机电传动控制课程设计指导书(2010春-新格式)
机电传动控制课程指导书
《机电传动控制》课程学习指导书课程学习方法指导《机电传动控制》是机械类、机械电子工程(机电一体化)等专业的一门主干技术基础课。
本课程的先修课程主要有电路、模拟电子技术、数字电子技术等。
本课程学习的基本要求是:(1)了解机电传动控制系统的组成,掌握机电传动的基本规律;(2)掌握常用电机、电器、晶闸管及其基本电路的基本工作原理、主要特性,了解其应用与选用;(3)掌握继电器-接触器控制、可编程控制器的基本工作原理,学会用它们来实现生产过程的自动控制;(4)学会分析机电传动控制系统的基本方法。
本课程学习时,首先要了解问题是如何提出的,特别是注意对基本物理概念、基本工作原理、基本公式的理解和掌握,学会分析问题的方法和思路,注意各个部分内容之间的联系,了解其应用;而后做课程指导书中的相关自测题目,用以检验对所学内容的掌握程度;同时应合理安排学习时间,按照计划阅读教材,提高学习效率。
课程学习进度安排本课程学习时建议每周完成3~4个学时。
并认真阅读本课程指导书、完成相关自测题目。
具体进度可参照下列学时分配进行第一章概述(1学时)第二章机电传动系统的动力学基础(3学时)第三章直流电机的工作原理及特性(5学时)第四章交流电动机的工作原理及特性(6学时)第五章继电器—接触器控制系统(4学时)第六章可编程序控制器PLC(5学时)第七章电力电子学—晶闸管及其基本电路(5学时)第八章步进电动机传动控制系统(3学时)课程学习课时分配第一章概述(1学时)1) 机电传动的目的和任务2) 机电传动及其控制系统的发展概况3) 课程的性质、任务及其总体安排第二章机电传动系统的动力学基础(3学时)1) 机电传动系统的运动方程式2) 转矩、转动惯量和飞轮转矩的折算3) 生产机械的机械特性4) 机电传动系统稳定运行的条件第三章直流电机的工作原理及特性(5学时)1) 直流电机的基本结构和工作原理2) 直流发电机3) 直流电动机的机械特性4) 直流他励电动机的启动、调速、制动特性第五章交流电动机的工作原理及特性(6学时)1) 三相异步电动机的结构和工作原理2) 三相异步电动机的定子电路和转子电路3) 三相异步电动机的转距与机械特性4) 三相异步电动机的启动、调速、制动特性5) 单相异步电动机6) 同步电动机的工作原理、特点及应用第八章继电器—接触器控制系统(4学时)1) 常用控制电器与执行电器2) 继电器—接触器控制的常用基本线路3) 继电器—接触器控制线路举例及设计简介第九章可编程序控制器PLC(5学时)1) 可编程序控制器的基本结构、工作原理和主要特点2) 可编程序控制器的内部等效继电器电路3) 可编程序控制器的编程和指令系统4) 可编程序控制器的应用第十章电力电子学—晶闸管及其基本电路(5学时)1) 电力半导体器件2) 单相可控整流电路3) 三相可控整流电路4) 逆变器第十二章步进电动机传动控制系统(3学时)1) 步进电动机2) 步进电动机的计算机控制3) 步进电动机的驱动电路第一章绪论(略)第二章机电传动系统的动力学基础2.1 本章学习目标1.理解多轴拖动系统中转矩和转动惯量的折算,了解集中典型的生产机械的机械特性;2.熟练掌握机电传动系统的运行方程式,转矩和转动惯量的折算原则,机电传动系统稳定运行的条件;3.能运用机电传动系统稳定运行的条件,分析和判别系统的稳定平衡点。
机电传动控制实验指导书(最新)
机电传动控制实验指导书实验一、继电—接触器控制三相异步电动机一、实验目的1.熟悉继电—接触器断续控制系统的电路原理图、元件布局图和接线图的读图方式;2.掌握三相异步电动机主回路和控制回路的接线方法;3.了解继电—接触器断续控制电路的组成二、实验使用仪器、设备1.DB电工实验台;2.三相异步电动机二台;3.万用表一台;4.专用连接线一套。
三、实验要求实现三相异步电动机的正、反转、点动、互锁、连锁控制。
满足以下具体要求:(1) M1可以正、反向点动调整控制;(2) M1正向起动之后,才能起动M2;(3) 停车时,M2停止后,才能停M1;(4) 具有短路和过载保护;(5) 画出主电路和控制电路。
四、实验参考电路五、实验步骤1.按布局图要求将各元器件定位;2.按接线图要求,以正确的规格电线连接各器件;3.按接线图要求,连接电动机的定子线圈;4.自查并互查连接线;5.合上电源,调试电路;6.观察电动机的运行情况。
六、实验注意事项1.操作前切断总电源;2.接线完毕,必须检查接线情况,并做好记录;3.在指导老师认可后,方能接通电源。
七、思考题1.熔断器与热继电器可否省去其中任何一个?为什么?2.熔断器与热继电器的规格可否随意选择?为什么?3.连接电线的规格可否随意选择?为什么?4.交流接触器可否带直流负载?为什么?实验二、PLC控制三相异步电动机一、实验目的1.了解PLC——AC电动机断续控制系统的电路原理图、元件布局图和接线图的读图方式;2.掌握继电—接触器逻辑电路与PLC梯形图的转换方式;3.熟悉PLC控制系统的接线方法;3.了解PLC断续控制电路的组成。
二、实验使用仪器、设备1.PLC模拟实验台;2.三相异步电动机二台;3.万用表一台;4.专用连接线一套。
三、实验要求实现PLC对三相异步电动机的正、反转、点动、互锁、连锁控制。
满足以下具体要求:(1) M1可以正、反向点动调整控制;(2) M1正向起动之后,延时5分钟再可起动M2;(3) 停车时,M2停止后,延时2分钟再可停M1;(4) 主电路同实验一。
机电传动控制实验指导书(2010)
机电传动控制实验指导书实验一、继电—接触器控制三相异步电动机一、实验目的1.熟悉继电—接触器断续控制系统的电路原理图、元件布局图和接线图的读图方式;2.掌握三相异步电动机主回路和控制回路的接线方法;3.了解继电—接触器断续控制电路的组成二、实验使用仪器、设备1.DB电工实验台;2.三相异步电动机一台;3.万用表一台;4.专用连接线一套。
三、实验要求实现三相异步电动机的正、反转、点动、互锁、连锁控制。
满足以下具体要求:(1) M1可以正、反向点动调整控制;(2) 具有短路和过载保护;(3) 画出主电路和控制电路。
四、实验参考电路五、实验步骤1.按布局图要求将各元器件定位;2.按接线图要求,以正确的规格电线连接各器件;3.按接线图要求,连接电动机的定子线圈;4.自查并互查连接线;5.合上电源,调试电路;6.观察电动机的运行情况。
