生物八年级下册生物的进化课件

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《生物的进化》 精选优质课件

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广博渊深的知识,对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮忙。
哺乳类陆续出现。 虽然我要钱的数量越来越大,是父亲来没有问过我什么,他总是对我说在学校里不要省钱,一定要养好身体才能搞好学习。
小学生读书心得(三):
读书让我快乐地成长
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长; 在书中,我和小鸟一齐飞上蓝天,和小精灵一齐唱歌跳舞,和蝴蝶们一齐玩捉迷藏随着时光的流逝,我一天天地长大,一本本书更是 成了我的好伙伴:我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。 ”我看到了父亲眼睛闭上的一刹那微笑着点了点头。
泥盆纪开始于大约四亿年前。泥 盆纪使陆地上的植物开始发展。
泥盆纪最引人注目的 是鱼类的进步,原始的甲 胄鱼类和真正的有颌鱼类 都非常繁盛,被称为“鱼 类的时代”。盾皮鱼中的 恐鱼可超过十米,是海洋 中的统治者。
真掌鳍鱼
大约在3.5亿年以前, 有些长肺的总鳍鱼上了陆 地。爬上岸来的总鳍鱼, 逐渐进化成为陆地上的生 物,成为原始的两栖类动物。 当然,并不是所有水中的 脊椎动物都能登陆,总鳍 鱼具备了这种登陆条件, 它们有肺,还长有和腿差 不多的肉质鳍。
侏罗纪的大型蜥脚类-腕龙
新近的地层中也可找到低等生物的化石 当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候,那就是我们见证辉煌的一刻!
白垩纪开始于1.37亿 当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候,那就是我们见证辉煌的一刻!
所得多少自然能够不去计较,可至少在我童年的记忆中,刻进了保尔柯察金这个响亮的名字。
三叠纪约开始于 2.3亿年前,结束于 1.95亿年前。无脊椎 动物以菊石类、瓣鳃 类为主,脊椎动物中 的爬行动物开始发展。 在我国云南禄丰三叠 纪末期的地层中,曾 发现有兽齿类卞氏兽 化石。裸子植物松柏、 苏铁和蕨类植物繁盛。

人教版生物八年级下7.生物进化的历程 课件

人教版生物八年级下7.生物进化的历程 课件
14
生物进化的历程
研究
不同年代化石的纵向比较
方法:比较法 现存生物种类的横向比较
进化 原 历程: 始
生 命
苔藓植物 藻类植物 蕨类植物
种子植物
鸟类 哺乳类
单细胞动物 无脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类
进化
趋势: 由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等。
16
1. 对生物进化问题的研究方法中,最重要的是 (A)
P61 课后习题
1、X X 2、B 3.从进化的角度看,鸡这一物种形成时,鸡和鸡蛋同
时形成。从基因水平看,鸡和鸡蛋具有同样的遗 传物质基础,二者在地球上的出现也是无所谓先 后的。 4.这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不 断变化,所以没有绝灭,而且散布还非常广泛。
想一想,议一议
孔子鸟 想一想,议一议
郑氏
化石
始孔
子鸟
复原

第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章 生命起源和生物进化
第二节 生物进化的历程
一、学习研究生物进化的方法
各个地层的化石
一些生物的细胞色素C的氨基酸(横向比较)
物种
黑猩 猩

果蝇
小麦
向日 葵
酵母 菌
差异氨基酸数目

0
12 27 35 38
A.比较 B.想像 C.猜测 D.空想
2. 下列关于比较方法的说法中,不正确的是 ( D)
A比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联 系的事物加以对照
B.对各个事物特征的比较,可以把握事物之 间的内在联系,认识事物的本质
C.对不同生物种类的形态结构进行比较,可 以推断它们之间的亲缘关系
D.比较可以确定任何事物的相同点和不同点

