给孩子机会把爱藏起一半
2023年倾听孩子心声教育心得3篇
2023年倾听孩子心声教育心得3篇2023年倾听孩子心声教育心得3篇（2023年）倾听孩子的心声教育心得1 孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。
父母即使工作再忙，每日也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。
不要看电视，不要读报纸，也不要听音下面是我为大家整理的2023年倾听孩子心声教育心得3篇（2023年）,供大家参考。
倾听孩子的心声教育心得1 孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。
父母即使工作再忙，每日也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。
不要看电视，不要读报纸，也不要听音乐，专心致志地与孩子相互沟通，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的.加以引导。
对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。
如问问孩子在校一天的学习情况；一天你都做了什么？有哪些进步？短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通，另外，很多家长常常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。
书是人类进步的阶梯，从小培育孩子的阅读习惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就永久不停地学习。
很多家长喜欢扮演老师的角色，常常教孩子学习课本的东西。
我认为倒不如花点时间和孩子进行有益的阅读。
或许有的家长会说：“我们也给孩子买了很多书，可是孩子不看怎么办？”其实，家长对孩子的教育只能是潜移默化的，一个日夜打麻将的家长，他不停地叫孩子学习、学习，孩子能学习吗？父母都在看书、看报，孩子也会跟着看书的，和孩子一起看书，和孩子沟通故事中的人物性格，哪些人物该学习，哪些人物让人厌烦，孩子们的心中都有自己的想法，他假如能把自己真实的想法说出来，并能得到家长的认可，那么他渐渐地就会喜欢阅读了，玩具很快就会玩腻，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识，买一张地图，有条件的买一个地球仪放在家里，每当新闻报道到哪个地方就和孩子把那个地方找出来，新闻报道中有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道伊拉克战火纷飞下的孩子过着怎样的生活，也让孩子知道日本、美国的富有，他们富有靠的是高科技、靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学习知识。
把爱藏在心里的文案
1、爱情，是将伤心做为担保而借来的幸福。
2、多少人为了另一半，由胖变瘦，由爱变恨，由单纯变堕落。
3、好感并不代表喜欢，喜欢也不一定是爱。
4、世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。
5、曾经深爱占有，现在还你自由。
6、我爱你，我爱你即使分手了我还是爱你！7、忘记你太难，爱上你太晚。
8、爱就是让人懂，曾在心里的伤能有多痛，才能让人放不开。
9、没有人可以跟时间抗衡，没有一种千疮百孔的爱情可以敌得过工夫。
10、我还是会相信爱情，只是不会再相信爱情能永远。
11、我只是难过，不能陪你一起到老，再也没有机会看到你的笑。
12、生命是一座空城，装满了妖言惑众的爱情。
13、爱上你等于爱上寂寞，离开你我离开快乐！走近你就走近幸福；远离你就从此注定了孤独。
14、绝口不提爱你，不是不爱，而是很爱，却不能再爱。
15、眼泪的错觉，哭泣的依恋，爱在昨天，不停的`想念。
16、不要谈情说爱，因为海誓山盟不存在。
17、最骄傲旳女人，不是她旳长相有多出众，而是她旳男人，有多爱她。
18、我会一直爱就算你不在。
19、可能你和我在一起只是图个新鲜，我却真真切切的爱了一遍。
20、等你爱我，一次就满足，一次就是永久。
21、他说不爱了的那一刻，整个狭小的屋子里，哭声澎湃。
22、一个爱得太猛，一个退得太急。
23、心累了，身倦了，手放了，一切爱恨就像杯子里的黄河水沉淀了。
淸透纯洁的是那记忆深处的柔情，沉下去的是刻骨的与屈辱的悔恨。
24、如果爱已是非爱不可，又何必在意它是否值得。
25、不爱你，我怕失去全世界，爱你，我怕丢了我自己。
26、恋爱就像口香糖，时间长了就会索然无味。
27、让我爱你可以，但请给我一个爱你的理由。
28、心酸难受或者泪流，毕竟爱了很久。
放手—是父母最从容的爱
放手—是父母最从容的爱不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。
千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力，父母们也会少些麻烦。
家长全部代劳，孩子没有了机会非常喜欢这位妈妈写给儿子的书信，字里行间充满了爱和人生的哲理，也许现在孩子还无法理解那些语言，但就像她说的:孩子在成长！他会长大，也会明白!这是一位智慧的妈妈，她支持孩子走上独立的成长之路，又给孩子指明了前行的方向。
