4、七月的天山_PPT课件

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人教版四年级语文下册4课、七月的天山ppt课件

人教版四年级语文下册4课、七月的天山ppt课件

2019/7/8
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遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
再往里走
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕着每一个 山脚。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一 个春天的花园能比得过这时天山的无边 繁花呢?
练一练

)的雪峰


)的原始森林 (

)的鲜花 (

)的霞光

)的群峰 )的枝丫 )的锦缎 )的彩虹
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?

《七月的天山》ppt课件

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06
结语
总结全文
总结天山的美景和特点
总结天山的价值和意义
回顾天山的壮丽景色和独特的地貌特 征,以及天山在地理、历史和文化上 的重要地位。
总结天山作为自然遗产和文化遗产的 价值和意义,以及天山对人类生存和 发展的贡献。
强调天山的生态保护
强调保护天山自然环境和生态平衡的 重要性,以及人类活动对天山环境的 影响。
湖泊
天山山脉的湖泊宛如明镜,湖水清澈 碧绿,倒映着周围的山峦和天空,美 轮美奂。
05
《七月的天山》的感悟与启示
对自然的敬畏
自然的力量
天山作为自然界的一部分,其 壮丽、神秘和宏大的景象令人 惊叹,让人感受到自然的伟大 和力量。
生态保护意识
通过对天山的描绘,激发人们 对自然生态的关注和保护意识 ,认识到人类应当尊重自然、 保护环境。
自然景观
天山山脉拥有壮美的雪 山、冰川、峡谷、湖泊 等自然景观,被誉为“ 天然的大公园”。
雪山上分布着大量的冰 川,其中天山一号冰川 是中国境内最大的冰川 ,也是世界上海拔最高 的冰川之一。
峡谷地貌奇特,如天山 大峡谷、吐鲁番葡萄沟 等,都是著名的旅游景 点。
湖泊星罗棋布,如天山 天池、赛里木湖等,湖 水清澈,景色宜人。
倡导生态道德观念,培养 人们爱护自然、节约资源 的意识,推动社会形成绿 色发展理念。
探索精神与勇气
冒险精神
天山作为探险胜地,需要 人们具备冒险精神和勇气 去探索未知领域。
克服困难
在探险过程中,人们需要 克服各种困难和挑战,培 养坚韧不拔的意志和毅力。
追求知识
探索天山的过程也是追求 知识的过程,激发人们对 自然科学的兴趣和好奇心。
主题思想分析
文章通过描绘天山的壮丽景色和丰富的物产,展现了祖国大好河 山的美丽和富饶,表达了作者对自然的敬畏和感激之情。同时, 文章也表达了作者对人与自然和谐共生的向往,呼吁人们珍惜自 然、保护环境。

七月的天山完美版PPT课件

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1
七月的天山
2
天 山 简介 天山在我国新疆维吾尔自 治区中部,是我国西北边疆 的一条大山脉,连绵几千里, 横亘塔里木盆地和准葛尔盆 地之间,把广阔的新疆分为 南北两半。天山终年积雪, 盛夏,戈壁滩上虽然炎暑逼 人,但一进入天山便凉爽宜 人,则是另一番天地了。
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幽静
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走进天山深处又主要写了什么景物
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天山深处,走马观花
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
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满山都是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、 紫,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延,像天边 的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。
47

繁华
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游览的顺序 走进天山 ------ 再往里走 ------ 走进天山深处
12
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白雪皑皑
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翠绿的原始森林
月的天山给你留下了什么样的印象?
31
读一读,写一写
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 绵延 离鞍 飞泻 无限 撑开 枝丫 萦绕 矫健 幽静 白皑皑 洄水涡 饮马溪 戈壁滩 五彩斑斓 五彩缤纷 重重叠叠
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小练笔
• 1.春天的校园 • 2.家乡的襄城公园 • 3.美丽的四、6班 • 4.春天的汝河 • ……
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32
再读课文,说一下读后感
33
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。 总领全文
34
1.朗读课文,画出第2、3、4自然段中的第一句。

人教版四年级语文下册4.七月的天山ppt课件

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)、(溪流)和( )三个方面展示天了山天密山的林景幽物静,表的达

