护理
护理是干什么的
护理是干什么的
一、引言
护理作为一个关键的医疗概念，扮演着至关重要的角色，无论是在医院、养老院、家庭护理中，护理都是不可或缺的一环。
那么，护理到底是干什么的？本文将就这一问题展开深入探讨。
二、护理的定义
护理是指通过专业的技能、知识和关怀，对患者、特殊群体或个人进行健康管理、疾病预防、康复恢复等各种工作，旨在提高生理、心理和社会功能。
三、护理的重要性
1. 促进康复
护理不仅关注患者的生理健康，还包括心理和社交层面的康复。
通过专业的护理，患者可以更快地康复，重返正常生活。
2. 预防疾病
护理的工作不仅局限于患者，也包括对健康人群的疾病预防工作。
护士通过提供健康教育、定期检查等手段，帮助人们预防疾病。
四、护理的范围
护理工作的范围非常广泛，涵盖了很多方面，比如： - 临床护理 - 康复护理 - 社区护理 - 终末关怀 - 儿科护理
五、护理的未来
随着社会的发展和医疗技术的进步，护理行业也在不断发展壮大。
未来，护理将更加注重科技与人文的结合，提供更贴心、高效的服务。
六、结语
护理作为医疗领域不可或缺的一部分，其重要性不言而喻。
通过对护理的理解与实践，我们可以更好地关注他人健康，提高医疗服务的质量。
希望护理工作者能够继续努力，为患者带来更好的护理服务。
护理名词解释大全
护理名词解释大全护理名词解释大全1. 护理：护理是指通过科学的方法和技术对病患进行辅助治疗和照顾，以促进其康复和改善生活质量的一种医疗活动。
2. 导管：导管是一种用于将药物、液体或氧气等输入患者体内的医疗器械，常用于静脉输液、气管插管等。
3. 恢复期护理：恢复期护理是指在疾病或手术后，病患身体已经稳定，开始逐渐康复的阶段，护理工作主要包括康复训练和心理支持。
4. 预防性护理：预防性护理是指以预防罹患疾病或并发症为目的，采取措施防止疾病的发生或进一步恶化的护理工作。
5. 观察与记录：观察与记录是护士对病患的身体情况、生命体征和护理过程进行记录和评估的过程，旨在提供给医生进行诊断和决策依据。
6. 长期护理：长期护理是指针对长期患有慢性疾病或残疾的病患，提供长期的综合护理服务，包括身体护理、心理支持、康复训练等。
7. 术前护理：术前护理是指在患者接受手术之前，对其进行全面评估和准备工作，包括身体检查、饮食限制、药物使用等。
8. 术后护理：术后护理是指手术结束后，对患者进行监护、伤口护理和并发症预防等工作，旨在促进患者尽快康复。
9. 疼痛评估：疼痛评估是指对患者的疼痛进行定性和定量的评估，通过疼痛评估结果确定合适的疼痛管理方案。
10. 呼吸机：呼吸机是一种用于辅助或代替患者自主呼吸的医疗设备，常用于重症监护和呼吸衰竭患者的治疗。
11. 穿刺：穿刺是指使用锐器或穿刺针将导管插入患者体内的过程，常用于静脉输液、腹腔穿刺等。
12. 按摩：按摩是一种通过手法施加于人体特定部位的力和动作，以促进血液循环、舒缓肌肉紧张和缓解疼痛的技术。
13. 创面护理：创面护理是指对伤口或手术切口进行消毒、清洁和包扎的过程，旨在防止感染和促进伤口愈合。
14. 管道感染：管道感染是指引流管、导尿管等体内导管周围发生的感染，常表现为红肿、疼痛、分泌物增多等。
15. 体位：体位是指将患者安置在特定的姿势、位置上，以促进循环、呼吸和排泄功能的正常进行。
护理服务规范
护理服务规范一、服务宗旨护理服务宗旨是为患者提供高质量、安全可靠的护理服务，促进患者康复和提高生活质量。
二、服务范围1. 临床护理服务：包括疾病护理、术后护理、病情观察、病情评估、健康宣教等。
2. 基本护理服务：包括生活护理、卧床护理、饮食护理、清洁卫生护理等。
3. 心理护理服务：包括情绪疏导、心理支持、心理评估等。
4. 儿童护理服务：包括新生儿护理、婴幼儿护理、儿童疾病护理等。
5. 老年护理服务：包括老年人护理、老年疾病护理、老年康复护理等。
三、服务规范1. 服务态度规范：（1）热情友好：接待患者及家属时要热情友好，微笑待人，给予患者关怀和理解。
（2）尊重患者：尊重患者的隐私和个人权益，不泄露患者信息，不进行恶意的人身攻击或言语伤害。
（3）耐心倾听：倾听患者及家属的需求和意见，积极解答疑问，提供专业建议。
2. 服务技能规范：（1）专业技能：具备扎实的专业理论知识和丰富的实践经验，熟悉护理操作流程，能独立完成各项护理任务。
（2）操作规范：按照操作规范进行操作，保证操作的准确、安全和有效，避免操作过程中的错误和意外。
（3）安全防护：遵守各项卫生安全规范，使用防护用品，确保护理过程中不对患者和自己造成交叉感染或伤害。
3. 服务内容规范：（1）疾病护理：按照医嘱和护理计划进行护理操作，密切观察患者病情变化，及时记录和报告。
根据患者病情给予药物和护理措施。
（2）康复护理：指导患者进行各项康复训练和活动，帮助患者恢复功能，提高生活质量。
（3）健康宣教：向患者及其家属提供健康宣教，帮助他们了解疾病的原因、预防、治疗及生活注意事项，提高自我保健能力。
4. 服务流程规范：（1）护理记录：按要求认真记录患者的护理过程、病情变化和护理效果，确保记录的及时、准确和完整。
（2）交接班：在交接班过程中详细介绍患者的病情和护理措施，确保信息的流转和协同工作。
（3）应急处理：熟悉应急处理流程，能够及时应对突发状况，保护患者的安全。
护理名词解释
