2017-2018学年人教部编八年级道德与法治上册课件:第五课 第二框 预防犯罪 (共20张PPT)

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部编版八年级道德与法治上册课件:5.2预防犯罪

部编版八年级道德与法治上册课件:5.2预防犯罪


被判刑。

陈某是怎样走上犯罪道路的?对我们预防犯罪有何启示?
品学兼优—结识游手好闲的 “朋友 无心学习、旷课—自责— 放纵自己 偷东西、打骂同学受到学 校纪律处分 经常偷窃财物被公安机关 拘留 拦路抢劫被判刑
没 有 不良行为 加 违纪 以 改 一般违法 正 犯罪
交友不慎
很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为 到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。
思考:
1.尝试评判小张的行为。 2.如果小张将卡片据为己有,后果会是如何呢? 3.小张的转变能够给我们哪些启发?
由此可知:我们要从小事做起,防患于未然
第五课
做守法的公民
自主学习
请同学们自主学习P52-P57页课本,并解决以下问题: 1.什么是刑法? 2.犯罪的三个基本特征
3.犯罪的后果
4.什么是刑罚? 5.刑罚的分类 6.如何预防犯罪?
材料二:中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一帮游手好闲的人以后,无心学
习,经常旷课。起初还觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,因偷东西、打骂同学等受到学校纪律 ①
处分;他不但不接受教训,反而经常在社会上偷窃、参加赌博等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改, 为了弄到钱到网吧玩游戏,他和另外两名同伙竞拦路抢劫,在短短的几天中就作案三起,最终因抢劫罪
思考:陈某犯罪的后果是什么?
犯罪的法律后果是刑罚一、了源自罪与罚(刑法、犯罪、刑罚)6、刑罚的分类?P54 是什么
根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。 注意:主刑只能单独使用,附 加刑可以同时使用。拘留≠拘 役,罚款≠罚金。拘留和罚款 适用于行政违法行为,拘役和 罚金适用于刑事违法行为(犯 罪)。

道德与法治八年级上册第五课第二框 预防犯罪(14张PPT)

道德与法治八年级上册第五课第二框 预防犯罪(14张PPT)
根据《刑法》第293条第一款第4项:强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情 节严重的,寻衅滋事罪有上述行为的,破坏社会秩序的,处以5年以下有期徒刑、拘役 或者管制。
他的行为具有一定的社会危害性,违背了刑法的规定,应该受到刑罚处罚,构 成了犯罪。

1、严重社会危害性




2、刑事违法性


特 征
3、应受刑罚处罚性
不承担刑事责任。(注意:其民事责任应该由其监护人承担)
犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒 品、放火、爆炸、投毒罪(投放危险物质罪)的,应当负刑事责任。
1、我未成们年作人为的违社法会行成为也员会,受要到法珍律惜的美制裁好,生甚活至也,会认对清自身犯的罪生危命健害康, 远造离成伤犯害罪,。因此必须遵纪守法,远离犯罪。
根据《刑法》第293条第一款第4项:强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节 严重的有上述行为的,破坏社会秩序的,处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。
浙江余姚因台风菲特酿成洪灾,社会各界纷纷对当地施以严援重手社进会行危救害灾性。在救灾中, 却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢,导致别的灾民无法得到救助,影响恶劣。涉 嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审,在法庭上,他称,他哄抢救灾物资也属无奈, 当时,刑他事已违经法几性天没有吃东西了。他似乎怎么也想不到,为了给应家受里刑的罚老处人罚孩性子争一 口吃的,不过抢了几袋饼干,怎么就犯法了呢?
,加强农村基础设施建设,健全农村市场和农业服务体系。加大支农惠农政策力度,严格保护耕地,增加农业投入,促进农业科技进步,增强农业综合生产能力,确保国家粮食安 全。以促进农民增收为核心,发展乡镇企业,壮大县域经济,多渠道转移农民就业。提高扶贫开发水平。坚持农村基本经营制度。培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥

人教部编道德与法治八年级上册:预防犯罪 (2)

人教部编道德与法治八年级上册:预防犯罪 (2)

欠债还钱!否则别板让加的。
这可是地沟油啊!
生产、销售伪劣产品罪
我国刑法第140条规定,生产者、销售者在产品中掺杂、 掺假,以假充真,以次 充好或者以不合格产品冒充合格产品,销售金额五万元以上不满二十万元的,处二 年以下有期徒刑 或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金; 销售金额二十万元以上不满五十万元的,处二年以上七年以下有期徒刑,并处销售金 额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额五十万元以上不满二百万元的,处七年 以上有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额二百万元以 上的,处十五年有期徒刑或者无期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚 金或者没收财产。
罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪,如走私、贩 毒等。 剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。 没收财产:将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部,强制无偿的收归国有。多适 用于严重的犯罪,如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境:强迫犯罪的外国人离开我国国境。
第五课 做守法公民
自主导学 P52-57
01 什么是刑法? 02 犯罪的含义及基本特征 03 什么是刑罚?它是怎样分类的? 04 如何加强自我防范,预防
违法犯罪?
我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。査阅刑法, 分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。
盗窃罪
我国刑法第264条规定,盗窃公私财物,数额较大 的,或者多次盗窃、人户盗窃、携带凶器 盗窃、扒窃的, 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚 金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年 以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特 别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并 处罚金或者没收财产。

人教版八年级道德与法治上册 第五课第二框 预防犯罪 ppt课件

人教版八年级道德与法治上册 第五课第二框 预防犯罪 ppt课件
B 1.下列属于违法行为的是( )
①小东参与抢劫他人财物 ②小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴 ③小青周末没有参加社区的献爱心活动 ④小江多次拨打119谎报火情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.有人因违反交通法规被罚款,有人因 欠朋友的债不还遭起诉,有人因持刀抢劫 受处罚。根据违反的法律可将他们的行为
分为( )D
A.一般违纪行为和严重违纪行为
B.违反宪法、一般违法和严重违法行为 C.一般不良行为和严重不良行为
D.行政违法、民事违法和刑事违法行为
3. 贵阳市民张某因散播限制新车牌照谣言被 公安机关拘留十天;某装修公司因质量问题 遭顾客起诉担负赔偿责任。他们的行为分别
属于( ) D
A. 一般违法和严重违法
纠集他人结伙滋 事,扰乱治安
吸食注 射毒品
其他严重危害 社会的行为
严重不良行为 参与赌博, 屡教不改
进行淫乱或 者色情、卖 淫活动
我们应如何加强自我防范,预防违法犯罪?
1 我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
2 预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
3
我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要 从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
认清犯罪危害,远离犯罪 进行淫乱或者色情、卖淫活动
前两者必然的法 律后果
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共 四、预防犯罪(怎样加强自我防范)
2017年6月22日凌晨5点左右,在浙江杭州蓝色钱江小区2幢1单元1802室发生纵火案。
同构成了区分罪与非罪的标准。
2018年2月9日,杭州市中级人民 法院公开宣判被告人莫焕晶放火、 盗窃一案,以放火罪判处被告人莫 焕晶死刑, 剥夺政治权利终身; 以盗窃罪判处其有期徒刑五年,并 处罚金人民币一万元,二罪并罚, 决定执行死刑,剥夺政治权利终身, 并处罚金人民币一万元。

2017-2018学年新部编版道德与法治八年级上册课件第五课-第3课时-善用法律-(共28张PPT)

2017-2018学年新部编版道德与法治八年级上册课件第五课-第3课时-善用法律-(共28张PPT)

