高中数学2.4幂函数课时作业苏教版必修1
苏教版高中数学必修1- 3.3 幂函数 作业 Word版含解析
[学业水平训练]一、填空题1.若幂函数f (x )=x m -1在(0,+∞)上是增函数,则m 的取值范围是________. 解析:指数为正时,幂函数在第一象限为增函数.答案:m >12.在第一象限内,函数y =x 2(x ≥0)与y =x 12的图象关于________对称.解析:∵y =x 2,x ≥0与y =x 12互为反函数,∴两函数图象关于y =x 对称.答案:直线y =x3.函数f (x )=(m 2-m -5)x m -1是幂函数,且当x ∈(0,+∞)时,f (x )是单调增函数,则m 的值为________.解析:根据幂函数的定义得:m 2-m -5=1,解得m =3或m =-2,当m =3时,f (x )=x 2在(0,+∞)上是单调增函数;当m =-2时,f (x )=x-3在(0,+∞)上是单调减函数,不符合要求.故m =3.答案:34.函数f (x )=(1-x )0+(1-x )12的定义域为________.解析:由题意,1-x ≠0且1-x ≥0,所以x <1.答案:(-∞,1)5.如图,曲线C 1与C 2分别是函数y =x m 和y =x n 在第一象限内的图象,则m ,n 与0的大小关系是________.解析:由图象可知,两函数在第一象限内递减,故m <0,n <0.取x =2,则有2m >2n ,故n <m <0.答案:n <m <06.函数f (x )=x 1m 2+m +1(m ∈N +)为________函数.(填“奇”,“偶”,“奇且偶”,“非奇非偶”)解析:∵m ∈N +,∴m 2+m +1=m (m +1)+1为奇数,∴f (x )为奇函数.答案:奇二、解答题7.已知函数f (x )=x -m +3(m ∈N *)是偶函数,且f (3)<f (5),求m 的值,并确定f (x )的函数解析式.解:(1)由f (3)<f (5),得3-m +3<5-m +3, 所以(35)-m +3<1=(35)0. 因为y =(35)x 是减函数, 所以-m +3>0.解得,m <3.又因为m ∈N *,所以m =1或2;当m =2时,f (x )=x-m +3=x 为奇函数, 所以m =2舍去.当m =1时,f (x )=x -m +3=x 2为偶函数,所以m =1,此时f (x )=x 2.8.已知f (x )=x ,g (x )=x 13,设F (x )=f (x )+g (x ),试判断F (x )的奇偶性与单调性. 解:∵f (x ),g (x )的定义域均为R ,∴F (x )=f (x )+g (x )=x +x 13的定义域为R .又F (-x )=-x +(-x )13=-(x +x 13)=-F (x ),∴F (x )是奇函数.∵f (x )与g (x )在R 上均为增函数,∴F (x )在R 上也为增函数.[高考水平训练]一、填空题1.下面4个图象都是幂函数的图象,函数y =x -23的图象是________.解析:∵y =x -23为偶函数,且x ≠0,在(0,+∞)上为减函数,故符合条件的为②. 答案:②2.写出下列四个函数:①y =x 13;②y =x -13;③y =x -1;④y =x 23.其中定义域和值域相同的是________.(写出所有满足条件的函数的序号)解析:函数y =x 13的定义域和值域都为R ;函数y =x -13与y =x -1的定义域和值域都为(-∞,0)∪(0,+∞);函数y =x 23的定义域为R ,值域为[0,+∞).答案:①②③二、解答题3.已知幂函数y =xm 2+2m -3(m ∈Z )在(0,+∞)上是减函数,求幂函数的解析式,并讨论此函数的单调性和奇偶性.解:由幂函数的性质可知m 2+2m -3<0⇒(m -1)(m +3)<0⇒-3<m <1,又∵m ∈Z ,∴m =-2,-1,0.当m =0或m =-2时,y =x -3, 定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).∵-3<0,∴y =x -3在(-∞,0)和(0,+∞)上都是减函数,又∵f (-x )=(-x )-3=-x -3=-f (x ), ∴y =x -3是奇函数.当m =-1时,y =x -4,定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).∵f (-x )=(-x )-4=1(-x )4=1x 4=x -4=f (x ), ∴函数y =x -4是偶函数.∵-4<0,∴y =x-4在(0,+∞)上是减函数. 又∵y =x-4是偶函数, ∴y =x -4在(-∞,0)上是增函数.4.已知函数f (x )=x 2+1x 2. (1)判断f (x )的奇偶性;(2)求f (x )的单调区间和最小值.解:(1)因为x ≠0,且f (-x )=(-x )2+1(-x )2=x 2+1x 2=f (x ), 所以f (x )是偶函数.(2)设x 1,x 2∈(0,+∞),且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=x 21+1x 21-x 22-1x 22=(x 21-x 22)+1x 21-1x 22=(x 21-x 22)(1-1x 21x 22). 因为0<x 1<x 2,所以x 21-x 22<0.又当0<x1<x2<1时,1-1x21x22<0,所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).故f(x)在(0,1)上单调递减.所以(0,1)是f(x)的单调减区间.同理(1,+∞)是f(x)的单调增区间.又由(1)知f(x)是偶函数,所以(-1,0)是f(x)的单调增区间,(-∞,-1)是f(x)的单调减区间.故当x=±1时,f(x)min=2.。
2.4幂函数试题(苏教版必修1)
新课标高一数学同步测试—2.4幂函数一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分,共50分). 1.下列函数中既是偶函数又是(,)-∞0上是增函数的是 ( )A .y x =43B .y x =32C .y x =-2D .y x =-142.函数2-=x y 在区间]2,21[上的最大值是 ( )A .41 B .1- C .4 D .4- 3.下列所给出的函数中,是幂函数的是( )A .3x y -=B .3-=x yC .32x y =D .13-=x y 4.函数34x y =的图象是( )A .B .C .D .5.下列命题中正确的是( )A .当0=α时函数αx y =的图象是一条直线B .幂函数的图象都经过(0,0)和(1,1)点C .若幂函数αx y =是奇函数,则αx y =是定义域上的增函数 D .幂函数的图象不可能出现在第四象限6.函数3x y =和31x y =图象满足( )A .关于原点对称B .关于x 轴对称C .关于y 轴对称D .关于直线x y =对称 7. 函数R x x x y ∈=|,|,满足( )A .是奇函数又是减函数B .是偶函数又是增函数C .是奇函数又是增函数D .是偶函数又是减函数8.函数2422-+=x x y 的单调递减区间是( )A .]6,(--∞B .),6[+∞-C .]1,(--∞D .),1[+∞-9. 如图1—9所示,幂函数αx y =在第一象限的图象,比较1,,,,,04321αααα的大小( ) A .102431<<<<<αααα B .104321<<<<<αααα C .134210αααα<<<<< D .142310αααα<<<<<10. 对于幂函数54)(x x f =,若210x x <<,则)2(21x x f +,2)()(21x f x f +大小关系是( ) A .)2(21x x f +>2)()(21x f x f + B . )2(21x x f +<2)()(21x f x f + C . )2(21x x f +=2)()(21x f x f +D . 无法确定二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分). 11.函数y x =-32的定义域是 .12.幂函数的图象过点(,则f x fx (),)()32741-的解析式是.13.942--=a ax y 是偶函数,且在),0(+∞是减函数,则整数a 的值是 .14.幂函数),*,,,()1(互质n m N k n m x y mn k∈=-图象在一、二象限,不过原点,则n m k ,,的奇偶性为 .三、解答题:解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤(共76分) . 15.(12分)比较下列各组中两个值大小(1)060720880896116115353..(.)(.).与;()与--16.(12分)已知幂函数f x xm Z x y y m m ()()=∈--223的图象与轴,轴都无交点,且关于1α3α4α2α轴对称,试确定f x ()的解析式.17.(12分)求证:函数3x y =在R 上为奇函数且为增函数.18.(12分)下面六个幂函数的图象如图所示,试建立函数与图象之间的对应关系..6543212132323123---======x y x y x y x y x y x y );();()(;);();()((A ) (B ) (C ) (D ) (E ) (F )19.(14分)由于对某种商品开始收税,使其定价比原定价上涨x 成(即上涨率为10x),涨价后,商品卖出个数减少bx 成,税率是新定价的a 成,这里a,b 均为正常数,且a <10,设售货款扣除税款后,剩余y元,要使y最大,求x的值. 20.(14分)利用幂函数图象,画出下列函数的图象(写清步骤).(1)yx xx xy x=++++=---22532221221()().参考答案(8)一、CCBAD DCADA 二、11.(,)0+∞; 12.)0()(34≥=x x x f ; 13.5; 14.k m ,为奇数,n 是偶数;三、15. 解:(1)+∞<<<+∞=7.06.00),0(116上是增函数且在函数x y1161167.06.0<∴ (2)函数),0(35+∞=在x y 上增函数且89.088.00<<.)89.0()88.0(,89.088.089.088.0353535353535-<-∴->-∴<∴即16. 解:由.3,1,13203222⎪⎩⎪⎨⎧∈-=--≤--Z m m m m m m 得是偶数.)(1,)(3140-===-=x x f m x x f m 时解析式为时解析式为和17.解: 显然)()()(33x f x x x f -=-=-=-,奇函数;令21x x <,则))(()()(22212121323121x x x x x x x x x f x f ++-=-=-,其中,显然021<-x x ,222121x x x x ++=2222143)21(x x x ++,由于0)21(221≥+x x ,04322≥x ,且不能同时为0,否则021==x x ,故043)21(22221>++x x x .从而0)()(21<-x f x f . 所以该函数为增函数. 18.解:六个幂函数的定义域,奇偶性,单调性如下:(1)323x x y ==定义域[0,+∞),既不是奇函数也不是偶函数,在[0,+∞)是增函数;.),0(16),0(15),0(14),0[3),0[22133223232331上减函数函数,在既不是奇函数也不是偶定义域为)(是减函数;是奇函数,在定义域)(是减函数;是偶函数,在定义域)(是增函数;,是偶函数,在定义域为)(是增函数;,是奇函数,在定义域为)(+∞==+∞==+∞==+∞==+∞==+--+--+-R xx y UR R x x y UR R x x y R x x y R x x y通过上面分析,可以得出(1)↔(A ),(2)↔(F ),(3)↔(E ),(4)↔(C ),(5)↔(D ),(6)↔(B ).19.解:设原定价A 元,卖出B 个,则现在定价为A (1+10x ),现在卖出个数为B (1-10bx),现在售货金额为A (1+10x ) B(1-10bx )=AB(1+10x )(1-10bx ),应交税款为AB(1+10x )(1-10bx)·10a, 剩余款为y = AB(1+10x)(1-10bx ))101(a -= AB )1101100)(101(2+-+--x b x b a , 所以bb x )1(5-=时y 最大 要使y 最大,x 的值为bb x )1(5-=.20.解:(1)1)1(1112112222222++=+++=++++=x x x x x x x y 把函数21,x y =的图象向左平移1个单位, 再向上平移1个单位可以得到函数122222++++=x x x x y 的图象.(2)1)2(35--=-x y 的图象可以由35-=xy 图象向右平移2个单位,再向下平移1个单位而得到.图象略。
课时作业13:§2.4二次函数与幂函数
