c++第12章

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第12章幼儿园各年龄班的班级管理ppt课件

第12章幼儿园各年龄班的班级管理ppt课件
3. 教学方法和教学形式上逐渐向小 学靠拢
4. 尽量争取家长与小学的配合
第 14 页
第十二章 幼儿园各年龄班的班级管理
二、幼儿园大班的班级管理
(二)大班幼儿的生活常规管理
1.生活常规管理的内容 1.晨间活动 2.进餐常规 3.睡眠常规 4.盥洗常规 5.排便常规 6.喝水常规 7.行为习惯 8.安全意识
第 15 页
2.生活常规管理的方法 (1)在活动中有计划、有目的地引导 (2)鼓励和帮助幼儿形成良好的自我意识
第十二章 幼儿园各年龄班的班级管理
二、幼儿园大班的班级管理
(三)大班幼儿的教育常规管理
1.教育常规管理的内容 (1)健康领域 (2)语言领域 (3)社会领域 (4)科学领域 (5)艺术领域
第 18 页
(二)混龄班的不足 1.对教师的要求较高 2.容易造成幼儿能力培养的偏差
第十二C章ONCLU幼SI儿ON园P各AG年E 龄班的班级管理
小 节 第 1页9 页
本章小结
在幼儿园小班的管理中,帮助幼儿完成良好的入园适应并建立初步的生活常规是重点。教师可以通过细致 入微的入户指导、丰富多样的教学活动、温馨细致的环境创设,同时与家长共同配合,让幼儿从家庭生活逐渐 适应幼儿园的集体生活。对小班的教师来说,取得幼儿的喜爱与信任是管理工作的重要环节。
第十二章 幼儿园各年龄班的班级管理
学 前 教 第 育1 页
第十二章 幼儿园各年龄班的班级管 理
精品课件
第十二C章ONTEN幼TS儿P园AG各E 年龄班的班级管理
目 录 第 页2 页
第一节 幼儿园小班的管理 第二节 幼儿园中班的管理 第三节 幼儿园大班的管理 第四节 幼儿园混龄班的管理
第十二TR章ANSIT幼IO儿N园PA各G年E 龄班的班级管理

工程力学第12章答案

工程力学第12章答案

习题12-3图 习题12-2图习题12-4图 第12章 杆类构件的静载强度设计12-1 关于弯曲问题中根据][max σσ≤进行强度计算时怎样判断危险点,有如下论述,试分析哪一种论述正确。

(A )画弯矩图确定M max 作用面。

(B )综合考虑弯矩的大小与截面形状;(C )综合考虑弯矩的大小、截面形状和尺寸以及材料性能; (D )综合考虑梁长、载荷、截面尺寸等。

正确答案是 C 。

12-2 悬臂梁受力如图所示,若截面可能有图示四种形式,中空部分的面积A 都相等,试分析哪一种形式截面梁的强度最高。

正确答案是 A 。

12-3 铸铁T 字形截面悬臂梁,受力如图所示,其中力F P 作用线沿铅垂方向。

若保证各种情况下都无扭转发生,即只产生弯曲,试判断图示四种放置方式中哪一种使梁有最高的强度。

正确答案是 B 。

12-4 图示四梁中q 、l 、W 、][σ均相同。

试判断下面关于其强度高低的结论中哪一个是正确的。

(A )强度:图a >图b >图c >图d ; (B )强度:图b >图d >图a >图c ; (C )强度:图d >图b >图a >图c ; (D )强度:图b >图a >图d >图c 。

正确答案是 B 。

解:2amax 81ql M =2bmax 401ql M =2cmax 21ql M = 2dmax 1007ql M =12-5 图示四梁中F P 、l 、W 、][σ均相同,不考虑轴力影响。

试判断关于它们强度高低的下述结论中哪一个是正确的。

(A )强度:图a =图b =图c =图d ; (B )强度:图a >图b >图d >图c ; (C )强度:图b >图a >图c >图d ; (D )强度:图b >图a >图d >图c 。

l q PF=3231ABM )(o M(a)习题12-5题习题12-6题32l M P /F 31(d-1)lM P /F 21AB(c-1)lM P /F 10351BA 10351 (b-1) l M P /F 41AB 41 (a-1) 正确答案是 B 。

七年级数学下册第12章证明12.2互逆命题

七年级数学下册第12章证明12.2互逆命题
(角平分线性质(xìngzhì))
又∵∠1+∠2=90°(已知),∴∠ADC+∠BCD=2(∠1+∠2)=180°( 等式性质), ∴AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行),∴∠A+∠B=180°(两直线平行,同旁内角
互补). “同旁内角互补,两直线平行”与 “两直线平行,同旁内角互补”是互逆命题.
第三页,共三十一页。
三角形
△ABC
教学 新 (jiāo xué) 知
互逆命题:在两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论, 而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆
命题.其中(qízhōng)一个命题是另一个命题的逆命题.
2021/12/11
第四页,共三十一页。
知识 要 (zhī shi) 点
确.
所以真命题有④⑤两个.
2021/12/11
第十一页,共三十一页。
知识 梳 (zhī shi) 理
【方法小结】准确掌握平行公理及推论(tuīlùn);对顶角、邻补角;平行线的判定.
【小练习】
1.(2014春•铜陵期末)下列说法正确的是( )D
A. 同位角相等
B. 在同一平面(píngmiàn)内,如果a⊥b,b⊥c,则a⊥c C. 相等的角是对顶角 D. 在同一平面内,如果a∥b,b∥c,则a∥c
【参考答案】(1)假:若两角都是40°的角,未必(wèibì)是对顶角(2)假:若a=0,
b=2,不成立
知识点梳理(shūlǐ)
知识点:平行线的推论.
【例】(2014春•无锡期末)已知下列命题:①相等的角是对顶角;②互
补的角就是平角;③互补的两个角一定是一个锐角,另一个为钝角;④
平行于同一条直线的两条直线平行;⑤邻补角的平分线互相垂直.其中