六、实验注意事项1.操作前切断总电源;2.接线完毕,必须检查接线情况,并做好记录;3.在指导老师认可后,方能接通电源。
七、思考题1.熔断器与热继电器可否省去其中任何一个?为什么?2.熔断器与热继电器的规格可否随意选择?为什么?3.连接电线的规格可否随意选择?为什么?4.交流接触器可否带直流负载?为什么?实验二、交流异步电动机的变频调速器参数设定一、实验目的1.熟悉变频器的使用方法;2.掌握变频器的参数设定方法;3.了解变频调速系统的组成原理。
二、实验使用仪器、设备1.MITSUBISHI-FR-E500变频调速器1台;2.FX2N-32MR PLC 1台;3.PC机1台。
三、实验要求1.了解变频器的外部控制操作模式;2.了解变频器的组合控制操作模式;;3.实现变频器的PU控制操作模式;四、预备知识1.MITSUBISHI-FR-E500变频调速器端子接线方法,参照FR-E500变频器使用说明书2.主回路端子说明3.控制回路端子说明4.电源与电动机的连接5.控制回路的连接1)接线说明2)逻辑控制的切换3)停止信号的使用方法4)与PU端口的连接6.编程操作1)操作面板(FR-PA02-02)各部分的名称和作用2)各功能操作步骤3)控制方式①外部操作控制模式②PU操作控制模式③组合操作控制模式1④组合操作控制模式27.变频器参数1.参数表2.使用目的相关的参数一览表3.部分参数功能详述上述1-6预备知识,请参照FR-E500变频器使用说明书。
《机电传动控制》课程设计任务书
1-手部 2-手腕 3-小臂 4-工件 5-大臂 6-料架
机械手各动作与相应电磁阀动作关系如表2-3所示。
以镗孔专用机床加工零件的上料、下料为例,机械手的动作顺序是:由原始位置将已加工好的工件卸下,放回料架,等料架转过一定角后,再将未加工零件拿起,送到加工位置,等待镗孔加工结束,再将加工完毕工件放回料架,如此重复循环。具体动作顺序是:原始位置(大手臂竖立,小手臂伸出,手指松开)→大手臂下摆→手指夹紧(抓住卡盘上的工件)→大手臂上摆→小手臂收缩→手腕旋转90度→镗孔加工→镗孔加工完成→料架转动90度→手腕旋转90度→小手臂伸出→大手臂下摆→手指松开(工件放回料架)→小手臂收缩→料架转动90度→小手臂伸出→手指夹紧(抓住未加工零件) →大手臂上摆→小手臂收缩→手腕旋转90度→镗孔加工→镗孔加工完成。
机床的工作程序是:
1)零件定位。人工将零件装入夹具后,定位油缸动作工件定位。
2)零件夹紧。零件定位后,延时15s,夹紧油缸动作使零件固定在夹具内。同时定位油缸退出以保证滑台入位。
3)滑台入位。滑台带动动力头一起快速进入加工位置。
4)加工零件。左右动力头进行两端面切削加工,动力头到达加工终点,即停止工进,延时30s后动力头停转,快速退回原位。
根据表2-3及各动作中机械的状态,便可自行列出各动作中对YV1~YV9线圈的通电要求。
2.设计要求
1)加工中上料、下料各动作采用自动循环。
2)各动作之间应有一定的延时(由时间继电器调定)。
3)机械手各部分应能单独动作,以便于调整及维修。
4)油泵电机(采用Y100L2-4.3kW)及各电磁阀运行状态应有指示。
2.设计要求
1)料斗中有料时,按下开工按钮后,能自动工作下去,实现自动循环。
机电传动控制课设任务书
机电传动控制”课程设计任务书第一组1.设计题目:卷烟厂风力送丝设备控制系统2.设计内容:1)完成《课程设计指导书》所要求的控制循环。
2)要求可以同时控制两台烟丝装料机。
3)按停止按钮,完成当前循环后再停。
4)要求可以实现手动、单周期、连续控制。
3.设计要求:1)画出端子分配图和顺序功能图2)设计并调试 PLC 控制梯形图3)设计说明书4.进度安排:1)理解题目要求,查阅资料,确定设计方案1天2)PLC 梯形图设计与调试 3天3)说明书撰写0.5天4)答辩0.5天指导教师:机电传动控制”课程设计任务书第二组1.设计题目:加热炉自动送料控制系统2.设计内容:1)完成《课程设计指导书》所要求的控制循环。
2)按停止按钮,立即停止。
3)要求可以实现手动、回原点、单周期、连续控制3.设计要求:1)画出端子分配图和顺序功能图2)设计并调试 PLC 控制梯形图3)设计说明书4.进度安排:1)理解题目要求,查阅资料,确定设计方案1天2)PLC 梯形图设计与调试3天3)说明书撰写0.5天4)答辩0.5天指导教师:机电传动控制”课程设计任务书第三组1.设计题目:污水处理控制系统2.设计内容:1)完成《课程设计指导书》所要求的控制循环。
2)按停止按钮,完成当前循环后再停。
3)要求同时控制三套子系统的运行。
4)要求可以实现单周期、连续控制。
3.设计要求:1)画出端子分配图和顺序功能图2)设计并调试 PLC 控制梯形图3)设计说明书4.进度安排:1)理解题目要求,查阅资料,确定设计方案1天2)PLC 梯形图设计与调试3天3)说明书撰写0.5天4)答辩0.5天指导教师:机电传动控制”课程设计任务书第四组1.设计题目:示教机械手控制系统2.设计内容:1)完成《课程设计指导书》所要求的控制循环。
2)按停止按钮,完成当前循环后再停。
3)要求可以实现手动、单步、单周期、连续控制3.设计要求:1)画出端子分配图和顺序功能图2)设计并调试 PLC 控制梯形图3)设计说明书4.进度安排:1)理解题目要求,查阅资料,确定设计方案1天2)PLC 梯形图设计与调试3天3)说明书撰写0.5天4)答辩0.5天指导教师:机电传动控制”课程设计任务书第五组1.设计题目:超声波清洗机控制系统2.设计内容:1)完成《课程设计指导书》所要求的控制循环。
机电传动控制基础课程设计
机电传动控制基础课程设计一、课程背景机电传动控制是机械制造与自动化控制领域中的重要学科。
它涵盖了机械传动、电气控制、计算机控制等多个学科,是机械领域与电气控制领域集合的重要学科。
机电传动控制不仅是制造行业的基础,也是现代工业的重要组成部分。
为使学生更好地掌握机电传动控制的基础知识,促进其在今后工作中的应用,需要进行相应的课程设计来提高其实际操作能力。
二、课程目标本课程设计旨在通过实践操作来提高学生的机电传动控制实际应用能力,达到以下目标:1.熟练掌握机电传动控制基础原理与设计方法;2.熟悉机电传动控制元件的特点与使用方法;3.学会使用计算机进行机电传动控制系统的设计、模拟与控制;4.熟悉机电传动控制系统的调试与故障处理技术。
