杂交水稻之父袁隆平2
袁隆平：杂交水稻之父
袁隆平的生平和成就
袁隆平出生于北京， 是杂交水稻的奠基人 之一，被誉为“杂交 水稻之父”。
他毕业于西南大学农 学系，长期从事水稻 育种和教学工作。
20世纪70年代初，袁 隆平成功研发出第一 份杂交水稻的种子， 并在全国范围内推广 种植。
杂交水稻的研发成功 ，使得水稻产量大幅 度提高，解决了中国 粮食短缺的问题，也 为中国农业的发展做 出了巨大的贡献。
03
奉献精神是实现社会 价值的重要保障
袁隆平将自己的全部精力和智慧都奉 献给了杂交水稻事业，为国家和人民 做出了卓越贡献。
对未来的展望和期待
继续推进科技创新
未来，我们需要继续加强科技创 新，推动农业科技向更高层次发 展，为实现农业现代化做出更大 的贡献。
培养优秀人才
加强农业科技人才培养，为农业 科技发展提供更多优秀的人才支 撑。
袁隆平与来自亚洲、非洲、美洲等地的农业科学家和专 家学者进行了广泛的合作与交流，共同推动了杂交水稻 技术的国际推广和应用。
杂交水稻领域的专家学者
学术研究
杂交水稻领域的专家学者在袁隆平的引领下 ，不断开展相关研究，深入探索杂交水稻的 遗传育种规律，推动杂交水稻技术不断升级 和更新换代。
技术推广
这些专家学者还积极参与杂交水稻技术的推 广和应用，帮助解决农业生产中的实际问题 ，为保障中国的粮食安全做出了重要贡献。
推动全球粮食产量增长
推广杂交水稻
袁隆平的杂交水稻技术在全球范围内得到了推广和应用 ，为许多国家的粮食产量增长提供了重要帮助。
加强国际合作
袁隆平积极参与国际农业交流与合作，推动了各国之间 的农业技术交流和合作，为全球粮食产量增长做出了贡 献。
05
袁隆平和他的团队袁隆平的科研来自队要点一顶级科学家
杂交水稻之父袁隆平的事迹
杂交水稻之父袁隆平的事迹杂交水稻之父袁隆平的事迹5篇他，是稻田里的守望者，这句“把饭碗掌握在中国人自己手上”，他守护了近70年！袁老，走好！这里给大家分享一些关于杂交水稻之父袁隆平的事迹，希望对大家有所帮助。
杂交水稻之父袁隆平的事迹（精选篇1）袁隆平院士是“杂交水稻之父”，他的“东方魔稻”，不知道养活了世界上多少人。
他前前后后获得了联合国知识产权组织杰出发明家金质奖、国家科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖、未来科学大奖等诸多奖项，并且获得“改革先锋”称号和“共和国勋章”等等。
这位“世界杂交水稻之父”一生都致力于“米”的研究，他为国家和社会乃至世界都创造了巨大的财富，赢得了巨大的声誉，按理说他这样一位杰出的科学家，自家口袋装有多少“米”都不为过，也不会遭人非议，可他的生活或者说是他的生活态度却仅仅愿意停留在小康水平线上，“身价1008亿，却独爱15元衬衫”，这让多少“聪明人”困惑和摇头！细细想来，如果先生当初是为了“日进斗金”而搞科研的，他就不可能几十年如一日地在田间地头忙碌，先生的身上有着一种强大的信念在支撑，这种信念是孜孜追求人类文明、科技进步的伟大精神，是对国家前途、民族命运的深深忧虑和无疆大爱，是反哺社会和人民的生动写照，也是中华民族传统美德“淡泊名利、艰苦奋斗”的诠释，这种信念注定超越了任何物质财富！“人不能只靠吃米而活着”，袁隆平先生解决了十几亿人口的吃米问题已让举世惊叹，但他身上体现出来的人格魅力，更像一袋袋精神食粮，同样也营养、滋润着我们浮躁的心灵，影响着这个社会！袁隆平有句名言，“与大地贴得更近，看天空才会更远”，他是这样说的，而且也是这样做的，他既是一名科学家，更像是一位农民，于是他风里来，雨里去，一身泥，一衣水，与大地贴的近，与百姓贴的近，更与实践贴的近，在贴近中，有他的理想，为了中国人民的吃饭问题，为了中国14亿人民，他在田野里看到了希望，实践到了真理，获得了民生。
“我梦见我们种的水稻，长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和助手们就坐在稻穗下面乘凉……”这个禾下乘凉梦，让作为“杂交水稻之父”的袁隆平在水稻研究之路上一走就是几十年。
杂交水稻之父-袁隆平
感动中国袁隆平颁奖词
他是一位真正的耕耘者，当他还是 一个乡村老的时候，已经具有颠覆世界 权威的胆识；当他名满天下的时候，却 仍然只是专注于田畴，淡泊名利。一介 农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的 梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看 稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
思想基础，创造的动力。 (12 ～26)：研究的艰难历程。探索之路。 (27 ～40)：研究的巨大成果和荣誉。
（4-11）是什么事促使袁隆平决心走上艰苦而陌 生的水稻研究的道路？
典型事例（一）：农民向福财饿着肚子爬高 高的八面山，来回40里，为集体换良种。描 写当时农民的贫穷,教农作物栽培学的袁隆平, 他心里难受,觉得是自己的失职。揭示出袁隆平 决心从事杂交水稻研究的思想基础，表现出 袁隆平具有强烈的责任感和使命感，以及将 自己的事业与国家和人民的需要紧密联系在
一起的优秀品质。为了解决全世界人的吃饭 问题，造福全人类。
水稻研究对中国和世界有何重大意义？（14段）
我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植面积 为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总产量的 40%。 从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主要 粮食，有90多个国家种植水稻。——世界意义
培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁隆平是 怎样解决的？
袁隆平做出了哪些惊人的成绩？
29段：培育出水稻品种五百多个；1976年～1989年杂交水稻种植增到两亿
亩；十三年杂交水稻增产粮食约一千亿公斤，增收近三百亿元；全国水稻 平均亩产三百五十七公斤，而杂交水稻是四百一十公斤，每亩增产八十四 公斤； 31段：1987年，国际水稻研究所所长在巴黎把“联合国教科文组织科学奖” 颁发给了袁隆平……
主旨：文章用事实说话，报道了袁隆平在杂交水 稻方面对中国和世界的卓越贡献，赞颂了他严谨 认真的科学态度和矢志不移的科学精神。
袁隆平“杂交水稻之父”人物事迹
袁隆平“杂交水稻之父”人物事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!袁隆平“杂交水稻之父”人物事迹袁隆平“杂交水稻之父”人物事迹【精选9篇】如何准备袁隆平“杂交水稻之父”人物事迹?快来看看吧。
人教版课文水稻杂交之父原文
人教版课文水稻杂交之父原文我国灿型杂交水稻的培育成功，是世界一大奇迹。
这个奇迹的创造者就是袁隆平。
袁隆平，祖籍江西德安，1930年出生于北京。
