创意儿童画-中班美术第50课-挖土机
a创意儿童画教学-挖土小能手
低 于 承 机 面 的 物 料 ， 并 装 入 运
， 又 称 挖 土 机 ， 是 用 铲 斗 挖
excavating
， 又 称 挖 掘 机 械 （
咦。 ，看 地看 里我 面工 有作 什时 么的 ？样
子 吧 ！
挖掘机的工作环境一般都是什 么样的呢？
让我们仔细观察一下挖掘机 的大爪子吧！
设 计 一 辆 自 己 喜 欢 的 为建筑工地一道靓丽的风景线，彰显着自己独特的魅力。其 有力的“臂膀”给人以视觉冲吉力，其造型吸引着孩子们的目光，加 入自己的设计、创作肯定是一件有趣的事！
通过学习体会在烈日下默默无闻付出的劳动人的辛苦 了解挖掘机的形态特征 通过线描的方式完成挖掘机的链接结构描绘
重点：描绘挖掘机的疏密关系用笔、整 体画面的把握 难点：挖掘机的造型
白卡、双头笔、灰卡、褐卡、双面胶、水彩 笔
手指游戏
图片展示，直观感触
挖同 掘学 机们 是平 来时 做有 什没 么有 的见 呢过 ？施
工 现 场 啊 ，
[1]
machinery)
输掘 挖
车高 掘
辆于 机
或或
卸 至 堆 料 场 的 土 方 机 械 。
低卡 错片 落撕 、贴 遮出 挡地 造面 型的 。泥
土 ， 注 重 高
添 加 背 景 ， 丰 富 画 面 。
可彩特你完 以饱别有整 创满认一合 造。真定理 出继，的的 更续画绘布 优努作画局 秀力上天， 的，画赋都 作相面。让 品信清宝老 ！你爽贝师
一，作觉 定色画得
情束作 ，画 画能 面力 妙强 趣， 横色 生彩 ，艳 富丽 有， 绘不 画受 激约
生粉 动嫩 、的 画色 面调 丰犹 富如 ，你 加的 油性 。格
， 造 型
《挖掘机》少儿美术PPT课件
动臂 驾驶室 车轮
课程导入
瞧！挖掘机正在建筑工地上不停的工作呢！
课程导入
挖掘机的造型和色彩各有不同。
课程引导
在画面中，你会描绘出什么造型的挖掘机呢？你会给它装饰怎样的花纹和色彩呢？
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
绘画教程
步骤一：通过参考图片素材 描绘出挖掘机的外形
绘画教程
步骤八：调整画面中的细节变化 突出主体物的视觉效果
绘画教程
谢谢大家
绘画教程
步骤二：选择自己喜欢的颜色 为挖掘机涂上美丽的颜色
绘画教程
步骤三：准备一把剪刀 将挖掘机剪下来
绘画教程
步骤四：准备一张牛皮纸 撕成大小不同的形状
绘画教程
步骤五：将大小不同的纸块 用胶棒粘贴固定在画面中
绘画教程
步骤六：运用油画棒 来表现黄沙和泥土的色彩
绘画教程
步骤七：以线描的方式 描绘出建筑的剪影
课程引导
就是挖掘机。你在哪里见过它呢？
课程引导
小朋友们是不是想的爸爸妈妈买的玩具挖掘机呀！
课程引导
挖掘机的本领
挖掘机，是挖掘专用的建设 机械。它有效提高工程效率 和节省人力。
课程引导
观察挖掘机，你能说出它的特点吗？
课程引导
挖掘机是由哪些部分组成的呢？
挖掘机
挖掘机
CONTENTS
一、适合年龄
6-9岁
三、教具准备：
卡纸、勾线笔、色粉笔、剪刀
二、教学重难点
1、通过观察和欣赏图片素材，运用勾线笔概括出挖掘机的外形。 通过观察和参考图片素材，运用勾线笔概括总结出挖掘机的外形，并用水彩笔为它涂上美 丽的颜色。 2、以线描的方式表现出建筑的剪影，并结合简单有趣的方法来营造画面氛围。 结合简单有趣的方法来营造画面氛围，形成独特的视觉效果，让我们的创作过程变得更加 的生动有趣。
《挖掘机》幼儿美术课件
教学难点是否突破
通过逐步示范和引导，帮 助孩子们克服绘画困难， 大部分孩子都能够准确绘 制出挖掘机。
学生表现的反思
学生参与度如何
孩子们的参与度较高，能够积 极参与到教学活动中来。
学生掌握情况如何
大部分孩子能够准确绘制出挖掘机 的形状和功能，达到了教学目标。
需要改进的地方
对于少数绘画能力较弱的孩子，需 要加强针对性的辅导和教学成果的总结
学生们对挖掘机的认知有了明显 的提升，能够更加准确地描述和
识别挖掘机的特征。
通过亲手制作挖掘机模型，学生 的动手能力和空间想象力得到了
锻炼和提高。
学生们在团队合作中学会了互相 帮助和协作，培养了团队合作精
神。
教学经验的总结
采用实物模型和多媒体教学相结合的方式，能够更好地激发学生的学习热情和兴趣 。
03
讲解原理
简单介绍挖掘机的结构、 工作原理和用途，帮助幼 儿理解挖掘机的基本知识 。
画图示范
教师展示挖掘机的绘画示 范，并指导幼儿逐步掌握 绘制挖掘机的方法和技巧 。
