健康主题班会PPT 《预防传染病》PPT教学课件
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传染病预防知识主题班会课件(共21张PPT)
常见传染病 预防知识
目录
2
01 流行 性感冒 02 水痘
03 疥疮
04预防措施
3
常见传染病
01
CEO & FOUNDER
流行性感冒
流行性感冒
4
流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸 道传染病,具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、 丙三型。
传播途径
以空气飞沫直接传播为主, 也可通过被病毒污染的物 品间接传播。
18
2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免 疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最 佳积极手段。如果同学们家庭条件允许,不防建议你到就近的接种单位接 种相关的疫苗。
19
3、养成良好的卫生习惯,是预防秋季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫 生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳 嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣 服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。
由于流感病毒变异很快, 通常每年的流行类型都 有所不同。
因此,每年接种最新的流感 疫苗才能达到预防的效果。
另外,锻炼身体,增强体质,在 流感季节经常开窗通风,保持室 内空气新鲜,尽量少去人群密集 的地方等等,也是预防流感的有 效措施。
8
常见传染病
02
CEO & FOUNDER
水痘
主要症状
水痘
9
(一)传染性很强的疾病,由水痘——带状
疥疮
14
易感人群:
好发于团体生活的环境中,如军队、监狱、医院、学校、养老院,甚 至旅馆中都是常发生的地方 一人得病,如不治疗,全家都可能发病,不过如果治疗恰当,很容易就 把虫体杀灭,所以不用过度担心或害怕
目录
2
01 流行 性感冒 02 水痘
03 疥疮
04预防措施
3
常见传染病
01
CEO & FOUNDER
流行性感冒
流行性感冒
4
流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸 道传染病,具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、 丙三型。
传播途径
以空气飞沫直接传播为主, 也可通过被病毒污染的物 品间接传播。
18
2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免 疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最 佳积极手段。如果同学们家庭条件允许,不防建议你到就近的接种单位接 种相关的疫苗。
19
3、养成良好的卫生习惯,是预防秋季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫 生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳 嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣 服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。
由于流感病毒变异很快, 通常每年的流行类型都 有所不同。
因此,每年接种最新的流感 疫苗才能达到预防的效果。
另外,锻炼身体,增强体质,在 流感季节经常开窗通风,保持室 内空气新鲜,尽量少去人群密集 的地方等等,也是预防流感的有 效措施。
8
常见传染病
02
CEO & FOUNDER
水痘
主要症状
水痘
9
(一)传染性很强的疾病,由水痘——带状
疥疮
14
易感人群:
好发于团体生活的环境中,如军队、监狱、医院、学校、养老院,甚 至旅馆中都是常发生的地方 一人得病,如不治疗,全家都可能发病,不过如果治疗恰当,很容易就 把虫体杀灭,所以不用过度担心或害怕
小学生主题班会 预防传染病安全教育 课件 (30张PPT)
什么是呼 吸道传染 病
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、 咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入 而引起的有传染性的疾病。
传播途径主要靠飞沫传播
冬季和春季是高发季节
常见的呼 吸道疾病 有哪些?
流行性感冒 麻疹 风疹 流行性腮腺炎 水痘 肺结核
流行性感 冒
学校最常见的传染病 临床表现:发热、头痛、咳嗽、流涕、
编辑ppt
麻疹
麻疹
麻疹是麻疹病毒引起的一种急性呼吸 道传染病,有严重并发症(气管炎、 肺炎、脑炎)
临床表现:发热、出疹、咳嗽、流涕、 眼结膜炎等,退疹可见糠麸样脱屑 (发热3天、出疹3天、退疹3天)
