(整理)小学语文小学三年级语文下册期末总复习资料[1]
统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)(含答案+详细解析)
统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读文章，完成练习。
五彩池我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。
奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。
没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见mǎn shān bi àn yě都是大大小小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……更使我jīng qí的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。
有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。
可是把水舀起来看，又跟pǔtōng的清水一个样，什么颜色也没有。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。
水池周围的树木花草长得很màoshèng，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
1．根据拼音写出词语。
mǎn shān biàn yějīng qípǔpōng mào shèng(___) ( ) ( ) ( )2．根据文章内容填空。
三年级下册语文期末复习资料
三年级下册语文期末复习资料三年级下册语文期末复习资料语文是我们学习的重要科目之一，它不仅仅是为了学习文字和语言表达的能力，更是培养我们的思维能力和文化素养的重要途径。
下面是三年级下册语文期末复习资料，希望能够帮助同学们更好地复习和掌握相关知识。
一、识字与拼音识字和拼音是语文学习的基础，同学们要掌握好这部分知识。
可以通过看图识字、拼音游戏等方式来提高识字和拼音的能力。
同时，要多读多背诵一些常用的词语和句子，加深对汉字的理解和运用。
二、课文理解与背诵复习期末考试的重点是课文的理解与背诵。
同学们要通过阅读课文，理解故事情节、人物形象和寓意等，掌握课文的主旨和要点。
同时，要利用课文中的重要词语和句子进行背诵，提高记忆和表达能力。
三、语法知识与句子操练语法是语文学习的重要组成部分，同学们要掌握好一些基本的语法知识。
例如，名词、动词、形容词的基本概念和用法，以及句子的主谓宾结构、时态和语态等。
可以通过做语法练习题来巩固和提高语法知识的掌握程度。
四、作文与写作技巧作文是语文学习的重要内容，通过作文可以培养我们的思维和表达能力。
同学们要学会写一些简单的作文，例如日记、小故事等。
在写作过程中，要注重语言的准确性和表达的连贯性，同时要注意段落的分明和逻辑的清晰。
五、阅读理解与阅读技巧阅读理解是语文学习的重要环节，同学们要通过阅读文章，理解文章的主旨和要点，掌握阅读的技巧和方法。
可以通过大量阅读来提高阅读理解的能力，同时要注重对文章中的关键信息和细节进行分析和推理。
六、古诗词与文言文古诗词和文言文是语文学习的重要组成部分，同学们要学会欣赏和理解古诗词和文言文的魅力。
可以通过背诵和默写一些经典的古诗词和文言文，提高对古代文化的了解和体验。
七、阅读材料与综合能力在复习期末考试时，同学们要多读一些与课本内容相关的阅读材料，提高综合能力和拓宽知识面。
可以通过阅读报纸、杂志、故事书等方式来增加阅读量，同时要注重对阅读材料的理解和分析。
部编版三年级下册语文期末复习资料全册知识点汇总
部编版三年级下册语文期末复习资料一、字词读音闲散（sǎn）河豚（tún）几痕（hén）破裂（liè）惠崇（chóng）姿势（shì）记录（lù）黑绸（chóu）解释（shì）荡漾（yàng）触株（chù）懦弱（nuò）别致（zhì）不禁（jīn）泥融（róng）朝鲜（xiǎn）保存（cún）经验（yàn）折（zhē）腾饱胀（zhàng）欧洲（zhōu）匀称（chèn）历史（shǐ）摊贩（fàn）倒映（yìng）官吏（lì）干燥（zào）前爪（zhǎo）吃醋（cù）折颈（jǐng）松针（zhēn）大概（gài）检查（chá）山巅（diān）变幻（huàn）假若（ruò）圆润（rùn）紫檀（tán）金属（shǔ）工匠（jiàng）危险（xiǎn）乌贼（zéi）展示（shì）习惯（guàn）受刑（xíng）凑（còu）成灼（zhuó）伤制（zhì）作捧（pěng）起伶（líng）俐沾（zhān）水掠（lüè）过随（suí）风宋（sòng）人擦（cā）洗欣（xīn）赏谦（qiān）虚尘（chén）土皱（zhòu）眉设（shè）计耕（gēng）者社（shè）会挣（zhèng）脱遵（zūn）循尊（zūn）敬传（chuán）来制（zhì）作智（zhì）慧组（zǔ）成内（nèi）容作（zuō）坊横（héng）跨芬（fēn）芳阻（zǔ）力吻（wěn）合苏醒（xǐng）强（qiáng）烈超（chāo）过腹（fù）部跨（kuà）进建（jiàn）成栅（zhà）栏悠（yōu）闲唯（wéi）一丁零（línɡ）碎（suì）了香肠（chánɡ）秘（mì）密拨（bō）动发痒（yǎnɡ）否（fǒu）则溅（jiàn）起执（zhí）行薄（báo）饼诱（yòu）人模（mó）型迅（xùn）速储（chǔ）量喂（wèi)食创（chuàng）造橱（chú）窗仇（chóu）人适（shì）宜笔筒（tǒnɡ）水缸（gāng）浪（làng）花清爽（shuǎng）腾（téng）飞婴（yīng）儿呈（chénɡ）现乘（chénɡ）凉镇（zhèn）静缝（fénɡ）补承（chénɡ）认衬（chèn）衫偏（piān）僻纵（zònɡ）身牲（shēnɡ）口二、多音字词杆⎩⎪⎨⎪⎧g ān （电线杆）g ǎn （枪杆儿） 散⎩⎪⎨⎪⎧s ǎn （闲散）s àn （散步） 圈⎩⎪⎨⎪⎧qu ān （圆圈）ju àn （羊圈） 骨⎩⎪⎨⎪⎧ɡū（花骨朵）ɡǔ（骨头）佛⎩⎪⎨⎪⎧f ú（仿佛）f ó（佛像） 挨⎩⎪⎨⎪⎧āi （挨着）ái （挨打） 晕⎩⎪⎨⎪⎧y ūn （晕倒）y ùn （晕船） 折⎩⎪⎨⎪⎧zh é（折断）sh é（折本） 盛⎩⎪⎨⎪⎧ch éng （盛东西）sh èng （盛开）倒⎩⎪⎨⎪⎧d ào （倒茶）d ǎo （跌倒） 禁⎩⎪⎨⎪⎧j īn （不禁）j ìn （禁止） 挣⎩⎪⎨⎪⎧zh èng （挣脱）zh ēng （挣扎） 称⎩⎪⎨⎪⎧ch èn （匀称）ch ēng （称号）难⎩⎪⎨⎪⎧n án （难过）n àn （苦难） 应⎩⎪⎨⎪⎧y ìng （应答）y īng （应该） 鲜⎩⎪⎨⎪⎧xi ān （鲜花）xi ǎn （朝鲜） 爪⎩⎪⎨⎪⎧zh ǎo （前爪）zhu ǎ（爪尖儿）作⎩⎪⎨⎪⎧zu ō（作坊）zu ò（作业） 便⎩⎪⎨⎪⎧bi àn （便利）pi án （便宜） 闷⎩⎪⎨⎪⎧m ēn （闷热）m èn （愁闷） 担⎩⎪⎨⎪⎧d ān （担心）d àn （挑担子）扇⎩⎪⎨⎪⎧sh ān （扇风）sh àn （扇子） 钻⎩⎪⎨⎪⎧zu ān （钻洞）zu àn （电钻） 处⎩⎪⎨⎪⎧ch ǔ（处置）ch ù（好处） 弹⎩⎪⎨⎪⎧d àn （子弹）t án （弹琴）模⎩⎪⎨⎪⎧m ó（模型）m ú（模样） 降⎩⎪⎨⎪⎧ji àng （降落）xi áng （投降） 宁⎩⎪⎨⎪⎧n íng （宁静）n ìng （宁愿） 似⎩⎪⎨⎪⎧s ì（相似）sh ì（似的）藏⎩⎪⎨⎪⎧c án ɡ（收藏）z àn ɡ（宝藏） 旋⎩⎪⎨⎪⎧xu àn （旋风）xu án （旋涡） 三、会写生字 融 燕 鸳 鸯惠 崇 芦 芽 梅 溪 泛 减 拂 聚 拢 形 掠 偶 尔 沾倦 支 痕 幅 瓣 露 蓬 胀 裂 姿 势 仿 佛 随 守 株待 宋 耕 触 颈 释 其 骄 傲 谦 虚 懦 弱 何 尘 哟代 价 鹿 塘 映 欣 赏 匀 称 致 传 哎 狮 叹 屠 苏换 旧 符 欲 魂 借 酒 牧 独 异 佳 术 伟 录 册 保存 约 验 阿 伯 欧 洲 社 赵 省 县 济 匠 设 计 史创 且 智 慧 历 斗 芬 芳 内 醒 寿 灼 仿 示 昆 修建 组 蜜 蜂 辨 阻 跨 括 检 查 确 误 途 陌 腰 套晾 麻 烦 悠 闲 椅 沫 冰 凌 提 棒 状 狐 狸 丁 零 巧 克 肠 继 续 糖 秘 密 墨 染 竿 碎浪 葫 爽 针 蘑 菇 虎 级 划 尝 兄 段 改 达 枪 亏 挖 技 强 皂 廊 碗 若 透 娇 扯 仰 串 越 婴 希 程 幻 蜡 烛 诱 润 乘 芒 剑 普 通 模 型 宁 宫 否 汪 险 攻 推 迅 速 退 富 铁 陆 灿 秒 腿 凶 猛 威 武 镇 性 卷 货 取 夹 夸 务 衬 衫 负 责 艺 漏 喂 胖 驴 贼 狼 莫 厉 抱 架 粘 胶 偏四、重点词语 吹拂 聚拢 形式 偶尔 花瓣 莲蓬 饱胀破裂 姿势 仿佛 骄傲 谦虚 懦弱 何必 尘土 古代 价值 鹿角 池塘倒映 欣赏 匀称 别致 哎呀 狮子 叹气 伟大 记录 保存 大约 经验欧洲 社会 石匠 设计 创举 而且 智慧 历史 芬芳 灼伤 展示 昆虫修建 组成 蜜蜂 辨认 阻力 包括 检查 准确 沿途 陌生 麻烦 悠闲椅子 泡沫 冲洗 形状 狐狸 丁零 香肠 继续 秘密 浪花 葫芦 清爽松针 蘑菇 老虎 班级 比划 兄妹 改变 演技 透明 飞越 婴儿 希望呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润 乘凉 光芒 刀剑 普通 模型 宁静 器官是否 危险 攻击 迅速 后退 丰富 陆地 凶猛 威武 镇静 性子 夸奖服务 衬衫 负责 手艺 莫非厉害 粘胶 巧克力 造纸术 阿拉伯 赵州桥万寿菊 冰激凌 水墨画 肥皂泡 金灿灿 反推力 糖醋排骨 通情达理争奇斗艳 五、形近字词⎩⎨⎧瓣（花瓣）辨（分辨） ⎩⎨⎧蓬（莲蓬）篷（帐篷） ⎩⎨⎧株（一株）珠（珍珠）⎩⎨⎧骄（骄傲）娇（娇气） ⎩⎨⎧斑（斑纹）班（班级） ⎩⎨⎧姿（姿势）资（资助） ⎩⎨⎧佛（仿佛）拂（吹拂） ⎩⎨⎧绸（绸缎）稠（稠密）⎩⎨⎧遵（遵守）尊（尊敬） ⎩⎨⎧塘（池塘）糖（糖块） ⎩⎨⎧欧（欧洲）鸥（海鸥） ⎩⎨⎧摊（摊贩）滩（沙滩） ⎩⎨⎧蜜（蜜蜂）密（秘密）⎩⎨⎧栏（栏杆）拦（拦住） ⎩⎨⎧历（历险）厉（严厉） ⎩⎨⎧搏（搏斗）博（博学） ⎩⎨⎧较（比较）校（校正） ⎩⎨⎧狐（狐狸）孤（孤独） ⎩⎨⎧阻（阻力）组（组长） ⎩⎨⎧泡（水泡）炮（枪炮）⎩⎨⎧继（继承）断（断开） ⎩⎨⎧歉（道歉）谦（谦虚） ⎩⎨⎧诱（诱人）透（透明） ⎩⎨⎧肠（肠子）扬（飘扬） ⎩⎨⎧蜡（蜡烛）腊（腊月⎩⎨⎧幻（幻想）幼（幼小） ⎩⎨⎧迅（迅速）讯（通讯） ⎩⎨⎧粘（粘贴）沾（沾水） ⎩⎨⎧脸（笑脸）险（危险） ⎩⎨⎧姓（姓名）性（性格） 六、词语意思翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
