地球的宇宙环境
1.1地球的宇宙环境(43张PPT)地理
祝融号是天问一号任务火星车。高度有1米85 ，重量达到240公斤左右。设计寿命为3个火星 月，相当于约92个地球日。 2020年7月23日12 时41分，在中国文昌航天发射场由长征五号遥四 运载火箭发射升空。2021年4月24日，2021中 国航天日开幕启动仪式在江苏南京举行。中国首 辆火星车命名为“祝融号”，火神祝融登陆火星 的意思。祝融英文名称采用直接音译方式确定为 ：“Zhu Rong”5月17日，祝融号火星车首次 通过环绕器传回遥测数据。 5月22日10时40分 ，“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台，到达 火星表面，开始巡视探测。 6月11日，天问一号 探测器着陆火星首批科学影像图公布。 8月23日 ，祝融号火星车平安在火星度过100天，更是行 驶里程突破1000米的关键一天。
星星的分类——卫星
是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变 化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也 是中国神话传说的扫帚星（星官名）。彗星分为 彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成， 当彗星接近恒星时，彗星物质升华，在冰核周围 形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。 彗星的质量、密度很小，当远离太阳时只是一个 由水、氨、甲烷等冻结的冰块和夹杂许多固体尘 埃粒子的“脏雪球”。当接近太阳时，彗星在太阳 辐射作用下分解成彗头和彗尾，状如扫帚。
国际太空探索 我国太空探索
太阳系的组成 八颗行星
目录
01 地 球 在 宇 宙 中 02 人 类 的 太 空 探 索 03 课 堂 小 结 04 课 堂 小 练
PART ONE 地球在宇宙中
星星的分类
01
02
我们看到的星星， 大多都是恒星，另外还 有行星、彗星、卫星、 星云等。
星星的分类——恒星
国际太空探索
地球的宇宙环境(共28张PPT)
认识太阳系： 识记八大行星的位置；小行星
带的位置；哈雷彗星的周期；
行星的分类，运动特征。
76年
类地行星
巨行星
远日行星
地内行星
地外行星
运动特征：同向性，共面性，近圆性
太阳系概况：
1、中心天体—— 太阳（炽热的气体球，主要成分为氢、氦）
2、八大行星的轨道位置距日由近及远为—— 3、矮行星—— 冥王星
二、多层次的天体系统
（1） 天体的概念： 宇宙中物质的存在形式
（2） 天体的分类
物质性、运动性
自然天体：
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等
人造天体：
人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等
有星光闪烁的恒星
有明亮的行星 有圆缺多变的月球——卫星
有轮廓模糊的星云
有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星
● 上下四方曰宇，往古来今曰宙
● 天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”
●第或上一下节“四地方球已曰的宇宇知，宙往环宇古境来宙今曰”宙 。可见宇宙的半径约为140亿光年。
第一节 地球的宇宙环境
【活动】根据课本P6 —— 活动思考、计算并回答：
】根据课本 —— 【活动 P6 活动思考、计算并回答： 恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等
古希腊天文学家托勒密提出“地心说”
③ 面对上题的数字，你有什么感慨？ ③ 面对上题的数字，你有什么感慨？
有形式各异、大小不一的人造天体
运动特征：同向性，共面性，近圆性
②恒星、星云 1250亿 同级别的天体系统
【 】 有宇星宙际 中总物的质奥结秘—无—穷气，体有光和待尘于埃年我们为进一光步的在探索真。 空中一年所传播的距离，一光年约为
地球的宇宙环境