§2.4二次函数与幂函数基础组1.已知幂函数f (x )=(n 2+2n -2)x n2-3n(n ∈Z )的图象关于y 轴对称,且在(0,+∞)上是减函数,则n 的值为( )A .-3B .1C .2D .1或22.若函数f (x )=x 2+bx +c 的图象的顶点在第四象限,则函数f ′(x )的图象是( )3.定义域为R 的函数f (x )满足f (x +1)=2f (x ),且当x ∈[0,1]时,f (x )=x 2-x , 则当x ∈[-2,-1]时,f (x )的最小值为( ) A .-116B .-18C .-14D .04. 对任意实数a ,b 定义运算“⊗”:a ⊗b =⎩⎪⎨⎪⎧b ,a -b ≥1,a ,a -b <1.设f (x )=(x 2-1)⊗(4+x ),若函数y =f (x )+k 的图象与x 轴恰有三个不同交点,则k 的取值范围是( )A .(-2,1)B .[0,1]C .[-2,0)D .[-2,1)5.幂函数f (x )=x α的图象过点(2,4),那么函数f (x )的单调递增区间是( ) A .(-2,+∞) B .[-1,+∞) C .[0,+∞)D .(-∞,-2)6.设函数f (x )=ax 2+bx +c (a ,b ,c ∈R ),若a =c ,则函数f (x )的图象不可能是( )7.已知函数f (x )=a sin x -12cos2x +a -3a +12(a ∈R ,a ≠0),若对任意x ∈R 都有f (x )≤0,则a 的取值范围是( )A.⎣⎡⎭⎫-32,0 B .[-1,0)∪(0,1] C .(0,1]D .[1,3]8.若二次函数f (x )满足f (x +1)-f (x )=2x ,且f (0)=1,则f (x )的表达式为( ) A .f (x )=-x 2-x -1 B .f (x )=-x 2+x -1 C .f (x )=x 2-x -1D .f (x )=x 2-x +19. “a =1”是“函数f (x )=x 2-4ax +3在区间[2,+∞)上为增函数”的( ) A .必要不充分条件 B .充分不必要条件 C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件10.已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 满足条件:①f (3-x )=f (x );②f (1)=0;③对任意实数x ,f (x )≥14a -12恒成立.则其解析式为f (x )=________.11.已知二次函数图象的对称轴为x =-2,截x 轴所得的弦长为4,且过点(0,-1),求函数的解析式.12.已知函数f (x )=ax 2-2ax +2+b (a ≠0)在区间[2,3]上有最大值5,最小值2. (1)求a ,b 的值;(2)若b <1,g (x )=f (x )-2m x 在[2,4]上单调,求m 的取值范围.能力组13.已知函数f (x )=(m -1)x 2+2mx +3为偶函数,则f (x )在区间 (-5,-3)上( ) A .先减后增 B .先增后减 C .单调递减D .单调递增14.函数f (x )=ax 2+ax -1在R 上恒满足f (x )<0,则a 的取值范围是( ) A .a ≤0B .a <-4C.-4<a<0D.-4<a≤0答案D15.当0<x<1时,函数f(x)=x1.1,g(x)=x0.9,h(x)=x-2的大小关系是________.16.是否存在实数a,使函数f(x)=x2-2ax+a的定义域为[-1, 1]时,值域为[-2,2]?若存在,求a的值;若不存在,说明理由.参考答案 基础组1. B【解析】 由于f (x )为幂函数,所以n 2+2n -2=1,解得n =1或n =-3,经检验只有n =1适合题意,故选B.2.A【解析】 函数f (x )=x 2+bx +c图象的顶点坐标为⎝⎛⎭⎫-b 2,4c -b 24,则-b 2>0.f ′(x )=2x +b ,令f ′(x )=0,得x =-b2>0,即导函数f ′(x )的图象与x 轴的交点位于x 轴正半轴上,且斜率为正,故选A.3.A【解析】 设x ∈[-2,-1],则x +2∈[0,1],则f (x +2)=(x +2)2-(x +2)=x 2+3x +2,又f (x +2)=f [(x +1)+1]=2f (x +1)=4f (x ),∴f (x )=14(x 2+3x +2)∴当x =-32时,取到最小值为-116.4. D【解析】 解不等式x 2-1-(4+x )≥1,得x ≤-2或x ≥3.所以f (x )=24,(,2][3,)1,(2,3)x x x x +∈-∞-+∞⎧⎨-∈-⎩ 其图象如下图实线所示,由图可知,当-2≤k <1时,函数y =f (x )+k 的图象与x 轴恰有三个不同交点,故选D.5. C【解析】 因为函数过点(2,4),所以4=2α,α=2,故f (x )=x 2,单调增区间为[0,+∞),选C.6. D【解析】 由A 、B 、C 、D 四个选项知,图象与x 轴均有交点,记两个交点的横坐标分别为x 1,x 2,若只有一个交点,则x 1=x 2.因为a =c ,所以x 1x 2=ca =1,比较四个选项,可知选项D 的x 1<-1,x 2<-1,所以D 不满足.故选D.7. C【解析】 化简函数得f (x )=sin 2x +a sin x +a -3a.令t =sin x (-1≤t ≤1),则g (t )=t 2+at +a-3a ,问题转化为使g (t )在[-1,1]上恒有g (t )≤0,即3(1)103(1)120g ag a a ⎧-=-≤⎪⎪⎨⎪=+-≤⎪⎩解得0<a ≤1, 故选C. 8.D【解析】 设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),由题意得221(1)(1)()2c a x b x c ax bx c x=⎧⎨++++-++=⎩ 故⎩⎪⎨⎪⎧2a =2,a +b =0,c =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-1,c =1,则f (x )=x 2-x +1.故选D. 9.B【解析】 函数f (x )=x 2-4ax +3在区间[2,+∞)上为增函数,则满足对称轴--4a2=2a ≤2,即a ≤1,所以“a =1”是“函数f (x )=x 2-4ax +3在区间[2,+∞)上为增函数”的充分不必要条件.10.x 2-3x +2【解析】 依题意可设f (x )=a ⎝⎛⎭⎫x -322+k , 由f (1)=14a +k =0,得k =-14a ,从而f (x )=a ⎝⎛⎭⎫x -322-a 4≥14a -12恒成立, 则-a 4≥14a -12,且a >0,即14a +a 4-12≤0,即a 2-2a +14a ≤0,且a >0,∴a =1. 从而f (x )=⎝⎛⎭⎫x -322-14=x 2-3x +2.11. 解 ∵二次函数图象的对称轴为x =-2,∴可设所求函数的【解析】式为f (x )=a (x +2)2+b .∵二次函数f (x )的图象截x 轴所得的弦长为4,∴f (x )过点(-2+2,0)和(-2-2,0).又二次函数f (x )的图象过点(0,-1),∴⎩⎪⎨⎪⎧4a +b =02a +b =-1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =12b =-2.∴f (x )=12(x +2)2-2.即f (x )=12x 2+2x -1.12. 解 (1)f (x )=a (x -1)2+2+b -a . ①当a >0时,f (x )在[2,3]上为增函数,故(3)5(2)2f f =⎧⎨=⎩∴⎩⎪⎨⎪⎧ 9a -6a +2+b =5,4a -4a +2+b =2,∴⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =0.②当a <0时,f (x )在[2,3]上为减函数,故(3)5(2)2f f =⎧⎨=⎩∴⎩⎪⎨⎪⎧9a -6a +2+b =2,4a -4a +2+b =5,∴⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =3.∴a =1,b =0或a =-1,b =3. (2)∵b <1,∴a =1,b =0,即f (x )=x 2-2x +2,g (x )=x 2-2x +2-2m x =x 2-(2+2m )x +2.若g (x )在[2,4]上单调,则2+2m 2≤2或2m +22≥4,∴2m ≤2或2m ≥6,即m ≤1或m ≥log 26.故m的取值范围是(-∞,1]∪[log 26,+∞).能力组13. D【解析】 当m =1时,f (x )=2x +3不是偶函数;当m ≠1时,f (x )为二次函数,要使其为偶函数,则其对称轴应为y 轴,故需m =0,此时f (x )=-x 2+3,其图象的开口向下,所以函数f (x )在(-5,-3)上单调递增,故选D.14.D【解析】 当a =0时,f (x )=-1在R 上恒有f (x )<0; 当a ≠0时,∵f (x )在R 上恒有f (x )<0,∴⎩⎪⎨⎪⎧a <0a 2+4a <0,∴-4<a <0. 综上可知:-4<a ≤0. 15.h (x )>g (x )>f (x )【解析】 如图所示为函数f (x ),g (x ),h (x )在(0,1)上的图象,由此可知,h (x )>g (x )>f (x ).16.解 f (x )=(x -a )2+a -a 2.当a <-1时,f (x )在[-1,1]上为增函数, ∴(1)132(1)12f a f a -=+=-⎧⎨=-=⎩ ⇒a =-1(舍去);当-1≤a ≤0时,2()2(1)12f a a a f a ⎧=-=-⎨=-=⎩ ⇒a =-1;当0<a ≤1时,2()2(1)132f a a a f a ⎧=-=-⎨-=+=⎩ ⇒a 不存在; 当a >1时,f (x )在[-1,1]上为减函数, ∴(1)132(1)12f a f a -=+=⎧⎨=-=⎩ ⇒a 不存在.综上可得a =-1.。
苏教版必修1高中数学幂函数 同步练习
幂函数 同步练习重难点:掌握常见幂函数的概念、图象和性质,能利用幂函数的单调性比较两个幂值的大小.考纲要求:①了解幂函数的概念;②结合函数12321,,,,y x y x y x y y x x=====的图像,了解他们的变化情况.经典例题:比较下列各组数的大小:(1)1.531,1.731,1; (2)(-2)32-,(-107)32,1.134-;(3)3.832-,3.952,(-1.8)53; (4)31.4,51.5.当堂练习:1.函数y =(x 2-2x)21-的定义域是( )A .{x |x ≠0或x ≠2}B .(-∞,0)(2,+∞)C .(-∞,0)[2,+∞ )D .(0,2)3.函数y =52x 的单调递减区间为( )A .(-∞,1)B .(-∞,0)C .[0,+∞ ∞,+∞)3.如图,曲线c 1, c 2分别是函数y =x m 和y =x n 那么一定有( )A .n<m<0B .m<n<0C .m>n>0 4.下列命题中正确的是( )A .当0α=时,函数y x α=的图象是一条直线B .幂函数的图象都经过(0,0),(1,1)两点C .幂函数的y x α= 图象不可能在第四象限内D .若幂函数y x α=为奇函数,则在定义域内是增函数5.下列命题正确的是( )A .幂函数中不存在既不是奇函数又不是偶函数的函数B .图象不经过(—1,1)为点的幂函数一定不是偶函数C .如果两个幂函数的图象具有三个公共点,那么这两个幂函数相同D .如果一个幂函数有反函数,那么一定是奇函数6.用“<”或”>”连结下列各式:0.60.32 0.50.32 0.50.34, 0.40.8- 0.40.6-.7.函数y =221m mx--在第二象限内单调递增,则m 的最大负整数是_______ _.8.幂函数的图象过点(2,14), 则它的单调递增区间是 .9.设x ∈(0, 1),幂函数y =a x 的图象在y =x 的上方,则a 的取值范围是 .10.函数y =34x -在区间上 是减函数.11.试比较530.75380.16,1.5,6.25的大小.12.讨论函数y =x 54的定义域、值域、奇偶性、单调性。
高中数学(苏教版)必修一课时达标训练(十九) 幂 函 数
课时达标训练(十九) 幂 函 数一、填空题1.已知幂函数f (x )的图象过点(2,2),则其表达式为f (x )=________.2.设α∈{-2,-1,-12,13,12,1,2,3},则使f (x )=x α为奇函数且在(0,+∞)上是单调增函数的α的值的个数为________.3.函数y =x 13的图象是________.4.幂函数f (x )的图象过点(2,m )且f (m )=16,则实数m 的值为________. 5.已知x 2>x 13,则x 的取值范围是________.6.给出幂函数:①f (x )=x ;②f (x )=x 2;③f (x )=x 3;④f (x )=x ;⑤f (x )=1x .其中满足条件f (x 1+x 22)<f (x 1)+f (x 2)2(x 1>x 2>0)的函数序号是________.(填入所有正确的序号)二、解答题7.比较下列各组数的大小. (1)312和3.112; (2)-8-1和-9-1;(3)(12)23,(15)23和(12)13.8.点(2,2)在幂函数f (x )的图象上,点(-2,14)在幂函数g (x )的图象上,问当x 为何值时,有:①f (x )>g (x );②f (x )=g (x );③f (x )<g (x )?9.已知幂函数y =x 3m -9(m ∈N *)的图象关于y 轴对称,且在(0,+∞)上单调递减,求满足(a +1)3m -<(3-2a )3m -的a 的取值范围.答 案1.解析:设f (x )=x a,图象过点(2,2),即2=2a,则a =12,故f (x )=x 12.★答案★:x 122.解析:∵f (x )=x α为奇函数,∴α=-1,13,1,3.又f (x )在(0,+∞)上是单调增函数,∴α=13,1,3.共3个.★答案★:33.解析:当0<x <1时,x 13>x ,当x >1时,x 13<x .故图象是②. ★答案★:②4.解析:设幂函数f (x )=x a ,由图象过点(2,m ),得f (2)=2a =m ,所以f (m )=m a =2a 2=16,解得a =-2或2,所以m =22=4或m =2-2=14.★答案★:4或145.解析:作出函数y =x 2和y =x 13的图象(如图所示).由图象易知x <0或x >1.★答案★:(-∞,0)∪(1,+∞)6.解析:结合图象可知满足条件的函数图象在第一象限向下凸起,②③⑤都是向下凸起,①没有凸起,④向上凸起,故满足条件的只有②③⑤.★答案★:②③⑤7.解:(1)构造函数f (x )=x 12,此函数在[0,+∞)上是增函数,∵3<3.1, ∴312<3.112.(2)构造f (x )=x -1,此函数在(0,+∞)上是减函数, ∵8<9,∴8-1>9-1, ∴-8-1<-9-1.(3)构造函数y =x 23,此函数在[0,+∞)上是增函数, 则(12)23>(15)23. 构造函数y =(12)x ,此函数在R 上是减函数,则(12)23<(12)13, 故(15)23<(12)23<(12)13. 8.解:设f (x )=x α,则由题意得2=(2)α,∴α=2,即f (x )=x 2. 再设g (x )=x β, 则由题意得14=(-2)β,∴β=-2,即g (x )=x -2,在同一坐标系中作出f (x )与g (x )的图象,如图所示. 由图象可知:①当x >1或x <-1 时,f (x )>g (x );②当x =±1时,f (x )=g (x ); ③当-1<x <1且x ≠0时,f (x )<g (x ). 9.解:∵函数在(0,+∞)上单调递减, ∴3m -9<0,解得m <3. 又m ∈N *,所以m =1,2.∵函数图象关于y 轴对称,∴3m -9为偶数,∴m =1. ∴(a +1)13-<(3-2a )13-.∵y =x13-在(-∞,0),(0,+∞)上单调递减.∴a +1>3-2a >0或3-2a <a +1<0或a +1<0<3-2a , 解得23<a <32或a <-1.即a 的取值范围是(-∞,-1)∪(23,32).。
