古诗朗诵会作文600字
关于古诗伴我成长作文集锦十篇
古诗伴我成长作文关于古诗伴我成长作文集锦十篇在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编收集整理的古诗伴我成长作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
古诗伴我成长作文篇1古诗，乃文化之精髓，语言之精练，内容之浓缩，意义之深长。
它宛若一座穿越岁月长河的桥梁，横跨在我们心中，与古代相联，古朴又震撼人心！我，是一个爱诗的女孩。
古诗，让我的生活更加丰富多彩。
它，就这样陪着我慢慢长大。
种下“诗”的种子。
孩时，诗的墨香便环绕着我。
我有一个姐姐，那时他刚好上小学。
她时常会拿出课本，静静地坐在窗边，用那清脆悦耳的声音朗诵古诗。
这时，我便会乖乖的坐在姐姐身旁，静静地聆听——“远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”有时，我听着，听着，便在脑海中展开了另一个世界的憧憬与想象……这样一来，“诗”便在我幼时心中扎下了深深的根，那朴素玉洁的花，便随着我的成长，悄然开放。
与“诗”携手，共同成长！还记得，我背的第一首诗，至今仍是记忆犹新。
偶尔与爸爸手牵手走在乡间的小路上，暮然间，望到池塘中的几只大白鹅，它们脖子高高地挺着，不住地叫着：“嘎——嘎——嘎。
”不知不觉中弄碎了水中的浮萍，那清脆的绿色，随着水纹荡漾开来。
我好奇地望着这群快乐的天使。
紧接着，爸爸便高声吟诵起来：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”于是，我便学会了人生中的第一首诗——《咏鹅》。
上了小学，古诗的积累量大了。
学习古诗，我再也不是从前的不求甚解，我有了自己的感受和见解。
我读出了诗中不一样的美。
我认为，美就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；美就是王维“明月松间照，清泉石上流”的清幽与恬淡……升入初中后的我，对爱国诗篇更是情有独钟。
初中《中华经典诵读》作文600字
初中《中华经典诵读》作文600字《中华经典诵读(初中篇)》包括了吟诗、诵词、赏曲、读典、记文等。
在这里给大家分享一些初中《中华经典诵读》作文600字，希望对大家能有所帮助。
初中《中华经典诵读》作文600字1“窈窕淑女，君子好逑。
”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。
阅读之后，不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。
“一日不见，如三秋兮。
”是恋爱中人的典型心态;“执子之手，与子偕老。
”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。
“岂不怀归，是用作歌，将母来谂。
”是征人对父母深深的思念;“谁谓河广，一苇杭之。
”是身在卫国的宋国人的思乡之作;“所谓伊人，在水一方。
”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。
”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心;“虽速我狱，亦不女从。
”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。
“勿剪勿拜，召伯所说。
”是人民爱屋及乌，对有德政的召伯的遗迹的珍重;“民之罔极，职凉善背。
”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。
“硕鼠硕鼠，无食我黍。
”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。
睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。
对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切;每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。
阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。
一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。
那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。
初中《中华经典诵读》作文600字2在《学道德楷模诵中华经典做有德之人》中，当我看到赵国强勇抓歹徒这个故事时，我的心里不禁涌起一阵震撼……这个故事讲的是：赵国强是一名普通货车司机。
关于古诗作文600字（通用38篇）
古诗作文600字关于古诗作文600字（通用38篇）在日常学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。