名词解释1.护理学：以现代自然科学和社会科学为理论基础，人人享有保健为战略目标的综合性应用科学，内容包括临床护理实践、社会家庭保健、精神卫生咨询和优生优育等。
2.护理管理：指医院各科病区的组织管理和技术管理，通过医院护理垂直系统的指挥，保证病员得到各方面的护理，它是保证医院质量的重要因素。
3.基础护理学：是护理学的基础，研究护理病员必须具备的基本理论、基本知识和基本技能，运用护理程序使病员处于最佳身心状态。
4.素质：是先天和后天共同融合形成的人的一种心理特征。
5.安慰性语言：在语言交往技巧中护士用语言来安慰病人，语言应缓和，以表示真诚关怀，使病员听到后得到安慰而且感到合理合情。
6.体态语言：指稳重、端庄、文雅大方的体态和立坐行的姿势。
7.健康：不但没有躯体疾病，而且还要有完整的生理心理状态和社会适应能力。
8.医院：治病防病保证人民健康的社会主义卫生事业单位。
9.门诊：直接接受病员进行诊治治疗和提供预防保健的场所，是早期诊断及时治疗的第一线。
10.病区：住院病人接受治疗，医护人员开展诊疗的护理工作的实践场所，是医院的基本组成单位。
11.相对湿度：一定体积的空气在一定温度下所含水蒸气的量与其达到饱和时的量的百分比。
12.噪音：病员不需要并对之产生讨厌心理的声音。
13.医源性疾病：由于医护人员言谈及行为上的不慎造成病员心理和生理上的损害所引起的疾病。
14.清洁：清除物品上的一切污秽。
15.消毒：杀灭和清除物品上的病原微生物和繁殖体，使之减少到不能再引起感染或发病的程度。
16.物理消毒灭菌法：利用热力或光照等物理作用使微生物的蛋白质及酶变性或凝固以达到灭菌的方法。
17.潜热：1克水在100摄氏度时变为1克100摄氏度的水蒸气需吸收2255.2焦耳的热，当1克100摄氏度的水蒸气变为1克100度的水时则放出2255.2焦耳的热。
18.生物净化（层流法）：使空气通过孔隙小于0.2微米的高效过滤器以垂直或水平式两种气流把微生物隔离在外，使室内空气绝对净化。
护理学基础知识
护理学基础知识护理学基础知识护理学是一门关于照顾病人和帮助他们恢复健康的学科。
护理师通过观察、评估、记录和执行医生的指示，提供基本的护理服务。
护理师在医疗团队中起着重要的作用，为病人提供全面护理和支持。
护理学的基本原则是基于对生命和人的尊重。
护理师需要具备良好的沟通技巧、业务素质和人际关系能力。
以下是一些护理学的基础知识：1. 护理伦理学: 护理伦理学是护理学的重要组成部分。
它关注与护理实践相关的伦理原则和道德问题。
护理师需要遵守道德准则，尊重病人的隐私和权益，并保持适当的专业行为。
2. 人体解剖学和生理学: 护理师需要了解人体的结构和功能。
他们需要学习不同器官和系统的解剖学，并了解它们的生理功能。
这有助于护理师理解疾病的发生机制和提供相关护理。
3. 病理学: 病理学是研究疾病发生和发展的科学。
护理师需要了解各种疾病的病理过程，以便能够提供适当的护理和教育。
4. 药理学: 药理学是研究药物如何在人体内起作用的科学。
护理师需要了解不同药物的分类、作用机制、副作用和相互作用，以便能够给予正确的药物治疗和监测。
5. 护理诊断和护理计划: 护理诊断是护理师根据对病人的观察和评估制定的护理问题描述。
护理师需要制定一个合适的护理计划，以便能够为病人提供有效的护理。
6. 感染控制: 感染控制是保护病人、护理师和公众免受感染的一系列措施。
护理师需要了解不同类型的感染、传播途径和预防措施，以便能够采取适当的措施。
7. 病人安全: 病人安全是护理师的首要任务之一。
护理师需要提供安全的护理环境，避免并发症和事故发生，并保障病人的安全和隐私。
8. 专业发展: 护理是一个不断演变和发展的领域。
护理师需要持续学习和提升自己的专业技能，以适应医疗技术和护理实践的进步。
以上是护理学的基础知识。
护理师作为医疗团队的重要成员，在医疗过程中扮演着重要的角色。
通过不断学习和提高自己的专业能力，护理师可以为病人提供高质量的护理服务，帮助他们恢复健康。
基础护理主要的内容
基础护理主要的内容基础护理是指提供日常生活中基本护理需求的一系列护理措施和技术。
它是卫生保健领域中最基础、最重要的护理工作之一，涉及到人体生活的方方面面，包括个人卫生、营养、体位、运动、排泄等方面。
基础护理的目的是满足患者的生活需求，促进其身体健康和康复。
基础护理的主要内容包括：1.个人卫生：个人卫生是指患者的清洁、淋浴、洗发、刷牙等个体清洁行为。
护士在提供个人卫生护理时，需要确保患者安全和舒适，为其提供必要的卫生用具和环境，协助患者完成个人清洁行为。
2.营养护理：营养护理是指根据患者的营养需求，制定合理的膳食计划并提供适当的饮食。
护士需要了解患者的饮食偏好和禁忌，根据其身体状况制定膳食方案，并监测患者的饮食摄入情况，及时调整饮食计划。
3.体位护理：体位护理是指通过适当调整患者的身体位置，保持其舒适和避免并发症的发生。
护士需要根据患者的疾病特点和身体状况，正确选择和操作体位护理技术，如翻身、转位、抬高等，以减少压力性损伤、呼吸困难等并发症的发生。
4.运动护理：运动护理是指帮助患者进行适当的运动和活动，以促进其体能恢复和康复。
护士需要根据患者的身体状况和医嘱，制定合理的运动计划，并监测运动过程中患者的体征变化和疼痛情况，及时调整运动强度和方式。