出疹顺序:耳后---头面---躯干---手心 脚心
传染期:出疹前后5天
编辑ppt
风疹
风疹
乏力、全身酸痛等。 传 染 期: 发病后7天 传播特点:传染性强 传播速度快 人群普遍易感
如何区分流感和普通流感
1、病因不同
我们平常所说的感冒其实也就是伤风,普通的感冒主要是病毒或者 细菌引起的,属于上呼吸道感染是一张常见病,普遍伴随有流鼻涕, 咳嗽和咽喉疼痛,然而流感主要是由流感病毒引起来的,在刚进入春 天的时候由于这时候的昼夜温差较大,同时这个时候病毒和细菌也开 始活跃起来,在这个时候是最容易患上流感的。
传染期:出疹前1天至疱疹完全结痂
肺结核
肺结核
肺结核:简称(TB)结核病是由结核 杆菌引起的慢性传染病,俗称痨病
传播途径:呼吸道、消化道和皮肤黏 膜接触,但主要是通过呼吸道
临床表现:低热、乏力、咳嗽、咳血 或痰中带血
主要通过X片临床确诊 传染期:涂阳病人
呼吸道传染病预防措施
最重要的是隔离传染源 经常开窗通风,保持室内空气新鲜 养成良好的卫生习惯,不随地吐痰、勤洗手 保持良好的生活习惯,多喝水 经常锻炼身体,保持均衡饮食,注意劳逸结合,提高自身抗病能
预防传染病主题班会ppt课件
保持室内通风的重要性
总结词
保持室内通风可以有效降低室内病原体 的浓度,减少感染的风险。
VS
详细描述
开窗通风可以引入新鲜空气,稀释室内空 气中的病原体,降低室内病原体的浓度, 从而减少感染的风险。同时,通风还有助 于排出室内污浊空气,减少细菌和病毒在 室内滋生和繁殖的机会。建议每天至少开 窗通风2-3次,每次15-30分钟,以保证 室内空气的新鲜和流通。
呼吁大家共同参与传染病防控工作
参与方式
学生可以为防控传染病贡献自己的力量。
意义与价值
共同参与传染病防控工作有助于增强学生的社会责任感和集 体意识,培养团结协作精神,为校园健康环境贡献自己的力 量。
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
常见传染病预防措施
流感预防措施
接种流感疫苗
每年接种流感疫苗是预 防流感的最有效方法, 疫苗可以减少感染和传
播的风险。
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗 手,或者使用含有至少 60%酒精的洗手液。
避免接触病毒
保持社交距离
避免与生病的人接触, 特别是避免接触病人的 呼吸道分泌物和体液。
在公共场合,尽量保持 至少1米距离,避免拥挤
针对疫情给学生们带来的恐慌和焦虑 情绪,提供心理疏导服务,帮助他们 稳定情绪。
教导学生们正确的洗手方法、佩戴口 罩等个人防护措施,提高他们的防护 意识和能力。
健康教育
开展传染病防治知识讲座,让学生们 了解传染病的传播途径、预防措施等 知识。
05
CHAPTER
班会总结与倡议
总结班会内容与收获
总结班会内容
预防传染病主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 传染病基本知识 • 常见传染病预防措施 • 个人卫生与防护 • 传染病疫情的应对与处理 • 班会总结与倡议
主题班会《预防传染病》ppt
加强校园环境卫生管理
优化校园环境
加强校园绿化、净化、美 化工作,营造良好的校园 环境。
垃圾分类处理
实施垃圾分类处理,加强 废旧物品的回收和管理, 防止垃圾污染。
公共场所卫生
加强学校食堂、厕所、图 书馆等公共场所的卫生管 理,保持这些场所的清洁 和卫生。
做好学生健康监测工作
定期体检
学校应组织学生定期进行体检, 包括身高、体重、视力、听力等 方面的检查,以及必要的预防接
水痘是由水痘-带状疱疹病毒感染引起的,症状包括皮肤上的水泡、 瘙痒和发热。避免接触患者或接触感染区域,勤洗手、戴口罩,接种 水痘疫苗是有效的预防措施。
流感
总结词
流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病,高发期在冬季 。
详细描述
流感症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕或鼻塞、全身疼 痛等。预防流感的方法包括接种流感疫苗、保持良好的个人 卫生习惯、避免接触患者或感染区域,以及在必要时佩戴口 罩。
清洁和消毒
定期清洁和消毒家居物品、表面和 常用物品,以减少细菌和病毒的滋 生。
垃圾处理
正确分类垃圾,及时清理和消毒垃 圾桶,避免细菌和病毒的传播。
科学饮食,充足休息
01
02
03
均衡饮食
充足休息
不熬夜、不暴饮暴食
摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质,增 强身体免疫力。
保持充足的睡眠时间,有助于身体恢复和 免疫力提升。
种。
健康档案
为学生建立健康档案,记录他们 的身体健康情况,以及过敏史、
疾病史等信息。
及时处理健康问题
对学生出现的健康问题及时进行 处理,如转诊、休学等,保障学
生的身体健康。
加强学校与家长、社会的沟通与合作
预防传染病-主题班会-ppt课件
详细描述
