中考生物知识点背诵(2017.02.24)
生物中考必背知识点汇总
生物中考必背知识点汇总
1.生物的组成和特征：
-生物由细胞组成，分为原核生物和真核生物。
-生物的特征包括有机体结构、生命活动的共性和多样性。
2.组织器官系统：
-细胞组织：包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
-器官系统：包括呼吸系统、循环系统、消化系统、排泄系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。
3.遗传与进化：
-DNA是遗传物质，基因是DNA上的功能区域。
-遗传与进化的基本过程包括突变、选择、隔离和流动。
4.生物的生长发育：
-生长是生物体增长的过程，发育是指生物体从受精卵到成熟个体的过程。
-细胞分裂和细胞分化是生长和发育的基本过程。
5.物质的循环和能量的转化：
-包括水的循环、氮的循环、碳的循环等。
6.生态环境和生态系统：
-生态环境包括生物因素和非生物因素。
-生态系统包括生物群落、生境和生态位。
7.分子与细胞生物学：
-细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞器。
-分子生物学研究DNA、RNA、蛋白质的结构和功能。
8.繁殖与发育：
-有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式。
-生物的发育包括胚胎发育和后生发育。
9.生物的适应性：
-生物可以通过进化适应环境的变化。
-生物的适应性包括结构适应性和行为适应性。
10.病原与预防：
-病原体包括病菌、病毒和真菌等。
-疫苗和卫生防护是预防疾病的有效措施。
以上是生物中考必背的知识点，掌握了这些知识点，对于生物考试的备考和理解生物的基本原理非常有帮助。
生物中考复习必背知识点全部
生物中考复习必背知识点全部1.细胞与细胞器：细胞是生物的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
细胞器指的是细胞内具有特定功能的亚细胞结构，如线粒体、叶绿体、内质网等。
2.遗传与进化：基因是遗传的基本单位，存在于染色体上。
性状的表现形式称为表型，基因的不同表现形式称为等位基因。
基因的传递遵循孟德尔遗传规律。
进化是物种在环境变化下的适应和演化过程，是一个长期的、渐进的过程。
3.生物分类与系统发育：生物按照物种的相关性、共同祖先等特征进行分类，采用层次分类法。
系统发育是根据物种的形态和分子遗传信息，构建物种间的进化关系树。
4.植物的组织与器官：植物体由细胞、组织、器官和系统组成，包括细胞壁、叶、茎、根等。
5.动物的组织与器官：动物体由细胞、组织、器官和系统组成，包括胚胎的发育过程、消化系统、呼吸系统等。
6.微生物与人体免疫：微生物是人类的好朋友和天敌，它们可以协助人类生活和工作，也可以致病。
人体免疫系统可以识别和攻击入侵的病原体，维护身体的健康。
7.生命现象与生活技能：生命现象包括生长、繁殖、变异等，人们可以利用这些生命现象提高生活质量。
8.环境与保护：环境包括自然环境和人工环境，人类需要保护环境，防止环境破坏和污染，促进可持续发展。
9.遗传变异与生物技术：生物技术是利用生物体或其组成部分制造产品或进行服务的技术。
基因工程、细胞工程、制药工程等都属于生物技术的范畴。
10.饮食与健康：合理的饮食结构和健康的生活习惯对人体健康至关重要，要注意营养均衡、多样化的饮食，避免暴饮暴食和过度依赖非健康食品。
以上只是生物中考复习的一些必背知识点，还有更多内容需要学习和掌握。
在备考过程中，要注重理解和归纳总结，多做题和模拟练习，还可以借助一些辅助学习材料和资源进行提高。
祝你取得好成绩！。
中考生物知识点必备(详细、好!)
