实训指导书：认识甘蔗-甘蔗形态特征观察和主要良种识别.
甘蔗形状调查报告范文
甘蔗形状调查报告范文甘蔗形状调查报告一、引言甘蔗是一种富含糖分的经济作物，广泛种植于热带和亚热带地区。
甘蔗的形状对于其种植、收获和加工工艺均有一定的影响。
本次调查旨在了解甘蔗的形状特征以及其与其它因素之间的关系，为甘蔗种植业提供参考。
二、调查方法1. 选择样本：选择了来自不同地区的甘蔗种植基地，共计10个样本。
2. 数据收集：在每个样本基地随机选取50根甘蔗，测量其长度、直径和重量。
3. 数据分析：将数据进行统计分析，并将结果进行图表展示。
三、调查结果1. 甘蔗的长度调查结果如图1所示。
从数据中可以看出，甘蔗的长度基本呈正态分布，大多数甘蔗的长度集中在100-150厘米之间。
2. 甘蔗的直径调查结果如图2所示。
数据显示，甘蔗的直径分布较为均匀，主要集中在1-3厘米之间。
3. 甘蔗的重量调查结果如图3所示。
数据显示，甘蔗的重量呈现明显的偏态分布，大部分甘蔗的重量集中在200-300克之间。
四、结果分析1. 甘蔗的长度与直径之间存在一定的相关性。
一般情况下，甘蔗的长度与直径呈正相关，即长度越长，直径越大。
然而，由于生长环境和品种的差异，也会出现长度短但直径大的甘蔗。
2. 甘蔗的重量与长度、直径有关。
一般情况下，甘蔗的重量与长度和直径呈正相关，即长度、直径越大，重量越重。
但是，也会存在一些特殊情况，例如长度较长但重量较轻的甘蔗，可能是由于浇灌不足等因素。
五、结论通过对甘蔗形状的调查分析，可以得出以下结论：1. 甘蔗的长度主要集中在100-150厘米之间，直径集中在1-3厘米之间。
2. 甘蔗的长度与直径呈正相关，但也会存在长度短但直径大的情况。
3. 甘蔗的重量与长度、直径呈正相关，但也会受到其他因素如浇灌等的影响。
六、建议根据调查结果，建议种植者在种植甘蔗时，应注意以下方面：1. 在种植过程中，应注意控制甘蔗的生长环境，保持适宜的温度、湿度和光照等条件，以促进甘蔗的生长和形状的正常发育。
2. 对于长度短但直径大的甘蔗，应注意选择适当的品种和科学的栽培方式，以提高甘蔗的产量和品质。
甘蔗技术资料(超全)
甘蔗技术资料（超全）一、甘蔗概述(一)甘蔗的形态甘蔗主要由根、茎、叶、花和种子组成。
1、甘蔗的根甘蔗的根为须根系，根系庞大，但入土较浅。
它有三种类型的根即种根、苗根和气根，主要起到吸收和固定作用。
种根是指从种茎上节部位根带长出的根，种根数量较少，寿命短，约一个月；苗根是指从甘蔗幼苗和植株基部节长出的根，其数量多，根系发达，是甘蔗生长的主要根系；气根是指在地上部分节长出并露于空间不入土的根，由茎节上的根点在空气湿度较大时萌发形成的，也叫气生根。
气生根的多少是外观鉴定品种特征之一。
2、甘蔗的茎甘蔗的茎由主茎和分蘖茎组成，蔗茎从外观上分为节和节间。
节上有芽、根带、叶痕、气根和生长带；节间指上下节之间的部分；蔗茎有蜡粉带、芽沟、木栓斑块和生长裂缝（水裂）。
所有这些器官的结构、形状、颜色常因品种不同而异，因此是鉴定品种的主要特征。
蔗茎是甘蔗生长繁殖的主要器官，同时甘蔗茎具有支持蔗叶生长和运输水分、养分的作用，蔗糖分储藏在蔗茎的薄壁组织中，蔗茎是甘蔗栽培的主要产物。
甘蔗栽培主要采用无性繁殖，因此蔗茎还是甘蔗繁殖的主要种源，在生产上一般用蔗茎梢部作种茎，这样既可减少原料蔗对蔗糖的损失，又可提高发芽率。
甘蔗茎的颜色有黄色、黄绿色、红色、紫色、白色等，蔗茎的颜色是品种的主要特征，但往往易受环境的影响，随株龄的增加、叶梢剥落时间的早晚、暴露时间的长短、光照的长短和强度而变化。
3、甘蔗的叶甘蔗的叶由叶片和叶鞘两部分组成。
其外部结构由鞘基、叶梢、叶耳（又可分为外叶耳和内叶耳）、叶舌、肥厚带（又称叶环）、叶中脉和叶片等组成。
蔗叶的主要作用：一是进行光合作用，制造碳水化合物；二是把碳水化合物进一步合成含氮化合物，以构建成甘蔗各器官；三是具有蒸腾作用。
根据叶片的形状可分为三种：锐剑形、剑形、带状。
叶片大小长短是鉴别品种的特征之一。
4、甘蔗的花和种子×0.5mm。
甘蔗的花和种子其主要作用是繁殖后代。
利用甘蔗的开花和结实是人们进行有性杂交选育新品种的主要途径。
广西大学农学专业生产实习大田甘蔗生长观察专题报告
生产实习大田甘蔗生长观察专题报告学号：******* 学院：农学院姓名：*杨飞专业：农学一个学期的生产实习，一个学期的实践锻炼，种了很多农作物，感兴趣的作物也很多。
比如水稻、玉米、花生、大豆、木薯，这些作物都是我喜欢的，也很真心希望能在生产实习课中，都能详细的观察它们的生长发育。
但是时间有限，精力有限，我必须做出选着，选着自己比较感兴趣的作物来观察、记录、总结。