三、课程内容本课程设计的主要内容包括:1.机械传动控制基础原理与设计方法,包括齿轮、皮带、链条等传动方式的选择与设计方法;2.电气控制基础原理与元件介绍,包括继电器、接触器、开关、按钮等电气元件的使用原理与特点;3.计算机控制基础原理与软件介绍,学习PLC编程、HMI人机界面编程等软件应用;4.机电传动控制系统设计与模拟,包括机电传动系统的选型、设计,并模拟其运行情况;5.机电传动控制系统的调试与故障处理技术,包括故障诊断、故障排除等技术。
四、课程设计方案本课程设计的主要内容为机电传动控制系统的设计、模拟与控制。
具体设计方案如下:1.设计一个带有传感器的传送带控制系统,实现对物品的自动分拣。
传送带系统由PLC控制,通过进料机构、传感器、电机、计数器、液晶显示屏等元件实现对物品的自动分拣。
2.系统的传感器部分包括接近开关、光电开关等,可以实现对不同物品的检测与分拣;3.电机部分可通过PLC控制旋转的速度和转向,从而实现对物品的控制;4.通过计数器和液晶显示屏的设计,可以实现对物品的计算和显示。
通过以上方案的设计,学生可以从实践中掌握机电传动控制系统的设计、模拟与控制方法,提高其实际应用能力。
机电传动控制实验指导书(2010)
机电传动控制实验指导书罗玉元编二O一O零年六月实验注意事项1.接线前(包括改接线路)、实验后都必须断开实验线路的电源,特别改接线路和拆线时必须遵守“先断电,后拆线”的原则。
2.电机在运转时,电压和转速均很高,切勿触碰导电和转动部分,以免发生人身和设备事故。
3.为了确保安全,学生应穿绝缘鞋进入实验室。
接线或改接线路必须经指导教师检查后方可进行实验。
目录第一部分、继电器-接触器控制系统 (1)实验一低压电器认识 (1)实验二机床电器控制 (5)实验三电动葫芦电气控制 (7)第二部分可编程序控制器 (9)实验四认识三菱FX1N PLC与FXGP-WIN (9)实验五认识西门子S7200PLC与STEP7 (12)第三部分电机调速定位控制 (18)实验六交流电机变频调速控制 (18)实验七步进电机调速、定位控制 (20)附:变频器功能参数设置与操作 (24)第一部分、继电器-接触器控制系统实验一低压电器认识预习思考1、如何判断继电器、接触器与复合按钮的常开和常闭触点?2、为什么热继电器不能做短路保护而只能作长期过载保护?而熔断器则相反,为什么?3、电动机缺相启动和缺相运行,对电动机的会产生什么影响?4、如何判断异步电动机的六个引出线,如何连接成Y形或△形,又根据什么来确定该电动机作Y形或△连接?一、实验目的1、进行继电器-接触器控制实验的安全教育2、认识继电器、接触器控制实验中常用的低压电器和仪器仪表。
3、学习三相交流异步电机绕组的判别、接线,继电器、接触器的接线和使用方法。
二、实验设备三、实验原理1、用万用表电阻档测量两个接点之间的电阻值,可以判断电机绕组两个端点是否同相以及继电器、接触器的触点是常开还是常闭。
2、通过绕组中的感应电流产生的方向效应可以判别绕组的首末端。
将其中的任意两相绕组串联,如图1-1所示。
将控制屏三相自耦调压器手柄置零位,开启电源总开关,按下启动按钮,接通三相交流电源。
调节调压器输出,使在相串联的两相绕组出线端施以单相低电压U=80~100V,测出第三相绕组的电压,如测得的电压值有一定读数,表示两相绕组的末端与首端相联(两相绕组产生的感应电动势方向相同,是叠加的),如图1-1(a)所示。
机电传动控制实验指导书(第)
吉林大学珠海学院《机电传动控制》课程实验指导书(第二版)主编:刘向阳谭颖琦机电工程系2009年9月前言本书是针对我院机电工程系机械设计制造及其自动化专业,配合《机电传动控制》这门必修专业基础课所编写的一本机电传动控制实验指导书。
《机电传动控制》课程实验是与《机电传动控制》这门课相配套的电机系统综合实验。
这门实验课是为了使学生更深刻地理解书本上的原理与结论,亲自动手进行验证,提高感性认识和解决问题的能力,使学生能更好地掌握理论知识。
所以《机电传动控制》课程实验指导书是紧密结合学生学习的理论知识,根据教学大纲要求以实验报告形式所编写的一本实验指导书。
本实验指导书根据课时要求与课程的重点内容,一共编写了五个实验:直流他励电动机启动和调速实验,鼠笼式异步电动机启动、调速和机械特性实验,线绕式异步电动机启动、调速和机械特性实验,步进电动机实验,交流伺服电动机实验。
实验内容包括实验目的、预习要点、实验项目、实验设备及仪器、实验说明及操作步骤。
由于编者水平有限,加之时间仓促,书中错误在所难免,恳请读者批评指正。
编者2009年9月目录实验安全注意事项 (1)实验一直流他励电动机启动和调速实验 (2)实验二鼠笼式异步电动机的启动、调速和机械特性 (6)实验三线绕式异步电动机的启动、调速和机械特性 (11)实验四步进电动机实验 (16)实验五交流伺服电机实验 (20)实验安全注意事项一、在实验之前检查实验台和各实验面板是否处于安全状态,检查联轴器是否连接可靠、电机是否固定、涡流测功机是否连接好等;在整个实验过程中注意人身、设备安全;二、在实验之前,熟悉实验台和各实验面板的功能、使用方法和注意事项;三、在实验之前,必须先结合教材预习实验指导书,完成实验指导书上的预习要点题目方可进行实验;四、在实验过程中,各小组按照实验指导书上的接线图接好线后必须经过实验老师检查通过后,才准予上电;五、在上电之前,应检查导线是否缠绕在电机轴上,人不要紧挨电机,避免上电后,电机轴高速运转时转轴伤到人;六、在实验过程中,如果发现不正常现象或不安全因素等,应立即“断开”;完成实验后,应按正确的顺序依次切断各电源,最后要断开控制屏上的漏电保护器,将实验用具摆放整齐,经实验老师许可后方可离开实验台,要养成良好的实验习惯。
机电传动控制(电机与设备电气控制)实验指导书
电机与设备电气控制实验指导书电机与设备电气控制是机械电子工程专业一门重要的专业技术基础课。
它从机电一体化技术的需要出发,综合了电机、控制器、电力拖动等多项强电教学内容于一体。
其课程内容主要包括:常用交直流电机和控制电机的工作原理、特性及其应用;典型生产机械常用的低压电器工作原理、图形符号及选用,典型设备的电气控制线路分析和设计等。
通过本课程的教学,使学生了解电机与设备电气控制的一般原理和基础知识,掌握分析、设计和使用电气控制系统和装置、器件的基本技能,获得工程师必备的知识储备和技能训练。
