《商务英语函电》课程标准
商务英语函电教学大纲汇编
《商务英语函电》课程教学大纲一、课程的性质与作用《商务英语函电》课程是高职商务英语专业学生的一门专业必修课程，同时也是主干课程之一。
本课程贯彻国际贸易从业人员行业标准，依据以工作过程为导向的思路进行课程教学安排，通过本课程的练习，熟练掌握商务英语、国际贸易等方面的基础知识和专业写作知识，熟练运用商务英语函电写作的基本原则和方法，处理外贸业务，具备从事国际贸易从业人员岗位的职业能力，能够完成建立贸易关系、询盘、发盘、还盘、付款方式、包装条款、保险、合同签订、信用证、投诉与索赔、代理等国际贸易流程的有关函电写作任务和合同的履行，为学生毕业后从事外贸公司外销员、单证员等岗位奠定坚实的能力基础。
该课程以国际贸易实务、外贸单证等课程为前续课程，是商务英语专业学生走上工作岗位的综合业务能力的提升平台。
二、工作岗位和课程目标2.1 工作岗位及职业能力表1工作岗位及职业能力分析表2.2课程目标2.2.1 知识目标：掌握国际贸易的专业书写语言，能够书写出格式规范、语言流畅、表达清晰、目的明确的商务函电。
综合运用英语语言知识与国际贸易知识。
2.2.2 态度目标：培养学生工作态度要认真、仔细、谨慎，在国际贸易中维护企业与国家的利益，能够自我发展、自我激励的主动性和积极性，具有较高的职业道德与素养。
2.2.3 能力目标：采用外贸业务真实材料，着重介绍电子商务时代函电的写作特点，强调翻译技能、商务谈判技能、国际贸易知识等内容，讲授信函的行文结构、外贸专业词汇及语言文体等特点，让学生系统地学习、掌握外贸英文函电写作及处理技能。
三、教学组织根据工作岗位与职业能力分析，为使学生综合运用国贸知识、单证知识商务函电英语知识和技能，并能够解决国际贸易流程中沟通、交易、履行合同等实际问题，本课程设计了7个学习项目，包含15个项目工作任务，教师可根据学生接受情况适当调整授课计划或相应课时的安排，教学组织表如下：表2课程教学组织表四、学习方法1．每单元学习的核心和重点在函电范文，学生应认真研读课文，总结归纳范文中的关键词、重点句，记诵掌握。
高职应用英语专业《商务英语函电》说课稿
高职应用英语专业《商务英语函电》说课稿一、教学目标知识目标：1.学生能够掌握商务英语函电的基本格式和结构。
2.学生能够理解并熟练运用商务英语函电中常用的词汇和表达。
3.学生能够识别并解析不同类型的商务函电（如询价函、报价函、订单函等）。
能力目标：1.学生能够根据具体商务情境撰写规范的商务英语函电。
2.学生能够运用所学知识解决实际的商务沟通问题，提高跨文化交际能力。
3.学生能够独立分析商务函电中的信息，做出恰当的回应。
情感态度价值观目标：1.培养学生的职业素养，增强其对商务沟通重要性的认识。
2.激发学生的学习兴趣，培养其自主学习和持续学习的习惯。
3.培养学生的团队合作精神和尊重多元文化的态度。
二、教学内容本节课的主要内容为“商务英语函电的基本格式与写作技巧”，重点讲解商务函电的开头、正文、结尾部分的撰写方法，以及如何在函电中体现礼貌和专业性。
难点在于如何根据不同商务情境选择合适的语言风格和表达方式，以及如何在函电中准确传达信息和意图。
三、教学方法1.讲授法：用于介绍商务函电的基本概念和理论知识。
2.讨论法：通过小组讨论，让学生分析不同商务情境下的函电案例。
3.案例分析法：选取典型商务函电案例，引导学生分析其结构、语言和策略。
4.多媒体教学法：利用、视频等多媒体资源，直观展示商务函电的撰写过程。
5.模拟练习法：通过模拟商务沟通情境，让学生实践撰写商务函电。
四、教学资源1.教材：《商务英语函电》及配套练习册。
2.教具：多媒体投影仪、电脑、音响设备。
3.多媒体资源：课件、商务函电案例视频、在线商务函电写作平台。
4.实验器材：无（本节课主要为理论教学与实践练习）。
五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论管理：每组指定一名组长，负责协调组内讨论和分工，确保每个成员都参与讨论。
2.课堂纪律管理：明确课堂规则，如手机静音、举手发言等，通过奖励和惩罚机制维持课堂秩序。
3.激励机制：设立“优秀函电作品”展示环节，鼓励学生积极参与，对优秀作品给予表扬和奖励。
商务英语函电
商务英语函电湖北省⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲课程名称：商务英语函电课程代码：01518第⼀部分课程性质与⽬标⼀、课程性质与特点商务英语函电课程是湖北省⾼等教育⾃学考试商务英语专业（专科）学⽣必修的专业课，主要选⽤《商务英语函电教程》，其特点在于突出应⽤性，贯穿语⾔交流原则，倡导更适合时代、⾼效、简洁的商务函电写作。
通过学习本课程，学⽣能在虚拟的环境下得到各个实际⼯作环节的实践性培养，掌握操作技能。
⼆、课程⽬标与基本要求开设本课程旨在让学⽣掌握了⼀定的专业知识后，能够运⽤相关知识与英语技能独⽴完成外贸⼯作。
课程教程贴近实际，⼒求提供⽐较真实的外贸环境，让学⽣通过完成各个环节的任务，来领会和掌握外贸函电常⽤术语和句式，锻炼独⽴撰写、回复外贸信函的综合能⼒，达到商务英语专业专科⽣的⽔平。
三、与本专业其他课程的关系商务英语函电课程的内容不仅是英语语⾔技能和商务技能的结合，也是现代国际商务理念的集中体现。
本课程是商务英语专业的专业课程，在此之前开设的商务英语听说、商务英语写作、商务英语阅读、综合英语等专业基础课程，都为本课程的学习奠定了较好基础。
由于本课程是商务英语专业的核⼼课程，在内容上融汇了上述课程所有内容。
通过本课程的学习，学⽣能够较好地掌握相关专业知识和技能，有利于后续实践课程的顺利进⾏，从⽽确保专业⼈才培养⽬标的实现。
第⼆部分考核内容与考核⽬标第⼀单元商务函电写作基础知识⼀、学习⽬的与要求熟练掌握商务英语函电的结构、格式、写作原则。
⼆、考核知识点与考核⽬标(⼀)商务英语函电的结构与格式（重点）识记：商务英语函电的基本组成部分理解：商务英语函电的四⼤类格式应⽤：根据提⽰进⾏商务函电写作(⼆)商务函电的写作原则及要求（次重点）识记：商务函电常⽤语句理解：商务函电的基本写作原则应⽤：根据不同要求写出恰当得体的各类商务函电(三)信函范例学习（⼀般）第⼆单元建⽴贸易关系⼀、学习⽬的与要求能够通过各种渠道及⽅法与商务洽谈⽅建⽴良好的贸易关系；正确拟写相关信函。
