对话古人
神交古人,倾情对话(1)
示例一：对话李清照残阳斜铺，我由暮色里柔风中摇动的柳枝，来想象你写诗的模样。
你静坐窗前的忧郁，剪不断、理还乱，如流水般无尽……煮一壶香茗，轻倚西窗，脉脉斜晖中，你满含企盼，盼大雁归来，一直盼到无情的夜色吞噬了仅存的一点霞光，淹没了希望……秋风中的幽幽萧声，最终淋湿了你的双眸……你的愁一端系着死别的丈夫，一端牵挂着飘摇的南宋，你伤感地问自己为何生得女儿身，不可考取功名为国效忠，我漠然一笑：即便那样又怎样？岳飞不是枉死于风波亭？文天祥能撑南宋天下？多少次扣响你紧闭的心扉，却没有看到明月下你孤独的身影；多少次摇响你檐下的铜铃；却没有听到闲风中你透明的笑声。
你就那样清苦一人，没有了风花雪月的日子，丢失了欢声笑语的青春，你挥泪点血，写就了一篇篇传千古的诗词。
诗词成了你唯一的精神寄托，里面有你抹不去的回忆，或甜蜜或苦涩。
凄凄惨惨戚戚的不只是你，千万心事难寄的不仅是你，愁绪无期的不仅是你，但你让感悟之花在诗词中绽放了光芒。
（400字）示例二：对话杜甫走过漫长的万水千山，越过千年的苍茫时空，昨夜，我们相逢在梦中。
抚摩你仆仆风尘消瘦的脸颊，我的泪水簌簌落下。
这就是你吗？站在我面前的你不像我一直想象中的那般坚强啊！你看，你这样的憔悴，你说：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”你看，你这样的孤独，你说：“飘飘何所似，天地一沙鸥。
”你看，你这样的悲伤，你说，“杖藜叹世者谁子？泣血迸空回白头。
”你为何，这样的潦倒？这样的贫穷？这样的忧郁？这样的憔悴？你沉吟着，眼睛望着远方，透视那悲惨的历史：那年，你刚满23岁。
风华正茂的你，站在齐鲁大地上，远望岱宗。
你年轻的心中涌动着如岱宗一般气象磅礴的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。
”那年，你45岁。
在这场史称为“安史之乱”的战乱中，更品味着肉体和精神的双重痛苦。
三月的一个夜里，长安城还回荡着寒意。
你怀抱一只温暖身体的酒葫芦，在街头四处流浪。
啊，昔日繁华似锦的长安！被战争蹂躏得破败不堪的长安！你醉眼中荒草凄凄的长安！回客栈的路上，撒满了你的悲哀的眼泪。
与古人对话作文
与古人对话作文与古人对话作文（精选11篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的与古人对话作文，欢迎阅读与收藏。
与古人对话作文篇1书生：什么是酒？李白：其实世上没有酒只有药，所谓的酒就是麻醉心灵的一味灵药。
书生：你喜欢酒吗？李白：我不喜欢酒，我只是喜欢被麻醉，我们都有无奈，我们却不一定可以走出无奈，于是我们有很多情绪，我们每时每刻都在变幻着心情，所以我从来不说喝酒，我都是在品酒，品酒就是品自己的心情……书生：为什么大家给你起雅号的时候都有个“仙”字。
李白：因为洒脱，因为是我改变不了命运时我会寻找另一种态度对待命运，这就是洒脱。
书生：那洒脱就可以是仙了？李白：仙在何处？在九霄之上么？真有那金碧辉煌的凌霄宝殿。
在茫茫深山？真有那云雾霭奶的福地洞天。
仙不再任何地方，仙在人们的心中！修仙就是修解脱，放弃所有的名利，去唤醒原始的自我……书生：什么是名利？李白：名利从来都不是绝对的，金钱是名利么？不一定，在没有任何执念和贪婪的人面前，金钱还能算是名利么？不算，呵呵。
所以名利是什么，只不过是人们心中的贪念，一种无妄的执着和追求……书生：为什么你的诗可以千古流传？许多人却没有雁过留声，响彻千古？李白：千古流传的不是我的诗，是我的心境，是我对人生的态度和我已经和向往的生活的方式，是人们不断追求却被其他东西牵绊着无法触及的一种境界。
书生：那么，要想有你的境界是不是很难李白：很难，也很容易，每个人的路是不同的，所以应该创造处自己的心境，而不是盲目的附会，关键在于用心，用心去生活，就可以找到属于你自己生活的心境……与古人对话作文篇2对话，我想与古人对话。
和明朝永乐大帝谈谈《永乐大典》；和诸葛亮谈谈用兵之道；和刘关张谈谈结拜之义……让我们一起去与古人对话吧！跃进历史的长河，我来到了明，见到了朱棣，与他进行了对话。
古代用语聊天对话大全
古代用语聊天对话大全好的，下面是古代用语聊天对话大全：1. 问候A：蒙古，近来可好？B：草民近来平安无事，还得老爷关心。
A：那就好，不知老爷如何？B：人事无常，言不尽怀念，不敢奢望！A：言之有理，不说了，吉祥如意！2. 谦虚A：前日听闻老先生与高人争论，真是鉴赏不多。
B：怎敢，瞎说一通罢了。
A：不敢当，实在是老先生博古通今，我等辈分不够资格。
B：哪里哪里，只是粗浅之见。
A：啊，莫非还要我说阁下过奖？B：哈哈，不用不用，既然都这么客气了，直接举杯共饮红日。
3. 情感A：小夏日前赴京都多日，大可以到草庵中相聚呀。
B：想着难耐，只是日程繁忙，不能扫兴了殿下。
A：何止，自持山陋水荒，无处款待贵客。
B：不必多虑，生死有命，富贵在天，何须道人过问。
A：皓月当空，长虹贯日，如若有缘，此生唯愿品茗共叙。