由于这些教学内容实践性较强,所以必须加强实践教学环节。
为此,需开设必要的实验。
本课程开设的实验有:一:直流电动机性能实验二:三相异步电动机性能实验三:步进电动机控制实验四:LD4-C6132数控刀架继电器控制系统实验五:三相异步电动机的正反转实验六:典型设备的电气控制电路实验实验一:直流电动机性能实验一、实验目的:1、掌握直流电动机的起动和反向方法2、掌握直流电动机的机械特性曲线()T f n =3、掌握直流电动机的调速方法 二、实验设备被测试直流电动机(M ) 一台直流发电机(G ) 一台(M 与G 机械相连,G 是M 的负载) 起动电阻q R 励磁电阻e R 发电机负载电阻L R直流电流表e A ,a A ,G A 三只 直流电压表a V ,G V 两只 转速表 一只 三、实验接线图四、实验步骤 1、起动实验:(1)首先将励磁电阻e R 调到最小(0=e R )处,使f I 最大,即在满磁通下起动; (2)再将起动电阻q R 调到最大;(3)然后电源合闸,注意观察电动机起动时的冲击电流; (4)待电机转动后逐渐减小起动电阻q R ,使电动机起动起来。
注意:起动时必须在全磁通下,且起动电阻q R 应足够大以免起动电流过大产生换向火花而烧坏电机整流子。
2、电机反转实验:(1)切换电枢电源,将电枢两端电源进线互调再重新按起动方法起动电机,观察电机转向是否发生改变。
《机电传动控制》实验指导书
调节R1使电枢电流达到0.2A(如果电流太大,可能由于剩磁的作用使电机旋转,测量无法进行,如果此时电流太小,可能由于接触电阻产生较大的误差),改变电压表量程为20V,迅速测取电机电枢两端电压UM和电流Ia。将电机转子分别旋转三分之一和三分之二周,同样测取UM、Ia,填入表1-1。
六.注意事项
1.直流他励电动机起动时,须将励磁电源调到最大,先接通励磁电源,使励磁电流最大,同时必须将电枢电源调至最小,然后方可接通电源,使电动机正常起动,起动后,将电枢电源调至220V,使电机正常工作。
2.直流他励电机停机时,必须先切断电枢电源,然后断开励磁电源。同时,必须将电枢电源调回最小值,励磁电源调到最大值,给下次起动作好准备。
b.从数字转速表上观察电机旋转方向,若电机反转,可先停机,将直流电动机电枢或励磁两端接线对调,重新起动,则电机转向应符合正向旋转的要求。
d.调节电动机电枢电源至220V,再调节电动机励磁电流,使电动机(发电机)转速达到1600r/min(额定值),并在以后整个实验过程中始终保持此额定转速不变。
e.调节发电机励磁电流,使发电机空载电压达UO=1.2UN(240V)为止。
2.在控制屏上按次序悬挂NMEL-13C、NMEL-03/4组件,并检查NMEL-13C和M01直流电机测功机的连接。
3.用伏安法测电枢的直流电阻,接线原理图见图1-1。
R:可调电阻箱(NMEL-03/4)中的单相可调电阻R1。
V:直流电压表
A:直流安培表
(1)经检查接线无误后,直流电动机电枢电源调至最小,R1调至最大,直流电压表量程选为300V档,直流电流表量程选为2A档。
《机电传动控制》课程设计实施方案任务书以及要求
机电传动控制课程设计一、课程设计教学目地及基本要求1.教学目地电气控制系统是由各种低压电器和PLC控制器按一定要求组成地控制系统.通过机电传动系统课程设计,进一步掌握各种低压电器和PLC地结构原理、选用及使用;了解器件和系统地关系;培养正确地设计思想、分析问题和解决问题地能力、运用标准与规范地能力.2.基本要求根据设计要求正确地设计主电路和控制电路,合理地选择各种低压电器和PLC控制器,学习与设计有关地编程方法和语言,独立设计控制程序.二、课程设计考核方法及成绩评定1、平时成绩占20%遵守纪律,准时上下课,不大声喧哗,不随意走动,不做与课程设计无关地事.认真查找资料,主动提出问题,分析问题,解决问题.听从管理,按时完成设计任务.2、电气图纸占40%手绘图纸(A3或A4幅面,要有边框线和标题栏)绘图符合国家电气制图标准,文字符号图形符号使用规范,图面整洁.电气装置满足控制要求,可靠性高.元件选择得当,联锁、保护、显示等满足要求.3、设计说明书占40%设计说明书不得少于3000字,要求内容完整、文字流畅、图纸规范.设计论证充分、线路简洁可靠,元件选择正确合理;设计计算步骤详细,结果正确.设计心得体会真实可信.用A4纸张打印,字体字号标准:一级标题仿宋字体,小三号字;二级标题仿宋字体,四号字;三级标题仿宋字体,小四号字;正文仿宋字体,小四号字;行距:1.5倍行距.设计说明书编写目录如下:目录一、课程设计地内容及目地二、总体设计2.1 控制要求地分析2.2 控制方式选择三、控制系统设计3.1 原理图3.1.1 主电路3.1.2 控制电路(PLC地I/O地址分配)(3.1.3 照明显示)3.2 接线图3.3 元件选型(3.4 PLC程序设计)四、小结(设计心得)设计说明书封面如下页《机电传动控制》课程设计说明书院系班级姓名学号指导老师三、课程设计参考题选课题一:专用镗孔机床地电气控制系统设计1.机床概况该设备用于大批量生产某零件地镗孔与铰孔加工工序.机床主运动采用动力头,由Y100L—6型(1.5kW-4A)三相异步电动机拖动,单向运转.该设备能进行镗孔加工,当更换刀具和改变进给速度时,又能进行铰孔加工(有镗孔与铰孔加工选择),加工动作流程如图2-1所示.a 镗孔)b 铰孔)图2-1 加工动作流程图进给系统采用液压控制,为提高工效,进给速度分快进与工进两种且自动变换.液压系统中地液压泵拖动电机为Y801-2型(750W 、1.9A),由电磁阀(YVl ~YV4)控制进给速度,为作要求如表2-1所示.表2-1 液压控制动作要求. 2.设计要求1)主轴为单向运转,停车要求制动(采用能耗制动).2)主轴电动机与静压电动机地联锁要求是:先开静压电动机,静压建立后(由油压继电器控制)才能起动主轴电动机,而停机时,要求先停主轴电动机,后停静压电动机.3)主轴加工操作,采用两地控制.加工结束自动停止,手动快退至原位. 4)根据加工动作流程要求,设置镗孔加工及铰孔加工选择. 5)应有照明及工作状态显示. 6)有必要地电气保护和联锁.课题二:千斤顶液压缸加工专用机床电气控制系统设计1.专用机床概况介绍 本机为专用千斤顶液压缸两端面地加工,采用装在动力滑台上地左、右两个动力头同时进行切削.