人教版八年级生物下册《生物进化的历程》PPT优质课件

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二、讲授新课
(一)学习研究生物进化的方法 在生物学研究中常常用到比较的方法。 比较:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以
对比,确定它们的相同和不同之处。
三、课堂反馈
例1.下列叙述中,错误的是( D )
①化石是研究生物进化的唯一证据
②在越古老的地壳中,成为化石的生物越低等
③在越新近的地壳中,陆生生物的化石越多
确的是( D )
A.物种B比物种A结构复杂 B.物种A的出现早于物种B C.在Ⅰ层内能找到物种A的化石 D.在Ⅱ层内可能找到物种B的化石
三、课堂反馈
例4.能为鸟类起源于古代的爬行类动物提供证据的化石是( C )
A.三叶虫
B.恐龙
C.始祖鸟
D.始祖马
四、课堂小结
比较:根据一定的标准,把彼此有某种联系的
④在越新近的地壳中,成为化石的生物越低等
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
三、课堂反馈
例2.下列不能作为生物进化证据的是( D )
A.形态和结构 B.蛋白质的结构 C.地层中早期人类的脚印 D.外形和功能
三、课堂反馈
例3.如图是未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中曾发掘 出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述,正
4 在地壳变化
和风化作用下, 逐渐露出化石。
二、讲授新课
(一)学习研究生物进化的方法
资料1: 科学家通过对化石的研究发现,
鱼类的化石在比较古老的地层中就出 现了,两栖类、爬行类和哺乳类则依 次在更为晚近的地层中才出现。
不同地层化石模式图
二、讲授新课
(一)学习研究生物进化的方法
资料2: 通过对不同种类生物的基因和蛋白质(如细胞色素c,见下表)进

《生物进化的历程》PPT课件

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生活在水中,用鳍运动,用鳃呼吸.
节肢动物
身体有外骨骼,足和触角分节.
腔肠动物
大多生活在海水中,有口无肛门.
哺乳动物
哺乳、胎生、恒温.
生物进化的历程图
问题:生物进化的规律是什么?
答案:从低等到高等,从简单到 复杂,从水生到陆生.
问题:在动物的进化历程中,为 什么说鸟类比鱼类高等?
答案:鸟类比鱼类的结构复杂, 适于空中、陆地的生活.
生物进化的历程图
动物的进化历程
爬行动物 鱼类动物
节肢动物
腔肠动物
环节动物
软体动物
两栖动物
哺乳动物
线形动物
原生动物
鸟类动物 扁形动物
两栖动物
幼体生活在水中鳃呼吸,体形像鱼;成体可以生 活在水中,也可以生活在陆地,肺呼吸,有四肢.
鸟类
身体覆盖羽毛,前肢变 成翼,适于空中陆地 生活,恒
蕨 类 植 物
植物的进化历程
藻类植物
有根、茎、叶的分化,种子繁殖,种子没有果皮包被.
被子植物 裸子植物 苔藓植物
植物体没有根、茎、叶的分化,孢子繁殖. 植物体有根、茎、叶的分化,孢子繁殖. 有根、茎、叶的分化,种子繁殖,种子有果皮包被.
蕨类植物
植物体有茎、叶的分化,只有假根,孢子繁殖.
复习:
生物进化的直接证据是什么?
化石!
不同地质年代的 地层里的生物化 石,真实的记录了 生物进化的历程。
生物进化的历程?
原始藻类植物 → 各类植物
↗ 原始生命
↘ 原始单细胞动物→各类动物
植物的进化历程
藻类植物 被子植物 裸子植物 苔藓植物 蕨类植物
藻 类 植 物
裸子植物
生物进化短片

《生物进化的历程》生物的进化课件PPT

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3、科学家研究表明,各种无机盐在陆生动物的体液中具 有一定的比例,这种比例跟古代海水中各种无机盐的比例 相似,由此可以推测陆生动物是由生活在 海洋的 原始 祖先 进化来的,这可作为 生物进化 的证据之一。
证明动物进化的一个关键环节,即( A )
A:水生到陆生
B:简单到复杂
C:陆地到空中 D:单细胞到多细胞
9.脊椎动物进化的历程大致是( C )
A:鱼类 两栖类 爬行类 鸟类
哺乳类
B:鱼类
爬行类 两栖类 鸟类
哺行类
哺乳类
鸟类
D:鱼类 爬行类 两栖类
哺乳类
10.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 ( C )
始 祖 鸟 化 石
始祖鸟化石复原图
辽 西 鸟 化 石
辽 西 鸟 复 原 图
辽 西 鸟 骨 骼
孔 子 鸟 复 原 图
②鸟类的进化过程(一类生物进化为另一类生物):
某种爬行动物 辽西鸟 始祖鸟
孔子鸟
结论:越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老
的地层里,越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新 近形成的地层里。这说明生物是进化发展的。
两栖类
爬行类
鸟类 哺乳类
鸭嘴兽
最早的哺乳动物长得很奇 特。至今生活在澳大利亚的鸭 嘴兽和猫一样身上长着毛,体 温不大恒定,变化在26-35℃ 之间,长有乳腺但没有乳房, 用乳汁喂养幼儿;但它是和龟 一样属卵生动物。从以上特点 可以看出鸭嘴兽既有爬行动物 的特征(卵生、体温不恒定等), 又有哺乳动物的特点(披毛、有 乳腺、用乳汁哺养幼儿等),这 说明鸭嘴兽是哺乳动物中原始 的类群,同时也可看出哺乳动 物的祖先与爬行动物的亲缘关 系。
生物遵循 从无到有、从低等 到高等、从简单到复杂、从水生 到陆生的发展规律