色彩搭配
引导幼儿选择合适的颜色 和颜料，进行涂色和色彩 搭配，使挖掘机更加生动 形象。
实践操作
创作环节
提供绘画纸和颜料等材料，鼓励幼儿发挥想象力，动手创作自己的挖掘机作品 。
挖掘机有哪些种类？ 挖掘机在哪些场合会被使用？
挖掘机图片的欣赏
提供不同角度、不同功能的挖掘 机图片，引导幼儿了解挖掘机的
多样性。
引导幼儿观察挖掘机的结构、颜 色和形状，提高幼儿的观察能力
。
通过图片的欣赏，引导幼儿了解 挖掘机在日常生活和工农业生产
中的应用。
挖掘机的手工制作
提供纸箱、颜料、彩纸、胶水 等材料，引导幼儿制作简单的 挖掘机模型。
创意儿童美术教学挖掘机ppt课件
提高观察能力，造型能力。提高孩子们的眼睛.手.大 脑的协调能力。
1、认识挖掘机的基本结构和外形特点，学习用线描方法表现摩托车。 2、表现挖掘机的各部分构造细节的特点。
白卡纸、记号笔等
一只青蛙和一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水.... 两只青蛙和两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通 扑通跳下水....
很有耐心 形式有美感， 画面用笔大胆，内容 丰富！ 作画较用心，画面用 笔再放松一些，内容 再丰富点会更好。
挖掘机是比较难表现的一种，在引导的时候可以分部引导 从局部入手会更加好掌握一些。
设计怎样的摩托车，才可以与众不同，速度 更快，更舒适，更环保呢？
谢谢观看
一、感知与体验： 你知道挖掘机可以在什么地方使用吗？
你能说一说你见过的挖掘机是什么样子的吗？ 它的外形有什么特点？
想一想：它的结构、特点、细节应该怎样画？
它的轮子是什么样子的？ 和平时的车有什么不一样？
哪个地方是驾驶室？
观察一下它的大长臂是什么样子的？ 有什么特点？ 说一说
1.整体构图， 通过观察，从 你最喜欢的部 分入手。
线描可以随时随地进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画， 也可以对物象进行简单地艺术处理；既可以进行造型训练，亦可 作为艺术家表达情感的一种表达方式。通过写生锻炼孩子们眼睛. 手.大脑的协调性，提高同学们的造型能力。
感受美的的事物，培养想象、创新的意识和能力。
2.刻画细节，挖掘机的结构特点， 深入细致刻画。并涂上颜色。
接受能力强，能积极主动 参与绘画，画出自己的想 法，观察能力强，细节 之处观察的非常仔细。
能够很好地观察出挖掘机 的动态变化，再用线上 还是有一些拘谨，能够大胆 放开会更好。
《挖掘机》幼儿美术课件
教学方法多样
运用多种教学方法，如观察、讨论 、实践操作等，以充分引导幼儿感 知、探索和表达。
教学资源丰富
提供丰富的教学资源，如各种挖掘 机图片、视频、模型等，以拓展幼 儿的学习视野。
教学实施过程
导入环节
通过播放挖掘机工作的 视频，引导幼儿观察挖 掘机的外形特征和功能 ，激发幼儿的好奇心。
知识讲解
介绍挖掘机的种类、应 用场景及工作原理等， 帮助幼儿全面了解挖掘 机。
绘画创作。
情感目标
03
通过学习挖掘机，增强幼儿对机械设备的兴趣和好奇心，培养
幼儿认真观察和细致绘画的良好习惯。
03
教学设计与实施
教学设计策略
教学目标明确
教学目标应清晰、明确，并能够通 过教学实施得以实现。
教学内容有趣
以挖掘机为主题，结合幼儿兴趣， 融入生活化、趣味性的内容，激发 幼儿的学习热情。
教学成果展示与评价
• 成果展示 • 幼儿们成功完成了《挖掘机》主题的绘画作品，展示了幼儿的想象力和创造力； • 幼儿们在绘画过程中学会了观察、思考和表达，提高了手脑协调能力； • 通过分组合作，培养了幼儿的团队精神和合作意识。 • 评价总结 • 本次教学课程评价以幼儿完成的作品为主，结合幼儿在课堂上的表现和进步进行评价； • 通过幼儿的作品展示，可以看出幼儿在本次课程中获得了很大的收获； • 家长对本次教学课程也给予了很高的评价和认可，认为课程内容有趣生动，有利于幼儿综合素质的提高。
创作实践
提供绘画工具和材料， 鼓励幼儿在画纸上自由 创作，引导幼儿将内心 的感受表达出来。
作品展示与评 价
展示幼儿的作品，引导 幼儿自我评价和互相评 价，培养幼儿的自信心 和语言表达能力。
拓展延伸
创意绘画《轰隆隆的挖掘机》课件
制作步骤
5
用银色高光笔画出后面的吊塔和其他建筑的剪影。
步骤五：
制作步骤
6
