高中地理公开课PPT课件昼夜长短专题课件
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昼夜长短及变化讲的课件.ppt
太
阳
直
C
射
南
回
D
归
线 E
思考:该图表示哪个极点的俯视图？日期是？判断图中 各点的昼长，并总结该日全球昼长的分布规律。 180º
A
B C
D
1、空间变化 昼夜长短的纬度变化规律 （北半球）
节气 日期 太阳直射 点纬度
昼夜长短情况
春分
夏至
秋分
冬至
1、空间变化 昼夜长短的纬度变化规律 （北半球）
节气 日期 太阳直射 点纬度
夏至至秋分 年 夜 短
白昼逐渐变长
北极圈内极昼 范围逐渐扩大
白昼逐渐变短
北极圈内极昼 范围逐渐缩小
秋分至冬至 冬 昼 半短
冬至至春分 年 夜 长
白昼逐渐变短
北极圈内极夜 范围逐渐扩大
白昼逐渐变长
北极圈内极夜 范围逐渐缩小
小练习
1、12月2日到次年1月1日这段时间内，太阳直射点移动的规 律是：
A、先向北移后向南移 B、一直向北移 C、先向南移后向北移 D、一直向南移
冬半年（9.23—3.21）：昼短夜长 太阳直射点在南半球
太阳直射点在哪 个半球则哪个半 球的昼长>夜长
2、昼夜长短的时间变化 （季节变化）
太阳直射点北移过程中： 北半球各纬度昼变长，夜变短； 南半球各纬度昼变短，夜变长
12.22
3.21
9.23
太阳直射点南移过程中： 北半球各纬度昼变短，夜变长； 南半球各纬度昼变长，夜变短
A
B C
D
思考:图中各点的昼长分别是多少?总结该日全球昼 夜长短分布规律。
春
A
秋
分 日：
B
太
C
阳
《昼夜长短和正午太阳高度的变化》课件PPT
化大，出现极昼和极夜现象。
中纬度地区昼夜长短变化明显
Hale Waihona Puke 03在北半球的夏季，北半球各地昼长夜短；在南半球的冬季，南
半球各地昼短夜长。
昼夜长短与地球公转的关系
公转影响昼夜长短
地球公转导致太阳直射点在赤道两侧 来回移动，进而影响各地昼夜长短的 变化。
季节变化
南北半球对称
北半球的昼夜长短变化与南半球对称 ，即北半球的夏季是南半球的冬季， 北半球的冬季是南半球的夏季。
随着科技的发展，未来将有更多的观测手段和数 据分析方法被应用于昼夜长短和正午太阳高度的 变化研究，这将有助于更深入地理解这些变化的 本质。
随着人们对地球生态系统的认识不断深入，昼夜 长短和正午太阳高度的变化对生态系统的直接影 响也将受到更多的关注和研究。
随着气候变化的影响日益显著，昼夜长短和正午 太阳高度的变化也将成为研究气候变化的重要方 面，这有助于更好地预测和应对气候变化。
04
CATALOGUE
昼夜长短和正午太阳高度的变化的应用
在农业上的应用
合理安排农事活动
根据昼夜长短和正午太阳高度的 变化，合理安排农作物的播种、 施肥、除草和收割等农事活动，
提高农业生产效率。
温室大棚的利用
利用温室大棚，通过调节光照时间 和强度，创造适宜农作物生长的环 境，提高农作物的产量和质量。
昼夜分界线
晨昏线是昼夜的分界线， 将地球分为昼半球和夜半 球。
昼夜不等长
由于地球自转轴与公转轨 道面存在倾角，导致昼夜 长短的变化。
昼夜长短的变化规律
赤道地区昼夜等长
01
在赤道地区，由于地球自转轴与公转轨道面垂直，因此昼夜等
长。
极地地区昼夜变化大
高中地理昼夜长短的变化公开课优质课件
昼长时间＝日落时间－日出时间 公 昼长时间＝(12－日出时间)×2 式： 昼长时间＝(日落时间－12)×2 昼长时间＝24－夜长时间
