初一英语导学案UNIT 7
七年级上册英语unit 7 导学案
七年级上册英语 Unit 7 导学案（第 1 课时 reading）【学习目标】 1.认读和理解本段元的重点单词、词组和重要句型 2.了解学校的社团文化以及一般过去时这一语法现象 【学习难点】 重点：认读理解本单元的重点词组以及重要句型 难点：了解学校社团介绍的文章结构框架，以及一般现在时的引入 【学习流程】 Ⅰ.预热复习 Ⅱ.自主探究 想一想：你所了解的学校社团以及社团活动 Ⅲ.知识梳理 对照 unit 7 单词表找出课文中单词词组（并且标注上中文意思） 了解文章中所提及的社团，以及时态 Ⅳ.合作交流 文章分为 四 部分， 第一部分：Paragraph 第三部分 Paragraph 针对第一部分，回答以下问题 1. Which school are Linda and Leo at?第二部分 Paragraph 第四部分 Paragraph2. Which club did Linda and Leo attend last month? 针对第二部分，回答以下问题 1. What will the club teach us? 2. How did the feel when the rocket disappeared into the sky?Ⅴ.课堂检测 1. Last month,they attended the Club Fair. attend 意为“参加”，表示参加社团活动，也表示强调出席会议。
join 意为“参加”，表示参加社团活动 take part in 意为“参加” ，表示股参加某种活动或者实验等 ①I am glad to hear that he determined to our club. ②Kelly didn’t the meeting yesterday. Ⅵ.师生互动：总结反思反思纠错归纳七年级上册英语 Unit 7 导学案（第 2 课时 reading）【学习目标】1.掌握并学会准确适用本单元的重点单词和短语 2.掌握并雪狐准确适用本段元 reading 部分涉及的重要句型 【学习难点】 重点：熟悉本单元的词组运用，并运用到写作训练与习题练习中 难点：易混淆词组的辨析运用 【学习流程】 Ⅰ.预热复习 1.fair 2.rocket 3.power 4.solar power 5.skill rmation 7.butterfly 8.bee 9. recent Ⅱ.自主探究 Review what have learned in paragraph 1 to paragraph 5? 针对第三部分，回答以下问题 1. What they use to drive the toy car around the playground? 2. How does Linda think of it? 针对第四部分，回答以下问题 1. After the fair, how do Linda and Leo feel? 2. Which club does Linda want to join ?Ⅲ.合作交流 1. “ Of course, it won’t”, a girl form another clubs shouted. “Our club is better. Come and join the Solar Power Club. ” another：意为“另一个（事物或者人）”表示两者之中的另一个 other:意为“另一个（事物或者人）”，表示三者以及三者以上的另一个 ①There are many students on the playground. And students are in the classroom. ②There are two apples on the desk. The one is for Xiaoming. And one is for Xiaoli. 2. That’s amazing！ amazing :（某事或某物）令人感到大为惊奇的 adj. amazed：(某人对某物或或某物)感到惊奇的 adj. amaze： 惊奇 n. 惊奇 v. 同理： surprising： boring： surprised： bored ： surprise： bore： Ⅳ.师生互动：总结反思七年级上册英语 Unit 7 导学案（第 3 课时 grammar）【学习目标】 1. 掌握动词过去式的语法规则：规则动词以及不规则动词2. 掌握一般过去时的句子结构（主要体现为动词的变化） 3. 一般过去时在习题中的运用 【学习难点】 动词过去式的语法规则：规则动词以及不规则动词 【学习流程】 Ⅰ.预热复习 回顾一般现在时中的动词的体现变化 ①I have a book. ②He has a book. ③She is a girl. ④They are students Ⅱ.自主探究 什么叫做一般过去时？通过什么的变化来体现时态的变化呢？请观察一下句子分析： ①She had a book. ②They were students. ③I loved history. 一般过去时： 一般过去时表示过去某个时间里发生的动作， 也表示过去经常或反复发生的动 作，一般过去时不需考虑第三人称单数的变化。
七年级英语：Unit7SectionA(Grammarfocus-3c)导学案
Unit7 What's the matter？Section A (Grammar focus-3 c)能力目标：灵活运用相关单词和短语，学会谈论健康问题；学会提建议。
情感目标：学会当事故发生时，采取应急措施。
【重难点】1.重点词组和句子2.学会询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法。
【学法指导】总结归纳询问疾病的句子及回答【预习导航】根据要求写单词1.well（比较级）2.feel（现在分词）3.ill（名词）4.good（副词）5.must（近义词）6.begin（近义词）7.backache（近义词） 8.lie（现在分词）9.-What’s the _______(matter/wrong)?-I have a ________（cold/ill）.10.I hope you feel _____(well/better)soon.11.He should _____(lie/lies) down and rest.12.You may ask the doctor for _____(advice/advices). 翻译下列短语和句子给某人一些建议两个月以前三周以前一个好主意我想如此。
我感到不舒服。
我希望你尽快好起来。
【预习质疑】通过预习，还有未解决的问题是：【课堂探究】1. 3a Fill in the blanks and make dialogues .2.3b Fill in the blanks and make dialogues .3.Practice the conversation3c.4. Team work当别人不舒服时应该怎么去问对方呢？A. ?B. ?C. ?总结出生活中常遇到的问题，并给出合理化建议1. have a cold2. have a stomachache3. have a sore throat4. have a toothache5. have a sore back【探究讨论】【学习目标】知识目标：能够初步识记单词：herself ,bandage,sick,knee,nosebleed记住短语：get an X-ray have a fever put some medicine on the cut seea dentistget some sleep lie down and rest take one’s temperature1、感冒的表达方式1.have a cold2. catch a cold3. take a cold4. get a cold 【注意】当用how long提问感冒多久的时候，一般都用haveShe often c_______ a cold in winter.冬天她经常感冒How long have you ______ the cold? 你感冒多久了？2、rest①用做动词，表示“休息”。
