头脑风暴1
头脑风暴(小学生经典智力题)
头脑风暴（小学生经典智力题）头脑风暴第一部分题目开始：1有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间？2一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。
请问三个女儿的年龄分别是多少？为什么？3有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30，第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人，谁知小弟贪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了九元，于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了$2，总共是$29。
可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢？4有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。
两位盲人不小心将八对袜了混在一起。
他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢？5有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约，另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。
如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离？6你有两个罐子，50个红色弹球，50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选取出一个弹球放入罐子，怎么给红色弹球最大的选中机会？在你的计划中，得到红球的准确几率是多少？7你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量＋1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了？8你有一桶果冻，其中有黄色，绿色，红色三种，闭上眼睛，抓取两个同种颜色的果冻。
抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻？9对一批编号为1～100，全部开关朝上(开)的灯进行以下操作：凡是1的倍数反方向拨一次开关；2的倍数反方向又拨一次开关；3的倍数反方向又拨一次开关……问：最后为关熄状态的灯的编号。
什么是头脑风暴法
什么是头脑风暴法？2007-10-20 10:24头脑风暴法(Brain Storming)，又称智力激励法、BS法。
它是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。
它是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性"风暴"。
它适合于解决那些比较简单、严格确定的问题，比如研究产品名称、广告口号、销售方法、产品的多样化研究等，以及需要大量的构思、创意的行业，如广告业。
头脑风暴法的操作程序为：1.准备阶段。
CI策划与设计的负责人应事先对所议问题进行一定的研究，弄清问题的实质，找到问题的关键，设定解决问题所要达到的目标。
同时选定参加会议人员，一般以5￣10人为宜，不宜太多。
然后将会议的时间、地点、所要解决的问题、可供参考的资料和设想、需要达到的目标等事宜一并提前通知与会人员，让大家做好充分的准备。
2.热身阶段。
这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围，是大家得以放松，进入一种无拘无束的状态。
主持人宣布开会后，先说明会议的规则，然后随便谈点有趣的话题或问题，让大家的思维处于轻松和活跃的境界。
3.明确问题。
主持人扼要地介绍有待解决的问题。
介绍时须简洁、明确，不可过分周全，否则，过多的信息会限制人的思维，干扰思维创新的想象力。
4.重新表述问题。