商务英语函电教案
商务英语函电教案第一章：商务英语函电概述1.1 教学目标了解商务英语函电的基本概念和重要性掌握商务英语函电的基本格式和结构1.2 教学内容商务英语函电的定义和作用商务英语函电的分类和特点商务英语函电的基本格式和结构1.3 教学方法讲授法：讲解商务英语函电的基本概念和格式案例分析法：分析实际商务英语函电案例，加深学生对商务英语函电的理解1.4 教学评估课堂讨论：学生分组讨论商务英语函电的案例，提高学生的实际应用能力课后作业：布置相关商务英语函电的写作练习，巩固所学知识第二章：商务英语函电的写作技巧2.1 教学目标掌握商务英语函电的写作技巧和规范2.2 教学内容商务英语函电的语言特点和要求商务英语函电的写作技巧和规范商务英语函电中的常用表达和礼貌用语2.3 教学方法讲授法：讲解商务英语函电的写作技巧和规范实践教学法：学生进行商务英语函电写作练习，教师进行指导和反馈2.4 教学评估课后作业：布置相关商务英语函电的写作练习，学生提交后进行评分和反馈第三章：商务英语函电的商务礼仪3.1 教学目标了解商务英语函电中的商务礼仪和规范能够运用正确的礼仪和用语进行商务英语函电的交流3.2 教学内容商务英语函电中的商务礼仪和规范商务英语函电中的称呼和问候语商务英语函电中的感谢和道歉用语3.3 教学方法讲授法：讲解商务英语函电中的商务礼仪和规范角色扮演法：学生进行商务英语函电的交流模拟，教师进行指导和反馈3.4 教学评估课堂练习：学生进行商务英语函电的交流模拟，教师进行评价和指导课后作业：布置相关商务英语函电的写作练习，学生提交后进行评分和反馈第四章：商务英语函电的沟通技巧4.1 教学目标掌握商务英语函电的沟通技巧和策略能够有效地进行商务英语函电的沟通和交流4.2 教学内容商务英语函电的沟通技巧和策略商务英语函电中的提问和回答技巧商务英语函电中的说服和谈判技巧4.3 教学方法讲授法：讲解商务英语函电的沟通技巧和策略角色扮演法：学生进行商务英语函电的沟通模拟，教师进行指导和反馈4.4 教学评估课堂练习：学生进行商务英语函电的沟通模拟，教师进行评价和指导课后作业：布置相关商务英语函电的写作练习，学生提交后进行评分和反馈第五章：商务英语函电的实战应用5.1 教学目标能够熟练运用商务英语函电进行实际商务交流掌握商务英语函电的实际应用场景和技巧5.2 教学内容商务英语函电的实际应用场景和案例商务英语函电的实战技巧和策略商务英语函电的常见问题和解答5.3 教学方法讲授法：讲解商务英语函电的实际应用场景和案例实践教学法：学生进行商务英语函电的实际写作和交流，教师进行指导和反馈5.4 教学评估课堂练习：学生进行商务英语函电的实际写作和交流，教师进行评价和指导课后作业：布置相关商务英语函电的实际写作练习，学生提交后进行评分和反馈第六章：商务英语函电的商务邀请与会议安排6.1 教学目标能够有效地进行会议安排和通知6.2 教学内容商务英语函电中的会议安排和日程描述6.3 教学方法案例分析法：分析实际商务邀请函和会议通知案例，加深学生对商务英语函电的理解6.4 教学评估课堂讨论：学生分组讨论商务邀请函和会议通知的案例，提高学生的实际应用能力课后作业：布置相关商务邀请函和会议通知的写作练习，巩固所学知识第七章：商务英语函电的商务旅行与安排7.1 教学目标能够有效地进行商务旅行安排和通知7.2 教学内容商务旅行安排的描述和说明商务英语函电中的旅行邀请和确认7.3 教学方法7.4 教学评估课堂讨论：学生分组讨论商务旅行函电的案例，提高学生的实际应用能力课后作业：布置相关商务旅行函电的写作练习，巩固所学知识第八章：商务英语函电的投诉与解决8.1 教学目标能够有效地进行投诉处理和解决方案提出8.2 教学内容商务投诉处理的原则和技巧商务英语函电中的解决方案和建议提出8.3 教学方法案例分析法：分析实际商务投诉函电案例，加深学生对商务英语函电的理解8.4 教学评估课堂讨论：学生分组讨论商务投诉函电的案例，提高学生的实际应用能力课后作业：布置相关商务投诉函电的写作练习，巩固所学知识第九章：商务英语函电的商业报告与提案9.1 教学目标能够有效地进行商业报告和提案的表达和呈现9.2 教学内容商务报告和提案的逻辑结构和内容安排商务英语函电中的数据和图表描述9.3 教学方法9.4 教学评估课堂讨论：学生分组讨论商务报告和提案的案例，提高学生的实际应用能力课后作业：布置相关商务报告和提案的写作练习，巩固所学知识第十章：商务英语函电的综合实战演练10.1 教学目标能够熟练运用商务英语函电进行实际商务交流掌握商务英语函电的实际应用场景和技巧10.2 教学内容商务英语函电的综合实战案例和场景商务英语函电的实战技巧和策略商务英语函电的实际应用问题和解答10.3 教学方法讲授法：讲解商务英语函电的综合实战案例和场景实践教学法：学生进行商务英语函电的实际写作和交流，教师进行指导和反馈10.4 教学评估课堂练习：学生进行商务英语函电的实际写作和交流，教师进行评价和指导课后作业：布置相关商务英语函电的实际写作练习，学生提交后进行评分和反馈重点和难点解析1. 商务英语函电的基本概念和重要性：理解商务英语函电的定义、分类和特点，以及其在商务交流中的重要性。
商务英语函电专业课教案Unit
商务英语函电专业课教案Unit一、课程概述本单元主要介绍商务英语函电的基本概念、格式和写作技巧。
通过本单元的学习，学生将能够理解商务英语函电的重要性，掌握商务英语函电的基本格式，提高商务英语函电的写作能力。
二、教学目标1. 了解商务英语函电的概念和作用。
2. 掌握商务英语函电的基本格式。
3. 学会使用商务英语函电的常用表达和写作技巧。
三、教学内容1. 商务英语函电的概念和作用2. 商务英语函电的基本格式3. 商务英语函电的常用表达和写作技巧四、教学方法1. 讲授法：讲解商务英语函电的概念、格式和写作技巧。
2. 案例分析法：分析商务英语函电的实例，让学生更好地理解和掌握知识点。
