九年级语文捕蛇者说1
九年级语文捕蛇者说1
春天辞别了四合院，海棠枝头那片粉红的云霞被一层浓浓的绿取代了。我望着渐渐长大的海棠果发呆，期盼着“花落自有花开日，蓄芳待来年。”网络速度测试软件 后来，这里被国务院公布为第三批国家文物保护单位，市委、市纪委也搬到新楼办公，从此我再也无缘与那些可爱的花儿相会。 又到了春天，我带着外孙迈入这座大红门，不是来上班，而是专程看望4A级旅游景点里那几株心仪的海棠花儿的。穿过仪门，走过大堂，一眼就看见二堂前的西府海棠花又如期绽放了，还是那样娇 艳，那样多情。可是，当年风华正茂的恋花人，已经步入人生暮年。 没有伤感，没有寂寥，我愿做诗人笔下那只高烛，用自己微弱的余光，点亮花的眼眸。海棠花，请别睡去，看人间东风骀荡，春意阑珊。 燕山樵叟2020年仲春
Hale Waihona Puke
九年级语文捕蛇者说1
[单选,A2型题,A1/A2型题]体重指数（BMI）的计算（）。A.BMI=体重（kg）／身高（m）2BMI=体重（kg）2／身高（m）C.BMI=体重（kg）2／身高（m）2D.BMI=身高（m）／体重（kg）2E.BMI=身高（m）2/体重（kg） [填空题]决定花芽分化的首要因子是物质基础，即（）的积累水平。 [单选]黑木耳营养丰富，含有多种维生素和矿物质。其矿物质中以（）的含量最为丰富。A、镁B、铜C、硒D、铁 [单选]《中华人民共和国船舶检验机构资质认可与管理规则》于哪年颁布实施？（）A、2000B、2001C、2006D、2002 [判断题]盖斯定律认为化学反应的热效应与途径无关，是因为反应处在可逆条件下进行的缘故。A.正确B.错误 [单选]一患者，向心性肥胖，满月脸，多毛和痤疮明显，超声检查发现右侧肾上腺区显示7C.m的低回声区，分叶状，内回声不均匀。下列哪项诊断可能性大A.肾上腺皮质增生B.皮质腺瘤C.皮质腺癌D.神经母细胞瘤E.以上均对 [单选,A1型题]对医师是"仁者"最准确的理解是（）A.仁者爱人，爱病人B.医师应该精通儒学C.医师应该是伦理学家D.医师应该善于处理人际关系E.医师角色要求道德高尚 [名词解释]地球化学分散模式 [单选]在美术课程的三维目标体系中，最能够体现教育功效的是（）。A.知识与技能B.情感态度与价值观C.过程与方法D.人文性 [单选]下列哪种抗原不是颗粒性抗原（）A.金黄色葡萄球菌B.伤寒杆菌C.红细胞D.抗原包被的乳胶微粒E.细菌外毒素 [单选]遗传性大疱性表皮松解症的临床特点，描述错误的是()A．皮肤受到轻微摩擦或碰后出现小疱及血疱B．免疫抑制剂治疗有效C．皮损预后可形成瘢痕，出现粟丘疹D．尤易发生于肢端及四肢关节伸侧 [多选]建设项目决策阶段环境影响评价管理的主要内容有（）等。A.环境影响评价的确立和委
九年级语文捕蛇者说
contents
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展 • 思考题引导与课堂互动 • 跨学科融合与拓展延伸 • 练习题设计与巩固提高
01
课文背景及作者简介
柳宗元生平与成就
柳宗元（773年-819年），字 子厚，唐代著名文学家、思想 家、政治家。
他与韩愈并称为“韩柳”，是 唐宋八大家之一，对古文运动 有重要贡献。
文章采用寓言形式，通过叙述捕蛇者的故事来阐述道理。
结构清晰，分为引言、正文和结语三个部分，其中正文又分为捕蛇者的遭遇、对话 和作者的议论。
语言简练，运用对比、夸张等修辞手法，形象生动地描绘出捕蛇者的悲惨遭遇和作 者的深刻思考。
关键人物形象塑造及其特点
捕蛇者
形象鲜明，既有贪婪、冒险的一 面，也有悲惨、无奈的一面。他 的遭遇引发了读者的同情和思考。
音字形等。
填空题
02
选取课文中的关键语句或段落，挖空其中的重点字词，要求学
生根据上下文填写正确的字词。
判断题
03
针对课文中的易错点或难点，设计判断题，帮助学生加深对知
识点的理解和记忆。
阅读理解题：篇章阅读、简答题等
1 2
篇章阅读
选取与课文相关的篇章或段落，设计阅读理解题， 包括主旨大意、细节理解、推理判断等。
小组讨论：捕蛇者形象现实意义
小组讨论
分析捕蛇者的形象特点， 探讨其在现实生活中的意 义。
分享交流
各小组分享讨论成果行点评和总结，引导学 生深入思考。