4. 恭敬A：奴婢参见太皇太后。
B：你起来吧，有什么话？A：奴婢前来向太皇太后请安，时间不早，还请太皇太后早些安歇。
B：有心了，辛苦了，既然赶了这么晚路，来来来，陪朕喝碗茶。
A：奴婢谢太皇太后赏赐，不敢当。
B：多嘴，好好待客方是最大的恩赐，用完这一碗还要再来，别亏了我这个太婆。
5. 安全A：盈盈，别怕，周密如此，中宵无虞。
B：多谢翁主关心，奴婢才能安然无恙。
A：我若有定辙，必然福泽儿女，此去并无担忧，只是怕时机不合。
B：妾心领会，共行这个银瓶路，大有妙处。
只是，若万一有个三长两短，玉环怎么办？A：放心，你耳朵聪明，又有丰盈双唇，必能廿分辨明妙音，无憂无虑。
以上便是古代用语聊天对话大全，希望能对您有所帮助。
与历史人物的对话——穿越千年与您相约作文30篇_优秀作文
与历史人物的对话——穿越千年与您相约作文30篇弓宇越：项羽的一剑，了断了松柏枯木，结束了花鸟万物。
我于历史中望你，望你年少时的忧愁，望你彼时伟岸雄健的身姿。
乌江畔，楚人泪洒悲歌，故乡在每个将士们的心里发了酵，而你，又何尝不会想到你的虞姬。
一代英雄豪杰，令世人所惧怕所敬仰，可我见到的你却是个一心想要平定天下，保家卫国的大丈夫。
我于历史中与你道别，你看不到我，我却窥视了你的一生。
千秋万载，几世轮回，金戈铁马铠甲旧，酒入喉头，竟了了这一生。
“虞兮虞兮奈若何，待来世，你我青梅绕床弄”你是西楚霸王，是乱世的英雄，我却愿你做一介草民，不入楚国宗族，只一虞姬常伴你左右，乱世欠你的太多太多，我不会忘记那天风很大，你扬起刀剑的那一刻，血染乌江，星月无辉，连同染红的还有那历史的长河……马乐阳：我在一次无意间看到了关于项羽的故事，我就被这个雄姿英发的男人所吸引。
于是，我就专门去找了关于项羽的故事。
穿越千年，去看他的成长。
我看着他悲惨的人生，不禁同情起他来。
他从出生就开始背负“灭暴秦、兴家族”的使命，可以说是在复仇的教育之中长大。
虽说项梁有意项羽领导项家争霸天下，然项羽并没有此想法。
起义后，拥立楚怀王之孙雄心为楚王，后与刘邦相识，并互为兄弟。
后推翻暴秦之后，项羽不顾反对屠戮咸阳，火烧阿房宫与秦王宫。
后人对此事评判说项羽为人残暴，但我觉得项羽只是为了毁掉使天下百姓妻离子散的罪恶根源罢了。
在秦覆灭后，他遇到了虞姬，这时项羽也已经过了半生，本想能够和虞姬平平安安，幸福美满地过完下半生，但就是有人不安分，搞叛乱，火拼，项羽不得不领兵平叛。
在这之后又三年，他引兵东归，本想可以与虞姬平淡地了却余生。
未曾想，前脚刚走，刘邦就派人追击项羽，想要把项羽一举消灭。
最后在韩信的帮助下，将项羽围困垓下。
虞姬为避免拖累项羽，自刎殉情，项羽看到爱人死在面前却无能为力，后在乌江边上自刎而死。
我无法想象到项羽是怎样承受住这样的痛，最爱的女人就死在自己眼前，想到这里我不禁落了泪。
与屈原对话
与屈原对话(一)与屈原的对话千古之人，际遇所苦多矣，但我却独怜屈原。
《屈原列传》中说：屈原，“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远推此志也，虽与日月争光可也。
”但由于朝政混乱，权贵勾结，楚王昏庸无能，屈原很快被疏远，终遭流放到汨罗江畔。
怀着对屈原的好奇，我按下了时空遂道的键，来到了汨罗江畔。
此刻展现在我眼前的屈原脸色憔悴，形体枯瘦，双日正远望着远处，又好像要投江自尽一般。
我忙呼道：“慢哉！慢哉！”我说：“你为何要这样呢？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。
”话毕，我深深一颤，平时只在书上看到这句话，可是此时的屈原说出来却别是一番感觉，那种坚定，出淤泥而不染的情操在他的身上凸显得淋漓尽致。
我又问：“凡是聪明的圣德之人，都不固执已见，而能随着环境形势的变化而有所变化。
既然世人都是混浊的，你为什么不随着大潮糊里糊涂往前混呢？”屈原答道：“我宁可跳进常流常清的江水，葬身于江鱼之腹，又怎能让自己高尚的品质蒙受世俗尘滓的污染呢？”屈原的回答让我哑口无言，我一时无言以对。
在我未反应过来时，屈原怀抱一块大石头跳进了汨罗江，江面只留下一片涟漪。
也许，有的人会说屈原愚笨，不懂得变通，何苦要这样呢？可是，他是在执着自己的理想、事业。
为自己理想执着那是一件美好的事情。
我说：那些不能理解他的人才是真正的愚笨。
屈原一生创作很多，他敢于直抒胸臆向老天提问，便有了《天问》，后又有《离骚》。
鲁迅更是对此评价甚高，“史家之绝唱，无韵之离骚”，这10个字中也肯定了《离骚》重要的艺术价值。
面对着那一片片涟漪，我的所思所感慢慢的飘向了远方，长久地景仰着一代伟人。
与屈原对话(二)《与屈原的对话》千古之人，际遇所苦多矣，但我却独怜屈原。
《屈原列传》中说：屈原，“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远……推此志也，虽与日月争光可也。
”但由于朝政混乱，权贵勾结，楚王昏庸无能，屈原很快被疏远，终遭流放到汨罗江畔。
