关爱孩子,做孩子的良师益友
做良师益友,与学生共同成长
做良师益友,与学生共同成长教育是一种神圣的事业，良师益友更是教师应该追求的目标。
作为教师，我们不仅要传授知识，更要关心孩子的成长，成为孩子们值得信赖的朋友与良师。
只有和学生建立起亲密的关系，才能更好地引导他们，帮助他们健康成长。
在成为良师益友的过程中，我发现与学生的相互成长是非常美妙的事情。
与学生交流互动的过程中，我也不断地从他们身上学到了很多东西。
他们的纯真、乐观和坚韧精神，常常给我带来无穷的力量和启发。
在和学生的互动中，我也不断地完善自己，不断地提高自己的教育教学水平。
我发现，只有真正走进学生的内心世界，了解他们的需求和疑惑，才能更好地指导他们，帮助他们成长。
与学生的共同成长，让我的教育事业变得更加充实和有意义。
在与学生共同成长的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。
有的学生成绩不理想，有的学生性格内向，有的学生家庭困难，这些都给我带来了很大的困扰。
但我从不放弃任何一个学生，我始终坚信每一个孩子都有他自己的闪光点，只要给予足够的关爱和耐心，都能取得进步。
有一次，一名学生的成绩一直处于班级的末尾，成绩提不上去，情绪也一直很低落。
我花了很多时间和精力与他交流，了解他的性格特点和学习情况。
通过与他的交流，我发现他在学习上缺乏自信心，总是害怕失败。
于是，我开始鼓励他，每次他做对一道题目，我都会及时给予肯定和鼓励。
在我的关心和鼓励下，他逐渐树立起了自信心，成绩也有了明显的提高。
最让我感动的是，在一次班级的期中考试中，他取得了比以往更好的成绩，当他拿着试卷向我走来时，他的眼中充满了自豪和喜悦。
那一刻，我深切地感到，做良师益友，与学生共同成长是如此地重要和有意义。
在助学生取得进步的我也在潜移默化中受益匪浅。
这样的互动让我更加懂得了如何为每一个学生制定有针对性的教学计划，如何更好地激发学生的学习兴趣，如何更好地引导学生解决困难和挑战。
我深深地感受到，与学生共同成长是一种无法言喻的快乐和幸福。
做良师益友，并不仅仅是为了帮助学生取得好的成绩，更是为了帮助他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们在成长的道路上不断地完善自我。
关心学生成长,做学生的良师益友
关心学生成长,做学生的良师益友作者：司东科来源：《新课程·上旬》2012年第04期著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。
”从师范毕业已经十个年头了，我非常热爱教育工作，扎根山区整十年无怨无悔，在这里我体会到了山区人们的朴实，山区孩子的纯真，让我全身心地投入这里的教育工作。
我用“爱”谱写着我的教育之路，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，是学生的良师益友。
一、关爱学生的成长“亲其师，信其道”。
我们必须关爱学生，让每个学生都从老师这里得到激励，学会自爱、自尊、自信、自强。
在我们学校，因为是山区的缘故，好多孩子的家长为维持家庭的经济，都要出去打工，百分之七十的学生属于留守学生，针对留守学生的教育，更多地落在学校和教师的肩上，我们关心留守学生的学习、生活情况和思想变化，让他们感受到集体的温暖和应有的心理归属。
1.在学习中用心去引导学生在学习上，留守孩子目标不明确，缺乏学习的动力、热情和方法。
作为班主任就有开导他们的义务，通过开展一些有益的活动，讲述一些名人轶事，让他们明确学习目标，培养学习兴趣；同时传授一些学习方法，正确引导他们解决一些学习中的问题，在班上形成一种互帮互学，积极进取的风气，及时发现学生中的一些闪光点，予以鼓励。
2.从生活中的小事去关爱学生父母不在身边，作为班主任，在生活小事中更得多关心他们，提醒他们吃饱、穿暖、睡好，这样才能安心地学习。
哪个小孩衣服穿少了，提醒一声；某个同学生病了，及时带他们去看医生，虽是小事，却能给学生带来莫大的温暖。
老师用无私的爱去关心他们的一切，学生就不会因为远离父母而感到孤单，才能觉得在学校就像在家里一样。
二、做学生的良师益友1.做良师要率先示范做学生信得过的心目中的好老师首先要身先示范，必须从我们身边的小事做起。
比如，我们要求学生要讲究卫生，爱校如家，养成好习惯，老师应首先做到。
我经常整理自己的桌面，不随地扔纸，遇到垃圾主动捡起，经常和学生一起打扫卫生，老师的每一个微小的动作，潜移默化地影响着学生，使他们觉得你亲切。
孩子也是我的良师益友