5.排泄护理：排泄护理是指协助患者完成排尿、排便和排气等生理过程。
护士需要了解患者的排泄习惯和特点，为患者提供适当的排泄工具和环境，并监测排泄情况，及时处理异常情况，如尿潴留、便秘等。
此外，基础护理还包括对患者的床上用品、环境的清洁和消毒，跌倒预防和安全管理等方面的工作。
护士通过提供基础护理，可以维护患者的身体健康，预防疾病的发生和并发症的发展，提高患者的生活质量和康复水平。
总之，基础护理是提供日常生活中基本护理需求的一系列护理措施和技术，包括个人卫生、营养、体位、运动、排泄等方面。
通过提供基础护理，护士可以满足患者的生活需求，促进其身体健康和康复。
护理名词解释
护理：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
2.整体护理：是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的有机整体，以满足护理对象身心需要、恢复健康为目健康为目标，运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面的护理思想和护理实践活动。
3.压力：在生理学上，是指人体对任何加诸于他的需求所作的非特异性反应4.压力源：应激源，指对个体的适应能力进行挑战，促进个体产生压力反应的因素。
5.适应：指人与周围环境的关系发生较大变化，致使个人的行为有所改变以维持平衡，它包括个体和宇宙间的各种保护性调整6.护理理念：是引导护理人员认识及判断护理及其相关方面的价值关及信念7.护理程序：是指导护理人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进健康为目标，运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式8.主观资料：护理对象的主观感觉，是护理对象对自己健康问题的体验和认识9.客观资料：护理人员通过观察、体检及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象健康状况的资料10.护理诊断：是关于个人、家庭、或社区对现存的或潜在的健康问题及生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些结果是由护士负责的11.护理目标：是针对护理诊断提出的，期望护理对象在接受护理活动后达到的健康状态或行为改变，也是评价护理效果的标准12.护理质量：反映的是当护理服务活动符合规定时，满足服务对象明确与隐含需要的效果13.继续护理学教育：是继规范化专业培训后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性的护理学教育14.护理质量缺陷：在护理工作中，由于各种原因导致令人不满意的现象与结果发生或给病人造成损害，统称为15.心理护理：是指在护理全过程中，护士运用心理学的理论和技能，通过各种方式和途径，积极影响病人的心理状态，以达到较理想的护理目标16.心境：是具有感染性，是比较微弱持久的情绪状态17.激情：是一种强烈、短暂的、爆发性的情绪状态18.应激：是由出乎意料的紧急情况所引起的一种情绪状态19.心身疾病：心理生理疾病，这类疾病的发生、发展和转归都不同程度的受到心理、社会因素的影响，临床上主要表现为躯体症状状，并伴有病理生理和病理形态学的改变，其疾病过程的诊断、治疗、护理都需要采用心身统一的观点及注重个体与环境的协调，常见的疾病冠心病、原发性高血压、消化性溃疡、支气管哮喘20.护士职业角色化：特指从事护士这个职业的个体所应具有的与职业相适应的角色人格和行为模式21.道德：是人们在社会生活实践中形成并形成并由经济基础决定的，用善恶作为评论标准，依靠社会舆论、内心信念和传统习俗为指导的人格完善及调节人与人、人与自然关系的行为规范总和22.职业道德：是社会上占主导地位的道德或道德在职业生活中的具体体现，是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则和规范的总和23.伦理：人与人之间关系的道理或规则24.护理伦理学：运用一般伦理学的原理来解决护理实践和护理科学发展中人们相互之间、护理团体与社会之间关系的一门科学25.不伤害原则：指在诊治、护理过程中凡是必须的或是属于适应症范围的，所实施的诊治、护理手段都应保证不使病人身心受到伤害26.健康教育：是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动与过程27.健康促进：是以教育、组织、法律、经济等手段干预那些对健康有害的生活方式、行为和环境，以促进健康。
个人护理概念
个人护理概念
个人护理是指个体对自身身体、心理和健康的照顾和管理。
个人护理包括日常的个人卫生、饮食和睡眠习惯，以及保持社交和情感健康的活动。
个人护理的概念是基于个体对自己的责任感和关注，意味着个人应该主动地参与自身的护理过程。
这包括对健康的积极管理，如锻炼身体、保持适当的饮食和充足的休息，以及积极应对和管理压力和情绪问题。
个人护理还包括保持良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙和洗澡。
同时，它也涵盖了对自身外貌和形象的关注，如保持整洁和穿着得体。
