111初中政治教师业务考试试卷及答案

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教师资格考试初中道德与法治学科知识与教学能力测试试题与参考答案

教师资格考试初中道德与法治学科知识与教学能力测试试题与参考答案

教师资格考试初中道德与法治学科知识与教学能力测试试题与参考答案一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设,从关系党和国家长治久安的战略高度来定位法治、布局法治、厉行法治,把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局,法治中国建设驶入快车道。

建设法治中国,就要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

以下关于依法治国的基本方略的说法错误的是()。

A. 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进B. 坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设C. 坚持依法治国和以德治国相结合D. 坚持依法治国,必须依靠人民,人民直接行使国家权力答案:D解析:依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。

选项A、B、C,均是对依法治国基本方略的正确表述,不符合题意。

选项D,在我国,国家的一切权力属于人民,但人民并不直接行使国家权力,而是通过选举人大代表组成人民代表大会来统一行使国家权力,故D项表述错误。

2、在道德与法治课堂上,老师带领同学们学习了我国宪法的基本原则。

下列关于我国宪法基本原则的表述,错误的是()。

A. 我国是人民民主专政的社会主义国家B. 国家的根本制度是社会主义制度C. 宪法规定社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制D. 宪法确认我国公民的一切权利答案:D解析:本题为选非题,考查我国宪法的基本原则。

选项A、B、C,我国宪法的基本原则主要包括:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民;国家的根本制度是社会主义制度;宪法规定社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

教师资格考试初级中学政治学科知识与教学能力测试试题及解答

教师资格考试初级中学政治学科知识与教学能力测试试题及解答

教师资格考试初级中学政治学科知识与教学能力测试试题及解答一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、在思想品德课中,关于“自尊自信”的教学,教师应该重点引导学生认识到()。

A. 自尊自信是人人天生就有的B. 自尊自信必须通过比较和竞争才能获得C. 自尊自信与个人的成长成才没有直接关系D. 自尊自信是个人成长与成才不可缺少的重要心理品质答案:D解析:本题主要考查自尊自信在个人成长中的作用。

选项A,自尊自信并不是人人天生就有的,它需要在后天的环境和教育中逐渐培养和发展,故A错误。

选项B,虽然比较和竞争在一定程度上可以激发人的自尊自信,但自尊自信并非必须通过比较和竞争才能获得,故B错误。

选项C,自尊自信对于个人的成长成才具有重要的作用,它能够促进个体积极向上、勇于面对挑战,从而更有可能实现个人的成长和成功,故C错误。

选项D,自尊自信是个人成长与成才不可缺少的重要心理品质,它能够使个体保持积极向上的心态,勇于面对困难和挑战,从而更有可能实现个人的成长和成功,故D正确。

2、在初中政治教学中,为了培养学生的公民意识,教师可以采用的教学方法是()。

A. 单纯讲授理论知识,不进行实践活动B. 引导学生关注社会热点,参与社会实践C. 强调记忆和背诵,忽视理解和应用D. 只注重考试成绩,忽略学生全面发展答案:B解析:本题主要考查初中政治教学中培养学生公民意识的教学方法。

选项A,单纯讲授理论知识,不进行实践活动,难以让学生将所学知识与现实生活相联系,不利于培养学生的公民意识,故A错误。

选项B,引导学生关注社会热点,参与社会实践,能够让学生亲身体验社会,了解社会规范,增强公民意识,故B正确。

选项C,强调记忆和背诵,忽视理解和应用,这种教学方法会使学生成为知识的被动接受者,不利于培养学生的公民意识和实际能力,故C错误。

选项D,只注重考试成绩,忽略学生全面发展,这种教学评价方式会使学生过分关注分数,忽视自身公民意识的培养和全面发展,故D错误。

教师资格考试初中道德与法治学科知识与教学能力试题及解答

教师资格考试初中道德与法治学科知识与教学能力试题及解答

教师资格考试初中道德与法治学科知识与教学能力试题及解答一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、道德与法治课程的根本任务是( )。

A. 帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活B. 帮助学生获得对社会、对生活的积极体验和感悟C. 促进学生思想品德健康发展D. 培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观答案:A解析:本题考查的是道德与法治课程的根本任务。

选项A,道德与法治课程的根本任务是立德树人,帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活,故A符合题意。

选项B,帮助学生获得对社会、对生活的积极体验和感悟,是道德与法治课程的基本理念之一,但不是根本任务,故排除B。

选项C,促进学生思想品德健康发展,是道德与法治课程的重要目标,但并非根本任务,故排除C。

选项D,培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,是道德与法治课程的课程目标之一,但也不是根本任务,故排除D。

2、初中生小丽,其父母因工作原因,长期在外地打工,很少回家,她只能与爷爷奶奶一起生活。

由于缺少父母的关爱和监管,小丽逐渐染上了小偷小摸的恶习,学习成绩也一落千丈。

学校老师多次对其进行批评教育,但效果甚微。

对此,下列认识正确的是( )。

A. 青少年犯罪都是由不良行为引起的B. 家庭保护缺失是导致小丽变坏的主要原因C. 学校教育在未成年人保护中起决定性作用D. 青少年要增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑答案:B解析:本题通过呈现初中生小丽因父母长期在外打工,缺乏关爱和监管而逐渐染上恶习的案例,要求分析出案例所反映的问题,并从给定的选项中选择最符合题意的答案。