1953年秋，袁隆平从西南农学院毕业，被分配到偏远的湖南安江农校，开始了他从事农业科学技术教育和研究的生涯。
50年代末，学校派他带学生到黔阳县劳动锻炼。
那正是过苦日子的时期。
穷困，就像秋天阴蒙蒙的雨雾，笼置在他的头上。
他住在农民向福财的家里，有天傍晚，向福财背着一口袋谷子回来，他问 :“这谷子哪里来的?”向福财答:“是从八面山换来的谷种。
“啥种？”南特号。
”向福财叹了口气，“袁老师，你们学堂里的先生是顶上有灵光的圣人种田人盼的就是有个好种子呀!”听了向福财的话，袁隆平心情很沉重。
他是教农作物栽培学和遗传育种学的，但没有培育出适合山民种植的好稻种来。
向福财为换良种，饿着肚子爬高高的八面山，一个来回就是四十公里啊!............怎样才能使人们不挨饿呢?袁隆平为此深深思索和不安了。
袁隆平回到学校，借书买书，读书抄书，开始了他的科学试验。
他先从旱粮作物起步，研究来研究去，收效甚微。
从1964 年起，他转向研究水稻因为我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植面积为播种面积的三分之一，水稻产量占粮食总产量的百分之四十。
从国际上看，全世界约有一半人口以大米为主要粮食，有九十多个国家种植水稻。
这就是说，进行水稻的科学研究还具有世界意义。
袁隆平提出了一个世界性的大课题一杂交水稻。
其实，这一重大课题在国外早已进行研究。
1926 年，美国科学家琼斯最先报道了水稻杂交的优势现象。
1962 年，印度一位科学家进一步提出了水稻下一代杂种优势在生产上应用的设想。
然而，水稻是一种花器很小的自花授粉作物，异花授粉十分不易，这使得国际上许多有此设想的研究人员先后丧失信心，放弃或中断了研究。
而袁隆平选中了这个大课题，前进的道路该是何等的曲折和艰难啊!经过反复学习和思索，袁隆平展开了想象的翅膀！第一步，应该找到雄性不育的植株，培育出水稻雄性不育系。
袁隆平简介(杂交水稻之父)
袁隆平：杂交水稻之父袁隆平，中国杂交水稻研究的杰出代表和世界著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。
他的研究成果为解决世界粮食问题做出了巨大贡献，受到国内外广泛赞誉。
一、生平简介袁隆平1929年9月7日出生于中国湖南省岳阳市。
少年时期的袁隆平就对农业产生了浓厚兴趣，他热爱自然、好奇心强，经常在田间地头观察植物生长。
1949年，袁隆平考入湖南省农学院（现湖南农业大学）农学专业，1953年毕业后进入湖南省农业科学院担任研究员，专攻水稻育种。
二、杂交水稻研究1956年，袁隆平奉命赴新疆研究稻米种植。
在新疆三年的研究经历，激发了他对杂交水稻的兴趣。
他认识到，要提高水稻产量，关键在于利用杂交优势。
他开始进行水稻杂交优势研究，然而，当时的国际学术界普遍认为杂交优势难以在水稻上应用。
面对巨大的压力，袁隆平并没有放弃，而是坚定地走上了一条探索水稻杂交优势的道路。
1964年，袁隆平在细心观察后发现了具有杂交优势的水稻品种，这一发现为杂交水稻的成功培育奠定了基础。
经过不懈努力，袁隆平于1973年成功培育出世界上第一份杂交水稻种子——“南优2号”。
这一伟大的发现引起了世界范围内的关注。
随后，袁隆平带领团队通过进一步研究，研发出一系列杂交水稻品种，不仅提高了水稻产量，还提高了稻米的质量。
这些品种在国内推广后，中国的粮食产量取得了显著的增长。
在此基础上，袁隆平还积极推动杂交水稻在国际间的传播与应用，为世界粮食安全做出了重大贡献。
袁隆平发表的相关论文在国际上产生了广泛的影响，他因此获得了众多国际性的科学奖项，包括2004年获得的世界粮食奖和2019年获得的国际水稻研究所颁发的“稻谷之友”奖。
三、袁隆平的社会贡献除了在科学领域的成就，袁隆平还积极为农业发展和人类粮食安全做出了贡献。
他倡导“让粮食生产到达现代化、科学化、标准化、工业化、市场化”的理念，引领了中国农业的发展方向。
他还通过各种途径推广先进的种植技术和管理经验，让更多的农民受益。
袁隆平简介
袁隆平简介袁隆平（1930.9.7-2021年5月22日)生于北京，汉族，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。
中国杂交水稻育种专家，被称为我国的杂交水稻之父，中国工程院院士。
现任政协十二届全国委员会常务委员，湖南省政协副主席，湖南省科协副主席。
中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、西南大学农学与生物科技学院名誉院长、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、湖南生物机电职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、2006年4月当选美国科学院外籍院士，2010年荣获澳门科技大学荣誉博士学位，2011年获得马哈蒂尔科学奖。
袁隆平取得的成就1、从1964年开始，袁隆平研究杂交水稻技术，1973年实现三系配套，1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号。
2、1975年研制成功杂交水稻种植技术，从而为全国大面积推广杂交水稻奠定了基础。
（袁隆平的杂交稻研究，在中国国内是具有开创性的，但是世界上首次成功的水稻杂交是由美国人HenryhankBeachell在1963年于印度尼西亚完成的。
3、1966年在IRRI，菲律宾国际水稻研究所，培育出奇迹稻IR8）袁隆平的杂交水稻研究，在中国国内是具有开创性的，不过并非世界首创，日本新城长友在1965年得到粳稻的三系配套，但未能用于生产。
4、1980－1981年，袁隆平赴美任国际水稻研究所技术指导。
1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。
1985年提出杂交水稻育种的战略设想，为杂交水稻的进一步发展指明了方向。
1987年任863计划两系杂交水稻专题的责任专家。
1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。
1995年被选为中国工程院院士。
1995年研制成功两系杂交水稻，1997年提出超级杂交稻育种技术路线，2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标，2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。
《杂交水稻之父--袁隆平》PPT课件2
本文是一篇人物通讯。用事实说话，报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界农业的卓越贡献。通过生动的细节，生动、形象地刻画了一位纯朴、实干、敬业、执著的老科学家的形象。赞颂了袁隆平严谨认真、坚定执著的科学态度和矢志不移、兢兢业业的科学精神。
写作特色
1．运用典型事例来写人。2．生动的细节描写。3．用数字说话。
杂交水稻之父—袁隆平
