教科版三年级科学下册第三单元练习题与答案
教科版三年级科学下册第三单元练习题与答案
第三单元《温度与水的变化》练习题班级姓名一、填空：1.物体的冷热程度叫________,通常用______来表示。
2.要精确的知道物体的冷热程度，需要用_________来测量。
3.用温度计测量物体的温度，读数时视线要同温度计的液面________。
4.蒸发的快慢与温度的_______、是否有风有关系。
5.我知道的温度计有_______、________、________等。
6.液态的水降到________时就开始凝固成冰，固态的冰在________时能重新变成液态的水。
7.装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是______变成的。
8.水蒸气在___________时会变成水。
9.水变成水蒸气的过程，我们叫做____。
水蒸气变成水的过程叫____。
10.水有______、______、_____三种形态。
二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
（）1.我们可以用触觉来准确、可靠地感知物体的冷热程度。
（）2.体温计也可以准确的测量容器内水的温度。
（）3.读数时温度计不能离开被测的水。
（）4.温度越高冰融化的越快。
（）5.水蒸气是一种白色的气体。
（）6.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）7.小明在测量体温6分钟的时候，把体温计拿出来读数。
（）8.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫蒸发。
（）9.水蒸气是一种由水变成的气体。
（）10.水可以凝固成冰，但是冰，不能再溶化成水。
三、选一选1.打开暖瓶，我们会看到白气冒出，这是（）A. 暖瓶内的水飞出来B. 暖瓶内的水蒸气造成的2.测温度时，手拿温度计的（）A.中间B.下端C.上端3.属于凝结现象的是（）A.温水不盖盖时，杯中得水会自动减少。
B.秋天草地上出现露珠。
4.霜是（）的水。
A.液体B.气体C. 固体5.下列晾干衣服的方法中，干得最快的是（）A．晾在没有太阳、有风的地方。
B．把衣服团在一起，搭在铁丝上。
C．把衣服摊开，搭在有太阳、有风的铁丝上。
教科版科学三年级下册第三单元测试题(含答案)
教科版科学三年级下册第三单元测试题
(含答案)
题目一：
题目：太阳属于下面的天体组成之一吗？太阳属于下面的天体组成之一吗？
A. 行星
B. 恒星
C. 卫星
D. 彗星
答案： B. 恒星 B. 恒星
题目二：
题目：我们生活的地球有多少个自然卫星？我们生活的地球有多少个自然卫星？
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 多个
答案： B. 1个 B. 1个
题目三：
题目：下面哪个说法是正确的？下面哪个说法是正确的？
A. 地球是宇宙的中心
B. 太阳和地球是同样大小的
C. 月亮和地球是同样大小的
D. 太阳是地球的母体
答案： D. 太阳是地球的母体 D. 太阳是地球的母体
题目四：
题目：太阳是由什么物质组成的？太阳是由什么物质组成的？
A. 火焰
B. 熔岩
C. 湍流
D. 气体
答案： D. 气体 D. 气体
题目五：
题目：地球上的大气层各层的顺序是什么？地球上的大气层
各层的顺序是什么？
A. 对流层、平流层、臭氧层、热层、外层
B. 外层、热层、臭氧层、云层、对流层
C. 对流层、云层、臭氧层、平流层、外层
D. 云层、臭氧层、平流层、对流层、外层
答案： C. 对流层、云层、臭氧层、平流层、外层 C. 对流层、
云层、臭氧层、平流层、外层
题目六：
题目：下面哪个物体可以发出光？下面哪个物体可以发出光？
A. 石头
B. 树叶
C. 云
D. 太阳
答案： D. 太阳 D. 太阳
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以上是教科版科学三年级下册第三单元测试题及答案，希望对你有帮助！。
教科版三年级科学下册第三单元练习测试卷及答案
教科版小学三年级下册第三单元测试卷姓名______ 总分______一、单选题1．地球上的陆地和海洋面积比较，()。
A．陆地比海洋大B．海洋比陆地大C．两者一样大2．下列证据中，不能支持“地球是球形的”这一观点的是()。
A．人们用望远镜观察从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身B．发生月食时，人们观察到地球投射在月球．上的影子总是圆形的C．太阳和月球都是球形的，其他星球也是球形的3．下列说法正确的是()。
A．月球适合人类居住B．月球也像太阳一样会发光C．地球上的涨潮和退潮主要与月球的引力有关4．()这天我们看不见月相。
A．农历每月初一B．农历每月十五C．农历每月二十三5．下列物体中，()是光源。
A．月球B．镜子C．点亮的日光灯6．在模拟影子发生变化的实验中，下列方法可让影子的方向发生变化的是()。
A．改变物体的摆放方式B．改变光的照射角度C．改变光照的亮度7．地球上的液态水主要存在于()。
A．海洋B．岩石C．空气8．地球是太阳系中的一颗()。
A．行星B．恒星C．卫星9．上午8时到11时，旗杆的影子会()。
A．变长B．变短C．一样长10．如下图，改变被照射物体的远近，影子的()会发生变化。
A．大小B．形状C．方向二、判断题11．我们在月球的正面可以看到环形山，背面看不到环形山。
()12．月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降。
()13．阳光强烈时，不要用眼睛直视太阳，否则太阳光很容易刺伤眼睛。
()14．地球上的水不断流入海洋，总有一天海洋中的水会溢出来。
()15．从地球仪上看，地球上海洋多，陆地少。
()16．人们一开始就知道地球是球形的。