其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编帮大家整理的古诗作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗作文600字篇1泱泱中华五千年，风雨中沉淀下来的精华，如玉液琼浆。
闻之，清香扑鼻；品之，甘冽欲醉。
而那脍炙人口的佳作从历史的长河中款款走来，文人的忧思，君臣的惆怅，依稀浮现。
读之，有怀才不遇的愤恨，有国破家亡的感慨；思之，有古香古色的神韵，有青春现代的朝气。
古诗词，是中国文学殿堂里最为璀璨的明珠，是中国文学发展道路上重要的里程碑之一。
品读古诗词，就是对中华气象的口味，就是对远去的盛世的追忆。
一切景语比情语。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”诵读着《滁州西涧》，韦应物的坦然令我折服；“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
”曹操观沧海时的恢宏气概令我叹服；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
”品味着马致远浓浓的哀伤之情，我不禁感慨万分。
是你，古诗词，让我通过观景感受到了作者浓浓的情思！读着“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕挂，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
”我不禁感叹：好一首《饮酒》，好一个视功利为粪土的陶渊明，好一派平淡的生活。
是你，古诗词，带我走近陶渊明让我明白：平淡，也是一种享受。
品味着“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”使人不禁心灵一震，好一个豪情万丈的毛泽东。
捧着“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”我才体会到，原来友情是如此依依不舍……是你，古诗词，让我的情感更加细腻，人生观更加挺立。
欣赏着诗仙李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”让我渐渐学会了相信自己。
“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
”让我知道了成功就要付出不懈的努力。
古诗词的作文600字10篇
古诗词的作文600字10篇古诗词的作文600字10篇无论在学习、工作或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编收集整理的古诗词的作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。
古诗词的作文600字篇1“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。
这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。
久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。
这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。
”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。
后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。
就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。
所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。
比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。
我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！点评：小作者以自己学会的第一首古诗引入整篇文章，进而提到陪伴自己学习古诗的爷爷。
后面着重抒写了自己感触很深的一首古诗《长歌行》（提醒小作者这首古诗词应该是《长歌行》噢），很详尽说明了这首古诗带给自己学习上的帮助。
语文七年级第二单元作文600字
语文七年级第二单元作文600字全文共9篇示例，供读者参考语文七年级第二单元作文600字篇1远远站在山顶任面前的瀑布一顷而下，多少人驻足停留去赞叹水的雄伟，却没有发现那角落中的傲骨。
眼帘中本只有那一抹淡雅的黄色，但当双脚踏在嫩绿色前行几步时，才看清在那直冲而下的水柱旁，是一朵朵野菊默然绽放。
水流的更急、更汹涌了，不时溅出几朵水花。
来与干涸的土地为伴。
其中腾空而起的水珠飞跃着，蹦跳着，在天空中留下自己的百种姿态，不经意间在那柔弱的野菊。
本以为迎来的将是一个生命的夭折。
那黄色的头颅终是低下了，它也弯腰了，随之而来的又是一次水的洗礼，那深绿色的叶片与茎一遍一遍地摇晃着，摆弄着。
可当那一切都静止时，只剩微风与它共舞，那夕阳下的斜影一点一点悄悄挺立，不屈服的毅力使它重新坚强起来。