选项A,青少年犯罪的原因是多方面的,不良行为只是其中的一个因素,不能将其绝对化,故A错误。

选项B,题干中描述了小丽因父母长期在外打工,缺乏关爱和监管,从而逐渐染上了小偷小摸的恶习。

这明显体现了家庭保护在小丽成长过程中的缺失,是导致她变坏的主要原因,故B正确。

选项C,学校教育在未成年人保护中起着重要作用,但并非决定性作用,家庭、社会和司法保护也同样重要,故C错误。

1初中政治教师业务考试试卷及答案

1初中政治教师业务考试试卷及答案

教师业务考试试卷思想品德时量:120分钟满分:100分注意事项:1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。

2.答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。

3.考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

第Ⅰ卷:选择题(共56分)一、公共知识(每小题只有一个最符合题意的答案。

每小题2分,共20分。

)1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了(A)A.教育起点机会均等。

B.教育过程机会均等。

C.教育条件机会均等。

D.教育结果机会均等。

2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是(B)A.德育工作。

B.教学工作。

C.课外活动。

D.学校管理。

3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于(B)A.一种个体研修的学习方式。

B.一种群体研修的学习方式。

C.一种网络研修的学习方式。

D.一种专业引领的研修方式。

4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(C)A.知识与技能目标。

B.方法与过程目标。

C.情感态度价值观目标。

D.课堂教学目标。

5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是(D) A.教育方针。

B.教材。

C、课程标准。

D.课程。

6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。

王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。

学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。

(D) A.批评教育。

初中政治教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案

初中政治教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案

教师资格考试初中政治学科知识与教学能力试卷与参考答案一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、我国社会主义法治理念的基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。

下列关于这五个方面的表述错误的是( )。

A. 依法治国是社会主义法治的核心内容B. 执法为民是社会主义法治的本质属性C. 公平正义是社会主义法治的价值追求D. 党的领导是社会主义法治的根本保证答案:B解析:社会主义法治理念的基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。

依法治国是社会主义法治的核心内容,执法为民是社会主义法治的本质要求,公平正义是社会主义法治的价值追求,服务大局是社会主义法治的重要使命,党的领导是社会主义法治的根本保证。

因此,选项B“执法为民是社会主义法治的本质属性”表述错误,其余选项均表述正确。

2、在《道德与法治》课程中,教师组织学生进行角色扮演活动,如模拟法庭、社区服务等,这种教学方法属于( )。

A. 讲授法B. 演示法C. 实验法D. 实践活动法答案:D解析:在《道德与法治》课程中,教师为了增强学生的实践能力和情感体验,常常采用实践活动法。

这种方法通过组织学生进行角色扮演、模拟法庭、社区服务等实践活动,让学生在真实或模拟的情境中体验和感受道德与法治的相关内容。

选项A 讲授法主要是教师通过口头语言向学生传授知识,不符合题意;选项B演示法是教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验,使学生获得知识或巩固知识的方法,也不符合题意;选项C实验法是教师指导学生运用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物和过程的发生和变化,探求事物的规律,以获得知识和技能的方法,与题意不符;选项D实践活动法正是通过实践活动来达成教学目标,符合题意。

3、在《道德与法治》课程中,关于“诚实守信”这一教学主题,教师为了引导学生理解其重要性,可以采用的教学方法是( )。

A. 直接讲述法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 小组讨论法答案:B解析:在《道德与法治》课程中,为了引导学生深入理解“诚实守信”的重要性,教师可以采用案例分析法。

初中政治教师业务考核试卷(含答案)

初中政治教师业务考核试卷(含答案)

初中政治教师业务考核试卷(含答案)第一部分:选择题(40分)1. 政治学是一门研究什么的学科?- A. 政治制度与政治组织- B. 政治原则与政治方法- C. 政治现象与政治规律- D. 政治理论与政治实践- 正确答案:C2. 中国共产党的最高纲领是什么?- A. 实现共产主义社会- B. 建设中国特色社会主义- C. 建立人民民主专政- D. 维护国家统一和民族团结- 正确答案:A3. 以下哪个国家是联合国安全理事会的常任理事国?- A. 德国- B. 巴西- C. 日本- D. 中国- 正确答案:D4. 中国的全国人民代表大会是由哪些代表组成的?- A. 部长级代表- B. 地方政府代表- C. 各民主党派代表- D. 各族各界代表- 正确答案:D5. 中国的基本政治制度是什么?- A. 一国两制- B. 人民代表大会制度- C. 多党合作和政治协商制度- D. 社会主义制度- 正确答案:B第二部分:简答题(60分)1. 请简述中国共产党的最初目标和宗旨。