全新人教版新目标七年级unit7导学案
【课题】Unit7 sectionA 1a---1c ( 1课时)【学习目标】1.掌握单词pants,sock,T-shirt,shorts,sweater,sheos,skirt,sale,dollar等。
2.掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt?It's seven dollars.How much are these socks?They're two dollars.【重点、难点】学会使用询问价格的句型，并能正确回答。
【导学指导】温故知新小组复习预备单元中学习过的物品及颜色的正确英语表达。
自主互助学习词句解读1. ——How much these pants? =What's the price of these pants?——twenty dollars. 这条裤子20美元。
How much this sweater? =What’s the price of this sweater?60 yuan. 它60元。
总结：询问物品的价格用。
但是How much is /are...? 中的be动词由决定。
The shorts are 30 dollars. (提问) the shorts?2. How much+不可数名词，how many +可数名词复数。
如：how much food, howmany students总结：how much +不可数名词+...是对的。
how many +名词复数+...?是对的。
例如：He has ten pencils.(提问) he ?His cousin has some sweaters.(提问) ？Anna has much broccoli.(提问) ？学习任务：一、熟练掌握本课的11个单词。
1.个人自读，记忆本课单词，小组互相检查单词读写情况。
2. 根据汉语写出下列英语单词并展示。
英语导学案七年级Unit7
Unit 7 Topic 2 Section C一、词汇过关。
1.擅长2.在…….岁时3.放风筝4.外活动5.两者都6.两年前二、翻译下列句子。
（读1a和Z）1.看，简正在放风筝。
Look! Jane2.当她五岁的时候，她会跳一些舞了。
she .3.他们两个都喜欢打球。
They like .4.康康擅长踢球。
Kang kang playing soccer.5.两年前，她们不会唱英文歌。
They sing English songs . 重点讲解：1.When 当……的时候，引导时间状语从句，放在主句前。
用逗号与主句分开，放在主句之后，不用逗号与主句间隔“when”同义。
eg: When he was four ,she could sing many songs.She can speak a little English when she was five .但while 也有“但”，面的意思，表转折关系。
eg :Mg sister can dra w while I can′t .2.both 两者都。
all 三者或三者以上“都”both of the +复数名词both of the boys are studentsboth of +复数代词both of them are students3.be good at =do well in 擅长于be good at /do well in +doing｝sth 擅长做某事sth 擅长某事eg: I am good at speaking English .I am good at English .选择。
1. She is smart ,She could speak English .A. when she is five.B. she was five year oldC .at the age of five D. at the age of five .2. Michad likes sports, he is play basketball .A. good atB. wellC. well atD. good at3.When could Jane ride a bike ?A.Tor two yearsB. before two yearsC. Two years agoD. In two years。
最新人教版七年级上册英语精品导学案Unit7
最新⼈教版七年级上册英语精品导学案Unit7 Unit 7How much are these socks？Section A (1a—2e)【⾃主预习·探新知】Ⅰ. 看图填词，学习本课重点词汇1. 2. 3. 4.5. 6.7.8.Ⅱ. 完成句⼦，明确本课重点句型1.——这顶红⾊的帽⼦多少钱？——九美元。
—the red hat？—nine dollars. 2.——这双⿊⾊的鞋多少钱？——五⼗美元。
—the black shoes？—fifty dollars. 3.——您要买点什么吗？——是的。
我需要为上学买⼀件⽑⾐。
—？—，. I a sweater school.4.它看起来很漂亮。
It .5.——我要买下它。
——给你。
—I’ll .—.【合作探究·破疑难】【要点突破】1. sock n．短袜观察思考阅读下⾯的句⼦，体会句中画线部分的⽤法How much are these socks？这双短袜多少钱？(教材第37页)I want a pair of socks. 我想要⼀双短袜。
This pair of socks is small for me.这双短袜我穿着⼩。
探究总结(1)sock是可数名词，常以复数形式出现。
当socks作主语时，谓语动词⽤复数形式。
(2)sock可以⽤a pair of 来表⽰数量，作主语时谓语动词的单复数形式由pair的单复数形式决定。
【拓展】常见的以复数形式出现的名词还有：shoes trousers shorts gloves glasses鞋⼦裤⼦短裤⼿套眼镜对点训练①The pair of shoes (look) cool.②Two pairs of shoes (be) 30 dollars.2.提供帮助的句型“Can I help you？”观察思考阅读下⾯的句⼦，思考并总结这⼀句型的不同含义—Can I help you? 你要买点什么吗？—Yes, please. 是的。
七年级英语Unit 7导学案
Unit 7 It’s raining!Section A 1a - 1c (P37)*教师寄语：Sav e for a rainy day. 未雨绸缪。
【学习目标】：1. 学习常用天气词汇； 2. 学会如何描述天气。
--How’s the weather in …? -- It’s ….【学习重点】; 1, 用英语谈论天气2，现在进行时（2）【预习导航】I、任务一; 1. 根据单元标题和图片等，预测新课内容. 2.拼读新单词并牢记；3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。
任务二；语法导学；1，现在进行时的用法;肯定句;主语+ am/is/are + 动词-ing …否定句;主语+ am/is/are + not + 动词-ing 一般疑问句;Am/Is/Are + 主语+ 动词-ing特殊疑问句;特殊疑问词+ am/is/are +（主语）+动词-ing 形式…？What are you doing ? I’m... ... . What’s she / he doing ? She / He is ... ... .部分动词-ing形式：rain – raining snow – snowing cook – cooking study – studying walk – walking wear – wearing take – taking have – having ride – ridingswim – swimming get – getting shop – shopping2，H ow’s the weather...? 意为“...天气怎样”用来询问天气状况，后面可接表示时间或地点的短语，同义句为What’s the weather like...？”3，表示天气的名词变形容词；(1)名词+y,rain-rainy;cloud-cloudy;wind-windy;snow-snowy（2）名词双写词尾在加y,sun-sunny;fog-foggy(有雾的)（3）去掉e在加y,ice-icy(结冰的)词性的变化； rain ；v下雨,n雨水，rainy；adj“下雨的”，动词形式raining“下雨”，wind名词“风”， windy形容词“多风的”， cloud名词“云”，cloudy形容词“多云的” snow；v下雪 n雪，snowy形容词“下雪的”，sun 名词“太阳”， sunny形容词“晴朗的”4,在英语中中国的地名一般用汉语拼音表示，将汉语拼音连写且只有第一个字母大写。
