生理学讲义3-5
《生理学》教学课件整套电子讲义
《生理学》教学课件整套电子讲义一、教学内容二、教学目标1. 使学生了解并掌握生理学的基本概念和原理，为后续医学课程打下基础。
2. 培养学生对人体各个系统功能的认知，提高其对人体生理现象的理解。
三、教学难点与重点难点：1. 细胞的基本功能；2. 血液循环的基本功能；3. 内分泌系统的基本功能。
重点：1. 细胞的基本功能；2. 血液循环的基本功能；3. 内分泌系统的基本功能。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、模型、挂图、实验器材等。
学具：笔记本、笔、实验报告册等。
五、教学过程1. 实践情景引入：以日常生活为例，引导学生思考人体生理功能的重要性。
2. 教材讲解：详细讲解每个章节的内容，重点突出，条理清晰。
3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，进行分析讲解，帮助学生巩固知识点。
4. 随堂练习：针对所学内容，设计随堂练习，及时检验学生的学习效果。
5. 实验教学：安排相应的实验，使学生在实践中掌握生理学知识。
6. 课堂讨论：鼓励学生提问、发表见解，提高其参与度和积极性。
六、板书设计板书设计要简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。
七、作业设计1. 请简述细胞的基本功能。
2. 请简述血液循环的基本功能。
3. 请简述内分泌系统的基本功能。
答案：1. 细胞的基本功能包括：物质转运、能量转换、信号传递等。
2. 血液循环的基本功能包括：输送氧气、营养物质和代谢废物，维持血压和循环稳定等。
3. 内分泌系统的基本功能包括：调节生长发育、代谢、生殖等生理过程。
八、课后反思及拓展延伸课后要反思本节课的教学效果，查找不足，不断改进教学方法。
同时，鼓励学生拓展延伸，查阅相关资料，加深对生理学知识的理解。
重点和难点解析：一、教学难点与重点在教学难点与重点中，我特别强调了“细胞的基本功能”、“血液循环的基本功能”和“内分泌系统的基本功能”这三个部分。
1. 细胞的基本功能：细胞是生命的基本单位，其功能包括物质转运、能量转换、信号传递等。
生理学讲义课件
常见的消化系统疾病包括胃炎、胃溃疡、肝炎、 肝硬化、胆囊炎、肠炎等。这些疾病可能由不同 的病因引起，如饮食不当、感染、药物副作用等 。
循环系统
01
循环系统概述
循环系统是负责将氧气和营养 物质输送到全身各组织，并将 二氧化碳和废物从组织输送到 排泄器官的系统。它由心脏、 血管和血液组成。
型来描述生物体的生理功能和变化规律。
模拟法应用
模拟法在生理学研究中广泛应用于药物研发、生理功能仿 真和生物医学工程等领域。
现代生理学研究技术
基因工程技术
利用基因工程技术可以改变生物体的遗传信息，从而改变其生理功 能和表型，如基因敲除、基因转染等技术。
细胞培养技术
通过细胞培养技术可以在体外培养细胞或组织，模拟生物体内的生 理环境，用于研究细胞或组织的生理功能和药物作用机制。
常见的呼吸系统疾病包括感冒、哮喘、 慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺癌等。 这些疾病可能由吸烟、空气污染、遗传 因素等引起。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 03
生理学原理与功能
细胞生理
细胞膜结构与功能
细胞膜由磷脂双分子层、蛋白质和糖类组成，具有物质转运、信号 转导和细胞识别等功能。
细胞器与功能
细胞内含有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，分别负 责能量代谢、蛋白质合成和加工等不同功能。
生理学讲义课件
目录 Contents
• 生理学概述 • 人体系统与器官 • 生理学原理与功能 • 生理学研究方法与技术 • 生理学应用与前景
01
生理学概述
定义与研究对象
定义
生理学是一门研究生物体及其器官、 组织、细胞和分子等生命活动现象的 科学。
研究对象
生理学的研究对象包括人体和动物体 的正常生理功能、生命活动规律以及 异常生理状态。
《生理学讲义》PPT课件
精选ppt
16
2）可兴奋性组织的强度-时间曲线
(x,y)
阈刺激: 能引起组织发生兴奋 反应的最小刺激量 ( 强度, 时间)
阈强度: 产生兴奋的最低刺激 强度
时间阈值: 产生兴奋的最低 刺激时间
基强度: 阈刺激里的最小值 时值: 2倍基强度时的时间阈值
阈值小, 组织容易兴奋, 兴奋性高
阈值大, 组织不易兴奋, 兴奋性低
11. 生理学实验指导 赵轶千 王雨若 人民卫生出版社 1985
12. 生理学实验
解景田 谢申玲 高等教育出版社 1987
13. 生理学方法与技术 周衍椒 赵轶千 王雨若 科学出版社 (第一集) 1984; (第二集) 1984; (第三集) 1987
14. 现代生理学实验教程
沈岳良
科学出版社 2002
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6
第一章 绪论
第一节 人体生理学的研究内容和方法 第二节 生命(人体)的基本生理功能 第三节 生理功能的相对稳定性及其调节方式
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7
第一节 人体生理学的研究内容和方法
一. 定义
人体生理学: 是研究人体的正常功能及其 活动规律的科学.