规律：同纬线日出、日落地方时相同，昼长相同
根据光照图判断日期：
◆春、秋分不同类型的光照图
判断关键点： （1）无极昼极夜现象； （2）晨昏线与经线圈重合。
根据光照图判断日期：
昼弧=夜弧，则昼夜等长
昼弧>夜弧，则昼长夜短
昼弧<夜弧，则昼短夜长
由于黄赤交角的存在, 地球公转过程中太阳直射点 会南北移动, 引起昼弧、夜 弧的长短变化，从而导致昼 夜长短的变化
Ｃ Ａ
图１： 昼弧
夜弧
昼弧ABC ＝夜弧CDA
二分 日的昼夜状况 北半球的春分或者秋分日，太阳直射赤道，全 球 昼夜平分 。
图2：昼弧ABC ＞ 夜弧CDA
北半球的 夏至 日 北半球的夏至日，太阳 直射 北回归线 , 北半 球昼夜情况为 昼长大于夜长 ,越 往北昼越 长 , 夜 越短 ,其中北极圈 以北地区出现极昼现象。 南半球 反之 。赤道地 区 昼夜等长。
Байду номын сангаас
D
C A
B
图2
图3：昼弧ABC ＜ 夜弧CDA
北半球的 冬至 日
N
太阳直射南回归线，北半球昼一年中最短，夜最长，北 冬至日： 极附近极夜范围一年中最大（北极圈及其以北）
S
直射点北移，北半球昼渐长，夜渐短，极夜范围缩小
春分日： 太阳直射赤道，全球昼夜等长，无极昼极夜
纬度越高昼越长 纬度越高昼夜长短变化越大 夏 半 年
昼长＞夜长
极昼范围由极点 向极圈扩大 极昼范围由极圈 向极点缩小
图3
北半球的冬至日，太阳直射 南回归线,北半球 昼夜长短情况为 昼短夜长 ；越往北，昼 越 短 ，夜越 长 ，其中北极圈以北地区出 现 极夜现象 ，南半球则 相反；赤道地 昼夜等长 。 区
高中地理_昼夜长短和太阳高度ppt
4、一年中大部分时间影子 朝南则在南半球。
实战演练：
下图是一同学绘制的该地旗杆一年来正午影 子变化图，请问图中反映春分日的点是？
12.22
④
北半球 3.21
例2：读南半球二分二至正午太阳高度和昼夜长短变化图回答：
(1)在图上方格内标注东、西、南、北四个方位。
(2)K、L、M三弧分别表示二分二至时的太阳路径，
身体健康，学习进步！ 17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
考点一：
太阳高度（角）
——太阳光对当地地平面的倾角
正午太阳高度
——某地地方时12:00的太阳高度，是一 天中最大的太阳高度
思考：当南宁市一天中太阳高度最 大时，钟表时刻是几点钟？
考点二：正午太阳高度的分布规律 规律：由直射点向南北两侧递减。
[例题1]：
G
比较各点正午太阳高度的大小 NhomakorabeaF
答案：G=E>A=B>F>C>D
③相同纬度地区昼长相同，而分别位于南北半球但纬度数相 同的两地，一地的昼长等于另一地的夜长。如北纬40°的地区 昼长是15时，那么南纬40°的地区夜长为15时。
④注意极昼区、极夜区的昼长分别是24时和0时。 ⑤赤道地区的昼长永远是12时。 ⑥某地昼长是以夏至日或冬至日为对称的。比如知道某地5月 22日的昼长，就可以推算出该地7月22日前后的昼长。同理， 某地的日出时间（地方时）也是以夏至日或冬至日为对称的。
其中白昼最长的是
实战演练：
下图是一同学绘制的该地旗杆一年来正午影 子变化图，请问图中反映春分日的点是？
12.22
④
北半球 3.21
例2：读南半球二分二至正午太阳高度和昼夜长短变化图回答：
(1)在图上方格内标注东、西、南、北四个方位。
(2)K、L、M三弧分别表示二分二至时的太阳路径，