经过一段讨论后，大家对问题已经有了较深程度的理解。
这时，为了使大家对问题的表述能够具有新角度、新思维，主持人或书记员要记录大家的发言，并对发言记录进行整理。
通过记录的整理和归纳，找出富有创意的见解，以及具有启发性的表述，供下一步畅谈时参考。
5.畅谈阶段。
畅谈是头脑风暴法的创意阶段。
为了使大家能够畅所欲言，需要制订的规则是：第一，不要私下交谈，以免分散注意力。
第二，不妨碍及评论他人发言，每人只谈自己的想法。
2-1创新技法(头脑风暴法 )
来事的小鸡
让人不得不服的小鸡
小鸡过马路
Mi ke吴立人
• 马路对面的草丛里有很多美味的虫子，
小鸡很想吃虫子，现在马路晒得很
烫，还有很多车来来往往，可是虫子
真好吃呀，你是小鸡的话 ，你是小鸡 的话，你是小鸡的话 ……
• 简单地说，你会用什么办法呢？
45 Mi ke吴立人
第四十五页，编辑于星期四：二十一点 五分。
创造力。
头脑风暴法就是通过这种会议形式以激励人们创造力的一种方法。它 能在较短的时间里发挥集体的创造力从而获得较多的创造设想，激发 组内其他成员的联想能力，当人们卷入“头脑风暴”的洪流之后，就 会引起一系列的设想，这就象放一串鞭炮一样，点燃一个爆竹，就会 引爆一连串的爆竹。
第十九页，编辑于星期四：二十一点 五分。
6. 头脑风暴法实施程序
7. 头脑风暴法的派生类型 8. 智力激励型创新方法的作用
第八页，编辑于星期四：二十一点 五分。
案例： 电线积雪的故事
有一年，美国北方格外严寒，大雪纷飞，电线 上积满冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，严 重影响通信。过去，许多人试图解决这一问题， 但都未能如愿以偿。
后来，电信公司经理召开了座谈会，参加会议的是不同专业的技术人 员，要求他们必须遵守以下原则：
第五页，编辑于星期四：二十一点 五分。
一、智力激励型创新方法
第六页，编辑于星期四：二十一点 五分。
一、智力激励型创新方法
第七页，编辑于星期四：二十一点 五分。
最典型的智力激励型创新方法：头脑风暴法
1. 头脑风暴法概述 2. 头脑风暴法的作用
3. 头脑风暴法的特点
4. 头脑风暴法激发机理 5. 头脑风暴法的基本原则及特点
头脑风暴的创造力
头脑风暴(教学课件)PPT课件
第五步
所出的主意一起记录在白板 纸上。
所出的主意一个一个地记录 在白板纸上。
第六步 当团队的主意已出尽后，主持人可以用提问的方式来产生更多的主意。
精选PPT课件
10
头脑风暴的四大规则
精选PPT课件
11
规则一
不许评价！—— 要到评估阶段才能进行评价
讨论 皱眉
评价 咳嗽
支持 冷漠
宣扬 叹气
提问
禁止与会者在 会上对他人的 设想评头论足， 排除评论性的 判断。至于对 设想的评判， 留在会后进行；
规则 ◎禁止批评别人的意见； ◎提倡自由思考，天马行空、异想天开，越新奇越好； ◎观点意见越多越好； ◎引发联想，补充完善。
精选PPT课件
19
按照这种会议规则，大家七嘴八舌地议论开来。
创造性见解
精选PPT课件
评 价
12
妄加评论的负面影响
• 如果进行评论，许多人就会变 得更加拘谨。他们未发表的意 见或许非常好，或许可以激发 别人的好意见
• 人们花费在评论上的精力未能 用在产生好意见的现实任务上
精选PPT课件
13
规则二
异想天开！——说出能想到的任何主意 鼓励荒谬的和牵强的主意。
即要求与会者尽可能解放思想， 无拘无束地思考问题并畅所欲言，不 必顾虑自己的想法或说法是否“离经 叛道”或“荒唐可笑”； 不准参加者 私下交流，以免打断别人的思维活动。
什么是头脑风暴法
什么是头脑风暴法头脑风暴法（Brainstorming）是一种集体讨论和创新思维工具，旨在促进创造性和创新性的想法和解决方案的产生。
在头脑风暴会议中，参与者可以自由发表和分享各种观点，以问题解决和创意发展为目标。
本文将介绍头脑风暴法的定义、原理、步骤和应用，并对其效果和注意事项进行探讨。
一、头脑风暴法的定义头脑风暴法，又称思维导图法，是一种集思广益的创新思维方法。
它的主要目的是通过集合不同的观点和创意，打破局限性思维和常规模式，创造出新的想法和解决方案。
在头脑风暴的过程中，每个参与者都可以自由发表自己的想法和建议，而不受任何限制或批判。
这种开放的讨论环境可以激发参与者的潜能，产生出更多创新性的想法。