生理学是生物学的一个分支.
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8
生理学与其它学科的关系
这些调节活动由人体内三种调节机制来完成：
• 神经调节 • 体液调节
• 器官、组织、细胞的自身调节
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21
1.神经调节: 通过反射来实现
神经中枢
传
传
出
入
神
神
经
经
效应器
感受器
反射弧
1).反射：在中枢神经系统的参与 下，机体对内外环境刺激发生 规律性的应答。其结构基础为
植物生理学2矿质营养第3-5节
练习题
1.根吸收矿质有哪些特点？
2.试述根系吸收矿质元素的过程 。
3.光照如何影响根系对矿质的吸收？
4.何为根外营养？它有何优越性？ 5.试述矿物质在植物体内运输的形式与途径， 可用什么方法证明？
6.硝酸盐还原的过程、部位、酶？
一、作物的需肥规律
（一）不同作物或同一作物的不同品种需肥不同
（二）不同作物需肥形态不同
（三）不同生育期需肥不同
需肥临界期：
植物对矿质养分缺乏最敏感的时期； 并不是需要肥料多，而是指对肥料缺少最敏感的时期， 植物的需肥临界期一般在生长初期。
（四）不同生育期，施肥作用不同 植物营养最大效率期（最高生产效率期） 施肥营养效果最好的时期，称为最高生产效率 期，又称植物营养最大效率期。 作物的营养最大效率期一般是生殖生长时期 。
二、合理施肥的指标
（一）土壤营养丰缺指标 （二）施肥的形态指标 包括植株的长相、长势、颜色 如叶色可反映氮的供应状况
（三）施肥的生理指标
1、组织中营养元素含量
营养临界浓度（ critical concentration ）： 获得最高产量的最低养分浓度。
2、测土配方施肥
图 组织营养元素浓度与产量关系的图解
三、施肥增产的原因
（一）施肥可增强光合性能 （1）扩大光合面积：叶面积--N
（2）提高光合能力：叶绿素—N,Mg
（3）延长光合时间：叶寿命
（二） 调节代谢，控制生长发育
（1）不同的元素可调节植物营养生长与生殖生长的关系。
（2）改善光合产物的分配和利用。
（三）施肥的生态效应
（1）施用石灰，草木灰，石膏等可改变土壤pH。
（ 2 ）以 32P 研 究大麦根尖对 P的积累与运 输，发现根毛 区运输最快。
生理学笔记讲义知识点总结1-5章
【讲义】第一章绪论第一章绪论第一节生理学的研究对象和任务一、生理学的任务•生理学是生物科学的一个分支，是研究生命活动规律的科学。
•生理学研究对象：生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能。
•生理学也是一门基础医学科学。
二、生理学研究的三个水平§ 细胞和分子水平的研究研究对象是细胞和构成细胞（cell）的分子，是深入了解组织、器官（organ）、器官系统（系统，organ system）和个体生命活动的基础。
细胞生理学（cell physiology）或普通生理学（general physiology）§ 器官和系统的功能研究研究器官或系统的功能，在机体中所起的作用，功能活动的内在机制，以及各种因素对它活动的影响。
§ 整体水平的研究研究完整的机体在各种生理条件下，不同的器官、系统之间的相互联系、相互协调的规律。
第二节机体的内环境成人体重的约 60％来自体液。
细胞内液（intracellular fluid)：40％体重细胞外液：( extracellular fluid)： 20％体重1/4 (5 ％体重）在心血管系统内－血浆3/4 (15 ％体重）在全身的各种组织间隙中－组织液（interstitial fluid）人体的细胞一般不直接与外环境接触，细胞直接接触的环境是细胞外液。
细胞外液是机体中细胞所处的内环境 (internal environment)。
内环境的稳态 (homeostasis)：保持内环境各项物理、化学因素相对稳定。
是细胞维持正常生存和活动的必要条件；各种细胞器官的活动又能维持内环境的稳态。
