2014广东省教师资格证最新考试试题库(完整版)
2014年教师资格证考试真题卷(4)
2014年教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.当时教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违反了__。
A．爱岗敬业的作业道德B．依法执教的作业道德C．慎重治学的作业道德D．廉洁从教的作业道德参考答案：D2.“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句俗话告知咱们，在团队协作中首要做到__。
A．严以律已，以诚待人B．谦善为怀，骄傲自大C．彼此协助。
通力协作D．凡事不要先出面参考答案：B3.慎重治学，最重要的是__。
A．忠于书本B．脚踏实地C．天公地道D．不耻下问参考答案：B4.表现教师寻求真理、探究真理、保卫真理的科学精力的优秀品质是__。
A．联合协作B．爱岗敬业C．为人师表D．慎重治学参考答案：D5.__是师德的魂灵。
A．关爱学生B．慎重治学C．依法执教D．廉洁从教参考答案：A6.教师要处理好多种人际联络，其间最根本的也是最重要的是要处理好__。
A．搭档联络B．师生联络C．领导联络D．家长联络参考答案：B7.影响教育质量和教育事业开展的决议因素是__。
A．教师的实质B．学生的学习态度C．校长的办理水平D．国家的教育方针参考答案：A8.一个人在独立作业、无人监督时，仍能慎重恪守道德准则，这就叫做__。
A．忌惮B．崇高C．内省D．慎独参考答案：D9.对学生爱之深、恨之切，阐明教育爱缺少__。
A．人道性B．广泛性C．纯洁性D．理智性参考答案：D10.__是乐教勤业的动力源泉。
A．教书育人B．爱岗敬业C．酷爱学生D．学而不厌参考答案：B11.教师的风姿外表对学生具有__。
A．熏陶性B．示范性C．烘托性D．观赏性参考答案：B12.教师是以__为其专门作业的劳作者。
A．对人的培育教育B．对学生的培育教育C．对广大公民的教育D．对单个的培育教育参考答案：A13.师德的教育价值不只表现为对教师自我专业开展的引导，对__也有着巨大的教育功用。
2014年教师资格证考试真题卷
2014年教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.人脑对事物之间联系或规矩的反映是__。
A．归纳B．笼统C．概念D．规矩参考答案：-12.一个人所具有的安稳的心思特征的归纳叫__。
A．特性B．气质C．.才干D．性情参考答案：-13.皮亚杰儿童品德性开展研讨中，威望阶段的年龄段是__。
A．2到5岁B．6到7岁C．8到10岁D．11岁到12岁参考答案：-14.品德行为的依据是__。
A．品德动机B．品德情感C．品德毅力D．品德品质参考答案：-15.短时回忆的容量是__。
A．7±1组块B．7±2组块C．7±3组块D．7±4组块参考答案：-16.竞赛中一般运用的是__。
A．.发散思想B．形象思想C．动作思想D．辐合思想参考答案：-17.具有失利倾向的学生更倾向于将失利归因于__。
A．才干B．难度C．尽力D．命运参考答案：-18.教师应具有的最根本最重要的安排才干是__。
A．安排常识结构的才干B．安排办理学生团体的才干C．安排教材内容的才干D．安排教育的才干参考答案：-19.已有旧信息对新信息的学习的按捺作用叫做__。
A．前摄按捺B．后摄按捺C．．衰退按捺D．超限按捺参考答案：A10.生长发育最旺盛、改动最快、可塑性最强、承受教育最佳的时期为__。
A．幼儿期B．婴儿期C．少年期D．青年期参考答案：C11.教育心思学的首要研讨对象是__。
A．学生B．教师C．教育内容D．教育环境参考答案：A12.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于__。
A．使命难度B．身心状态C．尽力程度D．才干凹凸参考答案：C13.儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了约束儿童看电视的禁令，这种手法称为__。
A．正强化B．负强化C．正赏罚D．负赏罚参考答案：B14.成就动机的首要代表人物是__。
2014 年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(含答案及解析)
2014 年下半年教师资格证考试真题《综合素质》(中学)一、单项选择题(本大题共29 小题，每小题2 分，共58 分)1．学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）。
A．学生的个性发展B．学生的品行发展C．学生的知识习得D．学生的身心健康2．为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法（）。
A．正确，有利于提高学生的竞争力B．正确，有利于提高班级教学质量C．不正确，不利于教师的专业发展D．不正确，不利于学生的全面发展3．周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（）。
A．尊重学生的理念B．终身学习的意识C．教学管理的能力D．课程开发的能力4．考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是（）。
A．符合公平竞争的要求B．违背平等待生的理念C．符合因材施教的理念D．违背分班教学的要求5．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。
A．以农村教师为重点B．以城市教师为重点C．以边区教师为重点D．以西部教师为重点6．某中学规定：教师迟到一次，罚款10 元；缺勤一次，罚款50 元。
该校的做法（）。
A．正确，学校有教师管理权B．正确，学校有自主办学权C．不正确，学校没有罚款的权利D．不正确，警告无效后才能罚款7．曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。
下列选项中正确的是（）。
A．刑满之后孙某可以取得教师资格B．经培训后孙某可以取得教师资格C．五年之后孙某方能取得教师资格D．依照法律孙某不能获得教师资格8．某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。
2014广东省教师资格证最新考试试题库(完整版)