地球的宇宙环境地球物理学院学号：201200000000姓名：南渡引言宇宙与地球是一门广泛而又有趣的天体和地学归为一体的学科，通过对它的学习，对宇宙的大概以及地球所处的宇宙环境、还有一些行星的基本状况，极大地勾起了我对以后学习的兴趣，下面我就简单说说地球所处的宇宙环境。
1.地球所处的宇宙环境地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。
宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。
宏观层面●宇宙是物质的：宇宙间物质存在的形式统称为天体。
在众多的天体形式中，恒星和星云是宇宙中的基本天体，是构成宇宙的主要的物质形式。
●宇宙是运动的：天体之间互相吸引和互相绕转，形成天体系统。
天体系统由低到高的排列是：地月系、太阳系、银河系、总星系。
地球是地月系地中心天体、太阳虽是宇宙中的一颗普通的恒星，但也是太阳系的中心天体。
微观层面地球是太阳系八大行星（按照离太阳的距离从小到大，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）第三位置的行星，距太阳1.47亿至 1.52亿公里。
地球有一个天然卫星月球，地月距离约38万千米。
2.太阳对地球的影响太阳对地球的影响，主要包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。
太阳辐射为地球提供丰富的光热资源；它是气候形成的基本因素；它又是风能、水能与生物能等能量之源泉。
太阳活动对地球大气运动产生影响，其周期使地球气候波动也呈现相应的周期性；太阳活动会扰动地球磁场而产生“磁暴”现象；它会骚扰地球电离层而中断无线电短波通讯；它还能引起地球两极地区产生“极光”现象。
太阳辐射对地球的影响●太阳辐射直接为地球提供了光热资源，地球上生物的生长发育均离不开太阳。
●太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上水体运动、大气运动和生物活动的主要动力。
●太阳辐射是地质作用中外力作用的主要能量来源，各种外力作用共同改变着地表形态●太阳辐射从低纬向高纬递减的规律，形成了自然带分布上的规律之一：即纬度地带分异规律。
第一节地球的宇宙环境
猎户座大星云
大麦哲伦星云
仙女座大星云
星云
星云，包含了除行星和彗星外的几乎所有延展型天 体。它们的主要成份是氢，其次是氦，还含有一定 比例的金属元素和非金属元素。1990年哈勃望远镜 升空以来的研究还发现含有有机分子等物质。
“上下四方曰宇 古往今来曰宙”
一、宇宙
时间和空间的统一，天地万物的总称。 是运动、发展和变化的物质世界。
•物质性 •运动性
天体
：包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、
星际物质等。
恒星
恒星是由非固态、液态、气态的第四态 等离子体组成的，是能自己发光的球状 或类球状天体。
太阳——是离地球最近的恒星，也 是地球能量（内能和光能）的来源 。
行星
行星（环绕恒星的天体）： 指自身不发光，环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕
流星体与星际物质
=介于星系和恒星之间的物质（气体与尘埃）
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
A
BC
天体级别大小排序（由大到小）
行星
恒星
卫星 彗星
月球 地球
地月系
天体系统
地球 太阳
太阳系
八大行星 水、金、地、火； 木、土、天、海；
小行星与小行星带
小行星带（Asteroid belt）是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，
类地 行星
巨行星
远日 行星
的太 质阳 量系 和其 体他 积行 比星
与 地 球
太阳系
1.中心天体： 太阳
2.八大行星：
① 三大共同特性：同__向__性__、_共__面_性___、_近__圆_性__ ② 小行星带位于：__火__星__、__木__星___ ③无卫星的是_水__星_和_金_星__；卫星数最多的_木__星_ ④逆向自转的是：__金_星___和_天__王__星_ ⑤肉眼能看到的有：水、金、火、木、土 3.分类： 类地行星、巨行星、远日行星
地球处在什么样的宇宙环境中？