《生物的进化》PPT课件

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地壳变化,风、水侵蚀(风化作用),露出化石。
植物化石与动物化石的形成过程相似。
树叶化石
硅化木
化石种类
遗体、遗物和遗迹
化石ห้องสมุดไป่ตู้何支持生物进化的观点的呢?
将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来,可以发现一些支持生物演化观点的证据。
项目种类
距今年代
生活环境
体形
运动形式
始祖马
三趾马
现代马
草 原
第4节 生物的进化
- .
自然界的生物种类繁多,已被人类认识的就有大约200多万种,那么这么多种类的生物是从哪里来的呢?
一、神创论
二、进化论
证据:化石和遗传物质
化石告诉我们什么
化石是如何形成的?又隐含着什么秘密呢?
动物死亡
肌肉腐烂,泥沙覆盖尸体骨骼
无机盐沉淀在骨骼中,形成化石,并保存在岩石当中
草 原
温暖潮湿的草丛和灌木林
狐一般大小、背部弯曲
比始祖马大一些背较平直
高大、背平直
跳跃
能奔跑
能快速奔跑
三类马的生境、体形、运动形式的对比
5000万年
2000万年
100万年
由于深海水温几乎不变,水流也很缓慢,既没有陆地上那样剧烈的环境变化,也没有像陆地那样有那么多敌害——对生存构成威胁的动物,环境十分安定,进化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空,相传3000多万代,以几乎是原始的形态幸存到今天。
腔棘鱼
过去:通过观察生物化石的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系
现在:比较古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异,来推测亲缘关系。
随着新证据的不断发现,原先被认同的各种假说也在不断地被修正和完善。
课堂总结

初中八年级(初二)生物 第二节生物的进化历程-课件

初中八年级(初二)生物 第二节生物的进化历程-课件

8.请观察生物进化树:回答问题
被子植物 、A 是 两栖类 B 是 哺乳类 C 是 B 2、D是 原始生命 鸟类 人类 它生活在 海洋 爬行类 3、从生物进化 过程看:爬行动 物是由两栖 动物 进化的,古代爬 行动物又进化成 鸟类和哺乳动物
鱼类 裸子植物
C
A
节肢动物 环节动物 线形动物 软体动物 苔藓植物 蕨类植物
研究生物进化最有力最直接的证据:化石
鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类
越简单、越低等的生物化石总是出现在越 古老的地层中。 越复杂、越高等的生物化石则出现在越新 近的地层中。
该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前 的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。
微网虫化石
三 叶 虫 化 石
原始生命逐渐进化产生了营养方式不同的两类原始生 物:原始藻类植物和原始单细胞动物。那么,请同学 们一起回忆已学习过的植物和动物界中的几大类群, 请说出他们的进化顺序,并试着填到进化树上:
植物:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、 裸子植物、被子植物 无脊椎动物有:单细胞动物、腔肠动物、 环节动物、软体动物、节肢动物 脊椎动物有:鱼类、爬行类、两栖类、 鸟类、哺乳类、
鸭嘴兽可能是爬行动物进化到哺乳动物的 过渡类型
生物名称 黑猩猩 猕猴 马 鸡 金枪鱼 果蝇 向日葵 链孢菌 螺旋菌
与人细胞色素C的氨基酸 序列的差别 0 1 12 13 21 27 38 43 45
思考:人与哪类生物的亲缘关系最近?
人与黑猩猩的亲缘关系最近
三个资料说明:
研究生物进化的方法:比较法 生物有着共同的祖先,而且它们之间 存在一定的亲缘关系,它们是不断进 化的。
第二节 生物的进化历程
平邑流峪中学刘芳