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教版小学语文总复习资料一一句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】（一）句了及其类型1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。
如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。
表达样式不一样，语言效果也不一样。
变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。
常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。
【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。
"把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
"被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被” 字的表被动的句子类型。
"把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。
（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把，，字，如果是陈述句则将“把，，字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
人教版三年级下册语文总复习-整理打印版
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引言
本文档是人教版三年级下册语文课程的总复整理打印版。
通过本文档，学生可以对下册所学的语文知识进行复和巩固，为期末考试做好准备。
内容概述
本文档包含了三年级下册语文课程的重点知识和考点总结，共分为以下几个部分：
1. 课文梳理：对每篇课文进行内容概述和重点句子的提炼，帮助学生理解和记忆课文内容。
2. 词语运用：整理了下册语文课程中的重要词语和短语，并提供了相关的例句和练题，帮助学生掌握词语的意义和用法。
3. 文字拼写：总结了下册语文课文中的常见生字和难拼写的字词，提供了练题和记忆方法，帮助学生提高拼写水平。
4. 阅读理解：整理了下册语文课文中的阅读理解题目，包括课文细节理解、课文主旨概括等题型，提供了解题思路和答题技巧。
5. 写作训练：提供了一些下册语文课文相关的写作训练题目，包括作文开头写法、换句练等，帮助学生提高写作能力。
使用说明
本文档可以打印出来供学生使用，也可以在电子设备上进行阅读。
在复过程中，建议学生先阅读课文梳理部分，然后针对词语运用、文字拼写、阅读理解和写作训练等部分进行练和巩固。
同时，学生还可以与同学、家长或老师一起讨论和解答问题，加深理解和记忆。
结束语
本文档的目的是帮助学生系统地复习三年级下册语文知识，提高语文综合能力。
希望学生们能够充分利用本文档，合理安排复习时间，取得好成绩。
祝大家学习进步！。
人教版小学三年级语文下册各单元期末重点复习资料(完美版)
人教版小学三年级语文下册单元复习资料班级：________ 姓名________第一单元一、词组+四字词语。
一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子荣耀夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的〔饱满的〕水泡二、近义词、反义词。
1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好似2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字〔写出拼音〕。
似：_____〔似的〕_____〔似乎〕圈：_____〔圆圈〕_____〔羊圈〕杆：____〔旗杆〕____〔笔杆〕挨：____〔挨挨挤挤〕____〔挨打〕骨：_____〔花骨朵〕_____〔骨头〕佛：_____〔仿佛〕_____〔佛祖〕四、同音字。
yàn juàn fúzhuānɡpénɡ〔〕子试〔〕〔〕气化〔〕帐〔〕大〔〕疲〔〕〔〕号假〔〕莲〔〕讨〔〕羊〔〕一〔〕画〔〕稼〔〕友五、辨字组词。
增〔〕掠〔〕沾〔〕妆〔〕裁〔〕稻〔〕咏〔〕赠〔〕惊〔〕站〔〕状〔〕栽〔〕蹈〔〕冰〔〕曾〔〕凉〔〕贴〔〕壮〔〕戴〔〕滔〔〕永〔〕六、课文分析+生字。
〔一〕《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对荣耀夺目的春天的热爱之情。
1、佳句欣赏。
〔1〕青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了荣耀夺目的春天。
这句话采用拟人的修辞手法，说"草"、"叶"、"花"等，"像赶集似的聚拢来"，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。
小学语文总复习资料(最新完整版)
按作 者分：如 李白的诗 有《静夜 思》《望 庐山瀑布 》《赠汪 伦》等。 王维 的诗有《 鹿柴》《 送元二使 安西》等 。 杜甫 的诗有《 春夜喜雨 》《江畔 独步寻花 》等。 按内 容分： 写四 时风光中 的春天的 有：《风 》《咏柳 》《春晓 》《春夜 喜雨》《 惠崇春江 晚景》《 春日》《 游园不值 》《赋得 古原草送 别》《绝 句》等
忧国 忧民：《 题临安邸 》《悯农 》（二 首）《江 南春》《 江上渔者 》《秋夜 将晓出篱 门迎凉有 感》《己 亥杂诗》 《示儿》 儿童 活泼可 爱，天真 烂漫，常 成为诗人 的写作对 象。我们 读过的古 诗中，就 有不少写 到了古代 的少年儿 童，如“ 松下问童 子，言师 采药去” （《寻隐 者不遇 》），写 的是一个 跟师傅隐 居山间的 少年形象 。你还能 默出几句 描写古代 少年儿童 生活的 诗？默在
月亮 美丽、圣 洁，给人 以无限的 遐想，我 国古代有 许多诗人 写过月亮 。请从你 读过的古 诗中选出 带有“月 ”字的诗 句，默写 在下面。 1、 题目（） 作者（） 2、 题目（） 作者（） 3、 题目（） 作者（） 读了 《细雨蒙 蒙》一文 后，你能 用学过的 古诗来描 述一下自 己的心情 吗？ 我们 的小草， 在那纤细 弱小的身 躯里，竟 然蕴藏着 多么强大 的生命力 啊！难怪 古代诗人 写下的咏 草诗句：
只有 ……才… …只要… …就…… （） 打个电 话，维修 部（）会 派人上门 修理。 这么 大毛病， 我也没有 办法修 了，（） 请维修部 派人上 门，（） 能修好。 标点 符号知识 点 ①综 合运用学 过的常用 标点：句 号、问号 、逗号、 顿号、冒 号、引号 、叹号。 ②认 识分号。 ③能 根据具体 的语境体 会省略号 、破折号 的不同用 法和意义 。
部编版三年级下语文期末（重点）复习知识点归纳总结（超详细）（精华版）
第一单元单元学问小结一，易读错的字惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（r óng）鸳鸯（yuānyāng）减（ji ǎn）少河豚（t ún）伶（l íng）俐掠（l üè）过荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水闲散（sǎn）凑（còu）成饱胀（zhàng）破裂（li è）姿态（zīsh ì）随（suí）风仿（f ǎng）佛昆（kūn）虫款（kuǎn）款地瞎（xi ā）子备忘录（l ù）黑绸（chóu）二，易写错的字融：左下里面是“点，撇，横，竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是“”；倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”；三，重点词语融解燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成拂过有时沾水疲惫纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿态似乎 随风 舞蹈 停止 荷花 幽香 赶忙圆盘 眼前 画家 本事 飘动 了不得 花骨朵儿四，多音字x ín g （行走）h áng （银行） d ì（地球） d e （兴奋地） s ǎn（闲散） s àn （漫步） f ú（似乎） f ó（佛像） d é（得到）d ě（i 我得） g ān（电线杆） g ǎn（枪杆儿）qu ān （圆圈）ju àn （羊圈） ā（i 挨着）ái （挨冻）行 得 地 杆 散 圈 佛 挨 m à（蚂蚱）m ā（蚂螂）m ǎ（蚂蚁）ɡū（花骨朵）ɡǔ（骨头） 骨 蚂 五，形近字牙（牙齿） 芽（芦芽） 瓣（花瓣） 辨（辨论） 姿（姿态） 资（资助） 距（距离） 巨（庞大 芦（芦芽） 庐（庐山） 胀（饱胀） 账（账目）） 佛（似乎） 拂（拂尘） 绸（绸缎） 稠（稠密） 沾（沾水）粘（糖粘牙）蓬（莲蓬）篷（帐篷）斑（斑纹）班（班级）膜（膜翅）馍（馍馍）六，近义词融— 溶 暖— 热 满— 遍 欲— 想 尽— 完添— 增 有时— 偶然 轻快— 轻巧平添— 增加 聚拢— 集合 姿态— 姿态幽香—芳香洁白—洁白破裂—分裂似乎—似乎琢磨—考虑形象—外形灵敏—灵敏可能—或许厌恶—厌恶七，反义词迟—早香—臭暖—冷外—里（内）短—长晴—阴减—加晚—早聚拢—分散平添—缩减乌黑—洁白轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉有时—常常伶俐—迟钝绽开—合拢饱胀—干瘪赶忙—迟缓美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗厌恶—宠爱完整—残缺灵敏—迟钝美丽—丑陋八，词语搭配1. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀（活泼）的小燕子（伶俐可爱）的小燕子（烂漫无比）的春天（光荣夺目）的图画（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天（好玩）的图画（挨挨挤挤）的荷叶（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳（完整）的形象（灵敏）的视觉（淡淡）的桃红色（2）形容词+ 动词：（微微）地吹拂（闲散）地休憩（款款）地落下来九，词语归类1. 数量词语：一（身）羽毛一（对）翅膀一（幅）图画2. 形容光荣明艳刺眼的词语：光荣夺目光荣照人光线四射熠熠生辉流光溢彩式词语：挨挨挤挤慌慌张张3. AABB许很多多高兴奋兴顺顺溜溜开高兴心纷纷扬扬飘漂浮荡4.AABC 式词语：翩翩起舞依依不舍历历在目勃勃生气心心相印繁荣昌盛十，句子积存1. 比如句：（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子；（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘；（3）瓢虫，朱红的，瓷漆似的硬翅，上有颜色明艳的小圆点，特殊美丽；2. 排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来；有的才绽开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全绽开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的仍是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破裂似的；3. 反问句：我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？十一，考点提示1. 背诵《古诗三首》《燕子》（第1-3 自然段）《荷花》（第2-4 自然段）《忆江南》2. 默写《绝句》3. 结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象；4. 仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光荣夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语；5. 能够找出并体会课文中美丽生动的语句；6. 学会观看植物，做记录卡，将观看和感受到的写清晰；其次单元单元学问小结一，易读错的字宋(s òn g)人说明(shì)触株(chùzhū)耕(gēng者)折颈(j ǐng) 软弱(nu òru ò)陶(t áo)罐谦(qiān虚) 价(ji)à值尘(chén)土捧(pěng起) 狮(shī子)别致(zhì)观赏(x īn shǎng不) 禁(jī)n 皱(zhòu)眉均匀(y ún chèn)挣(zhèn g)脱倒映(y ìn g)遵循(z ūn x ún) 传(chuán)来尊(z ūn敬) 碌(lù)碌无为二，易写错的字释：左边是“”；颈：其次笔是“点”；虚：半包围结构，部首是“虍”；懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”；赏：下边是“贝”；映：右边是“央”；三，重点词语守株待兔等待宋国耕田触株颈部释放其他骄傲虚心软弱尘土捧起擦洗看不起高傲神气住嘴王朝光滑美观古代价值动手国王狮子鹿角池塘倒映观赏精致均匀别致传来哎呀叹气爽快倒影焦急没精打采机警回头机会四，多音字wèi（为什么）wéi（作为）cháo（王朝）z hā（o朝霞）dào（倒茶）dǎ（o跌倒）sā（撒手）sǎ（撒落）zhé（折断）shé（折本）chén g（盛东西）shèn g（盛开）jī（n不禁）jìn（禁止）zhèn g（摆脱）zhēn（g挣扎）为折朝盛倒禁撒挣chèn（均匀）chēn（g称号）nán（伤心）nàn（苦难）huá（划船）huà（划分）yìn g（应答）yīn（g应当）称划难应五，形近字颈（颈椎）劲（用劲）代（古代）袋（口袋）塘（池塘）糖（糖块）涯（天际）崖（悬崖）株（株连）珠（珍宝）懦（软弱）糯（糯米）致（精致）至（至今）遵（遵守）尊（敬重）傲（骄傲）熬（熬粥）骄（骄傲）娇（娇气）狮（狮子）师（老师）碌（忙劳碌碌）录（目录）六，近义词耕—耘(种) 折—断触—撞复—再虚心—虚心愤慨—愤慨朴实—淳朴高傲—骄傲软弱—脆弱蔑视—轻视的确—实在争论—分辩耻辱—耻辱理睬—理睬消逝—消逝覆灭—毁灭倒塌—坍塌惊奇—惊奇观赏—观看埋怨—埋怨靠近—接近徘徊—迟疑遵循—遵从(依照) 敬重—敬重(敬重) 七，反义词有—无死—活得—失笑—哭软弱—坚强荒芜—繁华朴实—华丽虚心—骄傲耻辱—荣耀高傲—谦恭兴奋—冷静徘徊—坚决守株待兔—随机应变机警—迟钝别致—一般凶残—温存遵循—违反忙劳碌碌—轻轻松松八，词语搭配形容词搭配：(1)形容词+ 动词：(虚心)地回答(高傲)地问(惊奇)地说(兴奋)地说(兴奋)地叫起来(痛爽快快)地喝(没精打采)地离开(机警)地支起(静静)地靠近(曲折)地贯穿(安闲)地躺(2)形容词+ 名词：(骄傲)的铁罐(软弱)的东西(蔑视)的神气(厚厚)的尘土(荒芜)的废墟(精致别致)的角(美丽)的角(美丽)的角(难看)的腿(均匀)的身材(有力)的长腿(凶残)的狮子(灰心丧气)的狮子(繁重)的货船(松软)的泥土(闲适)的生活九，词语归类1.ABAC 式词语：无忧无虑各种各样无牵无挂挨家挨户不离不弃毕恭毕敬2. 数量词语：一(只)鹿一(个)池塘一(面)镜子一(阵)清风一(头)狮子一(条)小溪十，句子积存1. 三个“而”字句：(1)折颈而死；(2)因释其耒而守株；(3)而身为宋国笑；2. “把”字句：(1)当心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的；(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它肯定闷得不行了；3. 被“”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了；4. 语言，神态描写：(1)你“敢碰我吗，陶罐子！”铁罐高傲地问；(2)我“就知道你不敢，软弱的东西！”铁罐说，带着更加蔑视的神气；(3)住“嘴！”铁罐愤慨了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永久在这里，什么也不怕；”(4)和“你在一起，我感到耻辱，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”比如句：5.(1)池水清清的，像一面镜子；(2)可是，我安闲地躺在松软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样；反问句：6.(1)这闲适的生活无忧无虑，仍有什么能够代替？(2)水要流淌才能保持清洁，这个自然规律，莫非你已经忘掉？十一，考点提示1. 背诵《守株待兔》“日积月累”；2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”叙述的道理；3. 积存AABC 式和ABAC 式的词语；4. 读好“因释其耒而守株”；5. 仿照样句，补充句子中的神态，动作描写；6. 学会用正确的格式写通知；7. 我国闻名的寓言有：滥竽充数，狐假虎威，画蛇添足，塞翁失马，掩耳盗铃，叶公好龙，自相冲突，愚公移山，亡羊补牢8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》叙述动物故事，俄国《克雷洛夫寓言》叙述动物和植物的故事，是老故事新道理；9. 把图画的内容写清晰(认真看图，根据肯定次序写，写出动作，神态，语言等)；第三单元学问小结一，易读错的字屠（tú）苏（sū）旧符（fú）欲断魂（hún）酒（ji ǔ）家兄（xiōn g）弟创（chuàn g）造蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）储存（cún）体会（yàn）欧洲（z hōu）造纸术（shù）社（shè）会制（zhì）作一册（cè）前爪（z hǎo）智（zhì）慧赵（z hào）州桥设（shè）计历史（shǐ）河北省（s hěn g）石拱（gǒn g）桥横（hén g）跨工匠（jiàn g）张择（zé）端作（zuō）坊一寸（cùn）摊贩（fàn）官吏（lì）一乘（s hèn g）轿子故宫（gōn g）马笼（lón g）头二，易写错的字欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；录：上下结构，下面是“”；欧：左边“区”的笔顺是横，撇，点，竖折；匠：最终一笔是“竖折”；创：左右结构，左边其次笔是“点”；三，会写的词语新旧符号欲望灵魂借书酒家何处牧童兄弟独自异乡佳节造纸术宏大记录储存大约东汉体会阿拉伯欧洲社会文字便利青铜器学问轻巧盛放西汉吸取树皮破布原料切断价格满意朝鲜影响赵州桥节约县区石匠设计历史创举而且聪慧中间桥洞河面流水冲击水花各自双龙戏珠似乎表达人民才能四，多音字chù（何处）chǔ（处分）xín g（行人）hán g（银行）lěi（积存）lèi（劳累）hén g（横跨）hèn g（蛮横）zhǎo（前爪）zhuǎ（爪尖儿）shǎo（多少）shào（少年）chuán（传播）zhuàn（自传）xiān（鲜花）xiǎn（朝鲜）shěn g（省市）xǐng（反省）zuō（作坊）zuò（作业）处少行传累鲜横省爪作lón g（鸡笼）lǒn g（覆盖）dū（首都）dōu（全都）shèn g（千乘之国）chén g（乘客）笼乘都五，形近字何（何处）河（河水）阿（阿拉伯）啊（啊呀）计（设计）汁（果汁）历（历险）厉（严格）择（挑选）泽（恩泽）伟（宏大）纬（纬度）欧（欧洲）鸥（海鸥）慧（聪慧）惠（惠民）栏（栏杆）拦（挡住）摊（摊贩）滩（沙滩）录（记录）碌（劳碌）洲（欧洲）州（自治州）智（聪慧）知（学问）贩（贩卖）饭（吃饭）六，近义词千门万户—千家万户遥—远异乡—他乡创造—制造奉献—奉献记录—记载储存—保管大约—大致粗糙—毛糙改进—改良传承—继承促进—推动参与—参与建造一修建坚固—坚固节约—节约珍贵一珍贵缠绕—环绕完整—完好紧急—危急传神—逼真七，反义词暖—冷新—旧有—无高—低少—多宏大—微小储存—丢弃制造—仿照笨重—轻巧贵—贱粗糙—精致简洁—困难得到—失去促进—阻碍建造—拆除减轻—加重节约—铺张完整—残缺一般—特殊储存—销毁清清晰楚——模模糊糊八，词语搭配（宏大）的奉献（轻巧）的纸（世界闻名）的石拱桥（精致）的图案（美丽）的水花（相互缠绕）的龙（珍贵）的历史文化遗产（名扬中外）的画（热闹）的场面（外形各异）的人（完整）地储存（闲适）地溜达（改进）了造纸术（促进）了人类社会的进步九，词语归类1. 