我才明白，原来暂时的屈服是为了更好地站起来!一朵朵野菊，看似柔弱无骨，可它们由内到外都有着一股傲气，一抹不屈服的勇气，纵然风再狂水再猛，也不会轻易放弃。
然而，正是这风平浪静的一刻，我向它走去。
赤着脚从鹅卵石上淌过小溪。
终于触到了那柔弱的身躯。
微风拂过面颊，不知多少人从我身旁走过一睹那高山瀑布。
而我，则不然，只是轻轻蹲下，用手指轻触花瓣，只见夕阳的余晖在我的指间跳动，形成一个个极小的光斑。
忽地一抹若有若无的暗香掺杂着泥土的清香闯入我的鼻腔。
一个个手指大小的花瓣在我的节奏下有力地舞动，挺立。
它，从不躲在花间柳下，只愿轻轻绽放，自赏孤芳……几年了，当那些高山流水已成虚幻泡影，当那些苍松劲柏已成了远梦记忆，却仍有一抹傲骨在我脑海中挥之不去……从此，爱上那抹傲霜之菊。
语文七年级第二单元作文600字篇2语文第二单元作文我的小狗狗你们有没有养过宠物呢?我从小就很羡慕那些有宠物的同学,看着他们带着可爱的小狗或者小猫来上学,真是羡慕极了!终于在上个月,我也迎来了家里的第一只宠物--一只棕色的小狗狗。
这只小狗是我爸爸在路边捡到的,当时它浑身脏兮兮的,瘦骨嶙峋,还有点流鼻涕,看起来很可怜的样子。
一次难忘的朗诵比赛作文600字
一次难忘的朗诵比赛作文600字一次难忘的朗诵比赛作文600字（通用30篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的一次难忘的朗诵比赛作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次难忘的朗诵比赛作文600字篇1在我小学的四年里，有很多事情，有开心的，有难过的，有悲伤的……但让我最难忘的还是今天的朗诵比赛。
今天是星期四，阳光明媚，风和日丽，比赛是在下午举行的，同学们都很激动。
看吧！我们每个同学都格外开心，漂亮的头发，漂亮的妆容，整齐整洁的蓝色靓丽服装，为我们上台朗诵增添了自信，再加上老师对我们的鼓励，我坚信，我们这次比赛会获得好成绩。
俗话说：“台上三分钟，台下十年功”，在老师耐心的指导下，我们练习了一遍又一遍。
演出马上就要开始了，我心里兴奋极了。
但我看到其他班级朗诵的都很精彩，我心里有点儿紧张了，害怕自己的班级会输给他们，但是我在不停的鼓励我自己，要相信我们四一班的力量。
这次参赛的班级有四年级，五年级，六年级的同学，节目一个接一个，有跳舞加朗诵的，有唱歌加朗诵的，有弹琴加朗诵的……她们表现的都很棒。
终于该我们班上场啦。
我们朗诵的是毛泽东诗词《沁园春》。
那豪迈的诗词震撼人心。
我们激情澎湃，同学们个个精神抖擞，眼神坚定。
该我们朗诵的时候，我们手拿道具‘星星‘一动不动，用洪亮的声音打动观众。
表现最出色的是我们班的赵佳乐同学。
他的朗诵表情到位，声音到位，感情到位，读出了毛泽东诗词的豪迈，风调独绝文情并茂。
看到她的动作，听到她的声音，在她的感染下，我们也激情满满，全身心的投入到朗诵当中，深刻的体会和领略一代伟人的壮志豪情。
看吧！观众看得目瞪口呆。
我们用宏亮的声音，统一整齐的动作，全身心投入神态嬴得了最热烈的掌声。
比赛结束后，我们回到教室。
同学们欢呼雀跃，为我们今天出色的表现而贺彩，结果出来了，我们班获得了一等奖，我们开心极了！这场比赛真精彩，它给我留下了深刻的印象。
诗歌作文600字
诗歌作文600字实用的诗歌作文600字六篇诗歌作文600字篇1“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”朗朗的读书声，窗外不时几声画眉鸟的歌唱，夹杂着流水冲击的清脆响声，汇成一副美妙的乐章。
我很小的似乎，奶奶便开始交我读诗，那时只知年少，随着奶奶乱读。
我的奶奶，文化水平不高，个子矮矮的，身子很瘦弱，除了那双辛勤耕耘的手，没有什么值得为人所记住。
可就是这么一位典型的农村妇女，成了我人生中第一位启蒙老师。
记得每天早晨，还没吃早饭，奶奶便从怀里掏出一本《唐诗三百首》，翻开那陈旧却一点灰也没有的纸，找出一首诗，用手指一个字一个字地指着，念给我听：“白日依山尽，黄河入海流，流”，未等奶奶说话，我先插了一句：“这个左一个“谷”，右一个“欠”，该怎么读？”奶奶眉上皱纹略微收紧，迟疑了片刻，又转身走进屋里，翻找了好一会儿，拿出了一本字典。
她满是龟裂的手又开始忙活起来，不一会儿，她指着一个字说：“左一个“谷”，右一个“欠”，记住了，这个念“yù”。
”说着，又哈哈大笑起来，皱纹也终于绽开了。
一天晚上，奶奶很晚回来，一进门就问我：“今天晚上读诗了吗？”我很尴尬，又有些不好意思，红着脸不敢和奶奶对视。
奶奶似乎也看出了什么，眉头一皱，我知道要有不好的事情发生。
奶奶的手猛地举起，我惶恐地盯着她的手，上面还要今天新生的一条血痕。
奶奶怒目圆瞪，突然手又缓缓放下，只是默默地把《唐诗三百首》拿出来，又开始像白天一样，耐心地，一遍一遍不厌其烦地交我读诗。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”奶奶永远是这样，虽是一个学也没上过的老妇人，却总是保持一如既往的认真，耐心。
诗歌韵味固然浓，却浓不过奶奶一片浓情。
诗歌作文600字篇2上几周，我们班开展了“《轻叩诗歌的大门》”综合性学习活动。
让我受益匪浅。
首先，我们先学习了几首古诗和几首现代诗，通过对比，我发现，原来，现代诗和古诗是有很大区别的。