新人教版八年级生物下册第二节生物进化的历程ppt课件

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键环节,即(

A:水生到陆生
B:简单到复杂
A
C:陆地到空中 D:单细胞到多细胞
9.脊椎动物进化的历程大致是(
)C
A:鱼类 两栖类 爬行类 鸟类
哺乳类
B:鱼类
爬行类 两栖类 鸟类
哺乳类
鸟类
C:鱼类 两栖类 爬行类
哺乳类
鸟类
D:鱼类 爬行类 两栖类
哺乳类
10.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 ( )
在生物“进化树”上,鸟类位于鱼类的上面,在形态结构方面,鱼 类结构较简单,适应环境变化的能力弱;鸟类比鱼类结构复杂,具有能 维持体温恒定的完善的血液循环系统等,适应环境变化能力强。在生活 环境方面,鱼类适于水中生活,鸟类适于陆地、空中生活。因此,鸟类 比鱼类更高等。
①无脊椎动物 ②原始单细胞动物 ③脊椎动物
A: ① ② ③ B: ① ③ ② C: ② ① ③ D: ③ ① ②
5.在动物进化的历程中,原始节肢动物出现后,它们有外骨骼和分节的附肢,这说明节肢
动物( )
B
①对陆地环境的适应能力较强 ②对阴湿的环境适应能力强 ③脱离了陆生环境 ④脱 离了水生环境 ⑤结构更加复杂 ⑥结构更加简单
始祖鸟化石复原图
辽 西 鸟 化 石
辽 西 鸟 复 原 图
辽 西 鸟 骨 骼
孔 子 鸟 复 原 图
②鸟类的进化过程(一类生物进化为另一类生物):
某种爬行动物 辽西鸟 始祖鸟
孔子鸟
结论:越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老
的地层里,越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新 里。这说明生物是进化发展的。
(3)尝试写出植物的进化历程和动物的进化历程。
植物的进化历程:原始生命

八年级生物下册 第六单元 第三章 第二节 生物的进化(第1课时)课件 (新版)冀教版.pptx

八年级生物下册 第六单元 第三章 第二节 生物的进化(第1课时)课件 (新版)冀教版.pptx
4
5
第六单元 生物的繁衍和发展
第三章 生命的起源与进化
第二节 生物的进化 第1课时
1
1.举例说出研究生物进化的方法。 2.概述生物进化的主要历程。 3.能用辩证的观点解释生物的进化历程。积岩层,其中一层含有化石a,而 另一层含有化石b。据图可判断( B )
A.物种a比物种b更简单、低等 B.物种a比物种b更复杂、高等
C.物种a出现在物种b之前
D.物种a是由物种b进化而来的 3
下图为脊椎动物进化树。请你与小组讨论,据图回答问题。
(1)化石是研究生物进化的重要证据,在地 层中出现最早的脊椎动物化石是 [ A ] 古代的鱼类 化石,能证明E是由古代爬行 动物进化而来的是 始祖鸟 化石。 (2)最高等的脊椎动物是[ C ] 哺乳动物_ ,其生殖特点是 胎生 、 哺乳 。 (3)脊椎动物进化的总趋势是: 由简单到复杂,由低等到高等,由水生 _ 到陆生 。

人教版生物八年级下册第三章生物的进化第2节《生物进化的历程》演示课件

人教版生物八年级下册第三章生物的进化第2节《生物进化的历程》演示课件
棘皮动物门:全部生活在海洋中,身体为辐射对称。变温动物。 如:海星 海胆
鱼类:体被鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。毕生生活在水中。 变温动物。如:中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼 带鱼
续上表 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,用肺呼吸。 营水陆两栖生活。变温动物。如:青蛙 娃娃鱼 蟾蜍
爬行动物:体被角质鳞片或硬甲,用肺呼吸。变温动物。 如:蛇 蜥蜴 海龟 乌龟
第二节 生物进化的历程
资料1:
不同地层化石模式图
资料1采用了比较化石的研究方法,即比 较不同类型动物的化石在地层中出现的顺 序,从而判断动物的进化顺序的方法。
资料2:
三叶虫化石图
始祖鸟的骨骼形态
爬行动物的形态和解剖特征
鸟类的形态特征
有牙齿 由尾椎骨组成的长尾 掌骨未完全愈合,指端有爪 骨骼内无气窝
鸟类:体被羽毛,前肢退化成翼,用来飞行。喙无牙齿,用肺 ( 气囊有辅助)呼吸的作用,卵生。如:家鸽
哺乳动物:体被毛,有牙齿的分化。一般有门齿 臼齿 犬齿。胎生,哺 乳,有高度发达的神经系统。体温高而恒定。如:狼 兔
1.鸡生蛋,蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋,好像很难 回答。你能综合运用遗传、变异和进化的知识作出 合理的解释吗?
如图是动植物进化 的大致过程,你能 根据已有的知识补 充其中的空缺吗?
动物的进化史
原生动物门:身体只由单个细胞组成。变温动物。如:草履虫 变形虫 腔肠动物门:有口无肛门。不能消化的食物残渣由口排出体外。变温动 物。如:海葵 海蛰 珊瑚虫
扁形动物门:变温动物。如:涡虫
线形动物门:变温动物。如:蛔虫 血吸虫
与人细胞色素C的氨基 酸序列的差别 0 1 11 13 21 27 38 43 45
在资料3中,利用组成生物体的一些重要 物质的差异性,来比较生物之间的亲缘关 系的方法。