身体健康，学习进步！ 17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
考点一：
太阳高度（角）
——太阳光对当地地平面的倾角
正午太阳高度
——某地地方时12:00的太阳高度，是一 天中最大的太阳高度
思考：当南宁市一天中太阳高度最 大时，钟表时刻是几点钟？
考点二：正午太阳高度的分布规律 规律：由直射点向南北两侧递减。
[例题1]：
G
比较各点正午太阳高度的大小 NhomakorabeaF
答案：G=E>A=B>F>C>D
③相同纬度地区昼长相同，而分别位于南北半球但纬度数相 同的两地，一地的昼长等于另一地的夜长。如北纬40°的地区 昼长是15时，那么南纬40°的地区夜长为15时。
④注意极昼区、极夜区的昼长分别是24时和0时。 ⑤赤道地区的昼长永远是12时。 ⑥某地昼长是以夏至日或冬至日为对称的。比如知道某地5月 22日的昼长，就可以推算出该地7月22日前后的昼长。同理， 某地的日出时间（地方时）也是以夏至日或冬至日为对称的。
其中白昼最长的是
高中地理公转第二课时昼夜长短变化精品课件
7.四地中纬度最高的是
A．①
B．②
C．③
D．④
习题演练（偏难）
下表是冬至日四地日出日落时间(北京时间)表，据此回 答下列问题。
地点 ① ② ③ ④
日出时间 7：15 3：00 21：20 11：20
日落时间 18：45 11h30min 17：00 14h 6：40 9h20min 0：40 12h20min
6.四地按由南向北的顺序排列，正确的是 A．②④①③ B．③②④① C．①②③④ D．②③①④
习题演练
下表是冬至日四地日出日落时间(北京时间)表，据此回 答下列问题。
地点 ① ② ③ ④
日出时间 7：15 3：00 21：20 11：20
日落时间 18：45 11h30min 17：00 14h 6：40 9h20min 0：40 12h20min
随季节变化……(以北半球为例)
3·21
春分
昼夜_____
6·22 夏至 昼最__
夜最__
冬至 12·22
昼夜_____
秋分
9·23
昼夜长度的变化规律
例题：描述秋分日起四个月内温州地区的昼夜长短变化 特点。（3分） 秋分日到冬至日昼短夜长，且昼渐短夜渐长（1分） 冬至日昼最短夜最长（1分） 冬至日后昼短夜长，但昼渐长夜渐短（1分）
地球的运动
昼夜长度的变化规律
晨昏线与太阳直射点的周年运动：
夏至 春分或秋分 冬至
昼夜长度的变化规律
随纬度变化……
北半球各地昼 夜 ，
夏 半 年
且纬度越高昼越 ， 北极附近出现 。
南半球反之。
春 秋
全球昼夜
。
分
北半球各地昼 夜 ，
高中地理_第一章第三节昼夜长短的变化课件
Ｃ
昼长=ABC昼弧
Ａ
=（3×30）X2÷15=12h
计算：
A点的昼长
N
A
B点的昼长
C
C点的昼长
B
S
2/18/2020
20
例2、求B点的昼长
18小时
求A点的昼长
15小时
求C点的昼长
24小时
0 A 30
B
C
N
三、昼长的计算
读左图，写昼长、夜长 的计算公式
夜
A
弧B
昼
弧
昼长=昼弧所跨的经度/15° =日落时间—日出时间 =24—夜长 =（日落时间—12）×2 =（12—日出时间） ×2
南半球的昼夜长短情况
赤道昼夜长短情况？
4哪个纬度昼长最长？
哪个纬度昼长最短？
5昼长的纬度分布有什么规律
6太阳直射点与昼夜长短状况的关系