- .
当代神农氏
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
培育杂交水稻最主要的困难是什么？如何解决？
记者：回首过往，在您取得举世瞩目的成就以前， 长达数十年的艰难岁月里，您的人生信条是什么？有没有所谓成功的“捷径”或者“秘诀”？袁隆平：什么秘诀、信条，我倒是很少去琢磨这一套。我只是一个普通的科技工作者，没有那么多的传奇。不过令我感受最深的一些体验肯定还是有的，大概就是这八个字：知识、汗水、灵感、机遇。这几个字是我几十年生活工作的总结。
人 物 通 讯
袁隆平现在是中国工程院院士，袁隆平说，他的爱好是骑摩托车，拉小提琴和玩麻将。 “骑摩托是我年轻时的爱好，”袁微笑说，“但现在下田必须骑摩托，工作的需要超过了娱乐。”
梦见“超级稻”的袁隆平已接近了这个梦，他正努力工作，希望为人类提供更充足的食物。
严肃认真的科学态度矢志不移的科学精神
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的？
水稻研究的重大意义
我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总产量的40%。从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主要粮食，有90多个国家种植水稻。——世界意义
2020秋八年级语文上册 第二单元 第8课《杂交水稻之父＂＂袁隆平》类文阅读 (新版)语文版
“杂交水稻之父”袁隆平中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。
他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
袁隆平,1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。
中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。
他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合----南优2号。
为此，他于1981年荣获我国第一个国家特等发明奖，被国际上誉为“杂交水稻之父”。
他先后获得了联合国知识产权组织“杰出发明家”金质奖、联合国教科文组织“科学奖”、英国让克基金会“让克奖”、美国费因斯特基金会“拯救世界饥饿奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障奖”、日本“日经亚洲大奖”、作物杂种优势利用世界“先驱科学家奖”、“日本越光国际水稻奖”等八项国际奖。
走进水稻王国袁隆平是新中国第一代大学生，1953年毕业于西南农学院，被分配到偏远落后的湘西雪峰山麓安江农校教书。
1960年，罕见的人祸天灾降临中国。
大饥荒夺去数千万人的生命。
袁隆平新眼目睹了这场遍布神州大地、来势凶猛的灾难。
严酷而沉痛的现实使他感到深深不安。
他开始了他的水稻高产育种研究。
最初他按照米丘林、李森科“无性杂交”学说进行教学和科学试验。
按照他们经典的理论，以及当时国际上的普遍观点，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。
袁隆平对这些学说产生了怀疑，而沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索，这是需要很大勇气的。
1964年，袁隆平偶然发现了一株天然杂交水稻，优势非常强，这给了他很大启发。
他设想利用水稻雄性不育性，通过培育不育系、保持系、恢复系“三系”配套方法，来代替人工去雄杂交，生产杂交种子，并在中国科学院出版的《科学通讯》1966年第4期杂志上发表了《水稻的雄性不孕性》这篇对杂交水稻研究具有划时代意义的论文。
杂交水稻之父袁隆平阅读题及答案
杂交水稻之父袁隆平阅读题及答案袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，了解袁隆平本人及他的杂交技术就能够够很好地去应对这篇阅读题。
下面是店铺为大家整理的《杂交水稻之父》阅读题目，欢迎大家参阅。
《杂交水稻之父》阅读原文1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里，正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席。
会议开始，国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。
这时，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像，下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体英文字。
报告厅里顿时响起经久不息的掌声。
国际同行的推崇，确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值，以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。
想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。
会后，袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说：“您今天这样‘突然袭击’，大张旗鼓地‘贩卖’我，可真叫我有点措手不及呀。
”“我就是特意要给您一个惊喜呀!”“可我1980年第一次应邀来合作研究时，您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资!”袁隆平笑着说。
那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议，准备拂袖而去。
经斯瓦米纳森反复道歉，极力挽留，并把他重新定为特别研究员，每月工资提到1750美元，他才留了下来。
“哈哈，您还记得那件事哪!说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，这里给您待遇太高，反而使我们丢份。
加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻，所以给您定工资估计为您在国内的10倍，想来您该可以接受。
没想到您还很有气派!而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。
所以我们后来一直为那件事感到惭愧。
今天，也算是我们正式为您正名吧!”“哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的‘勾当’啊!坦率地说，我们在国内是从来不争经济利益的。
高考作文素材积累：且看稻菽千重浪,世间再无袁隆平!