二、头脑风暴法的原理头脑风暴法的原理基于一种非评判性和非线性的思维方式。
在头脑风暴的过程中，每个参与者都被鼓励尽可能多地提出想法，而不管这些想法是否可行或合理。
通过这种非筛选和非评判的方式，头脑风暴法可以激发出更多的创造性思维，避免了过早的否定和限制。
三、头脑风暴法的步骤头脑风暴法通常包含以下几个步骤：1. 定义问题：确定需要解决的问题或目标，并确保所有参与者对问题有清晰的理解。
2. 生成想法：对问题进行广泛的思考，鼓励每个参与者尽可能多地提出与问题相关的想法和建议。
这些想法可以是具体的、抽象的、独特的或普遍的。
3. 收集想法：将所有提出的想法进行集中整理，尽可能包括所有的观点和建议。
可以使用黑板、白板、便签纸等工具将想法可视化。
4. 分析和讨论：对所有的想法进行分析和讨论，可以根据相关性、可行性或创新性等标准进行排序和筛选。
这一步旨在从众多的想法中找到最有潜力的解决方案。
5. 实施和跟进：将最佳的想法和解决方案整理成行动计划，并进行实施和跟进，确保其落地和产生实际效果。
四、头脑风暴法的应用头脑风暴法可以广泛应用于各个领域，包括企业管理、创新设计、教育培训等。
在企业管理中，头脑风暴可以用于解决问题、提高团队协作和创新能力。
头脑风暴法
——鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。这是激励的关键所在。每个与会者都要从他人的设想中激励自己，从中得到启示，或补充他人的设想，或将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。
——与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。
3、会前准备工作
会议要明确主题。会议主题提前通报给与会人员，让与会者有一定准备；
选好主持人。主持人要熟悉并掌握该技法的要点和操作要素，摸清主题现状和发展趋势；
参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡的原则和方法；
会前可进行柔化训练，即对缺乏创新锻炼者进行打破常规思考，转变思维角度的训练活动，以减少思维惯性，从单调的紧张工作环境中解放出来，以饱满的创造热情投入激励设想活动。
会议时间控制在1小时左右；
设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不作评论。设记录员下来。
2、会议类型
设想开发型：这是为获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开的会议，因此，要求参与者要善于想象，语言表达能力要强。
设想论证型；这是为将众多的设想归纳转换成实用型方案召开的会议。要求与会者善于归纳、善于分析判断。
经常强调设想的数量，比如平均3分钟内要发表10个设想；
遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可采取一些措施，如休息几分钟，自选休息方法，散步、唱歌、喝水等，再进行几轮脑力激荡。或发给每人一张与问题无关的图画，要求讲出从图画中所获得的灵感。
根据课题和实际情况需要，引导大家掀起一次又一次脑力激荡的“激波”。如课题是某产品的进一步开发，可以从产品改进配方思考作为第一激波、从降低成本思考作为第二激波、从扩大销售思考作为第三激波等。又如，对某一问题解决方案的讨论，引导大家掀起“设想开发”的激波，及时抓住“拐点”，适时引导进入“设想论证”的激波。
头脑风暴法1详解
有一年，美国北方格外严寒，大雪纷飞，电线上 积满冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，严重 影响通信。过去，许多人试图解决这一问题， 但都未能如愿以偿。后来，电信公司经理应用 奥斯本发明的头脑风暴法，尝试解决这一难题。 他召开了一种能让头脑卷起风暴的座谈会，参 加会议的是不同专业的技术人员，要求他们必 须遵守以下原则：
第三，以量求质。即鼓励与会者尽可能多 而广地提出设想，以大量的设想来保证 质量较高的设想的存在。
第四，结合改善。即鼓励与会者积极进行 智力互补，在增加自己提出设想的同时， 注意思考如何把两个或更多的设想结合 成另一个更完善的设想。