搞笑古诗对话
搞笑古诗对话
嘿，你知道吗？有一天李白和杜甫凑到了一块儿。
李白捋了捋胡须，摇头晃脑地说：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂
前川呐。
”杜甫连忙应道：“哎呀呀，老李啊，你这诗真是绝了！那瀑
布真跟那白练似的挂在那儿，壮观得很嘞！”李白哈哈一笑，说：“那
可不，咱老李写诗那可是杠杠的！”
这时候孟浩然溜达过来了，听到他们的对话，也插进来说：“春眠
不觉晓，处处闻啼鸟。
哈哈，我老孟的诗也不赖吧！”李白打趣道：
“老孟啊，你这诗是挺悠闲的，每天睡到大天亮，还能听到鸟叫，多惬
意哟！”孟浩然白了他一眼，“去去去，你就知道打趣我。
”
突然，王维也冒出来了，慢悠悠地说：“空山新雨后，天气晚来秋。
咋样，我这诗有韵味不？”杜甫笑着说：“老王啊，你这诗把那雨后的
清新和秋意都写出来咯，厉害厉害！”王维微微一笑，“嘿嘿，过奖过奖。
”
他们几个在那你一言我一语地说着，就像一群小孩子在争谁的糖果
更甜似的。
这古诗啊，就像是一幅幅生动的画卷，把那些美景、情感都展现在
我们眼前。
每个人的风格都不一样，李白的豪放，杜甫的深沉，孟浩
然的悠闲，王维的空灵，都那么独特，那么让人着迷。
他们用简单的
文字，创造出了无尽的魅力。
难道不是吗？他们的诗就像夜空中的星
星，闪耀着独特的光芒，照亮了我们的心灵。
我们在欣赏这些古诗的时候，不就像是在和古人对话，感受着他们的喜怒哀乐吗？这不就是古诗的神奇之处吗？
我的观点就是：古诗是咱们中华文化的瑰宝，这些搞笑的对话更是让古诗变得鲜活有趣，让我们更能亲近和理解它们。
我们要好好传承和发扬这些宝贵的文化遗产啊！。
古人日常聊天用语
古人日常聊天用语
一、问候与寒暄
1. 问候：
今日安否？近来可好？
2. 寒暄：
最近忙什么呢？有什么新鲜事儿吗？
二、谈论天气
1. 天气：
最近天气怎样？是不是又热了？
2. 季节：
这个季节真是让人喜欢，春暖花开，万物复苏。
三、家庭与生活
1. 家人：
最近家里人怎么样？大家都还好吗？
2. 生活琐事：
最近有没有什么好吃的，好玩的地方推荐？四、兴趣爱好与文化
1. 读书：
最近读了什么好书？有没有什么推荐？
2. 电影音乐：
听说最新上映了一部好电影，你有没有看过？
五、工作学习与人生经验
1. 工作：
最近工作忙吗？有没有遇到什么困难？
2. 学习：
最近学习进展如何？有没有什么好的学习方法分享？
六、健康与身体
1. 健康：
最近身体怎么样？有没有什么不舒服？
2. 锻炼：
你有没有参加什么健身活动？锻炼身体对健康很重要。
七、旅行与见闻分享
1. 旅行：
最近去过什么地方旅游吗？有没有什么好玩的景点？
2. 见闻分享：
听说你最近去了一个有趣的地方，能分享一下吗？
八、日常趣事与笑话
1. 趣事：
最近有没有遇到什么好笑的事情？可以分享一下吗？
2. 笑话：
听说你最近听到了一个好笑的笑话，能给我讲讲吗？
以上是古人日常聊天用语的一些例子，希望可以帮到你。
日常聊天是拉近彼此关系的好方式，通过交流分享，我们可以更加了解对方的生活与思想。
希望我们能够保持联系，经常交流。
古代文人日常对话
古代文人日常对话
由于不同时代的文人有不同的语言习惯和交流方式，因此为你提供一段古代文人日常对话的示例：
A：兄台近来可好？
B：在下一切安好。
贤弟今日前来，可是有何要事？
A：并无要事，只是许久不见兄长，甚是想念，特来探望。
B：哈哈，还是贤弟有心。
走，我刚得了一壶上好的茶，正要与你分享。
A：如此，便叨扰兄长了。
B：哪里的话，自家兄弟，无需客气。
A：对了，最近我看了一本古书，其中有一句话颇为有趣，“风流不在谈锋胜，袖手无言味最长”。
B：哦？这句话确实别致。
不过，以愚兄之见，这句话的意思并非表面那样简单。
A：愿闻其详。
B：这句话讲的是真风流之人，并不在于口才多么出众，而是在于袖手无言时，也能流露出一种高雅的韵味。
A：嗯，兄长所言有理。
如今有些人，只注重表面的言辞，却忽视了内在的修养，实在是舍本逐末。
B：没错。
真正的君子，应该是言语谨慎，心地善良，且有高尚的品德。
A：小弟受教了。
今日与兄长一番交谈，真是受益匪浅。
B：贤弟过奖了。
时候不早了，贤弟若无其他事，就留下用饭吧。
A：多谢兄长，那小弟就恭敬不如从命了。
以上只是一个简单的文人日常对话示例，古代文人的交流方式和内容也会因地域、文化、社会阶层等因素而有所不同。
文言文聊天对话大全 -回复
1. 吾有一故事，当年在天宫之中，群神共聚，论道斗法，琳琅满目。
尔等乃何身分，敢过于此地，听我讲述天界纷争？2. 慧眼识英雄，尧舜微末间，倩女幽魂，织女遥指。
尔等可曾听闻仙境之爱情传说，如何久绵不绝，情意斗转？3. 诗人曰：“广寒宫中，彼云上阙，嫦娥盈然，怀揽无有。
”尔等可曾欣赏古人关于嫦娥奔月的诗篇，寄寓着何等之意？4. 唐太宗殿上，文武百官，班列云集。
尔等可曾思及古时宫廷之盛况，琴瑟和鸣，金童玉女，一派祥和？5. 昔日帝王之威，班班制作，御前侍卫，肃穆如斯。
