顶岗实习指导记录
实习指导记录
2012.3.27
电话
开始写实习报告，老师让我先列好提纲。
10
2012.4.8
电话
本周做科目汇总表，操作比较顺利。老师提示我要虚心。提纲写好，老师提出意见，没有列出实习问题与解决方法。
11
2012.4.17
电话
提纲修改好，老师表示基本框架可以。要求开始写实习报告。根据我的情况，老师要求我在实习中还是要多细心。
3
2012.1.13
电话
正式进入实习单位从事会计工作。本周主要是了解企业的基本制度。老师提示我要做好认真对待实习。
4
2012.2.21
见面
老师了解我在实习单位的工作，并提示我要做好记录，以备将来撰写实习报告。
5
2012.2.27
电邮
本周我主要是对原始凭证进行分类。老师指出原始凭证种类较多，需要熟悉业务才能做好，让我在实习中多积累经验。
6
2012.3.5
电邮
本周我编制记账凭证，发现与理论有一定差距，老师让我有不懂的要多问。
7
2012.3.12
电话
本周登记日记账，较简单。老师要求我要按时做好实习记录，积累实习素材，为将来写好实习报告做准备。
8
2012.3．21
见面
本周登记明细账，老师提示我要细心。同时她要求我们开始要着手写实习报告。
学生毕业（顶岗）实习指导记录
指导教师姓名：伍时昕
序号
指导时间
指导形式
指导内容
1
2012.12.7
见面
专业召开毕业顶岗实习动员大会，与老师见面，老师提出毕业实习的重要性，要我们积极寻找实习单位。
2
2012.1.9
见面Байду номын сангаас
2-顶岗实习巡查与指导记录表-指导教师完成
学生顶岗实习巡查与指导记录表
巡查部门：巡查教师：巡查时间：
单位名称
单位地址
单位联系人
单位电话
实习
巡查
任务
布置巡查领导签名：
年月日
巡
查
纪
录
学生
签名
专业班级
学生姓名
学生联系
方式或手机
专业班级
学生姓名
学生联系
方式或手机
共有___________人在本单位实习
巡查调研
企业对学生实习情况的基本评价
满意度
项目
满意
基本满意
不满意
附加说明
职业道德
工作态度
专业水平
团队合作
沟通能力
创新能力
心理素质
实习单位意见及建议
单位负责人或指导老师签名：
联系电话：
年月日
巡查情况小结
顶岗实习指导记录 3.5.
上午继续1#楼基础部分回填，AB轴内的地坑3浇注毛石混凝土。由于工地工钱不，项目经理让我们算混凝土施工配合比。
三、沟通毕业项目
选题为“施工规范”，主要特点是按照江苏省规范来施工。成果：毕业论文，施工工艺，装饰效果图。
附表6苏州工业园区职业技术学院
顶岗实习指导记录
系部：建筑工程系
实习单位
宿迁建设集团
实习学生
张犇
日/月/年
5/3/2012
指导教师
徐潇潇
指导内容
实习中期谈话
〔学生反映情况〕
一、公司情况：
工作岗位：施工员；
实习时间：一个月；
指导师傅：袁方
相关领导：
二、实习情况：
进入现场熟悉工地情况，项目经理对刚进入工地的我们进行安全教育。
〔教师指导意见〕
1.在顶岗实习过程中要不断学习专业知识，施工工艺，并不断补充、提高；
2.经常与老师保持联系，交流实习心得与施工上碰到的问题；
3.学会为人处事，搞好和同事及上级领导的关系；
4.毕业项目首期任务是：确定选题、背景介绍、施工分析、方案选择，毕业项目时间控制。
实习指导教师工作记录
实习指导教师工作记录实习指导教师工作记录学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度(标准厂内部资料禁拷贝，只允许阅读学习)和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。
任务分配情况：新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习，一名学生因病未上班外，其余均分配至微型马达生产流水线上实习。
(这里一条马达生产流水线称为一条拉，由拉长负责，二至三条流水线组成一个组，由组长负责。
)06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3，06级电子信息班实习生主要分配到B2课。
学生实习情况：学生都能按厂里的要求学习和操作，个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象，基本属于正常。