按照这种会议规则，大家七嘴八舌地议论开来。有人提 出设计一种专用的电线清雪机；有人想到用电热来化 解冰雪；也有人建议用振荡技术来清除积雪；还有人 提出能否带上几把大扫帚，乘坐直升机去扫电线上的 积雪。对于这种“坐飞机扫雪”的设想，大家心里尽 管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。相反， 有一工程师在百思不得其解时，听到用飞机扫雪的想 法后，大脑突然受到冲击，一种简单可行且高效率的 清雪方法冒了出来。他想，每当大雪过后，出动直升 机沿积雪严重的电线飞行，依靠高速旋转的螺旋桨即 可将电线上的积雪迅速扇落。他马上提出“用直升机 扇雪”的新设想，顿时又引起其他与会者的联想，有 关用飞机除雪的主意一下子又多了七八条。不到一小 时，与会的10名技术人员共提出90多条新设想。
根据不同的情况采取不同的方法！
头脑风暴法的作用
• • • • • • • • 用于产生大量观点或可选方案的方法。与其他 方法相比，它激发更多的观点和更好的建议 尝试充分运用所有员工的创造力 思维共振的方法 维持批判精神的群体决策方法 可以打破群体思维的方法 保证了群体决策创造性的方法 提高决策质量的方法 要求参加者具有较高的联想思维
头脑风暴1
三个臭皮匠赛过诸葛亮
赤壁大战的时候，诸葛亮定了草船借箭
之计，但最初使用的只是普通的草垛，用来
覆盖在船上。诸葛亮将准备工作交给了三个 裨将，三个裨将在准备的过程中发现如果用 普通草垛的话是会被曹军看出破绽的，于是 通过讨论、商量，自作主张使用了草人代替 草垛，带上盔甲，伪装成真人。最终，三个 裨将的这个计策为草船借箭的成果立下了大
• 人们花费在评论上的精力未 能用在产生好意见的现实任 务上
异想天开！——说出能想到的任何主意
“臭皮匠”
协定二
“臭皮匠” 协定三
越多越好！——重数量而非质量
“臭皮匠” 协定四
见解无专利！——鼓励在他人见解上 进行发挥或综合数种见解
集思广益，团队的叠加性！
“臭皮匠” 协定五
循环进行——每人每次一个建议， 没有建议时说“过”
功。
裨将：古代的一种军职名，与“
头脑风暴法小知识：
1， 所谓头脑风暴(Brain-storming) 就是无限制的自由联想和讨论。 其目的在于产生新观念或激发创 新设想。 2， 1939年 美国BBDD广告公司的 经理亚历克斯•奥斯本发明 3，现在，几乎被所有的世界最大的 公司、慈善机构、政府组织使用。
材料：扑克牌一副 要求： 1.参赛小组在规定时间内，独立完成纸 牌的搭高。 2.搭高过程中仅限于用手折或叠，不能用 胶水等其它任何辅助材料。 3.规定制作时间为10分钟。
总结：（请大家读一读） 倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而 我们彼此交换这些苹果,那么,你和我仍然是 只有一个苹果。 但是,倘若你有一种思想,我也有一种思 想,而我们彼此交流这种思想,那么,我们每个 人将各有两种思想。
可是虫子真好吃呀……
你这只聪明的小鸡
头脑风暴法
以量求质 鼓励与会者尽可能多地提出设想，以大量的 设想来保证质量较高的设想的存在，设想多 多益善，不必顾虑构思内容的好坏
“搭便车”，见解无专利 鼓励盗用别人的构思，借题发挥，根据别人 的构思联想另一个构思，利用一个灵感引发 另外一个灵感，或者把别人的构思加以修改。
1、运用头脑风暴法，首先应有主题； 2、不能同时有两个以上的主题混在一起，主题应单一； 3、问题太大时，要细分成几个小问题； 4、创造力强，分析力亦要强，要有幽默感； 5、头脑风暴要在45到60分钟内完成；
【默写式头脑风暴法】 默写式智力激励法，又称“635”法。根据德意志民族善于沉思的性格，以及由于多数人争着发言易使点子遗漏的缺点创 立的用书面畅述的方法。具体操作方法： 召开由6人参加的会议，主持人在会上阐明议题，发给与会者每人3张卡片。在第一个5分钟内，每人针对议题在3张卡 片上各写上一个点子，然后传给右邻；第二个5分钟内，每人从传来的卡片上得到启发，再在3张卡片上各写出一个点子，之 后再传给右邻。这样继续下去，经过半小时可传递6次，共得6*3*6=108个点子。由于这种方法是6人参加，每人3张卡片，每 次5分钟，因此得名"635"法。
头脑风暴简介