苏教版高中数学必修一幂函数同步练习(1)
幂函数复习重难点:掌握常见幂函数的概念、图象和性质,能利用幂函数的单调性比较两个幂值的大小. 考纲要求:①了解幂函数的概念;②结合函数12321,,,,y x y x y x y y x x=====的图像,了解他们的变化情况.知识梳理:1. 幂函数的基本形式是y x α=,其中x 是自变量,α是常数.要求掌握y x =,2y x =,3y x =,1/2y x =,1y x -=这五个常 用幂函数的图象.2. 观察出幂函数的共性,总结如下:(1)当0α>时,图象过定点 ;在(0,)+∞上 是 函数.(2)当0α<时,图象过定点 ;在(0,)+∞上 是 函数;在第一象限内,图象向上及向右都与坐标轴无限趋近.3. 幂函数y x α=的图象,在第一象限内,直线1x =的右侧,图象由下至上,指数 . y 轴和直线1x =之间,图象由上至下,指数α . 诊断练习:1. 如果幂函数()f x x α=的图象经过点2(2,)2,则(4)f 的值等于 2.函数y =(x 2-2x )21-的定义域是3.函数y =52x 的单调递减区间为 4.函数y =221m mx --在第二象限内单调递增,则m 的最大负整数是_______ _.范例分析:例1比较下列各组数的大小:(1)1.531,1.731,1; (2)(-22)32-,(-107)32,1.134-;(3)3.832-,3.952,(-1.8)53; (4)31.4,51.5.例2已知幂函数6()m y x m Z -=∈与2()m y x m Z -=∈的图象都与x 、y 轴都没有公共点,且 2()m y x m Z -=∈的图象关于y 轴对称,求m 的值.例3幂函数273235()(1)t tf x t t x+-=-+是偶函数,且在(0,)+∞上为增函数,求函数解析式.反馈练习:1.幂函数()y f x=的图象过点1(4,)2,则(8)f的值为 .2.比较下列各组数的大小:32(2)a+32a;223(5)a-+235-;0.50.40.40.5.3.幂函数的图象过点(2,14), 则它的单调递增区间是.4.设x∈(0, 1),幂函数y=a x的图象在y=x的上方,则a的取值范围是.5.函数y=34x-在区间上是减函数.6.一个幂函数y=f(x)的图象过点(3, 427),另一个幂函数y=g(x)的图象过点(-8, -2),(1)求这两个幂函数的解析式;(2)判断这两个函数的奇偶性;(3)作出这两个函数的图象,观察得f (x)< g(x)的解集.巩固练习1.用“<”或”>”连结下列各式:0.60.320.50.320.50.34,0.40.8-0.40.6-.2.函数1322(1)(4)y x x --=-+-的定义域是3.942--=a a x y 是偶函数,且在),0(+∞是减函数,则整数a 的值是 . 4.已知3532x x >,x 的取值范围为5.若幂函数ay x =的图象在0<x<1时位于直线y=x 的下方,则实数a 的取值范围是6.若幂函数()f x 与函数g(x)的图像关于直线y=x 对称,且函数g(x)的图象经过,则()f x 的表达式为7. 函数2()3x f x x +=+的对称中心是 ,在区间 是 函数(填“增、减”)8.比较下列各组中两个值的大小33221.3 1.30.30.35533(1)1.5 1.6(2)0.60.7(3)3.5 5.3(4)0.18.15----与与与与09.若3131)23()2(---<+a a ,求a 的取值范围。
高中数学(苏教版,必修一) 第二章函数 2.1.4 课时作业(含答案)
2.1.4 映射的概念 课时目标 1.了解映射的概念.2.了解函数与映射的区别与联系.1.一般地,设A 、B 是两个非空集合,如果按某种对应法则f ,对于A 中的________元素,在B 中都有______的元素与之对应,那么,这样的__________叫做集合A 到集合B 的映射,记作________.2.映射与函数由映射的定义可以看出,映射是______概念的推广,函数是一种特殊的映射,要注意构成函数的两个集合A ,B 必须是__________.一、填空题1.设f :A →B 是从集合A 到集合B 的映射,则下面说法正确的是________.(填序号) ①A 中的每一个元素在B 中必有元素与之对应;②B 中每一个元素在A 中必有元素与之对应;③A 中的一个元素在B 中可以有多个元素与之对应;④A 中不同元素在B 中对应的元素必不同.2.已知集合P ={x |0≤x ≤4},Q ={y |0≤y ≤2},下列能表示从P 到Q 的映射的是________.(填序号)①f :x →y =12x ;②f :x →y =13x ;③f :x →y =23x ; ④f :x →y =x .3.下列集合A 到集合B 的对应中,不能构成映射的是________.(填序号)4.下列集合A ,B 及对应法则能构成函数的是________.(填序号)①A =B =R ,f (x )=|x |;②A =B =R ,f (x )=1x; ③A ={1,2,3},B ={4,5,6,7},f (x )=x +3;④A ={x |x >0},B ={1},f (x )=x 0.5.给出下列两个集合之间的对应法则,回答问题:①A ={你们班的同学},B ={体重},f :每个同学对应自己的体重;②M ={1,2,3,4},N ={2,4,6,8},f :n =2m ,n ∈N ,m ∈M ;③M =R ,N ={x |x ≥0},f :y =x 4;④A ={中国,日本,美国,英国},B ={北京,东京,华盛顿,伦敦},f :对于集合A 中的每一个国家,在集合B 中都有一个首都与它对应.上述四个对应中映射的个数为______,函数的个数为______.6.集合A ={1,2,3},B ={3,4},从A 到B 的映射f 满足f (3)=3,则这样的映射共有________个.7.设A =Z ,B ={x |x =2n +1,n ∈Z },C =R ,且从A 到B 的映射是x →2x -1,从B 到C 的映射是y →12y +1,则经过两次映射,A 中元素1在C 中的对应的元素为________. 8.设f ,g 都是由A 到A 的映射,其对应法则如下表:映射f映射g则f [g (1)]的值为9.已知f 是从集合M 到N 的映射,其中M ={a ,b ,c },N ={-3,0,3},则满足f (a )+f (b )+f (c )=0的映射f 的个数是________.二、解答题10.设f :A →B 是集合A 到集合B 的映射,其中A ={正实数},B =R ,f :x →x 2-2x -1,求A 中元素1+2在B 中的对应元素和B 中元素-1在A 中的对应元素.11.已知A ={1,2,3,m },B ={4,7,n 4,n 2+3n },其中m ,n ∈N *.若x ∈A ,y ∈B ,有对应法则f :x →y =px +q 是从集合A 到集合B 的一个映射,且f (1)=4,f (2)=7,试求p ,q ,m ,n 的值.能力提升12.已知集合A =R ,B ={(x ,y )|x ,y ∈R },f :A →B 是从A 到B 的映射,f :x →(x +1,x 2+1),求A 中元素2在B 中的对应元素和B 中元素⎝⎛⎭⎫32,54在A 中的对应元素.13.在下列对应法则中,哪些对应法则是集合A 到集合B 的映射?哪些不是.(1)A ={0,1,2,3},B ={1,2,3,4},对应法则f :“加1”;(2)A =(0,+∞),B =R ,对应法则f :“求平方根”;(3)A =N ,B =N ,对应法则f :“3倍”;(4)A =R ,B =R ,对应法则f :“求绝对值”;(5)A =R ,B =R ,对应法则f :“求倒数”.1.映射中的两个集合A 和B 可以是数集、点集或由图形组成的集合等,映射是有方向的,A 到B 的映射与B 到A 的映射往往是不一样的.2.对应、映射、函数三个概念既有区别又有联系,在了解映射概念的基础上,深刻理解函数是一种特殊的映射,而映射又是一种特殊的对应.3.判断一个对应是否是映射,主要看第一个集合A 中的每一个元素在对应法则下是否都有对应元素,若有,再看对应元素是否唯一,若惟一则这个对应就是映射.2.1.4 映射的概念知识梳理1.每一个 惟一 单值对应 f :A →B 2.函数 非空数集 作业设计1.①2.①②④解析 如果从P 到Q 能表示一个映射,根据映射的定义,对P 中的任一元素,按照对应法则f 在Q 中有惟一元素和它对应,选项③中,当x =4时,y =23×4=83∉Q . 3.①②③解析 ①、②中的元素2没有对应的元素;③中1的对应有两个;只有④满足映射的定义.4.①③④解析 在②中f (0)无意义,即A 中的数0在B 中找不到和它对应的数.5.4 2解析 ①、②、③、④都是映射;②、③是函数.6.4解析 由于要求f (3)=3,因此只需考虑剩下两个元素的对应元素的问题,总共有如图所示的4种可能.7.13解析 A 中元素1在B 中对应的元素为2×1-1=1,而1在C 中对应的元素为12×1+1=13. 8.1解析 ∵g (1)=4,∴f [g (1)]=f (4)=1.9.7解析 ⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=3,f (b )=0,f (c )=-3,⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=-3,f (b )=0,f (c )=3, ⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=3,f (b )=-3,f (c )=0, ⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=-3,f (b )=3,f (c )=0, ⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=0,f (b )=3,f (c )=-3, ⎩⎪⎨⎪⎧ f (a )=0,f (b )=-3,f (c )=3,f (a )=f (b )=f (c )=0.10.解 当x =1+2时,x 2-2x -1=(1+2)2-2×(1+2)-1=0,所以1+2的对应元素是0.当x 2-2x -1=-1时,x =0或x =2.因为0∉A ,所以-1的对应元素是2.11.解 由f (1)=4,f (2)=7,列方程组:⎩⎪⎨⎪⎧ p +q =42p +q =7⇒⎩⎪⎨⎪⎧ p =3q =1. 故对应法则为f :x →y =3x +1.由此判断出A 中元素3的对应值是n 4或n 2+3n .若n 4=10,因为n ∈N *,不可能成立,所以n 2+3n =10,解得n =2(舍去不满足要求的负值).又当集合A 中的元素m 的对应元素是n 4时,即3m +1=16,解得m =5.当集合A 中的元素m 的对应元素是n 2+3n 时,即3m +1=10,解得m =3.由元素互异性知,舍去m =3.故p =3,q =1,m =5,n =2.12.解 将x =2代入对应法则,可求出其在B 中的对应元素(2+1,3).由⎩⎨⎧x +1=32,x 2+1=54, 得x =12. 所以2在B 中的对应元素为(2+1,3),⎝⎛⎭⎫32,54在A 中对应元素为12. 13.解 (1)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的一个元素与之对应,显然,对应法则f 是A 到B 的映射.(2)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有两个元素与之对应,显然对应法则f 不是A 到B 的映射.(3)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的元素与之对应,故对应法则f 是从A 到B 的映射.(4)中集合A 中的每一个元素通过对应法则f 作用后,在集合B 中都有唯一的元素与之对应,故对应法则f 是从A 到B 的映射.1(5)当x=0∈A,x无意义,故对应法则f不是从A到B的映射.。
