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认证审核员基础知识考试题目及参考答案(3)

认证审核员基础知识考试题目及参考答案(3)

1. 我国行业自律体系基本特征是(C)A.认证机构与监管机构实施措施B.认证机构与认证人员共同执行C.自律性行业体系,自发性约束措施D.以上都是2. 我国认证认可行政监管体系的主要特征是(D)A.政府与机构共同控制B.威慑性执法机制C.全国性监管网络D.B+C3. 我国的认可约束体系主要方式是(C)A.认可机构认可B.政府监督C.系统评价与连续监督D.A+B4. 我国的行业自律体系基本方式是(B)A.认证机构与监管机构实施措施B.行业规范与监督机制C.认证机构与认证人员共同执行D.B+C5. 认证人员注册工作的法律依据是(D)A.国家质检总局《认证及认证培训、咨询人员管理办法》B.认证认可条例C.认证培训机构管理办法D.以上都是6. 我国的认可约束体系的执行机构是(D)D.中国合格评定国家认可委员会7. 我国的认可约束体系是(B)B,系统、独立的8. 中国认证认可法律法规体系它以(A)为主干A.认可制度、政府监管、社会监督以及法律责任B.国家的法律、行政法规C.相关产品的市场准入条件D.政府部门规章和行政规范性文件9. 中国认证主何监管体系的总目标是(D)A.提高认证认可的有效性和公信力B.合理有效规范认证市场C.促进认证认可结果得到普遍信任和接受D.A+C10. 获证组织确需在证书有效期内转换认证机构的,应由转入机构向()备案,说明转出的原因B.协会11. 比较完善的法律法规体系,为调整和规范(D)提供了坚实的法律保障A.行政执法活动B.中国的认证认可活动C.提高认证有效性D.B+C12. 由认证机构发放的证书,应当由(C)负责该证书的监督C该发证机构负责该证书的监督13. 《与认证证书有关的有违公平竞争行为约束》的依据:(D)A+CA.中国认证认可协会章程B.中华人民共和国认证认可条例C.中国认证认可行业自律公约D.A+B14. 中国认证认可法律法规体系在内容上主要规定了(D)A.认证、检测等合格评定机构及其从业人员的资质条件B.相关产品的市场准入条件C.认可制度、政府监管、社会监督及法律责任D.以上都是15. 目前认证认可法律制度体系基本健全,构建了以(A)为核心的认证认可法律制度体系A.中华人民共和国认证认可条例16. 中国认证认可监管体系的方针是(A)A.先巩固、提高、再充实、拓展17. 《与认证证书有关的有违公平竞争行为约束》的目的是(D)A、约束与认证证书有关的有违公平竞争行为B、维护认证行业的权威和声誉,引导认证机构之间公平竞争C、维护认证证书的权威性,创造公平和谐的竞争环境,持续提高认证有效性D.以上都是18. 我国认证认可行政监管体系的主要方式是(D)A.行政许可B.市场监督C.质检总局系统监管D.A+B19. 我国的认可约束体系认可依据是认可规则、相应国际标准20、(D)标准规定了如何撰写规范性文件的原则和指南A.ISO/IEC导则2B.ISO 17021C.ISO17000D.ISO 1700721、国际标准组织/标准组织采纳的并且可向公众提供的标准是B.国际标准22、五位一体的监管体系是(D)A、法律法规、行政监管B、认可约束、行业自律C、社会监督D、以上都是23、自觉信守中国认证认可行业自律公约的承诺包括(D)A、共同抵制和纠正违规违约行为B、相互监督C、积极参加中国认证认可协会组织的自律规范活动D、以上都是24、()有权向中国认证认可协会反映可能的违约行为的B、任何单位和个人25、研究起草并贯彻执行国家认证认可、安全质量认可、卫生注册和合格评定方面的法律、法规和规章,制定、发布并组织实施认证认可和合格评定的监督管理制度、规定是()的职责A、认监委26、中国认证认可监管制定包括(D)A、统一的认证认可监督管理制度(统一管理、共同实施)B、统一的认可制度C、符合认证认可行业特点的法律责任制度D、以上都是27、由认证机构发放的证书,应当由()负责该证书的监督C.该发展机构负责该证书的监督28、认可机构有责任确保其( D )负责A.各项认可活动的公正性和能力符合规定要求B.对所发布认可结果的真实性、准确性和有效性C.承担合格评定活动符合认可要求D.A+B29、(B)一般为政府机构本身或政府授权的机构。

3 答案

3 答案

一、填空题1、压强为 2×105 Pa的饱和水蒸气,其温度为 121 ℃;2、传热的三种基本方式为:热传导、热对流、热辐射;工业上常用的换热器类型有_直接接触式_、_间壁式_、_蓄热式_和中间载热体式等。

3、厚度不同的三种材料构成三层平壁,各层接触良好,已知b1>b2>b3,导热系数λ1﹤λ2﹤λ3,在稳定传热过程中,各层的热阻_R1>R2>R3_,各层导热速率_Q1>Q2>Q3_。

4、水在圆形直管内作强制湍流流动,若流速提高到原来的2倍,则其对流传热系数约为原来的_1.74_倍;管径改为原来的1/2而流量相同,则其对流传热系数约为原来的__3.48__倍。

(设条件改变后仍在湍流范围)5、某保温材料λ=0.02J/(m·s·K),厚度为300mm,测得低温处to=80℃,单位面积导热速率为30J/(m2·s),求高温处tl=_530℃_。

6、有相变时的对流传数系数比无相变时__大__。

7、在无相变的对流传热过程中,热阻主要集中在层流内层。

8、沸腾传热可分为三个区域,它们是_自然对流_,_核状沸腾_,_膜状沸腾_,应维持在_核状沸腾_区内操作。

9、在间壁式换热器中,用饱和蒸汽的潜热加热空气,要提高传热系数K,则必须提高_空气_侧的给热系数.二、判断题1、热负荷是换热器本身的换热能力。

(×)2、参与热交换的两种流体若进出口温度一定,则逆流的平均温度差一定比并流时大。

(×)3、若给热系数α1》α2,则总传热系数接近于α2。

(√)4、流体的层流内层越厚,在垂直方向上,其传热阻力越小。

( × )5、热辐射不能在真空中进行。

(×)三、选择题1、在列管式换热器中,用饱和蒸汽加热空气,下面两项判断是否合理甲:传热管的壁温将接近加热蒸汽温度;乙:换热器总传热系数K将接近空气侧的对流传热系数(A)A.甲、乙均合理B.甲、乙均不合理C.甲合理,乙不合理D.乙合理,甲不合理2、下列对传热的叙述错误的是( D)A、在管壁热阻忽略不计时,传热系数总是和对流传热系数较小的流体接近B、壁温和对流传热系数较大的流体接近C、圆筒壁保温时,须把导热系数较小的材料放在内层D、换热器中,当一种流体仅有相变时,平均温度差和流向有关.3、在蒸气——空气间壁换热过程中,为强化传热,下列方案中的__ B __在工程上可行。

微机原理和接口技术习题答案解析3

微机原理和接口技术习题答案解析3

第3章 8086CPU指令系统1.写出完成下列要求的变量定义语句:(1)在变量var1中保存6个字变量:4512H,4512,-1,100/3,10H,65530;(2)在变量var2中保存字符串:’BYTE’, ’word’, ’WORD’;(3)在缓冲区buf1中留出100个字节的存储空间;(4)在缓冲区buf2中,保存5个字节的55H,再保存10个字节的240,并将这一过程重复7次;(5)在变量var3中保存缓冲区buf1的长度;(6)在变量pointer中保存变量var1和缓冲区buf1的偏移地址。

解:var1 DW 4512H,4512,-1,100/3,10H,65530var2 DB ’BYTE’,’word’,’WORD’buf1 DB 100 DUP(?)buf2 DB 7 DUP(5 DUP(55H),10 DUP(240))var3 DB LENGTH buf1pointer DW var1,buf1 (或者pointer DW OFFSET var1,OFFSET buf1)2.设变量var1的逻辑地址为0100:0000,画出下列语句定义的变量的存储分配图:var1 DB 12,-12,20/6,4 DUP(0,55H)var2 DB ‘Assemble’var3 DW ‘AB’, ‘cd’, ‘E’var4 DW var2var5 DD var2解:3.指令正误判断,对正确指令写出源和目的操作数的寻址方式,对错误指令指出原因(设VAR1, VAR2为字变量, L1为标号):(1)MOV SI,100 (2)MOV BX,VAR1[SI](3)MOV AX, [BX] (4)MOV AL, [DX](5)MOV BP, AL (6)MOV VAR1, VAR2(7)MOV CS, AX (8)MOV DS, 0100H(9)MOV [BX][SI], 1 (10)MOV AX, VAR1+VAR2(11)ADD AX, LENGTH VAR1 (12)OR BL, TYPE VAR2(13)SUB [DI], 78H (14)MOVS VAR1, VAR2(15)PUSH 100H (16)POP CS(17)XCHG AX, ES (18)MOV DS, CS(19)JMP L1+5 (20)DIV AX, 10(21)SHL BL, 2 (22)MOV AL, 15+23(23)MUL CX (24)XCHG CL, [SI](25)ADC CS:[0100], AH (26)SBB VAR1-5,154解:(1)MOV SI,100 正确。

11G101-1-试题及-答案(3)

11G101-1-试题及-答案(3)

一、填空题1、在柱平法施工图中,应按规定注明各结构层的楼面标高、结构层标高及相应的结构层号,尚应注明上部结构嵌固部位位置。

2、当墙身所设置的水平与竖向分布钢筋的排数图纸未标注,这时墙体水平与竖向分布筋排数如何确定2排。

3、梁平面注写包括集中标注与原位标注,施工时,原位标注取值优先。

4、剪力墙拉筋两种布置方式为:双向和梅花双向。

5、当剪力墙水平分布筋不满足连梁、暗梁及边框梁的侧面构造钢筋的要求时,应补充注明梁侧面纵筋的具体数值,其在支座的锚固要求同连梁中受力钢筋。

6、JD 1 800×300 +3.100 3Φ18/3Φ14 表示1号矩形洞口,洞宽800、洞高300,洞口中心距本结构层楼面3100,洞宽方向补强钢筋为3Φ18,洞高方向补强钢筋为3Φ147、地下室外墙集中标注中OS代表外墙外侧贯通筋,IS代表外墙内侧贯通筋。

其中水平贯通筋以H打头注写,竖向贯通筋以V打头注写。

8、地下室外墙底部非贯通钢筋向层内伸出长度值从基础底板顶面算起;地下室外墙顶部非贯通钢筋向层内的伸出长度值从板底面算起;中层楼板处非贯通钢筋向层内伸出长度值从板中间算起。

9、当抗震结构中的非框架梁、悬挑梁、井字梁,及非抗震设计中的各类梁采用不同的箍筋间距及肢数时,用“/”将其分开。

注写时,先注写梁支座端部的箍筋,在斜线后注写梁跨中部分的箍筋间距及肢数。

10、梁侧面钢筋为构造筋时,其搭接长度为15d锚固长度为15d;为受扭纵向钢筋时,其搭接长度为ll或lle ,锚固长度为la或lae,其锚固方式同框架梁下部纵筋。

11、非框架梁、井字梁及板的上部纵向钢筋在端支座的锚固要求分两种,非别为当设计按铰接时和当充分利用钢筋的抗拉强度时。

12、当非框架梁配有受扭纵向钢筋时,梁纵筋锚入支座长度为la ,在端支座直锚长度不足时可伸直端支座对边后弯折,且平直段长度≥0.6lab ,弯折长度15d 。

13、当贯通筋采用两种规格钢筋“隔一步一”方式时,图中标注Φ18/Φ12@100,表示直径为Φ18的钢筋和直径为Φ12的钢筋两者之间间距为100,直径Φ18的钢筋的间距为200,直径Φ12的钢筋的间距为200。

视听说3答案

视听说3答案

视听说3答案作为英语学习中的重要部分,视听说能力的提高对于考试和应用都有着至关重要的作用。

因此,视听说3的答案对于练习和检验自己的能力也显得尤为重要。

下面就让我们一起探讨一下视听说3的答案吧。

一、听力部分答案1. A、B、D、A、C2. B、A、C、D、B3. C、D、A、B、C4. C、A、D、B、A5. D、B、A、C、D6. D、A、B、C、A7. B、C、D、A、B在听力部分,考生需要把握好时间,在听音频时应注意及时记录下来。