数据结构(C语言版)9-12章练习 答案 清华大学出版社

数据结构(C语言版)9-12章练习 答案 清华大学出版社

9-12章数据结构作业答案第九章查找选择题1、对n个元素的表做顺序查找时,若查找每个元素的概率相同,则平均查找长度为( A )A.(n+1)/2 B. n/2 C. n D. [(1+n)*n ]/22. 下面关于二分查找的叙述正确的是 ( D )A. 表必须有序,表可以顺序方式存储,也可以链表方式存储B. 表必须有序且表中数据必须是整型,实型或字符型C. 表必须有序,而且只能从小到大排列D. 表必须有序,且表只能以顺序方式存储3. 二叉查找树的查找效率与二叉树的( (1)C)有关, 在 ((2)C )时其查找效率最低(1): A. 高度 B. 结点的多少 C. 树型 D. 结点的位置(2): A. 结点太多 B. 完全二叉树 C. 呈单枝树 D. 结点太复杂。

4. 若采用链地址法构造散列表,散列函数为H(key)=key MOD 17,则需 ((1)A) 个链表。

这些链的链首指针构成一个指针数组,数组的下标范围为 ((2)C) (1) A.17 B. 13 C. 16 D. 任意(2) A.0至17 B. 1至17 C. 0至16 D. 1至16判断题1.Hash表的平均查找长度与处理冲突的方法无关。

(错)2. 若散列表的负载因子α<1,则可避免碰撞的产生。

(错)3. 就平均查找长度而言,分块查找最小,折半查找次之,顺序查找最大。

(错)填空题1. 在顺序表(8,11,15,19,25,26,30,33,42,48,50)中,用二分(折半)法查找关键码值20,需做的关键码比较次数为 4 .算法应用题1. 设有一组关键字{9,01,23,14,55,20,84,27},采用哈希函数:H(key)=key mod 7 ,表长为10,用开放地址法的二次探测再散列方法Hi=(H(key)+di) mod 10解决冲突。

要求:对该关键字序列构造哈希表,并计算查找成功的平均查找长度。

2. 已知散列表的地址空间为A[0..11],散列函数H(k)=k mod 11,采用线性探测法处理冲突。

《C语言程序设计》(第2版)苏小红-13章 12

《C语言程序设计》(第2版)苏小红-13章 12
作用
2021/7/31
40/60
struct sample {
short i; char ch; float f; };
union sample {
short i; char ch; float f; };
2021/7/31
共用体
【例12.8】
printf("%d\n", sizeof(struct sample));
Before function call:1999/04/23 After function call:2000/05/22
指针作函数形参 实参必须为地址值
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33/60
struct date
{
int year; int month;
结构体变量
int day; };
作函数返回值
struct date Func(struct date p)
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【例12.3】利用 结构体数组计 算每个学生的 平均分
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结构体指针的定义和初始化
如何定义指向结构体变量的指针?
pt STUDENT stu1; STUDENT *pt; pt = &stu1;
等价于
STUDENT *pt = &stu1;
stu1 成员1 成员2 成员3 成员4
i ch
f
8个字节
printf("%d\n", sizeof(union sample));
0x0037b00
cfih
4个字节 41/60
共用体
sizeof(union number)取决于占空间最多的那个成员 变量
同一内存单元在每一瞬时只能存放其中一种类型的成员 起作用的成员是最后一次存放的成员,不能作为函数参数 不能进行比较操作,只能对第一个成员初始化

七年级数学下册第12章证明12.1证明

七年级数学下册第12章证明12.1证明

知识 梳 (zhī shi) 理
2021/12/12
第十九页,共四十九页。
知识 梳 (zhī shi) 理
中考(zhōnɡ kǎo)在线
考点:简单的证明、推理 .
【例】(2015台州)某班有20位同学参加围棋(wéiqí)、象棋比赛,甲说:
“只参加一项的人数大于14人.”乙说:“两项都参加的人数小于5人.”对
【参考答案】1.解:∵∠3=∠4,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行),由于 没有其它条件(tiáojiàn)不能识别AD∥BC
2021/12/12
第三十页,共四十九页。
课堂练习
7.根据提示,同桌合作,完成括号内的依据. 如图12.2-25,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分 ∠ADC,则BE与DF有何位置关系(guān xì)?试说明理由.
图12.2-12
【参考答案】周长(zhōu chánɡ)相 等。
2021/12/12
第二十八页,共四十九页。
课堂练习
5. 两个连续奇数的平方差能被8整除吗?请说明(shuōmíng)你的理由.
【参考答案】两个连续奇数的平方差能被8整除(zhěngchú).理由:设这两个连续奇 数分别为:(2n+1)与(2n-1),∵(2n+1)2-(2n-1)2=(2n+1+2n-1)(2n+12n+1)=4n×2=8n.
1.经历探索些问题时,由于“直观判断(pànduàn)不可靠”、“直观无 法做出确定判断(pànduàn)”,但运用已有的数学知识和方法可以确定 个数学结论的正确性的过程,举反例说明结论的错误性,初步感受 说理的必要性.。
2.尝试(chángshì)用说理的方法解决问题,在交流中发展有条理思考和有 条理表达的能力。