学习新知识
一,遇到侵害,依法求助
1,自己的合法权益受到侵害时,有哪几 种处理方法?并对各种方法进行评析。 (1)以牙还牙,报复对方 ( ✘) (2)忍气吞声 ( ✘) (3)私了 ( ✘) (4)寻求法律援助,依法维护 ( ✔ )
探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕,其弟被李某打伤,遂纠
集几个人将李某打成重伤。结果,王某因故意伤害罪
『提示』
勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面
对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹 徒去向,及时拨打“110”报警电话等。
学习新知识
二,有勇有谋 应对违法犯罪
1,为什么要同违法犯罪做斗争?(原因)
同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全 体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本 人或他人的权益受到不法侵害时,我们要善于依法维 护正当权益。
关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问
题,寻求帮助,以解决问题;或者通过调解、仲裁等方式,解 决争议、纠纷,保障公民权益。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维 护合法权益的最后屏障。当她的合法权益受到侵害后,如果采
取别的方式仍不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能
枣庄第三十六中学
学习目标
1.知识:明确遇到侵害,应依法维护, 积极寻求法律救助。掌握同违法犯 罪做斗争的要求。 2.能力:增强同违法犯罪做斗争的能力, 3.情感态度价值观:自觉增强 守法观念,做一个知法、 守法,护法的好公民。
合作探究,一,遇到侵害,依法求助
自学教材57--60页,思考回答下列问题: 1,自己的合法权益受到侵害时,有哪 几种处理方法?并对各种方法进行评析。 2,遇到法律问题时,我们可以向那些 机构求助? 3,什么是诉讼?它包括那几种类型? 4,遇到侵害时,我们应如何依法求助 保护自己?

人教版八年级道德与法治上册课件:5.1 法不可违(共34张PPT)

人教版八年级道德与法治上册课件:5.1 法不可违(共34张PPT)
(三)扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。
2018年4月江西湖口某中 学7名学生熊孩子用3枚石 子“逼停”高铁!家长将 “承担责任”被罚款5万!
行政违法行为
《治安管理处罚法》第三十五条:有下列行为之一的, 处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情 节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款:
课堂小结
1、法律是最刚性的规则,不违法是人们 行为的底线。
2、违法行为的含义:违法行为是指出于过 错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
法不可违
3、违法行 为种类
民事违法行为 一般违法行为 行政违法行为
刑事违法行为 ——犯罪行为 4、社会和谐的保证:遵章守法
小试牛刀
1.2017年3月18日,一名旅客在从宁波飞往昆明的航 班上谎称其同伴携带了炸弹。飞机抵达昆明机场后, 这 名旅客因涉嫌扰乱公共秩序被机场公安治安拘留15日。
6.八年级学生梁某,为了试探“有困难,找警察, 有案件,请拨110”是否真实,多次用不同的公用 电话拨打110,结果110次次紧急出动,次次扑空。
梁某的行为( C )
①是违反治安管理处罚法的行政违法行为
②是谎报险情制造混乱的行为 ③损害了公
安机关重承诺、守信用的形象 ④扰乱了社 会秩序,破坏了社会稳定 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
( 是1民)事小违明法骑行自为行(车)错闯红灯,违反了交通法规, ( 般2违)法行小为明(的对)行为对社会的危害较小,属于一 (3)小明的法律意识淡薄()对
(4)小明的行为不具有社会危害性,不属于
违法行为() 错
下列情景分别属于哪一类违法行为?
1、酒驾。 2、抢劫他人财物。 3、欠钱不还。
4、谎报险情,导致重大财产损失和生命伤亡。