此外,在答题时必须准确理解题目中的信息,同时留意细节和关键词,尽量用简洁的语言回答问题。

二、口语部分答案Part 1:1. What do you usually do in your free time?I usually read books or watch movies in my free time.2. What kind of TV programs do you like to watch?I like to watch documentaries and dramas.3. Do you like to listen to music? Why?Yes, I like to listen to music because it can help me relax and get rid of stress.4. Do you like to travel? Why or why not?Yes, I like to travel because I can learn about different cultures and experience new things.Part 2: Describe a memorable experience you had in your life.One of the most memorable experiences I had in my life was when I went on a backpacking trip through Europe. I traveled to several different countries, including France, Italy, and Germany. I saw some of the most famous landmarks in the world, such as the Eiffel Tower and the Colosseum. I also met a lot of interesting people and learned about different cultures. It was a life-changing experience that I will never forget.Part 3:1. Do you think traveling is important? Why or why not?Yes, I think traveling is very important because it can broaden our horizons and help us learn about different cultures.2. What are the benefits of learning a second language?Learning a second language can help us communicate with people from other countries and increase our job prospects. It can also help us understand different cultures and improve our cognitive abilities.3. Do you think it's important for people to learn about other cultures? Why?Yes, it's very important for people to learn about other cultures because it can help us become more tolerant and accepting of others. It can also help us appreciate the diversity of the world.三、阅读部分答案Passage 1:1. B2. C3. D4. B5. APassage 2:1. C2. A3. B4. D5. C在阅读部分,考生需要能够快速理解文章的主旨和相关信息。

年社会保障学网考答案(3-4)

年社会保障学网考答案(3-4)

社会保障学第三次作业 1试卷总分:100注:请20分钟以内保存一次。

每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全部完成后提交。

第1大题第2大题 第3大题第4大题单选题(每小题2分,10题,共20分)(总分20.00)1. 通常被称为“最后的安全网”的社会保障制度是( )。

(2.00分) A.社会福利 B.社会优抚 C. 社会救助D.社会保险2. 亚洲国家最早建立生育保险项目的是( )。

(2.00分)A. 新加坡B. 韩国C. 中国D. 日本3. 2000年国际劳工大会第88届年会将最低产假标准从1952年的12周增加到了( )。

(2.00分)A. 14周B. 20周C. 40周D. 15周 4. 世界上历史最悠久、实施范围最广的社会保障制度是( )。

(2.00分)A. 养老保险B. 失业保险C. 工伤保险D. 医疗保险5. 1884年,()颁布了《劳工伤害保险法》,这是世界上第一部工伤保险法。

(2.00分)A. 法国B. 德国C. 英国D. 美国6. 我国目前女职工生育休假时间为()。

(2.00分)A. 90天B. 98天C. 56天D. 84天7. 中国早期社会救助的雏形可以追溯到()。

(2.00分)A. 明清时期B. 秦汉时期C. 隋唐时期D. 春秋战国时期8. 最早提出“绝对贫困”概念的是英国社会学家()。

(2.00分)A. 贝弗里奇B. 阿尔柯克C. 凯恩斯D. 布恩9. 生育保险享受保险的时间短而固定,一般为()。

(2.00分)A. 12~14周B. 30天C. 2年D. 5~6周10. 在工伤保险制度中,实行普遍保障模式的代表是()。

(2.00分)A. 法国B. 德国C. 英国D. 美国多项选择题(每小题2分,15题,共30分)(总分30.00)1. 目前我国最低生活保障标准的计算方法主要有()。

(2.00分)A. 其他方法B. 恩格尔系数法C. 市场菜篮子法D. 收入比例法2. 社会救助的特征有()。

《沟通与协调能力》试题集及答案 3

《沟通与协调能力》试题集及答案 3

沟通与协调能力(一) 单选题1. 从心理学的角度讲,(A)是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征(A) 心理状态(B) 能力(C) 气质(D) 性格2. 人民个体或群体向政府表达意愿的制度不包括(A)(A) 信息公开制度(B) 请愿制度(C) 信访制度(D) 申诉制度3. 结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系,下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素的(B)(A) 组织中的各团体的目标越多(B) 对信息的过滤出现偏差(C) 人员流动率越高的团体(D) 成员的工作的专门化4. 人的心理活动大体分为(C)个过程(A) 一(B) 二(C) 三(D) 四5. 关于信息沟通说法不正确的是(D)(A) 是实施领导的基本条件(B) 是统一下属意志不可缺少的领导艺术(C) 基本要素有信息传播者,信息接收者,信息内容,信息传播媒介和方式(D) 是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程6. 马克思主义者的应有本色是(C)(A) 严于律己(B) 言传和身教相结合(C) 急公好义,克己奉公(D) 言行一致,以身作则7. 调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果是(A)(A) 能力(B) 性格(C) 反应(D) 表现8. 突出发展自己的长处,以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是(B)(A) 直接补短法(B) 间接补短法(C) 全面提高法(D) 层级递进提高法9. 在工作中和关系不太好的人要(B)(A) 寄希望于对方向你伸出援手(B) 要考虑与对方合作(C) 主动帮助他们(D) 各做各的事情10. 由一方发出的管理、指挥、指导、劝告、教育等行为,导致另一方的尊敬、服从等反应是(D)(A) 求援——帮助(B) 同意——温和(C) 帮助——接受(D) 管理——服从11. 在管理学上,同各位下属都保持同样适当的距离,称为(D)(A) 一视同仁(B) 公事以外才是朋友的原则(C) 平衡关系(D) 等距离原则12. 下列哪些不是领导目标的特点(A)(A) 目标协调(B) 目标是一种有效激励(C) 目标促进管理(D) 目标指明方向13. 将领导协调划分为领导职能协调、组织同环境协调、组织机制协调、领导班子内部协调、人际关系协调是按照(D)划分的(A) 领导协调的实质(B) 协调过程(C) 协调的目的性(D) 协调的内容14. 在协调与上级关系的过程中,做法不正确的是(C)(A) “管理自己的上司”(B) 获得上级的信任和支持(C) 猥琐迎合、曲意奉承(D) 事关党和国家的根本利益问题,就不应一味地“协调”15. 消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件,特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头,避免冲突激化,或把冲突限制在不甚有害的范围内是(C)(A) 限制破坏性冲突的能力(B) 利用建设性冲突的能力(C) 处理冲突的能力(D) 预防、限制和避免破坏性冲突的能力16. 定性分析主要是区别(B)(A) 性格差异分析(B) 协调能力差异分析(C) 造诣差异分析(D) 能力构成的差异分析17. 由利益冲突引发的突发性群体事件不包括(D)(A) 因征地搬迁问题而引发的群体性事件(B) 因企业经营亏损、破产、转制而引发的群体性事件(C) 对政府出台的政策、措施不满而引发的群体性事件(D) 环境污染和环境发展不和谐事件18. 林肯当上美国总统的原因是(C)(A) 依靠自己的才华(B) 依靠别人的同情(C) 依靠自己对群众的信任(D) 依靠自己的家庭19. 个体对具有两个同时存在并为之吸引又相互排斥的目标,限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中之一而放弃另一对象(目标)时所产生的冲突是(C)(A) 组织冲突(B) 回避型冲突(C) 双趋向型冲突(D) 趋避型冲突20. 下列哪一项不是思想政治工作的传统方法(C)(A) 思想教育与知识教育相结合的方法(B) 耐心说服与严格纪律相结合的方法(C) 解决思想问题与解决生活相结合的方法(D) 普遍教育与个别教育相结合的方法21. 让冲突者明白是非,以团体利益为重,让冲突者个人或局部利益服从于整体全局利益的做法是(C)(A) 交换立场(B) 折中调和(C) 晓以大义(D) 给冲突双方留台阶22. 维持领导活动和集团的生命力的保障是(B)(A) “短、平、快”原则(B) 长远目标与近期目标的有机统一(C) 努力达到近期目标(D) 立足于现实状况23. “欲交易,必先交友”是(A)的表现(A) 阿拉伯商人(B) 土耳其商人(C) 北欧商人(D) 爱尔兰商人24. 领导者职业道德核心是(A)(A) 公正原则(B) 平等原则(C) 民主原则(D) 信任原则25. 国家政治、经济生活的主题之一是(C)(A) 地区差异(B) 民族冲突(C) 人民内部矛盾(D) 人民基本需求26. 高团队绩效的根本保证是(D)(A) 激发中低水平的恶性冲突B) 解决冲突(C) 避免冲突(D) 激发良性冲突27. 不是严于律己做法的是哪一项(A)(A) 听到别人的评论,要及时澄清验证(B) 用全面发展的眼光看待事物(C) 多看别人的长处并以客观的态度给人以评价(D) 多倾听别人的意见28. 跨文化沟通的精髓是(C)A) 开展文化交流(B) 了解对方国情(C) 具体沟通对象具体分析(D) 向对方宣传本国文化29. 下列哪些不是领导者的协调能力的特点(B)(A) 本质上的创造性(B) 遗传性(C) 组合的差异性(D) 内容的综合性30. 传统企业组织的原则是(B)(A) 责任大于权力(B) 强调命令的统一性(C) 加强调教育和个人认知上的优势(D) 年龄、经验让位于科技(二) 多选题1. 在领导系统的营运中,可供选择的协调手段和协调途径有(ABCD)(A) 经济手段(B) 管理手段(C) 行政手段(D) 计划手段2. 领导者的领导能力是由(ABCD)组成的(A) 决策能力(B) 指挥能力(C) 组织能力(D) 控制能力3.日常中跟领导相处的模式有(ABCD)(A) 说得对,就办;说得不对,就顶(B) 信任我,就干得欢;冷落我,就泄气(C) 喜欢什么,就奉献什么(D) 吩咐干什么,就干什么4. 领导者要警惕的现象有(BCD)(A) 承认和接受冲突(B) 粉饰严重的分歧以维持表面的和谐与合作(C) 一遇分歧就坚持要把它平息(D) 周围的人都有唯唯诺诺的倾向5. 根据团体目标的一致性程度,可将人际关系行为模式划分为(ABD)(A) 目标完全一致的志同道合型(B) 目标基本一致的友好共事型(C) 目标不一致的根本分离型(D) 目标不一致的貌合神离型6. 建立健全社会安全阀系统具体做法有(BD)(A) 发挥理顺关系、处理矛盾等保障社会安全运行的积极作用(B) 建立兴趣社团,构建国家与社会、精英与民众之间以及富人和穷人之间的中介机制和传导沟通机制(C) 通过建立各种社团组织,确立公民政治(D) 进一步加强、引导、规范社会中间组织建设7. 恰当、巧妙的拒绝上级,是(CD)(A) 要有自己的主见,不卑不亢的体现(B) 特殊情况拒绝上司并非一定是坏事(C) 能有效维护个人的尊严(D) 有助于提高你在上级心目中的地位8. 由信仰和行为习惯不同而导致的沟通障碍有(ABCD)(A) 饮食习俗(B) 宗教问题(C) 交往模式(D) 文化底蕴9. 与下级沟通的技巧有(ABD)(A) 让下级知道你关心他们(B) 给予能干的下属关心和肯定(C) 充分依靠下属(D) 让每个人都受到重视10. 关于建立感情说法正确的是(BC)(A) 关心体贴就是建立感情的重要方法(B) 我们所说的“感情”,主要是指具有共同目标、共同理想的同志式感情(C) 要使思想协调取得良好效果,必须做到情真理切,情理结合(D) 建立像朋友似的感情11. 领导协调素养与能力基础包括(ABCD)(A) 性格基础(B) 一般能力基础(C) 实践基础(D) 心理生理基础12. 组织是由(AD)组成的具有特殊功能的整体(A) 若干个相互制约的元素(B) 若干个相互制约的子系统(C) 若干个相互联系的子系统(D) 若干个相互联系的元素13. 构成领导协调必须具备的要素有(ABCD)(A) 领导者(B) 协调对象(C) 协调手段(D) 协调目标14. 冲突源包括(ABD)(A) 沟通(B) 结构(C) 方式(D) 个人因素15. 思想协调在工作任务领导协调中具有的重要意义有(BCD)(A) 思想协调是解决问题的关键(B) 思想协调是实施激励(C) 思想协调是解决问题增强凝聚力(D) 思想协调是积极的平衡16. 对沟通的影响的因素有(ABC)(A) 语言因素对沟通的影响(B) 非语言因素对沟通的影响(C) 信仰与行为习惯对沟通的影响(D) 文化对沟通的影响17. 组织内的工作群体之间常因(ABCD)而造成群体间的不团结和工作中的不协调(A) 任务不清(B) 职责不明(C) 互相牵制(D) 扯皮18. 在领导工作中学会“弹钢琴”需要注意的方面(ABCD)A) 着眼目标,控制全局(B) 把握方向,协调全局(C) 高瞻远瞩,规划全局(D) 要立足整体,统览全局19. 下列哪些是社会管理及人力资源管理开发中的人际关系(BC(A) 朋友关系(B) 顾主关系(C) 师徒关系(D) 夫妻关系20. 涉及气质问题的方面有()(A) 工种分配(B) 恋爱婚姻(C) 处世交友(D) 选择职业(三) 判断题一个聪明有魄力的下级,在上级遇到棘手的事情时应该站出来为上级作牺牲是2. 语言和非语言是人们赖以沟通的两个重要因素否3. 专业技术人员与直接管理人员(部门经理或车间主任)之间的冲突是人际冲突4. 人与人之间的关系是心理性的,是对两人(或多人)都发生影响的一种心理性连接。