经常开窗通风,保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节,可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触,能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合,尽量保持社交距离,避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状,应立即告知老师或家长,并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等,
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识,了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施,提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状,应及早就医, 接受专业诊断和治疗,避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播;接触传播包括 直接接触和间接接触;生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物(如蚊、蝇、虱等)叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力,提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间,合理安排作息时间,避免熬夜。饮食上注意营养均衡,多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物,少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼,增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段,如大数据、人工 智能等,提高传染病的监测和预 警能力,为预防和控制提供有力
经常开窗通风,保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节,可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触,能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合,尽量保持社交距离,避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状,应立即告知老师或家长,并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等,
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识,了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施,提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状,应及早就医, 接受专业诊断和治疗,避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播;接触传播包括 直接接触和间接接触;生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物(如蚊、蝇、虱等)叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力,提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间,合理安排作息时间,避免熬夜。饮食上注意营养均衡,多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物,少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼,增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段,如大数据、人工 智能等,提高传染病的监测和预 警能力,为预防和控制提供有力
预防传染病课件ppt
麻疹的症状包括发热、咳嗽、流涕、眼结膜炎等,出现 红色斑丘疹,最后形成特征性的疹子。
预防麻疹的主要措施包括接种麻疹疫苗、保持良好的个 人卫生习惯、避免前往人群密集场所等。
肠道传染病
肠道传染病是一类由细菌、病毒等引起的消化道传染病,主要通过食物、水等传播 。
常见的肠道传染病包括霍乱、痢疾、轮状病毒感染等,症状包括腹泻、呕吐、腹痛 等。
。
03
预防传染病的方法
保持个人卫生
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手,特别是在咳嗽、打喷嚏、上厕所后, 以及接触可能污染的物品后。
保持呼吸道卫生
咳嗽或打喷嚏时,用纸巾捂住口鼻,然后立即洗手。
避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴
这些部位容易接触并传播病毒。
接种疫苗
疫苗是预防传染病的有效手段,可以 增强人体免疫力,降低感染和传播的 风险。
及时接种疫苗,确保儿童和成人都能 得到保护。