个人护理还与社交和情感健康密切相关。
个人应该主动参与社交活动，与家人、朋友和社区建立联系，并保持积极的人际关系。
此外，个人也应该关注自身情绪和心理健康，寻求支持和帮助。
护理的名词解释护理
护理的名词解释护理护理，作为一门专业，旨在维护和改善人类健康，以促进患者的生理、心理和社会福祉。
护理覆盖范围广泛，包括医护人员对个人、家庭和社区的照顾和支持。
护理涉及到多个领域，如临床护理、社区护理、长期护理、心理护理等。
临床护理是护理领域中最常见的形式。
它是指护理人员通过观察、评估和监测患者的状况，提供必要的医疗和日常护理。
临床护理涉及到对患者的生命体征、疼痛管理、药物管理和康复等方面的关注。
护士在临床护理中与患者一起制定并执行个性化的护理计划，以满足患者的特定需求。
社区护理是指护理人员在社区环境中提供的护理服务。
社区护理强调预防和促进健康，以及帮助患者适应生活的变化。
护士在社区护理中与患者、家庭和社区一起合作，提供咨询、教育和支持，以便他们有效管理疾病、维持健康和改善生活质量。
长期护理是为那些需要长期监护和支持的患者提供综合性护理服务。
这种护理形式通常适用于老年人、残疾人和患有慢性疾病的人。
长期护理包括日常生活的基本护理、心理支持、药物管理和症状控制等。
护士在长期护理中承担了重要角色，通过与患者及其家人密切合作，提供持久的关怀和支持。
心理护理是关注患者心理健康的护理形式。
护士可以提供情绪支持、心理教育和心理治疗，以帮助患者应对并克服情绪困扰和精神压力。
心理护理还包括危机干预、自杀预防和心理康复等方面的工作。
在这个领域中，护士的角色是建立信任关系和提供安全环境，以便患者能够积极参与治疗。
总之，护理作为一门综合性的学科，在医疗领域扮演着重要的角色。
护理人员通过提供个性化的护理服务，照顾患者的身心健康，帮助他们恢复和维持生活的正常功能。
护士不仅要掌握专业知识和技能，还需要关注患者的人文关怀和全面发展。
只有如此，护理才能真正发挥其应有的作用，为人类保健事业做出应有的贡献。
护理课件ppt
建立职业暴露后处理流程，包括局部处理、报告、随访等，降低 感染风险。
医疗器械使用安全
器械使用培训
对护士进行医疗器械使用培训，确保熟练掌握各类器械的操作方法 、注意事项和维护保养知识。
器械安全检查
定期对医疗器械进行安全检查和维护保养，确保其性能完好、安全 可靠。
器械使用记录
建立医疗器械使用记录制度，对使用过程中出现的问题及时报告和处 理，防止类似问题再次发生。
护士角色与职责
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照顾者
为病人提供生活照顾和医疗护 理，保障病人的安全和舒适。
教育者
为病人和家属提供健康教育， 帮助他们掌握疾病知识和自我
护理技能。
协调者
与其他医疗团队成员合作，共 同制定和实施护理计划，确保 病人得到全面的医疗服务。
研究者
参与护理科研，探索新的护理 理论和方法，推动护理学科的
。
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病人护理实践
病人入院护理
接待与安置
热情接待病人，介绍病区环境 ，安排合适床位，协助病人安
置好行李物品。
病情评估
收集病人基本资料，了解病情 、既往史、过敏史等，进行初 步护理评估。
通知医生
及时通知主管医生，报告病人 情况，执行医嘱，配合抢救。
入院宣教
向病人及家属介绍医院规章制 度、探视时间、安全注意事项
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不良事件报告
鼓励护士积极报告不良事件，建立不良事件报告 系统，及时分析原因，采取改进措施，防止类似 事件再次发生。
护士职业暴露防护
防护措施培训
对护士进行职业暴露防护培训，提高防护意识和技能水平，降低 职业暴露风险。
个人防护装备
为护士配备齐全的个人防护装备，如手套、口罩、隔离衣等，确 保在操作过程中有效保护自己。
护理的名词解释
护理的名词解释护理是一门综合性的学科，旨在通过促进个人、家庭和社区的整体健康，提供全面的医疗服务。
它涵盖了从预防疾病和促进健康，到治疗疾病和支持病患康复的全过程。
以下是护理领域中一些重要的名词解释。
1. 个体化护理（Individualized care）：个体化护理是一种以病患为中心的护理模式，根据每位病患的独特需求和特点制定个性化的护理计划。
通过了解病患的家庭和社交背景、信仰和文化价值观等因素，护士能够提供更符合病患需求的护理服务。
2. 家庭护理（Home care）：家庭护理是指在家庭环境中为患者提供护理服务的一种形式。
它可以包括长期护理、康复护理、孕产妇护理等。
家庭护理能够提供病患更为舒适和温馨的护理环境，减轻病患和家人的负担。
3. 全面评估（Comprehensive assessment）：全面评估是护士对病患进行的系统性评估，以了解其身体、心理、社会和环境等各个方面的问题。
通过全面评估，护士可以更全面地了解病患的情况，识别可能的健康风险和问题，并制定相应的护理计划。
4. 治疗性护理（Therapeutic nursing）：治疗性护理是一种以治疗和恢复为目标的护理模式。
护士在治疗性护理过程中利用专业知识和技能，通过使用药物、实施特定的操作和技术以及提供心理支持等手段，帮助病患恢复健康。