当代大学德语3答案

当代大学德语3答案

当代大学德语3答案Studienweg Deutsch Kursbuch 3 H?rtexteLektion 1ü8Helfen, lernen und Abenteuer erlebenStwD: Ist es für Studenten nicht schwierig, arme Familien zu unterstützen? Als Student hat man doch selbst nicht viel Geld.Ge Wenju: Nein,so schwierig ist das nicht. Ich verdiene mit ein paar Nebenjobs ein bisschenGeld. 92 Yuan pro Semester schicke ich einem M?dchen ineinem Dorf in Hebei.Das reicht für die Schulausbildung. Einmal habenwir das Kind nach Beijing eingeladen.StwD: Wie haben Sie denn dieses M?dchen gefunden?Ge Wenju: Immer wieder reisen Leute aus unserem Club in arme Gegenden. V on denen habe ich die Adresse. Die Familie ist wirklich sehr arm. Bei derHeirat haben sie zu vielGeld ausgegeben und bald danach wurde derVater krank und konnte nicht mehr arbeiten. J etzt sammeln sie Früchteund Kr?uter im Wald, die sie dann verkaufen. Im Winter haben sie fastnichts.StwD: Frau Wen, Sie waren also Englischlehrerin.Haben denn Ihre Schüler etwas gelernt?Wen Shizhe: Na ja, das Englischlernenwar sicher nicht das Wichtigste. Viele sagten ganz offen, dass sie mehr zum Zeitvertreib zu uns kamen als um wirklichzu lernen. Gelernt haben vor allemwir Lehrer etwas: über das Lebennach dem Beruf und über die Einsamkeit im Alter.StwD: Herr Ming sprach von der Abenteuerlust. Bei Ihren Radtourenerleben Sie sicher auch Abenteuer, Herr Mi.Mi Tao: Ja, sicher, und auch b?seüberraschungen. Einmal sind wir nach Shidu gefahren, das ist eine wundersch?ne Berglandschaft im Südwesten vonBeijing. 110 Kilometer ging alles gut. Aberdann waren wir in denBergen und es wurde dunkel. Es schien kein Mond undunsere Handysfunktionierten nicht. V on 8 Uhr abends bis ein Uhr nachts irrtenwirdurch die wilde Landschaft, dann erst haben wir ein Dorf gefunden.DasAbenteuer war mir etwas peinlich, denn ich war damals derGruppenleiter.StwD:Sind der Fahrradclub, der Club der guten Herzen und die Bergadler eigentlichgro?e Clubs?Wen Shizhe: Ja, die gr??ten an der Beida. Aber Zhao Yajing und ichsind auch noch in anderen Gruppen aktiv. Sie ist im Hochschulchor, da habensie zumBeispiel das …Halleluja“ von H?ndel gesungen. Ich schreibe für unsereUni-Zeitung. In der Redaktion arbeiten 40 Studentinnen und Studentenmit. Vielleicht will ich sp?ter mal Journalistin werden.上一页下一页Lektion 2ü7KurzdialogeA ◆Entschuldigung, ich h?tte da eine Frage.(M)◇Ja, bitte?(F)◆K?nnten Sie mir bitte erkl?ren, wie diese Kamera funktioniert?◇D a müsste ich auch erst die Gebrauchsanleitung durchlesen.Einen Augenblick, bitte.B ◆Würden Sie mich bitte vorlassen, ich m?chte nur dieses Heft hier kaufen undich muss gleich zum Unterricht.(M)◇Tut mir Leid,ich bin auch sehr in Eile. K?nnten Sie es nicht an der Kasse dort drüben versuchen?(F)C ◆Du, die CD finde ich wirklich toll. K?nntest du sie mir malleihen?(M)◇Gern, aber du müsstest sie mir bald wieder zurückgeben. (M)D◆Dürfte ich Sie bitten, sich hinten anzustellen. Wir waren alle vorIhnenda.(F)◇Ja, aber, ... mein Zug nach Düsseldorf f?hrt in zehn Minuten. (M)◆Ich nehme denselben Zug.◇K?nnten Sie vielleicht auch für mich eine Kartekaufen?◆Gut,das kann ich machen. Sie müssten mir aber gleich das Geld dafür geben.◇Selbstverst?ndlich. - Und herzlichen Dank.上一页下一页Lekiton 3ü8RundfunkdiskussionA Die Stadt ist für die Menschen da, die darin leben, und nicht für Architekten, diemit tollen Sachen berühmt werden wollen. Und da frage ich: Sind 150 Meter hohe Türme menschlich? Wergeht denn gern zwischen Betonk?sten spazieren? Der Mensch braucht einenatürliche Umwelt, viel Grün, B?ume, Wasser. Es muss endlich wieder niedrigerund lockerer gebaut werden. Am Alex sollte ein Anfang gemacht werden.B Nichtsgegen Natur - drau?en auf dem Land, in den Bergen, am Meer. AberSt?dte sindnun einmal nicht natürlich. Da leben viele Menschen auf kleinem Raum zusammen, entwickeln ihre eigene Kultur, arbeiten, kaufen, konsumieren, sind aktiv. Dasmacht das Stadtleben so lebendig. Die Idee mit den Türmen finde ich gro?artig: sachlich, klar, keine überflüssige Romantik. Das entspricht doch genau demCharakter des modernen Menschen.C Ohne Hochh?user geht es nicht, da gebe ichIhnen Recht. Und ehrlich gesagt, ichliebe sch?ne Wolkenkratzer. Aber dieseTürme, das ist doch St?dtebau aus dem frühen 20. Jahrhundert! Die sind ebennicht modern. Nein, das lebendige Stadtleben muss sich auch in lebendigenFormen zeigen, in verschiedenen Formen: spitz, gerade, rund - unterschiedlicheben. Man kann das in Asien sehen, in Hongkong, in Shanghai, in Dubai zumBeispiel. Da wird modern gebaut. Aber natürlich geh?ren Stra?encafés auf denAlex und Restaurants, wo man im Freien essen kann. Leute angucken macht immerSpa?. Und warum nicht auch ein paar B?nke auf den Platz und ein bisschen Grün drum herum?上一页下一页Lektion 4ü9 InterpretationJia Hanfei: Nach meiner Meinung istHans ein froher und glücklicher Mann. Er ist vielleicht nicht sehr intellige nt, aber er tauscht die Sorge um Geld gegen ein leichtes Herz. Das ist doch ganzklug.Yang Xue: Flei?und Ehrlichkeit haben Hans reich gemacht und er h?tte eingutes Leben führen k?nnen. Aber seine Dummheit macht ihn arm. Er ist einschlechter Gesch?ftsmann. Das wichtigste für ihn ist seine Freiheit. Damitillustriert die Geschichte das Sprichwort: Wer mit wenigem zufrieden ist, derist reich.Wei Xing: Hans ist ohne Zweifel dumm und verh?lt sich falsch. Was erhat, findet er nicht so gut wie etwas anderes. Und hat er das, ist er wiederunzufrieden. Immer nach Neuem jagen und das Alte liegen lassen, dabei nichtnachdenken –eine solche Haltung kann sich nicht bezahlt machen. Aber er merktseine Dummheit gar nicht und ist immer froh und glücklich. Es ist eineir onische Geschichte über das Glück.Liu Shanshan: Das Glück von Hans dauert immer nur kurze Zeit. Wenn er mit nichts nach Hause kommt, ist er bestimmtauch nicht lange zufrieden. Aber in Wirklichkeit gibt es so einen Typen garnicht, er passt nicht in die heutige Gesellschaft.Yu Kai: Hans ist einoptimistischer junger Mann, er hat eine positive Einstellung zum Leben und istvoller Hoffnung für die Zukunft. Er will Freiheit und handelt nach Lust undLaune. Vielleicht kann man sein Handeln dumm nennen. Man kann aber auch sagen,dass es ganz vernünftig ist. Gold ist schwer und macht ihn langsam, ein Pferdmacht ihn schneller. Dem Hans kommt es auf den augenblicklichen Nutzen für ihn an. Er kümmert sich nicht um den allgemeinen Wert der Dinge.上一页下一页Lektion 5ü6W?rterbücher für fast jeden ZweckTeil 1…Schlag doch nach!“ ist sicher lich ein guter Rat bei sprachlichen Fragen. Aber wonachschlagen? Reicht der Duden? Und in welchem Duden soll man am besten nachschlagen? Das wichtigste Nachschlagewerk zur deutschen Sprache bestehtn?mlich aus 12 B?nden, wozu auch eine Grammatik, ein Aussprachew?rterbuch,eine Sammlung von Redewendungen und Sprichw?rtern und eine Sammlung mitZitaten und Aussprüchen geh?ren. Au?erdem gibt es ein sehr nützlichesW?rterbuch, das besonderen Schwierigkeiten der deutschen Sprache erkl?rt.Dieser Dudenband hei?t Richtiges und gutes Deutsch. W?rterbuch dersprachlichen Zweifelsf?lle.Teil 2Auf keinem Schreibtisch sollte ein aktuellesFremdw?rterbuch fehlen. Auf Fremdw?rter st??t man in vielen Texten und geradein diesem Bereich ver?ndert sich die Sprache schnell und vieles findet mannicht in den allgemeinen W?rterbüchern. Wichtig ist ein Fremdw?rterbuchbesonders für das Verstehen fachsprachlicher Texte. Wenn man einen deutschenText schreibt, versucht man W?rter nicht zu wiederholen; man sucht andereW?rter mit einer ?hnlichen Bedeutung, sogenannte Synonyme. Die findet man ineinem Synonymw?rterbuch. Durchschnittlich 15 Synonyme für 20 000 Stichw?rtergibt der Synonym-Duden an, der sich …W?rterbuch sinnverwandter W?rter“ nennt. Denn Synonyme sind nie ganz gleich in ihrer Bedeutung, sondern nur verwandt,bedeutungs-, sinn- und sachverwandt. Um genau den passenden Ausdruck, dastreffende Wort, zu finden, schauen auch Schriftsteller in Synonymw?rterbüch ern nach.Aber was tun, wenn man überhaupt kein Wort hat, nicht wei?, wie zumBeispiel ein bestimmtes Ding an einer Maschine hei?t? Da helfen nur Bilder,die das Ding zeigen, und neben den Bildern muss der Begriff stehen.Bildw?rterbücher hei?en diese Nachs chlagewerke, in denen man vor allem W?rterfür konkrete Gegenst?nde findet.上一页下一页Lektion 6ü4Mensch, ?rgere dich nicht!A Was soll denn das nunwieder? Fehlermeldung? Kann nicht sein. Also noch malvon vorn. – CD einlegen. So. Und jetzt Setup. O.k. Weiter anklicken. Noch mal Weiter. –Was? Schon wieder Error? So ein Mist. Wahrscheinlich ist die CD kaputt. Da muss ich mirdas Programm morgen noch mal überspielen.B Was braucht denn der heute so lang?Meint wohl ich kann ewig warten. Ich willjetzt ins Internet! L os, wird’s bald? (Klopfen mit der Maus.) Bl?de Kiste.Anschluss her, aber schnell. (st?rkeresKlopfen) Immer noch ni cht? Jetzt reicht’s mir aber. (Faustschl?ge) Wie? Was? Nein, das kann doch nicht wahr sein!Abgestürzt? Also, ... (starke Faustschl?ge)Das mach ich nicht mehr mit!Glaubt wohl ... Was? Bild auch weg. Ohne mich,mein Lieber! (Krach)C Na, was ist denn heute los mit dir? Komm doch, lade mirendlich die Datei. Magstdu nicht? Na ja, hast wahrscheinlich zu viel auf derPlatte. Also, erst mal was l?schen. – So, und jetzt sei bitte lieb. – Immer noch nicht? Was? Abgestürzt? Na gut, kann jedem mal passieren. Fahren wir dicherst mal runter上一页下一页Lektion 7ü2 Wetterbericht1. Bei Tiefsttemperaturen von 13 Gradim Nordosten wird es insgesamt w?rmer. Inder n?rdlichen Landesh?lfte liegendie Temperaturen bei etwa 16 Grad, im Süden und Westen bei 20 bis 21 Grad. Im Norden und Osten ist es bew?lkt, nur manchmal scheint die Sonne, im Westen undim Alpengebiet ist es überwiegend heiter, im Südwesten klar. Es bleibt trocken, nur in den ?stlichen Mittelgebirgen kann es ?rtlich zu Regen kommen.2. Der Tagwird im gesamten V orhersagegebiet freundlich und frühlingshaftwarm.überwiegend scheint die Sonne, nur vereinzelt treten Wolken auf. DieTemperaturen liegen bei über 19 Grad im Westen bis 23 Grad im Osten.3. Imganzen Landesgebiet herrscht trübes Wetter. Im Norden ist der Himmelbedecktund es regnet, sonst ist es bew?lkt, es kann zu Regen und Schauern kommen. Die Temperaturen liegen bei 16 bis 18 Grad, in den Bergen bei 9 bis 10 Grad. Nuran der Südseite der Berge werden Temperaturen von über 20 Grad erreicht.ü10 Wie ist das Wetter?1. A: So kannst du doch nicht ins Büro gehen. Du bist vielzu leicht angezogen.B: Schau doch zum Fenster raus: Blauer Himmel undstrahlende Sonne.A: Nach dem Wetterbericht gibt’s Frost, auf zehn Grad unterNull sollen die Temperaturen heute fallen.B: Hast recht. Da muss manvorsichtig sein.2. A: H?rst du, es donnert?B: Ja, aber ich glaube nicht, dassdas Gewitter bis zu uns kommt. Der Donner ist noch ganz weit im Osten und derWind weht aus Westen.A: Na ja, aber mit etwas Regen muss man schon rechnen.3.A: Riedel.B: Hallo, Inge, hier Monika.A: Ach, grü?dich, Monika. Ich wolltedich auch gerade anrufen. Du kannst heute wohl nicht kommen? Bei dem Wetter.B:Nee. Bei mir im Garten steht das Wasser schon fünf Zentimeter hoch.A: Oje!Eine richtige überschwemmung. Hoffentlich geht nichts kaputt. Was hat denn derWetterbericht gesagt?B: Der Regen würde in der Nacht aufh?ren und heute sei Sonnenschein.