八年级上册道德与法治第五课《做守法的公民》课件

八年级上册道德与法治第五课《做守法的公民》课件
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
李某的朋友连某欲借其房产证抵押贷款。李某的 房本已抵押给别人贷款,连某便提出按其房本原样再 伪造一本,李某碍于情面帮其伪造房产证抵押给赵某。 赵某发现其保管的房屋所有权证系伪造,遂向公安机 关报案。随后,李某被公安机关执行逮捕。2018年1月 29日经河北省赤城县检察院提出公诉,法院以被告人 李某犯伪造国家机关证件罪,依法判处其拘役两个月, 并处罚金5000元。帮助朋友为什么会承担法律责任?
相对轻微,称为一般违法行为。 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,
就是我们常说的犯罪。
无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
探究与分享
教材47页
结合课本上的文字,说说上述行为是不是 违法行为?属于哪一类违法行为?
场景一:是违法行为,违反了我国 的民法典,属于民事违法行为。
场景二:是违法行为,违反了我国 治安管理处罚法,扰乱了公共场所 秩序,属于行政违法行为。
未成年人如何同违法犯罪作斗争? 青少年作为未成年人,体力不具优势,心智尚
未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不 利于制止犯罪。因此,在面对违法犯罪时,我们要 善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙 地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式, 同违法犯罪作斗争。
同违法犯罪作斗争的常见方法: 1. 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 2. 虚张声势,与犯罪分子巧妙周旋。 3. 记住违法犯罪分子的体貌特征。 4. 了解违法犯罪分子的去向。 5. 保护好作案现场。
2.警惕身边的民事违法行为
民法用规定权利和义务的方式来规范平等 的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或 者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民 事违法行为。

部编版八年级道德与法治上册第五课课件

部编版八年级道德与法治上册第五课课件

新课讲解
二、警惕身边的违法行为
1.身边的行政违法行为 (1)举例:谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为。 (2)误区:①有的人实施了这些行为,却自以为只是犯个小错,全然不知道已经 违法。②有的人受到类似侵害后,不知道可以追究违法者的法律责任。
新课讲解
2.身边的民事违法行为 (1)民事活动
①举例:如购置财产、签订合同、结婚等。 ②都是由民法来规范的。
(2)民事违法行为
①民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。 ②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新课讲解
3.认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为
(1)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害, 自觉依法规范自己的行为。 (2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律 规定。 (3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约 行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
当堂小练
2.拾得东西不归还失主属于( A ) A.违法行为,要追究法律责任 B.正确行为,因为他不违法 C.犯罪行为,要判死刑 D.偷窃行为,因为不是自己劳动所得
拓展与延伸
民事侵权行为
(1)行为人由于过错侵害人身、财产和其他合法权益,依法应承担民事责任的不 法行为,以及依照法律特殊规定应当承担民事责任的其他侵害行为。 (2)侵权行为发生后,在侵害人与受害人之间就产生了特定的民事权利义务关系, 即受害人有权要求侵权人赔偿损失。
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第二框 预防犯罪
目 录

部编教材 八年级道德与法治上册 第五课 第二框 预防犯罪PPT幻灯片

部编教材 八年级道德与法治上册 第五课 第二框 预防犯罪PPT幻灯片
刑法的作用:刑法是惩治犯罪,保护国家和人 的,应当负刑事责任。
增强法治观念,自觉遵纪守法,防患于未然。
民利益的有力武器。 三罪并罚,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人财产。
开始他还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。 开始他还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。 另一方面犯罪者个人也要受到刑罚处罚(主刑-----管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑-----罚金、剥夺政治权利、没收财
犯罪:根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
附加刑 剥夺政治权利 增强法治观念,自觉遵纪守法,防患于未然。
开始他还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。
没收财产
驱逐出境
活动二:预防犯罪,加强自我防范
犯罪一方面对社会有严重的危害(犯罪最本质的 特征);另一方面犯罪者个人也要受到刑罚处罚(主 刑-----管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附 加刑-----罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出 境)。那种认为年龄小与犯罪无关,年龄小犯罪不受处 罚的想法是十分错误的。因为我国刑法第十七条规定, 已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六 岁的人,犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、 强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆 炸罪的,应当负刑事责任。
天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判,认定周永康犯受贿罪,判处无期徒刑, 剥夺政治权利终身,并处没收个人财产; 特征一:严重社会危害性(最本质特征)
已满十四岁未满十六岁的人,犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪 的,应当负刑事责任。 另一方面犯罪者个人也要受到刑罚处罚(主刑-----管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑-----罚金、剥夺政治权利、没收财 产、驱逐出境)。 另一方面犯罪者个人也要受到刑罚处罚(主刑-----管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑-----罚金、剥夺政治权利、没收财 产、驱逐出境)。 行为二:殴打他人,导致其重伤或者死亡的,触犯了刑法,属于犯罪行为 探究:15岁中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生。