北师大版生物八年级下册21.2《生物的进化》课件 (共54张PPT)

北师大版生物八年级下册21.2《生物的进化》课件 (共54张PPT)

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1.2古生物学上的证据——马的进化
➢此图说明了什 么?
现代马是由始 祖马,经过漫长的 地质年代逐渐进化 而来的。
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1.3古生物学上的证据——始祖鸟
➢1861年,德国考古人员发现了一种奇特的生 物化石。这种化石残留有翅膀,嘴里有牙齿, 翅膀前段有爪,并有像蜥蜴一样的、由多节尾 椎骨组成的长尾。人们称它为始祖鸟。
古代长颈鹿的颈,有 的长、有的短,颈的 长短可遗传。
长 短颈颈者者可吃以不吃到到树树叶叶。,短叶渐颈,被者在淘因演汰为化。吃过不程到中树逐
• (2)自然选择学说的内容 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
过度繁殖
生存斗争——狮子和大象争夺水源
生存斗争——秃鹫在争斗
生存斗争——猎豹在追捕瞪羚
生物的进化
现在地球上的各种生物是怎样来的?
➢神创论
神创论者认为:在宇宙历史的某 一特殊时刻,由上帝一次性创造出各 种生物,最初有多少种,现在就有多 少种,各种生物之间没有任何的亲缘 关系。
现在地球上的各种生物是怎样来的?
➢进化论
进化论者认为,现在地球上 的各种生物不是神创造的,而是 由共同祖先经过漫长的时间逐渐 演变而来的,因此各种生物之间 有着或远或近的亲缘关系
1950年,曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立,烟雾 弥漫,工厂排出的煤烟杀死了地衣,结果使树皮裸露并被熏成黑褐色。 这时候,又有一些生物学家到这里考察,使他们惊讶的是,这里的深 色华尺蠖变成了常见类型,而浅色的华尺蠖却成了少数。
• 从桦尺蠖的例子可以看到,桦尺蠖的体色有深 有浅,只有当体色与周围环境相协调时,才具 有保护色的意义,不易被天敌发现。环境是不 断变化的,变化的环境选择生物进化的方向, 环境的选择造成了基因频率的定向改变,导致 生物朝着一定的方向缓慢地进化。由此可见, 自然选择决定生物进化的方向。

生物的进化(第1课时)八年级下册生物课件(北师大版)

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三、鸟类起源于古代的爬行类动物
中间过渡类型的 化石
爬行动物
始祖鸟

嘴里有牙 齿、有爪
被覆羽毛,有 翅膀,有喙
始祖鸟和古鸟化石保留了 古代爬行类动物 的某些特征,
又出现了鸟类的一些特征,这证明了鸟类是从
古代爬行类动物 进化而来的。
马化石的变化 体形越来越大,四肢和脚变长,侧趾逐渐 退化,中趾逐渐加强,以适应不断变化的 环境
3、中生代 爬行动物时代或恐龙时代 ①盛行的陆生脊椎动物——爬行动物 ,
植物是 裸子植物。 ② 鸟类和哺乳动物也开始出现,它们是由
古代爬行动物 进化而来的。
恐龙和翼龙繁盛
苏铁
4、新生代(约开始于6640万年前,延续至今) 脊椎动物以 哺乳动物和 鸟类 为主,植物以被子植物为主
约600万年-400万年前,灵长动物的一支进化成人类 由于 地球演化和 气候剧变,导致地球上的生物呈现
自信检测
在生物进化的历史长河中,被子植物和哺乳动物繁盛 的时代是( D ) A.元古代 B.古生代 C.中生代 D.新生代
如图所示,某地三个岩层A、B、C中均发现了许多生物化 石。分析回答:
C (1)比较低等简单的生物化石最可能存在于______岩层中; A 比较高等复杂的生物化石最可能存在于_________岩层中。
进化趋势:从简单到复__杂_ ,从低等到高__等__,从 水生到_陆__生___。(*笔记)
晚期
早期
合作与练习一
(2021春靖宇县期末)生物化石之所以能证明生物 的进化,根本原因是( B) A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B.各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序 C.化石是生物的祖先 D.地壳岩石形成有一定的顺序