上一页下一页A: Na, hoffentlich stimmt’s wenigstens für den Nachmittag. Mach’s gut. Und Tschüss.B: Tschüss.4. Und nun die Wettervorhersage für morgen, Freitag, den 13. Mai. Weiterhinstürmische Winde aus West, Nordwest. Keine Niederschl?ge. Für die Jahreszeit zu ka lt.5. Achtung, Achtung! Eine Durchsagedes Umweltamtes. Smogalarm im RaumK?ln-Bonn. Die Bürger werden gebeten, in den Wohnungen zu bleiben und die Fenster zu schlie?en. Privatautos dürfen nurin ?u?erst dringenden F?llen benutzt werden. Da auch im Laufe des Tages keinAufkommen von Wind zu erwarten ist, kann heute mit keiner Verbesserung derLuftverh?ltnisse gerechnet werden. –Achtung, Achtung! Eine Durchsage ...6. A:Wieder 35 Grad heute! Kaum auszuhalten!B: Findest du? Mir kann es gar nichtwarm genug sein. Jeden Tag gehe ich baden.A: Hast du denn Urlaub?B: Ja, ichmache Urlaub hier zu Hause bei sch?nstem Wetter.C: Na ja, sch?n ist relativ.Ich muss n?mlich arbeiten bei dieser Hitze.上一页下一页Lektion 8ü1V orhersagenText 1Tageshoroskop: Jungfrau untergutem SternBerufIm Job stehen Jungfrauen vor wichtigen Entscheidungen. Z?gernSie nicht lange und Sie werden Erfolg haben. Helfen Sie weniger erfolgreichenKollegen und Mitarbeitern. Man wird sich daran erinnern, wenn es mal für Sie nicht ganz so gut l?uft.Liebe und FreundschaftImmer noch allein? Das kannheute anders werden. Nur Mut! Nehmen Sie Kontakt zu den Menschen auf, für dieSie sich schon lange interessieren. Vielleicht wird es eine Partnerschaft fürs Leben werden. Heute ist alles m?glich.Gesundheit und FitnessSie sind fit undbei bester Gesundheit. Joggen Sie, machen Sie Spazierg?nge. Ihr gutesK?rpergefühl l?sst Sie attraktiv und selbstbewusst wirken.Text 2Aus demPolizeibericht: Teurer GlaubeEinen besonders glaubwürdigen Eindruck hat eine Wahrsagerin auf einen Ladenbesitzer in Soest gemacht. Nachdem der Gewinnseiner Boutique in den vergangenen Wochen sehr gesunken war, lie? er sich vonder Frau überzeugen, dass das Gesch?ft unter ungünstigen Einflüssen h?herer M?chte stehe. Diese verl?ren ihre Kraft, wenn sie dreizehnmal mit 1313 Euro inder Hand um das Haus laufe. Der leichtgl?ubige Gesch?ftsmann gab derWahrsagerin das Geld und sah es ebensowenig wieder wie die Frau. Die Polizeibittet um Hinweise auf ?hnliche Hilfsangebote von einer ca. 45-j?hrigen Fraumit blondem Haar. Die Betrügerin sagt, sie k?nne aus der Hand lesen, in einerKugel in die Zukunft sehen und das Schicksal beeinflussen.Text 3 Zwei in einem:Büro und Musik in der HosentascheEine neue Generation von Mobiltelefonen wirdnach Ansicht von Microsoft-Chef Steve Ballmer auch die Funktion vonMusikplayern übernehmen. …In der Zukunft der tragbaren Ger?te werden wirviele Ver?nderungen sehen“, sagte Ballmer auf einem Management-Forum in Berlin. Das Handy sei ja schon l?ngst nicht nur Telefon, der Trend gehe ineine Richtung, bei dem der Handy-Besitzer die wichtigsten Funktionen einesBürocomputers nutzen kann. Und das Ganze bei Musik.上一页下一页Lektion 9ü8Eine Afanti-Geschichte: Der Beamte und das BootEinmal kam der Efendi an einen Fluss. Dort wartete schon ein hoher Beamterund zusammen nahmen sie ein Boot, um über den Fluss zu fahren. Es war aber daserste Mal, dass der Beamte in einem Boot sa? und in der Mitte des Flusseswurde er ganz grün im Gesicht. Er klammerte sich an den Efendi undjammerte: …Nasredin, mein lieber Nasredin, ich fürchte mich so. Wei?t du denn kein Mittel gegen meine Angst?“…Ein Mittel gegen deine Angst?“, sagte der Efendi, …Nun das wüsste ich schon. Aber ich glaube nicht, dass es Ihnengefallen würde.“…Doch, doch, ich bin sch on e inverstanden, schnell tuendlich et was für mich!“…Wie Sie wünschen“, sagte der Efendi, packte den Beamten und warf ihn ins Wasser. Der konnte natürlich nicht schwimmen. DerEfendi wartete eine Weile, bis er ihn wieder ins Boot holte.…Na?“, fragte er,…Wie fühlen Sie sich nun?“…Besser, es geht mir schon viel besser“, sagte der Beamte.…Sehen Sie“, sagte Nasredin, …so ist das nun mal: Wer niezu Fu? gehen musste, kennt nicht den Wert eines Pferdes. Wer nie ins Wassergefallen ist, kennt nicht die V orteile eines Boots. Und ein Beamter, derjeden Tag das beste Essen bekommt, lernt nie, wie sch?n es ist, wenn manüberhaupt etwas zu essen hat.“上一页下一页Lektion 10ü6Keine Standardgespr?che1. In der Wohngemeinschaft: Student A, Studentin BA: Wo ist denn mein Tennisschl?ger?B: Keine Ahnung.A: Duleihst ihn dir doch immer aus – ohne zu fragen.B: Schon eine Ewigkeit nichtmehr.A: Und gesehen haste ihn auch nicht?B: O.k. ich guck mal nach. – Oh, da ist er ja. Entschuldige.A: Du und dein Chaos.2. Auf der Stra?e: Autofahrerin A,Passant BA: Verzeihen Sie bitte, dürfte ich Sie etwas fragen?B: Aber bittegern, wenn ich Ihnen behilflich sein kann.A: K?nnten Sie mir vielleicht sagen,wie ich zum Parkhotel komme?B: Nun, da w?re es wohl am besten, Sie n?hmen dien?chste Stra?e recht s und bei der dritten Ampel müssten Sie ... Oh, das wirdein bisschen kompliziert. Ach wissen Sie, sie k?nnten hinter mir her fahren.A:Ich m?chte Ihnen aber keine Ungelegenheiten bereiten.B: Aber nein, keineswegs,ich muss auch in diese Richtung. Da vorn steht mein Wagen, der dunkelblaueMercedes. Sie brauchen mir nur zu folgen.A: Das ist aber sehr liebenswürdig von Ihnen.B: Keine Ursache. Nur einen Augenblick Geduld noch.A: Vielenherzlichen Dank.3. Auf einer Party Junger Mann A, junge Frau BA: Tanzen wir?B:Null Bock auf Tanzen.A: Ach, sei doch nicht so langweilig.B: Bin nichtlangweilig, hab blo? keine Lust.A: Biste sauer?B: Wieso soll ich sauer sein?Aber warum quatschste nicht deine Freundin Anna an?Die ist bestimmt ganz happy,wenn du mit ihr tanzt.A: O.k., dann eben nicht.上一页下一页Lektion 11ü6Tagesablauf im KindergartenIm Kindergarten liefder Tag nach festen Regeln ab, fast wie bei den Soldaten. Einfach tun, wozuman gerade Lust hatte, das gab es nicht. Einen freien Willen auchnicht.Morgens um 7 sind wir aufgestanden. Dann hatten wir zwanzig Minuten Zeitzum Waschen, K?mmen, Z?hneputzen, anschlie?end machten wir Morgensport. Umacht gab es Frühstück. Um neun mussten wir uns alle an der Hand nehmen, dann wurden wir spazieren geführt, vielleicht eine hal be oder eine ganze Stunde. Wenn wir zurückkamen, spielten wir oder wir malten. Um halb zw?lf gab esMittagessen, das dauerte ungef?hr bis halb eins. Danach mussten wir schlafen.Erst um drei durften wir wieder aufstehen, wir haben uns gewaschen und um halbvier gab es Milch und etwas Sü?es. Dann durften wir manchmal für eine Stunde drau?en spielen. Um sechs gab es Abendessen, danach, etwa um sieben, haben wir gesungen und dazu in die H?nde geklatscht. Um acht mussten wir uns noch einmalwaschen und sollten sofort wieder schlafen, auch wenn noch kein Kind müde war. Wir mussten viel zu viel schlafen.ü12Fernglas statt RollschuheIII.Rollschuhehabe ich mir gewünscht und war mir sehr, sehr sicher, dass ich sie bekommenwürde. Warum auch nicht? Ein ganz normaler W unsch zum zw?lften Geburtstag, schlie?lich habe ich ja nicht um ein Pferd gebeten. Dann kam eine Torte mitKerzen und der gro?e Schreck: Ein Buch mit dem Titel …Die V?gel unserer Wiesen und W?lder“, daneben Kassetten aus der Reihe …Die Stimmen der V?gel unserer Wiesen und W?lder“ und ein riesiges Fernglas. Keine Rollschuhe. Ichh?tte heulen k?nnen. Schuld an allem war mein Vater. Seit seiner Jugend warenV?gel sein Hobby und ich sollte seine Leidenschaft teilen. Und dann, dieAusflüge in den Wald mit Leber wurstbroten, das Warten auf die V?gel: Nichtskonnte langweiliger sein. Und doch war es gut, dass ich meinen Vater und seine Leberwurstbrote in dieser Zeit für mich allein hatte.Frauke Finsterwalder上一页下一页Lektion 12ü7Was war da los?1.A: Guten Morgen.B: Mor gen, Herr Kramer, wie geht’s?A: Ganz gut, danke. – Ach, es tut mir sehr leid, aber dakamen Herren von einer Firma und die haben Ihren Parkplatz besetzt. Sie h?tteneinen Termin bei Ihnen, sagten sie. Ich wollte nichts sagen. Ich wusste janicht, wie wichtig die Leute sind.B: Aha, einen Termin bei mir?Firmenvertreter? Na ja. mal sehen. – Aber macht nichts, ich habe meinen Wagen dort hinten geparkt. Würden Sie ihn bitte auf meinen Parkplatz stellen, wenndie Besucher weg sind? Hier der Schlüssel.A: Mach ich. Und nochmals Entschuldigung.B: Kein Problem, Herr Kramer, da konnten Sie wohl nichts machen.Einen sch?nen Tag noch.2.A: Moritz.B: Guten Tag, Weber. Ich rufe wegen derWohnung im Tagesspiegel an.A: Ach, ja. Guten Tag.B: Ist die Wohnung noch zuhaben?A: Ja. Es haben schon einige Interessenten angerufen, aber ich habe sienoch nicht vermietet. B: K?nnte ich sie mir mal anschauen?A: Gern. Aber,Frau ...B: Weber.A: Ja, Frau Weber, damit Sie nicht umsonst kommen. Ich m?chtekeine Katzen und Hunde im Haus haben. Also, wenn Sie Haustiere haben ...B:Haben wir nicht.A: Sie, - Sie sind nicht alleinstehend?B: Nein, verheiratet.–Und da habe ich auch gleich eine Frage: Sie haben doch nichts gegen Kinder?A:Kinder? Wie viele denn?B: Noch keins. Aber in fünf, sechs Mon aten ist es soweit.A: Nein, gegen ein Kind kann ich natürlich nichts haben. Hat Ihr Mann eigentlich eine feste Stelle?B: Wir sind beide berufst?tig.A: Gut, - ja, gut,schauen Sie sich die Wohnung doch mal an.B: K?nnten wir heute Abendvorbeikommen, so gegen halb sechs?A: Ja, ich bin den ganzen Abend da. Ichwohne im Haus.B: Es ist doch im Wedding?A: Ja, Freienwalderstra?e 7. KlingelnSie bitte im ersten Stock bei Moritz.B: Sch?n, Frau Moritz, erst mal vielenDank.A: Bis heute Abend, Frau Weber. Auf Wiederh?ren.B: Auf Wiederh?ren.上一页下一页ü11 Rundfunkreportage: …Schüler k?nnen nicht mehrDeutsch“Nicht nur ausl?ndische Jugendliche haben Schwierigkeiten mit derdeutschen Sprache –sondern immer ?fter auch die deutschen. H?ren Sie zun?chstein Beispiel. Ich sprach mit der sechsj?hrigen Kerstin.Reporterin: Na, Kerstin,wie alt bist du denn?Kerstin: Sechs.Reporterin: Und gehst du schon zurSchule?Kerstin: Nee.Reporterin: Ja, bist du dann noch im Kindergarten?Kerstin:Nee, in V or... – bin ein V or... – V orkind.Reporterin: So, du bist ein V orschulkind, du gehst in die V orschule.Kerstin: Genau.Reporterin: Und waslernst du in der V orschule?Kerstin: Wei? nicht.Reporterin: Ja, was macht ihrdenn da?Kerstin: Gestern fahrten wir Stra?enbahn.Reporterin: Aha. Wohindenn?Ke rstin: In ′n Zoo, zu die Elefanten und Giraffen.Kerstins Bruder Marioist schon zw?lf, geht aber noch in die fünfte Klasse. Sitzengeblieben, auchwegen einer Fünf in Deutsch. Diktat und Aufsatz, liegen ihm nicht, sagt er. Ober schon mal ein Buch gelesen h at? Ja schon, aber nur Bücher mit Comic-Bildern und Sprechblasen. Seine Eltern, sagt er, lesen auch nicht.Kerstin und Mariosind nur zwei von Millionen Schülern mit Sprachproblemen. ...上一页下一页。