千×万×式的词语千门万户千秋万代千方百计千军万马式词语：2. ABB雨纷纷雪皑皑水汪汪水淋淋3. 数量词语：一（件）事情一（册）书一（个）人一（层）薄片一（种）纸4. 可颠倒次序的词语：相互（相互）演讲（讲演）觉察（察觉）代替（替代）整齐（齐整）问询（询问）5. AABB 式词语：来来往往明明白白反反复复十，句子积存1. 思乡怀亲的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；2. 排比句：;（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首眺望; 仍有的刻着双龙戏珠；（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫；光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农夫，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人（3）走在街上的，是来来往往，外形各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的闲适地在街上溜达；画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大；别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清晰楚；3. “把”字句：不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳；4. “被”字句：站在桥栏杆边观赏风景的人，被小毛驴惊扰了，赶忙回过头来赶小毛驴十一，考点提示1. 背诵《古诗三首》，日积月累；2. 默写《清明》；3. 熟记我国的传统节日，知道各个节日的风俗习惯；4. 能找到文章中的过渡句或者过渡段；5. 学习并能从构段和句式两个方面说出怎样环绕一个意思把一段话写清晰；6. 学习搜集，整理资料的方法；第四单元学问小结一，易读错的字内（nèi）容干燥（zào）灼（zhuó）伤适（shì）宜万寿（s hòu）菊展现（shì）组（zǔ）成芬（fēn）芳吻（wěn）合清醒（xǐn g）强（qián g）烈昆（kūn）虫建（jiàn）成大致（gài）阻（zǔ）力包括（kuò）超（c hāo）过跨（kuà）进检查（chá）蜜蜂（f ēn g）水缸（gān g）一副（fù）腹（fù）部二，易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最终一笔是撇，右边“辛”最终一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最终一笔是“提”；三，会写词语争奇斗艳 芳香 内部 醒来 清醒 万寿菊 强大 展现昆虫 修建 组成 迷人 留心 笑脸 开放睡莲 欣然 含笑 温度 湿度 光照 气温长期 时钟 艳丽 蜜蜂 辨认阻力 包括检查 精确无误 沿途 跨步 景物生疏 记号 尽管 迷失 确的确实 花粉本能 听说 将近 亲眼 才能 公里几乎 记忆 四，多音字bi àn （便利）pi án （廉价）h ào （记号）h áo （号叫）d ōu （都是）d ū（首都）z h òn g （种花） z h ǒn g （种子） m ēn （闷热） m èn （愁闷） b èi （背部） b ēi （背东西） 便 种 号 闷 都 背 五，形近字芬（芳香） 吩（嘱咐）纷（纷飞） 方（方正）芳（芳香） 蜜（蜜蜂） 密（隐秘）辨（辨论）辩（争论）辫（辫子）途（路途）涂（涂色）阻（阻力）组（组长）检（检查）捡（捡东西）搏（搏斗）博（博学）腹（腹部）复（复习）蜂（蜜蜂）锋（锐利）较（比较）校（校正）副（一副手套）幅（一幅画）六，近义词伸展—伸展清醒—清醒关系—关联灼伤—烧伤包括—包含估计—推测大致—大致辨认—识别间隙—缝隙末端—末梢追赶—追赶掀开—掀开七，反义词干燥—潮湿清醒—沉睡亲密—疏远伸展—蜷曲削减—增加生疏—熟识超常—一般闲—忙掀开—遮盖猛烈—温存八，词语搭配留心（观看）欣然（怒放）（辨认）方向（削减）阻力（跨进）家门（检查）蜂窝（刮起）了狂风（迷失）方向（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（亲密）的关系（美丽）的笑脸（又大又娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（生疏）的景物（超常）的记忆力（遥远）的家（寂静）的角落（瘦长）的脚（圆圆）的卵（小小）的虾（精确无误）的回到了家九，词语归类1. 描写花的词语：争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放2. AABB 式词语：确的确实真真实切干洁净净明明白白整整齐齐十，句子积存1. 拟人句：（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭昙花却在九点左右含笑一现（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双瘦长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摇摆着，连眼珠子也一突一突的；2. 比如句：（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的间隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像很多大大小小的圆镜；（2）这些小虾，有的通体透亮，像玻璃似的，这是才长大的；3. 排比句：它们有的独自荡来荡去，有的相互追赶，有的紧贴住缸壁；4. 设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原先，植物开花的时间，与温度，湿度，光照有着亲密的关系；5. 反问句:（1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？6.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”；十一，考点提示1. 背诵《花钟》（第 1 自然段）《滁州西涧》（日积月累）；2. 会写简洁的拟人句；3. 会用估量的词语；4. 会用修改符号修改句段；5. 能借助关键句概括一段话的大意；6. 认真观看，用上表示次序的词语，把试验的过程写清晰；第五单元学问小结一，易读错的字栅（zhà）栏悠（yōu）闲揉（róu）一揉唯（wéi）一发痒（yǎnɡ）鳄（è）鱼丁零（línɡ）香肠（chánɡ）吃醋（cù）秘（mì）密二，易写错的字套：下边部分的笔顺是：横，竖，横，横，横，撇折，点；悠：上半部分中间的短竖不要少写；沫：右边是“末”不要写成“未”；凌：右下部分的笔顺是：撇，横撇，捺；棒：右下部分是两横，不要写成“丰”；状：右面是“犬”；要写得左窄右宽；狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉；零：上下结构，下面是“令”不是“今”；肠：右面的第一笔是横折折折钩；三，会写词语手套麻烦闲适椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难过入神腰部晾干垂下钓鱼唯独外形狐狸丁零丁零巧克力香肠连续抬头隐秘吃饭担忧扫兴背包面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴四，多音字z hǎn g（长大）c hánɡ（长短）dān（担忧）dàn （挑担子）sǎ（撒化肥）sā（撒手）xì（关系）jì（系鞋带）bèi（后背）bēi（背包）长系担背撒五，形近字麻（麻烦）床（床头）泡（水泡）炮（枪炮）凌（冰凌）棱（棱角）闲（闲适）间（时间）沫（泡沫）末（末尾）提（提出）题（题目）椅（椅子）奇（奇怪）冰（冰块）水（大水）棒（木棒）奉（奉献）状（告状）壮（强壮）零（丁零）雾（大雾）续（连续）读（读书）狐（狐狸）孤（孤独）肠（肠子）扬（飘扬）抬（抬头）治（治病）狸（狸猫）理（有理）继（继承）断（断开）秘（秘书）必（必需）六，近义词绷紧—拉紧麻烦—繁琐碍事—阻碍遗憾—惋惜闲适—闲适仰慕—喜欢期望—期望（期望）古怪—怪异宠爱—宠爱发觉—发觉思念—挂念明白—清晰隐秘—隐秘七，反义词绷紧—放松闲适—劳碌麻烦—便利长—短遗憾—庆幸仰慕—嫉妒暄腾腾—硬邦邦扫兴—期望宠爱—厌恶简洁—困难打开—关上连续—中断抬头—低头八，词语搭配1. 