高中数学幂函数同步练习 苏教版 必修1
高中数学幂函数同步练习 苏教版 必修1一.选择题1.函数y =x 32图象的大致形状是( )。
(A ) (B ) (C ) (D ) 2.若a ∈(-1, 0),则下列不等式成立的是( )。
(A )(0.2)a<2-a (B )(0.2)a>2-a (C )2-a>2a (D )2a>2-a3.如图,曲线c 1, c 2分别是函数y =x m 和y =x n 在第一象限的图象,那么一定有( )。
(A )n<m<0 (B )m<n<0 (C )m>n>0 (D )n>m>0 4、下列命题中正确的是( )A 、当α=0时,函数αx y =的图象是一条直线 B 、幂函数的图象都经过(0,0),(1,1)两点 C 、幂函数的αx y = 图象不可能在第四象限内 D 、若幂函数αx y =为奇函数,则αx y =是定义域内的增函数5、下列命题正确的是( )(A ) 幂函数中不存在既不是奇函数又不是偶函数的函数 (B )图象不经过(—1,1)为点的幂函数一定不是偶函数 (C )如果两个幂函数的图象具有三个公共点,那么这两个幂函数相同 (D )如果一个幂函数有反函数,那么一定是奇函数 二.填空题6.用“<”或”>”连结下列各式:6.032.0 5.034.0,528.0-526.0-7.已知函数3)(x x f =,则它的反函数)(1x f -= . 8.幂函数的图象过点(2,41), 则它的单调递增区间是 9.设x ∈(0, 1),幂函数y =xa 的图象在y =x 的上方,则a 的取值范围是10.函数y =43-x在区间上 是减函数。
三.解答题11.在下列的各幂函数与各图象之间建立能符合实际情况的一一映射 (1)y =x (2)y =x -2 (3)y =x (4)y =x -1 (5)y =xy x 0c1c2x yoxy oxy oxyo(6)y =x (7)y =x (8)y =x- (9)y =x①②③④⑤⑥⑦⑧⑨12.试比较8375.03525.6,5.1,16.0的大小。
高中数学 2.4幂函数课时作业 苏教版必修1
高中数学 2.4幂函数课时作业苏教版必修1课时目标1.通过具体问题,了解幂函数的概念.2.从描点作图入手,画出y=x,y=x2,y=x3,y=12x,y=x-1的图象,总结出幂函数的共性,巩固并会加以应用.1.一般地,把形如________的函数叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数.2.在同一平面直角坐标系中,画出幂函数y=x,y=x2,y=x3,y=12x,y=x-1的图象.3.结合2中图象,填空.(1)所有的幂函数图象都过点__________,在(0,+∞)上都有定义.(2)若α>0时,幂函数图象过点________________,且在第一象限内______;当0<α<1时,图象上凸,当α>1时,图象______.(3)若α<0,则幂函数图象过点________,并且在第一象限内单调______,在第一象限内,当x从+∞趋向于原点时,函数在y轴右方无限地逼近于y轴,当x趋于+∞时,图象在x轴上方无限逼近x轴.(4)当α为奇数时,幂函数图象关于______对称;当α为偶数时,幂函数图象关于______对称.(5)幂函数在第____象限无图象.一、填空题1.下列函数是幂函数的是________.(填序号)①y =x ;②y =x 3;③y =2x ;④y =x -1.2.幂函数f (x )的图象过点(4,12),那么f (8)的值为________.3.下列是y =23x 的图象的是________.(填序号)4.图中曲线是幂函数y =x n在第一象限的图象,已知n 取±2,±12四个值,则相应于曲线C 1,C 2,C 3,C 4的n 依次为________. 5.设a =2535⎛⎫ ⎪⎝⎭,b =3525⎛⎫⎪⎝⎭,c =2525⎛⎫⎪⎝⎭,则a ,b ,c 的大小关系是________. 6.函数f (x )=x α,x ∈(-1,0)∪(0,1),若不等式f (x )>|x |成立,则在α∈{-2,-1,0,1,2}的条件下,α可以取值的个数是________. 7.给出以下结论:①当α=0时,函数y =x α的图象是一条直线; ②幂函数的图象都经过(0,0),(1,1)两点;③若幂函数y =x α的图象关于原点对称,则y =x α在定义域内y 随x 的增大而增大; ④幂函数的图象不可能在第四象限,但可能在第二象限. 则正确结论的序号为________.8.函数y =12x +x -1的定义域是________.9.已知函数y =x -2m -3的图象过原点,则实数m 的取值范围是____________________. 二、解答题10.比较121.1、121.4、131.1的大小,并说明理由.11.如图,幂函数y=x3m-7(m∈N)的图象关于y轴对称,且与x轴、y轴均无交点,求此函数的解析式.能力提升12.已知函数f (x )=(m 2+2m )·21m m x +-,m 为何值时,函数f (x )是:(1)正比例函数; (2)反比例函数;(3)二次函数;(4)幂函数.13.点(2,2)在幂函数f (x )的图象上,点(-2,14)在幂函数g (x )的图象上,问当x为何值时,有:(1)f (x )>g (x );(2)f (x )=g (x );(3)f (x )<g (x ).§2.4幂函数知识梳理。
高中数学幂函数(1)苏教版必修一
幂函数【学习导航】知识网络学习要求1.了解幂函数的概念,会画出幂函数12312,,,,y x y x y x y x y x -=====的图象,根据上述幂函数的图象,了解幂函数的变化情况和性质;;2.了解几个常见的幂函数的性质,会用它们的单调性比较两个底数不同而指数相同的指数值的大小;3.进一步体会数形结合的思想.自学评价1.幂函数的概念:一般地,我们把形如 的函数称为幂函数,其中 是自变量, 是常数;注意:幂函数与指数函数的区别.2.幂函数的性质:(1)幂函数的图象都过点 ;(2)当0α>时,幂函数在[0,)+∞上 ;当0α<时,幂函数在(0,)+∞上 ;(3)当2,2α=-时,幂函数是 ;当11,1,3,3α=-时,幂函数是 .【精典范例】例1:写出下列函数的定义域,并指出它们的奇偶性:(1)3y x = (2)12y x =(3)2y x -= (4)22y x x -=+ (5)1122y x x -=+ (6)1124()3()f x x x =+-分析:求幂函数的定义域,宜先将分数指数幂写成根式,再确定定义域;点评: 熟练进行分数指数幂与根式的互化,是研究幂函数性质的基础.例2:比较大小:(1)11221.5,1.7 (2)33( 1.2),( 1.25)--(3)1125.25,5.26,5.26---(4)30.530.5,3,log 0.5分析:抓住各数的形式特点,联想相应函数的性质,是比较大小的基本思路.点评: 若两个数是同一个函数的两个函数值,则可用函数的单调性比较大小;若两个数不是同一个函数的函数值,则可利用0,1等数架设桥梁来比较大小. 追踪训练一1.在函数(1)21,y x=(2)22,y x =(3)2y x x =+,(4)1y =中,是幂函数序号为 .2.已知幂函数()y f x =的图象过,试求出这个函数的解析式;3.求函数1322(1)(3)y x x -=-+-的定义域.【选修延伸】一、幂函数图象的运用例3:已知122x x <,求x 的取值范围. 【解】在同一坐标系中作出幂函数2y x =和12y x =的图象,可得x 的取值范围为(0,1).点评:数形结合的运用是解决问题的关键.二、幂函数单调性的证明例4: 证明幂函数12()f x x =在[0,)+∞上是增函数. 分析:直接根据函数单调性的定义来证明. 追踪训练二 1.下列函数中,在区间(0,2)上是单调增函数的是 ( )A .12log (1)y x =+B .12y x=C .12y x =-D .1()2x y =2.函数122(1)y x =-的值域是 ( )A .[0,)+∞B .(0,1]C .(0,1)D .[0,1]3.若1122a a -<,则a 的取值范围是 ( )A .1a ≥B .0a >C .01a <<D .01a ≤≤4.证明:函数3()1f x x =--在(,)-∞+∞上是减函数. .。
苏教版高中数学必修1全册课时作业及答案
苏教版高中数学必修1 全册课时作业目录1.1第1课时集合的含义1.1第2课时集合的表示1.2子集、全集、补集1.3交集、并集2.1.1函数的概念和图象2.1.2习题课2.1.2函数的表示方法2.1.3习题课2.1.3第1课时函数的单调性2.1.3第2课时函数的最大(小)值2.1.3第3课时奇偶性的概念2.1.3第4课时奇偶性的应用2.1.4映射的概念2.2.1函数的单调性(一)2.2.1函数的单调性(二)2.2.1分数指数幂2.2.2 习题课2.2.2习题课2.2.2函数的奇偶性2.2.2指数函数(一)2.2.2指数函数(二)2.2习题课2.3.1第1课时对数的概念2.3.1第2课时对数运算2.3.2习题课2.3.2对数函数(一)2.3.2对数函数(二)2.3映射的概念2.4幂函数2.5.1函数的零点2.5.2用二分法求方程的近似解2.5习题课2.6习题课2.6函数模型及其应用3.1.1分数指数幂3.1.2指数函数(一)3.1.2指数函数(二)3.1习题课3.2.1第1课时对数(一)3.2.1第2课时对数(二)3.2.2对数函数(一)3.2.2对数函数(二)3.2习题课3.3幂函数3.4.1习题课3.4.1第1课时函数的零点3.4.1第2课时用二分法求方程的近似解3.4.2习题课3.4.2函数模型及其应用第1章集合§1.1集合的含义及其表示第1课时集合的含义课时目标 1.通过实例了解集合的含义,并掌握集合中元素的三个特性.2.体会元素与集合间的“从属关系”.3.记住常用数集的表示符号并会应用.1.一般地,一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个________.集合中的每一个对象称为该集合的________,简称______.2.集合通常用________________表示,用____________________表示集合中的元素.3.如果a是集合A的元素,就说a________集合A,记作a____A,读作“a______A”,如果a不是集合A的元素,就说a__________A,记作a____A,读作“a________A”.4.集合中的元素具有________、________、________三种性质.5.实数集、有理数集、整数集、自然数集、正整数集分别用字母____、____、____、____、____或______来表示.一、填空题1.下列语句能确定是一个集合的是________.(填序号)①著名的科学家;②留长发的女生;③2010年广州亚运会比赛项目;④视力差的男生.2.集合A只含有元素a,则下列各式正确的是________.(填序号)①0∈A;②a∉A;③a∈A;④a=A.3.已知M中有三个元素可以作为某一个三角形的边长,则此三角形一定不是________.(填序号)①直角三角形;②锐角三角形;③钝角三角形;④等腰三角形.4.由a2,2-a,4组成一个集合A,A中含有3个元素,则实数a的取值可以是________.(填序号)①1;②-2;③6;④2.5.已知集合A是由0,m,m2-3m+2三个元素组成的集合,且2∈A,则实数m的值为________.6.由实数x、-x、|x|、x2及-3x3所组成的集合,最多含有________个元素.7.由下列对象组成的集体属于集合的是________.(填序号)①不超过π的正整数;②本班中成绩好的同学;③高一数学课本中所有的简单题;④平方后等于自身的数.8.集合A中含有三个元素0,1,x,且x2∈A,则实数x的值为________.9.用符号“∈”或“∉”填空-2______R,-3______Q,-1_______N,π______Z.二、解答题10.判断下列说法是否正确?并说明理由.(1)参加2010年广州亚运会的所有国家构成一个集合; (2)未来世界的高科技产品构成一个集合;(3)1,0.5,32,12组成的集合含有四个元素;(4)高一(三)班个子高的同学构成一个集合.11.已知集合A 是由a -2,2a 2+5a,12三个元素组成的,且-3∈A ,求a .能力提升 12.设P 、Q 为两个非空实数集合,P 中含有0,2,5三个元素,Q 中含有1,2,6三个元素,定义集合P +Q 中的元素是a +b ,其中a ∈P ,b ∈Q ,则P +Q 中元素的个数是多少?13.设A为实数集,且满足条件:若a∈A,则11-a∈A (a≠1).求证:(1)若2∈A,则A中必还有另外两个元素;(2)集合A不可能是单元素集.1.考查对象能否构成一个集合,就是要看是否有一个确定的特征(或标准),能确定一个个体是否属于这个总体,如果有,能构成集合,如果没有,就不能构成集合.2.集合中元素的三个性质(1)确定性:指的是作为一个集合中的元素,必须是确定的,即一个集合一旦确定,某一个元素属于不属于这个集合是确定的.要么是该集合中的元素要么不是,二者必居其一,这个特性通常被用来判断涉及的总体是否构成集合.(2)互异性:集合中的元素必须是互异的,就是说,对于一个给定的集合,它的任何两个元素都是不同的.(3)无序性:集合与其中元素的排列顺序无关,如由元素a,b,c与由元素b,a,c组成的集合是相等的集合.这个性质通常用来判断两个集合的关系.