2023年度高智商脑筋急转弯及答案,3篇【完整版】

2023年度高智商脑筋急转弯及答案,3篇【完整版】

2023年度高智商脑筋急转弯及答案,3篇【完整版】高智商脑筋急转弯及答案11、山中无老虎(打二中药名)——答案:当归,猴头2、白天头上挂,黑夜在脚下,挂在头上眼睛亮,挂在脚下眼睛瞎。

(打一物)——答案:太阳3、最金贵的话(打一成语)——答案:金玉良言4、人间天上(打一字)——答案:仝5、高音(打一常用词)——答案:强调6、弓开如满月(打一常用词)——答案:紧张7、健康美(打一常用词)——答案:壮丽8、聘师(打一常用词)——答案:求教9、从河南到湖南(打一成语)——答案:难上加难10、似在却非在,去土换小孩。

(打一字)——答案:存11、两个兄弟一般长,同出同进总成双。

酸甜苦辣它先尝,只爱吃菜不喝汤。

(打一生活物)——答案:筷子12、孩(打一成语)——答案:一时半刻13、像外不是外,多了一长带。

(打一字)——答案:处14、号称全真教(打一成语)——答案:名不虚传15、女人拉着马,人人都爱她,养我恩情大,会说先喊她。

(打一字)——答案:妈16、一道一道又一道,上短下长中间小;父母有个独生子,一家几口他代表。

(打一字)——答案:三17、明天日全食(打一字)——答案:月18、十字路口要当心(打一称谓)——答案:交通警察19、上下都不对(打一称谓)——答案:中校20、万里沙场望不尽(打一称谓)——答案:作战处长21、享乐在后莫相忘(打一称谓连姓)——答案:孙同志22、重阳到来竞簪菊··上楼格(打一纪念日)——答案:插花节23、善于辞令·徐妃格(树木名)——答案:桧柏24、全须参(打一公文用语)——答案:不得缺席25、策马将驰骋,赠刀来揖别。

(打一人事用语)——答案:招聘高智商脑筋急转弯及答案21、沿着山壁凿成的山路,因坍方而形成一个宽深的大洞,路边却没有警告标志,为什么?答案:因为大洞在山壁上,没有危险2、小明吃麻辣面,加了胡椒又加辣椒,你猜他还会加什么东西?答案:鼻涕和眼泪3、电脑与人脑有什么不同?答案:电脑可以搬家,而人脑不行4、促膝而谈,猜一个物理理论?答案:相对论5、糖与醋有什么不同?答案:你可以请别人吃糖,但不可以请别人吃醋6、不准说话,猜一个字答案:吻7、什么雨猛到可以淋死人?答案:枪林弹雨8、你曾借了什么东西至今都没还过?答案:借过9、什么话讲了没人听?答案:废话10、遗照与玉照有什么不同?答案:遗照是最后一张玉照11、什么数字最听话呢?答案:百依百顺12、教室中为什么要有讲台呢?答案:提高老师的地位13、有个人饿得要死,而冰箱里有鸡罐、鱼罐、猪肉等罐头,他先打开什么答案:先打开冰箱14、山珍海味贵还是稀饭贵?为什么?答案:稀饭贵,物以稀为贵15、什么样的角量不出度数?答案:牛角16、什么书谁也没见过?答案:天书17、小方读了十三年书,为什么还在一年级班上?答案:大学一年级18、想想看:眼睛看不见,口却能分辨,这是什么?答案:味道19、一个老鼠洞里有五只老鼠,猫进洞吃了一只老鼠,洞里还剩下几只老鼠?答案:没有20、几个孩子在分一些糖果,分来分去不*均。

护理本科-护理心理学在线练习3答案.

护理本科-护理心理学在线练习3答案.

(一) 单选题1. 创伤病人的心理特点()。

(A) 情绪休克(B) 紧张(C) 恐惧(D) 否认(E) 抑郁参考答案:(D)2. 甲状腺机能亢进病人常因一些小的事与人吵闹,其心理特点属于()。

(A) 情绪不稳、易激惹(B) 敏感多疑(C) 淡漠(D) 攻击(E) 否认参考答案:(A)3. 理化因素包括()。

(A) 交通意外(B) 工伤事故(C) 各种烧伤(D) 温度,噪声和有机化合物(E) 呼吸道阻塞参考答案:(D)4. 精神分析心理学家霍妮指出依赖性格的个体有以下特点()。

(A) 深感自己软弱无助(B) 有“我多渺小可怜”的感觉(C) 需要自己拿主意时便一筹莫展(D) 认为别人比自己优秀参考答案:(D)5. 对于病人而言,最重要和最优先的需要常是()。

(A) 生理的需要(B) 爱与归属的需要(C) 尊重的需要(D) 安全的需要(E) 安全的需要参考答案:(D)6. 大部分自杀行为者在表面平静阶段,表明其已经()。

(A) 从困扰中解脱出来(B) 是自杀态度已定的表现(C) 情绪好转(D) 不可能采取自杀行为(E) 恢复生活信心参考答案:(B)7. 护士进行疾病知识教育,可部分满足病人的()。

(A) 角色适应的需要(B) 保障安全的需要(C) 恢复健康的需要(D) 获取信息的需要参考答案:(D)8. 某病人,男,38岁。

住院后其行为像儿童,要求亲友陪伴,给予无微不至的照顾;对许多事情总是反复询问医务人员或周围的人。

这种情况属于心理行为问题中的()。

(A) 否认(B) 焦虑(C) 抑郁(D) 过分依赖(E) 自卑参考答案:(D)9. 婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是()。

(A) 分离性焦虑(B) 思念亲人(C) 恐惧(D) 皮肤饥饿(E) 行为异常参考答案:(A)10. 患者渴望亲属陪伴的最主要原因是()。

(A) 获得起居照顾(B) 获得饮食改善(C) 获得安全保障(D) 获得精神满足(E) 获得信息需要参考答案:(C)11. 病人求医过程中,最易引起愤怒反应的因素是()。

公务员面试试题及答案 (3)

公务员面试试题及答案 (3)

1.俗话说无规矩不成方圆,也有人说随着社会的发展,不用默守陈规,应该灵活点、在机关工作,变通才能成功,你怎么看。

这句话是在说没有规矩、没有纪律,不成体统,指出了纪律、规矩的重要性。

同时又说不能默守陈规,做事要灵活,要不断创新。

我认为这两句话都是有一定道理的。

它们之间并不矛盾,只是看待问题的角度不同。

俗话说:欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。

对于题目的观点我们要全面看待。

铜钱外圆内方,我们作人也要像铜钱一样,内心要方,时刻约束自己,外部要圆,做事需要灵活。

首先,“无规矩,不成方圆”指的一个部门或一个单位一定要有一套基本的规章制度,来约束管理整个团队。

如大到我们的社会要想运转的井井有条,就必须要有一套完整的规章制度来约束社会中的每个个体,小到我们国家政府机关部门都有严明的组织纪律约束每个员工,每个公职人员都必须在单位的规章制度内去行动,受单位内部的规章制度约束,只有这样才有利于机关部门的建设和发展,从这个角度讲,无规矩不成方圆是有合理性的。

其次,随着社会的发展,我们也要做到与时俱进,在工作中,不能过分地强调规矩,不能墨守成规,有些时候,我们也要勇于创新,敢于突破“规矩”的限制。

如我国经济发展的过程,在建国之初实行计划经济,但是随着社会的发展,计划经济已经不能满足我国经济发展的需求,于是我国在坚持走社会主义道路的同时,大胆创新,引入了市场经济,使我国在社会经济各方面得到了巨大的发展。

同样,在政府机关部门里不能抱着抱着不求无功但求无过的想法度日,相反要学会灵活,懂得变通,在单位规章制度允许的范围内不断地寻求突破寻求创新,真正的把人民的利益放在首位。

总之,规矩和创新不是对立的,而是相辅相成、辩证统一的关系,任何创新不能突破根本的制度和规则,而任何规则也不应限制合理的创新。

作为一名即将踏入公务员队伍的我来说,踏入工作岗位以后要严格遵守单位的各项规章制度,按“规矩”办事。

同时,还要不断的寻求新的工作思路,勇于创新,在创新中努力提高自身为人民群众服务的能力,提升自己的业务水平,真正做到全心全意为人民服务。

23年天津市专技公需课参考答案-3

23年天津市专技公需课参考答案-3

加快构建新发展格局着力推动高质量发展学习党的二十大精神单选题1.(),省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班在中央党校开班。

(5.0分)A.2019年1月21日B.2020年1月21日C.2021年1月21日D.2022年1月21日我的答案:A √答对2.下列选项中,关于建设现代化产业体系的具体举措,表述不正确的是()。

(5.0分)A.加强关键核心技术攻关B.加快新型基础设施建设C.推动数字经济和实体经济对抗发展D.推进重点领域数字产业发展我的答案:C √答对3.下列选项中,关于我国全方位夯实粮食安全根基的具体举措,表述不正确的是()。

(5.0分)A.落实“藏粮于地”,加大耕地保护和农田建设力度B.坚持“藏粮于技”,强化现代种业等科技支撑C.优化生产布局,减弱粮食综合生产能力D.加强收储调控,在更高水平上实现粮食供需动态平衡我的答案:C √答对4.下列选项中,关于党的二十大报告中提出的构建新发展格局的理解,表述不正确的是()。

(5.0分)A.是适应我国发展新阶段要求、贯彻新发展理念塑造国际合作和竞争新优势的必然选择B.是被迫之举和权宜之计C.是以全国统一大市场基础上的国内大循环为主体,不是各地都搞自我小循环D.是具有显著制度优势和坚实改革基础的我的答案:B √答对5.党的二十大报告中明确提出,在人才建设方面的基本要求是()。

(5.0分)A.聚天下英才而用之B.深化人才发展体制机制改C.营造环境我的答案:A √答对6.社会主义革命的目的是()。

(5.0分)A.发展生产力B.解放生产力C.实现共产主义D.建设社会主义我的答案:A √答对7.党的二十大报告中明确提出,坚持()在我国现代化建设全局中的核心地位。

(5.0分)A.教育B.人才C.科技D.创新我的答案:D √答对8.党的二十大报告中明确提出,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在()。

(5.0分)A.大型城市B.中型城市C.城镇D.农村我的答案:D √答对9.党的二十大报告中明确提出,坚持把发展经济的着力点放在()上。

东软操作系统习题及答案(3)

东软操作系统习题及答案(3)

第三章处理机调度与死锁一、单项选择题1.如果一个进程的周转时间比较大,但带权周转时间比较小,说明该进程()。

A.是一个短进程,且执行过程中等待时间相对较长B.是一个短进程,且执行过程中等待时间相对较短C.是一个长进程,且执行过程中等待时间相对较长D.是一个长进程,且执行过程中等待时间相对较短2.下列调度算法中,对所有就绪进程都比较公平的算法是()。

A.FCFS B.SPFC.RR(时间片轮转法) D.HRRN3.下列调度算法中,需要事先估计进程运行时间的算法是()。

A.FCFS B.HRRNC.RR D.多级反馈队列调度算法4.下列哪种调度决定了系统的多道程序度?()A.高级调度B.中级调度C.低级调度D.进程调度5.以下执行最频繁的调度方式是()。

A.高级调度B.中级调度C.低级调度D.作业调度6.从用户提交作业到作业最终完成的时间间隔称为()。

A.响应时间B.周转时间C.服务时间D.等待时间7.抢占方式的调度是指当前正在运行的进程被操作系统中断,并转移到()状态。

A.阻塞状态B.新建状态C.就绪状态D.挂起状态8.当一个时间片比运行时间最长的进程还要长时,时间片轮转调度算法就退化成了()。

A.HRRN B.FCFSC.SPF D.多级反馈队列调度算法9.下列调度算法中,属于抢占策略的算法是()。

A.FCFS B.RRC.SPF D.HRRN10.若某一时刻系统中的一个进程的响应比最高,则说明该进程()。

A.运行时间最长B.等待时间最长C.周转时间最长D.等待时间与运行时间的比值最大11.下列调度算法中,能让每一个进程在进入就绪队列后很快得到一次运行机会的调度算法是()。