现在，这样的妈妈真是太难得了。
我看到的大多数父母都比较厉害，好多事情都喜欢包办着做，孩子得不到锻炼，以后只能长期依赖着父母。
在一次亲子园教育活动中，为了训练孩子的小肌肉动作，我让孩子们用线串珠子。
家长和孩子们都开始忙活起来：拿线的拿线，串珠的串珠……忙得不亦乐乎。
这时,我发现杰杰的妈妈只是坐在孩子旁边观察着她的“工作”，时而给一些语言的指导如：再来一次，你肯定行的！而杰杰呢，也是一声不响认真地、细心地穿着珠子。
虽然很慢，最后却以成功告终！其他孩子呢，有的是家长全程代劳，有的是家长一半，孩子一半。
到头来孩子真正得到的锻炼少之又少。
我国著名的教育家陈鹤琴说过：“凡是儿童能够自己做的，应该让他自己做”。
如果放手让孩子自己做，我们会发现孩子的潜能是无穷的；如果我们一直“大手帮小手”，我们的孩子将会在无形中被剥夺许多发展的机会。
但是放手并不等于放任，我们应如这位妈妈一样为孩子给予方向、方法上的指导，其余的让孩子自己去实践摸索。
家长不仅要“养”，还要会“教”家长不仅要“养”孩子，还要“教”孩子，教孩子学会生存，具备生活、学习、公关、竞争等技能，培养孩子的社会适应能力；学会服务，具备自我服务、为社会服务的能力，培养他们的奉献精神；学会做人，具备自尊、自信、自爱的品格，同时有学会尊重别人、理解他人、善于与人相处的技能，培养他们与人合作的意识。
家长要敢于放手，给孩子以锻炼的机会。
真正爱孩子的七个方法
真正爱孩子的七个方法父母对于孩子的爱是无私而真挚的，他们愿意为孩子付出一切。
然而，有时候父母不知道如何正确表达他们的爱，或者他们并不清楚应该如何展现自己对孩子的爱。
下面是真正爱孩子的七个方法。
1.给予孩子时间和陪伴时间是最珍贵的礼物，而陪伴是最深沉的爱。
给予孩子足够的时间，并与他们共度时光，展示你对他们的关心和爱意。
无论是一起做家庭作业，还是参加他们的课外活动，你的陪伴将成为他们成长道路上最重要的支持。
2.倾听孩子的需求和观点孩子需要有一个倾听他们的观点和需求的环境。
尊重孩子的意见和选择，鼓励他们独立思考和表达。
当孩子感到他们的声音被重视和尊重时，他们会更加自信和愿意与父母分享他们的困惑和问题。
3.注重孩子的情感需求孩子在成长的过程中会经历各种情绪和挑战，他们需要父母的支持和理解。
表达对孩子情感的理解和共鸣，帮助他们认识并管理自己的情绪。
根据孩子的需要，提供他们情感上的安全感和支持，帮助他们建立健康而积极的情感发展。
4.设定明确的规则和界限爱并不意味着纵容孩子。
相反，爱是为孩子设定明确的规则和界限，让他们明白什么是可以接受的，什么是不可以接受的。
规则和界限应该合理且一致，并且父母应该在孩子与他人互动时表现出良好的行为榜样。
5.鼓励孩子发展他们的独特能力和兴趣每个孩子都有自己独特的能力和兴趣，父母应该鼓励孩子发展他们的独特潜能。
提供他们参与各类活动的机会，并支持他们探索新的领域。
通过鼓励他们的努力和认可他们的成就，父母可以帮助孩子增强自信和积极性。
6.培养和维护良好的家庭关系父母应该努力营造一个温暖和谐的家庭环境，在这里孩子能够感受到家庭成员间的亲密和支持。
家庭成员之间的沟通和尊重应该是常态，冲突和矛盾应该以积极的方式解决。
家庭活动和聚会是促进家庭关系的好机会。
7.教育孩子自尊和尊重他人父母应该教育孩子自尊和尊重他人，这是他们成长道路上非常重要的品质。
父母应该对孩子表达出诚挚的关心和鼓励，让他们知道他们是被接纳和尊重的。
真正爱孩子的表现？
真正爱孩子的表现？
1、爱是理解。
理解就是对孩子深入的了解，父母能站在孩子的立场上想问题，分析问题。
只有真正理解孩子的困难、愿望和要求，爱才能落到实处。
2、为孩子的未来着想。
这个世界最为你的未来着想的你就是你的父母，因为他们是生了你的人，是养育了你的人，所以他们时刻都在关心着你，关心着你的未来。
他们时刻都在想着孩子以后过得不好怎么办？也许他们是过于焦虑了，但这也是出于爱孩子的表现。
3、把孩子向正面积极的方向塑造。
爱是要把对方塑造成完美的型，要把对方塑造成理想的型。
爱他不是乱爱，不是瞎爱，不是无原则的爱，在爱的过程当中我们要把我们的孩子朝着正面的、理想的、积极的方向去塑造。
4、允许他们自由成长。
再多的期待都比不过对孩子的爱，最好的爱就是允许孩子做自己，有自己的爱好和成长方向。
在孩子的成长过程中，可以给孩子适量的引导，让他们自由成长就好，彼之砒霜吾之蜜糖，孩子喜欢就好。
爱自己的孩子，请允许他们自由的成长。
5、在生活方面给予信任。
应该让孩子做力所能力的事。
做他这个年龄段能够胜任的事，可以提高孩子的自信心。
做他应该做的事，可以建立孩子的责任心。
做他喜欢做的事，可以提高孩子的积极性。
在这当中适当吃点苦，还能让孩子提高抗挫折能力。
6、尊重孩子，让孩子更有自信。
尊重孩子的隐私，尊重孩子的一些选择，尊重孩子对某些事物的看法，让孩子在众人面前更加有自信、有主见地展示自己。
还有在众人面前不训自己的孩子，不让孩子在公众面前丢面子。
《爱和自由》读后感9篇
《爱和自由》读后感9篇《爱和自由》读后感1在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪用各种事例诠释了“爱和自由”对培养人格健全的孩子的重要性。
强调给孩子的爱要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上，利用蒙氏的各种训练方法，给孩子充分的自由的选择，促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。