5. 预防性护理（Preventive nursing）：预防性护理强调通过预防措施，减少疾病的发生和进展。
护士在预防性护理中，通过教育病患关于良好的健康习惯和生活方式，提供疫苗接种、定期检查和筛查等，帮助病患预防各种常见疾病。
6. 安全护理（Safety nursing）：安全护理是一种致力于减低医疗事故和强调病患安全的护理理念。
护士在提供安全护理过程中，注意各种潜在的危险和错误，并采取相应措施，确保病患在护理过程中的身体和心理安全。
7. 护理伦理（Nursing ethics）：护理伦理是研究护理职业伦理和道德规范的学科。
护理等级分级标准
护理等级分级标准
护理分级标准分为4个级别：
1、特级护理。
病情危重随时需要抢救的病人、各种复杂和新开展的大手术的病人、各种严重外伤和大面积烧伤的病人。
2、一级护理。
病重、病危、心、肝、肾功能极度衰竭，需严格卧床休息，生活不能自理者、各种大手术、内出血、高烧、昏迷、休克或外伤、瘫痪、惊厥、子痫、晚期癌症的病人以及早产儿。
3、二级护理。
病重期、急性症状消失，大手术后病情稳定、骨牵引、卧石膏床等生活不能自理者；年老体弱或慢性病，不宜过多活动者；一般手术后，轻型先兆子痫。
4、三级护理。
轻症、一般慢性病、手术前检查准备阶段、正常孕妇；各种疾病恢复期，可以下床活动，生活可以自理。
护理措施——一般护理
• 1．休息 保持病室环境安静、整洁，温度适宜。 病床宜安排在无阳光直射的地方。急性活动期的 病人应以卧床休息为主，病情缓解后可正常学习、 工作，但应避免过度劳累。
• 2．饮食护理 给以高热量、高维生素、高蛋白饮 食。肾衰竭病人，应给予优质低蛋白饮食；心力 衰竭、肾衰竭、水肿者，严格限制钠盐摄入；忌 食芹菜、无花果、烟熏食物、蘑菇等食物，以免 诱发或加重病情；避免进食辛辣等刺激性食物。
护理措施——心理护理
• 给病人介绍本病的有关知识，让病人及家 属了解本病并非“不治之症”，如能坚持 治疗，病情可以得到长期缓解。向病人说 明良好的心理状态对缓解疾病和改善预后 重要性，鼓励其表达心理感受；让病人参 与护理计划的制订，明确目标，积极配合 治疗。
护理措施——健康指导
1．疾病知识指导 向病人及家属介绍本病的有关知识，教育病人避免一切可 能诱发本病的因素，如阳光照射、妊娠、分娩、药物、手 术、劳累、感冒、精神刺激等，避免接受各种预防接种； 注意个人卫生，保持口腔、皮肤的清洁，忌用各种美容护 肤品。 2．生活指导 病情稳定后，鼓励病人参加社会活动和日常工作。忌食芹 菜、无花果、烟熏食物、蘑菇等食物，以免诱发或加重病 情；避免进食辛辣等刺激性食物。 3．用药指导 向病人详细介绍药物用法、用量及可能出现的不良反应， 指导病人按医嘱监测生命体征，必要时进行心电监护；观 察病人有无水肿、少尿、高血压、氮质血 症等肾衰竭的表现，严格记录24h出入液量； 观察病人有无头痛、恶心、呕吐、颈项强 直、肢体瘫痪、行为异常、忧郁、淡漠或 过度兴奋、幻觉、强迫观念或偏执等情况。
护理措施——对症护理
• 每天3次用清水冲洗患处，用30℃左右温水 湿敷红斑处，每次30分钟，忌用碱性肥皂、 化妆品和其他化学药品。每日早晚和进餐 前后用漱口液漱口，预防口腔感染；发生 口腔溃疡时，可口含制霉菌素或用2.5%制 霉菌素甘油涂敷患处，也可用中药、冰硼 散、锡类散等涂敷。对合并雷诺现象的病 人，应注意保暖，避免吸烟，饮咖啡，以 减少病变小血管痉挛。
护理学注意事项
护理学注意事项
1. 护理学是一门关于照顾病人和促进他们康复的学科。
在学习过程中应注重病人的个人尊严和隐私，遵循相关的道德和职业准则。
2. 学习护理学需要掌握一定的医学知识和技能，因此要注重学习理论知识并进行实践操作，以提高自己的专业能力。
3. 在护理学的学习中，要注重团队合作和沟通能力的培养。
护士通常需要与其他医务人员、病人和他们的家属进行交流，因此要学会有效地沟通和协调。
4. 在护理工作中，要严格遵守相关的卫生标准和操作规程。
保持良好的个人卫生和职业素养，减少传染病的传播风险。
5. 关注病人的心理健康和情绪需求，给予他们温暖和安慰。
在与病人交流中要注意倾听和尊重他们的意见和需求。
6. 护理学还需要具备一定的应急处理能力。
在紧急情况下能够迅速反应和采取适当的措施，保护和救助病人。
7. 护士应保持专业的态度和自我约束，不参与或传播与病人无关的事务，保护病人的隐私权和权益。
8. 学习护理学要持续不断地更新和提高自己的知识和技能。
加入相关的学术组织和参与专业培训，不断改进自己的职业发展。
护理专业主要内容
护理专业主要内容护理专业是一门应用科学，主要培养学生具备基本的自然科学、生物医学等理论知识和临床护理技能，为精心开展护理工作提供基础和专业支持。
以下是关于护理专业主要内容的详细介绍。
一、护理学理论基础护理学理论基础主要包括护理学的定义、范畴和目标；人类活动的健康、疾病和医疗护理的本质；护理科学的基本理论、原理和方法；疾病的基本知识和分类；个体照顾和集体照顾；人体机能和解剖生理学等，提供护理实践的科学基础。
二、基础医学知识护理专业的学生需要学习基础医学知识，包括人体解剖学、人体生理学、人体病理学、药理学等。
这些基础医学知识可以帮助护士了解人体的结构和功能，熟悉各种疾病的病理变化及治疗方法，从而进行相应的护理干预。