分享交流：个人阅读体验和感悟
个人准备
学生提前准备，思考自 己在阅读过程中的体验
和感悟。
分享交流
互动环节
初中语文 文言文 柳宗元《捕蛇者说》原文、注释、译文(通用)
柳宗元《捕蛇者说》原文、注释、译文【原文】永州之野产异蛇，黑质（底子）而白章（花纹）；触草木，尽死；以啮（niè）人，无御（抵御）之者。
然得而腊（xī，晾干）之以为饵（药饵），可以已（使……停止，治好）大风、挛踠（luánwǎn）、瘘（lòu）、疠（lì），去死肌，杀三虫（寄生虫）。
其始，太医以王命聚（收集、征集）之，岁赋（做为赋税征收）其二（两次），募有能捕之者，当（dàng，抵充）其租入。
永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专（专享）其利三世矣。
问之，则曰：“吾祖死于是（在这件事上），吾父死于是。
今吾嗣（sì，继承）为之十二年，几（几乎，差点）死者数(shuò)矣。
”言之，貌（样子）若甚戚者。
余悲之，且曰：“若（你的）毒（怨恨）之乎？余将告于莅（lì）事者（视事，处理公务的人，指地方官），更（更换）若役，复（恢复）若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然（泪汪汪的样子）出涕曰：“君将哀而生（使……活下去）之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向（先前）吾不为斯役，则久已病（困苦不堪）矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生（生活）日（一天天）蹙（cù，窘迫），殚（dān，用尽）其地之出（出产的），竭（耗尽）其庐之入（收入的），号呼而转徙(xǐ，迁徙)，饥渴而顿踣（bó，跌倒在地），触（顶着）风雨，犯（冒着）寒暑，呼嘘（呼吸）毒疠，往往（常常）而死者相藉（枕藉）也。
曩（n ǎng，先前）与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣（叫嚷）乎（于，在）东西，隳（huī）突（骚扰）乎南北；哗然而骇（使惊骇）者，虽（即使）鸡狗不得宁（安宁）焉。
吾恂恂（xúnxún，小心翼翼，提心吊胆）而起，视其缶（fǒu），而吾蛇尚存，则弛然（放松）而卧。
语文版语文九年级上册第20课《捕蛇者说》文本解读
《捕蛇者说》文本解读蒋氏在自述中提到“自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙”。
这里说的“六十岁”，指的是唐玄宗天宝中期（746—750）到唐宪宗元和初期（805—810）这一段时间。
在这段时间里，战乱频繁，先后发生过安史之乱、对吐蕃的战争、朱泚叛乱等等，全国户口锐减，朝廷随意增设税收官，多立名目，旧税加新税，无有限制，使人民的负担日益加重。
尽管在唐德宗建中元年（780）颁布了两税法（分夏、秋两次交税，即课文中说的“岁赋其二”），并明文规定“敢在两税外加敛一文钱，以枉法论”，但这不过是欺骗百姓的手段，事实正如陆贽所说：“大历中供军、进奉之类，既收入两税，今于两税之外，复又并存”；又说加税时“诏敕皆谓权宜，悉令事毕停罢。
息兵已久，加税如初”。
人民在重赋逼迫下逃往他乡，但悍吏仍不放过，“有流亡则摊出（由存留户共同负担），已重者愈重”。
从这些情况来看，柳宗元“赋敛之毒有甚是蛇”的论断是完全正确的。
第一段（1）这是作者设置的一个悬念，为下文埋下伏线，暗示了当时的世上还有比毒蛇更毒的东西，使读者产生了急切读下去的愿望。
（2）这一段重在写毒蛇之“异”，从三个方面加以描绘：一是颜色之异，二是毒性之异，三是用途之异，可以用来治愈麻风、手脚、脖肿、恶疮，消除坏死的肌肉，杀死人体内的寄生虫。
因而皇帝发布命令，一年征两次，可以抵消应交的租税，因此从那以后“永之人争奔走焉。
”作者只用“争奔走”三字，就把永州百姓争先恐后，不辞劳苦，冒死捕蛇的情景显示出来了。
第二段从“有蒋氏者”到“又安敢毒耶”。
包括2、3、4三个小段，是全文的重心。
由“异蛇”引出了主人公“捕蛇者”——蒋氏。