七年级Unit7导学案
8. Homework1）背诵：P43-3a重点必备）;文科爱好者P27 重点单词、短语、句子。
2）文科爱好者：P27-三；P28-三P28-四Sectio n B第四课时(P44:1a~2c)一、学习目标1、词汇10 __________ 11 ______________12 __________ 13 ______________14 __________ 15 ______________16 __________ 17 ______________18 __________ 19 ______________20 __________ 21 ______________22 __________ 23 ______________24 __________ 30 ______________31 __________ 40 ______________50 __________ 60 ______________70 __________ 80 ______________90 __________ 100 _____________2、句子How much are the red socks? __________ They're $8. _____________ 二、课前准备1、1 听写2 34 5 67 8 9三、课堂学习1、背诵P43-3a2、Question and answe r How much are they?3、1a4、T ry to memorize the numbers5、2a, 2b6、e xercise文科爱好者：P29-第三课时7、五分钟测试8、homework 1）文科爱好者：P29-第三课时一、学习目标1、词汇sell to _________2、句子For girls, we have T-shirts in red, gree n and white for only ¥18. ______________________ An ybody can afford our prices! ____________二、课前准备1、听写on lygreat sweatern eed bag sportsT-shirt red gree nwhite socks pan ts2、自编自演购物场景对话三、课堂学习1、小组自编自演对话展示2、3a:ad3、learnclothes _____ store _______ sale _________ come _____ buy ________ price _________ at Huax in g'great sale ____________ ,very ______ , at a very good price __________ each _____ anybody _________, Mr. ______ afford ______ our ________ see _________ yourself ________4、summary1) come and buy, come to, come and see2) have ..... at a very good price for only….3) have …..in ...... (颜色)4) buy….for….each5) Anybody can afford our prices!造句：1) _________________________________ 家长签字：______ 组长：___________第五课时（P45：3a~3b）家长签字: 组长：___________2) ___________________________________3) __________________________________4) __________________________________5、书面表达：文科爱好者P306、五分钟测试7、Homework:文科爱好者：第四课时家长签字：____________ 组长：___________第六课时(Selfcheck)一、学习目标1词汇sell _____ sell to ______ buy from ________ have a look ________ also ________be on sale _______ sorry _________2、句子The gree n shorts are on sale for $25.二、课前准备听写：clothes store _________black and blue hats ___________a red sweater __________a yellow shorts _________gree n shoes _________need ________三、课堂学习1 32. learnhave a look ________ also ____________be on sale _________ sorry ___________ Zig Zag3. sell and buysell ______ buy ___________sell to _________ buy from __________4. sell and sale5. exercise:文科爱好者：第五课时6. 5分钟测试7. homework:基础知识测试家长签字：__________ 组长： ______________。
新人教版七年级英语上册 unit7 (SectionA 1a-2e)-导学案.doc
教师复备栏
一、自主学习
(一)、补全单词。
1.---Hmis the hat? ----It’s 8 d.
2.----Wathe trousers?
----T15 yuan..
3.I wa pof socks.
4.I’ll t______ the jacket.
(二)ther________ this T-shirt?
A. doesn’t like B. like C. don’t like D. doesn’t likes
( )3. The sweater ________ 16 dollars.
A. is B. are C. do D. does
青泥湾中学七年级英语学科导学案
上课时间：年月日星期：备课组长签字：蹲点领导签字：
教师复备栏
课题：Unit7(SectionA 1a—2d)课型新授课设计人王晶晶复备人_________
学习目标：一、我会用以下句型进行交流。1.—How much is…?--It’s…
2.—How much are…? --They are…
三、合作探究
1、对子间根据拥有的物品进行对话。
2、小组开展竞赛展示自己的对话，看哪组询问的句型和回答的最多，加分评比。
四、Listen to 1b,2a, 2b,2c.
五、达标测评：
（）１、She ________ these shorts.
A. like B. likes C. don’t like D. doesn’t likes
三、创设情景教学：老师手拿一个书包，问学生。
T: How much is the schoolbag?
S:It’s ten dollars
人教版七年级英语上册 Unit7 2b-2c-导学案
Can I _____ _____ ______ _____ your new sweater?
二．单项选择
( )1.Buy your clothes ___ ourgreatsale. They`re ____ sale.