将废纸粘贴到画面上，使整体画面更加丰富。调整画面细节，突出主体物，完成挖掘机的创作。
步骤六：
作品完成图
点评方向及内容:
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
教学工具
教学总概述
01
观察与讨论
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
小朋友们有没有见过挖掘机呢？挖掘机主要用于工程建设。如：公路、桥梁、建筑、养殖池、地下工程、抢险开挖等等。挖掘机主要特点是力气大，效率高，能完成人力所不能完成的工程，提高工作效率。一般工程队，建筑业，抢险部门，甚至私人（开挖养殖迟、道路、开垦）都需要挖掘机。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
2
挖掘机的本领可大了，它不仅能帮助人们有效的提高工作效率，还能节省时间和劳动力呢。小朋友们都在哪里见到过挖掘机呢？是不是在建筑工地见到的比较多呀。挖掘机有着不同的结构和色彩，小朋友们会画出什么样的挖掘机呢，接下来就让我们一起来进行创作吧！
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
பைடு நூலகம்
制作步骤
1
准备一张黑卡纸和一块牛皮纸，将牛皮纸撕碎后粘贴在黑卡纸上。
步骤一：
制作步骤
2
用刷子蘸取水粉颜料刷在牛皮纸上，表现出黄沙和泥土的色彩。
步骤二：
制作步骤
3
用黑色勾线笔画出挖掘机的外形，并用马克笔进行上色。然后用剪刀减下挖掘机。
幼儿园挖掘机绘画教案：动手动脑创意无限
幼儿园挖掘机绘画教案：动手动脑创意无限一、引言在幼儿教育中，绘画教育一直占据着非常重要的地位。
通过绘画，幼儿可以表达自己的想法、情感和观点，培养他们的审美能力和表现能力。
而如何设计一堂既有趣又能启发幼儿创意的绘画教案，一直是教师们所关注的问题。
今天，我们就来讨论一下关于幼儿园挖掘机绘画教案这一主题。
二、教案设计1. 主题引入在幼儿园的绘画课上，引入“挖掘机”这一主题，可以引发幼儿的兴趣。
挖掘机是幼儿们非常感兴趣的机械设备，他们对于这种大型机械充满了好奇和向往。
在课程开始前，可以播放一段挖掘机的视频或者带着孩子们去校园附近的工地观察挖掘机的工作，让幼儿对挖掘机有一个直观的了解和感受。
2. 想象与表达在幼儿对挖掘机有了一定的了解后，可以让他们进行想象和表达。
可以向他们提问：你们觉得挖掘机是什么样子的？它是怎么工作的？可以挖出什么东西？通过这些问题，激发幼儿的想象力和创造力，让他们通过绘画表达自己心中的挖掘机形象。
3. 实践操作在幼儿们进行想象与表达后，可以让他们进行实践操作。
准备好纸张、颜料、画笔等绘画工具，让幼儿们动手画出自己心中的挖掘机。
在绘画的过程中，教师可以给予他们一些指导和建议，引导他们更好地表达自己。
4. 共享与展示绘画完成后，可以组织幼儿们进行共享和展示。
让每个孩子上台，展示自己的作品，并向大家介绍自己绘画中表达的想法和感受。
通过共享，可以让幼儿们更好地理解彼此的作品，促进他们对挖掘机这一主题的深入思考。
三、教案总结通过上面的教案设计，我们可以看到，挖掘机绘画教案不仅能够培养幼儿的绘画能力，更能够激发他们的想象力和创造力。
在这样的教学过程中，幼儿不仅仅是在画挖掘机，更是在动手动脑中学会如何表达自己的感受和想法，培养了他们的审美能力和表现能力。
四、个人观点对于挖掘机绘画教案这一主题，我个人认为，这样的教学方式非常有益于幼儿的全面发展。
在绘画中体验和表达，不仅能够锻炼他们的观察力、想象力和创造力，更能够培养其艺术情感，让幼儿在快乐中学习、在学习中成长。
幼儿园绘画艺术教育：发挥想象绘制挖掘机教案
幼儿园绘画艺术教育：发挥想象绘制挖掘机教案在幼儿园绘画教育中，发挥想象力和创造力是非常重要的。
绘画不仅仅是一种技巧，更是一种表达和思维方式。
而最具有挑战性和价值的课题之一，就是如何设计一节让幼儿发挥想象，绘制出挖掘机的绘画课。
1. 引言在幼儿绘画教育中，发挥幼儿的想象力和创造力是至关重要的。
幼儿在绘画挖掘机的过程中，可以通过绘画表达对周围世界的认知，锻炼手眼协调能力，培养观察力，激发创新思维。
接下来，我们将深入探讨如何设计一节有趣而充满教育意义的挖掘机绘画课，让幼儿在其中感受到无限的乐趣和成就感。
2. 挑战与机遇挖掘机是幼儿非常熟悉的大型机械设备，因此绘画挖掘机对他们来说既是挑战，又是机遇。