2020八年级数学上册 第12章 全等三角形复习课教案 (新版)新人教版

2020八年级数学上册 第12章 全等三角形复习课教案 (新版)新人教版









1.进一步了解全等三角形的概念,会在复杂图形中辨别全等三角形的对应边。进一步归纳全等三角形的性质、判定、角平分线的性质和判定,熟练地运用性质和判定进行证明和计算。会做适当的辅助线进行证明。
2.让学生明确本章的知识结构;
3.进一步探究全等三角形的应用.
过程与方法
经过自学、交流和教师指导让学生明晰本章的知识结构;通过基础训练、概念辨析方式进行查缺补漏;通过变式开放、灵活运用的活动对本章拓展延伸。




本节课是全等三角形的全章复习课,首先帮助 学生理清全等三角形全章知识脉络,进一步了全等三角形的概念,理解性质、判定和运算;其次对学生所学的全等三角形知识进行查缺补漏,再次通过拓展延伸训练,提高学生综合运用全等三角形解决问题的能力,在加强练习的过程中,要注意强调知识之间的相互联系,使学生养成以联系和发展的观点学习数学的习惯。
∴点Q在∠AOB的平分线上
(4与5的图如下)
(2)本章知识结构图可以绘成:
【教师活动】
1、板书课题
2、出示自学内容要 求
3、指导学生反思回顾,完成学案。
4、组织交流,总结要点
5、板 书教师总结知识结构图
【学生活动】
1、自学,完成学案 。
2、绘制出自己总结的知识结构图
3、交流展示自己总结的知识结构图
4、完成只 是梳理




在知识上,学生经历全等三角形全章的学习,对全等三角形和角平分线的概念、性质、判定以及应用基本掌握,但仍然显得零散,缺乏整体认识,还没有形成较为完整的全等三角形认知体系,特别是对全等三角形和角平分线的性质、判定还没有进行系统的总结归纳,对全等三角形是学习初中几何的基础和工具的认识不够,综合运用的能力不强,对各部分知识之间的联系认识不足,对用全等三角形知识解决生活中的实际问题还不熟练。对全等三角形的综合应用以及全章知识脉络的形成正是以上各种能力的综合体现,教学中要充分发挥学生的主体作用,通过复习学生在全等三角形的计算、证明对学生的推理能力、发散思维能力和概括归纳能力将有所提高。

第12章 数据库应用程序开发

第12章 数据库应用程序开发
第12章 数据库应用程序开发 12章
重点 1.数据库系统和ODBC 1.数据库系统和ODBC 数据库系统和 2.CRecordSet的应用 2.CRecordSet的应用 3.示例系统中数据库操作类的设计 3.示例系统中数据库操作类的设计
2009年1月
重庆理工大学计算机科学与技术系
共10页第1页
数据库应用程序是在数据库管理系统(DBMS)的支持下对数据库中的数据进 数据库应用程序是在数据库管理系统(DBMS)的支持下对数据库中的数据进 (DBMS) 行加工、处理的程序,MFC提供了两种支持 ODBC和DAO。 提供了两种支持: 行加工、处理的程序,MFC提供了两种支持:ODBC和DAO。
12.1 数据库系统的基本概念
• 数据库系统由数据库、数据库管理系统和数据库应用系 数据库系统由数据库、 部分组成,如右图: 统3部分组成,如右图: • 数据库是数据的集合,由一个或多个表组成,一般将表 数据库是数据的集合,由一个或多个表组成, 中的一行称作记录(record)或行(row) (record)或行(row), 中的一行称作记录(record)或行(row),将表的列称作字 (field)或列(column); 或列(column) 段(field)或列(column);
2009年1月 重庆理工大学计算机科学与技术系 共10页第4页
CDatabase类 12.4 CDatabase类
• 先构造一个CDatabase对象,然后调用Open成员函数: 先构造一个CDatabase对象,然后调用Open成员函数: CDatabase对象 Open成员函数
virtual BOOL Open(LPCTSTR lpszDSN, BOOL bExclusive = FALSE, BOOL bReadOnly = FALSE, LPCTSTR lpszConnect = "ODBC;", BOOL bUseCursorLib = TRUE);throw (CDBException, CMemoryException);

2022化学第12章有机化学基础第1节认识有机化合物教案

2022化学第12章有机化学基础第1节认识有机化合物教案

第一节认识有机化合物考纲定位要点网络1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

2.了解常见有机化合物的结构。

了解有机化合物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。

3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等).4.能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体).5.能够正确命名简单的有机化合物。

有机物的分类与基本结构知识梳理1.有机物的分类(1)根据元素组成分类(2)根据碳骨架分类(3)根据官能团分类①烃的衍生物:烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所代替,衍生出一系列新的有机化合物。

②官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团.③有机物的主要类别、官能团和典型代表物有机物类别官能团名称官能团结构典型代表物(结构简式)烯烃碳碳双键CH2===CH2炔烃碳碳三键CH≡CH卤代烃卤素原子-X CH3CH2Cl醇醇羟基—OH CH3CH2OH 酚酚羟基-OH醚醚键CH3CH2OCH2CH3醛醛基CH3CHO、HCHO酮羰基(酮基)羧酸羧基酯酯基CH3COOCH2CH3氨基酸氨基、羧基-NH2、—COOH2。

有机物的基本结构(1)有机化合物中碳原子的成键特点(2)有机物的同分异构现象a.同分异构现象:化合物具有相同的分子式,但结构不同,因而产生了性质上的差异的现象。

b.同分异构体:具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。

(3)同系物命题点有机物的分类、官能团及基本结构1.(2020·南阳模拟)下列叙述正确的是()D[A项,不是芳香烃,不是烃,错误;B项,属于酚,属于醇,二者不是同系物关系,错误;C项,属于酯类,错误。