)之情。 天山深处的景象


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对天山
说一说: 作者是怎么把七月的天山写得 如此之美的。
1、丰富的想象,形象、优美的比喻。
2、巧妙的用词。 3、按照游览的顺序描写。
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
七月的天山
天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部,是我国西 疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘塔里木盆 准葛尔盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半 山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然炎暑逼人, 进入天山便凉爽宜人,则是另一番天地了。
白雪皑皑
雪峰
雪水
山涧
• 反义词: 凉爽——闷热
• 俯视——仰视
• 幽静——喧闹
高悬——低垂 增添——减少
请同学们一起把课文朗读一遍,边读边思考下面这个 题:课文是按什么顺序来描写天山的?找出相关的语句
请同学们快速阅读课文2、3、4自然段,思考:文中主要 哪些景物?
走进天山
游览的顺序
------ 再往里走
------ 走进天山深处
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you!
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■ 描写雪水、溪流的句子:
融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往 抛,形成千万朵盛开的白莲。

《七月的天山》课件.ppt

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七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山
蓝天 衬着高耸 的巨大的 雪峰,太 阳下,雪 峰间的云 影就像白 缎上绣了 几朵银灰 色的花。
融化的雪 水,从高悬 的山涧、从 峭壁断崖上 飞泻下来, 像千百条闪 耀的银链, 在山脚下汇 成冲激的溪 流,浪花往 上抛,形成 千万朵盛开 的白莲。
银 链
白莲
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕着每 一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过 马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那 么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的 彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫 健,人浮在花海上,显得格外精神。在马上 你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满 怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有 哪一个春天的花园能比得过这时天山 的无边繁花呢?
七月的天山
泗县雪枫小学
潘菊
阅读提示:
阅读课文,想想文中主 要描写了哪些景物,他们有 什么特点。如果有兴趣,还 可以把自己喜欢的优美语句 摘抄下来。
白缎 山涧 俯视 白皑皑 马蹄 溅起 绵延 洄水涡 飞泻 饮马 离鞍 戈壁滩 五彩斑斓 重重叠叠 五彩缤纷
yǐn (饮水 ) 饮 yì n( 重 zhòng (重要 ) chóng (
融化的雪 水,从高悬 的山涧、从 峭壁断崖上 飞泻下来, 像千百条闪 耀的银链, 在山脚下汇 成冲激的溪 流,浪花往 上抛,形成 千万朵盛开 的白莲。
再往里走
沿着白皑 皑群峰的雪 线以下,是 蜿蜒无尽的 翠绿的原始 森林,密密 的塔松像撑 开的巨伞, 重重叠叠的 枝丫,漏下 斑斑点点细 碎的日影。
饮马

重叠
)
七月的新疆,最理想 的是骑马上天山。
天山:天山是我们祖国西北边疆的一条

4《七月的天山》教学课件

4《七月的天山》教学课件

天山深处
这里溪流缓慢,萦绕 着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦 缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海 上,显得格外精神。
虽然天山这时并不是春天,
但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢?
融化的雪 水,从高悬的 山涧,从峭壁 断崖上飞泻下 来,像千百条 闪耀的银链, 在山脚下汇成 冲激的溪流, 浪花往上抛, 形成千万朵盛 开的白莲。
饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的水底,在 五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清 流,给寂静的天山增添了无限生机。
再往里走
沿着白皑 皑群峰的 雪线以下, 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林,密密 的塔松像 撑开的巨 伞,重重 叠叠的枝 桠,漏下 斑斑点点 细碎的日 影。
默读课文、思考问题:
1、全文所记叙的游览顺序是怎样的?你是怎 么知道的?文中有哪些根据?
2、文中主要描写了哪些景物,他们各有什么 特点? 3、把你喜欢的句子读一读,和大家分享一下!
2、文中主要描写了哪些景物,他们各有什 么特点?
雪峰 饮马溪边
野花
雪水着高 耸的巨大的雪峰, 太阳下,雪峰间 的云彩就像白缎 上绣了几朵银灰 色的花。
练一练
一、给下面句子换一种说法,意思保持不叐。 有哪一个春天的花园胹比得过这时天山的无边繁花呢?
没有哨一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
二、仿写句子 满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延, 像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
满天的繁星,像