在挖掘机绘画课上，我们可以通过教师讲解挖掘机的形态特征，引导幼儿观察挖掘机，培养幼儿对外部世界的认知。
3. 激发想象力在设计挖掘机绘画教案时，可以通过图片、视频和实物等多种形式展示不同类型的挖掘机，引导幼儿观察，并启发他们对挖掘机的想象。
可以通过提问、讨论和角色扮演等方式，激发幼儿的想象力和创造力。
4. 创设情境为了让幼儿更好地理解挖掘机，可以设计一些情境，例如让幼儿在沙盘中体验挖掘机的工作过程，或者观看一些挖掘机的实际工作视频，让幼儿从多个角度了解挖掘机的功能和形态特征。
5. 绘画实践在幼儿对挖掘机有了一定的认知和想象之后，可以让他们尝试绘制挖掘机。
可以使用不同形状的画具，如圆形、长方形和三角形，让幼儿自己选择，并指导他们如何组合构建挖掘机的形态特征。
6. 个人观点和理解在我的个人观点中，幼儿园绘画艺术教育应该注重发挥幼儿的想象力和创造力，而不只是追求技术和规范。
设计一节挖掘机绘画课，不仅可以培养幼儿的绘画能力，更可以激发幼儿对于外部世界的兴趣和认知，促进他们全面发展。
7. 总结通过本文的深入探讨，我们可以看到设计一节有趣而充满教育意义的挖掘机绘画课有着重要的意义。
在这样的课堂中，幼儿可以通过绘画挖掘机来锻炼自己的想象力和创造力，提高对于外部世界的认知和观察能力。
幼儿园挖掘机绘画教案
幼儿园挖掘机绘画教案幼儿园挖掘机绘画教案教案主题：幼儿园挖掘机绘画教学目标：通过绘画挖掘机，培养幼儿的动手能力、色彩感知能力；激发幼儿对于大自然和工程机械的兴趣和好奇心。
教学内容：挖掘机绘画教学资源：画纸、彩色笔、挖掘机图片教学步骤：一、导入环节（10分钟）1、采用图片及实物的形式引入挖掘机的概念，并说出其作用。
2、让幼儿关注挖掘机的形状、颜色、大小等特征。
二、绘画制作（30分钟）1、把挖掘机图片分发给幼儿，让他们观察图片，并思考如何将挖掘机绘制在纸上。
2、提供彩色笔，让幼儿自由绘画制作。
3、教师可以给幼儿提供一定的指导，避免产生失误。
4、如果有幼儿自己已经完成了绘画，他可帮助周围的同学。
三、交流反思（10分钟）1、让每位幼儿展示自己的作品，并向大家讲解自己的创意。
2、教师根据不同幼儿的表现给出适当的肯定和指导，帮助他们进一步提升。
3、让幼儿回顾自己的绘画，和教师及同学分享自己在创作中的体会和感受。
四、延伸活动（5分钟）1、可以留出一定的时间，让幼儿进行自由的创作活动。
2、教师可以提供丰富多彩的彩笔、画纸等工具，让幼儿根据自己的想法，创造属于自己的作品。
教学重点及难点：重点：引导幼儿对挖掘机的认识，及动手制作挖掘机的过程。
难点：如何针对不同幼儿的实际情况给出适当的指导和帮助。
教学评估：1、能否熟练应用彩色笔进行绘画创作。
2、是否能根据自己的想法，创作符合实际和美感的挖掘机画作。
3、在交流反思环节能否清晰表达自己的想法，及与教师及同学的互动情况。
教学反思：在这节绘画课上，我们引导幼儿了解了挖掘机的概念，并通过自己的动手创作，加深了对于挖掘机的理解和认识。
整个课堂上，幼儿的参与度较高，并在绘画创作过程中发挥想象力和创造力。
在提供适当的指导和帮助下，基本上都能够完成自己的创作。
需要注意的是，在绘画创作过程中，一些幼儿可能会出现错误或不满意的情况，这时我们需要耐心引导和纠正，并给出肯定和鼓励。
另外，教师还需在交流反思环节收集幼儿的意见和建议，并加以改进和完善，提高教学效果。
幼儿园挖掘机绘画教案 - 动手实践创意绘画教学设计
《幼儿园挖掘机绘画教案 - 动手实践创意绘画教学设计》一、引言在幼儿园教学中，创意绘画是非常重要的一环。
而动手实践是幼儿学习的重要方式之一。
本教案旨在通过设计有趣的挖掘机绘画活动，引导幼儿动手实践，激发他们的创造力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解挖掘机，并能通过绘画表达对挖掘机的认识。
2. 通过绘画实践，培养幼儿的观察、动手能力。
3. 引导幼儿发挥想象力，创造个性化的挖掘机绘画作品。
三、教学准备1. 挖掘机的图片或实物模型。
2. 不同颜色的油画颜料和画笔。
3. 绘画纸和画板。
四、教学过程1. 初步了解挖掘机1. 通过观察挖掘机的图片或实物模型，引导幼儿了解挖掘机的外观结构和作用。
2. 引导幼儿用简单的语言描述挖掘机。
2. 色彩表达挖掘机1. 引导幼儿选择合适的颜色，用油画颜料勾画挖掘机的形状。
2. 鼓励幼儿根据自己的想象填充挖掘机的各个部分。