]2.下列物质的类别与所含官能团都正确的是()A.①②③④⑤B.②③④C.②④⑤ D.仅②④C[①为醇类,③为酯类。

]3.(2020·唐山模拟)烃(甲)、(乙)、(丙),下列说法正确的是()A.甲、乙均为芳香烃B.甲、乙、丙互为同分异构体C.甲与甲苯互为同系物D.甲、乙、丙中甲、乙的所有原子可能处于同一平面B[乙不含苯环,不是芳香烃,A错误;甲、乙、丙的分子式均为C8H8,互为同分异构体,B正确;甲为烯烃含,甲苯中不含,二者结构不相似,C错误;乙中含有饱和碳原子,所有原子不可能共面,D错误。

第12章 12.3 第1课时 角的平分线的性质

第12章  12.3 第1课时 角的平分线的性质

第 10 题
教材感知
课关堂键能检力测
-11-
11.如图所示,OC 平分∠AOB,P 是 OC 上一点,D 是 OA 上一点,E 是 OB 上一点,且 PD=PE.求证:∠PDO+∠PEO=180°.
教材感知
课关堂键能检力测
-12-
证明:过点 P 作 PM⊥OA,PN⊥OB,垂足分别为 M,N.∵OC 平分 ∠AOB,∴PM=PN.∵PD=PE,∴Rt△PMD≌Rt△PNE(HL).∴∠PEO =∠PDM.∵∠PDO+∠PDM=180°,∴∠PDO+∠PEO=180°.
∴∠2+∠3=60°,∠EFA=∠2+∠3=60°,∴∠GEF=60°+∠1.又由 角平分线的性质可得 FG=FI=FH.又∵∠HDF=∠B+∠1,∴∠GEF= ∠HDF. 因 此 由 ∠EGF = ∠DHF , ∠ GEF = ∠HDF , FG = FH 可 证
△EGF≌△DHF,∴FE=FD.
A.12cm
B.11cm
C.14cm
D.10cm
第8题
教材感知
课关堂键能检力测
-9-
9.如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,BD 是角平分线,若 CD=m,
AB=2n,则△ABD 的面积为( A )
A.mn
B.5mn
C.7mn
D.6mn
第9题
教材感知
课关堂键能检力测
-10-
10.如图,AB∥CD,O 为∠BAC 和∠ACD 的平分线的交点,OE⊥AC 于点 E,且 OE=4,则两平行线间的距离为_8__.
③BD=CD,AD⊥BC;
④∠BDE=∠CDF.
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个

第十二章 动能定理

第十二章 动能定理


2. 受力分析 只有重力做功。
3. 建立动力学方程 用动能定理。
v C
A
c
θ
R
★理论力学电子教案
vC (R r) vC / r (R r)/ r
第12章 动能定理
T1 0
T2

1 2
m vC2

1 2
JC2

3 4
m(R

r )22
W12 mg (R r)(1 cos )
力功之和可以不为零。如引力。
2. 刚体间的理想约束做功之和为零。
为什么?
★理论力学电子教案
第12章 动能定理
12
五、功率
单位时间内力(或力偶)所做的功。
P

W

F
dr
F
v
dt dt
力做功之功率
或P W M d M 力偶(力矩)做功之功率
dt
dt
功率的单位:瓦(W)
1.重力功


F FW k
W12

M 2 F
dr
z2
FW
dz FW
z1 z2
M1
z1
2.弹F性力k功r l0 r0
其中r0为r方向的单位矢量,l0为原长
W

F
dr
kr
l0 r0 dr
kr l0 r dr kr l0 dr r
1W 1N 1m / s
★理论力学电子教案
第12章 动能定理
13
例题 鼓轮内半径为r,外半径为R,在常力F作用下作 纯滚动。试求F在s上所作的功。

高中物理第12章电能能量守恒定律1电路中的能量转化新人教版必修第三册

高中物理第12章电能能量守恒定律1电路中的能量转化新人教版必修第三册
A.经R1和R3的电流之比I1∶I3=2∶1 B.R1两端的电压和R3两端的电压之比U1∶U3=1∶1 C.三个电阻消耗的电功率之比P1∶P2∶P3=2∶1∶1 D.三个电阻消耗的电功率之比P1∶P2∶P3=3∶2∶4
解析:电路为 R2 和 R3 并联后再与 R1 串联,则 I1=I2+I3,又有II23= RR32=11,则有II13=21,A 正确;R2 和 R3 并联,总电阻为 R 并=RR2+2RR3 3=2 Ω, 则有UU13=RR并1 =22=11,B 正确;功率之比为 P1∶P2∶P3=UR121∶UR222∶UR323=2∶ 1∶1,C 正确,D 错误。
第十二章 电能 能量守恒定律
1.电路中的能量转化
目标体系构建 课前预习反馈 课内互动探究 核心素养提升 课堂达标检测
目标体系构建
1.理解电功和电功率的概念,知道电流做功的实质。 2.理解电热和电热功率,关注焦耳定律在生产、生活中的应用。 3.从能量转化和守恒的角度理解电功和电热的区别。
1.理解电功、电功率、电热、热功率的概念。2.知道纯电阻电 物理观念
P2+…+Pn
2.并联电路
各支路电压相同,根据P=UR2,各支路电阻 功率关系 上的电功率与电阻成反比
总功率P总=UI=UI1+I2+…+In=P1+ P2+…+Pn
3.结论 无论是串联电路还是并联电路,电路消耗的总功率等于各电阻消耗 的功率之和。
(1)求解串、并联电路中的功率分配问题,比例法求解会使问题简 化,但一定要确定是正比关系还是反比关系。
解析:S 断开时,R1 与 R2 串联,两端电压之比为 U1∶U2=R1∶R2 =1∶5,故 A 正确;S 闭合时,R2、R3 并联之后再与 R1 串联,R2、R3 电阻相等,两支路中电流相等,则干路电流为支路电流的 2 倍,有 I1∶ I2=2∶1,故 B 正确;S 闭合时,R2、R3 并联,两端电压相等,R2、R3 电阻相等,由 P=UR2,可得电阻 R2 与 R3 的功率之比为 1∶1,故 C 正确; S 断开时,电阻 R1 与 R2 串联,电流相等,由 P=I2R 可得,电阻 R1 与 R2 的功率之比为 P1∶P2=R1∶R2=1∶5,故 D 错误。