地球处在什么样的宇宙环境中？
地球处在一个广阔的宇宙环境中。
宇宙是由无数恒星、行星、星系和其他天体组成的。
地球位于我们所知的宇宙中的一个叫做太阳系的星际系统中。
太阳系包括太阳、8个行星（包括地球）、多颗卫星、小行星、彗星和其他天体。
太阳系位于一个叫做银河系的星系中，银河系是一个巨大的旋涡状结构，其中包括数以百亿计的恒星和行星。
银河系又是宇宙中无数个星系之一，它们以类似于银河系的结构相互连接，形成了宇宙的网络。
地球还面临着宇宙中的一些特殊环境，例如宇宙射线、宇宙微尘等。
宇宙射线是高能粒子从太空中不断涌入地球的射线，它们可能来自太阳、其他恒星、超新星爆炸等。
宇宙尘是在星际空间中漂浮的微小尘埃颗粒，它们经常通过引力作用聚集在行星附近。
此外，我们也知道宇宙中存在黑暗物质和暗能量等未被完全理解的成分，它们对地球和宇宙的演化有着重要的影响。
总之，地球作为一个微小的行星，处于宇宙中一个综合而又多样的环境中。
我们还在不断地研究和探索宇宙，以增进对地球所处环境及宇宙的理解。
地球的宇宙环境
一.地球的宇宙环境1、天体：宇宙间物质的存在形式，统称为天体。
按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等主要的类型。
最基本的天体类型是恒2、天球：以观测者为球心，半径无穷大的假想圆球。
人们在说明天体的位置和运动的时候，把天体在天球上的投影看成是它们本身。
3、星座；为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座，全天共分为88个星座。
在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。
北半球中纬度9月初21时左右，天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。
4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统。
（如下图所示）56、太阳的外部物质构造:太阳的外部是大气层,从里到外,分为光球、色球和日冕三层。
太阳大气层的一切活动，总称为太阳活动。
黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，周期都是11年。
7、太阳能量的来源：太阳中心在高温高压下，发生核聚变反应，即四个氢原子核聚变为一个氦原子核。
在核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而放出大量的能。
8、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。
太阳是太阳系的中心天体；太阳系中，其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转（如下图所示）。
9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征。
10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。
11、地球上具有生命的条件：（1）适当的日地距离和长短适宜的自转周期，使地球有适当的温度和液态水，有利于生命物质的存在；（2）地球具有适当的体积和质量，其引力可以吸住大气层中的各种气体，并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。
二、地球和地球的运动2、经纬网：经线和纬线相互交织，构成经纬网。
人们可以利用经纬网确定地球表面任意一点的位置和方向，量算两点间的距离。
（1）经线和经度 （2）纬线和纬度3、地球的运动（2）地方时；由于地球不停地自转，使经度不同的各地时刻早晚不同，东边地点的时刻要比西边地点的时刻早，这种因经度不同的时刻称为地方时。
1.1地球的宇宙环境(42张PPT)
学习目标
• 理解天体和天体系统的概念，并能够判 断是否为天体。
• 掌握多层次的天体系统。 • 理解地球上存在生命的原因。 • 正确认识地球的宇宙环境，理解地球的
普通性和特殊性。
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境 一、人类对宇宙的认识过程