生物中考必背知识点班级：姓名：学号：一生物圈是所有生物的家1，地球上最大的生态系统是生物圈，被称为“绿色水库”的是森林生态系统2，生态系统：指在一定地域内，生物与环境构成的统一的整体。
它包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、温度等），二者缺一不可。
3，生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
4，生物与生物的关系：捕食关系（吃与被吃的关系）、竞争关系（争夺食物、空间等）、合作关系。
5，食物链：起点是一定是生产者（植物）。
终点是消费者（动物）。
食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。
二显微镜细胞的结构1，显微镜所看物象是倒像，放大倍数等于目镜和物镜的乘积。
放大倍数越大，视野越暗，细胞放大倍数越大，观察到的细胞总数越少（大暗少）2，调节光线强弱的结构：光线暗时：用大光圈、凹面镜光线强时：用小光圈、平面镜,3，制作植物细胞临时装片，应滴加一滴清水；制作动物细胞临时装片，应滴加一滴生理盐水，目的是为了保持细胞正常的形态；二者均用稀碘液染色，目的是为了更好观察细胞结构。
4，动植物细胞的最根本的区别是有无细胞壁，植物细胞特有的结构有细胞壁，液泡，,叶绿体（植物的绿色部分，一般在叶片中才有，当然部分茎也有）5，动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞核、细胞质（膜、核、质）, 光合作用的器官是叶，场所是叶绿体；动物植物呼吸作用的场所是线粒体细胞核：储存遗传物质（DNA是主要的遗传物质）细胞膜：控制物质进出液泡：存在酸甜苦辣等物质三细胞的生活及生物体的结构层次1，细胞的分裂：就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞数目和形态结构和原细胞一样2，细胞的分化：形成不同形态结构的细胞群的过程。
细胞分化的结果是形成组织3，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体4，绿色植物细胞细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体5，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体（胞织器系人）6，动物细胞中的能量转换器是线粒体7，单细胞生物可以独立完成生命活动，通过表膜进行呼吸，通过食物泡消化食物8，病毒：个体微小，无细胞结构，只能寄生在活细胞中，仅有蛋白质外壳和内部遗传物质构成四被子植物的一生1、孢子植物有（1）藻类植物（2（3）蕨类植物：有根茎叶的分化2、种子的基本结构：种皮和胚（胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成）3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳；有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护它的果皮；被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气；自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子6、种子的萌发过程：吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊（必不可少），花要结出果实必须经过传粉和受精两过程10、受精完成后，子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。
生物中考必背知识点
生物中考必背知识点生物中考必背知识点有哪些生物中考必背知识点有很多，如细胞、光合与呼吸、人体的呼吸和消化、营养物质、生物的遗传和变异、生物的多样性等，具体介绍如下：1.细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.光学显微镜的使用：对镜面、载玻片、盖玻片的要求是清洁、干燥、无水。
3.动、植物细胞亚显微结构比较：动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体、液泡等。
4.人体生命活动调节方式：神经调节和激素调节。
5.呼吸作用：在细胞的线粒体内进行。
6.光合作用：绿色植物和某些细菌利用叶绿素等光合色素，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。
7.蒸腾作用：水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程。
8.食物的消化：口腔、食道、胃、小肠、大肠和大肠。
9.营养物质的吸收：细胞质基质和线粒体。
10.人类活动对生态环境的影响：改变群落演替的速度和方向。
11.生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
除了以上内容，生物中考必背知识点还有很多，如病毒、真菌、细菌等，建议考生在复习时结合考试大纲进行有针对性的复习。
生物中考必背知识点整理中考生物知识点总结如下：1.藻类植物的主要特征：单细胞，多细胞，形状像菜花，细胞内有叶绿体，能够进行光合作用。
2.苔藓植物的特征：多细胞，有茎、叶的分化，没有根。
3.蕨类植物的特征：多细胞，有茎、叶的分化，有根，体内有输导组织。
4.种子植物包括被子植物和裸子植物。
5.被子植物的特征：多细胞，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
6.裸子植物的特征：多细胞，具有根、茎、叶、花、种子五大器官。
7.绿色植物通过光合作用，把无机物转化成有机物，将光能转化成化学能，贮存在有机物中，并释放出氧气。
8.植物的蒸腾作用：气孔的开闭，影响植物的蒸腾作用，进而影响植物对水的吸收。
9.植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
中考生生物必考知识点总结
一、生物的基本知识
1.细胞
（1）基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
（2）细胞功能：新陈代谢、生长、分裂等。
（3）细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
（4）细胞的生理活动：吸收、呼吸、消化、排泄等。
2.组织器官
（1）植物组织器官：根、茎、叶、花、果实等。
（2）动物组织器官：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、泌尿系统等。
（2）进化的证据：化石、生物形态结构等。
2.遗传
（1）孟德尔的遗传规律：隔代遗传、基因组合。
（2）基因突变：基因的突变、遗传病。
三、生物的生态
1.生态系统
（1）生态系统ห้องสมุดไป่ตู้组成：生物群落、生物栖息地等。
（2）生态平衡：食物链、食物网等。
2.环境保护
（1）生物多样性：保护濒危物种、植树造林等。
（2）环境污染：大气污染、水质污染、土壤污染等。
3.生物的营养
（1）植物的营养：光合作用、土壤养分吸收。
（2）动物的营养：消化吸收、呼吸作用。
（3）人体的营养：蛋白质、碳水化合物、脂肪酸、维生素等。