且看稻菽千重浪，世间再无袁隆平！且看稻菽千重浪，世间再无袁隆平！如同一株水稻，完成了使命，最终回落在泥土之中。
“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平与世长辞，国人泪目。
袁隆平曾种下两个梦。
一个是“禾下乘凉梦”，梦想试验田的水稻像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大；另一个是杂交水稻覆盖全球，保障国家和世界的粮食安全。
在他的心里，国家利益重，科学事业重，名利却最轻。
他一生扎根在稻田之间，实现了千百年来人民心中最朴素的愿望，攻克了曾经绊倒半个地球的难题，让上亿人口摆脱饥饿。
如今，杂交水稻双季亩产已突破1500公斤大关，中国人牢牢端稳中国碗，中国碗里装满中国粮。
耄耋之年仍投身稻田之间，这位“90后”，成为中国人心中真正的巨星。
他曾说：“我会鼓起勇气继续干下去，从‘90后’一直搞到‘百零后’”……也许因为这颗星璀璨夺目，所以人们总觉得他永远不会陨落，甚至可以超越生死。
一缕米香，一阵稻浪，一亩禾田。
有人说，“他在人间播种子，在天上洒甘霖”“你种下的稻田梦，我们继续来实现”“感谢您为祖国做出的贡献”……江山思国土，人去稻田丰！致敬袁老，夜空中闪亮的星！1.追求使人厚重一个人追求越高，发展空间就越广，人生就会越厚重。
杂交水稻之父袁隆平说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。
”如果袁隆平申请专利，他一定会跃居中国富人榜，但责任和担当让他把研究成果无私地贡献给国家。
正是这种伟大的追求和担当，成就了他非凡的业绩和伟大的人生。
“中国肝胆之父”吴孟超，95岁仍坚持在手术台一线。
他说：“念医，将来就有一套本领，不靠人自己也可以发展、生活。
同时，念医还可以救死扶伤，救人就等于用科学救国，人民健康那不更好吗？”这是什么情怀？这是心系国家的情怀。
我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。
——袁隆平2.致敬袁隆平大师，生命的精彩在于永不止步老骥伏枥，志在千里。
耄耋之年的袁隆平不断追逐自己的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。
八年级语文上册第二单元第8课《杂交水稻之父——袁隆平》课件(新版)语文版
来自《点拨》
谭士珍，当代作家。1933 年生，湖南新邵人。作品有长 篇纪实文学《袁隆平》《向警 予》，散文集《将军柳》等。
来自《点拨》
袁隆平，1930年9月出生在北京，1953年毕业于西南 农学院，毕业后一 直从事农业教育及水稻杂交的研究。 1980年〜1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982 年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合 国粮农组织担任首席顾问，1995年当 选中国工程院院士。 是世界著名的水稻杂交专家，是我国杂交水稻研究领域 的开创者和带头 人，为我国粮食生产和农业发展做出了 杰出的贡献。2000年荣获国家最高科学技术奖。
2.劫后余生：
遇上灾难而侥幸活命。劫，指灾难。 例句：青岛石油管道爆炸案造成重大伤亡，劫后 余生的人们回想起来依然心有余悸。
3.披挂上阵：
部分来自《点拨》
本课指亲自参加具体的实验工作。
例句：为了赢得比赛的胜利，几位老将再次披挂上阵。
4.兵不解甲：
指没有得到半点休息，然后又投入到新的工作中。
例句：为了保证节日期间供电稳定，供电公司提前部
一 读一读字音
ruǐ
雌蕊
xiān
籼稻
bō
衣钵
qián
黔阳
部分来自《点拨》
shuò
丰硕
léi
累累硕果
shǐ
矢志不移
二 写一写字形
部分来自《点拨》
大相jìng（ 径）庭 jié（ 劫 ）后余生
jiǎo（ 搅 ）绊
jīn（ 矜）持
三 记一记词义
部分来自《点拨》
1.大相径庭：
比喻彼此相差太远。径，门外的小路。 庭，堂外的院地。例句：他们的意见大相径庭， 无法折中。
袁隆平 2
问题5 在人物通讯中，数字是构成 新闻事实的重要组成部分，准确无误 的数据能使人物形象更生动、更感人、 更具说服力。文中在说明袁隆平的杂 交水稻对中国和世界的贡献时，就多 处运用了数字。请大家在文中用波浪 线画出来。想想：这些数字究竟对表 现人有怎样的作用呢？ 这几组数字有力地说明了杂交水稻的优越性， 从而突出了袁隆平的卓越贡献。
国际水稻研究 所所长斯瓦米纳斯 博士说：“我们把 袁隆平先生称为” 杂交水稻之父“， 因为他的成就不仅 是中国的骄傲，也 是全世界的骄傲。 他的成就给全世界 带来了福音！”
2005年8月13日下午，温家宝专程前往国家 杂交水稻研究中心，了解杂交水稻研究情况，看 望“杂交水稻之父”袁隆平院士。一下车，总理 便走上前去，同袁隆平紧紧握手：“袁老师，您 到我的办公室来看过我。今天，我到您的稻田来 看您来了！”
于细微处见精神。精彩的细节往往能加强通 讯的思想性和艺术性，具有动人的魅力。文中给 你留下印象最深的细节描写是什么？