七年级英语导学案
上课时间：年月日编号:备课组长签字：班级：小组：姓名：
教师复备栏或学生笔记栏:
课题；Unit7 How much are these socks？(2b-2c)课型：听说课课时:1课时主备:孔融复备:
教师复备栏或学生笔记栏:
学习目标:
1、我要学会Unit7单词表中P17的重点词汇及词组。
3.我将买下这双袜子和这件裙子。
______________________________________.
Step3Practice
1.完成P41 2a .将物品与价格配对。
2.完成P41 2c.根据2b的广告补全对话。
3.role-play根据2c，小组内自编对话，全员参加，进行展示。
Step4Exercise（随堂练习)
一．句型转换
1.What `s the price of the black trousers?(同义句)
_______ _______ ______ the black trousers?
2.The pair of shoes is 17 dollars.(改一般疑问句)
_____ the _____ of shoes 17 dollars?
2、我会用英语介绍物品的价格，并流利地进行交际。
3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。
最新人教版七年级上册英语精品导学案Unit 7
Unit 7How much are these socks？Section A (1a—2e)【自主预习·探新知】Ⅰ. 看图填词，学习本课重点词汇1. 2. 3. 4.5. 6.7.8.Ⅱ. 完成句子，明确本课重点句型1.——这顶红色的帽子多少钱？——九美元。
—the red hat？—nine dollars. 2.——这双黑色的鞋多少钱？——五十美元。
—the black shoes？—fifty dollars. 3.——您要买点什么吗？——是的。
我需要为上学买一件毛衣。
—？—，. I a sweater school.4.它看起来很漂亮。
It .5.——我要买下它。
——给你。
—I’ll .—.【合作探究·破疑难】【要点突破】1. sock n．短袜观察思考阅读下面的句子，体会句中画线部分的用法How much are these socks？这双短袜多少钱？(教材第37页)I want a pair of socks. 我想要一双短袜。
This pair of socks is small for me.这双短袜我穿着小。
探究总结(1)sock是可数名词，常以复数形式出现。
当socks作主语时，谓语动词用复数形式。
(2)sock可以用a pair of 来表示数量，作主语时谓语动词的单复数形式由pair的单复数形式决定。
【拓展】常见的以复数形式出现的名词还有：shoes trousers shorts gloves glasses鞋子裤子短裤手套眼镜对点训练①The pair of shoes (look) cool.②Two pairs of shoes (be) 30 dollars.2.提供帮助的句型“Can I help you？”观察思考阅读下面的句子，思考并总结这一句型的不同含义—Can I help you? 你要买点什么吗？—Yes, please. 是的。
七级英语unit7导学案
高新区育才学校行知课堂七年级英语学科导学案（行知日录：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
一一《荀子劝学》 ）课题Unit 7 How much are these pants? Section A 1a — 1c 编号：201325编制：刘军 审核：备课组、教研组 终审：课改中心 学习目标：1.掌握单词 pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar 等 2.掌握询问价格的句型： How much is this T-shirt? It's seve n dollars.How much are these socks? They're two dollars.【行知笔记】 【本课知识整理】年级英语学科导学案（行知日录：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子劝学》）高新区育才学校行知课堂二＞我展示—精彩"5-^展示内容我精彩^【展示点拨】翻译句子：---这个帽子多少钱？---五美元.? .总结：当我们询问物品的价格时，回答的时候需要注意什么？---这些袜子多少钱？- ?【拓展提升】（三）根据汉语完成句子1.这条裤子多少钱？20美元.【目标检测】（一）根据句意和首字母完成单词1. The blue hat is seve n d2. How much _____ t he pan ts?3. How much are the ______ （短袜）?____________ two dollars.4. My ________ （毛衣）is red.5. _____________ —How m isyour skirt?—20dollars.（二）单选题1. How much __A. isB. amthese pan ts?C. areD. do2. —How much are the blacksocks?【行知笔记】【本课知识整理】2.这件衬衣多少钱？ 8美兀.? .3.你的帽子多少钱？ 3美兀.? .4.那个白色的书包多少钱？?句型转换1.The red sweater is 15 dollars.（对划线部分提问）??2.Her father has a white shirt.（改为否定句）A. It's 10 yua n.B. It's 10 yua ns.C. They're 10 yua n.D. They're 10 yua ns.3. Where ______ y our new pan ts? _______ onthe bed.A. is, It'sB. are, They'reC. is, They'reD. are,I t's【教师寄语】行知课堂，我展示，我快乐，我成功！课题课题Unit 7 How much are these pants?第二课时编号：201325编制：刘军审核：备课组、教研组终审：课改中心总结一下购物的常用语•翻译下列句子•1. —这个黑包多少钱？一8美元。
七年级英语unit7导学案(3)
七年级Unit7英语导学案通过预习，试着把下面的英语句子翻译成汉语。
(1) Can I help you? ______________________________________(2) What color do you want? ______________________________________(3) Here you are. ______________________________________(4) I’ll take it. ______________________________________(5) You’re welcome. ______________________________________(6) How much is it? _______________________________________学习过程1.复习已学的关于衣物的名词和形容词。
2.复习询问价格。
3.完成3a。
4.和同伴谈论3b中的衣物。
知识链接1. Can I help you?要帮忙吗？（或你要买什么？）（1）Can I help you? 是服务人员或营业员主动询问顾客需要的常用语。
类似的还有：May I help you?What can I do for you?Is there anything I can do for you?Anything I can do for you?（2）help用作______，是______动词，意为__________。
常构成的结构是，help sb（to）do sth__________或者help sb with sth__________。
例如：Can you help ___________________________?＝Can you ___________________________?你能帮我学习英语吗？Can you ___________________________?你能帮孩子们做作业吗？（3）用作______，译为______。
七年级英语上册导学案：Unit 7 How much are these socks