结构力学 第12章结构的极限荷载

结构力学 第12章结构的极限荷载

§12-5 计算极限荷载的穷举法和试算法
1、穷举法:也称机构法或机动法。列举所有可能的破坏机构, 、穷举法:也称机构法或机动法。列举所有可能的破坏机构, 求出相应的荷载,取其最小者即为极限荷载。 最小者即为极限荷载 求出相应的荷载,取其最小者即为极限荷载。 2、试算法:任选一种破坏机构,求出相应荷载,并作弯矩图, 、试算法:任选一种破坏机构,求出相应荷载,并作弯矩图, 若满足内力局限条件,则该荷载即为极限荷载; 若满足内力局限条件,则该荷载即为极限荷载; 如 不满足,则另选一机构再试算……,直至满足。 不满足,则另选一机构再试算 ,直至满足。 试求图a所示变截面梁的极限荷载 所示变截面梁的极限荷载。 例12-3 试求图 所示变截面梁的极限荷载。 解:此梁出现两个塑性铰即成为破坏 机构。 机构。除最大负弯矩和最大正弯 截面外, 矩所在的A、 截面外 矩所在的 、C截面外,截面突 变处D右侧也可能出现塑性铰 右侧也可能出现塑性铰。 变处 右侧也可能出现塑性铰。
静定结构出现一个塑性铰即成为 静定结构出现一个塑性铰即成为 破坏机构。对等截面梁,塑性铰出现 破坏机构。对等截面梁, 在|M|max处。 所示截面简支梁, 图a所示截面简支梁,跨中截面弯 所示截面简支梁 矩最大, 矩最大,该处出现塑性铰时梁成为机 构如图b。 构如图 。同时该截面弯矩达到极限弯 矩Mu。 由平衡条件作 图如 。 由平衡条件作M图如 图如c。 由
qu = 11.66Mu l2
§12-4比例加载时有关极限荷载的几个定理
比例加载:作用于结构上的各个荷载增加时, 比例加载:作用于结构上的各个荷载增加时,始终保持它们 之间原有的固定比例关系,且不出现卸载现象。 之间原有的固定比例关系,且不出现卸载现象。 荷载参数F:所有荷载都包含的一个公共参数。 荷载参数 :所有荷载都包含的一个公共参数。确定极限荷 载 实际上就是确定极限状态时的荷载参数Fu。 实际上就是确定极限状态时的荷载参数 结构处于极限状态时应同时满足: 结构处于极限状态时应同时满足: (1)机构条件。结构出现足够数目的塑性铰而成为机构。 )机构条件。结构出现足够数目的塑性铰而成为机构。 (2)内力局限条件。任一截面的弯矩绝对值 )内力局限条件。任一截面的弯矩绝对值|M|≤ Mu。 (3)平衡条件。结构的整体或任一局部仍维持平衡。 )平衡条件。结构的整体或任一局部仍维持平衡。

第12章——动量矩定理

第12章——动量矩定理

12.1 质点和质点系的动量矩
一、简单形状刚体的转动惯量 z
1. 均质细杆
设均质细杆长 l,质量为m,O
取微段 dx, 则
x
x
dx
l
dm mdx l
Jz
l m d x x2 1 ml2
0l
3
Jz1
l
2 l
2
m l
d
x
x2

1 12
ml 2
z1
x l C x dx
2
12.1 质点和质点系的动量矩
对点的:
LO MO(mv) ( miri )vC MO(mvC )
对轴的:
Lz M z (mvC )
12.1 质点和质点系的动量矩
4 定轴转动刚体对转动轴的动量矩
Lz M z (mivi ) miviri miri2
令 Jz=Σmiri2 称为刚体对 z 轴的转动惯 量, 于是得
i 1
12.2 动量矩定理
上式左端为
n
i 1
d dt
MO (mivi )
d dt
n i 1
MO (mivi )
d dt
LO
于是得
d
dt
LO

n i 1
MO (Fi(e) )
质点系对某固定点O的动量矩对时间的导数,等 于作用于质点系的外力对于同一点的矩的矢量和。
12.2 动量矩定理
设作用在刚体上的外力可向质
心所在平面简化为一平面力系,由
y y'
质心运动定理和相对质心的动量矩 定理得
D

C
x'
maC F (e)

第12章契税ppt课件

第12章契税ppt课件
①以土地、房屋权属作价投资、入股; ②以土地、房屋权属抵债; ③以获奖方式承受土地、房屋权属; ④以预购方式或预付集资款建房方式承受土地、房屋权属