4.生物的繁殖
（1）植物的繁殖：有性生殖、无性生殖。
（2）动物的繁殖：生殖细胞、性交配、生殖器官。
二、生物的进化和遗传
1.进化论
（1）达尔文的进化论：物竞天择，适者生存。
以上是中考生物的必考知识点的一个概括总结。希望以上内容能够帮助中学生更好地备考中考生物。祝愿所有的中学生能够取得优异的成绩！
生物中考必背知识点笔记
生物中考必背知识点笔记生物中考必背知识点细胞怎样构成生物体一、动物体的结构层次1.新个体发育的起点是受精卵(多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。
)2.动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体3.组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
组织的形成：细胞分化的结果动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织(血液)、肌肉组织、神经组织。
4.器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。
5.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
6.器官一般由四种组织构成，并且以某种组织为主(肌肉以肌肉组织为主)。
器官的结构特点与它的生理功能相适应。
二、植物体的结构层次1.植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。
2.植物结构层次(小到大)：细胞—→组织—→器官—→植物体。
没有系统，直接由六大器官构成植物体!3.植物的组织：分生组织(有分裂能力，存在于根尖，形成层等)、保护组织、营养组织、输导组织(导无筛有)等4.绿色开花植物(被子植物)的六大器官：营养器官：根、茎、叶; 生殖器官：花、果实、种子三、只有一个细胞的生物体1.单细胞生物：只有一个细胞的生物被称为单细胞生物(酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫)识记书66的图!2.观察草履虫：放棉花纤维限制草履虫的运动;草履虫有趋光性，趋氧性，会聚集在培养液表层;食物在食物泡中消化，滴入墨水后变黑的也是食物泡。
通过分裂生殖，不具备分化能力，自身的结构不是分化而来，而是本身就具备3.单细胞生物与人类的关系：有益也有害益处：①鱼的饵料;②净化污水害处：①引发疾病;②形成赤潮(单细胞生物大量繁殖，水体缺氧)生物中考常考知识点一、两栖动物和爬行动物两栖动物1、青蛙的前肢短小，可以支撑身体 ;后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
初中中考生物必背知识点
初中中考生物必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的一般过程。
- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2. 对照实验。
- 变量：在对照实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都相同的实验。
变量就是要探究的那个条件。
例如探究光对鼠妇生活的影响，变量就是光。
- 原则：对照实验要遵循单一变量原则，确保实验结果是由变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 细胞的结构。
- 动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。
- 植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分的细胞有）。
细胞壁起保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。
- 细胞的生活。
- 细胞的生活需要物质和能量。
物质包括有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）和无机物（如水、无机盐、氧等）。
- 细胞中的能量转换器：植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有线粒体。
2. 细胞通过分裂产生新细胞。
- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
3. 动物体的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统→动物体。
- 动物的组织：上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，如骨骼肌）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，如脑和脊髓中的神经组织）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液）。
- 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如心脏是血液循环的动力器官。
- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。
中考生物知识记忆口诀
中考生物知识记忆口诀中考生物知识记忆口诀如下：植物有丝分裂一仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体)二膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现六前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建.2.微量元素铁猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu3.大量元素洋人探亲, 丹留人盖美家 O P C H N S P Ca Mg K People=人4.八种必须氨基酸甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸一甲携来一本亮色书.二假设来借一两本书三携一两本单色书来5.植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶，猛! Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn6.光合作用歌诀光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢， A D P 变 A T P，光变不稳化学能; 光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5 结合C 3 生，C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中， C5 离出再反应，循环往复永不停。