五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的学习兴趣和积极性。
2. 练习完成情况：检查学生完成的商务英语函电练习，评估学生的写作能力和掌握程度。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，要求学生独立完成，以巩固所学知识。
教案一、课程概述商务英语函电是商务沟通的重要手段，具有正式、规范和准确的特点。
通过本单元的学习，学生将能够理解商务英语函电的重要性，掌握商务英语函电的基本格式，提高商务英语函电的写作能力。
二、教学目标1. 了解商务英语函电的概念和作用。
2. 掌握商务英语函电的基本格式。
3. 学会使用商务英语函电的常用表达和写作技巧。
三、教学内容1. 商务英语函电的概念和作用讲解商务英语函电的定义、特点和作用，让学生了解其在商务沟通中的重要性。
2. 商务英语函电的基本格式介绍商务英语函电的组成部分，包括信头、称呼、、结尾、签名等，并讲解各部分的要求和注意事项。
3. 商务英语函电的常用表达和写作技巧讲解商务英语函电中常用的表达方式和写作技巧，如问候语、结束语、商议表达、礼貌用语等。
四、教学方法1. 讲授法：讲解商务英语函电的概念、格式和写作技巧。
2. 案例分析法：分析商务英语函电的实例，让学生更好地理解和掌握知识点。
《商务英语函电》说课说课稿
说课稿各位老师好，我叫**，来自**********。
我说课的课程是《商务英语函电》这门课。
下面从课程整体设计、教学实施两方面予以阐述。
一、课程整体设计1-1课程定位《商务英语函电》是三年制商务英语专业的一门主干专业课程，是一门将英语与外贸业务相结合的课程，开设两学期。
本课程的任务是培养学生阅读、翻译和写作英语商务信函的能力，使学生能用英语处理进出口业务往来函电、签订合同和填写有关单证；同时为学生参加相关职业上岗资格考试打下基础。
《商务英语函电》前导课程有商务基础英语、国际贸易实务、商务英语写作、商务英语专业的英语阅读、英语语法、商务英语听说等，前导课程使学生具备了一定的英语基础和国际贸易知识。
《商务英语函电》是以上前导课程的延展和升华，也为商务英语口译、国际商务谈判、剑桥商务英语等后续课程的学习奠定了基础。
1-2课程设计职业教育的理念是能力本位、校企合作、工学结合、持续发展。
因此本课程设计理念是以应用为主线，以就业为导向，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。
课程设置做到理论够用、方法适用，技术先进。
教学过程中，通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实际任务。
同时，注意培养学生的实际操作能力，以操作为主，以能力为本，从而提高学生的实际函电写作水平，达到商务英语专业人才培养目标。
1-3 内容选取学生就业方向•专业外贸公司里的外销员、外贸业务员、跟单员或单证员•具有自营进出口权的企业业务员•银行国际结算部的业务员•外企或中外合资企业的文秘，涉外酒店或旅行社的工作人员等教学模块划分：整个课程内容划分为理论教学和实践教学两个部分。
理论教学内容（主要指以下内容的相关英文表达方式及信函的写法）：（1）寻找客户，建立业务关系。
（2）交易磋商：询盘、报盘、还盘、接受。
（3）合同的签定。
（4）合同的履行：保险、付款、运输、索赔。
商务英语函电教案
商务英语函电教案一、教学目标1、学生能够理解和掌握商务英语函电的基本概念和写作技巧。
2、学生能够运用所学知识撰写基本的商务英语函电。
3、学生能够了解商务英语函电的礼仪和规范。
4、学生能够掌握商务英语函电的沟通技巧。
二、教学内容1、商务英语函电的基本概念和写作技巧。
2、商务英语函电的礼仪和规范。
3、商务英语函电的沟通技巧。
4、实例分析。
三、教学步骤Step 1:导入课程（5分钟）1、提问：你们知道什么是商务英语函电吗？它在我们日常的商务活动中扮演着什么样的角色？2、引导学生思考并回答问题。
3、介绍课程目标，让学生了解本节课的学习内容。
Step 2:学习商务英语函电的基本概念和写作技巧（15分钟）1、讲解商务英语函电的定义、特点和作用。
2、通过实例，讲解商务英语函电的基本结构和写作技巧。
3、引导学生做笔记，强调重点内容和难点。
Step 3:学习商务英语函电的礼仪和规范（15分钟）1、讲解商务英语函电的礼仪和规范，包括称呼、开头和结尾的礼貌用语、正文的逻辑性和清晰度等。
2、通过实例，让学生了解如何在实际写作中运用礼仪和规范。
3、引导学生做笔记，强调重点内容和难点。
Step 4:学习商务英语函电的沟通技巧（15分钟）1、讲解商务英语函电的沟通技巧，包括如何表达清晰、如何运用礼貌用语、如何处理复杂问题等。
2、通过实例，让学生了解如何在实际沟通中运用沟通技巧。
3、引导学生做笔记，强调重点内容和难点。
Step 5:实例分析（15分钟）1、提供一份实际的商务英语函电，让学生了解实际写作中的运用。
2、学生分组讨论，分析实例中的结构和语言特点，以及礼仪和规范的使用。
3、小组代表汇报讨论结果，全班交流分享。
4、教师点评，强调重点内容和难点。
商务英语函电翻译在全球化日益深入的今天，商务英语函电翻译已经成为国际间沟通与合作的重要桥梁。
它以简洁明了的行文风格和规范正式的用语，为各国间的商业交流和商务活动提供了便利。
商务英语函电翻译概述商务英语函电翻译是指在不同国家和地区之间进行商务交流时，将英文商务信函、文件、合同等翻译成目标语言，以确保信息准确、及时、有效地传递。
商务英语函电 对外经济贸易大学出版社
6
Study Aims
LEAD IN (知识导入)