1、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品2、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象3、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利4、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法5、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》6、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远7、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期8、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级9、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要10、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式11、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期12、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况13、教学原则是依据( )制定的。
2014年下半年教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案中学(打印版)
2014年下半年教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案中学(打印版)2014 年下半年国家教师资格统一考试《教育知识与能力》（中学）真题一、单项选择题（本大题共21 小题，每小题2 分，共42 分）1.在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》2.高一（2）班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻的认识到人的身心发展具有（）A.阶段性B.连续性C.差异性D.顺序性3.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（）A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能4.在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）A.个人本位论和社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论5.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合6.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（）A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性7.在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）A.人口分布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平8.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课D.综合实践活动课程9.在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则19.小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？（）A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能20.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。
2014广东省教师资格证考试最新考试试题库
55、研究者认为创造性思维的核心是（ ）
A、发散思维 B、聚合思维 C、形象思维 D、抽象思维
56、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（ ）
A、、1个月 B、、2个月 C、、3个月 D、、4个月
A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
12、态度的核心成分是（ ）
A、行为成分 B、认知成分 C、情感成分 D、理智成分
13、将人格分为内向型和外向型的是（ ）
A、荣格 B、谢尔顿 C、威特金 D、霍兰德
14、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（ ）
C、正强化和负强化 D、强化和惩罚
24、人工智能是属于（ ）
A、人和动物的学习 B、人类的学习 C、知识和技能的学习 D、机器学习
25、提出“学习风格”概念的学者是（ ）
A、 奥苏贝尔 B、加涅 C、布鲁纳 D、塞伦
26、编制16人格因素问卷的是（ ）
A、艾森克 B、卡特尔 C、哈撒韦 D、霍兰德
A、能力 B、努力（不稳定的，内在原因）
C、任务（稳定的，外在原因） D、运气（不稳定的，外在原因）
44、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）
A、不可遏制型 B、活泼型 C、安静型 D、抑郁型
45、浪漫的爱的组成是（ ）
A、亲近和激情 B、亲近和承诺（友情的爱）
A、避免失败者 B、力求成功者 C、自我实现者 D、追求荣誉者
68、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）
2014年教师资格证考试真题卷(4)
2014年教师资格证考试真题卷（4）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.师生联络中最根本的一种联络是（）。
A．作业联络B．心思联络C．品德联络D．个人联络参考答案：A2.教师有必要十分重视本身的开展，做到一马当先，为人师表，这体现了教师劳作的哪一特色（）。
A．杂乱性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、直接性D．主体性、示范性参考答案：D3.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。