最后我决定选着甘蔗，这主要是因为我们广西的甘蔗种植面积很大，甘蔗生产对国民经济的糖分制取很重要，还有就是我对甘蔗生长发育也不是很清楚，文献上看到的甘蔗大田生长发育记录也很少，所以本人想通过这次生产实习课，捉住这个机会，好好详细的记录观察甘蔗生长发育。
下面就是我这学期来观察甘蔗生长记录的数据以及分析1、甘蔗施肥调查甘蔗施肥在第三次生产实习时进行，也就是2015年03月23号进行，主要是施苗肥，施肥方案如下：肥料选用复合肥，肥料由南宁市英德肥业有限责任公司提供，单包净重50kg，N+P+K＞25%，N：P：K=13:5:7，用量150kg/亩，分两次施肥，苗肥：追肥=2:3,小区面积23.52平方米，实验总面积为23.52×9=211.68平方米，总施肥量为150×211.68÷667=47.60kg，苗肥为47.60×0.4=19.04kg，每行为19.04÷27=0.71kg，追肥为28.56kg，每行为1.06kg，追肥在05月28号，大培土和除草一起进行施肥。
2、甘蔗主茎分布调查调查时间在04月27号，调查方法：从三个区组中随机出六行，分别数各行的主茎数记录，调查数据结果见下表一。
数据分析用spss软件进行，分析结果见下：（1）卡方均匀分布检验检验结果见下表三、四检验统计量行号卡方 3.551adf 5渐近显著性.616A、 0 个单元 (.0%) 具有小于 5 的期望频率。
单元最小期望频率为 62.3。
甘蔗植形态观察及主要品种识别
实验６甘蔗植形态观察及主要品种识别［目的］识别甘蔗植株根、茎、叶各部分的形态特征，并根据形态特征识别主要优良品种。
［实验材料］不同品种的带根成熟期甘蔗植株若干株、米尺、游标卡尺、记录纸张等。
［实验方法与步骤］从每一个品种中选出一个代表植株观察和记录以下项目：１、根：观察不同类型根的发生部位、粗细及其它形态特征。
２、茎：观察不同品种上部伸长定型节的颜色。
分黄、绿、红、紫、深紫等颜色。
取样以已剥叶曝光的蔗茎为准。
３、节间：观察甘蔗节间的形状。
甘蔗节间的形状主要有：圆筒形、纺缍形、细腰形、弯曲形、腰鼓形等。
观察并记录不同品种节间的形状。
测定长度，并分为三级：长（１５厘米以上）、中（１４－１９厘米）、短（８厘米以下）。
４、茎径：用游标卡尺测量不同品种中部的茎径，以厘米表示。
分粗（３.00厘米以上）、中（2.99-2.50厘米）、细（2.49厘米以下）。
大田调查以３０－５０株的平均数为标准。
５、蜡粉和蜡粉带比较：比较各品种定型节间的蜡粉蜡粉带蜡粉的厚薄。
以蜡粉厚、薄、无三级表示。
６、芽：观察不同甘蔗品种芽的形状。
甘蔗芽的形状主要有：三角形、卵圆形、倒卵形、五角形、菱形、圆形、鸟咀形等。
颜色：分黄、青、红紫、绿等。
记录有无叶翼。
７、芽沟：甘蔗的芽沟位于植株芽的正上方，呈一凹陷的纵沟。
植株是否存在芽沟，芽沟的深浅、长短等特征均是区别品种的依据之一。
观察不同品种甘蔗株的芽沟的差别。
以有、无、长短、宽狭、深浅等表示。
８、节：形状分为胀、平、缩三级：比节间突出的为胀，与节间平的为平，比节间细的为缩。
生长带：分为明显或不明显，正或歪，并记录颜色。
９、根带：根带上有一行或几行的根点。
比较甘蔗不同品种根带内根点的行数。
记录根带的颜色根点的列数。
１０、生长裂缝。
生长裂缝又称水裂，常贯穿于整个节间。
或深达蔗茎的中部。
依品种和环璄不同而异。
观察不同品种的生长裂缝。
以有、无、多、少表示。
１１、叶片：观察不同品种的叶片的着生姿态、叶片大小、叶缘锯齿的稀疏。
幼儿园小班认识甘蔗的新教案 幼儿园农业教学
幼儿园小班认识甘蔗的新教案随着农业教学的不断深入，幼儿园教育也开始注重培养幼儿的的实践动手能力和对大自然的认识。
作为一种重要的农业作物，甘蔗不仅为幼儿提供了更多的学习素材，还能让他们了解到农业的重要性和种植技术。
我特别设计了一套幼儿园小班认识甘蔗的新教案，旨在引导幼儿去探索这一农产品，并通过实践体验的方式，增强其对农业的认识和理解。
以下是本教案的具体内容：一、教学目的1. 引导幼儿了解甘蔗是一种什么样的植物，它的生长习性和特点。
2. 让幼儿通过实地参观和亲自动手的方式体验甘蔗的生长过程，了解农作物的生长周期和种植技术。
3. 培养幼儿的动手能力和观察力，通过亲自种植和观察甘蔗的生长过程，让他们对农业有更直观的认识和理解。
二、教学内容1. 甘蔗的植物特点和生长环境：引导幼儿观察甘蔗的外形特征，包括形状、颜色、叶子和茎的特点。
通过图片资料和实物展示，让他们了解甘蔗生长所需的环境和气候条件。
2. 甘蔗的生长周期：通过生动的图片和小实验，让幼儿了解甘蔗的生长周期，并在实地参观中观察甘蔗不同生长阶段的外貌特征。
3. 种植甘蔗的方法和技巧：在幼儿园的操场或花园里组织幼儿进行小组种植体验活动，让他们亲自体验种植甘蔗的过程，感受插秧、浇水、施肥等种植技术。
4. 甘蔗的采摘和加工：通过观察甘蔗的生长情况，引导幼儿了解甘蔗的采摘时间和方法，并简单介绍甘蔗的加工过程。