3. 创意表达1. 鼓励幼儿用不同的艺术手法表现挖掘机，例如使用纸张剪出挖掘机的轮子和铲斗，粘贴到画面上。
2. 引导幼儿用多种颜色、线条和形状表达对挖掘机的理解。
五、教学评价1. 对幼儿的绘画作品进行评价，鼓励他们表达自己独特的想法。
2. 鼓励幼儿互相共享自己的绘画作品，促进交流和学习。
六、总结这个教案以挖掘机为主题，通过动手实践创意绘画教学设计，引导幼儿了解挖掘机并用绘画表达自己的想法。
在这个过程中，幼儿不仅学会了通过绘画表达自己的观点，还培养了观察、动手和想象力，为他们的艺术创造打下了良好的基础。
七、个人观点和理解我认为这样的教学设计能够很好地引导幼儿进行创意绘画，并通过挖掘机这一生活常见的话题，启发幼儿的创造力和想象力。
动手实践也是幼儿学习的重要方式，通过自己动手绘制，幼儿能更深入地了解挖掘机，并培养动手能力和艺术修养。
幼儿园挖掘机绘画教案 - 动手实践创意绘画教学设计，不仅是一次绘画活动，更是一次启发幼儿创造力和想象力的教育过程，值得在幼儿园教学中进行推广和应用。
创意绘画--挖掘机——美术教学PPT课件
重点：认识和了解百合的相关知识。 参考百合的图片素材，了解和掌握百合的外形、色彩,尝试用水彩绘制百合图。 难点：运用水彩晕染的形式表现百合。 学习通过水彩晕染的技法来表现百合的外形特征以及叶子装饰。可以在画的时候把握好外形， 然后内部通过晕染颜色的深浅过渡变化来表现花瓣，再用彩色小点来丰富百合的质感与体积。
范画过程
范画过程
步骤一：横构图，裁出大小不一的白色长方 形卡纸，一张比较大的牛皮纸长方形，分别 粘贴在一张黑色的卡纸上。
范画过程
步骤二：参考挖掘机的素材图片，在粘贴的 卡纸上面，画出挖掘机的局部结构。
范画过程
步骤三：用勾线笔画出挖掘机的外轮廓，用 线条装饰挖掘机。
范画过程
步骤四：观察挖掘机的结构细节，细密的线 条画出挖掘机的暗部，找出挖掘机的高光部 分，用高光笔画出来。
驾驶室原理
对于挖掘力来说，挖掘 力主要分为小臂挖掘力 和铲斗挖掘力。 两个挖掘力的作用点均 为铲斗的齿根(铲斗的唇 边)，只是动力不同，小 臂挖掘力来自小臂油缸; 而铲斗挖掘力来自铲斗 油缸。
课程导入
瞧！挖掘机是多么的威风！ 我们一起来描绘出挖掘机吧！
课程导入
对挖掘机实行定期维护保养的目的是:减少机器的故 障，延长机器使用寿命，缩短机器的停机时间，提 高工作效率，降低作业成本。 只要管理好燃油、润滑油、水和空气，就可减少 70%的故障。事实上，70%左右的故障是由于管理 不善造成的。
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察挖掘机有什么特征呢？ 有几个部分组成？各有什么特征？下面我们 一起去深入了解一下挖掘机的相关知识吧！
课程导入
课程导入
认识挖掘机
工作装置（铲 斗、动臂等）
上车部分 （发动 机、驾驶 室、油箱
小学美术《挖掘机》教案
解决办法：教师鼓励学生从不同角度观察挖掘机，提出具有创意的表现手法，激发学生的创新潜能。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《挖掘机》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否见过挖掘机？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索挖掘机的奥秘。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在讲授过程中，我应该更加注意观察学生的反应，及时调整教学节奏和难度，以确保每个学生都能跟上课程进度。其次，在实践活动指导过程中，我要更加注重培养学生的动手能力和创新能力，鼓励他们尝试不同的表现手法，使作品更具个性化。
在今后的教学中，我会针对这些问题进行改进，努力提高教学质量。同时，我也会继续关注学生的学习情况，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的困难。通过这样的教学实践，我相信学生们不仅能掌握美术知识，还能在多方面得到锻炼和提高。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了挖掘机的结构、功能以及其在现实生活中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对挖掘机的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中留意挖掘机在不同场景下的作用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天《挖掘机》这节课的教学过程中，我发现学生们对挖掘机这一主题非常感兴趣，课堂氛围活跃。在导入新课环节，通过提问的方式成功引起了学生的好奇心，大家纷纷分享自己见过的挖掘机情景，为后续的教学打下了良好的基础。