生物八年级下册生物的进化课件

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比较解剖学:是对各类脊椎动物的器官系统进
行解剖和比较研究的科学。
(三)、胚胎学的证据
1. 特点 (1) 胚胎发育都是从一 个受精卵开始 说明高等生物起源于单细胞生物 (2) 早期出现尾
说明人是从有尾动物进化而来。
(3)早期出现鳃裂
说明共同的祖先是生活于水中。
2.证明
七种脊椎动物和人早期胚胎相似 说明高等脊椎动物是从某些古代的低等动物进化而来的
通过地质年代表,你可发现各类生物的化 石在地层里的出现是否有一定规律,这规律又是 怎么样的呢?
在越早形成的地层中,成为化石的生物越简单,越低等; 在越晚形成的地层里,成为生物的化石越复杂越高等。 从以上规律中,你可得出什么结论? 1、证实了现代的各种各样的生物是经过漫长的地质年代 逐渐进化而来的。 2、生物进化的顺序:由简单到复杂、由低等到高等、由 水生到陆生。
渐新马
渐新马:在4000万年前的渐新世时,演化 出了比始祖马更大些,像现代的小羊一般的渐 新马,背部变得直而硬,腿的长度增加,前脚 的小趾头消失,因此,前脚只有3个趾头,中趾
明显增大,但所有脚趾头都与地面接触,臼齿
化明显,形成有效的切割工具。
三趾马
三趾马
三趾马:在第三纪的中晚期出现了马类的旁 支,身体结构上既有进步的性状,也有原始特征, 但不是真马的直系祖先。脚还保留着3趾,这是 原始性状;牙齿成为高冠齿,而且具有珐琅质, 这是进步的性状。直到更新世中期才最后灭绝, 没有留下任何后代。
七种脊椎动物和人的胚胎发育的比较
图中 的胚 胎有 何特 点?
鱼 蝾螈 龟 鸡 猪 牛 兔 人
1、人的上肢骨由哪些骨组成? 、人的上肢骨是由肱骨、桡骨、尺骨、 回主页 腕骨、掌骨、指骨组成。 3、以人的上肢骨为据,其他脊椎动物与人相比有 什么相似之处和差异? 3、脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨的结构组成和 排列方式,以及生长的部位是相似的,而它们的 形态和功能是有差异的;
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同源器官:是指起源相同,结构和部位相似,而形态
和功能 不同的器官。
如何解释同源器官的存在? 下一页
它们都是由共同的原始祖先进化而来的,但由于它们 生活在不同的环境中形成了适应不同环境的形态和功 能。
回上页
生物的演化
在越早形成的地层里,成为化石的生物越
简单,越低等;在越晚形成的地层里,成为化
石的生物越复杂,越高等。这不仅证实了现代
生存斗争 遗传和变异
适者生存
过度繁殖: 各种生物都具有很强的繁殖能力, 产生很多的后代。远远超过环境的承 受能力。
生存斗争: 生物的生存资源有限,要生存就 必须与无机环境、异种个体及同种的 其他个体进行斗争!
变异具有不定向性 遗传变异: 生物产生的后代会发生变异,产 生各种不同于亲代的性状!
生物的变异有的比亲代更适应环境, 有的却不适应环境!
七种脊椎动物和人的胚胎发育的比较
图中 的胚 胎有 何特 点?
鱼 蝾螈 龟 鸡 猪 牛 兔 人
1、人的上肢骨由哪些骨组成? 、人的上肢骨是由肱骨、桡骨、尺骨、 回主页 腕骨、掌骨、指骨组成。 3、以人的上肢骨为据,其他脊椎动物与人相比有 什么相似之处和差异? 3、脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨的结构组成和 排列方式,以及生长的部位是相似的,而它们的 形态和功能是有差异的;
生 物 进 化 的 历 程 表
拉达尔文通过几十年的观察分析,在1859 年出版了《物种起源》一书,提出了自然选择 学说。 英国的博物学家——达尔文 1、达尔文自然选择学说 的内容有四方面: (1)、过度繁殖; (2)、生存斗争; (3)、遗传变异; (4)、适者生存。
自然选择学说
内容
过度繁殖
想一想:
1、在1850年前,为什么浅色尺蛾的数量远多于 黑色尺蛾? 2、到了1900年,什么原因使黑色尺蛾的数量远 多于浅色尺蛾? 3、今天这片树林周围的工厂污染减少了,请预 测不同体色尺蛾的数量变化情况。 4、根据自然选择理论,不适应环境者将淘汰, 也就是在1900年时,应当只剩下黑色尺蛾。可是 浅色尺蛾仍生活在树林中,只是数量减少了。难 道达尔文错了?
渐减少(不适者淘汰)。
探究:桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。
2、到了1900年,什么原因使黑色尺蛾的数量远多
于浅色尺蛾?
答:到了1900年,由于工厂烟囱排放的滚 滚浓烟染黑了树干,使得黑色尺蛾“适者生存” 数量增加,而浅色尺蛾由于“不适者淘汰”而
数量减少。
探究:桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。
化石是地层中古代生物的遗体、遗迹或遗物。
鱼的骨 骼化石
化石是地层中古代生物的遗体、遗迹或遗物。
恐龙的足迹化石
足迹化石
化石是地层中古代生物的遗体、遗迹或遗物。
树叶化石
化石引发的思考:
1.地球上曾出现过种类繁多的生物,许多与 今天的生物并不相同,这说明了什么?
这说明生物为了适应环境在不断地 进化着,有些生物不能适应环境而遭到 灭绝。 这说明这座高山以前曾经是个汪洋大 海,后来由于地壳运动隆起为高山。
草原古马:生活 在1800万年前的中新
世时期,身体已经增
大到现代小马大小一
草原古马
样。前后脚仍然是3趾,
但只依靠中趾来行走,两侧的趾头退化到几乎 不起作用。脸变长,牙齿成为耐磨的高冠齿, 开始取食分布广泛的草本植物,以在广阔的草
原上奔跑为生。
真马
真马:约在400万年前出现,体型与现代马的
大小差不多,四肢高度特化,中趾非常发达,掌 骨也加长,趾骨比较短。真马在更新世时扩散到 其他大陆,在第四纪时广泛分布在各洲。
的各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐
进化来的,而且还揭示出生物由简单到复杂、
由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
3、化石在地质层中的分布规律
1、在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单,越低等; 在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂,越高等。 2、证实了现代的各种各样的生物是经过漫长的地质年 代逐渐进化而来的。 3、生物进化的顺序:由简单到复杂、由低等到高等、由水 生到陆生。