怎样才能使孩子在成长过程中得到爱呢？给予孩子成长的机会，并让孩子感知到你的爱，为孩子的发展和每一个生活细节提供条件和帮助。
这些须建立在你对儿童生命发展了解的基础上，这就是爱。
尽量给孩子爱，让他充分享受到爱，这对他的一生都有很大的影响。
对这一点人们是普遍认同的。
但说起来容易，真正做到就不容易了。
理解孩子不是件容易的事情，必须了解孩子的心理状态，尤其要了解孩子的发展状态。
我们常会看到这种现象，孩子一旦开始独立，父母就会说“这孩子太犟了！”“这孩子怎么会这么不听话。
”实际是孩子要成长！要照他自己的意志去成长，孩子的意志同父母的意志开始产生矛盾了。
我们要学会理解孩子成长需求。
当成人不能理解孩子的某些做法，而孩子在哭闹着坚持时，我们难道不能问个为什么吗？难道是孩子太贪心？不！不能用成人已经被世俗蒙蔽的思路去理解孩子。
当你不知如何办时，给孩子自由难道不是个好办法吗？尤其在儿童小的时候，正是他的审美观形成和建构的时候，老师和家长一定要在这个时候给孩子提供形成审美观的条件和机会。
给孩子充分的自由——充分发展潜力的自由，充分认知的自由。
有这种自由，他才能够最大限度的摸清事物的规律，才能够去认识、认知。
有了自由，孩子就会选择自己感兴趣的东西；因为有兴趣，他就会反复做，就变得专注；在长久的专注中，他逐渐感知并把握了事物的规律；把握了事物的规律，他就愿意遵守它，就有了自我控制力。
《爱和自由》读后感2在《爱和自由》这本书中，作者孙瑞雪通过实际例子叙述了观点：只要给孩子充分的爱、给孩子充分的自由，才能使孩子按照自己的内心发展成为一个专注、坚强、完整的人。
父母该区分清楚爱与溺爱的界限在哪
父母该区分清楚爱与溺爱的界限在哪01溺爱的本质是控制,爱的本质是给自由“溺爱”不是“太多的爱”,是“太多的、打着爱的旗号的控制和包办”。
溺爱是怎么产生的呢?我们有句谚语叫“爱之深,责之切”,很多父母往往容易陶醉在这种“给予”的幸福中,殊不知这又进入另一个极端,变成了“替代父母”,剥夺孩子的独立性,替他决策人生的交友、学习、游玩等事项,这就是“溺爱”,是披着爱的外衣的占有和控制。
成人按照自己的意志去管理孩子,其背后的心理基础是恐惧和不信任。
小到穿衣吃饭,大到择业择偶,很多家长有说不完的“我是为你好”“你要听我的”——表面上看,是为孩子付出了很多,实质上则是事无巨细地剥夺了本属于孩子的自由。
在教育上,“溺爱”恰恰是“反爱”的,所以也是反教育规律的,会阻碍儿童正常潜能的发展,剥夺孩子亲身体验生活的权利,会让孩子失去了很多生活能力,这就是为什么被“溺爱”的孩子会出现很多问题的原因。
1/ 5没主见、窝里横、没有同理心。
一切教育的症结,都在于成人只考虑如何打造和控制这个小人儿。
如何区分爱和溺爱呢?母爱有两个最重要的任务：首先是和孩子亲密,呵护孩子成长;接下来是和孩子分离,促使孩子成长。
所以,如果说“溺爱”是管制、包办、批评,是剥夺孩子体验生活的权利,迫使孩子失去生活的能力;“爱”就是给孩子自由、宽容和欣赏,是陪伴孩子慢慢获得生活的经验。
02自由=选择权、尝试权、犯错权给孩子自由不是放任,更不是“想干什么就干什么”,而是给孩子选择、尝试和犯错的权利,让孩子从中获取成长所必需的生活经验。
当孩子从父母这里获得充分的爱,建立起充分的信任感,在他遇到问题时,总能得到父母的理解和帮助,他自然会对父母表达出依恋和信赖。
爱孩子,离不开对他心理的体贴,无所谓的小事,视而不见,不让孩子难为情。
我们什么都不说,以愉悦而豁达的心态对待孩子,孩子会调整自己的——多余的提醒和安慰只是满足了家长,却给2/ 5了孩子不信任和羞辱。
爱孩子,是尊重孩子,清楚我们和孩子的界限在哪里,明白哪些是我们该做的,哪些是应该允许孩子自己做的,跟孩子的相处会变得简单,亲子关系就会更融洽。
教育笔记-用心去爱每一个孩子
教育笔记-用心去爱每一个孩子教育笔记：用心去爱每一个孩子xx年9月18日，在刚来到区直幼儿园的第八天，我参加了新教师培训，有幸聆听了市里优秀的老师们的授课和全国优秀教师的从业心得。
这些课程给我留下了很深的印象，大量的知识、理念和亲身经历，朴实而又有说服力，感动而又有影响力，使我内心此起彼伏、受益很多。
上海的黄静华老师说：只要我们用心去爱，所有的孩子都是可爱的。
是啊，孩子是世界上最天真、最无邪的，我们教师用一份爱心去关注孩子，一定能得到孩子最真挚的回馈。
首先，爱孩子是立教之本。
爱孩子，我们要从小事做起，从身边一点一滴做起。
霍懋征老师说：爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，可以使万物滋生；爱是桥梁，可以沟通师生心灵。
有了爱，师幼之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
太阳山教学点的邹有云老师把教育的阳光带进了太阳山，把快乐的种子洒向了太阳山，在条件异常艰苦的深山里，邹老师用他无私的爱见证了教育事业的伟大。
两位老师把他们一生的爱都倾注给了孩子们，用他们忘我的行动成就了一生的事业，诠释了热爱学生是教师的终身事业。
爱孩子还要尊重孩子的人格，建立平等的师幼关系。
幼儿具有独立性，每个幼儿都是一个独立的社会人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让他怎样，他就会怎么样。
因此，教师必须努力把自己的教育教学适应幼儿的身心发展规律和心理年龄特征，决不能把自己的意志加于孩子，要充分理解幼儿、信任幼儿、欣赏幼儿，呵护幼儿的创造潜能，保护幼儿的合法权益。