三、教学方法1. 图片资料展示：通过图片展示和故事讲解，生动形象地介绍甘蔗的外形、生长环境和生长周期。
2. 实地参观体验：组织幼儿到田野或农场进行甘蔗的实地参观，让他们亲自观察和体验甘蔗的生长情况。
3. 种植体验活动：在幼儿园的操场或花园里进行小组种植活动，让幼儿亲自动手种植甘蔗，锻炼其动手能力和团队合作意识。
4. 讨论和分享：组织小组讨论和分享种植甘蔗的心得体会，鼓励幼儿积极参与，表达自己的想法和感受。
四、教学评价1. 通过观察和记录幼儿在实地参观和种植活动中的表现，包括态度、动手能力和合作意识等方面，进行个别评价。
《甘蔗生产的特点导学案-农作物生产》
《甘蔗生产的特点》导学案第一课时一、导入甘蔗是一种重要的经济作物，具有广泛的种植面积和丰富的营养价值。
本节课将重点介绍甘蔗生产的特点，让同砚们了解甘蔗的发展环境、发展习性以及栽培管理技术，为今后的甘蔗种植和生产提供基础知识。
二、进修目标1. 了解甘蔗的发展环境和发展习性；2. 精通甘蔗的栽培管理技术；3. 能够分析甘蔗生产的特点，为甘蔗种植提供参考。
三、进修内容1. 甘蔗的发展环境和发展习性；2. 甘蔗的栽培管理技术；3. 甘蔗生产的特点分析。
四、进修过程1. 甘蔗的发展环境和发展习性甘蔗喜暖和潮湿的气候，适合发展的温度为20-30摄氏度，年降水量在1000-1500毫米摆布。
土壤要求肥沃疏松、排水良好，pH值在6.0-7.5之间。
甘蔗根系发达，能够吸纳大量养分，发展期间需要丰富的阳光和水分。
2. 甘蔗的栽培管理技术（1）选用优质种苗：选择发展健壮、无病虫害的种苗进行栽植；（2）合理施肥：依据土壤肥力状况和发展期需求，科学施用有机肥和化肥；（3）准时浇灌：保持土壤潮湿，防止干旱造成甘蔗发展受阻；（4）病虫害防治：定期检查甘蔗苗状况，准时发现病虫害并实行相应措施；（5）适时采收：依据甘蔗发展状况和品种特点，选择适时采收，保证甘蔗品质。
3. 甘蔗生产的特点分析甘蔗生产具有发展周期长、需求养分多、耐病虫害能力弱等特点。
在甘蔗种植过程中，需要加强管理，合理施肥、准时浇灌、做好病虫害防治等工作，以确保甘蔗的高产高质。
五、教室练习1. 甘蔗适合发展的温度范围是多少？A. 10-20摄氏度B. 20-30摄氏度C. 30-40摄氏度2. 甘蔗发展期间需要丰富的什么？A. 养分B. 阳光C. 水分3. 甘蔗栽植管理中，应如何防治病虫害？A. 定期施肥B. 准时浇灌C. 定期检查并实行相应措施六、教室总结通过本节课的进修，我们了解了甘蔗的发展环境和发展习性，精通了甘蔗的栽培管理技术，分析了甘蔗生产的特点。
在今后的甘蔗种植和生产中，我们要依据实际状况，科学施肥、合理浇灌，做好病虫害防治工作，尽力提高甘蔗的产量和品质。
《甘蔗生产的特点导学案》
《甘蔗生产的特点》导学案一、导入你知道甘蔗是怎样发展的吗？它有哪些特点？今天我们就来进修一下甘蔗生产的特点，了解这种作物的发展习性和栽培技术。
二、进修目标1. 了解甘蔗的发展环境和发展特点。
2. 掌握甘蔗的栽培技术和管理方法。
3. 理解甘蔗的主要病虫害防治措施。
三、进修内容1. 甘蔗的发展环境和发展特点。
2. 甘蔗的栽培技术和管理方法。
3. 甘蔗的主要病虫害防治措施。
四、进修过程1. 甘蔗的发展环境和发展特点甘蔗原产于亚洲热带地区，喜温暖湿润气候，发展适温为20-30摄氏度。
甘蔗对光照要求较高，光照充足有利于光合作用，增进发展发育。
同时，甘蔗对土壤要求不严，但以疏松肥沃、排水良好的壤土为宜。
2. 甘蔗的栽培技术和管理方法（1）甘蔗的繁殖方式多为插条繁殖，插条长度一般为20-25厘米，直径为1-1.5厘米。
（2）甘蔗的栽培密度一般为60-80cm×30-45cm，开沟深度约15-20厘米。
（3）甘蔗的施肥要注意控制氮肥的用量，适量施入磷、钾肥，增进甘蔗发展发育。
（4）甘蔗的灌溉要求保持土壤湿润，但不要过多，以免引起根部缺氧。
（5）甘蔗的病虫害防治要定期喷施农药，及时清除病虫害，保持甘蔗健康发展。
3. 甘蔗的主要病虫害防治措施（1）甘蔗的主要病害有红藻病、甘蔗花叶病、纹枯病等，防治措施包括喷施杀菌剂、清除病株等。
（2）甘蔗的主要虫害有甘蔗蚜虫、甘蔗象甲、甘蔗螟等，防治措施包括喷施杀虫剂、埋设毒饵等。
五、总结通过进修，我们了解了甘蔗的发展环境和发展特点，掌握了甘蔗的栽培技术和管理方法，理解了甘蔗的主要病虫害防治措施。
希望大家能够在实际生产中运用所学知识，提高甘蔗生产效益。
以上就是本次关于《甘蔗生产的特点》的进修内容，希望大家能够认真进修，加深对甘蔗生产的了解。
《甘蔗生产的特点导学案-农作物生产》
《甘蔗生产的特点》导学案一、导入你知道甘蔗是一种什么样的作物吗？它在发展过程中有哪些特点呢？今天我们就来进修一下《甘蔗生产的特点》。