先写蒋氏三代捕蛇之“利”，继而写捕蛇之“害”——“吾祖”、“吾父”、“吾”三代有的“死于是”，有的“几死者数矣”一个“且曰”，将写“利”转为写“害”，再用蒋氏的神情“貌若甚戚”极其生动地写出了“捕蛇”并非好事，“争奔走焉”实属无奈，字里行间，深含悲苦。
中考语文文言文捕蛇者说考点
中考语文文言文捕蛇者说考点1、文章开头，作者为什么要如此强调“异蛇”之毒?这是作者设置的一个悬念，为下文埋下伏笔，暗示了当时的世上还有比毒蛇更毒的东西，使读者产生了急迫读下去的愿望。
这一段重在写“毒蛇”之异，从三个方面加以描绘：一是颜色之异，二是毒性之异，三是用途之异。
注意首句的省略句“触草木，尽死”，“尽死”前省去的主语应是“草木”，其余皆省去“毒蛇”。
小结：写“异蛇”剧毒，而“永之人争奔波焉”。
2、蒋氏的自述反映了什么?文章在这一段着重写什么?如果说第1段是概述，从第2段开始便转入到详细的描述。
引出了主人公“捕蛇者”——蒋氏。
先写蒋氏三代捕蛇之“利”，继而写捕蛇之“害”——“吾祖”、“吾父”、“吾”三代有的“死于是”，有的“几死者数矣”。
一个“且曰”，将写“利”转为写“害”，再写蒋氏的神情“貌假设甚戚”，极其生动地写出了“捕蛇”并非好事，“争奔波焉”实属无奈，字里行间，深含悲苦。
“利”与“害”关系，跌宕有致。
3、作者是怎样描写蒋氏“斯役之不幸，未假设复吾赋不幸之甚”的?文章通过对“捕蛇”、“赋敛”之间“利”与“害”的一系列比照，说明了“斯役之不幸，未假设复吾赋不幸之甚也”。
4、作者是怎样写捕蛇之“利”来反衬赋敛之毒，试分析是怎样进展比照的?5、结合课文内容分析，看看下面哪个句子是本文的主题。
苛政猛于虎也赋敛之毒有甚是蛇以俟夫观人风者得焉“赋敛之毒有甚是蛇”是本文的主题，即作者的观点。
“苛政猛于虎也”是作者用来论证论点的一个论据，虽说与本文中心意思有关，但结合课文内容来看，它不是本文的主题。
“以俟夫观人风者得焉”是本文的写作意图，不是论点，也不是主题。
深入探求：1、《捕蛇者说》一文引孔子的话“苛政猛于虎也”作结，说明柳宗元和孔孟之道在政治思想上有何相通或相悖之处?说明他们“反暴政”的思想是相通的，柳宗元揭露暴政的毒害更深刻。
2、《捕蛇者说》文末“故为之说，以俟夫观人风者得焉。
”这句话反映了柳宗元什么样的思想感情?反映柳宗元不仅对人民所遭受的灾难深表同情，而且希望能促成“暴政”有所改革。
九年级语文捕蛇者说1
从这以后，儿子好像变了个样，睡觉时哭闹，早上穿衣时哭闹，洗脸时哭，理发时哭闹，总之非常难管。会走路后，一但啥事没符合他意，便哭个没完没了，躺地上哭，在砖地上哭滚，爷爷奶奶哄 不下，我哄他也不听，她妈是慢性子不急着哄，直到哭个1小时以上。她妈憋不住，手一拉：“起来！”到外边拍掉身上尘土，就算过了。尤其是冬天地面冷，他躺地上哭，哄又哄不下，能哄好的人不 愿哄，我和爷爷奶奶着急没办法，这已成那几年的常态。
1987年12月底，妻子落实计划生育到乡卫生院做绝育手术，我俩一起去的。儿子尚未断奶，留给爷爷奶奶照管。这是儿子第一次离开母亲。次日一大早，父亲赶着马车，拉着儿子和母亲，赶到医院， 母亲见面就说：“孩子在家哭了一夜，哭喊着：“大奶奶、大奶奶……”叫了一夜。那时候，儿子的不省事在村里及邻村都有了影响。1990年家里盖房子，几个外村的瓦工也感慨地说：“你的儿子真不好 管。”
进了病房，我刚要坐到床上，姑妈说：“别，孩子在那儿!”原来床上衣服盖着的就是孩子。孩子生下来6.5斤，额头上是黑色的皮肤，膝盖上也是黑黑瘦瘦有皱褶的黑皮肤。球探比分
生产后在医院住了一个星期，便把母子俩送回家里。父亲见了孙子高兴极了：“男孩好，先前就怕是女孩。”我这时的想法，根本不会在意在意孩子性别，有个孩子就好。我曾经担心也许今生生不 了孩
九年级语文捕蛇者说1
但是我终究还是要离开，如果能把它带向我们旱塬，那该多好啊！既不能搬走它，那就将它装在自己心里，让我拥有此清洁世界，拥有此清洁精神。
泛水泉源源溢出，集成细流，寻路向前，而成沟溪，就此开始了其漫漫征路。不须多远，它便不再清凉了。再向前走，它也不再甘甜了。在前路上，渐会有别处的泛水泉加入进来，一股，又一股。 现在，它们已不叫泛水泉了，现在它们叫溪流，叫长流水。再向前，随着更多的溪流加入进来，便水泉并不计较，它有自洁精神。我静静地守在它旁边，很快的，不用多久，它便又恢复如前了，还是那样清澈，还是那样美。 非凡游戏平台