孩子也是我的良师益友孩子是上天赐给我们的礼物，当她呱呱坠地的时候，我们都对他们的人生充满期望，希望他到哪里都是最出色的。
可是随着孩子慢慢长大，我们才发现，每个孩子都有他的优点，也有他的不足，就看我们怎么去学做一个好爸爸、好妈妈，这种“好”对每个孩子来说是不一样的，这是我们一个很长的学习过程。
俗话说，三人行必有我师。
他可能是你的长辈，也可能是你的朋友或同事。
而我的孩子们也是我的良师益友。
我的大女儿上六年级，小女儿是中班的小朋友。
作为两个孩子的妈妈，我越来越觉得，父母的心态对孩子的成长也是很重要的。
我们要成为孩子的朋友，蹲下身来和孩子交流，听听孩子的建议，也要尊重他们的意见。
一次带着小女儿出门，在一个十字路口，尽管是红灯，也有很多车不减速，直接通过。
小女儿紧张的说：“妈妈，红灯诶，停车！”我本来也是打算跟随车流直接通过，想想孩子既然这么说了，尽管已经压住了人行道，我还是踩了刹车。
“恩，是啊，妈妈没看见，我下次注意，小诺要给我看着哦”。
“好的”小诺继续说：“妈妈，他们为什么红灯还过呀，不遵守交通规则”？我微笑着对孩子说：“那是因为他们车上没有像你一样懂事的小诺啊”！孩子听了这话，可得意了。
这样的事其实生活中经常会碰到，但是以身作则，尊重孩子的意见，不仅让我们的行为习惯更文明，无形中也鼓励了她辨别是非、主动参与社会生活的能力。
我其实也是脾气比较急的人，而我的大女儿又是个大大咧咧的姑娘，从小犯了不少的小毛病，到4、5岁之后也经常被我批评。
但是幸亏她个性比较乐观，被我批评了没几分钟就没事了，这也是我比较庆幸的。
所以我也不断地自省，克制自己比较冲动爱发脾气的毛病，以一个更宽容的心态去接受她们的缺点，把眼光多放在他们的优点上。
她们在成长，我也跟随她们一起成长，也可以说是孩子们在帮助我一起成长。
不是有句话说：从孩子的缺点反映的是父母的不足嘛。
孩子让人操心总是难免的，但是有时候，她们的好心态也在不自觉地影响我。
记得去年夏天的一个星期六，我不小心打破了才用了一次的保湿乳液，200ml转眼没了，望着一堆碎片我心疼呀，后悔死了。
生活老师教育格言
生活老师教育格言生活老师教育格言1.童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!2.踏踏实实做人，认认真真做事。
3.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
4.时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
5.生以求知为乐，师以从教为荣。
6.生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
7.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
8.尚师德，讲修养;铸师魂，塑形象;为人师，自身正;芝兰馨，玉冰清。
9.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
10.让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
11.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
12.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
13.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
14.让我和你们一起，共同分享，共同成长。
15.让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!16.普及教育是人类最伟大的发现。
17.能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
18.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
19.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
20.老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
21.蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