7.减数分裂口诀性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解8.食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖; 蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基; 脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸; 口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
生物中考必背知识点归纳
生物中考必背知识点归纳生物中考必背知识点1、人的视觉和听觉(1)眼球的`结构与功能。
外膜：角膜：外膜的前部，无色透明，可透光。
巩膜：白色，保护眼球内部的作用。
虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光。
中膜：睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度。
脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)。
内膜：视网膜，内有大量感光细胞。
内容物：晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。
附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)。
(2)视觉的形成：外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢。
(形成视觉)(3)眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜。
远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜。
沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜。
2、耳的结构和功能：外耳：耳廓收集、传导声波。
外耳道：传导声波。
中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡。
鼓膜：接受声波，产生振动。
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。
内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。
(2)听觉的形成：声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动，听觉中枢骨传导有关的神经 (形成听觉)。
3、神经系统的组成(1)神经系统的组成中枢神经系统：脑、脊髓。
周围神经系统：脑神经、脊神经。
(2)神经元的结构、功能：1、结构细胞体、突起轴突：一条，长而分支少，树突：数条，短而呈树状分枝，轴突集结成束，外包上结缔组织膜，髓鞘神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维组成神经2、功能：生物中考重要知识点第一单元1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
2、生物的特征(1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
中考生物必背知识点(归纳大全)
中考生物必背知识点（归纳大全）中考生物必背知识点细胞怎样构成生物体一、细胞通过分裂产生新细胞1、生物由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2、细胞分裂的概念：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
4、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
5、细胞分裂过程中染色体的变化：先复制加倍后再平均分配。
6、细胞分裂后形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
也就是说，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
二、动物体的结构层次1、动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵2、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
3、组织：每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
人体有四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
4、器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成了行使一定功能的结构，叫做器官。
5、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
人体有八大系统：神经系统、泌尿系统，运动系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统。
6、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体三、植物体的结构层次1、绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
2、植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、机械组织、营养组织等。
3、植物体的结构层次：细胞→组织→器官(根、茎、叶、花、果实、种子)→植物体四、单细胞生物1、单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫等，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。
2、草履虫的结构和功能(P.68 图2-20)3、单细胞生物与人类的关系：有益也有害益处：①鱼的饵料;②净化污水(如草履虫吞食细菌)害处：①引发疾病(如疟原虫、痢疾内变形虫等);②形成赤潮，危害渔业中考生物必背重要知识点生物圈中有哪些绿色植物生物圈中的绿色植物有50余万种。
生物中考必背知识点
生物中考必背知识点1.细胞：生物的基本结构和功能单位。
植物和动物细胞的结构和功能有所不同，其中包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
2.细胞分裂：指细胞在生命周期中不断繁殖和增殖的过程，包括有丝分裂和减数分裂。
3.遗传物质：指DNA和RNA等分子，携带着生物的遗传信息。
4.基因：是细胞遗传物质DNA的一个片段，可以决定细胞的特性和生物的遗传特征。
5.遗传：生物通过遗传物质的传递，将自身的性状和特征传递给后代。
6.遗传变异：指遗传物质发生变异，导致后代与父代之间出现差异。
7.进化：生物种类的逐渐变化和发展，是物种适应环境变化的结果。
8.生态系统：生物与环境相互作用的系统，包括生物群落、生物圈和生物多样性等。
9.光合作用：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并释放出氧气。
10.呼吸作用：生物体通过呼吸将有机物转化为能量，并释放出二氧化碳。