三、临床护理技能护理专业的学生需要掌握一系列的护理技能，包括生命体征的监测与评估、疾病与伤害的护理、输液与插管技术、药物治疗的护理、病情观察和危重病人的救护技巧等。
学生需要通过系统的理论学习和临床实习来培养这些实际操作技能。
四、护理管理与教育护理专业不仅需要进行护理实践，还需要学习护理管理和教育知识。
护理管理主要包括组织和管理护理工作、护理质量控制、护理资源配置等方面的内容。
而护理教育则包括培养学生的护理学习能力和技能、护理知识的传授、护士职业道德的培养等内容。
五、社会科学和人文科学知识护理专业的学生还需要学习一些社会科学和人文科学知识，如心理学、社会学、伦理学等。
这些知识可以帮助护士更好地理解患者的心理需求和社会背景，提供全面的护理服务。
六、科研与学术能力培养护理专业的学生需要培养科研和学术能力，包括文献检索与阅读、科学论文的写作和报告、研究设计与统计分析等。
通过科研和学术活动的参与，学生可以了解最新的护理研究成果，提高自己的护理水平和学术素养。
七、实践环节护理专业的学生需要进行一定的实践环节，包括临床实习和实习指导等。
通过临床实习，学生可以将学到的理论知识应用到实际工作中，提高自己的临床能力和团队合作能力。
护理的定义
健康教育是护理工作的重要组成部分，护士需要向病人和家属提供相关的健康知识和技能培训，帮助他们更好地了解疾病预防和保健知识。
护士还需要在社区和学校等场所开展公共健康教育活动，提高公众的健康意识和自我保健能力。
未来护理趋势
未来的护理趋势将更加注重预防保健、健康教育和个性化护理。随着人口老龄化和慢性病患者的增加，护士将需要具备更多的专业知识和技能，以提供更加全面和高效的护理服务。
医疗保健体系的核心：护理是医疗保健体系的核心组成部分，承担着为病人提供专业照顾和支持的重要职责。护士在医疗团队中扮演着关键角色，与医生和其他医疗专业人员密切合作，共同为病人提供最佳的医疗服务。
护理的职业发展
护理教育是培养护理人才的重要途径，包括高等教育、职业教育和继续教育等多个层次。
高等护理教育旨在培养具备专业知识和技能的护理人才，以满足社会对高级护理人才的需求。
职业教育和继续教育则注重提高护士的专业技能和实践能力，帮助护士适应不断变化的医疗环境。
职业规划是护士个人职业发展的重要组成部分，包括职业目标设定、职业发展路径规划和自我提升计划等。
随着医疗技术的进步和患者需求的增加，护理工作的内容越来越复杂，工作负荷也越来越大。
总结词
护理人员需要掌握更多的医疗知识和技能，同时还需要关注患者的心理和社会需求，这使得护理工作变得更加繁重和复杂。过大的工作负荷不仅会影响护理人员的工作效率和质量，还会对他们的身心健康造成影响。
详细描述
总结词
随着科技的进步，护理技术也在不断创新和发展，为提高护理质量和效率提供了更多可能性。
护士需要根据自己的兴趣、能力和职业需求，制定适合自己的职业规划，以实现个人职业价值的最大化。
护理的本质
护理的本质
护理的本质是以护理人员的专业知识和技能，为患者提供全面、系统、有效的护理服务，以满足患者的生理、心理和社会需求。
护理的本质是以人为本、以患者为中心，通过护理人员的专业知识和技能，为患者提供全面、系统、有效的护理服务，促进患者的健康和康复。
护理的本质是关注和照顾他人的身心健康和福祉。
它涵盖了提供基本的生活照料、医疗护理、情感支持和心理安慰等方面。
护理的本质在于关怀、尊重和关注他人的需求，通过专业知识和技能，帮助他们恢复健康、提高生活质量，并促进他们的自主性和自尊心。
无论是在医疗机构、家庭护理还是社区环境中，护理的本质都是以人为本，关注人的整体健康和幸福。
护理常见的技巧
护理常见的技巧
以下是护理常见的技巧：
1.换床单或拖把擦地：保持患者的病床床单干净。
在清洁房间时，避免吸尘机和拖把使尘埃飞扬，产生细菌。
2.换药：包括进行局部感染处理，缝合伤口，使伤口愈合。
医生会给出指示，护士必须按照医嘱进行操作。
3.拍背：拍打或重击背部，帮助患者咳嗽和排出痰。
拍背可将气管分泌物和松散的黏液运到支气管腔，并使它们从口腔流出。
4.插管：将管子插入体腔或器官，如胃、膀胱、肺、气管等内，以进行注射药物或取出液体。
5.尿管护理：安排或更换导尿管，也有时需要对导尿管进行冲洗。
导尿管用于从膀胱中排除尿液的过程。
6.母婴护理：照顾孕妇、产妇和新生儿，对新生儿饮食、卫生、保健等进行指导。
母婴护理通常由计划生育部门或医生和护士进行。
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护理“三基”知识护理“三基”知识竞赛题1.简述运动系统的组成和作用。
答：运动系统由骨、关节和骨骼组成，起着保护、支持和运动的作用。
2.简述呼吸系统的组成。
答：呼吸系统由呼吸道和肺两大部分组成。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管等。
肺由肺泡及肺内各级支气管构成。
临床通常把鼻、咽、喉称为上呼吸道，而把气管、支气管及其在肺内的分支称为下呼吸道。
3.试述神经系统包括哪些部分。
答：神经系统可分为中枢部和周围部。
中枢部包括脑和脊髓，又称中枢神经系。
周围部是脑和脊髓以外的神经成分，又称周围神经系。
包括脑神经、脊神经和内脏神经。