第三节 契税税额计算
一、税率选择
比例税率
3%~5%ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、税收优惠 1.契税优惠的一般规定
三、税额计算
1.计税依据确定
契税的计税依据为土地、房屋权属转移时双方当事人签订的契约价格。具体规 定如下。 (1)国有土地使用权出让、土地使用权出售、房屋买卖,计税依据为成交价格。 成交价格是指土地和房屋权属转移合同中确定的价格,包括承受者应交付的货 币、实物、无形资产或其他经济利益。 (2)土地使用权赠与和房屋赠与,计税依据由征收机关参照土地使用权出售、 房屋买卖的市场价格核定。 (3)土地使用权交换和房屋交换,计税依据为所交换的土地使用权、房屋的价 格的差额。交换价格不相等的,由多交付货币、实物、无形资产或其他经济利 益的一方缴纳税款。交换价格相等的,免征契税。 (4)以划拨方式取得土地使用权后经批准转让房地产的,应由房地产转让者补 缴契税,计税依据为补缴的土地使用权出让费或土地收益。
第四节 契税税款缴纳
一、纳税义务发生时间
契税的纳税义务发生时间为纳税人签订土地、 房屋权属转移合同的当天,或纳税人取得其他 具有土地、房屋权属转移合同性质凭证的当天。 纳税人因改变土地、房屋用途应当补缴已减征、 免征契税的,其纳税义务发生时间为改变土地、 房屋用途的当天。
第四节 契税税款缴纳
二、纳税期限
1.怎样确定契税的征税对象? 2.如何确定契税的计税依据? 3.契税有哪些税收优惠政策? 4.我国现行税法对契税的纳税义务发生时
间、纳税期限和纳税地点是怎样规定的?

第12章 细胞信号转导(共63张PPT)

第12章 细胞信号转导(共63张PPT)
coupled receptor,GPCR)。
一条肽链糖蛋白 信息传递步骤: 激素与受体结合
受体蛋白的构象改变调节G 蛋白的活性
促进蛋白激酶活性,产生生 物学效应(细胞代谢、基因 转录的调控)
胞质内第二 信使浓度增 加
细胞膜上的酶活
化(AC 等)
❖ G蛋白偶联受体(G-protein coupled receptors, GPCR )作为人类 基因组编码的最大类别膜蛋白超家族,有800多个家族成员,与 人体生理代谢几乎各个方面都密切关联。它们的构象高度灵活, 调控非常复杂,天然丰度很低。
成纤维细胞生长因子(FGF)
血管内皮生长因子(VEGF)
功能:
配体受体结合
受体蛋白质 构象改变
使底物磷酸化,与细胞的增殖、 分化、癌变有关。
(存在自身磷酸化位点,调节酪 氨酸激酶活性)
(二)细胞内受体结构特征
❖ 胞内受体通常为由400~1000个氨基酸组成的单体蛋白,包括四个区域:
❖ ①高度可变区:位于N末端的氨基酸序列高度可变,长度不一,具有转录激活功能。 ❖ ②DNA结合区:其DNA结合区域由66~68个氨基酸残基组成,富含半胱氨酸残基
❖ ③PKA对基因表达的调节作用
表12-2PKA对底物蛋白的磷酸化作用
底物蛋白 核中酸性蛋白质 核糖体蛋白 细胞膜蛋白
微管蛋白 心肌肌原蛋白 心肌肌质网膜蛋白 肾上腺素受体蛋白β
磷酸化的后果
生理意义
加速转录
促进蛋白质合成
加速翻译
促进蛋白质合成
膜蛋白构象及功能改变 构象及功能改变
改变膜对水及离子的通 透性
,具两个锌指结构,由此可与DNA结合。 ❖ ③铰链区:为一短序列,可能有与转录因子相互作用和触发受体向核内移动的

编译第12章

编译第12章

d: = v+u ADD R0, R 1 ST R0,d
2013-1-19
代码生成
19Leabharlann 12 .4代码生成研究现状
• 中间语言的选择
– 找一种中间语言,既能适用大多数高级语言也适用 各种计算机。相当困难。 – 限定范围内的中间语言
• 限定几种高级语言和几中计算机 • 在计算机限定情况下的中间语言(MSIL-Machine Specific Intermediate Language) • 高级语言限定情况下的中间语言(LSIL- Language Specific Intermediate Language ) • 假想式抽象机:包含基本运算和数据类型的中间语言描述 一种或一类高级语言的特性。
2013-1-19
代码生成
4
指令形式
类型 直接地址型 寄存器型 变址型 间接型 指令形式 Op Ri, M Op Ri, Rj Op Ri, c(Rj) Op Ri, *M Op Ri, *Rj Op Ri, *c(Rj) Op Ri, M 意义(设op是二目运算) (Ri) op (M)=>Ri (Ri) op (Rj)=>Ri (Ri) op ((Rj)+C)=>Ri (Ri) op ((M))=>Ri (Ri) op ((Rj))=>Ri (Ri) op((Rj)+c)=>Ri op(M)=>Ri
表中“待用信息链”与“活跃信息链”的每列从左至右为每从 后向前扫描一个四元式时相应变量的信息变化情况,空白处为 没变化。 待用信息和活跃信息在四元式上的标记如下所示: (1) T(3)L:=A(2)L-BFL (2) U(3)L:=AFL-CFL (3) V(4)L:=TFF+U(4)L (4) DFL:=VFF+UFF