22.宽容别人，等于善待自己。
23.快乐工作，快乐生活。
24.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
25.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?生活老师教育格言有哪些1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
家长教育孩子的经验分享
家长教育孩子的经验分享一、对孩子要关爱而不溺爱1、关心关注孩子的学习情况。
做孩子的良师益友，通过言传身教和榜样的作用，加强孩子的品德教育。
在家营造学习向上的氛围，增强孩子学习的自觉性和主动性; 在单位营造争先创优的氛围，取得成绩和孩子共同分享收获的喜悦，增强孩子勇争上游的信念，从小树立高起点的奋斗目标。
2、以平等的身份多和孩子沟通，沟通的目的是为了及时掌控孩子学习、生活动向，帮助孩子学会总结，积极正面的鼓励是孩子学习最大的动力，在沟通中给孩子灌输正确的人生观、价值观和求学观。
社会竞争机制的无处不在告诫孩子要从接受竞争到适应竞争到勇于竞争，树立向强者挑战的决心。
3、对孩子的问题要防微杜渐，及时发现，提前预防，尽早帮助孩子分析解决学习过程中出现的厌学、畏难、松懈或是骄傲自满的情绪，这可以贯穿在每天的沟通和交流中解决。
4、对孩子的要求不能照单全收。
合理的要求要创造条件尽量满足，不合理的要求哪怕有条件也不能答应，如无节制地玩电脑、睡懒觉、学习效率低下、拜金等行为。
这是检验家庭教育中价值取向的标准。
5、正确对待孩子的错误。
要允许自己的孩子犯错误，人无完人，家长本身也不是十全十美的，我们在要求孩子做得更好的同时，是否也能反思自己是否做得足够好，要告诫孩子，每个人都是在不断纠错的过程中长大的，犯了错误不要紧，只要能从错误中找到问题所在，下次不犯相同的错误就好。
二、对孩子放心但不放任1、要充分相信自己的孩子。
每个孩子身上都有自己的闪光点，要善于发现孩子的优势和长处，不要让孩子成为学习的奴隶，让孩子在快乐中学习，从学习中享受快乐，要让孩子能有一个快乐的童年生活。
2、允许孩子有自己的空间。
要尊重孩子的独立人格，同时尊重孩子的隐私，允许孩子青春期的一些反常行为，只要正确引导就好。
3、定期帮助孩子总结学习经验，分析存在的不足和差距，并相对应地提出可供选择的方案，真正能做到胜不骄，败不馁。
4、制订的学习方案要切实可行，循序渐进，切忌眼高手低。
做孩子的良师益友
做孩子的良师益友王新强家庭教育，对孩子的成长起着十分重要的作用，良好的家庭教育和家庭环境是孩子身心健康发展的摇篮。
努力营造一个宽松、祥和的家庭环境，家长与孩子平等相处，尊重孩子的自尊心，对孩子的教育和成长有着极其重要的作用。
在孩子的成长过程中，我们家长更多地是采用正面的教育方式，“你会的”、“你行的”是出现频率最高的词语，经常给孩子以鼓励，帮助她建立自信心。
毕竟是小孩，经常会有一些令人惊讶的事情发生，我们总是先肯定她的出发点与动机，再指出她不够的地方，然后告诉她如果能怎么样就更好了。
这样，无形中使孩子明白了怎样的事情不该做，怎样才能将事情做好。
记得在孩子上学前，有一次，女儿拿着扫帚在房间里扫来扫去，弄得房间里乱七八糟。
我们首先肯定她帮大人做事、爱劳动是好的行为，然后告诉她应该怎样才能把地扫干净。
女儿很乐意地接受了我们的帮助，以后做事就更加主动了。
这件事也使我们家长认识到了与孩子沟通的重要性。
现在的孩子都是独生子女，培养孩子的爱心和良好的品质对于孩子的健康成长来说是极其重要的。
从小我们就教育孩子要尊敬师长、尊重长辈，每天上学、放学回家，都应该主动的向家长、老人打招呼。
要求孩子做到的，我们家长首先做到进门相互打招呼，天天如此。
家长的言传身教给了孩子良好的榜样，现在，不管什么时候，女儿都会主动地互相与我们打招呼，表示互相的尊重。
除了对自己的亲人要有爱心，我们还经常教育孩子要为社会、集体献爱心。
经常参加社会上的“献爱心活动”，让孩子从自己的零用钱和压岁钱里拿出一点捐献出来，虽然微不足道，但也让女儿懂得了“我爱人人，人人爱我”、“做一个对社会有用之才”的道理。
在学校里，她关心集体，每天都早早地来到学校，整理课桌椅，带领同学们上自习课；遇到打扫卫生，她更是起劲得很，安排同学扫地、擦窗户、排课桌椅，把教室打扫的干干净净、整整齐齐。
每当新学期来到，她都会协助老师为班级、同学做好学期准备工作。
有一次，为同学的作业本盖学名章，几个小时下来，手也麻木了，但她还是坚持到底，盖完最后一个章。