第1章集合§1.1集合的含义及其表示第1课时集合的含义知识梳理1.集合元素元 2.大写拉丁字母A,B,C…小写拉丁字母a,b,c,… 3.属于∈属于不属于∉不属于4.确定性互异性无序性 5.R Q Z N N*N+作业设计1.③解析①、②、④都因无法确定其构成集合的标准而不能构成集合.2.③解析由题意知A中只有一个元素a,∴0∉A,a∈A,元素a与集合A的关系不应用“=”.3.④解析集合M的三个元素是互不相同的,所以作为某一个三角形的边长,三边是互不相等的.4.③解析因A中含有3个元素,即a2,2-a,4互不相等,将各项中的数值代入验证知填③. 5.3解析由2∈A可知:若m=2,则m2-3m+2=0,这与m2-3m+2≠0相矛盾;若m2-3m+2=2,则m=0或m=3,当m=0时,与m≠0相矛盾,当m=3时,此时集合A={0,3,2},符合题意.6.2解析 因为|x |=±x ,x 2=|x |,-3x 3=-x ,所以不论x 取何值,最多只能写成两种形式:x 、-x ,故集合中最多含有2个元素. 7.①④解析 ①④中的标准明确,②③中的标准不明确.故答案为①④. 8.-1解析 当x =0,1,-1时,都有x 2∈A ,但考虑到集合元素的互异性,x ≠0,x ≠1,故答案为-1.9.∈ ∈ ∉ ∉10.解 (1)正确.因为参加2010年广州亚运会的国家是确定的,明确的. (2)不正确.因为高科技产品的标准不确定.(3)不正确.对一个集合,它的元素必须是互异的,由于0.5=12,在这个集合中只能作为一元素,故这个集合含有三个元素. (4)不正确,因为个子高没有明确的标准. 11.解 由-3∈A ,可得-3=a -2或-3=2a 2+5a ,∴a =-1或a =-32.则当a =-1时,a -2=-3,2a 2+5a =-3,不符合集合中元素的互异性,故a =-1应舍去.当a =-32时,a -2=-72,2a 2+5a =-3,∴a =-32.12.解 ∵当a =0时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为1,2,6; 当a =2时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为3,4,8; 当a =5时,b 依次取1,2,6,得a +b 的值分别为6,7,11.由集合元素的互异性知P +Q 中元素为1,2,3,4,6,7,8,11共8个.13.证明 (1)若a ∈A ,则11-a∈A .又∵2∈A ,∴11-2=-1∈A .∵-1∈A ,∴11--1=12∈A .∵12∈A ,∴11-12=2∈A . ∴A 中另外两个元素为-1,12.(2)若A 为单元素集,则a =11-a,即a 2-a +1=0,方程无解.∴a ≠11-a,∴A 不可能为单元素集.第2课时 集合的表示课时目标 1.掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法).2.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合.1.列举法将集合的元素____________出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举法.2.两个集合相等如果两个集合所含的元素____________,那么称这两个集合相等. 3.描述法将集合的所有元素都具有的______(满足的______)表示出来,写成{x |p (x )}的形式. 4.集合的分类(1)有限集:含有________元素的集合称为有限集. (2)无限集:含有________元素的集合称为无限集. (3)空集:不含任何元素的集合称为空集,记作____.一、填空题1.集合{x ∈N +|x -3<2}用列举法可表示为___________________________________. 2.集合{(x ,y )|y =2x -1}表示________.(填序号) ①方程y =2x -1; ②点(x ,y );③平面直角坐标系中的所有点组成的集合; ④函数y =2x -1图象上的所有点组成的集合.3.将集合⎩⎪⎨⎪⎧x ,y |⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x +y =52x -y =1表示成列举法为______________.4.用列举法表示集合{x |x 2-2x +1=0}为________.5.已知集合A ={x ∈N |-3≤x ≤3},则有________.(填序号) ①-1∈A ;②0∈A ;③3∈A ;④2∈A .6.方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =3x -y =-1的解集不可表示为________.①{(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x +y =3x -y =-1};②{(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x =1y =2};③{1,2};④{(1,2)}.7.用列举法表示集合A ={x |x ∈Z ,86-x∈N }=______________________________.8.下列各组集合中,满足P =Q 的为________.(填序号) ①P ={(1,2)},Q ={(2,1)}; ②P ={1,2,3},Q ={3,1,2};③P ={(x ,y )|y =x -1,x ∈R },Q ={y |y =x -1,x ∈R }.9.下列各组中的两个集合M 和N ,表示同一集合的是________.(填序号) ①M ={π},N ={3.141 59}; ②M ={2,3},N ={(2,3)};③M ={x |-1<x ≤1,x ∈N },N ={1};④M ={1,3,π},N ={π,1,|-3|}. 二、解答题10.用适当的方法表示下列集合①方程x (x 2+2x +1)=0的解集;②在自然数集内,小于1 000的奇数构成的集合; ③不等式x -2>6的解的集合;④大于0.5且不大于6的自然数的全体构成的集合.11.已知集合A ={x |y =x 2+3},B ={y |y =x 2+3},C ={(x ,y )|y =x 2+3},它们三个集合相等吗?试说明理由.能力提升12.下列集合中,不同于另外三个集合的是________.①{x |x =1};②{y |(y -1)2=0};③{x =1};④{1}.13.已知集合M ={x |x =k 2+14,k ∈Z },N ={x |x =k 4+12,k ∈Z },若x 0∈M ,则x 0与N 的关系是____________________________________________________.1.在用列举法表示集合时应注意:①元素间用分隔号“,”;②元素不重复;③元素无顺序;④列举法可表示有限集,也可以表示无限集,若元素个数比较少用列举法比较简单;若集合中的元素较多或无限,但出现一定的规律性,在不发生误解的情况下,也可以用列举法表示. 2.在用描述法表示集合时应注意:(1)弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么),是数、还是有序实数对(点)、还是集合、还是其他形式?(2)元素具有怎样的属性?当题目中用了其他字母来描述元素所具有的属性时,要去伪存真,而不能被表面的字母形式所迷惑.第2课时 集合的表示知识梳理1.一一列举 2.完全相同 3.性质 条件 4.(1)有限个 (2)无限个 (3)∅ 作业设计 1.{1,2,3,4}解析 {x ∈N +|x -3<2}={x ∈N +|x <5}={1,2,3,4}. 2.④解析 集合{(x ,y )|y =2x -1}的代表元素是(x ,y ),x ,y 满足的关系式为y =2x -1,因此集合表示的是满足关系式y =2x -1的点组成的集合. 3.{(2,3)}解析 解方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =5,2x -y =1.得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =3.所以答案为{(2,3)}.4.{1}解析 方程x 2-2x +1=0可化简为(x -1)2=0, ∴x 1=x 2=1,故方程x 2-2x +1=0的解集为{1}. 5.② 6.③解析 方程组的集合中最多含有一个元素,且元素是一对有序实数对,故③不符合. 7.{5,4,2,-2}解析 ∵x ∈Z ,86-x∈N ,∴6-x =1,2,4,8.此时x =5,4,2,-2,即A ={5,4,2,-2}. 8.②解析 ①中P 、Q 表示的是不同的两点坐标;②中P =Q ;③中P 表示的是点集,Q 表示的是数集. 9.④解析 只有④中M 和N 的元素相等,故答案为④.10.解 ①∵方程x (x 2+2x +1)=0的解为0和-1, ∴解集为{0,-1};②{x |x =2n +1,且x <1 000,n ∈N }; ③{x |x >8};④{1,2,3,4,5,6}.11.解 因为三个集合中代表的元素性质互不相同,所以它们是互不相同的集合.理由如下:集合A 中代表的元素是x ,满足条件y =x 2+3中的x ∈R ,所以A =R ; 集合B 中代表的元素是y ,满足条件y =x 2+3中y 的取值范围是y ≥3, 所以B ={y |y ≥3}.集合C 中代表的元素是(x ,y ),这是个点集,这些点在抛物线y =x 2+3上,所以C ={P |P是抛物线y =x 2+3上的点}. 12.③解析 由集合的含义知{x |x =1}={y |(y -1)2=0} ={1},而集合{x =1}表示由方程x =1组成的集合. 13.x 0∈N解析 M ={x |x =2k +14,k ∈Z },N ={x |x =k +24,k ∈Z },∵2k +1(k ∈Z )是一个奇数,k +2(k ∈Z )是一个整数, ∴x 0∈M 时,一定有x 0∈N .§1.2子集、全集、补集课时目标 1.理解子集、真子集的意义,会判断两集合的关系.2.理解全集与补集的意义,能正确运用补集的符号.3.会求集合的补集,并能运用Venn图及补集知识解决有关问题.1.子集如果集合A的__________元素都是集合B的元素(若a∈A则a∈B),那么集合A称为集合B的________,记作______或______.任何一个集合是它本身的______,即A⊆A. 2.如果A⊆B,并且A≠B,那么集合A称为集合B的________,记为______或(______).3.______是任何集合的子集,______是任何非空集合的真子集.4.补集设A⊆S,由S中不属于A的所有元素组成的集合称为S的子集A的______,记为______(读作“A在S中的补集”),即∁S A={x|x∈S,且x∉A}.5.全集如果集合S包含我们所要研究的各个集合,这时S可以看做一个______,全集通常记作U.集合A相对于全集U的补集用Venn图可表示为一、填空题1.集合P={x|y=x+1},集合Q={y|y=x-1},则P与Q的关系是________.2.满足条件{1,2}M⊆{1,2,3,4,5}的集合M的个数是________.3.已知集合U={1,3,5,7,9},A={1,5,7},则∁U A=________.4.已知全集U=R,集合M={x|x2-4≤0},则∁U M=________.5.下列正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的Venn图是_____________________________.6.集合M={x|x=3k-2,k∈Z},P={y|y=3n+1,n∈Z},S={z|z=6m+1,m∈Z}之间的关系是________.7.设U={0,1,2,3},A={x∈U|x2+mx=0},若∁U A={1,2},则实数m=________. 8.设全集U={x|x<9且x∈N},A={2,4,6},B={0,1,2,3,4,5,6},则∁U A=________,∁U B=______,∁B A=________.9.已知全集U,A B,则∁U A与∁U B的关系是____________________.二、解答题10.设全集U={x∈N*|x<8},A={1,3,5,7},B={2,4,5}.(1)求∁U(A∪B),∁U(A∩B);(2)求(∁U A)∪(∁U B),(∁U A)∩(∁U B);(3)由上面的练习,你能得出什么结论?请结事Venn图进行分析.11.已知集合A={1,3,x},B={1,x2},设集合U=A,求∁U B.能力提升12.设全集是数集U={2,3,a2+2a-3},已知A={b,2},∁U A={5},求实数a,b的值.13.已知集合A={x|1<ax<2},B={x|-1<x<1},求满足A⊆B的实数a的取值范围.1.子集概念的多角度理解(1)“A是B的子集”的含义是:集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,即由任意x∈A能推出x∈B.(2)不能把“A⊆B”理解成“A是B中部分元素组成的集合”,因为当A=∅时,A⊆B,但A中不含任何元素;又当A=B时,也有A⊆B,但A中含有B中的所有元素,这两种情况都有A⊆B.2.∁U A的数学意义包括两个方面:首先必须具备A⊆U;其次是定义∁U A={x|x∈U,且x∉A},补集是集合间的运算关系.3.补集思想做题时“正难则反”策略运用的是补集思想,即已知全集U,求子集A,若直接求A困难,可先求∁U A,再由∁U(∁U A)=A求A.§1.2子集、全集、补集知识梳理1.任意一个子集A⊆B B⊇A子集 2.