如：古诗的每一个字都是高度概括文章的。
典耀中华主题作文15篇
典耀中华主题作文15篇典耀中华主题作文篇1“书是全世界的营养品——莎士比亚”“书是人类进步的阶梯——高尔基”古今中外许多杰出的人物都十分热爱读书。
而我也不例外，可我最喜欢读的书还是《中华经典诵读》！从小学一年级开始我就和《中华经典诵读》打了交到，老师刚发给我的时候我看的那些唐诗十分乏味，我到一年级都快放暑假了竟才想起它来。
当二年级老师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的`背着古诗，最后也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。
到了三年级我和古诗文有了一定的感情，这是因为……三年级的一节语文课老师让我们说一说有哪些关于月亮的诗句，同学们冥思苦想绞尽脑汁也只能想出“小时不识月，呼作白玉盘”、“抬头望明月，低头思故乡”这些诗句来。
而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“露从今夜白，月是故乡明”……我的发言让同学们大吃一惊，老师也对我赞不绝口。
我从这以后就热爱上读书，古诗文就像我形影不离的朋友也像一架时光机。
没事干的时候我就会和“朋友”聊聊天，听它给我讲故事。
有些让我哈哈大笑，有些让我同仇敌忾，而且它还带我领略了祖国的大好河山，雄伟的长城、美丽的西湖、壮丽的黄鹤楼……这是多么惬意呀！《中华经典诵读》你在我心中永远铭记，谢谢你伴着我成长。
典耀中华主题作文篇2《中华经典诵读》是几千年流传下来的文化宝藏。
读过之后，收获非常大。
我不仅学到了不少知识，还深深地感受到了古代文人丰富的情感……这本书里的篇章内涵丰富，意境深远。
有写清风明月，大好河山的，有写朋友之间深情厚谊的，有写忠君报国的，其中还有不少名言警句……每一首都令人心动，每一篇都妙趣横生，意味深长。
读李白的《独坐敬亭山》时，那“相看两不厌，只有敬亭山”，让我体会了李白此时因怀才不遇而磁生的孤独寂寞的.情感。
对着这敬亭山两两相望，互不厌烦，谁能理解李白此刻的心情？大概只有这高高的敬亭山吧！书中还有许多关于朋友送别之情的诗，王维的《送元二使安西》中的千古名句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，更让我体会到了王维对好友的不舍和关切之情，同时表露了自己从此要离开一个能把酒言欢，对月论诗的知己的无可奈何，便会强烈地感到一份孤单和失意。
关于古诗词朗诵活动的作文600字
关于古诗词朗诵活动的作文600字《难忘的古诗词朗诵活动》小朋友们，你们知道吗？前几天我们学校举办了一场超级有趣的古诗词朗诵活动，那场面可热闹啦！那天，太阳公公笑得特别灿烂，好像也在为我们高兴。
活动开始的时候，同学们一个接一个地走上台，大声朗诵着那些优美的古诗词。
有个同学朗诵了李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”他的声音又响亮又好听，让我好像看到了李白在夜晚思念家乡的样子。
还有个女同学朗诵了《春晓》，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”她的声音轻轻柔柔的，就像春天的微风一样。
我也上台朗诵了一首我最喜欢的《望庐山瀑布》，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”当我朗诵完，台下响起了热烈的掌声，我心里别提有多开心啦！这场古诗词朗诵活动真的太有意思了，我学到了好多好多的古诗词，也更加喜欢我们的传统文化啦！《有趣的古诗词朗诵活动》嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲我们学校的古诗词朗诵活动，那可真是太好玩啦！一进活动现场，就看到好多同学穿着漂亮的衣服，准备大展身手。
活动开始后，第一个上台的是我们班的小明。
他站得直直的，大声朗诵着“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”那声音可响亮了，就像小喇叭一样。
我印象最深的是老师朗诵的《满江红》，老师的声音特别有气势，“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
”感觉就像一位大将军在战场上一样，可威风啦！活动结束的时候，大家都还意犹未尽。
这次活动让我深深地喜欢上了古诗词，以后我要读更多的古诗词，了解更多有趣的故事。
希望我们学校能多举办这样好玩的活动！。
《我们的古诗朗诵会》作文
《我们的古诗朗诵会》作文
午后的阳光洒满校园，操场上那群孩子玩得正欢，但你知道吗？在咱们教室里头，可是别有一番风味。
嘿，我们正在忙啥呢？咱们
班要搞一场古诗朗诵会，大家都兴奋得不得了！
墙角那些古诗集，一本本叠得整整齐齐的，看着就让人想翻开
读读。
那些诗句啊，真的好像藏着什么秘密似的，读起来感觉就像
打开了一扇通往古代的大门。
同学们围在那儿，有的轻声念，有的
闭着眼，像是在跟古诗里的诗人对话。
讲台上的那位同学，朗诵《静夜思》简直了！那声音，就像山
涧里流出来的清泉，听着就让人心静。
她的动作、眼神，都好像在
