2018年春九年级历史下册第三单元两极下的竞争13挑战“两极”课件北师大版
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九年级历史下册第三单元两极下的竞争13挑战“两极”课件北师大版
问题1
问题2
【问题1】 第二次世界大战后,西欧国家为什么要走向联合? 探究(1)第二次世界大战结束以后,西欧各国势力普遍削弱,在国际格 局中的地位显著下降。西欧丧失了几个世纪以来在世界经济和政治格 局中所占的主导地位。 (2)美国和苏联两国崛起。 (3)随着美苏两极格局的形成,西欧国家认识到,要在美苏两国之间保 证自己的安全,提高国际地位,加快经济发展的步伐,就必须密切合作。 (4)欧洲联合成为战后历史发展的重要趋势。
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D 答案
Байду номын сангаас
123456
4.20世纪70年代初,经济持续高速增长,一跃成为资本主义世界仅次于美
国的第二经济大国的是( )。
A.德国
B.日本
C.英国 D.法国
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B
答案
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5.随着经济实力的增强,日本开始积极谋求政治大国地位。中日关系改 善开始于( )。 A.20世纪40年代 B.20世纪50年代 C.20世纪70年代 D.20世纪90年代
第13课 挑战“两极”
课标要求 知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展,初步了解战后资本主义发 展的新特点。
一、欧洲的联合
1.欧洲共同体
(1)成立:1967年,由法国、 联邦德国、意大利、 荷兰、比利时、
卢森堡六国政府组建的“
”“
”
和“ 欧洲煤钢共同体
”三欧个洲组经织济合共并同成体立了“欧洲共同体”。到20
(2)内因:日本政府注重国家对经济的干预;大量引进世界先进技术;长
期政坚策持上注“ 意保持教政育策”先战的行略一,贯重性视和人连才续培性养。;实行“
贸”易战立略国,并在
3.表现:日本随着经济实力的增强,开始积极谋求
(北师大版)九年级历史下册:第13课《挑战“两极”》ppt精编课件
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【初中历史】2018最新北师大版九年级历史下册挑战“两极”PPT课件
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战 争而使国家荒芜,没有任何东西可以留给子孙后代,可是至 后 少希望他们受到卓越的教育。 初 ——吉田茂《激荡的 期 的 露 天 二战后,日本高度重视教育事业,教育经费占政府行政 教 费用的1/5左右,这一比重在资本主义国家中是最高的。 室 1950年—1972年,教育经费由1599亿日元增加到40244 亿元,增加近25倍。
日本经济崛起的原因 要使日本复兴,除教育以外别无他途。我们由于进行战
日本是缺乏资源的国家,是教育作用于开发人的脑力、 心中的智慧资源和文化资源的,这是今天日本在经济上、生 活上获得发展的原动力。 ——1984年日本文部大臣在北京大学
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日本经济崛起
东京奥运会开幕式 东京奥运会奖牌
16
战后初期日本的经济社会状况
战 后 贫 饥 的 日 本 儿 童 废 墟 中 的 生 活 ( 日 本 ) 战 后 , 一 片 废 墟 的 广 岛
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日本经济的崛起
25 20 15 10 5 0
美国、日本力量的对比 1986年占世界比重 (%)
国土面积 人口 国内生产总值
出口贸易
美国
日本
18
日本经济崛起的原因
1995年 成员国 15个
英国
丹麦
爱尔兰
希腊
西班牙
到1986年 成员国12个
2004年 成员国 25个
10
从欧共体到欧盟
欧 洲 中 央 银 行
欧 洲 议 会 大 厦
欧共体总部大厦(设在比利时布鲁塞尔 )
11
从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49% 美国 35%
2004年欧洲联盟共包括25个国家 今年2007年1月1日,罗马尼亚和保加利亚加入 欧盟,成员国发展到27个
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二、走向经济大国之路(日本崛起)
北京师范大学出版社 九年级 | 下册
北京师范大学出版社 九年级 | 下册
二战后的日本 二战结束后,作为战败国的日本,所面临的环境是非 常艰难的:二百多万人口死伤,45%以上的国民财富毁 于战火,40%的城市建筑变成废墟。1946年,日本的工 业生产只及1941年的14.3%,煤炭、生铁等重要工业产品 的产量分别只有1941年的12.5%、5%,海外贸易几乎完 全断绝,物价飞涨,失业人数剧增,达一千三百余万, 粮食严重短缺,每人每天配给的粮食不足300克,人民生 活得不到保障。经济恢复的起点比1949年的中国还低。
总结
思考:欧洲走向联合与日本的快速崛起,对当时的世界格 局产生了什么影响?