11.营养：生物需要摄取养分来维持生命活动，主要包括碳水化合物、脂肪和蛋白质等。
12.新陈代谢：生物体内发生的一系列化学反应，包括合成和分解等过程。
13.消化系统：用于摄取、消化和吸收食物的器官和组织，包括口腔、食管、胃和肠等。
14.循环系统：用于输送氧气、养分和代谢产物的组织和器官，包括心脏、血管和血液等。
15.呼吸系统：用于吸入氧气和排出二氧化碳的器官和组织，包括鼻子、气管和肺等。
16.感觉系统：用于感知外界刺激和环境变化的器官，包括眼睛、耳朵和皮肤等。
17.神经系统：体内信息传递和控制中枢，由大脑、脊髓和神经组织等组成。
18.内分泌系统：通过激素在体内传递信息和调节生物活动，包括腺体和激素等。
19.免疫系统：保护生物免受病菌和疾病的攻击，包括白细胞、抗体和免疫器官等。
20.遗传工程：通过改变生物的遗传物质，人工合成和转化基因，来改变生物体的性状和特征。
21.疾病和感染：生物体受到病毒、细菌和寄生虫等微生物的侵袭，导致身体产生异常反应和病变。
22.环境保护：保护和维护生物栖息地、生态系统和生物多样性的行为和活动。
中考会考生物必背知识点
中考会考生物必背知识点包括但不限于以下内容：1.细胞是生命活动的最小单位，它可以进行许多生命活动，如分裂、生长、繁殖、排泄等。
2.细胞膜是细胞的外层薄膜，它控制着细胞的内外物质交换，可以允许某些物质进入细胞，也可以阻止其他物质进入细胞。
3.细胞质是细胞膜内的透明粘稠物质，它包含细胞器和细胞核，细胞器是细胞内的小器官，如线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体等，细胞核是细胞的控制中心，包含DNA和核糖体。
4.细胞分裂是生物体生长和繁殖的基础，它可以通过有丝分裂和无丝分裂两种方式进行。
5.光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程，在叶绿体中进行。
6.呼吸作用是生物体将有机物质进行氧化分解并释放能量的过程，在细胞质中进行。
7.消化和吸收是生物体获取营养物质的过程，包括将食物分解成更小的分子，并将这些小分子吸收到体内。
8.排泄是生物体将体内废物排出体外的过程，包括排尿和排汗两种方式。
9.神经调节是生物体对外界刺激作出反应的过程，包括感受刺激、传递信息、处理信息和作出反应四个阶段。
10.激素调节是生物体通过激素对其他细胞进行调节的过程，包括分泌激素、传递信息和作用靶细胞三个阶段。
11.生态平衡是生态系统中的生物与环境之间保持平衡的状态，其中每种生物都扮演着自己的角色，并且相互之间相互作用和影响。
12.遗传是生物体将遗传信息从一代传递到下一代的过程，包括基因的复制、传递和表达三个阶段。
13.免疫是生物体对病原体进行防御的过程，包括非特异性免疫和特异性免疫两种类型。
14.微生物是肉眼看不见的微小生物，包括细菌、真菌、病毒等不同类型，它们在自然界中分布广泛，对环境和人类都有重要影响。
中考生物必背知识点
中考生物必背知识点一、植物的无性生殖和有性生殖1.有性生殖：有两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
3. 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用扦插的方法：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种;(嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合)。
嫁接时，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。
4、组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)二、昆虫的生殖和发育1、变态发育：在受精卵发育成新个体的过程中，昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异。
2、完全变态：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育称为完全变态。
3、不完全变态：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育称为不完全变态。
三、两栖动物的生殖和发育过程1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼体生活在水中，用腮呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上路。
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。
出现畸形蛙的原因：水受到污染。
四、鸟类的生殖和发育过程1、卵壳：保护作用、和外界进行气体交换卵壳膜：保护作用卵白：保护作用，提供营养卵黄：提供主要的营养物质胚盘：最终发育成雏鸡2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
初三生物全册必背知识点(精华)
初三生物全册必背知识点(精华)
1. 细胞
- 细胞是生物的基本组成单位，具有生长、繁殖、代谢和适应
环境的能力。
- 细胞分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有核膜，真核细
胞含有核膜和细胞器。
- 细胞膜是细胞的包裹物，起到筛选物质进出细胞的作用。
2. 生物进化
- 进化是生物种群遗传特征的改变与积累过程。
- 进化的驱动力包括自然选择、遗传漂变和基因突变等。
- 自然选择是指适应环境的有利特征在繁殖中得到保留和增强，不利特征被淘汰的过程。
3. 生物分类
- 生物分类是根据生物的形态、结构、功能和发育等特征将其
分为不同的分类单位。
- 五界分类法将生物分为动物界、植物界、真菌界、原生生物
界和细菌界。
- 动物界按体对称性可分为辐射对称动物和两侧对称动物。
4. 遗传与变异
- 遗传是指生物将遗传信息传递给后代的过程。
- 遗传变异是指基因在传递过程中出现的变异，是物种进化和适应环境的重要基础。
- DNA是生物体内储存遗传信息的分子，由四种碱基组成。
5. 多样性与适应
- 生物多样性指地球上不同物种的丰富程度。
- 生物适应是指生物在特定环境下适应并生存下来的能力。
- 天然选择和人工选择是生物适应的两种方式。
6. 生态与环境
- 生态是研究生物与环境之间相互关系的学科。
- 生态系统由生物群落和非生物环境组成，包括陆地生态系统和水生生态系统。
- 环境保护是保护自然环境、维护生物多样性和可持续发展的行为。
以上是初三生物全册必背的知识点精华，希望对你有帮助！。
(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)
(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)本文档旨在提供初三生物全册的必背知识点，帮助学生复和准备考试。
以下是知识点的精华总结：1. 生物的基本概念和分类：- 生物的定义：生物是指能够进行生命活动的物质。
- 生物的分类：生物可以按照不同的标准进行分类，包括根据细胞类型、营养方式、体内结构等。
2. 细胞的结构和功能：- 细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞的功能：细胞具有营养摄取、代谢、生长和繁殖等功能。