告诉我们，那月光、那床前，还有那份淡淡的思乡之情，都在这诗
里了。
还有位同学朗诵《春晓》，那可真叫一个生动！他读起来就像
春天真的来了似的，咱们都能听到鸟儿在叫，看到花儿在笑。
他的
朗诵，真的把春天带到了咱们教室里。
最后啊，咱们全班一起朗诵《将进酒》。
那声音，真是震耳欲
聋！感觉咱们就像穿越到了唐朝，跟李白一起喝酒、聊天、唱歌。
那种豪情壮志、那种豁达洒脱，真的让人热血沸腾！
朗诵会完了之后，教室里安静得只能听见呼吸声。
但大家心里都清楚，这些古诗不只是几行字那么简单，它们可是咱们中华文化的宝贝啊！。
围绕诗歌展开活动的作文600字
围绕诗歌展开活动的作文600字示例文章篇一：《诗歌活动中的奇妙之旅》在学校里，我们班开展了一场超有趣的诗歌活动。
那可真是一场让人难以忘怀的活动呢！活动一开始，老师就像个神秘的魔法师，拿出一本厚厚的诗集。
同学们的眼睛一下子就亮了，就像小老鼠看到了大奶酪。
老师说：“今天咱们要好好感受诗歌的魅力。
”我心里想，诗歌有啥魅力呀？不就是一些字组成的句子嘛。
哼！我当时可有点小瞧诗歌了呢。
老师先给我们读了一首李白的《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
”当老师那温柔的声音在教室里响起，我仿佛看到一个孤独的人，在深夜里望着月亮，思念着自己的家乡。
我的同桌小明，他眼睛睁得大大的，嘴巴也微微张着，像个小木偶一样。
读完后，他突然说：“哇，原来诗歌可以像一幅画一样在脑袋里出现呢！”我也有点认同他的话了。
接着，老师让我们自己挑选诗歌来读。
我选了一首《咏柳》。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”我读着读着，就感觉自己好像站在一棵大柳树下面，柳枝就像绿色的丝带一样，在风中轻轻飘舞。
这时候，调皮的小刚站起来说：“我感觉这柳树就像一个漂亮的小姑娘，穿着绿色的裙子在跳舞。
”大家都笑了起来，不过觉得他说得还挺有道理的呢。
然后呀，我们还进行了诗歌创作比赛。
这可把大家难住了，写诗？那可不是一件容易的事儿。
但是呢，我们可不会轻易放弃。
我抓耳挠腮，想着该写什么好呢？突然，我看到窗外的花朵，灵机一动，写道：“花朵真鲜艳，好似小彩团。
风吹轻轻动，香味飘满天。
”虽然我的诗没有大诗人写得那么好，可是这也是我自己创作的呀，就像自己做的小手工，特别有成就感。
还有小组朗诵环节呢。
我们小组选了一首《春晓》。
大家一起大声朗诵：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”我们的声音在教室里回荡，感觉充满了生机和活力。
别的小组也不甘示弱，每个小组都有自己的特色。
有的小组朗诵得很有感情，就像在诉说一个动人的故事；有的小组朗诵得很有节奏感，就像在敲打着欢快的鼓点。
在这个诗歌活动中，我就像走进了一个全新的世界。
关于古诗朗诵作文6篇
关于古诗朗诵作文6篇关于古诗朗诵作文6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的古诗朗诵作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗朗诵作文篇1今天上语文课时，我们举行了一次古诗朗诵会。
老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字，然后，又选出几位小评委，再宣布比赛规则：以歌咏春天为主题，要求不但会朗诵，还要朗诵的有感情。
首先上台的是李若嘉，他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗，获得了热烈的掌声；接着是张雨韩，她看上去一点也不紧张，她的声音如百灵鸟在歌唱，她的姿态像跳舞，真是精彩绝伦，声情并茂，她朗诵完了，同学们还陶醉在优美的古诗里，过了几秒钟后，台下才响起雷鸣般的掌声。
后来是李宗林，他伴着音乐，有慢有快，有高有低，抑扬顿挫，也受到同学们的欢迎和老师的表扬。
然后是“霄健组合”，他们一人一句，绘声绘色，让我们知道了团结就是力量……到我了，我走上讲台，心里咚咚地跳个不停，手心里都是汗，我自己给自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇气，流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗，也得到了大家认可的掌声，我心里别提多高兴了。
还有好多同学都上了台，一个比一个好，一个比一个棒。
评委们手忙脚乱，不知道谁才是第一……这次古诗朗诵会真令我难忘！古诗朗诵作文篇2盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。
一大早，我们就在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装，想在演出时让大家眼前一亮。
终于广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。
节目开始了，每个班级的表演都非常精彩，让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的《少年中国说》表演给大家看。