政治上:牵制美国成为世界霸主,冲击了“两极”格 局,促进世界向多极化方向发展。
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欧洲联盟
欧盟的会旗 :1986年5月29日正式悬挂,会旗为天蓝色底, 上面有12颗金黄色的星,表示欧洲联盟12个成员国。制作会旗的 目的是表示要建立一个统一的欧洲,增强人们对欧洲联盟和欧洲同一 性的印象。
欧盟的盟歌:贝多芬第九交响曲中的《欢乐颂》。
北京师范大学出版社 九年级 | 下册
探究三、日本崛起后在政治上的表现如何? 积极谋求政治大国地位。
20世纪70年代:日本改善中日 关系;奉行不同于美国的中东政策。
20世纪90年代:日本 谋求成为联合国常任理事国。
北京师范大学出版社 九年级 | 下册
探究四、日本的崛起能给我们哪些启示?
(1)重视引进和发展高科技;(技术) (2)重视教育和人才,完善管理制度;(教育、人才) (3)保持政局的稳定和政策的连续性; (4)坚持“改革开放”不动摇; (5)加强国际合作交流,学习西方的先进经验。
北师大版九年级历史下册第13课《挑战“两极”》课件(共32张PPT)
二战后的日本 ——走向经济大国之路
问题探究:阅读教材P79,促使日本经济迅速发展的因素和表现 有哪些?
日本的崛起原因
外 ①美国援助(政治民主改革,为日本提供保护伞; 部 ;经济扶持,朝鲜战争、越南战争美国军需订货, 因 取消战争赔款; 素 ②大量引起世界先进技术 ③政府注重国家对经济的干预,制定切实可行的发 内 展规划 部 ④“教育先行”战略,重视教育、重视培养人才 因 ⑤日本政府实行“贸易立国”战略,并在政策上保 素 持一贯性和连续性。日本的崛起表现 20世纪70年代初,日本成为 资本主义世界第二号经济大国。
235 50.2
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811 738
789 344
1343 795
1290 441
法国
背景2:西欧国家意识到,只有走向联合,才能发展经济, 德国 396.9 105.5 1775 208 2373 256 保证自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用。 材料二:有一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建 立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。” 材料三:如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下 坡路的话,我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论: 欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致,欧洲各 国人民将会沦为超级大国的附庸 。——《阿登纳回忆录》 背景3:二战后,美苏两大国崛起,并进行争夺世界霸权的斗 争,对欧洲构成威胁。
2005年
各国人士在纽约联合国总部前手 一名美国人士在联合国总部 举标语参加反对日本“入常”活动前发表反对日本“入常”的演 讲
日本自卫队员在伊拉克
目的:发展经济,维护自身的安全 和利益,提高国际地位。
法国人、德国人
2、从“欧洲共同体”到“欧洲联盟”(欧洲联合的过程)
(北师大版)九年级历史下册:第13课《挑战“两极”》ppt精编课件
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(北师大版)九年级历史下册13挑战“两极”课件
探究二:欧洲是如何走向联合的?(经过)
法国 联邦德 国
1952年欧洲 煤钢共同体
意大 荷兰 比利 卢森
利
时堡
1958年欧洲 经济共同体
1958年欧洲 原子能共同体
1967年成立 欧洲共同体
英国 丹麦 爱尔 希腊 西班 葡萄
20世纪七兰八十年代
牙牙
1991年12国签 署《马约》
目前,成 员国27个
1993年成立欧 洲联盟
二、走向经济大国之路(日本崛起)
二战后的日本
二战结束后,作为战败国的日本,所面临的环境是非 常艰难的:二百多万人口死伤,45%以上的国民财富毁 于战火,40%的城市建筑变成废墟。1946年,日本的工 业生产只及1941年的14.3%,煤炭、生铁等重要工业产品 的产量分别只有1941年的12.5%、5%,海外贸易几乎完 全断绝,物价飞涨,失业人数剧增,达一千三百余万, 粮食严重短缺,每人每天配给的粮食不足300克,人民生 活得不到保障。经济恢复的起点比1949年的中国还低。
探究一、日本的崛起表现在哪些方面?