文中写文化大革命中袁隆平将劫后余生的四 钵秧苗民展到四分秧田时，他“像慈母似的 守护在秧田边”；而当这四分秧田又被扫荡 一空，他在一口深井里发现了仅有的“几 棵秧苗”时，他竟奋不顾身“把衣服一脱， ‘扑通’一声跳了下去”。这些细节描写， 把一个遭受苦难而又执着追求理想、充满献 身精神的科学家形象活脱脱地勾勒了出来， 令人久久难忘。
袁隆平，农学家、杂交水稻育种专家。江 西德安人。1930年9月7日生于北平（今北 京）。历任研究员、湖南杂交水稻研究中心主 任、湖南农科院名誉院长、国家杂交水稻工程 技术研究中心主任，1995年当选为中国工程 院院士。 1953年西南农学院农学系毕业，被分配到 偏远的安江农校，开始了他从事农业科学技术 教育和研究的生涯。60年代初，他开始研究世 界性难题“杂交水稻”。1975年，进行多点 试种成功。 1989年4月，袁隆平应国际水稻研究所的 邀请，赴菲律宾国际水稻研究所参加学术会议。 讲坛上，袁隆平操着流利的英语宣读了一篇论 文《中国杂交水稻育种》，接着，就大会提出 的问题进行答辩。与会人员对袁隆平精彩的学 术报告和答辩报以雷鸣般的掌声。袁隆平讲演 结束后，幻灯映出“杂交水稻之父”的字幕和
袁隆平—杂交水稻之父
“共和国勋章”获得者
1930—2021
杂交水稻之父——袁隆平 “共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国 家杂交水稻工程技术研究中心主任、湖南省政 协原副主席袁隆平，因多器官功能衰竭，于 2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91 岁。
几乎每一个中国人 都在教科书里见过这样一幅图片
无数次实验 无数次失败 他依然没有放弃 1970年11月 在南红农场一个铁路涵洞附近的水塘边 大约两百平方米的野生稻中 发现了三株稻穗花药异常 袁隆平接到电报赶到三亚 确认这是一株花粉败育的野生稻 当即把它命名为“野败”
“野败”的发现为后来的研究 铺平了道路 1973年
全国水稻科研会议上 他正式对外宣布
注释是—— “杂交水稻之父——袁隆平”
经历过饥饿立志要研究出高产水稻
考大学时 袁隆平想要学农 父母都不赞成 袁隆平说吃饭是第一件大事 没有农民种田，就不能生存 最终说服了父母
他在西南农学院农学系 学习了四年 他说： “很多人对学农有想法， 可我从来没有后悔过学农”
毕业后 他一边教书育人 一边做农业科研 而他也度过了自己人生中 最难忘的18个年头
袁隆平语录
1、只要是大方向是对的，不是死胡同，你只要坚持下去，就会达到光 明的彼岸的。 2、性格决定命运，有一点点关系,不是全部。性格很重要，但是不见得 决定命运，命运是由各方面来决定的，还有外界条件,还有时代不同了 等等。 3、我觉得，人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都 要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。 4、大学毕业的时候，同学给我总结了两条：爱好是自由，特长是散漫。 加起来就是“自由散漫”。我还就喜欢自由自在、无拘无束。 5、人要吃饭、穿衣，要生存，没有钱不行,但一定要来路正,靠自己的诚 实劳动获得。有了钱，要用在正当处，既不能挥霍浪费，也不要吝啬小 气。我喜欢朴素的生活。
杂交水稻之父袁隆平优秀个人事迹材料(精选10篇)
杂交水稻之父袁隆平优秀个人事迹材料（精选10篇）杂交水稻之父袁隆平优秀个人事迹材料篇1袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。
中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。
他说他会有这天的成就是偶然!下面我们一齐来看看关于他的故事吧!曾有不少人问过袁隆平：此刻大家称您为“杂交水稻之父”，当初，您为什么学农，为什么走上研究杂交水稻这条路的呢袁隆平回答：“学农缘于一次偶然：小学一年级时一次郊游，老师带我们到一个私人园艺场去参观，我看见树上的桃子红红的，葡萄一串一串的，花也很漂亮;正好那时，卓别林主演的电影《摩登时代》上演，影片里有一个镜头，窗外就是葡萄什么的，这些印象叠加起来，我感觉田园确实太美了，就想长大后学农，如果那时老师带我们到真正的农村去看，又苦又穷又脏，那我肯定不会学农了。
”其率真的回答，赢得了大家的掌声和笑声。
袁隆平因为儿时的这个愿望，高中毕业后，袁隆平考上了重庆相辉学院(后改名为西南农学院)。
1953年，袁隆平毕业后，被分配到湖南安江农校，成了一名教师。
因为这个偶然的选取，至今，袁隆平已在田间忘情忙碌了50多载了。
杂交水稻之父袁隆平优秀个人事迹材料篇2这位为中国人民和世界人民创造了无限财富的伟大院士袁隆平，有人评论说他的身价只有1000亿元，但他的月收入，连工资补贴都只有几千元。
按照他的贡献，他应该有更多的钱，但是面对几千元的工资，他笑吟吟地说：“钱对于生活和生产很重要，但是钱的方式一定要对。
钱是拿来用的，有钱不等于没钱。
但是有了钱，第一，不要铺张浪费，第二，不要吝啬，该用的用，不该用的不用。