动力头地快进、工进及快退由液压油缸驱动.液压系统已用两位四通电磁阀控制,并用调整死挡铁方法实现位置控制,油泵电动机型号为Y80—4(0.55kW 、1.6A ).机床地工作程序是:1)零件定位.人工将零件装入夹具后,定位油缸动作工件定位.2)零件夹紧.零件定位后,延时15s ,夹紧油缸动作使零件固定在夹具内.同时定位油缸退出以保证滑台入位.3)滑台入位.滑台带动动力头一起快速进入加工位置.4)加工零件.左右动力头进行两端面切削加工,动力头到达加工终点,即停止工进,延时30s 后动力头停转,快速退回原位.5)滑台复位,左右动力头退回原位后,滑台复位. 6)夹具松压.当滑台复位后夹具松开,取出零件.以上液压缸各动作由电磁阀控制,电磁阀动作要求如表2-2所示. 2.设计要求1)专用机床能半自动循环工作,又能对各个动作单独进行调整.2)只有在油泵工作,油压达到一定压力(由压力继电器控制)后才能进行其他控制.快进原位起动原位起动3)4)必要地电气联锁与保护.课题三:机械手电气控制系统设计1.机械手结构、动作与控制要求机械手在专用机床及自动生产线上应用十分广泛,主要用于搬动或装卸零件地重复动作,以实现生产自动化.本设计中地机械手采用关节结构.各动作由液压驱动,并由电磁阀控制.动作顺序及各动作时间地间隔采用按时间原则制地电气控制系统.机械手地结构如图2-2所示,主要由手指1、手腕2、小臂3和大臂5等几部分组成.料架6为旋转式,由料盘和棘轮机构组成.每次转动一定角度(由工件数决定)以保证待工零件4对准机械手.图2-2机械手外形及其与料架地配置1-手部 2-手腕 3-小臂 4-工件 5-大臂 6-料架机械手各动作与相应电磁阀动作关系如表2-3所示.以镗孔专用机床加工零件地上料、下料为例,机械手地动作顺序是:由原始位置将已加工好地工件卸下,放回料架,等料架转过一定角后,再将未加工零件拿起,送到加工位置,等待镗孔加工结束,再将加工完毕工件放回料架,如此重复循环.具体动作顺序是:原始位置(大手臂竖立,小手臂伸出,手指松开)→大手臂下摆→手指夹紧(抓住卡盘上地工件)→大手臂上摆→小手臂收缩→手腕旋转90度→镗孔加工→镗孔加工完成→料架转动90度→手腕旋转90度→小手臂伸出→大手臂下摆→手指松开(工件放回料架)→小手臂收缩→料架转动90度→小手臂伸出→手指夹紧(抓住未加工零件) →大手臂上摆→小手臂收缩→手腕旋转90度→镗孔加工→镗孔加工完成.根据表2-3及各动作中机械地状态,便可自行列出各动作中对YV1~YV9线圈地通电要求.2.设计要求1)加工中上料、下料各动作采用自动循环.2)各动作之间应有一定地延时(由时间继电器调定).3)机械手各部分应能单独动作,以便于调整及维修.4)油泵电机(采用Y100L2-4.3kW)及各电磁阀运行状态应有指示.5)应有必要地电气保护与联锁不节.课题四:全自动双面钻电气控制系统设计1.设备概况介绍全自动双面钻是对棒料两面同时进行钻孔或扩孔加工地专用机床.这种机床地自动程度较高,能自动上、下料,自动进、退刀,并且有可靠地危险区保护装置.其结构示意图如图2-3所示.图2-3 全自动双面钻结构示意图双面钻是由液压系统控制进给运动,动力头地主轴由Yl00L1-4(2.2kW)电动机驱动,各运动采用行程原则控制,动力头进退及上、下料采用液压传动,液压泵电动机为Yl00L2-4(3kW).2.设计要求1)料斗中有料时,按下开工按钮后,能自动工作下去,实现自动循环.2)当只要求加工一只零件时,要求加工完毕能自动退回原位,并自动停车.3)动力头主轴、滑台能点动操作,以便调整钻孔深度.4)主轴只要求单向运转,离开原位能自动起动,回到原位则自动停止.5)单机操作能进行一面加工,并且能实现自动循环.6)具有紧急停止和危险区保护环节.7)具有必要地显示、保护、联锁环节.课题五:机械手PLC控制系统设计1.机械手结构、动作与控制要求参照课题三.2.设计要求参照课题三.3.设计任务1)根据控制要求选择PLC型号,并分配I/O端口.2)设计I/O电路、选择电气元件.3)绘制梯形图,编制用户程序语句表并进行模拟调试.4)设计并绘制以下工艺图纸中地三种:元器件配置图、底板加工图;控制面板布置及接线图、面板加工图;电气箱图、总接线图.5)编写设计、使用说明书、设计小结及参考资料目录课题六:专用榫齿铣电气控制系统设计1.设备概况介绍榫齿铣是用于某型发动机叶片根部加工地一种高效专用铣床,其中有四台电动机拖动,即铣刀主轴拖动电动机Ml为Y100L-6(1.5kW、4A、940r/min)铣刀架工进拖动电动机M2为Y90S-4(1.lkW、2.7A、1400r/min)铣刀架快进拖动电动机M3为Y802-2(1.lkW、2.6A、2825r/min)冷却泵拖动电动机M4为A05612(12OW、0.372A、2800r/min)根据加工工艺要求,其动作循环如图2-4所示.图2-4 加工动作循环图2.设计要求1)具有两种控制选择,即加工时地连动循环及调整中地单机点动(快进、工进与,快退).2)有照明及必要地灯光显示.3)有必要地电气保护与联锁.课题七:全自动洗衣机地PLC控制控制要求具体操作过程见下附图(全自动洗衣机洗涤动作流程图).动作要求如下:1.洗衣机地进水、排水分别由进水电磁阀和排水电磁阀执行.2.洗涤正转、反转由洗涤电机驱动波盘正、反转来实现.3.脱水时,由脱水电磁离合器合上、排水电磁阀吸合,洗涤电机正转进行甩干.4.洗涤完成由蜂鸣器报警.5.停止按钮用来手动结束洗涤过程.操作面板上设有启动按钮SA及停止按钮SB.课题八:大、小球分拣传送机械PLC控制梯形图地设计大、小球分拣传送机械示意图(1)机械臂起始位置在机械原点(见图),为左限、上限并有显示.(2)有起动按钮和停止按钮控制运行,设停止时机械臂必须已回到原点.(3)起动后,机械臂动作顺序为:下降→吸球→上升(至上限)→右行(至右限)→下降→释放→上升(至上限)→左行返回(至原点).(4)机械臂右行时有小球右限(LS4)和大球右限(LS5)之分;下降时,当电磁铁压着大球时,下限开关LS2断开(=“0” );压着小球时,下限开关LS2接通(=“1” ).一、操作面板图二、控制要求1. 控制要求:当人或车接近仓库门地某个区域时,仓库门自动打开,人车通过后,仓库门自动关闭,从而实现仓库门地无人管理.2. 