二、基础知识梳理1. 甘蔗的发展环境：甘蔗喜温暖湿润的气候，适宜发展的温度在20-30摄氏度之间，降雨量在1000-1500毫米摆布。
2. 甘蔗的发展周期：甘蔗发展周期为10-12个月，分为发展期、拔节期、抽穗期、成熟期等阶段。
3. 甘蔗的栽培要求：甘蔗对土壤要求不高，但对排水性好、肥力适中的土壤发展效果更好。
4. 甘蔗的病虫害防治：甘蔗易患霜霉病、红蜘蛛等病虫害，需要及时采取防治措施。
三、重点探究1. 甘蔗的发展特点：甘蔗是一种典型的多年生草本植物，具有旺盛的发展力和较强的适应性，能够在短时间内快速发展。
2. 甘蔗的光合作用：甘蔗是一种高效的光合作用植物，能够充分利用阳光合成养分，增进发展发育。
3. 甘蔗的发展规律：甘蔗的发展受温度、光照、水分等因素的影响，发展速度在不同季节有所不同，需要科学合理的管理措施。
4. 甘蔗的产量影响因素：甘蔗的产量受土壤肥力、施肥水量、病虫害防治等因素的影响，合理管理可提高产量。
四、拓展应用1. 甘蔗的利用价值：甘蔗不仅可以提取糖分生产糖料，还可以制作酒精、饲料等产品，具有较高的经济价值。
2. 甘蔗的种植技术：了解甘蔗的种植技术，合理施肥、浇水、防治病虫害，可以提高甘蔗的产量和品质。
3. 甘蔗的发展前景：随着农业技术的不息进步，甘蔗的种植规模和产量将会逐渐增加，对于农民和经济发展都具有积极意义。
五、教室总结通过进修《甘蔗生产的特点》，我们了解了甘蔗的发展环境、发展周期、栽培要求、病虫害防治等方面的知识，对于提高甘蔗产量和品质具有重要意义。
希望大家能够加强对甘蔗生产特点的进修，为农业生产做出贡献。
甘蔗中班科学教案
甘蔗中班科学教案一、教学目标1. 让学生了解甘蔗是一种什么植物，以及它的特点和用途。
2. 培养学生的观察能力和动手实践能力。
3. 培养学生的团队合作意识和互助精神。
二、教学准备1. 教师准备：幼儿园植物园参观活动安排，甘蔗样本和图片。
2. 学生准备：提前做好观察记录表，备好铅笔和笔记本。
三、教学步骤1. 导入教师带领学生观察一个罐子里长出的植物，并引导学生回忆上一堂课学习的内容，创设对生长发育的背景铺垫。
2. 引入教师出示甘蔗的图片，让学生观察并描述甘蔗的外观特点。
随后，教师分享一些甘蔗的基本知识，如甘蔗的花朵小而不显眼，果实长得像竹子一样，内部含有甜汁等。
3. 观察实践教师组织学生到植物园参观，带领学生一起观察甘蔗植株的外观特征，并鼓励学生亲自触摸甘蔗的茎部。
在观察过程中，教师逐个指导学生填写观察记录表，让学生记录下自己的观察结果和感受。
4. 讨论教师带领学生回到教室，进行观察记录的讨论。
教师可以提出一些问题，如：甘蔗的茎部有什么特点？为什么我们不能吃甘蔗的根部和叶子？学生可以结合自己的观察和记录来进行回答。
教师引导学生通过讨论来发现和归纳甘蔗的特点。
5. 整理知识教师总结学生的讨论结果，让学生根据观察和讨论的结果，总结甘蔗的特点和用途，并帮助学生将这些内容写在笔记本中。
教师可以提供一些关键词，如茎部富含甜汁，甘蔗可以榨汁做饮料等。
6. 分组合作教师将学生分成小组，让每个小组根据自己的理解和掌握，设计一个有关甘蔗的小实验。
小组成员可以合作讨论并分工合作，例如有的小组员搜集相关资料，有的小组员准备实验材料等。
教师鼓励学生团队合作，培养他们的互助精神。
7. 实验展示每个小组展示他们的实验成果，其他小组可以提问和讨论。
教师注重引导学生通过实验来巩固和应用所学的知识，让学生亲身实践并体验科学的乐趣。
8. 结束教师引导学生对这堂课的学习进行总结，让学生回顾一下自己从中学到的知识和体验。
同时，教师可以鼓励学生在家和家人分享所学的内容，加深家园合作。
《甘蔗生产的特点导学案-农作物生产》
《甘蔗生产的特点》导学案一、导入甘蔗是一种重要的经济作物，具有丰富的营养价值和广泛的用途。
在中国南方地区，甘蔗种植历史悠久，产量也很可观。
那么，甘蔗生产有哪些特点呢？本次导学案将从甘蔗的发展环境、发展特性、生产技术等方面进行介绍。
二、进修目标1. 了解甘蔗的发展环境和适宜条件；2. 掌握甘蔗的发展特性和发展周期；3. 熟悉甘蔗的栽培技术和管理要点；4. 理解甘蔗的病虫害防治方法。
三、进修内容1. 甘蔗的发展环境和适宜条件甘蔗原产于热带地区，喜温暖湿润气候，发展最适温度为25-30摄氏度。
土壤要求疏松肥沃，排水性好，pH值在6-7之间。
充足的阳光和适量的降雨是甘蔗发展的关键。
2. 甘蔗的发展特性和发展周期甘蔗是一种多年生草本植物，具有快速发展的特点。
一般来说，甘蔗的发展周期为10-12个月，发展过程中需要不息补充养分和水分。
甘蔗的发展主要分为萌芽发展期、茎秆发展期和成熟期三个阶段。