化石在地层中出现的顺序 马化石 中间过渡类型化石
高等生物的胚胎发育从一个受精卵开始
胚胎学上的证据
七种脊椎动物和人的胚胎发育的比较
比较解剖学上的证据
同源器官
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古生物学是研究地质历史时期生物的发
生、发展、分类、演化、分布等规律的科学。
研究对象:是保存在地层中的古代生物的
遗体、遗迹或遗物——化石
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通过地质年代表,你可发现各类生物的化 石在地层里的出现是否有一定规律,这规律又是 怎么样的呢?
在越早形成的地层中,成为化石的生物越简单,越低等; 在越晚形成的地层里,成为生物的化石越复杂越高等。 从以上规律中,你可得出什么结论? 1、证实了现代的各种各样的生物是经过漫长的地质年代 逐渐进化而来的。 2、生物进化的顺序:由简单到复杂、由低等到高等、由 水生到陆生。
2.有时在高山上会出现海洋贝壳化石,这说 明什么呢?
生物化石是生物进化的主要证据
化石能够直接或间接地证明过去生物的 存在,所以它可以作为证明生物进化的主要 证据。但是,某一个化石还不能证明生物的 进化,只有对不同地层中的许多化石进行分 析、对比,才能知道生物的进化。
一 生物进化的证据
化石
古生物学上的证据