七月的天山课件ppt

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02
03
清澈碧蓝
天山湖泊清澈碧蓝,湖水 如镜,倒映着周围的山峰 和天空,美不胜收。
神秘传说
许多天山湖泊都有着神秘 的传说,给这些美丽的湖 泊增添了几分神秘色彩。
旅游胜地
天山湖泊是旅游者必去的 景点之一,游客可以在此 欣赏美景,体验宁静与和 谐。
天山动植物
丰富多样
生态保护
天山地区的动植物种类丰富多样,包 括许多珍稀和濒危物种。
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05
CATALOGUE
天山环境保护
天山环境现状
01
生态多样性
天山山脉拥有丰富的生物多样性,包括珍稀和濒危物种。然而,由于气
候变化和人类活动的影响,一些物种的生存受到威胁。
02
水资源
天山是重要的水源地,为周边地区提供灌溉和饮用水。然而,过度开发
和污染导致水资源减少和水质下降。
03
土地退化
过度放牧、采矿和伐木导致土地退化和荒漠化,影响生态平衡和农业发
教育宣传
通过媒体、学校和社区活动普 及环保知识,提高公众对天山 环境保护的关注度和参与度。
减少污染
鼓励公众减少使用一次性塑料 、节约用水、分类垃圾等行为 ,降低对环境的污染。
志愿服务
组织志愿者参与植树、清理垃 圾、监测物种等环保活动,为 天山环境保护贡献力量。
公众参与决策
在制定环保政策时,充分听取 公众意见,鼓励公民参与决策 过程,增强环保行动的针对性
和有效性。
THANKS
感谢观看
这条线路则以探险和挑战为主,适合喜欢挑战自我的游客。
天山旅游注意事项
气候变化
01
天山气候多变,游客需随时关注天气预报,做好防寒保暖和防

(赛课课件)四年级下册语文《七月的天山》 (共17张PPT)

(赛课课件)四年级下册语文《七月的天山》 (共17张PPT)


17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
谢谢大家

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
谢谢大家

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 9:51:53 AM

11、人总是珍惜为得到。2021/5/62021/5/62021/5/6M ay-216-May-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021

四年级下册语文课件-3《七月的天山》(人教版)(共20张PPT)

四年级下册语文课件-3《七月的天山》(人教版)(共20张PPT)

拓展延伸
课外阅读《天山景物记》
写作特点:
(1)十分讲究写景的顺序,全文从总体上说,以游踪 为序,从山的外围写到山的深处,或由远及近,或自上而 下,写出了景物的变化,显得繁而不杂。 (2)抓住景物的特征,展开细腻的描写。作者抓住特
征,用简练而又形象的笔触加以描绘,使之活灵活现,跃
然纸上,构成一幅幅生动、奇美的画面。 (3)绚丽多彩的语言,饱含浓郁的生活气息和 边疆风情,具有感人的魅力。作者精心运用了比喻、 映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法,把景物描 绘得淋漓尽致,美不胜收。
七月的天山
课文导入
七月的天山也就是天山之
夏。夏天暑气袭人,而在天山
却像秋天一样凉爽,这是为什 么呢?
简介:天山 天山是亚州中部的一条大山脉,横贯中国新疆的中部, 把新疆分成两部分:南边是塔里木盆地;北边是准噶尔盆 地。长约2500公里,宽约250--300公里,平均海拔约 5000米。最高峰托木尔峰海拔为7435.3米,峰顶白雪皑
突出森林之富饶。
学习四自然段
作者抓住野花的哪些特点进行描绘的?
“红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷”——描其色;
“像……织绵……彩霞……长虹”——绘其艳;
“赛八寸的玛瑙盘”——状其大; “马走在花海中”“人浮在花海上”——显其多; “用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到” ——夸其高;
精读感悟,品味语言。
③沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠 的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。
“白皑皑”写出了雪峰终年积雪,“蜿蜒无尽”
是说原始森林连绵不断,“重重叠叠”说明了枝叶的 茂密,在这样的密林中,阳光只能是“漏”下,这里 不用“照”字而用“漏”字与“细碎的日影” 相照应。作者精确的用词,把天山的特有风光

人教版四年级语文下册4七月的天山ppt课件

人教版四年级语文下册4七月的天山ppt课件

编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的水底,在五彩斑斓 的溪水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山 增添了无限生机。
再往里走
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕着每一个 山脚。
Hale Waihona Puke 雪峰雪水溪流
森林
花海
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一 个春天的花园能比得过这时天山的无边 繁花呢?