第三节生理功能调节在机体处于不同的生理情况时，或当外界环境发生改变时，体内一些组织、器官的功能活动会发生相应的改变，最后机体能适应各种不同的生理情况和外界环境的变化，也可使被扰乱的内环境重新得到恢复。
这种过程称为生理功能的调节 (regulation)。
2024年度《生理学讲义》ppt课件
血液凝固与纤维蛋白溶解
血液凝固
指血液由流动的液体状态变成不能流 动的凝胶状态的过程，其实质就是血 浆中的可溶性纤维蛋白原转变不溶性 的纤维蛋白的过程。
纤维蛋白溶解
指纤维蛋白被分解液化的过程，简称 纤溶。纤溶活性异常增强即称为纤溶 亢进。纤溶亢进又分为原发性和继发 性两类。
2024/3/23
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THANKS
感谢观看
2024/3/23
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论依据。
病理生理学
研究疾病状态下的生理功能变 化及其机制，为疾病的诊断和
治疗提供依据。
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02
细胞的基本功能
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细胞膜的结构与功能
细胞膜的主要成分： 脂质、蛋白质和糖类
细胞膜的功能：物质 转运、信息传递、能 量转换等
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细胞膜的结构模型： 流动镶嵌模型
各类血管的功能特点
弹性贮器血管、分配血管、毛细血管前阻力血管、毛细血管前括约肌、
交换血管、毛细血管后阻力血管、容量血管等各有不同的功能特点。
02
血流量、血流阻力和血压
血流量取决于血管两端的压力差和血管对血流的阻力，血压是血管内血
液对血管壁的侧压力。
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03
组织液的生成与回流
组织液是血浆滤过毛细血管壁而形成的，其生成量与有效滤过压和滤过
节学说等。
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20世纪以来
生理学逐渐与生物化学 、分子生物学等学科交 叉融合，研究层次不断
深入。
生理学与其他学科的关系
01
02
03
04
解剖学
提供形态学基础，帮助理解生 理功能与结构的关系。
生理学讲义完整版已经整理出来了(一)
生理学讲义完整版已经整理出来了（一）引言概述：生理学是研究生物体机能活动的科学，涉及到人体的各个系统，包括神经系统、消化系统、循环系统等等。
本文将对生理学的一些基本概念和相关知识进行介绍和阐述。
一、细胞的功能和结构1. 细胞是生物体的基本单位，具有作为生命体系的重要功能。
2. 细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分，不同部分承担不同的功能。
3. 细胞通过细胞膜的运输、酶的作用等方式完成各种功能的实现。
二、神经系统的作用和组成1. 神经系统是人体重要的调控系统，包括中枢神经系统和周围神经系统。
2. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成，负责信息的传输和调控。
3. 周围神经系统包括脑神经和脊髓神经，负责将中枢神经系统的指令传达给全身各个部分。
三、心血管系统的运作原理1. 心血管系统由心脏、血管和血液组成，通过协同作用保证血液的流动。
2. 心脏是心血管系统的核心，通过心肌的收缩和舒张推动血液流动。
3. 血液通过血管网络流动，将氧气和营养物质输送给各个组织和器官。
四、呼吸系统的机制和功能1. 呼吸系统包括呼吸道和肺部，负责氧气的摄入和二氧化碳的排出。
2. 呼吸过程分为外呼吸和内呼吸，外呼吸指肺部的气体交换，内呼吸指细胞水平的气体交换。
3. 呼吸的调节由呼吸中枢和化学感受器等结构完成，以维持体内气体的酸碱平衡。