3. 生物的遗传与变异：- 遗传的基本规律：遗传是指生物通过基因传递遗传特征给后代。
- 基因的组成和作用：基因是控制生物遗传特征的单位，通过遗传物质DNA来传递信息。
4. 生物的养分与生长：- 养分的种类和作用：生物需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等养分来维持生命活动。
- 生长的过程和调节：生物在生长过程中需要合适的温度、光照、水分和营养等条件来实现正常生长。
5. 生物体的调节与保护：- 激素的作用和调节：生物体通过激素来调节和控制各种生理功能，如体温调节、代谢控制等。
- 免疫系统的作用和意义：生物体的免疫系统可以识别和排除病原体，维持身体的健康状态。
6. 生物的繁殖与发育：- 有性生殖和无性生殖：生物可以通过有性生殖和无性生殖两种方式进行繁殖。
- 发育的过程和调节：生物的发育过程包括胚胎发育和个体成长，受到遗传和环境因素的共同影响。
该文档提供了初三生物全册的重要知识点，帮助学生理解和掌握生物的基本概念、细胞结构、遗传规律、生长过程、调节机制和繁殖发育等方面的知识。
学生可以根据这些知识点进行复和巩固，提高在生物学考试中的成绩。
生物中考生物中考必背知识点
生物中考生物中考必背知识点
以下是一些可能有用的生物中考必背知识点:
1. 生物圈中的动植物和微生物
- 生物圈中有哪些生物？它们之间的关系是什么？
- 简述动植物的特征，分类和生态系统的功能。
- 微生物在生物圈中的作用是什么？
2. 生命的基本特征
- 简述生命的基本特征，包括新陈代谢，生长，繁殖和适应环境的能力。
- 说明遗传和变异是生物进化的原因。
3. 人体的营养
- 简述人的食物来源，消化过程和营养物质的吸收。
- 说明均衡饮食和食品安全的重要性。
4. 人体的健康和疾病
- 简述人体健康的指标和疾病的症状，治疗方法和预防方法。
- 说明医学的重要性和医生的角色。
5. 植物的生长
- 简述植物的生长过程，包括种子的萌发，生长和开花。
- 说明植物在生态系统中的重要作用。
6. 地球的环境问题
- 简述全球环境问题，包括气候变化，水污染，土地退化和大气污染。
- 说明环境保护的重要性和我们需要采取的行动。
这些知识点是生物中考中最常见的主题，也可能是其他考试或课程中的重要主题。
希望这些信息能有所帮助，有助于更好地准备生物中考。
生物中考必背知识点归纳
生物中考必背知识点归纳生物中考必背知识点归纳一、生物与环境的关系1、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可分为两类：①非生物因素：光、温度、水等。
②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间最常见的是捕食关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。
此外，还有竞争、合作、寄生等等关系。
3、科学探究①一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验4、生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。
二、生物与环境组成生态系统1、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流，等等，都可以看做一个个生态系统。
2、生态系统组成：①生物部分：生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)②非生物部分：阳光、空气和水，等等。
3、食物链和食物网①食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
食物链的起始环节是生产者。
②食物网：在一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
③当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。
4、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
三、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围包括大气圈的底部(生活着鸟类、昆虫、细菌等)、水圈的大部(大多数生物生活在距海平面150米内的水层中)、岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点”)。
2、多种多样的生态系统：草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。
生物中考必考知识点一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、除病毒外都由细胞构成二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物科学探究的方法：观察法调查法、实验法、收集和分析资料，最基本的方法是观察法科学探究的基本步骤：提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达交流五、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验--对照实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响(生物因素：影响该种生物生存的其他生物，包括同种生物和不同种生物)：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系等。
中考生物必背知识点
中考生物必背知识点中考生物必背知识点1.激素对生命活动的调节作用人体中的激素是由内分泌腺分泌的，是对生命活动起重要调节作用的微量化学物质。
(1)生长激素由垂体分泌，能控制人的生长发育。
幼年时分泌不足，会患侏儒症。
幼年时分泌过多，会患巨人症。
成年时分泌过多，会患肢端肥大症。
(2)胰岛素胰岛素由胰腺中的胰岛分泌，能调节糖在人体内的吸收、利用和转化等。
人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖会随着尿液排出体外，形成糖尿，即人体患糖尿病。
(3)甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进体内的新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
分泌过多会患甲亢。
幼年时分泌不足，会患呆小症。
(4)雌(雄)性激素由睾丸(卵巢)分泌，能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。
2.体温调节(1)体温调节体温调节主要依靠产热和散热的过程得以实现。
人在安静时的产热器官主要是内脏，劳动或运动时的产热器官主要是肌肉。
人体散热的器官主要是皮肤。
(2)人体是一个统一的整体通过脑干中的体温调节中枢的调节和控制，当环境温度低于人的正常体温(37℃)时，一方面引起肌肉收缩，使产热增加，另一方面令皮肤血管收缩，减少散热;当环境温度高于人的正常体温(37℃)时，一方面使肌肉的紧张性降低，使产热减少，另一方面令皮肤血管舒张，汗腺分泌也增多，增加散热，从而使体温保持相对的稳定。
可见，人体中的许多系统在调节体温过程中是相互协调的，这说明人体是一个统一的整体。