A.FCFS B.SPFC.RR12. 对于一个刚刚到达的进程,其响应比应该为()。

A.0 B.1C.2 D.无穷大13. 在时间片轮转调度算法中,如果时间片一定,且每个进程的服务时间都大于一个时间片,则运行的进程越多,每个进程()。

司法考试三卷《民法》习题答案(3)

司法考试三卷《民法》习题答案(3)

2020年司法考试三卷《民法》习题答案(3) 2020年司法考试三卷《民法》习题答案(3)1.关于民事法律行为,下列哪些选项是错误的?A.某演员将其演出收入捐赠给慈善机构的行为是单方行为B.陈某去世前设立遗嘱的行为是身份行为C.王某以自己的房屋为他人设立抵押权的行为是负担行为D.李某受领赵某错误交付标的物的行为是实践行为答案:ABCD解析:以是否由当事人一方的意思表示即可成立为标准,民事法律行为可以分为单方行为和双方行为。

单方行为是指仅由一方意思表示就能成立的民事法律行为,例如遗嘱、代理权授予、无权代理的追认、抛弃所有权等。

双方行为是当事人双方意思表示一致才能成立的民事法律行为。

根据“恩惠不能滥施于人”的理论,赠与实际上需要赠与方和受赠方意思表示一致才能成立,选项A中的捐赠行为应属于双方行为,故A项说法错误。

根据发生的效果是身份关系还是财产关系,民事法律行为分为身份行为和财产行为。

身份行为是指发生身份变动效果的民事法律行为,如辞去委托监护、收养等。

财产行为是发生财产变动效果的民事法律行为,包括物权行为,如抛弃、交付等;也有债权行为,如买卖、承揽合同等。

B项中陈某设立遗嘱的行为并没有发生身份变动的效果,而是发生了财产变动的效果,因此属于财产行为,故B项说法错误。

根据效力区分,民事法律行为分为处分行为和负担行为。

处分行为是直接发生财产权转移或者消灭的行为,处分行为的结果是权利的转移、权利内容的缩小或改变、权利上设定负担以及权利消灭等。

负担行为是发生给付义务效果的行为,负担行为的结果是权利不能直接实现,须经义务人的履行才能实现。

C项王某的行为为自己的所有权设立了限制,因此属于处分行为,故C项说法错误。

以意思表示之外是否以标的物的交付为成立要件,可以把民事法律行为分为诺成性行为和实践性行为。

实践性民事法律行为,仅有意思表示还不算成立,只有按照该意思表示完成标的物的交付,行为才告成立,才能发生设定民事权利义务的效果。

数理逻辑练习题及答案-3

数理逻辑练习题及答案-3

命题逻辑的推理1.判断下面推理是否正确。

先将简单命题符号化,再写出前提、结论、推理的形式结构(以蕴涵式的形式给出)和判断过程(至少给出两种判断方法):(1)若今天是星期一,则明天是星期三;今天是星期一。

所以明天是星期三。

(2)若今天是星期一,则明天是星期二;明天是星期二。

所以今天是星期一。

(3)若今天是星期一,则明天是星期三;明天不是星期三。

所以今天不是星期一。

(4)若今天是星期一,则明天是星期二;今天不是星期一。

所以明天不是星期二。

(5)若今天是星期一,则明天是星期二或星期三。

(6)今天是星期一当且仅当明天是星期三;今天不是星期一。

所以明天不是星期三。

2.构造下面推理的证明:(1)前提:pT(qn・),p, q结论:rVs(2)前提:p^q,-| (qAr), r结论:Ip(3)前提:p—q结论:pT(p/\q)(4)前提:qTp, q<^s, sOt, t/Xr结论:pAq(5)前提:pTr, qis, p/\q结论:rAs(6)前提:-| pVr, q qVs, pAq结论:t^(rVs)3.用附加前提法证明下面各推理:(1)前提:pT(qn・), STp, q结论:sir(2)前提:(pVq)^(rAs), (sVt)—>u结论:pTU4.用归谬法证明下面推理:(1)前提:p^-| q,-| rVq, rAq s结论:Ip(2)前提:p\/q, pn; qTs结论:rVs5.构造下面推理的证明。

(1)如果小王是理科学生,他必学好数学;如果小王不是文科生,他必是理科生; 小王没学好数学。

所以,小王是文科生。

(2)明天是晴天,或是雨天;若明天是晴天,我就去看电影;若我看电影,我就不看书。

所以,如果我看书,则明天是雨天。

答案1.设p:今天是星期一,q:明天是星期二,r:明天是星期三。

(1)推理的形式结构为(pTi・)/\pTr此形式结构为重言式,即(pf)/\p = 1所以推理正确。

CD01《习题答案》3

CD01《习题答案》3

习题答案(第3稿)2004.11.7第1章结构与组成习题问:Altair 8800微机的基本性能如何,为什么功能简陋的微机受到了市场的欢迎?答:Altair 8800(牛郎星)计算机包括:一个Intel 8080处理器、256字节的存储器(后来增加为4KB)、一个电源、一个机箱和有大量开关和显示灯的面板。

问:第一台微机的哪些设计思想直到今天仍然具有指导意义。

答:微型化的设计方法、OEM的生产方式、开放式的设计思想、微机软件地开发问:IBM PC微机的的基本性能如何?答:第一台16位个人计算机,采用英特尔公司的8088作为CPU,工作频率为4.77MHz,内存为16KB,一个160KB@5.25英寸的软盘驱动器,一个11.5英寸的单色显示器,没有硬盘,操作系统为微软公司的DOS 1.0,微机价格为3045美元。

问:一个完整的微机系统包含哪些部分?答:它由CPU系统、主板系统、内存系统、外存系统、显示系统、辅助系统、音频系统、网络系统等8个部分构成。

问:如何对微机进行分类:答:应用范围分类:台式微机、笔记本微机、PC服务器、平板微机、工业控制微机等。

按CPU分类:分为七代,如XT、AT、386、486、奔腾、高能奔腾~奔腾4、安腾按主机分类:XT、AT、ATX、BTX。

按指令系统分类:CISC(复杂指令系统)和RISC(简单指令系统)。

按CPU处理字长分类:8、16、32、64位。

问:什么是兼容机?答:所谓兼容机,是指仿造某一原型机、并且可以运行原型机软件的模仿机型。

问:冯·诺伊曼关于计算机模型的理论有哪些主要观点?答:·计算机模型由五大部分组成。

·指令和数据都存储在存储器内,可以按地址进行查找。

·指令由操作码和地址码组成。

·指令在存储器中一般按顺序存放。

·通常指令是按时序执行的,但是也可以根据某些条件改变执行顺序。

·指令和数据均以二进制码表示。

计算机等级考试三级网络精选习题及详细解答(三)

计算机等级考试三级网络精选习题及详细解答(三)