()17．月球的质量大约是地球的16。
()18．只要有光照到物体上，就会产生影子。
()19．月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。
20．地球自转时地轴的倾斜方向也随着发生变化。
三、填空题21．在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的、也会慢慢发生变化。
教科版小学科学三年级下册第三单元 单元测试试题(附答案)
教科版小学科学三年级下册第三单元单元测试试题(附答案)第三单元单元测试班级：______________ 姓名：______________ 学号：______________一、填空题（12分）1、月球上明亮的部分总是向着（太阳）。
2、太阳高度越高，地球上物体产生的影子越（短）；太阳高度越低，地球上物体产生的影子越（长）。
3、一般情况下，月亮上被照亮的部分总是月球面积的（一半）。
4、地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的（氧气、水分、养分），保证动植物呼吸的（氧气），和适宜生存的（温度、湿度、光照）环境。
5、下面各图所示的是日食的三种类型，其中①是（全食），②是（环食），③是（偏食）。
6、光源距离遮挡物越远，产生的影子越（清晰）；遮挡物距离光屏越远，产生的影子越（模糊）。
二、判断题。
（10分）1、影子的形状与遮挡物的形状有关。
（√）2、月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮。
（√）3、每光夜晚来临，月亮总是从东方升起，从西方落下。
（×）4、只要没有乌云和不下雨，我们天天都能看到月亮。
（×）5、在地球上，我们只能看到月亮面向着地球的一面，而无法看到月亮背着地球的那一面。
（√）6、太阳表面有时出现的突然增亮的斑块，称为“黑子”。
（√）7、日晷是利用光影来计时的仪器。
（√）8、影子的产生不仅要有光源，还要有遮挡物和光屏。
（√）9、月球是地球的卫星。
（√）10、地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。
（√）三、选择题。
（20分）1、太阳和月球看起来大小差不多，是因为（C）。
A.月球距离地球比较远B.太阳距离地球比较远C、太阳和月球离地球的距离差不多2、一天中太阳高度的变化规律是（C）。
A.XXX→低→高B.低→XXX→低C、低→高3、下列说法中，正确的是（A）。
A.云层越厚看起来越白B、云层越厚看起来越黑C、云的黑白与云层薄厚无关4、与太阳和月球相比，地球最主要的特点是（B）。
科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附参考答案【完整版】
教科版科学三年级下册第三单元?太阳、地球和月球?测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.在月相变化的模拟实验中, 一半被涂亮的皮球代表〔〕。
A.月球上的环形山B.没被太阳照到的月球C.被太阳照亮的月球2.通过圆纸筒观察大小不同的圆纸片时, 大圆纸片移动到〔〕时, 看上去和小圆纸片大小差不多。
A.比小圆纸片更远的距离B.和小圆纸片一样远的距离 C.比小圆纸片更近的距离3.地球仪上的蓝色表示〔〕。
A.陆地B.海洋C.冰川4.月球上看上去明亮的局部是〔〕。
A.大海B.平原C.高山5.太阳、地球、月球三者谁的体积最大〔〕。
A.太阳B.地球C.月球二.填空题(共6题, 共14分)1.地球外表约〔〕是海洋, 所以, 在太空看到的地球更像一个“水球〞。
2.中国“〔〕〞首次成功登陆月球反面。
3.阳光下, 操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是〔〕。
4.改变光的照射角度, 可以改变木圆柱影子的〔〕；改变木圆柱的摆放位置可以改变影子的〔〕。
5.地球并不是一个正球体, 而是一个两极稍扁, 赤道略鼓的不规那么〔〕。
6.农历十五的月相一般为〔〕。
三.判断题(共6题, 共12分)1.不透明的物体挡住光形成影子。
〔〕2.月亮明晃晃的, 它是一个发光球。
〔〕3.日晷在阴天的时候无法使用。
〔〕4.月球的质量大约是地球的。
〔〕5.月球的外表是光滑的。
〔〕6.物体离光源越近, 被照射物体的影子越小。
〔〕四.连线题(共1题, 共4分)1.将科学家与他们在科技开展历程中的成就对应起来。
五.简答题(共4题, 共23分)1.1.阳光下, 在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置, 这样的简易装置与图中的装置有什么不同？2.下列图中的装置是什么？它有什么作用？2.影子是怎样产生的？3.请说一说制作海报的主要流程。
4.科学家在探索太空时, 为什么要探索星球上是否有水的存在？六.综合题(共1题, 共10分)1.如图, 在手电筒的照射下, 白墙壁上留下了圆柱体的影子。
教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案
教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空。
（28分）1.物体的冷热程度我们称为（），它可以用（）来测量。
观测温度时，视线与温度计液面应（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
水结冰时要向周围（）热量。
3.我可以用（）、（）等方法加快冰的融化。
冰融化时向周围（）了热量。
4.水能变成（），这个过程叫蒸发。
（）能加快水的蒸发。
5.水在自然界同时有液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
二、单项选择题。
（18分）1.可以用（）方法准确的知道一杯水的温度。