切勿伤害幼儿的自尊心和自信心。
其次，人格感染，爱心传递。
霍懋征老师说：孩子的眼睛像摄像机，耳朵像录音机，会把老师的一言一行都记录下来。
在孩子眼中，老师是神圣的，老师的一言一行都是对的，加上幼儿又善于模仿，尤其是小班幼儿年龄小，模仿成为他们的主要年龄特征，这就要求我们在平时的工作过程中，应该时刻注意自己一言一行所产生的影响，严格规范自己的言行，为幼儿树立良好的学习榜样。
南兰红杏出墙，苗人凤至少有一半的责任
南兰红杏出墙，苗人凤至少有一半的责任（一）金庸小说中有很多三角恋，其中苗人凤、南兰和田归农这三个人的“三角恋”极富有代表性。
三个人的感情纠葛，从《飞狐外传》起，一直到《雪山飞狐》止（虽然《雪山飞狐》写在前），才有个结果。
南兰的父亲因为有一把宝刀，引来了一场杀身之祸。
金面佛苗人凤“路见不平一声吼，该出手时就出手”，挺身相救南兰。
苗大侠以一敌五，在惊心动魄的恶战中险胜，但自己也身中敌人的毒针而生命垂危。
南兰为苗人凤吸出毒液，并因为感谢而对苗人凤以身相许，两人就此结为夫妇，而且有了一个美丽的女儿苗若兰。
英雄救美的故事，到此有了一个大团圆结局。
只是，悲剧往往隐藏在看似圆满的故事开头。
南兰对苗人凤有的是感恩，而不是爱情；苗人凤对南兰有的也只是一种同情和义气；两人之间并没有产生互相倾慕的倾诉，更没有什么感情基础。
苗人凤是英雄，是豪杰，但也是一个粗人，而南兰却是养尊处优的官家千金小姐，追求小资情调。
苗人凤痴迷武术和江湖义气，不懂女人心，他要的是男耕女织的朴实生活，是可以一起策马奔腾纵横江湖快意恩仇的神仙伴侣，是“我在水里她在水里，我在火里她也在火里”的婚姻模式；而南兰却对爱情有着过高的幻想和要求，她要的是甜言蜜语、花前月下，渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。
这两人的感情，最后以悲剧收场几乎是必然的。
（二）年少时，我看《雪山飞狐》和《飞狐外传》，只看到好人和坏人两种人。
像南兰这种为了情夫抛夫弃子的女人，我定然是唾弃的。
在商家堡，少年胡斐对着苗夫人南兰大叫：“你女儿要你抱，干吗你不睬她？你做妈妈的，怎么一点良心也没有？”少年胡斐还说出了众人心中想说但不敢说的话：“你良心不好，雷公劈死你！”那会儿，我看到这个桥段，自然觉得挺解恨。
我觉得她就是那枝耐不住寂寞的出墙红杏，以至于后来看到她遭受世人白眼、田归农的欺骗，最终死于疾病，都觉得罪有应得。
现在，当我再看这一段时，心里却不是滋味。
南兰固然不够讲义气，但她跟苗人凤的婚姻悲剧，主要问题却出在苗人凤身上。
幼儿园孤独症儿童教育方案：与爱同行成长
幼儿园孤独症儿童教育方案：与爱同行成长在孤独症儿童教育方案中，与爱同行成长是一个非常重要的主题。
在教育幼儿园孤独症儿童的过程中，爱和关怀是至关重要的，它不仅可以改善孩子的自尊心和自信心，还可以帮助他们更好地融入社会和学习环境。
接下来，我们将深入探讨幼儿园孤独症儿童教育方案的相关内容，并从不同方面进行全面评估。
1. 爱与关怀在幼儿园孤独症儿童教育方案中，爱与关怀是最基本的需求。
这一点上，我们需要认识到每个孤独症儿童都是一个独特的个体，他们有自己的特点和需求。
在教育过程中，我们需要给予他们足够的爱和关怀，建立起他们和老师、同学之间的信任和友情。
这种以爱和关怀为基础的教育方案可以让孤独症儿童感受到温暖和安全，有利于他们更好地适应和融入学校生活。
2. 个性化教育针对孤独症儿童的个性化教育是非常重要的。
每个孩子在认知、交流和行为方面都存在差异，因此我们需要根据他们的个体差异，制定出个性化的教育方案。
这不仅包括教学方式和内容的个性化，还包括对孤独症儿童的关注和支持。
在个性化教育方案中，我们需要充分考虑孤独症儿童的特殊需求和潜力，为他们提供更有针对性的教学和辅导，帮助他们更好地成长和发展。
3. 涉入式教学涉入式教学是一个非常有效的教育方法，对于幼儿园孤独症儿童教育方案而言尤为重要。
通过涉入式教学，孩子可以更加积极地参与到学习和活动中，能够更好地理解和掌握知识，获得更多的成就感和自信心。
在和爱同行成长的过程中，我们可以采用涉入式教学的方法，创设出更多的互动、体验和合作的机会，丰富了教育的形式和内容，让孩子更加快乐地学习和生活。
总结回顾与爱同行成长是幼儿园孤独症儿童教育方案中至关重要的一环。
通过爱和关怀、个性化教育和涉入式教学，我们可以为孤独症儿童提供更好的教育和成长环境，帮助他们更好地适应学校生活和社交环境。
在教育孩子的过程中，我们需要关注他们的需求和特点，为他们提供更多的爱和支持，让他们在和爱同行成长的过程中更快乐、更自信地成长。
让孩子感受到被爱的五种方法
让孩子感受到被爱的五种方法让孩子感受到被爱的五种方法如下：1、用身体语言表达爱有大量研究表明温暖和爱能让孩子茁壮成长。
因为感觉被爱的孩子自尊心更强，但是也没必要溺爱，每天给孩子一个拥抱就足矣。
这就能减少孩子叛逆，反社会和其它行为问题的几率。
如果孩子羞于肢体接触，也可以通过语言支持鼓励。
2、用爱来教育孩子现在仍然有家长认为管教孩子的最佳方式是体罚小孩。
因此也就会让孩子觉得处理分歧和矛盾的最有效方式时暴力。
但最好的父母并不是孩子做得好就关爱，做得不对就打骂。
可以说只有持续不断的爱才能让孩子让孩子感受到被爱。
3、爱不是代替孩子成长让孩子自食其力的秘诀是给孩子提供选择的自由，自由选择导致的结果由自己负责。