（三）实践活动（用时0分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与挖掘机相关的实际问题，如挖掘机在不同场景下的作用。
幼儿园挖掘机绘画指导
幼儿园挖掘机绘画指导幼儿园挖掘机绘画指导1. 引言在幼儿园的艺术教育中，绘画是培养孩子想象力、观察力和创造力的重要部分。
而挖掘机，作为孩子们日常生活中常见的大型工程机械，是他们感兴趣的绘画主题之一。
本文将为您介绍如何为幼儿园的孩子们提供有趣且有益的挖掘机绘画指导，旨在激发他们的创造力和艺术表达能力。
2. 挖掘机的基本形状在引导幼儿绘画挖掘机时，首先要让他们了解挖掘机的基本形状。
挖掘机由车体、履带、铲斗等部分组成。
我们可以在纸上引导孩子使用直线、曲线和基本几何图形来勾勒挖掘机的轮廓。
通过观察真实的挖掘机图片或模型，帮助孩子们理解挖掘机的整体结构。
3. 挖掘机的细节表现在绘画挖掘机时，细节的表现能让作品更加生动有趣。
引导孩子们注意挖掘机的各个部位，如窗户、车轮、铲斗等，并引导他们使用不同的线条和颜色来描绘这些细节。
通过练习，孩子们可以逐渐掌握如何表现挖掘机的复杂部分，提高他们的形象感知和绘画技巧。
4. 创意绘画除了教授基本的挖掘机形状和细节表现，我们还可以鼓励孩子们发挥创造力，尝试在挖掘机上加入自己的想法和元素。
他们可以为挖掘机创造一个有趣的背景，如挖掘机在工地上工作的场景，或者与其他工程机械互动的情景。
通过创意绘画，孩子们可以展示自己的想象力，培养对艺术的兴趣和独立思考能力。
5. 绘画活动与游戏为了增加幼儿的参与度和趣味性，我们可以将绘画挖掘机纳入绘画活动或游戏中。
可以组织挖掘机绘画比赛，让孩子们在规定的时间内绘制一幅最具创意的挖掘机作品。
这不仅可以培养孩子们的竞争意识，还可以激发他们的创作热情。
还可以结合故事讲解挖掘机的用途和工作原理，通过互动游戏让孩子们更好地理解挖掘机的功能。
6. 结语通过挖掘机绘画指导，幼儿园的孩子们可以学习到绘画技巧，培养想象力和创造力，同时对挖掘机这一日常生活中的事物有更深入的认识。
绘画不仅是孩子们艺术表达的一种方式，更是他们发展综合能力的重要途径。
在幼儿园的艺术教育中，我们应该重视挖掘机绘画指导的实施，并与其他形式的艺术活动结合起来，为孩子们营造出丰富多彩的艺术学习环境。
乐高大颗粒--小小工程师--挖土机PPT课件
谢 谢 观 看
挖 土 机
小 小 草房
木房
砖房
砖头房子是在哪里建造的？
谁在建筑工地认真工作呢？
工人叔叔怎么保护自己？——安全帽
谁能帮助工人叔叔？
挖土机
挖土机是怎么挖土的
挖土机结构
机械臂
挖土铲
驾驶室 履带轮
挖土机种类
开始搭建
延续
课程目标
课题：挖土机 关键词：手指精细、建构规则、空间分配 一、教学目标 1.知识目标： ①了解挖土机结构：挖土铲、机械臂、驾驶室、轮子。 ②观察挖土机的工作方式，挖土铲往内挖，并且可以旋转。 ③增强工地安全意识，知道安全帽的作用：保护工人头部，防止高空坠物砸伤。 2.技能目标： ①学习百变积木的使用规则，提升幼儿规则意识。 ②正确使用螺丝刀，锻炼幼儿手指精细动作，促进幼儿手部小肌肉群发展。 ③提升幼儿空间布局分配能力和逻辑思维能力。 3.构建目标： ①建构一辆挖土机，进行挖土机工地工作。
挖掘机美术教案
挖掘机美术教案教学目标：1. 了解挖掘机的特点和结构；2. 学习绘制挖掘机的基本线条和形状；3. 发展学生的创造力和想象力；4. 通过绘画提升学生的观察力和细节处理能力；5. 培养学生对工程机械的兴趣和了解。
教学准备：1. 图片或真实挖掘机的图片；2. 素描纸、铅笔和橡皮擦；3. 彩色纸、彩色铅笔/蜡笔、剪刀和胶水。
教学步骤：导入：1. 引入话题，讨论学生对挖掘机的了解和认识；2. 展示真实挖掘机的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
理论讲解：3. 通过展示挖掘机的结构和特点的图片，解释挖掘机的主要部件；4. 介绍绘画挖掘机的基本线条和形状，如矩形、圆形和直线。