个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象，已与拉长反映情况，拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象，已与学生勾通，希望学生自己克服。
少数同学对待工作的态度有问题，认为干多了没有奖励，就不愿多干，针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心，统一思想认识，针对此类情况干部同学要做一些思想工作，并起好带头作用。
学生总的情况比较安定，休息时间组织学生开展有益的文体活动，使大家身心得到放松和休息。
学院05级上夜班实习生情况令人堪忧，他们本月刚改为夜班，夜班同学没有统一思想，睡眠有安排在上午，也有安排在下午的，互相影响导致都没有能休息好。
个别夜班同学白天长时间泡网吧，对此种现象进行了严肃批评。
异常（突发）事件处理：电子信息062班学生谢东书来实习前，胸侧部打篮球受伤第一周未能上岗，现身体已基本康复，下周与厂里协商上岗。
5月2日人事处转来公司保安组对学生未遵守好按公司要求的几点意见，晚上两位带队老师提出整改措施，并着手《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理办法》制定(下周完成，并争取实施)。
晚上逐寝室与学生交谈，征询学生接受的态度。
顶岗实习鉴定表的实习日志
顶岗实习鉴定表的实习日志一、实习目的与岗位认识在开始实习之前，我明确了自己的实习目的：通过实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提升自己的专业技能和职业素养。
同时，我也对实习岗位有了深入的认识。
我所在的岗位是市场营销部实习生，主要负责市场调研、活动策划和执行等工作。
这个岗位需要具备一定的市场敏感度、创新思维和团队协作能力。
二、实习过程中的问题与解决方法在实习过程中，我遇到了许多挑战。
例如，在进行市场调研时，我发现自己对行业了解不够深入，导致调研结果不够准确。
为了解决这个问题，我主动向导师请教，并通过阅读相关书籍和资料，加深了对行业的了解。
同时，我还积极参与团队讨论，借鉴他人的经验，提高自己的调研能力。
另外，在策划和执行活动过程中，我也遇到了许多困难。
有时，我的创意与团队的意见不一致，导致活动方案需要反复修改。
在这种情况下，我学会了倾听他人的意见，学会与团队成员沟通协商，寻找最佳的解决方案。
通过不断地尝试和改进，我逐渐提高了自己的策划和执行能力。
三、实习过程中的总结与收获通过这次实习，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
实习过程中，我不仅应用了所学的理论知识，还通过实践锻炼了自己的专业技能。
同时，我也学会了如何与同事沟通合作，如何处理工作中的问题。
这些经验和技能将对我未来的职业发展产生积极的影响。
此外，我还意识到了自己的不足之处。
例如，在实习初期，我对某些专业术语和行业知识了解不够深入，导致工作效率不高。
为了改进这些问题，我不断学习和积累相关知识，提高自己的专业素养。
同时，我也学会了在工作中保持积极的心态和乐观的态度，面对困难时不轻易放弃。
四、对实习过程中不足之处的建议在实习过程中，我也发现了一些不足之处。
首先，我觉得公司在培训方面还有待加强。
对于实习生来说，一个完善的培训体系能够帮助我们更快地融入工作。
因此，我建议公司可以增加一些针对实习生的培训课程，帮助我们更好地掌握所需技能。
其次，我觉得团队之间的沟通还有待改进。
顶岗实习教师指导记录表
指导方式：电话、实地指导、E-ma源自l、QQ实习学生姓名XXX
联系方式
1XX XXXX XXXX
指导内容记录：
1.2017年3月18日，QQ指导。因为实习单位离学校很远只能和指导老师QQ交 流，刚步入社会在正规的公司实习有许多为人处世不懂，心理压力很大和不安，老师耐心辅导讲解安抚并针对出现的心里问题加以疏通引导使我有了积极向上的心态。
2.2017年4月15日,E-mail指导。第二次老师以邮件的形式指导，实习有一段时间了，因为工作内容的压力我向老师寻求帮助，老师针对我的工作内容进行分析还有未来的发展前景，给我规划了一些方向，让我有了坚持下去的信心
3.2017年5月6号，电话指导。在工作实习期间心中总有疑惑目前是安心踏实在自己职位干呢？还是多学习几项技能在公司向更好的职位竞争，老师告诉我应届生现在就是积累经验锻炼自己，刚来公司应在自己的岗位好好学习安稳一点等你熟悉公司以后可以多发展。