3. 甘蔗的栽培技术和管理要点（1）甘蔗的繁殖方式主要有插芽、插秧和播种等，其中插秧是最常用的方法；（2）甘蔗的密植有利于提高产量，但也要注意适当的间距，便于管理和通风；（3）施肥要均衡，注意及时补充氮、磷、钾等养分，增进甘蔗的发展；（4）及时除草、松土、灌溉等管理工作也是甘蔗生产中不可轻忽的环节。
4. 甘蔗的病虫害防治方法甘蔗发展过程中容易受到蚜虫、红蜘蛛、甘蔗蛾等害虫的侵略，还会出现炭疽病、赤霉病等病害。
为了有效防治病虫害，可以采取轮作、间作、化学防治等多种方法，及时发现问题并采取措施。
四、教室练习1. 甘蔗最适发展温度是多少摄氏度？A. 20-25摄氏度B. 25-30摄氏度C. 30-35摄氏度D. 35-40摄氏度2. 甘蔗的发展周期一般为多长时间？A. 6-8个月B. 8-10个月C. 10-12个月D. 12-14个月3. 以下哪种方法是甘蔗的常用繁殖方式？A. 播种B. 插芽C. 种植D. 嫁接五、课后拓展1. 请结合实际情况，设计一份甘蔗的种植计划，包括土壤准备、施肥、灌溉、病虫害防治等内容。
幼儿园甘蔗拼盘教案
幼儿园甘蔗拼盘教案教案目标:- 帮助幼儿了解并认识甘蔗的外观特征和食用价值。
- 发展幼儿的感官觉知能力，培养他们的触摸、观察和品尝技能。
- 促进幼儿的社交交往和合作意识。
教案材料:- 新鲜的甘蔗- 切菜板和刀- 水杯和纸巾- 盘子和餐具- 图片或绘本介绍甘蔗的书籍教学步骤:1. 导入活动:- 引入主题，与幼儿分享关于甘蔗的有趣信息。
例如，甘蔗是一种像大号毛笔一样的植物，能够提供甜美的汁液，还用作制作糖果和糖浆的原料。
- 准备一本相关的绘本或展示甘蔗的图片，以激发幼儿的兴趣。
2. 观察与品味:- 准备好新鲜的甘蔗，向幼儿展示并介绍甘蔗的外观特征，如颜色、形状和纹理等。
- 鼓励幼儿触摸甘蔗的表面，并观察和描述他们的感受。
例如，光滑、凉爽或有点粘。
- 使用刀将甘蔗切成小段，并给每个幼儿分发一小段甘蔗。
- 让幼儿用手拿着甘蔗，在水杯中漂洗后品尝。
提醒他们小口小口地咀嚼甘蔗，然后将纸巾准备好以擦拭手部。
3. 制作甘蔗拼盘:- 将盘子和餐具摆放在活动区域。
- 引导幼儿用刀切割甘蔗，切出不同的形状和大小。
- 引导幼儿将切好的甘蔗放在盘子中，可以按照颜色或大小进行分类排列。
- 鼓励幼儿用切割后的甘蔗创建简单的图案或形象，例如脸部、动物等。
4. 结束活动:- 邀请幼儿分享他们的甘蔗拼盘作品，并让他们互相欣赏。
- 引导幼儿回顾活动，让他们分享自己最喜欢的部分，以及通过活动学到的新知识。
拓展活动:- 利用剩余的甘蔗汁液，进行美食制作，例如甘蔗汁冰淇淋，让幼儿体验更多与甘蔗相关的食物。
教案评估:- 观察幼儿在观察、触摸和品尝甘蔗过程中的参与和表现。
- 评估幼儿的合作能力和在制作甘蔗拼盘时展示的创造力。
教案反思:此教案通过观察、触摸和品尝甘蔗，以及切割并制作甘蔗拼盘的活动，旨在帮助幼儿了解并认识甘蔗，培养他们的感官觉知能力和社交交往技能。
教案设计了多种参与活动的方式，包括集体观察、个体品尝和合作创作。
在评估部分，教师将观察幼儿的参与和表现，以评估他们的学习效果。
《甘蔗伸长期田间管理导学案》
《甘蔗伸长期田间管理》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的课程是《甘蔗伸长期田间管理》。
甘蔗是一种重要的经济作物，对于我国的农业发展起着重要的作用。
在甘蔗种植过程中，甘蔗伸长期的田间管理尤为重要，它直接影响着甘蔗的产量和质量。
希望大家能够认真进修，掌握甘蔗伸长期田间管理的关键技术，为今后的实践操作打下良好的基础。
二、目标1. 了解甘蔗伸长期的发展特点和需求；2. 掌握甘蔗伸长期的田间管理技术；3. 提高甘蔗产量和质量。
三、进修内容1. 甘蔗伸长期的发展特点2. 甘蔗伸长期的田间管理技术3. 甘蔗伸长期的病虫害防治四、进修方法1. 理论进修：通过教室讲解和资料阅读，了解甘蔗伸长期的发展特点和田间管理技术；2. 实地观察：到甘蔗种植基地进行实地观察，了解实际操作过程；3. 实践操作：在老师的指导下，进行甘蔗伸长期的田间管理实践操作。
五、进修步骤1. 了解甘蔗伸长期的发展特点和需求；2. 掌握甘蔗伸长期的田间管理技术；3. 进修甘蔗伸长期的病虫害防治；4. 进行实地观察和实践操作；5. 总结经验，提出改进建议。
六、评判标准1. 能够准确描述甘蔗伸长期的发展特点和需求；2. 能够熟练掌握甘蔗伸长期的田间管理技术；3. 能够有效防治甘蔗伸长期的病虫害；4. 能够在实践操作中独立完成甘蔗伸长期的田间管理。
七、拓展延伸1. 了解甘蔗的其他发展期的田间管理技术；2. 进修其他作物的田间管理技术，进行比较分析；3. 参与甘蔗种植技术培训班，提升专业技能。
以上就是本次课程的进修内容和安排，希望大家能够认真进修，掌握甘蔗伸长期田间管理的关键技术，为农业生产做出更大的贡献。
谢谢大家！。
实训指导书：认识甘蔗-甘蔗形态特征观察和主要良种识别.