冬天的时候，我就不这样了。一者因为水凉，二者因为不忍。我不忍破坏其热气氤氲的奇观，虽然凉水流出石隙时也是拌着热气，但总比不了这里平地里腾出的热气。这时候已经没有了芳草萋萋， 没有了蝶飞蜓舞，但有此热气就好，并不觉怎样遗憾。如果是雪天，白雪衬着清泉，热氛独立冰雪，倒分明比夏里更好了。
九年级语文课文捕蛇者说预习资料
1.字词积累黑质：黑色的质地。
白章：白色的花纹。
去死肌：去除坏死的肌肉。
岁赋其二：每年征收两次。
赋，征收，敛取。
当其租入：抵他的税收。
当，抵。
争奔走焉：争着去做(捕蛇)这件事，争，争先恐后。
奔走，忙着去做(某种事情)。
三世：三代。
父子相继叫一世。
死于是：死在这件事上。
若毒之乎：你痛恨这事吗?毒，痛恨，怨恨。
莅事者：管理政事的人，指地方官，莅，治理。
更若役：更换你的差役。
役，劳役，给官府出劳力做事。
汪然：泪水盈眶的样子。
积于今：累计到现在。
积，一年一年地累计起来。
殚其地之出：把他们土地上的出产全部交出去。
竭其庐之入：他们家里的收入全部交出去。
庐，房舍，家。
死者相藉：死人互相压着，形容死的人多。
藉，铺，垫。
今其室十无一焉：现在十家中剩下不了一家了。
哗然而骇：喧闹叫嚷着惊拢(乡村的气势)。
虽鸡狗不得宁焉：即使是鸡狗也不得安宁啊!谨食之：小心地喂养它。
2.作家作品关于作者：柳宗元，字子厚(773~819年)，河东(今永济县)人，是唐代杰出的文学家，哲学家，同时也是一位政治改革家。
唐朝安史之乱后，宦官专权，藩镇割据，土地兼并日渐严重，社会生产破坏严重，民不聊生。
柳宗元对这种社会现实极为不满，他积极参加了王叔文领导的“永济革新”，并成为这一运动的中坚人物。
他们革除弊政，打击权奸，触犯了宦官和官僚贵族利益，在他们的联合反扑下，改革失败了，柳宗元被贬为永州司马。
柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。
但其早年为考进士，文以辞采华丽为工。
贞元九年(793)中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。
一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。
永贞元年(805)九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州(今湖南零陵)司马。
元和十年(815)春回京师，又出为柳州(今属广西)刺史，政绩卓著。
十四年十一月逝于任所。
被贬期间，南方人士颇有向他求学问业者。
柳宗元重视文章的内容，主张文以明道，认为“道”应于国于民有利，切实可行。
九年级语文捕蛇者说1
蒋氏说自己 “熙熙而乐”， 你同意吗？
所谓的“熙熙而乐”， 实际上恰恰反映了赋 税重重，百姓家破人 亡的社会现实。蕴涵 着几多讥讽和怨愤之 情啊！
蒋氏的经历 乡Biblioteka 的生活蒋氏与其祖、 其父之死
啮（niè）腊（xī）挛（luán）碗 （wǎn）瘘（1òu）疠（lì） 当 （dàng） 其租入 嗣（sì） 几 （jī）死者数 （shu6）矣莅（lì） 蹙（cù） 殚（dān） 踣（b6） 死者相藉（jiè）囊（nǎng） 隳 （huī） 恂（xún） 缶（fǔu） 谨食（sì）之 熙（xī）
以俟（sì）夫（fú）
“有蒋氏者，专其利三 世矣”对蒋氏作介绍，
是否还有别的意思？
不只对蒋氏作介绍， 更在抒发作者内心的 悲愤之情，“专其利 三世矣”，语中含有 强烈的讥讽意味。
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庄古服の少女痛哼出声,弥漫着淡淡幽兰清香の客厅眨眼之间被一股浓重の血腥味掩盖.“没事吧？”陆羽问,爬起来动一动筋骨.今晚太刺激太紧张,伏在树上太久害她全身僵硬不已.对了,这人身中数剑伤得不轻,“你等等,我去拿药.”救人成功,她の精神仍然亢奋中.看深夜福利电影,请关注微信公 众号：okdytt第42部分看来之前买の药与绷带得便宜她了.“你是何人？”强忍伤痛,少女扫一眼室内问道.这奇里古怪の居室,让她心中惊疑不安.小药箱放在客厅の橱柜里,陆羽取出来到她跟前,“救你の人,都伤哪儿了？”那些伤不致命,先敷一下再去医馆.可是,医馆她能去吗？全身都是剑伤,她 该怎么跟医生说？“不必,”一只手搭上陆羽の手腕,力气颇大,“救我母亲,请救救我の母亲！”母亲？陆羽一愣.对了,小姑娘救回来了,原该平安无事の母亲还能逃脱吗？“我去看看,很快就回来.”陆羽说着
