评估课堂问答与讨论小组讨论与报告课后作业与小测验第三章：建筑设计规范与标准3.1 教学目标掌握建筑设计规范与标准的基本概念与分类了解建筑设计规范与标准的制定与实施过程理解建筑设计规范与标准的作用与意义3.2 教学内容建筑设计规范与标准的定义与分类建筑设计规范与标准的制定与实施过程常见建筑设计规范与标准的主要内容建筑设计规范与标准的应用与遵守3.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生主动思考与讨论利用图表、动画等辅助教学3.4 教学评估课堂问答与讨论小组讨论与报告课后作业与小测验第四章：建筑安全法规与规定4.1 教学目标掌握建筑安全法规与规定的基本概念与内容了解建筑安全法规与规定的制定与实施过程理解建筑安全法规与规定的作用与意义4.2 教学内容建筑安全法规与规定的定义与分类建筑安全法规与规定的基本内容建筑安全监管的组织与职责建筑安全事故的处理与法律责任4.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生主动思考与讨论利用图表、动画等辅助教学4.4 教学评估课堂问答与讨论小组讨论与报告课后作业与小测验第五章：建筑节能法规与政策5.1 教学目标掌握建筑节能法规与政策的基本概念与内容了解建筑节能法规与政策的制定与实施过程理解建筑节能法规与政策的作用与意义5.2 教学内容建筑节能法规与政策的定义与分类建筑节能法规与政策的基本内容建筑节能标准与技术要求建筑节能政策的实施与监管5.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生主动思考与讨论利用图表、动画等辅助教学5.4 教学评估课堂问答与讨论小组讨论与报告课后作业与小测验第六章：建筑材料与产品法规6.1 教学目标掌握建筑材料与产品法规的基本概念与内容了解建筑材料与产品法规的制定与实施过程理解建筑材料与产品法规的作用与意义6.2 教学内容建筑材料与产品法规的定义与分类建筑材料与产品法规的基本内容建筑材料与产品的合格评定与监督检验违反建筑材料与产品法规的法律责任6.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生主动思考与讨论利用图表、动画等辅助教学6.4 教学评估课堂问答与讨论小组讨论与报告课后作业与小测验第七章：建筑施工质量控制法规掌握建筑施工质量控制法规的基本概念与内容了解建筑施工质量控制法规的制定与实施过程理解建筑施工质量控制法规的作用与意义7.2 教学内容建筑施工质量控制法规的定义与分类建筑施工质量控制法规的基本内容建筑施工质量控制的要求与程序违反建筑施工质量控制法规的法律责任7.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生主动思考与讨论利用图表、动画等辅助教学7.4 教学评估课堂问答与讨论小组讨论与报告课后作业与小测验第八章：建筑市场管理与竞争法规8.1 教学目标掌握建筑市场管理与竞争法规的基本概念与内容了解建筑市场管理与竞争法规的制定与实施过程理解建筑市场管理与竞争法规的作用与意义建筑市场管理与竞争法规的定义与分类建筑市场管理与竞争法规的基本内容建筑市场准入与资质管理要求建筑行业竞争规则与违法行为的处理8.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生主动思考与讨论利用图表、动画等辅助教学8.4 教学评估课堂问答与讨论小组讨论与报告课后作业与小测验第九章：建筑合同法规与纠纷解决9.1 教学目标掌握建筑合同法规的基本概念与内容了解建筑合同法规的制定与实施过程理解建筑合同法规的作用与意义9.2 教学内容建筑合同法规的定义与分类建筑合同法规的基本内容建筑合同的订立、履行与变更建筑合同纠纷的解决方式与程序9.