如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就很容易学会应付与敷衍，孩子就会缺乏主见。
所以说爱孩子就让孩子做其力所能及的事情，不要害怕孩子会太累，只有这样孩子才能变得更加坚强，同时让孩子感受到被爱。
4、肯定的语言这就包括亲切和关爱、赞美、鼓励、引导的话。
家长要记住，你的怒气是孩子最大的敌人，越是忍不住将怒气发泄在孩子的身上，结果越会塑造一个反抗父母的孩子。
尤其是当着孩子说一些尖锐的话时，不仅会伤害孩子的自尊心，还会让孩子怀疑自己的能力。
孩子不会从你呵斥的语言中明白他到底该怎么做，而是将你的这种不好的行为深深地记在脑海里。
但肯定的言语，才会更正面地温暖孩子的心，鼓励他向前进，让孩子感受到被爱。
5、和孩子的“特别时光”想让孩子感受到被爱，这时家长们可以和孩子一起约定一个“特别的时光”，就是要有固定时间和孩子单独相处。
青春期的孩子虽然不再喜欢整天围着父母转，但他不是一点也不需要父母的陪伴。
在特别的时光可以安排你们和孩子都喜欢的事情，看书也好，运动也好，既然是特别的时光就是不希望有人来打扰，如果有人干扰可以要求他们离开，要让孩子意识到他对你们很重要。
教育笔记《用爱包围每一个孩子》
教育笔记《用爱包围每一个孩子》
在我多年的教育生涯中，我始终坚信一点：每个孩子都渴望被爱包围。
这种爱不仅仅是简单的关心和照顾，更是深入骨髓的尊重、理解和接纳。
每个孩子都是独一无二的。
他们有自己的兴趣、特长和梦想。
作为教育者，我们的责任是发现这些特质，并用爱去滋养它们。
我记得有一个叫小明的孩子，他总是不愿意与人交流，总是默默地坐在角落。
我开始关注他，试图找到他的兴趣点。
慢慢地，我发现他喜欢画画，而且非常有天赋。
于是，我鼓励他参加学校的绘画比赛，并在课堂上给他更多的展示机会。
渐渐地，小明变得开朗起来，他也开始与其他孩子交流，分享自己的画作。
爱也需要有边界。
我们不能因为爱孩子而放纵他们的错误行为。
当孩子犯错时，我们应该用温和而坚定的态度指出他们的错误，并引导他们去改正。
这样的爱不仅让孩子感受到我们的关心，也让他们明白自己的行为是有界限的。
用爱包围每一个孩子，并不意味着我们要溺爱他们。
相反，我们应该教会他们独立、自主和负责任。
我们应该鼓励他们去尝试、去探索、去创新。
即使他们失败了，我们也应该给予他们鼓励和支持，让他们明白失败并不可怕，重要的是从失败中学习和成长。
回顾我的教育生涯，我深感用爱包围每一个孩子的重要性。
这种爱让我更加深入地了解他们，更加真诚地对待他们。
我相信，只要我们用心去爱每一个孩子，他们也会用同样的爱来回报我们。
让我们一起努力，为每一个孩子创造一个充满爱的成长环境吧！。
让孩子感受到被爱的五种方法
让孩子感受到被爱的五种方法作为家长，我们都希望自己的孩子能感受到我们的爱和关怀。
然而，在现代社会中，忙碌的生活和工作压力常常让我们忽略了这一点。
因此，我们需要学会一些方法来让孩子感受到我们的爱。
下面，我将介绍五种方法，帮助你让孩子感受到被爱。
一、倾听孩子的心声孩子们有很多话想要说，但往往被我们忽视了。
我们应该给孩子足够的时间和空间，让他们自由地表达自己的想法和感受。
当孩子向我们倾诉自己的心声时，我们应该认真倾听，不要打断他们，不要贬低他们的想法和感受。
这样，孩子会感受到我们的关心和尊重，从而更加信任我们，更加愿意与我们分享他们的想法和感受。
二、表扬孩子的优点和成就孩子们需要得到肯定和鼓励，这对他们的成长和自信心非常重要。
每个孩子都有自己的优点和成就，我们应该及时地发现和表扬。
当孩子取得进步或者完成了一项任务时，我们应该给予真诚的赞美和鼓励，让他们感受到我们的关爱和支持。
这样，孩子会更加自信和积极，从而更加努力地学习和成长。
三、陪伴孩子成长孩子成长的过程中，需要有父母的陪伴和支持。
我们应该尽可能地参与到孩子的生活中，陪伴他们成长。
例如，我们可以陪孩子玩游戏、看电影、散步等等，让孩子感受到我们的陪伴和关爱。
同时，我们还应该关注孩子的生活和学习，及时解决他们的问题和困难，让他们感受到我们的支持和帮助。
四、给孩子温暖的拥抱和亲吻孩子们需要温暖的拥抱和亲吻，这可以让他们感受到我们的爱和关怀。
当孩子回家时，我们可以给他们一个热情的拥抱，让他们感受到我们的欢迎和关注。
同时，我们还可以在孩子上床睡觉时，给他们一个温暖的亲吻，让他们感受到我们的爱和关怀。
这样，孩子会感受到我们的温暖和亲情，从而更加安心和愉悦地入睡。
五、给孩子信任和自由孩子们需要得到我们的信任和自由，这可以让他们感受到我们的尊重和支持。
当孩子长大后，我们应该给予他们一定的自由，让他们自己去探索和冒险。
同时，我们还应该给孩子足够的信任，让他们知道我们相信他们，支持他们。
孩子成长用爱导航细心把舵
孩子成长用爱导航细心把舵【摘要】在孩子成长的道路上，爱是最重要的导航。
家庭是孩子学习爱的第一课堂，父母可以通过给予爱和关怀来培养孩子的情感。
细心把舵，引导孩子走向正确的人生道路，让他们懂得如何选择、如何面对困难和挑战。
建立爱的信任，可以培养孩子的自信心，让他们相信自己的能力。
爱是孩子成长的最好指南，只有父母的爱能真正帮助孩子茁壮成长。
用爱细心把舵，让孩子在爱的照耀下茁壮成长，走向美好的人生。
父母要时刻关注孩子的成长过程，给予他们足够的爱和支持，让他们在爱的温暖中茁壮成长。
【关键词】孩子成长, 爱, 导航, 细心, 家庭, 学习, 正确道路, 信任, 自信心, 指南, 茁壮成长1. 引言1.1 孩子成长用爱导航细心把舵的重要性孩子的成长过程中，爱是至关重要的导航。