根据疾病控制和预防中心(CDC)的 建议,接种疫苗可以预防许多常见的 传染病,如流感、麻疹、风疹、百日 咳等。
避免接触病人和病毒携带者
了解并避免接触可能患有传染病 的人,特别是那些尚未确诊或已
经确诊的病人。
如果您已经接触过病人或病毒携 带者,请立即采取预防措施,如
洗手、戴口罩等。
在公共场所,尽量保持社交距离 ,避免拥挤和密切接触。
定期开窗通风,保持室内空气流通
定期开窗通风,确保室内空气流通,有助于降低病毒在室内传播的风险 。
在通风良好的室内环境中,病毒的传播能力会降低。
在通风不良的环境中,建议使用空气净化器或空调系统来改善室内空气 质量。
04
学校预防传染病措施
播。
接触传播
通过直接或间接接触被 病原体污染的物品或表
预防传染病-主题班会-ppt课件
预防传染病
主题班会
四年级三班
流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
流行性感冒
流行性感冒简称流感,是由 流感病毒 引起 的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流 感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“水痘”
(提示:点击文字,链接相关内容。 )
流行性感冒
传播途径: 以空气飞沫 直接传播为主,也可通过被病
毒污染的物品间接传播。
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流行性感冒
主要症状: 有发冒
易感人群: 人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫
力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异, 可引起反复感染发病。
返回
主题班会
四年级三班
流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
流行性感冒
流行性感冒简称流感,是由 流感病毒 引起 的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流 感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“水痘”
(提示:点击文字,链接相关内容。 )
流行性感冒
传播途径: 以空气飞沫 直接传播为主,也可通过被病
毒污染的物品间接传播。
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流行性感冒
主要症状: 有发冒
易感人群: 人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫
力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异, 可引起反复感染发病。
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主题班会预防传染病ppt课件
均衡饮食,摄入足够的蛋白质 、维生素和矿物质。
适度运动,如散步、慢跑、游 泳等,以增强身体免疫力。
避免吸烟和过量饮酒,以保持 身体健康。
03
CATALOGUE
几种常见的传染病及预防方法
流感
总结词
一种由病毒引起的急性呼吸道传染病,具有高度传染性。
详细描述
流感病毒分为甲、乙、丙三型,其中甲型流感病毒变异能力强,传染性强,易引起暴发流 行。流感主要通过飞沫传播,也可通过接触污染物体表面传播。症状包括发热、咳嗽、喉 痛、身体疼痛、头痛等,部分患者可并发肺炎、心肌炎等严重并发症。
主题班会预防传 染病ppt课件
汇报人: 2023-12-05
目 录
• 什么是传染病 • 传染病的预防 • 几种常见的传染病及预防方法 • 学校如何预防传染病 • 个人如何预防传染病 • 总结与展望
01
CATALOGUE
什么是传染病
传染病的定义
• 传染病是由病原体(细菌、病毒、真菌等)引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
预防措施
接种水痘疫苗,保持良好的个人卫生习惯,避免接触感染者,减少人群 聚集。
手足口病
01
总结词
一种由肠道病毒引起的传染病,主要通过消化道和呼吸道 传播。
02 03
详细描述
手足口病患者为主要传染源,症状包括发热、口腔疼痛、 手足疱疹等,少数患者可并发脑炎、心肌炎等严重并发症 。手足口病主要通过接触感染者的疱疹液、呼吸道分泌物 和粪便等传播。
预防措施
接种流感疫苗,保持良好的个人卫生习惯,避免接触感染者,减少人群聚集。
水痘
01
总结词
一种由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病,主要通过飞沫和接触传
主题班会《预防传染病》PPT课件
避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴,减少病毒进入 体内的机会。
饮食安全与健康饮食
01
02
03
04
选择新鲜、卫生的食品,避免 食用变质或过期食物。
生熟食品分开存放和处理,避 免交叉污染。
烹饪食品时要彻底煮熟,确保 食品安全。
均衡饮食,摄入足够的蛋白质、 维生素和矿物质,增强身体抵