人教版八年级上册道德与法治第二单元第五课5.3善用法律22PPT

人教版八年级上册道德与法治第二单元第五课5.3善用法律22PPT
①向亲戚、老师说明情况,在他们的帮助下和叔叔 协商解决。 ②请求居民委员会出面协调; ③向法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助 中心等寻求帮助; ④向人民法院提起诉讼。
课堂小练
1、社会生活是复杂的,未成年人难免受到伤害。
________是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的
手段,是保障合法权益的最后屏障
行政诉讼
遇到侵害,依法求助
以崔某某为首的恶势力犯罪集团,自2014年2月 15日至2018年期间,在临泉县滑集镇有组织地实施聚 众斗殴、寻衅滋事等一系列违法犯罪活动,为非作恶 ,欺压百姓,攫(jué)取大量经济利益,称霸一方 ,严重扰乱了社会秩序,造成恶劣社会影响。
临泉县人民法院以聚众斗殴罪、开设赌场罪、非 法占用农用地罪、寻衅滋事罪、强奸罪、敲诈勒索罪 、窝藏罪,分别判处崔某某等十四人有期徒刑十年至 六个月不等,并处罚金;对各被告人非法所得予以追 缴。
, 你 会
按照相关法律的规定,同村干部据 理力争,维护了自己的合法权益。