怎样做孩子的良师益友
怎样做孩子的良师益友教学目标1﹑通过教学，使家长明白，父母是孩子最好的老师，因此要更新观念，以身作则，自我提高，做孩子的良师益友。
2﹑帮助家长学习先进的教育观念和科学的教育方法，努力营造孩子健康成长，全面发展的家庭教育环境。
教学重点和难点：家长如何做孩子最好的老师教学方式：在参与式教学为主的教育活动中，延伸到家庭教育的领域，教师和家长共同探讨，平等交流，搭建教师和家长，家长和家长互动学习的平台。
教学过程: 激情导入，引出话题。
尊敬的各位家长：你们好！非常感谢大家来参加今天的“父母家长学校的探讨会”。
在这里我们家长们要树立这样一个理念：没有父母的发展，就没有孩子的发展。
也许你不是天才，但可以成为“天才”的父母。
作为父母都希望自己的孩子成为班中最棒的一个。
那么，怎样做一个成功的家长呢？我作为一名教师，同时我也一名家长，可能这方面比大家的体会更深刻一些，今天我就利用这样的机会一起探讨孩子的教育问题，也希望能给在座的各位家长有所启发。
一、首先做一个永远学习型的家长：1多媒体播放调查资料：有人对近千名孩子进行调查，发现其中有31.5%的孩子认为自己的母亲语言粗俗、缺乏魅力、思想平庸，有75.8%的孩子认为自己的母亲应该加强学习，提高自身素质，还有80.2%的孩子希望父母改变教育方式，尊重他们的个人爱好，给予他们独立自由的成长空间。
2组织家长讨论发表对资料的意见。
3归纳总结：社会的发展对人的能力要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核。
在家庭生活中，父母这一“岗位”，似乎只有生养、教育孩子，不需要培训就可以直接上岗，而且永远不会“下岗”。
但实际上，在父母这个岗位上要取得成功，并不是件容易的事情。
父母必须不断学习，提高自己教育孩子的水平，与孩子一起成长。
调查结果显示，大多数孩子对自己的父母不满意。
孩子的评价无疑给所有父母敲响了一记警钟：为人父母并不好当，只有不断学习才能在父母这个岗位上做好父母。
4讨论学习的内容：5归纳总结: 在教育孩子方面应该学习的内容包括三个方面：第一个是了解孩子，了解孩子各阶段的生理、心理的发展规律，了解孩子的各种需求，分析孩子各种行为背后隐含的意思，这样教育孩子才能对症下药；第二个方面是认识自己，认识自己在教育孩子的能力上有哪些不足，该如何去弥补；第三个方面就是父母要不断学习全面提高自己，别让孩子觉得自己见识浅薄。
关爱孩子的格言
关爱孩子的格言用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。
关爱每一个幼儿，他们的成长是我最大的快乐!童心就是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个"祖国的花朵"灿烂地开放。
用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
用爱的`目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
——蓝蕙对孩子漠不关心，等于是放任自流。
希望父母们之间要经常互相交谈，共同关心孩子们的成长。
孩子好才是真的好。
转瞬又是该向孩子们问候节日快乐的时候了，忆当年看今朝，不可同日而语。
把更多的爱心给予孩子，把更多的功德给予未来，进步和文明的体现是一代更比一代好，真可谓长江后浪推前浪，一代更比一代强。
从生养到教养，从关爱到关心，我们还有许多路要走。
祖国的未来，家庭的希望，孩子好才是真的好1让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
（马文会）尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。
要现在的孩子缺少的不是爱，而是对爱的感受能力。
培养孩子对爱的感受力，比爱孩子更重要。
对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
（张海涛）喜欢孩子，但不溺爱。
（李旭）在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
你给孩子一个微笑，孩子还你一片真情；你给孩子一份尊重，孩子还你一份爱戴；你给孩子一颗爱心，孩子给你一个世界。
让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
走进学生心灵,关爱学生成长