4.2017年5月13日，QQ指导。时间如白驹过隙实习也快结束通过QQ告诉老师这实习期间的收获和对于自己未来的一些想法，同时也感谢老师在实习期间对我的帮助和建议，在我面对困难的时候鼓励我给我解决办法，在最后再次表达对老师的由衷感谢，我会在以后道路中努力的！
学生签名：教师签名：(校内指导教师)
注：每生1表，指导不得少于4次，分行填写，注明每次指导时间、指导方式、指导内容。
学生顶岗实习教师指导记录
学生顶岗实习指导教师工作记录20 ～ 20 学年度第学期…专业班级：指导教师：指导方向：指导人数：—@学生顶岗实习指导教师职责实习指导是教师真正了解用人市场需求、切实提高业务能力的重要途径。
实习学生和实习单位的意见和建议是专业发展的指挥棒和方向标。
实习指导教师应当好学生实习岗位工作业务上的助手、生活上的伙伴和职业素养提升的导师。
实习指导教师职责如下：。
1、按照顶岗实习计划，协助组织安排学生上岗实习，做好实习动员工作。
2、加强与实习单位的联系，及时掌握学生工作与思想动态，定期向专业带头人通报学生实习情况。
3、加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育，使实习生保持良好的心态和工作态度，在社会实践中磨练意志，树立正确的荣辱观、苦乐观、人生观、价值观和世界观。
4、定期或不定期到实习点进行检查，主动与实习企业学生主管或相关领导沟通，掌握学生的实习动态。
5、积极与用人单位沟通，做好专业调研，了解用人单位的意见和建议，并及时反馈给专业带头人。
6、作好工作记录，及时向上级沟通和汇报工作，认真总结经验，特别要总结典型经验，表扬好人好事。
7、对违反纪律的实习学生，除做好学生的思想教育工作外，还应收集相关违纪事实，及时上报系实习领导小组，按有关违纪处理办法进行处理。
8、做好学生实习鉴定，评选“优秀实习生”。
；9、完成院系领导交办的其它相关工作任务。
【顶岗实习学生基本情况指导教师工作记录!指导教师工作记录指导教师工作记录指导教师工作记录—指导教师工作记录指导教师工作记录指导教师工作记录指导教师工作记录指导教师工作记录?指导教师工作记录指导教师工作记录指导教师工作记录￥指导教师工作记录指导教师工作记录指导教师工作记录指导教师工作记录指导教师工作记录@指导教师工作记录指导教师工作记录指导教师工作记录}学生顶岗实习成绩单实习指导教师签字：系公章年月日。
学生顶岗实习学院指导教师工作记录
不填
时间
2011-9-11
所到企业
接待及工作交流人
岗位／职务
指导学生
学生所在岗位
指导学生情况：
在前期对富士康科技集团了解的基础上，再次跟学生强调在实习的过程中要做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事相关工作打下基础。学生能够端正自己的工作态度，同时，根据企业生产的实际需要，由企业的人力资源管理部门和生产管理部门协调安排学生到的技能型岗位实习，进一步锻炼学生的专业能力。
学生基本适应公司规章制度，工作开始进入正规。
学生遇到问题很少问，自学能力较强。
学生肯吃苦，但调岗情况有所增加。
问题、建议及措施：
主要问题：学生调换工作岗位频繁
解决措施：帮助学生了解工作岗位，必要进行调岗。
加强企业和学校在课程建设、课程设计、毕业设计等环节的全面合作；
对学生交流能力进一步提高；
进一步提高学生文档编辑能力。
学生在实习过程中，对自己的工作技能、态度等缺乏职业化
解决措施：
告诫学生，工作的职业化的内涵分为四个方面：职业化的工作技能、工作形象、工作态度、工作道德。在工作中，要有个做事的样子。对你做的事要内行，知识要丰富，技能要好，同时用心把事情做到完美。认真尽力做好每一件事情。同时要有对自己工作信誉的坚持。
淄博职业学院学生顶岗实习学院指导教师工作记录
指导教师
不填
时间
2011-10-23
所到企业
接待及工作交流人
岗位／职务
指导学生
学生所在岗位
指导学生情况：
同学们已逐渐加深了对实习的认识，不强求专业完全对口，初步了解认识了本专业的生产的工序和流程，感受合作的氛围，同时对学生加强心理辅导，对学生进行艰苦劳动、艰苦创业的意识教育、职业道德教育。
顶岗实习记录
顶岗实习记录顶岗实习记录是指实习生在实习期间对日常工作、任务完成和个人成长的详细记录。
它可以记录实习生的工作表现、遇到的挑战、解决问题的方法以及对所学知识的应用情况。
这份记录能够帮助实习生总结经验、提升能力，同时也为未来的求职或职业发展提供有力的支持。