古代：浑天说（张衡） 公元2世纪：地心说（古希腊的托勒密） 1543年：太阳中心说（波兰的哥白尼）
5.与地球上存在生命无关的因素是（ D ） A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气 D．形成了地转偏向力
太阳系
银河系
(二)、太阳系
请阅读课本P7、P9两段内容，以及图１－ ３太阳系示意图。回答：
１、太阳系由哪些天体组成？中心天体什 么？为何说它是太阳系的中心天体？
２、太阳系中有哪八大行星？如何排列？ 如何分类的？这些行星的绕日运动有何共同 特点？小行星带在太阳系中位置在哪里？
1、八大行星的排列顺序
水 金 地 火 木土 天 海 星 近及远 绕日行
2、八大行星的分类 D地外 行星
A 地内 行星
B 巨 行星
C 远日 行星
太阳系模式图：
3、八大行星运动的共同特征 同向性 近圆性 共面性
4、小行星带在太阳系中的位 置
火星轨道与木星轨道之间（火烧木头灰烬多）
（三）地月系
多层次的天体系统
河外星系
5.46
87.9天
6 050 0.82
0.856
5.26
224.7天
6 378 3 395 71 400 60 000 25 400 24 750
1.00 0.11 317.94 95.18 14.6 17.2
地球的宇宙环境
二、太 阳
太阳是距离地球最近的一颗恒星，也是太 阳系的中心天体质量占整个太阳系的99.86% 。 太阳与地球之间的平均距离约为1.5亿千米（天 文学上称之为一个天文单位）。太阳直接为地 表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁 衍生长、大气和水体运动等提供能量。
太阳结构图
太阳系
太阳活动
太阳黑子
日珥 耀斑
太阳活动对地球的影响
A、对地球气候的影响：与降水量变化 关系密切，使地球上的气候发生异常 B、对地球磁场的影响：磁暴现象 C、对地球通讯的影响：干扰电离层， 影响无线电短波通讯 D、两极产生极光：带电粒子流与大气 摩擦产生
三、地 球
1. 普通性-----太阳系九大行星之一
（1）结构特征
● 流星体：运行于行星际空 间的大大小小的尘粒和固体块。 ● 流星现象：流星体进入地球 大气层和大气磨擦燃烧而产生 光迹或光弧的现象。 ● 流星雨：流星群与地球相遇 时人们看到在某一区域某一时 间流星数目显著多，有的甚至 象下雨一样；大多数以辐射点 所在星座或附近的恒星来命名。
天体系统示意图
总
星
（3）发射场的选择 A、从初速度考虑：纬度较低（四川西昌）或地
势较高（山西太原） B、从天气考虑：天气晴好，大气透明度好——
甘肃洒泉（地处西北戈壁沙漠区，气候干旱，多 晴朗天气） （4）着陆场的选择
A、飞行器从这个地区上空多圈次通过 B、场地开阔，地势平坦，地表坚硬 C、天气状况好，能见度好 D、人烟稀少
成员 距日远近 表面温度 体积和质量 平均密度
类地
行星 水金中 中
大
小
远日
行星 天海冥 远 低 不一致
中
（2）运动特征 自转——除金星逆向自转（自东向西）外，其它行
1.1地球的宇宙环境
C．P
D．Q
4．与P、Q相比，地球上有利于生命形成的优越条件是 ( )
①太阳光照一直比较稳定 ②表面温度适宜生物生存 ③行星
各行其道，互不干扰 ④有适于生物呼吸的大气
A．①②
B．②④
C．②③
D．①②③④
答案 3．B 4．B
(2019·江西南昌二中期中)当地时间2017年8月21日，美国西海岸的俄勒冈州迎来日
AB C D E
FG
H
类地行星：A___水__星___、B__金__星____、C__地__球____、D___火__星___ 星1分八类大行远巨日行行星星：：E_G__木____星_天____王__、_星_F___、_土__H星___海____王__星_____
同向性：绕日公转方向都是_自__西__向__东_____ (2)运动特征_近__圆_____性：绕日公转的轨道近似圆形 _共__面_____性：轨道面几乎在同一平面上 (3)地球的结构特征：与其他__类__地__行__星____(水星、金星和火星)有许多相同之
问 ：与地球相比，木星有哪些条件有利于生物生存？有哪些条件不利 于生物生存？
解析 注意从自身条件和外部条件两方面分析
答： 有利条件：有安全、稳定的宇宙环境；太阳光照 稳定。 不利条件：距太阳远，温度较低；缺少水分；缺 少供生物呼吸的氧气。