父母和家庭是孩子最亲近的人群，他们的言行举止、态度和价值观会深刻影响着孩子的认知和行为。
父母需要用爱来引导孩子，细心把舵，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在当今社会，孩子面临着各种各样的困惑和挑战，需要父母用爱来解决。
爱可以让孩子感受到被理解和被接纳，增强他们的自信心和自尊心。
爱还可以培养孩子的同理心和善良之心，让他们学会关心他人、帮助他人。
家庭是孩子学习爱的第一课堂，父母是孩子学习爱的第一任老师。
父母要用言传身教的方式，让孩子感受到家庭成员之间的爱和互相尊重，让爱在家庭中流淌，让孩子在爱的环境中茁壮成长。
爱是孩子成长过程中不可或缺的重要因素。
父母要用爱来引导孩子，细心把舵，让他们走向正确的人生道路。
只有建立在爱的基础上，才能培养出健康、积极、向上的下一代，让爱成为孩子成长中最好的导航。
2. 正文2.1 孩子成长中爱的作用爱是孩子成长过程中至关重要的因素之一，它可以给孩子带来无限的力量和勇气。
爱可以帮助孩子建立良好的自我认知和自尊。
当孩子感受到来自父母及家人的爱时，他们会更加自信和坚定地面对生活中的挑战。
爱还可以让孩子感受到温暖和安全，让他们在成长过程中不至于感到孤单和无助。
教育笔记《用爱包围每一个孩子》
教育笔记《用爱包围每一个孩子》在当代社会中，教育是每个家庭重要的话题。
每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的特点和潜能。
为了让每个孩子都能快乐地成长，我们需要用爱去包围他们。
首先，爱是一种力量，它能够让孩子们感受到被关怀和尊重。
当我们用爱去对待每个孩子时，我们能够打开他们的心扉，让他们更加愿意接受我们的教育。
爱的力量可以让孩子们充满自信和勇气，鼓励他们去探索和尝试新的事物。
其次，用爱去包围每个孩子意味着我们要关注他们的个体差异，尊重他们的发展轨迹。
孩子的天赋和兴趣各不相同，我们不能一概而论地对待他们。
当我们了解每个孩子的特点和优势时，我们可以为他们提供更加个性化的教育和培养机会。
这样，他们就能够在自己擅长的领域中发挥出最大的潜力。
此外，爱还可以在教育中发挥着积极的作用。
当我们用爱去教育孩子时，我们能够给予他们正向的引导和激励，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我们要教会孩子们如何善待他人、如何解决问题、如何正确地表达自己等。
通过爱的教育方式，我们可以培养出有品德、有责任感的孩子。
最后，用爱去包围每个孩子还意味着我们要给予他们足够的时间和陪伴。
在孩子的成长过程中，我们不能只关注他们的学业成绩，更要关注他们的情感需求。
我们要陪伴他们一起成长，给他们提供一个温暖、和谐的成长环境。
只有在爱的陪伴下，孩子们才能够健康地成长，建立良好的人际关系。
总之，教育是一项伟大的事业，每个孩子都值得我们用爱去包围。
通过给予他们关怀、尊重、个性化的教育和正向的引导，我们可以帮助他们发现自己的潜能，建立正确的价值观，培养出有品德、有责任感的人才。
让我们用爱去教育孩子，让他们快乐地成长，成为社会的栋梁之材。
幼儿园家长如何教育孩子爱自己
幼儿园家长如何教育孩子爱自己1. 引言爱自己是一个重要的心理素质，对于幼儿的健康成长至关重要。
作为幼儿园的家长，我们有责任教育孩子学会爱自己，培养他们积极向上、自信、独立和快乐的心态。
本文将分享一些关于如何教育幼儿园孩子爱自己的方法、策略与经验。
2. 孩子爱自己的重要性爱自己是孩子健康成长的基石。
当孩子爱自己时，他们会对自己的价值有清晰的认知，并且更加自信、积极。
这种积极的心态有助于孩子建立良好的人际关系，提升学习和生活品质，增强逆境应对能力。
3. 建立积极的自我形象家长可以通过以下方式帮助孩子建立积极的自我形象：•给予充分的关注和赞扬：家长应经常表达对孩子的关心和喜爱，鼓励他们去尝试新的事物并夸奖他们在不同方面的努力和成就。
•制定合理的目标和期望：家长应与孩子一起制定合理的目标，并提供适当的支持与指导，使孩子获得成就感和满足感。
•培养积极的兴趣爱好：鼓励孩子参与有助于个人发展的活动，例如运动、艺术、音乐等。
这样能帮助孩子发现自己的兴趣和潜力，树立积极的自我形象。
4. 培养自尊和自信自尊和自信是建立幼儿园孩子爱自己的基石。
以下是一些培养自尊和自信的方法：•表扬孩子的努力而非结果：家长应当鼓励孩子努力尝试，并表扬他们的付出和进步，而不仅仅关注结果的好坏。
•鼓励孩子独立思考和解决问题：给予孩子适当的自主权，帮助他们学会独立思考和解决问题，增强自信心。
•提供失败与挫折的应对经验：不可避免地，孩子会遇到失败和挫折。
家长需要在保护孩子的同时，适度地暴露他们于一定程度的挫折，帮助他们学会面对并从中成长。
5. 倡导身体心理健康培养孩子的身心健康对于他们爱自己至关重要。
以下是一些方法：•提供良好的饮食和睡眠习惯：饮食和睡眠是孩子身体健康的基础。
家长应确保孩子有良好的饮食习惯，并为他们确保足够的睡眠时间。
•鼓励孩子参与运动和户外活动：运动对于身心健康具有重要意义。
家长应鼓励孩子参与各种户外活动，并与他们一起享受运动的乐趣。
不要以爱的名义,摧毁孩子的感受
不要以爱的名义，摧毁孩子的感受不要以爱的名义，摧毁孩子的感受（一）我的爸爸小时候，五六十年代，正是缺吃缺穿物质匮乏的时期。
五个兄弟姐妹，他排行老三。
家里孩子多粮食少，长期处于营养不良的状态，所以我爸一直到二三十岁，也只有一米五几。