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生主动思考与讨论利用图表、动画等辅助教学9.4 教学评估课堂问答与讨论小组讨论与报告课后作业与小测验第十章：建筑法规的实践应用与案例分析10.1 教学目标掌握建筑法规在实践中的应用方法与技巧了解建筑法规案例分析的基本方法与步骤理解建筑法规案例分析的意义与价值10.2 教学内容建筑法规在实践中的应用场景与方法建筑法规案例分析的基本方法与步骤典型建筑法规案例的分析与讨论10.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生主动思考与讨论利用图表、动画等辅助教学10.4 教学评估课堂问答与讨论小组讨论与报告课后作业与小测验重点和难点解析一、第一章：建筑法规的基本概念与框架重点：理解建筑法规的定义、作用与重要性。
建筑工程法律法规及相关内容教案
《建设工程法规及相关知识》教案第一章建筑工程法律制度教学内容：1、建筑法概述2、建筑许可法律制度3、建筑工程发包与承包制度4、建筑工程监理制度5、建筑工程质量和安全生产管理制度6、与工程建设相关的法律制度重点：掌握建筑法确立的基本制度；了解建筑工程报建制度；建筑工程发包与承包的特征与原则；建筑工程招标的法律法规；建筑工程合同的类型、订立、效力、履行、变更和解除；建筑工程监理合同的特征，监理合同当事人的权利、义务和责任；建筑生产的安全责任体系；建筑施工过程中的安全生产管理。
难点：工程项目的建设程序；建筑有关各类许可证的获取资格及重要性；建筑工程发包和承包的法律法规；建筑工程合同的违约责任和索赔；监理合同的订立和履行；生产安全事故的应急救援和调查处理。
课时安排：第一节建筑法概述一、建筑法的概念和法律体系1、概念：建筑法是指调整建筑活动的法律规范的总称。
（广义）建筑活动是指各类房屋及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。
狭义的建筑法是指全国人民代表大会常务委员会于1997年11月1日通过的、1998年3月1日起施行的《中华人民共和国建筑法》。
2、建筑法的体系法律体系是指按照一定的原则和标准划分的同类法律规范组成的法律部门。
我国的法律体系是我国法律体系的组成部分，是由与建筑活动有关的法律、行政法规、行政规章、地方性法规、地方政府规章组成的有机整体。
二、建筑法的一般原则：是指贯穿于建筑法的始终，指导建筑活动的立法、执法、守法的总指导思想，集中反映了建筑立法的目的和宗旨。
我国建筑法的一般原则：1、确保工程建设质量和安全原则①建筑活动应当确保建筑工程质量和安全，符合国家的建筑工程安全标准。
②建筑工程的质量和安全应当贯彻建筑活动的全过程，进行全过程的监督管理。
③建筑活动的各个阶段、各个环节，都要保证质量和安全。
④明确建筑活动各有关方面在保证建筑工程质量与安全中的责任。
2、扶持建筑业良性发展原则3、法治原则①从事工程建设活动应该遵守法律、法规，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。
建筑业法规教案(新)
建筑业法规教案(新)第一章：建筑业法规概述1.1 教学目标：让学生了解建筑业法规的基本概念和作用。
让学生了解我国建筑业法规的发展历程和现状。
1.2 教学内容：建筑业法规的定义和特点建筑业法规的作用我国建筑业法规的发展历程和现状1.3 教学方法：讲授法：讲解建筑业法规的基本概念和作用。
讨论法：让学生了解我国建筑业法规的发展历程和现状。
第二章：建筑许可法规2.1 教学目标：让学生了解建筑许可法规的基本内容和申请流程。
让学生了解建筑许可法规的适用范围和条件。
2.2 教学内容：建筑许可法规的基本内容建筑许可的申请流程建筑许可法规的适用范围和条件2.3 教学方法：讲授法：讲解建筑许可法规的基本内容和申请流程。
案例分析法：让学生了解建筑许可法规的适用范围和条件。