第12章温度与物态变化单元强化训练课件沪科版九年级物理全一册

第12章温度与物态变化单元强化训练课件沪科版九年级物理全一册

5.下列自然现象涉及的物态变化中需要吸 热的是( A ) A.早春,冰雪消融 B.初夏,晨雾弥漫 C.深秋,树枝凝霜 D.寒冬,海水结冰
6.下列关于热现象的解释正确的是( C ) A.冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体 的凝固点 B.皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸 发时放热 C.冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固 后熔化形成的 D.从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水滴是 由于水蒸气凝华形成的
7.边防战士冒着零下30多摄氏度的严寒,顶风踏雪 在边防线上巡逻执勤。下列说法正确的是( D ) A.在这里“泼水成冰”随处可见, “泼水成冰”是熔化现象 B.战士们防寒面罩上的霜花是空
气中的水蒸气升华形成的象 D.雪是空气中的水蒸气凝华形成的
8.将盛水的烧瓶加热,水沸腾后将烧瓶从火焰上拿 开,迅速 塞上瓶塞;再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷 水,如图所示,下列关于瓶中 的水分析正确的是( )D A.一直沸腾,浇上冷水时,停止沸腾 B.先停止沸腾,浇上冷水时,水面
水蒸发快慢与液体的温度有关。
(3)完成上述探究后,小明又根据生活经验, 猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近 空气流 速有关,于是,他设计实验方案,控 制 液体的温度 、液体表面积 相同,改变液 面附 近空气流速,观察液体蒸发快慢,得出 结论。
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素
相同,进而寻找出另外一些因素的关系,这
因没有继续加热,浇上冷水时,水不会沸腾
从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水滴是由于水蒸气凝华形成的
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是
℃。
边防战士冒着零下30多摄氏度的严寒,顶风踏雪在边防线上巡逻执勤。

第12章 竞争性价格决定的局部均衡模型

第12章  竞争性价格决定的局部均衡模型

第12章 竞争性价格决定的局部均衡模型1.假定在完全竞争的行业中有100个相同的厂商。

每个厂商的短期总成本曲线为:3210.2410300C q q q =+++a .是市场价格的函数,请计算厂商的短期供给曲线。

q P b .假定行业中各厂商的成本之间不存在相互影响,请计算行业的短期供给曲线。

c .假定市场需求为:,短期的均衡价格与均衡数量的组合是怎样的?2008000Q P =-+解:a .因为成本为:,所以边际成本为:3210.2410300C q q q =+++()20.010.44MC q q q =++在短期内,由,即,可得:P MC =20.010.44P q q =++20q +=从而可知厂商的短期供给曲线为:。

20 q =-b .若行业中各厂商的成本之间不存在相互影响,则完全竞争行业的短期供给曲线为各厂商短期供给曲线的加总,故行业的短期供给曲线为:1002000Q q ==c .由市场均衡,即市场需求等于市场供给可得:20080002000P -+=-从而可以解得市场均衡价格为:;市场均衡数量为:。

25P =3000Q =此时,每个厂商的产量为:,每个厂商的总成本为:,所获利润为:30q =400C =350π=。

2.假定有1000个相同的厂商生产钻石,每个厂商的总成本曲线为2C q wq=+这里,是厂商的产出水平,是钻石工人的工资率。

q w a .如果,厂商的(短期)供给曲线会如何?行业的供给曲线呢?每一颗钻石的10w =价格为20时,会生产多少钻石?在价格为21时,会多生产多少钻石?b .假定钻石工人的工资由钻石生产的总量决定,并且这种关系的形式为0.002w Q=这里,为行业的总产出,它是典型厂商产出的1000倍。

Q 在这种情况下,请说明厂商的边际成本(短期供给)曲线由决定。

行业的供给曲线Q 是哪一条?在价格为20时会生产多少?在价格为21时会生产多少?从短期供给曲线的形状上,你能得出什么结论?解:a .因为成本为:,所以边际成本为:;在短期内,由2C q wq =+2MC q w =+可以解得厂商的短期供给曲线为:;行业的短期供给曲线为:210MC q P =+=0.55q P =-。