一份完整的顶岗实习记录应该包括以下内容：1. 实习基本信息：记录实习开始和结束的日期，以及实习岗位的具体名称和地点。
2. 实习任务和职责：详细列出实习期间负责的具体任务和职责，并描述完成情况。
3. 工作表现评估：根据实习任务和职责的完成情况，对实习生的工作表现进行评估。
可以包括工作质量、工作效率、团队合作等方面的评价。
4. 遇到的挑战和解决方法：记录实习期间遇到的挑战和困难，并详细描述实习生是如何解决问题的。
这能够展示实习生的解决问题的能力和应变能力。
5. 个人成长和学习收获：分析实习期间个人的成长和学习收获，包括技能的提升、知识的积累、工作经验的增加等。
6. 感谢和反馈：向实习导师或相关人员表达感谢，并根据实习导师的反馈，总结实习期间的优点和改进的方向。
7. 附加文件和证明材料：如果有相关的文件、证明材料，如工作成果、项目报告或奖状，可以附加在实习记录中。
扩展和深入分析：顶岗实习记录不仅仅是一份简单的任务清单，更是实习生的成长轨迹和学习收获的体现。
通过记录实习任务的完成情况和工作表现评估，实习生可以了解自己在实习岗位中的才能和不足之处，并定位自己的职业发展方向。
同时，记录遇到的挑战和解决方法有助于实习生总结问题解决的经验和方法，为将来遇到类似问题提供参考。
在个人成长和学习收获的部分，实习生可以详细描述自己在实习期间所学到的新知识和技能，以及如何应用这些知识和技能完成任务。
这不仅对实习生自身成长有帮助，也能为将来的求职提供有力的证明和支持。
除了对自身成长的总结外，实习生还应当向实习导师或相关人员表达感谢，并接受他们的反馈。
这份反馈可以帮助实习生更好地了解自己的优点和改进的方向，为职业发展提供指导。
毕业顶岗实习检查指导记录表
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）检查情况学生源自题教师指导检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
毕业顶岗实习检查、指导小结
说明：建议校内指导教师从顶岗实习的联系、落实、过程管理、以及深层次的校企合作等方面予以总结。总结的成果用于相关专业的课堂教学改革、实践教学改革以及人才培养方案的改革。
毕业顶岗实习检查、指导记录表
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
实习指导教师指导过程记录
实习指导教师指导过程记录背景：该实习指导教师是我的专业课老师，在该领域具有丰富的经验和专业知识。
我选择他作为我的实习指导教师，希望能够通过他的引导和指导，在实习期间提高我的专业能力。
目标：1.提供实习的方向和建议，明确实习任务和目标。
2.指导我充分掌握实习所需的背景知识和技能。
3.鼓励我在实习过程中积极探索和创新，培养解决问题的能力。
4.提供及时的反馈和评价，帮助我发现和改进问题。
指导方法：1.初次会面：在确定实习计划前，我安排了一次和实习指导教师的初次会面。
在会上，我向他介绍了我的实习意向和期望，他也向我介绍了他的指导方式和期望。
通过初次会面，我和实习指导教师建立了良好的沟通基础。
3.讨论和辅导：在实习过程中，我会定期和实习指导教师进行讨论和辅导。
我们会就实习中遇到的问题进行深入的交流，他会从专业角度出发，为我指明解决问题的方向和方法。
通过讨论和辅导，我不仅能够解决实习中的具体问题，还能够加深对专业知识的理解。
4.实习报告评价：在实习期结束后，我会向实习指导教师提交实习报告。
他会认真阅读和评价我的实习报告，并给予详细的反馈和建议。
通过实习报告的评价，我能够了解自己在实习中的不足之处，并为今后的学习和实践提供参考。
评价：1.指导过程中，实习指导教师能够清晰地传达实习目标和要求，帮助我明确实习任务和目标，使我在实习中有了明确的方向。
2.实习指导教师能够根据我的需求和实际情况提供个别指导。
他给予了我充分的自由发挥的空间，同时在我需要帮助时及时给予指导和建议。
3.实习指导教师在讨论和辅导中展示了丰富的专业知识和经验，能够从专业角度出发为我指明解决问题的方向和方法。
4.实习指导教师在实习报告评价中，给予了详细的反馈和建议。
通过他的评价，我能够了解自己的不足之处，并为今后的学习和实践提供参考。
总结：通过实习指导教师的指导，我在实习期间充分掌握了必要的背景知识和技能，提高了解决问题的能力。
他的指导和鼓励激发了我的学习和实践热情，使我在实习期间取得了不错的成绩。
教师指导记录(学生用)
内容：顶岗实习动员