抗力。
锻炼身体,增强免疫力
定期对空调滤网进行清洗消毒, 防止病毒通过空气传播。
建立健康观察制度,及时发现异常情况
学校要建立健康观察制度,对学生和教职工进行健康 监测。
发现有发热、咳嗽等症状的学生或教职工,要及时隔 离并送医治疗。
对与病例有密切接触的人员进行排查和追踪管理,防 止疫情扩散。
家长参与,共同做好孩子健康教育工作
应急处理方法。
通过讲解和案例分析,同学们增 强了自我防护意识和能力,掌握
了正确的防护方法。
班会组织了知识竞赛和小组讨论 等活动,激发了同学们的学习兴
趣和参与热情。
同学们在预防传染病方面取得进步
同学们积极参与体育锻炼,提高自身免疫力,减少感染 风险。
在日常生活中,同学们更加注重个人卫生,如勤洗手、 戴口罩等。
每天进行适量的户外运动,如散步、 跑步、骑车等。
保证充足的睡眠时间,有助于身体恢 复和免疫力提高。
积极参加体育活动和锻炼,如健身、 瑜伽、舞蹈等。
避免长时间久坐不动,定期起身活动 身体。
避免接触传染源和减少暴露机会
避免前往人群密集、空气不流通的场所。
在公共场所佩戴口罩,减少呼吸道传染病的传播。
避免与患有传染病的人密切接触,如有必要请做好防护 措施。
感谢聆听
国外现状
全球范围内,传染病的流行和传播仍是 一个严重问题。一些国家由于经济、社 会和文化等因素,传染病的防控形势更 加严峻。
饮食安全与健康饮食
01
02
03
04
选择新鲜、卫生的食品,避免 食用变质或过期食物。
生熟食品分开存放和处理,避 免交叉污染。
烹饪食品时要彻底煮熟,确保 食品安全。
均衡饮食,摄入足够的蛋白质、 维生素和矿物质,增强身体抵
抗力。
锻炼身体,增强免疫力
定期对空调滤网进行清洗消毒, 防止病毒通过空气传播。
建立健康观察制度,及时发现异常情况
学校要建立健康观察制度,对学生和教职工进行健康 监测。
发现有发热、咳嗽等症状的学生或教职工,要及时隔 离并送医治疗。
对与病例有密切接触的人员进行排查和追踪管理,防 止疫情扩散。
家长参与,共同做好孩子健康教育工作
应急处理方法。
通过讲解和案例分析,同学们增 强了自我防护意识和能力,掌握
了正确的防护方法。
班会组织了知识竞赛和小组讨论 等活动,激发了同学们的学习兴
趣和参与热情。
同学们在预防传染病方面取得进步
同学们积极参与体育锻炼,提高自身免疫力,减少感染 风险。
在日常生活中,同学们更加注重个人卫生,如勤洗手、 戴口罩等。
每天进行适量的户外运动,如散步、 跑步、骑车等。
保证充足的睡眠时间,有助于身体恢 复和免疫力提高。
积极参加体育活动和锻炼,如健身、 瑜伽、舞蹈等。
避免长时间久坐不动,定期起身活动 身体。
避免接触传染源和减少暴露机会
避免前往人群密集、空气不流通的场所。
在公共场所佩戴口罩,减少呼吸道传染病的传播。
避免与患有传染病的人密切接触,如有必要请做好防护 措施。
感谢聆听
国外现状
全球范围内,传染病的流行和传播仍是 一个严重问题。一些国家由于经济、社 会和文化等因素,传染病的防控形势更 加严峻。
传染病预防知识主题班会ppt课件
饮食中应包含足够的蔬菜、水果、全谷类食物和蛋白质来源 ,避免过多摄入高糖、高脂肪和高盐食品。适量运动可以帮 助增强身体免疫力,建议每周进行至少150分钟的中等强度 有氧运动。
疫苗接种
总结词
疫苗接种是预防传染病的重要手段,可以有效降低感染和传播的风险。
详细描述
根据卫生部门的推荐,接种适合自己的疫苗,包括儿童期和成人期的疫苗。接种 疫苗后,需要按照医生的建议进行后续接种和补种。同时,关注疫苗接种后的身 体反应,如出现不适需及时咨询医生。
04
面对传染病疫情的态度与行
动
关注权威信息,不信谣不传谣
关注卫生健康部门的官方通报和 防疫专家的最新建议,获取准确
、及时的疫情信息。
避免传播未经证实的消息和谣言 ,以免引起恐慌和误导公众。
正确理解疫情形势,积极配合疫 情防控措施。
遵守防疫措施,积极配合防控工作
按照当地疫情防控的要求,严格 遵守各项防疫措施。
接触传播
如肠道病毒、手足口病病毒等 通过直接或间接接触传播。
血液传播
如乙肝病毒、艾滋病病毒等通 过血液传播。
母婴传播
如梅毒、艾滋病病毒等通过母 婴传播。
02
常见传染病及其预防措施
流行性感冒
总结词
高传染性、高病死率、可预防
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病,具有高传染性和 高病死率。流感病毒分为A、B、C三 种类型,其中A型病毒变异能力强, 易引起大规模流行。流感主要通过飞 沫传播,也可通过接触污染物体表面 传播。人群普遍易感,孕妇、儿童、 老年人和慢性病患者等高危人群感染 后易引发并发症。
主动做好个人防护,勤洗手、戴 口罩、保持社交距离等。
配合学校、社区等机构的疫情防 控工作,如体温检测、健康登记
疫苗接种
总结词
疫苗接种是预防传染病的重要手段,可以有效降低感染和传播的风险。
详细描述
根据卫生部门的推荐,接种适合自己的疫苗,包括儿童期和成人期的疫苗。接种 疫苗后,需要按照医生的建议进行后续接种和补种。同时,关注疫苗接种后的身 体反应,如出现不适需及时咨询医生。
04
面对传染病疫情的态度与行
动
关注权威信息,不信谣不传谣
关注卫生健康部门的官方通报和 防疫专家的最新建议,获取准确
、及时的疫情信息。
避免传播未经证实的消息和谣言 ,以免引起恐慌和误导公众。
正确理解疫情形势,积极配合疫 情防控措施。