Unit 7 How much are these socks ？（第1课时）课题：Unit 7 Section A(1a-2e) 主备人： 年级： 班级： 姓名： 日期：老师寄语：Let life be beautiful like summer flow ers. 愿生如夏花之绚烂。
一、目标导学1. 熟记词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。
2. 学习如何询问价格。
3. 学习有关服装、颜色的词汇。
二、自主探究1. 词汇探究：给下列单词和短语正确连线。
2. 听力探究：仔细阅读题目要求，完成听力练习1b, 2b, 2c 。
3. 知识探究：1) 美元与人民币的区别：dollar, “美元”, 符号“$”, 有单复数之分。
E.g.：二十美元，20 dollars, $20. yuan, 是人民币的单位“元”，符号“¥”，无单复数之分。
E.g.：20元，20 yuan, ¥20.针对练习：That coat is ____. A. 100 dollar B. 100 dollars C. 100 $ D. 100 yuans2) How much...? 询问价格。
How much + is + 可数名词单数/不可数名词/it? 回答：(It ’s +)价格。
How much + are + 可数名词的复数/the y? 回答：(They ’re +) 价格。
How much is/are... ? = What ’s the price of ... ? “...的价格是多少？”针对练习：选词填空（It ’s 或They ’re ）① How much is this skirt? _____ $7. ② How much are these socks? _____ two yuan.3) ① Can I help you? 意为“我能帮您吗？”，是向别人提供帮助的说法。
类似句型有： May I help you? What can I do for you? Is there anything I can do for you? ② What color...? 意为“...颜色？”。
人教版七年级英语上册unit7(1a-1c)导学案
Unit 7 How much are these socks?Section A (1a—2a)第一课时导学案【学习目标】：1、学会常用服装词汇。
2、学会询问价格并作出回答。
【学习重点】：学会询问价格及回答：--- How much is this T-shirt?---It’s….---How much are these socks?---They’re….【过程与方法】：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。
【情感目标】：通过询问价格，引导学生进行合理消费合作研讨1.socks,shorts,trousers和shoes【精讲】这些单词表示的物品常常成双成对出现，所以它们作主语时，谓语动词用复数形式。
如：The socks are white.短袜是白色的。
The shorts are blue.短裤是蓝色的。
【拓展】若表达“一对，一条”时，要用a pair of 短语，如，a pair of socks(一双袜子)，a pair of shoes(一双鞋)等。
2.你会正确使用how much 吗？请观察下列对话：--How much is your skirt?你的短裙多少钱？--Nine dollars.9美元。
--How much water do you want?你想要多少水？--Two cups.两杯。
3.对比：---How much is this T-shirt? ---It’s….---How much are these socks? ---They’re….※你知道什么时候用is, 什么时候用are吗？※你知道什么时候用this, 什么时候用these吗?限时作业：Ⅰ.精挑细选。
（）1.--- is this hat?---T en dollars.A. How muchB.How manyC. How ( ) 2.How much trousers?A. is thisB.is theseC. are these ( ) 3.The skirt is beautiful. only seven dollars.A. They’reB. It’sC.These are ( ) 4.How much are shorts?A. thatB. thisC.these ( ) 5.The shorts 20 yuan.A. isB. areC. hasⅡ.完美呈现。
七年级英语 unit7 导学案
预习课导学案学科英语年级七年级设计人授课人学生姓名课题unit 7 It’s raining 班级七年级审核人课题学习目标1.知识目标：掌握P37-42的单词和短语。
2.水平目标：能够熟练本单元的新知识点：现在实行时的构成和使用，学习如何描述现在正在发生的事情。
3.情感目标：能够熟练使用现在实行时实行对话，并掌握分析和试写现在实行时。
学法概述1.单词及句子的解决：通过学生自主练读，合作纠读，轮读，教师点拔纠错的方法让每个学生都能准确拼读单词及句子的读音。
2.本单元要求学生能够通过读、说、听来谈论现在实行时的动作。
并掌握由现在实行时What are you doing?来描述正在发生的事情.学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习学段测评自我评价第一课时第一学段学习拼读P37的单词和短语：weatherrain windy cloudysunny 等。
1、根据音标拼读单词，会读会写2、将扩展延伸的单词总结在预习本上并熟读1自主认读2自主领读，鼓励会读的学生主动领读，教师纠错。
3 合作教读,小组长发挥作用，争取让所有组员都会读。
5分钟1、各小组以比赛的方式拼读单词。
看看哪个小组是拼读的又快又准确。
2、以小组为单位读词，评出读的最优秀的小组。
（5分钟）第二学段掌握P37的单词和短语。
结合音标速记单词并能规范书写。
1、各小组内先自主尝试读对话，根据语境翻译并理解。
2、由组长带领组员朗读并翻译。
3、教师纠错，范读并领读5分钟英汉互译：以小组为单位让学生相互熟读单词及短语并记忆（一个组的说汉语让另一个组的说英语）。
看图填词。
（5分钟）•第三学段根据P37（1a,1c）中的对话，分角色实行对话演练。
能够熟练地实行对话交流。
学生和各自的搭档相互问答。
10分钟以小组为单位，结合1a,1c的内容每组内做对话，各组间相互比较，看哪一组做的最完美。
（5分钟）。
七年级英语Unit7导学案
七年级英语Unit 7 How much are these socks? 导学案温馨寄语：A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。
学习目标：1. 单词：sock, T-shirt, shirt,shorts, trousers, sweater, shoe, skirt, dollar, how much2 学习怎样问价格：How much is this blue skirt? It’s seven dollars.How much are these black pants? They’re ten dollars.学习重点：1 单词： sock, T-shirt, shirt,shorts, trousers ,sweater, shoe, skirt, dollar, how much2 句型： How much is this blue skirt? It’s 8 dollars.How much are these black pants? They’re 10 dollars.学习难点：怎样询问价格学习过程【学案自学】一英汉互译1 一件桔色毛衣2 这件蓝色T恤衫3 这些黑色的裤子4 那些黑白相间的短袜5八美元 6 你的红帽子7 these yellow shorts 8 those new trousers9 her small skirt 10 his nice green shoes二根据及首字母提示完成句子。