初中生物万能解题方法1、直选法题型特点：初中生物图表型选择题一般由图表和内容两部分组成。
这类选择题主要是以图表为载体考查考生从图表中提取有效信息并进行综合分析、概括及知识的迁移能力。
2、排除法根据初中生物题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个淘汰排除，达到去伪存真，已获得正确答案的目的。
这种方法适合于多种形式的选择题。
3、图示法初中生物图示法能形象、直观地展示思维过程，简便、快捷地选出正确答案。
中考生物重要知识点总结归纳
中考生物重要知识点总结归纳1.生物的组成和结构：细胞是生物的基本单位，包括植物和动物细胞。
细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的主要组成部分。
2.生物的生长和发育：生物的生长是体积、尺寸和数量的增加，发育是指生物从出生到成熟的过程。
细胞分裂和细胞分化是生长和发育的基本过程。
3.经典遗传学：基因是生物遗传信息的基本单位，位于染色体上。
遗传物质在有性生殖中通过基因的重新组合和随机分配来传递。
4.生物的进化：物种的产生、变异和适应是生物进化的基本现象。
进化的驱动力包括突变、基因重组、自然选择和隔离等。
5.生物的分类：现行生物分类系统是根据物种的共同特征进行的。
物种、属、科、纲、门和界是生物分类的主要单位。
6.生态系统：生物与环境的相互作用构成了生态系统。
生态系统包括生物群落、生物多样性和生态位等。
7.生物的营养：生物需要物质和能量来维持生命活动。
光合作用和呼吸是生物的一个重要过程，能量转化的中心。
8.生物的循环：水、碳和氮等元素在生物体内外不断地循环和转化。
水循环、碳循环和氮循环是循环的重要过程。
9.生物的调节：生物体内外部环境有一定的变化时，生物体会通过调节机制来维持内稳态。
神经调节和体液调节是生物的主要调节方式。
10.生物的繁殖：生物的繁殖包括有性生殖和无性生殖。
有性生殖促进了基因的多样性，无性生殖维持了种群的稳定。
11.生物的免疫：生物对抗病原体和有害物质的能力被称为免疫。
先天免疫和后天免疫是生物的免疫系统的两个重要组成部分。
12.生物的保护：保护生物多样性是保护生态环境的重要任务。
保护区划、种植、繁育、培育和监管是保护措施的主要方式。
生物中考必背知识点
生物中考必背知识点初中生物中考应该如何备考呢，或者又有哪些必考的知识点呢。
下面小编为大家带来生物中考必背知识点，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!生物中考必背知识点1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、最大的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=30011、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘ ’。
方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
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初中生物知识点背诵（2017.02.26）七年级生物上册第一课时生物和生物圈（一）1、生物具有哪些共同的特征？P4-P7（判断一个物体是不是生物，主要看它是否具有生物的特征）2、科学的观察要有明确的目的，观察要全面、细致、实事求是，并做好记录。
观察时可以借助哪些工具？3、判断：钟乳石能长大，钟乳石是生物吗，为什么？机器人能运动，机器人是生物吗，为什么？珊瑚是不是生物？珊瑚虫呢？4、生物体都是由细胞构成的吗？例如？5、动物和人体通过多种方式排出体内废物。
例如，人可以通过哪些方式将废物排出体外？植物的（）能带走一部分废物。
6、含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这是反射吗？什么是反射？7、想知道我们校园里有哪些生物种类，可以用哪种科学探究方法？8、请说出生物的三种归类方法.（P11）9、什么叫生物圈？什么叫做生态因素，可分为哪两类？10、影响生物生活的非生物因素有哪些？针叶林分布在海拔较高的地方，阔叶林分布在海拔较低的地方，影响它们分布的非生物因素主要是什么？沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这是什么因素对植物分布的影响？影响小麦生长的生物因素有哪些？（P13 ）11、探究非生物因素对某种动物的影响举例设计：①探究水分对鼠妇生活的影响，提出的问题、作出的假设、设计方案、得出的结论分别是什么？实验变量是什么？②探究光对鼠妇生活的影响。
提出的问题、作出的假设、设计方案、得出的结论分别是什么？实验变量是什么？12、什么是对照实验？13、生物之间的关系有哪些？最常见的是哪种关系？14、请说出生物适应环境的实例。
请说出生物影响环境的实例。
（举例说明，至少3个）（七上课本17页）第二课时生物和生物圈（二）1、什么是生态系统？例如：什么可以看做一个生态系统？（P19）一个池塘里所有的鱼可以看作一个生态系统吗？为什么？2、生态系统包括哪两部分？生物部分中植物、动物、细菌和真菌分别扮演什么角色？3、P19想一想图中所给的各部分，要想构成一个完整的生态系统还缺少什么？一个完整的生态系统应包括哪些部分？4、生态系统中的生物部分之间是什么关系？5、什么是食物链、食物网？6、书写食物链时要注意哪些问题？下面这条食物链书写的对吗？为什么？食物链：阳光→草→兔→狼→细菌7、生态系统中的物质和能量是怎么流动的？流动的特点是什么？（沿着食物链和食物网流动，沿食物链逐级递减）8、在一条食物链中营养级越高生物数量越，生物体内有害物质积累的越。
食物链的长度越能量流动的效率越高。
9、如何根据生物体内所含有害物质的多少来书写食物链？如何根据每种生物数量的多少来书写食物链？10、生态系统的自动调节能力是有一定的。
如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会（）。
11、生态系统调节能力的强弱跟什么有关？自动调节能力较强的生态系统有哪些？较弱的有哪些？12、什么叫生态平衡？P23 13、什么叫生物圈？生物圈的范围包括什么？是所有生物的立足点。
14、地球上有哪些类型的生态系统？什么生态系统被称为“地球之肺”？什么生态系统被称为“地球之肾”？什么生态系统被称为“绿色水库”？自动调节能力较强的生态系统有哪些？较弱的有哪些？15、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
第三课时第一章细胞是生命活动的基本单位1、请说出使用显微镜的方法步骤？2、显微镜的什么结构可以调节光线的强弱？用显微镜观察字母“d”,看到的物像是什么，当光线较暗时，用反光镜的平面还是凹面？3、如何区分目镜和物镜？镜头长短跟放大倍数之间的关系？4、如何对光？（提示：三个转动）镜筒下降时眼睛注视哪里？为什么？5、显微镜的成像特点是什么？如果物像没在视野中央，如何把它移动到视野中央？6、如果显微镜视野中出现了一个污点，用什么办法判断这个污点是在目镜还是在玻片上？如何区分细胞和气泡？7、如何计算放大倍数？把低倍镜换成高倍镜后视野里发生哪些变化？8、常见的玻片标本是哪三种？P429、请说出制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法和步骤？P43请说出制作口腔上皮细胞临时装片的方法和步骤？P47两种装片制作过程中的主要区别有哪些？10、制作口腔上皮细胞临时装片时如果用清水会怎么样？生理盐水起什么作用？11、P48制作动物细胞模型，塑料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结构？12、请说出植物细胞的基本结构，动物细胞的基本结构？请说出细胞壁、细胞膜、叶绿体的功能。