动词搭配：（钓）鱼（挂上）鱼饵（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（闲适）地坐（卖力）地梳头（仰慕）地说（古怪）地望（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音3. 量词搭配：一（棵）树一（种）声音一（块）糖醋排骨一（丝）乌云一（只）虫子九，词语归类1.ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷2.×来×去式词语：荡来荡去3.ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧十，句子积存1. 比如句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了；（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，似乎一个大大的大大的蛋卷冰激凌；（3）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，似乎海带一样；2. 拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞；3. 夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音；4. 设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！十一，考点提示1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么；2. 会用“要是就”“不管都”的句式造句；3. 能写想象故事；第六单元学问小结一，易读错的字碎（suì）了松针（z hēn）浪（làn g）花清新（shuǎn g）拨（bō）动腾（tén g）飞溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多习惯（guàn）摸（mō）着否（f ǒu）就受刑（xín g）假如（ruò）娇（jiāo）小颤（c hàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼山巅（diān）婴（yīn g）儿二，易写错的字染: 上面的右边是“九”不是“丸”；表: 最终一笔是“捺”；鬼: 最终两笔是：撇折，点；越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”；三，会写词语水墨画染绿钓竿打碎浪花葫芦清清新爽松针蘑菇垂柳扑腾扇动玩耍拨动松树表弟胆小鬼理发夺门而逃责骂仇人差点付钱双倍虽然一件大师中药姑父欢迎害人精摆布痛楚过年恳求虽然天分睡衣镜子清除肥皂泡廊子木碗如是透亮娇软扯成仰着头一串飞越婴儿期望种类其中网球分裂形式圆满目送脆薄颤巍巍山巅和弄和弄欢乐骄傲美丽四，多音字s hān（扇风）s hàn（扇子）dòu（战役）dǒu（一斗）z uān（钻洞）z uàn（电钻）chǔ（处置）chù（好处）扇钻斗处chā（差别）chāi（出差）cī（参差不齐）chà（差劲）hé（和和美美）huó（和面）huò（和弄）差和báo（薄饼）bó（厚此薄彼）bò（薄荷）sǎn（散文）sàn（漫步）薄散dàn（子弹）tán（弹琴）jiāo（教书）jiào（教室）弹教五，形近字墨（墨水）默（缄默）葫（葫芦）胡（胡说）廊（走廊）朗（晴朗）歉（赔礼）谦（虚心）浪（浪花）狼（恶狼）惯（习惯）贯（贯穿）婴（婴儿）樱（樱花）记（遗忘）纪（纪律）溅（溅出）贱（卑贱）厘（厘米）里（里面）碗（饭碗）腕（手腕）候（等候）喉（喉咙）六，近义词寂静—安静突然—突然抖落—抖掉玩耍—玩耍监督—监视抗议—抗争磨练—折腾架势—姿态处置—处理潮湿—潮湿破裂—破裂简洁—简洁如是—假如骄傲—骄傲飘游—飘浮透亮—清亮特殊—特别美丽—美丽古怪—奇怪说明—解说七，反义词寂静—热闹钻入—冒出开放—凋落痛楚—欢乐答应—拒绝冤家—伴侣娴熟—生硬时髦—落伍怒—喜抗议—听从潮湿—干燥简洁—困难零乱—整齐骄傲—虚心期望—扫兴兴奋—伤心美丽—丑陋失信—守信遗忘—牢记留下—离开八，词语搭配1. 动词搭配（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发（捉）跳蚤2. 形容词搭配（1）形容词+ 名词：（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪（优秀）的顾客（时髦）的发式（五色）的浮光（轻清透亮）的球面（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴（2）形容词+ 动词：（耐心）地等候（古怪）地问九，词语归类式词语：清清新爽认认真真1. AABB规法规矩坑坑洼洼仔认真细风风火火式词语：耿耿于怀翩翩起舞2. AABC蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立繁荣昌盛式词语：和弄和弄争论争论3. ABAB分析分析商议商议争论争论锤炼锤炼式词语：颤巍巍软悠悠轻悠悠4. ABB轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋十，句子积存比如句：1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样寂静；2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放；3. 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发；4. 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得当心，却像层层梯田；十一，考点提示1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言；2. 会运用查字典，联系上下文，联系生活等方法懂得句子的意思；3. 写一写身边有特点的人，学会突出所描画人物的特点；第七单元学问小结一，易读错的字呈（c hénɡ）现变幻（huàn）诱（yòu）人圆润（rùn）乘（c hénɡ）凉模（mó）型迅（xùn）速海藻（zǎo)危急（xiǎn）金属（shǔ）细胞（bāo)储（chǔ）量紫檀（tán）喂（wèi)食笑盈（yínɡ）盈凶残（xiōnɡměnɡ）镇（z hèn）静二，易写错的字幻：左边是“幺”，右边是“”；推：右边是“隹”，是四横；退：半包围结构，里面的最终一笔是“长点”，不是“捺”；攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”；武：半包围结构，斜钩上没撇；镇：右边是“真”，里面是三横；三，会写词语出现变幻蜡烛迷人圆润乘凉光线刀剑一般模型安静器官汪汪危急海参攻击推动快速后退铁矿推力是否秒针凶残庙门威猛冷静金灿灿红彤彤恍恍惚惚四，多音字m ó（模型） m ú（模样） ji àn g （降落） xi án g （投降） 模降c ān （参与）s h ēn （人参） c ēn （参差）n ín g （安静） n ìn g （宁愿） 宁参 s ì（相像） sh ì（似的）似五，形近字呈（出现） 程（方程） 乖（乖巧） 乘（乘法） 汪（汪汪） 旺（旺盛） 退（后退） 腿（长腿） 跪（跪着） 脆（脆弱） 蜡（蜡烛） 腊（腊月 幻（幻想） 幼（幼小） 脸（笑脸） 险（危急） 灿（辉煌） 仙（神仙） 凶（凶残） 汹（汹涌）诱（迷人） 透（透亮） 迅（快速） 讯（通讯） 推（推动） 谁（谁的） 秒（秒针） 抄（誊写） 镇（冷静） 真（认真）六，近义词犹如—似乎 蔚蓝—碧蓝 迷人—迷人 闪耀—闪耀 神奇—神奇 领会—观赏 雕饰—雕刻 余晖—残阳 光线—光辉 安静—寂静 快速—灵敏 一般—一般 隐藏—贮存 模糊—模糊 凶残—凶狠冷静—冷静 威猛—威武 笑盈盈—笑呵呵沉静—寂静恍恍惚惚—迷模糊糊波涛澎湃—波涛汹涌七，反义词终止—开头美丽—丑陋无穷—有限神奇—平常一般—特殊安静—热闹隐藏—暴露清晰—模糊后退—前进快速—缓慢伸—缩危急—安全凶残—温存冷静—慌张沉静—热闹恍恍惚惚—清清晰楚笑盈盈—哭啼啼波涛澎湃—风平浪静八，词语搭配1. 动词搭配：（变幻）颜色（洒满）光线（张开）翅膀黑夜（降落）群星（闪耀）树枝（跳动）树叶（飘落）2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（神奇）的世界（蔚蓝）的天空（神奇）的外形（迷人）的颜色（波涛澎湃）的大海（安静）的海底（颜色多样）的植物（稀有）的金属（奇特）的景色（物产丰富）的世界（红彤彤）的火烧云（金灿灿）的霞光。
部编版小学语文三年级下册期末总复习提纲
部编版小学语文 三年级下册期末总复习提纲第一单元知识复习一、易读错的字融．化(róng) 鸳鸯．(yāng) 崇．高(chóng) 广泛．(fàn) 伶．俐(líng) 羽翼．(yì) 闲散．(sǎn) 吹拂．(fú) 纤．细(xiān) 舞蹈．(dǎo) 饱胀．(zhàng) 随．和(suí) 二、易写错的字融：左下部里面是“”，不要多写一横。
崇：下面是“宗”，不要写成“示”。
溪：右部下面是“大”，不是“天”。
集：上部右边是“隹”，不能写成“住”。
聚：下部的左边两撇不能和右边连在一起。
偶：右部里面是“”，不要写成“ㄙ”。
倦：右边下部是“”，不要写成“已”。
痕：里面是“”，不要多写一点，写成“良”。
蓬：是上下结构的字，不能写成左右结构。
随：先写“阝”，再写“有”，最后写“辶”。
止：第二笔是横，不是竖。