轮到我们班级了，大家按照排练时的计划来到舞台上摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。
杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢洪亮的朗读声振奋了全场的观众，而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。
关于诗歌朗诵作文600字3篇
关于诗歌朗诵作文600字3篇诗歌朗诵作文600字篇1今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就举行了诗歌朗诵会。
老师春风满面地走进教室，同学们早就等不及了。
比赛开始了！两位小主持人笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时念一下自己朗诵的诗；评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。
这时，选手们终于可以上台朗诵了。
掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组男同学大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着灿烂的笑容。
他们冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都陶醉在这个美好的时刻里。
当主持人那甜美的声音从麦克风在传来时，大家都向他们点了点头，我的脸上也露出了满意的笑容，用手鼓起掌来。
这时，第二组女同学也接着进场。
她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向我们问好。
但开始时，可能因为紧张，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开始放声朗诵。
虽然速度比较快，但也能给人留下舒服的感觉。
越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声越来越大。
小演员们表演地越来越出色，诗歌越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地停在远处望着我们。
接近尾声的时候了，也就是发奖的时候。
选手们神情紧张，目不转睛地望着那张排名单，而我也希望那些努力过的同学也能获奖。
当的奖的名单出来时。
得奖的同学不禁欢呼起来，望着老师奖下来的红花，眼睛里满是幸福，我也欣慰地笑起来。
窗外的鸟儿也吱吱喳喳地为我们得奖者祝贺。
首次的诗歌朗诵会就这样结束了！这真是一次有意义的比赛！诗歌朗诵作文600字篇2星期四上午，我们在语文课上举办了“朗诵诗歌打比拼”的活动。
老师笑着对大家说：“这一次我们就来自愿上台朗诵古诗，可以课内的也可以是课外的！”说完，只见有的同学颔首低眉，若有所思，有的在熟练的背起古诗，还有的同学之期待着节目……正当我也冥思苦想时，第三组的若洋将手高高举起，老师满怀欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗诵起《赠汪伦》的古诗，只听“李白乘舟……“悦耳响起，我们热烈地鼓起掌来。
关于诗朗诵作文600字5篇
诗朗诵作文600字关于诗朗诵作文600字5篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的诗朗诵作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诗朗诵作文600字篇1“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
这是在干什么呢?原来，我们在举行“春”之诗——古诗朗诵会，我们擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本领，准备大赛一场。
老师先让我们分成小组，然后筛选出里面背得最多、最有感情的一个人。
我胸有成竹的走到我们的这个小组里，一报数，就把他们吓了一大跳，因为他们只准备了1~2首，而我却准备11首，所以我过五关斩六将毫不费力的过了第一关。
接着，我们几个被选中的同学上了讲台，进入了复赛。
我心里忐忑不安，心像装着一只小兔子，砰砰直跳，我想，这些可是被精心筛选过的人，我能战胜他们吗？我定了定神又想，只要我尽力朗诵，表现出情感，应该就能行！我准备了一首《春夜喜雨》。
大声背诵，行云流水、滚瓜烂熟，背完后沾沾自喜，觉得自己挺不错，想这回回家肯定拿个大奖。
但当我背完时，忽然有人举手，说是作者背错了，我一下子差点摊在地上，我的心一下子到了无底的深渊，快乐立刻被抛到了九霄云外，眼泪“刷”的落了下来。
想：这下完了。
我想：我再也为我们组争不了光了。
我又后悔又生气。
接着，齐正红也大声朗诵，还用手比画着当时的画面，让我赞叹不已；田晨聚背的是《春晓》，可刚背完题目和作者就不知道该怎么背了，我当时很理解他，因为他可能是太紧张，所以我一直不断的鼓励他，当他含着泪背完的时候，我们都向他投去了敬佩的目光。
最后的决赛就要开始了，这回上台的只有三个人：田晨聚、崔嘉尘、齐正红。