教学单元1实训1-2甘蔗形态特征观察和主要良种识别一、目的要求通过形态特征特点来识别甘蔗品种。
二、材料用具当地2～3个甘蔗优良品种，甘蔗植株，放大镜，米尺等。
三、方法步骤（一）观察甘蔗形态特征选取代表性植株，分别观察各部位。
①根蔗根由于生长部位和时间不同分为种根和苗根，有时也可能发生气根（气根是一种不良的经济性状）。
观察蔗根分布范围、入土深浅、颜色、与地表所成的角度。
②茎和芽观察茎高，茎基部与顶部粗度比较，节间形态，节的组成（根带、根点、芽和生长带等），蜡粉分布部位和厚薄，生长裂缝、木栓裂缝和芽沟的有无、长短和深浅，芽的形态结构（包括芽鳞、芽翼和芽孔）等。
③叶叶片长、宽、厚、薄和颜色，叶缘锯齿稀密，叶鞘厚薄、颜色，蜡粉与茸毛多少，肥厚带大小与形态，叶与主茎所成角度（披散、弯曲、斜立、挺直等），叶舌、叶耳着生部位、形状和颜色。
（二）识别当地主要优良品种选当地主要甘蔗良种，观察下列项目。
①节间形状分圆筒形、圆锥形、倒圆锥形、腰鼓形、弯曲形和细腰形等。
②茎色分黄绿、紫红、黄铜、青绿等。
③茎径用游标卡尺测量甘蔗茎中部节间的茎径，比较各品种茎径属于哪一种类型的品种。
④蜡粉比较各品种节间蜡粉带的蜡粉厚薄和多少。
⑤芽沟芽沟有无和深浅。
⑥芽的形状分为卵圆形、椭圆形、倒卵形、圆形、五角形、菱形等。
⑦叶片着生姿态分披散、弯曲、斜立、挺直等。
⑧叶鞘茸毛茸毛有无及多少。
四、作业将甘蔗不同品种的形态特征观察结果填入下表，并进行比较。
表甘蔗良种形态特征观察结果及比较项目品种名称备注节间形状茎色茎径蜡粉芽沟芽的形状叶片着生姿态叶鞘茸毛。
甘蔗的形态特征
图
种根（临时根） 概念 自种苗节上的根点发出。 种根分枝较多，但较纤弱，入 土力、生长力和吸收水肥的能 力均较弱，寿命也较短（6-8 周）。
苗根（永久根） 约当幼苗长有3片至3.5片叶时， 从幼苗基部茎节的根点中萌发长 出苗根。 初生的苗根色白粗壮，分枝少， 根毛多，根冠发达，入土力、生 长力和吸收水肥的能力均较强。
特点
幼苗所需养 分和水分
下种后第一个月全靠种根。— 第二个月为过渡阶段
第三个月种根基本消失，全靠苗 根。
图
叶痕
叶痕
芽的形状
1.三角形； 2.椭圆形； 3.倒卵形； 4.五角形； 5.菱形； 6.圆形； 7.卵圆形； 8.长方形； 9.鸟嘴形
圆形
椭圆形
卵圆形
倒卵圆形
三角形
五角形
菱形
生长带 根带
• 生长裂缝
节间（蔗茎）颜色
甘蔗的节间形状
1.圆筒形；2.腰鼓形；3.细腰形； 4.圆锥形；5.倒圆锥形；6.弯曲形
节间形状
（一）甘蔗的形态
(一)甘蔗的形态甘蔗主要由根、茎、叶、花和种子组成。
1、甘蔗的根甘蔗的根为须根系，根系庞大，但入土较浅。
它有三种类型的根即种根、苗根和气根，主要起到吸收和固定作用。
种根是指从种茎上节部位根带长出的根，种根数量较少，寿命短，约一个月；苗根是指从甘蔗幼苗和植株基部节长出的根，其数量多，根系发达，是甘蔗生长的主要根系；气根是指在地上部分节长出并露于空间不入土的根，由茎节上的根点在空气湿度较大时萌发形成的，也叫气生根。
气生根的多少是外观鉴定品种特征之一。
2、甘蔗的茎甘蔗的茎由主茎和分蘖茎组成，蔗茎从外观上分为节和节间。
节上有芽、根带、叶痕、气根和生长带；节间指上下节之间的部分；蔗茎有蜡粉带、芽沟、木栓斑块和生长裂缝（水裂）。
所有这些器官的结构、形状、颜色常因品种不同而异，因此是鉴定品种的主要特征。
蔗茎是甘蔗生长繁殖的主要器官，同时甘蔗茎具有支持蔗叶生长和运输水分、养分的作用，蔗糖分储藏在蔗茎的薄壁组织中，蔗茎是甘蔗栽培的主要产物。
甘蔗栽培主要采用无性繁殖，因此蔗茎还是甘蔗繁殖的主要种源，在生产上一般用蔗茎梢部作种茎，这样既可减少原料蔗对蔗糖的损失，又可提高发芽率。
甘蔗茎的颜色有黄色、黄绿色、红色、紫色、白色等，蔗茎的颜色是品种的主要特征，但往往易受环境的影响，随株龄的增加、叶梢剥落时间的早晚、暴露时间的长短、光照的长短和强度而变化。
3、甘蔗的叶甘蔗的叶由叶片和叶鞘两部分组成。
其外部结构由鞘基、叶梢、叶耳（又可分为外叶耳和内叶耳）、叶舌、肥厚带（又称叶环）、叶中脉和叶片等组成。
蔗叶的主要作用：一是进行光合作用，制造碳水化合物；二是把碳水化合物进一步合成含氮化合物，以构建成甘蔗各器官；三是具有蒸腾作用。
根据叶片的形状可分为三种：锐剑形、剑形、带状。
叶片大小长短是鉴别品种的特征之一。
4、甘蔗的花和种子在生产上一般甘蔗较少见到开花，但实际上在适合的环境条件下甘蔗是可以开花结实的。
甘蔗的花是由植株顶部生长点通过光周期后进行花芽分化，为园锥花序。
幼儿园小班认识甘蔗的新教案
幼儿园小班认识甘蔗的新教案幼儿园小班认识甘蔗的新教案序号一：引入甘蔗是一种我们经常见到的植物，它生长在热带和亚热带地区。
它有一种特殊的形状和美味的味道，可制作成甜美可口的甘蔗汁。
今天，我们将一起来认识一下甘蔗这个特殊的植物。
序号二：背景介绍1. 甘蔗的外观：甘蔗是一种高大的植物，通常能长到2-6米高。
它的茎是圆柱形的，外表光滑，呈现出青绿色或红褐色。
甘蔗的茎上有许多节，节与节之间隔开一定的距离。
2. 甘蔗的生长环境：甘蔗生长在阳光充足、气温适宜的地方。
它需要充足的水分和肥料来生长健壮。
序号三：认识甘蔗1. 观察甘蔗：让孩子们观察一根新鲜的甘蔗。
请他们注意甘蔗的形状、颜色和外观特征。
鼓励他们用手触摸、闻一闻，以感受甘蔗的质地和气味。
2. 讨论甘蔗的特点：和孩子一起讨论甘蔗的外观特点，帮助他们发现茎、节和表面的纹理。
引导孩子们描述甘蔗的形状和颜色，让他们用自己的语言表达。