1.太阳直射23°26′S 2.北半球的冬至日，日期为12月22日前后 3.北半球昼短夜长，北半球的昼长为一年中最小；南半球昼长夜短,赤道昼夜等长
4.南极圈及其以南地区昼长最长（极昼现象）北极圈及其以北地区昼最短（极夜 现象） 5.从南极圈向北到北极圈昼长越来越短，北极圈及其以北地区为极夜，南极圈及 其以南地区为极昼。 6.直射点所在的半球昼长夜短，且纬度越高昼长越长(另一半球反之)
南半球的昼夜长短情况 赤道昼夜长短情况？ 4、太阳直射点与 昼夜长短状况的关系
太阳直射 0°
北半球的春分日或秋分日，日 期为3月21日或9月23日前后 北半球昼夜等长，南半球昼夜 等长 ,赤道昼夜等长
太阳直射赤道，全球昼夜等长
探究问题3
1太阳直射哪个纬度？
2
此时是什么节气?日期是多少
高中地理课件-010 昼夜长短
1.太阳高度角的含义、大小 2.正午太阳高度角的含义、计算 3.正午太阳高度角的纬度变化 4.正午太阳高度角的时间变化 5.正午太阳高度角的应用
N
C
A
E
B
s
D
02 第 三 节 地 球 公 转 的 地 理 意 义 昼夜长短变化
夏至 春分或秋分
冬至
二、昼夜长短的纬度变化—— 二分日 二分日：春分日（3月21日）、秋分日（9月23日）
2、北半球昼夜长短及其变化情况？ 昼短夜长，且昼渐短夜渐长
3、北半球极昼（夜）范围变化情况？ 出现极夜，由极点向极圈不断 扩大。
秋分日 冬至日
秋分日
1、太阳直射点往哪里移动？ 直射南半球，并向北移动
冬至日
2、北半球昼夜长短及其变化情况？ 昼短夜长，且昼渐长夜渐短
3、北半球极昼（夜）范围变化情况？ 出现极夜，由极圈向极点不断 缩小。
夏至日
侧视图
北极上空俯视图
S 南极上空俯视图
二、昼夜长短的纬度变化—— 冬至日 冬至日（12月22日）——北半球
昼 夜
昼
北半球冬半年，太阳直射点在 南半球，北半球各地昼短夜长 ，且纬度越高，昼越短，北极 附近出现极夜现象。
冬至日时，北半球各地夜长达 一年中最大值，极夜范围也达 最大。
冬至日
侧视图
北极上空俯视图
南极上空俯视图
晨昏线与太阳直射点的周年运动：
夏至 春分或秋分 冬至
三、昼夜长短的季节变化—— 太阳直射点移动时
1、太阳直射点往哪里移动？ 直射北半球，并向北移动
春分日
2、北半球昼夜长短及其变化情况？ 昼长夜短，且昼渐长夜渐短
3、北半球极昼（夜）范围变化情况？ 出现极昼，由极点向极圈不断 扩大
N
C
A
E
B
s
D
02 第 三 节 地 球 公 转 的 地 理 意 义 昼夜长短变化
夏至 春分或秋分
冬至
二、昼夜长短的纬度变化—— 二分日 二分日：春分日（3月21日）、秋分日（9月23日）
2、北半球昼夜长短及其变化情况？ 昼短夜长，且昼渐短夜渐长
3、北半球极昼（夜）范围变化情况？ 出现极夜，由极点向极圈不断 扩大。
秋分日 冬至日
秋分日
1、太阳直射点往哪里移动？ 直射南半球，并向北移动
冬至日
2、北半球昼夜长短及其变化情况？ 昼短夜长，且昼渐长夜渐短
3、北半球极昼（夜）范围变化情况？ 出现极夜，由极圈向极点不断 缩小。
夏至日
侧视图
北极上空俯视图
S 南极上空俯视图
二、昼夜长短的纬度变化—— 冬至日 冬至日（12月22日）——北半球
昼 夜
昼
北半球冬半年，太阳直射点在 南半球，北半球各地昼短夜长 ，且纬度越高，昼越短，北极 附近出现极夜现象。
冬至日时，北半球各地夜长达 一年中最大值，极夜范围也达 最大。
冬至日
侧视图
北极上空俯视图
南极上空俯视图
晨昏线与太阳直射点的周年运动：
夏至 春分或秋分 冬至