他们一个个成竹在胸的站在台前，接着一个一个的比，可田晨聚刚一张口，就错了一个地儿，被刷下了；接着又是齐正红和崔嘉尘的比赛，他们精神饱满，放开嗓子背了起来。
最后，齐正红胜了，大家欢呼雀跃。
“ 古诗像春天一样五彩缤纷，春天也像古诗——优美多姿”，比赛结束后，教室里充满了一派春意盎然的景象。
古诗的作文600字
古诗的作文600字古诗的作文600字篇1小时候，外婆教我一字一句地背诵唐诗。
她总会用她那温柔细腻的声音，将诗意讲给我听，我的脑海里便浮现出一幅又一幅美丽的图画。
这画中有生机勃勃的春，有绿叶婆娑的夏，有天高云淡的秋，有瑞雪纷飞的冬，有”感时花溅泪“的忧伤，有”每逢佳节倍思亲“的思念……外婆教我的第一首诗就是《春晓》。
外婆说春晓就是春天的早晨。
”春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
“外婆一字一句地朗诵着，我一字一句地跟读着。
渐渐地，我在脑海里勾勒出了这样一幅画：诗人一觉醒来，听到处处都有鸟雀在啼鸣。
夜里的风雨，使花落满地。
我又把想象和诗句融在一起，跟着外婆读了第二遍，第三遍。
诗人爱春、惜春的思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。
我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的古诗。
”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
“哦，这两句诗我懂得。
我在野外见过这样的情景：桃竹相依相衬，红绿掩映。
一江春水中，鸭儿在嬉戏。
江水回暖，它们首先感知到了。
走在桃竹之间，望着江水、鸭群，该是多么惬意呀!”千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
“这两句我也懂得，读着，我仿佛也到了江南那花红柳绿的世界：到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
多么令人心驰神往!朱熹有一首《春日》：”胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
“杜甫的《绝句》：”迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
“这两首诗不都把春光写活了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣，有时会将两位诗人所写的同一类型的诗放在一起做比较，找出异同，也关心起诗人的身世际遇，和写作背景，我因此增长了不少知识。
茫茫诗海，”春“令我陶醉。
古诗的作文600字篇2“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，走进古诗词，我们可以跟着诗人去欣赏四季的美景。
春季是万物复苏的季节，我们可以感受到那淅淅沥沥滋润大地的春雨。
夜晚时分，春雨纷纷，让锦官城被美丽的花包围；我们还可以在春天的早上聆听到鸟儿的啼声，去欣赏那东风剪出的`娇嫩柳叶，即使被挡在园外，也惊叹出墙红杏的美。
诗歌朗诵会的作文600字3篇
诗歌朗诵会的作文600字3篇诗歌朗诵会的作文600字篇1上个星期五，老师说要举办一次诗歌朗诵会，大家听了，都十分的激动，立刻都在做准备。
老师还说：“朗诵诗歌的时候不能看着书来，要自己背出来才行。
”我想：得了吧，我得一个进步奖都算不错的了。
于是我就随便地准备了一下。
到了下午，大家都兴奋地走进了教室，我也不例外。
可刚刚一开始，我的心就一片翻江倒海了。
首先是梁栋上台朗诵，他朗诵的诗歌是《蜂》。
只见他满面笑容地走上了讲台，一看他就知道他早已做好了充分的准备。
只见他一边朗诵着诗歌，一边用手做动作，弄地我们哈哈大笑。
当到陈相文的时候，陈相文走上了讲台，可他出师不利，还没开始背就忘记了台词。
然后又像被别人点了“笑穴”一样，笑地合不拢嘴。
害的我们也跟着笑了起来。
好不容易止住了笑，可背到了一半又忘记了，再次笑了起来。
最后不知道笑了多少次才背完了。
最好笑的朗诵当然要数陈舒杨的朗诵。
他一边朗诵，一边做出各种各样夸张的动作我们看了后笑的前俯后仰。
当轮到我的时候，我故作镇定，其实心里紧张的.要命。
如果背不好，那该多丢脸呀。
我开始朗诵的时候发现自己朗诵得比平时的流利，也比平时的有感情。
当我朗诵完了的时候，下面响起了一阵掌声。
当开始投票的时候，我出了一身冷汗，因为我在全班中也是一个不太起眼的人，恐怕连进步奖都怕拿不到。
可是全部都在我的预料之外，我竟然奇迹般的获得了一等奖。
我高兴地一蹦三尺高。
再这一次诗歌朗诵会中，让我明白了一个道理：只要你努力，一切事情都有可能发生。
诗歌朗诵会的作文600字篇2在上一个星期五下午，激动人心的诗歌朗诵会让我记忆犹新。
那天，我满怀希望地来到学校，因为在家里我已经准备得很充分了，心里想：这一次一定要拿个好成绩回家。
终于，朗诵比赛开始了，只见同学们满脸笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。
老师宣布开始，首先从第一组开始。