- 答案:中国共产党的最初目标是实现共产主义社会,宗旨是全心全意为人民服务。

2. 什么是社会主义核心价值观?请列举几个核心价值观的内容。

- 答案:社会主义核心价值观是社会主义社会中人们普遍遵循的一套共同的道德准则和行为规范。

其中几个核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

3. 请简述联合国的宗旨和任务。

- 答案:联合国的宗旨是维护国际和平与安全,发展国际合作,促进国际法的尊重和发展,维护人权,促进经济和社会进步。

其任务包括维持国际和平与安全、加强国际合作、推动可持续发展、维护人权等。

4. 请简述中国的基本政治制度和特点。

- 答案:中国的基本政治制度是人民代表大会制度。

其特点包括全国人民代表大会是最高国家权力机关,实行多党合作和政治协商制度,坚持中国共产党的领导,实行依法治国、党和国家机关相统一等。

中学道德与法治教师专业考试试题及答案

中学道德与法治教师专业考试试题及答案

中学道德与法治教师专业考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不属于中学道德与法治课程的基本理念?A. 增强法治意识B. 培养道德品质C. 提高学科素养D. 促进身心健康答案:D2. 以下哪个不是我国法律的基本特征?A. 国家制定或认可B. 具有普遍约束力C. 具有强制力D. 具有道德教化作用答案:D3. 以下哪个属于道德范畴?A. 遵守交通规则B. 爱国守法C. 尊重他人D. 诚实守信答案:C4. 以下哪个不是法治社会的基本要求?A. 法律面前人人平等B. 法律权威高于一切C. 法律是统治阶级意志的体现D. 法律是维护社会公平正义的基石答案:C5. 以下哪个不是道德教育的任务?A. 培养学生的道德情感B. 培养学生的道德行为C. 培养学生的法治意识D. 培养学生的学科素养答案:D6. 以下哪个不是我国法治建设的基本原则?A. 法律面前人人平等B. 有法可依、有法必依C. 法律权威高于一切D. 法律是统治阶级意志的体现答案:D7. 以下哪个不是道德与法治教育相结合的意义?A. 增强学生的法治意识B. 培养学生的道德品质C. 提高学生的学科素养D. 促进学生的心理健康答案:D8. 以下哪个不是道德与法治教育的特点?A. 实践性B. 理论性C. 综合性D. 时代性答案:B9. 以下哪个不是法治教育的主要内容?A. 法律知识教育B. 法律意识教育C. 法律制度教育D. 法律职业伦理教育答案:D10. 以下哪个不是道德教育的主要途径?A. 课堂教学B. 家庭教育C. 社会实践D. 法律制裁答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述中学道德与法治教育的目标。

答案:中学道德与法治教育的目标主要包括以下几个方面:(1)培养学生的道德情感,使他们在面对道德问题时能做出正确的判断和选择。

(2)培养学生的道德行为,使他们在日常生活中能够自觉遵循社会道德规范。

(3)培养学生的法治意识,使他们在面对法律问题时能做出正确的判断和选择。

教师资格考试初中道德与法治学科知识与教学能力测试试卷与参考答案

教师资格考试初中道德与法治学科知识与教学能力测试试卷与参考答案

教师资格考试初中道德与法治学科知识与教学能力测试试卷与参考答案一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、关于道德与法治课程与其他学科教学的关系,下列表述不正确的是()。

A. 道德与法治课是显性德育课程,其他学科课程是隐性德育课程B. 道德与法治课程与其他学科课程要相互配合,共同实现德育目标C. 道德与法治课程要避免简单照搬照抄其他学科课程的知识D. 道德与法治课程的内容要完全融入其他学科课程之中答案:D解析:本题为选非题,考查道德与法治课程与其他学科教学的关系。

选项A,道德与法治课作为德育课程,主要通过直接、明确的方式传递道德和法治知识,是显性德育课程。

而其他学科课程,虽然也蕴含德育内容,但往往是通过学科知识的教学间接地、隐性地实现德育目标,因此是隐性德育课程。

A项表述正确。

选项B,道德与法治课程与其他学科课程都是学校课程体系的重要组成部分,它们之间应该相互配合,相互补充,共同实现学校的德育目标。

B项表述正确。

选项C,道德与法治课程在设计和实施过程中,应该注重自身的独立性和特色,避免简单照搬照抄其他学科课程的知识。

这样可以更好地发挥道德与法治课程的独特作用,提高学生的道德和法治素养。

C项表述正确。

选项D,道德与法治课程的内容虽然可以与其他学科课程相结合,但并不意味着要完全融入其他学科课程之中。

道德与法治课程有其独立的地位和价值,应该保持其相对独立性,并在与其他学科课程的相互配合中共同促进学生的全面发展。

D项表述错误。

2、在我国,中学生弘扬和培育民族精神,最重要的是()。

A. 继承和发扬中华民族的优良传统B. 正确对待外来思想文化C. 确立为中华之崛起而勤奋学习的崇高理想D. 弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神答案:C解析:本题考查中学生如何弘扬和培育民族精神。

选项A、B、D,继承和发扬中华民族的优良传统、正确对待外来思想文化、弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,都是弘扬和培育民族精神的重要方面,但都不是最重要的。

初中思想品德教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考

初中思想品德教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考

教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、初中思想品德课程的核心目标是培养学生的()。

A、专业知识和技能B、道德品质与社会参与能力C、创新精神和实践能力D、心理健康和个人发展规划2、在思想品德教学中,教师应当注重引导学生进行价值判断和()。

A、知识回顾B、情感体验C、问题探究D、理论学习3、教师在进行思想品德课程的教学中,以下哪种教学方法最有利于培养学生的道德判断能力?A. 讲授法B. 发现法C. 实验法D. 社会探究法4、在组织思想品德课程活动时,教师应该注意以下几点,除了哪一项?A. 确保活动的目的性和教育性B. 激发学生的学习兴趣和参与热情C. 遵循学生的认知发展规律D. 强调学生的家庭背景差异5、在初中思想品德课堂教学中,教师引导学生进行合作学习,以下哪种方法最有利于学生之间相互交流与互动?A. 小组讨论B. 案例分析法C. 问题解决法D. 情境模拟法6、在初中思想品德教学中,教师如何运用多媒体技术提高教学效果?A. 仅利用图片和文字展示B. 利用动画、视频等多媒体资源丰富教学内容C. 将多媒体作为教学辅助手段,不改变传统的教学方法D. 强调多媒体的视觉效果,忽视教学内容7、我国的国家性质(即国体)是:A、人民代表大会制度B、民主集中制C、人民民主专政D、社会主义制度8、初中思想品德课程的实施原则之一是:A、以教师为中心的原则B、单一教学方法原则C、全员参与原则D、差异性教学原则9、初中思想品德学科的《社会主义核心价值观教育》模块,在教学过程中,教师应该特别关注以下哪项内容?A. 原则性和灵活性的统一B. 个体与集体的和谐发展C. 传统文化的传承与创新D. 思想品德教育与法治教育的有机结合 10、在组织初中思想品德学科的课堂讨论时,以下哪种教学方法最适合培养学生的思辨能力和批判精神?A. 守南阳式教学B. 直观演示法C. 启发式教学D. 传教士式教学11、在初中思想品德课堂教学中,教师采用情境教学法时,以下哪项不是情境教学法的特点?()A. 创设情境,激发兴趣B. 贴近生活,贴近实际C. 倡导探究,启发思考D. 传授知识,培养能力12、在组织初中思想品德课堂讨论时,教师应遵循以下哪个原则?()A. 知识性原则B. 参与性原则C. 启发性原则D. 系统性原则13、根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,思想品德课程的核心素养目标不包括()。