工作过程:库门设计为卷帘式,用一个电机来拖动卷帘.正转接触器C1使电机开门,反转接触器C2使电机关门.在库门地上方装设一个超声波探测开关S01,超声波开关发射超声波,当来人(车)进入超声波发射范围时,超声波开关使检测出来人(车),从而产生输出电波信号(S01=ON),由该信号启动接触器C1,电机M正转使卷帘上升开门.在库门地下方装设一套光电开关S02,用以检测是否有物体穿过库门.光电开关由两个部件组成,一个是连续发光地光源;另一个是能接收光束,并能将之转换成电脉冲地接收器.若行车(人)遮断了光束,光电开关S02便检测到这一物体,产生电脉冲,由该信号启动接触器C2,使电机M反转,从而使卷帘开始下降关门.用两个行程开关K1和K2来检测库门地开门上限和关门下限,以停止电机地转动.课题十:M7120平面磨床电气控制系统设计1、M7120平面磨床主要结构及运动形式M7120平面磨床是卧轴矩形工作台,主要由床身、工作台、电磁吸盘、砂轮箱(又称磨头)、滑座、立柱等部分组成,下图是其构造示意图.2.砂轮升降电动机要求能正反转;3.冷却泵电动机应在砂轮电动机起动后才运转;4.保护环节应包括短路保护、电动机过载保护、零压保护、电磁吸盘欠压保护;5.电磁吸盘应有去磁控制;必要地指示信号及照明灯.课题十一:红、黄、绿交通信号灯地PLC控制线路设计1. 动作特性在十字路口上设置地红、黄、绿交通信号灯,其布置如图所示.2. 控制要求1)由于东西方向地车流量较小,南北方向地车流量较大,所以南北方向地放行(绿灯亮)时间为30s,东西方向地放行时间(绿灯亮)为20s.2)当在东西(或南北)方向地绿灯灭时,该方向地黄灯与南北(或东西)方向地红灯一起以5Hz地频率闪烁5s,以提醒司机和行人注意.闪烁5s之后,立即开始另一个方向地放行.3)要求只用一个控制开关对系统迸行启停控制.版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.tfnNh。
机电传动课件设计说明书模板1
课程设计(论文)题目:示教机械手控制系统设计设计名称:机电传动控制班级学号:0901014228学生姓名:闫文强指导教师:李岩2011年12月24日“机电传动控制”课程设计任务书第四组1.设计题目:示教机械手控制系统设计2.设计内容:1)完成《课程设计指导书》所要求的控制循环。
2)按停止按钮,完成当前循环后再停。
3)要求可以实现手动、回原点、单步、单周期、连续控制。
3.设计要求:1)画出端子分配图和顺序功能图2)设计并调试PLC控制梯形图3)设计说明书4.进度安排:1)理解题目要求,查阅资料,确定设计方案1天2)PLC梯形图设计与调试3天3)说明书撰写0.5天4)答辩0.5天指导教师:专业负责人:主管院长:年月日目录0.前言 (3)1.课程设计的任务和要求 (4)2.总体设计 (5)2.1 PLC选型 (5)3.PLC程序设计 (6)3.1设计思想 (6)3.2 PLC端子接线 (7)3.3顺序功能图 (8)3.4 PLC梯形图 (9)4.程序调试说明 (17)5.结束语 (18)6.参考文献 (20)0.前言20世纪70年代年美国通用汽车公司提出取代继电器控制装置的要求,美国设备公司研制出了第一台可编程控制器PDP—14,在美国通用汽车公司的生产线上试用成功,首次采用程序化的手段应用于电气控制,这是第一代可编程序控制器,称Programmable,是世界上公认的第一台PLC。
人们很快将其引入可编程控制器,使PLC增加了运算、数据传送及处理等功能,完成了真正具有计算机特征的工业控制装置。
此时的PLC为微机技术和继电器常规控制概念相结合的产物。
为了方便和反映可编程控制器的功能特点,可编程逻辑控制器定名为Programmable Logic Controller(PLC)。
20世纪80年代至90年代中期,是PLC发展最快的时期,年增长率一直保持为30~40%。
在这时期,PLC在处理模拟量能力、数字运算能力、人机接口能力和网络能力得到大幅度提高,PLC逐渐进入过程控制领域,在某些应用上取代了在过程控制领域处于统治地位的DCS系统。
机电传动课程设计指导书1资料
《机电传动控制》课程设计指导书陈白宁编写沈阳理工大学机械工程学院2012.11目录第一章概述第二章设计步骤和方法第三章设计说明书内容要求及时间安排第四章《机电传动控制课程设计》题目及控制要求第五章设计说明书参考目录第一章概述1、目的本课程设计的教学目标是使学生掌握机电传动控制系统的基本原理、PLC 控制电路的设计方法以及继电器接触器控制电路的PLC改造方法。
2、基本要求1)掌握机电传动控制系统中PLC控制的基本原理、顺序控制设计方法2)具备一定的设计能力和调试能力第二章设计步骤和方法1、任务分析及方案确定根据控制要求进行如下工作:1)任务分析,然后确定主电路,注意考虑设备的保护;2)确定控制规则;3)选择PLC,包括PLC点数、类型及扩展模块的类型,注意操作方式及控制电路的保护;4)PLC输入输出点的确定及分配等。
2、电路图的确定1)画出主电路原理图;2)画出PLC原理或接线图。
3)画出顺序功能图3、控制软件的设计及调试根据控制规则进行如下工作:1)画出顺序功能图;2)设计PLC控制梯形图;3)程序调试说明。
第三章设计说明书内容要求及时间安排1、设计说明书内容及书写格式要求1)设计题目;2)控制要求;3)任务分析、方案确定。
包括PLC输入和输出点的确定。
PLC的选择,控制规则,操作方式及设计思想等;4)画出主电路原理图;5)画出PLC接线图;6)画出顺序功能图;7)设计PLC控制梯形图;8)电器元件选择。
2、时间安排1)理解题目要求,查阅资料,确定设计方案1天2)电路及PLC梯形图设计与绘图 3.5天3)PLC梯形图调试0.5天4)电气元件选择与说明书撰写1天5)答辩1天第四章《机电传动控制课程设计》题目及控制要求第一组题目:卷烟厂风力送丝设备控制系统设计⏹工作过程及要求:⏹ 1.启动后,风机工作,给烟丝管道送风⏹ 2.当落料器内料低于下落料器时,启动回风电磁阀打开风门,将烟丝吸进落料器;当落料器内料高于上落料器时,回风电磁阀关闭风门。
机电传动课程设计书
机电传动及其控制系统总是随着社会生产的发展而发展的,伴随着科学技术的不断进步,生产工艺的不断改进,特别是计算机技术的应用,新型控制策略的出现,不断改变着电气控制技术的面貌。