A．课程即常识B．课程即杂乱会话C．课程即活动D．课程即经历参考答案：A4.教师良知尽管外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体会和认识到，并利用它辅导自己的作业，阐明教师良知具有（）。
A．公正性B．安稳性C．内隐性D．广泛性参考答案：C5.儿童现已具有了显着的符号性和逻辑性，能进行简略的逻辑推理，战胜了思想的自我中心性，思想活动仍局限于详细的事物及日常经历，缺少笼统性，这在皮亚杰儿童智力开展阶段中是归于__。
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．详细运算阶段D．办法运算阶段参考答案：C[解析]皮亚杰的认知开展阶段理论分为：①感知运动阶段：这一阶段儿童的认知开展首要是感觉和动作的分解；②前运算阶段：儿童的思想已体现出了符号性的特色，他们能够经过表象和言语来表征内心国际和外部国际，但其思想仍是直觉性的、非逻辑性的，并且具有显着的自我中心特征；③详细运算阶段：这一阶段儿童现已具有了显着的符号性和逻辑性，儿童能进行简略的逻辑推演，战胜了思想的自我中心性，但儿童的思想活动仍局限于详细的事物及日常经历，缺少笼统性；④办法运算阶段：这一阶段儿童整体的思想特色是能够提出和查验假定，能监控和内省自己的思想活动，思想具有笼统性，能在头脑中设想出许多内容，这些内容能够与他们本身的经历无关。
因而，答案选C。
6.依据埃里克森的心思社会开展理论，开展使命是取得勤勉感而战胜自卑感，体会才能的完成是在__。
2014年教师资格证考试真题卷(2)(2)
2014年教师资格证考试真题卷（2）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.下列选项中，哪一项不归于《中华人民共和国教育法》所确认的我国教育根本准则__A．教师训练准则B．教育考试准则C．教育督导准则D．学业证书准则参考答案：A依据《中华人民共和国教育法》第二十条、二十一条和二十四条的规则，国家施行国家教育考试准则、学业证书准则和教育督导准则。
故本题答案为A。
2.五年级学生陈某逃课去网吧上网，校园在得知音讯后，应当__。
A．向当地教育行政部门陈说状况B．向当地公安机关陈说状况C．及时与陈某的爸爸妈妈获得联系D．与当地纪检监察部门获得联系参考答案：C《学生损伤事故处理办法》第九条规则，对未成年学生私行离校等与学生人身安全直接相关的信息，校园发现或许知道，但未及时奉告未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的维护而发生损伤的由校园承当职责。
据此可知，校园在得知音讯后，应及时与陈某的监护人即他爸爸妈妈获得联系，故本题答案为C。
3.我国未成年人维护作业应遵从的准则不包含__。
A．教育与维护相结合B．尊重未成年人的品格尊严C．习气未成年人身心开展的规则和特色D．儿童权力优先参考答案：D《中华人民共和国未成年人维护法》第五条规则，维护未成年人的作业，应当遵从下列准则：(一)尊重未成年人的品格尊严；(二)习气未成年人身心开展的规则和特色；(三)教育与维护相结合。
D项儿童权力优先的准则不归于维护未成年人的作业应遵从的原则。
因而本题选D。
4.《国家中长期教育改革和开展大纲(2010--2020年)》提出的教育管理准则改革的内容不包含推广__。
A．学分制B．走班制C．分层教育D．导生制参考答案：D《国家中长期教育改革和开展大纲(2010—2020年)》第十一章第三十二条规则，注重对症下药。
注重学生不同特色和特性差异，开展每一个学生的优势潜能。
2014年上半年教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案
2014年上半年教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题(本大题29小题，每小题2分，共58分)1、下列选项中，不属于素质教育任务的是( )A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展参考答案：D本题详解：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德智体美劳的全面发展，但同时又是促进个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这是对素质教育的误解，因此选D。
2、某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。
学校的做法( )A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确，没有体现评价评价标准的多元化C.正确，体现了评价的激励与发展功能D.不正确，没有体现评价方式的多元化参考答案：C本题详解：等级是指思想品德、身体心理、劳动技能等方面素质发展所达到的程度，以“优秀、良好、及格、不及格形式”表述。
特长是指学生的兴趣爱好和个性特长，以学生的平时表现为依据，评语指学生的操行评语，由个人自评、学生互评、教师评价学生的各个方面。
因此“评语+特长+等级评价”这是素质教育实行的新型评价方式，即鼓励性的发展性评价，评价方式、评价标准都是多元化的。
3、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。
军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性参考答案：D本题详解：新课改的学生观认为学生是一个完整的人，因此要考虑学生的全面发展;学生是独特的个体，因此要尊重学生，考虑学生的个别差异，因材施教，发挥学生的主体性;学生是发展中的人，因此学生具有发展的潜能和空间，教师要信任学生，鼓励学生。
题目中老师正是忽视了学生的发展性，没有看到学生的潜力，不相信学生。
2014年下半年全国统考教师资格证综合素质及参考答案