第三章：建筑工程施工许可法规3.1 教学目标：让学生了解建筑工程施工许可法规的基本内容和申请流程。
让学生了解建筑工程施工许可法规的适用范围和条件。
3.2 教学内容：建筑工程施工许可法规的基本内容建筑工程施工许可的申请流程建筑工程施工许可法规的适用范围和条件3.3 教学方法：讲授法：讲解建筑工程施工许可法规的基本内容和申请流程。
案例分析法：让学生了解建筑工程施工许可法规的适用范围和条件。
第四章：建筑施工安全生产法规4.1 教学目标：让学生了解建筑施工安全生产法规的基本内容和要求。
让学生了解建筑施工安全生产法规的适用范围和责任主体。
4.2 教学内容：建筑施工安全生产法规的基本内容和要求建筑施工安全生产法规的适用范围和责任主体4.3 教学方法：讲授法：讲解建筑施工安全生产法规的基本内容和要求。
案例分析法：让学生了解建筑施工安全生产法规的适用范围和责任主体。
第五章：建筑施工质量管理条例5.1 教学目标：让学生了解建筑施工质量管理条例的基本内容和规定。
让学生了解建筑施工质量管理条例的适用范围和质量责任。
5.2 教学内容：建筑施工质量管理条例的基本内容和规定建筑施工质量管理条例的适用范围和质量责任5.3 教学方法：讲授法：讲解建筑施工质量管理条例的基本内容和规定。
建筑法规教案大学生
课时：2课时教学对象：大学生教学目标：1. 让学生了解建筑法规的基本概念和作用。
2. 培养学生对建筑法规的尊重和遵守意识。
3. 增强学生的法律素养，为今后从事建筑行业打下基础。
教学重点：1. 建筑法规的基本概念和作用。
2. 建筑法规的主要内容。
教学难点：1. 建筑法规的复杂性和多样性。
2. 学生对建筑法规的理解和应用。
教学准备：1. 教师准备相关教材、案例和多媒体课件。
2. 学生提前预习教材，了解建筑法规的基本概念。
教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生思考：什么是建筑法规？建筑法规有什么作用？2. 学生分享自己的看法。
二、讲授新课1. 建筑法规的基本概念和作用（1）什么是建筑法规？建筑法规是指国家为规范建筑活动，保障建筑安全、质量、环保和公共利益而制定的一系列法律法规、规章和标准。
（2）建筑法规的作用①规范建筑活动，保障建筑安全；②提高建筑质量，保障公共利益；③促进建筑行业的健康发展；④维护建筑市场秩序。
2. 建筑法规的主要内容（1）建筑市场准入制度（2）建筑勘察、设计、施工、监理等环节的法律法规（3）建筑工程质量管理（4）建筑工程安全生产管理（5）建筑工程环境保护（6）建筑工程合同管理三、案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生分析案例中涉及的建筑法规。
2. 学生分享自己的观点和见解。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调建筑法规的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生查阅相关资料，了解我国建筑法规的最新动态。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容，检查学生对建筑法规的理解程度。
2. 学生分享自己的学习心得。
二、讲授新课1. 建筑法规的复杂性和多样性（1）建筑法规的复杂性与多样性体现在以下几个方面：①法规体系庞大，涉及多个领域；②法规内容不断更新，适应时代发展；③法规适用范围广泛，涵盖不同地域和行业。
（2）如何应对建筑法规的复杂性和多样性？①加强法律法规学习，提高自身法律素养；②关注法规动态，及时了解法规变化；③寻求专业法律人士的帮助。
建筑法律法规试讲教案模板
教学目标：1. 知识目标：了解我国建筑法律法规的基本框架，掌握建筑行业的主要法律法规及其实施细则。
2. 能力目标：培养学生运用法律法规解决实际问题的能力，提高法律意识。