初中道德与法治教师资格考试学科知识与教学能力测试试卷及解答

初中道德与法治教师资格考试学科知识与教学能力测试试卷及解答

教师资格考试初中道德与法治学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、在初中道德与法治课堂上,老师为了培养学生的公民意识,引入了关于“公民权利与义务”的讨论。

以下哪个选项最符合我国宪法对公民权利与义务的规定?A. 公民的权利是天赋的,不需要国家法律的确认B. 公民的权利和义务是分离的,享受权利不需要承担义务C. 公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利D. 公民的权利是绝对的,不受任何限制答案:C解析:本题考查公民权利与义务的相关知识。

选项A,公民的权利并非天赋的,而是由国家法律所确认和保障的。

因此,A选项说法错误。

选项B,我国宪法规定,公民的权利和义务是统一的,二者相互依存、相互促进。

公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者,因此B选项说法错误。

选项C,我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

这一规定体现了公民在行使权利时的界限和限制,即不得损害他人和国家的利益,C选项说法正确。

选项D,公民的权利并非绝对的,而是受到法律和道德的制约和限制的。

因此,D选项说法错误。

2、在教授初中道德与法治课程中,关于“我国的基本经济制度”的知识点,以下哪个选项是正确的?A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度B. 社会主义市场经济体制是我国的基本经济制度C. 国有经济是社会主义经济制度的基础D. 非公有制经济在国民经济中起主导作用答案:A解析:本题考查我国的基本经济制度。

选项A,我国宪法规定,国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,A选项说法正确。

选项B,社会主义市场经济体制是我国经济体制改革的目标,但它不是我国的基本经济制度,B选项说法错误。

选项C,生产资料公有制是社会主义经济制度的基础,而不是国有经济,C选项说法错误。

教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力测试试题与参考答案

教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力测试试题与参考答案

教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力测试试题与参考答案一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、下列不属于中学生品德发展一般特征的是( )。

A. 伦理道德发展具有自律性,言行一致B. 品德发展由动荡向成熟过渡C. 中学阶段,学生品德迅速发展,进入伦理道德发展时期D. 初中阶段品德发展趋向成熟答案:D解析:中学生品德发展的基本特征主要有:•伦理道德发展具有自律性,言行一致。

在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,进入伦理道德发展的时期。

伦理道德是人与人之间的关系以及必须遵守的行为准则,它是道德关系的概括,伦理道德是道德发展的最高阶段。

•品德发展由动荡向成熟过渡。

初中阶段品德发展具有动荡性,高中阶段品德发展趋向成熟。

•初中阶段是品德发展的关键期。

初中阶段又称为青春期、少年期,是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有半成熟、半幼稚的特点。

这一时期,学生处于生理发育的第二个高峰期,心理方面的发展也发生了巨大的变化,品德的发展上也进入了一个新的阶段。

其主要特点是动荡性,主要表现在:•道德观念的形成、道德行为习惯的养成上呈现出两极分化的特点;•道德情感的发展表现出明显的冲动性与两极性;•道德意志与道德行为之间存在着较为严重的脱节现象;•年龄阶段不同,品德发展具有不同的特点。

选项A、B、C均符合中学生品德发展的一般特征,而选项D“初中阶段品德发展趋向成熟”表述错误,初中阶段品德发展具有动荡性,高中阶段品德发展趋向成熟。

因此,正确答案是D。

2、教师为了培养学生的品德,从生活中的小事做起,注意点滴影响,贯彻的是( )。

A. 疏导原则B. 尊重与严格要求相结合原则C. 正面教育与纪律约束相结合原则D. 知行统一原则答案:D解析:本题主要考察德育原则的应用。

选项A,疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性、使他们积极向上。

这一原则并不特别强调从生活中的小事做起,故A项不符合题意。

初中思想品德教师资格考试学科知识与教学能力测试试卷与参考答案

初中思想品德教师资格考试学科知识与教学能力测试试卷与参考答案

教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力测试试卷与参考答案一、单项选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)1、以下哪一项不属于初中思想品德课程的基本理念?A. 帮助学生过积极健康的生活B. 引导学生珍爱生命,尊重他人C. 促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展D. 培养学生的创新精神和实践能力答案:B解析:初中思想品德课程的基本理念主要包括:帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民;引导学生珍爱生命,逐步掌握交往与沟通的技巧,学习参与社会公共生活的方法;促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展;使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。

选项B“引导学生珍爱生命,尊重他人”虽然是一个积极的教育目标,但它更多地是课程内容或教学目标的一部分,而非课程的基本理念。

2、在教授“社会主义核心价值观”时,教师应重点强调的价值观是?A. 爱国主义、集体主义、社会主义B. 富强、民主、文明、和谐C. 自由、平等、公正、法治D. 爱国、敬业、诚信、友善答案:D解析:社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐(国家层面),自由、平等、公正、法治(社会层面),爱国、敬业、诚信、友善(公民个人层面)。