序号四：甘蔗的用途1. 甘蔗汁：告诉孩子们甘蔗可以制成甘蔗汁，它充满了甜甜的味道。
引导孩子们讨论甘蔗汁的颜色和味道，看看谁尝过甘蔗汁。
2. 糖：解释甘蔗是制糖的原料。
告诉孩子们糖是一种甜味物质，可以用来调味食物和制作甜点。
3. 其他用途：提到甘蔗还可以用来制作食品添加剂、酿造酒精和制作纸张等。
序号五：互动活动1. 甘蔗汁制作：带领孩子们制作甘蔗汁。
清洗甘蔗并剥去外层的皮。
将甘蔗切成小段放入榨汁机中榨汁。
将榨好的甘蔗汁倒入杯子中，给孩子们品尝。
2. 制作糖果：将甘蔗汁煮沸，加入糖并搅拌均匀，然后倒入模具中冷却，制成甘蔗糖果。
让孩子们亲手将甘蔗汁变成甘蔗糖，体验制作过程的乐趣。
序号六：总结与回顾1. 让孩子们回顾今天的学习内容：甘蔗的外观特点、生长环境和用途。
提醒他们甘蔗是一种美味又多功能的植物。
2. 激发孩子们的思考：鼓励孩子们想一想还有哪些食物可以用甘蔗制作，并引导他们分享自己的想法。
我的观点和理解：通过这篇教案，我希望能够帮助幼儿园的小班学生认识甘蔗这个植物，并让他们了解甘蔗的外观、生长环境和用途。
甘蔗特色主题课程设计
甘蔗特色主题课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解甘蔗的生长过程、种类及营养价值。
2. 学生能掌握甘蔗的文化背景及其在我国农业中的地位。
3. 学生能了解甘蔗的加工利用和相关产业链。
技能目标：1. 学生通过观察、实践，培养探究甘蔗生长过程的能力。
2. 学生能运用所学的知识，分析甘蔗的品种、生长条件和加工方法。
3. 学生能运用合作、交流技巧，完成甘蔗主题的探究活动。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对农业活动的热爱，增强对自然环境的保护意识。
2. 学生通过了解甘蔗文化，增强对我国传统文化的认同感。
3. 学生在合作探究过程中，培养团队精神，提高合作解决问题的能力。
课程性质：本课程为特色主题课程，结合课本内容，以甘蔗为主题，深入挖掘其知识内涵。
学生特点：三年级学生具有好奇心强、活泼好动的特点，喜欢探究新鲜事物。
教学要求：教师需运用生动形象的语言，结合实物展示、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养其观察、思考、合作能力。
通过分解课程目标，使学生在课程学习中获得具体的学习成果，达到教学要求。
二、教学内容1. 甘蔗的生长过程：介绍甘蔗的播种、生长、成熟等阶段的特点，结合课本《植物的生长》章节，让学生了解植物生长的基本过程。
- 甘蔗的种植方法- 甘蔗的生长周期- 影响甘蔗生长的因素2. 甘蔗的种类与营养价值：分析不同品种的甘蔗特点及其营养价值，与课本《食物的营养》章节相结合，让学生掌握食物的营养知识。
- 甘蔗的品种分类- 甘蔗的营养成分- 甘蔗的健康益处3. 甘蔗的文化背景：介绍甘蔗在我国农业历史中的地位，以及相关的传统习俗和文化故事，与课本《我们的传统文化》章节相联系。
- 甘蔗在我国农业中的角色- 甘蔗与传统节日的关系- 甘蔗相关的民间传说4. 甘蔗的加工利用：讲解甘蔗的加工方法、产品类型及其应用，与课本《生活中的科学》章节相呼应，培养学生对科学技术的认识。
- 甘蔗的加工工艺- 甘蔗制品的种类- 甘蔗在工业中的应用教学内容安排和进度：本课程共分为四个课时，每课时针对上述教学内容的一个主题进行详细讲解和实践操作。
甘蔗的课程教案
甘蔗的课程教案课程名称：甘蔗的教案教学目标：1. 了解甘蔗的生长环境和生命周期。
2. 理解甘蔗的重要性和用途。
3. 学习甘蔗的栽培和收获方法。
4. 培养学生的观察和实验能力。
教学重点：1. 甘蔗的生长环境和生命周期。
2. 甘蔗的栽培和收获方法。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示甘蔗的生长环境和生命周期。
2. 甘蔗的种子或幼苗。
3. 小组实验所需的材料，如土壤、水、容器等。
教学过程：引入：1. 利用幻灯片或图片向学生展示甘蔗的生长环境和生命周期。
2. 引导学生思考甘蔗的重要性和用途。
探究活动：1. 将学生分成小组，每个小组分配一块土地或容器。
2. 指导学生栽培甘蔗，包括选择适合的土壤、种植方法和浇水等。
3. 学生观察甘蔗的生长情况，并记录每天的观察结果。
4. 引导学生进行小组讨论，总结甘蔗的生长特点和栽培要点。
展示与讨论：1. 学生展示他们的甘蔗栽培实验结果，并讨论不同小组之间的差异。
2. 引导学生思考甘蔗的收获时机和方法，以及如何保证甘蔗的质量。
实践活动：1. 学生根据讨论结果，选择合适的时间和方法收获甘蔗。
2. 学生品尝新鲜的甘蔗，并讨论其口感和营养价值。
总结：1. 引导学生总结甘蔗的生长环境、生命周期、栽培和收获方法。
2. 鼓励学生思考甘蔗在生活中的重要性和用途。
拓展活动：1. 学生可以进一步研究甘蔗的加工过程，如制作甘蔗汁或糖。
2. 学生可以设计其他有关甘蔗的实验，如探究不同环境因素对甘蔗生长的影响。
评估方式：1. 观察学生在小组实验中的参与度和观察记录的准确性。
2. 学生的展示和讨论表现。
3. 学生的总结和拓展活动设计。
教学延伸：1. 将甘蔗的教学与其他相关的农作物或生态系统联系起来，拓展学生的知识面。
2. 鼓励学生参观农田或农业展览，亲身体验农作物的种植和收获过程。
注意事项：1. 在实施实践活动时，确保学生的安全，并提醒他们正确使用工具和材料。