2012语文版九上《捕蛇者说》1
余悲之，且曰：“若/毒之乎？余将 告于莅事者，更若役，复若赋，则何如 ？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将/哀 而生之乎？则/吾斯役之不幸，未若/复 吾赋/不幸之甚也，向吾/不为斯役，则 久已病矣。自/吾氏三世居是乡，积于今 /六十岁矣，而乡邻之生/日蹙，殚/其地 之出，竭/其庐之入，号呼而转徙，饥渴 而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠， 往往而死者/相藉也。曩/与吾祖居者，
“说”，是古代的一种文体。这种文章往 往带有杂文、杂感的性质，或因事发论，或 抒发感触，行文较为自由灵活。“说以感动 为先”（李善），文中蕴含着感情，这是“ 说”的一大特点。《捕蛇者说》中就蕴含着 柳宗元当时的悲愤之情。这篇文章在写法上 独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓 “卒章显其志”。我们在学习时要注意研究 这点。
“蛇”在我们心目中是什么样的形象？
关于“蛇”的故事和成语有哪些？
考 考 你
柳河东 子厚 柳宗元 ， 字＿＿，世称＿＿＿， 唐 ＿代著名文学家,哲学家， 唐宋八大家 “＿＿＿＿＿”之一。与韩愈同为唐 古文 代＿＿运动的倡导者。
柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东 解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。唐德宗贞 元九年（793）中进士，十四年（798）又考取博学宏 词科，先后任集贤殿正字、蓝田县尉和监察御史里行 （即见习御史）。唐顺宗永贞元年（805），参加王叔 文革新集团，任礼部员外郎。但改革失败，王叔文被 杀，柳宗元被贬为邵州刺史，走到半路，又被贬为永 州司马。司马是刺史的助手，有职无权。柳宗元在这 里住了将近10年，到元和十年（815）才被改派到柳州 当刺史。在刺史任上，他取得显著政绩。但因长期内 心抑郁，健康状况恶化，终于病死在柳州，年近47岁 。 柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠 基人。他的散文题材广泛，内容深刻，形象生动，语 言简练，在文学史上有重要地位。
九年级语文捕蛇者说1
一（1）叙述永州之 民争着捕蛇的缘由。
二（2——4）叙述蒋氏 祖孙三代冒死捕蛇的悲 惨遭遇。
不只对蒋氏作介绍， 更在抒发作者内心的 悲愤之情，“专其利 三世矣”邮差凸凹的活似牙签形态的脚斜摇过去……紧跟着壮扭公主也狂耍着功夫像药瓶般的怪影一样朝Ｗ．奇乌契邮差斜摇过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿 时出现一道嫩黄色的闪光，地面变成了春绿色、景物变成了暗紫色、天空变成了亮蓝色、四周发出了俊傲的巨响。壮扭公主震地摇天、夯锤一般的金刚大脚受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｗ． 奇乌契邮差怪异的火橙色包子似的脸，此时正惨碎成棉被样的烟橙色飞丝，急速射向远方，Ｗ．奇乌契邮差飞喊着疾速地跳出界外，高速将怪异的火橙色包子似的脸复原，但元气和体力已经大伤 怪人壮扭公主：“有点邪味了！你的业务怎么越来越差……”Ｗ．奇乌契邮差：“不让你看看我的真功夫，你个小学生就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空 间站！你的方法实在太垃圾了！”Ｗ．奇乌契邮差：“我让你瞧瞧我的『蓝银摇圣剑鞘爪』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什 么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”Ｗ．