遵守防疫措施,积极配合防控工作
按照当地疫情防控的要求,严格 遵守各项防疫措施。
接触传播
如肠道病毒、手足口病病毒等 通过直接或间接接触传播。
血液传播
如乙肝病毒、艾滋病病毒等通 过血液传播。
母婴传播
如梅毒、艾滋病病毒等通过母 婴传播。
02
常见传染病及其预防措施
流行性感冒
总结词
高传染性、高病死率、可预防
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病,具有高传染性和 高病死率。流感病毒分为A、B、C三 种类型,其中A型病毒变异能力强, 易引起大规模流行。流感主要通过飞 沫传播,也可通过接触污染物体表面 传播。人群普遍易感,孕妇、儿童、 老年人和慢性病患者等高危人群感染 后易引发并发症。
主动做好个人防护,勤洗手、戴 口罩、保持社交距离等。
配合学校、社区等机构的疫情防 控工作,如体温检测、健康登记
预防传染病主题班会ppt课件
02
CHAPTER
常见传染病介绍
流行性感冒
01
病原体
流感病毒。
02
03
04
传播途径
主要通过飞沫传播,也可通过 接触被病毒污染的物品而感染
。
症状
发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、 肌肉疼痛、乏力等。
预防
接种疫苗、保持室内通风、避 免去人群密集场所、注意个人
卫生等。
肺结核
病原体
结核分枝杆菌。
传播途径
主要通过飞沫传播,也可通过 食物和饮水传播。
加强与家长的沟通联系
学校应加强与家长的沟通联系,及时告知学校防控措施和疫情情况,引导家长配合学校做好防控工作 。
05
CHAPTER
家庭防控策略与实践
家长引导孩子养成良好卫生习惯
勤洗手
教导孩子经常用肥皂和流动水洗手, 特别是在接触公共物品、饭前便后等 关键时刻。
不随地吐痰
避免用手触摸眼、口、鼻
教育孩子避免用手触摸自己的眼、口 、鼻等部位,以减少病毒进入体内的 机会。
开展爱国卫生运动,改善校园环境
整治校园环境
定期开展校园清洁卫生行动,清理垃 圾、杂草等卫生死角,保持校园环境 整洁。
加强室内通风换气
教室、宿舍等室内场所要定期开窗通 风换气,保持空气流通。
配合政府部门做好相关工作
落实政府防控措施
学校应积极响应政府号召,认真执行各项防控措施,如佩戴口罩、保持社交距离等。
培养孩子不随地吐痰的习惯,使用纸 巾或手帕掩住口鼻。
注意家庭环境卫生和通风换气
保持家庭环境清洁
定期打扫家庭环境,保持室内清洁干燥,减少病毒滋生和传播的 机会。
通风换气
每天定时开窗通风,保持室内空气流通,有助于降低病毒浓度。
主题班会《预防传染病》课件.ppt
什么是
国家定义的“健康”:
• 健康行为与生活方式
• 疾病预防
• 心健理康健行康为与生活方式
• •
生生安长长全发发应疾心育育急与病理与与青预健青 保春防 康春 健期期保保健健
安全应急与保健
学校是青少年儿童密集的场所, 我们正处于生长发育的特殊时期, 所以传染疾病时有发生。下面就让 我们共同来预防吧!
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等 ,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。 3、平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。 4、我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。 5、根据气候变化注意增减衣服,避免着凉。 6、不能偏食,平时要多吃些蔬菜,水果,多喝水。 7、家里的生活用品,和衣服、被子(在天气好的时候要勤洗、勤晒 ) 8、一定要保证充足的睡眠,不能过于疲劳,因疲劳容易使我们的抵 抗力下降。 9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种,我们一定要按时去接种。 因为很多的预防接种,都是针对特定的季节,特定的疾病,卫生防疫部门 都是作了精心安排的,接种以后,还是可以起到有效的预防作用。
返回
流行性腮腺炎
主要症状: 本病大多数起病较急,有发热、畏寒、 头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。
整个病程约7-12天。
返回
流行性腮腺炎
易感人群: 多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感
染后可获终生免疫。
返回
流行性腮腺炎
脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
返回
手足口病
易感人群: 婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下 婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病,
国家定义的“健康”:
• 健康行为与生活方式
• 疾病预防
• 心健理康健行康为与生活方式
• •
生生安长长全发发应疾心育育急与病理与与青预健青 保春防 康春 健期期保保健健
安全应急与保健
学校是青少年儿童密集的场所, 我们正处于生长发育的特殊时期, 所以传染疾病时有发生。下面就让 我们共同来预防吧!