Nowadays millions of business letters are being sent by fax or E-mail to carry out business rountine,such as E-commerce involving offering, ordering, enquiring, payment and complaints. All these are on the basis of writing skills in business letters. Good writing may lead you to gain more opportunties, is also the stepstone to success, otherwise bad writing may cause miunderstanding, conflicts ,even miserable business war. So when you are writing business letters, you should be careful enough to expressing your meaning in correct words and expressions. This unit is intended to develop skills in writing such good 7 business letters.
20
Parts of Business Letters
5. Initial Indentation （首字母缩写） 如果信函的签名人和打印人不是同一人，有必要 在信函中标明的，通常在签名下方直接写上签名 人和打印人的姓名的首字母缩写。 如：经理Joe Brown为签名人，秘书Alice Green为打印人；J. B.(sales manager)/ A.G.(typist):
国际商务英语函电课程教学大纲必备学习
国际商务英语函电课程教学大纲必备学习美式论文、报告写作技巧编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。
研究生presentation 及seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：(一) 篇首：封面(Title)序言(Preface)谢词(Acknowledge)提要(Summary)目录(Tables and Appendixes)(二) 本文：引言(Introduction)主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释(Footnotes)(三)参考资料：参考书目(References or Bibliography)附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。
题目可以提供研究者：一.研究的方向二.研究的范围三.资料搜集的范围四.预期研究成果通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。
函电课程标准
《商务英语函电》课程标准课程名称：商务英语函电适用专业：中等职业学校《商务英语》专业一、前言1．1课程的性质商务英语函电是三年制应用商务英语专业方向的一门主干专业课程。
本课程的任务是培养学生阅读、翻译和写作英语商务信函的能力，使学生能用英语处理进出口业务往来函电和签订合同。
商务函电英语作为国际商务往来经常使用的联系方式，是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具。
正确地掌握商务函电英语的基本知识，并能熟练地加以运用，是外贸工作人员必须具备的专业技能。
1．2设计思路本学习领域的学习情境是依据以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，讲授外贸常用文体的基本知识，包括各类商务书信、常用语句、常用术语及拟写技巧。
通过对外贸易业务磋商过程中各个环节往来函电实例的学习，熟悉、掌握外贸业务磋商各个环节—建立业务关系、询盘、报盘、推销、还盘、成交、装运、保险、申诉、索赔、争议、代理等的常用表达及写作技巧，并能在实际应用中熟练使用；以及各类单据及单证实例如信用证、订单、提单、保险单、装箱单、检验证明等，让学生全面了解外贸业务知识的各个环节，并运用英语熟练表达，达到应用的目的。
此学习领域分成5个学习模块，学习领域完全按照基于工作过程的教学模式展开教学，以“教学做”合一的总体原则，采用（情景设置、操作示范、独立探索、布置项目、协作学习、学习评价）对每一个模块进行教学实施，有助于提高学生的动手能力、自学能力、创新能力以及岗位能力等各项素质。
二、课程目标本课程旨在培养学生商务英语应用能力，即商务信函阅读与撰写能力。
使学生熟练使用外贸交易过程中往来函电的基本写作技巧和外贸常用语。
所撰写的信函能够格式正确、符合商务信函一般规范，并体现外贸信函特点。
从而达到能够运用函电进行有效联络、沟通、磋商、交易的最终目的。
本课程要培养学生应用外贸函电与客户进行沟通、开拓外贸业务的能力以及处理外贸订单执行过程中相关业务的能力。
通过该课程的学习，使学生能够掌握各种信函的写作技巧，写出格式规范、内容正确、语言流畅的外贸函电。
商务英语函电说课稿
《商务英语函电》课程说课稿《商务英语函电》的整体课程设计包括：课程定位，课程目标设计，教学内容设计，教法设计，考核方法设计等内容。
本课程以市场需求为导向设置工作岗位，以工作流程为准则设置教学项目，将毕业生的就业岗位和未来发展所需要的函电书写能力、单证缮制能力相结合，将国际商务单证员资格标准与课程教学内容相结合，构建基于工作过程系统化的课程标准与课程内容。
课程设计旨在创设实际工作情景，使学生掌握商务英语函电的书写格式、专业词汇、行文方法与文体特点。
通过函电项目导向，实施任务驱动，提高学生的商务函电实践能力，养成良好的职业素养，锻造语言应用能力、商务交际能力，鼓励学生参加相应的职业技能大赛、获取相关的职业资格证书或专业技能水平证书，培养理论够用、实际能力强的高等技能型人才。
1、课程定位《外贸英语函电》是为商务英语专业、国际贸易专业学生在第四或第五学期开设的一门专业核心课程，自1999年开设以来，经过11年的筛选、整合和序化，至今已经形成一门集商务英语语言技能、商务知识和国际贸易操作技能为一体的、实践性、应用性很强的商务职业综合技能课程。