头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A•F•奥斯本于 1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法，目的是通过找到新的和异想天开的解 决问题的方法来解决问题。
头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风 暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造பைடு நூலகம்，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者 提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
头脑风暴法
• 买得起
对于一个想要买又掏不出钱的潜在客户， 花再多的努力也不能最后成交。
一、寻找潜在客户的原则
“MAN”原则： • M：Money，“金钱”。所选择的对象必 须有一定的购买能力。 • A：Authority，购买“决定权”。该对 象对购买行为有决定、建议或反对的权 力。 • N：Need，“需求”。该对象有这方面 （产品、服务）的需求。
有形商品的使用期长短不一，这并不重要， 重要的是客户的心理渴求期。 产品快要淘汰或需补充时，在恰当的时间接 触客户的销售人员将获胜。 及早规划，“早起的鸟有虫吃”。
• 利用客户名单
进入一个行业至少3年的企业应该有完备的 客户名单，如果新手，向经理获取所以在区域客 户的名录及销售状况。
• 把握技术进步的潮流
5、更广阔的范围 行业年鉴、因特网上很多的分类项 目可以让您在很短的时间找到有可能成 为您的客户的群体。
四、具体的拜访能迅速地掌握客户的状况，效率 极高，同时也能磨练销售人员的销售技巧及培 养选择潜在客户的能力。 乔· 吉拉得（Joe Giard）是世界上汽车 销售最多的一位超级销售员，连锁介绍法是他 使用的一个方法，只要任何人介绍客户向他买 车，成交后，他会付给每个介绍人25美元， 如果对方不要，他也会赠送价值25美元的礼 物，或请人吃饭。
二、如何寻找潜在客户
寻找潜在客户 ——潜在客户到潜在客户仅一步之隔，应遵循以 下几点原则 首先是量身定制的原则，也就是选择或定制一个满足你 自己公司具体需要的寻找潜在客户的原则。不同的公司， 对寻找潜在客户的要求不同，因此，销售人员必须结合自 己公司的具体需要，灵活应对。任何拘泥于形式或条款的 原则都可能有悖公司的发展方向。 其次是重点关注的原则。该原则指导我们事先确定寻找 客户的轻重缓急，首要的是把重点放在具有高潜力的客户 身上，把潜力低的潜在客户放在后边。 最后是循序渐进的原则。即对具有潜力的潜在客户进行 访问，最初的访问可能只是“混个脸熟”，交换一下名片， 随着访问次数的增加，访问频率的加快，可以增加访问的 深度。
1头脑风暴说明
头脑风暴法
从明确问题到会后评价，头脑风暴法有三个阶段
明确阐述 问题
主持人在看板 上记录 小组成员 提出见解
会后评价
介绍问题
指定一人在 看板记录所 如组员感到 有见解 困惑，可做 一简单练习 鼓励组员自 由提出见解
规则二
禁止批评和评论，延迟评价！ —— 要到评估阶段才能进行评价
讨论 宣扬 皱眉 叹气
评价 提问 咳嗽
支持 冷漠
创造性见解 评 价
妄加评论的负面影响
• 如果进行评论，许多 人就会变得更加拘谨。 他们未发表的意见或 许非常好，或许可以 激发别人的好意见 • 人们花费在评论上的 精力未能用在产生好 意见的现实任务上
鱼刺图是由日本管理大师石川馨先生所发展出来 的，故又名石川图
Root Cause
Machine
！
！
Man
！ ！ 问题
Entironment
Material
Method
！
因果图（鱼刺图）
实例： BJ F/E 质量分析
Байду номын сангаас
因果图（鱼刺图）
实例： TFE
模拟演练
营销项目的选择
1、演练项目：营销项目的选择 2、演练目的：培养学生信息收集能力、决策分析能 力、团队协作能力和创意能力
•不要离题太远 •不要太深入
卡片式头脑风暴法
• 卡片式头脑风暴法由日本创造开发研究所所长 高桥诚创立，七特点是对每个人提出的设想可 以进行质询和评价。具体作法：