1 The apples are g .Please give me a red one.2 Bananas are y .They aren’t red.3 The c of the sweater is white and red.4 –How much is it? --It’s eleven d .5 These trousers are short but those trousers are very l .【小组合作】1练习对话1A: What’s this ?B: It’s a shirt.A: What color is it? B: It’s green.A: How much is this green shirt? B: It’s 15 dollars.2 练习对话2A: What’re these ? B: They are socks.A: What color are these socks? B: They are white.A: How much are these white socks? B:They are 2 dollars.【班级展示】两人一组练习下列对话1 A: What’s this ?B: It’s a shirt.A: What color is it? B: It’s green.A: How much is this green shirt? B: It’s 15 dollars.2 A: What’re these ? B: They are socks.A: What color are these socks? B: They are white.A: How much are these white socks? B:They are 2 dollars.【质疑探究】1．How much is this T-shirt? 这件T恤多少钱？How much are these socks? 这些短袜多少钱？⑴how much，用来询问______。
新人教版七年级英语上册第七单元导学案
Unit 7 How much are these socks总课时：5 SectionA1a—1c 课时：1学习目标1掌握单词socks; T-shirt ; shorts; sweater; shoes;skirt ;dollar; trousers;bag;hat2 掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt It’sseven dollars.How much are these socksThey’re two dollars.学习重难点学会使用询问价格的句型;并能正确回答..自主学习1、在第I栏中用 is this 或 are these 填空；在第II栏中用It’s或They’re 填空..1How much T- shirt 5 dollars.2How much shorts 9 dollars.3How much sweater 10 dollars.4How much shoes 8 dollars.2、连词成句is; this; much; how; hat is; it; dollars;7 .socks; these; how; are; much; these; dollars; are; 6; shorts; .情景导入合作探究一、自主学习.1.个人自读;记忆本课单词;同时小组互相检查单词读写情况..2.．完成1a将单词与图中物品配对..3. 听录音完成1b..4.. 完成1c与同伴编新对话..二、合作共建小组讨论对待单数名词用对待复数名词用重点讲析how much可用于询问商品的价格..因此当问到什么东西多少钱时;只能用how much提问;其be动词的单复数形式要根据主语的单复数来决定..例如： How much is the pen 这支钢笔多少钱How much are these books 这些书多少钱当堂检测一、基础达标单词检测1．袜子______ 2.毛衣______ 3.裤子_______ 4. 帽子_____ 5.T恤6.裙子_______二、能力提升指出并改正句中的一处错误..1．How much is the socks ________________2．How much are that hat ________________3．These shoes are twenty-three dollar. ________________课堂小结-------课后反思Unit 7 How much are these socks总课时：5 SectionA2a—2c 课时：2学习目标1、掌握单词big; small; short; long; woman; need; look; pair;take2、重点句型：Can I help you Yes; please. I need a sweaterfor school.I’ll take it .Thank you. You’rewelcome.学习重难点学会购物用语提供帮助谈论衣物感谢他人..自主学习试着把下面的英语句子翻译成汉语..1 Can I help you _______2 What color do you want ____________3 Here you are. ___________ __4 I’ll take it. ______________5 You’re welcome. ____________6 How much is it _______________情景导入合作探究1.个人自读;记忆本课单词．同时小组互相检查单词读写情况．2.完成2a听录音并跟读注意颜色和形容词的搭配.3.听对话完成2b;2c并注意填写价格标签的符号.4.完成2d ;2e分角色表演2e对话.重点讲析1. Can I help you 是服务人员或营业员主动询问顾客需要的常用语..2. What color do you want 是店员询问顾客的具体需求时所用的常用句型..当售货员询问顾客需要的颜色、种类、尺寸时常用句型是 What kind/size/color do you want3. Here you are. 是把某物递给对方或指出某物的处所常用的一句口语..意思是“给你”..4. 当选定商品时决定购买时;就可以说I’ll take it. 表示“我买了”..5. 当别人说Thank you 对你表示谢意时;你可以用You’re welcome 表示“不用客气”..常用的道谢用语：Thank you very much. Thanks a lot. Thanks.常用的道谢答语有：You’re welcome.That’s OK.That’s all right.It’s a pleasure. My pleasure.当堂检测一、按要求做题..1 It’s 9 dollars. 改为复数 ___________9 dollars.2 The hat is red. 划线部分提问 is the hat3 The pants are 50 dollars. 划线部分提问 are the pants二、根据上下句提示;完成小对话..1 A: B: Yes; please. I want asweater2 A: do you want B: Green.3 A: is it B: 8 yuan.4 A: I’ll take it. Thank you B: .课堂小结课后反思Unit 7 How much are these socks总课时：5 SectionbA3a—3c 课时：3学习目标 1.继续学习用“how much”来询问物品的价格2.重点句型： How much is It’s .How much are Theyare .学习重难点谈论物品的价格..自主学习句型转换：1. These pants are 9 dollars . 对划线部分提问 ________ ________ _______these pants.2.These are sweaters. 对划线部分提问 _______ _______ these3.How much are these shorts 用“9美元”来回答 They ___ __ 9 _______.情景导入合作探究1.小组合作、讨论;完成3a内容；组长负责;拿出结果;准备展示、点评..2.看图写问句和答语;完成3b部分;及时整理展示、点评结果;规范完成当堂测评..3.各小组完成3c部分;然后用衣服、书、笔、文具盒、橡皮擦、书包、球等物品练习..4.两人分别扮演顾客和售货员用汉语记录下在购买一件衣物时各自需要表达的重要话语..重点讲析1、“How much”可用来询问物品的价格;表示“多少钱”..例如;How much is the bag It is 5 yuan .这个包多少钱这个包要5 元钱..How much are these balls They are 2 dollars .这些球多少钱它们要2美元..2、还可用用来对不可数名词的数量进行提问;表示“多少”..