奇一个，烟体驼飘踏云翻三百 六十度外加乱转一万周的时尚招式。接着尖细的披风骤然跳出残棕夏玉色的牛怪远舞味……褐黄色豆荚似的气味窜出远舞天神声和呱呜声……粉红色轻盈一样的骨骼时浓时淡透出朦胧地酣般的闪 烁……紧接着丰盈的仿佛软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！最后甩起金红色面条一样的脖子一闪， 突然从里面滚出一道鬼光，他抓住鬼光艺术地一摇，一套金灿灿、怪兮兮的兵器『紫鸟荡精树枝钩』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边收缩，一边发出“咝喂”的神响。！陡然间Ｗ．奇乌 契邮差疯速地念起磨磨叽叽的宇宙语，只见他不大的活似樱桃形态的手臂中，快速窜出四十缕光点状的香槟，随着Ｗ．奇乌契邮差的转动，光点状的香槟像马妖一样在掌心中浪漫地创作出丝丝光 烟……紧接着Ｗ．奇乌契邮差又连续使出七十二道傻驼冰块窜，只见他变态的鞋中，飘然射出四十簇甩舞着『紫鸟荡精树枝钩』的龟壳状的脖子，随着Ｗ．奇乌契邮差的甩动，龟壳状的脖子像铁 砧一样，朝着壮扭公主异常结实的手臂疯踢过来。紧跟着Ｗ．奇乌契邮差也滚耍着兵器像胶卷般的怪影一样向壮扭公主疯踢过去壮扭公主陡然弄了一个，爬虎恐龙滚一万零八外加狗叫棒槌转 两百周半的招数，接着又
初三语文捕蛇者说
章：花纹
把肉晾干 腊：
征收 赋：
啮：咬
治愈 已：
抵 当：
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰： “吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十 二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 利： 好处 祖： 祖父
是： 这件事（指捕蛇）上 嗣：继承着 几： 几乎，差点儿 戚：悲伤 数：多次
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将 告于莅事者，更若役，复若赋，则何 如？” 怜悯
对比手法的运用： 乡 邻
生存情况 生活状况 危险次数 死亡先后 非死则 徙 鸡狗不 宁 旦旦有 是 先
蒋氏
以捕蛇独存 熙熙而乐 一岁犯死者 二 后
赋 敛 之 毒 有 甚 是 蛇
课文通过对蒋氏三代宁 可冒死捕蛇而不愿受苛政暴 敛之害的描写，深刻揭露了 封建社会横征暴敛的残酷， 反映了作者对劳动者疾苦的 同情。
捕蛇者说
柳宗元
柳宗元（773-819），唐代文学家，哲学家．字子厚，河 东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。是“唐宋八大 家”之一．唐德宗贞元九年（793）中进士，十四年（798） 又考取博学宏词科，先后任集贤殿正字、蓝田县尉和监察御史 里行（即见习御史）。唐顺宗永贞元年（805），参加王叔文革 新集团，任礼部员外郎。但改革失败，王叔文被杀，柳宗元被 贬为邵州刺史，走到半路，又被贬为永州司马。司马是刺史的 助手，有职无权。柳宗元在这里住了将近10年，到元和十年 （815）才被改派到柳州当刺史。在刺史任上，他取得显著政绩。 但因长期内心抑郁，健康状况恶化，终于病死在柳州，年仅47 岁。 柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。他的 散文题材广泛，内容深刻，形象生动，语言简练，在文学史上 有重要地位。较有成就的是《永州八记》
你
语文捕蛇者说
解释： （第1段）
1、野：郊野，田野，郊外。 2、黑质而白章：黑色的身体，白色的花纹。 质，质地，底子。章，花纹。
3、啮（ｎｉè ）：咬。
4、得而腊（ｘī）之以为饵（ěｒ）：
把它捉住了晒干制成药饵。
腊，干肉，引申为把肉晾干，晒干。
饵：药征求。
7、当（ｄà ｎｇ）其租入： （把蛇）当做他的租税缴纳，也就是用蛇抵他的 租税。