A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝2.-8℃读作（）A 8摄氏度B减8摄氏度C零下8摄氏度3.测量水温时，应用手拿温度计的（）A 上端B 中间C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，这些小水珠是从（）来的。
A 从杯壁渗出来的。
B 冰化成水后从杯口浸出来的。
C 空气中的水蒸气凝结成的。
5.水变成水蒸气要向周围（）热量。
A 吸收B放出 C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是( )A 温度的高低B 是否有风C水的多少三、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数。
（）2.用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。
（）3.河流和大海中的水一直在蒸发，变成了水蒸气。
（）4.云、雾、露、霜都是由水变成的。
（）5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰。
（）6.在碎冰里加入较多的食盐，可以制造更低的温度。
（）7.冰不能直接变成水蒸气。
（）8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小。
( )四、我的发现（8分）我认真观察过水和冰，我知道它们有哪些相同和不同的特征。
五、简答。
（30分)1.下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就会干，水到哪去了？答：2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾，这是怎么回事？答：3.江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总是不会溢出，江河里的水也一直流不完，这是怎么回事？一、填空1、温度、温度计、保持相平2、0、固体、散发3、阳光晒、手捂热、吸收4、水蒸气、加热5、气态、固态、温度的变化二、单项选择题1、B2、C3、A4、C5、B6、C三、判断题1、×2、√3、√4、√5、√6、√7、×8、√四、我发现答：相同点：都是无色、无味、透明的物质不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；冰是固体、有固定形态、坚硬的五、简答题1、水被出来的太阳蒸发成水蒸气，散布到空气中了。
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四、答一答 水在自然界中有哪些形态？他们又是怎么样变化的？
第三单元练习题答案 一、填空 1、 温度、摄氏度（ 0℃） 2 、 温度计 3 、 持平 4 、 高低 5 、 气温计、体 温计、高温计 6 、 0 ℃ 、0℃ 7 、水蒸气 8 、 遇冷 9 、蒸发、凝结 10 、液态、固态、 气态 二、判断 1、× 2 、× 3 、√ 4 、√ 5 、× 6 、× 7 、√ 8 、× 9 、√ 10、× 三、选择 1、 B 2 、 C 3 、 B 4 、 C 5 、 C 四、答一答 1. 手拿温度计的上端。 2. 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 3. 视线与温度计液面持平。 4. 在液柱不再上升或下降时读数。 5. 读数时温度计不能离开被测的水。
二、判断，对的打“√” ，错的打“×”。
1. 我们可以用触觉来准确、可靠地感知物体的冷热程度。
（
2. 体温计也可以准确的测量容器内水的温度。
（
3. 读数时温度计不能离开被测的水。
（
4. 温度越高冰融化的越快。
（
5.. 冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（
7. 小明在测量体温 6 分钟的时候，把体温计拿出来读数。
（
8. 空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫蒸发。 （
9. 水蒸气是一种由水变成的气体。
（
10. 水可以凝固成冰，但是冰，不能再溶化成水。
（
） ） ） ） ） ）
） ） ） ）
三、选一选
1. 打开暖瓶，我们会看到白气冒出，这是（
）
A. 暖瓶内的水飞出来 B. 暖瓶内的水蒸气造成的
2. 测温度时，手拿温度计的（
）
A. 中间 B. 下端 C. 上端
3. 属于凝结现象的是（
）
A. 温水不盖盖时，杯中得水会自动减少。 B. 秋天草地上出现露珠。
4. 霜是（
）的水。
A. 液体 B. 气体 C. 固体
5. 下列晾干衣服的方法中，干得最快的是（ ）
A．晾在没有太阳、有风的地方。
B．把衣服团在一起，搭在铁丝上。
C．把衣服摊开，搭在有太阳、有风的铁丝上。
教科版三年级科学下册第三单元练习题与答案
一、填空： 1. 物体的冷热程度叫 ________, 通常用 ______来表示。 2. 要精确的知道物体的冷热程度，需要用 _________来测量。 3. 用温度计测量物体的温度，读数时视线要同温度计的液面 ________。 4. 蒸发的快慢与温度的 _______、是否有风有关系。 5. 我知道的温度计有 _______、________、 ________等。 6. 液态的水降到 ________时就开始凝固成冰， 固态的冰在 ________时能重新变成 液态的水。 7. 装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是 ______变成的。 8. 水蒸气在 ___________时会变成水。 9. 水变成水蒸气的过程，我们叫做 ____。水蒸气变成水的过程叫 ____。 10. 水有 ______、______、_____三种形态。