它的先导课程是《国际贸易理论与实务》和《剑桥商务英语》；《贸易实务课程》为学生熟悉国际贸易工作流程奠定了基础，剑桥商务英语为学生学习《商务英语函电》课程提供了专业英语的支撑；《商务英语函电》课程在此基础上注重学生实际操作能力的培养，为它的后续课程《商务英语翻译》、《商务谈判与交流》和《单证实务》的学习打下了坚实的基础，为学生向更高层次的发展提供了更大的学习空间。
这一课程体系符合高职院校高技能人才的培养目标，为毕业生职业生涯的可持续发展提供体系保障。
2、课程目标设计在课程设计之前，课程组成员进行了大量的市场调研，调查结果表明：商务英语专业学生就业岗位主要分布在涉外企事业单位的外贸公司、涉外企业、海关、三资企业、高级宾馆和企事业单位等，主要从事进出口业务、商务接待、跟单服务、报关服务、外事管理、办公服务、物流管理、英语翻译等工作。
《商务函电》课程标准
《商务函电》课程标准1.课程说明《商务函电》课程标准课程编码〔〕承担单位〔外国语学院〕制定〔〕制定日期〔2018.9 〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔〕批准〔二级学院（部）院长〕批准日期〔〕（1）课程性质：商务函电属专业基础课，是为商务英语专业开设的一门必修的核心课。
（2）课程任务：通过学习各种英文业务函件，电传和传真以及其它文件的写作格式，商业术语和各种不同的表达方法，对外贸易各环节的具体做法，使学生在提高英语水平的同时，熟练掌握对外贸易业务中的基本技能，培养和提高他们的国际贸易业务工作的能力。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有综合英语，同时开设国际贸易实务课程。
2.学习目标通过本门课程的学习，学生所要达到的知识和能力水平。
从宏观上描述学生应掌握哪些知识、形成哪些技能、养成哪些素质，特别应突出能力目标及思想政治素养的提升。
学习目标的描述应该尽可能是可理解的、可达到的、可评价的，而不是模糊不清的，可望不可及的。
文字表述分以下两段：（一）总目标总目标包括课程学习目标和思政目标。
通过本课程的学习，使学生熟悉进出口业务的各个环节，训练一批有实际业务操作能力，毕业上岗后在短期内便能够参加实际业务工作，用英语撰写一般性的外贸函电的外贸人才。
撰写函电时词汇丰富多彩，能够反映纷繁的客观世界和表达细腻的思想感情。
培养学生对祖国深厚、神圣的感情，渗透社会主义核心价值观。
结合职业渗透尊师重道、德品先行。
（二）分目标（1）思政目标坚持以马克思主义、邓小平理论、毛泽东思想及我国对外贸易各项方针政策，维护祖国和平统一。
树立正确的情感价值取向，树立社会主义荣辱观。
培养学生良好的思想道德素质、法律素质和职业素养，使学生学会学习，学会做事，做好社会主义的建设者和接班人。
（2）知识目标通过本课程的学习，使学生对大纲范围内的商务函电的内容有比较系统和全面的了解，掌握商务函电的基本词汇、英语术语、缩略语、惯用句型和表达方法和基本格式。
外贸英语函电课程改革方案
外贸英语函电课程改革方案外贸英语函电课程改革方案一、课程目标外贸英语函电课程的目标是培养学生在国际贸易领域中应用英语进行有效沟通、撰写商务文件和处理商务事务的能力。
通过该课程的学习，学生应具备以下能力：1. 掌握商务英语的基本知识和词汇。
2. 理解并运用商业文体和商务英语的语法和用法3. 能够正确撰写商务文件，如信函、报价单、合同等。
4. 掌握商务沟通的技巧，包括口头和书面沟通。
5. 熟悉国际贸易的基本概念和操作流程。
二、课程内容1. 商务英语的基础知识和词汇在课程开始的阶段，学生应该掌握商务英语的基本词汇和知识，包括商业术语、商务信函的格式和写作要求等。
可以通过课堂讲授、练习和课外阅读等方式进行教学。
第1页/共4页2. 商业文体和商务英语的语法和用法在掌握商务英语的基础知识和词汇后，学生应该学习商业文体和商务英语的语法和用法。
在教学中可以采用案例分析和实际商务文档的阅读和写作来让学生理解并熟悉商业文体和商务英语的语法和用法。
3. 商务文件的撰写商务文件的撰写是外贸英语函电课程的重要内容之一。
学生应该学习商务信函、报价单、合同等文件的撰写方法和写作要求。
可以结合实际商务文件的样本进行教学和练习，同时鼓励学生在课后进行反复练习和写作。
4. 商务沟通的技巧商务沟通的技巧对于顺利进行商务事务至关重要。
学生应该学习并熟悉商务口语和商务书面沟通的技巧，包括礼貌用语、商务会议的主持和参与、商务电话的应答和拨打等。
可以通过角色扮演和团队合作等方式进行教学和实践。
5. 国际贸易的基本概念和操作流程国际贸易的基本概念和操作流程是外贸英语函电课程的背景知识。
学生应该了解国际贸易的概念、国际贸易的相关机构和国际贸易的操作流程等。
可以通过讲座、研讨和课外阅读等方式进行教学。
三、教学方法1. 案例分析通过案例分析，学生能够了解真实的商务案例，并运用所学知识进行分析和解决问题。
2. 实践操作通过实践操作，学生能够更好地掌握商务文件的写作技巧和商务沟通的技巧。
商务英语函电教案设计模板
一、课程名称：商务英语函电二、课程目标：1. 使学生掌握商务英语函电的基本格式和写作技巧。
2. 培养学生运用商务英语进行沟通的能力。
3. 提高学生在实际商务活动中处理函电的能力。
三、课时安排：共8课时四、教学重点与难点：1. 教学重点：商务英语函电的格式、写作技巧和常用词汇。
2. 教学难点：商务英语函电的正式写作风格、专业术语和实际应用。
五、教学过程：第一课时：导入与概述1. 介绍商务英语函电的重要性及在我国外贸业务中的应用。
2. 分析商务英语函电的写作特点及与日常英语书信的区别。
3. 教授商务英语函电的基本格式，包括信头、称呼、正文、结束语和签名等。
第二课时：建立业务关系函电1. 介绍建立业务关系的函电类型，如自我介绍、询盘等。
2. 分析建立业务关系函电的写作要点，如礼貌用语、表达诚意等。
3. 演示建立业务关系函电的范例，并进行修改与讨论。
第三课时：询盘与报价函电1. 介绍询盘与报价函电的类型，如询价、还价等。