• 召开由3人至8人参加的计量会议，会前宣布发 明课题，会议时间为一小时。会上发给每人50 张卡片，桌上放200张卡片备用。在头十分钟 内与会者独自填写卡片，每张卡片填写一个设 想。接着用30分钟，按座位每人轮流宣传自己 的设想，一次只能介绍一张卡片，然后其他即 可咨询。最后20分钟，大家可以相互评价和探 讨各自的设想，从中诱发出新设想。
头脑风暴的1-2-3-4
具体表现 ”
3
讨论分享：
在这轮头脑风暴中的感受
新收获 不尽如人意的地方
4
头脑风暴的“变形”与升级 1变形：团队列名法 2升级：团队共创法
5
1发言：每人都要发言，但每次只能一人发言
2追求：追求数量、追求创意 3不许：不许质疑、不许批评、不许打断
4步骤：四个关键步骤
1
主持人发言 议题 时限
个人发言
发言 创造
小组讨论
澄清 合并
形成决策
决策 回顾
记录员
规则 鼓励
记录
秩序 点名 “还有呢”
2
叠罗汉架桥法 移花接木 唱反调 Nhomakorabea结果
行动 致谢
问题聚焦：
头脑风暴之1士1变变变_初三作文精选
头脑风暴之1士1变变变_初三作文精选士是指有高尚品德和道德修养的人，变则表示改变、转变。
而变变变，意味着不断的变化。
这个题目带给我的思考很多，让我想起了许多有关人生和成长的故事和经历。
人生就像一部电影，充满了各种变化和挑战。
每个人都会经历许多变化，无论是身体的变化，还是心理的变化，都会对我们的人生产生影响。
小时候，我遇到了很多变化。
从幼儿园到小学，我从一个懵懵懂懂的孩子变成了一个成熟懂事的学生。
我学会了读书写字，学会了与人相处，学会了独立思考。
这些变化让我更加自信和坚强。
中学是人生中又一个重要的阶段。
在这个阶段，我们会经历身体和心理上的巨大变化。
身体发育的变化让我们变得更高更壮；心理上的变化让我们变得更加独立思考和成熟。
在这个阶段，我们面临着更多的学业压力和人际关系的挑战，但也正是这些挑战让我们成长。
除了身体和心理上的变化，人生还有更深层次的变化。
这些变化可能是外部环境的改变，也可能是内心的触动。
无论是什么样的变化，都会给我们带来不同的考验和机遇。
世界在不断的变化中前进，科技的进步、经济的发展都给我们带来了巨大的变化。
我们要适应这些变化，积极面对挑战。
因为只有积极面对变化，才能在变化中获得机遇和成功。
对我而言，我希望自己在不断变化的世界中保持一颗好奇的心，不断学习和成长。
我相信只有不断变化，才能让自己变得更好，让自己更加有价值。
人生就是一个不断变化的过程。
我们要学会适应变化，面对挑战，并且不断成长和进步。
只有不断变化，我们才能在变化中发现更多的可能性和机遇。
让我们一起勇敢地面对变化，走向更美好的未来！。
头脑风暴与创意写作1
头脑风暴与创意写作
头脑风暴:最早是精神病理学上的用 语，指精神病患者的精神错乱状态 而言的。而现在则成为无限制自由 联想和讨论的代名词，其目的在于 产生新观念或激发创新设想。
大胆猜一猜:ຫໍສະໝຸດ 头脑风暴与创意写作1头脑风暴头脑风暴法头脑风暴2014头脑风暴题目什么是头脑风暴创意写作头脑风暴软件头脑风暴的原则北京大学创意写作设计癖头脑风暴
头脑风暴与创意写作
我们先来做个“脑筋急转弯”游戏: 1.小红向东行走，小芳向西行走，她们 同时出发，10分钟后她俩相遇了。这 是为什么？
2.要是让你来调制冰淇淋，你想调出 什么味儿的冰淇淋？
头脑风暴(创新技法) PPT
步骤一 步骤二 步骤三 步骤四 步骤五 步骤六
发散思维的特点
•流畅性：发散思维“量”的指标。（更多结果） •变通性：发散思维“质”的指标。（更多方向） •独创性：发散思维的本质 •独创性体现的是发散思维成果的新颖、独特、稀有的特 点 ，是发散思维的灵魂，属于最高层次。
发散思维的形式
•立体思维 •平面思维 •逆向思维 •测向思维 •多向思维
1、强调主意的数量而不是质量。 2、鼓励荒谬的和牵强的主意。 3、避免对所出主意的批评、评价和判断。 4、应鼓励对别人的主意搭顺风车和加以发挥。
规则一 越多越好！——重数量而非质量。
规则二 异想天开！——说出能想到的任 何主意。
规则三
不许评价！—— 要到评估阶段才 能进行评价
讨论 皱眉
评价 咳嗽
集思广益的基本规则之二
不要局限性思考
思考不要局限于框框 以内/考虑不同的方 法
MINE
避免将意念据为已有
不要抛弃一个意念 •开始时当所有意念 均是好意念 •利用他人的意念改 善自己的意念
不要诉说战争故事 你根据过往经验作出 的抽象联想一般对讨 论没有帮助