20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表
二战后,日本经济迅速发展,成为经济增长 速度最快的国家。
探究一、日本的崛起表现在哪些方面? 1968年,日本的国民生产总值超过联邦德国,成为仅
次于美国的资本主义世界第二员经济大国。1986年,日本 黄金储备达到421亿美元,位居世界第二;1987年,日本的 外汇储备超过联邦德国居世界首位;1988年,日本的人均 收入高达1.9万美元,超过同期美国的1.8万美元。
中立国
北约成员国
华约ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ员国
挪
威
英
丹
麦
国
(北师大版)九年级历史下册:第13课《挑战“两极”》ppt课件
2.走向经济大国之路
日本长崎上空的原子弹 菌状云
从空中俯瞰原子弹爆炸 后的广岛
1953年电视开始在家庭普及
1964年10月1日日本新干线通车
日本战后坚持以“科技立国”,为了扭转战后经济技术落后的局 面,制定了“吸收型战略”的经济发展模式,积极引进国外新技术, 广泛采用第三次科技革命的先进科学技术成果,对国民经济进行全面 革新和创造。
战后日本经济迅速发展的原因与 西欧相比有哪些共同点?你觉得其中 哪些经验值得中国借鉴?
(1)共同点:善于引进和吸收外国先进科学技术,注重 发展教育,培养人才。这一点是促使两国经济腾飞的关键。 (2)经验:必须坚持和贯彻科教兴国的战略方针。在改
革中必须坚持求实与创新。
日 本 经 济 的 繁 荣
20世纪90年代日本谋求
日本长期坚持智力投资,非常重视普通教育和高等教育,尤其重视
工科教育,侧重于应用理论教育,以促进整个社会的应用性开发研究。 1950年,日本九年义务教育的普及率就已达99%;1970年,高中学生考
进大学的已达23.6%。
战后初期美国援助日本的物资
日本一纺织厂车间
建 设 在 海 上 的 日 本 机 场
成为联合国常任理事国
20世纪70年代日本改善中 日关系,并奉行不同于美 国的中东政策
西欧经济发展的原因
欧洲的联合 挑战“两极”
走向经济大 国之路
西欧联合的原因和过程 欧盟地位
战后初期日本的经济社会状况 战后日本经济腾飞的原因 日本谋求政治大国之路
1.(2010·鄂州中考)有人断言:欧洲曾是两次世界大 战的发源地,但是从今天的形势看,欧洲再次爆发大规
A.推行非军事化政策
B.大力发展教育 C.引进最新的科学技术成就 D.制定恰当的经济发展政策
【历史课件】2018年春九下第3单元《两极下的竞争》ppt作业课件(北师大版)(4)
二、走向经济大国之路
1.概况:20世纪 40 年代末,日本经济恢复到战前水平。50年代以
后,成为
美国
军事物资的主要供应地,进一步刺激了本
国经济的发展。 70
年代初,日本经济 持续高速增长 ,
一跃成为资本主义世界仅次于美国的第 二 经济大国。
2.原因 (1)外因:美国在政治上迫使日本进行 民主改革 ,经济上采 取 扶持政策 ,为日本经济的高速发展奠定了坚实基础。
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
问题1
问题2
【问题2】 第二次世界大战后的几十年间,日本从战败国一跃成 为资本主义经济强国,你觉得其中哪些经验值得中国借鉴?