例如;How much water do you want We need three cups of water.你们需要多少水我们需要三杯水..当堂检测选择填空1.How much are these socks________$4. A. It’s B. Thi s isC. They are2.Can I help you____________. A . No; not B. Yes; pleaseC. Don’t help me3.—How much are your________ A. sock B. shorts C. shirt4.—Thank you for your help.__ __ A. You’re welcome B. No; thankyou C. Here you are5.___ this pencil It’s one dollar.A. How much are B. How much isC. How many is6.The blue sweater is big for me. I want a_____ one. A. small B.long C. short课堂小结Unit 7 How much are these socks总课时：5 SectionB1a—1e 课时：4学习目标1、学习十到三十一的数字..2、学会谈论物品价格以及表达对服装的喜好..How much are these socks They’re two dollars.学习重难点两位数基数词表达与认记..自主学习1、试着阅读并写出下面的数字..ten eleven twelve thirteen nineteentwenty twenty-one twenty-nine thirty thirty-one2、快速说出下列的数字;并用英文把他们写下来..110 114 119120 122情景导入1、听录音跟读;完成1a部分..2、成上部分后;再完成1b和1c;然后仔细观察1b中的数字;看能不能发现一些规律..3、完成1d部分;小组内核对答案..4、运用How much 句型询问物品的价格;完成1e.5、总结数字13到19和数字21到29的规律..重点讲析基数词表示“多少”的词叫做基数词..如one1;two2;thirteen13;twenty20等..100以下的基数词：1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine 10 ten11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 30 thirty 40 forty50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 ahundred21 twenty-one 25 twenty-five 58 fifty-eight说明：113～19均以后缀–teen结尾..220～90等十位数的整数均以后缀-ty结尾..3十位数和个位数之间须用连字符“-”;如：twenty-three23 sixty-five65 ninety-nine99当堂检测快速写出下面的数字..11 12 13 15 18 1920 23 25 28 30 31课堂小结课后反思Unit 7 How much are these socks总课时：5 SectionB2a—3b Self –check 课时：5学习目标 1.掌握词汇：buy; clothes; sale; price; store;. sell; boy;all; a pair of; very..2. 学会阅读广告;了解广告的内容..3.学会制作商场促销广告..学习重难点制作商场促销广告..自主学习单项选择1. Let’s go and have ____ his new CD. A. look at B. a look at C. a look D. the look at2. –The T-shirt is only ten dollars. –I’ll ________it. A. buy B. Take C. Sale D. sell3. I like sports. My friend Allan ______likes sports. A. tooB. ButC. AndD. also4. How much _______ do you want A. tomatoes B. BananasC.hamburgersD.chicken5. The car is too ____; I can’t buy it. A. cheap B. DearC. NiceD. Good情景导入合作探究1、和同桌合作完成2a..2、.和同桌完成上部分后;再完成2b;然后核对答案..3、完成2d部分;并和同桌互相练习..4、学习完2b的广告后;完成3a部分..5、小组内合作;写一则服装店的广告..重点讲析学会情景对话;学习广告用词和在不同场合写广告词..当堂检测单项选择1.We have pants _______all colors ________a good price.A. in; forB. in; atC. at; forD. in; in2.She has socks ________red for only 2.A. inB. onC. atD. for3.The store ________many school things ________the students.A. sell; toB. sells; toC. buys; fromD. buy; from4. Come down ________ Huaxing and see ________yourself.A. to; forB. for; forC. to; toD. at; at5.I often _______book s ________the bookshop.A. buy ;fromB. buys; fromC. sells; toD. sell; from课堂小结课后反思。
人教版七年级英语上册 unit7(section1a-2e)-导学案
本文由一线教师精心整理/word 可编辑/ 1七年级英语导学案上课时间： 年 月 日 编号: 备课组长签字：孟雪玲 蹲点领导签字：徐明教师复备栏或学生笔记栏:课题： Unit 7 How much are these socks? (1a---2d) 课型 ： 听说课 课时: 1 主备: 孟雪玲 复备: 教师复备栏或学生笔记栏: 学习目标: 1、我要学会Unit7单词表中P37-P38的重点词汇。
2、我会用英语说出服装的名称，并且会用英语询问物品的价格。
3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。
Step 1 Review （复习） 1. 按要求写出学过的单词及词组。
胡萝卜 大米，米饭 鸡肉 早饭 午餐 习惯________ 健康的__________ 真正地_________ 问题__________ 需要；想要_________ 变成________ 肥的；肥胖的__________ 饮食习惯________ ___________ 想做某事 2．翻译并背诵下列句子。
.1、我喜欢水果，但是我不喜欢蔬菜。
2、汤姆喜欢胡萝卜吗？ 是的，他喜欢 。
3、你早餐喜欢什么？____________________________________________ 4、你喜欢哪种水果？ ________________________________________ 5、我不喜欢吃冰激凌，我不想变胖。
______________________________________________________________________ 6、我喜爱水果。
我认为它很健康。
Step 2 New words and phrase (新单词词组和句子) 1.找出下列新单词和词组 多少 短袜 T 血衫 毛衣 裙子 鞋子 袜子 裤子 草莓 美元 大号的 小号的 短的；矮的 长的需要 看 买下 女子 （pl.） 多少钱 2.找出下列新句子1.我能帮您吗？ ？ ， 。