所以，我穿衣简洁大方是一个原则。
你穿得这么好干什么？很闪亮。
穿的好，不一定地位高。
”这就是袁隆平院士的金钱观，简单、直白、深刻、发人深省。
有人评价他：“袁隆平院士头顶蓝天，勇攀科技高峰；脚踏实地为全世界人民谋福利。
他几十年来一直努力学习，锲而不舍；淡泊名利，无私奉献，服务人类社会；胸怀祖国，忧国忧民，利国利民，……”袁隆平院士作为一名科学家，不仅做出了巨大的贡献，而且是一位具有可贵精神和高尚品德的人。
杂交水稻之父袁隆平的故事事迹(推荐7篇)
杂交水稻之父袁隆平的故事事迹(推荐7篇)杂交水稻之父袁隆平的事迹篇11947年6月，湖北省举办全省体育运动会。
袁隆平特别喜爱游泳，便向体育老师报名，要求参加预选。
老师朝他打量一番后，摇摇头说：“你个子太小，体力不够，不行！”他心里不服气，心想：自己从8岁开始，在随父母逃难的途中，就是走水路来重庆的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，险些被淹死，幸亏被一位老船工救上船来，才保住了性命。
从此自己下决心要学会游泳，今后能遇难救人。
9岁逃难到了重庆，每到夏天，放学回家后自己就要去长江边的“龙门浩”戏水。
渐渐地，他掌握了熟练的游泳技术，甚至可以搏击嘉陵江和横渡长江了。
因此，他很想在正式比赛的场合去试一试。
预赛的那天早晨，由周老师带队，10多个初选上的同学每人骑一辆自行车，奔向比赛的游泳场，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同学的自行车后架上同行。
待到达预赛场地时，周老师发现了他，便笑着对他说：你既然来了，也就试试看吧！结果，出乎大家意料，他竟在汉口的预选赛中获得100米和400米自由式两个第一名，而其他同学都名落孙山。
接下来，袁隆平又夺得了湖北省男子自由泳第二名。
回母校时，袁隆平受到热烈欢迎，同学们在校门口把他抬起来，使劲地往上抛了多次。
这件事给予袁隆平很多启迪：凡符合实际的“不服气”思想，不一定是消极因素，有时可以变成积极因素。
正是这种“不服气”的思想，催他积极进取，克服困难，努力拼搏，去争取胜利。
也正是这种“不服气”的思想，在他科研实验中遇到更大困难时，总是给他精神力量，促使他不断克服困难，不断攀登高峰！杂交水稻之父袁隆平的事迹篇2新中国成立前，袁隆平亲眼见到倒伏在路边的饿殍，立志学农，躬耕田野，解决中国人的温饱问题。
民以食为天，“一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家”，粮食安全是社会稳定的重要支柱。
多年以来，袁隆平始终没有放弃对杂交稻的研究，哪怕耄耋之年，仍然锲而不舍在稻田里搞研究。
为了让人民远离饥荒，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中，袁隆平废寝忘食、夜以继日的工作，孜孜不倦、一以贯之的坚守，把一生浸在稻田里，源于坚定的信仰，源于福谋天下的情怀。
袁隆平爷爷个人事迹介绍
袁隆平爷爷个人事迹介绍“杂交水稻之父”是一位伟大的科学家，而他就是我们最敬佩的袁隆平爷爷，他的一生真的太辛苦了，让我们一起了解他的感人事迹吧！下面是小编给大家带来的袁隆平爷爷个人事迹介绍最新，以供大家参考，我们一起来看看吧!袁隆平的事迹简介(首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父)袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。
中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。
2006年4月当选美国国家科学院外籍院士。
2010年荣获澳门科技大学荣誉博士学位。
2011年获得马哈蒂尔科学奖。
▼袁隆平的故事“对钱不能看得太重”在一些人眼里，似乎袁隆平很有钱，但他是一位拿国家俸禄的科学家，每个月的全部收入连工资和补贴加起来，总共4000多元钱的样貌。
他乐呵呵地说，这些收入不低了，够我花的了，所以，他几乎将在国际上获得的所有大奖的奖金都捐赠给了以他的名字命名的农业科技奖励基金会，以表彰和扶掖对农业科研有贡献的人。
此外，他还出资捐助过教育事业。
他对于金钱的观点，一是不吝啬，二是不奢侈。
在袁隆平看来，金钱的多少，无非是一个数字，他说：“钱是要有的，要生活，要生存，没有钱，饭都吃不上，是不能生存的。
但钱够一般日常生活开销，再小有积蓄就行了，对钱不能看得太重。
”倘若对钱看得太重，被金钱蒙住了眼睛，就容易迷失自我，成为一个对社会对他人漠不关心的自私的人，人要是成了金钱的奴隶，活着还有什么意思呀。
对人生，对金钱，对地位，乃至对家庭，袁隆平悟得很透彻明了，他向来对自我很“小气”，对别人却有一份古道热肠，侠义肝胆，只要是他力所能及的，他都会尽全力帮忙他人。
他是博士生导师，带过许多博士生，其中有一个是从农村来的，家里生活较困难，有一次，这位学生打电话给他，说是父亲病重住院，急需用钱，他十分同情，从自我的工资收入中给那个学生寄去了两千块钱。