三、昼夜长短的季节变化—— 太阳直射点移动时
1、太阳直射点往哪里移动？ 直射北半球，并向北移动
春分日
2、北半球昼夜长短及其变化情况？ 昼长夜短，且昼渐长夜渐短
3、北半球极昼（夜）范围变化情况？ 出现极昼，由极点向极圈不断 扩大
高中地理《昼夜长短的变化》PPT课件2
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
全球各地昼夜等长
昼夜长短的纬度变化
观察夏至日太阳光照图，回答下列问题:
1、太阳直射哪个纬度？
太阳直射北回归线
2、哪个纬度昼最长？ 北极圈内（极昼）
3、全球各地昼夜长短情况 有什么规律？
北半球昼长夜短，昼长为一 年中的最大值，越往北昼越 长，北极圈及其以北地区出 现极昼现象，南半球相反。 赤道地区昼夜等长。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
昼夜长短的纬度变化
观察冬至日太阳光照图，回答下列问题:
1、太阳直射哪个纬度？ 太阳直射南回归线
2、哪个纬度昼最长？ 南极圈内（极昼）
3、全球各地昼夜长短 情况有什么规律？
全球各地昼夜等长
昼夜长短的纬度变化
观察夏至日太阳光照图，回答下列问题:
1、太阳直射哪个纬度？
太阳直射北回归线
2、哪个纬度昼最长？ 北极圈内（极昼）
3、全球各地昼夜长短情况 有什么规律？
北半球昼长夜短，昼长为一 年中的最大值，越往北昼越 长，北极圈及其以北地区出 现极昼现象，南半球相反。 赤道地区昼夜等长。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
昼夜长短的纬度变化
观察冬至日太阳光照图，回答下列问题:
1、太阳直射哪个纬度？ 太阳直射南回归线
2、哪个纬度昼最长？ 南极圈内（极昼）
3、全球各地昼夜长短 情况有什么规律？
高中地理课件-1.3.6 昼夜长短
不同纬度地区，季节变化的状况是不同的。
赤道地区
全年皆夏，没有真正的冬 季，季节更替不明显；
不同纬度地区，季节变化的状况是不同的。
极地附近的高纬度地区
a.昼夜长短变化很大 b.全年正午太阳高度很小 c.获得太阳辐射能较少 全年皆冬。
不同纬度地区，季节变化的状况是不同的。
中纬度地区
a.正午太阳高度变化幅度最大 b.昼夜长短的变化也较大 c.正午太阳高度和昼长同时达到最大值或最小值 d.单位面积所获得的太阳辐射能变化最大 四季更替最为明显。
南回归线及其以南达变大， 北半球变小
冬至（12.22）
由南回归线向南北两侧递减
南回归线及其以南达变大， 北半球变小
23°26′S
南回归线及其以南达最大，北半球达最小值。
问题导读
1、昼夜长短变化的根本原因。 2、昼夜长短的纬度变化（重点在分析二分二至日） 3、昼夜长短的季节变化（理解太阳直射点的移动导致晨 昏线的变化） 4、昼夜的计算（在光照图中找到特殊的经线计算时间）
D
A、从春分日到秋分日
B、从夏至日到冬至日
C、从秋分日到春分日
D、从冬至日到夏至日
４、当北半球昼变长夜变短，且昼长夜短的时间为（ ）
A
Ａ、３.21—6.22
B、6.22—9.23
C、9.23—12.22
D、12.22—3.21
下表中所列的是 2010 年 12 月 22 日甲、乙、丙、丁四地白昼时间。
冬至
春分或秋分
夏至
S
冬至
总结
1、晨昏线在摆动的原因——黄赤交角导致的太阳直射点的移动
2、昼（夜）弧长是指昼（夜）弧所跨的经度数 3、昼（夜）弧所跨的经度数大于180°，昼长夜短，