2014年下半年全国统考教师资格证综合素质真题及答案注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为150分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（A ）A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种说法（D）A.正确，有利于提高学生的竞争力B.正确，有利于提高班级教学质量C.不正确，不利于教师的专业发展D.不正确，不利于学生的全面发展3.周老师入职以来，积极发展市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（B）A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力4.考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室里中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法（B）A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分组教学的要求5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（A）A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点6.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。
该校的做法（C）A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权C.不正确，学校没有罚款的权力D.不正确，警告无效后才能罚款7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格。
2014年教师资格证考试真题卷(7)
2014年教师资格证考试真题卷（7）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主__。
A．归纳课程B．分科课程C．归纳实践活动课程D．选修课程参考答案：A[解析]小学阶段以归纳课程为主，初中阶段设置分科与归纳相结合的课程，活跃倡议各地挑选归纳课程，高中以分科课程为主。
2.提出教育意图应当从受教育者的赋性动身，以为个人价值高于社会价值，教育的意图在于把受教育者培育成人，开展他们的特性，增进他们的个人价值的教育观念是__。
A．个人本位论B．社会本位论C．办法教育论D．实质教育论参考答案：A[解析]个人本位论教育意图论以为：个人的价值远高于社会的价值，因而应当根据个人的赋性和单个的开展需要来确认教育的意图。
代表人物有：卢梭、福禄倍尔。
3.咱们在对年轻一代进行教育时，不能“适得其反”、“凌节而施”，由于这违反了儿童身心开展的__。
A．阶段性B．次序性C．稳定性D．单个差异性参考答案：B[解析]儿童从出世到成人，他们的身心开展是一个由初级到高档、由量变到突变的接二连三的开展进程，这一开展的进程是具有必定次序的。
教育要遵从儿童身心开展的次序，“适得其反”、“凌节而施”意味着不依照客观事物的成长规则去干事，违反了儿童身心开展的次序性。
4.校园完结教育意图的底子途径是__。
A．教育B．课外活动C．出产劳动D．社会活动参考答案：A[解析]经过教育，学生在教师有计划、有步骤地活跃引导下，主动地把握系统的科学文明常识和技术，开展智力、膂力，陶冶情趣、美感，构成全面开展的特性。
所以，教育是校园完结教育意图的底子途径。
5.教育要依照学科的逻辑系统和学生知道开展的次序进行，使学生系统地把握根底常识、底子技术，构成紧密的逻辑思维才能，这遵从的是__。
A．直观性准则B．启示性准则C．按部就班准则D．稳固性准则参考答案：C[解析]按部就班准则是指教育活动应当继续、连接、有系统地进行，是为了处理好教育活动的次序、学科课程的系统、科学理论的联络，学生开展规则之间扑朔迷离的联络而提出的。
2014年教师资格证考试考试真题及试题答案(4)
2014年教师资格证考试考试真题及试题答案(4)14.根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（）A.2遍B.4遍C.6遍D.8遍【参考答案】A【答案解析】过度学习指在学习过程中，实际学习的次数要适当超过刚刚能够回忆起来的次数。
研究表明，学习程度以150%为佳。
超过150%，会因为学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习的效果会逐渐下降。
因此选A.15.教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。
A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式【参考答案】A【答案解析】调整课时比例，使不同课程之间保持适当的比重关系，这体现了课程结构的均衡性，因此选A16.李老师在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴这样的人，大家各抒己见。
李老师运用的教学方法是（）A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法【参考答案】B【答案解析】讨论法是学生在教师指导下，为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法，题目中教师让学生就该做哪种类型的人这一问题进行讨论，因此选B17.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（）A.导向功能B.发展功能C.反馈功能D.管理功能【参考答案】A【答案解析】教育评价的导向功能是指教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力，这是由评价标准的方向性决定的。
因为在教育评价中，对任何被评对象所作的价值判断，都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。
这些评价的目标、标准、指标及其权重，对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为他们的努力指定方向。
因此选A.。
2014年(下半年)全国教师资格考试《教育知识与能力》(初、高中)真题
启用前★绝密（答案地址：答案及真题完整请进贵阳博奥教育的官方扣扣——二五八六三四三八八三）2014年(下半年)全国教师资格考试《教育知识与能力》(初、高中)真题注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为150分。
2、请按规定在答题卡填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