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七年级Unit 7一、语法填空Today’s story is about Zhu Hui, a student _________ Shenzhen. He _____ now ________(study) in the United States. He’s living __________ an American family in New York. Today is the Dragon Boat Festival. It’s 9:00 a.m. and Zhu Hui’s family are at home. His mom and aunt ________(make) zongzi. His dad and uncle _______(watch) the boat races _______ TV.Is Zhu Hui also watching the races and eating zongzi? Well, it’s 9:00 p.m. in New York, and it’s the night ________the festival. But there isn’t a Dragon Boat Festival in the US,so it’s __________ any other night for Zhu Hui and his host family. The mother_________(read) a story_______ her young__________(child). The father ________(watch) a soccer game on TV. And what’s Zhu Hui doing? He’s talking ________ the phone to his cousin in Shenzhen. Zhu Hui _________(miss) his family and _________(wish) to have his mom’s delicious zongzi. Zhu Hui _________(like) New York and his host family a lot, but there’s still “no place like home”.二、填空1、填写下列名词的形容词rain __________ wind________ cloud ________ sun ________ snow_________ 2、单词翻译天气_________ 做饭_________ 传话、捎口信______________________ 拜访___________ 给某人回电话__________________ 没问题__________________ 假期__________高山__________ 国家__________ 滑冰_____________3、补充完整季节天气spring ________(多风的)、________(温暖的)hot、______(阴雨的)autumn ________(多云的)cold、_________(下雪的)4、翻译句子1).天气怎么样？阴雨的。
晴朗的。
多云的。
2).你正在干什么？我在做饭。
3).他们在干什么？他们在公园里打篮球。
4).他在干什么？他在朋友家学习。
5).近来如何？很好；不错；太糟糕了！6)我正在加拿大看望姨妈并玩得很开心。
7)我正坐在游泳池边喝橙汁。
8)你的暑假过的怎么样？9)现在你的国家天气很热，是不是？10)这里天气凉爽并且多云，正好适合散步。
三、完形填空It is always raining these days. Kelly doesn’t like such (这样的) __36__. She feels it’s too cold and __37__. She can not go out with her friends, __38__ it is dirty and wet everywhere. For most of the time, she stays at home, watching TV or __39__. But the TV shows are kind of __40__. So Kelly goes to bed early. She likes __41__ in her warm bed. It’s very enjoyable to sleep in the __42__ weathe r. She sleeps __43__ hours every day. It’s relaxing. But there is another problem (问题) —because she doesn’t do __44__ these days, she puts on a lot of weight (长胖不少). How __45__ it is for a girl!( ) 36. A. food B. weather C. animal D. language( ) 37. A. warm B. early C. heat D. humid( ) 38. A. so B. because C. if D. but( ) 39. A. sleeping B. dancing C. talking D. listening( ) 40. A. interesting B. funny C. boring D. healthy( ) 41. A. lie B. lies C. lying D. is lying( ) 42. A. hot B. cold C. warm D. cool( ) 43. A. one B. short C. big D. long( ) 44. A. music B. work C. sports D. job( ) 45. A. great B. terrible C. exciting D. Beautiful四、从方框中选择合适的选项补全对话（其中两项多余）A、That’s great！B、This is Jack！C、Who’s that？D、How’s it goingE、What are you doingF、Do you get on well with your classmates?G、What’s the weather like in Hong Kong？A:Hello! Dad? ________B:Hello,Jack!________A:Not bad! What about you?B:Fine._______A:It’s warm and sunny now. I am going to Disneyland with my classmates tomorrow.B:__________A:Yes,I do.All of them are friendly to me. We are all good friends.B:_______ I hope you have a great time there.A:Thanks,Dad! Bye!B:Bye!五、阅读理解AMorning Afternoon Morning Afternoon Sunday ThursdayMonday FridayTuesday SaturdayWednesday( )1. On what day is it windy all day（整天）?A. Monday.B. Wednesday.C. Thursday.D. Saturday.( )2. What can you do on Friday?A. Run in the park.B. Swim in the pool.C. Make a snowmanD. Ride a bike.( )3. How’s the weather on Sunday afternoon?A. Cloudy.B. Sunny.C. RainyD. Windy.( )4. How’s the weather on Thursday morning?A. WindyB. Sunny.C. RainyD. Snowy.( )5. What season（季节）is it?A. Summer.B. Spring(春天).C. Winter.D. Autumn(秋天).六、作文今天是圣诞节（Christmas Day），Jane正在波士顿玩。
请你帮Jane给她在加拿大的笔友Becky 写一张明信片，告诉他波士顿的天气情况和Jane的度假活动。
要求：次数不少于60字。
地址和格式已给出。
提示：1.波士顿正在下雪，雪景很漂亮。
2.我正在参加一个圣诞派对。
3.堆雪人，拍照片。
Tuesday，December 25thDear Becky,______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________.Yours，Jane ToBeckyNo.15 Bridge Street Toronto,Canada。