4.正常人的血量有多少？答：我国正常成年男性的血量约占体重的8%，女性约占体重的7.5%，即男性为80mL/kg体重，女性为75mL/kg体重。
5.何谓低血钙？答：血钙含量低于2.125mmol/L(8.5mg%)称为低血钙。
6.何谓医院内感染？答：医院感染又称为医院内感染或称医院内获得性感染，是指医院内各类人群所获得的感染。
7.ABC血型不相符时输血将会出现什么现象？为什么？答：ABC血型不相符时输血将会出现溶血现象，严重者可导致溶血性死亡。
发生这种现象是因为红细胞膜上的抗原与体内相应抗体结合后，直接激活补体系统引发红细胞破裂而发生溶血反应。
8. 试述疾病的概念。
答：疾病是机体在一定的条件下受到病因损害作用后，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。
9. 何谓药物血浆半衰期？答：药物血浆半衰期指血浆药物浓度下降一半所需的时间，用t1/2表示。
10. 世界卫生组织提出的“健康”定义是什么？影响健康的因素有哪些？答：健康是身体、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。
影响健康的主要因素有：（1）环境因素；（2）生活方式；（3）卫生服务；（4）生物遗传因素。
11. 何谓职业道德？答：职业道德：是指从事一定职业的人们在特定的工作环境中或劳动中的行为规范总和。
12. 简述病人的基本权利。
答：基本医疗权：疾病认知权；知情同意权；保护隐私权；监督医疗权；免除一定的社会责任权；要求赔偿权。
13. 何谓医疗过失纠纷？答：在医疗活动中，由于医务人员的过失行为而导致的医疗纠纷，称为医疗过失纠纷。
14. 何谓心理治疗？答：心理治疗是由经过训练的专业人员运用心理学专业知识和技巧，影响改变病人的认识、情绪和行为等心理活动，从而改善病人的心理状态和行为以及与此相关的痛苦与症状。
15.简述手术后并发症。
答：（1）术后出血；（2）术后发热；（3）术后低体温；（4）术后感染；（5）切口开裂开。
16.国际卫生组织和国际高血压学会联合提出的高血压的标准是多少？答：高血压是指体循环动脉血压收缩压和/舒张压的持续升高，即收缩压≥140mmHg和舒张压≥90mmHg.17.呼吸系统疾病有哪五大常见症状？答：咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难。
18.呼吸困难临床表现有几种类型？答：呼吸困难按其发生机制和临床表现不同，可分为3种类型。
吸气性呼吸困难、呼气性呼吸困难、混合性呼吸困难。
19.简述休克的治疗原则。
答：尽早去除病因，迅速恢复有效循环血量，纠正微循环障碍，恢复组织灌注，增强心肌功能，恢复正常代谢和防止多器官功能障碍综合征。
20.什么叫脑膜刺激征？答：脑膜刺激征表现为颈项强直、克匿格征阳性、布辛斯基征阳性，并伴有原发病的症状如头痛。
恶心、呕吐、体温升高等。
21.骨折病人进行急救时应掌握哪些原则？答：骨折病人急救的原则是：抢救生命、包扎伤口、妥善固定、迅速转运。
22.正常妊娠有多少天？如何测定预产期？答：妊娠的月份以4周为1个月，共10个月，即280天左右。
预产期月份预算为末次月经的月份减3或加9。
预产期日期预算为末次月经第1天的日期加上7。
23.预防接种卡介苗的目的和主要接种对象。
答：接种卡介苗的目的是使未接受结核感染者接受一次低毒的结核菌感染，使之产生人工自动免疫。
主要接种对象为新生儿、婴幼儿、15岁以下的儿童及青少年，以及结核菌素试验阴性者。
24. 卵巢囊肿的并发症有哪些？答：卵巢囊肿的并发症有蒂扭转、破裂、感染、恶变。
25．试述小儿年龄的分期。
答：根据小儿解剖、生理和心理特点，一般将小儿年龄分为七个期。
胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期。
26．5岁小儿正常体重如何计算？答：1-6岁小儿体重计算公式：体重（kg）=年龄*2+8（kg），5岁小儿体重=5*2+8=18（kg）。
27．何谓传染源和传播途径？答：传染源：是指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。
包括传染病人、隐形感染者、病原携带者和受感染的动物。
传播途径：是指病原体离开传染源后，到达另一易感者的途径。
28．试述蛛网膜下腔出血的护理？答：急性期病人绝对卧床4周以上，保持病室安静、避光。
要保持大小便通畅，避免因用力大便时发生再出血。
严密观察神志、瞳孔、血压、脉搏、呼吸。
如发生再出血先兆应及时处理，如有意识障碍按昏迷病人护理常规护理。
29．何谓高压氧与高压氧疗法？答：机体处于高气压环境中所呼吸的与环境压相等的纯氧或高浓度氧，称为高压氧。
利用吸入高压氧治疗疾病的方法称为高压氧疗法。
30．交叉配血试验病人血样品应是输血前几天以内的血样？答：三天。
31．取无菌包查对包外标签哪几项？答：物品名称、灭菌日期、指示胶带是否变色。
包布是否干燥等。
32．现代护理学的发展经历了哪几个阶段？答：（1）以疾病为中心的护理阶段；（2）以患者为中心的护理阶段；（3）以人的健康为中心的护理阶段。
33．护理学的任务有哪些?答：护理学的任务包括：（1）促进健康；（2）预防疾病；（3）恢复健康；（4）减轻痛苦。