2. 分析询盘与报价函电的写作要点，如明确表达意图、注意细节等。
3. 演示询盘与报价函电的范例，并进行修改与讨论。
第四课时：订单与确认函电1. 介绍订单与确认函电的类型，如订单确认、变更订单等。
2. 分析订单与确认函电的写作要点，如明确表达意图、确保信息准确等。
3. 演示订单与确认函电的范例，并进行修改与讨论。
第五课时：支付方式函电1. 介绍支付方式函电的类型，如信用证、汇款等。
2. 分析支付方式函电的写作要点，如说明支付方式、注意风险等。
3. 演示支付方式函电的范例，并进行修改与讨论。
第六课时：装运与保险函电1. 介绍装运与保险函电的类型，如装运通知、保险理赔等。
2. 分析装运与保险函电的写作要点，如说明装运情况、确保保险有效等。
3. 演示装运与保险函电的范例，并进行修改与讨论。
第七课时：投诉与索赔函电1. 介绍投诉与索赔函电的类型，如投诉处理、索赔要求等。
2. 分析投诉与索赔函电的写作要点，如表达不满、提出解决方案等。
商务英语函电课程标准
商务英语函电课程标准《商务英语函电》课程标准（2008级、三年制）专业教研室主任：系主任：教务处处长签印：批准日期：经济贸易系二○○九年九月《商务英语函电》课程标准一、教学对象本课程标准适用于商务英语专业三年制高职学生。
二、学分与学时本课程2个学分，共36课时。
三、课程模块类别及课程属性课程模块：专业基础课模块课程属性：必修课四、课程性质、任务和目的性质：本课程为操作性很强的一门课程，是商务英语、国际贸易、涉外秘书等专业的一门专业必修课程。
任务：本课程以进出口贸易的磋商与履行程序为主线，重点介绍外贸英文书信的基本格式，写作的基本原则与要求，进出口贸易各环节函电磋商中常用的词汇、表达与句型。
通过具体信例的讲解、大量的实训练习，使学生具备英文商业书信的阅读与书写能力，为从事对外贸易与国际商务工作打下基础。
目的：通过讲授使学生掌握英文商务书信的基本格式和基本要求，熟练掌握外贸各环节函电磋商中常用词汇、表达、句型的运用，具备英文商业书信的阅读与书写能力，为从事对外贸易与国际商务打下基础。
五、主要先修与后续课程主要先修课程为英语阅读和写作以及商务英语等课程，后续课程为商务英语写作或国际贸易等课程。
六、教学目的要求和主要内容unit 1 Fundamentals of Modern Business Letter Writing【目的要求】Knowing the form of business letterKnowing the structure of business letterKnowing how to address envelopes【主要内容】Write letters in 4 formsArrange letter parts in proper structureAddress an envelope【讲授内容】⒈ the basic requirements of business letter writing⒉ the basic parts of business letters3. the basic layout/format of business letters4. addressing envelopsUnit 2 Establishing Business Relations【目的要求】Understanding basic requirements for letters of establishing business relations Familiar with common words and useful expressions used in establishing business relationsAcquiring skills in writing letters of establishing business relations【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample lettersUnit 3 Inquiry【目的要求】Understanding basic requirements for letters of inquiryFamiliar with common words and useful expressions used in inquiryAcquiring skills in writing letters of inquiry【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample lettersUnit 4 Offer【目的要求】Understanding basic requirements for letters of quotations and offersFamiliar with common words and useful expressions used in the letters of quotations and offersAcquiring skills in writing letters of quotations and offers【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample lettersUnit 5 Counter-offers【目的要求】Understanding basic requirements for letters of counter-offersFamiliar with common words and useful expressions used in counter-offer letters Acquiring skills in writing letters of counter-offer【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample lettersUnit 6 Acceptance and