真子集A B B A3.空集空集 4.补集∁S A 5.全集作业设计1.P Q解析∵P={x|y=x+1}={x|x≥-1},Q={y|y≥0},∴P Q.2.7解析M中含三个元素的个数为3,M中含四个元素的个数也是3,M中含5个元素的个数只有1个,因此符合题意的共7个.3.{3,9}解析在集合U中,去掉1,5,7,剩下的元素构成∁U A.4.{x|x<-2或x>2}解析∵M={x|-2≤x≤2},∴∁U M={x|x<-2或x>2}.5.②解析由N={-1,0},知N M.6.S P=M解析运用整数的性质方便求解.集合M、P表示成被3整除余1的整数集,集合S表示成被6整除余1的整数集.7.-3解析∵∁U A={1,2},∴A={0,3},故m=-3.8.{0,1,3,5,7,8} {7,8} {0,1,3,5}解析由题意得U={0,1,2,3,4,5,6,7,8},用Venn图表示出U,A,B,易得∁U A={0,1,3,5,7,8},∁U B={7,8},∁B A={0,1,3,5}.9.∁U B∁U A解析画Venn图,观察可知∁U B∁U A.10.解 (1)∵U ={x ∈N *|x <8}={1,2,3,4,5,6,7},A ∪B ={1,2,3,4,5,7},A ∩B ={5},∴∁U (A ∪B )={6},∁U (A ∩B )={1,2,3,4,67}.(2)∵∁U A ={2,4,6},∁U B ={1,3,6,7},∴(∁U A )∪(∁U B )={1,2,3,4,6,7},(∁U A )∩(∁U B )={6}.(3)∁U (A ∪B )=(∁U A )∩(∁U B )(如左下图);∁U (A ∩B )=(∁U A )∪(∁U B )(如右下图).11.解 因为B ⊆A ,因而x 2=3或x 2=x .①若x 2=3,则x =± 3.当x =3时,A ={1,3,3},B ={1,3},此时∁U B ={3};当x =-3时,A ={1,3,-3},B ={1,3},U =A ={1,3,-3},此时∁U B ={-3}.②若x 2=x ,则x =0或x =1. 当x =1时,A 中元素x 与1相同,B 中元素x 2与1也相同,不符合元素的互异性,故x ≠1; 当x =0时,A ={1,3,0},B ={1,0},U =A ={1,3,0},从而∁U B ={3}. 综上所述,∁U B ={3}或{-3}或{3}. 12.解 ∵∁U A ={5},∴5∈U 且5∉A .又b ∈A ,∴b ∈U ,由此得⎩⎪⎨⎪⎧a 2+2a -3=5,b =3.解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =3或⎩⎪⎨⎪⎧a =-4,b =3经检验都符合题意.13.解 (1)当a =0时,A =∅,满足A ⊆B .(2)当a >0时,A ={x |1a <x <2a}.又∵B ={x |-1<x <1},A ⊆B ,∴⎩⎪⎨⎪⎧1a ≥-1,2a ≤1,∴a ≥2.(3)当a <0时,A ={x |2a <x <1a}.∵A ⊆B ,∴⎩⎪⎨⎪⎧2a ≥-1,1a ≤1,∴a ≤-2.综上所述,a =0或a ≥2或a ≤-2.§1.3交集、并集课时目标 1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.1.交集(1)定义:一般地,由____________________元素构成的集合,称为集合A与B的交集,记作________.(2)交集的符号语言表示为A∩B=__________.(3)交集的图形语言表示为下图中的阴影部分:(4)性质:A∩B=______,A∩A=____,A∩∅=____,A∩B=A⇔______.2.并集(1)定义:一般地,________________________的元素构成的集合,称为集合A与B的并集,记作______.(2)并集的符号语言表示为A∪B=______________.(3)并集的图形语言(即Venn图)表示为图中的阴影部分:(4)性质:A∪B=______,A∪A=____,A∪∅=____,A∪B=A⇔______,A____A∪B,A∩B____A∪B.一、填空题1.若集合A={0,1,2,3},B={1,2,4},则集合A∪B=________.2.集合A={x|-1≤x≤2},B={x|x<1},则A∩B=________.3.若集合A={参加北京奥运会比赛的运动员},集合B={参加北京奥运会比赛的男运动员},集合C={参加北京奥运会比赛的女运动员},则下列关系正确的是________.①A⊆B;②B⊆C;③A∩B=C;④B∪C=A.4.已知集合M={(x,y)|x+y=2},N={(x,y)|x-y=4},那么集合M∩N=________. 5.设集合A={5,2a},集合B={a,b},若A∩B={2},则a+b等于________.6.集合M={1,2,3,4,5},集合N={1,3,5},则下列关系正确的是________.①N∈M;②M∪N=M;③M∩N=M;④M>N.7.设集合A={-3,0,1},B={t2-t+1}.若A∪B=A,则t=________.8.设集合A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},则实数a=________. 9.设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|-1<x≤4},C={x|-3<x<2}且集合A∩(B∪C)={x|a≤x≤b},则a=______,b=______.二、解答题10.已知方程x2+px+q=0的两个不相等实根分别为α,β,集合A={α,β},B={2,4,5,6},C={1,2,3,4},A∩C=A,A∩B=∅.求p,q的值.11.设集合A={-2},B={x|ax+1=0,a∈R},若A∩B=B,求a的值.能力提升12.定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B}.设A={1,2},B={0,2},则集合A*B的所有元素之和为________.13.设U={1,2,3},M,N是U的子集,若M∩N={1,3},则称(M,N)为一个“理想配集”,求符合此条件的“理想配集”的个数(规定(M,N)与(N,M)不同).1.对并集、交集概念全方面的感悟(1)对于并集,要注意其中“或”的意义,“或”与通常所说的“非此即彼”有原则性的区别,它们是“相容”的.“x∈A,或x∈B”这一条件,包括下列三种情况:x∈A但x∉B;x∈B但x∉A;x∈A且x∈B.因此,A∪B是由所有至少属于A、B两者之一的元素组成的集合.(2)A∩B中的元素是“所有”属于集合A且属于集合B的元素,而不是部分,特别地,当集合A和集合B没有公共元素时,不能说A与B没有交集,而是A∩B=∅.2.集合的交、并运算中的注意事项(1)对于元素个数有限的集合,可直接根据集合的“交”、“并”定义求解,但要注意集合元素的互异性.(2)对于元素个数无限的集合,进行交、并运算时,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意端点值取到与否.拓展交集与并集的运算性质,除了教材中介绍的以外,还有A⊆B⇔A∪B=B,A⊆B⇔A ∩B =A .这种转化在做题时体现了化归与转化的思想方法,十分有效.§1.3 交集、并集知识梳理 1.(1)所有属于集合A 且属于集合B 的 A ∩B (2){x |x ∈A ,且x ∈B } (4)B ∩A A ∅ A ⊆B 2.(1)由所有属于集合A 或属于集合B A ∪B (2){x |x ∈A ,或x ∈B } (4)B ∪A A A B ⊆A ⊆ ⊆ 作业设计1.{0,1,2,3,4} 2.{x |-1≤x <1}解析 由交集定义得{x |-1≤x ≤2}∩{x |x <1}={x |-1≤x <1}. 3.④解析 参加北京奥运会比赛的男运动员与参加北京奥运会比赛的女运动员构成了参加北京奥运会比赛的所有运动员,因此A =B ∪C . 4.{(3,-1)}解析 M 、N 中的元素是平面上的点,M ∩N 是集合,并且其中元素也是点,解⎩⎪⎨⎪⎧x +y =2,x -y =4,得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =-1.5.3解析 依题意,由A ∩B ={2}知2a =2, 所以,a =1,b =2,a +b =3. 6.②解析 ∵N M ,∴M ∪N =M . 7.0或1解析 由A ∪B =A 知B ⊆A , ∴t 2-t +1=-3①或t 2-t +1=0②或t 2-t +1=1③①无解;②无解;③t =0或t =1. 8.1解析 ∵3∈B ,由于a 2+4≥4,∴a +2=3,即a =1. 9.-1 2解析 ∵B ∪C ={x |-3<x ≤4},∴A (B ∪C ), ∴A ∩(B ∪C )=A ,由题意{x |a ≤x ≤b }={x |-1≤x ≤2}, ∴a =-1,b =2.10.解 由A ∩C =A ,A ∩B =∅,可得:A ={1,3},即方程x 2+px +q =0的两个实根为1,3.∴⎩⎪⎨⎪⎧1+3=-p 1×3=q ,∴⎩⎪⎨⎪⎧p =-4q =3.11.解 ∵A ∩B =B ,∴B ⊆A .∵A ={-2}≠∅,∴B =∅或B ≠∅.当B =∅时,方程ax +1=0无解,此时a =0.当B ≠∅时,此时a ≠0,则B ={-1a},∴-1a ∈A ,即有-1a =-2,得a =12.综上,得a =0或a =12.12.6解析 x 的取值为1,2,y 的取值为0,2,∵z =xy ,∴z 的取值为0,2,4,所以2+4=6. 13.解 符合条件的理想配集有 ①M ={1,3},N ={1,3}. ②M ={1,3},N ={1,2,3}. ③M ={1,2,3},N ={1,3}. 共3个.第2章 函数 §2.1 函数的概念 2.1.1 函数的概念和图象课时目标 1.理解函数的概念,明确函数的三要素.2.能正确使用区间表示数集,表示简单函数的定义域、值域.3.会求一些简单函数的定义域、值域.1.一般地,设A ,B 是两个非空的数集,如果按某种对应法则f ,对集合A 中的每一个元素x ,在集合B 中都有惟一的元素y 和它对应,那么这样的对应叫做从A 到B 的一个________,通常记为y =f(x),x ∈A.其中,所有的输入值x 组成的集合A 叫做函数y =f(x)的________. 2.若A 是函数y =f(x)的定义域,则对于A 中的每一个x ,都有一个输出值y 与之对应.我们将所有输出值y 组成的集合称为函数的________. 3.函数的三要素是指函数的定义域、值域、对应法则.一、填空题1.对于函数y =f(x),以下说法正确的有________个. ①y 是x 的函数;②对于不同的x ,y 的值也不同;③f(a)表示当x =a 时函数f(x)的值,是一个常量; ④f(x)一定可以用一个具体的式子表示出来.2.设集合M ={x|0≤x≤2},N ={y|0≤y≤2},那么下面的4个图形中,能表示集合M 到集合N 的函数关系的有________.3.下列各组函数中,表示同一个函数的是________.①y =x -1和y =x 2-1x +1;②y =x 0和y =1;③f(x)=x 2和g(x)=(x +1)2;④f(x)=x 2x 和g(x)=xx2. 4.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”,那么函数解析式为y =2x 2-1,值域为{1,7}的“孪生函数”共有________个. 5.函数y =1-x +x 的定义域为________. 6.函数y =x +1的值域为________.7.已知两个函数f(x)和g(x)的定义域和值域都是{1,2,3},其定义如下表:x 1 2 3 f(x) 2 3 1x 1 2 3 g(x) 1 3 2x 1 2 3 g[f(x)]填写后面表格,其三个数依次为:________.8.如果函数f(x)满足:对任意实数a ,b 都有f(a +b)=f(a)f(b),且f(1)=1,则f 2f 1+f 3f 2+f 4f 3+f 5f 4+…+f 2 011f 2 010=________. 9.已知函数f(x)=2x -3,x ∈{x ∈N |1≤x ≤5},则函数f (x )的值域为________.10.若函数f (x )的定义域是[0,1],则函数f (2x )+f (x +23)的定义域为________.二、解答题11.已知函数f (1-x1+x)=x ,求f (2)的值.能力提升12.如图,该曲线表示一人骑自行车离家的距离与时间的关系.骑车者9时离开家,15时回家.根据这个曲线图,请你回答下列问题:(1)最初到达离家最远的地方是什么时间?离家多远? (2)何时开始第一次休息?休息多长时间? (3)第一次休息时,离家多远?(4)11:00到12:00他骑了多少千米?(5)他在9:00~10:00和10:00~10:30的平均速度分别是多少? (6)他在哪段时间里停止前进并休息用午餐?13.如图,某灌溉渠的横断面是等腰梯形,底宽为2 m,渠深为1.8 m,斜坡的倾斜角是45°.(临界状态不考虑)(1)试将横断面中水的面积A(m2)表示成水深h(m)的函数;(2)确定函数的定义域和值域;(3)画出函数的图象.1.函数的判定判定一个对应法则是否为函数,关键是看对于数集A中的任一个值,按照对应法则所对应数集B中的值是否唯一确定,如果唯一确定,就是一个函数,否则就不是一个函数.2.由函数式求函数值,及由函数值求x,只要认清楚对应法则,然后对号入座就可以解决问题.3.求函数定义域的原则:①当f(x)以表格形式给出时,其定义域指表格中的x的集合;②当f(x)以图象形式给出时,由图象范围决定;③当f(x)以解析式给出时,其定义域由使解析式有意义的x的集合构成;④在实际问题中,函数的定义域由实际问题的意义确定.