实践操作：5. 让学生用铅笔在素描纸上练习绘制挖掘机的基本线条和形状；6. 引导学生加入细节，如机械臂、挖斗、轮子等；7. 提醒学生注意比例和对称性。
艺术创作：8. 给学生彩色纸和彩色铅笔/蜡笔，让他们选择自己喜欢的颜色；9. 让学生根据之前的练习，在彩色纸上绘制和剪切一幅自己喜欢的挖掘机；10. 鼓励学生用剪刀裁剪细节，例如机舱窗户、轮子上的螺丝等；11. 学生完成作品后，可以将它们展示在教室里，分享他们的创作过程和成果。
总结：12. 结束课程时，让学生分享他们的体会和收获；13. 最后，回顾挖掘机的特点和结构，巩固学生的理解。
拓展延伸：1. 邀请工程师或其他专业人士来学校做专题讲座，进一步了解挖掘机；2. 组织学生参观工地或机械设备展览，提升他们对挖掘机的实际认识。
3. 通过制作海报或小册子的形式，让学生深入研究挖掘机的功能和用途。
注意事项：1. 确保教室的安全，防止学生使用器械时发生意外；2. 激励学生，鼓励他们尝试创新和个性化的设计；3. 在教学过程中及时给予学生指导和帮助；4. 鼓励学生的交流和合作，激发他们的学习兴趣。
挖掘机机器人绘画教案中班
挖掘机机器人绘画教案中班教案标题：挖掘机机器人绘画教案（中班）教学目标：1. 通过绘画挖掘机机器人的形象，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
3. 通过绘画活动，促进幼儿的语言表达和社交交流能力。
教学准备：1. 挖掘机机器人的图片或模型。
2. 不同颜色的彩色纸、彩色铅笔、蜡笔或水彩笔。
3. 画纸、胶水、剪刀、毛笔、水杯等绘画工具。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入挖掘机机器人的概念，通过展示图片或模型，激发幼儿的兴趣。
- 提问幼儿对挖掘机机器人的认识和了解程度，鼓励他们描述挖掘机机器人的特点和功能。
2. 观察与讨论（10分钟）：- 给幼儿展示不同颜色的彩色纸，引导他们观察挖掘机机器人的颜色。
- 引导幼儿讨论挖掘机机器人的形状和部件，例如车身、铲斗、履带等。
- 鼓励幼儿提出关于挖掘机机器人的问题，促进他们的思考和好奇心。
3. 创作绘画（20分钟）：- 给每位幼儿发放画纸和绘画工具。
- 引导幼儿用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔绘制挖掘机机器人的形象。
- 鼓励幼儿运用自己的想象力，可以给挖掘机机器人起个名字，并为其设计特殊的功能或装饰。
4. 分享与展示（10分钟）：- 鼓励每位幼儿向大家展示自己绘制的挖掘机机器人，并分享他们对机器人的创意和想法。
- 引导幼儿互相欣赏和表扬彼此的作品，营造积极的学习氛围。
5. 总结与延伸（5分钟）：- 回顾今天的绘画活动，帮助幼儿总结他们学到的关于挖掘机机器人的知识和技能。
- 提问幼儿，他们是否喜欢这个绘画活动，以及他们还有哪些想法或创意可以应用到其他绘画项目中。
教学延伸：1. 鼓励幼儿使用不同材料和工具，如贴纸、画笔、颜料等，创作更多关于机器人的艺术作品。
2. 组织幼儿参观机器人展览或科技展，进一步拓展他们对机器人的认知。
3. 引导幼儿观察现实生活中的机器人应用，例如自动售货机、扫地机器人等，并与他们分享相关的故事和信息。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。
幼儿园挖土机涂色教案
幼儿园挖土机涂色教案
教案标题：幼儿园挖土机涂色教案
教学目标：
1. 帮助幼儿了解挖土机的外观特征和功能。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力。
3. 提升幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：
1. 挖土机的图片或模型。
2. 彩色纸、颜料、彩色笔等绘画工具。
3. 活动区域。
教学过程：
引入活动：
1. 与幼儿一起观察挖土机的图片或模型，引导幼儿讨论挖土机的外观特征和功能。
主体活动：
2. 给每个幼儿提供一张挖土机的轮廓图案，并向幼儿解释他们将在图案内涂色。
3. 鼓励幼儿使用彩色纸、颜料或彩色笔等绘画工具，根据自己的想象和喜好，
涂色填充挖土机的轮廓图案。
4. 在幼儿涂色的过程中，教师可以引导幼儿关注挖土机的不同部位，例如车身、轮子、铲斗等，并鼓励幼儿使用适当的颜色进行涂色。