在教授“社会主义核心价值观”时,针对初中生的特点和教育目标,教师应重点强调公民个人层面的价值观,即爱国、敬业、诚信、友善。

3、以下哪种教学方法最符合初中思想品德课程的特点?A. 灌输式教学,教师单向传授知识B. 探究式教学,引导学生主动探索和发现C. 记忆式教学,强调对知识点的记忆和背诵D. 竞赛式教学,通过比赛和竞争激发学生的学习动力答案:B解析:初中思想品德课程强调学生的主体性、实践性和探究性,旨在通过课程学习促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展。

因此,最符合该课程特点的教学方法是探究式教学,即引导学生主动探索和发现,通过参与、体验和反思来加深对课程内容的理解和认识。

初中道德与法治学科教师专业素质考试试题及答案

初中道德与法治学科教师专业素质考试试题及答案

初中道德与法治学科教师专业素质考试试题及答案一、选择题(每题2分,共计20分)1. 下列哪项是我国的宪法原则?A. 人民主权B. 法治原则C. 社会公正D. 市场经济答案:B. 法治原则2. 下列哪个组织负责全国的法律监督工作?A. 最高人民法院B. 最高人民检察院C. 公安部D. 国家监察委员会答案:B. 最高人民检察院3. 下列哪项是公民的基本权利?A. 选举权B. 被选举权C. 言论自由D. 以上都是答案:D. 以上都是4. 下列哪个是道德的基本原则?A. 诚实守信B. 公平正义C. 团结友爱D. 爱国守法答案:A. 诚实守信5. 下列哪种行为属于违法行为?A. 偷税漏税B. 志愿服务C. 献血救人D. 勤奋学习答案:A. 偷税漏税二、简答题(每题10分,共计30分)1. 简述我国宪法的基本内容和构成。

(10分)答案:我国宪法的基本内容包括:序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国徽、首都等。

宪法的构成包括:宪法正文和宪法附件。

2. 简述公民的基本义务。

(10分)答案:公民的基本义务包括:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、遵守社会公德、依法服兵役、纳税等。

3. 简述道德与法治教育的关系。

(10分)答案:道德与法治教育的关系表现在:道德教育是法治教育的基础,法治教育是道德教育的保障。

道德教育强调道德品质的培养,法治教育强调法律意识的培养。

道德与法治教育相互促进,共同塑造公民良好的品质和行为。

三、案例分析题(每题20分,共计40分)1. 案例一:某初中生小张在课堂上与同学小李发生争执,小张一气之下打了小李一顿。

请问:(1)请分析小张的行为属于哪种违法行为。

(10分)(2)请提出针对此类事件的解决措施。

(10分)答案:(1)小张的行为属于行政违法行为。

(2)解决措施:对小张进行批评教育,让其认识到错误的严重性;要求小张向小李道歉,承担相应的责任;加强对学生的法治教育,提高他们的法律意识。

中学道德与法治学科教师专业素质真题考试试题及答案

中学道德与法治学科教师专业素质真题考试试题及答案

中学道德与法治学科教师专业素质真题考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是中学道德与法治学科教师应具备的专业素质?A. 丰富的道德与法治知识B. 教育教学能力C. 良好的职业道德D. 优秀的体育技能答案:D2. 在中学道德与法治教育中,以下哪项原则是核心原则?A. 知行合一B. 以德为先C. 法治引领D. 德法兼修答案:B3. 以下哪项不是中学道德与法治教育的目标?A. 培养学生的道德素养B. 提高学生的法治意识C. 增强学生的心理健康D. 培养学生的艺术欣赏能力答案:D4. 以下哪个不是中学道德与法治教育的基本内容?A. 社会公德教育B. 家庭美德教育C. 心理健康教育D. 法律法规教育答案:C5. 在中学道德与法治教学中,以下哪种教学方法最常用?A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 实践活动法答案:A二、填空题(每题2分,共20分)6. 中学道德与法治教育的基本任务是培养学生的________、________和________。

答案:道德素养、法治意识、社会公德7. 中学道德与法治教育应遵循的原则有________、________、________和________。

答案:以德为先、知行合一、法治引领、德法兼修8. 中学道德与法治教育的目标包括________、________、________和________。

答案:培养学生健全的人格、提高学生的法治意识、增强学生的社会责任感、促进学生全面发展9. 中学道德与法治教育的基本内容包括________、________、________和________。

答案:社会公德教育、家庭美德教育、法律法规教育、心理健康教育10. 中学道德与法治教学中,常用的教学方法有________、________、________和________。

答案:讲授法、案例分析、小组讨论、实践活动三、判断题(每题2分,共20分)11. 中学道德与法治教育可以脱离现实生活进行。

教师业务考试试题卷政治

教师业务考试试题卷政治

教师业务考试试题卷政治一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 马克思主义哲学认为,物质的唯一特性是()。

A. 客观实在性B. 运动性C. 可知性D. 多样性2. 社会主义核心价值观中,个人层面的价值准则是()。

A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享3. 我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于()。

A. 人民B. 国家C. 政府D. 政党4. 社会主义市场经济体制的基石是()。

A. 公有制经济B. 非公有制经济C. 混合所有制经济D. 国有经济5. 党的十八大以来,我国全面深化改革的总目标是()。

A. 完善和发展中国特色社会主义制度B. 推进国家治理体系和治理能力现代化C. 实现中华民族伟大复兴D. 建设社会主义现代化强国6. 我国坚持的对外开放基本国策是()。

A. 引进来B. 走出去C. 互利共赢D. 独立自主7. 我国社会主义法治的基本要求是()。

A. 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究B. 法律面前人人平等C. 依法治国、依法执政、依法行政共同推进D. 法治国家、法治政府、法治社会一体化建设8. 我国坚持的民族政策是()。