三、多音字曾⎩⎪⎨⎪⎧zēng (曾孙)céng (曾经)正⎩⎪⎨⎪⎧zhèng (正好)zhēng (正月)杆⎩⎪⎨⎪⎧gān (旗杆)gǎn (枪杆)散⎩⎪⎨⎪⎧ sǎn (散文)sàn (散步) 燕⎩⎪⎨⎪⎧yàn (燕子)yān (燕国)似⎩⎪⎨⎪⎧shì(似的)sì(似乎) 挨⎩⎪⎨⎪⎧ āi (挨近)ái (挨饿)佛⎩⎪⎨⎪⎧fú(仿佛)fó(大佛) 骨⎩⎪⎨⎪⎧ɡū(花骨朵儿)ɡǔ(骨头)壳⎩⎪⎨⎪⎧qiào (甲壳)ké(贝壳)晕⎩⎪⎨⎪⎧yūn (晕倒)yùn (晕车)泡⎩⎪⎨⎪⎧pào (灯泡)pāo (豆泡)四、形近字⎩⎪⎨⎪⎧ 融(融化)隔(隔断)⎩⎪⎨⎪⎧芽(发芽)牙(门牙)⎩⎪⎨⎪⎧崇(崇高)祟(鬼祟)⎩⎪⎨⎪⎧ 溪(溪水)蹊(蹊径) ⎩⎪⎨⎪⎧ 惠(恩惠)穗(麦穗)⎩⎪⎨⎪⎧ 泛(广泛)乏(困乏)⎩⎪⎨⎪⎧凑(紧凑)奏(演奏)⎩⎪⎨⎪⎧ 拂(吹拂)佛(仿佛)⎩⎪⎨⎪⎧ 掠(掠夺)惊(惊讶)⎩⎪⎨⎪⎧ 沾(沾水)粘(粘贴)⎩⎪⎨⎪⎧ 倦(疲倦)卷(试卷)⎩⎪⎨⎪⎧ 瓣(花瓣)辨(分辨) ⎩⎪⎨⎪⎧蓬(莲蓬)逢(相逢)⎩⎪⎨⎪⎧胀(饱胀)账(记账)⎩⎪⎨⎪⎧姿(姿势)婆(婆婆)⎩⎪⎨⎪⎧止(停止)正(正式)五、近义词乌黑—漆黑 轻快—轻捷 活泼—活跃 聚拢—聚集 伶俐—机灵 平添—增添 偶尔—偶然 闲散—悠闲 休憩—休息 赶紧—赶快 破裂—破碎 姿势—姿态 仿佛—好像 琢磨—揣摩 完整—完好 灵敏—敏捷 鲜艳—艳丽 喜欢—喜爱 掌握—把握 非常—特别 漂亮—好看 讨厌—厌恶 光彩夺目—鲜艳夺目 严丝合缝—天衣无缝 六、反义词乌黑—雪白 轻快—笨拙 活泼—呆板 偶尔—经常 闲散—忙碌 清早—傍晚 展开—合拢 停止—开始 完整—残缺 灵敏—笨拙 收拢—展开 鲜艳—暗淡漂亮—丑陋 喜欢—讨厌 光彩夺目—黯淡无光 七、词语搭配1．填入恰当的动词(看)荷花 (吃)晚饭 2．填入恰当的量词一(幅)图画一(阵)清香一(池)荷花一(朵)荷花一(阵)微风一(本)书一(个)大眼睛一(个)小形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙3．填入恰当的修饰词(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(剪刀似的)尾巴(烂漫无比)的春天(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(嫩蓝)的春天(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳(完整)的形象(褐色)的口水八、词语归类ABCC式词语：波光粼粼气势汹汹威风凛凛议论纷纷风尘仆仆无所事事AABC式词语：翩翩起舞恋恋不舍欣欣向荣比比皆是面面俱到步步为营AABB式词语：挨挨挤挤顺顺溜溜慌慌张张吞吞吐吐匆匆忙忙浩浩荡荡描写夏天的四字词语：夏日炎炎赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空夏山如碧夏树苍翠骄阳似火描写春天的四字词语：莺歌燕舞花红柳绿春色满园春回大地风和日丽姹紫嫣红繁花似锦含苞欲放鸟语花香春暖花开草长莺飞百花齐放春和景明春光明媚桃红柳绿含有昆虫名称的成语：金蝉脱壳蛛丝马迹蜻蜓点水螳臂挡车飞蛾扑火蝇头小利聚蚊成雷蚕食鲸吞无头苍蝇九、句子积累1．迟日江山丽，春风花草香。
人教版小学语文三年级下册知识点归纳总结
三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行与停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
七、全文背诵默写2 古诗两首一、背诵默写两首古诗二、作者简介贺知章：唐代诗人。
除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思《咏柳》咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。
“万条”，泛指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。
“裁”，裁剪。
【小学语文】人教版小学三年级下册语文期末分类复习资料
【小学语文】人教版小学三年级下册语文期末分类复习资料第一单元看拼音写词yàn zǐɡǎn jí qīnɡ kuài chì bǎnɡjiǎn dāo wěi bā( 燕子) （赶集）（轻快）（翅膀）（剪刀）（尾巴）huó po wēi fēnɡ wǔ dǎo jù lǒnɡyī quānxìyè（活泼）微风）（舞蹈）（聚拢）（一圈）( 细叶 )zēnɡ tiān zàn ɡēǒu ěr wàn zǐ qiān hónɡ liánpenɡ（增添）（赞歌）（偶尔）（万紫千红）（莲蓬）bì lǜ dào tián yī zhuǎn yǎn lüěɡuò yīn fú（碧绿）（稻田）（一转眼）（掠过）（音符）qīnɡ tínɡ wū hēi ɡuānɡ jǐnɡ héhuāqīnɡ xiānɡ（蜻蜓）（乌黑）（光景）（荷花）（清香）pò liè yī shanɡāi āi jǐ jǐ jī línɡ shēnɡ jī（破裂）（衣裳）（挨挨挤挤）（机灵）（生机）piān piān qǐ wǔɡuānɡ cǎi duó mù yǎn zòu fǎnɡ fú（翩翩起舞）（光彩夺目） (演奏) ( 仿佛)第二单元看拼音写词cuì niǎo táo tuō fù bù lí mínɡ chèn shān( 翠鸟) ( 逃脱) ( 腹部) (黎明) (衬衫)hónɡ shuǐ kōnɡ tiáo zhòu jiànɡ qīnɡ cuì jí fēi(洪水) ( 空调) ( 骤降) 清脆) ( 疾飞)yī zhǎ yǎn ruì shì pào pào wēn nuǎn yú wēnɡ(一眨眼 ) (瑞士 ) ( 泡泡 ) (温暖) ( 渔翁)shí bì zhàn tái dǎ xiāo niàn tóu huān liè u zhōu(石壁) (站台) ( 打消) ( 念头) 专列) 欧洲)liè chē qǐ chénɡtòu liànɡ zhàn lán chuǎn qìér (列车) (启程) (透亮) ( 湛蓝) ( 喘气儿)tè shū chánɡ túmá fan sì yǎnɡ shū shì tián rùn ( 特殊) (长途) (麻烦) (饲养) ( 舒适) 甜润)fēnɡ lì qì wēn fēnɡ xuěpí láo fēn fēn jiù hù(锋利)(气温)(风雪) (疲劳) 纷纷) (救护)zhènɡ fǔkāi dònɡ yǒu qínɡzhì xiè shān ɡǔ sēn lín ( 政府) (开动) ( 友情) (致谢) ( 山谷) (森林)ɡài fánɡ luǒ lùkuò dà jiā jù yī dònɡ dònɡɡōnɡ jù( 盖房) ( 裸露) (扩大) (家具) (一栋栋) (工具)ɡè shìɡè yànɡ yòu jiān yòu chánɡ chénɡ qiān shànɡwàn ( 各式各样) ( 又尖又长) ( 成千上万)yīnɡ yǒu jìn yǒu yù yù cōnɡ cōnɡ jī hán jiāo pò wěi ɡǎn (应有尽有) ( 郁郁葱葱) (饥寒交迫) (苇秆)第三单元看拼音写词yù yán bàn shǎnɡ wánɡ yánɡ bǔ láo shěn shìlā xián (寓言) (半晌)（亡羊补牢）（审视）（拉弦）kū lonɡbǎ shìɡū dān shī qún yánɡ juàn dǎ liè（窟窿）（跋涉）孤单失群）（羊圈）（打猎）diāo zǒu dà yàn jiē fanɡ jiǎo dù hòu huǐquànɡào（叼走）（大雁）（街坊）（角度）（后悔）（劝告）pán chan jiǎnɡ tái liè kāi jiào huì lìnɡ yào(盘缠) (讲台) (裂开) (教诲) (硬要)bēi cǎn jīnɡɡōnɡ zhīniǎo wèi ɡuó hé yán yuè sè běn shi(悲惨)(惊弓之鸟)(魏国)(和颜悦色)( 本事)shè jiàn dà chī yī jīnɡyù hédīnɡ zhǔ qián pái(射箭)( 大吃一惊)(愈合)(叮嘱) ( 前排)kào biān zhǔn quèshén qínɡyán sùlún liúshú xī(靠边) ( 准确)( 神情)(严肃)( 轮流) (熟悉)xiānɡ sì jù lè bù（相似）（俱乐部）第四单元看拼音写词sài pǎo jì rán pái chú fānɡ biànɡù yì yōu shānɡ（赛跑）（既然）排除）（方便）（故意）（忧伤）chí xùān wèi qínɡ bù zì jìn qī piàn shí huà dùɡuò（持续）（安慰）（情不自禁）（欺骗）（实话）（度过）jiē dào rì yuè rú suō lù xiàn ɡuān zhònɡ kuánɡ bēn（街道）（日月如梭）（路线）（观众）狂奔）xínɡ rónɡ zhǔ xí tái wú qiónɡ lónɡ zhònɡ fèn nù（形容）（主席台）无穷）（隆重）愤怒）三年语文下学期句子训练一、照样子写句子。
三年级下册语文期末总复习知识归纳总结
三年级下册语文期末总复习知识归纳总结三年级下册语文期末总复习知识归纳总结:
1. 识字与阅读能力：
- 认识并能正确书写所学字词；
- 能熟读课文并理解基本意思；
- 能利用语法规则辨析常见的语言表达。
2. 古诗文背诵与理解：
- 能背诵并理解几首古诗；
- 能理解古文内容并简单解读。
3. 句子的书写和理解：
- 能根据语法规则正确书写句子；
- 能理解并正确使用句子的成分。
4. 阅读理解：
- 能根据文章内容回答简单问题；
- 能通过阅读理解文章大意。
5. 作文：
- 能按要求写出简单的句子或段落；
- 能根据给定的内容写出简单的作文。
6. 修辞手法与作者意图：
- 能认识一些修辞手法；
- 能理解作者在文章中的意图。
7. 课文内容与作者背景：
- 能理解课文的大意；
- 能了解作者的背景和写作目的。
8. 语言文字规范：
- 能正确使用标点符号；
- 能用正确的语法规则进行表达。
以上是三年级下册语文期末总复习的知识归纳总结，希望能帮助到你。
部编版小学语文三年级下册 1-8单元期末专项复习(句子品析)
三下专项复习（句子品析）第一单元1古诗三首1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这两句用“飞”描摹燕子，用“睡”描摹鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。