五、消化系统的功能和组成1. 消化系统包含口腔、食管、胃、小肠和大肠等器官，负责食物的消化和吸收。
2. 消化系统的消化过程包括机械消化和化学消化，以将食物分解为小分子物质。
3. 各个消化器官通过分泌消化液和蠕动等方式完成消化和吸收的功能。
总结：生理学涉及人体各个系统的功能和调节机制，从细胞的结构到整个器官系统的协调运作，有着丰富的内容和深深的意义。
通过对生理学的学习和理解，可以更好地了解人体的健康与疾病，为医学和健康科学的发展做出贡献。
生理学讲义——精选推荐
同步讲义全部讲义细胞考纲：第一单元细胞第一节细胞膜的物质转运功能第二节细胞的兴奋性和生物电现象第三节骨骼肌的收缩功能第一节细胞膜的物质转运功能——物质是怎么穿过细胞膜，进出细胞的？主动与被动的区别？主动转运被动转运（扩散）是否需由细胞提供能量需不需转运方向逆电－化学势差顺电－化学势差转运效果使物质在膜两侧浓度差更大使物质在膜两侧浓度差变小（一）单纯扩散1.概念：脂溶性小分子物质由膜的高浓度区一侧向膜的低浓度区一侧顺浓度差跨膜的转运过程称为单纯扩散。
2.转运物质：除O2、CO2、NO、CO、N2等气体外，还有乙醇、类固醇类激素、尿素等。
3.特点：①顺浓度差，不耗能；②无需膜蛋白帮助；③最终使转运物质在膜两侧的浓度差消失。
（二）易化扩散是指某些非脂溶性或脂溶性较小的物质，在特殊蛋白的“帮助”下，由膜的高浓度一侧向低浓度一侧扩散的过程。
1.以载体蛋白为中介的易化扩散（载体转运）：◇例子“血液中的葡萄糖和氨基酸进入到组织细胞”◇特点：（1）载体蛋白质有结构特异性；（2）饱和现象；（3）竞争性抑制。
2.以通道为中介的易化扩散（通道转运）：◇例子：Na＋、K＋、Ca2＋等都经通道转运。
Na＋通道阻断剂——河豚毒素。
K＋通道阻断剂——四乙铵。
Ca2＋通道阻断剂——异搏定。
◇特点：（1）相对特异性；（2）无饱和性；（3）有开放、失活、关闭不同状态。
有电压门控通道和化学门控通道之分。
（三）主动转运1.概念：主动转运是指细胞通过本身的耗能过程，在细胞膜上特殊蛋白质（泵）的协助下，将某些物质分子或离子经细胞膜逆浓度梯度或电位梯度转运的过程。
2.最典型的例子——【钠泵】钠泵：细胞膜上的【Na＋ -K＋依赖式ATP酶】。
【Na＋-K＋依赖式ATP酶】——钠泵3.钠泵活动的生理意义：①由钠泵形成的细胞内高K＋和细胞外的高Na＋，是许多代谢反应进行的必需条件。
②维持细胞正常的渗透压与形态。
③它能建立起一种势能贮备。
——这种势能贮备是可兴奋组织具有兴奋性的基础，这也是营养物质（如葡萄糖、氨基酸）逆浓度差跨膜转运的能量来源。
生理学完整版课件全套ppt教程
血流阻力与血管的长度、管径和血液黏度等因素相关。血压是指血液在 血管内流动时对血管壁产生的侧压力，可分为收缩压和舒张压。
03
微循环
微循环是指微动脉和微静脉之间的血液循环，是血液与组织细胞进行物
质交换的场所。
心血管活动的调节
神经调节
心血管活动受交感神经和副交感神经的双重支配。交感神经兴奋时，心率加快、心缩力增 强、外周血管收缩；副交感神经兴奋时，则产生相反效应。
平滑肌收缩机制
依赖于细胞内Ca2+浓度 的变化
03
血液
血液的组成与理化特性
血液的组成
血浆的化学成分
血浆和血细胞，其中血浆占55%，血 细胞占45%。
水、蛋白质、糖类、脂类、无机盐等 。
血液的理化特性
相对密度、粘度、渗透压、酸碱度等 。
血细胞生理
红细胞
主要功能是运输氧气和二 氧化碳，具有变形能力和 渗透脆性。
安全。
04
循环系统
心脏的泵血功能
心动周期
心脏每收缩和舒张一次，构成一个心动周期。心房和心室 每收缩一次和舒张一次，分别构成心房或心室收缩期和舒 张期。
心脏的泵血过程
可分为左心室泵血和右心室泵血。左心室泵血时，血液被 泵入主动脉，进而输送到全身各组织器官；右心室泵血时 ，血液被泵入肺动脉，进行气体交换。
细胞膜的结构与功能
细胞膜组成
脂质双层、膜蛋白、糖类 等
细胞膜特性
选择透过性、流动性、不 对称性等
细胞膜功能
物质转运、信息传递、细 胞识别、能量转换等
细胞的物质转运功能
01 单纯扩散
脂溶性物质顺浓度差转运