A. 民族平等B. 民族团结C. 各民族共同繁荣D. 以上都是9. 我国坚持的宗教政策是()。

A. 宗教信仰自由B. 政教分离C. 宗教与社会主义社会相适应D. 以上都是10. 我国坚持的外交政策是()。

A. 和平共处五项原则B. 不结盟D. 以上都是二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 马克思主义哲学认为,实践的基本形式包括()。

A. 变革自然的生产实践B. 处理社会关系的实践C. 科学实验D. 艺术创作12. 社会主义核心价值观中,社会层面的价值取向是()。

A. 自由、平等、公正、法治B. 爱国、敬业、诚信、友善C. 富强、民主、文明、和谐D. 创新、协调、绿色、开放、共享13. 我国宪法规定,公民享有的权利包括()。

111初中政治教师业务考试试卷及答案

111初中政治教师业务考试试卷及答案

内蒙古2008年教师业务考试试卷思想品德时量:120分钟满分:100分注意事项:1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。

2.答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。

3.考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

第Ⅰ卷:选择题(共56分)一、公共知识(每小题只有一个最符合题意的答案。

每小题2分,共20分。

)1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了(A)A.教育起点机会均等。

B.教育过程机会均等。

C.教育条件机会均等。

D.教育结果机会均等。

2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是(B)A.德育工作。

B.教学工作。

C.课外活动。

D.学校管理。

3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于(B)A.一种个体研修的学习方式。

B.一种群体研修的学习方式。

C.一种网络研修的学习方式。

D.一种专业引领的研修方式。

4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(C)A.知识与技能目标。

B.方法与过程目标。

C.情感态度价值观目标。

D.课堂教学目标。

5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是 (D) A.教育方针。

B.教材。

C、课程标准。

D.课程。

6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。

王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。

学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。

初中政治教师理论业务考试试题卷

初中政治教师理论业务考试试题卷

初中政治教师理论业务考试试题卷1、《课程标准》规定的初中思想政治课教学的指导思想是A、初中思想政治课《课程标准》B、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论C、现代教育观念D、“三个代表”重要思想2、《课程标准》指出,初中思想政治课对学生健康成长所发挥的作用主要有①确立正确的政治方向②培养良好的道德品质③养成文明的行为习惯④形成正确的世界观⑤树立科学的人生观、价值观A、①②B、①②③C、①②③④D、①②③④⑤3、初中思想政治课《课程标准》对教学内容三个层次的基本要求是A、了解、掌握、运用B、掌握、理解、运用2、C、了解、理解、运用D、识记、理解、运用4、《义务教育法》规定:“国家对接受义务教育的学生免收学费。

国家设立助学金,帮助贫困学生就学。

”这体现出义务教育的A、强制性特征B、普遍性特征C、普及性特征D、免费性特征5、《中华人民共和国义务教育法》制定的目的是为了发展,促进社会主义物质文明和精神文明建设。

A、基础教育B、初等教育C、义务教育D、高等教育6、《义务教育法》规定,对于义务教育阶段所使用的教科书应由负责审订。

A、国务院B、国务院教育主管部门C、地方政府D、省级教育主管部门7、教育与人的发展关系即是研究教育与人的身心发展问题。

人的身心发展受到、和的制约和影响①遗传素质②环境因素③教育因素④先天因素A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④8、为了搞好教学,教师必须制定周密细致的课程计划。

制定课程计划的基本原则是①保证实现培养目标原则、②相对完整性和衔接性原则、③稳定性和灵活性原则、④全面性原则、⑤科学性原则A、①②③④B、②③④⑤C、①②③⑤D、①②④⑤9、落实素质教育首先应当提高教师素质,提高教师素质的核心是A、业务能力的提高B、教学方法的改进C、教育观念的转变D、教师角色的改变10、教学方法的指导思想是A、实行启发式,反对注入式B、实行诱导式,反对注入式C、实行启发式,反对灌输式D、实行诱导式,反对灌输式11、教学活动最终是要让学生掌握所学知识。

初中教师考试政治试题及答案

初中教师考试政治试题及答案

初中教师考试政治试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会主义核心价值观包括哪些方面?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 我国的根本政治制度是什么?A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度3. 我国的基本经济制度是什么?A. 社会主义市场经济制度B. 计划经济制度C. 混合所有制经济D. 国有经济4. 我国的基本政治制度包括哪些?A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 以上都是5. 我国公民的基本权利有哪些?A. 选举权和被选举权B. 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C. 宗教信仰自由D. 以上都是6. 我国公民的基本义务有哪些?A. 遵守宪法和法律B. 维护国家的统一和各民族的团结C. 保守国家秘密D. 以上都是7. 我国宪法规定,国家的根本任务是什么?A. 建设社会主义现代化强国B. 维护社会稳定和长治久安C. 实现全体人民共同富裕D. 保障人民民主权利8. 我国宪法规定,公民在行使自由和权利时,应当遵守哪些原则?A. 不得损害国家的、社会的、集体的利益B. 不得侵犯其他公民的合法的自由和权利C. A和BD. 以上都不是9. 我国宪法规定,国家尊重和保障人权,体现了什么原则?A. 公平正义B. 人道主义C. 法治精神D. 以上都是10. 我国宪法规定,国家机关和工作人员行使职权时,必须遵循什么原则?A. 依法行政B. 公正无私C. 廉洁自律D. 以上都是二、简答题(每题10分,共20分)11. 简述我国宪法的地位和作用。