探究(1)要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系。 (2)要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新。 (3)坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国情的经济 发展战略。
(2)内因:日本政府注重国家对经济的干预;大量引进世界先进技 术;长期坚持“ 教育先行 ”战略,重视人才培养;实行“ 贸易立国 ”
战略,并在政策上注意保持政策的一贯性和连续性。 3.表现:日本随着经济实力的增强,开始积极谋求 政治大国 的地
位。20世纪70年代以后,努力改善与 中国 的关系,并奉行不同于
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)。
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4.20世纪70年代初,经济持续高速增长,一跃成为资本主义世界仅次
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4.20世纪70年代初,经济持续高速增长,一跃成为资本主义世界仅次 于美国的第二经济大国的是( )。 A.德国 B.日本 C.英国D.法国
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5.随着经济实力的增强,日本开始积极谋求政治大国地位。中日关 系改善开始于( )。 A.20世纪40年代 B.20世纪50年代 C.20世纪70年代 D.20世纪90年代
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1.在欧洲经济一体化的过程中,最早建立的国际性组织是 ( A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲经济共同体 C.欧洲原子能共同体 D.欧洲共同体
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Байду номын сангаас
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2.下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案,属于“欧洲联盟”的 是( )。
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3.在欧盟的成立过程中,哪个条约的签署具有重要意义 ( A.《联合国家宣言》 B.《欧洲煤钢共同体条约》 C.《北大西洋公约》 D.《马斯特里赫特条约》
问题1
问题2
【问题1】 第二次世界大战后,西欧国家为什么要走向联合? 探究(1)第二次世界大战结束以后,西欧各国势力普遍削弱,在国 际格局中的地位显著下降。西欧丧失了几个世纪以来在世界经济 和政治格局中所占的主导地位。 (2)美国和苏联两国崛起。 (3)随着美苏两极格局的形成,西欧国家认识到,要在美苏两国之 间保证自己的安全,提高国际地位,加快经济发展的步伐,就必须密 切合作。 (4)欧洲联合成为战后历史发展的重要趋势。
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6.阅读下列材料: 材料一
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日本国民生产总值增长示意图 (1)1945—1996年, 日本经济持续发展,特别是1965—1985年,日本的 材料二 第二次世界大战后,战败的日本充分利用各种有利因素, 经济更是呈高速发展态势。 使经济迅速恢复发展。经过30—40年的努力,日本成为世界上第二 (2)美国扶持日本;日本政府制定适当的经济政策;保持政策的一贯性和 经济大国。 连续性;引进最新的科技成就和管理经验;注重国家对经济的干预;重 请回答: 视人才的培养;发展教育和科学技术;实行贸易立国、科技立国战略等。 (1)根据材料一,说说日本在1945—1996年的经济发展状况。 (2)第二次世界大战后,促使日本经济迅速发展的因素有哪些? 答案
二、走向经济大国之路 1.概况:20世纪 40 年代末,日本经济恢复到战前水平。50年代以 美国 后,成为 军事物资的主要供应地,进一步刺激了本 国经济的发展。 70 年代初,日本经济 持续高速增长 , 一跃成为资本主义世界仅次于美国的第 二 经济大国。 2.原因 (1)外因:美国在政治上迫使日本进行 民主改革 ,经济上采 取 扶持政策 ,为日本经济的高速发展奠定了坚实基础。 (2)内因:日本政府注重国家对经济的干预;大量引进世界先进技 术;长期坚持“ 教育先行 ”战略,重视人才培养;实行“ 贸易立国 ” 战略,并在政策上注意保持政策的一贯性和连续性。 3.表现:日本随着经济实力的增强,开始积极谋求 政治大国 的地 位。20世纪70年代以后,努力改善与 中国 的关系,并奉行不同于 美国的中东政策。90年代以后,要求成为联合国常任理事国。
第13课 挑战“两极”
课标要求 知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展,初步了解战后资本主义 发展的新特点。
一、欧洲的联合 1.欧洲共同体 (1)成立:1967年,由法国、 联邦德国 、意大利、 荷兰 、比利 时、卢森堡六国政府组建的 “ 欧洲煤钢共同体 ”“ 欧洲经济共同体 ”和 “ 欧洲原子能共同体 ”三个组织合并成立了“欧洲共同体”。到 20世纪七八十年代,又有 六 个国家相继加入。 (2)意义:欧共体成员国在经济上、政治上的密切合作,促进了 西欧 经济的发展,也提高了 欧洲共同体 在国际上的地位和作用。 2.欧洲联盟 (1)成立:1991年底,12个欧共体成员国在荷兰马斯特里赫特签订 《欧洲联盟条约》。 1993 年,成立欧洲联盟。 (2)意义: 欧洲联盟 的成立,使欧洲正朝着经济政治 一体化 目 标迈进。
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问题2
【问题2】 第二次世界大战后的几十年间,日本从战败国一跃成 为资本主义经济强国,你觉得其中哪些经验值得中国借鉴? 探究(1)要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系。 (2)要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新。 (3)坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国情的经济 发展战略。