高中地理 1.3地球运动 (全球昼夜长短 )课件 人教版必修1(共19张PPT)
160o 170o
A
B
C
D
练习3：
⑴ 该 日 太 阳 直 射 点 的 纬 度 是 23°26′S ， 出 现 极 夜 现 象 的 纬 度 范 围 大 致 是 北极圈及以北出现极夜 。
⑵此时，900E的区时是 12月 22日 12时，北京时间是 14时。
⑶此时，赤道与晨昏线相交点的经度分别为：
A．450W，1350W
• 第一个起始点为春分点，拍摄相应照片。 北极俯视的角度逆时针平移凳子，注意： 小心平移，切不可让地球仪地轴指向移位， 相应的到夏至日，秋分日，冬至日拍摄， 至此，实验完毕
练习1：（2001年高考19题）
图中的两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期
不同，此时地球公转速度较慢。若图中的时间为7日和 8日，甲
东半球应是昼半球，20°W 往东 160°E为昼半球，
它们正中间的一条经线为12点钟，是直射点所在经线
⑵此日在：
A．3月21日前后
B．6月22日前后
C．9月23日前后
公转方向
D．12月22日前后
公转方向
由于晨昏线与经线重合了，应 该是二分日。但从地球在公转 轨道上所处的位置看，是处在 秋分日所处位置。故选 C。
练习5：当图中∠0α°＝23°26′时，回答（1）～（3）题。
A
Bα
赤道
过赤道与晨昏线的交点作垂线。它 就应该是此时的直射光线，A角为直 射点的纬度；
B角+A角=90° B角+α角= 90°，故A角=α角
（1）此时，太阳直射点的位置是 答案： D
A、66°34′S，90°E B、23°26′N，90°E
附录：昼夜长短的实验
器材准备
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直射点北移：北半球昼变长，南半球 （12.22—6.22）昼变短
直射点南移：北半球昼变短，南半球 （6.22—12.22）昼变长
注意12.22、6.22两个特殊日的情况
2. 静态分布：
直射北半球：北半球昼长夜短，纬度越 （3.21—9.23）高昼越长
（白昼自北向南递减，极昼极夜区域除外）
直射南半球：北半球昼短夜长，纬度越 （9.23—3.21）高昼越短
是
；
（2）若地球在①位置时，绍兴的日期为4月21日，则
地球在②③④三个位置时对应的日期分别可能
为
、
、
；
昼（夜）长短的共轭性
N
甲
φ
乙
S
图2
N
丙
φ
丁
S
图3
①
④
②
③
图4
（3）若甲地的昼长为13小时，则乙丙丁三地的昼长 分别为 小时， 小时， 小时
读图，判断8月23日②的昼长长度
昼夜长短的时空变化 1. 动态变化：
昼长度变化，读图回答1～2题。
1．若图中①地位于北半球，则a点时刻
应为（ ）
A．春分
B．夏至
C．秋分
D．冬至
2．图五地中（ ）
A．③地纬度高于②地纬度
B．④地位于赤道附近
a 昼长/时
20
18
16 ⑤
14
④
12
③
10
②
8
6
4①
月份
图10
C．①地、⑤地自昼长度变幅最大
D．②地位于极圈之内
昼长/时 a
20
（白昼自南向北递减，极昼极夜区域除外）
注意3.21、9.23两个特殊日的情况
3. 极昼极夜状况：
北半球极昼，南半球极夜 3.22 6.22 9.22 极点 极圈 极点
北半球极夜，南半球极昼 9.24 12.22 3.20 极点 极圈 极点
注意：纬度越高，极昼（夜）时间越长