3、考生进入考场必须携带准考证打印件和身份证，按指定的座位就座，入座后自觉将证件都放在座位左上角，以备监考人员检查。
4、迟于开考时间30分钟者不得入场，考试开始30分钟后方可交卷退场。
5、考生交卷后应立即离开考场，不得将演算草稿纸带出或试图带出考场外，不得在考场附近逗留、喧哗。
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1、在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《论语》《论演说家的教育》 D.《理想国》2、高一（2）班班主任王老师在班级教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（）A.阶段性B.连续性C.差异性D.顺序性3、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清楚其不良因素。
这体现教育文化具有（）A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能4、在教育目的的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）A.个人本位论与社会本位论B.国家本文论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论5、马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合6、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。
这表明教育具有（）A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)22、目前，我国普通高中不属于基础教育。
23、教学是实现学校教育目的的基本途径。
24、有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。
2014年教师资格证考试真题卷(2)
2014年教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主__。
A．归纳课程B．分科课程C．归纳实践活动课程D．选修课程参考答案：A[解析]小学阶段以归纳课程为主，初中阶段设置分科与归纳相结合的课程，活跃倡议各地挑选归纳课程，高中以分科课程为主。
2.校园完结教育意图的根本途径是__。
A．教育B．课外活动C．出产劳动D．社会活动参考答案：A[解析]经过教育，学生在教师有方案、有步骤地活跃引导下，主动地把握系统的科学文明常识和技术，开展智力、膂力，陶冶情操、美感，构成全面开展的特性。
所以，教育是校园完结教育意图的根本途径。
3.班主任作业的根底是__。
A．了解和研讨学生B．调和各方面对学生的要求C．作好单个教育作业D．培育和安排班团体参考答案：A[解析]班主任要常常了解学生的学习状况，把握学生学习成绩的改变。
有阅历的班主任，总是十分留意调查本班学生学习成绩的纤细改变，因为这种改变往往是学生学习情绪的改变，是班主任作业的根底。
4.作为人的身心开展的生理条件，为人的身心开展供给了或许性的要素是__。
A．遗传B．环境C．教育D．主观能动性参考答案：A[解析]遗传是指人从上代承继下来的生了解剖上的特色，如机体的结构、形状、感官和神经系统的特色等。
这些遗传的生理特色也叫遗传本质，是人的开展的天然的或生理的条件条件，为人的身心开展供给了或许性。
因而，答案选A。
5.衡量受教育者品德修养水平的重要标志是__。
A．品德知道B．品德情感C．品德毅力D．品德行为参考答案：D[解析]品德行为是指人们在必定的品德知道或品德情感分配下采纳的举动，品德行为是人的品德的一个重要的外部表现。
一个人的品德只要经过品德行为才干标明，因而品德行为是衡量人们品德修养水平的重要标志。
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1、认为学习是外部行为变化的学者是（）
A、桑代克
B、斯金钠
C、加涅
D、金布尔
2、品德态度的形成包括以下阶段（）
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
3、短时记忆的容量为以下多少组块？（）
A、4 2
B、5 2
C、6 2
D、7 2
4、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）
A、皮亚杰
B、加德纳
C、斯腾伯格
D、戴斯
5、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
A、不可遏制型
B、活泼型
C、安静型
D、抑郁型
6、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
7、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）
A、命题
B、案例
C、反例
D、正例
8、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）
A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
B、人的行为受内隐心理活动支配
C、心理学只研究人的外显特征
D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
9、编制16人格因素问卷的是（）
A、艾森克
B、卡特尔
C、哈撒韦
D、霍兰德
10、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）
A、熟悉性临近性
B、形似性与互补性
C、外貌
D、对等性或互惠性
11、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）
A、、1个月
B、、2个月
C、、3个月
D、、4个月
12、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）
A、艾森克人格问卷
B、Y-G人格测验
C、主题统觉测验
D、卡特尔人格因素问卷
13、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）
A、认知能力
B、操作能力
C、社交能力
D、模仿能力。