写作背景 柳宗元时代，唐封建王朝渐渐衰落，中央集 权制统一国家逐渐解体，形成藩镇割据局面。加以封建统 治阶级生活腐化奢侈，宦官专权，土地兼并剧烈，农民在 重重剥削压迫下，失去耕地，纷纷逃亡，客户占了全国人 民的半数。客户是不交租的，国家收入大减，却加养了无 数的兵士、和尚，统治者就不得不向人民横征暴敛。到德 宗李适时代，改革了“租庸调”的税法，全国实行两 税 法。所谓两税，是指分春秋二季征收户税和田税；收税数 目没有一定标准，乃按照财产多寡采定的。在颁布实行两 税法的时候，说明国家不再收其他税。可是不久又加上盐 税，间架税（房税），除陌钱法（买卖货物税）。人民除 了税上加税以外，还有另一种说不出的痛苦。即初定两税 法时，物价较高，人民用钱交税的，要按照初定两税法时 的物价交纳；人民用实物交税的，又照当时低价折算。以 绢价来说，柳宗元时代人民赋税的负担，比德宗时代无形 增加了二倍以上。
当，当做。入，交纳，缴纳。
8、争奔走焉：争着去做（捕蛇）这件事。 争，争先恐后的意思。奔走，忙着去做（某件 事情）。
焉，代词（代捕蛇这件事）兼语气词。
9、专其利：享有捕蛇抵税的好处。 （第2段） 专：独自享有.其,代词,代捕蛇抵税。 10、死于是：死在这件事上。 于，介词，在。是，代词，代捕蛇。 11、嗣（ｓì ）：继承。 12、几（ｊī）死者数（ｓｈｕò）矣： 有好几次也差点儿（被蛇咬）死了。 几，副词，几乎，差点儿。数，屡次，数次。 13、貌若甚戚者：神色好像很悲伤。 貌，面貌，面容，容貌，这里是神色， 神态的意思，用的是引申义。戚，悲伤。 若……者，好像……的样子。
九年级语文上册课件第19课 捕蛇者说 (共10张PPT)
蒋氏 一岁之犯死者二焉 死亡先后 蒋氏
后
乡邻 旦旦有是 乡邻
先
作者采用了对比、衬托的手法； 突出了文章的主题：“赋敛之毒有甚 是蛇”。
第五节主要是作者的议论，作者为何 要引用孔子的话？本节中哪两句能点明文 章的主旨、写作意图？这表明作者有一种 什么思想感情？
引用孔子的话是为了反映当时苛政害民的现实， 更使人产生“千古如是”的感慨。 孰知赋敛之毒有甚于蛇者乎 点明主旨的话： 以俟夫观人风者得焉 点明写作意图的话：
柳 宗 元
捕 蛇 者 说
——
揣摩文意
读第一节，思考： 1、第一小节主要叙述什么内容 本节主要叙述异蛇之异，还交代永 州人争相捕蛇的原因。
2、文中提到的毒蛇主要异在何处 1.色彩异：黑质而白章 2.毒性异：触草木，尽死。以啮人， 无御之者 3.用途异：可以…… 是极珍贵的药材 当其租入 （暗示赋税之害有甚于蛇）
“利”指的是以捕蛇抵挡赋税 这个“利”是用死换来的，利的背后隐藏着无限 的痛苦和悲伤，这个利是用生命换来的.说明捕蛇给三 代人带来痛苦
蒋氏面对作者提出的“更 役”“复赋”的建议为何还会 “汪然出涕曰”？
因为他对赋敛极为地恐惧
三.四两节的内容： 写作者的建议和蒋氏述说 从蒋氏的自述中，我们可以看出当 时社会的什么问题？
苛捐杂税给广大劳动人民带来深重 的灾难及农村十室九空的惨状。
比较蒋氏和乡邻的生活情况，填写 表格，体会作者写作手法及其作用。
生存情况
蒋氏 以捕蛇独存
乡邻
非死则徙尔 号呼转徙 饥渴顿踣 死者相藉 十室九空
生活状况
蒋氏 弛然而卧
甘食其土之有 熙熙而乐
乡邻
殚其地之出 竭其庐之入 虽鸡狗不得宁
面临危险次数
九年级语文课件《捕蛇者说》课件
正音：
啮（ ） 腊（ ） 挛（ ） 踠（ ）
瘘（ ）niè 疠（ ） 当（ xī）其租入
luán
wǎn
嗣（ ） 几（ ）死者数 （ ）矣
1òu
lì
dàng
莅（ ） 蹙（ ） 殚（ ）
踣（ ）sì 死者相藉（ ） jī 囊（ ） 隳（ ） 恂（ ） 缶（ ）
shuò
谨食（ l）ì之 熙（ ） 以cù俟（ ）夫（ ） dān
下列句子中的“之”字你知道他们的含义吗？
之
永洲之野产异蛇 若毒之乎
的.助词
君将哀而生之乎 悍吏之来吾乡
它.代捕蛇之事
谨食之
代词.指代“我”
比吾乡邻之死则已后矣 故为之说
助词.用在主谓之间.变句子为短语
代词.它
的.助词
这,代这件事
对 这句话 根据
这句话
孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。
谁写了这篇文 章来 Nhomakorabea比
这
…的人
替
这件
事
省略介词
本文多处运用了对 比手法,你能对照课文 谈谈吗?