走进学生心灵，关爱学生成长高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”教师只有奉献纯洁的教育爱，走进孩子们的心灵，成为孩子们的良师益友，才能使孩子们爱上自己的课堂，提高教学质量。
下面，我就针对如何走进学生心灵，怎样关爱学生的成长谈谈自己的认识。
一、尊重信任学生。
尊重信任学生是育人的前提，是建立民主平等师生关系的必要条件。
在教学工作中，首先要尊重学生的人格。
不讽刺、责难、体罚学生，用平等的心态对待每一个学生，用尊重的眼光看待每一个学生。
教师要尊重孩子的人格，允许孩子出差错。
不要轻易地指责批评，要多点宽容，多一些像“没关系，下次加油”，“老师相信你能行”，“你进步了”的安慰。
要多看到孩子的努力，用情感保护孩子敏锐的自尊心。
因此，现在我上课时特别注意面向全体学生，对他们一视同仁，平等对待，尊重他们的独立人格，给予每位学生参加学习活动的机会。
课堂上的提问、计算练习经常采用开火车，男女生比赛，小组评比的形式。
针对不同的学生，我采取不同的方法，提出不同层次的问题，让每个学生在回答完问题后有一种成就感，特别是那些后进生。
在他们答对题时，我对他们进行及时的肯定和鼓励：“你真棒！”“很好！”然后让全班学生把掌声送给他。
这些赞赏的话语就像一缕春风，温暖着孩子的心灵。
我班里有个小女孩，长得特别可爱，可是她上课不爱动脑筋，又没仔细读题的习惯，所以数学成绩特别差，可是我并没有放弃她。
我总是很亲切的叫她小乖乖，上课时经常请她起来回答一些简单的问题，一开始，只要我一喊她的名字，同学们就哄堂大笑，我制止了他们，并叫他们要尊重她人。
后来，她只要是会的题目就会积极的举手回答了，我便及时的表扬她：“回答的很好，你近来比以前用功了，所以进步了，老师相信你还会表现地更好。
”她便会露出开心的笑容。
二、一视同仁地对待学生教师爱学生，就要对学生公平，公正，“一碗水端平”，不歧视后进生。
无论在哪方面，我都不歧视任何一个学生。
关爱学生是师德的灵魂4篇_关爱学生是教师职业道德的灵魂
关爱学生是师德的灵魂4篇_关爱学生是教师职业道德的灵魂关爱学生是职业道德的核心，一个没有爱心的教师就是没有职业道德的教师，也就不是一个合格的教师，或者说就不配当教师。
关爱学生是传承优良师德的核心。
本文是关爱学生是师德的灵魂，欢迎阅读。
关爱学生是师德的灵魂一：关爱学生是师德的灵魂——学习《广州市教师职业道德规范读本厚学养德行为世范》有感唐代诗人韩愈在《师说》中讲到“师者，传道授业解惑也。
”就是说作为老师，不仅要为学生讲解学业知识解答疑难，重要的还是要培养学生良好的品格和做人的道理。
要培养学生良好的品德，首先教师自己要有高尚的师德。
师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
每个时期对教师师德的要求都不近相同，唯有一个关爱学生是每个时期修改师德时必定提到了，而且越往新时期就显得越重要。
暑期在阅读《广州市教师职业道德规范读本厚学养德行为世范》道德篇中也指出——关爱学生是师德的灵魂。
一位好的老师必定是热爱学生的。
苏联教育工作者家赞可夫说：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱学生。
爱是一种情感，在施于的同时，也是在培养人，同样教师自己也会获得学生的爱。
正如孟子所说：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
一位好老师，她必定是热爱学生的。
就像天河区华阳小学的何建芬老师，从教20多年，深受家长和学生的喜欢，最重要的是她有一颗热爱学生的心，正如她所说：我满脑子想的都是孩子们的喜怒哀乐。
在平时教学中，她勤于观察，善于发现学生的特性，因材施教，使每一位孩子都不落后。
小海一开始学习能力偏弱，总是比别人慢半拍，何老师发现后，每天给小海“煲鸡汤”，使他自信起来，跟上大家的步伐，直至跃到班级前列。
回顾一下自己的六年教坛光阴，似小海这般会掉队的孩子不少，原因也是各种各样。
但我更多的是头痛医头，脚痛医脚，拼音落后补拼音，生字落后补生字，阅读落后补阅读。
家长要做孩子的良师益友
做孩子的良师益友父母是孩子的第一任老师，我和所有家庭的父母一样，疼爱自己的孩子，希望自己的孩子在德、智、体、美、劳等方面全面发展，长大后自立自强，有益社会，成为一个合格的公民。
为了实现这个愿望，在孩子接受学校教育的过程中，我们把配合学校教育，成为孩子的良师益友作为我们的努力方向。