这真不是遗传，我爷爷一米七八的大个，几个叔叔伯伯们最矮的也有一米七。
综上所述，从小到大，我记忆中关于爸爸个头矮的原因就是——吃不饱，吃不好。
五六十年代长大的孩子们，后来当上了别的孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆。
时间久不见孩子，见了后第一句话总会问：“在那里吃的怎么样啊？”像我爸，从我十六岁出来上学，他最担心的事情就是怕我吃不好。
八十年代出生的孩子，对于“饥饿”能有什么理解？更别说九十年代零零年代出生的孩子们，物质丰富到了一种富足的状态，哪个孩子缺吃少穿？哪家孩子不是吃的溜圆溜圆的？为什么老一辈人仍旧在担心孩子吃不饱吃不好？以前觉得因为我爸对我好啊，因为他担心闺女的温饱，这不是很正常么。
后来我恍惚明白过来一个道理，小时候爸爸对于饥饿的感受太过深刻，在他的童年体验里，“温饱问题”是头等大事。
他不想重演小时候的饥饿感受，所以想方设法让孩子们不再忍受他小时候的感受。
他儿时对饥饿的理解，沿袭到了我的身上。
大人的童年经历过什么样的体验，很容易把这种感受强加到孩子身上。
说“强加”有一些残忍，却非常客观。
经常会见到爷爷奶奶们带孩子，总把几个月大的婴儿里三层外三层，裹的像个巨大的蚕蛹。
春光明媚的季节里，孩子真的冷吗？奶奶们说：“小孩子受不住冻的，别看这个暖和天，风一吹就会生病，感冒的就不得了了。
”奶奶们小时候那个年代衣不遮体屋不遮冷，对于寒冷的感受太过深刻。
这种对于“寒冷”的理解，同样沿袭到了孙子孙女的身上。
事实是，温暖的天气里婴儿需要穿那么多吗？孩子们的处境真的像她们以为的那样吗？（二）朵朵六岁时刚来南京，我总担心孩子心里会受到什么打击，担心她会受到伤害。
我认为她自尊心很脆弱，总是刻意去保护她那“脆弱的小心灵”。
用爱化解两孩家庭的战争的读后感
用爱化解两孩家庭的战争的读后感示例文章篇一：《〈用爱化解两孩家庭的战争〉读后感》哇，读了《用爱化解两孩家庭的战争》这本书之后，我心里就像有好多小虫子在爬，痒痒的，特别想跟大家说说我的感受。
在我们身边啊，有好多两孩家庭。
就像我的邻居家，有个小哥哥和一个小弟弟。
我经常能听到他们家传来哭闹声、争吵声。
以前我还不太懂呢，就觉得怎么这么吵呀。
读了这本书我才明白，原来这里面有好多事儿呢。
书里讲了好多故事，都是关于两孩家庭里孩子之间的矛盾。
我就想啊，这就像两个小怪兽在打架。
你看啊，两个孩子都觉得爸爸妈妈的爱应该是自己的，就像两只小松鼠争一颗大松果一样。
大孩子觉得小宝宝抢走了爸爸妈妈的关注，小宝宝呢，又觉得哥哥姐姐对自己不好，好像自己是个外来者。
这多难受呀。
我记得有一个故事特别深刻。
里面的姐姐本来是家里的小公主，所有人都围着她转。
可是弟弟出生后呢，爸爸妈妈很多时候都在照顾弟弟。
姐姐就很生气，她故意把弟弟的玩具藏起来，弟弟找不到玩具就哇哇大哭。
这时候爸爸妈妈就责怪姐姐，姐姐心里更委屈了。
我读到这儿的时候，就想啊，姐姐好可怜呀，她就像一朵突然被乌云遮住的小花朵，没了阳光。
爸爸妈妈怎么就没发现姐姐心里的想法呢？要是我是姐姐的爸爸妈妈，我就会抱抱姐姐，跟她说：“宝贝呀，弟弟小，需要多照顾一些，可是你在我们心里也是超级重要的呀。
”还有一个故事是讲两个孩子抢一个小蛋糕的。
哥哥说他学习累了，应该吃这个蛋糕。
弟弟就说他也很饿，也想吃。
然后两个人就你一言我一语地吵起来了。
这让我想到我们在学校里抢橡皮的事儿呢。
有一次，我同桌和前桌的同学就抢一块橡皮，都说是自己的。
其实呀，就是因为他们都很喜欢那块橡皮，都不想让给对方。
两孩家庭里抢东西也是这样的道理呀。
两个孩子不是真的要争那个东西，而是想要证明自己在爸爸妈妈心里的地位。
在我自己的生活里，虽然我不是在两孩家庭，但是我能想象那种感觉。
我有个特别好的朋友，他就有个弟弟。
他跟我说，有时候他想跟爸爸妈妈一起出去玩，可是爸爸妈妈总是要带着弟弟，他就只能跟着。
怎样教育孩子，才是对孩子最好的爱！（5篇）
怎样教育孩子，才是对孩子最好的爱！（5篇）第一篇：怎样教育孩子，才是对孩子最好的爱！为人父母，我们除了要为生活忙碌奔波，更重要的是要教育好孩子，不要顾此失彼。
但是教育孩子是一项大工程，常常让我们力不从心。
教育不好，就要认真反思，到底是哪个环节除了问题？怎么教育孩子，才会对孩子最好的爱呢？很多家长都觉得，自己的孩子管教不了，太皮。
比如说：孩子做事总是拖拖拉拉，怎么教导都改不了。
孩子就是喜欢跟你唱反调，就是不按照你说的去做。
……这样的例子比比皆是，很多父母倾尽身心学习各种教育知识与经验，可最后发现一个令人崩溃的结论：这些道理我都懂，也按照方法去做了，可根本没用！那么教育不好孩子有哪些方面的原因？01、你是不是经常对孩子说“下不为例”常常听到父母说这样的话，“算了算了，不过下不为例哦”。
“好了，别哭了，妈妈给你买去就是”...你是否也是这样的“好好父母”？这样的父母的确容易做。
说一句“算了算了”“下不为例”，不必费很多口舌跟孩子讲道理，也不必费尽心思让他停止哭泣。
自己省心，孩子也高兴。
暂时满足他的要求，下次不由着他性子就行了。
不少父母总是这么想，可往往事与愿违。
在该拒绝或者批评孩子的时候“心慈手软”，孩子也就在这样的“妥协”中放任自己，甚至变本加厉。
因为你破例一次，他还会贪心第二次。
而父母在自己孩子面前永远都狠不下心。
等到第二次，很可能又一句“下不为例”就过去了，而忘记孩子已经无理要求两回了。
人的欲望是没有止境的，孩子也一样，让他尝到一次甜头，后面就没有罢休的时候。
很多孩子，最初学会对妈妈提要求的时候，总是以试探的方式坚持自己的要求。