Whining
不要发牢骚
在集思广益后才评估意 念
收敛思维练习
收敛思维
什么是收敛思维？ 例子
1. 追问到底。机器不转-保险断路-超负荷轴承不润滑-油泵吸不上油-油泵磨损
2. 隐藏的商机。南北战争结束-猪肉价格 昂贵；杀马-战争停止-猪肉价格下跌； 策略：较低价格出售猪肉-推迟几天付 货。
1. 例问 1. 原因的原因 2. 结果的结果
收敛思维的作用
收敛思维练习
头脑风暴会的七大步骤
第一步 确定头脑风暴会的目的或目标。将问题或题目写在白纸板上。
3-1 头脑风暴法
头脑风暴法
头脑风暴(Brainstorming)指一群人（或小组）围绕一个特定的兴趣或 领域，进行创新或改善，产生新点子，提出新办法。
三个臭皮匠顶过一个诸葛亮 在头脑风暴中，每一个人都被鼓励就某一具体问题及其解决办法，畅所欲言， 提供己见，从而产生尽可能多的观点，即便有些主意可能不会被完全采纳。头 脑风暴的效用在于：较之个体之和，群体参与能够达到更高的创造性协同水平。
怎样运用头脑风暴
怎样运用头脑风暴
怎样运用头脑风暴
头脑风暴法的注意事项
头脑风暴会流程
如何开好头脑的产生
头脑风暴法
头脑风暴法的概念
brainstorming原指精神病患者头脑中短时间出 现的思维紊乱现象,病人会产生大量的胡思乱想. 奥斯本借用这个概念来比喻思维高度活跃,打破 常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况. 头脑风暴的特点是让与会者敞开思想,使各种设 想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴.其可分 为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法.前者是在专 家群体决策基础上尽可能激发创造性,产生尽可 能多的设想的方法,后者则是对前者提出的设想, 方案逐一质疑,发行其现实可行性的方法.这是 一种集体开发创造性思维的方法。
头脑风暴法的原理
高度自由的联想 给与会者创造一种信息互补、思维共振、设想共生的特殊环境 通过集体讨论，彼此激励、相互诱发，引起联想 使与会者能突破种种思维障碍和心理约束，毫无顾忌地提出各种想法， 让思维自由驰骋，从而提出大量有价值的设想。
头脑风暴法的原理
怎样运用头脑风暴
怎样运用头脑风暴
头脑风暴法分析(1)
头脑风暴法分析(1)头脑风暴法，又称思维导图法，是由美国心理学家阿克塞尔·范恩诺曼(Axel Fornnem)和实用心理学家托尼·布宜（Tony Buzan）在20世纪50年代末、60年代初创立的一种思维工具，广泛应用于创意产生、问题解决和决策制定等方面，其主要特点是追求开放、自由、多样和渐进性。
头脑风暴法分析可以帮助我们更好地理解这种思维方法的特点和优势。
1.开放性思维头脑风暴法倡导开放性思维，让人们摆脱束缚和想象不受限制，通过联想和互动的方法，产生更多的、更好的思路和想法。
这种思维方式适用于需要进行创意造型、新产品设计、广告策划等方面，有助于我们更好地发挥自己的潜力和创造力。
2.自由选择在头脑风暴法中，人们可以自由选择适合自己的主题和思考方向，不受任何限制。
这种自由选择的方式有助于我们在处理问题的时候摆脱思维的套路和惯性，去寻找不同的解决方案。
3.多样化的思考方式头脑风暴法可以帮助人们发现问题的不同方面和解决问题的多种方案。
人们可以用不同的颜色、符号、图像和单词等方式来表示和连接各种思路、想法和解决方案。
4.富有创造力头脑风暴法是一个富有创造性的思维方法，可以帮助人们解放思想和想象力，创造性地去解决复杂问题。
通过头脑风暴法，人们可以得到更多的直觉和灵感，从而帮助我们创造出更加创新和有创造性的作品。
5.渐进式思维在头脑风暴法中，人们经过一段时间的思考和探索，可以逐渐地拓展和深化问题的解决方案。
这也是一种非常重要的思维方式，利用头脑风暴法可以帮助我们抛弃过度追求零散创意的做法，使用由点及面的方式逐渐发展思路，达到最佳的解决方案。
综上所述，头脑风暴法是一种非常有效的思维工具，可以帮助人们更好地理解问题，发现问题的不同方面，追求高度的创意，提高解决问题的效率。
需要指出的是，表面看起来简单的头脑风暴法，其实需要人们在操作时需要具备一定的思维灵敏度和敏捷性，因此需要不断地实践和积累经验，才能达到更为理想的效果。