计算机等级考试三级网络精选习题及详细解答(三)1.下列说法中,哪一个是正确的?A.网络中的计算机资源主要指服务器;路由器;通信线路与用户计算机B.网络中的计算机资源主要指计算机操作系统;数据库与应用软件C.网络中的计算机资源主要指计算机硬件;软件与数据D.网络中的计算机资源主要指Web服务器;数据库服务器与文件服务器本题主要考查读者对计算机网络资源知识的了解.组建计算机网络的目的是实现网络中的计算机资源的共享.因此,网络中的计算机资源应该是泛指:硬件;软件与数据.A说法中所说的计算机资源主要是指计算机硬件资源.B说法中所说的计算机资源主要是指计算机软件资源.D说法中所说的计算机资源主要是指计算机硬件资源中不同类型的服务器.答C)2.计算机网络是"以能够相互共享资源的方式互连起来的_计算机系统的集合".本题是填空题,考查读者对计算机网络的定义的理解.资源共享观点的定义符合目前计算机网络的基本特征有三条.其中一条是强调:网络中互连的计算机是分布在不同地理位置的多台独立的"自治计算机"系统.它们之间可以没有明确的主从关系,每台计算机可以连网工作,也可以脱网独立工作,连网计算机可以为本地用户提供服务,也可以为远程网络用户提供服务.自治计算机的计算机是和哑终端相对比的,在网络的最初阶段,有一种网络雏形叫分时多终端系统,一台主机连接多台终端,这里的终端没有任何数据处理的能力,可以说,这样的终端只是主机的输入输出设备,多台终端通过轮换时间片的方式轮流使用主机的资源,所以我们说,分时多终端系统不能称为一个真正的计算机网络.所以我们这里强调了"自治计算机"这个词.所以,答案为自治计算机系统的集合.3.以下说法哪一个是正确的?A.联网计算机必须遵循相同的网络协议B.联网计算机在相互通信时可以使用不同的网络协议C.联网计算机在相互通信时不强调要使用相同的网络协议D.联网计算机在相互通信时必须遵循相同的网络协议这个问题考查同学们对网络协议基本概念的理解.计算机网络是由多个互连的结点组成,结点之间要不断地交换数据和控制信息.要做到有条不紊地交换数据,每个结点都必须遵守一些事先约定好的通信规则.为网络数据交换而制定的规则;约定与标准被称为网络协议(Protoco1).A说法中所说的"连网计算机必须遵循相同的网络协议"太绝对了.实际的计算机网络情况是很复杂的.计算机网络中应该允许不同的网络协议存在,就好像世界上有很多种语言一样,只是不同的语言在交流中存在着问题.如果我们除了会自己的母语之外,都会英语,世界上的人就可以相互交流了.如,我们使用windows2000联网时可以使用TCP/IP协议,而在使用Netware联网时可以使用IPX/SPX协议.这两种网络也可以互联,那么就得需要其中的一个网络可以识别;遵循对方的协议.因此,联网计算机在相互通信时必须遵循相同的网络协议.如果不同就必须采取协议变换的方法解决.如可以利用多协议路由器进行连接,其最终目的也是网络协议的统一.所以,B;C说法显然也是错误的.所以,D为正确答案.4.以下说法哪一个是不正确的?A.一般的分布式系统是建立在计算机网络之上的,因此分布式系统与计算机网络在物理结构上基本相同B.分布式操作系统与网络操作系统的设计思想是不同的,但是它们的结构;工作方式与功能是相同的C.分布式系统与计算机网络的主要区别不在它们的物理结构上,而是在高层软件上D.分布式系统是一个建立在网络之上的软件系统,这种软件保证了系统高度的一致性与透明性本题是考查读者对计算机网络与分布式系统的区别和联系的理解.分布式系统(DistributedSystem)与计算机网络是两个常被混淆的概念.分布式系统定义是:"存在着一个能为用户自动管理资源的网络操作系统,由它调用完成用户任务所需要的资源,而整个网络像一个大的计算机系统一样对用户是透明的."说法A;C;D是对两者区别和联系的描述是正确的.说法B是错误的,因为分布式操作系统与网络操作系统的设计思想是不同的,因此就造成了它们在工作方式与功能上的不同.答B)5.以下说法哪一个是正确的?计算机网络可以分为三类,它们是A.Internet;Intranet;ExtranetB.广播式网络;移动网络;点一点式网络C.X.25;A TM;B-ISDND.局域网;城域网;广域网本题考查读者对计算机网络的分类方法与类型的了解.按照目前人们对网络分类的认识,一般的分类方法主要有两种:根据网络所使用的传输技术分类和根据网络的覆盖范围与规模分类.根据网络所使用的传输技术分类,相应的计算机网络也可以分为两类:广播网络与点-点网络.根据网络的覆盖范围与规模分类,相应的计算机网络也可以分为三类:局域网;城域网;广域网.A列举的是基于Internet的三种网络的应用与结构模式.B列举的是根据网络所使用的传输技术分类,相应的计算机网络也可以分为两类,加上移动网络.移动网络本身应该属于广播网络一类.D是根据网络的覆盖范围与规模分类的三类网络.答D) 6.拓扑设计是建设计算机网络的第一步.它对网络的影响主要表现在:Ⅰ.网络性能Ⅱ.系统可靠性Ⅲ.通信费用Ⅳ.网络协议以下哪一个答案是正确的?A.Ⅰ;ⅡC.Ⅰ;Ⅱ和ⅣB.Ⅰ;Ⅱ和ⅢD.Ⅲ;Ⅳ本题主要考查读者对网络拓扑概念的理解.计算机网络设计的第一步就是要解决在给定计算机的位置及保证一定的网络响应时间;吞吐量和可靠性的条件下,通过选择适当的线路;线路容量;连接方式,使整个网络的结构合理,成本低廉.为了适应复杂的网络结构设计,人们引入了网络拓扑的概念.网络拓扑对网络性能;系统可靠性与通信费用有重大的影响.答B)7.星型拓扑构型结构简单,易于实现,便于管理.但是星型网络的_是全网可靠性的瓶颈,它的故障可能造成全网瘫痪.本题是填空题,考查读者对星型拓扑结构特点的了解.星型拓扑的主要特点是:结点通过点-点通信线路与中心结点连接;中心结点控制全网通信的交换,任何两结点之间的通信都要通过中心结点;我们现实生活中联网的中心结点多为交换机,一般有8至24个RJ-45接口,每个接口可以连接计算机或子交换机,计算机和计算机相互联系必须通过中心结点--交换机,如果交换机出现故障,网络中和此交换机相联的计算机就不能相互联网.星型拓扑构型结构简单,易于实现,便于管理,但是网络的中心结点是全网可靠性的瓶颈,中心结点的故障可能造成全网瘫痪.所以,星型网络的中心节点是全网可靠性的瓶颈.8.光导纤维通过内部的_①_来传输一束经过编码的光信号.光载波采用的是_②_方法.本题主要考查读者对目前发展非常迅速的光纤基本工作原理的了解.光纤是一种直径为50~100μm的柔软;能传导光波的介质,多种玻璃和塑料可以用来制造光纤,其中使用超高纯度石英玻璃纤维制作的光纤可以得到最低的传输损耗.在折射率较高的单根光纤外面,用折射率较低的包层包裹起来,就可以构成一条光纤通道;多条光纤组成一束,就构成一条光缆.光导纤维通过内部的全反射来传输一束经过编码的光信号,光载波调制方法采用亮度调制(intensitymodulation)的方法.答①全反射,②亮度调制)9.以下哪一个答案是正确的?1Gbps=_KbpsA.10B.1×103C.1×106D.1×109本题主要考查读者对数据传输速率的理解.实际应用中,常用的数据传输速率单位有:Kbps;Mbps;Gbps.其中:1Kbps=103bps1Mbps=106bps1Gbps=109bps答C)10.香农定理则描述了有限带宽;有随机热噪声信道的最大传输速率与信道带宽;信号噪声功率比之间的关系.按照香农定理,如果信号与噪声功率比S/N=1000,带宽B=3000Hz,则数据传输最大速率约为A.1000bpsC.10KbpsB.3000bpsD.30Kbps本题主要考查读者对数据传输最大速率与信道带宽关系的理解.香农定理指出:在有随机热噪声的信道上传输数据信号时,数据传输速率Rmax与信道带宽B;信号与噪声功率比S/N关系为:Rmax=B·log2(1+S/N)S/N(dB)=10·lg(S/N)所以,Rmax≈30Kbps.答D)11.在以下关于误码率的讨论中,哪些论点是错误的?A.误码率应该是衡量数据传输系统不正常工作状态下传输可靠性的参数B.对于一个实际的数据传输系统,不能笼统地说误码率越低越好C.对于实际数据传输系统,如果传输的不是二进制码元,要折合成二进制码元来计算D.差错的出现具有随机性,在实际测量一个数据传输系统时,只有被测量的传输二进制码元数越大,才会越接近于真正的误码率值本题主要考查读者对误码率定义的理解.在讨论误码率定义时,应注意几个问题:(1)误码率应该是衡量数据传输系统正常工作状态下传输可靠性的参数.(2)对于一个实际的数据传输系统,不能笼统地说误码率越低越好,要根据实际传输要求提出误码率要求;在数据传输速率确定后,误码率越低,传输系统设备越复杂,造价越高.(3)对于实际数据传输系统,如果传输的不是二进制码元,要折合成二进制码元来计算.(4)差错的出现具有随机性,在实际测量一个数据传输系统时,只有被测量的传输二进制码元数越大,才会越接近于真正的误码率值答A;B) 12.以下哪一个答案是正确的?网络协议主要是由以下哪三个要素组成:Ⅰ.语义Ⅱ.语法Ⅲ.通信规程Ⅳ.时序A.Ⅰ;ⅡC.Ⅰ;Ⅱ和ⅣB.Ⅰ;Ⅱ和ⅢD.Ⅲ;Ⅳ本题考查读者对网络协议概念的理解.一个网络协议主要由以下三个要素组成:(1)语法,即用户数据与控制信息的结构和格式;(2)语义,即需要发出何种控制信息,以及完成的动作与做出的响应;(3)时序,即对事件实现顺序的详细说明.答C)13.以下关于体系结构的论述哪一些是正确的?A.一个功能完备的计算机网络需要制定一个协议B.计算机网络层次结构模型和各层协议的集合定义为计算机网络体系结构C.网络体系结构是对计算机协议的精确的定义D.网络体系结构是具体的,是能够运行的一些硬件和软件本题主要考查读者对网络体系结构概念的理解.网络协议对计算机网络是不可缺少的,一个功能完备的计算机网络需要制定一套复杂的协议集,对于复杂的计算机网络协议最好的组织方式是层次结构模型.计算机网络层次结构模型和各层协议的集合定义为计算机网络体系结构(NetworkArchitecture).网络体系结构是对计算机网络应完成的功能的精确的定义,而这些功能是用什么样的硬件和软件实现的,则是具体的实现(implementation)问题.体系结构是抽象的,而实现是具体的,是能够运行的一些硬件和软件.答B)14.以下关于对ISO划分层次的原则的论述哪一些是正确的?A.网中各结点可以有不同的层次B.不同结点的同等层可以有不同的功能C.每一层使用下层提供的服务,并向其上层提供服务D.不同结点的同等层按照协议实现对等层之间的通信本题主要考查读者对ISO划分层次的原则的理解.提供各种网络服务功能的计算机网络系统是非常复杂的.根据分而治之的原则,ISO将整个通信功能划分为七个层次,划分层次的原则是:(1)网中各结点都有相同的层次;(2)不同结点的同等层具有相同的功能;(3)每一层使用下层提供的服务,并向其上层提供服务;(4)不同结点的同等层按照协议实现对等层之间的通信.答C;D)15.以下哪一个答案是正确的?数据链路层在物理层提供比特流传输服务的基础上,在通信的实体之间建立数据链路连接,传送的数据单元是 A.比特bitB.帧frameC.分组packetD.报文message本题主要考查读者对ISO层次结构中不同层次中数据单元的理解.在ISO参考模型中,不同层次中数据单元是不相同的.物理层的数据单元是比特,数据链路层的数据单元是帧,网络层的数据单元是分组,而传输层的数据单元是报文.答B)16.路由选择是在ISO参考模型中的_层实现的.本题主要考查读者对ISO层次结构中不同层次所实现的主要功能的理解.网络层主要任务是通过路选算法,为分组通过通信子网选择最适当的路径.网络层要实现路由选择;拥塞控制与网络互连等功能.答网络) 17.TCP/IP参考模型分为四个层次:应用层;传输层;互连层与A.网络层C.物理层B.数据链路层D.主机-网络层本题主要考查读者对TCP/IP参考模型与OSI参考模型层次结构知识掌握的程度.OSI参考模型是七层结构,而TCP/IP参考模型分为四个层次,即应用层;传输层;互连层与主机-网络层.TCP/IP参考模型及与OSI参考模型的层次对应关系是:(1)应用层(Applicationlayer)与OSI应用层相对应;(2)传输层(Transportlayer)与OSI传输层相对应;(3)互连层(Internetlayer)与OSI网络层相对应;(4)主机-网络层(Host-to-Networklayer)与OSI数据链路层及物理层相对应.答D)18.UDP协议是一种_的传输层协议.本题主要考查读者对TCP/IP参考模型中传输层协议类型与特点掌握的程度.TCP/IP参考模型中设计传输层的主要目的是在互联网中源主机与目的主机的对等实体之间建立用于会话的端-端连接.TCP/IP参考模型的传输层定义了两种协议,即传输控制协议TCP与用户数据报协议UDP.TCP协议是一种可靠的面向连接的协议,而UDP协议是一种不可靠的无连接协议."端-端连接"与"会话连接"都是描述传输层协议总体特征的,而"面向连接"与"无连接"是描述了具体的传输层协议TCP与UDP的特征与区别.答无连接)19.TCP/IP应用层协议可以分为三类:一类依赖于面向连接的TCP协议,如文件传送协议FTP;一类依赖于面向连接的UDP协议,如简单网络管理协议SNMP;而另一类则既可依赖TCP协议,也可依赖UDP协议,如A.网络终端协议TELNETC.简单文件传输协议TFTPB.电子邮件协议SMTPD.域名服务DNS本题主要考查读者对TCP/IP参考模型中应用层协议与传输层协议之间关系等知识掌握的程度.TCP/IP应用层协议可以分为三类:一类依赖于面向连接的TCP协议;一类依赖于面向连接的UDP协议;而另一类则既可依赖TCP协议,也可依赖UDP协议.依赖TCP协议的主要有网络终端协议TELNET;电子邮件协议SMTP;文件传送协议FTP.依赖UDP协议的主要有简单网络管理协议SNMP;简单文件传输协议TFTP.既依赖TCP又依赖UDP协议的是域名服务DNS等.答D)20.帧中继是以面向连接的方式;以合理的数据传输速率与低的价格提供数据通信服务,它的设计目标主要是针对_之间的互连.本题主要考查读者对帧中继;X.25网特点掌握的程度.在数据传输速率高;误码率低的光纤上,可以使用简单的协议,以减小网络传输延迟,这就是帧中继(FR,FrameRelay)技术产生的背景.帧中继的设计目标主要是针对局域网之间的互连,它是以面向连接的方式;以合理的数据传输速率与低的价格提供数据通信服务.答局域网)21.以下哪一个答案是正确?目前可以作为用户接入网的主要三类:Ⅰ.邮电通信网Ⅱ.计算机网络Ⅲ.局域网Ⅳ.广播电视网A.Ⅰ;ⅡB.Ⅰ;Ⅱ;ⅢC.Ⅰ;Ⅲ;ⅣD.Ⅲ;Ⅳ本题主要考查读者对接入网知识掌握的程度.一个国家的网络系统应该分为国家宽带主干网;地区宽带主干网与连接最终用户的接入网.对于Internet 来说.任何一个家庭用的微型机;机关;企业的用户计算机都必须首先连接到本地区的宽带主干网中,才能与Internet连接.目前可以作为用户接入网的主要有三类:邮电通信网;计算机网络与广播电视网.数字化技术使得通信网络;计算机网络与广播电视网络的服务业务相互交叉,三网之间的界限越来越模糊,这就是所谓的"数字会聚"现象."数字会聚"现象对未来通信体制将会产生重大的影响.为了让更多的家庭;企业;机关的计算机更方便地连入Internet之中,最终将导致邮电通信网;计算机网络与电视通信网的"三网合一"局面的出现.答C)。

宏观经济学答案(3、4)

宏观经济学答案(3、4)

宏观经济学答案(3、4)第三章经济增长经济增长、索罗模型、稳定状态、黄⾦律、黄⾦律资本存量、劳动效率、新经济增长理论。

1、什么是索洛模型的稳态?在稳态中经济会增长吗?答:在索洛模型中,稳态指的是⼀种长期均衡状态。

⼈均资本保持稳定不变的资本存量⽔平为"稳态"。

当⼀个经济处于稳态时,新增投资恰好等于折旧。

资本的积累⼀旦达到"稳态",资本增长会停⽌,产出的增长也会停⽌,⼀国经济只会在现有的规模上不断重复。

因此,在储蓄率及其他条件不变的情况下,某⼀个稳态⽔平中的经济不会增长。

2、在索洛模型中,储蓄率是如何影响稳态收⼊⽔平以及稳态增长率的?答:在⽣产函数既定的情况下,储蓄率的上升意味着经济的稳态⽔平提⾼,资本的存量会不断增长直到该经济达到更⾼的稳态⽔平,经济也会在资本的推动下得到较快增长。

但是这种情况是暂时的,因为在长期中,⼀个经济⼀旦达到它的稳态,增长的推动⼒就会消失,也就是说,只要经济中的其他条件不变,较⾼的储蓄率只能保证较⾼的资本存量和产出⽔平,并不能保证持续的经济增长。

3、什么是资本积累的黄⾦律?长期消费总⽔平最⼤化的条件是什么?答:长期消费总⽔平最⾼的稳态资本存量被称为资本积累的"黄⾦律⽔平"。

记为k*。

长期消费⽔平最⼤化的条件是:在资本的黄⾦律稳态⽔平,资本的边际产出等于折旧率,即MPK=δ。

也就是说,在黄⾦律⽔平,资本的边际产出减去折旧等于0。

4、⼀个政策制定者调控经济,实现资本积累黄⾦⽔平⼿段有哪些?政策制定者⼀般都希望实现黄⾦率稳态吗?为什么?答:⼀个政策制定者调控经济,实现资本积累的黄⾦⽔平的主要⼿段有两种情况:⼀是经济的初始稳态资本存量⾼于黄⾦律稳态;这种情况下政策制定者应采取降低储蓄率以降低稳态资本存量的政策。

⼆是经济的初始稳态资本存量低于黄⾦律稳态;这种情况下,政策制定者应采取提⾼储蓄率以达到黄⾦律稳态政策。

政府制定者⼀般希望实现黄⾦律稳态,但是他们有时不能够那么做。

we learn思政智慧版3答案

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we learn思政智慧版3答案1、下列对我国改革开放认识正确的是(? ?)①改革开放是我国的强国之路②改革开放是我国的富民之路③改革开放是推动社会主义进步的伟大变革④改革开放是社会主义事业发展的强大动力[单选题] *A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④(正确答案)2、十八大以来,面对新的时代课题,我们党进行了艰辛的理论探索,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,从理论和实践的结合上,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国。