传媒教研室统一召开顶岗实习大会，会后召开实习小组会议，布置顶岗实习任务和相关事项，要求我们做好实习前的各种准备；选派小组组长、负责人；核实我们的联系方式，包括电话、飞信、邮箱、QQ等，并强调在实习期间如有变更需及时告知老师。
校内教师指导记录
时间
2013.1.21
指导教师
指导教师
***
指导方式与指导内容：
方式：电话、QQ、EMAIL、联系指导
内容：会同企业指导老师进行跟踪检查，提醒我们实习时注意安全，同时遵守实习单位的规章制度。已经转换工作单位的同学要注意及时更新个人联系方式，随时保持联系。
1.及时更新个人联系方式
2.解答在实习中碰到的专业问题，提供建议
3.留心工作中的细节，发现问题，敦促我做好报告选题工作
内容：落实我们的工作单位和工作岗位。对实习中遇到的问题进行解答。提醒我们实习时注意安全，同时遵守实习单位的规章制度。
1.及时更新个人联系方式
2.专升本同学做好备考工作
3.跟踪了解实习单位情况
4.还未找到工作的学生，建议我们调整好心态，明确自己的职业方向，不急躁，不盲目
校内教师指导记录
时间
2013.3.15
校内教师指导记录
时间
2013.3.16-3.29
指导教师
***
指导方式与指导内容：
方式：电话、QQ、EMAIL、联系指导
内容：进一步跟踪落实我们在实习中的近况，了解就业意向与签约意向。做好新一轮顶岗实习情况汇总上报工作。提醒我们实习时注意安全，同时遵守实习单位的规章制度。
1.及时更新个人联系方式
2.确定好选题后，着手进行写作，提供顶岗实习报告撰写要求
检查顶岗实习手册填写情况要求我们做好实习单位考核部分的填写及总结工作顶岗实习即将结束提醒我们与实习单位的领导同事保持良好的关系学会从一份工作中积累经验和素材校内教师指导记录201362615指导教师指导方式与指导内容
实习指导记录
2012.4.26
见面
实习报告初稿完成。老师提出实习问题与解决方法写得不够详细, 要求我进行修改。
13
2012.5.4
电邮
交回报告修改稿, 老师认为基本可以, 但有些细节还需要修改, 如错别字, 格式, 摘要等。
14
2012.5.10
见面
修改完毕, 老师认可。立即打印。上交实习报告及实习手册。
学生毕业（顶岗）实习指导记录
指导教师姓名:伍时昕
序号
指导时间
指导形式
指导内容
1
2012.12.7
见面
专业召开毕业顶岗实习动员大会, 与老师见面, 老师提出毕业实习的重要性, 要我们积极寻找实习单位。
2
2012.1.9
见面
老师询问我实习单位是否落实。发放实习手册、实习任务书。要求我们制订好实习计划, 按时填写实习手册。并介绍实习报告写作要求。
3
2012.1.13
电话
正式进入实习单位从事会计工作。本周主要是了解企业的基本制度。老师提示我要做好认真对待实习。
4
2012.2.21
见面
老师了解我在实习单位的工作, 并提示我要做好记录, 以备将来撰写实习报告。
5
2012.2.27
电邮
本周我主要是对原始凭证进行分类。老师指出原始凭证种类较多, 需要熟悉业务才能做好, 让我在实习中多积累经验。
9
2012.3.27
电话
开始写实习报告, 老师让我先列好提纲。
10
2012.4.8
电话
本周做科目汇总表, 操作比较顺利。老师提示我要虚心。提纲写好, 老师提出意见, 没有列出实习问题与解决方法。
11
2012.4.17
学生毕业实践(顶岗实习)校内教师指导记录1-20周【范本模板】
第一、二周：时间第一、二周: 指导对象:全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容:如何自己联系实习单位自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。
近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的,主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的,尤其是大公司。
最重要的是, 如果你找到一个比较对口（或者单位对你比较满意）的单位，可以说, 你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了（记得多和实习单位保持联系）。
第三、四周:时间第三、四周: 指导对象：全体已有单位的学生指导方式:QQ 、短信、电话内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦,就算不耐烦也别表现出来。