3. 情感目标：增强学生对建筑行业法律法规的认识，树立法治观念，促进建筑行业的健康发展。
教学重点：1. 我国建筑法律法规的基本框架。
2. 建筑行业的主要法律法规及其实施细则。
教学难点：1. 如何运用法律法规解决实际建筑问题。
2. 建立法治观念，提高法律意识。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道我国建筑行业有哪些重要的法律法规吗？2. 引导学生思考，激发学习兴趣。
二、讲授新课1. 讲解我国建筑法律法规的基本框架：a. 国家层面：宪法、建筑法、城乡规划法等。
b. 地方层面：各省、自治区、直辖市的地方性法规、规章。
c. 行业层面：各部委、行业协会制定的规章、标准。
2. 讲解建筑行业的主要法律法规及其实施细则：a. 建筑法：明确建筑活动的主体、程序、标准等。
b. 城乡规划法：规范城乡规划编制、审批、实施等。
c. 建筑施工许可管理办法：规范建筑施工许可的申请、审批、监督管理等。
d. 建筑安全生产管理规定：规范建筑施工安全生产的监督管理。
e. 建筑工程设计规范：规范建筑设计的基本要求。
3. 案例分析：a. 案例一：某建筑工程因违法施工导致安全事故，施工单位和项目负责人被追究法律责任。
b. 案例二：某建筑设计不合理，导致建筑物出现质量问题，设计单位被追究法律责任。
三、课堂讨论1. 提问：同学们，结合案例，谈谈如何运用法律法规解决实际建筑问题。
2. 学生分组讨论，分享讨论成果。
四、总结与反思1. 总结：通过本节课的学习，我们了解了我国建筑法律法规的基本框架和主要法律法规及其实施细则。
2. 反思：在今后的学习和工作中，我们要树立法治观念，提高法律意识，依法行事，确保建筑行业的健康发展。
五、作业1. 阅读教材，总结建筑行业的主要法律法规及其实施细则。
最终版建筑法规教案
拓展
举例进行分析。
启发、诱导
提问
讨论、分析、发言
5
总结
采用这种方式授课，目的明确、直观生动，学生能够积极地全程参与。同时还增强了他们的自信心与团结合作能力，教学效果显著提高。
学生总结
教师归纳
板书
学生总结
教师归纳
5
作业
根据所出题目，用新区开发与旧城改造的原则理性思考实际问题。
课余
《建筑法规》课程单元教学设计
2、分析工程勘察设计文件的内容和深度。
3、理解施工图集进行计算。
4、通过例题计算进行深入熟练掌握。
1、工程设计的原则；
2、编制设计文件的依据；
3、处理相应的实际问题。
能力训练任务及步骤
训练任务：
1、对设计能够进行分类与识别
2、理解案例分析题中工程设计的原则
3、熟练掌握它的定义，计算方法，规定。
启发、诱导
提问
讨论、分析、发言
10
总结
本节课要求学生理解并掌握城乡规划的理论要点。
学生总结
教师归纳
板书
学生总结
教师归纳
5
作业
无
课余
《建筑法规》课程单元教学设计
No.:3
授课班级
授课日期
周次
节次
星期
授课地点
建工1201班
2013.3.13
第三周
星期三
2
理3-2203
模块二
学习任务
课时
授课类型
新区开发
运用城乡规划解决工作中的实际问题
讨论、分析、发言
10
讲授
管理建设工程合同
重点讲解
板书推导
理解
建筑法规教学设计
建筑法规教学设计简介建筑法规教育是建筑专业学生必修的一门课程。
本文通过讨论建筑法规教学设计，旨在帮助教师更好地开展教学工作。
课程目标建筑法规教育应该培养学生的法律意识和规范意识，使他们能够熟练掌握国家建筑法律法规及标准规范，具备处理建筑工程中的法律问题的能力。
同时，教育还应该引导学生遵守法律法规，倡导合法合理的建筑行为。
教学方法1. 理论教学在理论教学中，需要结合课程要求和学生学习水平，制定合理的课程计划，安排恰当的教学内容。
建筑法规教育的内容涵盖了国家法律法规、建筑标准规范、行业标准等多个方面，知识点繁多且细节较多，因此，教学应该注重扎实的理论掌握。