第2章函数概念与基本初等函数Ⅰ§2.1函数的概念和图象2.1.1 函数的概念和图象知识梳理1.函数定义域 2.值域作业设计1.2解析①、③正确;②不对,如f(x)=x2,当x=±1时y=1;④不对,f(x)不一定可以用一个具体的式子表示出来,如南极上空臭氧空洞的面积随时间的变化情况就不能用一个具体的式子来表示. 2.②③解析 ①的定义域不是集合M ;②能;③能;④与函数的定义矛盾. 3.④解析 ①中的函数定义域不同;②中y =x 0的x 不能取0;③中两函数的对应法则不同. 4.9解析 由2x 2-1=1,2x 2-1=7得x 的值为1,-1,2,-2,定义域为两个元素的集合有4个,定义域为3个元素的集合有4个,定义域为4个元素的集合有1个,因此共有9个“孪生函数”. 5.{x|0≤x≤1}解析 由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧1-x≥0,x≥0,解得0≤x≤1.6.[0,+∞) 7.3 2 1解析 g[f(1)]=g(2)=3,g[f(2)]=g(3)=2,g[f(3)]=g(1)=1. 8.2 010解析 由f(a +b)=f(a)f(b),令b =1,∵f(1)=1,∴f(a+1)=f(a),即f a +1f a=1,由a 是任意实数,所以当a 取1,2,3,…,2 010时,得f 2f 1=f 3f 2=…=f 2 011f 2 010=1.故答案为2 010.9.{-1,1,3,5,7}解析 ∵x=1,2,3,4,5,∴f(x)=2x -3=-1,1,3,5,7.10.[0,13]解析 由⎩⎪⎨⎪⎧0≤2x≤1,0≤x+23≤1,得⎩⎪⎨⎪⎧0≤x≤12,-23≤x≤13,即x∈[0,13].11.解 由1-x 1+x =2,解得x =-13,所以f(2)=-13.12.解 (1)最初到达离家最远的地方的时间是12时,离家30千米. (2)10:30开始第一次休息,休息了半小时. (3)第一次休息时,离家17千米. (4)11:00至12:00他骑了13千米.(5)9:00~10:00的平均速度是10千米/时;10:00~10:30的平均速度是14千米/时.(6)从12时到13时停止前进,并休息用午餐较为符合实际情形.13.解 (1)由已知,横断面为等腰梯形,下底为2 m ,上底为(2+2h)m ,高为h m ,∴水的面积A =[2+2+2h ]h 2=h 2+2h(m 2).(2)定义域为{h|0<h<1.8}.值域由二次函数A=h2+2h(0<h<1.8)求得.由函数A=h2+2h=(h+1)2-1的图象可知,在区间(0,1.8)上函数值随自变量的增大而增大,∴0<A<6.84.故值域为{A|0<A<6.84}.(3)函数图象如下确定.由于A=(h+1)2-1,对称轴为直线h=-1,顶点坐标为(-1,-1),且图象过(0,0)和(-2,0)两点,又考虑到0<h<1.8,∴A=h2+2h的图象仅是抛物线的一部分,如下图所示.2.1.2 函数的表示方法课时目标 1.掌握函数的三种表示方法——解析法、图象法、列表法.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当方法表示函数.1.函数的三种表示法(1)列表法:用列表来表示两个变量之间函数关系的方法. (2)解析法:用等式来表示两个变量之间函数关系的方法. (3)图象法:用图象表示两个变量之间函数关系的方法. 2.分段函数在定义域内不同部分上,有不同的解析表达式,像这样的函数通常叫做分段函数.一、填空题1.一个面积为100 cm 2的等腰梯形,上底长为x cm ,下底长为上底长的3倍,则把它的高y 表示成x 的函数为________.2.一水池有2个进水口,1个出水口,进出水速度如图甲、乙所示.某天0点到6点,该水池的蓄水量如图丙所示.(至少打开一个水口)给出以下3个论断:①0点到3点只进水不出水;②3点到4点不进水只出水;③4点到6点不进水不出水.则正确论断的个数是________.3.如果f (1x )=x1-x,则当x ≠0时,f (x )=________.4.已知f (x )=2x +3,g (x +2)=f (x ),则g (x )=__________________________________. 5.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ x -5 x ≥6f x +2x <6,则f (3)=_________________________________. 6.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x -3 x ≥9f [f x +4] x <9,则f (7)=________________________________.7.一个弹簧不挂物体时长12 cm ,挂上物体后会伸长,伸长的长度与所挂物体的质量成正比例.如果挂上3 kg 物体后弹簧总长是13.5 cm ,则弹簧总长y (cm)与所挂物体质量x (kg)之间的函数关系式为________________________________.8.已知函数y =f (x )满足f (x )=2f (1x)+x ,则f (x )的解析式为____________.9.已知f (x )是一次函数,若f (f (x ))=4x +8,则f (x )的解析式为________. 二、解答题 10.已知二次函数f (x )满足f (0)=f (4),且f (x )=0的两根平方和为10,图象过(0,3)点,求f (x )的解析式.11.画出函数f (x )=-x 2+2x +3的图象,并根据图象回答下列问题: (1)比较f (0)、f (1)、f (3)的大小;(2)若x 1<x 2<1,比较f (x 1)与f (x 2)的大小; (3)求函数f (x )的值域.能力提升12.在交通拥挤及事故多发地段,为了确保交通安全,规定在此地段内,车距d 是车速v (公里/小时)的平方与车身长S (米)的积的正比例函数,且最小车距不得小于车身长的一半.现假定车速为50公里/小时,车距恰好等于车身长,试写出d 关于v 的函数关系式(其中S 为常数).13.设f (x )是R 上的函数,且满足f (0)=1,并且对任意实数x ,y ,有f (x -y )=f (x )-y (2x -y +1),求f (x )的解析式.1.如何作函数的图象一般地,作函数图象主要有三步:列表、描点、连线.作图象时一般应先确定函数的定义域,再在定义域内化简函数解析式(可能有的要表示为分段函数),再列表描出图象,并在画图象的同时注意一些关键点,如与坐标轴的交点、分段函数的区间端点等. 2.如何求函数的解析式求函数的解析式的关键是理解对应法则f 的本质与特点(对应法则就是对自变量进行对应处理的操作方法,与用什么字母表示无关),应用适当的方法,注意有的函数要注明定义域.主要方法有:代入法、待定系数法、换元法、解方程组法(消元法). 3.分段函数是一个函数而非几个函数.分段函数的定义域是各段上“定义域”的并集,其值域是各段上“值域”的并集. 分段函数的图象应分段来作,特别注意各段的自变量取区间端点处时函数的取值情况,以决定这些点的实虚情况.2.1.2 函数的表示方法作业设计1.y =50x(x>0)解析 由x +3x2·y=100,得2xy =100.∴y =50x (x>0).2.1解析 由题意可知在0点到3点这段时间,每小时进水量为2,即2个进水口同时进水且不出水,所以①正确;从丙图可知3点到4点水量减少了1,所以应该是有一个进水口进水,同时出水口也出水,故②错;当两个进水口同时进水,出水口也同时出水时,水量保持不变,也可由题干中的“至少打开一个水口”知③错.3.1x -1解析 令1x =t ,则x =1t ,代入f(1x )=x1-x,则有f(t)=1t 1-1t=1t -1.4.2x -1解析 由已知得:g(x +2)=2x +3, 令t =x +2,则x =t -2, 代入g(x +2)=2x +3,则有g(t)=2(t -2)+3=2t -1. 5.2解析 ∵3<6,∴f(3)=f(3+2)=f(5)=f(5+2)=f(7)=7-5=2. 6.6解析 ∵7<9,∴f(7)=f[f(7+4)]=f[f(11)]=f(11-3)=f(8). 又∵8<9,∴f(8)=f[f(12)]=f(9)=9-3=6. 即f(7)=6.7.y =12x +12解析 设所求函数解析式为y =kx +12,把x =3,y =13.5代入,得13.5=3k +12,k =12. 所以所求的函数解析式为y =12x +12.8.f(x)=-x 2+23x(x≠0)解析 ∵f(x)=2f(1x)+x ,①∴将x 换成1x ,得f(1x )=2f(x)+1x .②由①②消去f(1x ),得f(x)=-23x -x3,即f(x)=-x 2+23x (x≠0).9.f(x)=2x +83或f(x)=-2x -8解析 设f(x)=ax +b(a≠0),则f(f(x))=f(ax +b)=a 2x +ab +b.∴⎩⎪⎨⎪⎧a 2=4ab +b =8,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2b =83或⎩⎪⎨⎪⎧a =-2b =-8.10.解 设f(x)=ax 2+bx +c(a≠0). 由f(0)=f(4)知⎩⎪⎨⎪⎧f 0=c ,f 4=16a +4b +c ,f 0=f 4,得4a +b =0.①又图象过(0,3)点, 所以c =3.②设f(x)=0的两实根为x 1,x 2,则x 1+x 2=-b a ,x 1·x 2=ca.所以x 21+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=(-b a )2-2·c a=10.即b 2-2ac =10a 2.③由①②③得a =1,b =-4,c =3.所以f(x)=x 2-4x +3.11.解 因为函数f(x)=-x 2+2x +3的定义域为R ,列表:x … -2 -1 0 1 2 3 4 …y … -5 0 3 4 3 0 -5…连线,描点,得函数图象如图:(1)根据图象,容易发现f (0)=3, f (1)=4,f (3)=0, 所以f (3)<f (0)<f (1).(2)根据图象,容易发现当x 1<x 2<1时,有f (x 1)<f (x 2).(3)根据图象,可以看出函数的图象是以(1,4)为顶点,开口向下的抛物线,因此,函数的值域为(-∞,4].12.解 根据题意可得d =kv 2S .∵v =50时,d =S ,代入d =kv 2S 中,解得k =12 500.∴d =12 500v 2S .当d =S2时,可解得v =25 2.∴d =⎩⎪⎨⎪⎧S 2 0≤v <25212 500v 2S v ≥252.13.解 因为对任意实数x ,y ,有 f (x -y )=f (x )-y (2x -y +1), 所以令y =x ,有f (0)=f (x )-x (2x -x +1),即f (0)=f (x )-x (x +1).又f (0)=1,∴f (x )=x (x +1)+1=x 2+x +1.。
2.4幂函数测试(苏教版必修1)
高一数学练习(幂函数)姓名 学号 成绩一、 选择题 (每题4分,共48分)1、 数12y x --=的定义域是 ( ) A [0,+∞] B (—∞,0) C (0,+∞) D R 2、 数23y x =的图象是 ( )3、 下列函数中是偶函数的是 ( )A 3y x=-B 2,(3,3]y x x =∈-C 23y x =- D 22(1)1y x =-+ 4、 幂函数35m y x -=,其中m ∈N ,且在(0,+∞)上是减函数,又()()f x f x -=,则m=A 0B 1C 2D 3 ( ) 5、若幂函数ay x =的图象在0<x<1时位于直线y=x 的下方,则实数a 的取值范围是A a<1B a>1C 0<a<1D a<0 ( ) 6、 列结论中正确的个数有 ( ) (1)幂函数的图象一定过原点 (2) 当a<0时.,幂函数ay x =是减函数, (3)当a>0时,幂函数ay x =是增函数 (4)函数22y x =既是二次函数,又是幂函数A 0B 1C 2D 37、若x ∈(8,10) ( ) A 2x-18 B 2 C 18-2x D -28、 个数133()4a --=,143()4b --=,143()2c --=的大小顺序是 ( )A B c<b<a C a<b<c D b<a<c9等于 ( )A B CD10、已知62()log xf x =,那么(8)f = ( )A 43B 8C 18D 1211、若幂函数()f x 存在反函数1()fx -,且反函数的图象经过则()f x 的表数学试卷及试题2达式为A 3()f x x = B 3()f x x -= C 13()f x x = D 13()f x x -= ( )12、若21031lg ,log m n==,则65log 等于 ( )A21m n m ++ B 1mn m - C 1m n m +- D 1mnm+ 二、填空题(每题5分,共25分)13、函数1322(1)(4)y x x --=-+-的定义域是14、设()f x 是定义在R 上的奇函数,当0x <时,23()f x x =,则(8)f = 15、若1144(1)(22)a a +>-,则实数a 的取值范围是 16、方程222xx +=的解的个数是17、函数2()3x f x x +=+的对称中心是 ,在区间 是 函数 三、解答题(每题9分,共27分)18、证明:幂函数()f x =[0,)+∞是减函数19、已知二次函数()y f x =满足(2)(3)0f f -==,且()f x 的最大值为5, 求()y f x =的表达式20、求函数4222log log xx y =在144x ≤≤的最值,并给出最值时对应的x 的值。