但是目前,由于继电器—接触器控制的易用性、有效性及其价格优势,继电器-接触器控制仍然是最基本的电气控制形式之一。
机电传动控制课程设计是训练我们对电机的启动、停止、正反转控制电路的设计能力,以及实际的接线能力。
如何选择不同的启动方法启动功率不同的电机,如何合理的安排各个电器元件之间的位置以保证施工的方便从而提高工作效率,如何在保证使用要求的情况之下选择成本较低的电器元件以降低花费,正是本次课程设计我们所需要去解决的问题。
课程设计以培养工程应用能力为主,理论联系实际,学会运用所学理论知识解决生活中所遇到的实际问题,培养独立思考的能力,为将来的学习与工作打下良好的基础。
一、原理图设计1.1电动机启动方法的选择 31.2 自耦变压器启动原理简述 31.3 星-三角降压启动原理简述 51.4 直接启动原理简述7二、柜体设计及其说明2.1柜体设计82.2柜体说明9三、结束语10参考文献11 附录1 主电路电路图附录2 控制电路电路图附录3 元件清单附录4 安装平面图及柜体设计一、原理图设计1.1电动机启动方法的选择本次课程设计我所要设计的三台电机的功率分别是132KW、22KW和1.5KW。
通常来说是根据电机功率大小选择不同的启动方法。
通常电机功率在55KW以上采用自耦变压器降压启动,电机功率在11KW以下采用直接启动,而电机功率位于两者之间的采用星-三角降压启动。
故对于本次课程设计的三台电机分别采用自耦变压器降压启动(132KW),星-三角降压启动(22KW)及直接启动(1.5KW)。
1.2 自耦变压器启动原理简述自耦变压器二次绕组有多个抽头,能输出多种电源电压,启动时能产生多种转矩,一般比Y—Δ启动时的启动转矩大得多。
自耦变压器虽然价格较贵,而且不允许频繁启动,但仍是三相笼型异步电动机常用的一种降压启动。
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《机电传动控制》课程设计指导书马如宏编写审稿盐城工学院机械学院二○一○年一月目录第一部分课程设计要求、设计方法及参考选题 (1)一、课程设计的目的和要求 (1)二、课程设计任务、工作量与设计方法 (2)(一)设计任务书 (2)(二)设计方法及步骤 (2)三、课程设计举例 (3)(一)设计任务书 (3)(二)设计过程 (5)第二部分课程设计参考题选 (16)课题一专用镗孔机床的电气控制系统设计 (16)课题二千斤顶液压缸加工专用机床电气控制系统设计 (17)课题三机械手电气控制系统设计 (18)课题四全自动双面钻电气控制系统设计 (19)课题五机械手PC控制系统设计 (20)课题六专用榫齿铣电气控制系统设计 (20)第一部分课程设计要求、设计方法及参考选题要能胜任电气控制系统的设计工作,按要求完成好设计任务,仅仅掌握电气设计的基础知识是个够的,必须经过反复实践,深入生产现场,不断积累经验.课程设计正是为这一目的而安排的一个实践性教学环节,它是一项初步的工程训练。
通过集中1~2周时间的设计工作,了解一般电气控制系统的设计要求、设计内容和设计方法.课程设计题目不要太大,尽可能取自生产中实用的电气控制装置。
本指导书主要讨论课程设计应达到的目的、要求、设计内容、深度及应完成的工作量。
并通过实例介绍,进一步说明课程设计的设计步骤。
本指导书还收集了较多的设计参考题,可作为课程设计练习题,直接供设计者自由选取。
命题结合生产需要,具有真实感。
设计中应严格要求,力求做到图纸资料规范化。
电气设计包含原理设计与工艺设计两个方面不能忽视任何一面,在高等院校教学中尤其要重视工艺设计。
由于初次从事设计工作,工艺设计要求不能过高,不能面面俱到。
设计工作量,说明书等要求与毕业设计应有较大的区别,电气控制课程设计属于练习性质,不强调设计结果直接用于生产,各人的工艺设计只要求完成其中一部分内容。
课程设计原则上应做到一人一题和自由选题.在几个人共选一个课题的情况下各人的设计要求及工艺设计内容,绘图种类,应有所区别。
要强调独立完成,以学生自身的独立工作为主,教师指导帮助为辅。
在设计过程中,适当组织针对性参观,并配以多种形式有助于开拓设计思路的讲座。
一、课程设计的目的和要求课程设计主要目的,是通过某一生产设备的电气控制系统的设计实践,了解一般电气控制设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。
通过设计也有助于复习、巩固以往学习的内容,达到灵活应用的目的。
电气设计必须满足生产设备和生产工艺要求,因此,设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程,在此过程中培养从事设计工作的整体现念。
课程设计应强调以能力培养为主,月提高,主要包括以下几方面:①独立工作能力和创造力。
②综合运用专业及基础知识,解决实际工程技术问题的能力.③查阅图书资科、产品手册和各种工具书的能力.④工程绘图能力.⑤写技术报告和编制技术资料的能力。
在课程设计数学中,应以学生为主体,充分发挥自己的自主性和创造精神。
作用主要是体现在工作方法、思维方法的引导。
为保证顺利完成设计任务,提出如下要求:①在接受设计任务并选定课题后,应根据设计要求和应完成的设计内容,书和工作进度计划,确定各阶段应完成的工作景,妥善安排时间。
②在方案确定过程小(是最重要一环)应主动提出问题,以取得指导教师的帮助,阶段提倡广泛讨论,做到思路开阔,依据充分。
在具体设计过程小,要求多想、少问,参数的确定,要经过计算论证。
③所有电气图纸的绘制必须符合国家有关标准的规定,包括线条、图形符号、项目代号、回路标号、技术要求、标题栏、元例:明细表以至图纸的折叠和装订。
④说明书要求文字通顺、简练、字迹端正、整洁。
⑤应在规定时间内完成所有的设计任久⑥条件允许情况下,对自己的设计线路进行试验论证,考虑进一步改进的可能.二、课程设计任务、工作量与设计方法(一)设计任务书课程设计要求是以设计任务书形式表达,由设计者自己拟订。
设计任务书应包含以下内容:①设备的名称、用途、基本构造、动作原理以及工艺过程的简单介绍。
②拖动方式、运动部件的动作顺序、各动作要求和控制要求。
③联锁、保护要求。
④照明、指示、报警等辅助要求。
⑤应绘制的图纸。
⑥说明书要求。
原理设计的中心任务是绘制电气原理图和选用电器元件。