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等 ,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。 3、平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。 4、我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。 5、根据气候变化注意增减衣服,避免着凉。 6、不能偏食,平时要多吃些蔬菜,水果,多喝水。 7、家里的生活用品,和衣服、被子(在天气好的时候要勤洗、勤晒 ) 8、一定要保证充足的睡眠,不能过于疲劳,因疲劳容易使我们的抵 抗力下降。 9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种,我们一定要按时去接种。 因为很多的预防接种,都是针对特定的季节,特定的疾病,卫生防疫部门 都是作了精心安排的,接种以后,还是可以起到有效的预防作用。
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流行性腮腺炎
主要症状: 本病大多数起病较急,有发热、畏寒、 头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。
整个病程约7-12天。
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流行性腮腺炎
易感人群: 多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感
染后可获终生免疫。
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流行性腮腺炎
脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
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手足口病
易感人群: 婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下 婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病,
主题班会《预防传染病》PPT课件
5
你知道春季有哪些传染病?结合 结合自己的经验谈谈吧。
流行性腮腺炎
甲型乙肝
手足口病ห้องสมุดไป่ตู้
病毒性感冒
水痘
麻疹
风疹
猩红热
6
几种常见冬季传染病
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要 通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
9
10
你知道有哪些预防冬季传染病的小 常识吗?请来说一说吧。
1、我们在平时学习之余,要 们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常 3、平时要尽量少去 场所。 4、我们要注意个人卫生, 5、根据气候变化注意 6、不能偏食,平时要多吃 7、家里的生活用品和衣服、被子要
,只有我
。 的公共
44我们要注意个人卫生我们要注意个人卫生55根据气候变化注意根据气候变化注意66不能偏食平时要多吃不能偏食平时要多吃77家里的生活用品和衣服被子要家里的生活用品和衣服被子要2021精选ppt10预防传染病小常识预防传染病小常识11我们在平时学习之余要多参加体育锻炼如跳绳跑步打球我们在平时学习之余要多参加体育锻炼如跳绳跑步打球等只有我们的身体强壮了疾病才不能乘虚而入
。 。 。 。
11
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预防冬季传染病小常识
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等
,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。
3、平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。
4、我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。
你知道春季有哪些传染病?结合 结合自己的经验谈谈吧。
流行性腮腺炎
甲型乙肝
手足口病ห้องสมุดไป่ตู้
病毒性感冒
水痘
麻疹
风疹
猩红热
6
几种常见冬季传染病
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要 通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
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你知道有哪些预防冬季传染病的小 常识吗?请来说一说吧。
1、我们在平时学习之余,要 们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常 3、平时要尽量少去 场所。 4、我们要注意个人卫生, 5、根据气候变化注意 6、不能偏食,平时要多吃 7、家里的生活用品和衣服、被子要
,只有我
。 的公共
44我们要注意个人卫生我们要注意个人卫生55根据气候变化注意根据气候变化注意66不能偏食平时要多吃不能偏食平时要多吃77家里的生活用品和衣服被子要家里的生活用品和衣服被子要2021精选ppt10预防传染病小常识预防传染病小常识11我们在平时学习之余要多参加体育锻炼如跳绳跑步打球我们在平时学习之余要多参加体育锻炼如跳绳跑步打球等只有我们的身体强壮了疾病才不能乘虚而入
。 。 。 。
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预防冬季传染病小常识
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等
,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。
3、平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。
4、我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。
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2020/11/08
17
流行性腮腺炎
• 主要临床表现 前驱症状可出现发热、头痛、 无力、食欲不振等,发病1-2天后出现颧骨 弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通 常可见一侧或双侧腮腺肿大,除腮腺肿胀 外,还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、 卵巢炎、胰腺炎等。
2020/11/08
18
流行性腮腺炎
• 预防措施 • 1.管理传染源。早期隔离患者直至腮腺肿胀完全消退为止。
预防传染病
——主题班会
2020/11/08
1
同学们能说说感冒是通过哪些途径传给健 康人的吗? 说话------咳嗽------ 空气------ 呼吸 病人喷嚏------带细菌的飞沫------吐痰
2020/11/08
2
常见的传染病
• 常见的呼吸道传染病主要有流行性感冒、
流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等;常 PPT模板:
2020/11/08
15
麻疹
• 预防措施
• 麻疹传播途径较难控制,大多数易感者在患者隔离前已受 到感染,对患者的隔离只能起到一般的作用。重点放在提 高易感人群的免疫力。
• 免疫接种 (1)被动免疫:丙种球蛋白和胎盘球蛋白可以 在短期内预防麻疹,接触者早期注射可防止发病,稍晚只 能减轻发病。已接触麻疹病毒6天后注射无效。(2)自动 免疫:麻疹免疫策略在我国定为8个月初种,7岁复种。免 疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证。
2020/11/08
6
★手足口病预防
2020/11/08
• 切断传染源 • 切断传播途经 • 保护易感人群
7
★15字防病口诀
洗净手、喝开水、 吃熟食、勤通风
晒衣被
2020/11/08
8
2020/11/08
• 孩子应多多洗手,
勤用流动水洗手,
不仅饭前便后洗手, 每次进食前都要洗 手。
9
正确洗手法
物中毒等。这些疾病尤其对儿童和体弱的
人容易感染。
2020/11/08
3
★什么是手足口病?