2. 实践教学基于理论教学，实践教学是建筑法规教育中的重点之一。
实践教学需要有充分的实践环节，设计活动和案例分析等教学手段，以加强学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 网络教学传统的教学方法无法满足学生的学习需求，建筑法规教育应该采用新兴的网络教学模式，在线教学平台可以为学生提供丰富的教学资源，方便学生随时随地进行学习和交流。
教学内容1. 国家法律法规建筑和工程涉及的法律法规很多，如《中华人民共和国建筑法》、《城市房屋拆迁管理条例》、《消防法》等。
教学中应该详细介绍每一个法规的主要内容，阐明其意义和目的，结合实际案例进行解析。
2. 行业标准行业标准对建筑和工程质量具有重要意义，如土建防水、门窗安装、电气安装等标准。
教学中应该详细介绍标准的制定过程、标准的主要内容和执行标准的意义等，并通过具体实例进行解析。
3. 建筑行业安全和环保规范随着社会对安全和环保的重视程度越来越高，建筑行业也需要制定相应的规范。
教学中应该详细介绍建筑行业的安全和环保规范，包括建筑物的地基处理、消防安全、施工现场环境保护等内容，并引导学生注重环境保护和安全生产。
教学评价教学评价是教学的重要环节，评价的目的是为了对学生的学习情况进行监控和分析，并为教学改进提供参考。
建筑法规教育应该采用多元化的评价方法，包括考勤、考试、作业评定、案例分析等多个方面。
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重庆 xx 大学教案
课程名称：建筑法规 授课日期 课 题 / 第2章 班级 施工许可法律制度 适用班级：工造成 2014 工造成 2014 授课顺序 第 6-7 次课
目 的 要 求
掌握建设工程施工许可制度的概念 了解建设工程施工许可制度的内容 掌握建设工程施工许可制度 理解并掌握施工企业从业资格制度 理解并掌握建造师注册执业制度
第 7 章 建设工程质量法律制度
目 的 要 求
明确工程建设标准的概念，了解施工单位的质量责任和义务的概念，认识设工程建设 标准的重要性，理解施工单位的质量责任和义务的目标； 熟悉建设单位及相关单位的质量责任和义务， 熟悉建设工程竣工验收制度的概念及分 类，掌握建设工程质量保修制度
教 学 内 容
工程建设标准概述：工程建设标准的概念、工程建设标准的意义、工程建设标准的目 标、工程建设标准的任务 施工单位的质量责任和义务：施工单位的质量责任考虑的因素、施工单位的质量责任 义务 建设单位及相关单位的质量责任和义务 ：建设单位及相关单位的质量责任范围、建 设单位及相关单位的义务 建设单位及相关单位的质量责任和义务：设建设工程竣工验收制度概念、范围 建设工程质量保修制度：让建设工程质量保修制度概念 教学重点：工程建设标准、建设单位及相关单位的质量责任和义务、建设单位及相关 单位的质量责任和义务 教学难点：建设单位及相关单位的质量责任和义务
教学设计： 1.说明章节的教学目的及要求； 2.学生学习+教师讲授重点、难点； 3.教师结合当前建筑法规形势，提出问题，引导学生运用所学知识进行探究； 4.学生质疑+教师解答； 5.教师总结，学生巩固知识点。
重庆 xx 大学教案
课程名称：建筑法规 授课日期 课 题 / 班级 适用班级：工造成 2014 工造成 2014 授课顺序 第 3-5 次课
重庆 xx 大学教案
课程名称：建筑法规 授课日期 课 题 / 班级 适用班级：工造成 2014 工造成 2014 授课顺序 第 9-11 次课
第 4 章 建设工程合同和劳动合同法律制度
目 的 要 求
掌握建设工程合同制度的概念； 了解建设工程合同制度的概念、特点以及构成要素； 熟练劳动合同及劳动关系制度； 熟悉相关合同制度
重庆 xx 大学教案
课程名称：建筑法规 授课日期 课 题 目 的 要 求 / 班级 适用班级：工造成 2014 工造成 2014 授课顺序 第 17-18 次课