4、七月的天山_PPT课件

4、七月的天山_PPT课件

练一练 ( ( ( )的雪峰( )的原始森林( )的鲜花( )的群峰 )的枝丫 )的锦缎

)的霞光

)的彩虹
进入天山
蓝天衬着 高高矗立 的巨大的 雪峰,在 太阳下, 雪峰间的 云彩就像 白缎上绣 了几朵银 灰色的暗 花。
那融化的雪 水,从高悬 的山涧,从 峭壁断崖上 飞泻下来, 像千百条闪 耀的银链, 在山脚下汇 成冲激的溪 流,浪花往 上抛,形成 千万朵盛开 的白莲。
饮马溪边,你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射 的清澈的水底,在五彩斑斓的水石之间,鱼群闪闪 的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限生 机。
人教版四年下册
新疆天山属全球七大山系之一,是世界温带干 旱地区最大的山脉链,也是全球最大的东西走 向的独立山脉。此次申报的新疆天山世界自然 遗产地,由昌吉回族自治州的博格达、巴音郭 楞蒙古自治州的巴音布鲁克和阿克苏地区的托 木尔、伊犁哈萨克自治州的喀拉峻—库尔德宁 等四个区域组成,总面积达5759平方公里。
再往里走
白皑皑的 群峰的雪 线以下, 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林,密密 的塔松像 撑天的巨 伞,重重 叠叠的枝 丫,只漏 下斑斑点 点的细碎 的日影。
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕着每 一个山脚。
虽然天山这时不是春天, 但是有哪一个春天的花园比得 过这时天山的无边繁花呢?
白缎 绵延 枝丫
山涧 离鞍 萦绕
俯视 飞泻 矫健
马蹄 无限 幽静 戈壁滩
溅起 撑开 白皑皑 五彩斑斓
洄水涡
饮马溪
五彩缤纷
重重叠叠
放声自由朗读课文,在读的 过程中请注意作者的游览顺 序,并用“——”画出表示游 览顺序的词语。
(1)默读课文2、3、4自然 段,独立思考,每段重点写 了哪种景物? (2)同桌交流:你最喜欢),原名 黄潮洋,1916年2月出生,广东大埔 人。现代作家,散文家。他曾任中 华全国文艺界抗敌协会成都分会理 事,莽原出版社总编辑,曾在晋冀 鲁豫边区北方大学艺术学院、华北 大学文艺学院任教。新中国成立后, 历任中央文学研究所创作员,中国 作协第三、四届理事和湖北分会副 主席。碧野作品以歌唱英雄的时代 为主调,充满了对新生活的希望和 祝福。比喻、对仗、排比、拟人是 碧野常用的修辞手段,借此来创造 富有节奏感的艺术境界。著有散文 集《在哈萨克牧场》、《情满青 山》、《月亮湖》和《碧野散文选》 等
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那融化的雪 水,从高悬 的山涧,从 峭壁断崖上 飞泻下来, 像千百条闪 耀的银链, 在山脚下汇 成冲激的溪 流,浪花往 上抛,形成 千万朵盛开 的白莲。
饮马溪边,你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透 射的清澈的水底,在五彩斑斓的水石之间,鱼群 闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山增添了 无限生机。
再往里走
饮马溪
五彩缤纷
重重叠叠
读准字音积累词语:
• • • • •
戈壁滩 饮马 白皑皑 溅起 绚烂
白缎 山涧 泻下来 洄水涡 俯视 五彩斑斓 无限生机 撑开 重重叠叠 枝丫 马蹄 幽静 萦绕 五彩缤纷 绵延立 的巨大的 雪峰,在 太阳下, 雪峰间的 云彩就像 白缎上绣 了几朵银 灰色的暗 花。
自学指导: (1)独立阅读课文,达到正确流利 有感情。 (2)找出有关方位变化的句子, 说说游览的顺序和地点的转换。 (3)合作学习边读课文边画描写 天山美景的句子,交流自己的感受。
重点词语 读一读
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起
绵延 枝丫 洄水涡
离鞍 萦绕
飞泻 矫健
无限 幽静 戈壁滩
撑开 白皑皑 五彩斑斓
白皑皑的 群峰的雪 线以下, 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林,密密 的塔松像 撑天的巨 伞,重重 叠叠的枝 丫,只漏 下斑斑点 点的细碎 的日影。
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕 着每一个山脚。
虽然天山这时并不是春 天,但是有哪一个春天的花 园能比得过这时天山的无边 繁花呢?
再见
天山在我国新疆维吾尔自治区中部,终年积雪, 多冰川,全长2400多千米,总面积25万平方千米, 是亚洲最大山系之一,山地平均海拔高度4000米 左右,把广阔的新疆分为南北两半。
七月的天山
学习目标: 1、认识生字。能借助字典和联系 上下文,读懂词句的意思,积累佳句。 2、达到正确、流利、有感情地朗读 课文。能说出天山景物的特点。 3、认真地读课文从作者的字里行间 感受天山的美景,从中受到美的感染。
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