只要妈妈不是坚定的拒绝，孩子就会继续坚持，甚至用哭闹来要挟妈妈。
这一招最能试探出妈妈耐心和极限。
但如果妈妈非常坚决，孩子就逐渐放弃让妈妈顺从自己的念头。
相反，如果妈妈屈服了，孩子的任性行为就得到了强化。
只要尝到了一次甜头，孩子就会抓住妈妈的弱点，继续用任性执拗的方式让妈妈满足自己所有的要求。
精神层面七件事
精神层面七件事1、舍得花时间陪伴孩子很多家长们都陷入了一个误区，认为加班加点拼命赚钱就是给孩子最好的爱。
但其实，这只是父母一厢情愿的想法。
对于孩子来说，爸爸妈妈多陪他们一小时，要比给他们买一个玩具开心多。
科学研究表明，在成长阶段，有父母陪伴的孩子要比孤独的孩子更聪明，性格更加乐观积极，更容易取得成功。
所以家长们，学会放下手边的工作，多抽出时间陪伴孩子，让他们拥有一个幸福快乐的童年。
这不仅能增进亲子之间的感情，更有利于培养他们积极向上的人生态度。
2、舍得投资自己父母在有了孩子之后，就把大量的时间和精力投入在孩子身上，而很容易忽略了自己。
但其实，父母最好的投资其实是对自己的投资。
父母是孩子的人生导师，是对孩子影响最深远的人。
父母是什么样子的人，培养出来的孩子就会是什么样子。
如果父母吊儿郎当不求上进，孩子也会照着父母的样子，不认真学习，不思进取，浑浑噩噩的度日。
但如果父母们认真工作，多方位提升自己，努力实现自己的价值。
孩子就会被父母的进取精神所感染，也愿意为了自己的理想而努力付出，愿意迎接更多的挑战，成为更好的自己。
3、舍得耐心教育孩子教育孩子是一个艰辛且充满挑战的过程，它需要父母有极强的耐心，极大的毅力，需要父母学会控制自己的情绪，用最佳的状态向孩子传递正确的三观。
孩子的世界总是充满着各种好奇，他们可能会像十万个为什么，在你耳边叽叽喳喳的问个不停。
妈妈，为什么天空是蓝色的，小草是绿色的呢？爸爸，为什么小鸟会飞，而我却不会呢？妈妈，为什么电视里的大灰狼要吃羊呢？这时，家长们千万不能不耐烦，不能随意回答，繁衍了事。
问题多，恰恰说明孩子的学习欲望强，如果父母不加以重视，认真回复，孩子就会慢慢失去学习的兴趣，这对于他们的成长十分不利。
4、舍得夸奖孩子每个孩子都希望得到父母的认可，成为父母的骄傲，这会让他们从心底里感到开心，做起事来也更加有动力。
曾经看过一个采访，主人公是一个在工地做搬运的年轻人。
他说小时候他的成绩很棒，经常是班里前五名，但是他每次高兴的把成绩单带回去给父母看时...父母都会说，前五名算什么，考到第一名才行。
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给孩子机会把爱藏起一半
孩子的成长谁也代替不了，将来的风风雨雨必须要亲自经历，未来的路也必须是靠自己走出来。
★教育孩子应采取“狮子育儿法”。
刚出生不久的幼狮经常被公狮推下石崖，再让小狮子自己想办法爬上来。
而公狮和母狮只是站在一旁，保持一种相对安全的距离，只要幼狮没有生命危险，决不伸出援助之手。
“只要孩子处于安全范围，当他不需要你的时候，就当没看见他；当他需要你的时候，立即出现。
”孩子也像幼狮一样，不可能一生都在家长的呵护下生存，他们必然要走进社会，自己面对和解决各种问题，甚至有的问题是家长也未曾碰到和解决过的。
面对障碍，我们不能回避，不能视而不见，更不能抱着孩子代替他跨越障碍。
养育孩子其实非常简单，就像大狮子养育小狮子一样。
要相信孩子的成长欲望、孩子的自我认知能力。
孩子只有在逆境中不断地锻炼，才能学会坚强、学会自立。
无忧无虑的幼狮整天玩耍、打闹，正是这种玩耍、打闹，还有争斗，锻炼了它们坚强的体魄、灵活发达的四肢，同时也学会了群体间的相互忍耐、谦让，相互间的欣赏和帮助。
★成人完全可以忽略儿童的某些“求助信号”，因为过分的迁就溺爱孩子，会妨碍孩子的健康成长，导致孩子养成凡事依赖别人的习惯。
我们要做的是有意识地培养孩子的自立能力。
相信孩子不越俎代庖但，忽略不是忽视，家长要把握住安全的限度。
★把爱藏起一半，放在心底，让他适当吃点“苦”，受点“累”，给他成长的机会。
当然，我们的孩子需要爱，父母的爱会滋润他们健康成长。
现在的孩子不怕“没人爱”，而是怕“爱过剩”，家长必须学会控制自己的情感，把爱藏起一半，放在心底，给孩子独立克服困难的机会，让他在这个探究的过程中，做自己力所能及的事。
这样做的前提是，家长对环境的安全性有一个判断，不要超出安全的限度。
忽略孩子，但不要忽视孩子。
迁就溺爱妨碍孩子成长：碰到孩子摔倒这类事情，幼儿园的男老师和女老师通常会做出截然不同的反应。
男老师会先判断孩子是否受伤，如果孩子安然无恙，男老师就不会急于扶起孩子，而是让他试着自己爬起来；女老师通常会出于本能，惊讶地喊出声来，然后跑过去，扶起孩子、安慰孩子一番。
这种事情如果发生在家中，父亲和母亲的反应也基本像男老师、女老师那样。
生活中，还有一些类似的事情在考验父母的育儿智慧。
比如，孩子学吃饭时，经常把饭粒撒在外面，溺爱的家长就干脆端起碗喂饭；孩子在沙发上跳来跳去，有些过分谨慎的家长不愿意分析一下环境是否安全，就不分青红皂白，立即制止。
其实，我们都明白：孩子蹒跚学步时，免不了会摔跟头！只是不同人处理方式不同。
聪明的父母会摆出不以为然的表情，因为他们知道孩子的能力，希望给他一个战胜自己的机会；当孩子尝试做家务、第一次尝试自己的事情自己做时，明智的家长会装作很平常，或者及时表扬，决不会因为孩子暂时做得不够好，而伸出自己帮助的手；当孩子遇到困难时，聪明的家长会说：“你觉得该怎么办？”而不是说：“你应该这样，或者那样。
”。