第 6 章 建设工程安全生产法律制度
了解 施工安全事故的应急救援与调查处理的概念及内容； 熟பைடு நூலகம் 建设单位和相关单位的建设工程安全责任制度概念
重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 分 析
重点：政强制、行政复议和行政诉讼制度、民事诉讼制度、政强制、行政复议和行政 诉讼制度 难点：政强制、行政复议和行政诉讼制度
教学设计： 1.说明章节的教学目的及要求； 2.学生学习+教师讲授重点、难点； 3.教师结合当前建筑法规形势，提出问题，引导学生运用所学知识进行探究； 4.学生质疑+教师解答； 5.教师总结，学生巩固知识点。
教 学 内 容
建设工程合同制度：建设工程合同制度的含义及试用范围及核心概念 劳动合同及劳动关系制度：劳动合同概念以及合同分类、合同职能 相关合同制度：相关合同制度的含义及内容、目标
重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 分 析
重点：建设工程合同制度、劳动合同及劳动关系制度、相关合同制度 难点：劳动合同及劳动关系制度
教 学 内 容
建设工程法律体：建设工程法律体的概念、特征、任务，建设工程法律体的产生及发 展历程.，建设工程法律体系的分类 建设工程法人制度： 建设工程法人制度的概念 建设工程法人制度
重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 分 析
重点：建设工程法人制度制度； 建设工程法律体系的法律形式 难点：建设工程物权制度
第 5 章 建设工程施工环境保护、节约能源和文物保护法律制度
目 的 要 求
了解建设工程施工环境保护的概念、分类、目标和基本内容； 熟悉节约能源和文物保护法律制度的内容，掌握其施工现场环境保护制度 掌握施工节约能源制度内容及策略； 熟悉施工文物保护制度的概念
教 学 内 容
施工现场环境保护制度概述：施工现场环境保护制度的概念、施工现场环境保护制度 的目标和内容 施工节约能源制度：施工节约能源制度的概念、施工节约能源制度的职能 施工文物保护制度：施工文物保护制度概念
重庆 xx 大学教案
课程名称：建筑法规 授课日期 课 题 目 的 要 求 / 班级 适用班级：工造成 2014 工造成 2014 授课顺序 第 7-8 次课
第 3 章 建设工程发承包法律制度
了解建设工程招标投标制度发展的历史，掌握建设工程承包制度； 掌握建设工程承包制度所包含的内容； 掌握建筑市场信用体系建设。
教学设计： 1.说明章节的教学目的及要求； 2.学生学习+教师讲授重点、难点； 3.教师结合当前建筑法规形势，提出问题，引导学生运用所学知识进行探究； 4.学生质疑+教师解答； 5.教师总结，学生巩固知识点。
重庆 xx 大学教案
课程名称：建筑法规 授课日期 课 题 / 班级 适用班级：工造成 2014 工造成 2014 授课顺序 第 12-15 次课
教 学 内 容
施工安全生产许可证制度概述：施工安全生产许可证制度概念、含义以及发展概况 施工安全生产责任和安全生产教育培训制度：施工安全生产责任的概念、和安全生产 教育培训制度的特点、和安全生产教育培训制度的基础工作 工现场安全防护制度：工现场安全防护制度概念
重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 分 析
第 8 章 解决建设工程纠纷法律制度
目 的 要 求
了解建设工程纠纷主要种类和法律解决途径的含义和重要性， 掌握民事诉讼制度的内 容； 熟悉仲裁制度内容； 理解调解与和解制度的含义，熟悉行政强制、行政复议和行政诉讼制度
教 学 内 容