尔等可曾忆及古代朝廷中，武士们的英勇豪迈，刺刀所指，指尽四方？6. 鲁迅之言：“英雄所见略同。
”儒家墨客，异国客人，莫非文化之人皆同心协力，秉持志向？7. 二曰聚堆之宴，酒从欧亚不随停倒，杯盘于手间话，举杯人人相邀，数起一二古人，与尔等畅游古今？8. 千古传世之作，画家荐墨，红楼一梦，心生百感。
尔等可曾被红楼梦中的才子佳人所倾倒，心驰神往？9. 蔚蓝长天，石破天惊，凤凰涅槃，求索得道。
尔等可曾试问，仙人之路，如何修炼方可成就大道？10. 古时村落，柳暗花明，红娘执迷，姻缘结定。
尔等可曾听过传说中的红娘故事，乡野间的爱情序曲，曲终人散？11. 古人有言：“飞天遁地，江湖事事皆神秘。
”尔等可曾闻过江湖传说，刀光剑影之间，何等豪情万丈？12. 时光荏苒，历史长河中，深蓝色的蓝田石，载满岁月的故事。
尔等可曾想象过，古代石碑上的字句，蕴含着何种智慧？13. 高山流水，相思之声，含情脉脉。
尔等可曾领悟到古人笔下的意境，山水画中的禅意？14. 古籍翻阅，墨香沉淀，诗词之中藏着世间真情。
尔等可曾读过古人诗词，体味千年之前的心境？15. 昔有书生，气宇轩昂，手持酒杯，品味人生。
尔等可曾窥见古代书生的风采，豪情万丈？16. 世途沧桑，昼夜相替，曲径通幽，时光荏苒。
尔等可曾领略过古人的禅意，如何在红尘中修习？17. 在炎炎夏日，漫天霞火之间，拂晓之光渐犹在。
尔等可曾思及夏日早晨之美，朱颜霞丽，唤醒心中的宁静？18. 画廊之中，山水光影，青烟磷磷，人操画笔，灵感滂沱。
与历史人物的对话作文(精选33篇)
与历史人物的对话作文（精选33篇）与历史人物的对话作文 1滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
在时间的长河中，闪耀着无数明星，这些明星，便是名垂千古的历史人物。
对话历史人物，能得到很多关于理想的启示。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”与历史人物对话，便告诉我们实现理想，首先要勇敢地在挫折面前站起来，永不言弃。
春秋战国，是什么支撑越王勾践忍受夫差侮辱,让他挨过那难熬的十年，得以报仇雪耻?楚汉争霸，刘邦惨败于彭城之战，又是什么让他走出失败的阴影，摆脱痛苦的挣扎，重拾信心，赢得最终的胜利?他们回答我，是一种力量，是一种越在失败面前，就越不服输的力量。
胜败乃兵家常事，在挫折面前我们怎能效仿项羽轻言放弃呢?这些历史人物告诉我，在实现理想的路上，这种心灵上强大的力量，能够支撑你逆流而上，愈挫愈勇!“百学须先立志。
”对话历史人物，告诉我要树立远大的理想、明确的目标。
试问，周恩来为何有无穷的动力，支持他在乱世之中不懈学习?试问，在革命起义屡战屡败之时，为何孙中山能屡败屡战，从不放弃?周恩来告诉我，正是少年时期“为中华之崛起而读书”的远大理想为他提供源源不断的.动力，才促使他坚定地朝目标走去。
孙中山告诉我，正是由于自己要拯救旧中国的明确目标支撑着他，才使他永不被击倒。
这些历史人物告诉我，树立明确的目标是成功的前提，只有拥有远大理想，才有创造奇迹，书写辉煌的可能。
“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
”与历史人物对话，能激励我执着地追求理想。
“秋风秋雨愁煞人”，鉴湖女侠，是什么让你毫不犹豫地留在革命前线，甘愿为此献出生命?“面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪”，少年不望万户侯的林觉民，是什么力量，能让你为国牺牲百死而不辞?他们给我的答案，便是对理想的执着追求。
革命是他们的理想，让她断然“轩亭洒碧血”，让他虽泪珠与笔墨齐下，但还是从容就义。
与历史人物对话，让我隔着时空也感受到他们对于理想炽热的追求，感同身受，血液中也同样流淌着追求理想的热情，促使我奋勇向前!大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
我与古人的对话小学六年级作文
我与古人的对话小学六年级作文那天，我在书房里翻阅爷爷留下的古旧书籍，突然一阵风吹来，书页哗啦啦地翻动。
没想到，正当我准备把它们整理好时，一位古代文人突然从书页里走了出来，惊得我差点摔下椅子！“你这小子，居然把老夫吓了一跳！”那位文人一边拍拍身上的尘土，一边看着我，似乎还带点儿不满。
我愣了一下，咽了口唾沫，支支吾吾地问：“您……您是谁？”“老夫乃宋代的朱熹。
”文人淡淡地说，语气里有一丝骄傲。
哇，这不是很有名的理学家吗？我心里大呼“过瘾”。
“你们都在干什么？”朱熹看了看我眼前的作业，眉头皱起，“怎么写作文还需要这么多事儿？这不是浪费时间吗？”“哈哈，这个……现在写作可不只是为了考试，还要学会表达自己，增加个人见解。
”我尽量耐心解释，“不过你有没有什么好建议？毕竟你学识广博啊。
”朱熹点了点头，似乎有些兴奋：“好，那就让我来帮你吧！先说说你想写什么。
”“我想写一次与古人的对话。