先从了解关心孩子入手，不以父母自居，而是以充满亲情的朋友相处。
我们认为现代社会是信息社会，大千世界纷繁复杂，只有相互沟通，才能相互理解，父母既是孩子的家长，又是孩子的朋友。
如果家长居高临下，对孩子不平等，没有沟通，缺乏交流，不考虑孩子的需求、愿望，大人要怎么样就怎么样，不自觉的就会伤害孩子的自尊心。
记得在孩子上小学时，我们对她要求很严，总是批评多、表扬少，大人有时对小孩管的太多也有批评错了的时候，大人还坚持是对的，孩子会很委屈，认为不公平，心里就会有一种怕父母的感觉，就有点象老鼠见了猫一样，通过一段时间的观察，我们明白了，随着孩子年龄的增长和各方面知识水平的提升，她自己对社会对生活都有很多模糊的支零破碎的看法和思考。
如果不能平等地对待她，仅仅摆出一副家长面孔，她就会无形中感到一种压力、压抑，就可能有话不对你讲，有事不对你说，学校发生的事，家庭不知道，老师要求的事，家长不明白，这就很不利于孩子的成长。
只有让孩子感觉到和大人和平相处了，才愿意和爸爸妈妈交朋友，才愿意把自己心里话讲出来，信任自己的爸爸妈妈，我们一直比较注意在家庭营造这种气氛，让她在爸爸妈妈面前有话就讲，有事就说。
我们无论工作、家务多忙，每周六和星期天在一起要问一问一周来的收获和进步，学校展开了一些什么活动，生活中班上同学之间有些什么事情，遇到了哪些不高兴的事，总来说之小孩和父母在一起时没有什么不能够讲的，也没有藏在心里要隐瞒的东西，想怎么说就说什么。
在她读高一时，我们发现她学习古筝时间不短，长进不大，缺乏信心，情绪不高，想弹但弹起来又烦，当时我们问她是什么原因，她就给我们说，老师说一个人的节奏感与先天相关，先天感觉差，就很难学好了，她听了这话，就认为自己生就了的，改变不了的，没有希望了，自然有点苦恼，当我们了解到这些情况之后，帮她分析原因，告诉她先天的不足有影响，但不是绝对的、毫无办法的，后天努力更重要。
形容妈妈教育孩子良苦用心的句子
形容妈妈教育孩子良苦用心的句子1. 妈妈是孩子成长过程中最重要的人之一，她们用心教育每一个孩子。
2. 妈妈们不仅是孩子的保护神，也是他们的良师益友。
3. 妈妈们总是耐心地教导孩子正确的道德观念和价值观。
4. 妈妈们用温暖的语言和关爱的态度，引导孩子走向正确的人生道路。
5. 妈妈们教育孩子不仅仅是传授知识，更多的是培养他们健康、积极、自信的人格特质。
6. 妈妈们在日常生活中注重细节，从小事做起，让孩子懂得尊重和关爱他人。
7. 妈妈们给予孩子充分的自由空间，同时又能掌握适当的管教方式。
8. 妈妈们注重培养孩子独立思考和解决问题的能力，让他们在成长过程中更加自信和坚定。
9. 妈妈们用严格而公正的态度对待每一个孩子，在教育上不偏袒任何一个孩子。
10. 妈妈们在教育孩子时，注重培养他们的创造力和想象力，让他们在未来的生活中更加成功。
11. 妈妈们不仅是孩子的老师，更是他们的朋友和倾听者。
12. 妈妈们用自己的言传身教，让孩子懂得如何做一个有爱心、有责任感、有担当的人。
13. 妈妈们在教育孩子时，注重培养他们的社交能力和沟通能力，让他们更好地融入社会。
14. 妈妈们在孩子犯错时，不会轻易放过他们，而是用正确的方式引导他们认识错误，并且从中吸取教训。
15. 妈妈们用自己的实际行动告诉孩子什么是真正的爱和关爱。
16. 妈妈们给予孩子足够的支持和鼓励，在困难面前永远支持着他们。
17. 妈妈们用自己宽广的胸怀接纳每一个孩子，在教育上不会因为性格、成绩等方面的差异而歧视他们。
18. 妈妈们在孩子成长过程中，不断地激发他们的兴趣和热情，让他们在学习上更有动力。
19. 妈妈们用自己的智慧和经验，帮助孩子解决各种难题，在生活中给予他们最好的支持和关爱。
20. 妈妈们是孩子成长路上最坚强的后盾，在任何时候都会为孩子提供最好的教育和帮助。
师德演讲稿：成为孩子们成长路上的良师益友
师德演讲稿：成为孩子们成长路上的良师益友：大家好！今天我想和大家谈谈关于师德的话题，我相信作为一名教师，师德是我们一直以来都必须要遵守和践行的准则。
在孩子们成长路上，我们更应该成为他们的良师益友，引导他们全面地成长，为他们的未来打下坚实的基础。
作为一名教师，我们的首要任务就是教书育人。
但是在教育他人的同时，我们自己也需要不断地反思和学习。
只有把握好自己的职业道德，才能真正地做好自己的工作，成为孩子们良师益友的榜样。
要带领孩子们走出成功之路，就必须要注重自己的品行和言谈。
在教学过程中，我们需要注重言谈中的修养和细节内容，不能给孩子们传递错误的信息。
同时，我们还需要重视职业操守，保持清白的良知，发扬职业精神，这样才能得到社会的认同和尊重。