哪些结构是植物细胞有而动物细胞不具有的结构？西瓜瓤中的糖分主要存在于西瓜细胞的什么结构中？13、细胞的生活需要哪两类物质？举例说出P50 14、什么结构将细胞的内部和外部环境隔开，使细胞有一个稳定的内部环境？什么结构能控制物质进出？什么结构可以看作是细胞的动力车间？什么结构可以看作是细胞的生产车间？它们都是细胞中的能量转换器。
叶绿体能将（）能转化为（）能储存在有机物里，线粒体能将（）能转化成细胞能利用的能量。
P52 15、（）是细胞的控制中心。
细胞核控制着生物体的（）和（）。
（）是主要的遗传物质，主要存在于细胞核里。
P54 16、克隆羊多莉诞生的过程中母羊A、B、C分别提供什么？多莉和母羊（）十分相像？为什么？克隆是无性生殖还是有性生殖？P53第四课时第一章细胞是生命活动的基本单位1、生物体由小长大与细胞的哪些变化有关？2、细胞分裂时，什么结构先一分为二？细胞分裂过程中，什么结构的变化最明显？细胞分裂的结果是什么？（P57）3、染色体是由（）组成的？（）是遗传物质？4、一个细胞分裂形成两个细胞，新细胞与原细胞相比，染色体的数目会减少一半吗？为什么？5、正常细胞癌变后有哪两个主要特点？引起细胞癌变的因素有哪些？如何防癌？（P58了解即可）6、细胞分化与细胞分裂的区别是什么？7、构成动物体的组织有哪些？构成植物体的组织有哪些？8、请说出动物体的结构层次。
9、植物体的结构层次是怎样的？与动物体的结构层次有何区别？10、叶子的表皮属于什么组织？导管、筛管属于什么组织？人体皮肤的表皮层属于什么组织？血液属于什么组织？11、绿色开花植物的营养器官有哪些？生殖器官有哪些？13、请仔细辨认课本66页的5种单细胞生物。
无细胞核的有哪些？有叶绿体的有哪些？（大肠杆菌无细胞核，衣藻有叶绿体）14、做“观察草履虫”的实验时，为什么要从草履虫培养液的表层吸取？15、在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是什么？17、草履虫的什么结构与运动有关？靠什么结构呼吸？与食物消化有关的结构是什么？能把草履虫体内多余的水分和废物收集起来排到体外的结构是什么？18、草履虫可以取食细菌，有时在显微镜下看到体内有绿色的结构是( )。
通过P69练习3题实验，可以得出什么结论？第五课时第一章生物圈中有哪些绿色植物22、请说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生活环境及其形态结构特点。
（P72-76） 23、什么是裸子植物？（种子外无果皮包被的植物）常见的裸子植物有哪些？（P84） 24、什么是被子植物，（种子外面有果皮包被着的植物）常见的被子植物有哪些？(P84) 仔细观察83页“图3-12”中的三种被子植物的果实，种子外面的结果称为“果皮”，是由什么发育来的？25、请说出菜豆种子的基本结构及作用。
（请认真识记P81图3-10） 26、请说出玉米种子的基本结构及作用。
27、新植物体的幼体是什么？有哪几部分组成？28、请说出菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
29、人们榨取的豆油主要来自大豆的哪个结构？（子叶）食用的面粉主要来自哪个结构？（胚乳）30、请说出下列数字所指结构的名称。
31、大豆种子胚的结构包括什么？玉米种子胚的结构包括什么？（说数字）32、请说出种子萌发所需要的自身条件和环境条件。
P91 33、请说出种子萌发的过程胚的发育情况.P92 34、幼根不断长长的原因是什么？（P97请认真识记图3-17根尖各结构的名称） 35、枝条是由什么发育成的？什么结构发育成枝条的“叶”、“茎”、“芽”？（P98请认真识记图3-18芽各结构的名称）36、植物生长需要量最多的无机盐是什么？37、花的主要结构是什么？分别是由什么组成的？（P104请认真识记图3-21桃花各结构的名称）38、绿色开花植物要结出果实必须经历的过程是什么？（传粉和受精）39、什么叫做传份？有哪两种类型？（P104）40、什么称为受精？（P105）41、果实、果皮、种子、种皮、胚分别是由什么发育成的？（子房、子房壁、胚珠、珠被、受精卵）42、植物根吸水的主要部位是什么？此部位为何有强大的吸水能力？（P109 根尖成熟区，有大量的根毛）43、水和无机盐在根、茎、叶内内的运输结构是什么？有机物的运输结构是什么？木本植物的茎能逐年加粗，这与什么结构有关？（导管，筛管，形成层）44、什么是蒸腾作用？植物进行蒸腾作用主要的部位是什么？（P110 影响植物蒸腾作用的因素有温度、空气湿度，空气流动等，移栽植物可以选择阴天或傍晚时进行，此时蒸腾作用弱，水分散失的少，有利于植物的成活）45、叶片是由什么组成的？什么是植物蒸腾作用的“门户”？P112 46、气孔是由什么细胞围成的？何时张开？何时闭合？P112 47、请说出植物蒸腾作用的意义。
P113 阅读七上课本116页"绿叶在光下制造有机物"的实验回答问题（1-4）：1、暗处理的目的是什么？（把叶片内原有的淀粉运走耗尽）为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？（与未遮盖部分形成对照）2、如何将叶片中的叶绿素脱掉？（把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热）3、滴加碘液后，叶片的颜色发生了怎样的变化？4、此实验说明了什么？（淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件）5、普利斯特利根据实验得到了什么结论？6、什么是光合作用？请说出光合作用的原料、条件、产物、场所。
7、什么是呼吸作用？请说出呼吸作用的原料、条件、产物、场所。
8、请写出光合作用、呼吸作用的表达式。
七年级生物下册1、现代类人猿和人类的共同祖先是什么？(森林古猿)请说出睾丸和卵巢的功能。
（P8-9）2、受精卵形成的场所和胚胎发育的场所分别是什么？（输卵管，子宫）（受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫，最终附着在子宫内膜上）3、胎儿和母体进行物质交换的器官是什么？（胎盘、脐带）4、青春期发育的显著特点是什么？（身高突增）5、请说出糖类、脂肪、蛋白质在人体内的作用。
（P19-20）6、当人体缺少含钙、铁、碘的无机盐时，容易引起什么疾病？缺少维生素A、维生素B1 、维生素C、维生素D呢？（P23-24）7、人体的消化系统是由什么组成的？各包括哪些器官？（P26）8、肠液中含有哪些消化酶？（消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）胰液中含有哪些消化酶？（消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）胆汁是否含有消化酶？胆汁有什么消化作用？（胆汁中没有消化酶，能使脂肪变成微小的颗粒）9、人体内最大的消化腺是什么？（肝脏）位于消化道外的消化腺有哪些？（肝脏和胰腺）10、淀粉、蛋白质、脂肪的最初消化部位是什么？（口腔，胃，小肠）。