”我说。
“那好，”朱熹认真地思考了一下，“我们可以从最简单的事情开始。
比如，你想知道古人如何看待现代的科技进步？”“这倒是个好主意！”我兴奋地说，“那我们开始吧！”于是，我带着朱熹参观了我家里的一些现代科技产品，比如电视、手机、电脑。
朱熹一开始显得很困惑：“这些东西都是用来干什么的？”“这是电视，能看到各种节目。
”我解释道，“这是手机，可以随时随地和别人聊天。
”朱熹摇了摇头，脸上露出一丝不解：“这么复杂的东西，古代人完全无法想象。
我们那时候，书信才是最主要的沟通方式。
”我点点头，觉得他说得对，“那您觉得这些科技进步对我们有好处吗？”朱熹沉思了一会儿：“好处自然是有的，比如沟通方便了，但也有弊端。
比如过于依赖科技，可能会让我们失去一些真正的思考。
”我们继续聊了许多话题，从古代的生活方式到现代人的习惯。
朱熹对现代社会的变化感到既惊奇又兴奋。
他还告诉我许多古代的有趣故事，我们笑得合不拢嘴。
不久，时间到了，朱熹看了看钟：“看来，我该回去了。
文言文聊天对话大全
文言文聊天对话大全文言文聊天对话大全一、热情问候甲：何人也，不相识之士乎？乙：黎民甲也。
幸得相逢，甚感欣慰。
甲：倘能得睹郎君姿容，是何等之荣幸也！二、询问近况甲：余闻君居何处？乙：余游于北方之境，正适才得回京。
甲：可否告余，君此行得安？三、讲述见闻甲：余曾游览长城，实属壮丽之景象。
乙：朝阳初露之际，登临城楼，纵目远眺，若隐若现，令人神往。
甲：子曾有何见闻？四、分享心情甲：成竹在胸，信心满满，此番之行实乃愉快之事。
乙：沐浴阳光，心旷神怡，实感此生无憾矣。
甲：愿与君分享喜悦，与君共同进步。
五、表达赞叹甲：观君风采，堪称一绝。
乙：言过其实，甚为抬举。
甲：其实是余真心实意之赞叹。
六、交流兴趣爱好甲：吾近日沉迷于书画之中，真乃心旷神怡。
乙：余亦爱好书法，可否得观君之佳作？甲：将一幅小草书献上，请过目。
七、分享读书体验甲：近读《红楼梦》，触动之深，难以言表。
乙：佳篇之作，当有一日与君共赏。
八、约定见面甲：愿与君交个朋友，倘有机缘，相约于某地觅食。
乙：甚是同意，但需日后具体约定。
九、告别甲：此间告辞，别有一番美好事宜。
乙：尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
终篇一番文言文的聊天对话过后，两位朋友倾诉了彼此的近况，分享了心情和见闻，赞叹对方的才华和魅力，交流了共同的兴趣爱好，更约定了未来的相聚。
在这段富有古典气息的对话中，友谊之花绽放，留下了美好的回忆。
愿这样的文言文聊天对话，能够让我们更深入了解古人的思想，感悟他们的情感，也让我们在当代交流中加入一份古典的韵味。
让大家重拾对文言文的兴趣，享受其中的美妙。
聊天不仅是交流思想的方式，更是一种审美的享受。
让我们用古朴雅致的文言文，聊出属于我们的美丽篇章。
我与古人的对话小学六年级作文
我与古人的对话小学六年级作文上个暑假，我有一个特别有趣的经历——我和古人对话了。
没错，你没听错，就是古人。
事情是这样的，我去了一个古镇，那里的古建筑保存得特别好，还有一些穿古装的演员，他们扮演着古代的人物。
刚开始，我觉得这没啥意思，不过后来，我突然有了一个奇妙的主意——要是能跟那些古人聊聊天，那就太好玩了！于是，我鼓起勇气走上前，问了一个穿着汉服的小姐姐：“你好，你是古代人吗？”小姐姐笑得特别温柔，点了点头：“当然了，我是唐朝的小姐，你有什么问题吗？”哇，真的是唐朝的小姐，真是太酷了！我心里一阵激动，想了想就问：“小姐，你们在唐朝的生活是什么样的？”小姐姐眨了眨眼睛，开始讲述起来：“我们那时候的生活很有趣，我们穿着漂亮的衣服，吃着各种各样的美食，还会参加盛大的宴会和诗歌比赛。
”她一边说，一边做了一个“摆扇”的动作，感觉她真的回到了古代。
然后我又问：“那你们有没有玩什么特别的游戏？”小姐姐笑了笑：“当然有啦，我们有很多有趣的游戏，比如‘投壶’，就是把箭投进一个壶里，看谁投得准。
还有‘捉迷藏’，这可是我们最喜欢的游戏之一！”我听了觉得特别有趣，于是我们聊起了古代的游戏和生活，话题从古代的诗词聊到现代的流行文化，她都特别有耐心地回答了我。
小姐姐讲到她最喜欢的一首诗是《静夜思》，她说每次读到这首诗，都会让她想到故乡，心里特别温暖。
我试着背了一下这首诗，小姐姐很高兴，给了我一个古代的“点赞”。
接着，我遇到了一个穿着道袍的大叔，他看起来特别神秘。
我就跑去问他：“大叔，你是古代的道士吗？”他笑得很慈祥：“没错，我是道士。
你有什么问题吗？”我就问道士：“你们都干些什么工作？”道士说道：“我们讲究‘养性’和‘修身’，有时候还会给人算命。
”对了，我还问道士：“那你们有没有什么特别的秘诀，能让我们年轻人变得更聪明？”道士哈哈一笑：“这嘛，要靠自己多读书，勤奋努力，这才是最重要的秘诀。
”这次和古人的对话让我觉得特别有趣，也学到了很多古代的知识和智慧。
我与古人的对话小学五年级作文
我与古人的对话小学五年级作文昨天，我坐在家里的书房里，突然觉得无聊，想着要是能和古人聊聊天就好了。