5. 在幼儿完成涂色后，教师可以组织幼儿展示自己的作品，并鼓励他们互相欣
赏和交流。
总结活动：
6. 教师与幼儿一起回顾本次活动，询问他们在涂色过程中有哪些发现和体会。
7. 引导幼儿总结挖土机的外观特征和功能，并与他们分享一些有关挖土机的有
趣知识。
拓展活动：
8. 鼓励幼儿在家或自由活动时间继续涂色挖土机，或尝试绘制其他工程车辆的
图案。
教学反思：
这个教案通过涂色活动，让幼儿对挖土机的外观特征和功能有了更深入的了解，并培养了他们的观察能力、创造力、手眼协调能力和绘画技巧。
在教学过程中，教师需要适时引导和鼓励幼儿的参与，同时提供积极的肯定和反馈，以促进幼
儿的学习和发展。
挖掘机美术教案
挖掘机美术教案教案标题：挖掘机美术教案教学目标：1. 了解挖掘机的外观、结构和功能。
2. 培养学生观察和绘画能力。
3. 提高学生的创造力和想象力。
教学资源：1. 挖掘机图片或模型2. 画纸、彩色铅笔、彩色水笔、水彩颜料、画刷等3. 教学投影仪或展示屏幕教学步骤：引入：1. 使用教学投影仪或展示屏幕展示一张挖掘机的图片，引起学生对挖掘机的兴趣。
2. 向学生提问：“你们知道挖掘机是什么吗？它有哪些功能？”鼓励学生积极参与讨论。
探究：3. 分发彩色铅笔和画纸给学生，让学生观察挖掘机的图片或模型，尽量了解其外观、结构和功能。
4. 引导学生用彩色铅笔简单地勾勒出挖掘机的轮廓，并标出主要部分，如车体、履带、铲斗等。
示范：5. 在展示屏幕上展示一幅挖掘机的彩色插画，向学生展示绘画挖掘机的方法和技巧。
6. 向学生解释如何运用不同颜色和线条来表现挖掘机的细节和纹理，如金属光泽、螺纹等。
实践：7. 学生使用彩色铅笔或彩色水笔在画纸上绘制自己的挖掘机。
8. 鼓励学生发挥想象力，可以根据自己的喜好和创意来设计挖掘机的颜色和图案。
总结：9. 学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
10. 引导学生回顾整个绘画过程，分享他们的体验和收获。
拓展活动：11. 邀请学生到户外或网络上寻找更多关于挖掘机的图片，用不同的绘画材料和技巧创作更多挖掘机的艺术作品。
评估：12. 教师观察学生在绘画过程中的专注度、观察力和创造力，并根据学生的作品评估他们对挖掘机的理解和表达能力。
教学延伸：13. 将学生的作品制作成展板或班级艺术展览，与其他同学和家长分享他们的创作成果。
14. 鼓励学生在绘画的基础上进行更多的创作，如制作挖掘机的立体模型、绘制挖掘机运作场景等。
注意事项：1. 确保学生在绘画过程中使用安全的绘画材料，并避免任何可能的伤害。
2. 鼓励学生尽可能地参与和表达自己的想法，尊重每个学生的创作风格和能力水平。
3. 教师可以根据学生的实际情况和教学进度适当调整教学步骤和时间安排。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学对象：5-7 教学材料：水粉颜料、油画棒、卡纸、水粉笔、超 轻粘土 1、了解挖土机的外形特征和作业环境。 2、通过对挖土机户外作业的画面观察，能准确表 达要画出的作品画面的元素。 3、结合粘土的点压画、油画棒的粗糙质感表现出 泥土和机械的不同材质感。
挖掘机，又称挖掘机械，又称挖土机， 是用铲斗挖掘高于或低于承机面的物料， 并装入运输车辆或卸至堆料场的土方机 械。
传动机构通过液压泵将发动机的动力 传递给液压马达、液压缸等执行元件， 推动工作装置动作，从而完成各种作 业。
作品要求：认真观察老师演示的挖掘机和土块 之间的构图手法，天空的比例及涂抹的画法， 表现出高大威猛的欣赏
挖掘机图片分享
挖掘机图片分享
挖掘机图片分享
老师范画步骤
老师范画步骤
老师范画
绘画提示
1、挖掘机线条要直，要干脆利索。 2、挖掘机颜色搭配橘黄、柠檬黄、白色为主。 3、最后的蓝天要纯色，白云用干净纯白色。
课堂总结
对每个孩子的作品提出赞赏，并且提出建议。
让孩子们相互欣赏作品，说出并借鉴别人的优 点，提高自己的审美能力。
挖掘机挖掘的物料主要是土壤、煤、泥 沙以及经过预松后的土壤和岩石。从近 几年工程机械的发展来看，挖掘机的发 展相对较快，挖掘机已经成为工程建设 中最主要的工程机械之一。 挖掘机最重
要的三个参数：操作重量（质量），发 动机功率和铲斗斗容。
常见的挖掘机结构包括，动力装置， 工作装置，回转机构，操纵机构，传 动机构，行走机构和辅助设施等。