▼袁隆平的贡献袁隆平(1930年9月7日-2021年5月22日)，男，汉族，生于北京，无党派人士，江西省九江市德安县人。
袁隆平简介与贡献介绍大全
袁隆平简介与贡献介绍大全我们都听说过袁隆平，他被称为中国的“杂交水稻之父”，他的一生都在为人民做贡献，为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于袁隆平简介与贡献介绍最新大全，欢迎阅读!袁隆平人物介绍袁隆平(1930年9月7日-)生于北平(今北京)，祖籍江西省九江市德安县，现在居住在湖南长沙。
中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。
现任中国国家杂交水稻工作技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、联合国粮农组织首席顾问、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席。
20__年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。
国际水稻研究所所长、印度前农业部长斯瓦米纳森博士高度评价说：“我们把袁隆平先生称为‘杂交水稻之父’，因为他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就给人类带来了福音。
”世界科学院院士袁隆平，1930年9月1日(农历七月初九)出生于北京，汉族，江西德安人。
1953年毕业于西南农学院，分配到湖南安江农校任教。
1964年开始杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科学院，1978年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。
1995年当选为中国工程院院士，现任中国杂交水稻工程技术研究中心主任。
袁隆平的籼型杂交水稻研究获中国迄今唯一特等发明奖(截止20__年8月);湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家”称号;中国发现的国际编号为8117的小行星被命名为“袁隆平星”;他先后获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等8项国际奖励。
20__年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平20__年度国家最高科学技术奖。
20__年4月29日，世界“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平在美国首都华盛顿正式就任美国科学院外籍院士，并出席了有世界数百名顶级科学家参加的美国科学院院士年会。
袁隆平的简短事迹介绍(5篇)
袁隆平的简短事迹介绍（5篇）杂交水稻之父袁隆平终于实现了亩产900公斤的目标。
而在试验田收割以后，种粮大户王化永告诉他第5号田599。
1平米合0。
897亩，毛重1172。
5公斤，合1307公斤每亩。
并要按通行的“七五折”来计算他的每亩净产量时，袁隆平谦虚的说，我们不按七五折，我们按七二折算吧好不好?就这样稻谷收获后经烘干、除杂后，按标准水分加权平均，七二折合每亩片平均亩产926。
6公斤。
田里增产几公斤水稻也许算不上什么大事，但对杂交水稻之父袁隆平来说可就意义非凡了。
当年把杂交水稻的亩产量从600公斤提高到700公斤，袁隆平用去了4年时间。
从700公斤攀上了800公斤，又耗去了4年心血。
而现在从800公斤实现了亩产900公斤的目标，袁隆平整整摸爬滚打了7个年头。
可想而知，在这期间，每增加一公斤的产量都要袁隆平和他的助手们付出数不清的心血。
如果在这次验收中，袁隆平只要稍微做点手脚，甚至只需要睁一只眼闭一只眼，他的1000公斤目标可能就会在现在同步实现了。
然非但如此，袁隆平不仅在全程远离验收的专家组，更主动要求验收专家组放弃通行的“七五折”，而用“七二折”的净出率。
这样一改变，袁隆平的成绩也超过了900公斤，但总成绩却也“打折”了。
我们中国人素来就有“好事可大不可小，坏事可小不可大”的“传统”。
对于一个人的成绩，不但能“可大”，甚至还能“拔高”和“塑造”，就是“注点水”人们也能理解。
因此不少英雄模范人物出现之初少有非议，而一经历史检验便难掩瑕疵。
特别是如今所谓的这奖那杯更是非议重重，其主要原因就是成绩的内容并不是那么实在。
按照袁隆平的声望和其贡献。
别说成绩要“打折”，就是按照“毛重”1305公斤计入袁隆平的成绩单，甚至国家就按照这样一个成绩单奖励他，估计老百姓也很少有怨言。
因为按照袁隆平的贡献，他现在早已远远超出国家的奖励界限了。
也正是袁隆平的这种对自己成绩的“打折”，也才酿造出中国科学界独具性格而又耀耀生辉的袁隆平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《杂交水稻之父——袁隆平》教案
一、课程目标：
1、引导学生了解人物通讯的特点。
2、帮助学生熟悉略读的方法。
3、引导学生用科学的态度去认识生活，解决生活中遇到的问题。