THANK YOU
④没有太阳辐射
答案 5．D 6．A
(2019·河南漯河期中)2017年7月22日至8月1日，NASA(美 国国家航空航天局)不会向其火星探测器发出任何指令。 NASA有关人员解释：“预计到通信会明显变差，谨慎起见， 这段时间我们不会和我们的火星设备交流。我们不想冒险让 航天器执行错误指令”。据此完成7～8题。
地球的宇宙环境
地球的宇宙环境第一单元第一节地球的宇宙环境一、教材分析：地球的宇宙环境主要是从以下三个方面的内容进行分析和讲解的：1.描述地球所处的宇宙环境。
地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。
宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。
2.简述太阳对地球的影响。
太阳对地球的影响，主要包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。
太阳辐射为地球提供丰富的光热资源；它是气候形成的基本因素；它又是风能、水能与生物能等能量之源泉。
太阳活动对地球大气运动产生影响，其周期使地球气候波动也呈现相应的周期性；太阳活动会扰动地球磁场而产生“磁暴”现象；它会骚扰地球电离层而中断无线电短波通讯；它还能引起地球两极地区产生“极光”现象。
3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
地球是一颗普通的行星，可以运用太阳系各大行星的比较数据和地球在太阳系中的位置图，从各大行星的运动特征和结构特征方面来说明地球是一颗普通的行星。
对于地球上存在生命的原因，不仅要从地球自身条件和行星际空间条件分析，还要从恒星际空间条件分析，从而说明地球是一颗特殊的行星。
二、教学目标：1.通过阅读课本了解天体的定义、类型及其天体系统的层次性2.运用材料结合实际说明太阳辐射的、以及太阳活动对地球的作用3.分析太阳系模式图，结合图表信息概括总结地球普通又特殊的原因。
三、教学重点：1.太阳活动对地球的影响2.地球既普通又特殊的原因四、教学难点：地球既普通又特殊的原因五、教学方法：主题探究、总结六、学生分析：本节内容对学生的空间思维的要求比较高，要求学生具备一定的空间思维能力。
七、课前准备教师准备：教具准备：课本插图、课件、投影仪等；发学案。
学生准备：结合学案课前预习。
八、课时安排：1课时九、教学过程：（一）预习检查：检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
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20世纪 60年代 以来
大型天文望远镜的使用以及空间 探测技术的发展，使天文观测尺 度扩展到上百亿光年的时空区域
人类对宇宙的认识是不断扩展的。 因此，现把已经观测到的有限宇 宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙” （约140亿光年）。
上下四方曰宇，古往今来曰宙
请同学们说说你所观察到宇宙里有些什么？
恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星 云、星际空间的气体和尘埃
方法之二是建造“超级温室气体工 厂方” 法之，一这些是气造体一是面由巨碳大、镜氯子和，氟让等其组在 成火的 星化轨合 道物 上，盘温旋室，效把应太作阳用光更 聚强 焦， 到这 火 样星的极工 地厂 的可 冰建 盖在上火，星使表其面融各化个 并战 释略 放地 出 点CO，2 使。全当球CO温2增度多缓后缓，上可升以。引当发大温气室变 厚效后应，它 使还 火可 星有表效面阻趋挡暖太。空辐射光线 对火星表面的照射，为将来“移民” 的地球生物体提供屏障。
3、火星的直径只及地球的1/2，体积为地球的 15%，质量为地球的1/10，也有大气但较稀薄， 地心引力仅为地球的38%。
4、火星也具固态的岩石表面，但是荒芜的世界。
5、火星的大气成分，CO2占95%