Confirmation【目的要求】Understanding basic requirements for letters of acceptance and ordersFamiliar with common words and useful expressions used in letters of acceptance and ordersAcquiring skills in writing letters of acceptance and orders【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample lettersUnit 7 Order and Contract【目的要求】Understanding basic requirements for letters of paymentFamiliar with common words and useful expressions used in payment letters Acquiring skills in writing letters of payment 【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample lettersUnit 8 Payment and L/C【目的要求】Understanding basic requirements for letters about L/CFamiliar with common words and useful expressions used in letters about L/C Acquiring skills in writing letters about L/C 【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample lettersUnit 9 Packing【目的要求】Understanding basic requirements for letters of packing and shipmentFamiliar with common words and useful expressions used in letters of packing and shipmentAcquiring skills in writing letters of packing and shipment【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample lettersUnit 10 Shipment【目的要求】Understanding basic requirements for letters about insuranceFamiliar with common words and useful expressions used in insurance letters Acquiring skills in writing letters about insurance【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample lettersUnit 11 Insurance【目的要求】Understanding basic requirements for letters of complaints and claimsFamiliar with common words and useful expressions used in letters of complaints and claimsAcquiring skills in writing letters of complaints and claims【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample lettersUnit 12 Complaint，Claim and Settlement【目的要求】Understanding basic requirements for letters about agency Familiar with common words and useful expressions used in letters about agency Acquiring skills in writing letters aboutagency【主要内容】Reading and translating the example lettersTranslating useful sentences from Chinese to EnglishComposing a letter according to given messages【讲授内容】⒈ basic knowledge concerned⒉ letter writing guide3. the commonly used expressions and sentences4. sample letters八、学时分配建议表学时分配建议表九、成绩考核本课程期末采用闭卷考试，成绩占总成绩的70-80%，平时作业占20-30%。
《商务英语函电》课程标准
《商务英语函电》课程标准一、课程名称：商务英语函电二、对象：三年制中职商务英语与国际贸易专业学生三、课程性质本课程属于国际贸易/商务英语专业的一门核心课程，本课程旨在培养学生掌握商务英语函电的基本知识，并能熟练地加以运用，是经贸英语专业学生从事外经、外贸行业必须具备的职业技能。
课程讲授外贸常用文体的基本知识，包括各类商务书信和电传、传真的格式、常用语句、常用术语及拟写技巧。
通过对外贸易业务磋商过程中各个环节往来函电实例的学习，熟悉、掌握外贸业务磋商各个环节——建立业务关系、资信调查、询盘与回复、报盘与还盘、定单、合同、支付、包装、运输、保险、申诉与理赔等的常用表达及写作技巧，并能在实际应用中熟练使用。