二、教学策略：点拨法、问答法
三、重点难点：
1、使学生在学习的过程中熟悉并掌握略读的方法。
2、难点培养学生严谨认真和追求真理的科学观，用科学的态度亲近自然、理解社会。
教学活动
一、导入课文
1．师：我国有句古话，叫作“民以食为天”，离开了粮食，也就没有了我们这个活生生的世界，那么，为我们解决吃饭问题的人，得到大家的尊敬与关注，也就是理所当然的事情了。
袁隆平就是这样一位伟大的科学家，为了杂交水稻的增产增收，他耗费了大半生心血，从他的身上，我们能真正理解一个大写的“人”字的含义。
2．介绍袁隆平的生平及成就。
二、阅读课文，分析文章结构
1．让学生阅读课文，划分段落并归纳段意。
2．师：人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁。
本文就是一篇人物通讯，它向我们讲述了什么？
思考回答：文章用事实说话，报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的卓越贡献，赞颂了他严谨认真的科学态度和矢志不移的科学精神。
三、略读训练
1．给学生讲授略读技巧(见参考资料)。
2．让学生在限定的时间里集中注意力默读完课文。
要求：
整体把握阅读材料，捕捉关键信息；
找出文中的典型事例；
理解细节描写和运用数据的作用；
理解课文所着力表现的袁隆平的科学
精神和卓越贡献。
板书设计
1 分析结构，把握大意
第一部分(1—3自然段)，袁隆平简介。
第二部分(从\\\'50年代末”到“袁隆平为此深深思索和不安了”)，写激发袁隆平科学研究的一件事。
第三部分(从“袁隆平回到学校”到“仍然矢志不移地搞他的科学试验”)，写袁隆干确定研究课题和初步展开研究。
第四部分(从“1964年袁隆平迈出了杂交水稻研究的第一步”到“原来他发现那里面有几棵秧苗”)，写“文革”期间袁隆平的不寻常遭遇。
第五部分(从“在党的亲切关怀和全国大力协作下”到“每亩增产八十四公斤”)，写袁隆平科学研究的成功。
第六部分(从“袁隆平发明的杂交水稻”到结尾)，写袁隆平科学研究的世界影响。
杂交水稻之父——袁隆平2
教学执行时间：2005年10月19日
一、课程目标：1引导学生了解人物通讯的特点。
2帮助学生熟悉略读的方法。
3引导学生用科学的态度去认识生活，解决生活中遇到的问题。
二、教学策略：点拨法、问答法
三、重点难点：1使学生在学习的过程中熟悉并掌握略读的方法。
2难点培养学生严谨认真和追求真理的科学观，用科学的态度亲近自然、理解社会。
教学活动
一、分析本文写作特点，
1．师：本文选取了一系列典型的事例来表现人物形象。
如袁隆平在得知农民取好稻种的不易时，开始思考“怎样才能使人们不挨饿”的问题，表现了一个科学家的社会责任感；随后，经过严谨的思考，他提出关于杂交水稻这一重大课题的科学设想，又不畏冷言，披挂上阵，毫不动摇，显示了创造的才能和执着的精神。
请在文中找出其他事例，分析它们传达了什么信息。
生：在“文革”中不寻常的遭遇，充分地展示了他不畏任何艰难困苦的为科学献身的崇高精神；在他功成名就之后，又“带领人马投入到再越优势关和攻克制种关的战斗”，展现了袁隆平崇高：的思想境界和不息的奋斗精神。
2．师：全文还有多处细节描写，加强了这篇人物通讯的思想性和艺术性，为文章增色不少。
请在文中找出一二，并加以分析。
生：如写“文革”中，袁隆平“守护秧田”和“奋身跳井”的细节，勾勒了一个遭受苦难而又执着追求理想、充满献身精神的科学家形象，令人难以忘怀。
3．师：数字是构成新闻事实的重要组成部分，尤其是在人物通讯中，准确的数据能使人物形象更加生动感人，使事实更具说服力。
文中在说明奉隆平的杂交水稻对中国和世界的贡献时，就多处运用了数字，这些数字有利地说明了杂交水稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。
二、课堂讨论：用科学的态度对待生活组织课堂讨论：用科学的态度对待生活。
可以引导学生联系前段时间全国人民抗击“非典”的实际情况，讲讲他们身边发生的故事。
可以是正面的事迹，也可以是反面的例证，鼓励学生从多个角度谈谈科学的重要性，应该怎样利用科学为我所用的问题。
只要学生的发言能言而有证，能自圆其说就可以了。
本课教学，关键在于使学生熟悉并掌握略读法，锻炼学生的略读能力，对今后学的开展及学生阅读能力的提高，都是极有帮助的。
简单的略读技巧，有捕捉关键词句法。
所谓关键词，就是那些能够体现文章事线索或情感线索(记叙文)、说明顺序(说明文)及逻辑顺序(议论文)的词语或
子。
对于这篇课文而言，可以点拔学生找出“50年代末”、“从1964年起”、“文化大革命”、“袁隆平为之奋斗九年的希望终于实现了”和“袁隆平发明的杂交水稻，还一猛之势冲出亚洲，走向世界’’这些词句，从而保证在最短的时间内把握文章大意。
有跳读法，即告诉学生对于那些文章详写的细节段落，可以先跳过不读，待读完整课文后，视情况需要，再决定是否重读(包括细读和略读)，这样也能保证节‘约时间有的放矢地进行阅读。
课后体会本课教学，关键在于使学生熟悉并掌握略读法，锻炼学生的略读能力，对今后学的开展及学生阅读能力的提高，都是极有帮助的。