建设工程纠纷主要种类和法律解决途径概述： 建设工程纠纷主要种类和法律解决途径 概述、建设工程纠纷主要种类和法律解决途径的概念 民事诉讼制度：民事诉讼制度的含义、民事诉讼制度的原则、民事诉讼制度的程序、 民事诉讼制度的渠道、民事诉讼制度的程序 仲裁制度：仲裁制度的含义、仲裁制度的实施流程、绩效薪酬管理：薪酬管理概述、 调解与和解制度：调解与和解制度含义及范围
重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 分 析
重点：施工现场环境保护制度、施工节约能源制度、施工文物保护制度 难点：施工现场环境保护制度
教学设计： 1.说明章节的教学目的及要求； 2.学生学习+教师讲授重点、难点； 3.教师结合当前建筑法规形势，提出问题，引导学生运用所学知识进行探究； 4.学生质疑+教师解答； 5.教师总结，学生巩固知识点。
建设工程施工许可制度概述 教 学 内 容 建设工程施工许可制度概念、职能 施工企业从业资格制度概念、执业范围、年限 建造师注册执业制度的基本要求
重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 分 析
重点：建设工程施工许可制度、 施工企业从业资格制度 难点：建设工程施工许可制度
教学设计： 1.说明章节的教学目的及要求； 2.学生学习+教师讲授重点、难点； 3.教师结合当前建筑法规形势，提出问题，引导学生运用所学知识进行探究； 4.学生质疑+教师解答； 5.教师总结，学生巩固知识点。
重庆 xx 大学教案
课程名称：建筑法规 授课日期 课 题 目 的 要 求 / 班级 适用班级：工造成 2014 工造成 2014 授课顺序 第 16-17 次课
第 6 章 建设工程安全生产法律制度
理解施工安全生产许可证制度的定义，掌握施工安全生产许可证制度的发展过程； 了解施工安全生产责任和安全生产教育培训制度的含义及特点 掌握施工现场安全防护制度
教 学 内 容
建设工程招标投标制度概述.：建设工程招标投标制度战略管理的概念、发展和特征、 建设工程招标投标制度的层次及基本任务 建设工程承包制度：建设工程承包制度概念、含义以及试用范围 建筑市场信用体系建设：建筑市场信用体系建设概念及形成
重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 分 析
重庆 xx 大学教案
课程名称： 教师姓名： 授课班级：
建 筑 法 规
重庆 xx 大学教案
课程名称：建筑法规 授课日期 课 题 / 班级 适用班级：工造成 2014 工造成 2014 授课顺序 第 1-2 次课
第 1 章 建设工程基本法律知识
目 的 要 求
理解 建设工程法律体系的概念和特征，明确 建设工程法人制度 了解建设工程代理制度 掌握建设工程物权制度的分类
重点：建设工程招标投标制度、建设工程承包制度、建筑市场信用体系建设 难点：建设工程招标投标制度
教学设计： 1.说明章节的教学目的及要求； 2.学生学习+教师讲授重点、难点； 3.教师结合当前建筑法规形势，提出问题，引导学生运用所学知识进行探究； 4.学生质疑+教师解答； 5.教师总结，学生巩固知识点。
重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 分 析
重点： 建设工程债权制度、 建设工程担保制度 难点：建设工程法律责任制度
教学设计： 1.说明章节的教学目的及要求； 2.学生学习+教师讲授重点、难点； 3.教师结合当前建筑法规形势，提出问题，引导学生运用所学知识进行探究； 4.学生质疑+教师解答； 5.教师总结，学生巩固知识点。
重点：施工安全生产许可证制度、施工安全生产责任和安全生产教育培训制度、施工 现场安全防护制度 难点：施工安全生产许可证制度
教学设计： 1.说明章节的教学目的及要求； 2.学生学习+教师讲授重点、难点； 3.教师结合当前建筑法规形势，提出问题，引导学生运用所学知识进行探究； 4.学生质疑+教师解答； 5.教师总结，学生巩固知识点。