03 经通道易化扩散
离子通道、水通道等介导
教育的生理学基础神经系统(3) (5)
集合管：从皮质走向髓质
沿途收集远球小管
第三节：尿的形成
一、肾小球的滤过 一、肾小球的滤过 1. 概念 血液流过肾小球的毛细血管 血管时 血液流过肾小球的毛细血管时，除了血 细胞和大分子蛋白质外， 细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分 水、电解质、小分子有机物通过滤过膜进 电解质、小分子有机物通过滤过膜 滤过膜进 入肾小囊形成原尿的过程。 肾小囊形成原尿 原尿的过程。
Na + 与H +交换
第三节：排尿反射
反射弧 *感受器：膀胱壁的牵张感受器。 感受器：膀胱壁的牵张感受器。 *传入N：盆N（主要）、腹下N、阴部N。 传入N：盆N 主要） 腹下N 阴部N *中枢：骶髓、脑干、大脑皮质。 中枢：骶髓、脑干、大脑皮质。 *传出N：盆N（副交感N）、腹下N（交感N）、 传出N：盆N 副交感N 腹下N 交感N 阴部N 躯体运动N 阴部N（躯体运动N） *效应器：盆N：逼尿肌+（兴奋性传出F）；内 效应器：盆N：逼尿肌+ 兴奋性传出F 括约肌松弛（抑制性传出F 括约肌松弛（抑制性传出F）。 腹下N：内括约肌收缩，阻止排尿。 腹下N：内括约肌收缩，阻止排尿。 阴部N 阴部N：外括约肌收缩，阻止排尿，
2、物质基础——滤过膜 物质基础——滤过膜 (1)组成： 毛细血管内皮细胞（ 毛细血管内皮细胞（排列整齐得孔：窗孔） + 基膜； + 肾小囊脏层上皮细胞（ 肾小囊脏层上皮细胞（指状交叉：裂孔）
（２）功能： 屏障作用 *机械性屏障：基膜是机械性屏障的主要部位。 机械性屏障：基膜是机械性屏障的主要部位。 大分子物质不能通过。 大分子物质不能通过。 *静电屏障：滤过膜各层有带负电荷酸性糖蛋 白 。 阻止负电荷的物质通过；促正电荷物 质滤过. 质滤过.
生理学讲义完整版已经整理出来了(二)2024
生理学讲义完整版已经整理出来了（二）引言概述:本文通过整理生理学讲义的完整版，旨在提供一个全面且系统的生理学知识框架。
本文分为以下五个主要部分：A部分介绍细胞生理学；B部分探讨神经生理学；C部分详述心血管生理学；D部分讨论消化系统生理学；E部分探索呼吸系统生理学。
每个主要部分都将包含五到九个相关的子点。
A. 细胞生理学1. 细胞结构和功能2. 细胞膜的特性和功能3. 细胞内信号传导4. 细胞代谢和能量转换5. 细胞增殖和分化B. 神经生理学1. 神经元的结构和功能2. 神经递质的合成和释放3. 突触传递和神经信号传导4. 中枢神经系统的组织和功能5. 自主神经系统的调节和作用C. 心血管生理学1. 心脏的结构和功能2. 循环系统的组成和功能3. 血压调节和心血管控制4. 血液的成分和功能5. 循环系统在不同条件下的调节D. 消化系统生理学1. 消化道的结构和机制2. 消化酶的合成和分泌3. 营养物质的吸收和运输4. 肠道菌群的作用5. 饮食和消化系统疾病的关系E. 呼吸系统生理学1. 呼吸器官的结构和功能2. 气体交换的机制和调节3. 呼吸肌肉的控制和运动4. 呼吸系统病理生理学5. 呼吸系统在运动和环境条件下的适应能力总结:通过整理这份生理学讲义的完整版，我们对生物体内部的一系列生理过程有了更全面的了解。
细胞生理学、神经生理学、心血管生理学、消化系统生理学和呼吸系统生理学这五个主要部分覆盖了生物体的基础生理功能。
这份文档将为学习和理解生理学提供有价值的资源，并为相关领域的研究和应用提供基础。
生理学讲义doc资料
生理学讲义doc资料本节讲述了细胞膜的物质转运功能。
这个主题主要关注物质如何穿过细胞膜、进出细胞。
我们讨论了主动转运和被动转运的区别，以及它们是否需要细胞提供能量和转运方向。
主动转运需要细胞提供能量，转运方向是逆电-化学势差；被动转运不需要细胞提供能量，转运方向是顺电-化学势差。
被动转运包括单纯扩散和易化扩散，易化扩散又分为以载体蛋白为中介和以通道为中介。
主动转运是指细胞通过本身的耗能过程，在细胞膜上特殊蛋白质的协助下，将某些物质分子或离子经细胞膜逆浓度梯度或电位梯度转运的过程。