工艺设计目的是为了得到电气设备制造过程中需要的施工图纸,其类型数量很多,设计中主要以电气设备总体配置图、电器板元件布置图、接线图、控制面板布置因、接线固、电气箱以及主要加工零件如电器安装底板、控制表板等为练习对象。
对于每位设计者来说只要求完成其中一部分。
原理图及工艺图纸均应按要求绘制,元件布置图应标注总体尺寸、安装尺寸和相对位置尺寸。
接线图的编号应与原理图一致,要标明组件所有进出线编号、配线规格、进出线的接线方式(采用端子板或接插件)。
(二)设计方法及步骤在接到设计任务书后,依原理设计和工艺设计两部分,1.原理图设计的步骤(1)根据要求拟订设计任务。
(2)根据拖动要求设计主电路。
在绘制主电路时,可从以下几方面来考虑:①每台电动机的控制方式应根据其容量及按动负载性质考虑其起动要求,的起动线路。
对于一般小容量(7kw以下)起动负载不大时,可直接起动,对大容量电动机应考虑采用降压起动。
②根据运动要求决定转向控制。
③根据各台电动机的工作制,决定是否需要设置过载保护成过电流控制指施.④根据拖动负载及工艺要求决定停车时是否需要制动控制,并决定采用何种制动方式。
⑤设置短路保护及其他必要的电气保护。
⑥考虑其他特殊要求;调速要求、主电路参数测量、信号检测等.(3)根据主电路的控制要求设计控制回路,其设计方法是,①正确选择控制电路电压种类及大小。
②根据每台电动机的起动、运行、调速、制动及保护要求,依次绘制各控制环节(选择适当的基本单元控制线路)。
③设置必要的联锁(包括同一台电动机各动作之间以及各台电动机之间的动作联锁)。
④设置短路保护以及设计任务中要求助位置保护(如极限位、越位、相对位置等保护)、电压保护、电脑保护和各种物理量保护(温度、压力、流量等)。
⑤根据施动要求,设计特殊要求控制环节,如自动抬刀、变速与自动循环量等控制。
⑥按需要设置应急操作。
(4)根据照明、指示、报警等要求设计辅助电路。
(5)总体检查、修改、补充与完善.主要包括以下内釉①校核各种动作控制是否满足要求,是否有矛盾成遗漏。
②检查接触器、继电器、主令电器的触头使用是否合理,是否超过电器元件允许的数量。
③检查联锁要求能否实现。
④检查各种保护是否完善。
⑤检查发生误操作所引起的后果与防范措施。
(6)进行必要的参数计算。
(7)正确、合理地选择各电器元件,按规定格式编制元件目录表。
(8)根据完善后的设计草图,按GB6988《电气制图》标准绘制电气原理线路图,并按GB5094《电气技术中的项目代号》要求标注器件的项目代号,按GB4884—85《绝缘导线的标记》的要求对线路进行统一编号。
2.工艺设计步骤①根据电气设备的总体配置及电器元件的分布状况和操作要求划分电器组件,绘制电气控制系统的总装配图和总接线图:②根据电器元件的型号、外型尺寸、安装尺寸、绘制每一组件的元器件布置图(如电器安装扳、按制面板、电源、放大器等)。
③根据元件布置图及电气原理编号绘制组件接线图,统计组件进出线的数量、编号以及各组件之间的连接方式。
④绘制并修改工艺设计草图后,便可按机械、电气制图要求绘制工程图纸。
最后依设计过程和设计结果编写设计说明书及使用说明书。
以上简单介绍了原理设计与工艺设计的步骤,其中每一步的设计要求与具体内容可参阅方承远主编的《工厂电气控制技术》一书中第八章的有关内容,各种图纸的设计过程和绘制要求也可以参考设计举例,这里不再重复。
三、课程设计举例设计题目:电镀车间专用行车电气控制装置设计(一)设计任务书1.专用设备基本情况介绍该设备是某厂电镀车间为提高工效、促进生产自动化和减轻劳动强度,而提出创造的一台专用伞自动起吊设备。
采用远距离控制,起吊重且在500kg以下。
起吊物品是待进行电镀及表面处理的各种产品零件,根据工艺要求,专用行车的结构与动作流程如图1—l所示。
在电镀生产线一侧,工人将待加工零件装入吊篮,并发出信号,专用行车便提升并自动逐段前进。
按工艺要求在需要停留的槽位停止,并自动下降,停留一定时间(各槽停留时间预先按工艺调定)后自动提升,如此完成电镀工艺规定的每一道工序,直至生产线的末端自动返回原位,卸下处理好的零件,重新装料发出信号进入下一加工循环。
对于不同零件,其镀层要求和工艺过程是不相同的。
为了节省场地,适应批量生产需要,提高设备利用率和发挥最大经济效益,该设备还要求电气控制系统能针对不同工艺流程(例如镀锌、镀铬、镀镍钮等)有程序预选和修改能力。
设备机械结构与普通小型行车结构类似跨度较小,但要求准确停位,以便吊篮能准确进入电镀格内。
工作时,除具有自动控制的大车移动(前/后)与吊物上/下运动外,还有调整吊篮位置的小车运动(左/右)。
图1-1 电镀专用行车示意图生产线上镀槽的数量,由用户综合各种电镀工艺的需要提出要求,电镀种类越多,则槽数也越多。
为简化设计过程,本设计暂定5个电镀槽,停留时间由用户根据工艺要求进行整定。
2.拖动情况介绍专用行车的小车、大车及升降运动均采用三相交流异步电动机(JO2-12-4型0.8kw、1.99A、1410r/min、380V)分散拖动,并采用一级机械减速。
3.设计要求①控制装置具有程序预选功能(按电镀工艺确定需要停留工位),上、下装卸零件,整个电镀工艺应能自动进行。
②前后运动升降运动要求准确停位。
前后、升降及左右运动之间有联锁作用。
③采用远距离控制,整机电源及各动作要有相应指示。
④应有极限位置保护和其他必要的电气保护措施。
⑤绘制电气原理图、选择电器元件、编制元件目录表。
⑥绘制总接线图、电器板布置图与接线图、控制面板布置图与接线图等工艺图纸。
⑦编制设计使用说明书。
(二)设计过程1.总体方案选择说明①行车的左右、前后及上下运动分别由电动机M1、M2、M3拖动,并通过正反转控制实现两个方向的移动。
②进退与升降运动停止时,采用能耗制动,以保证准确停位。
平移中,升降电机M3采用电磁抱闸制动,以保证安全。
③位置控制指令信号,由固定于轨道一侧的限位开关发出,并用调节挡铁的方法,来保证吊篮与镀槽相对位置的准确性。
④制动时间与各槽停留时间,由延时继电器控制。
⑤采用串入或短接位置指令信号的方法,实现程序可调。
⑥M2、M3为自动控制连续运转,采用热继电器实现过载保护,左右移动为调整运动,短时工作无过载保护。
⑦采用带指示灯控制按钮,以显示设备运动状态。
⑧主电路及控制电路采用熔断器实现短路保护。
由限位开关实现三方向的位置保护。
⑨电气控制箱置于专门的操作室。