2020/11/08
• 手足口病 ——是由肠道病 毒引起的传染病,可引起 发热和手、足、口腔等部 位的皮疹、溃疡,个别患 者可引起心肌炎、肺水肿、 无菌性脑膜脑炎等并发症。 个别重症患儿病情发展快, 导致死亡
• 手足口病好发于10岁以下 的儿童,幼儿发病最多。
2020/11/08
13
风疹
• 预防措施 • 1.健康教育。风疹显性和隐性感染对怀孕早期胎
儿都有危害,重点预防孕妇特别是怀孕头3个月内 感染。 • 2.免疫接种。选用减毒风疹活疫苗,有效免疫持 续时间5-8年,疫苗需冷藏运输和储存,免疫抑制 者和孕妇为疫苗禁忌证。 • 流行期措施 针对传染源、传播途径和易感人群 三个环节,重点措施是应急接种,重点人群为学 龄儿童、青春前期妇女、医务人员和入伍新兵。 针对传播途径主要是保持公共场所的空气流通, 空气消毒。
4
★手足口病不是罕见病
手足口病其实像普通
感冒一样,是一种由
肠道病毒引起的常见
病。
2020/11/08有点像感冒,急性起病, 发热,一般为38℃左右,部分患 儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、 恶心、呕吐、头疼等症状。同时 或1~2日后手掌或脚掌处出现米 粒大小的疱疹,有时也会出现在 臀部或膝盖处。疱疹周围有炎性 红晕,疱壁厚,疱内液体较少。 口腔内的疱疹破溃后即出现溃疡, 常常流口水,不能吃东西。
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科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
见的消化道传染病主要有手足口病、细菌
性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型肝炎、食
① 用水湿手
③ 搓手掌
② 打肥皂
④ 擦手背
2020/11/08
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正确洗手法
⑤ 擦指缝
⑦ 抓抓手心
⑥ 转转大拇指
⑧ 擦擦手腕
2020/11/08
11
正确洗手法
⑨ 用自来水冲净
⑩ 冲干净手后双手捧水
⑪用捧的水冲洗水龙头
2020/11/08
⑫用干净卫生的干毛巾擦干手
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风疹
• 风疹由风疹病毒引起,因皮疹细小如沙故 又称“风痧”,它与麻疹是完全不同的两 种传染病。初起类似感冒,体温在38度左 右,一般发烧1-2天后皮肤出现淡红色皮疹, 疹形细小,且分布稀疏,经过3天左右自然 消失。伴有耳后、枕后淋巴结肿大特征。 如果孕妇在早期怀孕感染本病,可导致胎 儿畸形。
2020/11/08
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麻疹
• 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。麻 疹主要是通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌 物传播。人群普遍易感。麻疹的潜伏期为7-18天, 通常为14天。病愈后有持久免疫力。麻疹发病季 节以冬春季为多,但全年均可发生。
• 主要临床表现 感染初期出现咳嗽、流涕、发热、 眼红及口腔内出现白点(柯氏白斑);3-7天后皮 肤会出现斑丘疹,通常由面部扩散到全身,维持 4-7天,亦可能长达3个星期,留下褐色斑痕或出 现脱屑;病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会 受影响,导致严重后果,甚至死亡。
在集体儿童机构、部队等接触者应留验3周,对可疑者应 立即暂时隔离。 • 2.切断传播途径。开窗通风,保持室内空气新鲜,用过氧 乙酸或含氯消毒剂对污染场所进行消毒。流行期间暂停集 会和集体文体活动。病人用过的食具、衣物、手帕、玩具 等应煮沸消毒或阳光暴晒。教育学生养成勤洗手,不面对 他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫生习惯。 • 3.自动免疫。用腺腮炎减毒活疫苗或麻疹、腮腺炎和风疹 三联疫苗。 • 4.药物预防。采用板兰根30克或金银花9克煎服,每日1剂, 连续6天。
• 流行期措施 针对传播途径主要是保持公共场所的空气流 通,空气消毒,重点措施是及早给予一定年龄范围易感者 的应急接种,阻断流行。
2020/11/08
16
流行性腮腺炎
• 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸 道传染病。
• 传染源是腮腺炎患者和携带病毒者。流行性腮腺 炎可经直接接触患者的唾液或飞沫传播。患者在 腮腺明显肿胀前6、7日至肿胀后9日期间具有传 染性。易感人群为1岁以上的儿童和青少年。潜伏 期为12-25天,通常为18天。感染后一般可获得 持久免疫力。流行性腮腺炎全年均有发病,但以 冬春季为主。