最典型的例子是钠泵。
细胞膜的物质转运功能非常重要，因为它关乎细胞内外物质的交换和代谢反应的进行。
单纯扩散是一种无需能量的被动转运，它顺浓度差，最终使转运物质在膜两侧的浓度差消失。
易化扩散则需要载体蛋白或通道的帮助，以实现物质的转运。
主动转运是指细胞通过本身的耗能过程，在细胞膜上特殊蛋白质的协助下，将某些物质分子或离子经细胞膜逆浓度梯度或电位梯度转运的过程。
最典型的例子是钠泵，它能建立起一种势能贮备，为可兴奋组织具有兴奋性提供能量来源。
细胞膜的物质转运功能是一个复杂的过程，涉及到多种转运方式和蛋白质的参与。
对于不同的物质，选择不同的转运方式，以实现物质在细胞内外的交换和代谢反应的进行。
钠泵是细胞内外物质交换的重要调节者，它能够维持细胞正常的渗透压与形态，并建立起一种势能贮备，为可兴奋组织具有兴奋性提供能量来源。
因此，深入了解细胞膜的物质转运功能对于理解细胞生理学的基本原理非常重要。
本文介绍了细胞膜跨膜物质转运和细胞的兴奋性和生物电现象两个方面。
在细胞膜跨膜物质转运方面，文章列举了被转运的物质和跨膜转运方式，并说明了跨膜转运的特点。
在细胞的兴奋性和生物电现象方面，文章介绍了兴奋和阈值、静息电位和动作电位及其产生原理、兴奋在同一细胞上的传导机制等内容。
文章提供了例题帮助读者更好地理解所述内容。
最后，文章提到了生物电的产生前提和机制，并提出了生物电长什么样的问题。
生理学教案讲义
生理学第一章绪论教学目的与要求：1．掌握：内环境、稳态的概念；体液调节、负反馈的概念。
机体的内环境以及生理功能的调节，正、负反馈的概念。
2．熟悉：生理学研究对象、任务。
生理功能的控制系统。
反射弧五个基本环节；反馈控制系统。
反射概念、反射弧五个基本环节；体液调节；自身调节。
3．了解：生理学的研究对象和任务；生理学研究的三个水平。
机体的内环境。
生理功能的调节：神经调节；体液调节；自身调节。
体内的控制系统：非自动控制系统、反馈控制系统、前馈控制系统。
教学重点、难点：重点：1.机体的内环境2.生理功能的调节3.反馈控制系统难点：1.反馈控制系统2.前馈控制系统教学方法设计：1.介绍反射的要领，回顾反射的结构基础，反射弧的五个组成部分及反射的种类，结合实例讲授神经调节的特点2.介绍体液调节的概念和神经-体液调节概念并联系实际分析其调节特点。
3.从人体功能调节具有自动控制的特征入手，分析人体内的控制部分和受控部分，然后分别以排尿反射和血压的调节为例着重介绍正反馈和负反馈的概念及其特点。
4.对全章内容进行简要小结。
教具和教学手段：多媒体课件及投影仪教学过程和板书设计：第一节生理学的研究对象和任务一、生理学的概念及任务1、什么是生理学?生理学(Physiology)是生物科学的一个分支，是研究生物机体功能(function)的科学。
包括细菌生理学、植物生理学、动物生理学、人体生理学等。
生理学是一门实验性的科学。
一切生理学的理论都来自实验。
3．生命活动的基本表现蛋白质和核酸是一切生命活动的物质基础。
生命活动至少包括以下三种基本活动。
⑴新陈代谢(Metabolism)⑵生物体对外界环境变化的反应及兴奋性具有对刺激产生生物电反应的能力称为兴奋性（excitability）。
凡能引起某种组织产生兴奋的最弱(最小)刺激强度称阈刺激（thresholdstimulation)。
阈刺激的倒数（1/thresholdstimulation）可以作为测定兴奋性高低的指标。
修讲义生理学绪论
反射弧的组成：感受器、传入神经、 中枢、传出神经和效应器
五部分中任何一部分结构被破坏或功 能障碍都会使反射不能完成。
④类型：分非条件反射和条件反射
⑤神经调节的特点：自动化、迅速、 精确、持续时间短暂。
生理学—绪论
神经调节例如：膝反射、心血管反射、呼吸 反射、唾液分泌的调节
控制部分
受控部分
机能活动
控制特点： 对受控部分的活动不起自动调节作用；
例如： 应急时，因压力感受器受抑制，应急刺激引起交感神
经系统高度兴奋，使心率加快、血压升高，而这些信息不能 引起明显的神经调节活动，故心率、血压维持在高水平。