图10各线示意不同纬度①—⑤地的白
L P
Q
图1
白昼长度的确认
上午 日出（地方时）
下午 正午（12时） 日落（地方时）
已知日出或日落时间，推算昼长 已知昼长，推算日出或日落时间
昼（夜）长短的共轭性
N
甲
φ
乙
S
图2
N
丙
φ
丁
S
图3
①
④
②
③
图4
（1）若地球在①②③④四个位置时太阳直射点纬度
值为Φ，则（光照图）图2对应的地球公转位置可能
是 ，（光照图）图3对应的地球公转位置可能
昼夜长短专题
复习目标
通过学生图文、图图转换准确建立昼（夜）长 概念，颔悟昼长特征。通过专题复习学生能准确获 取图文材料中的有关昼夜长短的有效信息，掌握昼 长的计算方法；理解昼长的地理意义；培养学生的 读图能力和地理空间想象能力。
昼夜长短概念及计算
确认昼弧与夜弧，并以此 来判断昼夜的长短
读图判断P、L、Q三地 的昼长
18
⑤
16
14
④ 12 ③ 10 ②
8
6
①
4
月份
图 10
直射点南移：北半球昼变短，南半球 （6.22—12.22）昼变长
注意12.22、6.22两个特殊日的情况
2. 静态分布：
直射北半球：北半球昼长夜短，纬度越 （3.21—9.23）高昼越长
（白昼自北向南递减，极昼极夜区域除外）
直射南半球：北半球昼短夜长，纬度越 （9.23—3.21）高昼越短
是
；
（2）若地球在①位置时，绍兴的日期为4月21日，则
地球在②③④三个位置时对应的日期分别可能
为
、
、
；
昼（夜）长短的共轭性
N
甲
φ
乙
S
图2
N
丙
φ
丁
S
图3
①
④
②
③
图4
（3）若甲地的昼长为13小时，则乙丙丁三地的昼长 分别为 小时， 小时， 小时
读图，判断8月23日②的昼长长度
昼夜长短的时空变化 1. 动态变化：
昼长度变化，读图回答1～2题。
1．若图中①地位于北半球，则a点时刻
应为（ ）
A．春分
B．夏至
C．秋分
D．冬至
2．图五地中（ ）
A．③地纬度高于②地纬度
B．④地位于赤道附近
a 昼长/时
20
18
16 ⑤
14
④
12
③
10
②
8
6
4①
月份
图10
C．①地、⑤地自昼长度变幅最大
D．②地位于极圈之内
昼长/时 a
20
（白昼自南向北递减，极昼极夜区域除外）
注意3.21、9.23两个特殊日的情况
3. 极昼极夜状况：
北半球极昼，南半球极夜 3.22 6.22 9.22 极点 极圈 极点
北半球极夜，南半球极昼 9.24 12.22 3.20 极点 极圈 极点
注意：纬度越高，极昼（夜）时间越长
图10各线示意不同纬度①—⑤地的白
L P
Q
图1
白昼长度的确认
上午 日出（地方时）
下午 正午（12时） 日落（地方时）
已知日出或日落时间，推算昼长 已知昼长，推算日出或日落时间
昼（夜）长短的共轭性
N
甲
φ
乙
S
图2
N
丙
φ
丁
S
图3
①
④
②
③
图4
（1）若地球在①②③④四个位置时太阳直射点纬度
值为Φ，则（光照图）图2对应的地球公转位置可能
是 ，（光照图）图3对应的地球公转位置可能
昼夜长短专题
复习目标
通过学生图文、图图转换准确建立昼（夜）长 概念，颔悟昼长特征。通过专题复习学生能准确获 取图文材料中的有关昼夜长短的有效信息，掌握昼 长的计算方法；理解昼长的地理意义；培养学生的 读图能力和地理空间想象能力。
昼夜长短概念及计算
确认昼弧与夜弧，并以此 来判断昼夜的长短
读图判断P、L、Q三地 的昼长
18
⑤
16
14
④ 12 ③ 10 ②
8
6
①
4
月份
图 10