答案:我国宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。

它规定了国家的根本制度和根本任务,是国家政治生活、经济生活和社会生活的根本准则。

宪法保障了公民的基本权利和义务,是维护国家统一、民族团结、社会稳定和长治久安的法律基础。

初中政治考编试题及答案

初中政治考编试题及答案

初中政治考编试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 我国的根本制度是()A. 社会主义制度B. 资本主义制度C. 封建制度D. 君主立宪制2. 我国的根本任务是()A. 维护国家主权和领土完整B. 建设社会主义现代化强国C. 发展经济,提高人民生活水平D. 促进社会公平正义3. 我国的基本经济制度是()A. 公有制为主体,多种所有制经济共同发展B. 私有制为主体,多种所有制经济共同发展C. 国有制为主体,多种所有制经济共同发展D. 集体所有制为主体,多种所有制经济共同发展4. 我国的基本政治制度是()A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度5. 我国的基本国策是()A. 科教兴国B. 计划生育C. 节约资源D. 保护环境6. 我国的基本方略是()A. 依法治国B. 以德治国C. 以文化人D. 以经济建设为中心7. 我国的根本政治制度是()A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度8. 我国的根本法律是()A. 宪法B. 民法C. 刑法D. 行政法9. 我国的根本任务是()A. 维护国家主权和领土完整B. 建设社会主义现代化强国C. 发展经济,提高人民生活水平D. 促进社会公平正义10. 我国的根本宗旨是()A. 全心全意为人民服务B. 为人民币服务C. 为少数人服务D. 为资本家服务二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 我国的基本国情包括()A. 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段B. 我国是世界上最大的发展中国家C. 我国是世界上最大的发达国家D. 我国是世界上最大的社会主义国家12. 我国的基本国策包括()A. 科教兴国B. 计划生育C. 节约资源D. 保护环境13. 我国的基本方略包括()A. 依法治国B. 以德治国C. 以文化人D. 以经济建设为中心14. 我国的根本政治制度包括()A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度15. 我国的根本法律包括()A. 宪法B. 民法C. 刑法D. 行政法三、判断题(每题1分,共10分)16. 我国的根本制度是资本主义制度。

中学政治教师考试真题与答案

中学政治教师考试真题与答案

1.下列哪项是我国社会主义初级阶段的基本经济制度?A.单一公有制经济B.公有制为主体、多种所有制经济共同发展C.私有制经济占主导D.完全市场经济体制2.在中国特色社会主义法律体系中,具有最高法律地位的是?A.宪法B.民法C.刑法D.行政法3.下列关于社会主义核心价值观的表述,正确的是?A.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标B.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向C.爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则D.以上都是4.我国人民行使国家权力的机关是?A.全国人民代表大会B.地方各级人民代表大会C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会D.各级人民政府5.在中学政治课上,老师强调“我国是人民民主专政的社会主义国家”,这意味着?A.人民直接管理国家事务B.人民当家作主,享有广泛的民主权利C.公民的所有权利都受到法律保护D.专政就是专制,不允许有反对意见6.下列哪项不属于我国公民的基本权利?A.平等权B.政治权利和自由C.依法纳税D.人身自由7.“一国两制”构想的提出,旨在解决?A.祖国统一问题B.民族区域自治问题C.社会主义市场经济体制建设问题D.两岸“三通”问题8.在处理国际关系时,我国坚持的基本原则是?A.独立自主B.互不干涉内政C.和平共处五项原则D.互利共赢9.下列关于人民代表大会制度的表述,错误的是?A.是我国的根本政治制度B.保证了国家机关协调高效运转C.实行民主集中制的组织和活动原则D.人民代表大会是我国的最高国家权力机关10.青少年应该如何树立正确的价值观?A.盲目跟风,追求潮流B.坚守个人主义,不顾及他人感受C.以国家利益为重,积极参与社会实践D.只关注学习成绩,忽视道德品质的培养。

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【百度文库】让每个人平等地提升自己!以下内容由李天乐乐精心为您呈现! 考号 姓名 工作单位◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆绝密★启用前 内蒙古2008年教师业务考试试卷 思 想 品 德 时量:120分钟 满分:100分 注意事项: 1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。

2.答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。

3.考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

第Ⅰ卷:选择题(共56分) 一、公共知识(每小题只有一个最符合题意的答案。

每小题2分,共20分。

) 1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了 (A ) A .教育起点机会均等。

B .教育过程机会均等。

C .教育条件机会均等。

D .教育结果机会均等。

2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是 (B ) A .德育工作。

B .教学工作。

C.课外活动。

D.学校管理。

3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于(B)A.一种个体研修的学习方式。

B.一种群体研修的学习方式。

C.一种网络研修的学习方式。

D.一种专业引领的研修方式。

4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(C)A.知识与技能目标。

B.方法与过程目标。

C.情感态度价值观目标。

D.课堂教学目标。

5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是(D)A.教育方针。

B.教材。

C、课程标准。

D.课程。

6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。

王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。

学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。

(D) A.批评教育。

B.严重警告处分。

C.经济处罚。

D.行政处分或者解聘。

7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是 (A)A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任。

B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。

C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。

8.小芳的父母均为大学毕业,从小受家庭的影响,很重视学习,初中期间,当她自己在看书学习时,旁边如果有人讲话,就特别反感。

进入高中后,小芳成绩优秀,担任了班长,但同学们都认为她自以为是,什么工作都必须顺着她的思路和想法,一些同学很讨厌她,为此她感到十分的苦恼。

如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时,你认为应该从什么角度来进行辅导 (D) A.学习心理。

B.个性心理。

C.情绪心理。

D.交往心理。

9.《中华人民共和国教师法〉明确规定:教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的(A)A.权利。

B.义务。

C.责任。

D.使命。

10.教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。

根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是(C)A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生。