主要任务是培养学生在走上工作岗位后能够迅速适应对外经贸业务活动的需要，帮助他们系统地学习和掌握外贸英语函电撰写的基本技能包括格式、专业词汇、行文方法与文体特点，提高学生在外贸业务活动中正确地使用英语的能力，以及对外进行各项国际贸易实务实际工作能力。
四、设计思路该课程的总体设计思路是：以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
本课程教学内容改革借鉴“项目教学”的理念和原则，强调以工作任务为依托组织教学内容，以学生为主体开展教学活动。
课程结构单元化、模块化。
所谓模块化的课程结构，就是把教学内容根据知识点、能力点及体系内涵等要求编排成相对独立的单元。
教学内容案例化、实训化。
坚持理论以“实用为主、够用为度”的原则，调整课程教学内容。
教师在课堂教学组织中，应该从传统的“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，充分发挥学生的自主性，运用案例、讨论等教学形式，鼓励学生独立思考，激发学习的主动性，引导学生参与课堂教学，发挥学生在学习过程中的主体作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《商务英语函电》课程标准
一、课程名称：商务英语函电
二、对象：三年制中职商务英语与国际贸易专业学生
三、课程性质
本课程属于国际贸易/商务英语专业的一门核心课程，本课程旨在培养学生掌握商务英语函电的基本知识，并能熟练地加以运用，是经贸英语专业学生从事外经、外贸行业必须具备的职业技能。
课程讲授外贸常用文体的基本知识，包括各类商务书信和电传、传真的格式、常用语句、常用术语及拟写技巧。
通过对外贸易业务磋商过程中各个环节往来函电实例的学习，熟悉、掌握外贸业务磋商各个环节——建立业务关系、资信调查、询盘与回复、报盘与还盘、定单、合同、支付、包装、运输、保险、申诉与理赔等的常用表达及写作技巧，并能在实际应用中熟练使用。
主要任务是培养学生在走上工作岗位后能够迅速适应对外经贸业务活动的需要，帮助他们系统地学习和掌握外贸英语函电撰写的基本技能包括格式、专业词汇、行文方法与文体特点，提高学生在外贸业务活动中正确地使用英语的能力，以及对外进行各项国际贸易实务实际工作能力。
四、设计思路
该课程的总体设计思路是：以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
本课程教学内容改革借鉴“项目教学”的理念和原则，强调以工作任务为依托组织教学内容，以学生为主体开展教学活动。
课程结构单元化、模块化。
所谓模块化的课程结构，就是把教学内容根据知识点、能力点及体系内涵等要求编排成相对独立的单元。
教学内容案例化、实训化。
坚持理论以“实用为主、够用为度”的原则，调整课程教学内容。
教师在课堂教学组织中，应该从传统的“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，充分发挥学生的自主性，运用案例、讨论等教学形式，鼓励学生独立思考，激发学习的主动性，引导学生参与课堂教学，发挥学生在学习过程中的主体作用。
该门课程的总学时为64课时，4个学分。
五、课程目标
（一）知识教学目标
1.?初步掌握1?000个左右的商务函电常用词汇。
2.?了解商务函电常用短语、术语、习惯用语和习惯表达方式。
（二）能力培养目标
1.?能正确理解外商来函并译成通顺、具有专业特点的汉语。
2.?能用正确的格式和语言文字撰写各业务环节的简单英文信函。
3.?能正确理解、翻译一般的英文合同、协议。
（三）思想教育目标
1.?能自觉贯彻执行我国对外经贸方针政策。
2.?具有开拓创新的精神和良好的职业道德。
六、课程内容和要求
七、实施建议
（一）教材编写建议
对商务英语函电教材的建设，主要两个方面：一是文字主教材，科学、系统、完整地阐述商务英语函电的基本理论与方法，起到传授理论知识、方法和指导自学的作用；二是文字辅导教材，主要是与主教材配套的各章重点、难点解析及综合练习题、参考答案；
（二）?教学建议
1.?本课程要求学生具有相当于国家公共英语等级考试(PETS?II)?的英语基础并已修完
本专业相关课程。
2．该课程与《国际贸易实务》课程有非常密切的联系，它们之间有相辅相成的关系。
通过学习《国际贸易实务》课程，学生可以更好地掌握它。
3.?本课程要求突出实践性教学特点，“精讲多练”。
可采取“理解→记忆→模仿→活用”的实践步骤。
由于外贸函电是集外贸英语和外贸知识为一体的课程，因此，在教学中还要根据不同单元的具体情况，结合实际案例进行讲解，使学生学有所用，同时对外贸中的风险有所认识。
4.?要在讲授词汇、句型的基础上，突出信函结构及写作技巧的讲解，体现商务信函“清楚、简洁、礼貌”三项基本要求。
5.?商务信函作为书面语言，应突出中、英互译的训练。
英译中要合乎汉语规范，正确使用汉语经贸术语。
中译英要合乎商业英语的习惯表达方式。
6.?课文的讲解一般应辅以业务背景介绍，以便帮助学生加深对课文的理解。
串讲课文的方式一般应采用意译法，并应尽量使用学生已学过的词汇和表达方式，以便使学生温故而知新。
（三）教学评价
学生学业评价的原则：尊重学生主体地位、促进学生的全面发展、尊重学生的个体差异、指导学生的发展方向、激发学生内在评价。
考试采用笔试，应能够体现对学生技能的考核，试卷分为理论及实践操作两部分。
理论考试部分主要采用客观题的题型，包括填空、选择、英译汉和汉译英等形式；实践部分主要采用主观题的题型，包括分析和写作两种形式。
成绩构成：平时30%+期中30%+期末40%
（四）课程资源的开发与利用建议
1．开发本课程相关教辅材料、项目式教材、网络资源、仿真软件等，使教学内容从单一化向多元化转变，拓展学生的知识和能力。
2．充分利用万方数据库、超星电子图书、清华同方“中国期刊全文数据库”等多种数字化网络资源，为课程的教与学提供了丰富的资源。
3．开发商务实训中心，将教学与培训、教学与实训相结合，培养学生综合职业能力。
八、说明
本课程教学基本要求适用于商务英语专业。