二、反馈控制系统(feedback control system) 反馈控制系统是一种“闭环”系统，控制部分发出信号，
人体的细胞一般不能直接与外界环境发生接触，
直接生存的环境是细胞外液。所以，细胞外液是 机体中细胞所处的内环境 。
只有保持内环境相对稳定，复杂的多细胞动物 才有可能生存。内环境各种理化因素，如PH、温 度、渗透压和各种液体成分等保持相对的恒定— —稳态。
生理学—绪论
二、稳态 内环境的稳态：内环境中各种物理、化学性质
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二、体液调节 ①概念：体内的某些特殊的化学物质通过体液途径而影响
生理功能的一种调节方式。 ②类型： 远距分泌：甲状腺
激素分泌后由血液送到 全身组织
旁分泌：生长抑素在 胰岛内抑制A细胞分泌 胰高血糖素
自分泌 神经分泌
神经-体液调节：神经细胞直接或间接地调节一些内分泌 细胞的作用，使这些内分泌细胞成了反射弧的传出纤维的延 长部分，以这种方式发挥的调节作用称为神经-体液调节。
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非词语性认识(形象): 空间分辨, 深度知觉, 触觉认识, 音乐欣赏等
2. 学习与记忆
学习----通过神经系统不断接受环境的变化而获得 新的行为习惯(经验)的过程. 记忆----将所获得的行为习惯贮存一定时期的能力. 条件反射的建立, 就是一种简单的学习和记忆 过程.
学习(存储)
• 对第一信号发生反应的大脑皮层功能系统 ---------第一信号系统 (人, 动物均有) • 对第二信号发生反应的大脑皮层功能系统 ---------第二信号系统 (人独有)
2). 人类大脑半球优势
一侧优势是指人类脑的高级功能向一侧 半球集中的现象。左侧半球在词语活动 功能上占优势，右侧半球在非词语性认 识功能上占优势。
由条件反射消退产生的抑制------消退抑制
• 分化抑制:
2000 HZ 纯音 + 食物 3000 HZ 纯音 唾液分泌 强化 不强化
2000 HZ 纯音 3000 HZ 纯音
唾液分泌
分化
过度的分化抑制导致神经症: ① 条件反射紊乱: 规律破坏了 ② 一般行为异常: 良好训练的动物, 不能控制了 ③ 内脏功能紊乱: 消化不良, 消瘦易病, 胃溃疡, 高血压等
2. EEG形成机制
• 这种同步化活动是与丘脑的功能分不开的
皮层与丘脑非特异投射系统之间存在相互作用, 一定同步节律的丘脑非特异投射系统的活动, 促进了皮层电活动的同步化;
脑干网状结构上行冲动扰乱了丘脑非特异投射 系统与皮层之间的同步化环节, 脑电出现了 激活状态, 呈现了去同步化快波.
3. 皮层诱发电位 EP
(W区)
Broca区
感觉失语症---颞上回后部
(H区)
大脑外侧裂
Wernicke区
失读症--------角回 (V区)
巴甫洛夫认为: 大脑皮层最基本的活动是信号活动. 信号分两类: ①现实的具体信号 (光, 声, 味, 触等感觉刺激) --------第一信号 ②现实的抽象信号 (词语) --------第二信号
1. EEG的波形
兴奋过程 : EEG由高振幅慢波低振幅快波 抑制过程 : EEG 高振幅慢波低振幅快波
波----新皮层处于紧张活动时主要EEG表现
波----皮层处于安静状态下时主要EEG表现 , 波----皮层处于睡眠状态下时主要EEG表现
2. EEG 形成机制
• 皮层表面的电位变化主要是由于大量神经元 同时发生突触后电位变化而形成的
• 具体有两方面:
– 复杂行为的神经机制: 各种本能行为, 技巧行为, 语言活动等 – 心理活动的神经基础: 记忆, 学习, 联想等
额叶 枕叶
顶叶
颞叶
1. 大脑皮层的语言中枢和一侧优势
1). 皮层语言区 损伤部位 运动失语症--中央前回底部
(S区) 中央沟
顶枕裂
失写症---------额中回后部
第三章 神经系统
第七节 脑电活动、睡眠和 脑的高级功能
一. 脑电活动