也许是同学们小看了这场比赛，都没有太用心，而且时不时还响起“哈哈”、“嘻嘻”的笑声，此时，我感觉到胜券在握啦！我充满信心对自己说：“我一定能行，一定能行。
古诗朗诵会小学作文600字
古诗朗诵会小学作文600字
古诗朗诵会小学作文600字
星期五，我们班举行了一次“献给春天的歌”古诗朗诵会，给我留下了深刻的印象。
第一个上台朗诵的是马进伟同学。
他可是我们班出了名的胆小鬼，可他这次的表现真是让我们刮目相看。
瞧，他一边朗诵古诗《春晓》，还一边摇头晃脑，真像个大诗人。
大家很佩服他的勇气，送给他热烈的掌声。
我认为朗诵得最好的是徐雅娟同学，她朗诵的古诗是《春日》。
她昂首阔步地走上讲台，先自我介绍一番，然后就开始一边朗诵，一边摇头晃脑，手舞足蹈。
那声音有高有低，有快有慢，好像潺潺的流水流进了我们的心田，又让我们仿佛看到了万紫千红的春天。
朗诵完毕，她还调皮地说了一声“谢谢大家的掌声”，好像在提醒大家不要忘记给她鼓掌，逗得大家哈哈大笑。
好不容易轮到我上台了，我朗诵的古诗是《惠崇春江晚景》。
上台前，我心里像揣了只小兔子似的怦怦直跳。
站在台上，我就两腿发软，但看见老师和同学们都用鼓励的眼神望着我，我在心里不断地对自己说：“没什么好怕的！”可我还是觉得自己在台上站了很长时间，也不知道是怎么回到座位上的.。
听到同学们雷鸣般的掌声，我的心才渐渐平静下来。
古诗朗诵会很快结束了，我从中学到了不少知识，古代的诗人能写出那么多描写春天的古诗真了不起。
也让我明白了一个道理：做什么事都要有自信才会取得成功。
我希望以后能多举行这样的活动。
古诗朗诵会作文
古诗朗诵会作文朋友们！今天我要跟你们唠唠我参加的那个古诗朗诵会，哇，那可真是一场超级有趣的活动呢！我跟你们说啊，我这人吧，平时就对古诗有点儿小痴迷。
这古诗就像那神秘的魔法咒语，一念起来就感觉自己穿越到古代去了。
我参加这个朗诵会啊，那可是费了一番周折的。
嗯...我记得刚开始准备的时候，我就像个无头苍蝇似的，到处乱撞。
我想，“我要选哪首古诗呢？”你看，唐诗宋词那么多，就像那满天繁星，数都数不过来。
我当时就想，要是我能像那些大诗人一样，随便一挥手就能写出一首惊天地泣鬼神的诗就好了，唉，可惜我没那本事啊。
我选诗的时候就纠结了好久，我记得好像是在李白和杜甫之间犹豫了半天。
李白的诗那叫一个豪放洒脱，就像那奔腾的骏马，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，哇，读起来多带劲儿啊！杜甫呢，又那么沉郁顿挫，感觉每一个字都沉甸甸的，充满了对人间疾苦的关怀。
我在这两位大诗人之间摇摆不定，我老婆还笑话我呢，说我像个小孩子挑玩具似的。
哼！不过最后我还是选了李白的一首诗，为啥呢？可能是我内心深处还是向往那种自由自在的感觉吧。
等我选好了诗，就开始练习朗诵了。
这朗诵可不像咱们平时说话那么简单，那里面的门道可多了去了。
我听说啊，在我们这个圈子里（虽然我也就是个业余爱好者啦），有些人为了让自己的朗诵听起来更有韵味，会专门去学古人的发音呢，你们说神不神奇？我可没那本事，我就按照我自己的理解去读。
不过刚开始的时候，我读得那叫一个生硬啊，就像个机器人似的，一点儿感情都没有。
我自己听了都想笑，“我这读的是啥玩意儿啊？”我就想办法改进呗。
我看那些朗诵大师的视频，学他们的语调、节奏。
我还拉着我家的小猫当听众，小猫就那样静静地看着我，也不知道它听没听懂，哈哈。
我在练习的时候，就感觉自己像是一个孤独的侠客，在古诗的世界里独自闯荡。
有时候我读着读着就入迷了，仿佛自己真的变成了李白，站在那高山之巅，对着明月吟诗呢。
终于到了朗诵会那天，哇，那场面可热闹了。
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古诗朗诵会作文600字
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
星期五，我们班举行了一次“献给春天的歌”古诗朗诵会，给我留下了深刻的印象。
第一个上台朗诵的是马进伟同学。
他可是我们班出了名的胆小鬼，可他这次的表现真是让我们刮目相看。
瞧，他一边朗诵古诗《春晓》，还一边摇头晃脑，真像个大诗人。
大家很佩服他的勇气，送给他热烈的掌声。
我认为朗诵得最好的是徐雅娟同学，她朗诵的古诗是《春日》。
她昂首阔步地走上讲台，先自我介绍一番，然后就开始一边朗诵，一边摇头晃脑，手舞足蹈。
那声音有高有低，有快有慢，好像潺潺的流水流进了我们的心田，又让我们仿佛看到了万紫千红的春天。
朗诵完毕，她还调皮地说了一声“谢谢大家的掌声”，好像在提醒大家
不要忘记给她鼓掌，逗得大家哈哈大笑。
好不容易轮到我上台了，我朗诵的古诗是《惠崇春江晚景》。
上台前，我心里像揣了只小兔子似的怦怦直跳。
站在台上，我就两腿发软，但看见老师和同学们都用鼓励的眼神望着我，我在心里不断地对自己说：“没什么好怕的！”可我还是觉得自己在台上站了很长时间，也不知道是怎么回到座位上的。
听到同学们雷鸣般的掌声，我的心才渐渐平静下来。
古诗朗诵会很快结束了，我从中学到了不少知识，古代的诗人能写出那么多描写春天的古诗真了不起。
也让我明白了一个道理：做什么事都要有自信才会取得成功。
我希望以后能多举行这样的活动。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。