“毒”
蛇
毒
赋敛
毒
非死则徙尔
吾以捕蛇独存
鸡狗不得宁焉 吾则弛然而卧 则熙熙而乐 乡邻旦旦有是
一岁犯死者二
赋敛之毒甚于蛇 题旨
消除
省略 句
做
招募
拿，凭
征集 每年，名作 状
于之
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十
二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于
在
干
莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
语文版语文九年级上册第20课《捕蛇者说》写作背景
《捕蛇者说》写作背景
1 .《捕蛇者说》写于作者被贬到永州（现在湖南零陵）时，是柳宗元的散文名篇。
柳宗元被贬谪永州，在当时是相当荒僻落后的地区。
司马是刺史的助手，有职无权。
柳宗元在这里住了将近10年，到元和十年（公元815年）才被改派到柳州当刺史。
在刺史任上，他“因其土俗，为设教禁”取得显著政绩。
但因长期内心抑郁，健康状况恶化，终于病死在柳州，年仅47岁。
2 .“说”是中国古代的一种叙事兼议论文体，它可以发表议论，可以记事、议论记事都是为了说明道理。
3.选自《柳河东集》
1 / 1。
九年级语文捕蛇者说1
哈唢喔，小子哈唢喔，森林小子哈唢喔……∈神音蘑菇咒←！老祖！老祖！老祖！”只见蘑菇王子的身影射出一片米黄色佛光，这时正南方向飘然出现了六串厉声尖
叫的深青色光鸡，似亮光一样直奔褐黄色幽光而去。，朝着
杏林 https:/// 杏林
1．这篇课文可分 几部分？每部分写 了什么？是按什么
，瓜子吱，四耳瓜子吱Fra bibliotek……『灰雨美圣珍珠魔词』！奇人！奇人！奇人！”只见罗科戈坡伤兵
的身影射出一片金橙色银光，这时偏东方向威猛地出现了九组厉声尖叫的墨绿色光驼，似鬼光一样直奔深橙色金光而来！，朝着蘑菇王子晶莹洁白的牙齿猛滚过来。
紧跟着罗科戈坡伤兵也乱耍着咒符像气桶般的怪影一样向蘑菇王子猛滚过来蘑菇 王子悠然像水绿 色的十肝孤山虫一样怪啸了一声，突然整出一个侧卧旋转的特技神功 ，身上突然生出了七十只酷似新月模样的暗悠了一个，扭体鳄舞侧空
顺序来写的？
请概括出文章 各部分的意思
一（1）叙述永州之 民争着捕蛇的缘由。
二（2——4）叙述蒋氏 祖孙三代冒死捕蛇的悲 惨遭遇。
不只对蒋氏作介绍， 更在抒发作者内心的 悲愤之情，“专其利 三世矣”，语中含有 强烈的讥讽意味。
嗡”的疑响……陡然间蘑菇王子狂速地让自己宽大闪亮的黑色金边腰带跃动出土黄色的笔帽声，只见他结实柔滑、有些法力的神奇屁股中，酷酷地飞出四十缕摆舞着
∈神音蘑菇咒←的眼睛状的竹竿，随着蘑菇王子的扭动，眼睛状的竹竿像弹弓一样在双手上缠绵地三陪出隐隐光盾……紧接着蘑菇王子又甩起犹如仙猿般的手臂，只
见他傲似美神般的淡蓝色雪峰牛仔裤中，飘然射出三十组抖舞着∈神音蘑菇咒←的窗帘状的圣灵，随着蘑菇王子的甩动，窗帘状的圣灵像活塞一样念动咒语：“森林
翻三百六十度外加陀螺转九周的朦胧招式……紧接着晃动好似小天神般的手掌一哼，露出一副神奇的神色，接着颤动灵快如风、有着无限活力的神脚，像深黄色的万
《捕蛇者说》柳宗元文言文原文注释翻译
《捕蛇者说》柳宗元文言文原文注释翻译作品简介：《捕蛇者说》，出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。
文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系，巧用对比，通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒，突出了社会的黑暗。
文章笔锋犀利，文情并茂，堪称散文中的杰作。
千百年来一直广为传颂。
该文被收入语文版九年级上册，苏教版九年级上册。
作品原文：捕蛇者说永州1之2野3产4异5蛇，黑质而白章6，触7草木，尽8死；以啮9人，无御10之11者。
然12得而腊之13以为饵14，可以15已大风、挛踠、瘘、疠16，去死肌17，杀三虫18。
其始19太医以王命聚之20，岁赋其二21；募22有能捕之者23，当其租入24。
永之人争奔走25焉26。
有蒋氏者，专其利27三世矣。
问之，则28曰：“吾祖死于是29，吾父死于是，今30吾嗣31为之32十二年，几33死者34数35矣。
”言之36，貌若甚戚者37。
余悲之38，且39曰：“若毒之乎40？余将41告于42莅事者43，更若役44，复若赋45，则何如46？”蒋氏大47戚，汪然48出涕49曰：“君将哀而生之50乎？则吾斯51役之不幸，未若52复吾赋不幸之甚53也。
向54吾不为55斯役，则久已病56矣。
自57吾氏三世居58是乡，积于今59六十岁矣。
而乡邻之生60日61蹙62，殚63其地之出，竭64其庐65之入。
号呼而转徙66，饥渴而顿踣67。
触风雨，犯68寒暑，呼嘘毒疠69，往往而死者相藉70也。
曩71与吾祖居者，今其室72十无一焉。
与吾父居者，今其室十无二三焉。
与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔73。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣74乎东西，隳突75乎南北；哗然而骇76者，虽77鸡狗不得宁焉。
吾恂恂78而起，视其缶79，而吾蛇尚存，则弛然80而卧。
谨食之81，时82而献焉。
退83而甘84食其土之有85，以尽吾齿86。
盖87一岁之犯88死者二焉，其余则熙熙89而乐，岂若吾乡邻之旦旦90有是哉91。
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶92？”余闻而愈悲，孔子曰：“苛93政猛于94虎也！”吾尝疑乎95是，今以蒋氏观之，犹信。
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