认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。
见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。
不能自傲,有的时候要很谦虚.一般的时候就平等相待就行了。
和别人约好的时间，一定要准时。
如果不能到，一定要让别人有心理准备.新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。
不然别人会以为你心不在焉。
就想到这么多啦,想到在告诉你。
第五、六周：时间第五、六周: 指导对象:机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何走刀:走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹,它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序.走刀路线是编写程序的依据之一。
确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率2．为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3．考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：电气设备维修的原则时间第七、八周: 指导对象:机电维修的学生指导方式:QQ 、短信、电话1.先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等,然后再对机内进行检查。
顶岗实习指导工作记录本
顶岗实习指导工作记录本
实习单位: 班级: 教师姓名: 实习时间：年月至年月
学生顶岗实习指导教师职责
实习指导是教师真正了解用人市场需求、切实提高业务能力的重要途径。
实习学生和实习单位的意见和建议是专业发展的指挥棒和方向标。
实习指导教师应当好学生实习岗位工作业务上的助手、生活上的伙伴和职业素养提升的导师。
实习指导教师职责如下：
1、按照顶岗实习计划，协助组织安排学生上岗实习，做好实习动员工作。
2、加强与实习单位的联系，及时掌握学生工作与思想动态，定期向专业组长通报学生实习情况。
3、加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育，使实习生保持良好的心态和工作态度，在社会实践中磨练意志，树立正确的荣辱观、苦乐观、人生观、价值观和世界观。
4、主动与实习企业学生主管或相关领导沟通，掌握学生的实习动态。
5、积极与用人单位沟通，做好专业调研，了解用人单位的意见和建议，并及时反馈给专业组长。
6、作好工作记录，及时向上级沟通和汇报工作，认真总结经验，特别要总结典型经验，表扬好人好事。
7、对违反纪律的实习学生，除做好学生的思想教育工作外，还应收集相关违纪事实，及时上报系实习领导小组，按有关违纪处理办法进行处理。
8、做好学生实习鉴定，评选“优秀实习生”。
9、完成学校领导交办的其它相关工作任务。
来宾职业教育中心学校顶岗实习指导工作记录表
注：1、指导方式有：现场指导、电子邮件、电话、QQ等；
2、请指导教师每周至少填写一个指导工作记录表；
3、指导内容要丰富、详实。
顶岗实习教师指导记录表
顶岗实习教师指导记录表顶岗实习教师指导记录表实习生姓名：XXX 实习时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日指导教师姓名：XXX 指导教师职称：XXX实习目的和任务顶岗实习是在师范院校实施教育教学课程体系的一项重要实践教学环节，旨在培养学生良好的教育教学素养，贯彻实践教学有关政策，形成有利于教师专业成长的机制，涉及到实习生、学校和指导教师三方面。
指导教师要负责对实习生的考核和评价、学生教育教学的辅导和管理，制定实习计划和方案。
本次指导教师对实习生的主要任务是通过具体实践，帮助实习生实现以下目标：1. 掌握教学计划和教学设计的制定方法，并能独立完成教学设计和教学过程管理；2. 学习和了解班级管理的基本知识和技能，提高班级管理能力；3. 学会教育教学调研方法，提高综合素质和创新能力；4. 具备教育教学课堂讲解的能力，提高教育教学效果；5. 了解学校管理机制、师德师风及校园文化等方面的知识。