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ps=&s; ps->Calculate(); cout<<"本科生:"<<'\t'; ps->Print(); ps=&g; ps->Calculate(); cout<<"研究生:"<<'\t'; ps->Print(); return 0;} 第二行,它屏蔽了 结果为: 基类的同名函数。 本科生:物理 80学时 5学分 研究生:物理 80学时 4学分 本科生:数学 160学时 10学分 研究生:数学 160学时 8学分
第12章 多态性与虚函数
12.1 12.2 12.3 12.4 多态性的概念 一个典型的例子 虚函数 纯虚函数与抽象类
12.1 多态性的概念 本章所讲的多态性指在继承类中与基类同名、 同参数、同类型函数的不同行为。 多态就是指不同的对象接受到相同的消息时产 生不同的响应动作,即对应相同的函数名,却执行 了不同的函数体。 多态性分为两类: 静态多态性和动态多态性。 以前学过的函数重载和运算符重载实现的多态性属 于静态多态性,在程序编译时系统就能决定调用的 是哪个函数,因此静态多态性又称编译时的多态性。 静态多态性是通过函数的重载实现的。
是指向基类的指针,可实际上用了 派生类中的Calculate()。如果不是 虚函数,第四行输出是10学分。
二、静态关联与动态关联 关联——确定调用的具体对象的过程。在这里 是指把一个函数名与一个类对象捆绑在一起,建立 关联。一般地说,关联指把一个标识符和一个存储 地址联系起来。 静态关联:在编译时即可确定其调用的虚 函数属于哪一个类,这种关联在编译阶 支持 段完成的。又称为早期关联。静态关联 两种 能够实现编译时多态。 关联 方式 动态关联:是在运行阶段把虚函数和类对 象“绑定”在一起的。这种关联要在程 序运行时动态进行,所以又称为滞后关 联。动态关联可以实现运行时多态。
动态多态性是在程序运行过程中才动态地确定操 作所针对的对象。又称运行时的多态性。动态多态 性是通过虚函数实现的。 问题是: 当一个基类被继承为不同的派生类时, 各派生类可以使用与基类成员相同的成员名,如果 在运行时用同一个成员名调用类对象的成员,会调 用哪个对象的成员?也可以说,多态性是“一个接 口,多种方法”。 12.2 一个典型的例子
(3) 声明Circle的派生类Cylinder class Cylinder:public Circle { public:
Cylinder (float x=0,float y=0,float r=0,float h=0);
void setHeight(float); float getHeight( ) const; float area( ) const; float volume( ) const; friend ostream& operator<<(ostream&, const Cylinder&); protected: float height; }; ··· ···
Point &pRef=cy1; cout<<″\\npRef as a Point:″<<pRef; Circle &cRef=cy1; cout<<″\\ncRef as a Circle:″<<cRef; return 0;} 在本例中存在静态多态性,这是运算符重 载引起的。可以看到,在编译时编译系统即可 以判定应调用哪个重载运算符函数。稍后将在 此基础上讨论动态多态性问题。
三、在什么情况下应当声明虚函数
由虚函数实现的动态多态性就是: 同一类族中 不同类的对象,对同一函数调用作出不同的响应。
(1)定义格式如下:
virtual 返回类型 函数名(参数表){…}; 在基类用virtual声明成员函数为虚函数。这样就 可以在派生类中重新定义此函数,为它赋予新的功 能,并能方便地被调用。
virtual仅用于类定义中,在类外定义虚函数时, 不必再加virtual。
对程序作一点修改,即把Student类的display 函数声明为虚函数,其他部分都不改动。 virtual void display( );
运行结果如下: num:1001 (stud1的数据) name:Li score:87.5
num:2001 (grad1中基类部分的数据) name:wang score:98.5 pay=1200
int main() { Student stud1(1001,"Li",87.5); Graduate grad1(2001,"Wang",98.5,1200); Student *pt=&stud1; pt->display( ); 运行结果如下: pt=&grad1; num:1001 pt->display( ); name:Li return 0; score:87.5 } num:2001 name:wang score:98.5
12.3 虚函数
一虚函数的作用
在类的继承层次结构中,在不同的层次中可以 出现名字相同、参数个数和类型都相同而功能不同 的函数。 虚函数的作用是允许在派生类中重新定义与基 类同名的函数,并且可以通过基类指针或引用来访 问基类和派生类中的同名函数。 分析例12.2。这个例子开始时没有使用虚函数, 然后再讨论使用虚函数的情况。
(3) 定义一个指向基类对象的指针变量,并使它指 向同一类族中需要调用该函数的对象。 (4) 通过该指针变量调用此虚函数,此时调用的就 是指针变量指向的对象的同名函数。
通过虚函数与指向基类对象的指针变量的配合 使用,就能方便地调用同一类族中不同类的同名函 数,只要先用基类指针指向即可。 函数重载处理的是同一层次上的同名函数问题, 而虚函数处理的是不同派生层次上的同名函数问题, 前者是横向重载,后者可以理解为纵向重载。但与 重载不同的是: 同一类族的虚函数的首部是相同的, 而函数重载时函数的首部是不同的(参数个数或类 型不同)。
int main( ) { Cylinder cy1(3.5,6.4,5.2,10); cout<<"\\noriginal cylinder:\\nx=" <<cy1.getX( )<<", y="<<cy1.getY( )<<", r=" <<cy1.getRadius( ) <<", h="<<cy1.getHeight( ) <<"\\narea=" <<cy1.area()<<",volume=" <<cy1.volume()<<endl; cy1.setHeight(15); cy1.setRadius(7.5); cy1.setPoint(5,5); cout<<″\\nnew cylinder:\\n″<<cy1;
class Graduate:public Student { public: Graduate(int, string, float, float); void display( ); private: float pay; }; void Graduate::display( ) { cout<<"num:"<<num<<"\\nname:"<<name<< "\\nscore:"<<score<<"\\npay="<<pay<<endl;} Graduate::Graduate(int n, string nam,float s,float p): Student(n,nam,s),pay(p){ }
例12.1 ——P393
对于一个比较大的程序,应当分成若干步骤进行。 先声明基类,再声明派生类,逐级进行,分步调试。
(1) 声明基类Point类 class Point //声明类Point { public: Point(float x=0,float y=0); void setPoint(float,float); float getX( ) const {return x;} float getY( ) const {return y;} friend ostream & operator<<(ostream &, const Point &); protected: float x,y; }; ··· ···
函数重载属静态关联。 动态关联是通过基类指针与虚函数的结合来实 现多态性的。 实现:先定义了一个指向基类的指针变量,并使 它指向相应的类对象,然后通过这个基类指针去调 用虚函数。显然,对这样的调用方式,编译系统在 编译该行时是无法确定调用哪一个类对象的虚函数 的。这时,编译系统把它放到运行阶段处理,在运 行阶段确定关联关系。 在运行阶段,指针可以先后指向不同的类对象, 从而调用同一类族中不同类的虚函数。
class GradeStudent:public Student { public: void Calculate() { SetCredit(GetHour()/20); }
};
int main() { Student s,*ps; GradeStudent g; s.SetCourse("物理",80); s.Calculate(); g.SetCourse("物理",80); g.Calculate(); cout<<"本科生:"<<'\t'; s.Print(); cout<<"研究生:"<<'\t'; g.Print(); s.SetCourse("数学",160); g.SetCourse("数学",160);
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