日前，一些美国科学家们相信，人类自己完 全可以将这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃 生命的“绿色星球”。许多天文学家都承认， 因有水存在，火星完全可以被改造成一颗生 机盎然的“小地球”，尽管人类可能需要为 此付出数十年的时间和无法估量的高昂代价。 据报道， “改造火星”的第一个步骤，将是 寻找一种方法来加厚它的大气层。第二便是 使火星表面变得更加温暖。
H．火柴
想知道航空航天专家们的选择吗？
在地球上
假如你的飞机坠落在地球上一片距人 群300公里的荒漠地带。没有人知道你 的飞机遇难，而你只有到达人群居住的 地方才能获救，你在坠毁的飞机上找到 下列15件没有损坏的物品。在这300公 里的旅途中，你只能选择其中的一些带 在身边。哪些是最重要的呢？请其重要 性标注1－5的序号，以备在长途行程中， 遇到特殊情况被迫扔掉一些做选择之用。
2、地球是一颗特殊行星 ——有生命存在
内 因 地球存 在生命 的物质 条件
外因
1、适宜的温度 ——日地距离适中
2、适合生物呼吸的大气 ——质量体积适中
3、充足的水分
4、稳定的太阳光照
5、安全的宇宙环境
1、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多 的行星，因色泽通红，称为火星。
2、火星上有昼夜，比地球一昼夜长40分钟。有 四季，但表面温度比地球低，年最高250C，最低 –1100C。
请你与小组同学讨论后作出选择
物品 A．压缩食品
序 号
选择理由
物
品
序 号
选择理由
4 补充体能 I．磁性指南针
B．降落伞
J．瓶装水
2 生存必需品
C．左轮手枪
K．信号弹
D．奶粉 E．氧气瓶 F报机
5
靠近月球站 时求救
N．加热器
G．星空图
3 辨别方向用 O．手电筒
两种情形下的排列顺序有哪些相同之 处？它给你什么启示？
序号 在月球上 在地球上
给你的启示
1 氧气瓶 瓶装水
2 瓶装水 磁性指南针
3 星空图 压缩食品
4 压缩食品 火柴
5 收发报机 收发报机
一、人类对宇宙的认识 二、多层次的天体系统 三、普通而特殊的行星——地球
1、下列天体系统中不包含地月系的是
地球的宇宙环境
何谓宇宙？
中国古代：天圆如张盖，地方如棋局； 天道曰圆，地道曰方。
古埃及：大地是漂浮在水上； 古希腊：大地下有支柱支撑着； 古印度：大地是驮在大象背上。
时代
人类对宇宙的认识
2世纪 古希腊天文学家托勒玫提出“地心说
16世纪 波兰天文学家哥白尼提出“日心说”
18世纪 天文学家引进“星系”一词
只有有了更厚、更暖的火星大气层， 冻结在火星土壤中的冰才会融化，在 火星上植树造林才会成为可能。当从 地球上移植过去的树木和植物生长后， 就会产生大量的氧气，使火星的大气 渐渐与地球相似。
活动：宇航员生存训练
假如你是航天飞机的机长，将要到达 火星。机上有乘务员14人。由于发动 机故障，你们被迫降落在月球发亮的一 面，距目的地还有上百公里。航天飞机 难以修复，一些乘务员严重受伤。你决 定步行去月球站。你现在只能在下列物 品中选择5种，并按其重要性标注1-5 序号，以备在长途行程中，遇到特殊情 况被迫扔掉一些做选择之用。
C、火星与木星 D、木星与土星
谢谢观赏
A、总星系
B、银河系
C、河外星系 D、太阳系
2、下列地理事物具有包含关系的是
A、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球 C、银河、太阳、彗星 D、地月系、太阳系、
银河系
3、地球位于下列哪组行星之间： A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
4、太阳系中的小行星带位于下列哪一 组行星的轨道之间： A、地球与金星 B、金星与火星
旋涡星云
玫瑰星云
螺旋状星云
银河系
彗星
火星
土星
流星体
天体系统的级别
太阳系
地月系
地球 月球
总 银河系
其他行星系统
星
其他恒星系统
系
河外星系
八大行星的运行特征
1、从北极上空看，各行星都按逆时针绕日旋转
同向性
2、运行的轨道都近似圆形 近圆性
3、各行星的轨道大体在同一平面上 共面性
探究分析法
请你与小组同学讨论后作出选择
物
品
序 号
选择理由
物
品
序 号
选择理由
A．压缩食品 3 补充体能I．磁性指南针 2 辨别方向用
B．降落伞 C．左轮手枪 D．奶粉
J．瓶装水 K．信号弹 L．急救药品
1 生存必需品
5 求救信号
E．氧气瓶
M．收发报机
F．尼龙绳
N．加热器
G．星空图
O．手电筒
H．火柴
4 取火和做饭