于是，我在书架上翻了翻，拿出一本《史记》，结果奇迹发生了——书里的一个小人物竟然从书中跳了出来！他穿着古代的长袍，胡子留得很长，一看就是个古人。
我有点儿愣了，张嘴问：“你是谁呀？”古人微微一笑，弯了弯腰：“小生叫张弘，乃是汉朝的一名文官。
敢问小友，何事让你如此困扰？”我捧心窝，回答说：“没什么特别的，只是感觉无聊，想知道古人的生活怎么样。
”张弘点点头，似乎很高兴：“那正好，我也想了解现代人的生活。
”于是，我们开始了一场跨越千年的对话。
张弘对现代的一切都充满了好奇。
看到我家里的冰箱，他睁大了眼睛：“这是什么神奇的箱子？里面的东西怎么能一直保持新鲜？”我笑了笑，打开冰箱给他展示了一些饮料和食物，张弘瞪大了眼睛：“这竟然是冰凉的，不用冰水浸泡！”接着，我带他去看电视，张弘一开始以为这是魔法，看到各种各样的节目，他真的是惊呆了。
他指着电视上的动画片问我：“这些人怎么能在这么远的地方通过这面板传来？”我解释说这是通过电波传输的，张弘听了后大为震惊：“电波？竟然有这样的东西？”不过，最有趣的还是我们的食物交流。
我给张弘做了一些现代的小吃，比如薯片和汉堡。
他尝了一口薯片，惊讶地说：“这薄薄的片子，竟然这么脆，这味道真是奇妙！”汉堡更是让他感动得说不出话来：“这肉和面包的结合，真是美味极了，简直像是天赐的佳品！”在交谈中，张弘也向我讲述了他的生活。
他说，在汉朝，人们的日子非常简单，吃的东西主要是粥和一些简单的小菜，工作也比较辛苦。
他还给我讲了许多古代的趣事，比如他年轻时为了一个小小的误会，竟然被上司罚抄了整本《论语》一遍，我听了笑得前仰后合。
渐渐地，天色暗了下来，我的父母也回家了，看到我和古人聊得这么热火朝天，都笑了起来。
张弘也看到现代的生活环境后，感叹道：“原来现代人的生活如此丰富多彩，真是令人向往！”最终，张弘依依不舍地回到了书里。
高中和古人对话作文
高中和古人对话作文
哎呀，今天我做了一个奇怪的梦，我竟然穿越到了古代，遇到了一位名叫陶渊明的大诗人。
嘿嘿，我看到他正在田间劳作，便走过去和他打招呼。
哈哈，他看到我，感到很惊讶，问我是谁。
哎呀，我告诉他我的名字，还说我是从未来穿越过来的。
嘿呀，他听了之后，笑了笑，说：“未来？那是一个什么样的世界呢？”
哈哈，我告诉他未来的世界有很多高科技产品，比如电脑、手机、飞机等等。
哎呀，他听了之后，感慨地说：“真是一个神奇的世界啊！”
嘿呀，我问他为什么要隐居在田间，过着这样的生活。
哈哈，他说他厌倦了官场的尔虞我诈，想要追求一种自由自在的生活。
哎呀，我听了之后，对他说：“我很佩服你的勇气和决心，但是我觉得你这样做有点可惜。
”
嘿呀，他问我为什么。
哈哈，我说：“你是一个有才华的人，你应该为社会做出更大的贡献。
”
哎呀，他听了之后，沉思了一会儿，说：“你说得有道理，但是我已经习惯了这种生活。
”
嘿呀，我知道我无法改变他的想法，便说：“好吧，那你就继续过你的生活吧。
但是我希望你能多写一些诗，让后人记住你。
”
哈哈，他听了之后，笑了笑，说：“好的，我会的。
”
哎呀，就在这时，我突然醒了过来。
原来是一场梦啊！。
古今对话的诗句
古今对话的诗句1. 古人诗句道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”今人回答：“岁月催人老，风霜染鬓白如雪。
”2. 古人诗句道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”今人回答：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”3. 古人诗句道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”今人回答：“春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。
”4. 古人诗句道：“千里之堤毁于蚁穴，九层之台起于垒土。
”今人回答：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”5. 古人诗句道：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”今人回答：“天道酬勤，人生自古谁无死。
”6. 古人诗句道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”今人回答：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。
”7. 古人诗句道：“海内存知己，天涯若比邻。
”今人回答：“海角天涯皆可达，山高水远不相隔。
”8. 古人诗句道：“青山遮不住，毕竟东流去。