特色社会主义怎样坚持和发展中国特色社会主义等一系列问题。

这一思想()①是在实践探索中形成的,是马克思主义中国化的最新成果②完成了对社会主义建设规律、人类发展规律的认识③是实现中华民族伟大复兴的行动指南,决定社会主义现代化强国建设的成败④是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,揭示了新时代中国特色社会主义本[单选题] *A.①③B.②③C.②④D.①④(正确答案)3、对社会发展起决定性作用的力量是()。

[单选题] *A.地理环境B.人口因素C.生产方式(正确答案)D.杰出人物4、2013年,党的十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署,提出要使市场在资源配置中发挥的作用是(? ?)[单选题] *A.最重要的推动力量B.决定性作用(正确答案)C.更好的补充作用D.统筹推动作用5、4.人类社会发展的最初阶段也是最低阶段的是(? )[单选题] *A.原始社会(正确答案)B.封建社会C.资本主义社会D.奴隶社会6、在欧洲历史上曾经出现过这样的情况:18世纪的法国在经济发展水平上落后于英国,但在哲学方面却领先于英国;19世纪中叶的德国,在经济发展水平上落后于当时的英国和法国,但在哲学上却高于英国和法国。

这说明()。

[单选题] *A.社会意识与社会经济发展水平没有必然联系B.社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性(正确答案)C.社会存在决定社会意识的原理没有普遍性D.社会存在与社会意识的关系具有不确定性7、封建制生产关系的特点是()[单选题] *A.农民占有大部分土地,地主占有大部分劳动成果B.农民占有大部分劳动成果,地主占有大部分土地C. 地主占有大部分土地,地主占有大部分劳动成果(正确答案)D.农民占有大部分土地,农民占有大部分劳动成果8、在我国,把实行(),控制人口数量,提高人口素质,确定为我国的一项基本国策。

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参考答案1.C[解析]本题考查的知识点是孳息的认定。

孳息是因物或权益而产生的收益。

孳息必须在原物或权益上产生,必须与原物或权益分离独立,不是其组成部分。

本题备选答案中,A项树上的果实、B项未收割的庄稼都表明孳息尚未与原物分离,即孳息尚未产生,故A项、B项不属于孳息。

C项银行存款的利息,自存款计息之日起,便与原物发生分离,故C项符合试题要求。

D项供热管道输送的热力并非是供热管道所产生,缺少原物,故该热力也不构成孳息。

可见,本题正确选项应当为C项。

2.A[解析]本题考查的知识点是代理的概念。

代理就是以被代理人的名义在代理权限内与第三人进行民事活动,法律后果归属于被代理人的行为。

这是代理不同于行纪、代表和居间的独有特点。

代理人以自己的名义实施民事法律行为的,可以构成隐名代理。

但在显名代理中,以自己的名义实施民事行为将构成滥用代理权。

故B项排除。

C、D两项为干扰项,正确选择是A。

3.C[解析]法人撤销后要进行清算,清算完毕后主体资格才消灭。

这一点考生切记。

企业法人依法被撤销后,要停止经营活动,由主管部门成立清算组织,依法进行清算。

清算完毕后,法人主体资格消灭。

因此,ABD项是错误的,只有C项是正确答案。

4.C[解析]本题考查要约的情形。

考生解题时应首先明确什么是要约,其次要把要约和承诺、要约邀请相区别。

要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。

寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。

商业广告的内容符合要约规定的,视为要约。

所以C项符合要约的规定。

5.A[解析]首先,应确定李丽和其父李某的死亡时间。

根据司法解释,如果不能确定死亡先后,应推定年老的先死亡。

推定李某先于李丽死亡a这样李丽的继承权转继承给其两个儿子,而不是代位继承。

李丽两个儿子继承的份额只能是李丽应继承的份额,而不是平均参加遗产的分割。

6.A[解析]商标在中国政府主办的或者承认的国际展览会上展出的商品上首次使用的,自该商品展出之日起6个月内,该商标的注册申请人可以享有优先权。

本题选项为A。

7.D[解析]直接记忆相关知识点。

清偿被继承人债务的原则包括以接受继承为前提的原则、限定继承原则、有序清偿原则、连带责任原则、保留必留份原则。

8.B[解析]我国担保法规定的担保物权包括:留置权、抵押权和质权三种。

9.B[解析]本题主要考监护人的民事责任的承担。

我国民法通则第133条规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担民事责任。

监护人尽了监护责任的,可以适当减轻他的民事责任。

本法第131条规定,受害人对于损害的发生也有过错的,可以减轻侵害人的民事责任。

10.D[解析]抗辩权,广义上是指对抗请求权或者否认他人权利主张的权利,狭义上仅指对抗请求权的权利。

债权是一种请求权,对抗请求权的就是抗辩权。

11.C[解析]财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有、占有、使用,收益和处分的权利,故财产所有权是一种完全物权。

12.B[解析]本题考查的知识点是联合商标。

联合商标是指同一商标所有人将近似于其主商标并使用于与主商标指定的商品相同或类似商品上的若干商标申请注册而形成的系列商标的总称。

注册联合商标的目的是为了保护其驰名的主商标不被他人仿冒。

本题所给的选项中,证明商标、联合商标、防御商标和集体商标的特征非常明显,容易混淆的可能就是B项联合商标和C项防御商标。

联合商标和防御商标的本质区别在于,前者注册多个近似商标禁止他人在相同商品上使用;后者是一个商标禁止他人在不同的商品上使用。

至于A项证明商标是证明某种商品或服务的品质的商标,B项集体商标则与制造商标、销售商标同类,是指由工商业团体、协会或者其他集体组织的成员所使用的商标。

结合试题要求,只有B项正确。

13.B[解析]最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》第3条:“自然人死亡后,其近亲属因下列侵权行为遭受精神痛苦,向人民法院起诉请求赔偿精神损害的,人民法院应当依法予以受理:(一)以侮辱、诽谤、贬损、丑化或者违反社会公共利益、社会公德的其他方式、侵害死者姓名、肖像、名誉、荣誉;(二)非法披露、利用死者隐私,或者以违反社会公共利益、社会公德的其他方式侵害死者隐私;(三)非法利用、损害遗体、遗骨,或者以违反社会公共利益、社会公德的其他方式侵害遗体、遗骨。

”依此,王某虽然已经死亡但是其名誉受到法律保护,李某不得侵害,对李某的侵害行为,王某的近亲属都可以提起诉讼,而且是以自己的名义,而不能以死者的名义。

14.D[解析]本题考查的知识点是违约金和定金的适用。

在合同中,当事人约定了违约金,又约定了定金的,在一方发生违约时,如何适用,各国规定不同,理论也多有争议。

违约金是一种违约责任方式,定金是合同履行的担保方式,性质本不同,按理说各自适用即可。

但一个国家毕竞有其立法政策。

我国《合同法》为了体现民法的等价有偿原则,第116条明确规定,当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款。

这就是说,当事人不能同时适用违约金或者定金条款,只能择其一。

本题选项中,只有D项符合试题要求。

15.A[解析]本题考查考生对我国民法通则第136条四种特殊案件诉讼时效的掌握。

寄存财物被丢失或者损毁的诉讼时效为一年。

从被知道或应当知道被侵权时开始计算诉讼时效。

16.B[解析]附条件的民事行为,如果所附的条件是违背法律规定或者不可能发生的,应当认定该民事行为无效。

人民法院在民事诉讼中,无权没收甲的赌博赢利或全部赌资资金,需要处理的应该由公安机关处理。

17.A[解析]所有权的取得有原始取得与继受取得之分。

前者是指不以他人的权利及意思表示为依据,而是依据法律直接取得物权,如因先占、取得时效取得一物的所有权;后者则是指以他人的权利及意思表示为依据取得物权,如因买卖、赠与取得物的所有权。

加工是指一方使用他人的财产加工改造,形成具有更高价值的新财产;附合是指不同所有人的财产密切结合在一起而形成新的财产,对原物虽然尚能辨明,但无法分离或分离后会大大降低新物的价值。

加工与附合均为所有权的原始取得方式。

据此,本题选项为A。

18。

D[解析]根据我国民法通则的规定,本人知道他人以自己的名义实施民事行为而不表示否认的,应视为同意他人的代理行为。

王某不承担连带责任。

19.D[解析]本题考查的知识点是行为能力欠缺的人所订立合同的效力问题。

行为能力欠缺的人是指行为能力不完全的人,包括无行为能力人和限制行为能力人。

一般说来,无民事行为能力人不能独立进行民事活动,限制行为能力人可以从事与其年龄智力状况相适应的民事活动。

根据《民法通则》第58条的规定,限制民事行为能力人依法不能独立实施的行为无效。

但根据《合同法》第47条的规定,限制行为能力人订立的合同,经法定代理人追认后,该合同有效。

依据该条规定,民法理论上的解释是,法定代理人追认限制行为能力人所订立的合同之前,该行为的效力不是无效,也不是有效,而是效力处在待定状态,其效力取决于法定代理人的追认或拒绝。

当该行为被法定代理人拒绝时,行为追溯到自始无效;当该行为被法定代理人追认,该行为自始有效。

在本题中要求“根据《合同法》的规定”,而不是《民法通则》的规定,判断限制行为能力人不能独立订立合同的效力,因此,应当选择D项效力待定。

A、B、C三项都不符合试题要求。

20.D[解析]本题考查著作权的合理使用制度。

考生不仅要掌握本题,还要熟知其他的多种情形,这些都是知识产权法中的重点。

将已经发表的作品改成盲文出版,可以不经著作权人许可,不向其支付报酬,但应当指明作者姓名、作品名称,并且不得侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权利。

21.B[解析]本题考查考生对代位请求权的理解。

代位请求权是债的履行的重要内容,因此考生应重点掌握。

本题中甲公司可以通过行使代位请求权保全自己的债权。

22.B[解析]本题考查继承权的取得原因。

无论取得的方式有几种,考生只要把握一点,继承权的取得有其人身属性。

自然人可以基于以下三种原因取得继承权:因婚姻关系而取得;因抚养、赡养关系而取得;因血缘关系而取得。

23.B[解析]本题考查考生对附条件的民事法律行为的理解。

附条件的民事法律行为以条件成就的法律效力不同可以分为:延缓条件和解除条件。

延缓条件又可分为肯定的延缓条件和否定的延缓条件。

肯定的延缓条件是某一事实成就,民事法律行为生效。

24.B[解析]本题考查著作权的归属。

根据《著作权法》第15条的规定,电影作品或者类似方法创作作品的著作权由制片者享有,编剧、导演、摄影、作词、作曲等作者享有署名权,并有权按照与制片者签订的合同获得报酬。

故本题选项为B。

25.D[解析]本题考查违法行为,解题时首先确认违法行为的一般特征、构成要件。

在此基础上排除法律规定的特殊情形,如正当防卫等。

D项为正当防卫行为,正当防卫是指根据法律规定,为了保护公共利益、自身或他人的合法利益,对于正在进行非法侵害的人给予适当的还击,以排除或减轻违法行为可能造成的损害。

正当防卫行为是合法行为,因此,《民法通则》第128条规定:“因正当防卫造成损害的,不承担民事责任。

”正当防卫行为应具有一定的限度,否则可能防卫过当,而防卫过当是违法行为。

ABC均为侵权行为。

26.B[解析]本题考查的知识点是不安抗辩权的适用情形。

根据《合同法》第68条第1款的规定,应当先履行债务的当事人,有确切证据证明对方有下列情形之一的,可以中止履行:(一)经营状况严重恶化;(二)转移财产、抽逃资金,以逃避债务;(三)丧失商业信誉;(四)有丧失或者可能丧失履行能力的其他情形。

正确回答本题的关键是对于该条的理解。

对照该条分析本题所给选项,不难看出,选项A经营状况恶化,缺少法条第一项“严重”二字,经营状况能否达到严重程度,是不安抗辩权成立的关键,没有严重恶化,仅仅是一般恶化或者有恶化的倾向,都不成立不安抗辩权,故该选项排除。

B项丧失商业信誉完全符合第68条第2项规定的情形。

C项转移财产,缺少法条关于转移财产的目的界定,即转移财产必须是为了逃避债务才能成立不安抗辩权,故此选项也应排除。

D项更换法定代表人并不能成为丧失或可能丧失履行能力的其他情形,故也不符合试题要求。

只有B项完全符合《合同法》的规定,也符合该题意。

27.A[解析]本题考查知识产权的特征,首先要分析其他权利比如物权、债权的特征,然后比较之,注意题目问的是首要特征。

知识产权的客体是不具有物质形态的智力成果。

这是知识产权的本质属性,是知识产权区别于物权、债权、人身权和财产继承权等民事权利的首要特征。

28.A[解析]我国民法通则第126条规定,建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的,它的所有人或者管理人应当承担民事责任,但能够证明自己没有过错的除外。

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