(苏教版)高一数学必修一配套练习:2.4.1幂函数(1)
高中数学 2.4 幂函数课时训练 苏教版必修1(1)
2.4幂函数我们已经学习了指数函数,它是底数为常数,指数为自变量的函数,这与我们初中学习过的一些函数(如y=x,y=x2,y=x-1等)“底数为自变量,指数为常数”是否为同一类型,性质是否有区别?”基础巩固1.下列函数中,既是偶函数,又在区间(0,+∞)上单调递减的函数是( )A.y=x-2 B.y=x-1C.y=x2 D.y=12- x答案:A 2.右图所示的是函数y =mnx(m ,n ∈N *且m ,n 互质)的图象,则( )A .m ,n 是奇数且m n<1B .m 是偶数,n 是奇数,且m n >1C .m 是偶数,n 是奇数,且m n<1 D .m ,n 是偶数,且m n>1解析:由图象知y =m nx为偶函数,且m 、n 互质,∴m 是偶数,n 是奇数,又由y =mnx与y =x 图象的位置知m n<1.答案:C3.在同一坐标系内,函数y =x a(a ≠0)和y =ax +1a的图象应是( )答案:B4.下列函数中与y=13x定义域相同的函数是( )A.y=1x2+xB.y=ln xxC.y=x e x D.y=2x x答案:D5.下图中的曲线C1与C2分别是函数y=x p和y=x q在第一象限内的图象,则一定有( )A.q<p<0 B.p<q<0C.q>p>0 D.p>q>0答案:A6.下列四类函数中,具有性质“对任意x>0,y>0都有f(x+y)=f(x)f(y)”的是( ) A.幂函数 B.对数函数C.指数函数 D.二次函数答案:C7.T1=2312⎛⎫⎪⎝⎭,T2=2325⎛⎫⎪⎝⎭,T3=1312⎛⎫⎪⎝⎭,则下列关系式中正确的是( )A.T1<T2<T3 B.T3<T1<T2 C.T2<T3<T1 D.T2<T1<T3答案:D8.幂函数y=12x的反函数为________.答案:f-1(x)=x2(x≥0)9.命题:①函数y=x3的图象关于原点成中心对称;②函数y=x4的图象关于y轴成轴对称;③函数y=1x(x≠0)的图象关于直线y=x成轴对称,其中正确命题的个数是__________.答案:3个10.四个数2,3,32,33从小到大依次排列为__________________.答案:32<2<33<3能力提升11.已知幂函数f(x)=22m+m-x(m∈Z)的图象关于y轴对称,且在(0,+∞)上是减函数,则函数g (x )=2x +1f x的最小值是________.解析:∵f (x )在(0,+∞)上是减函数, ∴m 2+m -2<0,解得-2<m <1. 又m ∈Z,∴m =-1,0.此时均有f (x )=x -2时图象关于y 轴对称. ∴f (x )=x -2(x ≠0).∴g (x )=2x +x 2=(x +1)2-1(x ≠0). ∴g (x )min =-1. 答案:-112.已知幂函数y =(m 2-m -1)232m -m -x,当x ∈(0,+∞)时为减函数,则实数m的值为________.解析:∵y =(m 2-m -1)223m -m -x为幂函数,所以m 2-m -1=1,解得m =2或m =-1,当m =2时,m 2-2m -3=-3,y =x -3在(0,+∞)上为减函数,∴m =2满足题意;当m =-1时,m 2-2m -3=0,∴y =1在(0,+∞)上为常函数,应舍去.答案:213.已知f (x )=1x+ax 3+bx 5+1,且f (2014)=m ,则f (-2014)=________.解析:∵f (x )+f (-x )=2,∴f (-2014)+f (2014)=2. 故f (-2014)=2-m . 答案:2-m14.已知0<a <b <1,则a a,a b,b a,b b中最大者是________,最小者是________解析:根据指数函数和幂函数的单调性可得b a >a a >a b ;b a >b b >a b .∴这四个数最大的是b a,最小的是a b. 答案:b aa b15.函数y =12121+x2-x的值域为________.解析:可解出12x=2y -1y +1≥0,∴y <-1或y ≥12. 答案:(-∞,-1)∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞16.讨论函数f (x )=23x的定义域、值域、单调性,奇偶性、最值,并画出大致图象.解析:∵f (x )=23x=3x 2,∴函数的定义域是R ,值域为[0,+∞),它是偶函数,在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增,最小值为0,无最大值.f (x )的大致图象如下图所示.17.已知点(3,3)在幂函数y =f (x )的图象上,点⎝ ⎛⎭⎪⎫-22,18在幂函数y =g (x )的图象上,试解下列不等式.(1)f (x )>g (x );(2)f (x )<g (x ).解析:因点(3,3)在幂函数y =f (x )=x α的图象上,所以3=(3)α.所以α=2,即f (x )=x 2,同理幂函数y =g (x )=x -2.于是:(1)由f (x )>g (x )得x 2>x -2,即x 4>1,所以|x |>1,故x >1或x <-1.所以不等式的解集为{x |x >1或x <-1}. (2)由f (x )<g (x )得x 2<x -2,所以x 4<1且x ≠0.所以-1<x <0或0<x <1.所以不等式的解集为{x |-1<x <0或0<x <1}.18.已知函数f (x )=x n -x -n x n +x-n (x ∈R +),n 为非零有理数,判断f (x )在(0,+∞)上的增减性,并说明理由.解析:∵f (x )=x n -x -n x n +x -n ·x n x n =x 2n -1x 2n +1=1-2x 2n +1,∴f (x )与φ(x )=x 2n有相同的增减性.当n >0时,φ(x )=x 2n(x ∈R +)为增函数,故f (x )为增函数, 当n <0时,φ(x )=x 2n(x ∈R +)为减函数,故f (x )为减函数.。
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§2.4 幂函数
课时目标 1.通过具体问题,了解幂函数的概念.2.从描点作图入手,画出y =x ,y =
x 2
,y =x 3
,y =12
x ,y =x -1的图象,总结出幂函数的共性,巩固并会加以应用.
1.一般地,把形如________的函数叫做幂函数,其中x 是自变量,α是常数. 2.在同一平面直角坐标系中,画出幂函数y =x ,y =x 2
,y =x 3
,y =12
x ,y =x -1
的图
象.
3.结合2中图象,填空.
(1)所有的幂函数图象都过点__________,在(0,+∞)上都有定义. (2)若α>0时,幂函数图象过点________________,且在第一象限内______;当0<α<1时,图象上凸,当α>1时,图象______.
(3)若α<0,则幂函数图象过点________,并且在第一象限内单调______,在第一象限内,当x 从+∞趋向于原点时,函数在y 轴右方无限地逼近于y 轴,当x 趋于+∞时,图象在x 轴上方无限逼近x 轴. (4)当α为奇数时,幂函数图象关于______对称;当α为偶数时,幂函数图象关于______对称.
(5)幂函数在第____象限无图象.
一、填空题
1.下列函数是幂函数的是________.(填序号)
①y =x ;②y =x 3;③y =2x ;④y =x -1
.
2.幂函数f (x )的图象过点(4,1
2),那么f (8)的值为________.
3.下列是y =23
x 的图象的是________.(填序号)
4.图中曲线是幂函数y =x n
在第一象限的图象,已知n 取±2,±12
四个值,则相应于
曲线C 1,C 2,C 3,C 4的n 依次为________. 5.设a =25
35⎛⎫ ⎪⎝⎭
,b =3
525⎛⎫
⎪⎝⎭,c =25
25⎛⎫
⎪⎝⎭
,则a ,b ,c 的大小关系是________. 6.函数f (x )=x α
,x ∈(-1,0)∪(0,1),若不等式f (x )>|x |成立,则在α∈{-2,-1,0,1,2}的条件下,α可以取值的个数是________. 7.给出以下结论:
①当α=0时,函数y =x α
的图象是一条直线; ②幂函数的图象都经过(0,0),(1,1)两点;
③若幂函数y =x α的图象关于原点对称,则y =x α
在定义域内y 随x 的增大而增大; ④幂函数的图象不可能在第四象限,但可能在第二象限. 则正确结论的序号为________.
8.函数y =12
x +x -1
的定义域是________.
9.已知函数y =x -2m -3
的图象过原点,则实数m 的取值范围是____________________. 二、解答题
10.比较121.1、121.4、13
1.1的大小,并说明理由.
11.如图,幂函数y =x 3m -7
(m ∈N )的图象关于y 轴对称,且与x 轴、y 轴均无交点,求
此函数的解析式.
能力提升
12.已知函数f (x )=(m 2
+2m )·21
m m x +-,m 为何值时,函数f (x )是:(1)正比例函数; (2)反比例函数;(3)二次函数;(4)幂函数.
13.点(2,2)在幂函数f (x )的图象上,点(-2,1
4
)在幂函数g (x )的图象上,问当x
为何值时,有:(1)f (x )>g (x );(2)f (x )=g (x );(3)f (x )<g (x ).
§2.4 幂函数
知识梳理
1.y =x α
3.(1)(1,1) (2)(0,0),(1,1) 递增 下凸 (3)(1,1) 递减 (4)原点 y 轴 (5)四 作业设计 1.①②④
解析 根据幂函数的定义:形如y =x α
的函数称为幂函数,③中自变量x 的系数是2,不符合幂函数的定义,所以③不是幂函数.
2.24
解析 设幂函数为y =x α
,依题意,12
=4α,
即22α=2-1
,∴α=-12.
∴幂函数为y =12
x -,∴f (8)=12
8
-
=
18
=
122
=
24
. 3.②
解析 y =23
x =3x 2,∴x ∈R ,y ≥0,f (-x )=
3
-x
2
=3x 2
=f (x ),即y =23
x 是偶函数,又∵2
3
<1,∴图象上凸.
4.2,12,-1
2
,-2
解析 作直线x =t (t >1)与各个图象相交,则交点自上而下的排列顺序恰好是按幂指数的降幂排列的. 5.a >c >b
解析 根据幂函数与指数函数的单调性直接可以判断出来,y =2
5
x 在x >0时是增函数,
所以a >c ,y =(25
)x
在x >0时是减函数,所以c >b .
6.2
解析 因为x ∈(-1,0)∪(0,1), 所以0<|x |<1.
要使f (x )=x α>|x |,x α
在(-1,0)∪(0,1)上应大于0, 所以α=-1,1显然是不成立的. 当α=0时,f (x )=1>|x |;
当α=2时,f (x )=x 2=|x |2
<|x |;
当α=-2时,f (x )=x -2=|x |-2
>1>|x |. 综上,α的可能取值为0或-2,共2个. 7.④
解析 当α=0时,函数y =x α
的定义域为{x |x ≠0,x ∈R },故①不正确;当α<0时,
函数y =x α的图象不过(0,0)点,故②不正确;幂函数y =x -1
的图象关于原点对称,但其在定义域内不是增函数,故③不正确.④正确. 8.(0,+∞)
解析 y =12
x 的定义域是[0,+∞),y =x -1
的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),再取
交集.
9.m <-3
2
解析 由幂函数的性质知-2m -3>0,
故m <-3
2
.
10.解 考查函数y =1.1x
,∵1.1>1, ∴它在(0,+∞)上是增函数.
又∵12>1
3,∴121.1>1
31.1.
再考查函数y =12
x ,∵1
2
>0,
∴它在(0,+∞)上是增函数. 又∵1.4>1.1,∴121.4>12
,
∴121.4>12>13
.
11.解 由题意,得3m -7<0.
∴m <73
.
∵m ∈N ,∴m =0,1或2,
∵幂函数的图象关于y 轴对称, ∴3m -7为偶数.
∵m =0时,3m -7=-7, m =1时,3m -7=-4, m =2时,3m -7=-1.
故当m =1时,y =x -4符合题意.即y =x -4
.
12.解 (1)若f (x )为正比例函数,则⎩⎪⎨⎪⎧
m 2
+m -1=1,
m 2
+2m ≠0
⇒m =1.
(2)若f (x )为反比例函数,
则⎩
⎪⎨⎪⎧
m 2
+m -1=-1,m 2
+2m ≠0⇒m =-1.
(3)若f (x )为二次函数,则 ⎩
⎪⎨⎪⎧
m 2
+m -1=2,m 2+2m ≠0⇒m =-1±132.
(4)若f (x )为幂函数,则m 2
+2m =1,
∴m =-1± 2.
13.解 设f (x )=x α
,则由题意,得
2=(2)α,∴α=2,即f (x )=x 2
.
设g (x )=x β,由题意,得14
=(-2)β
,
∴β=-2,即g (x )=x -2
.
在同一平面直角坐标系中作出f (x )与g (x )的图象,如图所示. 由图象可知:
(1)当x >1或x <-1时, f (x )>g (x );
(2)当x =±1时,f (x )=g (x ); (3)当-1<x <1且x ≠0时, f (x )<g (x ).。