”今人回答：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”9. 古人诗句道：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”今人回答：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
”10. 古人诗句道：“采菊东篱下，悠然见南山。
”今人回答：“采菊何人不忙，留得清华学士堂。
”11. 古人诗句道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”今人回答：“不以物喜，不以己悲，心境自在，山水随行。
”12. 古人诗句道：“白日依山尽，黄河入海流。
”今人回答：“白日依海尽，黄河入天流。
”13. 古人诗句道：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
”今人回答：“春江花朝秋月夜，何处觅知音人。
”14. 古人诗句道：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”今人回答：“天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
”15. 古人诗句道：“人生如梦，一尊还酹江月。
”今人回答：“人生如戏，一场独演花落时。
”16. 古人诗句道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”今人回答：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思家。
”17. 古人诗句道：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
引领学生和古人对话
引领学生和古人对话古人对于现代学生的成长、学习等方面有着丰富的经验和智慧。
通过与古人对话，我们可以从他们那里汲取到许多有益的知识和启示。
以下是一段引领学生和古人对话的对话，希望能给大家带来一些思考和启迪。
学生：您好，请问您是谁？古人：我是孔子。
学生：孔子先生，非常荣幸能和您对话。
我是一名现代的学生，我想问您一些关于学习和成长的问题。
孔子：请说出你的问题，我会尽力回答。
学生：在现代社会，我们经常面临各种各样的竞争，学习压力也很大。
您对于如何面对学习压力有什么建议吗？孔子：学习是一种修行，它需要坚持和毅力。
在面对学习压力的时候，你可以先调整好心态，保持乐观的心情。
要养成良好的学习习惯，合理安排时间，分清主次，不要过分焦虑。
适当放松自己也是很重要的，可以进行体育锻炼、听音乐等，缓解压力和疲劳。
学生：谢谢您的建议，我会尽量去做。
现在的社会发展很快，科技也在不断进步，学生们面临的学习内容也比以前更多更复杂。
您对于如何应对这些挑战有什么看法吗？孔子：对于学习内容的多样性和复杂性，首先要保持开放的心态。
在面对新知识时，要有求知欲、勇于探索和接受的心态。
要注重基础知识的打牢，牢固的基础才能承载更多的知识。
要善于整合学习资源，充分利用图书馆、互联网等资源，扩大学习的广度和深度。
学生：您的话很有启发，我会更加注重基础知识的学习，同时也会利用好现代的学习资源。
还有一点困扰我很久了，我好奇您是如何克服自己的缺点和不足的？孔子：每个人都有自己的长处和短处，重要的是要全面认识自己并努力克服自己的不足。
要时刻保持谦逊的态度，虚心向他人请教和学习。
要勇于面对自己的错误和缺点，及时纠正和改进。
不断地自省和反思，追求进步和完善自己。
学生：谢谢您的建议，我会努力实践。
我想请问您对于真正的学习和成长的目标是什么？孔子：真正的学习和成长，不仅仅是为了取得好成绩、找到好工作，更是为了实现全面的人生发展。
在学习的过程中，我们要美化自己的心灵，培养正确的价值观和道德观，提升自己的人格魅力。
古人对话经典语录
古人对话经典语录朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。
这是孔老夫子骂他的一个叫宰予的弟子时，破口而出的话。
宰予，其实是他的得意门生之一，善言辞，所以他老人家周游列国的时候，很喜欢带着宰予。
宰予不仅能言善道，而且在当时他的思想算是很先进了。
会在课堂公然挑战夫子提出的理论，常把夫子怼到语塞，气的肝儿疼。
但是孔子依然很看重这个弟子。
一日，夫子讲课，宰予缺席，原来是大白天的在睡觉。
这可真是惹恼了孔老夫子了。
于是才招来了这一句，至今老师、家长们都超爱用的名句——“朽木不可雕也”。
意思是说，宰予已经无药可救，老夫子我都懒得再说他了。
幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。
孔子也会骂自己身边不成器的朋友。
这句话便是孔子责备原壤的。
众所周知，我国是礼仪之邦。
自古以来，凡事都是“没有规矩不成方圆”的。
有地位、有文化的人，他们的言行举止则更是有大规矩。
当孔子看到原壤岔开双腿坐着等他，那样子简直太没规矩了，气便不打一处来。
边骂还边拿拐杖敲原壤的小腿。