这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。
2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗人按江岸→江面→水边→水中（想象）的顺序为我们描绘一幅江南早春图。
前3句写了6种景物：竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿和芦芽，逼真地再现了画中江南早春的主要景物，给人以勃勃生机之感。
第4句写诗人的想象，表达了诗人对江南春景的喜爱之情。
3.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
这两句诗分别从视觉和听觉角度描写了诗人游玩归途中的所见所闻，其中“添得”“四五声”写出了深山的幽静。
2燕子1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话作者从羽毛、翅膀、尾巴三个方面写出了小燕子的外形特点。
2.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
这句话中的“斜”字写出了小燕子飞行的姿势，体现了小燕子飞行时的轻快灵活、自由自在。
“叽的一声”让我们感受到燕子飞行时的欢快。
3荷花1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作大圆盘，突出了它的形态美；“挨挨挤挤”一词写出了荷叶的多和密。
2.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
作者把一池荷花看作“一大幅活的画”，既写出了荷花的姿态美，又表达了作者对神奇美妙的大自然的赞叹之情。
3.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
这句话中，“我”把自己想象成荷花，写出了“我”此时的美好感受，表达了“我”对荷花和大自然的热爱和赞美之情。
第二单元5守株待兔1.因释其耒而守株，冀复得兔。
这句中“因”的意思是于是，“释”的意思是放下，“冀”的意思是希望。
农夫“守株”是因为：他在树桩旁捡到一只撞死的兔子，希望能再次捡到。
人教版小学语文三年级下册期末复习资料(日积月累)
人教版三年级下册“日积月累”一、词语积累【写景的成语】群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴【关于学习的成语】博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地【带有数字的成语】四面八方七嘴八舌成千上万五湖四海千方百计九牛一毛七上八下一心一意十全十美一模一样十拿九稳千山万水【带有反义词的成语】异口同声大惊小怪南辕北辙自始至终小题大做大材小用东张西望左顾右盼【ABAC式的成语】人山人海诚心诚意惟妙惟肖一模一样十全十美如泣如诉【AABB式的成语】零零星星结结实实严严实实郁郁葱葱整整齐齐真真切切吞吞吐吐密密麻麻模模糊糊马马虎虎清清楚楚大大方方干干净净长长久久【AABC式的成语】栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝【ABB式的词语】亮晶晶红彤彤白茫茫气呼呼气冲冲懒洋洋黄澄澄绿油油蓝莹莹沉甸甸阴森森慢吞吞湿淋淋金灿灿【反义词】清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非是否爱憎长短二、句子练习【写景的诗句】万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）【描写月亮的诗句】小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
【和气象有关的谚语】日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
【谚语】绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
(超详)小学语文知识点归纳汇总(总复习资料)
小学语文知识归纳总结（打印版）一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1 - 6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23 个声母：b p m f d t n I g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1）单韵母：a o e i u u2）复韵母8 个: ai ei ui ao ou iu ie e u3）鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un n 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个: zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；u与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k I m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（’）隔开。
如海鸥h d i ' ou1、音序查字法。
三年级下册语文期末复习重点知识汇集
三年级下册语文期末复习重点知识汇集目录一、基础知识积累与运用 (1)1. 汉字书写与拼音 (2)1.1 汉字书写规范 (2)1.2 拼音的运用 (4)2. 词语理解与运用 (4)2.1 重点词语解释 (6)2.2 同义词、反义词辨析 (7)3. 句子理解与运用 (8)3.1 句型转换 (9)3.2 修辞手法的运用 (10)二、文学常识与名著阅读 (12)1. 古诗文背诵与理解 (13)1.1 古诗文名句背诵 (14)1.2 古诗文内容理解 (15)2. 名著阅读 (16)2.1 名著主要情节概括 (17)2.2 名著人物形象分析 (18)一、基础知识积累与运用词语积累：本学期我们学习了许多生字、新词和成语，如“聪明伶俐”、“一丝不苟”、“井然有序”等。
同学们要熟练掌握这些词汇，提高自己的语文素养。
句子积累：本学期我们学习了许多句子，如陈述句、疑问句、祈使句等。
同学们要注意在写作中运用这些句子类型，提高自己的表达能力。
语法知识：本学期我们学习了名词、动词、形容词、副词等基本语法知识。
同学们要熟练掌握这些语法知识，为今后的学习打下坚实的基础。
标点符号的运用：本学期我们学习了逗号、句号、问号、感叹号等标点符号的用法。
同学们要注意在写作中正确运用这些标点符号，使文章更加通顺。
阅读理解能力：本学期我们学习了很多课文，要求同学们在阅读过程中注意理解文章的主旨、作者的观点和情感，提高自己的阅读理解能力。
写作能力：本学期我们学习了很多作文题材，如记叙文、议论文、说明文等。
同学们要在写作中注意结构安排、语言表达和修辞手法的运用，提高自己的写作水平。
诗词鉴赏能力：本学期我们学习了许多古诗词，要求同学们学会欣赏古诗词的美感，了解诗词背后的故事和寓意，提高自己的诗词鉴赏能力。
口语表达能力：本学期我们学习了许多日常用语和交际用语，要求同学们在日常生活中注意运用这些语言，提高自己的口语表达能力。
1. 汉字书写与拼音汉字是语文学习的基础，三年级下册需要掌握基本的汉字书写技能。
(精编)小学语文总复习资料(词语复习1)
小学语文总复习资料（词语复习）词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
２、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
３、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
４、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
５、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
２、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。
在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