自发脑电活动---大脑皮层的神经元具有生物电 活动, 因此大脑皮层经常具有 持续的节律性电位变化 脑电图EEG---在头皮上用双极或单极电极所纪录 到的皮层自发电位变化 皮层电图ECoG---直接在皮层表面引导的皮层自发 电位变化 皮层诱发电位EP---在感觉传入冲动的激发下, 大脑 皮层某一区域可产生较为局限的 电位变化
信息
记忆(恢复)
大脑 (数据库)
2. 学习与记忆
1). 学习与记忆的两种形式 • 运动学习与记忆----技能动作(运动) • 认知学习与记忆----感知,想法和语言表达(知识)
2). 人类学习与记忆过程
信息选择 信息贮存 信息遗忘
刺 激
3). 学习和记忆的机制 • 从神经生理角度: 神经元活动后作用→感觉性记忆 神经元间环路活动(如海马环路)→第一级记忆 • 从神经生化角度: 脑内蛋白质合成代谢----与较长时间记忆有关 第二级记忆 • 从神经解剖角度: 持久性记忆与新的突触联系的建立有关
长时程增强 (long-term potentiation, LTP)
(a) 海马回锥体细胞树突 棘突触示意图: 来自突 触前膜的突触小泡到突 触间隙以及突触小泡之 间的密集释放。突触后 膜标有两种不同的受体 位置(NMDA和QQ / AMPA)。(改自Gray, 1982). (b)锯齿颗粒细胞示意图: 突触棘沿一树突干的两 侧排列, 树突干内的 三 条虚线代表微管。
1. 睡眠时相 • 慢波睡眠 (SWS)
EEG呈同步化慢波时相
• 异相睡眠, 快波睡眠, 快速眼球运动睡眠 (REM)
各种感觉功能进一步减退唤醒阈提高；骨骼肌 反射运动和肌紧张进一步减弱，肌肉几乎完全松弛； EEG呈去同步化快波；阵发性眼球快速运动；有时血 压升高，心率加快；呼吸加快而不规则；做梦
长时程增强 ( LTP)
3. 条件反射的形成与抑制
1). 条件反射的形成 形成条件反射的基本条件就是无关刺激与非条 件刺激在时间上的结合，这个过程成为强化。
非条件反射： 非条件刺激 喂食 唾液分泌 铃声 无关刺激
强化：
铃声 + 喂食 ↓ 条件反射的形成： 铃声 条件刺激
唾液分泌
2). 条件反射的抑制 • 消退抑制: 条件反射建立以后，反复应用条件刺激而不给 予非条件刺激强化，条件反射逐渐减弱，以至 最后完全不出现。 条件反射： 铃声 ↓ 铃声 唾液分泌 不强化 消退
觉醒
慢波睡眠 (SWS) 睡眠过程
异相睡眠 (REM)
睡眠时相与脑电波
2. 睡眠发生的机制
皮 层
+ 中 上部与 缝 SWS有关 核 (5-HT)上行 抑制 系统
下部
与REM有关
三. 脑的高级功能 • 神经系统的高级功能(高级整合功能)是对 运动功能、感觉功能这些比较简单的、 初级的神经活动而言的.
3). 条件反射的生物学意义
条件反射
基本区别 数量 质量 后天获得的行为 几乎无限 易变; 可以新建, 消退,分化,改造
非条件反射
先天的本能行为 有限 比较恒定, 少变或不变
适应性
高度完善
比较有限
1. EEG的波形
波形 出现部位 频率 振幅 状态 (次/秒) (μ V) 8~13 20~100 清醒, 安静, 闭眼 14~30 4~7 5~20 睁眼, 思考问题
α β θ δ
枕叶 额叶,顶叶 颞叶,顶叶
100~150 少年; 成人困倦
颞叶,枕叶 0.5~3.5 20~200 婴幼儿;成人熟睡
• 睡眠时人体生理功能有一系列的变化：
– 感觉神经机能减退: 嗅、视、听、触、味等感觉迟钝; – 运动神经机能降低: 骨骼肌反射运动及肌紧张减弱; – 植物神经机能改变: 机体代谢率降低, 呼吸变慢, 体温 下降, 心率减少, 血压下降, 唾液分泌减少, 胃液分泌增 多, 尿量减少, 瞳孔缩小, 发汗增强
主反应: 潜伏期5~12ms; 波形先正后负; 可能主要由大锥体细胞 电活动的综合表现 后发放: 主反应之后一系列正相 周期性电位变化; 同步节律: 8~12次/秒; 皮层与丘脑接替核之间 环路活动的结果.
EP：主要用来寻找感觉投射部位，研究皮层功能定位
顶树突
大锥体细胞
二. 睡眠
• 觉醒使大脑正常工作的生理条件，睡眠是保证大 脑维持正常机能的自律抑制状态。觉醒与睡眠有 规律地节律交替，使机体保持与外环境的平衡及 内环境的稳定。