34．护士的素质包括哪些方面？答：护士的素质包括：（1）思想道德素质；（2）科学文化素质；（3）专业素质；（4）身体心理素质。
35．哪些不良生活方式对健康有影响？答：生活方式影响人的健康，如不良饮食习惯、吸烟、酗酒、吸毒、生活工作紧张、家庭结构异常等，可导致机体内部失调而致病。
36．健康与疾病的关系是怎样的？答：健康与疾病是相对的、动态变化的，在一定条件可相互转化；健康与疾病是动态的、辩证的、因人而异的、是在个体和医护人员共同努力下随时可以改变的。
37．急救药品和抢救设备要做到哪“五定”？答：一切抢救物品均要做到“五定”，即定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修。
38．何谓病区？答：病区是住院患者接受治疗、护理及休养的场所，也是医护人员全面开展医疗、预防、教学、科研活动的重要基地。
39．何谓患者？答：患者是指患有疾病、忍受疾病痛苦的人。
40．何谓护患关系？答：护患关系是护理人员与患者为了医疗护理的共同目标而发生的互动现象。
在医院这个特点的环境中，护患关系是护理人员所面临的诸多人际关系中最重要的关系。
建立护患关系的目的是帮助患者确认满足其需要。
41．沟通的技巧有哪些?答：沟通的技巧包括：（1）倾听的技巧，如参与、核实、反映；（2）组织交谈的技巧；（3）其他沟通技巧：如自我开放、沉默、触摸、神经语言程序。
42．何谓护理计划？答：护理计划将护理诊断、目标、措施等信息按一定规格组合而形成的护理文件。
护理计划是患者实施护理的行动指南。
它以护理诊断为依据，以使护理对象尽快恢复健康为目标。
43．护理记录的目的是什么？答：护理记录的目的是：（1）便于其他医护人员了解患者的健康问题及其进展情况；（2）作为护理工作效果与质量检查的评价依据；（3）为护理科研提供资料、数据；（4）处理医疗纠纷时提供依据。
44．何谓侵权行为？答：侵权行为一般指对某人或许多人的人身权利不应有的侵犯。
45．病室温度应以多少为宜？答：一般室温保持在18-22℃为宜、新生儿室、老年病人以及检查、治疗时，室温应略提高，以22-24℃为宜。
46．何谓医源性损伤？答：医源性损伤是指由于医护人员言行不慎，操作不当或失误而给患者造成的心理或生理上的损伤。
47．急诊患者入院的初步护理包括哪些？答：（1）准备床单位；（2）备好急救器材及药品，通知有关医生做好抢救准备；（3）患者入病室后，密切观察病情变化，并积极配合医生进行抢救，做好护理记录；（4）对意识不清的患者或婴幼儿，暂留陪送人员，以便询问病史等有关情况。
48．患者出院后护士应做哪些工作？答：患者出院后应做的工作主要有以下几个方面：（1）注销所有治疗、护理执行单各种卡片；（2）填写患者出院登记本；（3）按要求整理病历，交病案室保存；（4）处理床单位。
49．根据不同性质将卧位分为哪几种？答：根据不同性质将卧位分三种：（1）主动卧位；（2）被动卧位；（3）被迫卧位。
50．特殊口腔护理的目的是什么？答：特殊口腔护理的目的是：（1）保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染；（2）去除口臭、口垢，使患者舒适，促进食欲，保持口腔正常功能；（3）观察口腔黏膜、舌苔、口腔气味。
51．何谓压疮？答：压疮是指局部组织长时间受压，血液循环障碍，局部持续缺血、缺氧、营养不良而致的软组织溃烂和坏死。
52．易发生压疮的高危人群有哪些？答：下列人群易发生压疮：（1）昏迷、瘫痪者；（2）老年人；（3）肥胖者；（4）身体瘦弱、营养不良者；（5）水肿患者；（6）疼痛患者；（7）石膏固定患者；（8）大小便失禁者；（9）发热者；（10）使用镇静剂者。
53．何谓疼痛？答：疼痛是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的主观感受，是机体对有害刺激的一种保护性防御反应。
54．引起疼痛的原因有哪些？答：引起疼痛的原因有：（1）温度刺激；（2）化学刺激；（3）物理损伤；（4）病理改变；（5）心理因素。
55．何谓休息？答：休息是指在一定时间内相对地减少活动，使人从生理和心理上得到松弛，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。
56．人的活动能力丧失后会导致什么后果？答：一个人的活动能力丧失时，会导致自我形象的紊乱、自卑、敏感、与社会交流活动隔离，生理功能丧失等。
57．WHO提出控制医院内感染的关键措施有哪些？答：WHO提出的控制医院内感染的关键措施有：清洁、消毒、灭菌、无菌技术、隔离、合理使用抗生素等。
58．医院内感染分为哪几类？答：医院内感染分为二类：外源性感染（交叉感染）；内源性感染（自身感染）。
59．主要的传播途径和方式包括哪些？答：主要的传播途径和方式包括：（1）接触传播；（2）空气传播；（3）注射、输血传播；（4）饮水、食物传播；（5）生物媒介传播。
60．何谓消毒？答：消毒是指用物理或化学方法清除或杀灭除芽孢以外的所有病原微生物，使其数量减少到无害程度的过程。
61．何谓灭菌？答：灭菌是指用物理或化学方法杀灭全部微生物，包括致病的和非致病的微生物，以及细菌芽孢的过程。
62．紫外线灯管强度多长时间监测？超过多长时间更换？答：一般每3-6个月测定1次。