图 文 无 关
遇到侵害,依法求助
了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律 服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等, 在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
遇到侵害,依法求助
受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。
课堂小练
3、据报道,一名男青年制服了正在扒窃的小偷,去遭 到小偷数名同伙的围攻,闹事围观群众竟然无一人上 前相助。目睹这样一幕的海口市民潘先生气愤不已地 向本报热线反映:“现在的小偷简直无法无天!现在 的人们缺乏路见不平一声吼的胆量!” (1)请你对这位男青年的英勇行为进行评价。 (2)作为中学生的你如果在场,你会采取怎样的方式 与歹徒作斗争?
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业盐冒充食用盐进行销售等。温州中级人民法院有关负责人
表示,食品、药品安全是重大的民生问题,也是当前群众反 映强烈的问题。温州法院集中宣判一批危害食品、药品安全 犯罪案件,旨在充分发挥审判职能作用,依法严厉打击危害 食品、药品安全犯罪。
【知识解惑】 1.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它 明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样
它明确规定了什么行为是_____ 犯罪 ,以及对犯罪应当判处什么
样的_____ 刑罚 。 2.根据刑法规定,犯罪是具有严重的___________ 社会危害性 、触犯了 _____ 刑法 、应当受到_____ 刑罚 处罚的行为。 3.刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指_________ 审判机关 依法对
【知识解惑】 1.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成 员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
2.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
3.生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做 一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习 气,自觉遵纪守法,防患于未然。
例 据某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据 显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有 旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博
行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽录像制品的占
31.9%。这警示我们( C ) ①应该增强自控能力,自觉抵制不良诱惑 ②不良行为必然会发展成为违法犯罪行为 ③不良行为是小事,对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析:题干警示我们应该增强自控能力,自觉抵制不良诱
易错警示 一般违法行为与犯罪行为的区别 一般违法行为 犯罪行为
社会危害性
违法性 应受处罚性
较小
违反刑法以外的法律法规 应受民事制裁或行政制裁
更大
违反刑法 应受刑罚处罚
加强自我防范 探究 如何预防犯罪? 【情境引入】 法治进校园,法治观念深入人心
为了增强学生的法治观念,提高学生的法治意识和自 我保护意识,教育学生做遵守纪法的文明好少年,营造平 安、和谐的校园育人环境。四川省南充市某实验小学举办
之,勿以善小而不为”,针对出现的典型事例要引以为戒, 增强法治观念,增强法律意识。最后,学校党支部副书记 就学校的法治安全教育工作作了强调,他认为:袁指导员
的报告使全校师生受益匪浅,为学校“法律进课堂”等校
园法治活动的开展打下坚实基础,全校师生无论在什么时 候,都要规范好自己的言行,遵纪守法,防止犯罪,还要 提高自我防范意识,做学法、知法、懂法、守法的社会主 义好公民。
不良行为 。 2.预防犯罪,需要我们杜绝_________ 法治观念 ,依法自律, 3.生活在法治社会,我们应增强_________ 自觉守法 的人。我们要从小事做起,避免沾染 做一个_________ 不良习气 ,自觉遵纪守法,___________ 防患于未然 。 _________
一、了解罪与罚 有力武器 。 1._____ 刑法 是惩治犯罪、保护国家和人民利益的_________
_________ 犯罪分子 适用的_______ 最严厉 的强制性法律_____ 制裁 方法,以
______________________ 限制或剥夺犯罪人权益 为主要内容。
了解罪与罚 探究 什么是刑法、犯罪和刑罚?
【情境引入】
浙江省温州市中级人民法院联合市内鹿城、瓯海、乐 清、瑞安、平阳、永嘉、苍南等法院集中宣判了18起制售 伪劣药品及危害食品安全犯罪案件,共25名被告人获刑。 记者从温州中级人民法院了解到,此次集中宣判的18起制
了一场别开生面的法治安全专题教育讲座,邀请了当地派
出所袁教导员为全体师生作法治专题教育报告。袁教导员 根据当前的社会实际和校园周边安全稳定形势,通过一个 个鲜活的事例,以案释法,以法论事,对学生详细讲解了 适合他们年龄特点的法律知识,并教育学生如何提高自身 的法律意识、安全素质,同时告诫同学们“勿以恶小而为
第二单元
第五课
遵守社会规则
做守法的公民
预防犯罪
第二框
主刑 和_______ 附加刑 两大类。 4.根据我国刑法的规定,刑罚分为_____ 二、加强自我防范 陷阱 。我们作为_____ 社会 1.犯罪是我们成长道路上最凶险的_____
危害 ,_____ _____ 成员 ,要珍惜美好生活,认清犯罪_____ 远离 犯罪。
惑;预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始。所以①④符 合题意,②③观点错误,不良行为可能发展成为违法犯罪 行为;不良行为虽然是小事,但与个人成长关系极大。A、 B、D三项被排除,故选C。
售伪劣药品及危害食品安全犯罪案件犯罪形式多样,如:
销售我国为防控疾病传入等特殊需要而明令禁止生产、销售 的巴西牛副产品和印度牛肉;美容会所注射的“美容 针”“瘦脸针”“溶脂针”;生产销售用猪肉制作的伪劣牛
肉制品;在生产、炸制油条过程中添加过量的铵明矾;将养
猪场内未经检验检疫的淘汰猪贩卖给他人;通过非正规渠道 购进保健品后再予以销售;销售未经批准进口的药品;用工
②刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
③刑法明确规定了什么行为是犯罪 ④刑法规定了对犯罪应当判处什么样的刑罚 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 解析:本题考查对刑法的认识。宪法是国家的根本大法, 居于最高地位,①说法错误,排除含①的选项。故选D。
愿你多知
刑罚的特点
我国刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑也叫基本刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚。主 刑的特点是:主刑只能独立运用,不能相互附加并用。 附加刑是补充主刑适用的刑罚。附加刑的特点是:附 加刑既可作为主刑的附加刑适用,又可独立适用。
的刑罚。
2.根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了 刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 3.刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对 犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或 剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定,刑罚 分为主特别的一种法律。下列对 刑法认识正确的是( D ) ①刑法和宪法处于同等地位,一样重要
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