这句翻成白话就是：“年幼的时候，你不讲孝悌，长大了又没有什么可说的成就，老了还坐没个坐样，给别人做坏的榜样却不去死，真是害人虫。
”所以，“老而不死是为贼”是责骂老而无德行者的话。
这两句骂是骂的狠了点，但饱含的都是孔子那种“恨铁不成钢”的生气。
虽是骂，更多的则还是寄予厚望。
始作俑者，其无后乎。
俑，是古代用来殉葬的人偶。
「始作俑者」指的是，最开始发明以制作人俑来殉葬的人。
孔子的时代是春秋末期，当时已经没有活人殉葬的风气。
正处于从用草人，转变到用俑的过渡期。
孔子认为虽然用假人陪葬，但在意念上确是与用真人陪葬无异，这是其一。
其二，是当他看到那些俑越做越逼真，费时也越来越久，他担心活人殉葬的风气会被重新兴起。
若是如此，子孙后代大部分人都可能因此遭殃。
所以有一次看到别人制作陶俑，以供陪葬时，便大怒道：“最初发明制作俑的这些人，难道没有子孙后代吗？难道不怕恢复活人殉葬，会殃及自己的子孙后代吗？这样的人就一定会得到报应，绝子绝孙！”「始作俑者」一词沿用至今，则是比喻最开始带坏风气，或者最先做坏事的人。
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对话古人
2009年，淄博市商业银行更名为“齐商银行”，更名前总行要求各分支行组织员工到山东省淄博市临淄区，参观齐国历史博物馆感受齐文化，馆内有一幅壁画展现当年齐国繁华的样子：店铺林立、商贾云集、人群穿梭、国泰民安。
观看之后很有感触，写了一篇藏头诗《七古●齐商》作为观后感发表在行内的电子论坛上：
七古●齐商
【齐】风古韵得传承，
【商】贾云集百业兴。
【银】企携手同进步，
【行】兴业旺名利赢。
没想到，总行董事长杲传勇同志在论坛上进行了回复，并给予了充分的肯定和鼓励，从此激发了我的创作灵感。
女儿李金珂学习书法课，为提高其学习兴趣，我从网上搜索书法讲座视频，田蕴章先生的《每日一题，每日一字》引起了我的兴趣，我的字本来就很差，于是想和女儿一起学习书法。
知道田蕴章先生擅长欧体，精于楷书。
于是购买了《九成宫醴泉铭集联》准备进行临摹、学习。
这本字帖共收对联153篇，其中，四字联11篇；五字联21篇；六字联3篇；七字联115篇；八字联3篇。
联文大气磅礴、文笔恢宏潇洒、用词精准，令人爱不释手。
让我深深体会到了中国传统文华的魅力。
有一次，陪同总行稽核审计部的同事到一家企业进行贷后检查，企业老板李德泉先生非常爱好摄影、书法，在一座小山上专门盖了一处大院落进行收藏。
观看了李德泉先生作品，听其谈论创作时的艰辛与乐趣，特别欣赏其追求艺术的执着精神，感触很深，联想到《九成宫醴泉铭集联》中的一幅对联，借此对联作为首字藏头为其写了一首小诗：藏头九成宫醴泉铭集联之四十七
上联：陶情不出琴书外
下联：雅兴多应水石间
横批：陶情雅兴
七古●陶情雅兴
【陶】冶心灵路漫长，
【情】趣高雅留诗行。
【不】到长城非好汉，
【出】类拔萃美名扬。
【琴】歌酒赋样样强，
【书】画摄影更内行。
【外】修内养文章秀，
【雅】人深致不轻狂。
【兴】趣广泛鹰翱翔，
【多】姿多彩画上墙。
【应】有尽有酬壮志，
【水】到渠成铸辉煌。
【石】破天惊无人语，
【间】不容息争朝阳。
从此迷恋上了《九成宫醴泉铭集联》、迷恋上了藏头诗，晚上睡觉时常把手机放在枕头边，灵感来临的一瞬间忙用手机进行记录，时间久了，手机的按键已面目全非。
历经三年多的时间，依据《九成宫醴泉铭集联》为首字的153篇藏头诗已全部完成。
每写一篇，感觉就像与古人进行了一次对话。
创作中，唯恐自己的诗文配不上古人的联文，因此对于每一个字都要进行反复推敲、斟酌，争取将联文中所含的深层意境用诗文进行表达和完善，力争做到联诗呼应、一脉相承，让读者感觉不到是跨越千年的文字组合，将是我最希望看到的效果。
153篇完成之际，我自己学写了一幅对联并配上藏头诗进行抒怀：
藏头九成宫醴泉铭集联之感悟篇●对话古人
上联：联文大气传千载
下联：韵律优雅颂万年
横批：对话古人
七古●对话古人
【联】诗呼应共缠绵，
【文】风明亮透窗帘。
【大】家之作书法妙，
【气】吞山河石碑联。
【传】承文明诗文填，
【千】年楹联秀容颜。
【载】歌载舞庆胜利，
【韵】味吉祥奏凯旋。
【律】诗好写藏头难，
【优】秀文章似种田。
【雅】致格调引人胜，
【颂】歌高亢永向前。
【万】里星空有隧道，
【年】代穿梭对豪言。
说来惭愧，论原始学历我的文化程度是高中，虽然后来上了专科（金融专业）、本科（法学专业）函授，但对于文学创作都是不相干的专业，我深知自己的文字功底非常差，如果此时就结稿，唯恐玷污了古人圣洁的联文。
因此，我准备在网络、论坛和媒体上进行公开、免费发表，渴望得到热爱中国文化的各国、各界的老师读者进行批评和斧正，从而更好地将其完善、修改到位，实现历史的跨越与对接。
条件成熟之时，我还想将其翻译成其他国家的文字，将中华文明从纵向到横向进行广泛的传播！这也许会成为我一生奋斗的目标。
谢谢！
作者：李炳峰
单位：山东淄博齐商银行淄川支行
地址：山东省淄博市淄川区松龄东路鸿泰大厦1－12号。