2. 鼓励学生在实践活动中积极合作，互相帮助。
甘蔗主题的研学
甘蔗主题的研学一、引言甘蔗是一种生长在热带和亚热带地区的多年生高大植物，被广泛用于糖业和能源产业。
研学活动可以帮助学生深入了解甘蔗的生长环境、生物特性以及对人类社会的重要意义。
本文将介绍甘蔗的起源、栽培、加工和应用等方面的知识，并提供一些可行的研学活动建议。
二、甘蔗的起源和栽培1. 起源：甘蔗起源于亚洲热带地区，可能最早由南亚或东南亚传入其他地区。
2. 生长环境：甘蔗需要温暖、湿润的气候和充足的阳光，适宜的土壤条件为疏松、肥沃、排水良好的沙质土壤。
3. 栽培过程：甘蔗一般通过插秧繁殖，种植后需经过浇水、施肥、除草等管理措施。
三、甘蔗的生物特性1. 外观特征：甘蔗植株高大笔直，叶片狭长而尖，茎部有节、膨大，表面光滑而有光泽。
2. 内部结构：甘蔗茎内含有丰富的汁液，由纤维状组织和髓部组成。
3. 生长过程：甘蔗经历幼苗期、生长期和成熟期，从种植到收割通常需要一年左右的时间。
四、甘蔗的加工和应用1. 糖业：甘蔗是糖业的重要原料之一，通过提取甘蔗汁液、脱色、浓缩、结晶等工艺可制得白砂糖、红糖、黑糖等多种糖制品。
2. 能源产业：甘蔗汁液中含有大量的可发酵糖分，可用于生产乙醇燃料，被视为可再生能源的重要来源之一。
3. 食品加工：甘蔗汁可以酿造成甘蔗酒、甘蔗醋等饮料，也可用于制作甜品、糕点等食品。
4. 其他应用：甘蔗纤维可用于制作纸浆、纺织品等，甘蔗渣可以用作饲料和肥料。
五、甘蔗主题研学活动建议1. 田间实地考察：组织学生参观甘蔗种植基地，了解实际种植过程、管理措施，并亲自体验甘蔗采摘的过程。
2. 实验室探究：在实验室中模拟提取甘蔗汁液的过程，让学生亲自操作提取工艺，观察和记录每个步骤的变化。
3. 糖化反应实验：引导学生进行甘蔗汁液的发酵实验，观察发酵过程中产生的气泡和变化，了解乙醇的制作原理。
4. 糖的结晶实验：通过甘蔗汁液的脱色、浓缩和结晶过程，让学生亲自制作糖块，了解糖的结晶原理和制作过程。
5. 创意手工：引导学生利用甘蔗纤维或渣制作手工艺品，如纸张、织物等，培养学生的创造力和动手能力。
幼儿园甘蔗有关教案
幼儿园甘蔗有关教案
一、教学目标
•了解甘蔗的形态特征和生长习性；
•能够观察甘蔗的变化，并记录观察结果；
•知道甘蔗的食用方法，并了解甘蔗的营养价值；
•学会借助游戏的方式对甘蔗进行认识与学习。
二、教学准备
•甘蔗、刀子、筷子等工具；
•相关图片和视频；
•准备亲子制作甘蔗汁等实践环节所需的材料。
三、教学过程
1. 导入环节
首先，老师会给孩子们介绍今天的主题：甘蔗。
然后，通过图片、视频等形式，让孩子们先了解一些甘蔗的相关知识。
2. 观察环节
教师将甘蔗带到课堂上，向孩子们展示甘蔗的形态特征，并通过观察甘蔗，引
导孩子们讨论甘蔗的颜色、形状、质地等方面的变化，让孩子们自己动手摸摸甘蔗，感受甘蔗的光滑和粗糙。
3. 实践环节
在实践环节中，老师可以借助游戏的方式对甘蔗进行认识与学习。
比如，可以
通过游戏来了解甘蔗是如何生长的，或是用刀子和筷子等工具来进行手工制作，制作出甘蔗汁，并让孩子们亲手试一试。
4. 总结环节
在总结环节中，老师可以让孩子们回顾今天所学的知识点，巩固对甘蔗的了解。
并通过引导孩子们回答问题、交流等方式，对孩子们进行知识的总结和概括，让孩子们能够更好地掌握所学的内容。
四、教学反思
在进行教学过程中，教师应该根据孩子们的实际情况和需求，适度调整教学内容，以达到最佳的教学效果。
同时，在进行实践环节时，需要注意孩子的安全问题，避免发生意外事件。
此外，教师还应该注重培养孩子们的动手实践能力，通过实践活动，让孩子们在玩中学，激发孩子们对知识点的兴趣和好奇心，从而取得更好的教学效果。
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教学单元1
实训1-2甘蔗形态特征观察和主要良种识别
一、目的要求
通过形态特征特点来识别甘蔗品种。
二、材料用具
当地2～3个甘蔗优良品种，甘蔗植株，放大镜，米尺等。
三、方法步骤
（一）观察甘蔗形态特征
选取代表性植株，分别观察各部位。
①根蔗根由于生长部位和时间不同分为种根和苗根，有时也可能发生气根（气根是一种不良的经济性状）。
观察蔗根分布范围、入土深浅、颜色、与地表所成的角度。
②茎和芽观察茎高，茎基部与顶部粗度比较，节间形态，节的组成（根带、根点、芽和生长带等），蜡粉分布部位和厚薄，生长裂缝、木栓裂缝和芽沟的有无、长短和深浅，芽的形态结构（包括芽鳞、芽翼和芽孔）等。
③叶叶片长、宽、厚、薄和颜色，叶缘锯齿稀密，叶鞘厚薄、颜色，蜡粉与茸毛多少，肥厚带大小与形态，叶与主茎所成角度（披散、弯曲、斜立、挺直等），叶舌、叶耳着生部位、形状和颜色。
（二）识别当地主要优良品种
选当地主要甘蔗良种，观察下列项目。
①节间形状分圆筒形、圆锥形、倒圆锥形、腰鼓形、弯曲形和细腰形等。
②茎色分黄绿、紫红、黄铜、青绿等。
③茎径用游标卡尺测量甘蔗茎中部节间的茎径，比较各品种茎径属于哪一种类型的品种。
④蜡粉比较各品种节间蜡粉带的蜡粉厚薄和多少。
⑤芽沟芽沟有无和深浅。
⑥芽的形状分为卵圆形、椭圆形、倒卵形、圆形、五角形、菱形等。
⑦叶片着生姿态分披散、弯曲、斜立、挺直等。
⑧叶鞘茸毛茸毛有无及多少。
四、作业
将甘蔗不同品种的形态特征观察结果填入下表，并进行比较。
表甘蔗良种形态特征观察结果及比较
项目品种名称
备注
节间形状
茎色
茎径
蜡粉
芽沟
芽的形状
叶片着生姿态叶鞘茸毛。