B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。

C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育。

D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。

二、学科专业知识(每小题只有一个最符合题意的答案。

每小题2分,共36分)《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》包括前言、课程目标、内容标准、实施建议等四个部分。

据此回答11-13题( A )11、《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》明确指出,思想品德课程的性质是A.为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程B.社会主义精神文明建设的主阵地C.初中学生的必修课程D.贯彻党的教育方针的重要方面12、全日制义务教育思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。

这种整合直接地说明了该课程具有特点( B )A.实践性 B.综合性 C.人文性 D.思想性13、概括地说,全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是( C )①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则④理论说教是本课程最重要的教育方法A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日~21日在北京召开。

据此回答14-15题:14、胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取新胜利而奋斗》的报告。

( D )A.社会主义经济建设B.社会主义新农村建设C.社会主义现代化建设D.全面建设小康社会15、大会审议并通过的《中国共产党章程(修正案)》,将写入党章。

( C )A.建设生态文明 B.“三个代表”重要思想C.科学发展观 D.建设创新型国家16、有位初中同学这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落下来像泄了气的皮球”,“上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。

”这些情绪表现说明( D )A. 初中学生的情绪不需要控制B.初中学生的情绪都是反复无常的,其心理是无法认识的C.初中学生的情绪都是无缘无故的,是无法进行调节的D.初中学生的情绪特点是丰富而强烈,但是很不稳定17、在青少年时期,几乎人人都萌发了成功的欲望,勾画过朦胧而美好的理想蓝图,但并不是每个人都如愿以偿,一个很重要的原因,就在于( C )A. 有没有好的智力水平B. 有没有鲜明的个性品质C. 有没有坚强的意志和良好的性格,能不能经得起困难的磨砺D. 有没有良好的学习生活环境,顺境有利于人的成长18、异性同学之间的交往是学校生活中的一个重要内容。

男女同学之间怎样进行正常、健康的交往是我们初中思想品德教师要加强研究的课题。

下列关于异性同学之间的交往的认识,正确的有( D )①男女生交往,可以建立纯真的异性友谊②男女生正常交往对青少年的成长有很大的帮助③男女生交往时,男女同学都要尊重对方④男女生交往时,都要学会自我保护A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④19、师生关系是学校教育活动中最重要、最基本的人际关系。

师生之间的关系( D )A. 既是教和学的关系,也是猫和老鼠的关系B. 既是一种平等关系,也是一种对立的关系C. 既是一种合作关系,也是一种纯粹的传授与接受的关系D. 既是教和学的关系,也是一种合作的关系20、我们的初三学生很快就要结束了。

面对毕业,有的同学可能选择继续升学,以掌握更多的知识和技能;有的同学可能会选择就业,从而步入社会。

不管怎样,我们老师都要指导我们的学生要( C )①有报国之志、奉献之心②树立终身学习的信念③把握正确航标、拥有美好未来④完全立足于自己的愿望与要求A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④21、世界银行在《崛起的中国》的报告中指出:改革改变了中国经济的增长进程,在过去的15年中,中国经济增长了4倍,这一速度比多数国家发展的初期都要快。

这一事实说明( A)A.改革是中国特色社会主义发展的巨大动力B. 改革是我国的中心工作C.我国的综合实力已跃居世界前列D.改革已使我国基本实现了现代化22、孙中山先生和鲁迅先生最初都是学医的,后来孙中山弃医从政,成了伟大的民主革命先行者;鲁迅弃医从文,成了伟大的文学家、思想家。

这说明( D )A.有选择才会有兴趣B. 人生因选择而成功C.选择的偶然性很大D. 人生因选择而不同23、2008年5月12日14时28分,四川汶川遭遇了史无前例的8.0级大地震。

灾情发生后,国务院总理、国家抗震救灾总指挥长温家宝火速奔赴灾区,亲自指挥救灾工作。

5月14日,温总理来到了受灾最为严重的北川中学救援现场,“哪怕只有1%的希望,也要尽100%的努力!”、“不抛弃、不放弃”成为救援一线最强烈的声音。

这些强烈的声音体现了( A )①中华民族自强不息的民族精神②对生命的珍爱③一种强烈的责任意识④以人为本的人文思想A.①②③④B.②④ C.①②③D.①④24、“个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由”,这句名言体现了我国公民的权利和义务之间具有( D )A.真实性B.平等性C.广泛性D.一致性25、党的十六届三中全会明确指出,要大力发展国有资本、集体资本和非公有制资本等参股的混合所有制经济……使股份制成为公有制的主要实现形式。

使股份制成为公有制的主要实现形式的根本目的是( B )A.实现多种所有制经济平等发展B.进一步巩固公有制经济的主体地位C.促进非公有制经济的快速发展D.提高非公有制经济在国民经济中的比重26、我国第13亿位小公民于2005年1月6日于北京妇产医院诞生,至此,中国内地总人口达到13亿,约占世界总人口的21%,而且仍将以每年800万~1000万的速度递增。

中国还是世界上老龄人口最多的国家,到本世纪中叶,中国的老龄人口将占到全国总人口的1/4左右。

据近期一项我国同日本、美国、英国、法国等15国的比较调查显示,我国公众对“科学知识”的了解程度为倒数第一。

上述材料表明( A )①人口基数大、新增人口多、人口素质偏低人口老龄化的速度加快②我国在目前条件下要继续坚持计划生育这一基本国策,控制人口数量,提高人口素质③我国必须实施科教兴国战略,把教育和科学技术放在优先发展的战略地位,全面提高国民素质和创新能力④人口问题已成为中国和平崛起的最大负担A.①②③B.①③④C.②③④D.①③④27、著名画家徐悲鸿说:“人不可有傲气,但不可无傲骨。

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