高大、背 平直
能快速 奔跑
证明:现代马是由躯体较小的始祖马,经过漫长的地质年代逐渐 想一想:从以上对比中,可证明 ? 进化而来的
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在以下化石中你能得出什么结论?
1、种子蕨的化石证明了种子植物和蕨类植物在进化上的亲缘关系
2、始祖鸟的化石,证明了鸟类是从古代的爬行类进化而来的
爬 行 类
始 祖 鸟 鸟 类
适者生存:
适应环境的个体生存下来,不适 应环境的个体被淘汰。
想一想 现代的长颈鹿为什么会有这么长的颈?
长颈鹿的始祖
现代长颈鹿
优胜劣汰的“选择”
长 颈 鹿 始 祖
颈、腿较短 被淘汰 颈、腿较短
颈、腿较长
被保留 颈、腿较长 被保留
现代长颈鹿
实例
长颈鹿祖先发生变异
生物进化过程
变异是不定向
内因
个体有长颈长前肢的也 有短颈短前肢的
可是浅色尺蛾还生活在树林中,只不过数量少了。难道达
尔文错了吗? 答:达尔文并没有错,树林中浅色尺蛾数量减少是 由于它们不适应环境造成的,这是自然选择的结果。但 在这一过程中还是会有少量生命力较强的浅色尺蛾存活 下来,同时大量的黑色尺蛾在产生后代时也会产生一些 浅色尺蛾,所以浅色尺蛾还是可以在树林中生活,只是
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1、这些动物和人在成体时的形态是很不相同的,为什 么在胚胎发育的初期却很相似?
2、鳃是水中的呼吸器官,为什么陆生脊椎动物和人在 胚胎发育初期也有鳃裂? 3、既然人是无尾的,为什么在胚胎发育过程中也有尾的 出现?
1、脊椎动物和人都是由共同的原始祖先进化而来的;
2、共同的原始祖先生活在水中
3、人是从有尾动物进化而来的
探究:桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因。
1、在1850年前,为什么浅色尺蛾的数量远多于黑
色尺蛾?
答:在1850年前,树林中的桦树未被污染而 呈浅色,浅色尺蛾的体色与环境相似,所以不易 被天敌发现,生存的机会较大,数量就会逐渐增
多(适者生存) ;而黑色尺蛾的体色与环境不
同,容易被天敌发现,生存机会小,数量就会逐
始祖马
真马
渐新马
草原古马
三趾马
始祖马
始祖马:出现在距 今6000万年的始新世最 早期,体型只有小狗大 小,身体轻巧灵活,前 脚4个趾头,后脚3个趾
头,有小蹄,但前脚起作用的只有3个趾头,属 于奇蹄类动物。四肢细长,适于奔跑,背部弯 曲,尾巴较短,生活在热带的森林和沼泽地带。 随着始新世早期的结束,始祖马在旧大陆上灭 绝了。
缺乏青草的环境下
个体差异
生存斗争 动力 适者生存, 不适者淘汰 逐代遗传积累 内因
长颈长前肢生存
自 然 选 择
逐代选择
现代长颈鹿
适应环境新类型
四个要点间的关系:
必然结果 核心内容
过度 繁殖
基本条件
适者 生存
自然 选择
生存 斗争
生物进化内因
遗传 变异
手段、动力、途径
(外因)
自然选择的概念: 在生存斗争中,“适者生存,不 适者被淘汰”的过程。
渐新马
渐新马:在4000万年前的渐新世时,演化 出了比始祖马更大些,像现代的小羊一般的渐 新马,背部变得直而硬,腿的长度增加,前脚 的小趾头消失,因此,前脚只有3个趾头,中趾
明显增大,但所有脚趾头都与地面接触,臼齿
化明显,形成有效的切割工具。
三趾马
三趾马
三趾马:在第三纪的中晚期出现了马类的旁 支,身体结构上既有进步的性状,也有原始特征, 但不是真马的直系祖先。脚还保留着3趾,这是 原始性状;牙齿成为高冠齿,而且具有珐琅质, 这是进步的性状。直到更新世中期才最后灭绝, 没有留下任何后代。
中华龙鸟及化石
爬 行 类
中华龙鸟


生物化石是生物进化的有力证据 是反映生物进化历程的不成文记录
说明:
①生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的.
②物种是可变的
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胚胎学:是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学
1、高等生物个体发育的起点是什么?
(受精卵)
2、这个情况可以说明什么呢?
七种脊椎动物和人的胚胎发育的比较
(二)解剖学证据
1. 同源器官 起源相同,结构和 部位相似,形态功 能不同的器官。 证明 有同源器官的生物, 都是由共同的原始 祖先进化而来
图中各动物的器官有何异同?
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