实习过程和教学反思实习生在实践教学中的主要任务是参与教学活动并做中晋升，为以后的正式教学做好准备。
指导教师要根据实习生的教师专业特点和职业规划，对其进行系统的指导和培养。
具体实践和教学反思如下：1. 课程教学设计通过实践教学，实习生领会了教学理念和教学设计的关系，学会了制定教学目标、教学内容和教学过程，并能合理组织教学过程，提高了课堂讲解的能力。
在本次实习中，实习生教授的一节语文课，教学设计严谨、内容生动，语文知识的传授更是将枯燥的知识点变得有趣而生动，而且注重学生的实际需求和能力精简了教学内容，使学生循序渐进的理解知识点，学习体验感极佳。
2. 班级管理班级管理对于教师而言至关重要，本次实习中实习生担任了生命安全和卫生管理活动负责人，实习生能很快适应工作环境，了解班级管理制度和管理规定，能进行教育教学日程的管理、课堂纪律的维护等各种管理工作，能关注学生的学习生活，思想动态，并及时记录有关资料，为实习生在以后担任班主任职务做好了基础工作。
安全生产顶岗实习纪要5篇
安全生产顶岗实习纪要5篇安全生产顶岗实习纪要篇1（一）街道安委会各成员单位要按照“一岗双责”的工作要求，加强各自辖区、各自领域的安全监管工作，把安全管理工作职责落到实处。
特别是各社区工作站要扎实做好各自辖区“三小”场所的安全巡查工作，认真规范地做好定期安全巡查记录，提升隐患排查治理能力，加强“三小”场所从业人员的安全教育培训，提升其安全防范意识和应急处置能力。
（二）做好各类专业批发市场、大型综合商场、娱乐场所、宾馆、酒店、医院、学校、网吧等人员密集场所和“三小”场所、城中村、老旧住宅小区等消防设施薄弱场所的安全检查，重点消除“三合一”“二合一”现象、阁楼住人、电线乱拉乱接、锁闭、封堵、占用安全通道和出口的情况。
（三）做好建筑施工工地和零星工程、二次装修工程的安全巡查工作。
重点督促辖区零星工程、二次装修工程做好施工报备，安全规范施工，特种作业人员持证上岗等工作，防范火灾、高坠、触电等事故发生。
（四）加快推进全街道31个住宅小区的消防管网整治工程，就施工过程中存在的问题，协调物业单位、施工单位，尽快完成工程施工。
同时，继续对辖区各个老旧住宅区进行消防设施排查，将需新增纳入区消防管网整治工程的项目及时上报区相关职能部门。
（五）加大执法监察和隐患排查治理力度，继续完善对专业市场的监管制度和排查机制，重点排查辖区内的文具、服装批发市场存在的安全隐患，加大执法监察力度，扎实做好日常监管工作。
（六）组织开展各类安全生产教育培训和应急演练活动，对辖区居民在安全用气、用电、道路交通、消防等方面进行安全知识培训，在学校、商场、批发市场等人群密集场所开展应急演练，不断提升辖区企业、居民的安全防范意识和逃生技能。
安全生产顶岗实习纪要篇2一、指导思想思想重视，按章执行；教育先行，预防为主；定期排查，消除隐患；优化流程，工作细心。
二、工作目标1、对全体师生培训、宣传并贯彻落实各项安全法规，增强师生安全意识。
2、明确各级责任，加强排查，消除安全隐患。
顶岗实习指导教师指导记录表
学生姓名 序 号 日期
顶岗实习校内指导教师指导记录表
实习单位
实习岗位
指导检查内容
指导意见及阶段考核意见
1
指导教师签字：
日期：
注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月根据检查指导情况对 学生做一次阶段考核意见。
附二
自主联系顶岗实习申请表
姓名
性别
专业及班级
实习时间、地点
个人 申请
申请 理由
1 ．顶岗实习期间， 我将严格按照实习计划的要求， 认真完成
实习任务，绝不弄虚作假；严格执行学生行为规范，遵守学校的
校纪校规和实习单位的各项规章制度，保证做到努力学习、踏实
承 工作。如遇学业需要或其他紧急情况及时返校。
பைடு நூலகம்
诺
2．在此期间， 若发生任何违法乱纪行为或因个人的原因造成
的事故，一切后果自负。
年
月
日
姓名 评语：
黑龙江职业学院 实习实训中心 制 实习报告成绩
7
指导教师（签名）
年月日
说明：指导教师评分后，实习报告交系办公室保存。
黑龙江职业学院
毕业实习报告表
8
姓名 实习 时间 实习 单位 实习 内容
指导 教师 评语
性别
专业
指导 教师
班级
指导教师（签名）
年月
日
实习 单位 意见
系 意见
说明：指导教师评分后，实习报告交实习实训中心存档。
2. 申请人必须征得家长同意，并要求家长在家长意见栏签字。
附三
顶岗实习考核表
系别：
姓名
学号
专业班级
成绩
实习单位
实习时间