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一、词语部分（二）多音字似 shì( ) ( ) 扇shān ()（） sì( ) （）shàn ( )（）没méi ( )（）模mó( )（）mò( )（）mú( )（）落là( ) 差chà ( ) 漂piǎo ( ) luò( ）chāi ( ) piào ( )lào( ) chā( ) piāo( )将jiàng( ) 朝cháo( )（）处chù( ) jiāng（）zhāo()( ) chǔ ( )载zǎi ( ) 圈quān（）校xiào( ）zài ( ) juàn（）jiào ( )教jiào ( ) 给jǐ( ) 缝féng ( ) jiāo ( ) gěi () fèng（）（三）在括号中填上适当的词语1、填形容词（）的羽毛（）的翅膀（)的小燕子（）的队伍（）的鲜花（）的微笑（）的嘴巴（）的爪子（）的眼睛（）的石壁（）的花香（）的草地（）的阳光（）的金子（）的稻田（）的大圆盘（）的小莲蓬（）的衣裳（）的翠鸟（）的雾（）的山洞（）的禾苗（）的房间（）的浪花（）的礼物（）的沙发结结实实的（）（）的声音（）的意志（）的神情（）的小溪（）的太阳天空（）森林（）河水（）空气（）节目表演得（）大雪（）山路（）楼房上（）草地上（）时间过得（）街道上（）马路上（）教室里（）天空中（）乐得（）（）竭尽全力地（）锲而不舍地（）聚精会神地（）七嘴八舌地（）吓得（）（）（）地看（）地唱（）地玩（）地画（）地走（）地说（）地盯着（）地欢呼（）地开电脑（）地离开（）地说（）地航行气得（）、（）吓得（）（）（）2、填动词（）痛苦（）哭泣（）药品（）眉头（）拳头（）酒精（）事情（）问题（）队伍（）错误（）小羊（）邻居（）大雁（）杨桃（）腮帮子（）大肚子（）眼珠子（）大拇指（）肩膀（）鼻子（）脖子（）胆子（）衣服（）手杖（）太阳（）手袋（）脚步（）眼睛（）小手（）痛苦（）经验（）生命（）枝条（）生字（）盘子（）庄稼（）大米（）燕子（）树木（）朋友（）高山（）着熊熊大火（）着朵朵浪花（）着朵朵白云（）忧伤（）生机（）警报（）念头3、填量词一（）翅膀一（）赞歌一（）风一（）荷花一（）画一（）水一（）绝招一（）花瓣一（）歌曲一（）阳光一（）羽毛一（）清泉一（）红日一（）公路一（）金光一（）珍珠一（）斧头一（）事一（）小手一（）帐单一（）节目一（）庄稼地一（）山坡一（）大山一（）话一（）小河一（）课文一（）衬衫一（）深沟一（）大雨一（）楼房一（）鲜花一（）牙齿一（）报纸一（）火车一（）红旗一（）旅行一（）电脑一（）嘴巴（四）形近字俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）悄（）尘（）凉（）佛（）骤（）泳（）赶（）妆（）滨（）淹（）咏（）敢（）装（）宾（）掩（）颂（）紧（）式（）致（）相（）诵（）紫（）试（）至（）厢（）普（）采（）迷（）荷（）成（）谱（）彩（）谜（）何（）诚（）文（）皮（）原（）纷（）鱼（）纹（）疲（）愿（）分（）渔（）杆（）端（）裳（）翩（）挺（）竿（）瑞（）赏（）偏（）蜓（）透（）眨（）泡（）避（）仿（）诱（）泛（）饱（）壁（）坊（）陡（）列（）启（）殊（）涉（）徒（）裂（）起（）珠（）步（）剑（）娶（）悔（）响（）赛（）箭（）取（）诲（）晌（）寒（）优（）具（）慰（）检（）棒（）忧（）俱（）蔚（）捡（）捧（）席（）侍（）拔（）裁（）戴（）度（）待（）跋（）载（）藏（）博（）型（）冶（）栽（）提（）膊（）形（）治（）截（）题（）垫（）哀（）匆（）罐（）骄（）势（）衰（）勿（）灌（）娇（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）洒（）渴（）竞（）慕（）墓（）藻（）躁（）伸（）童（）宵（）澡（）噪（）绅（）彤（）霄（）疏（）努（）撒（）旋（）滩（）蔬（）怒（）撤（）旅（）摊（）辨（）勃（）竖（）虚（）掏（）辩（）脖（）坚（）虑（）淘（）绸（）概（）唾（）烦（）式（）稠（）溉（）睡（）繁（）试（）梭（）即（）恋（）洛（）培（）俊（）既（）峦（）络（）倍（）陪（）奇（）澈（）馆（）虽（）部（）夺（）撤（）管（）随（）催（）熄（）然（）危（）冶（）摧（）息（）燃（）跪（）治（）导（）继（）科（）讯（）归（）异（）断（）料（）迅（）旧（）灵（）拎（）托（）脱（）低（）玲（）铃（）拖（）悦（）底（）需（）费（）剩（）圣（）阅（）须（）废（）盛（）胜（）悦（）（五）同音字cuìfùbìjiàn lìyù清（脆）（腹）部墙（壁）弓（箭）（厉）害（愈）合（翠）鸟（复）习（碧）绿利（剑）（历）史（寓）言lièyàn shūsuōjùgù（猎）人大（雁）（舒）服（缩）小团（聚）（故）事（裂）开（燕）子特（殊）穿（梭）（俱）乐部照（顾）zhìxiǎng xiāo zhēng mÒ（志）气（享）受今（宵）眼（睁）睁沉（默）（稚）嫩（响）亮云（霄）（挣）扎（墨）绿（制）造思（想）（消）灭（争）气（寄）信淹（没）yìfàn xīshǔtuótāo（议）论吃（饭）熟（悉）老（鼠）（驮）米（掏）钱（意）思（犯）人（熄）灭（暑）假骆（驼）（滔）滔不绝（六）反义词危险对（安全）轻松对（沉重）相信对（怀疑）减少对（增加）容易对（困难）宽敞对（狭窄）成功对（失败）暂时对（永远）柔软对（坚硬）喜悦对（哀伤）深对（浅）疏对（密）富对（穷）输对（赢）笑对（哭）幸福对（痛苦）出现对（消失）开始对（结束）安静对（喧哗）弯曲对（笔直）扩大对（缩小）黑暗对（光明）好对（坏）快乐对（悲伤）升对（降）出现对（消失）隐藏对（显露）一无所有对（应有尽有）高兴对（伤心）粗暴对（温柔）防御对（进攻）错误对（正确）细小对（粗大）沉重对（轻盈）前进对（后退）喜对（悲）轻柔对（粗重）劣对（优）懒对（勤）动对（静）功对（过）偏对（正）善对（恶）得对（失）吞对（吐）进对（退）始对（终）呼对（吸）憎对（爱）略对（祥）攻对（守）是对（非）（七）近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假若----假如温暖----暖和宽敞----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速、神速机灵----机警、灵活好像----好似、犹如、仿佛（八）一字组多词赞（赞叹）（赞扬）（赞美）复（复习（反复）（重复）渡（渡过）（过渡）（渡船）顾（顾客）（顾及）（顾问）愉（愉快）（愉悦）（九）各种各样的说1、高兴的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问三年语文下学期句子训练一、照样子写句子。
（一）重庆是我的家乡。
我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。
4、李小红是我们班的语文课代表。
（二）我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1、小明把水彩笔带回家了。
2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
5、把玉米种在月球的尘土里。
6、它们把成熟的果子从树上摘下来。
（三）小明拿出作业本。
小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。
达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
二、照样子把下面句子换个说法。
这点小病还用打针？这点小病不用打针。
1、你怎么能喝这么脏的水？2、这么简单的问题还用想？3.少先队员怎么能向困难低头呢？4、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？5、这么远，箭哪能射得到呢？三、加标点。
1、你看见过中华鲟吗（）2、我们申办奥运会成功了（）5、银杏树（）又叫白果树（）6、这点小伤口怕什么（）、7、这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子（）8、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗（）9、你真有这样的本事（）10、有几个同学笑着抢答（）引起大家的注意（）11、纸只有这么大（）要画出最多的骆驼（）该怎么办（）12、我们一家人都格外喜欢旅游（）13、你爱读童话故事吗（）16、我问同学们（）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗（）14、这个小实验多有趣哇（）15、星期天（）我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶（四、照样子写句子。
小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、王小丽跑过来了。
3、杨老师爱护我们每一位同学。
4、他接过接力棒向前跑去。
5、他跑得很快。
6、雪花飘落下来。
7、橡树立在路边。
8、我钓了一条鱼。
六、修改病句。
1、常常忘了干别的事。
2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
5、大熊猫是我国可贵的动物。
6、小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。
7、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
8、老师的神情变得严格了。
9、气象小组的同学认真视察天气变化。
10、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。
11、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。
12、动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
七、缩写句子：1、一轮明月悬挂在高高的天空。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
十、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
1、人们开始砍树盖房，造犁。
山坡上出现了裸露的土地。
2、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。
削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
3、它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，叫得悲惨。
4、它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
基础知识：光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。
( ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。
( ) (4)奥运健儿为国争光。
( )(5)我光着一只脚就急忙赶来了。
( ) (6)临阵磨枪，不快也光。
（）(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。
（）抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。