我们要真正地关心孩子们的成长。
我们所做的教育不仅仅是传授知识，更是注入一些人生经验、价值观念和社会责任感的教育。
我们应该时刻关心学生的情况，了解他们的家庭背景和成长经历，这样才能更好地找到他们成长的瓶颈和难点，为他们量身定制合适的教育方案，帮助他们更好地克服困难，实现自身的梦想。
与此同时，我们还应该注重孩子们心理健康的发展，关心他们的情感需求，倾听他们的诉求，及时地调整教学方式，建立师生之间的互信和沟通渠道。
我们要做好树立正确的教育导向。
在这个充满竞争和挑战的社会中，教育变得越来越重要，面对新的教育模式和技术手段，我们需要学会不断地进行教育方法的更新和改进，提高教育水平，创造更好的教育氛围。
同时，我们还应该注重对学生的人文关怀，让他们在学校里不单单是形式上的学习，也要体现人文关怀，让他们在学校里拥有温馨的家庭和真正的人际关系。
只有这样，学生们才能在健康、快乐、喜庆的校园氛围中茁壮成长。
总之，作为一名教师，我们肩负着无比重要的责任。
我们不仅仅是传递知识的人，更是孩子们成长路上的陪伴者和指引者。
希望我们每一位教师都能够遵守好自己的职业道德，发扬职业精神，成为孩子们的良师益友，引领他们成长，助力他们实现自己的理想和梦想。
做孩子的良师益友
做孩子的良师益友没有爱就没有教育，教师如何爱自己的学生已经不是什么新鲜话题了。
一个深爱自己孩子的人，未必是一个对社会富有爱心的人；但连自己孩子都不爱的人，就一定是缺少爱心的人。
一个人的生命中不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。
大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。
具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。
学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。
我时常想起教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求。
学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。
尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。
“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
我班有一个男生，是我班唯一的体育生，排球很好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
古人云："开卷有益"，书籍是人类的朋友！读好一本好书，可以让自己终身受益。
我在认真的拜读了郑杰的《给教师的一百条新建议》一书后，感触颇深。
郑杰，上海北郊学校校长，是一位具有13年教育实践经验的教育工作者，虽然年限不算很长，但他的丰厚学养，他的理论，他的实践，他的思想，他的智慧正慢慢滋养着你的心灵，提升你的智慧。
书中每一条建议谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，书中众多理论令人深省，对我影响深远。
书中的第三部分是“教师作为一名理性的教育者”。
郑校长认为，教师与学生必须是站在理解与对话的平台上，关爱孩子，做孩子的良师益友；给予学生自信，想信学生能行。
读到这，我深有同感。
教育的秘诀是真爱。
赏识孩子并且为学生未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，这才是真正关爱学生的最佳体现。
孩子永远是孩子；学生永远是学生。
他们在学校里难免会做出一些不如人意的事情，作为教师，应允许学生犯错误，给予学生承认与改正的机会。
特别是那些所谓的问题学生或"双差生"，我们的关爱对他们来说是真正的雪中送炭，他们更加需要格外精心的关爱与爱护。
给他们鼓励、赏识，尊重他们的人格，重建他们的信心和呵护，让他们充满自信心地走向人生。
学生是发展中的人，学生是有独特个性的人，学生是蕴力的人。
美国教学家把成功教育学生的奥秘概括为"信任学生"四个字。
我国当代教育家陶行知先生也说，"相信儿童，解放儿童"。
也是把相信学生放在首位。
教育好学生，从赏识开始。
让每一个老师多毫不吝啬自己的微笑，多发掘学生的长处，让学生的蕴力得到张扬。
愿我们的老师关爱孩子，尊重孩子，成为孩子们的良师益友。